向挫折挑战作文

向挫折挑战作文（精选14篇）

篇1：向挫折挑战作文

第一次读《钢铁是怎样炼成的》，心中便有种感动。一连几个星期，我都如饥似渴地伏案细读。当读完这本书时，我早已热泪盈眶，深深地被保尔那种坚强的毅力所感动，心中就像波涛汹涌的大海一样澎湃，保尔的硬汉形象同时也在我的心中留下了不可磨灭的印象。

《钢铁是怎样炼成的》这本书，作者为我们深刻地描写了保尔内心世界的美，展示了主人公从童年起，直到国内战争和入党后的成熟时期的人生经历，反映了保尔在革命斗争的烈火中百炼成钢的成长过程。保尔的一生战胜了无数的艰难险阻，几次战胜了死亡，他惊人的忍耐力使医生都感到吃惊。当死神的脚步向他逼近时，保尔以钢铁般的意志，战胜了病魔，甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，还要坚持写作。保尔对生活的渴望，对生活的热爱，他这种精神激励我在今天优越的生活条件下更应该奋发图强、努力学习。

想想自己，再想想保尔，距离实在是太远了，完全不能相比。以前的我是那么的脆弱，一遇到不顺心的事或是心里承受不住挫折，就像三岁小孩那样哭鼻子，其实根本没什么大不了的事，却用哭来发泄。俗话说，“男儿有泪不轻弹”，我却管不了它那么多。如今想起来，真是羞愧。读了《钢铁是怎样炼成的》一书，我变得坚强了起来。在我们的生活中具有保尔那种向挫折挑战的精神实在太重要了。记得去年“十一”华隆超市举行诗词朗诵大赛，我只拿了个三等奖，在羡慕获得一等奖的同学之时，我心里却不气馁，总结了自己的得失，决心有机会再创大奖。果然今年“五一”华隆超市又举行诗词朗诵大赛了，我决心要抱个一等奖回家。这次我信心十足，在家里一遍又一遍地苦练了几天。经过预赛和决赛这两回合激烈的角逐后，我终于从17个决赛人选中脱颖而出，获得了少年组的第一名。在荣誉面前，我更深刻地体会到生活应该像保尔那样：遇到挫折时，不要垂头丧气，要挺起胸膛来面对，敢于和困难作斗争，知难而进，人只有在挫折中成长，才能成为一个出色的人。即使生活到了难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有价值。

《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅，它教会我应该勇于去拼搏，去奋斗。敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧！

 

篇2：向挫折挑战作文

那一年一度的校运会隆重的展开了，班上忙的不亦乐乎，到处都洋溢着青春的脸孔，我情不自禁的也走向了报名处。校运会渐渐的逼近，心中的激动犹如一锅水在滚滚的沸腾着。

是的，老师说过，重在参与，不怕的。想到这里，心中更加坚定了。

操场上，人山人海，人头攒动，到处洋溢着欢快的气氛，有穿着鲜艳的服装的啦啦队，还有正襟危坐的主持人，还有那坚定的面孔——运动员。

“怎么办，马上就要到我了，怎么办?”我心里紧张的想着。

“请200米女子运动员到检阅处检阅。”主持人甜美的声音响荡在操场上，但不一会儿就被嘈杂的声音所覆盖。

我急急忙忙地跑到了检阅处，很快，我便与一群运动员站在了起跑线上。

随着教练洪亮的口令，尖锐的枪鸣，我们像一只离弦的箭飞奔而去，我仿佛有浑身的能量使着出来，我脑子里一片空白，只是使劲的跑着，汗水从我的额头上流下来，几名运动员本与我并驾齐驱，但是很快成了一条曲线。慢慢，我觉得腿好像灌了铅般的沉重，我与几名运动员的差距越来越大，我得到后面还有一名运动员在追逐着，我觉得竞争力在我的身上得到了一个诠释，突然，在一个弯道上，末尾的运动员追上了我。我脑子里的一片乱糟糟，自己却插道了，我的脚实在跑不动了。但是，我想到了为我鼓舞的同学，不顾一切的，使出吃奶的`力。

啊，好痛啊，脚下一滑，我的脚疼的仿佛要爆炸了，下一刻就要虚脱。坚硬的石头划破了我的皮肤，鲜红的血流了出来，皮肤软软的。周围的同学一片惊讶，一位教练老师急忙跑过来，将我扶了起来，送到了校医室。第一次跑步失败，我感到非常沮丧。妈妈将我接了回家休息，我默默的写着作业，想了很多。

回到学校之后，同学们都用一种异样的目光看着我，还相互在耳语。

我趴在桌子上，心里很不是滋味。“如果不是陈芷琪，我们班就不会没有拿奖啦。”对啊，她跑步真的是“一流”啊，可以去参加奥运会了啦。班上的“大嘴巴”刘杰大声评论着。我有种想哭的冲动，我咬着嘴唇，但是不好意思在班上哭出来。

正当我绝望之中，一双手覆上了我的肩膀，我转头一看，原来是我的好朋友林思童，旁边还有在微笑的老师。“陈芷琪，不要不开心了，我知道你很尽力的，我们出去玩好不好。”林思童微笑的说。”是的，陈芷琪，老师知道你很努力了，这次不行就下一次，我们遇到小小的挫折就不能因此放弃。我们要坚强，下次运动会，我知道你一定行的!l老师亲切的话语敲醒了我的心扉，好朋友纯真的话语让我感到温暖。

篇3：堤防砼路面养生向传统挑战

混凝土表面修整完毕后, 应进行养生, 使混凝土板在开放交通前具备足够的强度和质量。养生期间, 须防止混凝土的水分蒸发和风干, 以免产生收缩裂缝;须采取措施减少温度变化, 以免混凝土板产生过大的温度应力;须管制交通, 以防止人畜和车辆等破坏混凝土的表面。

