作文绝招

作文绝招（共19篇）

篇1：作文绝招

写作文有“绝招”作文

其实这绝招也不稀奇，同学们或多或少都用过。第一招为下下策――摹仿;第二招是上上策――写实。

摹仿虽然是下策，却不失为同学们提高写作能力的必由之路。特别是书法家，画家更是从《临摹》起步。摹仿别人的文章虽然有时会招来抄袭，剽窃之嫌，但是只要你是真的用心根据原作的结构，按照自己的理解，正确地表达出自己的思想感情也不失精彩。

写实为上策，但必须划分清与“记流水帐”的界线。这里说的`写实是作者根据文题的要求，带着自己的观点，用自己喜欢的词句，运用自己最擅长的写作方式，选择亲身参与过或看到，听到，接触到感觉到的事物，写出真情实感，详略得当，中心突出就不失是一篇好文章。

摹写也好，写实也好，都是最基本能力的训练。掌握这两招还远远不够，要想使自己的写作水平提高到理想的程度，就必须读万卷书，行万里路，写千篇文，形成自己的写作风格，才能达到随心所欲的至高境界。

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以上是我写作文的心得体会，写出来希望能大家一点启迪!

写作文有“绝招”作文450字

小学生作文(中国大学网)

篇2：作文绝招

有一次，妈妈奖励我考试取得好成绩，买了好多我爱吃的零食，我怕被妹妹发现后抢走，就把零食藏到柜子里。可还是被机灵的妹妹发现了，我只好忍痛割爱把零食分了她一半，但她并不满足，见我不再给她，就一屁股坐在地上开始哇哇大哭起来。外婆闻声而来，我一看外婆出现在面前，就知道大事不妙，只好任由妹妹去拿零食，结果，妹妹把我的零食“洗劫一空”。可恨的是我还不能对她发脾气，谁让她是妹妹呢!

一天下午，放学回家后我就开始认真写作业，妹妹因为一整天没人陪她玩，就开始缠着我，非要我陪她玩。担心作业多，我就没有同意，结果她就开始“无理取闹”，先把我的书都扔到地上，然后又抢走了我的笔藏了起来。无奈之下，我也只好陪她玩了。爸爸下班回家后，见我作业都没做完，结果把我狠狠地训了顿。

妹妹的生日到了，收到了很多精美的玩偶，想跟我换几个我从海边捡来的海螺，我一口答应了。但是，当我把海螺交给妹妹后，她居然一溜烟地跑了!我立马追了过去，但是，她左躲右藏，任我软硬兼施、磨破嘴皮，她就是不给我玩偶，最后，我只有放弃了，真是“损失惨重”啊!

篇3：关于“祖传”与“绝招”

首先不要迷信“祖传”。社会在发展,时代在进步,人类早已由冷兵器时代进入信息化时代。科学在飞速发展,技术日异更新。继承先贤而又不能泥古,才能与时俱进。

当今社会有种风气,说起武术来就认为“祖传”更为荣耀,宣示自己。“传统”者,指历代先祖所传也。以“祖传”为荣,招摇过市;以“祖传”、“秘谱”、“秘笈”、“秘招”、“绝技”等等,抬高自己,以增价码。不好吧!还是本分一点好,事实求是好。

且不说“祖传”真与假,单就“真”而言,一有优劣,二有传误之实。优劣通过实践一搏便知。如果传误,当不好辨之。谚语曰:“懵懂传懵懂,一传两不懂,师傅钻地狱,徒弟跟着拱。”因为经过上百年、上千年的传延,几代人或十几代、几十代人的传授,到底在哪个不孝子孙手中传误的,往往弄不明白,讲不清楚。不过,按唯物辩证法的原则,实践是检验真理的唯一标准。衡量一下,不管在哪一代传误,鉴别一下就知道了。当今社会是遍讲“实绩”的,是搏击实绩还是表演实绩;是游艺讲演实绩,还是玩文字游戏实绩。

切不可对“祖传”过于执著和迷信,当心误人误己。曾有人讲,“飞虎拳”是东周列国时期的黄飞虎说传。当我问他有何历史根据时,他无言以对。如此看来,把拳术或“大招”“绝技”说的越古越好,越玄妙越神秘越好,只有秦始皇的奶奶时期的拳术“大招”“绝技”才好呢,皆不知他忽视了一个根本的哲学原理,历史在发展,时代在向前,任何事物都是随着客观世界的发展变化而不断发展变化的,是与时俱进的。任何事物都是在前人发明创造的基础上再创辉煌,否则只有固步自封,沾沾自喜,有什么值得炫耀的呢?更不要“迷信”和过于执著。

二、关于“绝招”“绝技”

“绝招”或“绝技”仅能是个例,属个性,而没有普遍性。

固定的死板的教条式的“绝招”或“绝技”是没有的。凡是以这一招那一技,这一拳那一腿,这一趟拳那一路拳,或把某种器械称为“绝技绝招”“传统”者,多是没有弄明白“绝”字的真实涵义而误解了。

有甚者,大言不惭,把某技某招某路拳械称谓“祖传”,神乎其神的说,绝不能轻易外显,更不外传。其实,这是唬人的把戏。说穿了,与无知者相比,也就半斤八两。

绝招、绝技,主旨“绝”在功上。这个“功”应当是综合之力或劲。劲力,神也。“技”为巧,巧在灵妙变化无穷尽也。功与技的结合,在人体运动中,或者说在对阵搏击时,当得机得势,能随遇而发,制敌于完全被动挨打的地位,能置人于死地,当为“绝”。

这种随遇而发的“招”和“技”,方可称为神功绝技,或叫绝招。

大凡练武之人,不管哪一门派,个人均有自己的“功”与“技”。可以肯定地说,它们的“功”与“技”是千差万别的。有的功深力笃,而技招娴熟,功超常,技招已能随遇而变,随意而演;有的可能稍逊;有的可能很差,甚至在功与技上刚刚起步。

