华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲（共14篇）

篇1：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

（代码：2303）

化学综合分为无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学五部分，每部分50分，考生自选2部分答题，总分100分。多选不加分。

无机化学部分

1.2.3.4.无机化学的基本理论: 原子及分子结构，化学键理论 配位化学 金属有机化学 原子簇化学

分析化学部分

1.光学分析技术

2.色谱分析

3.电化学分析

有机化学部分

1.有机化学基本结构理论

2.取代基效应

3.有机酸碱

4.立体化学

5.芳香性

6.各类有机反应及其机理。

物理化学部分

1.2.3.4.5.6.化学热力学 化学动力学 化学平衡和相平衡 电化学 表面及胶体化学 催化化学

高分子化学部分

1.高分子化学的基本理论: 概念与命名、反应类型与分子量、微观结构和聚集态基础

2.自由基聚合与共聚合基础

3.离子聚合基础

4.逐步聚合基础

5.聚合物化学反应基础

篇2：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

（代码：2819）

第一部分考试说明

一、考试性质

药物化学考试科目是我校为招收药物化学专业博士研究生而设置的，由我校药学院命题。考试的评价标准是普通高等学校药学及相近专业优秀硕士毕业生能达到的及格或及格以上水平。

考试对象为符合国家教育部及我校招收博士研究生有关规定的参加全国硕士研究生入学统一考试的各类人员。

二、考试的学科范围

应考范围包括：与药物作用靶标、药物作用的分子机制、构效关系及药物设计、修饰与改造、药物在体内的转运及代谢等药物化学基本原理，同时对于感染性疾病药物、抗肿瘤药物、作用于中枢神经系统、外周神经系统、心血管系统、胃肠道系统、内分泌系统的药物及麻醉药物等药物的类型、作用机制、构效关系、药物的合成方法及注意事项等。

三、考试形式与试卷结构

(一)答卷方式：闭卷，笔试；

(二)答题时间：180分钟；

(三)各部分内容的考查比例（满分为100分）

药物化学基本原理：约20%

约15%

约15% 感染性疾病和癌症药物： 中枢神经系统疾病及疼痛药物：

外周神经系统疾病及麻醉药物：约10%

心血管系统疾病药物：约15%

肠胃道系统疾病药物：约10%

内分泌系统疾病药物：约10%

化学文献及进展：

(四)题型比例

名词解释 约30%约5%

填空题

简答题 约30% 约40%

第二部分考查要点

一、药物化学基本原理

1.先导化合物的定义、来源及发现

2.先导化合物的优化方法；

3.药物分子设计的策略

4．药物代谢过程及相关的酶

5．药物代谢反应的类型

6．药物的性质、作用机制与药效

7．药物构效关系研究方法

二、药物治疗领域一：作用于感染性疾病和癌症的药物

1.抗肿瘤药物的类型、作用靶点、作用机制、构效关系及常用药物的应用范围及合成，2、抗病毒药物的发展

3.抗菌药物的类型、作用靶点、作用机制、构效关系及常用药物的应用范围及合成，4.抗寄生虫药物的类型及发展

5.抗生素类药物的发展、定义、类别、作用机制及存在问题，常用抗生素类药物

三、药物治疗领域二：作用于中枢神经系统疾病和疼痛的药物

1.镇静催眠药物的类别、作用机制，常用药物

2.抗精神失常药物的发展、类别

3.神经退行性疾病的类别、老年痴呆症和帕金森症药物的作用靶点、作用机制及常用药物

4.阿片样镇痛药的应用及发展、类别及常用药物

5.非甾体抗炎药的作用机制、发展、类别、常用药物及合成；痛风治疗药物的类别。

四、药物治疗领域三：作用于外周神经系统疾病的药物及麻醉药物

1.胆碱能神经系统药物的作用靶点、作用机制及相关药物

2.去甲肾上腺素的生物合成、代谢及作用；肾上腺素能药物的作用靶点、类别及应用

3.麻醉药物的类型，局部麻醉药物的类别、作用机制及构效关系

五、药物治疗领域四：作用于心血管系统疾病的药物

1.与心血管系统相关的疾病类别

2.抗心律失常药物的类别，作用于离子通道药物的类别、应用范围、作用机制、常用药物及其合成3.抗心绞痛药物的类别、作用机制、常用药物、钙通道阻滞剂的类别、构效关系

4.抗高血压药物的作用靶点、药物类别、常用药物；ACE抑制剂、血管紧张素II受体拮抗剂的类别、构效关系；血管舒张剂

5.调节血脂的方法，降低TG和VLDL的药物类别、苯氧乙酸类药物的构效关系；他汀类药物的作用机制与构效关系。胆固醇吸收抑制剂的作用原理

6.强心类药物的类别，强心苷类药物的发展、构效关系；磷酸二酯酶抑制剂的作用机制。

7.抗血小板药物的作用靶点、常用药物；抗凝血药物的作用机制、常用药物

8．利尿药的作用靶点、类别、作用及常用药物

六、药物治疗领域五：作用于胃肠道系统疾病的药物

1.抗溃疡药物作用的靶点、类型；H2受体拮抗剂的构效关系；

2.胃动力药物的类别

3.止吐药物的作用机制、类别

七、药物治疗领域六：作用于内分泌系统疾病的药物

1.抗变态反应的作用靶点、药物类别

2.甾体类药物的结构类型及命名；甾体激素的、作用机制、受体及结构，相关药物及应用；甾体药物的合成方法

篇3：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

在如今的大学校园里, 考研作为大学毕业生的一种毕业选择, 使其成为目前大学毕业生关注的焦点之一。一方面工作单位对于学历要求日渐提高, 本科生迫于就业压力纷纷加入到考研队伍中来:另一方面出于对所学专业的热爱, 为了拓展自己的专业知识或进行更深一层的专业研究, 部分大学生选择了考研。同时, 专业硕士的出现也推动了考研人数的持续增加。据有关部门统计, 自恢复招收研究生以来, 全国各地考研人数就不断攀升。这样考研热的居高不下给考生带来了很大的竞争压力进而导致考研焦虑。当然, 适度的考试焦虑会促进复习和考场发挥, 然而考试焦虑过度不仅对考研者的复习和考场发挥有消极影响, 还危害考生的身心健康。这就急需对当前大学生在研究生入学考试中的焦虑程度进行调查, 了解考生考研焦虑的现状及特点。

