实施素质教育轻松迎战高考

实施素质教育轻松迎战高考（精选8篇）

篇1：实施素质教育轻松迎战高考

积极实施素质教育巧方妙法迎战高考汪 劲 松

一、素质教育与高考应试的辩证关系

素质教育与应试教育并不矛盾。在考试成为社会潮流的今天，各种考试（包括学历考试、资格考试、入职考试等）层出不穷，考试成绩是最客观公正的量化指标。那么，应试能力也该是一项基本素质。如果考试成绩不合格，那么，考生的基本素质一定不合格。因为中考、高考试题都是以能力立意的。考分标示着能力。但是由于对素质教育本身的认识模糊不清，对素质教育内容的理解不准确不到位，对素质教育评价标准的不清楚，导致人们在思想上对素质教育只是热衷于表面的、肤浅的理解，在行动上热衷于搞轰轰烈烈的表面活动。这种将应试教育与素质教育对立起来是错误思想和做法。其实，素质教育应该是为提高学生的综合素质而实施的教育目标，包括德、智、体、美、劳等多项指标。严格说来，应试技能也是属于素质的一个方面。新课标高考、中考的三维目标，与素质教育的要求，在根本上是一致的。也可以说是新高考引导素质教育的实施，素质教育的推进有利于提高新高考成绩和办学质量。认真实施素质教育，可以让教育、让高考多一份轻松的欢笑，少一丝悲壮的色彩。让我们共同努力，高举素质教育大旗，昂首阔步、轻松愉快迎战高考。

二、轻松迎战高考 应该而且可行

1、轻松是一种体验、是一种心态、是一种境界。

因为人类天然具有好奇心、求知欲，学习也是人的本能要求。本文主题是“轻松迎战新高考”。其实，对大部分同学和大部分家长、老师来说，高考是一个沉重的、悲壮的话题。用“轻松”来说高考，有很多校长、老师、同学和家长都不理解。这里所说的轻松，是一种体验、一种心态、一种境界。如果因为方法不当而把某一个问题或者学科学的很辛苦的话，你就很难有一个轻松的心态。但是反过来说，如果你能够有一个明确的目标、有一种学习的兴趣、学习的激情和正确的方法，那么你对这个学习过程一定不会感到枯燥，不会感到苦恼，相反却一定会感到有一种轻松愉悦的心态。如果有一个非常明确的学习目标，有一个高效率的学习过程，有不断收获的心理体验，那么对这样的学习过程来说应该就是一种享受，哪怕

每天学到晚上十二点以后，他的心态也是轻松的，乐此不疲，无怨无悔。当然，天上是不会掉馅饼的，对轻松的理解不是说不用勤奋、刻苦学习，而是说让学生更专注的学习，更有效的学习、更用心的去学习，更快乐的去学习，让学生快乐享受如饥似渴的学习过程。

2、轻松复习的实施：方向正确，方法得当，习惯良好

之所以现在很多学生学的很苦很累，老师教的很累很苦，原因很多，我认为最重要的是两点：一是方向不对头，出力不讨好，做了无用功，南辕北辙辛苦无益；二是方法不对头，题海战术和死记硬背让考生和老师苦不堪言，我在第7期杂志上就深入揭批了其危害。这样，找到了根源，我们就知道应该怎样才能轻松的复习： 对症下药，主要有两点：

1、学什么。首先要知道学什么东西，目标明确；要朝哪个方向努力。

2、怎么学，用什么有效方法来学习，什么方法得当，适合自己，效果最好。

方向正确，目标明确：这点非常重要。没有目标的学习和行为是无序的低效的学习过程。对学习目标的把握，要从多个角度考虑。在高考目标的确定上，一个是高考大纲和考试说明，一个是教材和课程标准，一个就是历年特别是近年的高考试题，这些是我们应该关注的高考目标。因为高考永远是中学教育教学的指挥棒，引导中学教育教学。面临高考的同学和老师应该明确这个目标，而且朝这个目标努力。学科知识作为载体和支撑，是前提和基础，而且打开书就能看得见。但是各门学科的思想和方法，隐藏在知识当中，需要通过学习知识来感悟和领会，从而成为自己的营养。再就是学科能力，需要培养和积累。因为高考目标本身的设定，就包括了这三个方面，哪些是属于重点考察的知识点，哪些是要重点考察学生的思想方法，还有就是要考察学生基本的学科能力、学科素质。这本身就是高考三方面的要求。老师明白这些，教才有效率；让学生明确这些，学生的学习才是有效的，他的目标才是清晰的，心情才是轻松的。没有目标的学习，就象是在一个各科知识的大森林里边，像一只迷路的羔羊一样，胡乱莽撞，左冲右突，忙忙碌碌乱转转，就是回不了家，这种心态是非常痛苦的。如果我们有明确目标并且发现离既定目标越来越近的时候，也是越来越充满信心的时候，我们的学习就是轻松快乐的了。在这种轻松的心态引领下，学习之旅也是轻松愉快的了。方法得当，这点也非常重要。确立了正确目标再就是方法得当。我从四个方面来加以分析说明。

（一）从知识复习来说，我们注意两大原则。第一个原则，就是不能把知识学成是支离破

碎的一盘散沙，不能学成相互孤立的的游离状态，而应该注意知识的结构化和网络化，就是要构建学科知识体系，要进行系统整合。因为现在的高考命题不是一个题就只考一个知识点，也不是仅考某一章的知识点，而是会穿插起来考几个知识点，或者是把几章的知识点揉在一个题里边去考。有时候这个知识点跨越了整个高中三年，特别是在知识点的交叉处命题已经驾轻就熟。因此这种知识的整合就显得非常重要；第二个原则就是由表及里。因为学科知识是分不同层次的。有的是表面的现象知识，有的隐藏在更深的层次上。这些需要更深一步的去挖掘才能够发现的知识，就需要由表及里的去学习。落实在做题方面，就是我在高考讲座中强调的，在审题时就需要“深挖洞”，抓细节，挖出材料中隐含的已知条件，调动和迁移已知的知识来分析和解决问题，继而生成问题的答案。答题时“广积粮”，答案要点完整。

（二）、高考复习要关注三个层次。这三个层次反映的就是学习者的实际水平和达到的境界。在第一层次，可以得到高考的低档题目的分数，约占30%。在第二个层次可以拿到80%的分数，也就是可以搞定语文、数学、英语的120分，文综或者理综240分。在第三层次，才能拿到尖端的20%的分数。这需要学科思想、思维方法的提升和运用。如果不能高效的学习，能把重要知识记住拿60分应该没问题。但是如果只是记忆知识背诵知识，简单重复搞题海战术，不能掌握解题的方法要领，就很难突破120分。这三个层次让我想到了1983年我自己参加高考的作文题目，至今历历在目记忆犹新：挖井（漫画作文）。我们的现状就是在挖坑而不是挖井，所以很费力，但就是不肯深入，甚至功亏一篑，结果就是做不到位，得不到水。在“不断创新”简单重复而不是扎扎实实，在浮躁的匆匆忙忙、忙忙碌碌而不是静心思考深入总结、反思、提升，结果总是很忙很勤奋很刻苦，但是成绩总是提不高。

（三）、习惯养成三个要点。第一是养成好习惯。一个好的学习习惯可以让人终身受益，甚至好习惯比一个好方法还要重要。但是好多同学不太在意，不太重视好习惯的培养。就像高考复习，今日事今日毕，勤总结、反思一定是好习惯，它是提高成绩的法宝。每周把这周的学习做一个总结，做一次归纳，做一次升华，这是非常重要的、可靠可行的好做法。因为经过总结、归纳的知识和方法，才是你熟悉的、通用的、可靠的方法。第二个是抓要点。老师在课堂上的很多话都是铺垫，都是解释。有要点的、有价值的东西就那么几句话，那么几个方面，如果你能都把这几个方面抓出来，其实你就把问题的精华全部抓出来了。第三个就是不失误，尽量减少自己的失误。减少失误就是成功的博弈。学习是有方法和技巧的，如果能够把握住那些方法和技巧，能够选的准，那么学习过程就是轻松的。他就有轻松的心态，高效的学习。有好的方法就可以实现轻松学习的目标。