再者,虽然都学习了同样的东西,同样的拳械,同是一师之徒,但对师传的招法技巧在掌握理解和运用上绝对不会相同的。更何况对阵搏击时,所面对的对象也不尽相同,在激烈而残酷的厮杀中,可以说诡诈而又奇狡,瞬息万变,均要根据实际的动静之态势门户,而随遇变转,才能制敌于死地,当为“神功绝技”。而后者,运用起来,可能是处处被动挨打。即使得机得势,也是枉然。所以,固定的教条式的“祖传绝招绝技”,对后来人讲是没有的。只能因人而言,因功与技而语。

历史上有那么多名人侠士,用了那么多“绝招”“绝技”。有几多重复使用的呢?如八极拳先贤丁发祥曾用“仙人摘瓜”一招,把外国大力士的头给拧下来了;李书文用掌拍两侠士,将一人头拍进脖腔中,将另一中央国术馆佼佼者打出,跌倒在废弃的锅灶之内;形意拳大师郭云深半步崩拳令一武士毙命。在上述几位先贤来说,用的就是“神功绝技”。可后来人又有哪一位重复使用过他们的绝招呢?

因场合不同,对阵的对象不同,就是同一侠士,同一名人,所用招与技,也不一定相同,否则易被人识破。

“绝招”“绝技”,如果说有的话,只能从小说家那里得到重复和演绎,可以几次十几次的重复。但多了,误人子弟就更深了。所以,聪明的小说大家的著作也尽量避免重复,尽量多开发一些新的“绝功绝技”,才能吸引广大读者。

如果说“绝招”“绝技”有的话,前面已经提到了。从性质上讲,也是代表个性,即特殊性,并非带有普遍性。因为“一招”“一技”的绝,在他师爷那里是,但在老师那里可能是,也可能不是;到他这一代是否“绝”呢?那就不一定了。所以说,并非人人拿过来使用都会成为神功绝技的。

篇4：升格作文有方法，古今相通有绝招

刘京平供职于百年名校、省级优秀重点中学——江西省宜春中学，是全国知名的高考作文研究专家，在多家语文报刊辟有专栏，在报刊公开发表文章1000余篇，完成省级课题10余个，主编、参编语文教材教辅20余部，是江西省中小学师德先进个人，曾多次荣获省级优秀科研成果奖。

作文君：重磅！素粉们整整期待了两年，高中名师刘京平老师汇总20余年教学经验，由云编精心打磨、含金量满满的《满分作文我有招（高中版）》在2016年“双十一”就要惊喜上市啦！如果你也在苦恼考场作文难得高分，无论如何也无法突破瓶颈……那就来看一下这本书吧！意林名师手把手教你写作文！本期我们节选了其中的一节，告诉你如何把一篇病文快速提升为一类文，素粉们一起学起来！

宣传期间本书封面为示意图片，因此与上期略有变动，以实际上市为准。双11上市，先到先得！

趣味开篇

盛世爱玩收藏，许多人不能免俗。一哥们儿花8万元买了个西周陶罐，昨儿到《鉴宝》栏目进行鉴定。专家严肃地说：“这哪是西周的？这是上周的！”

——“西周”刹那变“上周”，古今相通味无穷。

技法解说

作文升格技法之古今相通，就是将众所周知的经典名著素材和古代典型人物素材等，或续写、或穿越、或改编、或借势、或引用，用以演绎、诠释、展示论证作文主题，既可以起到拨云见日、一针见血、入木三分的奇效，又可以展现考生丰富的阅读积累和文化底蕴，从而博得阅卷老师等读者的青睐。

考场真题

阅读下面的文字，根据要求作文。

歌曲《时间都去哪儿了》以及“……去哪儿了”之所以走红一时，就因为它触动了人们对自身、对家庭、对社会的一种反思。这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够幸福充实的企盼。

关于反思，你有什么经历、见闻和感受？你有什么见解和主张？

请以“学会反思”为题，写一篇文章。要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得套作；（4）不少于800字。

思路点拨

构思时，可采用追问法打开思路：什么是反思？谁该学会反思？怎样才能学会反思？学会反思有什么好处？不学会反思有何危害，等等。

实在没有思路的，还可以根据材料中的提示语“这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够幸福充实的企盼”，确定立意，展开论述。

就文体选择来说，本题写议论文可能更易出彩；但如果有深刻的体会、经历和感受，又擅长细节描写，写记叙文也能夺取高分。

作文门诊

学会反思

□谭 情

反思，是指思考过去的事情并从中总结经验教训。自己说过的话，做过的事，反转身来看一看，回过头来想一想还有哪些不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事。长期这样坚持，往往能够得到真切、深入而细致的收获。（开门见山，直面反思。）

记得我是初一开始学骑自行车的。在我们小区的院子里，我骑上了爸爸的自行车。可是，没骑两步，我就摔倒了，摔得鼻青脸肿。小伙伴们都来嘲笑我。我没有认输，而是鼓起勇气，喊来爸爸。我乖乖地听从爸爸的指挥。脚该如何踩，手该如何扶，眼该怎么看，身子该怎么侧，都是按部就班，一板一眼。速度从慢学到快的，路况从好学到坏的。熟练了上坡，再来学下坡。（回忆自己学骑车的经历，想现身说法，但缺少分析。）

记得我学做水蒸蛋时，妈妈教我打蛋、加水、加调料、上蒸笼这些基本步骤。我问妈妈到底要搅拌多久，要搅拌到什么程度，要加多少水，什么温度的水，要加多少盐，要蒸多久。妈妈都笑着说，这样的东西没办法给个确切的答案。于是，我只好边做边反思。这次咸了，下次就少放一点盐；这次硬了，下次就多放一点水；这次蒸成蜂窝状了，下次就蒸短一点时间……就这样，在不断的反思中，在我折腾完差不多30个鸡蛋后，我的水蒸蛋技术也就娴熟了。（回忆自己学做水蒸蛋的经历，再次以自己为例，论据有重复的嫌疑。）