通常人们所说的焦虑是一种情绪, 它是由紧张不安、忧虑恐惧等不适的心理感受交织成的情绪状态, 既有积极的作用也有消极的作用。斯皮尔伯格 (Speilberger, 1985) 最早把焦虑分为特质焦虑和状态焦虑。特质焦虑是一种相对持久的人格特质, 它存在着个体差异, 是一种习得性的行为倾向。状态焦虑是指焦虑的暂时波动状态, 焦虑作为一种状态随着自主神经系统的唤醒, 表现出对当时情境的忧虑的、紧张的、主观的、有意识的情感。而本文认为焦虑是一种由紧张、焦急等不良情绪组成的情绪状态, 包括特质焦虑和状态焦虑。Sarason等人 (1978) 从考试焦虑发生的角度, 提出考试焦虑是学生在评价情境中易于产生威胁性的知觉、低的自我效能、自我贬低的认知, 预期的失败归因以及更强烈的情绪反应和唤醒, 当个体的智力、动机、社会能力和学习能力不符合考试情境的要求时, 就会诱发考试焦虑行为。我国学者认为, 考试焦虑是一种比较复杂的情绪现象, 是个体在考前预感到威胁或在考试情境的激发下引起的一种不安的心理感受, 它受个体认知评价能力、人格倾向及其身心因素所制约, 以担忧为基本特征, 以防御或逃避为行为方式, 通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态。

二、研究方法

1. 被试

采用随机抽样, 在信阳某高校对参加过研究生入学考试的大四学生随机发放问卷, 总共发放问卷120份, 回收有效问卷105份, 有效率为87.5%。其中, 男生41人, 女生64人;报考重点院校的学生53人, 报考普通院校的学生52人;跨专业考研的学生13人, 报考本专业的学生为92人。

2. 测量工具

采用申鲁军 (2006) 所编制的《考中及考后考研焦虑量表》, 此量表具有良好的信度和效度, 其内部一致性系数α=0.92。本研究对量表的言语表述做了些许改动。量表共有24个项目, 均为正向题, 具体可划分为情绪反应、生理反应、心态、注意分散与思维阻抑四个纬度。量表采用Likert 4级评分, 从“很不符合”到“很符合”分别记1-4分。得分越高表明该学生的考研焦虑程度越高, 反之, 考研焦虑程度越低。

3. 数据收集与处理

对信阳某高校的学生进行问卷调查。采用SPSS17.0进行数据统计分析。

三、结果

研究生入学考试焦虑水平的描述性统计分析, 结果如下:对大学生在研究生入学考试中的焦虑得分进行了描述性统计和正态性检验, 结果发现, 研究生入学考试焦虑水平呈正态分布 (K—S统计量=0.851) 。

为便于研究, 据被试在研究生入学考试焦虑量表中的总分 (Likert4点评分×量表题目总数) 将其划分为无、有、高三个等级, 得分低于46的为无考试焦虑, 得分在46—69之间的为有考试焦虑, 高于69的为高度考试焦虑。结果发现, 当前考研的大学生中无考试焦虑的人数占总体的37.1%, 而有考试焦虑的人数占总体的55.3%;有高度考研焦虑的人数较少, 其人数占总体的7.6%。由此可见, 大部分参加考研的学生都会存在一定程度的焦虑心理。

1. 不同性别考生在研究生入学考试焦虑水平上的差异性检验

独立样本的T检验结果显示:男女在研究生入学考试中的焦虑水平存在显著性差异 (t=2.86, df=103, p<0.05) , 即女生在研究生入学考试中的焦虑水平显著高于男生的焦虑水平。

2. 跨专业和本专业考生在研究生入学考试焦虑水平上的差异检验

独立样本的T检验结果显示:跨专业和本专业考研的考生在考试焦虑水平上不存在显著性差异 (t=0.87, df=103, p>0.05) , 即跨专业和本专业考研的考生的考研焦虑水平基本上一致。

3. 报考重点院校、普通院校考生在研究生入学考试焦虑水平上的差异性检验

独立样本的T检验结果显示:报考重点院校和报考普通院校的考生在研究生入学考试焦虑水平上存在显著性差异 (t=2.64, df=94.88, p<0.05) , 即报考重点院校考生的考试焦虑水平显著高于报考普通院校考生的焦虑水平。

四、讨论

本研究结果中, 在研究生入学考试中有考研焦虑的人数占总体的62.9%, 这可能与考研对考生的重要性有关。另外, 有7.6%的考生有高度的考研焦虑水平, 这一比例不是很高, 但也说明高焦虑状态的考生确实存在, 这应该引起学校教育工作者和心理工作者的充分重视。因此学校应当及时发现学生的高度考研焦虑, 并对其进行适当的心理辅导, 以缓解其考研焦虑, 从而形成健康的考研心理状态。同时, 有37.1%的考生在研究生入学考试中没有考试焦虑, 推测其原因:一种是学生本身的成绩较好、能力高, 报考的院校又是刚好切合他们的能力, 对考研抱着一种“非我莫属”的心态。另一种是学生没有明确的考研目标和方向, 不知道自己为什么要考研而盲目从众, 因此对考研结果满不在乎, 缺乏复习的动力, 对考研抱着无所谓的态度。

本研究发现男女考生在研究生入学考试焦虑的水平上存在显著性差异, 女生的焦虑水平显著高于男生的。我认为出现这种差异性的原因主要是女生考虑的事情比较多, 对人、事、物有高度的敏感性, 并且容易受周围环境或偶然事件的影响, 情绪稳定性差, 这样在面对考试时, 女生就更容易产生情绪波动;另外, 由于现代社会在就业过程中存在很严重的性别歧视, 这就使女生对自我前途与未来的担忧甚于男生, 因此非常看重初试的考研成绩;这些因素的综合导致了男女在考试焦虑水平上的存在显著差异。

跨专业的考生与本专业的考生在考研焦虑水平上不存在显著差异, 无论是本专业还是跨专业考研, 都会表现出大体相同程度的焦虑, 都会对考研成绩有或多或少的担忧, 并且都在即将得知考试结果之前, 感到紧张不安。这可能是因为所有考生都会受到来自亲朋好友的期待、复习准备不充分、身体不适等多方面因素的干扰而出现焦虑情绪。

本研究发现报考重点院校的考生与报考普通院校的考生在研究生入学考试的焦虑的水平上存在显著性差异, 报考重点学校的考生的考试焦虑水平显著高于报考普通院校考生的。这可能与报考重点学校的人数较多, 竞争较激烈有关, 尤其是当自己所在的学校是普通本科院校, 而报考的院校是重点院校, 这类的考生比其他考生更容易体验到焦虑, 原因是重点院校录取的分数线较高, 录取人数少, 并且推免人数占比例高。这些都使他们产生高度考研焦虑。而相对而言, 报考普通院校的人数较少, 有的学校甚至招不够人, 就会降低录取分数线, 同时有些普通院校的录取人数较多, 推免生占比例低。因此, 相比较而言, 报考普通院校的考生的考研焦虑程度就较轻。

参考文献

[1]Kazelskis, R., Reeves, C., Kersh, M., Bailey, G., Cole, K., Larm on, M., Holliday, D.Mathematics anxiety and test anxiety:Sperate constructs·The Journal of experimentaleducation, 68 (2) , 137-146.2000.

