安全生产知识学习

安全生产知识学习（通用8篇）

篇1：安全生产知识学习

学习题库：

1、GB/T28001-2011/OHSAS 18001:2007职业健康安全管理体系 要求于(C)起实施。A.2011年12月30日 B.2001年2月1日 C.2012年2月1日 D.2011年2月1日

2、我国安全生产管理方针是(A)。

A、安全第一、预防为主、综合治理

B、安全为了生产，生产必须安全

C、安全生产人人有责

3、安全是（A）。

A.没有危险的状态 B.没有事故的状态 C.达到可接受的伤亡和损失的状态 D.舒适的状态 4.爆炸品仓库库房内部照明应采用(A)灯具，开关应设在库房外面。A.防爆型

B.普通型

C.节能型

5、生产作业条件危险性评价是以发生事故的可能性、人员暴露于危险环境的情况和事故后果的严重度的（D）。

A.之和 B.分数之和 C.绝对值之和 D.乘积

6、在进行气割动火、砂轮打磨、切割机切割作业时，按安全管理规定，操作人员必须戴(C)作业。A.口罩 B.手套 C.防护眼镜 D.安全帽

7、（D）属于视觉警告。

A.蜂鸣器或闹钟 B.易燃易爆气体里加入气味剂 C.振动 D.亮度、颜色、信号灯

8、临时用电必须做到二级配电，三级保护，户外配电箱应有（B）保护措施。A.防晒 B.防雨 C.防护眼镜 D.防雷

9、（A）天气是不可以进行露天焊接作业的。A.雷雨 B.大雾 C.大风 D.高温

10、使用手锤、大锤时，不准戴（B）；锤柄、锤头上不得有油污；打大锤时甩转方向不得有人。A、安全帽 B、手套 C、眼镜 D.口罩

11、对压力容器进行内部检修时，可以使用（A）照明。

A、12V手持防爆照明灯 B、110V照明灯 C、明火 D.220V照明灯 12.化学品安全标签应(C)在化学品包装或容器的明显位置。

A.粘贴

B.挂拴

C.粘贴、挂拴、喷印

13、安全监察是一种带有(A)的监督。A．强制性 B．规范性 C．自党性

14、企业经理、厂长对企业的安全生产(B)。A．负主要责任 B.负全面负责 C．不负责任

15、《安全生产法》所指的危险物品包括（A）。

A、易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品B、枪支弹药C、高压气瓶、手持电动工具

16、三线电缆中的红色线是(B)。A．零线 B．火线 C.地线

17、在打磨、切割作业造成的事故中，伤害人体最多的部位是(C)。A．手和手指 B．脚 C．眼晴

18、在下列环境中工作，(B)最易中暑? A．没有空气调节的地方 B．酷热并潮湿的环境 C．干燥的地方

19、生产经营单位为了逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立“生死合同”是(C)的，不受法律保护。

A．不行 B．可行 C．非法 D.合法

20、在(C)米以上有可能坠落的高处作业被称为高空作业。A．1 B．3 C．2 D.1.5

21、行车操作、高低压电气作业、电焊气割作业、起重作业及厂内机动车辆行驶等都属(A)作业 A．特种工 B．普工 C．高危 D.特殊

22、班组危险预知的内容应向参加作业的班组所有人员交底，安全交底和危险预知的记录本在（B）后，才能开始作业。

A、学习B、签名 C、发放 D.填写完

23、建筑施工中通常所说的“三宝”是指哪些？（ADE）A安全带 B安全绳 C安全鞋 D安全网 E安全帽

24、直接接触触电防护的适应性措施是（ABCDE）。A绝缘 B屏护 C安全距离

D采用24V及以下安全特低电压 E采用漏电保护器25、36V照明使用的场所条件是（ABE）。A高温 B有导电灰尘 C 潮湿 D易触及带电体 E 灯高低于2.5m

26、电焊工可导致的职业病有哪几种？（BCD）A耳聋 B电光性眼炎 C化学性眼部灼伤 D职业性白内障 E苯中毒

27、焊接或者切割的基本特点是（ABCDE）。A 高温 B高压 C易燃 D易爆 E易烫伤

28、水是一种（ABD）的灭火剂。

A 最常用 B来源最丰富 C效果最好 D使用最方便 E最经济

29、炎热季节施工现场宿舍应当有（AC）措施，保证施工人员有充足睡眠。A通风消暑 B防煤气中毒 C防蚊虫叮咬 D防粉尘 E防噪声 30、气瓶防震圈的主要作用是（ACE）。