后来，有同学想学我的厨艺。我挺想教她。但像我妈妈一样，我也实在没有办法把技巧描述确切。我对她说，你还是多练练吧。可她却抱怨道：练有什么用，我都练了几百个鸡蛋了，却还是蒸不出美味的水蒸蛋。她妈妈也是，做了几十年的饭，也蒸不出美味的水蒸蛋。（想用同学及其妈妈学不会水蒸蛋的故事与自己形成对比，但缺少一针见血的剖析。）

有个笑话是这样讲的：汤要出锅了。厨师舀了一勺尝尝，发现淡了，就加了点盐。再尝尝，不行，又加了点盐。再尝尝，不行，又加了点盐。再尝尝，还是不行。他火了，于是便狠狠地加了一大勺盐。结果还是淡。你知道为什么吗？因为他尝的，一直是最初舀起来的那一勺。（笑话虽然有趣味，却扣题不紧。）

春日里反思，暖洋洋；夏日里反思，凉爽爽；秋日里反思，沉甸甸；冬日里反思，展望前方。我要学会反思，让自己在不断反思中变得完善、变得精彩。（表决心结尾，富有感召力。但春夏秋冬的排比，空洞无物。）

名师把脉

本文通过现身说法、自我解剖的方式，反思自己学骑车、学厨艺的经历，生动地展示了学会反思的益处，并使之与“同学及其妈妈”形成对比，展示了不会反思的危害。末尾以一则生动的笑话，让文章平添了许多趣味。但本文素材使用上的弊端也很明显：文章的架子看起来像议论文，但中间讲述自己学骑车、学厨艺的部分，又像是记叙文；论据单薄、软弱，缺少大视野，文章观点缺乏说服力。

升格建议

观今宜鉴古，无古不成今。可以尝试将当下热点话题放在历史长河中去观察、去思考、去甄别、去检验。看看古往今来，有哪些关于反思的经典论述，有哪些人因为学会反思而精彩，有哪些人因為拒绝反思而尴尬。如能将素材打通古今之脉，文章的观点必定震撼人心。

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升格之作

学会反思

□谭 情

荀子云：“一日三省吾身，则知明而行无过矣。”苏格拉底也说：“未经省察的生活，没有价值。”中外思想家不谋而合，道出了反思的可贵。（开篇亮出中外思想家关于反思的理论名言，让文章的观点更有深度。）

古人反思，为的是净化自我，利己达人；我们今人，同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净、让文明归位、让社会和谐。（打通古今，阐明反思的价值。）自己说过的话，做过的事，反转身来看一看，回过头来想一想还有哪些不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事。长期这样坚持，往往能够得到真切、深入而细致的收获。（系统阐述反思的操作方法。）

记得我第一次怀着好奇的心情学骑车时，胆子真是比天高。可胆大妄为的结果是，我被摔得鼻青脸肿。反思，让我接受了教训，明白了胆大妄为的后果，从此学会了乖乖地听从爸爸的安排：脚该如何踩，手该如何扶，眼该怎么看，身子该怎么侧，都是按部就班，一板一眼。速度从慢学到快的，路况从好学到坏的。熟练了上坡，再来学下坡。反思，让我在最短的时间里，最安全地学会了骑车。（以夹叙夹议的方式，现身说法。）

清代文人袁枚，素喜花草。有人送他一盆石菖蒲。石菖蒲植根卵上，负石抱水，青翠可爱。可没过多久，石菖蒲就发黄、低垂，变得懒洋洋的，没点生机。袁枚不敢怠慢，赶紧改变种植方法，但都不奏效。于是又广问朋友，但朋友们也都语焉不详。袁枚没办法，就去查找各种典籍，最后在花卉奇书《花镜》中觅得种植石菖蒲的正确方法：“若石上种者，尤宜洗净，当浇雨水，勿见风烟。夜移就露，日出即收。如患叶黄，壅以鼠粪，或蝙蝠屎，用水洒之。种诀云：‘添水不换水，见天不见日，宜剪不宜分，浸根不浸叶。’”自此石菖蒲在袁枚手中焕发生机。（以清代袁枚种植石菖蒲的素材，将古今连缀起来，让文章的观点具有穿越时光的价值。）

我国杰出的社会活动家、法学界的先导谢觉哉，一生都在反思。1943年5月1日，谢老六十岁生日。他谢绝一切亲朋好友祝寿，关起门来反思。在《六十自讼》的日记中，谢老曾写道：“‘行年五十，当知四十九年之非’；那么行年六十，也应该设法弥补五十九年的缺点。”我国著名教育家吴玉章先生，也是严格反思的楷模。他曾写过一篇《自省座右铭》：“年过八一，寡过未解，东隅已失，桑榆未晚。必须痛改前非，力图挽救，戒骄戒躁，毋怠毋荒，谨铭。”前辈榜样，令人敬仰。（跳出自我圈子，添加两位重量级的名人反思的典型案例，让主题更有说服力。）

有个笑话是这样讲的：汤要出锅了。厨师舀了一勺尝尝，發现淡了，就加了点盐。再尝尝，不行，又加了点盐。再尝尝，不行，又加了点盐。再尝尝，还是不行。他火了，于是便狠狠地加了一大勺盐。结果还是淡。你知道为什么吗？因为他尝的，一直是最初舀起来的那一勺。可见，光有反思是不行的，还必须反思到点子上。（只加一个“小尾巴”，画龙点睛意义大：要反思到关键点上。）

尽管古人早就说过“金无足赤，人无完人”，但我们不能放弃追求完美的心思。学会反思吧，它会让我们的人生更精彩。（以富有鼓动性的结尾收束全篇，令人摩拳擦掌，跃跃欲试。）

篇5：我的绝招作文

这天放学回家，我看见妈妈穿着花花的围裙，忙着包饺子。那一个个饺子圆鼓鼓的，排放在大圆盘上，可爱极了。我拉着妈妈的衣服撒娇:“妈妈，我也来学包饺子，好吗?”“好啊!先去把手洗干净。”妈妈边说步骤，然后边给我做示范。