混凝土的养生, 可根据施工工地情况及条件, 选用湿治养生、喷洒成膜材料养生等方法。其养生时间按混凝土抗弯拉强度达到3.5MPa以上的要求试验确定。通常, 使用普通硅酸盐水泥时约为14d, 使用早强水泥时间约为2d。

在养生初期, 为减少水分蒸发, 避免阳光照射, 防风吹和暴雨等, 可以用活动的三角行罩棚将混凝土板全部遮起来。

1 湿治养生

湿治养生由三个时期组成:防护层润湿期。保证混凝土凝固的蓄能期和含水量逐渐降低不产生收缩应力的终结期。润湿期宜用草帘等, 在混凝土终凝后覆盖于板的表面, 每天均匀洒水, 保持潮湿壮态, 但注意洒水时不能有水流冲刷。蓄能期内, 每天对含水材料润湿2~3次;在昼夜温差大的地区, 混凝土板浇筑3d内应采取保温措施, 防止混凝土板产生收缩裂缝。终结期内, 必须保证混凝土逐渐失水, 与周围环境温度保持平衡。

质量报告:通过在 (例如牡丹江) 堤防路施工砼板使用湿治养生质量效果不好, 平均每公里断板约在4~6块, 已经超过规范标准每公里1~3块。

2 喷洒成膜材料养生

喷洒成膜材料养生:是将几种化工原料按一定比例配制成油状溶液, 用喷洒机具喷在混凝土表面, 溶液中挥发物挥发后行成一层比较坚韧的纸状薄膜, 利用薄膜不透水的作用, 将混凝土中的水化热和蒸发水大部分积蓄下来自行养护混凝土的方法。这种方法可节约用水, 在干旱地区或施工用水困难地区较为适用。目前常用的成膜材料有过氯乙烯树脂和氯偏乳液两种。

2.1 过氯乙烯树脂的配制和喷洒。

过氯乙烯树脂应选用粒细、色纯、容易溶解的白色蜂窝状颗粒, 配合比可根据施工条件和气温情况, 经试验确定, 配制方法, 应随配随用, 调配时加料顺序为:

a.先将溶剂盛入木桶, 边掺加过氯乙烯树脂边搅拌, 当过氯乙烯树脂全部加入后, 再搅拌10~20min;

b.加入稳定剂 (硬脂酸钡) 再搅拌;

c.加助溶剂 (醋酸丁脂) 或强溶液, 在寒冷地区或低温施工时, 酌加丙酮搅拌;

d.最后加增朔剂 (二辛脂或二丁脂) 搅拌均匀, 盖上木盖, 每隔一小时左右搅拌一次, 每次10~20min, 直到树脂全部溶解 (不含白色小颗粒) 为止。调配成的溶液静放24h, 即可使用, 如果24h后过氯乙烯树脂仍未完全溶解, 可加入少量丙酮, 不断搅拌, 使其溶解。

喷洒方法:喷洒机具采用小型空压机和喷漆枪, 先在混凝土板外试喷, 待均匀后再进入混凝土板喷洒, 喷液的压力宜为0.5MPa。先喷洒板边, 再逐条均匀喷洒, 喷嘴离混凝土板面20~30cm为宜, 喷洒用量宜控制在0.2kg/m2左右。

2.2 氯偏乳液的配制和喷洒。

氯便乳液抗离子水稳定性很高, 能与湿的混凝土连成一体, 并行成一定的强度, 无毒, 无刺激味。

配制方法:乳液略呈酸性, 应用塑料桶装运 (储存温度不低于2℃) 。乳液在使用前应加磷酸三钠予以中和, 磷酸三钠掺量, 在拌匀后用试纸测定, PH值宜为7~8, 乳液宜掺0.5%的磷酸三钠。中和后的氯偏乳液, 在常温天气, 应采用一份乳液以1~3份的水稀释后使用。

喷洒方法:喷洒时间、喷洒机具及操作方法与过氯乙烯树脂薄膜相同。喷嘴距混凝土板面的距离宜为30~60cm。第一次喷洒成无色透明状后, 应再喷一次, 两次的喷洒移动方向应保持垂直, 两次喷洒用量宜为2kg/m2。

2.3 用膜材料养生时, 应注意事项:

a.薄膜溶液的配合比应由试验确定。薄膜溶剂一般具有易燃性或有毒等特性, 应作好储运和安全工作;

b.当混凝土表面不见浮水和用手指压无痕迹时, 应进行喷洒;

c.喷洒厚度宜以行成薄膜为度, 过厚则浪费、过薄则达不到养生效果;

d.在高温、干燥、刮风时, 在喷膜前后, 应用遮阴棚加以遮盖;

e.养生期间应保护薄膜的完整, 当个别地方破裂应及时修补。薄膜喷洒后3d内应禁止行人通行, 养生期和填缝前禁止一切车辆行驶。

质量报告:通过在堤防路施工中砼板使用喷洒成膜养生, 质量效果非常好, 平均每公里断板1~3块, 完全符和规范要求。

湿治养生成本分析:草帘一般每平米1.50元, 能重复用两次, 相当于每平米0.75元。人工铺盖草帘约5人, 5吨水车每公里至少一台。

喷洒成膜养生成本分析:每公斤成膜材料2.80元, 可喷洒4m2左右, 喷洒一平米需0.25公斤成膜材料, 折合人民币0.70元。人工喷洒溶液需2人。

篇4：挫折教育让兴趣课堂充满挑战

【关键词】幼儿园 挫折教育 兴趣课堂

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：要提供自由活动的机会，支持幼儿自主选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。[1]早在很多年前我国的很多学者就已经提出了“挫折教育”这一观点，很多幼儿园进行了各种的尝试并取得了一定的成绩。随着时间的推移，时代在变，教育环境在变，教育理念在变，施教者在变，受教者更是在变。怎样让老观点在新的教学模式下依然放光彩，使得经典的挫折教育在兴趣课堂中发挥作用并更好的实施，本文中笔者将就这个问题展开浅析。