A气瓶受到冲击时，吸收能量 B气瓶受到冲击时，释放能量 C气瓶受到冲击时，减轻震动 D气瓶受到冲击时，增加震动 E保护气瓶标志好漆色不被磨损

31、气瓶的安全使用应注意（ABCDE）。A防止气瓶受热 B正确操作 C加强气瓶的维护

D气瓶使用到最后应留有余气，以防止混入其他气体或杂质而造成事故 E气瓶使用单位不得自行改变充装气体的品种、擅自更换气瓶的颜色标志

32、以下属于成功的安全管理政策都具有的观念的是（ABCD）A人是企业最宝贵的财富

B对人力和资源的保护是降低损失的重要途径

C大部分的事故和事件不是由“粗心的工人”造成的，而是由于控制不当导致的 D对于管理者而言，安全同效益和质量有着同样的重要性 E成本对项目而言远远比安全重要

33、目前出现在检修行业事故的主要类型有（ABCDE）A高处坠落事故 B机械伤害事故 C物体打击事故 D起重伤害事故 E触电事故

34、专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对有（AC）情况的，应当立即制止。

A违章指挥 B检查 C违章操作 D详细记录 E 观察

35、作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在在安全问题提出（ACD），有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

A批评 B教育 C检举 D控告 E报警

36、作业人员应当遵守安全施工的（ABDE），正确使用安全防护用具、机械设备等。A规章制度 B操作规程 C 不成熟经验 D劳动纪律 E 强制性标准

37、施工单位应当遵守有关规定，在施工现场采取措施，防止或者减少（ABCDE）等对人和环境的危害和污染。

A粉尘 B废气 C废水 D固体废物 E施工照明

38、下列哪些特种作业的操作证必须上墙（AB）。A、司炉工 B电板工

C危化品操作工 D厂内机动车驾驶员

38、在施工现场容易发生中毒事故的部位主要是（ABCD）。

A人工挖孔桩挖掘孔井时，孔内常有一氧化碳、硫化氰等毒气溢出。特别是在旧河床，有腐殖土等地层挖孔，更易散发出有毒气体，稍一疏忽会造成作业人员中毒

B在地下室、水池、化粪池等部位作业时，作业人员也要注意有害气体的伤害

C冬期施工时，在寒冷地区有的作业场所使用焦炭取暖、保温，焦炭燃烧时会产生有害的一氧化碳气体

D施工队伍宿舍需要取暖时，常在宿舍内生煤火，或用焦炭作燃料取暖，容易产生一氧化碳

39、下列属于国标安全色有（ABCE）颜色。A红 B黄 C绿 D紫 E蓝

40、安全技术交底必须（ABC）。

A具体 B明确 C针对性强 D含混 E不需要具体

41、项目负责人应根据施工中（ABDE），进行相应的安全控制。A人的不安全行为 B物的不安全状态 C安全费用 D管理缺陷 E作业环境的不安全因素

43、凡高度在（A）米之内的所有齿轮传动、带传动、链传动、转轴、联轴节、飞轮、电锯等危险零部件及其危险部位，都必须设置防护装置。A.2B.2.5C.3D.3.5

44、机械设备启动前，必须首先（B）。A．拆除安全防护装置 B．进行安全检查 C．做负荷试验

45、下列关于使用锉刀的说法中（C）不正确。A．工件必须夹持紧固 B．锉屑要用软质毛刷清除 C．锉削时要在锉刀上涂油

46、在电焊作业的工作场所不能设置的防火器材是（C）。A．干粉灭火器 B．干砂 C．水

47、当操作打磨工具时，必须使用（C）。A.围裙

B.防潮服 C.护眼罩

48、检修、检查和排除设备故障时，正确地做法是（A）后方可作业。A.切断电源挂牌 B.两人一起作业 C有专人监督

49、保证电气检修人员人身安全最有效的措施是（C）。A 悬挂标示牌 B 放置遮栏 C 将检修设备接地并短路 50、带煤气作业下列工具不能使用是（C）。A.钢质工具

B.铝青铜合金工具 C.铁质工具

D.木质工具

篇2：安全生产知识学习

1、“安全第一，预防为主”

安全生产是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件克服不安全因素，防止事故发生，使劳动生产在保证人员安全健康和财产安全的前提下顺利进行。

2.消除隐患、事故苗子，预防为主

事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生。

3.造成生产安全事故的原因

1）.人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。

（1）违章指挥（2）违章操作（3）违反劳动纪律

2）.物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。

3）.人与物的综合因素：上述两种因素综合引起

4.虚心学习,掌握技能

以虚心的态度认真学习，不懂的地方一定要问清楚，要努力掌握学到的知识，要逐步进行实践，生产技能要反复进行练习。

5.遵守安全生产的一般规则

“安全三原则”：

整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。

经常维护保养设备。

按照标准进行操作。

6.认真接受安全生产教育

公司级、车间级、班组级

特种作业安全教育培训（电工作业、压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业、厂内机动车驾驶作业等。）