[2]Sarason, I.G., &Stoops, R.Test anxiety and the passage of time.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 46 (1) , 102.1978.

[3]申鲁军.师范类大学生考研焦虑及其影响因素研究[D].东北师范大学, 2006.

[4]申鲁军.自编大学生考研焦虑量表的信效度研究.中国健康心理学杂志, 2008 (6) .

[5]申鲁军, 杨磊, 马仁娥.大学生考研焦虑的影响因素及调适策略.中国科教创新导刊, 2009 (8) .

篇4：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

1、在汉字演进过程中出现过的主要字体，有甲骨文、金文、篆书、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、在纸张大量生产和使用以前，（ ）因其便于取材、制作低廉而成为书写文字的主要载体，得到较大范围的普及，沿用时间超过千年。

3、我国古代刻书业非常发达，主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种生产方式。

4、（ ）是主要用于图书、音像制品、非连续型电子出版物的标准化识别代码。

5、编辑过程的基本环节有：信息采集、（ ）、组稿、审稿、（ ）、（ ）、（ ）、审定发稿、校样处理、样品检查、（ ）、反馈信息收集。

6、从2002年起，我国对出版专业技术人员实行职业资格制度，已取得出版专业技术人员职业资格证书的人员，应当在取得证书后（ ）内由所在出版单位统一申报职业资格登记；未能及时登记的，在规定参加继续教育的情况下，可以保留其（ ）内申请职业资格登记的资格。

7、根据《出版文字作品报酬规定》，除著作权人与图书出版者另有约定外，出版图书的付酬方式一般可分为三种：（ ）、（ ）、（ ）。

8、妈妈；写完作业才能出去玩。孩子：我完成作业了，我出去玩了。请问孩子的做法符合妈妈的要求吗？请写出分析过程。（ ）

9、“并非甲队和乙队都获得了出线权；甲队获得了出线权，所以，乙队没有获得出线权。”此推理是否正确，说明理由（ ）

10、“我们应当尊敬老师，因为不尊敬老师是不对的。为什么不尊敬老师不对呢？因为学生应当尊敬老师。”该论证所犯逻辑错误是（ ）。

11、“谁说谎，谁就是说不存在的东西，不存在的东西是无法说的，因此没有人说谎。”该推理所犯逻辑错误是（ ）。

12、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是（ ）。

13、《四库全书》是在（ ）朝修纂的。

14、春秋战国时期，主张人们不分贵贱等级，互利互爱的思想家是（ ）。“我善养吾浩然之气”是（ ）说的。“白马非马”说出自 （ ） 之口。

15、“六亲不认”中“六亲”指的是：（ ）。

16、“有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。”此句应修改为：（ ）

17、“这个县的水稻生产，由于品种好，管理得当，一般长势良好。”此句不通顺，应修改为：（ ）

18、标出下面划横线字的注音：

病入膏肓（ ） 揠苗助长（ ）

草菅人命（ ） 炙手可热（ ）

19、改正下列成语中的错字：

穿流不息（ ） 一股作气（ ）

一诺千斤（ ） 迫不急待（ ）

二、简答题（共30分，每个15分）

1、某人要开书店，请向他介绍我国出版发行的管理依据以及审批流程。

2、我国禁止出版的出版物内容有哪些。

三、论述题（共30分）

我国数字化出版概述及发展趋势

四、作文（共50分）

“活到老学到老”是我国源远流长的俗语，对于这句话的内涵你怎样理解？请自拟题目论述，字数要求不少于1000字。

参考答案

一、填空题

1、在汉字演进过程中出现过的主要字体，有甲骨文、金文、篆书、（隶书）、（草书）、（楷书）、（行书）。

2、在纸张大量生产和使用以前，（简牍）因其便于取材、制作低廉而成为书写文字的主要载体，得到较大范围的普及，沿用时间超过千年。

3、我国古代刻书业非常发达，主要有（官刻）、（私刻）、（坊刻）、（寺院刻书）四种生产方式。

4、（书号）是主要用于图书、音像制品、非连续型电子出版物的标准化识别代码。

5、编辑过程的基本环节有：信息采集、（选题策划）、组稿、审稿、（签订出版合同）、（编辑加工整理）、（整体设计）、审定发稿、校样处理、样品检查、（出版物宣传）、反馈信息收集。

6、从2002年起，我国对出版专业技术人员实行职业资格制度，已取得出版专业技术人员职业资格证书的人员，应当在取得证书后（3个月）内由所在出版单位统一申报职业资格登记；未能及时登记的，在规定参加继续教育的情况下，可以保留其（5年）内申请职业资格登记的资格。

7、根据《出版文字作品报酬规定》，除著作权人与图书出版者另有约定外，出版图书的付酬方式一般可分为三种：（版税方式）、（基本稿酬加印数稿酬方式）、（一次性付酬方式）。

8、妈妈；写完作业才能出去玩。孩子：我完成作业了，我出去玩了。请问孩子的做法符合妈妈的要求吗？请写出分析过程。（不符合，妈妈：只有写完作业才能出去玩，是必要条件假言判断，完成作业是前件，肯定前件不能肯定后件。）

9、“并非甲队和乙队都获得了出线权；甲队获得了出线权，所以，乙队没有获得出线权。”此推理是否正确，说明理由（正确﹁（甲队∧乙队）→﹁甲队∨﹁乙队 已知甲队获得了出线权，否定﹁甲队，所以﹁乙队）。

10、“我们应当尊敬老师，因为不尊敬老师是不对的。为什么不尊敬老师不对呢？因为学生应当尊敬老师。”该论证所犯逻辑错误是（循环论证）。

11、“谁说谎，谁就是说不存在的东西，不存在的东西是无法说的，因此没有人说谎。”该推理所犯逻辑错误是（偷换概念）。

12、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是（《史记》 ）。

13、《四库全书》是在（清）朝修纂的。

14、春秋战国时期，主张人们不分贵贱等级，互利互爱的思想家是（墨子）。“我善养吾浩然之气”是（孟子）说的。“白马非马”说出自（公孙龙） 之口。

15、“六亲不认”中“六亲”指的是：（父、母、兄、弟、妻、子）。

16、“有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。”此句应修改为：（有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人是否能取得成功的关键。）

