安全之我见

安全之我见（通用12篇）

篇1：安全之我见

安全之我见

安全，从很小的时候起，就是父母千叮咛万嘱咐的一件事。“过马路时，千万要注意安全，要先向左右看一看。”安全，无疑是一个人生命最基本的。

永远都还记得那一幕：在将近大年三十的某一天，大街上车来车往，人山人海，大家都忙着购置年货，短短几分钟之内，某个十字路口就围了里三层外三层的路人，我知道，一定是发生车祸了，挤进人群一看，一辆高大的客车面前，一辆自行车翻倒在地，旁边是自行车的主人，就像一滩烂泥，毫无生命的迹象。在巨大的机器面前，人是多么的脆弱与渺小，多模的不堪一击啊！在和大客车相撞后，连抢救的机会都没有，当场死亡。一个弱小的生命就这样猝不及防的失去了，还有，他的亲人看到这一幕又会怎么样？

生命诚可贵，每个人的生命都只有一次，我们要注意安全，最近发生的校园安全问题，十三栋宿舍楼着火造成两台电脑被毁，这不得不引起大家对校园安全的重视。同时我们更要注意：禁止在寝室内使用大功率电器。以前我总是抱着一丝侥幸心理，觉得这一切有些过于危言耸听，其实并没有那么可怕。我想，很多人都会有和我一样的想法吧！但是，正如这次起火事件告诉我们的：无论如何，我们都要从点滴的小事预防起，从单个的寝室做起，注意用电安全，保证校园安全！

除了人生安全之外，财产安全也是安全非常重要的一个方面。读大学以来，常常听说同学的手机丢了，被偷了或者被扒了，其中，有自己身边的同学，也有通过聊天得知的以前的同学，读大学丢手机几乎成了大学的一堂必修课了。不久以前，听说一同学的手机在食堂丢了，听了之后却只有些许的无奈。正如哲学中所说到，内因是事物运动变化发展的根本原因，外因是事物运动变化发展的条件。我们改变不了环境，我们只能改变自己。无论何时何地，保护好自己随声携带的物品，不要让那些喜欢“顺手牵羊”的人有可乘之机！

谁都不忍心去看车祸现场那悲惨的局面，伴着鲜血，肢体的残缺，甚至是生命的丧失，谁也无法忍受亲人的离去，谁都不想遭受火灾，谁都不想因为自己的粗心造成不必要的巨大的损失，谁都不想看到自己的东西成为别人的囊中之物，难道不是吗？校园安全永远是学生和老师最最关心的问题，我们只有多一些小心，才会少一些粗心；多一些细心，才会少一些担心；多一些爱心，才会少一些违心。希望那我们的校园永远是和谐、文明、安全的校园！

篇2：安全之我见

安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，安全就是效益。血的教训，时时刻刻印在我心中。企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把人民和职工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。

人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。作为一名专职驾驶员，就更应该用百倍的精神，去保证行驶的安全；用安全的规章制度和周到的服务为大家营造一个良好的生产环境，；以辛勤的工作，为企业的大船护航。为此而应该做到：一，端正自己的思想作风。有“责任重于泰山”的责任意识，从严要求；二，熟练掌握安全专业知识，认真学习<道路交通安全法>，才能预知危险、分析和控制危险，同时，还必须掌握和熟悉国家、地方、行业有关安全生产的一系列法律、法规和操作规程，以便在实际工作中不伤害他人、不被他人伤害。三，要有系统的驾驶理论，提高行车安全业务水平，促进安全观念的树立。四，要有崇高的敬业精神，做到“三心两意”，即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时整改，把事故扼杀在萌芽状态。

人人事事保安全，加强安全行车的教育和培训。只有把自己的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉

遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育。

人人事事保安全，采用科学的车辆管理手段，通过危险源的辨识，根据后果的严重程度和发生事故的可能性来进行风险评价，确定重大危险源，再进行重大危险源的有效控制和管理。为了贯彻我国《安全生产法》和执行《建设工程安全生产管理条例》的有关规定，制定本单位交通事故应急预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急器材、设备、并定期组织演练。

安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要安全在我们心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，也建起一座座平安的丰碑。

安全，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。

篇3：幼儿安全教育之我见

一、集中教育

将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育必不可少。鉴于幼儿时期的认知具有直观、具体、形象的特点, 集中教育活动可通过各种形式和多种渠道进行。如:向幼儿展示有关安全知识的图片、音像资料。平时我们要做有心人, 收集如防火、防触电、防煤气中毒、防雨、防雷、防震、交通安全、饮食安全等各方面的图片或音像资料。然后把这些收集到的资料按主题形式分类, 在班里给学生观看、讲解, 这样图文并茂, 调动了孩子的多种感官, 记忆深刻, 久久不忘。