7.严格遵守公司有关安全生产规章制度

“五严禁”

严禁在禁火区域吸烟、动火

严禁在上岗前和工作时间饮酒

严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志

严禁擅自触摸与已无关的设备、设施

严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。

8.做到“四不伤害”

不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不受伤害。两人以上共同作业时注意协作和相互联系，立体交叉作业时要注意安全。

9.注意遵守安全警示标志提出的要求

安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。

10.正确佩戴使用劳动防护用品

劳动防护用品按照人体防护部位分为十大类：头部防护用品、眼面防护用品、听力防护用品、呼吸防护用品、手臂防护用品、躯体防护用品、足腿防护用品、坠落防护用品、皮肤防护用品、其它防护用品。

11.使用安全装置和安全设备的注意事项

“四有四必”：有台必有拦；有洞必有盖；有轴必有套；有轮必有罩。

12.用电的安全要求

车间内的电气设备不要随便乱动，发生故障不能带病运转，应立即请电工检修。经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等，必须保持完好。需要移动电气设备时，必须先切断电源，导线不得在地面上拖来拖去，以免磨损，导线被压时不要硬拉，防止拉断。打扫卫生、擦拭电气设备时，严禁用水冲洗或用湿抹布擦拭，以防发生触电事故。停电检修时，应将带电部分遮拦起来，悬挂安全警示标志牌。

13.防火安全要求

什么叫燃烧？

燃烧是物质与氧化物之间的放热反应，他通常会同时释放出火焰和可见物。什么叫火灾？

火灾是火失去控制蔓延而形成的一种灾害性燃烧现象，他通常造成人或物的损失。

火灾发生的必要条件：氧气可燃物点火源(温度)

14.火灾三要、三救、三不原则

三要：要熟悉环境、要保持冷静、要防止有毒有害烟尘

三救：通道自救、结绳下滑自救、向外求救

三不：不乘电梯、不跳楼、不贪物

.15火灾逃生注意事项：

不可搭乘电梯、顺着指示方向，进入安全通道逃生、以湿毛巾或手帕掩口、浓烟中采取低姿势爬行、沿墙面逃生。

16.四不放过原则

1）、事故原因未查清不放过；2）、事故责任人未受到处理不放过；3）、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过；4）、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。

17.灭火器使用方法

1）、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

2）、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

3）、应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

18.什么是“红线意识”

红线意识：人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。“红线意识”是安全生产的坚实基础，只有牢固树立“红线意识”，自觉把保障人民群众生命财产安全放在首位，处理好加快发展与安全稳定的关系，才能实现真正的科学发展，让人民群众真正享受到改革开放的成果！19.2014年安全月活动主题是：

强化红线意识、促进安全发展。

XXXXX制造有限责任公司

篇3：安全生产知识学习

为进一步贯彻新《安全生产法》,强化安全生产意识,在广大职工中宣传、普及安全生产知识,6月30日,集团公司工会在青云路4楼大会议室举办了“安康杯”新《安全生产法》知识竞赛。

来自各个单位、部门的14支代表队42名选手参赛。竞赛活动分二场进行,上午预赛,下午决赛。决赛在预赛得分前6名的单位中进行。在竞赛中,参赛选手个个精神抖擞,竞赛现场气氛热烈、答题踊跃,通过必答题、抢答题、风险题的几轮角逐较量,集团公司代表队以总分第一获得一等奖;云岩分公司、天然气公司代表队获得二等奖;小河分公司、南明分公司、收银分公司代表队获得三等奖。

竞赛活动的开展,在职工中树立了正确的安全生产价值观,在全公司形成了学习安全生产法、遵守安全生产法、贯彻安全生产法的氛围。

篇4：运用网络促进安全知识技能的学习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06B-0096-01

学校的安全工作关系到教育事业的健康和谐发展，关系到家庭的幸福和社会的稳定。随着教育事业的迅速发展，在校中小学生不断增加，校园安全问题也越来越突出，中小学生的教育安全形势依然严峻。目前，许多学校缺少安全知识技能教师和课程，学生缺乏系统的安全知识技能训练，学习途径也比较单一，很难有效提高学生自我保护意识和安全防范能力。在我校一次火灾逃生演练中，大部分学生面对火灾时，无法正确逃生。由此可见，普及安全知识和技能，提高学生的安全意识和防范能力刻不容缓。在信息时代的今天，通过网络学习安全知识与技能，是安全教育的有效手段，也是学生较容易接受的教学方法之一。