一、再析挫折教育

所谓“挫折”是指挫败、受阻挠、失意、失利的意思。在心理学中，挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，需要不能满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。是一种主观的感受，因人而异。挫折的概念有狭义和广义之分，狭义的挫折，专指有目的的活动受到阻碍的时候而产生的消极情绪反应；广义的挫折，泛指一切能够引起人们紧张，造成疲劳过度和心理变化的刺激性事件。

幼儿挫折教育是挫折教育的一个分支，它具有自身独特的特点：让幼儿充分感受和体验挫折。充分感受和体验挫折是挫折教育的基础，目的在于情感的培养。正确认识和理解挫折是挫折教育的关键，目的在于认知的发展。孩子思维还处于前运算阶段，他们对事物的认识是具体形象的，幼儿通过亲身感受和体验挫折能让他们直观地了解事物发展的过程，从而对挫折有初步的认识。而对于挫折的理解，需要成人的启发，让幼儿逐步认识到挫折是客观存在的，具有普遍性。在通过强化，形成记忆条件性反射，当幼儿再遇到相似的挫折情境时，便会不自觉地采用有效的方法来克服困难。只要掌握了正确的反应方式，幼儿应付挫折的能力才能真正得到提高。只有让幼儿在克服困难中正确认识和理解挫折，才能培养出他们不怕挫折、克服困难的勇气和信心。帮助幼儿掌握战胜挫折的方法，教给幼儿掌握战胜挫折的方法是挫折教育的归宿。

二、兴趣课堂的定义

兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。反之，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚。

兴趣课堂指以受教者的兴趣为出发点及落脚点而设计组织的新型课堂模式。培养幼儿的兴趣是引导幼儿学习动机中的最积极、最活跃、最现实的心理因素。幼儿的思维还处于前运算阶段，他们对事物的认识是具体形象的，幼儿的亲身感受和体验更能让他们直观地了解事物发展的过程，因此幼儿往往对生活中易见的事物更感兴趣，对于这方面的学习内容也就更容易接受。没有兴趣的强制性学习是枯燥的，没有营养的；没有丝毫兴趣的强制性学习，必然会扼杀幼儿探求真理的欲望。以幼儿的兴趣为出发点设计教学内容及方法，准备教学用具，组织课堂教学，才能让幼儿真正的融入到教学之中。

三、幼儿挫折教育升华幼儿园兴趣课堂

兴趣课堂的出發点和落脚点都是以幼儿的兴趣为中心的，很多人认为，在兴趣课堂中，孩子的兴趣即课堂的全部。其实不然，完美的兴趣课堂依然需要很多优秀教学理念的铺垫与支持。只有在各种已有的优秀教学理念与兴趣课堂进行有机整合后，我们的课堂模式才能真正的达到与时俱进。就幼儿挫折教育于幼儿园兴趣课堂的作用而言，其作用便不可小觑。

（一）挫折教育能有效促进兴趣课堂中幼儿的社会化进程

具有良好的心理素质，具有一定的挫折承受力是儿童社会化发展的一个重要衡量尺度。挫折教育可使幼儿园兴趣课堂的受教者不仅仅停留在对新鲜事物产生兴趣然后简单的得到答案这个层面上，而是产生去挑战，敢于经受挫折，克服困难，从而通过自己的努力最后寻得真理。以兴趣为出发点，再加上挫折教育的引导，对幼儿的社会化发展必然有着重要的作用。

（二）挫折教育有利于兴趣课堂中培养幼儿良好的心理素质、促进全面发展

从小受长辈的宠爱，生活条件优越，成长道路一帆风顺，加上新旧教育观念冲突调整阶段下教育方法的试验摸索的弊端，使很多孩子的心理变得异常脆弱，经不起任何风浪。教育从小做起。对幼儿的教育可以影响他们一生的发展，所以在新型的兴趣课堂教育模式下，依然对幼儿进行挫折教育的十分必要的。

幼儿的情感、意志、需要、动机、兴趣、态度、价值观、性格、气质等方面，这些所谓的非智力因素都是决定孩子们是否成才的重要条件。兴趣课堂中以兴趣出发点，关注幼儿的兴趣。但大多数幼儿往往很容易放弃对他来说很难办到的事，从而失去兴趣。这时，挫折教育便可存在于引导幼儿培养广泛的兴趣爱好，促进其全面发展的教育过程。

四、幼儿挫折教育在兴趣课堂开展中存在的问题及原因分析

幼儿挫折教育作为经典的教学理论，无论是理论还是实践，都已在全国各级各类幼儿园中都经过重重的探索研究，效果卓著。但新的教学形势下，又不免有些出现了新的问题。

（一）新形势下许多教师对幼儿挫折教育重视不够

作为多年前提出的教学理论，挫折教育渐渐淡出大家的视线。很多教师不再重视幼儿园日常教育过程中的挫折教育，转而研究当今比较热门的教研项目。同时有一部分教师认为挫折教育是没有必要的，人在日常生活中经常会遇到挫折，可以无师自通，自己解决。也有一部分教师是由于害怕心理，不敢开展挫折教育，害怕孩子遭受挫折后会影响他们的身心健康，或者怕孩子在进行挫折教育情景中受伤而无法向家长交代。甚至一些教师不知道进行挫折教育从哪里入手。各种原因，使他们逐渐放弃了挫折教育的实施。

（二）兴趣课堂研究的大环境中，施教者教研精力跟不上

篇5：挑战挫折作文

《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼?奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的情况下，花费三年时间创作的一部优秀长篇小说。小说讲述的是主人公保尔? 柯察金从一个倔强的少年，在革命的浪潮中，接受一次又一次的考验，逐渐成长为一名坚强的共产主义战士的故事。