开讨论会也是向孩子进行集中教育的好形式。班里心雨小朋友在做游戏时头皮被墙角划破了, 孩子们在表示关心的同时, 纷纷到墙角处查看。抓住这个机会, 教师引导幼儿进行了安全教育主题活动:1.讨论心雨为什么会受伤?小朋友在游戏时应怎样做才不会受伤?2.受伤以后有什么感觉?小朋友、老师、爸爸、妈妈的心情怎样?在日常生活中我们也要注重调动幼儿的主动性、积极性, 让他们亲自参与到安全教育之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中, 让幼儿亲自找一找身边 (室内、室外) 哪些地方易出危险, 怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定:一起来设计标志, 并把它们贴到适当的位置上:“小心触电”的标志, 贴在了活动室的电源插座旁;“当心滑倒”的标志, 挂在了易摔跟头的厕所台阶旁;在园里设计出好多“注意安全”的标志……通过这一系列活动, “安全”两个字已在幼儿的心里生根、发芽。

同一安全问题, 多种教育方法, 让幼儿留下深刻印象, 吸取安全知识。如对于交通安全问题, 我们不仅要告诉孩子一般的交通安全知识, 还应让孩子们认识交通标记及在出现这种交通标志的地方或时候, 我们应该怎么做;邀请交警大队的警察叔叔给我们作了有关交通安全方面的讲座, 让小朋友知道了怎样走路, 走路要走人行道, 过马路要走斑马线, “红灯停, 绿灯行”等常识, 认识了一些标志, 禁止行人通行标志、人行横道标志、注意危险标志、步行街标志等等;利用角色游戏《开车》让幼儿进一步遵守交通规则。在此后, 我们带幼儿走出校园, 走向社会的许多活动中, 我们总要和幼儿共同制定几项规则和纪律:如走路靠右边;看见绿灯走、红灯停;过马路要四下张望;小朋友之间手拉手不可掉队……在开展交通安全的系列活动中, 幼儿对消防车很感兴趣, 我们就接着开展有关消防安全的活动:让幼儿了解火的用途和危害, 学习拨打119, 学习简单应急措施 (用床单塞门缝, 用湿毛巾捂嘴巴) 开展一些自救演习等。观看消防专题宣传动画片, 带领幼儿参观消防队, 模拟练习等, 我们还组织了疏散演习, 幼儿在模拟失火脱离现场时, 一个个手捂鼻子, 蹲下快速向外面爬去, 说明幼儿已经知道了失火时自我救护的方法。在几次的活动中, 孩子们都能遵守规则和纪律, 使活动顺利地开展, 也使幼儿在活动中增强了安全意识和自我保护的意识。

二、随机教育

幼儿的日常生活中蕴含着诸多的教育契机, 只要我们做有心人, 抓住这些机会, 随时对幼儿进行有针对性的安全教育, 就能取得良好的效果。如午睡起床时, 教幼儿正确有序地穿衣服保护自己身体;鞋带松了, 教育幼儿系得牢固可避免跌倒摔伤, 进餐时教育幼儿热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤, 吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛, 吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等。外出乘车时, 教育幼儿不要把头、手伸出窗外, 强化幼儿安全保护意识。

一年来, 在老师和家长的共同教育下, 我们的孩子从不知道哪些东西能玩, 哪些东西不能玩, 到现在知道哪些东西是危险的, 会伤害身体, 不能碰;从不知道什么地方能去, 什么地方不能去, 到现在认识了许多的安全标志和紧急情况下可拨打的救援电话;从不知道哪些事情能做, 哪些事情不能做, 到现在懂得不跟陌生人走, 外出要得到大人的同意, 过马路要遵守交通规则等等。孩子的安全意识增强了, 自我保护的能力提高了, 他们的整体素质得到了全面的发展, 安全系数提高了, 我们做幼教的为孩子们又多了一些安全保护伞而高兴。

摘要：幼儿的健康成长, 关系到祖国的未来。对幼儿进行安全教育, 可采取集中教育和随机教育相结合的方式。通过多种形式的教育活动, 使幼儿树立“安全第一”的思想。

篇4：交通安全之我见

林感：我家离学校近，从二年级起，我就独自上学了。爸爸妈妈总是叮嘱我，路上不要跑，不能低头走，要靠边慢行；小区门口有个池塘，千万不能独自去玩水；过马路时尤其要注意，要先看左再看右，有车辆行驶时要学会“让”，不能跟车抢；上学的时间正是大人上班的高峰期，等车辆少的时候再小心行走！

杨逍：我每天都是爸爸开车接送的。我们学校门前的这条马路车辆特别多，车速也很快，尤其是骑摩托车接送孩子的父母，他们总是急匆匆，很容易出事。我总提醒爸爸车速慢点，小心驾驶。有一天中午，爸爸跟几个朋友喝了酒，我没让他开车，让妈妈骑车送我上学了。在此，我要提醒大家：你们的爸爸妈妈如果喝了酒，千万不要开车哟。

范义康：由于爸爸妈妈在外地打工，我是由爷爷骑车接送的。爷爷年纪大了，每次看他吃力地骑车，我都很不忍心。前不久，我学会了骑自行车，但是老师说，不满十二周岁的儿童是不能骑自行车上路的，我希望快快长大，这样就可以自己骑车上学放学，减轻爷爷的负担了。

