与狗共舞作文500字

2024-04-18

与狗共舞作文500字（精选12篇）

篇1：与狗共舞作文500字

童年一件件有趣的事情就像沙漠中的细沙，数也数不清。每当我回想起童年时代的趣事时，一幕幕画面就像涓涓细流涌入我的脑海，脑海里放映着我那有趣的童年……

记得我七岁时，正在上幼儿园，我和我家的大黄狗玩上了。那条大黄狗就锁在原子门前，那天正是星期天，奶奶去田里干活了，我在家里实在是无聊，就跑到院子里和大黄狗玩了起来。

我刚走到院子，就看到大黄狗正和自己在转圈呢!它左转几圈右转几圈，试图想咬住它那短短的小尾巴，但是每次都要不到，我觉得挺好玩，就学着大黄狗的模样趴在地上转起圈来。大黄狗见了，仿佛跟我较上了劲，加快了速度围着我转起圈来。我们转了不知几圈，都累得气喘吁吁。我只感觉一片眩晕，是一种想吐很难受的感觉，眼前的景物都转了起来，只能隐约看见大黄狗耷拉着脑袋，趴在地上伸着舌头哈着气，想必和我一样已经晕头转向了。

我赶紧找了个凳子做了下来，过了一会儿，我渐渐地觉得不晕了也不难受了。于是我好想忘记了先前转得晕头转向。又转了起来，这次我学乖了，直接站在地上转。大黄狗见了，不甘示弱，迅速地转了起来。我又一次地感觉到了眩晕，只得连忙坐了下来，大黄狗由于转得太快，把链子绕在了自己身上。这一幕正好被做完活的奶奶看见，奶奶见了哭笑不得。我心想：以后再也不转了，真是晕死我了，嘿嘿，大黄狗肯定也不好受吧。

童年是有趣的，是难忘的，是五彩的，是缤纷的，我想，童年是一本厚厚的书，每当我翻开它，童年重临于我的心头。

篇2：与狗共舞作文500字

老师曾经给我们讲了一个小故事：有一家人，养了一只狗，儿子很喜欢这只狗，狗也很喜欢这个儿子。后来儿子长大了，这只狗也长大了。儿子把他的女朋友带回家，狗就冲上去想咬她。三番五次后，家人没有办法，商量把狗卖了。儿子无比悲伤，他的女朋友不忍心看它这么悲伤，于是来到很远的地方，把那只狗赎回来。那只狗因为思念主人，不吃不喝，已经消瘦了很多。儿子看到狗后，转忧为喜。狗也懂得了女朋友的良苦用心，再也不去咬她了。这个故事充分说明了：狗很聪明。

狗是人类的好朋友。曾经有一只小狗，主人煤气中毒了，它发现后毫不犹豫冲倒阳台上，用爪子疯狂地拍打着玻璃，引起了路人的注意。最后主人虽然得救了，可是那只小狗却因为用力过大，把爪子都拍烂了，截去了前肢，才保住了性命。这只小狗是多么爱主人啊!宁愿牺牲自己，也要让主人获救!

篇3：与狗共舞作文300字

狗——是人类忠实的朋友。人除了跟人是伙伴，第二个忠实的朋友就顶数狗了。在多少次灾难中，狗用生命挽救了人，地震中狗救人的故事广为流传，《导盲犬》的故事更是名扬中外。据说狗是最通人性的动物。当你伤心时它会在你的脚边用暗然的目光看着你，陪你流泪、陪你伤心。当你开心时，它就会在你身边活蹦乱跳，摆着尾巴，表示喜悦。

有意思的是狗也有嫉妒心。有一次，邻居阿姨带着小妹妹到我家做客，妈妈很喜欢小妹妹，抱着不愿撒手，而我却抱着“小宝”一同用愤怒的目光盯着她们。趁妈妈不注意“小宝”突然挣脱我跑上去咬小妹妹，如果不是妈妈躲得急，妹妹漂亮的小脚丫就会受到伤害，我赶紧抱起小宝逃之夭夭了。

狗还会模仿人的动作如：招财进宝，作揖，叩首，更有聪明的还会做数学题!