只见她先把饺子皮摊在左手上，然后右手拿着勺子搞了一点馅儿，且叮嘱我馅儿不能太多也不能太少，最后两手用力捏花边，一个饺子就做好了。我想，好简单啊!于是，我照着妈妈的样子做了起来。没想到做出个“超难看的饺子。第二个做的还行，只是像躺在盘子中的小精灵。第三个，终于跟妈妈包的`饺子长得差不多啦。见它神气十足地立在我手中，我高兴得一蹦三尺高。

晚上，我问妈妈今天做的饺子好不好吃，妈妈笑着对我说:“今天的饺子非常好吃，因为是我们两个亲手包的。”

篇6：我的绝招作文

时间长了，我依然没有忘记讲解员的梦想。每天早上我都早早的起床把学过的前舌音读一遍，再读一遍学过的后舌音。慢慢的经过我的苦练，妈妈对我的考试我几乎都知道的差不多了。有一次，老师让我们当“小导游”讲解黄山，一个个同学精彩的讲解，给了我勇气也想试试看。我先在心中讲了一遍，然后举起手来，老师和同学都想听听我讲的如何?就这样我紧张的走上了讲台。听了我的讲解同学们都情不自禁的鼓起掌来。我的心里别提有多高兴了。

这一次，我不但学会了分清楚前舌音和后舌音，还让我有了挑战自己的勇气。

篇7：我的绝招作文

今天，我要给你们表演一个刁虫小计，也是刘师傅教给我的第一个扑克牌小魔术——心灵感应。

同学们立刻沸腾了，并且还窃窃私语：“刘谦，我知道，就是在春晚上表演魔术的那个，可牛了!”“我也知道……”听着他们的议论，我心里乐开了花。看来，我的开门见山已经起到了作用。

“咳——咳——”我故意清清嗓子，提高音量说：“首先，我想请一位同学上来，帮助我一起完成这个魔术。”话音刚落，就有好多同学举起手来。我当然是挑了我最好的朋友——刘思凡，只见他兴高采烈地跑上来。

我让他先把牌洗一洗，然后交到我手里，再从中间随便抽出一张牌，只给同学们看，我背过身避免嫌疑。当大家都记住这张牌的时候，再翻过来交给我。我把这张牌放在所有牌的最下面，再交给刘思凡洗几下。

下面，就是我大显身手的时候。我很轻松的从中找出那张牌，但我故意抽出两张牌，用另外一张牌挡住这张牌，让大家看。同学们都笑着说：“错了，你表演砸了，O(∩_∩)O哈哈——”我故意紧张，“真的吗?可能是因为我的功力不够吧，大家不要着急，请再给我点时间，让我再试试。”

我一边搓牌一边说：“师傅，请赐予我力量吧!同学们，见证奇迹的时刻到了，如果我成功了，请给我10秒掌声。”话音未落，我就迅速的把上面一张牌移走，展示出刘思凡刚才抽到的那张牌。同学们惊呆了，教室里鸦雀无声，三秒过后大家才醒过来，报以我雷鸣般的掌声。

其实，这个魔术我已在家里练习很多次了，我知道我会成功的。同时我也深刻理解了“台上一分钟，台下十年功”的内涵。

篇8：《绝招》教学设计

教学过程:

一、揭示课题, 导入新课

1. 齐读课题。思考:“绝招”是什么? (别人不易学的技艺, 即绝技。)

2. 联系生活实际, 谈谈你还知道哪些绝招。

3. 观察图片, 说说这是些什么绝招。

师:同学们说得真好。下面让我们来学习课文, 了解课文中几位小伙伴之间发生了什么事, 他们有些什么样的绝招。

二、初读课文, 感知内容

1. 借助拼音自由朗读课文, 想一想课文讲了一件什么事?

2. 文中有哪几个小朋友?他们在干什么?

三、细读课文, 领悟情感

1. 用自己喜欢的方式读课文, 看看他们比了几轮绝招, 分别比了什么, 结果如何。

(投影表格)

2. 指名汇报第一轮比绝招的结果, 边说边填。

3. 师:

小柱子第一次比输了, 心情不太好, 情绪也很低落, 从文中哪个词可以看出? (蔫蔫) 后来, 小柱子听了谁的话受到启发, 而苦练绝招的? (请自主阅读课文, 勾画相关的句子。)

(1) 出示句子:奶奶说:“有的人, 生来就特别, 别人比不上, 三胖长得胖, 力量比别人大;人家二福那是练出来的, 你没见他, 天天跑几里地去体育场学武术?”

(2) 从奶奶的话中你明白了什么? (说一说, 谈一谈。)

(3) 小柱子听懂奶奶的话了吗? (听懂了, 他正在暗暗地练自己的绝招呢。)

师:日子一天天过去, 大家又再次比绝招了, 这次的结果与上次一样吗?

(4) 讨论交流。

4.学生汇报第二轮比试结果, 填写表格。

(投影表格)

5. 品读领悟句子:伙伴们羡慕地竖起大拇指:“绝招, 太绝了!”

6. 小结:

从这两轮的绝招比试, 你最佩服谁的绝招?为什么? (不怕苦不怕累、勤练绝招, 而且绝招对自己未来发展非常有用。)

四、归纳总结

小柱子从失败中苦练成绝招, 终于出奇制胜, 赢得了大家的称赞, 实现了自己的愿望。所有的绝招都是通过勤学苦练练成的, 小柱子练绝招的故事告诉我们, 要练就要练对自己未来发展有用的绝招。只要我们也像小柱子一样发愤学习, 刻苦练习, 也会练出一种让大家都佩服的绝招。

五、拓展训练

师:小柱子的“绝招”引来了大家的赞扬, 那他这个绝招是怎样练出来的呢?

1. 请你想象一下小柱子是怎样练绝招的?