（四）试题解答要注意三个策略。考试是高考的关键环节，抓住了高考技巧就是最后赢得了高考的胜利。就说应考，在考试当中既包括考生生理与心理因素，也有些属于学科方面的应试技巧问题。答题的第一个策略是规范和整洁，这非常重要。好多同学往往是不规范不准确，造成硬伤而白白丢分。明明知道这道题会做，结果还是没考好，所以分丢了，实在可惜。在高考当中，看的是最后结果，不管你会不会，拿分算本事。因为现在高考主要以能力立意，所以高分就是高能。只有规范准确，你会做的话就应该保证不要丢分。别到时候丢了分还去找理由说“我（教）学的不错唉”。从高考结果看，你会做却做不对分比你不会做其实问题还严重。我在高考报告会上还专门讲到“容易题不丢分，中等题多得分，难题也能得分”的具体办法，让考生增强了迎战高考的信心，因为方法实用、易操作、好掌握，深受老师和学生的欢迎。解答问题的第二个策略是得分技巧的问题。得分是有技巧的，当然要有大前提，你会做，得分没有问题，我们追求的就是会做、能得分。如果用一些技巧在原来的基础上你可能会获得更多的分。这也是需要训练的。对于比较难的解答题你可能就是不会做，就不明白，但是我告诉你照样可以拿分。有些老师和同学就是不相信。我在很多场次高考讲座中公开讲解，分析说明具体方法，结果老师和同学们都心悦诚服，报以热烈的掌声。当然不是说你所有题都不明白就想拿满分，那是痴人说梦。但是对某些问题来说夺分是有策略的，有确实可靠的技巧，不知道就无法多得分。特别像选择、填空题，还有分值多的大题，你可能不会做，但是就有可能能够得些分。不会做的题也能拿分这才是真的英雄。这就是策略的问题。第三个策略是要规避失误。现在的高考命题也是带着镣铐跳舞，命题人通过设置陷阱达到辨别、选拔的目的。我们应该把这些陷阱揭露出来，思想上重视，规避失误，非常重要。在高考各科都存在这样的问题，例如一些分类讨论题目有些同学不太在意，一做题整个陷阱就陷进去了。这是解题策略的问题。我在高考报告会上详细剖析的解题策略和方法，针对性极强，实在实惠，深受欢迎和广泛赞誉。这也算是我们为推进素质教育、为备战高考所做的努力吧。作者简介：汪劲松老师，《陕西素质教育》杂志记者，全国著名新课标高考命题研究与高考讲座专家，中国招生考试网首席高考研究专家，在国家省级报刊杂志发表重要教学论文和试题150篇，策划、主编并且主审签发正式出版教学辅导书60多部。近年应邀在陕西、赴江苏、山东、青海、甘肃、湖南、湖北、江西、河南、四川、安徽、内蒙古、宁夏等省市做过600多场大型高考指导报告会（专家讲座主讲人），深受广泛好评和普遍欢迎，具有较高的社会影响力和知名度。2012年9月起汪老师继续在陕西省各高中学校高考指导报告会面向高三师生主讲高考，联系电话***.电子邮箱：zzwjs2012@126.com.

篇2：实施素质教育轻松迎战高考

距离高考越来越近，考生们的心理压力也越来越大。这时，调整心态就变得尤为重要。拥有积极乐观向上的心态，才能以最好的姿态迎战高考。模拟考试后别忘了将短板补上老师们经常说，第一次模拟考试分数与高考(微博)分数有密切的关联。第一次模拟考试成绩不理想，考生就会灰心丧气，预测自己高考可能会失败。有的学生摸索出自己成绩的规律是好一次坏一次，而高考恰恰是考坏的那次，由此陷入恐慌。   作为考生，要以积极的心态面对高考前的每一次月考。通过月考能够发现知识上的漏洞、复习思路的欠缺，改善复习策略，同时制订具有弹性的阶段性目标。人对压力的承受是有一定限度的，变压力为动力的精神是好的，但不能盲目地压迫自己，那样不但不会提高成绩，反而会挫败自信心。优秀生主动加入学习同盟有过成绩优秀经历的考生，进入备考阶段出现情绪波动的几率要高于其他考生。这是因为，成绩优秀的考生虽然学习动机强，但缺乏主动与人交往的意识；缺乏弹性思维，固执地将自己的目标锁定在名牌大学，一旦无法达到就觉得天崩地裂，甚至会想，“趁着落败之前赶紧撤退吧！”他们没有勇气面对不成功的结局。   其实优秀生完全可以用自己的强势学科作为“投资”，主动加入同学的学习同盟，与同学分享自己在强势学科中的思考，同时虚心地向同学求教自己在弱势学科中遇到的问题。许多考生固执地认为只有进入名牌大学才能成就人生，事实上，进入名牌大学只会让你比周围人有更多的资源，但是如果你的情商低，无法将这些资源进行积极地归纳，内心产生的痛苦往往多于周围人。以“积极休息”调整状态离高考还有半个多月，考生面对成堆的书籍和试卷发出慨叹:“我总是无法完成复习计划，时间不够用呀。”“每天读书的时间已经很长了，但成绩不提高，我是不是很笨？”“班里的男生太刺激我了，高中6个学期，我觉得他们玩了5个学期，成绩却进步得飞快，我好像一直在后退”……   这个时候，要记住科学的复习计划是成功的基础。有的考生为了抢时间争速度，不顾实际的可操作性将每天安排得满满的，在执行中一旦无法按时完成，则会产生焦虑情绪。所以制订计划时要想到自己是人，不是读书的机器，计划宜粗不宜细。另外，复习的节奏也很关键，要做到梳理知识与做题热身相结合。一味地做题，忽略回归教材整合知识，可能对高中阶段的知识没有整体的把握；而一味看教材而不做题，则缺乏临场感，做题效率不高，俗称“手生”。   有的高考专家主张考生临考前三四天要全然放下，不念书了，放下包袱。这种方法属于“消极休息”，导致考生高考时没有题感。因此，高考前一周，要保证做几套质量有保证的仿真题，保持应考状态。父母要营造和谐的环境有的考生在中考时有过失败的考试经历，这无疑在内心形成一个“痛点”，如果在高一高二年级没有引起重视，及时调节，进入高三出现考试焦虑的几率很高。他们会突然对自己的学习能力、人际交往能力、情感管理能力充满质疑，将自己的负性情绪全面唤起。   尽管考试焦虑的症状都是相似的，但造成考试焦虑的原因却各有不同，比如父母关系、亲子互动、家族攀比、师生关系、学习方法、情绪管理等等，如果问题严重，父母可以找心理咨询师给孩子做心理疏导。   面对孩子的焦虑，父母要帮助他们更加准确地认识自己、认识考试、认识自己与考试之间的关系，恢复他们内心的自信。在这个过程中，父母也要不断地审视自己，不要将成年人的一些消极观念和焦虑传递给孩子。营造一个和谐的外部环境，是家有考生的父母可以给孩子的最好支持。

篇3：实施素质教育轻松迎战高考

一、狠抓基础, 以不变应万变

万变不离其宗, 这个成语用在高考中恰如其分, 它突出说明了高考命题的特点———源于教材, 高于教材, 考查运用。从这一点上来说, 我们进入高三之后切不可盲目的追求偏、难、怪, 而要紧抓基础, 熟练扎实的掌握基础知识, 并能灵活的运用基础知识。当然, 面对紧张的复习时间, 我们的复习要突出重点, 对自己掌握不是很少的章节要下狠功夫, 查缺补漏, 做到对知识的全面掌握;同时根据自己对近几年高考试题的掌握, 发现高考命题走向, 对高考中常出现的指示要特别注意, 力争在常考问题上做到答题百分之百的准确率。

抓基础, 不是盲目的全盘抓, 我们要找到适合自己的复习方法, 将自己所学过的知识进行归类、总结, 找出相互的关联, 建立知识树, 以便于自己在答题时能快速在头脑中找到自己所需要的知识。如:复习离子问题时, 首先要想到的是电解质的相关概念, 然后在此基础上掌握离子方程式的书写方法, 再由离子反应得出常见的不能共存的离子组合, 进而掌握离子检验和离子浓度的大小判定。这样对每个知识能进行归纳整理, 形成几个知识网络, 对于我们的复习可以起到事半功倍的效用。

二、重视常考知识点, 明确复习方向

稳中求变是高考命题的一个突出特点, 从近几年高考命题来看, 每年的高考命题都集中在有限的几个知识点上, 因此我们在高三复习中要特别注意这些知识的考察角度, 并在复习中做到有的放矢, 重点突破。比如:阿伏加德罗常数的含义、离子共存、离子方程式的正误判定、化学平衡及常数这些基本概念、基本理论知识都是常考的知识;再如钠、铁、铝、硫、氮、硅、氯等几种元素作为重要的元素, 其相关元素化合物知识也频繁出现在高考中, 因此我们在复习时要注意这些只是在高考中的命题角度, 以便于确定自己的复习计划。

1. 阿伏加德罗常数:

在考查中我们要注意:NA作为表示微粒多少的常数, 我们一定要注意题目中给出的微粒名称, 当在题目中提到气体时, 我们要特别注意气体所处的状况, 以便快速作出判定。

2. 离子共存:

离子共存的判断与分析是一个极易出错的题型, 在分析与判断时往往会因考虑不全面而出错。认真审题, 充分挖掘题目中的隐含条件, 按规律依次衡量各组离子共存与否, 是做好离子共存问题的关键。

3. 离子方程式的正误判定:

离子方程式的书写出现错误一般集中体现在违反反应原理、质量不守恒、电荷不守恒、物质拆分不对、漏掉并发反应等几个方面, 我们在进行正误判定时可从这几个方面入手来进行, 在高考中给出的离子方程式一般都是常见反应的离子方程式, 解题时可以先从守恒角度进行排除。

4. 化学平衡及其常数:

化学平衡状态的标志及移动方向的判定是化学平衡问题中最常见的考查角度, 若要做出准确判定首先必须熟练的掌握基础知识, 抓住平衡状态最突出的标志是v (正) =v (逆) 。其他考查点相对比较简单, 比如对化学平衡常熟的考查一般是对平衡常数表达式的考查, 其解答关键也是对基础知识的掌握。

5. 有机化学知识:

因为在高中阶段, 大多数的有机化学知识成了选考部分的内容, 因此在必考部分内一般只有一个选择题, 且主要是教材上的基础知识, 而在选考部分内会有一个较大型的有机合成题, 对于有机合成题的解析要注意找准题眼, 从烷烃、烯烃、醛、酸等几种重点有机物入手, 根据特殊反应原理及现象作出准确判定, 大多有机合成题采用逆推法比较简单, 在解题时可以有目的的试验一下。

三、关注命题走向, 开发创新思维

在科技高速发展的今天, 在新的教育形势下, 社会对人才的要求越来越严格, 越来越要求人才的能力, 而不是单纯的知识, 因此, 各种贴近生活、贴近科技的试题越来越多的出现在高考中, 这些题目往往以现实生活中的问题为背景, 重点考查同学们对基础知识的运用能力, 所以我们在高三复习中, 要注意一些开放性试题的解析方法培养, 力争在日常训练中做到变式训练, 从一道题的解析掌握一类题的解析。基于这一命题走向, 我们在复习中要特别注意大气污染物SO2、氮氧化物的有关知识;关注各种工业生产流程和注意事项;对无机非金属材料的母体硅的有关知识进行系统掌握, 并对一些新能源开发、高新技术发展做到大致的了解, 以适应高考中STS试题的出现。

为了突现对学生能力的考查, 特别是对学生创新能力的考查, 在高考中, 实验题的命制相对来说, 开放性较大, 除了对基本实验操作的考查外, 更注重对学生实验能力、实验设计能力、实验创新能力的考查, 所以我们在高三复习中要注意实验习题解法的培养, 力争在实验题的解析上有所突破。

知识有规矩, 学习无定法, 进入高三后, 我们要有意识的把自己从题海中解脱出来, 面对繁多的习题, 注重错题统计, 注重对典型例题的解析可以收到意想不到的效果。

摘要：进入高三之后, 全体师生进入了紧张的备考阶段, 作为高三任课教师, 面对高考, 我们应指导学生一些备战高考的注意事项, 指导学生能够在紧张、和谐的氛围内快速的提升自己, 以适应千变万化的高考试题。

关键词：应试技巧,学习重点,常见题型

参考文献

[1]《高中化学教科书》人民教育出版社2006版

篇4：探究高考备战策略,轻松迎战高考

【关键词】应试技巧；学习重点；常见题型

进入高三，面对着日益减少的时间，面对着繁杂的知识，总感觉时间不够用，如何在有限的时间里最大限度的提升自己，是所有高三学生普遍关心的问题，本文作者就化学学科高三复习的有关问题展开讨论，希望对广大同学的学习和复习有所帮助。

一、狠抓基础，以不变应万变

万变不离其宗，这个成语用在高考中恰如其分，它突出说明了高考命题的特点——源于教材，高于教材，考查运用。从这一点上来说，我们进入高三之后切不可盲目的追求偏、难、怪，而要紧抓基础，熟练扎实的掌握基础知识，并能灵活的运用基础知识。当然，面对紧张的复习时间，我们的复习要突出重点，对自己掌握不是很少的章节要下狠功夫，查缺补漏，做到对知识的全面掌握；同时根据自己对近几年高考试题的掌握，发现高考命题走向，对高考中常出现的指示要特别注意，力争在常考问题上做到答题百分之百的准确率。

抓基础，不是盲目的全盘抓，我们要找到适合自己的复习方法，将自己所学过的知识进行归类、总结，找出相互的关联，建立知识树，以便于自己在答题时能快速在头脑中找到自己所需要的知识。如：复习离子问题时，首先要想到的是电解质的相关概念，然后在此基础上掌握离子方程式的书写方法，再由离子反应得出常见的不能共存的离子组合，进而掌握离子检验和离子浓度的大小判定。这样对每个知识能进行归纳整理，形成几个知识网络，对于我们的复习可以起到事半功倍的效用。

二、重视常考知识点，明确复习方向

稳中求变是高考命题的一个突出特点，从近几年高考命题来看，每年的高考命题都集中在有限的几个知识点上，因此我们在高三复习中要特别注意这些知识的考察角度，并在复习中做到有的放矢，重点突破。比如：阿伏加德罗常数的含义、离子共存、离子方程式的正误判定、化学平衡及常数这些基本概念、基本理论知识都是常考的知识；再如钠、铁、铝、硫、氮、硅、氯等几种元素作为重要的元素，其相关元素化合物知识也频繁出现在高考中，因此我们在复习时要注意这些只是在高考中的命题角度，以便于确定自己的复习计划。

1．阿伏加德罗常数：在考查中我们要注意：NA作为表示微粒多少的常数，我们一定要注意题目中给出的微粒名称，当在题目中提到气体时，我们要特别注意气体所处的状况，以便快速作出判定。

2．离子共存：离子共存的判断与分析是一个极易出错的题型，在分析与判断时往往会因考虑不全面而出错。认真审题，充分挖掘题目中的隐含条件，按规律依次衡量各组离子共存与否，是做好离子共存问题的关键。

3．离子方程式的正误判定：离子方程式的书写出现错误一般集中体现在违反反应原理、质量不守恒、电荷不守恒、物质拆分不对、漏掉并发反应等几个方面，我们在进行正误判定时可从这几个方面入手来进行，在高考中给出的离子方程式一般都是常见反应的离子方程式，解题时可以先从守恒角度进行排除。

4．化学平衡及其常数：化学平衡状态的标志及移动方向的判定是化学平衡问题中最常见的考查角度，若要做出准确判定首先必须熟练的掌握基础知识，抓住平衡状态最突出的标志是v（正）=v（逆）。其他考查点相对比较简单，比如对化学平衡常熟的考查一般是对平衡常数表达式的考查，其解答关键也是对基础知识的掌握。

5．有机化学知识：因为在高中阶段，大多数的有机化学知识成了选考部分的内容，因此在必考部分内一般只有一个选择题，且主要是教材上的基础知识，而在选考部分内会有一个较大型的有机合成题，对于有机合成题的解析要注意找准题眼，从烷烃、烯烃、醛、酸等几种重点有机物入手，根据特殊反应原理及现象作出准确判定，大多有机合成题采用逆推法比较简单，在解题时可以有目的的试验一下。

三、关注命题走向，开发创新思维

在科技高速发展的今天，在新的教育形势下，社会对人才的要求越来越严格，越来越要求人才的能力，而不是单纯的知识，因此，各种贴近生活、贴近科技的试题越来越多的出现在高考中，这些题目往往以现实生活中的问题为背景，重点考查同学们对基础知识的运用能力，所以我们在高三复习中，要注意一些开放性试题的解析方法培养，力争在日常训练中做到变式训练，从一道题的解析掌握一类题的解析。基于这一命题走向，我们在复习中要特别注意大气污染物SO2、氮氧化物的有关知识；关注各种工业生产流程和注意事项；对无机非金属材料的母体硅的有关知识进行系统掌握，并对一些新能源开发、高新技术发展做到大致的了解，以适应高考中STS试题的出现。

为了突现对学生能力的考查，特别是对学生创新能力的考查，在高考中，实验题的命制相对来说，开放性较大，除了对基本实验操作的考查外，更注重对学生实验能力、实验设计能力、实验创新能力的考查，所以我们在高三复习中要注意实验习题解法的培养，力争在实验题的解析上有所突破。