章圣佳：我每天坐公交车上学，每天早晨七点，我就准时在车站等候。乘车时，司机叔叔总是提醒我们，千万不要把头、手探出车窗，在没有座位时，站立乘车要抓牢扶手或椅背。下车时不要着急，等车停稳后按顺序下车。跟我一道乘车的还有我们班的王引、孙建。我们仨每天上学放学都一起，有个伴，遇到什么事情就可以相互帮助了。

经玉欣：说到如何上学放学，我可能是经历最多的。我家离学校远，一年级时，我由爸爸妈妈接送，后来爸爸妈妈工作忙，就和附近几个同学的父母商量，包了一辆面包车接送我们。后来才知道，那辆车是经过非法改装过的，不符合安全要求。现在呢，几个家长轮流接送。我们几个约好了，等到了五、六年级，就结伴步行上学。

篇5：企业安全之我见

绝大部分事故的发生都是有前兆的，也是可预见的。然而，前兆是问题自己所产生的；而预见是人的主观因素。所以说：在企业中间，人对事故的发生起着极其重要的作用。那么如何确保企业中职工的生命安全和身体健康呢？我有几点不太成熟的观点，希望能够得到大家的原谅和指教。

首先,使每个从业人员都必须树立‘安全第一’的观念。随着企业制度的不断改革和完善，对人员的素质也提出了越来越高的要求。因此一定要提高人的安全素质、坚决杜绝‘三违’现象的发生。抓好职工的安全教育，不断提高职工的安全素质。我认为应着重抓好以下几点安全培训工作：

一、‚安全工作好不好关键在领导‛，领导必须是安全生产的第一责任人，是安全教育的第一人。领导必须先接受教育，自觉学习安全法规和安全管理知识来提高管理水平，只有这样企业的安全生产工作才会有新的发展。

二、‚特种作业人员的培训工作‛从事特种作业的人员按规定应进行安全教育和技术培训工作，取得合格证后方可上岗作业。要提高安全操作技能，做到不违章和冒险工作，安全工作才能更加有保障。

三、必须建立长久的培训计划，通过培训认识到自身的价值，带动起所有的职工来，让所有的职工都能够真正的意识到安全的重要性，从而达到：人人无事故、处处都安全。其次，根据国家安全生产方面的法律、法规及操作规程、条

例等，结合企业的实际情况制定相应的管理措施，并在实际中落实好。具体的说，第一，本着为职工的生命财产安全和身体健康负责的态度，去控制一切灾害或事故的发生。要认真细致的去关心职工的生活，发现职工情绪有异常时要及时了解原因并开导，杜绝带着情绪上岗，避免安全事故的发生。做好职工家属的联系工作，及时消除来自职工家庭的不安全因素。通过培训、学习或者其它方法增强职工的安全意识，提高职工的技能操作水平，使广大职工做到不伤害自己、不伤害别人、更不被别人伤害，只有这样才能保证人人安全、正常生产。第二，要奖罚分明。对安全生产方面有成效的集体或个人给予一定的物质或精神上的奖励；对存在不足的给予指正、提出要求，督促其向先进分子学习，限期整改，限期内达不到者给予处罚。第三，劳保用品要佩戴齐全，保护自己不被伤害。

再次，在生产过程中，必定要使用各种器械。大到行吊、叉车、小到洋镐、铁锹等，这些工器具不但应该保持良好的状态和技术性能，而且还要使用起来可靠、灵活、操作方便，要保证操作者不被受到伤害。所以说一定要保证这些工器具在安全生产过程中保持良好的性能状态，能够正常运行和使用。在使用过程中要随时注意周围情况的变化，避免伤害到自己或他人。机器的转动部位要有防护装置，地面保持干燥，给所有作业职工一个良好的作业环境，从而为安全生产打下坚实基础。

最后，安全生产不仅仅只是纪安科和作业人员的工作，也是

全体人员都要参与配合的工作。任何一个人或一个部门对安全忽视都可能形成安全隐患，从而导致不必要的损失，带来不必要的麻烦。所以说要调动起全员在安全生产中的积极性来，主动的去改善生产中的不安全因素，切实保证无事故隐患。

总之：企业要做到‚安全第一‛，只有用理念去指导、靠管理去塑造，必须抓紧关键、超前防范、狠抓落实。公司上上下下融为一体，绷紧‚安全为天‛这一主线，职工的生命就会有保障，安全工作就会得到发展。让我们珍惜自己的生命吧！绝对不能再用‚血的事实‛来检验‚安全操作规程‛。愿企业的明天更加辉煌、灿烂！

中段水车间

篇6：监狱安全之我见

确保监管安全是监狱工作永恒的话题，因为只有保证了监管安全，我们才能有更多的精力去抓好教育，搞好生产，才能进一步提高罪犯的改造质量。作为一名监狱即将上岗的监狱民警，我们没有经历过真枪实弹的历练，但是经过这几天理论层面上的了解，对监狱的安全工作有了一些想法，现总结如下：

