这是我应该做的作文300字

这是我应该做的作文300字（精选6篇）

篇1：这是我应该做的作文300字

上课时，老师说：“同学们，你们应给多做一些你应该做的事。”;回家了，爸爸妈妈说：“孩子，你应该做的事正等着你去做，快去吧。”看完我就是弄不明白，什么事我应该做的。

妈妈每天总是打扫家门前那条布满树叶的水泥路，我问：“这是什么”妈妈总笑着回答道;“这是我应该做的。”走在乡野间散步，每当宽阔的水泥路上有垃圾时，爸爸每次都会弯腰捡起，当我又问他这是为什么时，他总会像妈妈那样响亮回答道：“这是我应该做的!”当妹妹去扔垃圾的时候，总是会把垃圾桶旁边的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，当我又问她：“这是为什么”她总会把天真的笑脸望着你，告诉你说：“这是我应给做的。”当我去扫地时，当我弯腰捡垃圾时，我总会问我自己为什么，这时，我的心里总会有一个声音呐喊道：“这是我应该做的!”

放学回家，我一放书包，就拿起扫把，跑到门前的马路上，扫起马路来。因为太阳公公还没下班，所以天气非常炎热，豆大的汗珠像断了线的珍珠一样，从我额头上滚了下来，可我会是坚持在扫地。

工作了一天的杨阿姨下班回来，看见我在扫地，便问我：“巧巧，你在干什么呀”“哦，杨阿姨啊。”我擦了一把头上的汗继续说道：“你下吧回来了呀，我正在扫地。”“你又不是清洁工，干嘛要在这儿打扫卫生再说天气又这么热，走，上我家吃冰棍儿去。”“杨阿姨，首先我谢谢你的好意，其次我就要批评你一下了。”我义振言辞的说道：“保护环境是我们每个人的责任，怎能说打扫卫生只是清洁工阿姨们的责任呢再说做什么事都要有始有终，我都扫了一大半了，何必在乎剩下的一点呢更何况这是我应该做的。”杨阿姨被我的一番话说得脸通红，她急匆匆地说：“我回家还有点事，先走了。”

过了一会儿，杨阿姨的小女儿拿着一只冰棒和一个扫把跑过来，笑嘻嘻地说：“巧巧姐姐，你辛苦了，快过来吃冰棒吧，剩下的我来扫。”口干舌燥的我，也顾不上什么客气了，一把接过小妹妹递过来的冰棒，津津有味地吃起来。小妹妹马上学着我刚才的样子扫起地来，我一边吃冰棒一边望着小妹妹，手中的冰棒不仅解了我的渴，还甜到我的心坎里去了。因为邻里之间都受到我的影响，学会爱护环境啦。

保护环境是我们每个人的责任。乡政府开展的“小手拉大手，共建文明家园”这样的活动，我们一定要和家长一起积极配合。我们还要从身边的每一件小事做起，想随手关灯啦，随手拧紧水龙头这样简单的事;拒绝使用一次性的东西、不随手乱扔垃圾，这都是我们力所能及的事，我们应该把它做好。

多种一棵树少用一张纸，我们的家园就会多一些绿色少一些污染!我相信，所有这些小事都会使我们的家园更加美丽，更加文明，只要你行动，我行动，他也行动，大家一起努力，没有什么是不可以的!

篇2：这是我应该做的作文300字

从上学以来，我就担当着语文课代表的职务，每天帮老师收发作业。开始的一两年里，学习没有负担，所以做起来很轻松。到了三、四年级。就稍微累一点了。五年级虽然学习任务重了，可我还是没有一天不尽到自己的职务。可是现在到了六年级，真是让人矛盾：人们都说“一日之计在于晨”，早上是收作业的时候，又是复习的大好时光……哎——可真是让人矛盾……

那天早上，我急匆匆地来到学校，心急如焚：坏了，坏了，老师留的复习作业我还没做好呢!毕业班学生的时间可是以“秒”计算的啊!只能“临阵磨枪，不快也光”了!。可是一到学校，交作业的同学就一下子围了过来，不管三七二十一地把作业本扔到了我的桌上，更有的同学直接把作业本“飞”到了我的桌上。看着乱糟糟的作业本，我又一次犹豫了：老师马上就默写昨天要复习的内容了，作为课代表，成绩可是我的“第二张脸”啊!可是……作业是不能不收的啊!这是我的责任呀……我的自私心理驱使我把同学们的作业好歹塞进了书箱里，拿出了复习资料……