(1) 清晨, 东方刚露出鱼肚白的时候, 小柱子——— (就早早起床, 开始练习。)

(2) 夜深人静, 只有星星在眨着眼睛时, 小柱子——— (还在练习。)

(3) 每当别的小朋友在尽情玩耍时, 小柱子——— (多想去玩, 但他仍然在练。)

篇9：作文绝招

紧扣题意。闪动亮点

河南语文特级教师焦文林

考场之上如何获得评卷老师的青睐?请尝试以下绝招：

1.如何紧扣题意。行文中要多次扣题，材料、引语、话题(标题)关键词句，要在文章中要多次出现，至少要有三次：开头三句话中点一次，结尾回扣一次，中间至少扣题一次。几次扣题，既是提醒自己不要跑题，也给评卷老师“题意告白”，加深对作文的印象。

2.怎样合理分段。就阅卷的视觉美感而言，文章分为九至十段为宜。若写成记叙文，自然有起因、开端、经过、结果四大部分。若写议论文，自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分，但分析问题适宜切分为二至三个分论点，即分为二至三段。段落的切分应注意：各段意思要相对完整：各段结构相对匀齐。

3.穿插精彩语段。一篇之中，最好能有两三个精彩段落，特别是开头，要“一亮相”便“满堂彩”。精雕细刻，闪光耀彩。可以开门见山，直奔主题；可以制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人，彰显诗意。阅卷老师一般是用S型眼光扫描全文，结尾往往是阅卷老师目光的落点，不可轻视。可画龙点睛，发人深思；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深华主旨。

4.最好援引活例。考场作文的选材应该体现时代性，要给阅卷老师以扑面而来的时代气息，让他们体察到你“家事、国事、天下事，事事关心”的书生意气。选材可涉及政治、经济、文化等方方面面，亚运会、瘦肉精、利比亚、大地震也都可写进作文里。

5.用心铸炼整句。整句可以给阅卷老师以结构匀称、语脉贯通、气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里；用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。铸炼整句要注意：结构要匀整，要有层次感，意蕴要丰富。

6.适当引用名句。善于将自己积淀的诗文名句巧妙地引用到文章中，将文章送上提升文化品位的“直通车”。如思想性方面，可体现高远的人生境界或高尚的道德情操；艺术性方面，可展现凝练传神、意境深邃的描绘；教育性方面，可概括生活哲理或为人处世之道。切记适可而止，不可故意卖弄，华而不实。

半壁江山添红，夭堑变通途

四川语文特级教师窦银强

焦老师提供了几个很实用的增分方法，我就来谈两个细节。

1.反思审题重点。高考最后复习阶段，请同学们快速将以往写过的作文进行审题梳理，看审题方面犯过哪些错误，这是最有效的考前热身。如题目“今年花胜去年红”，意思是“肯定了过去做得很好，而今是在此基础上做得更好”。同学们容易忽略“红”字，简单理解为“今年超过去年”，于是在作文中批判过去做错了，显然违背了题意。

2.克服硬伤，避免误伤。作文的书写潦草，标点符号不规范，段落层次不清晰，缺标题，字数不够800字……都将成为被扣分的硬伤，这些必须克服。同时，如果文章的亮点没有清晰地体现出来，没能让阅卷老师看见。那就会造成判分时的误伤。文中要跳跃出鲜活而富有哲理的语言，给阅卷老师以强烈的视觉冲击。特别是在安排文章结构时，可尝试用鲜明的小标题和中心句突出文章的层次。

克服典型错误，作文便能提升5-10分，考场上取得46-50分的成绩是很容易做到的。

腹有诗书气自华，诗文名句增辉法

河北王红心

我接着焦老师提到的第6个小绝招“适当引用名句”来展开谈一下操作技巧。

孔子有一句话叫“言之无文。行而不远”，意思是文章如果没有文采，就不会流传得久远。高考作文也是如此。没有文采，也很难得高分。打个比方说，考场作文里如果没有个太阳，总得有个月亮；如果见不到月亮，至少得有颗星星。诗文名句增辉法，可以让同学们的作文中“星星点灯”。

技法1：直引法。请看满分作文《流失的诗意》：

喜欢冰心的轻吟：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

喜欢林徽因的呢喃：你是一树一树的花开，是燕／在梁间的呢喃，——你是爱，是暖／是希望，你是人间的四月天。

画线文字最大的亮点就是直引诗文名句。诗文名句是中华文化的瑰宝，包括诗、词、歌、赋、对联、俗语、流行歌词、警旬、格言等等。借他山之石增加文采，是一种简便易行的好办法。

技法2：化用。王实甫的《西厢记》之所以脍炙人口。因为作者不单是直引，更多的是化用前人的诗句，他的语言素有“花间美人”之称，贾仲明由衷贊叹“《西厢记》天下夺魁”，这种技法更高一筹。

对于江南，不是向往，不是膜拜，而是一种牵挂，牵挂那孔雀东南飞，鸿雁归去来。春风又绿之时，牵挂看那风烟俱静、澄澈如水的天空，牵挂那细水清流、绵延不绝的小溪，牵挂那遍阶青苔、水边落脚的古宅，牵挂那乌篷船、美酒夜光杯。牵挂那他处难觅的剔透与纯洁：牵挂那温婉柔美的人情，牵挂那凄美悲怆的等待……

化用有两种方法：一是截取关键词句法，只截取词句的一部分，根据需要自组新句；二是剪辑重组诗词，把两句相关或不相关联的诗句剪切后组成一个句子，很富创意，类似“蒙太奇”的手法，看似无关联，实则组合贴切。如果一味直引牵挂那“孔雀东南飞，五里一徘徊”……牵挂那“遍阶青苔与红树，雨中寥落月中愁”……牵挂那“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”……不顾内容、不顾意境，就会给人堆砌诗文，不伦不类的感觉。

技法3：自创法。2005年重庆满分作文，学生为苏东坡和李清照分别赋词一首《浪淘沙》《南楼令》，获得满分，引起轰动。2009年被评为最牛满分作文的是那首以七言写就的长诗《站在黄花岗的门口》。当然，我并非让大家在高考中以诗歌为体裁写作，我的观点是如果在文章中融入些诗词元素，会别开生面，让人耳目一新。

考场作文结尾八法

山东齐云

那我接着窦老师谈到的细节来深发开去。文章的结尾也是非常具有视觉冲击力的，哪些结尾方法更能吸引阅卷老师呢?