一、加强监区安全设施的建设，完备监区的技术防范工程。

监狱警戒设施的建设对监狱监管安全起着重要的保障作用，但是高科技的安全技术防范始终赶不上时代的步伐，所以，在有限条件的情况下，加强监区安全设施建设的投入。除了围墙、电网、岗楼、AB门等基本设施外，在红外线报警系统、指纹识别系统、安全门检测系统等设备能提升监区的安全系数。同时，对监房或者生产车间的门窗防护设施建设，监区楼层死角的录像监控等也是必不可少的。

二、健全民警岗上监管的制度，严密防范各类监管安全事故的发生。制度是安全的根本保障，没有严格的制度，再怎么完备的人防、技防、物防措施也不能发挥应有的作用。所以要从狠抓监管安全制度入手，切实做好超前防范工作。认真分析发生的各类安全事故，直接的原因都是各类行之有效的制度没有得到认真的贯彻执行。这几天在听取报告的同时了解到一系列的规章制度，但规章制度的实施过程中出现偏差就有可能会出现安全隐患或者暴露出安全漏洞。因此，我们要把工作的着力点放在强化广大民警执行制度的意识上，要把执行制度作为一种责任加以强化落实，任

何个人都必须自觉接受制度的约束，不折不扣地执行制度，在执行制度的方式方法上可以有所创新。要把执行制度作为安全屏障建设的重要内容，物防、技防这些都是有形的安全屏障，而执行制度是一道无形的安全屏障，是“人防”工作的重中之重，从一定意义上说，这道无形的屏障比有形的屏障功能更强大、作用范围更宽广、发挥作用更持久。

三、加深服刑人员教育改造活动，从源头遏制安全隐患。

罪犯思想动态就是罪犯思想活动的情况。在改造罪犯实践中，我们知道，只有掌握罪犯思想动态，才能提高教育改造质量，才能有针对性的进行个别谈话教育，才能做好管理控制工作，才能防止罪犯产生不良的行为后果。我们在监狱内经常看到这样的标语：“改造思想，重新做人”、“重塑思想，积极改造”。其实，改造人的思想是最难的，所以在思想教育过程中要往深处挖掘，对罪犯进行思想教育要注重有效的载体，通过讲评教育、个人谈话等不同形式向服刑人员灌输有助于积极改造的知识，把前途教育、正确的自由观等道理通过具体的活动形式来达到教育的目的。同时要根据每个服刑人员不同的特点找准切入点，让思想教育入脑入心，只有这样才能达到教育人，改造人，塑造人的目的，让思想教育真正落到实处，提高罪犯改造质量，促进监狱安全稳定。

篇7：班组安全之我见

安全是一个企业的立足之基，没有了安全的基础，一切工作都是空中楼阁，镜花水月。企业的安全，靠的是我们一个个员工自己的努力，只有从自身做起，把安全两字牢记于心，并用其指导自己的各项行为，从小事抓起，从细节抓起，凡事认真，这样才能保证生产活动中的安全。

作为一线运行人员，我们第一个要点就是要严格遵守各项规章制度，每一项规定的背后都是血的教训，都是前人用痛苦与灾难换来的经验。也许有些规定看起来很难理解，如工作时不能带私人手机，但是打电话打昏了头误入带电间隔的事故屡有发生；又如穿绝缘靴一定要系好鞋带，如果图省事不系好鞋带，在登高作业时绝缘靴滑落，那该如何保障安全？这种不易注意到的地方有很多，但是安全无小事，这就要求我们必须严格按照制度办事，坚决不能违规。

其次，我们就是要加强对各种安全知识和安全技能的学习。事故往往是一瞬间，没有给我们留下思考的时间，每多一秒钟的犹豫，也就多一分对安全的威胁。如果平时不多掌握安全知识、安全技能，到事故发生时，我们手忙脚乱，不知所措，这样安全如何保障？在日常中多看，多想，多练，熟练掌握所需的知识和技能，才不至于关键时刻出问题。

最后，我们必须始终把自己当作第一责任人来看待，去除掉旁观者的心态，从思想和行动上都必须高度重视，要把安全责任切实落到实处来，狠抓安全二字，坚决与违规行为作斗争，“安全生产”四个字一定要摆在首要位置毫不松懈地抓实抓好。我们就一定要把好安全关，不能给予任何人任何的通融，在安全面前，没有情面可讲，松懈麻痹不是对他人的宽容，而是对他们不负责任。

篇8：特种设备安全培训之我见

特种设备安全培训管理存在的主要情况

一、对特种设备安全培训的认识有误区。

一、重引进轻培训。有人认为企业培训既花钱又占时间, 影响企业的生产和效益, 还不如花重金从外部挖掘有用之才, 能解企业人力资源不足的燃眉之急就可以, 所以不愿派人参加培训。二是重成本轻培训。有些企业认为培训是企业出钱, 个人长本事, 成本投入为别人做嫁衣, 所以怕出钱不合算, 不愿派人去参加学习。三是重使用轻培训。特种设备安全培训是经常强调的事, 你抓紧了我派人应付, 你不提了我就不参加。所以企业采用先用人等你查到了再说。这些认识危害极大, 使企业特种设备安全培训管理工作无法放在应有的高度以形成正常的培训管理体系和制度。

