泗望完小2010年家长委员会工作汇报

泗望完小2010年家长委员会工作汇报（通用4篇）

篇1：泗望完小2010年家长委员会工作汇报

泗望完小2010年家长委员会工作汇报

泗望完小2010年家长委员会于2010年2月1日正式开办同时成立第一届家长委员会，由赵昌利同志任主任，黄海军书记任副主任，许萌等11位同志为委员。家长委员会成员工作热情高、凝聚力强，在班级活动、学校体育节、艺术节等大型活动中出谋划策，充分调动全体家长积极性，给班级、学校各项工作给予了大力支持，加强了沟通，增进了了解，增加了感情，家校和谐，充满活力。

一、过去一年主要工作

2010年是繁忙而又充实的一年，前后通过了教育示范县、市级规范化小学复评等各项检查验收并取得良好效果，经过不停地努力，学校现在校园环境、办学条件、师资装备都达到了一流的水平得到家长信赖和社会广泛关注。

一是办学理念与办学目标清晰

学校的领导班子深知良好的办学理念，科学的管理是办学成功及学校发展的重要因素，从实际出发，以高档次、高起点、高质量为学校定位，以“起步新文，读书做人”为核心理念，以“建设书香校园，创办特色学校”为目标。确立并逐步努力实践 “一二三四”的发展策略。这就是：“一个目标”—— 三年打基础，五年上规模，八年创品牌；“两个规律”—— 遵循教育规律和市场经济条件下的办学规律；“三个意识”——树立服务意识、经营意识和品牌意识；“四大战略”—— 校园文化立校、规范管理治校、名师群体兴校、质量品牌强校。最终实现学生“身心两健、习惯优良、学业进步、成长快乐”的育人目标。

二是规范管理，向管理要效益

学校实行校长负责制，学校把管理重心下移，实施“学部管理制”，完善“单元式板块管理体系”，坚持把工作做精细，把事业做精彩。打破论资排辈，大力推行人事制度改革、分配制度改革及绩效考核制度改革，层层建立目标责任制，建立工作督查制度，月工作讲评制度，工作反馈制度，做到人人有岗位，岗位有职责，职责有考核，考核有奖惩，细查、严管讲实效，使管理从复杂走向简单、规范。

三是抓队伍建设，建设优秀团队

学校现有教职工16人。其中男教职工12人，女教职工4人。专任教师职称结构：高级职称9人，中级职称4人，初级职称3人，年龄结构：业务能力结构：名师2人，市骨干教师1人，市内骨干教师 2人。

学校通过传帮带、工作考评、绩效评优、奖优罚劣、末位淘汰等途径和方式激励促进教职工岗位工作，努力提高工作质量，调动广大教职工工作积极性，初步形成了一支敬业精神强、作风建设过硬、师德高尚、业务精湛、相对稳定的优秀教职工队伍.四是努力提高教学质量。学校视教学质量为生命线，把全面提高素质作为工作的重心。为掌握一手材料，直接指导教学，学校领导班子注重调查研究，全面、经常深入课堂，注意根据家长的反馈进行了解，定期征求学生意见加以分析，发现问题及时商讨对策，加以解决。2008年上学期参加市教育局联考，小学合格率100%，优良率达85%；中学合格率在97%以上，优良率达78%。初二生地会考，平均分88.3分，优良率达92%。这一质量结果进一步践行了新文“让优秀生更优，让后进生变优”的教学理念。学生参加市级以上各项竞赛，有546人次获市级以上奖励。

五是围绕读书先做人，从养成教育入手，构建德育特色 一方面重视习惯养成教育。在学生做人与成才孰先孰后、孰重孰轻的问题上，我校重视学生的做人。我校基于对养成教育重要性和寄宿制学校学生学习、生活特点的认识，学校养成教育着重从培养学生良好的吃饭习惯入手，对学生学习、生活、礼仪等常规加以具体管理、指导。另一方面寓德育于活动之中。以活动为载体，让学生在参与中增强团队精神，经受道德体验，升华思想品行，锻炼各项能力。每学年通过举办科技节、体育节、英语节、读书节、艺术节等，教会学生认知和做事，培养了学生的合作精神，使学生从活动中认识世界、理解社会、关注生活；培养创新能力和实践能力，学会互相关心配合，也为学生的特长发展提供了重要平台。