主人公保尔?柯察金生活在一个贫困的家庭，妈妈是大富人家的厨娘，哥哥在机车厂做钳工。保尔为了赚钱去干杂活，放弃了学业。一开始保尔在一家食堂打工，历尽艰辛，之后他加入了布尔什维克，确定了人生的方向，后来在战争中又经历几次重伤，然而保尔?柯察金在双目失明、四肢瘫痪的情况下始终不放弃，终于炼就了钢铁般的坚强意志，开始了新的生活—文学创作。

以前我是一个遇到小小的困难就退缩的人，保尔让我倍感惭愧，我想我是一个健全的人，更能炼就钢铁般的意志，老子说过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。无论我遇到什么困难，只要有必胜的信念，永不退缩，勇于挑战，就一定能战胜困难，取得胜利。

篇6：挫折与挑战作文

历史上有多成功的典范值得我们学习。吴宝春成功的例子，要成功就是选定目标后，即用心认真，不断练习，他以开发创新不同口味面包为目标，想要让消费者吃到开心和幸福;王永庆小时贫困，为了脱 离这种生活，所以去开米店，碾米厂成功的关键是在于自己的努力以及信念……等。这么多不怕挫折而扬眉吐气的典范我如数家珍，但当我面对挫折时，我又是怎样 的态度呢?

每次说到游泳，我总害怕的走开，因为我是一只不折不扣的旱鸭子，学了二年，没有成功过。但是在今年两个月的暑假里，我努力不懈的学习，追求我的目标。最后，我终于会游泳了。现在的我，终于能享受如鱼得水的戏水乐趣!这样的精神，放在我学跳绳的事情上，也是如此，害怕打到脚，我也曾经退缩过，直到我克服心理障碍，开始用心、认真学习。有一次，我在风雨中淋雨，继续练习，只为了得到我所追求的目标，学会——跳绳。果然，皇天不负苦心人，在我努力学习下，变成 一分钟七十八下，叫同学啧啧称奇，我现在可是班上的跳绳高手呢!

每次我面对考试时“平时不烧香，临时抱佛脚。”常常挑灯夜战，但是“眼皮”坏了，不听使唤，所以一直掉下来，我只好告诉自己：“这些不会考，那些会考。” 所以理所当然的躺下来呼呼大睡。隔天的考卷，一个字都看不懂，一题都不会，只好画上一颗“鸭蛋”。当爸妈看见一颗大“鸭蛋”，马上破口大骂，震得我耳朵都 快要聋了。只好勉为其难和书本当好朋友，没想到我的成绩竟然也可以名列前茅呢!

篇7：挑战挫折作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的挑战挫折作文，欢迎大家分享。

挑战挫折作文1

《钢铁是怎样炼成的》这本书，作者为我们深刻地描写了保尔内心世界的美，展示了主人公从童年起，直到国内战争和入党后的成熟时期的人生经历，反映了保尔在革命斗争的烈火中百炼成钢的成长过程。保尔的一生战胜了无数的艰难险阻，几次战胜了死亡，他惊人的忍耐力使医生都感到吃惊。当死神的脚步向他逼近时，保尔以钢铁般的意志，战胜了病魔，甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，还要坚持写作。保尔对生活的渴望，对生活的热爱，他这种精神激励我在今天优越的生活条件下更应该奋发图强、努力学习。

想想自己，再想想保尔，距离实在是太远了，完全不能相比。以前的我是那么的脆弱，一遇到不顺心的事或是心里承受不住挫折，就像三岁小孩那样哭鼻子，其实根本没什么大不了的事，却用哭来发泄。俗话说，“男儿有泪不轻弹”，我却管不了它那么多。如今想起来，真是羞愧。读了《钢铁是怎样炼成的》一书，我变得坚强了起来。在我们的生活中具有保尔那种向挫折挑战的精神实在太重要了。记得去年华隆超市举行诗词朗诵大赛，我只拿了个三等奖，在羡慕获得一等奖的同学之时，我心里却不气馁，总结了自己的得失，决心有机会再创大奖。果然今年“五?一”华隆超市又举行诗词朗诵大赛了，我决心要抱个一等奖回家。这次我信心十足，在家里一遍又一遍地苦练了几天。经过预赛和决赛这两回合激烈的角逐后，我终于从17个决赛人选中脱颖而出，获得了少年组的第一名。在荣誉面前，我更深刻地体会到生活应该像保尔那样：遇到挫折时，不要垂头丧气，要挺起胸膛来面对，敢于和困难作斗争，知难而进，人只有在挫折中成长，才能成为一个出色的人。即使生活到了难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有价值。

挑战挫折作文2

挫折和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对挫折，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与挫折，轻易放弃自己的生命；也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。比方说，周杰伦。

周杰伦当过服务生，因为把盘子摔了，被扣了工钱。后来他就写了歌，但却无人问津：拿给他的老板看，老板直接就这么丢进了垃圾桶；给刘德华看，刘德华不认可；给张惠妹看，也被张惠妹毫不留情地拒绝了……我相信，他在背地里、在暗处一定痛苦过，一定伤心过。但在聚光灯下，他却依然微笑地面对着媒体，我觉得他很勇敢。

还有一位，那就是史蒂芬？霍金。霍金在21岁时，被确诊为患上了“渐冻人症”，医生说他只能活两年。然而在那一方小小的轮椅上，他证明了广义相对论定律和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。也同样在轮椅上，他走完了伟大而又传奇的一生，终年76岁。

看着他们，我想到了自己，我有这么大的魄力吗？我也能像他们一样面对那么多的挫折吗？

应该会的，虽然这话说得不那么铿锵有力，可我又怎敢认输呢？“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”我也知道行路很难，甚至不知道路到底在哪儿，但我想总会有乘风破浪的时候，我终要跨过这一湾狭窄的海峡，勇闯天下，锤炼自我，修炼挫商，去迎接大好的未来。

人的一生不可能一帆风顺，我们的心必定是坚硬的。要敢于碰壁，不要因为疼痛而放弃一切。当你感受到疼痛的时候，也就是你进步的时候。所以不要胆怯，不要沮丧，因为脚下的路会因为你的努力越走越宽，而你的步子也会越来越矫健。