二、对特种设备安全培训的定位不清, 导致培训与企业长期发展脱节。

特种设备安全培训的首要目的应该是满足企业长期发展的需要, 然而现实中往往是企业没有将培训放在一定的高度来考虑, 企业生产紧张了不培训, 企业效益不好了不培训, 安全方面不出事了不培训。与此相应最为明显的是, 许多职工也就认为培训就是来应付差事, 培训结束了事情也就了结了, 培训根本没有与企业发展目标相联系。

三、对特种设备岗位安全需求分析不深入, 对特种设备安全培训的重视度不够。

企业对职工的安全培训应根据生产需求进行科学、细致的分析, 更应该对员工的工作岗位进行必要的重大危害性分析和评价, 充分认识岗位的危险因素和发生事故的机率。部分企业管理者把日常管理的重点放在企业的重要岗位上 (如流水线上) , 而不是放在危险的岗位上 (如锅炉) , 他们可以聘请高级管理人员管流水线, 而不肯花钱培训几个高层次的锅炉工。这就是企业中安全需求和生产需求发生矛盾的时候, 片面强调了生产需求而忽视了安全需求, 造成了全面的对特种设备安全培训的重视度不够。

四、与国外企业相比, 我国企业培训投资太少, 使培训管理受到严重制约。

据有关资料显示:近年来美国公司用于员工培训的投资已占到全美培训投资的一半, 且以每年5%的速度递增, 每个员工平均每年接受1～2次培训, 而我国企业只有5%左右的企业加强了培训经费投入, 20%左右的企业培训费人均仅为10～30元, 30%的企业只是象征性地拨一点培训费, 年人均在10元以下, 其他的亏损企业已停止了投资。有些企业现在根本就不存在培训这一块, 说是“培训社会化”。然而参加社会培训又是心不甘情不愿, 不愿投资出钱, 造成了对特种设备安全培训的严重制约。

特种设备安全培训若干思考

一要把重视人的生命视作为工厂企业特种设备安全培训的第一需要。

国务院颁发的《特种设备安全监察条例》第一条就明确定义:特种设备是指涉及生命安全、危险性较大锅炉……设备。为了防止和减少事故, 保障人民群众生命和财产, 促进经济发展, 特制定本条例。

因此, 我们要时刻注重人的生命, 要把重视人的生命视作为工厂企业特种设备安全培训的第一需要。特种设备培训除了要强调设备安全、环境安全、更应该强调人的安全。特种设备的安全培训理念是要把员工的生命安全放在第一位, 当人身安全与经济利益或其他的安全发生冲突时要无条件地服从人的生命, 所以, 特种设备的安全培训的重点在保护人的生命安全。

在特种设备安全培训做法上, 如介绍电梯, 除了介绍电梯的的基本结构外, 更应该介绍操作、使用、乘坐电梯时采取哪些措施来保护人的生命安全, 采取这些措施 (安全装置、安全防护装置、安全报警装置、安全保护措施) 为什么能保护人的生命安全, 哪些措施失效时会使人的生命安全受到严重威胁, 日常运行管理中应重点放在哪几个方面?通过对特种设备安全培训学习, 真正使特种设备的作业管理人员懂得尊重人的生命价值, 明白设备对人的生命安全威胁的程度, 以及采取措施保护人的生命安全的重要性。从而进一步增强自身责任感激发人们对特种设备安全知识学习的重视。

二要用人本主义理论和实践指导特种设备的安全培训。

按照新颁布的《安全生产法》第三章“从业人员的权利和义务”的规定, 生产经营单位的职工 (从业人员) 享有的安全生产保障权利主要有: (1) 知情权, 即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施; (2) 建议权, 即有权对本单位的安全生产工作提出建议; (3) 批评、检举、控告权, 即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告; (4) 拒绝权, 即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业; (5) 紧急避险权, 即发现直接危及人身安全的紧急情况时, 有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所; (6) 依法向本单位提出要求赔偿的权利; (7) 获得符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品的权利; (8) 获得安全生产培训和培训的权利, 等等。那么, 我们是否从人本主义观点出发, 在工厂企业特种设备安全培训工作中加以讲清、讲明、讲透, 让职工真正明确自己在特种设备作业中具有哪些权利, 得到哪些权利, 需要哪些维权。以便他们在特种设备作业中更安全、更放心。

三要将危险隐患识别和评价的知识加入特种设备安全培训中去。

俗话说:“授人以鱼, 不如授人以渔”。在特种设备的安全培训中要大力宣传对特种设备作业危险隐患进行识别和评价的目的、作用, 以及对识别和评价结果的整改活动, 提高工厂企业全员的安全意识和安全行为观念;要主张在生产岗位上广泛开展安全检查和危险源预知活动, 要发挥员工的积极性, 在生产岗位上组织自查。另外, 结合公布“危险隐患”, 动员工厂企业员工查找自己岗位上可能的危害事故致因根源, 或可能发生的伤害。使他们养成:“上岗时不是先急着去完成任务, 而应当先看一看、想一想、问一问今天的岗位能否引起对他的伤害, 怎样操作才能做到安全生产”。如果每一个员工都能掌握特种设备作业危险源的识别和评价, 都能把特种设备安全作业作为主动的行为, 这就是特种设备安全培训的真正目的, 安全生产才能落到实处。