六是完善的生活服务，让学生体验“家” 的感觉

一方面实施制度化和人性化的生活管理。为加强后勤为教育学服务，学校成立了生活辅导部、物业管理部、生活经营部和教学服务部等四个后勤服务部门，统一人事劳资管理，强化了各部门服务标准。平均每15个学生1名教职工，管理力求精致精细。另一方面提供优质的食堂服务。学校食堂功能分区和卫生设施都达到了较高要求。对食堂员工工作实行考核制，把食品卫生安全列入了考核内容，考核分值与工资挂钩。得到师生和家长的普遍认同。

一年来学校已经逐渐得到家长、市民的了解和认可。董事会通过对家长无记名投票，家长对学校各项工作满意率在98%以上。学校成为全国双语教育实验学校、全国智能机器人教学实验学校。

二、新学年主要工作设想

2011年下学期学校有1-6年级共6个教学班，306名学生，教职员工16人。学校规模迅速扩大，对学校管理与发展既是机遇更是一次挑战。-即规范管理与管理精细化工程，办让家长满意的学校；对孩子未来与一生负责工程，做让孩子喜欢的教育；评价改革工程，让挑战自我成为一种追求和快乐；立足课堂工程，实施让教师发展的管理；内外兼修工程，丰富让同行尊重的内涵；彰显品牌工程，创建让家长信任的业绩。做到一心一意以创办名校为第一宗旨。始终突出“读书做人”主题，以“至诚至勤，立德立人”为校训，秉承“培养有理性、有智慧、有世界眼光的现代人”的育人宗旨，力争在3-5年内，努力办成为一所校园美、队伍优、管理严、校风正、书香浓、质量高、特色明，深受学生满意、家长满意、社会满意的新型现代化寄宿制学校。

三、对2011届家长委员会工作的期望

一是希望学校家长委员会成员精诚团结，为学校发展、为班级建设献计献策。

二是希望进一步加强沟通联系，实施零距离接触，参与学校管理，参与学校活动，为学校管理保驾护航。三是在班级家长委员会中发挥主心骨和核心组织作用，帮助班主任和课任老师搞好班级建设。组织召开好每次班级家长会，协助班主任策划好每次班级活动。

四是根据教育教学规律和孩子的成长特点，积极引导家长支持、理解、配合学校和班级工作，真正做到有成绩共分享，有问题共同找，为孩子成长营造良好的教育环境。

五是为学校发展鼓与呼。一方面全体家长要更进一步了解学校，积极宣传学校办学理念、管理措施和办学特色，在重大问题上求同存异，努力提高家长认可度；另一方面通过家长影响社会，为学校发展排忧解难。

各位家长：学校可持续发展，孩子健康成长是我们共同心愿。我们深信，在学校董事会直接领导下，有学校第二家家长委员会积极支持，有全体家长理解、配合，通过全体教职工辛勤努力工作，我们的共同的目标一定能够实现。

篇2：泗望完小2010年家长委员会工作汇报

我校在上级党委和教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持做好家委会工作，坚持不懈地运用家委会这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长委员会工作总结如下：

一、基本情况

本年度我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康成长。

二、主要成绩

1、把家长委员会工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质。

2、端正了学生家长的一些错误观念，如：“易子不教”、“不打不成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。

3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、六年级毕业生、后进生等家长会议，通过家长制会，使家长掌握了一定的教育艺术。

三、具体做法：

（一）加强对家长委员会的指导，提高家庭教育的认识

为做好家委会工作，我校成立家长委员会学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长代表上好家教课，努力提高家长代表政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育 1的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、定期组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响孩子在思想上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导孩子，教育孩子呢？我校不但对教育十分重视，而且重视做家长思想工作，通过摆事实讲道理，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭是孩子们的第一所学校，增强了他们的责任感，从而使他们自觉履行职责。

2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

（二）积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中探讨各种不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