点睛式结尾。用凝练简洁的语句归纳总结，画龙点睛，揭示出中心，点明文章主旨，能起到卒章显志的作用。

引用式结尾。用名言、俗语、警句、歌词、诗文结尾，收束有力，余音绕梁，使文章活泼而有文采。

问句式结尾。在文章结尾设置疑问，启发读者思考，收到“育有尽而意无穷”的表达效果。

抒情式结尾。结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，拓宽意境，从而引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

照应式缩尾。结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通，结构圆合。

呼告式结尾。以呼告的方法结尾，对某人表达一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。

比喻式结尾。采用比喻的修辞方式结尾。既形象生动，蕴含哲理，又文采飞扬，赏心悦目。

含蓄式结尾。把丰富的思想感情凝聚于含蓄深刻的语言中，不直言其事，给读者留下一定的思考和想象的空间，使读者感到余味无穷。

篇10：我的绝招作文

我和舌头能向左翻转、向右翻转、向后折叠、向下折叠、两边向中间折叠、蝴蝶结，还有碗状舌和两个花瓣的`花舌。虽然目前班上还没人能达到我的程度，但我一点也不骄傲，因为美剧《生活大爆炸》里的物理天才谢耳朵和大名鼎鼎的萌神猫叔比我厉害多了，他们都会做三个花瓣的莲花舌。我还在网上看到过一个人能把舌头卷成四瓣大花瓣，真让我叹为观止，惊为天人。

每当我使用绝招时，都会收到出其不意的效果。当小表妹苗苗心情不好、哼哼唧唧时，如果我卷舌头给她看，她便会看得入了迷，忘记自己刚才为什么不高兴。回老家时，我卷给爷爷奶奶看，每次他们都会被逗得哈哈大笑。在学校里，我也时常跟朋友们表演这一绝招，她们也向我展示了不少我不会的绝招，比如动耳朵、扭手指、新疆舞里移脖子等动作，我们从这些交流中得到了很多乐趣。

篇11：我的绝招作文

我的绝招是画画，一天我看见我的朋友画的画很漂亮，所以我就喜欢上了画画。有一次妈妈让我画一个人，我过了差不多半个小时就画完了，画得像一个机器人那样，妈妈看了看我的画，提出了很多意见，并让我在画一张，结果还是那样，妈妈就去报名给我去学画画。

第一次学画画的时候，我和大家都不是很熟悉老师，渐渐的就熟悉了。老师开始教我画画，他先叫我画一间房子，我画得东倒西歪，老师很不满意，我心想：我一定要努力，比我的朋友画得更漂亮。老师就很耐心地教我，我也很认真地学，画了好几张，终于好了一点。下课了，妈妈带我回家，我一回到家，立刻练习画画。我专心致志地画呀画呀一张又一张，不知不觉得就到了十点多，妈妈叫我睡觉了，我依然不睡，时间一分一秒地过去了，我正在努力地画，画得越来越好。第二天，我又去学画画，老师又叫我画房子，我认认真真地画，画得漂漂亮亮的，颜色也涂得鲜艳，我觉得非常满意，老师看了看，连声夸道：“非常好!”我很高兴，就从这天开始，我画的画一天比一天好。

结果我画画得了名次，妈妈经常表扬我。我终于比我的朋友画得漂亮了，想到这里，我兴奋地跳了起来。

篇12：我的绝招作文

你可别以为弹电子琴是一件非常容易的事，其实也有受苦的地方呢!就拿我刚开始学弹电子琴的时候来说吧，找音符就要费好大的力气，比如我弹完一个低音 “do”，又要去弹高音“mi”，却找了半天也找不到，觉得自己简直像个盲人一样在黑暗的世界里摸来摸去。有时候，好不容弹完一个音符，再一抬头却又不知 道自己弹到什么地方了，只看见一群密密麻麻的“小蝌蚪”在眼前晃来晃去。唉，没办法!只好又重新开始――绷着脸，一个音符一个音符地找，生怕哪个小音符调 皮藏起来了。

不过，弹电子琴也有快乐的时候。每当我弹到《雪绒花》的曲子时，我就像躺在棉花堆里一样，可舒服了!还有，我现在已经会弹《小草》、《加沃特》、 《童年》、《美国巡逻兵》等曲子了。我学电子琴已经两年半了，已经成功地进入了6级。现在音符对我来说就是一个个手下败将，乖乖地听从我的指令。每当我弹 琴的时候，我的手指就在键盘上跳起了舞蹈，乐曲就像流水一样“叮叮咚咚”地流淌出来……

篇13：老妈的“绝招儿”

特点:讨价还价、刮痧治病、厨艺高手

关键词:绝招儿

说起妈妈,那是我最亲最近的人。妈妈和蔼可亲、心灵手巧,对我和姐姐的学习要求特别严格,但也是我和姐姐最崇拜的“偶像”。妈妈有很多我们想不到的“绝招儿”,下面我就来介绍几种。

“绝招儿”一:讨价还价。买衣服时,妈妈最擅长和售货员阿姨讨论价格的高低,用她那三寸不烂之舌来说服售货员阿姨,然后以她最满意的价钱来买这件衣服。关于这一点,我对妈妈佩服得真是五体投地。

“绝招儿”二:刮痧治病。我和姐姐感冒了,妈妈就会用刮痧的方法来治疗。妈妈说:“虽然方法有点儿老土,但很管用,要是没有着凉就不会刮出红印。”果不其然,有一次姐姐感冒了,感觉身上很冷,妈妈就用刮痧的方法来治疗。第二天一早,姐姐感觉身体很轻松,直夸妈妈的“撒手锏”厉害。

“绝招儿”三:做菜一绝。妈妈看见有人在做菜,她就会偷偷地学,回家一做肯定好吃。因此,妈妈做饭的手艺精湛,花样繁多。妈妈最拿手的一道菜,堪称“世界顶级”——可乐鸡翅。妈妈做的鸡翅味道真绝了!简直是太好吃了!我一下能吃五六个,所以我们称妈妈做的可乐鸡翅为“顶级鸡翅”。

怎么样,我妈妈的绝招儿厉害吧!我妈妈还有很多的绝招儿,同学们,有时间再听我细细道来吧 !