四要审时度势, 加快发展, 进一步搞好特种设备安全培训工作。

目前, 各地市特种设备安全教育发展不平衡, 或者缺少综观全局的有权威性的战略规划。因此, 建议有关机构在进行深入调查研究、科学分析的基础上, 加强统筹安排与协调发展, 尽快制定出我省特种设备安全教育发展纲要, 为工厂企业特种设备安全培训健康发展打下基础。

其次要和政府安全教育宣传工作充分融合, 利用其他安全管理职能部门的工作平台, 积极参与开展特种设备安全教育宣传工作, 宣传工作是完善培训工作的一项基础性工作, 宣传工作做的好, 将会营造出良好的特种设备管理氛围, 使特种设备使用单位走上自主管理参与培训的轨道。

篇9：小学安全教育之我见

关键词 知危 辨危 离危 说危

中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）08-0123-02

校园安全工作是一项极其复杂的系统工程，可以说校园安全必须警钟长鸣。当前校园安全工作的形势依然十分严峻：就全国而言，每年非正常死亡学生在4万人左右，平均每天100余人，相当于2、3个班级的孩子在世界上消失。从全国校园安全事故统计的类型看，据前四位的分别是溺水占31.4%，交通安全占19.7%，校舍占17.9%，校园暴力占10.7%。因此，安全重如山，生命高于天！我们在加强完善安全防范设施建设的同时，又同时对学校、各班级加强了安全防范管理，强化了安全宣传教育培训，增强和提高了安全意识与自我防范能力。通过全体师生团结一致，共同努力，避免和杜绝了各类重特大安全事故的发生，确保了学校师生的生命财产安全，同时为学校教育教学的发展搭建了平台，提供了安全保障。下面就我校针对小学生年龄特征，如何进行安全教育谈几点做法：

一、知危识安

小学生年龄小，知识面窄，安全意识淡薄。他们根本就不知道哪些行为时危险的，哪些行为可以造成严重后果。等出了事情才去找老师。作为学校，就要通过各种渠道，让学生获得危险和安全的常识。比如要通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。我们对班主任的要求，实行告知制度：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。

二、辨危思安

如果单靠简单的告知，单纯的说教，小学生接受的效果肯定是不好的，需要形式多样、生动有趣的活动来弥补；通过创设情境、利用生活中的小事等来让学生辨别哪些行为时危险的，我们该如何改正；通过试卷调查，来让学生强化记忆等等。

比如：我们创设这样一个情境，个别调皮的学生在班里烧纸取暖，搞得教室里烟雾很浓。就让学生自己来辨别，这样的行为对吗？会造成怎样的安全事故？我们应该怎样规劝这样的行为？

又比如：我们又创设这样一个情境：我们是小学生，如果遇到一个小偷，我们该怎么办，既能制服小偷，又能保证我们自己的安全？

三、说危行安

我们充分利用开学初和安全宣传周等日子，开展“我与同学话安全”主题班会活动，让每个学生都有机会，说说我们自己的身边还有哪些安全隐患，我们该如何做？也举行“珍爱生命，远离危险”主题朗诵比赛，通过让学生上台演讲，让他们明白：安全是我们今天快乐学习、生活、健康成长，明天工作、孝敬父母、报答恩人、服务社会、建设祖国的保障。如不从现在起加强自身安全防范与自我保护，一旦发生重大安全事故，不但会给自己和他人造成严重伤害和痛苦，而且会给我们的家庭不幸和灾难，同时还会造成一定的社会影响。因此，在新学期里，同学们要时时想到安全，事事讲究安全，处处保证安全。这样才能保证我们快乐地学习和生活，平安健康地成长。同学们，万事安全第一，百善文明为先！生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命。只有生命存在，才能去创造未来；只有同学们健康成长，我们的校园才会充满阳光，充满生机。让我们切记：珍爱生命，安全第一，预防为主！平安是福，让安全伴陪伴我们同行！

四、离危保安

安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之达到“远离危险、保护平安”的效果。

安全的意义在于，使每个学生能健康的成长，也就是在于使千家万户幸福与欢乐，更在于国家财产的安危。作为教师，时刻切记，注重安全，保校园平安是我们应有的基本职业道德之一。

篇10：安全教育之我见

论文题目：小学生安全教育之我见

内容摘要：小学生是国家的未来，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它不仅关系到小学生的健康安全成长，关系到千千万万家庭的安宁和幸福，还关系到国家的兴衰和长远发展。教师的职责不仅在于交给他们科学文化知识，安全教育也是其中不可缺少的一部分。

