北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结（精选11篇）

篇1：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

北孟一中2011学环境教育工作总结

为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，我校在不断改进和完善学校环境教育工作的同时，本我校采取一系列活动促进了学生德、智、体、美全面发展。现将一年来的工作总结如下：

一、具体工作措施

1、继续加强前几年来环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。

2、本我们强化学生日常行为常规的养成教育：在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”；在社区做一名环保小卫士；在家做环保教育宣传员。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加上级工作安排，配合社区开展各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人爱教育。

二、通过多项活动，我校环境教育成效显著

1、学校政教处充分利用我校的黑板报、墙报、校园广播站等宣传媒介，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，每位学生都了解了保护环境的重要性。

2、学生加深了对环境教育的理解和环保意识。

3、我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日活动，既丰富了校园文化，又提高了学生的环保意识，深受师生的欢迎。

4、继续开展创“净化校园”活动，学校政教处采取有效措施，相继成立了：文明督查小组、卫生保洁小组等，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，并且执行值周制度，学校领导担任值周领导，下设值周教师和值周生，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比。进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。

5、积极参加各种征文比赛活动，如：“共爱家园”、“我爱昌邑”、等征文活动，在征文活动中都荣获一至三等奖的作品，学校及时张贴宣传，每次都受到上级领导的充分肯定。

2011.6

篇2：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

为创建“绿色学校”，加强对学生的环保教育，我校在本学年环境教育中主要做了以下的工作。

一、加强对环境教育工作的领导

1、为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以校长为组长的领导小组，做到明确分工、职责到人。确保创建绿色学校的工作有组织、有领导、有检查、有总结。

2、把“创建绿色学校”工作纳入学校工作的主要议程

学校坚持对校园的绿化、美化、净化及环保教育进行专门的研究。校长亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的设计计划。另外，学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内容。

二、加大教育宣传力度强化学生的环境意识

学校根据课程安排不折不扣地上好环保教育的综合实践课程，利用教学提高学生对创建绿色学校的认识。定期组织学生制作环保知识的手抄报。通过调查报告、绘画、手工等各种形式主题鲜明的活动来宣传环保内容。这些培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识。

学校政教处利用宣传栏、黑板报进行宣传、结合植树节、环境日、无烟日等有关活动、及时组织学生进行宣传。

三、发挥课堂主阵地作用利用其它学科渗透环保教育

我们在教学中要求所有任课教师结合学科特点、教材实际、将环保教育纳入自己的教学计划之中。做到环保教育有目的、有计划、有教案。各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的保护环境、爱护花草、爱护动物等教育目标。通过课堂渗透，各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效地培养了学生的环保意识，为顺利开展其他方面的环境教育奠定了思想基础和感情基础。

通过一系列的教育活动，使广大学生的环保意识大大增强，养成了良好的行为习惯。绝大多数学生自觉爱护学校的一花一草、一木一物，从不毁坏草坪，不攀折树木，不乱摘鲜花。学生们都能自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校园环境优美整洁。

篇3：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

我校一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作。在这项工作中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强领导，重视环境教师队伍的建设

我校成立由校长亲自任组长，由分管领导任副组长的环境教育领导小组，负责全面组织实施工作。我校领导重视增加全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师通过学习提高环保理念。对学校环境辅导教师作了专门指导。

二、渗透环境教育思想和环境保护意识

我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境保护及绿化美化环境的工作计划。学校还定期组织教师学习环境保护的有关知识，提高广大教师的环保技能，使广大教师的教育观念得以转变，环境意识得以增加。

我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中。通过报告会、环境教育图片展、制作手抄报等活动大大提高了学生的环保意识

三、注重对学生进行社会实践活动的教育

为了提高学生的环保意识，我们组织学生到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工人，“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。

以上这些活动，既培养了学生的环保意识，促进学生的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。

篇5：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

（一）开展心理社团选修课团体心理拓展活动将作为协会的主题活动，于每周的选修课时间，由心理组老师带领协会会员在心理团训室进行团体训练，借此进一步普及心理学知识，丰富同学们的课余生活，同时加强心理健康教育重要性的宣传工作，工作计划《吉林一中心理协会2010—2011学年度下学期工作计划》。