我复习得差不多了，老师也来了。默写之后，老师让我把作业交给她，我慌了，只能硬着头皮把那一摞“收”上来的作业交了上去。横七竖八的作业里出外进，好不热闹。老师看了看，轻叹了一口气，接了过去。我看到了，看到了老师眼睛里的失望，看到了同学们目光中的气愤……我脸红了，我想起了我竞争课代表时的发言稿：“如果我能成为课代表，一定会尽到义务，因为这是我的责任，请大家相信我……”我做到了吗?我成为老师的小助手了吗?我帮助同学们了吗?我无地自容，不知道怎么回到座位上的。整整一天，老师讲的课，同学说的话，在我眼中都变成了“责任”二字，它像一把锤子，敲击着我的心。

这天夜里，我没有睡好，我想到了许多许多……第二天早上，我早早地来到了学校，像往常一样收发作业，并向同学们道歉，同学们爽朗的笑容和亲切的话语让我那一刻扑通直跳的心安了下来。今天的作业收的很顺利，很快就收完了，我没有复习，而是开始检查作业。老师来了，我把那一摞整齐的作业本递了上去，心里忐忑不安：老师还会像以前一样信任我吗?老师接过作业，轻轻地说了一句：“谢谢你!”我惊讶地抬起头，老师的那一抹笑容像一缕金色而阳光，穿透了我心头的阴霾，我的心情一下子轻松了起来：“不，这是我的责任，是我应该做的!”

篇3：这是我应该做的作文300字

2006年5月, 剧文调入郑州轻工业学院任院长。面对学校新校区建设等几项艰巨工作, 剧文以事不避难、勇于担当的信念和责任, 与班子成员一起认真分析高等教育发展趋势, 全面把握学校改革发展大局, 在深入调查研究的基础上, 提出了科学务实的发展思路:抢抓机遇, 强化特色, 加快发展, 围绕一个中心, 建设好三支队伍, 深化三项改革, 实现三大突破, 建设特色鲜明的教学研究型大学。在具体工作上, 剧文提出:新校区建设, 既要千方百计、坚定不移地推进, 又要坚持实事求是、量力而行、分步实施、稳步推进;教学工作, 以项目为抓手, 着力抓好教学质量工程建设, 全面提高教学水平和人才培养质量;高层次科研项目, 坚持“科学规划、加强培育、联合申报、高层突破”的原则;财务工作, 处理好两个关系, 实现四个确保。

近3年来, 郑州轻院各项事业继续保持又好又快发展的良好态势:现有16个教学院 (系、中心) 、48个本科专业、26个硕士学位授权点。4个一级学科 (含12个二级学科) 、10个二级学科被评为省级重点学科。建成2个国家级特色专业建设点, 4个省级特色专业建设点, 13门省级精品课程, 3个省级教学示范中心。争取国家级、省部级科技计划项目140多项……

工作思路也许太过宏观, 数字也许太过枯燥, 但透过这些我们可以清楚地看到剧文担任院长以来给郑州轻院带来的发展和变化, 他审时度势、科学筹划的领导能力由此可见一斑。“善于思考, 对形势政策反应敏锐, 战略目标定位准, 非常务实。”这是学院教职工对他的中肯评价。

谈及在郑州轻院任上这几年, 剧文由衷地说:“在前任领导班子打下的良好基础上, 依靠清晰务实的发展思路、教职工办学的思想和奋发向上的精神状态, 学校各项事业稳步向前推进, 取得了实实在在的内涵发展, 而我只是恪尽职守地履行了校长的职责, 做了一个校长应该做的事。”