一、利用信息化管理手段，提升学生安全知识技能

把信息化管理手段应用于校园安全管理，可大大提高工作效率，提升安全管理水平，对于维护学校的安全稳定，促进和谐校园建设具有重要的意义。通过建立校园安全教育网站可实现安全教育的信息化。安全教育网站的建立突破了时间和空间的限制，学生可以随时登录网站，自主学习安全知识技能。网站不仅包括文字信息、音频视频资料，还通过技术手段模拟与真实情境相一致的事实与经验，使学生如临其境，在形象生动的情景中学习安全知识技能。

二、整合资源，对学生进行系统的安全教育

当前，许多学校、教师、家长都缺少系统的安全教育知识，无法对学生进行系统的安全教育。学校要整合学生日常学习和生活中常见的安全问题的相关信息资料，为教师、家长、学生提供系统的、优质的安全教育资源。（1）开发设计系统的安全教育课程，在学科教学中渗透安全知识技能内容。如结合信息技术课程特点，在指导学生制作网站时，渗透安全知识技能学习，让学生收集游泳安全、应急逃生等安全知识素材；结合物理的电学课程，渗透用电安全、触电急救常识、如何正确使用电器设备、发现漏电情形的正确处理、电器火灾如何扑救等安全知识技能；结合化学课堂，渗透易燃易爆品的使用、保管，有毒化学品危害的处置，化学品火灾的扑救等安全知识技能。（2）人人参与，构建学校安全教育体系。全体教职工积极主动参与学校安全教育，做到安全教育人人讲，时时讲，有内容可讲，从而形成系统的学校安全教育体系，既能减轻学校的压力，又能使学生学到有用的安全知识技能。在此基础上把各学科、各部门安全知识技能学习的课程进行整合、优化，形成一整套安全教育资源，成本低，效率高，效果好，能极大推进学校的安全教育工作。

三、开发网络知识竞赛平台，检测安全知识掌握情况

教师、家长和学生是否切实掌握安全知识，可通过知识竞赛的方法进行检测。安全教育网络化的背景下，可利用网络知识竞赛管理平台软件，以音频、视频、模拟练习、竞赛题、多媒体等形式，让教师、家长、学生依托互联网参与竞赛。教师、家长、学生凭个人账号和密码可以登录平台自我检测，学校、年级、班级可以以单位形式组织学生利用课余时间和节假日时间在家中上网参加竞赛，系统自动评卷并即时公布成绩。通过网络平台开展知识竞赛，有利于学校、教师、家长了解学生安全知识技能的掌握情况，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，也方便学生检测自身安全知识技能的掌握情况，及时弥补不足，提高自我保护意识和安全防范能力。

四、加强家校联系，实施安全教育

通过安全教育网站这个平台，可为教师、家长和学生提供安全法律法规、安全知识和安全教育等多方面的指导、咨询和答疑。每个学期，由学校政教处、校团委和信息组联合开展安全教育系列活动，利用安全教育资源，以学生喜闻乐见的形式，组织各班开展两到三次以“平安校园，幸福家庭”为主题的安全教育主题班会课。为了更好地发挥网络平台的功能，可通过家长会向家长们宣传安全教育网站的意义、内容，指导家长积极利用这个平台，对学生进行安全知识教育；定期通过校讯通向家长发送安全教育的短信，使家长学习掌握安全知识技能，扩大学生安全教育的社会影响，形成学生安全教育的良好氛围。

安全无小事，学生安全教育工作始终是学校管理的重要内容。开发网络安全知识技能学习资源，构建校园安全教育网站，设计系统的安全教育课程，为学校、教师、家庭提供系统的安全教育资源，同时也为学生提供无时间和空间限制的学习平台，可大大提高学生的安全意识和防范能力，提升学校安全教育的效能。

篇5：安全生产知识和HSE相关知识

安全生产知识和HSE相关知识

安全生产知识和HSE相关知识

安全生产关系人民群众的生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局。我市工业企业具有点多、面广、行业复杂等特点，为提高全民安全生产意识，现将工业企业安全生产有关知识介绍如下：

一.我国的安全生产方针：

我国的安全生产方针是：“安全第一，预防为主”。

“安全第一”：首先强调安全的重要性，在一切生产活动中，要把安全工作放在首要位置，优先考虑。它是处理安全工作与其他工作关系的重要原则和总的要求。

“预防为主”：指安全工作应当做在生产活动开始之前，并贯彻始终，重点应放在预防事故的发生，事先考虑事故发生的可能性，以尽量减少事故的发生和事故造成的损失。

二.我国的安全生产管理体制：

我国安全生产管理体制是“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”，特别突出了“企业负责”，明确企业在安全生产管理中的职责。同时也表明在向市场经济过渡中，企业安全管理的重要性。