（二）创办心协校刊专版心理协会校刊专版将由闫佳琪及包晗负责，心理协会将开展征文活动，面向全校同学征集投稿稿件，从中评选出优秀文章在校刊予以发表。同时围绕“沟通从心开始，健康与你有约”的口号，以心灵美文，心理测验，心灵驿站等多种形式宣传普及心理学常识，共同探讨参与者关注的话题，彼此交流心得，分享经验，从而使同学们科学合理的规划高中生活，积极乐观地塑造健康人格。

（三）心理社团实践活动本学期周末，全社团人员将前往吉林市精神病院探望。届时同学们将奉上才艺表演，并与病人慰问谈话。本活动旨在让学生了解心理亚健康的人们的状态及生活，呼吁社会关注精神病人，减少社会歧视，增强关心度及关爱度，并呼吁广大同学关注心理健康，积极乐观地学习与生活。

篇6：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

团委工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，推进青少年思想道德建设为核心，提高青少年综合素质为目标，紧紧围绕学校创建一级达标校中心工作的要求，充分发挥共青团育人的组织优势，进一步理顺工作机制、规范工作制度。在全面实施《关于加强青少年思想道德教育》的过程中，引导和帮助广大青少年逐步实现全面发展的目标。紧紧围绕我校“十二五”期间提出的发展规划，以“创办优质高中，打造名校品牌”发展目标，深化“厚德立仁，乐育英才”的办学理念，进一步加强团员思想道德建设，全面推进我校的共青团工作，以活动为载体，全面提升我校科技、艺术的品味，广泛开展群众性体育活动，增强学生体质，丰富校园文化生活。

二、主要工作

1、深入开展思想政治教育。

进一步加强团干部的培养工作，充分利用学校丰富的教育资源，利用校园网络和班班通设备，通过座谈、参观、纪念日活动、升旗仪式等多种形式，开展生动务实的思想政治教育活动，在学生中掀起理论学习的新高潮。探索共青团员的管理和教育方式的新途径。各支部每月提交一份团员思想动态汇报，通过思想政治教育教会学生如何做人，如何生活，团委将注重发现团员青年在思想上存在的实际问题，查找不足，并根据实际情况调整教育的重点，最大限度地发挥思想政治教育对团员青年的教育作用，进一步提高共青团组织的先进性。

2、以团委工作的规范化、制度化建设为抓手，加强团组织建设。

团的规范化、制度化建设对于提高团的战斗力，凝聚力提供了可靠的保证。因此，规范化、制度化建设应是我校团委工作的重点。本学期将进一步完善团员政治思想教育汇报制度，团员发展制度，干部培训制度，支部考评制度，团组织生活及每周各班团员违纪零报告制度，力求做到团委工作规范务实，团员的教育管理严格化。本学期计划发展80名新团员。

3、大力推进校园文化建设。

充分发挥学校团委、团支部的组织优势，结合学校德育工作的安排，发挥团委、学生干部的主观能动性，积极倡导文明、健康、向上的校园文化氛围。

1）在上学期的基础上，进一步加强校园环境艺术化建设，研究创建各具特色的走廊环境。

2）利用班班通，开展校园广播。实事报道校内外新闻，反映学生心声，体现青春活力，形成良好的舆论氛围。播放各类高雅音乐、教育图片、动画电影，以丰富学生的校园文化生活。

3）利用展板以图片的形式报道学校各项重大活动。主要加强校园网的建设，增加网上宣传的传播量，加强本学期信息得获取和投递，以扩大学校的知名度和影响力，力争使本学期的宣传报道位居县内各校前列。