17、“这个县的水稻生产，由于品种好，管理得当，一般长势良好。”此句不通顺，应修改为：（这个县的水稻，由于品种好，管理得当，一般长势良好。）

18、标出下面划横线字的注音：

病入膏肓（huāng ） 揠苗助长（ yà ）

草菅人命（jiān ） 炙手可热（ zhì ）

19、改正下列成语中的错字：

穿流不息（川 ） 一股作气（鼓 ）

一诺千斤（金 ） 迫不急待（及 ）

二、简答题

1、某人要开书店，请向他介绍我国出版发行的管理依据以及审批流程。

依据：国务院颁布的《出版管理条例》；新闻出版总署颁布的《出版物市场管理规定》。

审批流程：由新闻出版行政主管部门审批，即：新闻出版总署（针对总发行单位）以及各级新闻出版局（针对相应各级发行单位）；取得《出版物经营许可证》；到工商行政管理部门申请登记注册，取得营业执照。

2、我国禁止出版的出版物内容有哪些。

《出版管理条例》第二十五条 任何出版物不得含有下列内容：（一）反对宪法确定的基本原则的；（二）危害国家统一、主权和领土完整的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；（五）宣扬邪教、迷信的；（六）扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； （七）宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（九）危害社会公德或者民族优秀文化传统的；（十）有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

第二十六条 以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。

三、论述题答案略

篇5：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

总则

本大纲的各项规定作为华中科技大学博士研究生入学考试英语（第一外语）考试考题编写参考以及质量检查的依据。

考生对象

本大纲的考生对象是参加华中科技大学博士研究生入学考试并把英语作为第一外语的全国考生。

考试时间及记分

本考试采取百分制记分，满分为100分；考试时间为180分钟。

一、考试目的博士研究生入学英语考试是为了考察考生的实际英语应用能力是否达到非英语专业研究生英语教学大纲中《硕士研究生英语教学与考试》规定的要求。考试成绩用于博士研究生的入学选拔。

二、考试设计

本考试共分为四部分：完形填空（10％）、阅读理解（40％）、英汉互译（30％）和英语写作（20％）。

1.完形填空（10％）

本部分测试考生的语言知识及综合运用能力。测试内容包括词汇的认知能力、搭配知识的掌握，句法结构的理解和篇章阅读、分析能力。本部分给出一篇约200单词的短文，文中留出10处空白，每空为一题，设4个备选答案。要求考生在理解全文的基础上，从中挑选一个最佳选项，使短文的内容和结构完整合理。

2.阅读理解（40％）

本部分测试考生在规定时间内通过阅读获取信息的能力，即对阅读材料的细节、事实、要点、作者观点和态度的理解能力。题材包括社会、文化、史地、科普及人物传记等内容，体裁涉及叙事、议论、描述、说明和应用文等。该部分给出4篇约500单词的文章，每篇文章后面附5个问题，每个问题设四个备选答案。要求考生根据文章内容从每题选出一个最佳选项。

3.英汉互译（30％）

本部分测试考生的英汉互译能力。考试形式为翻译段落划线部分，原文内容涉及社会、文化、史地和科普知识。要求考生将200-250汉字长度的中文段落划线部分准确地翻译成通顺的英文，以及将相当长度的英文段落划线部分准确翻译成通顺的中文。

4.英语写作（20％）

本部分测试考生的英语书面表达能力。要求考生根据给出的题目和提纲，或者根据情景或图表自拟题目，用英语写出一篇约200单词的短文。要求作文切题、意义连贯、文字通顺，并符合英文表达习惯。

篇6：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

西南民族大学博士研究生入学考试开考

近日，西南民族大学20“民族学”、“中国少数民族经济”专业博士研究生入学考试初试顺利进行。校长赵心愚、副校长王永亲临考试现场巡查。

按照考试安排，“民族学”、“中国少数民族经济”专业博士研究生招生复试由所在博士点在5月10、12日进行。今年共有65人报考西南民族大学年博士研究生，其中56人参加考试。

篇7：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

《交通管理与控制》考试大纲

一、考试的总体要求：

1、深入认识交通管理与控制的基本概念、区别与联系。

2、深入理解交通管理理念的演变阶段与发展。

3、熟悉交通秩序管理，特别是交通秩序管理设施的特性。

4、熟悉交通运行管理，特别是车速管理、停车管理与单向交通管理的原理与方法。

5、理解交通优先管理，特别是公交车与慢行交通优先管理的原理与方法。

6、能系统分析交通管理与控制对交通安全的影响与关系。

7、深入理解交通信号灯控制的条件、依据与利弊。

8、熟悉交通渠化设计与信号相位设计的关系。

9、熟悉掌握单点定时与感应控制配时原理与方法；单点交叉口早启与迟断控制。

10、熟悉交通流散布理论[派西(Pacey)的正态分布函数法、罗伯逊(Roberson)]的几何分布函数法]在交通协调控制中的作用与应用。

11、熟悉掌握干道绿波联动控制配时原理与方法。

12、理解面控原理及智能交通系统（ITS）的相关内容与方法。

13、熟悉交通控制常用软硬件的功能与应用。

14、能综合应用交通管理与控制的原理与方法分析解决实际交通现象与交通问题。

二、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试，考试时间为3小时，满分为100分。

（二）试卷结构

试卷结构为：“分析论述题”与“计算应用题”两大类。

三、主要参考书目

1.陈峻 许良杰 等编，许建闽 主审，《交通管理与控制》，人交出版社，2012年8月 第1版

2.吴兵 李哗 编著，杨佩昆

史其信主审，《交通管理与控制》，人交出版社，2009年1月 第四版

3.徐建闽 主编，杨兆升 主审，《交通管理与控制》人交出版社, 2007年11月 第1版

4.全永鑫 编著，《城市交通控制》

人交出版社 1989年3月 第1版

篇8：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

根据近几年考研情况来看, 数学也是很多学生在考研时的一个不可逾越的难关。理工科学生的大学数学课程通常是在一年级时学习《高等数学》, 二年级时学《线性代数》和《概率论与数理统计》。在三年级下学期和四年级上学期复习准备考研。虽然大学数学日常教学与考研要求的知识点没有很大的差别, 但是在解题方法有一定的不同而且题量通常比较大。复习的方式通常是去参加各种各样的社会辅导班。学生忙于去参加基础班, 提高班, 冲刺班等等。大部分辅导班的班级人数较多, 听课效果不是很好, 因此学生的复习的效果也就不是很好。这样就给我们高校数学教师提出了一个问题, 如何在日常的教学工作中兼顾不同学生的需求。因为, 一部分学生有考研的想法, 而一半以上的学生并没有计划要考研。需要在平时的教学中不能超过大半学生的接受程度, 又要部分满足希望考研的同学。作者在平时的教学中不断研究, 逐渐探索了总结了一些在日常教学中如何为考研做铺垫的经验。