挑战挫折作文3

挫折是生活中浓浓的咖啡，有人也许对它并没有兴趣，因为那些人觉得那是苦涩的。但有些人却对它“一见钟情”他们喜欢那种苦涩后的甘淳和幽香。

挫折犹如天边的彩云，得不到烈火就不能富有色彩，不敢去锻炼的等待的只有黑暗无彩的平淡。

面对挫折我们要以顽强奋进的`态度去挑战它，决不能轻易被它打倒，当我把塑料布握成一团时它并不屈服而是慢慢地舒展，当我把篮球按进水里他则会迅速地飞冲上来，当我把皮球从高空抛下时它会重新弹起，反复多次，直到力量空乏。这些事物都没有被挫折打倒，何况人呢？

所以我们一定要于挫折较量到底，决不退缩。挫折是有力的弹簧，一旦撞到你越怯弱，逃得越远越快，它就越有力，也就把你弹的越远，使你摔倒在地。如果你不惧惮它，向他冲去，这时它便会极不情愿地后退。只要它一旦被你弹走你便胜利了。

挫折也不是我们每个人都能顺利地通过的，同时也需要良好的心态和应对能力，比如勇气，有勇气时也许可以得心应手，无勇气时则会永远地被关在成功之门外面。没有勇气的世界也许会黯然失色。蛹如果不勇于破茧而出，就不能化为美丽的蝴蝶；雏鸟如果不勇敢地离开巢的羁绊，就永远不能翱翔蓝天；平缓的小河如果不勇敢地从高高的悬崖上跳下来，就不能成为气势壮观的瀑布。它们都是因为有勇气才能点燃生命的蜡烛，激起生命的火花。

“白玉不毁，孰为挂璋”雪白的玉石如果不被雕琢哪能成为宝贵的玉器呢？同样如果我们没有经过挫折，又怎能成为有用之材呢？

挑战挫折作文4

挫折是一颗垫脚石，挫折感有时会让我们感到自卑，但经历过它就像是为自己的翅膀在增添一些羽毛，能够飞得更高、更远。的学校生活充满着各项比赛，在每个比赛中能尽力做到最好是我的目标，但最希望能拿到荣耀的象征——冠军宝座。可是并不是每一次比赛都能达到我期望的成绩，毕竟“人外有人，天外有天”，在学校厉害的人可是很多的，虽然这么安慰自己，但还是会觉得努力了那么久、那么用心了，为什么不能拿到我期望的成绩呢？ 这时就会感到挫折感，想要不在接触这一类的事物——因为不想要再一次面对失败。

挫折对我的意义又是个阻碍又是个机会，想法就只在一念之间，选择了其中一方结果都会大不同。面对挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友说出自己碰上了什么挫折，他们都会叫我别对自己太苛刻，这样的生活不会充满色彩，同时那们也会为我加加油、打打气，让我别那么自卑。有了他们的加油打气，对我来说或许就是一种 对抗挫折的良药，吃了“药”，调整了心情，再重新出发。而冷静面对事物也是我对抗挫折的一种方法，冷静的时候能够让我再三思考，想想自己要选择的是机会还 是阻碍，才不会冲动行事。

篇8：挑战挫折作文800字

舞蹈比赛的日子越来越近，我却不怎么紧张，反而愈加有信心了。多年的舞蹈基础，使我相信自己一定能赢。即使这样，我还是起早贪黑的练习，想将更好的表现献给众人。然而，老天爷却总是爱开玩笑，；比赛前夕，我的脚却不慎扭伤，无法参加比赛，如果不好好休养，今后的我恐怕再也不能站立在舞台之上了。

突如其来的打击，使我完全崩溃。如同万里晴空瞬间下起倾盆大雨，原本简单至极的比赛，却与我失之交臂。一向好胜的我是接受不了如此打击的，脚踝传来的刺疼给我留下了深刻的阴影。

几年过去了，我依然忘不了那触目惊心的一幕。直到一次同妈妈逛街，恰好看到街边的一场舞蹈表演，那飞扬的身姿，轻巧的舞步，台下观众的欢呼，使我那颗冰封的心再一次跳动了。我在心中暗暗决定，我要再次尝试，我要再次登上那闪光作文wWw.ZuoWenwang.Net/的舞台，那是我的梦啊。

我又重新加入了舞蹈班。起初还好，只是一些简单的动作。可随着课程的进展，动作越来越难，那次扭伤的画面重复出现在我眼前，我努力克制，还是不行。

我想放弃，可心中总有一股强烈的念头在说不。我拼命的告诉自己，你一定行的，不要害怕，想想几年前的你是多么自信啊！我又重回舞蹈班，在老师的耐心教导和同学的鼓励下更加坚定了自己的决心。

我报名参加了一场比赛，我每天早早到达舞蹈班，反复的练习，放学亦是最后一个走的。这次我格外紧张，我慢慢平静下来，在舞台上舒展自己的身姿，台下的观众时刻凝视着我，或表情凝重，或拍手叫好。最后，我终于站在了领奖台上，双手拿着奖杯，心中激动万分，飞扬的嘴角，手心的汗水，都见证了我的成功。

篇9：挑战挫折作文700字

毕达哥斯拉说：“短时期的挫折比短时期的成功好。”达·芬奇说：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他们的话表明了：在挫折面前，不同的人对待挫折有不同的理解。

翻开历史看看，司马迁为了完成“究天人之际，通古今变”的《史记》，在遭宫刑后，忍辱负重，仍奋发图强。写下了千古传诵的《史记》，堪称“史家之绝唱，无韵之离骚。”可见，成功的人，总是能勇敢地挑战挫折，无一例外。

每当琴键上响起激昂的音调，我便不由得想到他--贝多芬;贝多芬是世界著名的音乐家，在他晚年之时，双耳失聪，在这肉体的痛苦之上，他几乎到了绝望的巅峰，失去了前进的动力。然而在后来，他还是顽强地活了下来，继续他的的音乐之旅。他用牙齿咬住木棒的另一端，另一端顶在钢琴上感受自己演奏的琴声，从而完成创作。据后人传赞，他的大多数优秀用品都是在他晚年之时创作的。挫折是失败和困境的.试金石。假使贝多芬没有超众的毅力去克服耳聋这个事实，由此可想，在世界音乐史上，就会失去一位代表者。

司马迁和贝多芬挑战挫折的毅力，任何人都无以言语。他们的毅力使我们感到一种无以名状的力量，一种震撼天地的精神，一种前所无比的鼓舞。他们的毅力征服了一切挫折，难道你不觉得他们才是真正成功的人吗?