感兴趣于政治经济学与社会经济发展的密切联系, 1986年剧文读研究生时攻读了政治经济学专业。多年来, 于繁忙的行政事务之余, 他笔耕不辍, 发表学术论文数十篇, 出版《中国乡村城市化概论》《投资论》《政治经济学原理》《沉思与奋起》《科学社会主义经济理论的发展与创新》等多部著作, 这些成绩剧文称之为“小作”。他坦言历任的3所学校改革发展的任务都较重, 时间和精力的限制使自己在治学方面做得并不算很突出, 与国内一些知名大学校长相比还存在一定差距。“目前学校正处于从教学型大学向教学研究型大学转型时期, 改革发展的任务仍然很繁重, 我主要的精力还是放在管理工作上。等到学校发展进入较平稳阶段, 我想用更多的时间去治学, 把更多的精力投入自己的专业研究。”

剧文是一个博学而谦和的人。在与记者的交谈中, 他思维敏捷, 谈吐儒雅, 有一种收放自如的洒脱。谈及当前高等教育的热点话题, 热议郑州轻工业学院近年来的发展, 在侃侃而谈中, 在条分缕析中, 剧文以宽广的视野、深厚的学养、睿智的见解, 拨云见日, 启示我们对高等教育发展作出客观公允的评价, 彰显出一个学者型院长的胸襟和眼界。

《河南教育》 (高校版) :党的十七大报告提出了“提高自主创新能力, 建设创新型国家”的总体目标。培养人才是高等学校的根本任务, 而创新型人才是建设创新型国家的决定性因素。您认为创新型人才应具备哪些基本素质?围绕着创新人才的培养, 高校承担着怎样的责任?在创新人才培养方面, 郑州轻院有哪些好的经验?

剧文:由于文化背景的不同, 目前国内外对于创新型人才的看法与认识也存在着差异。我认为创新型人才除了必须具有的创新意识、创新思维、创新精神、创新能力外, 还应具有强烈的社会责任感和团队协作精神。创新人才的培养是一个系统工程, 不可能一蹴而就。大学是培养人才的重要基地, 也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分, 因此承担着培养创新人才的历史使命和社会责任。

作为一所轻工特色鲜明的大学, 我们高度重视创新人才的培养, 非常注重强化学生的创新意识和创新能力, 这方面积累了一些成功经验。一是建立了一套机制。为促进大学生科技创新活动更健康、高效地发展, 学校成立了大学生科技创新活动领导小组, 出台了大学生科技创新活动的管理办法, 设立了大学生课外科技活动专项基金, 鼓励和支持学生开展科技创新活动, 为大学生科技创新活动提供了有力的保障。二是建设了一支高水平师资队伍。学校通过筑巢引凤和一系列激励措施的实施, 建设了一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、创新力强的师资队伍。教师通过课堂教学将最新研究成果传授给学生, 使学生了解学科的前沿, 激发他们对自然和科学的兴趣与好奇心。实施本科生导师制, 导师在指导专业学习的同时, 引导学生参与科研活动, 提高了学生的科研和创新能力。三是提供了一个平台。学校加大实验室建设投入, 开设了综合性、创新性实验项目。通过自主实验、开放实验等多种形式的实验平台, 支持学生的创新性实践活动。不断拓展校外实习实践基地, 增设社会实践环节, 开展形式多样的社会实践活动。成立了大学生网络IT工作室、大学生科技创业中心、机器人协会等学生科技团队, 通过有组织的活动提高了大学生创新技能, 增强了大学生的团体协作意识。四是营造了一种氛围。以大学生科技文化艺术节、“挑战杯”科技创新活动竞赛为载体, 开展丰富多彩的校园文化活动, 营造了开放进取的校园文化氛围。同时, 以各类学科性竞赛活动为契机, 鼓励学生开展课外科技创新活动, 参加各类创新创业大赛, 在培养创新精神与创新意识、提高学生动手能力与实践能力方面发挥了很好的作用。近年来, 我校学生在大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、电子设计竞赛、数学建模竞赛、全国家具设计大赛等活动中, 多次获得国家级、省级奖励。

《河南教育》 (高校版) :郑州轻院是一所具有明显特色和优势的工科院校, 非常注重加强产学研合作及科技成果转化和产业化, 在横向科技合作和社会科技服务方面取得了多项新的成果。您认为在实现中原崛起、构建和谐中原进程中, 郑州轻院如何突显特色和优势, 为服务地方经济社会发展作出积极的贡献?