三.安全生产的概念：

安全生产：指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。即为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。

四.安全生产责任制：

所谓安全生产责任制，就是各级领导应对本单位安全工作负总的领导责任，以及各级工程技术人员、职能科室和生产工人在各自的职责范围内对安全工作应负的责任。

安全生产责任制是根据“管生产的必须管安全”的原则，对企业各级领导和各类人员明确地规定了在生产中应负的安全责任。这是企业岗位责任制的一个组成部分，是企业中最基本的一项安全制度，是安全管理规章制度的核心。

所谓三级安全生产责任制是指：厂级管理人员的安全生产责任、车间管理人员的安全生产责任、班组管理人员的安全生产责任。

中石化集团公司安全生产方针是什么？

答：安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。

生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全培训，取得什么证书？方可上岗作业。

答：特种作业操作资格证书

凡在距离基准面几米以上的施工作业，即为高处作业。按照高处作业的作业方式，高处作业又可分哪些？

答：2米以上，分为临边作业、洞口作业、攀登作业和悬空作业等。

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电流作用人体并造成伤害，主要取决于哪5个要素？

答：通过人体电流的大小、通电时间的长短、电流通过人体的途径、人体状况和电流的种类。

人体触电的基本方式主要有哪四种？

答：单相触电、两相触电、跨步电压触电和接触电压触电4种。

修理电器设备和移动电器设备时，要完全断电，应在醒目位置悬挂有什么警示语的安全表示牌

答：“禁止合闸，正在检修”

生产经营单位的安全生产工作由谁负责。答：由本单位主要负责人全面负责。

企业所设置的“专职安全管理人员”是指什么？答：专门负责安全生产管理工作的人员。? 《安全生产法》所指的危险物品包括哪些？答：易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。《安全生产法》中生产经营单位的从业人员享有哪些权利？答：工伤保险和伤亡赔偿权；危险因素和应急措施的知情权；安全管理的批评监控权；拒绝违章指挥和强令冒险作业权；紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。

火灾中能产生大量有毒气体，请说出其中的四种？

答：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。

《安全生产法》对从业人员的安全生产义务做了哪些规定？答：（1）从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和

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操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

（2）从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力

（3）从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

《安全生产法》中对重大危险源是如何定义的？

答：指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

特种作业操作证几年复审一次？

答：两年一次

司钻、电焊等特种作业操作证复审包括哪些内容？

答：

1、安全技术理论考核

2、健康查体

3、违章操作和事故情况

酒后开车应负什么法律责任？

答：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1－3个月机动车驾驶证，并处200－500元罚款；醉酒后驾驶，处15日以下拘留和暂扣6个月机动车驾驶证，并处2000元罚款。

“三标”的内容是什么？

答：标准化现场、标准化岗位、标准化班组

《安全生产法》中第四十八条规定因生产安全事故受到损害的从业人员，有什么权利？

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答：除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。

安全操作规程是指什么？

答：是指为保障安全生产，对操作的具体技术要求和实施程序所做的统一规定。

什么叫风险？

答：特定危害事件发生的可能性与后果的组合称为风险。

特种作业定义是什么？

答：指对操作者本人或对其他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。

冬季“六防”的内容是什么？

1、防冻

2、防火灾

3、防爆炸

4、防中毒

5、防触电

6、防机械伤害

在冰雪路上行驶，驾驶员应该如何驾驶车辆？

在冰雪路上行驶，应严格控制时速，保持安全车距，不准猛打方向，急踏刹车，猛加猛松油门。

向井场送电应注意哪些安全事项？

答必须对井场所有的用电线路进行检查，并同钻台、机房等有关人员取得联系后方可送电。

2、送电时应分三次合闸，以免发生事故。

班组安全活动的五项内容？

答：总结分析一周的安全工作，表扬好的、批评差的、职工之间互相监督。

2、学习安全教育知识，劳动卫生知识，规章制度和技术

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操作规程，对操作设备的应做到“四懂三会”。

3、讨论分析案例，吸取事故教训检查规章制度的执行情况，开展安全检查整改事故隐患。

4、开展事故预想和岗位练兵，组织标准化操作表演。

5、学习新工艺、新技术，举行技术座谈会，开展安全科技攻关。

安全生产管理中运用强制管理的原则有哪些

安全第一原则

2、监督原则。

动火作业的现场监护有什么要求？

现场监护在动火作业中，由具有一定能力的专业人员，配备专用的检测仪器、仪表和消防器具，按照动火措施进行监督、检查和保护工作。

灭火有哪三种方法？

灭火的三种方法是隔离法、冷却法、窒息法。

为什么按电器开关最好用右手？

人体中水分很多，可以导电。当人们触电时，如果电流通过心脏，就难逃死亡。人的心脏偏于左侧，当左手触点时，电流以上就会通过心脏。如果右手触电，电流只能通过心脏的旁边。为防万一，人们最好养成用右手按电器开关的习惯。