试想，每一个人的生活旅程都不可能到处充满掌声和笑语，鲜花和阳光。总有荆棘和坎坷，在遭受挫折时，必须乐观向上，勇敢挑战。只有这样，鲜花和阳光才会和你招手微笑。

篇10：挑战挫折体验成功作文

挑战挫折体验成功作文

。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩，而有的人冲了上去，战胜了困难。征服了挫折。这样的人，才是生活的强者;这样的人，才会体验

篇11：向挫折微笑初三作文

“挫折对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。”我们要正确的对待挫折，而面对挫折的最好方法就是——微笑。

纵观古今中外，有那一位伟人是没有经历过挫折的？没有。不经历挫折，怎能取得成功？不经历挫折，怎嫩演绎完美人生？不经历风雨，怎能看到绚丽的彩虹？彩虹的美丽，必以风雨奠基，人生的完美，必须以挫折奠基。向挫折微笑，就是收获功的`喜悦。

战胜挫折需要坚持，跟需要微笑。十几年前，他还只是一个默默无闻的小人物，只在剧组中跑跑龙套，给工作人员端茶送水。但他没有放弃，而是以微笑的心态面对挫折。正是凭借这些，他从原来的小人物，成长到东南亚最年轻的武术指导，后来，成为国际影视明星。他就是——成龙。

战胜挫折需要意志力，更需要微笑。《钢铁是怎样练陈的》一书中的主人公保尔柯察金经历过几次生死的考验，但每次他都挺了过来。在病魔面前，他没有绝望，以顽强的毅力抵御病魔，以微笑的心态面对病魔，一次次的将病魔打败，一次次的回到自己热爱的岗位，一次次的战胜挫折。他的精神仍在人们的心中。

战胜挫折需要勇气，更需要微笑。19世纪俄国的列夫托尔斯泰，是伟大的批判现实主义的杰出代表，是俄国最伟大的批判现实主义的杰出代表，是俄国最伟大的作家。他用手中的笔，笔下的文字批判沙皇当局和教会，遭到沙皇和教会的迫害。但面对这些他没有畏惧，没有退缩，而是继续着他的批判，继续着他的斗争。他没有屈服，而以微笑的心态面对沙皇与教会的铺天盖地的极为残酷的迫害。因此，他被列宁称颂为“天才艺术家”“俄国革命的镜子。”

名人如此我们亦然。心态决定一切。初三这一年很辛苦，在学习过程中我们会面对许多挫折，我们应以平和的心态，微笑着面对生活中的每一天。如果事事都完美，那么这个世界不是很枯燥、乏味吗？静水因为距离的挫折而形成壮观的瀑布；雄鹰因为千百次的历练而翱翔蓝天。我们要把一切不顺看成是组成生活的不可缺少的元素，只有做到事事微笑的人，才能以微笑收获成功。没有经历过狂风暴雨的洗礼，哪能知道风平浪静的美好；没有经历过泥泞道路的险阻，哪能知道晴空万里的可爱；没有经历过挫折的历练，难能知道成功之后的喜悦？面对挫折，以微笑的心态振幅，用微笑的心态面对，成功就在眼前。

篇12：挫折与挑战作文议论文

上帝在为你关闭一道门的同时也会为你打开一扇窗。一些聋哑人，她虽耳聋，他虽嘴哑，但她却接受上帝对她的考验，坦然的面对一切。的春节晚会上，最值得人观看的一个节目就是——千手观音。那些人要不口不能言，要不耳不能听，或者两者兼具，但她们为何能跳出这样完美无暇的舞蹈呢?那是因为她们的乐观精神，面对挫折毫不退缩，微笑着接受上天赐给她们的这个不平等待遇。在她们的那个无声的世界里，她们抛弃了泪水，欣然一笑，向挫折进行挑战。她们成功了，她们以她们达成的默契让所谓的“挫折”望而生畏。这另人钦佩，她们不愿以可怜的身世博得人们的同情，因为这是一次考验，这是一次挫折，挫折之后，是一段美好的人生。

我坚信，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹?彩虹的美丽人人想得，但这“美丽”并不是唾手可得的。要想唤醒彩虹出来见你，就必需得经历风雨。彩虹也有娇羞的时候，它终是多在风雨后的，当风雨散尽时，彩虹就会挂在你微笑的嘴边。

一段美好的人生，就会有许许多多的挫折，你必需去挑战挫折，跨出人生的一大步。如若你是等挫折来挑战你，那你就已经输了一步。挫折，你会认为它是个捣蛋的坏小孩，但是，你不妨想一想，挫折给你带来的未必不好。挫折能另你奋发向上，百折不屈，这不是很好吗?当你面对背后尖锐刺耳的人言时，你不要马上就去否认或指责。换个角度想，也许你真有什么不对的地方，但她们的语言实在污秽不堪，即使这样，你还是要忍耐，这就是一次挫折，你得尽量纠正你的不足之处。面对别人对你的挑衅，不管再怎么无厘头，你也不要冲动，冲动是魔鬼!这其实也是一次挑战挫折的机会，当机会来临时，你不好好把握，就会让机会遛走，机会可是不会敲你第二次门的。你学会冷静后，只要对他们嫣然一笑，这没由来的挑衅也会不攻自破，久而久之，你的气量就会越来越大，受益非浅哦。