首先, 每门数学课程都成立一个由具有丰富教学经验的教师组成的专门的考研教学研究小组。小组成员集体讨论《考研数学大纲》, 将《考研数学大纲》与《普通高等院校工科数学课程教学基本要求》和本学校的数学课程教学大纲进行专门对比分析, 标记出考研大纲超出本校教学大纲的内容。同时细心研究近五年的考研数学题, 找出每一章, 每一节近五年易出现考题在对应教材上的知识点, 在教材上标记出该知识点, 同时在备课笔记或教案上记下该知识点和一个对应的例题。我们把这样的知识点成为考研知识点, 简记为考研点。

其次, 在教研室的每门课程的每周例行的集体备课的过程中将这些内容互相交流, 进一步的讨论和研究。先由主管该门课程的考研教学小组长把总结好的材料通报给任课教师, 然后就由各位教师以提问等形式弄清楚考研教学研究小组总结的材料, 同时, 如果有好的理解好的想法和建议都可以提出, 大家再进一步讨论。经过这样的深入研究, 任课教师基本都掌握了该考点。

最后, 在课堂讲授时, 讲到每一个考研知识点时都告诉同学这是考研的知识点, 也就是考研点, 并给出这个考研点对应的例题。但是在课程的课堂讲授时却并不是要具体详细加深地讲解这个考研点和例题。那样, 一部分的同学接受起来就困难了。有计划考研的同学或者是有兴趣、有余力的同学, 在课后自习时可以一起讨论和研究, 实在做不出来时, 在辅导答疑时可以一起去问老师。经过学生自己的研究和教师的讲解, 这部分学生一定会对考研点有了一个比较深刻的印象了。

经过以上这样的教学方式, 学生在掌握了每门课程的教学大纲的要求的同时还促进了其逐渐向研究型学习的转变。而且, 在一、二年级学生就知道了考研点, 以后在复习以及参加考研辅导班时就知道要重点听讲的内容了, 提前有了一个这样的准备就可以作到有的放矢、事半功倍了。

摘要：随着我国高等教育由精英化向大众化的转变, 越来越多的本科毕业生希望考取研究生以便进一步提高自身的素质。对于大多数理工科的学生来说, 考研的一个难关就是数学。高等院校数学教师如何在日常的教学工作中兼顾不同学生的需求就成为一个重要的高校教学研究内容。

篇9：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

1.孟子发展了孔子的思想，不包括____。

A.“水则载舟，水亦覆舟”

B.“不以仁政，不能治天下”

c.“民为贵，社稷次之，君为轻”

D.“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”

2.帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是____。

A.秦始皇B.汉武帝

C.唐太宗

D.清康熙帝

3.先秦诸子中最早提出“爱人’主张的是____。

A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孟子

4.____是人类最早使用的金属。

A.铜 B.铁 C.银 D.铅5.我国第一部诗歌总集是____。

A.《诗经》 B.《离骚》

C.《论语》 D.《左传》

6.“山城”是我国____市的雅号。

A.洛阳 B.西安 C.重庆 D.福州

7.____市被称为“六朝古都”。

A.洛阳 B.西安 C.南京 D.北京

8.《源氏物语》是____的古典文学名著。

A.俄罗斯 B.英国 C.日本 D.德国

9.____是“五岳”中的“中岳”。

A.泰山 B.嵩山 C.华山 D.恒山

10.士族以“门第”为标准，“门第”主要指____。

A.家族的规模 B.家族的出身

C.家族的建筑 D.家族的地位

11.清代的三法司是指____。

A.刑部廷尉御史台 B.刑部大理寺都察院

C.刑部大理寺御史台 D.刑部廷尉都察院

12.形成风的主要原因是____。

A.空气上升与下降的对流运动

B.水平方向上气压的差异

C.地势高低的不同

D.不同高度空气的密度不同

13.在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为____。

A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明

B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明

C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用

D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

14.____不属于法国。

A.凯旋门 B.比萨斜塔

C.埃菲尔铁塔 D.卢浮宫

15.下列有关文学常识的表述正确的一项是____。

A. 《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明。

B.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓，例如桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。

C.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。

D.《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说。

二、填空题。在空格中填写恰当汉字，使之成为正确的成语或诗句。（共20分）

1.成语填空。（每空1分，共10分）

（ ）然屹立 春意（ ）然

（ ）然物外 （ ）然无存

（ ）然泪下 （ ）然不动

病人膏（ ） （ ）海桑田

重蹈（ ）辙 出奇（ ）胜

2.诗句填空。（每空1分，共10分）

（1）造化钟神秀，——。（杜甫《望岳》）

（2）常恐秋节至一（汉乐府《长歌行》）

（3）相顾无相识，____。（王绩《野望》）

（4）坐观垂钓者，____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）____，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）____，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）

（7）晨兴理荒秽，____。（陶渊明《归园田居》）

（8）____，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（9）____，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（10）____，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

三、标点古文题。将下列古文加上标点符号，抄写在答题纸上，并翻译成现代汉语。（共30分）

郑人游于乡校以论执政然明谓子产日毁乡校，何如子产日何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明日蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也日以是观之人谓子产不仁吾不信也

四、改错题。改正下列句子中的用词不当之处，并简要分析。（共10分）

1.厨师用自己精心特制的米饭招待客人，客人觉得非常美味。

2.同学们纷纷表示要尽最大努力，完成今年的植树目标。

3.加味逍遥丸的主要成分是柴胡、当归、白芍、白术等配制而成的。

4.在自然灾害面前，人民子弟兵所表现出的这种大无畏精神是值得我们可歌可颂的。

5.工作方法改进后，速度大大提高了，是原来的一倍。五、逻辑简析题。（每小题5分，共15分）

1.有人说，“三联书店王中发稿最讲究‘齐、清、定’”，这一话语中主要的预设有哪些，请分别写出来。

2.在一艘出海的船上，有位新海员还没有见过船长。这位新海员总喜欢穿着夹克衫不戴帽子在甲板上看海。一天，当他又在甲板上看海时，船长走了过来。船长突然停下来捡起了一个烟头，对这位海员大声说道：“我想知道这该死的东西到底是谁的？”这位海员略思片刻，然后慢条斯理地对那位船长说：“伙计，我说它是你的，因为是你发现了它。”请简要复述这位海员的论证过程，并说明其论证是否可靠？

3.下列论证是用什么方法得出结论的，前提对结论的支持程度强吗？请简要回答。

为了更好地估计当前社会公众掌握管理基本知识的情况，《管理者》杂志在读者中开展了一次管理知识有奖问答活动。回收答卷并评分后发现，60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论，目前社会公众对于管理基本知识的掌握还是不错的。