4）充分发挥音乐、美术、体育、实践教师的作用，在平日的授课中形成作品，为县、校级等各项活动做好准备。

6）本学期将开展学生暑假手抄报绘画作品展、校园小歌手比赛、篮球赛、阳光体育长跑赛等活动。

新的学期有新的准备，有新的计划，我希望能够尽自己最大的努力带领团委成员，积极配合学校各部门的工作，把我校团的工作做得更好。

1.三月

（1）收寒假社会实践活动登记表，并归档。

（2）积极开展青年志愿者服务活动。

（3）开展科技创新大赛活动。

（4）开展“崇礼尚仪，立德修身”教育活动。使学生知礼、明礼、达礼，从日常做起，从点滴做起，日积月累形成习惯。

2.四月

（1）清明节扫墓，缅怀先烈。

（2）举办第二届中学生歌手大赛。

（3）学习观看《弟子规》图书音像资料，使学生对中华传统文化有所认识了解。

3.五月

（1）举办迎“五四”唱团歌、举团旗活动，加强团员先进性教育。

（2）以“青春、感恩、责任”为主题举办“中学生十八岁成人仪式”，加强感恩教育、责任教育。

（3）加强“学生伤害防范”教育，树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，具有自救自护的素质和能力，进而养成良好的习惯。

（4）举办入团积极分子培训班。

4.六月

举办“庆祝建党90周年”系列活动

（1）“历史的选择”演讲比赛。

（2）“庆祝建党90周年”黑板报评比。

（3）“庆祝建党90周年”文艺演出。

5.七月

安排好学生暑假社会实践活动

篇7：北孟一中教学工作总结

2011——2012学年学校教学工作总结

转眼间将一学年就将结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项教学工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。

一、加强教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，我校在上下学期组织教研组长分别进行了两次对教师教案、计划、作业及批改的检查评比。做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。在检查中，我校老教师朱光升、朱庆强等老师虽然年龄大但是自己定制一套业务一点也不比年轻教师差。年轻教师陈玉华、傅秀华、孙娜、张百艳、张雪梅等教案敢于创新，作业设计多种多样，作业精批精改。只因为有这样的教师才保证了我校教育教学工作的顺利进行，提高了我校的教育教学质量。

2、加强有效备课，发挥同级部同学科教师是集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。我校每周三下午作为固定的教研活动时间。在教研中我们改变了过去只是聚在一起交流的作法，而是每周一个话题，每周一次集体备课。发挥大家的智慧，讨论一节课的教学过程，向课堂45分钟要效率。我们集体备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划周一到周五开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。本学期我们在初三语文教学上做了试点。集体做法是：先把初中六册课本分给教师，每位语文教师负责一个单元，精心设计教案并精选一套单元测试，然后复印下发给所有老师，每个班的语文课堂谁都可以去听课。这样下来，学生复习节省了时间，老师发挥集体的智慧，使得我校语文成绩有了很大提高。

为了更好地发挥教师在备课过程中主动性，我们自己设计了有自己特设了备课本，并在每本备课本的前面多附有潍坊市提倡的“三不四环节“的备课教学步骤，这样便于教师随时把握自己备课的方向。通过一年来的实施，效果良好。

3、加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。学校领导经常与级部主任、教研组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。一年来学校孟校长一心扑在教学第一线，坚持每周推门听课，及时参加教研组教研活动。这对一些新分配的老师，孟校长几乎是手把手地教他们如何上好每一节课。帮助这些老师指定切实可行的教学计划，遇到问题和这些老师商讨如何解决，使得这些老师得以迅速地提高自己的业务水平。代淑云老师年龄比较大，却担任初三毕业班的数学教学任务，这位老师的课堂效率很高，真正提高课堂教学有效性。在她的课堂上每位学生都能参入到学习中来，每节课都有小组讨论，提问展示、课堂争辩等活动，她为了最到限度地提高学生成绩，和班主任一道精心编排学生的座次，形成“一帮一、一对红”的局面。她任教的班级数学成绩始终在年级中名列前茅。这样的老师我们学校还有张百艳、傅秀华、郝明玉等。

4、学校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。我们先后制订了《北孟一中教学常规》《北孟一中备课、听课、作业批改等教学常规指导意见》《北孟一中教研活动制度》等。用制度约束规范老师们的教育教学行为，努力提高课堂教学效率。

二、抓好教师培训，提高教师素质

1、抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。学校每年拿出相当一部分资金使得教师的学习和培训有保障。学校按照上级教育主管部门的安排，我校积极向外选派优秀教师外出学习。先后有张书成、孙娜、马立杰、刘华林、张百艳等老师参加省市一级的教师培训，暑假中积极组织教师参加网上远程研修，去年我校有四名教师获得省一级的优秀学员称号。通过外出学校为教师们带来了外面新的知识新的思想。