篇4：与狗共舞作文

我不知是手欠还是找抽，竟然弯下腰拿出早上没吃的火腿肠去逗这只黑棕色的德国牧羊犬。这只牧羊犬的眼睛跟着火腿肠转。如果它是人，我们新的眼保健操冠军，绝对非它莫属。

这只狗的眼睛瞪得都可以蹦出来，()我掐指一算，不妙，非常不妙，这只狗冷不防地一口咬走半根火腿肠，我吓得赶紧跑，这狗，跟疯了一样，拼了命的追我。它边追边叫，我很害怕不敢往后看，直觉告诉我：玩命的跑、喊救命。我拐来拐去，大声的喊：“救命啊!疯狗咬人啦!救命啊!SOS啊!”牧羊犬好像听懂了我说的话，变得更加愤怒。这让我想起了神庙逃亡，神庙逃亡跟我现在的处境相似度是90%!现在别想那么多，赶紧跑吧!

终于，一些在凉亭里打麻将的老人听见了我的呼救声，老人们大声叫：“往这边跑。”“跑到这边来，我们帮你!”“跑快点，狗追不上你的!”。我想跑快，可是背着沉重的书包，再加上穿的是凉鞋，能跑快才怪呢!跑到凉亭的位置，两个老爷爷把狗赶开，几个老奶奶让我进凉亭，有个老奶奶，夺走我手中仅有的半根火腿肠，丢得远远地。狗走开了，愤怒的声音一直到远方，直到消失……而我由于过度惊吓，目光无神，脸色苍白，全身僵硬，腿在发抖，嘴巴半天说不出话来。老人们一直用很单调，但却很有用的安慰方法，让我精神放松下来。

我谢过老人后。回家的路上，我把那几位老人当成我的救世主看待。我忘不了他们对我的帮助。

篇5：与共舞作文500字

听着柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙会被柴可夫斯基流畅的旋律与洋溢的感情和才华所如痴如醉，感受柴可夫斯基的音乐带来的艺术陶冶，发现美。

而我，既没有德居斯太因侯爵那么高的音乐素养，也没有作家王蒙那么行云流水般的文字去描绘听觉感受，我喜欢用自己的方式去感叹音乐，用自己那颗年轻的心去诠释音乐艺术所带给我的心灵的洗涤。

徜徉在校园的林荫小道上听着汹涌澎湃的江水拍打着江岸，看着激起的白色的浪花，踩着小路上随风舞动的树叶留下的叠影，我闻到了花草的香味，清新而甜蜜……这便是轻音乐给我带来的享受，宁静、悠扬却不乏味。

喜欢轻音乐，大概是由于我温和的性格引起的吧!喜欢上了就会一发不可收拾。我开始搜集各种各样美妙的音符，任它们组成不同曲调的音乐。

轻音乐带来的是一种行云流水般清新自然、纯洁明丽的感觉。它缠绵而又幽深，不同于摇滚音乐的激情而疯狂。它温柔而又悠扬，不同于民族音乐的开朗而大气。它不那么歇斯底里，它也不那么悲怆忧郁。

听着轻音乐，会情不自禁地打起节奏来，抑或是旁若无人地舞动起来，我不是疯子，但轻音乐能使人为它疯狂。

人生总不是一帆风顺的，就像海面不会永远风平浪静一样，心情总数会又低落的时候。对于伤痛，不会那么快就复原。听听轻音乐，身临其境地去触摸它的每一寸肌肤，让轻音乐为你疗伤，让你沉醉在这氤氲的音乐氛围中。

听这音乐，我真的会醉在里面么?

★ 与画共舞作文

★ 与书共舞作文

★ 我与快乐共舞作文

★ 与死神共舞观后感

★ 与天使共舞初中作文1500字

★ 第一次与雪共舞六年级作文

★ 我学会了与“螂”共舞作文

★ 课文与象共舞教案

★ 与象共舞说课稿一等奖

篇6：与共舞作文500字

今天一大早，我们兴高采烈地去南郊公园春游。公园里春暖花开，春色满园，仿佛仙境一般。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎你们，一(1)班的小朋友!”

老师领着我们往前走，说是要让我们去与金龙“共舞”。小朋友可兴奋了，别说“与龙共舞”，我们可是连真正的龙都还没见过呢!大家一路蹦着，跳着，笑着，爬过了一座小山坡。老师指着前方的一条在半空中快速飞转的“金龙”，大声说：“小朋友，敢不敢与这条金色巨龙共舞?”“敢!”我们欢呼着冲向巨龙。这条龙的身子可真长，一次可以让22个小朋友坐在它的肚子里!我坐在它的尾部，想试一试它飞起来甩动尾巴的感觉。呀!它开始动了，我赶紧抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨头吧。我感觉到速度越来越快，平时温柔的春风似乎发怒了，在我耳边“呼呼”作响。“金龙”越飞越高，突然，它猛的往下俯冲，我的心都跳到嗓子眼儿来了，生怕被甩下去，吓的双手死死抓住扶手，双眼紧闭，跟着小朋友一起尖叫。也不知道过了多久，“金龙”终于停了下来，大家停止了尖叫，我也睁开了双眼，跟着小朋友走出了“金龙”的肚子。