六、阅读题。下文为《一个屏幕伪社交症患者的自白》—文节选，阅读后回答问题。（20分）

一个屏幕伪社交症患者的自白

屏社交是技术上的一场完美革命，久而久之，在人性上不啻为深刻的由“深社交”向“浅社交”的全面退化。从此，社交礼仪等一切经验俱已成灰，直抒胸臆、无所顾忌的屏社交接管了我们的社交。其现实后果是，像我和另外一部分人，在屏社交里是活跃分子，一旦面临真实的生活现场，时常手足无措，不安，紧张，抑郁，成为“新常态”。

屏社交以其技术便利，最大限度地释放了人们难以餍足的贪欲，却无法帮助我们消化不断囤积的社交欲念和严重过剩的社交存量。正如在真实的有轻松氛围的社交中，没有人会去录音，可在屏社交中，几乎人人都很在乎聊天记录的备份和再转移——尽管你未必有闲情逸致再次查阅它。

屏社交给一个人带来的改变应该是因人而异的，对有些人来说，屏社交与现实世界好比异面直线，交叉程度非常低，对有些人来说，两个世界早已打成一片难分彼此。屏社交还给公共社交带来了其他一些东西。几乎任何一个公共社交活动，都会被拍照分享——因为几乎任何一个人都有强烈的“自我中心主义’，人最关注的永远是自己，他需要时时确认在场以及当下的感受，然后通过分享它进一步强化这种确认。我们内心不安，分享的动作使我们成功地假装自己很忙，假装我们在人群中如鱼得水并不孤单。屏社交的网络环境提供了这样的便利，同时又强化了这种分享（假装）冲动。这是我们在餐厅、商场的电梯过道、影院的买票队伍、地铁、公车、高铁等任何地方掏出手机和iPad的根本原因，我们不安的心灵需要一个外在、可控的从容支点。

我从屏社交里反省到的最有痛感的一条经验是，屏社交让陌生人社交侵蚀甚至取代了熟人社交。我们最熟悉的亲友常常不是屏社交中最积极的点赞党。比如我的母亲，她并没有一个智能手机，也不识字，她无法在我最精彩最有趣的那条动态下最赞，亦无法在我那条“感冒一个月还没好”的动态下给我赠送“药”和“拥抱”的屏图标。由于屏幕壁垒，她甚至无法获悉我的任何信息。这对她是不公平的。她是世上极少数几个可以不计成本、千里迢迢来看我的人，却很难拥有我的信息。屏社交使我们轻易获得了来自浅社交的点赞和关怀，这固然弥足珍贵，但毕竟无法与最亲密的亲友相提并论。可是，沉浸在屏社交里的我们，不是天天都很享受这种屏上的点赞和关怀并且无法自拔吗？这是为什么呢？

因为我们孤独，我们是如此渴望被关注被关怀。即便是屏社交里成本很低的关注，我们也倍感温暖和珍惜，因为它在电光火石问唾手可得。在屏社交里，我们并不是真的需要“真实的帮助”，而是需要被人“立刻注意到”，点赞和跟帖就起到了这样的作用。

有人说，是微信微博这些屏社交工具让人变得越来越孤独。我的看法恰好相反，适当使用屏社交工具，有助于缓解人类的孤独境况，爱微信的人都不喜欢孤独，但过度使用又让我们重新坠入孤独之境。正因为人类的内心是如此孤独，如此没有着落，如此渴望关心，我们才如此热爱屏社交，试图从中得到慰藉。在这一过程中，孤独得到了一些缓解。而正是这样一个过程促使我们反省自身的孤独状况，我们不愿意承认自身的孤独，所以引咎于外，让微信微博背了黑锅。

我已经明白，屏社交只是战胜孤独的一种工具，而非逃避孤独的密室。

1.结合语境解释以下词语。（每词3分，共12分）

（1）屏图标

（2）屏社交

（3）点赞

（4）“深社交”

2.简要问答。（8分）

作者在文末说：“屏社交只是战胜孤独的一种工具，而非逃避孤独的密室”，请问这里“密室”的实际意义是什么？作者借以表达的核心观点是什么？

七、写作题。（40分）

阅读下列短文，请以“看得见”的思想为主题写一篇议论文。要求：自拟标题，中心明确；论述、分析较为充分、全面，有自己的观察、思考或见解；书写规范，无病句错别字及标点错误，800字左右。

思想是看得见的

与时俱进的先进思想是一本杂志的灵魂。二十多年来，《读者》杂志与改革开放同步，在人们生活各领域的思想观念方面，为改革开放推波助澜，这是它鲜活的生命力所在。

《读者》杂志所传递的，都是“看得见”的思想，它总是在一个个动人的故事中，透射出思想的光芒。

——一位年轻人的婚姻选择：要一个“完美无缺”的好人，还是一个有缺点但有个性的普通人？

——一位喜欢收藏的人士，终于没有买回那件心仪已久的藏品，而是留在了公共展馆。心动了，他就去看一看。他觉得，已将宝物收藏到了心中。

——姑娘的男友为了向她表“忠心”，拼命揭开前女友的“文革疮疤”，终于令姑娘忍无可忍，离开了这个自私而狭隘的男人。

——中日孩子在夏令营中的较量，一方温驯、懒惰、弱不禁风，另一方顽强、坚忍、独立。

四个小故事，说的都是生活琐事，并不惊天动地；但分别反映了个性、开放、宽容、独立，而这些恰恰是现代人品格的组成要素之一。正是这些通俗、亲切、生动的故事，使新的思想、新的观念潜移默化至读者的心中。

国家政治经济的改革，必须与提高国民素质同步。而这正是大众文化传媒肩负的任务。

开会、学习、读社论、发文件，是思想教育的传统途径。但对于《读者》杂志来说，它更着眼于“看得见”的思想。仔细想想又有哪些思想在生活中看不见、摸不着呢？

参考答案：

一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.B 12.B 13.C 14.B 15.A

二、1.巍 盎 超 荡 潸 岿 肓 沧 覆 制

2.（1）阴阳割昏晓 （2）煜黄华叶衰

（3）长歌怀采薇 （4）徒有羡鱼隋

（5）日暮乡关何处是 （6）银烛秋光冷画屏

（7）带月荷锄归 （8）箫鼓追随春社近

（9）自古逢秋悲寂寥 （10）黄梅时节家家雨

三、1.标点

郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产日：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”然明日：“蔑也今而后知吾子之信可事也，小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”