2、加强家庭教育宣传工作，积极参加《走进孩子心灵》的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。

3、定期向家长委员会汇报学校教育教学情况。

（三）密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。

我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长。

四、经验与体会

一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。

由于我校对做好家长委员会工作经验不足，有些活动尝未能很好地开展，家长整体素质提高不快。今后，我们将继续努力，采用多种途径，把家长学校办得更富有成效、更出色。

篇3：泗望完小2010年家长委员会工作汇报

会议在教育部体育卫生与艺术教育司体育处卢逊处长的主持下, 分别由湖南省教育厅副厅长王键和岳阳市人民政府副市长隋国庆致欢迎辞, 教育部体育卫生与艺术教育司杨贵仁司长做重要讲话。开幕式结束以后, 首先由中央教育科学研究所田慧生副所长做了重要报告, 针对我国教育改革发展的重要文件《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》 (以下简称《纲要》) 制定的背景、意义、作用, 以及涉及到体育工作的要求等做了全面而深入的解读, 将对我们今后的学校体育工作带来很大的帮助和指导。报告从《纲要》制定的背景、主要内容、对青少年健康工作和学校体育工作相关的一些论述等几个方面做了阐述。

报告中谈到了国家制定《纲要》的四大迫切需要, 即应对国际竞争新形势的需要、适应我国经济发展新要求的迫切需要、满足人民群众对教育的新期盼的需要、教育内部进一步推进教育事业科学发展的需要;从《纲要》研究制定的全过程所体现出的三大特点详细地做了介绍:一是党中央国务院的正确领导, 为《纲要》的研究制定提供了坚强的制度保障, 二是深入开展调研和科学论证工作, 为《纲要》的制定提供了科学的依据;三是开放、民主、透明的方式, 为《纲要》的研究制定提供了坚实的民意基础。并对文本结构和主要内容, 尤其是《纲要》的20字工作方针“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”做了深刻的解读。最后, 把《纲要》中对于体育工作的重要性和相关的规定, 进行了梳理和提炼, 进一步明确指出, 《纲要》对学校如何保证学生全面发展、健康成长, 提出了总的要求, 把学生的身体健康、学校体育工作放在了战略主体的角度;提出了“学生的体质健康工作、学校体育工作是今后提高教育质量的重要组成部分, 缺少了学校体育的教育质量不是一个好的质量。”这一新的质量观。

田慧生副所长对《纲要》的深刻解读, 尤其是对学校体育工作和学生体质健康工作的高度认识和新的教育质量观的提出, 使参会人员更加明确了今后体育教学指导工作的目标和方向。

会议中, 其他几位副主任季克异、毛振明、耿培新、季浏和委员吴键等分别对2010年的教学指导工作, 诸如教师培训、大课间体育活动、快乐体育园地建设与发展、课标的颁布与实施以及课标修订情况、全国体育教学精品课展示活动、全国学校体育艺术“2+1”项目推进工作、全国中小学体育教学观摩展示活动等工作以及所取得的成果分别做了汇报和总结, 并对2011年的工作方案做了规划。参会的各位委员对中央七号文件颁布后我国学校体育工作取得的成绩, 以及今后如何更好地继续坚持贯彻中央七号文件的精神和如何贯彻落实好《纲要》做了发言和讨论。

会上, 根据重庆市教育局体育卫生与艺术教育处夏蒂处长提出的新的分组方案和建议, 通过讨论后决定将原来的六个指导组重新调整为五个组。即将原来的教师培训、大课间体育活动、快乐体育园地、课程与教学、体育艺术“2+1”项目、考试评价六个组调整为教师培训组、活动组、课程与教学组、评价组和科研组五个指导组。各组负责人分别调整为:教师培训组由教育部中国教师奖励基金会季克异副秘书长负责、活动组由北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授负责、课程与教学组由华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授负责、评价组由人民教育出版社体育室主任耿培新负责、科研组由中央教育科学研究所副所长田慧生负责。

篇4：泗望完小2010年家长委员会工作汇报

会议听取了2009年中国科协学会学术工作总结以及2010年工作要点汇报。同时对中国科协学术与学会工作专门委员会2009年的工作进行了总结并提出2010年工作计划，会议审定了第十二届中国科协年会议题、分会场设置、大会报告人等相关内容。会议还审议并通过了关于增补宋永华同志为中国科协学术与学会专门委员会委员的提议。

会议由中国科协副主席、中国科学院常务副院长、学术与学会工作专门委员会主任白春礼主持。中国科协书记处书记、学术与学会专门委员会副主任冯长根出席会议。学术与学会专门委员会委员王海波、朱明、张开逊、陈运泰、周建平、钱七虎、高福、沈爱民、游苏宁、肖宏等参加了会议。中国科协学会学术部部长沈爱民，副部长杨文志、朱雪芬分别就学术与学会的有关工作作了汇报。我会常务副会长梁勇、副会长张荣明列席了会议。