什么是事故隐患？

可能导致发生事故的危险行为或危险因素叫事故隐患。

国家规定的安全色标中红色、蓝色、黄色和绿色分别是什么含义？

红色表示禁止、停止（也表示防火）蓝色表示指令、必须遵守的规定；

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黄色表示警告、注意；绿色表示安全 什么是“三违”? 违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。什么叫违章指挥? 违章指挥主要是对企业生产领导讲的，如下指挥或管理做法都是违章指挥：

不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序：指挥者为经培训上岗，使用无“做工证”或无专门资质认证的人员；指挥工人在安全防护措施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业；发现违章不制止等。硫化氢的物理与化学特性是什么? 硫化氢是可燃性无色气体，具有典型的臭鸡蛋味，相对分子质量34.08，对空气的相对密度1.19，熔点-82.9℃，沸点-60.3℃，易溶于水，20℃时，2.9体积溶于1体积水中，亦溶于醇类、二硫化碳、石油溶剂和原油中。20℃时蒸汽压力1874.5kpa，空气中爆炸极限为4.3%-45.5%（体积比），自然温度260℃，它在空气中的最终氧化产物为硫酸和（或）硫酸根阴离子。在泵房倒阀门应注意什么?

1、操作人要明白阀门组阁阀门所控制的钻井液流向。

2、倒阀门前，必须查清各个阀门的开、关情况。

停泵后方可进行倒阀门操作。

3、根据工作需要，合理倒好阀门。除修泵外，不得将阀门组两端的阀门同时关闭。

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什么叫违章作业? 违章作业主要是对现场操作的工人讲的，如下行为都是违章作业的不良现象：不遵守施工现场的安全制度，进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人安全防护用品；擅自动用机械、电气设备或拆改挪动设施、设备；随意爬脚手架和高空支架等等。总之，违反了劳动生产岗位的安全规章制度的作业行为都是违章作业的表现。

总公司QHSE管理手册中对“职业健康安全”是怎样解释的? 影响工作场所内员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其他人员健康与安全的条件和因素。“三不伤害”的内容是什么? 我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人所伤害。安全生产的方针是什么? 安全第一，预防为主。什么是安全生产? 安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。四懂三会指什么? 四懂：懂性能、懂原理、懂结构、懂用途。三会：会操作、会保养、会排除故障。为什么规定在井场内不准吸烟？

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因为烟头表面温度在200~300摄氏度，而中心温度在700~800摄氏度，而木材的燃点一般为200~300摄氏度，如果烟头扔在木材或其它易燃物品上，就会慢慢引燃发生火灾。安全管理的“四个到位”是什么？

1、认识到位

2、责任到位

3、措施到位

4、督察到位 雨季“八防”的内容是什么? 1防雷击触电2防中暑3防工业事故4防淹溺5防洪汛6防倒塌7防车祸8防中毒 什么是接触电压？

手与脚两点之间呈现的点位差，叫做接触电压 现场用电“五不得”是；

1、不得乱动电气设备和开关，私拉乱接电线；

2、不得擅自移动电器安全标志和防护设施；

3、非电工人员不得拆装电气设备；

4、不得在电线上晾衣服；

5、不得用有破损或带电部分有裸露的电器和线路；

事故处理“四不放过”原则是什么？

1、事故原因没有查清不放过

2、事故责任者没有严肃处理不放过

3、广大职工没有受到教育不放过

4、防范措施没有落实不放过 中暑的原因是什么？

当高温环境恶劣到一定程度时，人体通过一系列调节机能尚不能维持热平衡，而余热大量积蓄时，就会发生中暑。如何正确使用漏电保护器？

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1、漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。

2、漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的，线路应是绝缘良好。

3、照明以及其他单相用电负荷要均匀分配到三相电源线上，偏差大时要进行调整，力求使各相漏电电流大致相等。

4、漏电保护器使用中应加强日常维护，并定期在通电状态下按动试验按钮，检查是否灵敏可靠，以确保性能良好。什么是保护接地？

所谓保护接地就是把在故障情况下可能呈现危险的对地电压的金属部分同大地紧密的连接起来。保护接地的作用是什么？

在不接地电网中，采用保护接地可使漏电设备的外壳对地电压减小直至安全电压范围之内。设备三化三零的内涵？

三化包括设备操作标准化、设备本质安全化、设备运行合理化。三零指设备的零缺陷、零故障、零事故。HSE一体化管理中，H、S、E各代表什么含义？ H代表健康S代表安全E代表环境 什么叫安全带？