2.翻译

郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师。为什么要毁掉它呢？我听说为人忠善来减少怨恨，没听说过靠摆威风来防止怨恨。用摆威风来防止怨恨，难道不能立刻制止众人的议论？但是这就像堵住河水一样危险：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说：“我从现在起才知道您确实可以成大事。小人确实没有才能。如果真的这样做，恐怕郑国真的就有了依靠，岂止是有利于我们这些臣子！”孔子听到了这番话后说：“照这些话看来，人们说子产不行仁政，我是不相信的。”

四、1.“客人觉得非常美味”不妥，可改为“客人觉得味道非常美。”考查点：语法。

2.“完成今年的植树目标”可改为“实现/达到今年的植树目标”或“完成今年的植树任务”。考查点：语法、词语。

3.把判断句“××的主要成分是……”和“××是由……配制而成的”两个判断句杂糅了。可改为前者类型的判断句，即“加味逍遥丸的主要成分是柴胡、当归、白芍、白术等”，也可改为后者类型的判断句，即“加味逍遥丸是由柴胡、当归、白芍、白术等配制而成的”。

4.谓语赘余。“可歌可颂”就是“值得歌颂”，加上“值得”反而冗赘，应删去“值得我们”，或删去两个“可”。

5.“一倍”的意思是同比较对象在量值上相等，“是原来的一倍”即同原来一样，这与“速度大大提高了”明显矛盾。可把最后一个分句改为“是原来的两倍”，也可把二、三两个分句合并，改为“速度提高了一倍”。

五、1.（1）三联书店有个叫王中的发稿编辑

（2）编辑工作中存在“齐、清、定”的规则

（3）王中从事编辑工作（或者：王中发过书稿）

2.这是一个省略了大前提的三段论推理，评分：写出大前提3分，写出小前提和结论各1分。推理过程如下：

大前提：对于任何事物而言，如果谁发现了它，它就是谁的。

小前提：你发现了它。

结论：它是你的。

3.《管理者》的调查对象是从杂志的读者中选出的，样本不具有代表性。因此，这个看似严谨的统计推理，实际犯了“斜线统计”的错误。前提对结论的支持程度不强。

六、1.屏图标——手机等移动终端显示屏上具备触角反应系统图形、符号的统称，是目前最简单、自然、方便快捷的人机交互方式。

屏社交——通过手机以及“刷屏”进行人际传播与交往的手段。

点赞——网络语言，指基于网络社区的“赞”功能而对某个内容（比如一条帖子、一篇文章或者一条微博等）或某人表示赞同、喜爱的网络用语。

“深社交”——社交指社会交往。深社交是指在思想认识和情感认同等方面较为深入的沟通与交流。

2.“密室”意指“私人领域”“个人空间”。作者借以表达的核心观点是，要注意理清“屏社交”的公共性和个人性，社会性和私人性。

篇10：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

《复杂系统理论与方法》考试大纲

制定人（签字）：

审定人（签字）：

公布学院（盖章）：

一、考试的总体要求

要求考生系统地掌握复杂系统和复杂网络的基本概念和基本理论，熟练掌握动力系统Lyapunov稳定性理论和方法，能够判定非线性系统的稳定性。要求考生掌握以下内容：

1、复杂系统理论

1.01 多体系统 1.02 有机系统 1.03 控制系统 1.04 复杂性和复杂度 1.05 粘合与瓦解 1.06 小系统理论及外推

1.07 组合系统的宏观解释和微观解释 1.08 理想化和近似的必要性 1.09理论和实在 1.10平衡 1.11 极值原理 1.12 最优化

1.13 组分状态和系统状态

1.14 消费和生产中的理想最优化者 1.15 个体的一般思想与个体的实际描述 1.16 交换理论

1.17 不同个体效用的不可比性 1.18 独立个体的局限性 1.19 集体分析和系统分析 1.20 涌现与生成 1.21 临界指数和普适性 1.22 可能性与状态空间 1.23 规则系统与混沌系统 1.24 稳定性和不变集 1.25 随机性和复杂性

2、复杂网络理论

2.01平均路径长度 2.02 聚类系数 2.03 度与度分布 2.04 规则网络 2.05 随机图

2.06 复杂网络的自相似性

3、动力系统稳定性理论

3.01 动力系统概念

3.02 动力系统平衡位置的稳定性和吸引性

3.03 Lyapunov函数 3.04 Dini导数

3.05 Lyapunov稳定性定理 3.06 Lyapunov渐近稳定性定理 3.07 指数稳定性定理 3.08 Lyapunov不稳定性定理

二、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试，考试时间为3小时，满分为100分。

（二）试卷结构

考试题型为填空题、问答题、计算题和证明题。填空题占20%、问答题占30%、计算题占30%，证明题占20%。

三、主要参考书目

1．欧阳莹之，复杂系统理论基础，上海科技教育出版社，2002年10月。

2．汪小帆，李翔，陈关荣，复杂网络理论及其应用，清华大学出版社，2006年4月。

篇11：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

2004年招收攻读博士学位研究生入学考试试题 考试科目：新闻业务

一、问答题(30分)

1、新闻界，人们常说：“编辑要乐为他人作嫁衣”、“编辑是一项再创造的工作”。请您谈谈对这两句新闻界“行话”的认识。(15分)

2、“策划”与“炒作”是当前新闻界经常用到的词，这两者在理论以及新闻工作的实际操作与信息传播效果上有何区别？(15分)

二、分析题(70分)

篇12：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

招生专业：金融学考试科目：保险精算学

考试时间：3小时总分：100分

1、试指出构造圣彼得堡悖论想要说明的问题。另外，如果取效用函数为自然对数函数，在期望效用相同的意义下，请给出合理的参赌门票价值。（15分）

2、试详细解释论述损失再保险的最优性, 以及在自留风险的方差给定，且考虑具有安全加

成条件下，比例再保险的思想。（20分）

3、设有n个相互合作的保险人，使用的是指数效用函数，试详细叙述利用共保来降低保费的机理。（15分）

4、何为Allai悖论？试从概率论和经济学的角度，谈谈你对Allai悖论的认识。（15分）

5、试利用破产时刻损失额的分布关系，推导出初始资金为零时，破产概率的表达公式，并

且指出该表达式与索赔额分布之间的关系。（10分）

6、试求随机和

且参数为

分）Xk1Nk的概率分布，当N为参数为的泊松分布，索赔额Xk为独立同分布、p的伯努利分布。当索赔额分别为指数分布和常数的场合，又有何结果？（107、对于保险中常用的分布XIB，这里，I1，如果有一个索赔，I0，如果没有索

赔，而随机变量B是有索赔时的索赔额。试推导出X的期望、方差与矩母函数公式。当索赔分别为泊松分布和帕累托分布的场合，结论如何？注：帕累托分布的密度表达式f(x)

为：x1（15分）

篇13：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

孙平川,南开大学高分子化学研究所研究员、博士生导师,曾荣获中国物理学会王天眷波谱学奖。主要从事先进高分子材料、高分子凝聚态物理及核磁共振波谱方面的研究,在国内外核心刊物共发表SCI收录论文100余篇,获国家杰出青年科学基金资助,主持多项国家自然科学基金及教育部基金科研课题。1982年获得第一届全国青少年创新大赛高中数学组一等奖。

1982年,他参加了第一届全国青少年创新大赛,并获得了高中数学组一等奖。30年后,已是大学教师的他再次参加全国青少年创新大赛,不过不是参赛选手的身份,而是作为报告嘉宾给学生们做报告。身份虽已转变,但不变的依然是那份追逐梦想的激情.