知识有规矩，学习无定法，进入高三后，我们要有意识的把自己从题海中解脱出来，面对繁多的习题，注重错题统计，注重对典型例题的解析可以收到意想不到的效果。

【参考文献】

[1]《高中化学教科书》 人民教育出版社2006版

[2]近五年高考试题

篇5：高考迎战名言名句

2. 拼搏进取，一切皆有可能

3. 微笑迎考，成功在望

4. 考过高富帅，战胜官二代

5. “我们的梦想一定能实现”

6. 永远不要以粗心为借口原谅自己

7.平日从严，高考坦然

8. 生时何必久睡，死后自会长眠

9.近平克强师兄，我来啦

10. 放飞你的心灵，播撒你的希望

11. 走过高考，前面是一片新天地

12. 名列前茅是银，日新月异是金

13. 善始者实繁，克终者盖寡

14. 拼搏创造价值，努力成就未来

15. 考试守纪光荣，违纪作弊可耻

16. 祝考生取得优异成绩

17. 总想赢者必输，不怕输者必赢

18. 紧张而有序，效率是关键

19. 信心来自于实力，实力来自于勤奋

20. 练习就是高考，高考就是练习

21. 黑发不改勤学早,白发方悔读书迟

22. 调适心态，把握高考，放飞青春梦想

23. 三载备尝酸甜苦辣，一朝书写花样年华

24. 用我们的努力铸造人生的美丽

25. 潜心复习战高考，信心满溢跃龙门

26. 扛得住给我扛，扛不住，给我死扛

27. 雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄

28. 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀

29. 考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道

30. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获

31. 只有打不死的小怪兽，没有做不出的高考题

32. 为什么我的眼里常含泪水，只因对这高考爱得深沉

33. 就算撞的头破血流，也要冲进一本大楼

34. 吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习

35. 不学习，如何养活你的众多女人?

36. 此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘

37. 都准备好了，我还怕什么(yjbys.com)

38. 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望

39. 拥抱诚信，告别作弊

40. 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别

41. 静静心，易发挥;动动脑，考得好

42. 微笑面对高考，创造美好未来

43. 立振兴中华之志，树报效祖国之心

44. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门

45. 今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁

46. 冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成

47. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我

48. 十年磨一剑，一朝露锋芒

49. 不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止

50. 人生难得几回搏，此时不搏待何时?

51. 春播秋收十二载，一朝收获终有成

52. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕

53. 试试就能行，争争就能赢

54. 时不我待，天道酬勤，精耕细耘，开创辉煌

55. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数

56. 积一时之跬步，臻千里之遥程

57. 不论你在什麽时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨

58. 加强管理，强化监督，综合整治招生考试环境

59. 执行高考各项制度，确保考试公平公正进行

60. 创造公平竞争的考试环境，切实维护考生利益

61. 让心动完善理想的美梦，用行动追求现实的成功

62. 以平常心对待高考，用好成绩回报母校

63. 进清华，与主席总理称兄道弟;入北大，同大家巨匠论道谈经

64. 高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵

65. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定信心是成功的一半

66. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战

67. 看完这些个口号，不努力都不好意思小金想说：高考尚未成功，亲们继续努力

68. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上

69. 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败

篇6：迎战高考演讲稿

迎战高考演讲稿1

尊敬的各位家长，各位老师，亲爱同学们：

大家好！

今天，我代表高三全体老师在这里发言，感到非常荣幸。今天，对我们来说是一个不寻常的日子，因为再过x天，同学们就要告别留下我们笑声，洒下我们汗水的校园，迎接人生的第一次挑战——高考。

此时此刻，作为和同学们朝夕相处三年的老师，我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样，如在昨天；我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，高考的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的x天，这是压力与竞争交织的x天，这是智慧与奋斗碰撞的x天，这是身体与意志抗争的x天，这是十二年积累，十二年期待，最后冲刺的x天！这x天可以铸造辉煌，成就我们的梦想；这x天也可能化为泪水，让我们终生遗憾。人生能有几回搏，你还能经历几次这样的x天？

同学们，这x天里，你们并不孤单，我们高三全体老师将陪同大家一起走过这拼搏奋进的x天，将时刻与你们同舟共济，并肩作战！我们高三全体老师将以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中，不放弃任何一个学生。也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊，为你们保驾护航；让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！

同学们，高考号角已经吹响，希望你们志存高远，脚踏实地。多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲。奋力拼搏、永不言败，不犹豫、不彷徨，争分夺秒，全力拼搏！

同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲，丢掉昨天的幻想，让我们师生携手共进，与困难斗争，与时间赛跑，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，朝着我们的理想——奋勇出击。奋战x天，让雄心与梦想在六月里翱翔，奋战x天，让智慧在六月里闪光，奋战x天，给自己一个无悔的青春！给父母一份满意的答案！

最后祝大家创出佳绩，金榜题名。

谢谢大家！

迎战高考演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

和风送暖，艳阳高照。我们终于迎来了这令人热血澎湃的时刻！嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到来，从现在起我们就要以百倍的信心投入到高考的竞争当中，要以全部的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战的攻关当中，去抒写我们未来人生壮丽的新篇章，去描绘每一位同学未来人生美好的新蓝图。

亲爱的同学们，你可曾知道在我们的身后有多少热切的目光在注视着我们：最让我们内心悸动的是父母的目光，他们起早贪黑，节衣缩食，脸上刻满了沧桑，双手磨出了老茧，腰弯了，背驼了，他们是为了谁？最让我们惦念的是兄弟姐妹的目光，他们满怀憧憬却放弃了自己的学业南下北奔历尽艰辛，尝遍了人生的酸甜苦辣，他们是为了谁？最让我们感动的该是左邻右舍乡亲们的目光，他们嘘寒问暖，言之切切，希望我们好好学习，将来有所出息，他们是为了谁？最让我们崇敬的是老师的目光，他们废寝忘食与我们相伴，身心疲惫与我们共渡，他们是为了谁？他们都是为了我们将来有一个好的前途、好的工作、好的生活。

“谁言寸草心，报得三寸晖”这么多的目光在注视着我们，我们有什么理由不为实现理想而去拼搏？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了20xx年高考能实现人生的梦想，我们该做的也是必须要做的，那只有两个字：“拼搏！”拼搏，就意味着在这xx天里，我们必须聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础；

拼搏，就意味着在这xx天里，我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力；

拼搏，就意味着在这xx天里，我们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。

虽然不能说，这xx天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我的未来将因为这xx天的拼搏而更加绚丽多彩。

最后祝愿同学们都能实现梦想，进入理想的大学。

谢谢大家！

迎战高考演讲稿3

同学们，100是一个吉利而圆满的素质。“十年树木，百年树人”，而我们的这个100的计量单位不再是年，而是天，是100天！而我们却要用这短短的100天去树木，去树人，去塑造一个全新的而且是必须成功的自我。是啊，时间太短了，短得让人在考场上写不完作文，短得让人来不及做完试卷上的最后一道题，短得让人没胆量再去计算距中考还有多少天。如果我是你，如果让我从这一百天里再拿出一些时间去做几次无谓的争吵，去电视机前忘情的流连，去尝试一段毫无意义的畸形的情感，我不愿意，因为我连以往的一次小小的失败都承受不起，我更承受不起那事关我一生的失败。

同学们，这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着我们，那这100天将是漫长的；如果我们还没有做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。伟人曾说：一万年太久，只争朝夕。那么我们应当说：一百天足够，因为我们坚强。

同学们，抛却那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫；拿起你的书本吧，它们会增强你的自信；握紧你手中的武器吧，它们会指引你走向成功。

同学们，中考有何惧？100天又有何惧？不就是努力学习吗？不就是早来一会儿吗？不就是遵守纪律吗？不就是一场考试吗？这有什么难的？伟人说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”伟人能，我们也能！

在这距中考仅100天的日子里，老师送给同学们一幅对联，希望大家能从中吸取到一丝战胜自己、战胜中考的勇气：

临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！

仅百天，莫畏难，誓登明日成功胜利岸！

迎战高考演讲稿4

当第一缕春风温暖大地的渴望，当第一朵花开的声音奏响希望的乐章，当第一丝霞光冲破夜的死寂，我看到梦的希冀在飞翔。

高考的足音已清晰可辩，冲刺的号角已经吹响。当国旗在雄壮的国歌生中冉冉升起，我感到神圣的使命在肩上。

青春是一串美丽的风铃，只有不断向前奔跑才能发出悦耳的响声。人生只有奋斗出的美丽，没有等出来的辉煌！古人有“头悬梁，锥刺骨”“卧薪尝胆”之典范；有“莫等闲，白了少年头”的劝勉；有“有花堪折直须折，莫等无花空折枝”的箴言！