篇13：喜欢挑战每一次挫折作文

我喜欢挑战，喜欢挑战每一次挫折，虽然有时自己不能战胜它，但我很开心，很快乐，因为我勇敢地去面对了它，没有被它而吓倒，所以我快乐。

我在生活中时刻都在迎接着挫折对我的挑战；考试失败了，我不灰心，因为这是自己没有充分发挥的结果；漆黑的夜晚迷了方向，我不怕，因为这是大自然在跟我玩捉迷藏的游戏；冬天天寒，我不惧畏，因为这是老天在磨砺自己的意志……种种的挫折，我都不怕，因为我只把它们当作一种快乐的游戏。

人生的道路是坎坷不平的，光彩的人生就是在这崎岖不平的道路当中磨炼成的，没有失败，没有挫折，就不可能有光彩夺目的人生。错误是最好的老师，只有经历过挫折的人，才能领略到人生的快乐，才能创造新生活。到新事物，社会的`进步，国家的发展，都经历了困难与“壕沟”，如果一个民族没有自强不息的勇气。那么，国家何谈兴旺发达。

在生活中，我把挫折看作是自己最好的朋友，因为它给我带来了快乐，带来了许多的新事物，让我懂得了如何去生活，如何去做人。我要感谢挫折，因为有了这样一位痴心的朋友，我的生活才更[来源]有生机，才更加绚丽多彩，才更加地快乐。

许多人都怕挫折，把它当作自己最可怕的敌人，面对这么一位可怕的敌人，他们不知道该从何下手，许许多多的青年，都是因为它而退却，结果前功尽弃。他们不能够同挫折进行顽强地斗争，一次小小的挫折就可能使他们整个的一生从而而毫无价值，也许说，如果他们能够勇敢地面对，去斗争，他们的人生可能就会非常的丰富，非常地快乐。因为挫折就是使你通向成功大门的一块绊脚石，只要你轻轻地一抬脚，什么事情也都一帆风顺了。

我因挫折而生活，生活因挫折而美丽，在挫折中自由地成长，在快乐中生存。

成功的人生缘于挫折，快乐的人生莫过于有了这位“忠实”的朋友。

篇14：向命运挑战作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的向命运挑战作文，欢迎大家分享。

向命运挑战作文1

“霍金”这个名字，我是从报纸上看到的。从报纸上，我还知道了许多关于他的事，当我又阅读了课文《向命运挑战》后，对他的崇敬之情更是油然而生。

《向命运挑战》的作者朱长超用详实、细致的笔墨为我们刻画了霍金这个奇特而伟大的灵魂，赞颂了霍金不向病魔低头，不怕困难，不怕失败，努力工作，克服了疾病带来得困难。

读了《向命运挑战》一文，我很有感触，我和霍金相比真是天壤之别。霍金在生病时还坚持锻炼与学习，这一点是许多人都无法做到的。可是他凭着坚强的意志和克服困难的决心一直在激励着他前进的勇气。他在病魔的折磨下还写下了《时间简史——从大爆炸到黑洞》，对于一个身患绝症的人来说，这是多么不容易啊！可我平时受到一点儿的小伤就要大呼小叫。有一次，我被小刀划了一下，就疼的直喊救命，后来，贴了三个创可贴才罢休。

霍金，献身科学，抛去舒适平淡的生活，并取得了举世公认的伟大成就。从霍金的生活经历中，我懂得了做人要坚韧、执着、不屈，更明白了“人是可以向命运挑战的”这句话的意思。

从今天开始，我一定要向霍金学习。

向命运挑战作文2

活跃时受到阻挠，绽放时受到打击，是任何人都不能忍受的事，但是我们不能怀着既然这样了，就听天由命的心理平庸地在历史的史册中消失。要相信自己天赋的才能，向上帝借取自己最需要的东西，向命运挑战！

《向上帝借一双手》写的是朱彦夫在战争中失去了四肢，但他从不放弃，带领乡亲们让贫困的家乡富裕起来，并且靠断肢写出了30万字的《极限人生》。就是他，不能干任何事的他，凭着自强的渴望，留下了人生熠熠闪光的一页。

其实谁都可以像朱彦夫那样，只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，上帝也会慷慨地借给自己最需要的东西，让自己无憾地拥有渴望的一切。

命运对海伦 凯勒十分残酷。她从小就失去视力、听力和语言能力。但她靠着一颗不屈不饶的心，学会了说话，以优异的成绩毕业与拉德克利夫学院，掌握五种文字。她这个独特的生命体以其勇敢的方式征服了世界，并证明人可以向命运挑战！

相信自己天赋的才能，向上帝借取自己最需要的东西，向命运挑战！努力前进！

命运是掌握在我们手里的，所以不论我们遇到了什么样的挫折，最终能否战胜命运的就要看自己的决定了！

向命运挑战作文3

有两个孩子，一个爱好绘画，相当美术家；一个爱好唱歌，相当音乐家。

不幸得很！相当音乐家的孩子，耳朵突然聋了；相当美术家的孩子，眼睛突然瞎了。

两个孩子痛哭流涕，埋怨命运的不公。

一天，两个孩子正在哭泣。这时候，迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说：“你的眼睛虽然瞎了，但是耳朵很灵敏，你为什么不改学唱歌呢？”然后又对那个耳聋的眼睛，用手语对他说：“你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛还看得见，为什么不改学画画呢？”

两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪，耳聋的孩子学了画画以后，觉得耳聋渐渐好了，眼瞎的孩子学了唱歌以后，觉得唱歌可以使心思无比集中。

最后，眼瞎的孩子终于成为了音乐家，名扬四海；耳聋的孩子终于成为了美术家，饮誉天下。

一天，两个孩子又碰见了那位老人，连连向那位老人道谢。

老人说："你们不用谢我，应该感谢你们的努力。事实证明，当命运阻塞了一条道路时，常常会留下另一条路。”

向命运挑战作文4

一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是《向命运挑战》一书中的主人公——霍金。

我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁是患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至少还能活两年半，他对自己说：时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。在他的挑战之下，命运却退了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强的`活着。

我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运挑战，不仅仅是是他还活着，而且是它能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭，说话都有别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是他的大脑还行。她活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了!