关键字：提高认识、加强教育、提高警惕、及时发现

联系方式：***

单位：息县路口乡中心校

姓名：朱玉红

让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。小学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强，更是学校安全教育工作中的重中之重。随着社会的发展，影响社会稳定的各种因素也不断出现，其中影响小学生安全的因素越来越复杂，要确保学校安全，必须抓好安全教育，其根本在于提高学校、家长和学生的安全意识、自我防范和自护自救能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。结合当前小学生安全现状和近几年从教经验，就如何做好村镇小学生安全教育工作浅谈几点看法：

一、提高认识，加强培养教育

小学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。我们现在所面对的小学生，绝大部分都是独生子女，他们在学校的安全已成为家长和社会最关注的问题之一。由于教师要对学生在校学习或校外集体活动时的人身安全负直接责任，因此，学校很重视学生日常安全。但是，由于认识不足，有相当一部分教师的所谓重视是“捆住”学生的脚和手，尽量让学生少动。这种以牺牲班集体活动为代价的安全，是消极被动的。这样做尽管把学生置于严格管束之下，不会出什么事儿，但是，正因为如此，学生也就很难形成自觉的安全意识，获得自救自护的能力，养成一些好的安全行为习惯。作为教职工人员，应该本着对学生认真负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为学校安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在学校管理工作中，要始终把安全教育工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实，切实使广大师生和家长提高安全意识。结合自身乡镇教学工作实际，我总结了以下几点：

1、做到每天放学前对学生进行安全交通警示教育，每次放学组织学生排好队伍整整齐齐的带队分路向离校，并时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由带队队长负责监督以及适当管理。

2、学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯上向下张望，出教室、下楼一定要有秩序，做到左上右下，避免拥挤。

3、经常利用班会、特别节日活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过多种形式进行宣传教育，使学生比较系统的接受各种日常生活中的安全防范知识，从而达到深化安全教育的目的。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性，并养成良好的安全行为习惯。

二、提高警惕，及时发现整改

“安全工作无小事,安全责任重于泰山”，要把这句话时刻记在心里。学生大部分时间在学校中度过。但那少部分的课余时间千万不能疏忽大意，很多校园安全事故就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。小学生自我控制能力差，防范意识不强，强调过的安全知识过不几天就会忘得一干二净，作为教师，要时刻提高警惕，学生安全牢记于心，善于发现安全隐患和不安全行为，及时进行消除和制止。为此，我们要做到以下几点：

1、实行上课点名制度，每天必点，每课必点。让班干部报告人数给上课的老师。如果上课时发现哪一位学生不在座位上，就及时询问他的去向，如果没有按时来上课就及时与家长取得联系，弄清原因，自己做到胸中有数；

2、每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，教师要及时核对路队名单，进行评价；送路队时要教育学生好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家；

3、课间十分钟，轮换选派安全监督小卫士，对于追逐打闹的学生做好登记，进行严厉的批评，给于适当的惩罚，认真做好教育工作，对表现好的安全监督小卫士和学生给予当众表扬、奖励，提高大家的安全认识和积极性，争做安全小卫士。要善于管理，最大限度地预防安全事件的发生，对学生的安全教育不仅在于形式多样，还要力求扎实、有效。

三、预防为主，防治结合

学校是公共场所，学习是集体性生活，小学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。要做到防范于未然，重中之重就是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不安全的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。安全教育包括自我防范，自我救护和应付突发事件的常识性教育。当我们预测到突发事故或紧急情况时，必须沉着冷静、临阵不慌，迅速准确地做出判断，采取最得力的应急措施，确保学生的安全，以避免那些恶性或重大事故的发生。还要根据季节气候的变化进行不同的预防性安全教育。到夏季,给学生们讲一些因游泳而造成溺水身亡的事例，以防出现溺水事故。逢秋季，不定时地到学校附近、交通要道巡视调查。到冬季,召开安全教育班会，专题讲安全防火，防冻防滑问题。春节来临，不随身携带火种，不乱燃放爆竹、烟花。做到以防为主，减少事故发生。要高度重视学校周边环境，及时采取相应的防范教育措施，教育学生不吃零食，不到小摊小贩那里买东西。了解和掌握客观实际情况，以便及时解决问题、消除隐患。不定期进行巡视、检查；校内坚持师生值勤制度，加大力度做好课间学生活动的安全防护工作，及时发现问题，纠正错误，把不安全的隐患问题消灭在萌芽之中。坚持预防为主，防治引导相结合，使校园安全工作经常化、制度化、规范化。将安全防范工作贯串活动的各个环节中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保证层层落实。

篇11：管理提升之我见(安全)

针对前期的管理，安全环保部对日常管理工作进行了总结，对存在的管理不足和可改进提高的部分进行了统计。主要的可改进空间有：现场管理方式、日常安全管理的精细化、目标管理在现场安全管理中的应用等。

在管理提升活动持续的个月时间来看，安全环保部着重就可改进提升的管理进行了管理方法定置化和实施。

在管理方式上：安全环保部总结了前期安全管理中的一些不足，在部门内要求转变管理方式，多奖多罚，要求现场管理过程中严格注意语言沟通。通过方式转变，现场安全指令的执行率有了提高，作业队对安全隐患的整改积极性有所增加，生产员工对日常安全要求也更乐于接受。