2、积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文40多篇，市级刊物发表论文50余篇。我校的褚秀梅、于翠萍、陈玉华等老师，在教学过程中善于积累和思考，写下了很多教育教学心得，并且在各级各类刊物中屡次发表。陈玉华老师的教育博客还被评为潍坊市“优秀教育博客”称号。在这些老师的带动下，我校形成了浓厚的教学教育教学论文的氛围，也大大提高了学校的教育教学质量。

三、毕业班工作

1、开学初及时制定了初三年级工作计划，召开年级老师会、期中家长会、制定了学期末复习计划、明确了工作目标，促进了教师工作的有序性，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后初三年级工作科学、合理和有序的进行。

2、坚持初三月考测验，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高初三的教学质量。每次月考结束，级部主任刘涛都认真分析学生考试情况，及时召开初三任课教师会，找出不足分析原因，有针对性地改正。特别是年后的几个月，我们初三以考代练，老师们加班加点，经常是白天考试，晚上阅卷，第二天马上讲卷。不出三天激励学生的“大红榜”就出现在学校教学楼的大厅里。

3、听取了班主任和老师的教育教学经验，提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路。特别是班主任经常交流自己的心得，认真分析每一名学生。学校刘清秀老师年近五十，仍担任初三班主任并且任两个班的数学教学工作。正因为她工作细致，她所认定班级无论是职校招生还是中考成绩都优于同级部班级，也深受学生们的爱戴。

4、强化对学生的引导，让每位学生都学有所成。结合初三年级的特点，有些学生因对学习失去兴趣因而产生了辍学了念头，我们学校针对这一特点及时开展对学生思想教育工作。最大限度地让他们有学上完成学业。班主任做了大量的工作，学校孟涛校长和刘涛主任利用节假日对这类学生进行思想动员。因为有这些工作，所以我校的职业招生在全市名列前茅，彻底改变了过去落后的面貌。这也使得我们学校初三学生流失率控制的允许范围内，也受到各级各类教育主管部门的好评。

四、下学期工作设想

1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

2、继续抓好课堂管理，向课堂要效率

3、加强教学改革的研究和实践。积极尝试新的教学法等教学方法，努力打造教师善教、学生善学的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。

4、加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取来年中考再上一个新台阶。

篇8：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

语文

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分为150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷

一、（27分，每小题3分）

1．选出加点字注音全部正确的一项（）A． 涔涔 cén 包庇 bì 苌弘化碧 cháng 引吭高歌háng ．．．．B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 装模作样mï 未雨绸缪 mïu ．．．C． 行伍xíng 列观连pí 毋庸置疑wù ．．guàn 樯桅毗．．D． 勾当 gîu 韶光sháo 左右皆靡无垠 mào ．．．mí 广袤．2．下列词语没有错别字的一项（）

A．淹没无闻

风帘翠幕

残羹冷灸 嬉笑怒骂 B．良辰好景

白璧微暇

礼上往来 膏粱子弟 C．揭杆而起

刎颈之交

修养生息 委曲求全 D．栩栩如生 负荆请罪 冥思苦想 遐思迩想

3、在下面的横线上填上的关联词语，恰当的一项是（）

我们印象最深刻的是，恒星 ① 在两个旋臂之间，② 像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些 ③ 像肥皂泡一样脆弱，④ 又大得可以容得下一万个太阳或者一亿个地球。

A、即使 也 虽然 却 B、既 又 虽然 但 C、即使 也 因为 所以 D、既 又 因为 所以

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多的是不刊之论，有分量的稿子太少了。．．．．B、国足与伊朗队的比赛结束后，球迷们认为队员们的表现差强人意，场上士气不高，进攻乏力，防守不．．．．严，传球缺乏变化，输给伊朗队是必然的了

C.美国一些人担心由于中国的崛起导致全球失衡，而提出“中美两国集团”概念。其实这是项庄舞剑，．．．．意在遏制中国的崛起。

D.城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，据中国社科院蓝皮书显示，全国有85﹪的家庭买不起房。．．．．