篇14：植物抗癌有绝招

癌不是每个人随随便便会患上的。这是因为正常细胞要变成癌细胞，必须挣脱掉一圈又一圈的生物“紧箍”。植物中的那些特殊物质在人体内就发挥着生物“紧箍”的作用。在通向癌变的每一个步骤上，都有一个或一个以上的特殊物质“把守”在“路口”进行干预。使癌变过程缓慢下来或发生逆转。以下便是植物抗癌的种种绝招。

调动清洁工人在花菜和萝卜中有一种称为硫萝卜烷的化学物质，它能激活一种酶的活性。这种酶能像清洁工人清除垃圾那样将致癌物质从细胞的分子结构中清除出来，然后将它们运载出细胞外。当你吃下的花菜、萝卜到达胃内后，由硫萝卜烷“调动”的“清洁工人”就为“清除垃圾”而忙开了。现在，科学家们正在设法将这种物质加入到冰淇淋中去。

阻止化学联姻在消化过程中，氧化氮和蛋白质中的胺会“联姻”而成为致癌化合物亚硝胺。西红柿内有1万多种化学物质，其中有两种称为P－香豆酸和绿原酸的物质能阻止这种联姻。它们能先发制人，在氧化氮与胺“结婚”前就“抓住”氧化氮，将其赶出细胞外，从而阻止亚硝胺的形成。

甘作羔羊殉葬存在于卷心菜和萝卜中的苯乙基异硫氰酸盐更富有牺牲精神。它们甘作“羔羊”。供细胞内一种被称为P450s的“贪吃”的酶“食用”。P450s的可恶之处，是它髓将来自食物、饮料、烟雾或空气中的致癌物质进行“咀嚼”，加工成碎片。然后，这些碎片便能与DNA整合而引起基因突变。基因突变导致癌肿。但当萝卜中的这种化学物质投入P450s的“口腔”中“以身殉职”时，P450s便无法再“咀嚼”致癌物质，从而阻止了致癌物质与DNA的整合。

破坏给养网络大家知道，单独一个小癌肿成不了气候——只要手术切除就能治愈。但癌肿的可怕在于它会不断长大，癌细胞会侵入血液发生转移而对人体构成威胁。但是，原发癌灶如果没有毛细血管为它输送氧气和养料，就不可能长大和转移。大豆中有一种称为染料木黄酮的化学物质，能破坏肿瘤周围的毛细血管供血网络，中断肿瘤的给养。使肿瘤无法长大和转移。

转化有害物质花菜和卷心菜中有一种称为吲哚－3－甲醇的化学物质，它能激活一种酶。这种酶能使雌激素前体分裂为一种无害的形式，而不是与乳癌等女性癌有关的有害的形式。另外，洋葱和大蒜含烯丙基硫，能促进致癌物质去毒酶的生成；胡椒、姜黄中的辣椒素能阻止有毒分子与DNA整合。它们的功用都在于变有害的物质为无害的物质。

取胜岗位竞争草莓、山药、甘薯、柑橘、黄瓜等，几乎所有的蔬菜里均含有称为类黄酮的化学物质。类黄酮在和某些有害激素争夺与细胞结合的机会时。常常抢先一步到达细胞表面并“坐落”在上，而取胜于“岗位竞争”，使这些与癌症有关的激素无法再与细胞结合，从而减少细胞癌变的机会。

篇15：绝招作文

暑假里的一天，在院子里，房檐下，三胖、二福、小柱子和我又开始比绝招了。

三胖说：“看谁憋气时间能比我还长！”我们见了，都情不自禁地鼓起掌来。我说：“到我了，你们看好了！”我骑上心爱的自行车，使劲骑到了最快的速度，眼看就要撞树了，我用力一捏闸，来了个急刹车，车子一横停下了。我大声说：“你们看看地上的印！”他们惊呼道：“哇！真啊！自行车也能整出黑印儿来？”他们不约而同地鼓起掌来。我自豪的告诉他们：“这就叫闪电飘移！”

我说：“改天我们再比比绝招？”二福他们同声说：“好，就在后天。我们的绝招一定要新的，不能用旧的绝招来当新的绝招！”“好的，没问题！”我自信地回答。

内蒙古自治区乌兰浩特市兴安二小三年二班：王振宇

篇16：绝招作文

人拥有了绝招，做什么事都很有信心，接下来请看我的绝招。

三四岁的时候，我的绝招是摇呼拉圈，别看我个子小，可那大大的呼拉圈转在我那细小苗条的腰上，乖乖地听着我的指挥，忽上忽下、忽快忽慢，像粘在我的身上似的。但是不要看那呼拉圈大，越大我就摇的越起劲，谁要是看见我摇呼拉圈准会竖起大拇指说声“棒”！告诉你们我还曾上过电视呢。

但是读小学一年级的时候，我的绝招可就不一样了，改成了画画，每个星期六的下午，不管风吹雨打都挡不住我去画画的决心，情绪不好的时候，能够把自己的情绪画出来。由于经常练习，我画画的水平有了很大的长进，还参加过全国素质杯少年儿童书画竞赛，并获得金奖，为校争光，为班级赢得荣誉。