生命是一部长剧，青春就是最精彩的片段。青春是生命的春华，是一株因奋斗而变得枝叶葳蕤的树。青春虽只是人生的一个驿站，但却是人生重要的转折。把握住青春，你可能就拥有一生辉煌；荒废了青春，你所剩下的将是悔恨！青春短暂，唯有奋斗可以让青春成为永恒！

也许惨淡的现实丈量着你的平凡，也许你青春的脚步踩到的是梦与现实的距离。但我们要始终坚信：奋斗可以创造出生命的奇迹。“我不去想能否成功 既然选择了前方 便只顾风雨兼程 我不去想背后是否会袭来凄风冷雨 既然选择了地平线 留给世界的就只是背影……”奋斗，就要有破釜沉舟的勇气。努力过、奋斗过，结果让命运去选择！

十二年寒窗苦读，十二年风雨坎坷，我们一路走过。有多少憧憬已化作了现实，有多少梦想等待我们去实现。“十年磨一剑，霜刃未曾试。”有人把高三岁月比作寒冷冬天、漫长黑夜。但黑夜过后必是黎明，冬天过后必是春天！阴霾散尽必是溢彩流虹，狂沙淘尽方得金！

站在现实与未来的交界处，难免感慨万千。梦看似渺茫，但又是可以到达的。理想高于现实却又原于现实。记住：雄鹰飞的在高起点是了陆地；理想在远大起点是现实。踏踏实实奋斗就会接近梦想，没有失落和迷茫就不是高三。没有汗水亦不是高三。让理想的种子在现实中扎根，绚灿的成功之花终会为你绽放！

昨日的失败用今日的成绩来弥补，用今日的`努力为明日的成功铺就一条阳光坦途！今日苦学苦练，六月笑傲沙场，一生无怨无悔！

迎战高考演讲稿5

有进步的喜悦，也有后退的痛苦；有成功的泪水，也有失败的回忆，在这两年间，我们曾经哭过、笑过，也曾努力过，拼搏过。而这一切的一切，都已经成为一盏明灯，照亮着我们的人生之路。而我们，也在这些难忘的经历中不断地进步，不断地成长。记得刚迈进学校大门时，我们还都只是没有长大的孩子，正是这两年的高中生活，使我们的人生更加精彩。在学校“让标准成为习惯”理念的的教育下，我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯，在老师的辛勤教导和同学们的互相帮助下，我们一点一点地取得进步，我们学会了生活，学会了做人，也学会了自立、自强，同时，新中的那份梦想渐渐清晰起来。

每个人都应该有梦想。果戈里曾说：“青春之所以幸福就是因为他有前途。”我们的前途正是来源于梦想，在这青春之年，我们有着对未来的憧憬，有着丰富的想象与饱满的情绪，我们充满着激情，充满着希望，充满着斗志，充满着力量，每当我们梦想未来的幸福时，我们都会无限地向往，我们总认为自己前途无量，为实现梦想，为让自己有一个无悔的青春，就需要树立远大的志向，通过无限的拼搏，奋斗，冲刺，让自己青春无悔！

毛泽东在青春之年就立志救国，献身革命，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，李大钊在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，创建青春之中国。”现在，我们同样有这份追梦的动力，有这份追求的激情，那就让我们用这份动力与激情，在此立下远大的志向，为自己的人生书写一篇美丽的篇章！

美国总统罗斯福曾说：“要成大事，就得既有志向，又讲实际。”志向鼓舞着我们的斗志，梦想催促着我们勇往直前，我们要用徐霞客为自己的地理研究而三十年跋山涉水，从不放弃的坚持，用“铁人”王进喜与天斗，与地斗，与恶劣环境斗的坚定信念与坚强不屈，用拳王阿里不畏失败，沉着面对摧折的冷静，用牛顿般的勤奋，去拼搏我们的青春，闪耀无比的辉煌。

青春是生活赋予我们的礼物，青春之年的我们就如同早晨八九点钟的太阳，绽放着无限的光芒，可太阳每天都会升起，我们的青春只有一次，我们要把握这仅有的一次，在自己的天空中留下一道绚丽的彩虹！

面对高考，我们无须恐惧，也无须茫然不知所措，为了实现我们的梦想，我们必须要做到以下几点：

一、制定一个终极目标，然后将其分解为多个阶段的小目标，循循渐进，逐步走向成功。

二、让标准成为习惯，严格要求自己，养成良好得生活和学习习惯，以最稳定的心态应对高考。

三、努力拼搏，尽自己的努力完善自己，力争在高考中取得自己满意的成绩，以报答父母，回报学校。

曾经有过失败，曾经有过挫折，但我们有我们的毅力，我们有我们的乐观去战胜他们，让他们不在成为绊脚石，而成为我们青春的积累，人生的积累。

我们的能力是我们手中的火把，照亮前方的路途，知识是我们手中的利剑。斩断前方道路上的荆棘，我们要在这上帝给予我们的最美丽的青春之年，为学校，为自己的理想，为自己的未来奋斗，拼搏，在高考创造出辉煌，为我们的人生留下最美丽而又充实的回忆！

青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。我们拥有青春，意味着不再为落花憔悴，花谢伤情；不再为流水东去太阳西沉而叹息；不再羡慕夸父逐日嫦峨奔月；不再迷恋凄美纯情的爱情陷阱；不灾佩服走马迷阵的刀光剑影；不灾沉醉扑朔迷离的神奇传说。

迎战高考演讲稿6

老师们、同学们：

大家好，在距离高考仅有一百天的时刻，我们高三全体师生举行××中学20xx届高考百日誓师大会，我们将互勉互励，立志苦干一百天，激流勇进将梦圆，实现人生的理想，再创×中辉煌。

同学们！从我们跨入××中学的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。

三年来，我们的老师和学生同心同德，齐心合力，确定了共同的奋斗目标，着力营造良好的环境，相互激励，凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。三年来，我们摸爬滚打，与困难斗争，与时间赛跑。在无数次的锤炼中，同学们凭着自己的毅力和实力，在高一、高二的道路上，大步流星，奋起直追，取得了一定成绩，缩小了与兄弟学校的差距。

这就说明我们的学生有志气、有实力，我们的老师有毅力、有水平。然而成绩只能代表过去，现在我们面临的是基础的夯实、弱科的补救，是兄弟学校针锋相对的挑战、更是激动人心的六月高考。做好这些需要再坚持百日，为此，我向大家提出如下五个要求：

1.希望你们进一步强化奋斗的目标，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去探讨问题，攻克难关，培养浓厚的兴趣，健康的情感、坚强的意志、，养成良好的性格和习惯。

要知道：播种行为，收获性格；播种性格，收获习惯；播种习惯，收获命运。希望大家展示你个性品质中最优秀的一面，为了自己人生的成功自强不息！

2.希望你们树立勤奋主动的求学精神，苦学乐学，勤思巧问；要形成积极乐观的心态，有恒心有毅力，用理智的头脑，战胜一切困难。要养成严谨的思维方式，冷静细致的做好作业搞好考试，重视书面表达；要掌握科学的学习方法，“工欲善其事，必先利其器”，上课时要知道应该听好什么，记住什么，要学会联想和想象，学会串联前后知识，不要专等老师答案，要开动自己的脑子。

3.希望你们调整好学习心态。同学们，你们是十七八岁的学生，是充满希望和生机的青年，幼不学，老何为！纵有千百个理由，你都不能放松更不能放弃学习，学习就是你的使命和天职，是为你将来奠基的必备的手段，所以你必须要学习。

进教室、出教室、在寝室、在食堂和走出校门，随时随处都要有意识地展示自己积极向上的精神风貌和自信自强的青春形象。

现在我们当中有少数同学常常患得患失，畏首畏尾，成天没精打采的，昏昏欲睡，消极处世，对学习和人生抱无所谓的态度。老师压，他就动，老师松，他就松，缺乏上进心。这些同学，应该选好自己的目标，雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的每一根神经末梢，坚实地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己过去那些成功的往事，寻找胜利的法则，为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。

4.希望和老师、父母增进了解，打好配合。首先要理解老师。同学们，为了提高同学们的成绩，我们的老师想方设法，不辞劳苦。班主任老师披星戴月、早出晚归；科任老师反复研究教案，精心做好课件，认真搞好辅导，有的教师把绝大部分时间和精力花在了学生身上，连自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。当我们的老师在办公室为大家批改作业的时候，谁知自己的孩子静静的在沙发上睡着了。很多老师还带病坚持工作，承受巨大的心理压力，这些是我们许多人所不知道的。