5、下列句子中没有语病的一项()A．为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。

B、设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，助长罚款经济现象的盛行。

C．中国的计划生育政策在成功控制了人口数量的同时，也催生了一个世界上独一无二的“未富先老”的国家。

D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。

① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面积水盈盈 ④ 微风吹过，波纹如绉 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 ⑥ 有的刚刚插下了秧

A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ [来源:学§科§网] C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④

二、阅读下面的文字，完成10～12题。（9分）

秦直道——世界最早的“高速公路”

秦始皇吞并六国，统一华夏之后，除其它政绩外，还办了两件举世瞩目的大事：一是修筑了万里长城，二是修建了一条类似今天的高速公路——秦直道。[来源:学科网] 秦直道从咸阳一直延伸到当时匈奴人的居住区，可以说，它的行进路线约有一半是在秦人并不十分熟悉的鄂尔多斯高原，这里的地势虽然不及陕北黄土高原地区那样跌宕起伏，却也是丘陵延绵、沟壑纵横。两千多年前的秦人，是如何在很短的时间内，掌握了如此精确的北方大地方位概念以及如此丰富的地理学、地貌学知识? 目前，在鄂尔多斯境内的秦直道遗迹北起鄂尔多斯市达拉特旗，南至伊金霍洛旗。全线长约160公里。杨泽蒙说，纵观鄂尔多斯的地貌及秦直道的走向不难发现，现今秦直道路线是经过极为缜密的勘察后选定的。直道不偏不倚修在低丘陵地带，再往东一些，就是高丘陵的大沟地带，而再往西一些，就是沼泽地带了，在洪水季节路很有可能被冲垮。

难道仅仅依靠刚发明不久的罗盘定位技术，他们就具备了如此辽阔地域内的大地测绘技能了吗?就是按照现代人的思路，如果没有特定的技术支持，要在两年半的时间内，在一个无论是地理方位还是地质条件都十分陌生的区域内完成这么大的一项工程是绝难想象的。[来源:学科网ZXXK] 这项浩瀚工程的顺利实施，难道凭借的就是蒙恬率领的那数十万内地百姓的智慧和力量吗?秦直道作为沟通南北的重要军事要道，是否借助当时的其他力量呢? 杨泽蒙表示，在文献记载中有这样一个情节：赵武灵王二十六年（公元前300年）攘地北至燕代，西至云中、九原”后，便让位给儿子（赵惠文王），开始实施“身胡服，将士大夫西北略胡地。而欲从云中、九原直南袭秦”的战略，这其中就应该包括对九原郡的设置、对这条“直南”道路的勘测、南渡黄河渡口的营建等等一系列活动。

那么，在这条由秦国大将蒙恬主持完成的当时世界上规模最宏大盼高速公路的建设过程中，是否蕴含着赵国人的辛勤汗水呢?还有，当时大部分已被蒙恬的大军撵到阴山以北，而原本世世代代就生活在鄂尔多斯地区的那些北方游牧民族，是否也在其中发挥了不可估量的作用呢?这些目前都不得而知。

12．根据原文信息，下列推断不正确的一项是 ．．．

（）

A．秦朝之所以派蒙恬实施这样一项浩瀚工程，是因为它在经济、政治，特别是军事上有重要意义。

B．世世代代居住在鄂尔多斯地区而又被蒙恬打败的匈奴人极有可能参与了直道的设计工作。C．没有赵国之前的勘探和准备，蒙恬就绝对不可能在两年半的时间里完成修筑直道这样浩瀚的工程。D．随着军事力量的不断强大，赵国称霸天下的愿望越来越强烈，已经开始实施与秦国的军事争霸计划。

三、阅读下面的文言文，完成13-15题。（9分）

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。

建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，恂捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！” 恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。

（高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓恂曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。恂怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之

腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”

恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！”时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。

（《后汉书·邓寇列传》，有删节）[来源:学科网ZXXK]

14.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是（）（3分）

①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其谋，不欲与相见。

③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。

④询乃出迎于道，称疾而还。

⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。

⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。” A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 15.下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他做河内太守。B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。C.寇恂杀死皇甫文的原因在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。