走下“金龙”，我余悸未消，双腿还有点发抖，感觉有点软弱无力。这时老师笑眯眯地对我们说：“小朋友，你们知道老师为什么要让你们坐‘金龙’吗?就是要锻炼你们的胆量，培养你们敢于战胜困难的勇气。一个人只要有勇气，任何困难都可以战胜。”听了老师的话，我一下子来了精神。心里想，今后要是遇到真的龙，我也敢像孙悟空一样骑在它的背上，与它一起飞舞。

篇7：与共舞作文500字

当无数次成功迎面而来，当一次次失败在所难免，当聪明的人们在失败中挣扎的时候，人们便想起了生活中的“止痛药”放弃。

如果说放弃是懦弱的表现，那么放弃后的成功也将不复存在。放弃在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放弃中被失败的子弹打倒。

放弃不仅仅是成功的征兆，有时甚至成为高尚的品质。一部部古典在我眼前滑过，《孟子》这部精华在我眼前徘徊，“鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也：义亦我所也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

一片简短的文字，所孕育的又何曾仅此而已。当生存和背义自相矛盾的时候。舍弃生命是一种大无谓精神，义字当头，生命的价值也应暗淡。

舍得、舍得，有舍才有得，的确如此。古今中外有多少文人墨客在舍与得之间徘徊，在放弃之中寻求光明。

爱迪生的事迹已家喻户晓，他是一位多么伟大的科学家。他为人类的光明事业做出了不可磨灭的贡献。但他的风雨历程何以言表。一次次失败使他伤痕累累，一次次放弃有使他从新振作，希望的火焰在放弃之中从新灿烂。

数风流人物，还看今朝。一位位学子奉献在希望的土地上，一滩滩热血在爱国者心中沸腾。

西部大开发是亿万中国人努力的目标，一位位年轻的学子，在这里奉献自己的一切，他们放弃了美好的青春，为实现祖国的繁荣而努力。

篇8：与共舞作文500字

不用说，大家一定会知道这就是扔实心球训练。拿起实心球，我细细观察起来：它有一个黑不溜秋的胖身了，皮肤上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我轻轻一掂，有2公斤左右。

首先，老师告诉我们抛实心球的动作要领。只见他拿起，两只手相对的手指呈内八字状。接着，身体站正，一只脚向前，一只脚向后。后腿微微弯曲，将全身质量都压在后脚上。然后，双手举球过头顶，向后仰。最后不要犹豫，快速向空中抛出。

我学着老师的模样，两条腿叉开，用力将球抛出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量让我的腰承受了太大压力，手也使不出劲了，像一堆乱泥，耷拉挂在脑后勺。球似乎在跟我作对，“啪嗒”在空中轻轻掉下来了。接着我又试了几次，却没有大的进展。我轻轻叹了口气，不知练好实心球。也许是体育老师发现了我的问题，他小跑过来，在我准备抛一个时，他一把抓住我的胳膊，将它拉直。接着指着我的腿说：“看，现在应该屈后腿，而你刚刚屈了前腿，这样就不好发力。”他抬起我的头，指着天空：“抛实球讲究的是一个高度，合适的大约是自己一个半人的高度，球要向空中抛，划出弧线，晓得了吗?”我点点头。

我细细琢磨着，深深吸了一口气，右腿轻轻划到后面，我望着天空，腰有力地向后弯，双手紧握着球。“三、二、一……”我将手臂快速向后荡，接着脚蹬地，双手用手向上甩动。球如一只惊弓之鸟一般向空中飞去，发出“嗖”的一声，接着在空中划出一道风景，缓缓地向草地落去。只听“咚”一声，球已经落地了。

看见自己的变化，真的是又惊又喜，却不曾望见汗水已经顺着鼻尖落在了草地上。

篇9：与共舞作文500字

——题记

“神舟七号，我为你自豪，我为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要。”神舟七号成功飞天，中国人真正实现与“星”共舞。

星空如此多娇，引无数英雄竞折腰。

美国人和前苏联人开启了人们航天飞行的梦想，引领人们走向灿烂的星空。美国人造卫星成功升空，人类从此进入卫星时代。众多卫星纷纷升空，点缀了绚丽的星空。“探路号”“上升号”“和平号”等众多载人飞船的升空，使美丽的星空有了人类的足迹。