同学们，不被人理解是痛苦的，然而屈原受排挤而赋《离骚》，司马迁遭不公而著《史记》。我们的老师不会面对困难而退缩，他们只是想让我们明白，他们的付出都是为了责任，都是为了你们的未来，他们要做到的是问心无愧。因此，同学们要尊敬老师，理解老师。

其次要理解父母。同学们，当你们白天上课的时候，我们的父母正冒着严寒酷暑辛勤本资.料来源于的劳作；当你们晚上进入梦乡的时候，我们的父母还在灯光下加班加点；当你们大手大脚的花钱的时候，我们的父母正在节衣缩食；当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候，我们的父母正在家里忐忑不安地牵挂着我们的健康。我们要听从教诲，配合老师，不辜负父母的期待，提高成绩，健康发展。

5.希望你们强化学习意识，从小处做起。

一是不要急躁，学会清理，花一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地清点出来，看到底有多少本，然后逐一分类，做到对各科的教材心中有数，并形成一个总的印象。

二是读熟读活教材，同学们，打好基础首先就是要我们掌握教材，目前最大的复习就是熟读教材。将教材知识形成系统，明白这一科共有几个单元几章几节，讲了几个知识点，充分利用列表的方式，使本科目所有的知识点都尽归表中，这样你就可以纲举目张了，往后的查漏补缺就有了可能。

三是充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷，积累经验教训，尤其对经常出错的要格外留意，不犯同样的错误。

四是向课堂45分钟要成效，同学们，高三是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。同时要做好每一套练习题，把平时的训练场当战场，你的意志、能力就会在潜移默化中形成。

五是珍惜宝贵的时间。同学们，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练，时不我待，人生路上所有的坎坷与跌倒，让我们一起走过。

未来的日子里，还有许多机遇掌握在你的手中，还有许多奇迹等待你创造，一代文豪泰戈尔曾经说过：错过太阳的时候，你在哭泣；可是当你哭泣的时候，你又错过了星星。因此，珍惜时间，把握现在是我们唯一的选择。

同学们，青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内，也许对你们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们倍感紧张，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了我们的学生能够出类拔萃，为了我们的学生能够有所作为。

春风化雨，浇灌满园桃李；琅琅书声，铺就锦绣前程。

同学们，高考号角已经吹响，我们将带着从容的微笑，坚定的信心，去赢取我们志在必得的胜利。让我们积极行动，携手并进，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，奋战一百天，实现进步，让青春与理想在六月张开翅膀！一百天可以创造奇迹，一百天可以改变命运，奋战一百天，让成功与智慧在六月闪光！

迎战高考演讲稿7

亲爱的老师，同学们：

你们好！

在这个紧张的学习时刻，我们每个人的时间都是非常的紧张和紧迫的，我们的压力也是非常的大的，相信我们x学校的所有的学生都是一样的，此时此刻我的内心也是非常的紧张的，日子一天又一天的过去，时间也在一分一秒的流逝，今天离我们的高考也只有x天了，在这最后的几十天的日子里，我们更加的需要抓紧自己的所有的时间，打起自己十二分的精神，尽自己的全力去准备考试，去用自己的精神状态去迎接高考的到来。

现在我们复习也已经进入到最重要的关头了，也不管我们的学习是好是坏，我们都应该继续坚持下去，用自己的心态去完成这最后一段时间的学习，在高考的到来之前，将自己不会的一些知识点去努力的搞懂，弄明白，也需要我们抓紧现在的一分一秒的学习时间，去尽自己的全力去完成自己的学业，更应该用一种好的心态去对待自己的学习，我们要始终的相信，自己的努力是会和之后的结果成正比的，我们也要相信自己，自己一定能够根据自己的努力和学习，考出一个最满意的结果。

我也知道我们现在都非常的紧张，高考对于我们来说是非常的重要的，是我们人生当中的又一转折点，也是我们这么多年的学习的成果的检测，更是为我们自己这么的多年的努力和辛苦所取得相应的回报，但是我们也不要过度的紧张，我们也还有最后的几十天，只要在这几十天的时间里，继续努力复习，讲自己的知识都再一次的巩固在脑海中，对自己会的要熟记于心，对自己不会要去尽力尝试到明白和理解，更是要在高考之前将所有的知识重新的复习一遍。虽说时间非常的紧迫，但是我们也应该要按照计划来，不能自乱阵脚，更不能就这样对自己所坚持的事情放弃，要稳扎稳打的进行自己的复习，并且根据自己的复习计划和知识的巩固程度来完成自己的复习，在这最后的x天里，一定要学会调节自我的情绪，将自己的情绪和状态调整到，并且一定要更加的主动去学习，做到足够的自觉。

我们x学校的学生，抓紧我们现在的学习时间吧，我也相信高考的胜利是属于我们在座的所有的学生的，让我们一起加油吧。

谢谢大家！

迎战高考演讲稿8

转眼间，20xx高考就在明天。

曾几何时，我们嫌弃父母唠叨的语言;

曾几何时，我们逃避老师温和的期盼;

曾几何时，我们顶着压力证明自己。

证明自己已是潇洒青年。

课堂提问，我们胆怯过;期末考试，我们失落过;

有风的夜晚，我们在书桌前心痛过;在做不完的习题中，我们绝望过；

但这些都已过去。

花儿还在窗外盛开，鸟儿还在天空鸣叫，云儿还在远方轻轻召唤：

不一样是我们，不一样的是今天，

我们面临的使命，我们魔咒般的高考!

不管你愿意不愿意，反正它如奔腾浪花，突然而又必然，等在我们下一个旅程的岸边。

高考来了，它默默的走到我们面前，等待我们把信心点燃。

高考来了，它冷冷的站在我们面前，等待我们把它掀翻;

高考来了，它悄悄地来到我们面前，等待我们顺利凯旋;

我们无法不去面对!我们只能迎战!

我们拼搏!我们勇往直前!

用尽所有血汗，用尽每一个暮鼓晨钟的时间。

篇7：迎战高考冲刺励志语录

2.寒窗苦读十余载，今朝会考展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;心平气和信心足，过关斩将如流水;细心用心加耐心，高考定会获成功。全国高考日，祝君高考顺利，一鸣惊人!

3.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

4.经过三年的努力，我们现在将播下更好的种子。思如泉涌，答得好，笔墨飞扬。这时候就像上了战场，随时准备尝试。一旦你成为第一名，你会高兴三年。全国高考日，愿你夺冠。

5.有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

6.十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来!祝高考金榜题名!

7.不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

8.送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自己;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

9.亲爱的孩子，365天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦!爸爸预祝你高考顺利!

10.也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

11.再苦再难，也要刚强，只为那些等待的眼神。历经十年艰苦，心中有团火，付出终有回报!看人生峰高处，唯有磨难多正果。

12.我不是随便的花朵，我要为梦想绽放;我不是随便的细雨，我要为思念铺垫;这不是随便的言说，我要为学弟学妹祝贺：祝贺学弟学妹在高考中取得优秀的成绩。

13.寒窗书剑十年苦，今日向阳花正开。万千考生皆努力，青年才俊展风采。下笔神思如水流，微笑答卷甚轻松。蟾宫折桂此时有，鱼跃龙门在今朝。全国高考日，愿考生旗开得胜。

14.忠心的祝愿你能取得优异的成绩，如愿以偿，金榜题名。因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。相信“天道酬勤”!

15.七月千葩四溢香，花香飘来捷报传。考取功名上金榜，喜事盈门尽笑颜。十年寒窗梅花绽，再进名校功夫练。亲朋同窗鲜花献，祝你前途耀辉煌。

16.明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要

17.芬芳美丽花正艳，捷报频传歌声扬。功夫不负有心人，千万学子中状元。欢声笑语鲜花献，名校专业志愿填。继续深造学海游，才华横溢事业干。愿你锦绣前程。

18.再过几天即高考，十年寒窗为今朝。临时没法抱佛脚，上阵磨枪有绝招

19.面对人生的机遇，我们要牢牢握着;面对人生的抉择，我们要慎重取舍;面对人生的方向，我们要谨慎决策。高考志愿填报在即，祝你志愿填报圆满!

20.我们的行为不断地重复之后，慢慢就变成了我们的习气，习气不断强化之后，就变成了我们的性格。

21.就要高考了，短信来祝福，愿你保持平静，心情冷静;轻轻松松，减少压力;打好基础，答卷自如;希望你，带着自信，相信自己一定行。

22.凡事细心一点便少很多遗憾，学习最怕认真二字。

23.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!