高处作业工人预防坠落伤亡的防护用品，由带子绳子和金属配件组成，总称安全带。

怎样理解“安全第一”的含义？

安全第一指安全生产是全国一切生产部门和企业的头等大事。各企业

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和主管机关的行政领导和各级工会都要十分重视安全生产，采取一切可能的措施保障职工的安全，努力防止事故的发生，绝对不能采取任何粗心大意、漫不经心的恶劣态度。黄河钻井总公司的QHSE管理方针是什么？

安全第一、预防为主、全员动手、综合治理、改善环境、保护健康、科学管理、持续发展。什么是有毒有害因素？

能影响人的身体健康，导致疾病，或对物体造成慢性损坏的因素。什么是危险源？

危险是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。冬季开泵前应对哪些泵附件进行预热? 冬季开泵前应对保险凡尔、泵压表进行预热。安全生产管理的原理有哪些？

安全生产管理的原理是从生产管理的共性出发，对生产管理中安全工作的实质内容进行科学分析、综合、抽象与概括所得出的安全生产管理规律。

安全生产的五要素是什么？

安全生产的五要素是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。

安全生产检查通常可以分为几个类型？ 安全生产检查通常可分为以下6种类型

1、定期安全生产检查

2、经常性安全生产检查

3、季节性及节假日前

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后安全生产检查

4、专业（项）安全生产检查

5、综合性安全生产检查

6、职工代表不定期对安全生产的巡查 建立和实施HSE管理体系对企业有什么好处？

1、建立HSE管理体系是贯彻国家可持续发展战略的要求

2、实施HSE管理体系可促进石油石化企业进入国际市场

3、实施HSE管理可减少企业的成本，节约能源和资源

4、实施HSE管理可以减少各类事故的发生

5、实施HSE管理可提高企业的管理水平

6、实施HSE管理可改善企业形象，提高经济效益

HSE管理体系的运行模式有几个阶段？ 计划阶段、实施阶段、检查阶段、改进阶段 安全生产检查的方法有哪些？

常规检查法、安全检查表法、仪器检查法 安全生产检查的工作程序是什么？

1、安全检查准备

2、实施安全检查a访谈b查阅文件和记录c现场观察d仪器测量

3、通过分析作出判断

4、及时作出决定进行处理

5、落实整改

施工现场的“下五线”是；

油管线；气管线；水管线；通讯光缆；电力电缆。车辆在什么情况下不可滑行？

a、道路泥泞、积雪、结冰或在陡坡、狭路、急弯、帮山险路以及其它不易路段；b、阴暗、风雪、雨雾天气或黄昏、视线不清时； c、车辆装载危险品或超高、超宽、超长物件以及拖带车辆时；d、低

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温气候、影响发动机保持正常温度时；e、车辆在走合期以内 冬季“六防”的内容是什么？

1、防冻

2、防火灾

3、防爆炸

4、防中毒

5、防触电

6、防机械伤害

工业“三废”的一般治理原则是；

改革工艺，搞好清洁生产，减少“三废”的产生；综合利用，变废为宝，进行资源化利用；消除污染，进行无害化处理，造福子孙后代。

“安全先进班组”的管理目标是什么？

零隐患：消除物的不安全因素零违章：消除人的不安全因素零伤害：杜绝事故和未遂事件，不免员工的安全健康造成损害 11月21日 简述“安全先进班组”的管理模式是什么？ 自我预防、自我实施、自我检查、自我改进 新工人入厂要进行哪三级安全教育？

入厂教育（分公司、大队），时间10天左右。车间教育（中队、井队），时间15天左右。班组（岗位）教育，时间5天左右。什么是安全生产责任制？

安全生产责任制使各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产中对安全生产层层负责的制度 什么是生产与安全统一的原则？

即在安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”的原则。

“十不登高”的规定是；

1、患有心脏病、高血压深度近视等不适应高空作业的人员不登高；

2、迷雾、大雪、雷雨或六级以上大风时不登高；

3、没带安全帽、没系

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安全带（指能扣安全带的场所）不登高；

4、饮酒、精神不振或者医生证明不宜登高者不登高；

5、夜间没有足够照明不登高；

6、登高脚手架、绞手板及梯子没有防护措施，没有鉴定可靠不登高；

7、穿了厚底皮鞋或携带笨重工具者不登高；

8、高楼顶部没有固定的防滑措施不登高；

9、高压电线旁没有遮拦不登高；

10、石棉瓦、油毡屋面上无脚手板不登高；

常用的人工呼吸方法有哪四种？

1、俯卧压背法

2、仰卧压胸法

3、仰卧牵臂法

4、口对口吹气法

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篇6：安全生产小知识的知识点

森林内所有可燃物质都源于绿色植物的光合作用。然而，多数绿色植物在生长季节由于体内水分含量大，一般不容易燃烧。从林火管理的角度出发，我们经常关心的是那些由于森林自身的生理过程、外界自然因素和人为因素所造成的那部分干枯、死亡并落在地表或存于林分不同层次的可燃物(注：林分是指森林内部特征大体一致而与邻近地段有明显区别的一片林子)。