第Ⅱ卷（105分）

四、23分

18.默写（5分）

（1）吾所以为此者。（《廉颇蔺相如列传》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

。（苏轼《定**》）（3），百年多病独登台。（杜甫《登高》）

（4），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（5）云树绕堤沙。（柳永《望海潮》）

五、阅读下面的作品，完成19—22题。（18分）

司马祠

（1）一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。

（2）韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。

（3）脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。

（4）“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马

迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。

（5）攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。

（6）这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。

19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（4分）

20.文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分）

21.文章最后一段，四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？（4分）

22.结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的问题与思考？请结合原文作答。（4分）

六、语言运用。（4分）

23.阅读下面一段文字，找出人工降雨形成过程的四个重要词语。4分

一家瑞士公司采用新技术，在阿联酋东部地区制造了超过 50 场暴风雨。为制造人工降雨，这家公司建造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置，这种外形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负电荷的粒子。每个电离装置配备了20 台发射器，可以将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空，它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团汇合。带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领，一旦到达生成云的合适高度，带负电荷的粒子将吸引空气中漂浮的水分子，令其在自己周围凝结。只要空气中有足够的水气，就会产生数十亿个水滴并形成云雨。

（根据新浪科技 2011 年 1 月 4 日相关消息改编）

五、（60分）

24．阅读下面材料，根据要求作文。

别离，对我们每个人来说，都有可能面对。

有人说，你走了，我不送你，因为我不喜欢别离；如果你回来，我一定接你，因为我喜欢重逢。也有人很潇洒，说，我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

每一次别离，都会有不同的原因，不同的场面，不同的感想。

有些别离只是短暂的，有缘总会再相聚；而有些别离却是长久的，甚至是永远的。

请以“别离”为题写一篇记叙文。自主立意，不少于800字。

答案：

11．A（B句与”两千多年前的秦人，是如何在很短的时间内，掌握了如此精确的北方大地方位概念以及如此丰富的地理学、地貌学知识?”所表达的意思不符合。C句省略了原文” 就是按照现代人的思路，如果没有特定的技术支持”，造成错误。D句与原文”对这条‘直南道’路的勘测”有出入，此道并非”秦直道”。）

12．C（全文最后一句”这些目前都不得而知”说明作者只是对”直道”在短时间内修筑成功的原因做了一些推测和设想，而该句”蒙恬绝对就不可能”表达过于绝对，不符合文章 的基本观点。）13．A(“迫”应解释为接近)。

14．D(①句表现他执法严正的品格。②⑤句表现他胸襟开阔的美德。)_ 15．C(寇恂杀死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一种策略，以此来威慑高峻，使其早降。)16.（1）光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人。”难：意动用法。认为„„很难；使：出使（5分）

（2）成全他那么他就会得计，杀了他高峻便吓破了胆，因此他就会投降。全：保全；亡：失去（5分）17.（1）【答】前四句所写之景虽然雄浑开阔，但雄浑开阔中流露出淡淡的孤寂，（2分）景色的阔大，正可以反衬出诗人内心的孤独与凄凉。（2分）（2）【答】塑造一个孤独寂寞，漂泊异乡，苍老多病，穷愁潦倒的诗人形象。（答对一点给1分，共４分）18.默写：

(1)以先国家之急而后私仇也。(2)一蓑烟雨任平生(3)万里悲秋常作客(4)别有幽愁暗恨生

(5)怒涛卷霜雪，天堑无涯。19.（6分）

要点一：表现司马祠的地势由低到高的走向。

要点二：在结构上统领下文，承上启下（或这句话是行文的线索）。要点三：暗含对司马迁的敬仰之情。

篇9：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

2010-2011学年上学期七年级期中考试数学试卷

一选择题（每题3分，共30分）

1．下列各图中，符合数轴定义的是()

A.B.-1011

C.D.-101-101

2.一个月内，小丽的体重增长千克，意思就是这个月内（）

A、小丽的体重减少千克B、小丽的体重增长1千克

C、小丽的体重减少1千克D、小丽的体重没变化

3.下列运算正确的是()

A、B、－7－2×5=－9×5=－45

C、D、－5÷12+7＝－10+7=－3

4.已知一个数的倒数的相反数为，则这个数为()