24.摒弃侥幸的观念，必定百炼成钢;厚积分秒之功力，终得一鸣惊人。

25.又逢一年高考到，呼吸紧张心急跳。良好心态很重要，小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好，早睡早起身体好。缓解紧张有妙招，多吃香蕉和核桃。

26.命运转折由高考开始，辉煌前景由志愿定夺;羡慕白衣天使救死扶伤的工作，就选择医科;崇拜春蚕到死丝方尽的伟大，就选择师范;喜欢蓝天白云的飘逸，就选择航天科技;祝你梦想成真!

27.我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾，祝高考顺心如意!

28.人在跌倒和爬起之间学会坚强，都走在风雨和阳光之间的成长之路。失败只应该带给你一些教训和一些冷静的思考，而不是绝望和颓废。

29.无论在怎样的季节里，我们都应如雪山保持自己的本色，无论怎样的风撩雾岚，山的精魂不逝。

30.高考日子又来到，饭吃饱又要吃好，足足睡上几天觉，养足精神迎高考，自信在胸很重要，心态平和面带微笑，准备充分拥抱高考，祝高考顺利。

31.清醒的头脑是你取胜法宝，放松的心态是你制胜的关键，扎实的功底是你成功的基石，带着这三样宝贝，相信你，你一定会考出好成绩!

32.高考在即，希望所有的高考学子们：轻轻松松进场!仔仔细细答题!认认真真检查!潇潇洒洒交卷!请相信：只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!

高考走心祝福语

1.坚持的是你的信仰，追逐的是你的梦想，努力的是你的方向，磨砺的是你的意志。六月七八日，最后两天的冲刺，愿你完美地冲过高中的终点!

2.为了今朝，你已摸爬滚打整整十二载，付出的，是辛勤的努力;挥洒的，是晶莹的汗水;投入的，是全部的身心;执着的，是必胜的信念。高考到了，愿你自信入考场，凯旋归家门，高考题金榜，喜讯报双亲!

3.寒窗苦读，只为今朝，高考来临，准备迎战，冷静应对，自信爆满，发挥实力，只为成功。祝你考试顺利，金榜题名!加油!

4.辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你高考旗开得胜!

5.十年一剑，胜者为王，笑傲考场，势不可挡。

6.要想高考成功，须记住以下话语：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是截键，心理素质是保证。

7.面对机遇，不犹豫，面对抉择，不彷徨，面对决战，不惧怕!

8.经历了千辛万苦，一跃龙门，前方尽是宽广大道，金榜题名尽是人生巅峰。是每个学子的毕生追求，希望有朝一日，风风光光衣锦还乡，不负这坎坷的一生。

9.我们不努力，他们怎么办?

10.寒窗十载亦何辛，追梦鹏程堪许身。逐浪迎风逆流上，鲤鱼终可跃龙门。

11.学如逆水行舟，不进则退，坚持和忍耐是最好的战斗方式。厚积而薄发，宁静以致远。只要同学们及时调整，美丽七月精彩依然。

12.你正在风华正茂的年龄，正处在人生的黄金时期，这个时期获取知识的广度和深度，往往决定了人生的高度。

13.有付出就有回报，赶紧睡个好觉，毕竟熬过十年，参加就可骄傲，别想分数高低，放松最为重要，相信你是最棒的!

14.榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!只要努力了，就一定会成功的，祝你考试大捷。

15.我知道高考很难，但我也知道，如果不努力，以后会更难。

16.海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

17.拿着智慧库的金钥，带着万卷书的头脑，顶着自信的光环，踏着好运的滑板。一路起航扬帆，驶向考试那成功的彼岸。加油，祝考试取得辉煌战果!

18.潜心钻研十余年，含辛茹苦攀书山。实现梦想暑寒往，强盛国家献力量。满怀自信进考场，精理细阅填答案。名落松山非好汉，一举成名列前榜。祝你优秀好成绩，志愿北大心不移。

19.坚持就有结果，辛苦必有收获。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

20.积极备战，乐观应战，努力奋战，争取胜战!我亲爱的战友，坚持到底，就是胜利!祝福你：旗开得胜，高考高中!

21.大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗泛泛心，一腔凌云志，恭贺你金榜题名，锦衣凯旋!

22.我们风雨兼程，绝不空手而归!

23.困境是一种磨难，当你不能如愿时，一定要做到积极面对，尽力而为，美好的未来总是在你奋斗之后拥抱你。

24.当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。

25.成绩斐然好心境，目标远大志向高。谨慎填写志愿报，优先研究是爱好。自身专长要兼顾，发挥优势乐无数。用心求学人生路，金光大道艳阳天。愿你好梦终实现。

26.心思澄澈，安定有力，摒除诱惑，才可成就大事业。

27.报考事关终身事，切忌马虎对待之，静心思考心中喜，想的答案与他商，分析当今就业潮，择一最佳往上填。高考报考小贴士：祝同学们，金榜题名，心想事成!

28.高三，励志成才的一年，拼搏奋斗的一年，拼一分高一分，一分成就终生。

29.放平心态应战，仔细认真答题，保持自信满满，维持良好心态，保证充足睡眠，定能旗开得胜，全国高考日，愿您超能发挥，金榜题名，走向自己梦想的大学!

30.多少日你曾挥汗如水，多少日你曾身体疲惫，但是你的坚持，你的努力打动了自己，打动了内心的坚持，祝你成功，加油!

高考暖心说说

1.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

2.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

3.人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

4.积一时之跬步，臻千里之遥程。

5.遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

6.把容易题作对，难题就会变容易。

7.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

8.只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

9.只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是坚持的路。

10.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

11.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

12.让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

13.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

14.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

15.更快、更高、更强。领先就是金牌。

16.做一题会一题，一题决定命运。

17.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

篇8：实施素质教育轻松迎战高考

2011年7月19日至8月15日，已经45岁的贺凤娟，为了满足儿子飞飞从小就有的心愿，也为了磨炼儿子的意志，用28天陪儿子骑自行车翻越了14座4000米以上的雪山，走完了2140公里的川藏线。

贺凤娟绝对是一个高知妈妈，早年毕业于上海同济大学建筑设计系，目前是中国百年建筑研究院城乡统筹规划所所长，清华大学EMBA总裁班，北京大学DBA客座教授。

这个身材娇小、出生于江南水乡常州的女人，有着过人的精力和高超的教子技巧。

在儿子上高中这个重要阶段，尤其是高三冲刺这一年，贺凤娟没有像其他父母那样给儿子无穷无尽的压力，反而同意儿子开网店、做手工、养鸡养鸭。更神奇的是，这样惬意的日子里，照样走出了优秀的军校高材生。

车床、电钻，一个都不能少

高二是学习的关键阶段，当别的孩子正在全力以赴，埋头学习的时候，贺凤娟的儿子飞飞却“不务正业”地帮姐姐制作小挂件。

那段时间，贺凤娟因工作关系，一直住在北京，而飞飞便借住在姨妈家。

姨妈的女儿大飞飞8岁，是大连工业大学的学生，学的是设计，当时正在读研。姐姐常常会设计一些小挂件、小钥匙链、小摆设的图样，飞飞看着好看，就帮姐姐将这些小物件做成了实物。

飞飞自己家有一个工作间，里面有一张1.2米×2.4米的大班台，班台上有电钻、车床等工具，每天放学回家，飞飞都要抽出1个小时的时间，在大班台上又磨又钻、抛光打眼，将姐姐设计的小物件一件件做好，然后交给姐姐着色，并绘上图案。

贺凤娟得知这一情况后，一点儿也不着急，反而认为真正能缓解一个人疲劳的，并不是什么也不干蒙头大睡，而是寻找能让自己快乐的事去做，快乐会快速地消除一个人的疲劳。

想想如今动手能力很强的飞飞，点点滴滴的往事又涌上贺凤娟的心头。

飞飞从小就喜欢轮子，他第一次开口说的既不是“妈妈”也不是“爸爸”，而是一个“转”字，这让贺凤娟惊讶不已。想来想去，贺凤娟终于想明白了。原来，她和同样搞建筑设计的丈夫因为工作太忙，没有时间陪伴孩子，就把一台录音机放在飞飞身边。每天，襁褓中的飞飞刚一睡醒，贺风娟就赶忙打开录音机。飞飞是看着录音机里磁带的转动、听着里面的音乐度过幼儿时期的。

那台录音机对于飞飞的影响是巨大的，从他蹒跚学步开始，就对所有带轮子的东西感兴趣。贺凤娟从来不阻止儿子对玩具汽车的喜爱，只要儿子看上的，她都会给儿子买回来。

到了四五岁后，飞飞就开始动手拆轮子、修轮子、换轮子。5岁那年，贺凤娟和丈夫带他去沈阳出差。在一个小广场上，飞飞发现一群孩子正在一个圆形轨道上玩玩具汽车，便凑过去掏出自己随身带的玩具汽车，也放到圆形轨道上玩了起来。其间，有别的孩子的玩具汽车坏了，飞飞就掏出随身带的橡皮圈、发条、弹簧，帮别人修。飞飞专注而麻利的动作让贺凤娟和丈夫看呆了。从沈阳回来后，贺凤娟给飞飞腾出一个小房间作为他的工作室。没多久，那个小小的工作室里就堆满了各种玩具汽车的残骸，飞飞每天放学后就蹲在那里，修理、改装。飞飞再长大些之后，贺凤娟就给他买了大班台，飞飞又买来电钻，车床，将大班台变成了工作台。就是那个工作室给飞飞带来无尽的欢乐。

妈妈鼓励他开网店

如今，这个工作室成了飞飞和姐姐合作的重要“基地”。远在北京的贺凤娟给飞飞打了个电话，说：“飞飞，妈知道你在帮姐姐做小挂件，你想没想过开个网店，将这些小挂件卖掉呀?”