我一辈子还有学不完的绝招，所以我要抓紧时间学更多的知识。

篇17：绝招作文

再比绝招

村里边，大树旁，小柱子、三胖和二福又在比绝招了，他们就像是八仙过海——各显神通。三胖叫人搬来了一个千斤大哑铃，说：“谁能举起这个大哑铃，我就服了他了？”没一个人应声，他之后说：“那我就来给你们表演一下！”于是，他爆喝一声用一只手就举起了那个哑铃。轮到小柱子了，他说：“看见那几根树了吗？”另外的人齐声说：“看见了！”小柱子又说：“我就要表演荡树藤的功夫了”！于是小柱子一会荡到了这边一会荡到了那边去了，一会又绕着树藤转圈。正当大家惊奇之际，小柱子又爬到了上面，众人迷惑不解。突然，小柱子表演起了“走钢丝”。大家大声喝彩。最后诗二福，只见他拿着一个竹竿，竹竿上有一个盘子，他把盘子一转，盘子就飞速的旋转起来，“真好看！”人们大声的说。他们真是各有所长啊！

 

篇18：喂养改良犊牛的数字绝招

一、三早两喂法

三早:一是早补喂干草。犊牛出生后1周左右, 就要喂给一些优质干草, 让犊牛早采食, 以便刺激瘤胃活动机能, 促使犊牛提前反刍;二是早喂多汁饲料。这也是提前训练采食的一种方法, 在喂饲料的同时掺入胡萝卜丝或甜菜、嫩苜蓿草;三是早放牧。犊牛生后两个月就可以随母牛放牧, 但不能太远, 以便让犊牛多吃些多汁鲜草, 增强消化机能, 促进生长。

两喂:一是喂给精饲料。给犊牛补喂精饲料, 一般在生后15天左右进行, 可将玉米面稀粥, 粥内加2%食盐进行饲喂, 待犊牛习惯后, 逐渐喂给豆饼、麦麸等;二是喂给青贮饲料。青贮饲料汁多营养丰富, 犊牛60天可每日喂给150克, 90天喂给500克, 120天喂给2 000克, 150天喂给3 000克。

二、要做到三定三查

三定:一定奶温。一般奶温在37℃左右;二按牛犊大小定饲料数量;三定时饲喂。三定可促使犊牛条件反射, 增进食欲, 促进生长。

三查:一查犊牛精神状态, 二查食欲情况, 三查粪便变化。通过三查可发现疾病并及时治疗。

三、创造10~25℃温度环境

要加强牛舍卫生管理, 牛舍温度应保持在10~25℃左右, 要做到清洁卫生, 阳光充足。

四、做到两刷一消

篇19：闲侃“绝招”

1997年，我曾在北京校园网和我的佛山电台武术网“武杰之乡”中，主持过论坛中“侃绝招”的讨论，上网讨论者相当踊跃，南拳北腿，名门名派、名师名招不少，但还是“楚项羽大战李小龙”，风马牛不相及，最绝的不过是“我师兄是某某散打总教练，够资格请你来过招切磋一下吗？”

近年号称“打遍天下无敌手”的泰拳挑战中国功夫，还不是再三在中国散打选手膝下称臣。那么中国散打功夫就是世上最绝的功夫？答案倒是绝对的“不”。摘下大拳套，走出擂台，在不受限制的情况下，散打能打遍国内几百个传统拳种吗？

就讲我们广东南拳，在上世纪三四十年代曾有“洪拳、咏春掌天下下”之说，那是当时多数军政要员、商贾富豪的看家拳(“权”)种。后来出了个“蔡李佛抛、给、挂、捎、插，洪拳、咏春当垃圾”的说法。那是共产党组织的红色工会、农会的抗日游击队和配合解放军南下而组织的向国民党黄色工会反击的口号，总归还是枪杆子里出政权，并非拳种的较真。随着“李小龙”热和“黄飞鸿”的复兴，咏春拳、洪拳又成了大热门。特别是咏春拳成为国家重点研究开发项目后，都是“佛山赞先生”（梁赞）一脉下的门徒，却为谁是“正宗一脉”闹个箕豆相煎，作无谓的震天争拗。这有如广东新会名景“小鸟天堂”，一棵大树覆盖方圆几百平方米土地，谁有闲去分清哪是根，哪是茎，还不是同源自同一棵树吗？

什么是正宗绝招？本来有一个很简单的共识：人只有三拳（武林中称头为大捶）两脚，只要凭“一胆、二力、三功夫”，勤学苦练出快招，充分发挥人体四肢一杆的功能，腰、桥、马配合，加上知己知彼，临场发挥，能用最简单、最直接的招法，以最快的时间，取得干脆利落的胜利，这就是最绝的招式。并不存在那一门那一招是万应不变的“绝招”。有如直拳，本来就是简单、直接、有效的招式，为什么会出现抛、给、挂、捎、插、钻、冲、抽、撞、劈、斩那么多的变化，这就是应变。为什么以“霹雳腿”闻名的柳海龙，也能把泰国拳手“摔”出擂台，而不是“踢”出擂台？柳海龙凭“快腿”取得“王中王”之称，但胜泰国“狂龙”一场并不轻松。泰国“狂龙”的功夫并不比柳海龙差，而且是有备而来，但并未料到中国功夫绝非单是一招一式，结果柳海龙以百变的“怪招”，击败了有备而来的“蛮龙”。柳海龙的招式，正是中国功夫最基本的“见招拆招”法，有坚实的基础，并非一朝一夕能成的功夫，是凝聚了运动员和教练辛勤汗水的结晶。我就曾有半招打翻别家老教头、一招打翻自家长辈师兄和两招就踢翻以脚快出名的外家朋友的亲历，也有为研习外家手法而输得一塌糊涂的经历。其感觉就是不能墨守成规、守独门偏见，要勤学苦练，才能做到熟能生巧，以快打慢，亲身体会到所谓“门派定输赢，一招打天下”绝对不是一个科学与现实的说法。