创新大赛,一生最重要的事

每个青少年都有自己的梦想,孙博士也不例外。从高中到现在这30年中,他一直在追逐梦想,不断地将兴趣转变成清晰的目标。1982年,对他而言是非常重要的一年。那年,他经常在《科学园地》投文章。一次,《科学园地》一个编辑认为他的一些论文很有创造性,于是便推荐他去参加一个比赛,也就是第一届全国青少年科技创新大赛。大赛中,他发现大赛中有来自不同地方的同学,有比他大的,也有比他小的,每个人都带着不同的作品或发明,还有很多人做了电导机等各种各样非常稀奇古怪的东西。大赛还提供了很多好吃的东西,还让他们这些孩子坐飞机上天转了一圈。当时大家都很激动,他和很多其他小朋友甚至都激动吐了!他感觉这个世界让他一下子开了眼界。更让他意外的是,他的作品被评为一等奖。

因为他没有特意去参加这个比赛,只是在平常学习过程中突然想到一个很有意思的步骤,好像自己觉得当了一回高斯一样,感觉很好。

可以说,参加第一届全国青少年创新大赛对他而言是一个里程碑,影响他一生最重要的也是参加这个比赛。当时他获得了一个奖品——一个无线电的散件和一把电烙铁。他感觉这个世界真是如此之美妙,如果他再早生100年,可能就是发明无线电的人。当时这种感觉很蓬勃、很自豪,而正是这种感觉一直影响着他,激励着他。

每次提及那年的创新大赛,孙博士都感慨万千:如果不参加第一届的创新大赛,也许他不知道自己的人生轨迹到底在哪个地方,而且也不可能找到他现在如此之痴情和热爱的研究领域。当年获得的奖品——无线电,它的信号一直发射到现在还没有衰竭,这就是竞赛对他的影响所在。

追逐梦想,坚持不懈

也正是那次创新大赛使他的想法有所改变,他突然感觉他要学物理,而这才是他要做一辈子的事情。而物理学又是当时最诱人的学科,因此大学专业他选择了与原子核有关的方向:核磁共振专业。

大学阶段,他变成了一个疯狂的物理“发烧友”,专门捣鼓一些新东西。那个时候全家一个月只有大概50块钱的收人,而当时开发一个系统要几千块钱,经济条件是绝对不允许他因为自己的疯狂而继续“烧钱”的,但不做,心里又奇痒难忍,最后他竟然花了35元自己动手组装起一个市面上价值几千元的示波器。

后来他发现一个奇怪的方法,做了一个编程器出来,研制出一台印刷设备,这是他的第一次“了不起”的创新。这股热情一发不可收拾,后来他做出了很多很多复杂的电子器件,小到显示屏,大到各种各样的电器,还编写过类似3DMax Studio程序。在不断的发明与创新中,他将数学与物理融合在一起,真正体现了数学的美妙。追梦的过程中虽有艰辛、苦楚,但对他而言,更多的是充实、幸福。

勤于探索,大胆创新

在各种探索当中,他逐渐形成一种习惯,就是喜欢找出问题、挑战问题并不断地解决问题的习惯。每当他遇到一个困难,便会感觉非常高兴,因为他知道困难之后必将是一片美丽的彩虹。这种习惯慢慢变成了一种性格,成为一种强大的解决问题和创新的精神。而长久的创新实践也使他解决问题的能力愈来愈强大,让他惊叹的是,原来创新竟能变得如此简单。

他总是不断地探索新领域,工作以后他到了高分子化学研究所。当时高分子化学研究所何炳林先生发明了大孔型离换树脂用于提炼铀,为我国当年原子弹爆炸做出巨大贡献。这使他与“原子核”产生了不解之缘,发明了核磁共振(NMR)新技术,探索高分子的神秘世界。高分子化学研究对于他来说,是一门令他感到激动的科学,就像当初电子世界让他“发烧”、痴迷一样。

在实际的工作中,他既研究物理又研究化学,而现在又迈进生物领域。因为在化学研究中,他不断发现他要了解生物,把更多生物的思想引进到化学领域,这是他逐梦的一个过程。当然,跨进一个新的领域一定有很多困难,因此毅力与坚持就显得尤为重要。其次,并不是任何两个学科领域都能联系、跨越的,因此一定要看准方向,眼光很重要。当拥有这些之后,你的能力就会给你解决问题强大的武器。这三点把握好了,在一个新的领域才会做得好,有前途。

兴趣是最好的老师

苏联曾有一个人,他的生活是一塌糊涂,但他解决了数学界一个著名的难题,因此而获得了数学界的诺贝尔奖——“菲尔茨奖。但令人们吃惊的是,上百万的奖金他却没有领,因为他看中的不是得奖,而是享受解决难题的过程与乐趣。相信任何伟大的科学家之所以取得成功,兴趣是至关重要的。

也许很多人参加一些竞赛并不是因为喜欢、兴趣、热爱,而完全是因为其他一些原因,比如考试加分。但我觉得这也无妨,因为通过参加竞赛,他有可能会发现不同的世界,原来他对此可能没有兴趣,但在参加竞赛的过程中,他的灵感、兴趣可能会一下子被激发、点燃,这就是竞赛的价值所在。

篇14：华中科技大学博士研究生入学《化学综合》考试大纲

1.专有出版权

2.重版率

3.直接成本

4.出版物标识

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

2.简述选题策划的主要内容。

3.图书质量检查的范围包括哪些？

4.简述大数据对出版业的影响。

三、写作（711分）

阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。

GoPro CEO Nick Woodman：

我们是一家内容生产公司

11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：

Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。

Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。

Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。

Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？

Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。

有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。

参考答案：

一、名词解释（每个名词5分，共20分）

1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。

2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。

3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。

4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。

评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。

2.简述选题策划的主要内容。

主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。

评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，

3.图书质量检查的范围包括哪些？

图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。

评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。

4.简述大数据对出版业的影响。

大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。

出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。

评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。

三、写作（70分）

评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。