俱往矣，数风流人物，还看我巍巍中华。

“东方红一号”顺利升空，优美的《东方红》的旋律，在宇宙中飞扬，五彩的音符响彻星空。“神舟一号”飞船飞向太空开启神舟系列飞船的光辉路程。“神舟五号”中国人历史上的位的跨越。“神舟六号”再一次证实了中国力量。“神舟七号”则让中国步入世界强国的行列。太空中开始有了中国人的足迹，五星红旗真正实现与“星”的舞蹈。

三匹天马的脚步在星空中踏响，那是中国的力量，是中国的腾飞，更是中国的声音。中国正在走向成功，中国的色彩留在宇宙中，中国的腾飞也留在所有人的心中，中国也也迎来了世界所有人的关注。

篇10：与共舞作文500字

是那片落叶惊醒了我。我就是这样，走着路都能发起呆来。呵呵，人就是这样的莫名其妙，不是么。

我捏着那片残叶的叶柄，转啊转。越来越多的叶子零落，这残景竟也分外地好看。

有多少人会去欣赏着深秋的叶落呢。

一旦欣赏，竟会觉得，这落叶的纷落，也配得上用落英缤纷来形容。

恩，是很贴切啊。

你自由了，和它们一块儿去飞吧。我扬了扬手中的叶，它就随着风摇曳起来。

霎那间，我不禁苦笑，残花败柳，还做什么悲壮的赴死仪式呢?莫非，你们也是值得称颂的英雄么?呵呵，没感觉。

难道，这残叶也想被称道作“落红不是无情物，化作春泥更护花”?不，“落红”，它们不够资格。或者，他们也把自己与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”相媲美?如此这般残华，何与枫叶相比呢?自不量力。

几只棕灰色的小鸟安静地飞过。秋季到了，不知道它们是去是留呢?唉，去去留留，本是自然规律，它们也是无法自己决定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像这落败的叶，今年此时落了，来年又会长出新叶，而到来年这个时候，又是落叶纷飞的景象了。

是啊，其实生命的循环历程，就是这么简单。简单的不能再简单了。

所以，这临死的最后精彩一瞬，或许每一个曾经活过的生命，都是应该被允许的，被赞扬的吧。毕竟，他们都曾经鲜活过啊。

此刻我释然了。秋，就是属于落叶的。让它们去舞吧。

满天满地，落英缤纷。

篇11：与天使共舞作文500字

凌冽的冬已经远去，但是周围却感觉不到一丝春的气息，树木依旧无精打采的立着，偶尔风会带走一两片树叶，即使如此也改变不了这死寂的一切，操场的中间是依旧是一片枯黄的草地，学校依旧是那个学校，周围的景色也一成不变，但是人变了，曾经那些个教室里的人，已经不在了，同时消失的还有曾经的热闹，校园的`钟楼孤寂的立着。

他是一个安静的人，坐在教室里仿佛不存在一般，没有一个朋友，也没有一个人与他搭过话，他仿佛也默认了这一切，只是静静的坐着，这天他与往常一样默默的坐在座位上，突然他看见了一位漂亮的女孩子在窗外看着他，他的目光不由得被吸引过去，他觉得她是那么的美，他笑着向她挥了挥手，女孩也回应了他，但是周围的人都像看神经病一样看着他，这时老师终于发话了，说道：“这位同学，请你不要打扰周围的同学好吗?难道窗外有什么吗?”男孩如实的回答了老师，但是老师却以不耐烦的语气讲到“这里可是3楼”这番话像一桶凉水一样当头泼下，当他再次向窗外看去时已经没有了任何的人影，于是他又默默的坐了下来。

当放学的时候，男孩静静的走在操场上，周围依旧是枯黄的草，不经让人感到悲凉，男孩坐了下来，他抱着自己的双臂哭泣着，这时突然他发现前面有人，于是他抬起头来发现是昨天的那个女孩，女孩静静的看着他，仿佛在安慰他一样，男孩伸出了手却抓空了，这时他发现他和女孩的距离是如此的遥远，明明就站在他的面前，但却仿佛相隔了千山万水一般，慢慢的他们成为了朋友，常常在长满枯草的操场上嬉戏着，但是在旁人的眼里却是认为这个男孩疯了，但是他却不在意周围人的目光，只沉寂在与女孩在一起的时光里。