剧文:加强科研工作, 做好社会服务, 是我国高等教育和我校新阶段内涵发展的必然要求, 也是适应高等教育新一轮竞争和发展的必然选择。为此, 一要立足优势, 确立非均衡发展战略, 坚持“有所为, 有所不为”, 努力做到挖掘特色、创造特色、放大特色, 把科研工作做强。比如, 我校艺术设计学院申报的非物质文化遗产研究中心, 就是立足原有的特色而培育的新特色, 这是一个成功的范例。二是高度关注行业发展需求, 凝练研究方向, 加强与行业企业、研究机构、协会在承担科研任务、资源共享方面的合作;高度关注河南社会经济发展的需求, 尤其要关注河南轻工企业的发展, 加强与我省骨干企业、科研院所的合作, 主动服务于地方社会经济的发展, 争取在某些研究方面取得突破, 占据优势地位。又比如, 2008年7月4日, 我校与许昌市政府签订了科技合作协议, 开辟了校地合作的新路, 就是一项具有重大意义的新举措。

《河南教育》 (高校版) :“十五”期间, 河南紧紧抓住高等教育事业的大发展时机, 乘势而上, 顺利实现了规模扩张的跨越式发展。当前, 我国高等教育质量工程的进一步实施, 促使高校切实把重点放在了内涵建设上。站在新的历史起点上, 您认为河南高等教育如何做到适度扩大规模与提高质量并重, 实现又好又快的内涵发展?

剧文:近年来, 我省高等教育快速发展, 成了名副其实的教育大省。面对人民群众日益增长的教育需求, 河南必须实现由教育大省到教育强省的转变。

第一, 必须坚持适度扩大规模与提高质量并重。立足全面建设小康社会新的历史任务和人口基数大、素质整体不高的现实状况, 河南面临着扩大规模和提高质量的双重任务。因此, 积极推进河南高等教育规模的稳步增长, 甚至保持河南高等教育规模有序适度超前发展仍然是必要的。只有解决了这一基本矛盾, 才能真正实现十七大提出的“学有所教”的目标。

第二, 必须坚持高等教育的公益性质, 加大高等教育投入。目前, 河南高等教育事业发展的经济支撑能力进一步增强。全省国民经济的持续快速发展, 经济实力的不断增强, 公共财政体制的建立, 都有利于加大对高等教育这一公益事业的投入。在当前的条件下, 用更多的财力支持高等教育事业的进一步发展, 不仅必要, 而且可能。

第三, 必须加强引导和调控, 解决好高校的趋同化问题, 构建多样化、多层次的高等教育体系。根据高等教育发展的规律和国际上以及国内教育发达地区的经验, 高校之间应有类型和层次的区分, 不同的高校应有不同的定位, 形成不同的优势和特色, 以形成多样化、多层次的高等教育体系。因此, 应当加强宏观规划, 尽快出台高校分层分类与定位标准, 充分运用政府宏观调控职能, 对高校实行分类指导、分层次管理, 促使不同基础、不同条件、不同类型、不同层次的高校形成不同的发展目标、重点和特色, 引导不同层次和类型的高校办出特色, 和谐发展, 形成多样化、多层次的和谐有序发展的河南高等教育体系。

第四, 必须注重高等教育的公平问题。高等教育的公平问题, 是教育公平问题的重要方面, 确保广大人民群众平等地分享高等教育资源, 是实现社会公平的重要内容。要在高等教育机会上体现公平, 努力让所有人都享有公平的接受高等教育的机会, 维护广大人民群众在公平享受高等教育方面的合法权益。

《河南教育》 (高校版) :2008年全国高校毕业生人数达到创历史新高的559万人, 比2007年增加64万人。与此相对应的, 却是受全球金融危机的影响, 部分企业对人才的需求放缓, 负面影响已初显端倪。有媒体这样评价:大学生就业遭遇“危机年景”、“金融风暴”带来毕业生“就业寒冬”等。对此, 您有什么思考?