听贺凤娟这样说，电话那头的飞飞高兴得差点跳起来：“老妈你也太有主意了，我马上办这事。”没多久，飞飞就帮姐姐开了个网店，将那些小挂件放在网上。

网店开张后，几乎天天有挂件卖出去，飞飞兴奋得不得了，几乎每天晚上都要打电话给贺凤娟汇报“战果”。

飞飞非常想让妈妈和他一起分享快乐，就不断地催促贺凤娟去看看他和姐姐的网店。贺凤娟打开网店，吓了一跳，她没想到飞飞和姐姐做的小物件竟会这么专业，鱼形口哨几乎将大连所有的鱼种都包括了，有偏口鱼形的，鲸鱼形的、黄鱼形的，棒鱼形的……并且做得惟妙惟肖、活灵活现。

后来，因为网店生意好，飞飞和姐姐就在大连市的俄罗斯一条街开了一个叫“沈小姐工艺馆”的实体店，将大连工业大学的老师、同学做的工艺品都拿到那里去卖。

那年“五一”，贺凤娟没有通知飞飞，从北京突然回到了大连。她惊喜地看到，飞飞的工作台上堆满了小挂件的半成品，而他卧室的桌子上，也堆满了课本，习题、模拟考试试卷。贺凤娟还在自己的卧室里看到了一个挂在床头上工艺别致、色彩明艳的挂钟。飞飞说，送给贺凤娟挂钟是希望她别太累了，要准点工作，准点休息。

整个高二，飞飞就是这样过来的，当别的孩子在辛苦地啃书本时，飞飞却在妈妈特许的宽松环境中，一路“玩”过来，他没有感受到半点“迎战”的苦。

当然，最重要的是，飞飞的“玩”并没有影响到学习，他的成绩一直都非常稳定。

小鸡小鸭帮助减压

2009年9月，飞飞上高三了，这一年对于一个要迎接高考的学生来说非常重要。虽然贺凤娟对飞飞一直采取放养政策，但这关键的一年，她也不敢掉以轻心。于是暂时放下北京的工作，回大连照顾儿子的饮食起居。

这一年，飞飞也感受到了压力，看着周围的同学一个个用尽全力拼搏的样子，他也有几分焦虑。飞飞洗头时发现头发一把一把地掉；有时他还会有点儿不自信。

看到儿子这样的状态，贺凤娟也很焦急，她本想像其他家长那样，跟儿子谈心，让他放松再放松，然后拼搏再拼搏。但想来想去，她没有那么做。她觉得，孩子在冲刺高考时最重要的，是先彻底放松，然后再充满自信地前行。贺凤娟觉得，要做到这两点，只靠谈话是不行的，必须通过孩子感兴趣的事，让他从内心深处真的放下、真的有信心坚持。

回忆儿子从小到大的点点滴滴，贺凤娟意识到：飞飞和小鸡小鸭在一起时是真正快乐的。

飞飞五六岁的时候，贺凤娟看他喜欢小鸡小鸭，二话不说就给他买回来。他们家的小鸡小鸭子绝对属于散养。那时，贺凤娟专门腾出一间房当“鸡鸭室”。为了让儿子玩得尽兴，也为了让小鸡小鸭住得更舒适，贺凤娟用大片的泡沫板铺在地板上，做出凹凸有致的“微地型”，然后在上面铺上报纸，每隔一两个小时就清理一次。

“鸡鸭室”给飞飞带来了许多快乐，他一会儿撵着鸡鸭满屋跑，一会儿蹲下甚至趴在地上，看小鸡用肉色的脚爪抓地快跑，看小鸭子怎样扭动着屁股一路跟上。那种状态下的飞飞是最忘我的，是从心里散发出真正快乐的。

就这样，小鸡小鸭一养就是数年。直到飞飞上初中后，由于贺凤娟经常要去北京等地工作，怕飞飞照顾不好那些小鸡小鸭，便没有再继续养。

可如今，为了让飞飞重新寻找到真正的快乐，贺凤娟又准备在家里养小鸡小鸭了。

但当时正是9月份，春天孵出来的小鸡小鸭都已经长成大鸡大鸭了，到哪里去找小鸡小鸭呢?贺凤娟在市场上找了几天也没

有找到，便到大连市郊区养鸡场去找，真的买到了3只小鸡雏。

晚上，飞飞放学回到家，见贺凤娟正用塑料泡沫板在房间里做微地型，而几只小鸡在上面跑来跑去。飞飞高兴坏了，扔下书包就和贺凤娟一起忙活起来。

有小鸡陪伴的日子让飞飞觉得自己又重新回到了童年，每天放学回到家，他就赶忙打开一个小瓶子，里面是他和同学课间抓的蚂蚱和虫子。看着小鸡们争抢着吃蚂蚱和虫子的情景，飞飞别提有多高兴了。为了让同学们能分享到自己的快乐，飞飞还会带同学来家里跟小鸡玩，很快，“飞家的小鸡”成了同学们讨论的热点话题。

就这样，一个冬天过去了。当2009年秋天买的小鸡长大后，贺凤娟又买回了3只小鸭3只小鸡，它们陪着飞飞一直到高考，而飞飞再也没大把大把地掉过头发。

赛车教会他坚强

因为喜欢带轮子的东西，飞飞从小就喜欢看赛车节目。秉持着“孩子怎么长、大人就怎么长”的理念，飞飞看赛车节目时，贺凤娟也跟着看。因为赛车节目非常惊险刺激，常常是母子俩全神贯注地盯着屏幕，然后不断地发出“啊啊”的惊叹声。

几年的赛车节目看下来，贺凤娟吃惊地发现，曾经那个不善于决断，总是听命于别人、跟在别人后面行事的飞飞竟然成了同学们的主心骨，经常有人围着飞飞，听他分析事情、指挥行动。贺凤娟知道，是赛车节目在不知不觉中增强了飞飞的毅力，激发了他体内的雄性本能，让他敢拼，敢决断、敢于担当了。

高三下学期，别的家长正日夜围着孩子转，甚至陪孩子在灯下熬夜苦读时，贺凤娟却在陪飞飞玩小鸡小鸭，还陪他看赛车的录像。一场场赛车录像看下来，飞飞脸上的神态越来越坚毅。贺凤娟想，他一定能以轻松而坚定的心态迎战高考。

2010年8月，飞飞以高出录取线50多分的好成绩被解放军空军工程大学导弹学院录取。

2010年9月，军校生活开始了。让飞飞没有想到的是，军校生活竟会这样苦，每天除了要负重徒步50公里训练外，夜里还要无数次地突然起床，快速集合。一段时间后，飞飞有些崩溃了，几次打电话跟贺凤娟诉苦。

怎样让飞飞快乐度过军校艰苦的生活呢?贺凤娟决定让飞飞去吃更苦的苦。飞飞很小的时候就是自行车发烧友，最大的愿望就是有一天能够骑自行车穿越川藏线。

2011年暑假到来时，贺凤娟不顾自己45岁的年龄，和飞飞一起踏上了穿越川藏线之路。

从7月19日到8月15日，贺凤娟和飞飞用了28天，骑行翻越了14座4000米以上的雪山，走完了2140公里的川藏线。

8月16日晚，在拉萨和全国各地骑行川藏线的驴友们一起欢聚时，飞飞唱起了《红军不怕远征难》。贺凤娟想：骑过川藏线后飞飞应该再也不会惧怕军校生活的艰苦了。果然，那之后，飞飞在和贺凤娟的数次通话中，再也没说过军校的苦。