A．B．C．D．

5.有理数a、b在数轴上的表示如图所示，那么（）

A、－b＞aB、－a＜bC、b＞aD、∣a∣＞∣b∣

6.绝对值小于6的所有整数的和与积分别是（）

A、0，0B、0，30C、－20，120D、－20，－120

7.下列说法正确的是（）

A、平方是本身的数是正数B、立方是本身的数是±1 C、绝对值是它本身的数是正数D、倒数是它本身的数是±1 8.若a＝a，则a是（）A．负数B．正数C．非负数D．非正数

9.单项式的系数和次数分别是（）

A.－π，5 B.－1，6 C.－3π，6 D.－3，7

10.为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了2198000000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是（）

A元B元C元D元

二选择题（每空2分，共24分）

11.简化符号：=，=；

12.数轴上，如果点A表示-,点B表示-,那么离原点较近的点是。

13.某种零件，标明要求是φ20±0.2mm（φ表示直径，单位：毫米），经检查，一个零件的直径是19.9mm，该零件___________（填“合格”或“不合格”）。

14.在数轴上，与表示－5的点距离为4的点所表示的数是.15.若则x+y=.16.用四舍五入法把4.036精确到0.01的近似值是，把4.036保留2个有效数字的近似值是。

17.在代数式中

篇10：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

一、政治思想

本人积极要求进步，热爱祖国和人民，热爱中国共产党，热爱教育事业，关心国家各项事业的发展。关心爱护学生，以学生发展为本，一切为了每一位学生的一切。能以教师职业道德规范等法律法规严格要求自己，不做有害于集体、有害于他人的事情；遵守学校的各项规章制度，能认真完成承担的各项工作任务。

二、工作完成情况

围绕期初制定的工作计划，我有计划、有目标、有步骤的开展工作，完成了各项工作任务。

1、完成了备课、上课、辅导、批改等工作。能提前备课，认真钻研教材，结合学科课程标准、教学参考书和教材内容制定教学实施方案，以电子教案的形式打印装订成册。在打印教案时，力求教案格式统一、内容清晰、一目了然。认真实施课堂教学，综合运用谈话法、讨论法、讲解法、演示法、练习法、观察法等方法引导、启发学生；熟练运用学科专业知识和技能，向学生进行示范讲解；同时利用课前准备的直观教具帮助学生理解新知识、解决新问题。讲课力求做到精讲多练，把更多的时间教给学生支配。通过学习，培养了学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；陶冶了学生的情操，启迪了学生的智慧。耐心辅导学生，学生稍有进步，就及时鼓励他们，使他们获得成功的愉悦感。认真批改学生作业，本学期共批改了全校学生4、5种本簿。通过一学期的教学，学生了解了新知识、掌握了新技能，每一位学生都有不同程度的提高。

2、编写了校本教材。根据工作需要，我编写了《习字-积累-悟理》校本教材，《线造型——培养学生的美术概括能力》校本教材等，在编写教材时，我多方搜集各种参考资料，精心设计，认真书写、编绘。编写的内容能遵循学生的年龄特点，力求贴近学生的生活实际，适合师生操作。同时，我还编辑了学校的大课间活动项目——《趣味口袋的几种玩法》，还完善了校操的图解。

篇11：北孟一中2010-2011学年度环境教育工作总结

本学期我继续担任了六年级的健康教育教学，在上学期对学生的心理状况和行为习惯都有所了解的基础上，在本学期的健康教育课程教学上，教学效率有明显的提高。

本学期的健康教育课程我安排了与学生青春期发育有关的教育课程，在对学生心理基本了解的基础上开设这些课程取得一定的效果，并且也解决了部分学生在青春期身体发生变化后的不知所措。并且六年级现在是最重要的关头，涉及到毕业和父母的种种压力，我们就要学生的心理健康教育放到了首位，为学生创造良好的心理条件，只有这样他们才有良好的状态去面对考试。除此之外，在对学生的行为习惯教育和自我保护意识的培养上，也取得一定的教育经验，为今后的教学奠定了基础。

同时还在期末对学生健康教育常识的测试，从成绩来看，效果比较好。但是还是有一部分学生对考试存在“点都不在乎”的情况，始终认为这个成绩对他升学没影响，甚至家长也不会过问，就随便乱做了，这也是我教学上的疏忽了。我将在以后教育中争取弥补这一点。

新工小学：巫天财