《向命运挑战》教会了我很多很多--------一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕困难，敢于向命运挑战的精神。

向命运挑战作文5

生活中，我们会遇到很多挑战，但是敢于向命运挑战的人却不多，本文就向我们介绍了一位敢于向命运挑战的人。本文写了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下，勇于向命运挑战，不仅坚强地活着，还不断地进行科学研究，发明了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。他创造的奇迹给我们启示:人是可以向命运挑战的。

从霍金的身上，我们看到了一种精神，一种不被命运屈服、敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。

有个发明家叫爱迪生，爱迪生在做实验中，把一只演给弄瞎了，可是他不向困难屈服，继续发明东西。

“为人类做些有意意义的事，让生命留下辉煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界与不屈不挠的粗神，还有什么困难阻挡得了我们呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?

向命运挑战作文6

今天，我们学习了《向命运挑战》这篇课文。这篇课文以先概括后具体的形式告诉了我们人要有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神。文章中的霍金就具有这种精神。虽说命运对霍金来说十分残酷，但霍金还是挺着胸膛坚强的活着。

这就使我不由得想起了现实生活中的人。

上一次，我家楼上的一位五十几岁的伯伯患了重病，她的女儿对她说：“看着您的身体越来越弱了，我十分难受，我们就去大城市的医院动手术吧！”

她说“认命吧，这就是命运，一定是我上辈子做了什么坏事，老天为了惩罚我，所以才这样对我的。”

就这样一天一天的拖下去，伯伯的身体终于坚持不住了，最后死去了。

我心想：如果说伯伯当初愿意去动手术，说不定还能继续活下去呢？

在生活中，许多人遇到困难就打退堂鼓。你们可曾想过，这些困难可能只是一只“纸老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以将其捅破。所以，在这里我要告诉大家，其实，困难就像一堵拦河大堤，而你的思维是洪水，就差一滴水就可以冲垮“大堤”―克服困难。

我希望全世界的人都具有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神！

向命运挑战作文7

读了这篇课文，我脑子里只有一个想法：霍金太伟大了。当我读到他肌肉萎缩走不了路，气管被切断，说不出话这些地方时，我手脚都发麻了：如果是我遇到这事，真不知该怎么办，那真是有苦说不出啊！我可能会想到轻生。

而霍金就很了不起了，他的想法就和我不同。他想：反正就只能活这么久了，垂头丧气的话还不如在有限的时间里干出一件大事出来。要是我的话会这样想：反正也活不了多久了，活着也受罪，倒不如死了算了。假如我这样想的话，那真的太傻了。霍金虽然残疾，但脑子还很行，一个残疾人，但他的思维却飞出了太空。

但他毕竟是残疾人，可我们是完好的人，他能成为伟大的教授，那我们呢？我们真的该反思一下，只知道贪玩，把学习当做负担。霍金无论多么困难都要读书。我想：要是我也有这份对学习的兴趣就好了。

今后，我可要用心学习了，不能再贪玩了。

向命运挑战作文8

一个女孩患了白血病，在常人眼里这象是一张死亡宣判书。而她却奇迹般的活了下来，她叫赵敏哲。

看了与死神对话的女孩，给我印象最深的不是主人公坎坷的命运，而是她对生活的一种执着的追求。她七岁就开始住医院，医院似乎是她第二个家。她不象其它病友，忍受不了治疗时的痛苦，整天愁眉苦脸哭哭啼啼。她却像个没事人一样，躺在床上输液，嘴里闲不住，一会儿哼小曲，一会儿背儿歌。输液针头一拔下来，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？却是那么脆弱，平时发高烧，肚子痛都会大惊小怪，哭鼻子，更别说得了白血病了。赵敏哲有十分坚强的毅力，每次做穿刺，会有一种无法忍受的痛苦，而他却两手一抹眼睛，灿烂的一笑，这使医生们惊叹不已。平时，我拉双杠总是因为怕疼而躲在最后，有一两次练一练已经算很了不起了。比起她，这又算什么呢？尽管赵敏哲生重病，隔三差五地请假，而学习成绩却一直名列前茅。我在良好的环境下，成绩却时好时坏。

比起她，我又能说什么呢？乐观、开朗、自信和坚强写在她的脸上，流在她的血里，这或许就是她战胜死神的法宝。

向命运挑战作文9

吃好午饭，我缠着爸爸陪我打羽毛球。爸爸慢吞吞地说：“刚吃好饭，不宜做剧烈运动，应该散散步，俗话说：饭后百步，三十分钟后我们再打。”“嗯，那好吧，三十分钟后我们再打。”我无奈地说。

在这三十分钟里，我时时刻刻盼着时间快点过去，可是时光好像在停泄不前。三十分钟终于过去了，爸爸答应与我打羽毛球。开始打了，我领先爸爸几只球，到了后来，就不分上下了``````突然，一阵风吹过，把羽毛球吹走了，我和爸爸便开始了寻球任务，爸爸找东边我找西边，过了一会儿，还是被我的火眼睛睛给找到了。我们继续打，打得大汗淋淋，不一会儿就汗流浃背了。

休息一会后，我向爸爸提出：“我们现在比赛吧，五局三胜，怎么样？”“好。”爸爸爽快地答应了。我拿起羽毛球，往上一扔，砰的一下打出去了，没想到竟然被爸爸回了一拍，可惜我没接住。“再来。”我不服气地说。``````哎，又是爸爸赢，五局之后，爸爸彻彻底底地把我给打败了。