篇4：这是老促会应该做的本职工作

近年来，阳春市老促会通过多种形式宣传老区的丰功伟绩、传承老区精神，先后向全市6个老区镇和150个老区村送上一场战争年代电影及大戏《沙家滨》。同时，在《源流》杂志等报刊的大力支持下，通过由通讯员深入老区采访撰写新闻稿件的办法，总结、推介老区建设中涌现出来的先进经验、人物，全力展示老区的新风貌，传播阳春老区的好声音，进一步弘扬了老区精神，提高了阳春老区的知名度。

阳春市老促会十分重视《源流》订阅工作，把它作为老区宣传工作的重点认真抓紧、抓好，不断扩大《源流》杂志在阳春市内的发行范围，充分发挥《源流》宣传老区、弘扬老区精神、建设新老区的重要作用。

叶均盛会长认为，《源流》是面向老区的综合类期刊，是宣传老区的光荣历史，宣传社会主义核心价值观，对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育的重要工具和重点刊物；是宣传老区新貌、新风尚，宣传老区脱贫奔康的重要窗口和主流平台。作为老促会，坚持“共有共办”方针，积极筹措订刊资金，把《源流》送到老区的各级领导，老区镇、村干部和老区中小学生以及老区建设工作者、关心老区建设的热心人士手中，充分发挥《源流》作为老区宣传、进行革命传统教育的重要窗口和主流平台的宣传作用，这也是老促会应该做的本职工作。

篇5：这是我应该做的作文

在电梯里，除了我和妈妈，还有三个装修工叔叔，其中一人提着水泥板、刷子和油漆，旁边还有两个装修工叔叔，手里都拿着油漆刷子，穿着带着粉尘和油漆的衣服，脚上的靴子也沾上好多灰色的水泥，还一动不动地站着。当时，我嫌他们太脏，怕弄脏了我的新羽绒服，于是，我后退了几步，心里还想：他们也太脏了点吧，怎么不换一件干净一点的衣服，想到这里，我噘了噘嘴。

等几名叔叔出去后，我皱着眉头对妈妈说：“妈妈，刚才上来的那三个大块头怎么这么脏啊？脸也不洗，头发打结了，衣服上还有怪味。”

妈妈耐心地对我说：“孩子，那几个叔叔身上虽然脏了点，但那是劳动的印记，是光荣的印记。”

“哪儿光荣了？”我疑惑不解地问。

“孩子，”妈妈微笑着对我说，“这些印记是装修工叔叔劳动获的，不是自己画上去的。所以，妈妈希望你不要嫌弃他们，而是去赞美他们，歌颂他们，而且如果没有他们的辛苦劳作，哪有我们漂亮的房子呢？”

“嗯嗯，没有没有。”我摇了摇头。

妈妈紧接着说：“所以我们才不能嫌弃他们呀。”听完妈妈的一席话，我想，原来装修工叔叔这么重要啊，看来我刚才的行为真是不对啊。对不起，装修工叔叔，我在心里给装修工叔叔道了个歉。

这件事发生后，我就再也没有嫌弃过装修工叔叔了。

篇6：这是我应该做的作文

我还记得那一天。

那是一个空气清新又明朗的中午，我和妈妈在逛街，又蹦又跳聊得很嗨。走着走着，我发现一群人围在那里，聚集的人越来越多，我小小的脑袋立马挤满了问号，好奇的对妈妈说：我可以去看看吗?不行!最后在我好奇心的驱使下，挤进了人群。

我愣住了，一个老人躺在地上，破破烂烂的饭碗里没有一个钢G，那块已经黑到发光的玻璃被当球踢，已经碎成两半，却依然没有任何一个人帮助他。那个老人的腿似乎有点残疾，但努力地向前爬着，心态彻底崩溃了，两行泪珠相继落而落，可能太过用力，一个玻璃的尖角刺破了他的皮肤，流出鲜红的血，那被别人称为破饭碗的东西，在他眼里却是生命中不可缺少的一部分。

时间一分一秒过去，旁边的老老少少不经开始议论起来，妈妈强制把我拉走，我触摸着口袋里的零花钱，心里一番波动，抽出一张五块钱放在碗跟前，被执着的妈妈强行拖走。一回头，看到许多人都弯下腰纷纷投掷，帮助了别人，我也很开心心里沾沾自喜。