日常管理的精细化：首先，安全环保部积极采用“施工作业安全行为观察卡”这一小工具，对日常现场监督中发现的违章行为进行细化分析，确定违章根源，从源头入手，切实杜绝员工现场违章源头；现场安全精细化管理的第二个方面体现在区域划分管理上，安全部针对现场每一施工区域，全面分析该区域内存在的安全缺陷和隐患，并逐一定制控制措施，力求消除安全隐患和管理类缺陷；第三，安全环保部内部进行了现场管理任务分解，每一项任务都有明确的责任人和达标要求，责任人对目标任务进行持续跟踪，大大的提高了现场安全隐患和缺陷的整改效率。关于目标管理在安全管理中的应用，安全环保部将这个管理方法与精细化管理进行了有效的融合。在日常安全管理精细化的过程和任务分解的过程中，要求每一个单项责任都有明确的目标。有了目标，再根据现场情况制定实施方案；安全环保部以周为单位进行现场目标制定（包括安全教育、现场检查、现场形象建设等），每个目标周期末进行目标完成情况总结，发现不足，提出再改进措施。

篇12：企业安全工作之我见

柴长斌

安全是企业的生命。安全问题不仅是经济问题，而且是压倒一切的政治问题。一个企业不管遇到多大困难都可以咬牙挺住，唯有安全出了问题，即使实力雄厚的企业也会在一夜之间垮掉。所以人常说，安全重于泰山，绝不是危言耸听，也不是一句空洞的口号。做好安全工作，是确保企业健康平稳发展的头等大事。

如何做好安全工作？肩负企业安全工作的主管，至少应该有如临深渊，如履薄冰的感觉和意识，每时每刻小心翼翼把安全工作操在心上，喊在嘴上，落实在行动上。

1.强化安全教育，增强全员安全意识。一是定期对新老员工进行安全培训，形成制度，常抓不懈。二是大会小会讲安全，时时刻刻喊安全，不断增强员工的安全意识。三是结合公司实际，编撰安全手册，向员工系统化地输灌安全知识和安全注意事项。四是制作安全警示牌匾，警示标语，随时随地提醒工程一线人员和全体员工强化安全防范意识，做到警钟长鸣；五是设立安全奖。对在安全工作中做出贡献的单位和个人给予物质和荣誉奖励。

2.加大物质投入，构筑安全“长城”。我认为，一个企业安全保障系数的大小，说到底不是掌握在管安全的人手里，而是直接掌握在老板本人的手中。一般来说，一个有头脑，有社会责任感，有良知的企业老板，会把安全视为自己的生命，不惜花费巨大投入，构建安全防护体系，排除一切安全隐患，堵塞一切安全漏洞，在确保人们生命和财产安全的情况下开展

经营活动。但也有个别老板，安全意识淡薄，在安全问题上常怀侥幸心理，舍不得花钱，舍不得投入，空对空喊安全，空对空抓安全，该实施的防护不实施，该更换的设备不更换，该配备的人员不配备，明知存在安全隐患和漏洞，却视而不见，听而不闻，结果终有一天安全的灾祸从天而降，害人害己，造成终生遗憾。因此，加大物质投入，是确保安全稳定的头等大事。该花的钱一分也不能少花，该采取的措施一点也不能“偷工减料”，该消除堵塞的隐患和漏洞一点也不能麻痹大意，把安全的“长城”筑得牢之又牢。

3.建立健全安全保障机制，层层落实安全责任。一是安全主管要和公司签订安全责任书，立下军令状；二是安全主管和公司驻工地代表签订安全责任书，把安全责任延伸到一线；三是公司与建设单位，监理单位签订安全责任书，把安全责任贯穿到生产过程中。此外，还要建立健全安全档案，制定安全生产管理制度，安全应急预案和安全检查细则，使安全工作上下联动，齐抓共管，迈上了制度化、经常化、规范化的轨道。

4.敢于亮剑，加大查处力度。人常说，说的好，不如做的好。为了把安全措施落到实处，排除一切安全隐患，安全主管和负责安全的一线人员要紧紧绑在一起，定期不定期深入工地一线，督促检查，发现问题，堵塞漏洞。检查不走过场，而是全方位，全过程，不留死角，不留遗憾。做到了有记录，有签证，有总结，有反馈。对存在的安全隐患，以书面形式通知建设单位采取措施进行整改。对整改敷衍了事，蒙混过关的建设单位，要不徇私情，敢于亮剑，坚决给予处罚。“处”要抓住把柄，群追猛打，不留余地；“罚”要舍得出手，罚得对方心惊胆战、大汗淋漓。

5.多管齐下，营造安全监管的“天罗地网”。安全无小事，安全连着你我他。可以说，安全问题无处不在，无时不有，施工一线存在安全问题，日常工作也存在安全问题，诸如，出行安全、食品安全、用电安全、竞技安全，等等。需要企业所有部门多管齐下，多措并举，全方位予以关注并采取相应措施严防死守。形成人人讲安全，人人抓安全，事事想安全，时时保安全的良好安全氛围，营造安全监管的“天罗地网”。