总之，不论是自然因素，还是人为因素，森林可燃物都来源于森林本身。

可燃物的种类

1.按植物种类划分

(l)死地被物：主要由枯死的凋落物组成，如落叶、枯草、枯枝、死的苔藓、球果等。死地被物的易燃程度取决于其组成和分布结构。一般可将死地被物分为上下两层。上层未进行分解，结构疏松、孔隙大、水分易蒸发，容易干操，易燃;下层呈分解或半分解状态，结构紧密、孔隙小、保水性强，可燃物湿度大，较难燃。

(2)地衣：燃点低，在林中多呈点状分布，含水量随大气湿度变化而变化，易干燥。

(3)苔藓：林地上的苔藓一般不易着火。生长在树皮、树枝上的苔藓，易干燥，常是引起常绿树树冠火的危险可燃物。泥炭苔藓多的地方，在干旱年份，也有发生地下火的可能。

(4)草本植物：大多数草本植物干枯后都易燃，是森林火灾的引火物。但是，也有不易燃的草本植物。例如，东北林区某些早春植物，如冰里花、草玉梅、延胡索、错草等，春季防火期是其生长时期，不仅不易燃，而且具有一定的阻火作用。

(5)灌木：为多年生木本植物，有的易燃，有的难燃。胡枝子、榛子、绣线菊等易燃，接骨木、鸭脚木、红瑞木等难燃。某些常绿针叶灌木，如兴安桧、偃松等，体内含有大量树脂和挥发性油类，都属于易燃的灌木。

(6)乔木：树种不同，燃烧性不同。通常针叶树较阔叶树易燃。但有些阔叶树也是易燃的，如桦树，树皮呈薄膜状，含油脂较多，极易点燃;蒙古栎多生长在干燥山坡，冬季幼树叶子干枯而不脱落，容易燃烧;南方的桉树和橡树都富含油脂，属易燃常绿阔叶树。

(7)森林杂乱物：包括枯立木、风倒木、风折木和采伐剩余物等，多为易燃物，其数量多少能直接影响火的蔓延速度、火的强度。

2.按易燃程度划分

在实践中，人们习惯根据森林可燃物的“易燃程度”将可燃物划分为易燃可燃物、燃烧缓慢可燃物、难燃可燃物。

(1)易燃可燃物：在一般情况下容易引燃，燃烧快，如地表干枯的杂草、枯枝、落叶、掉落的树皮、地衣和苔藓及针叶树的针叶、小枝等。这些可燃物的特点是：干燥快、燃点低、燃烧速度快，是林内的引火物。

(2)燃烧缓慢可燃物：一般指颗粒较大的重型可燃物，如枯立木、树根、大枝、倒木、腐殖质和泥炭等。这些可燃物不易燃烧，但着火后能长期保持热量，不易扑灭。这种情况下，火场很难清理，而且容易发生复燃火。

(3)难燃可燃物：正在生长的草本植物、灌木和乔木。它们的体内含有大量水分，不易燃，有时可减弱火势或使火熄灭。但遇到强火时，这些绿色植物也能因脱水而燃烧。

3.按大小划分

可燃物按大小划分可分为重型可燃物和轻型可燃物。

(1)重型可燃物：指直径粗大的可燃物，如树干、枯立木或活树等。

(2)轻型可燃物：指直径细小的可燃物，如小树枝、树叶、杂草和干燥的针叶等。

4.按可燃物分布的空间位置划分

(1)地下可燃物：包括表层松散地被物以下所有能燃烧的物质，主要为树根、腐朽木、腐殖质、泥炭和其他动植物体。

(2)地表可燃物：是指由松散地被物层到林中2米以下空间范围内的所有可以燃烧的物质，包括凋落的针叶、阔叶、树枝、球果，林下杂草、灌木、苔藓、地衣、倒木及其他林内采伐剩余物和林内杂乱物。

(3)空中可燃物：高度在2米以上所有的空中可燃物，主要包括较大的幼树、大灌木、林冠层、层间植物等。

可燃物的分布

一般来讲，可燃物的分布在很大程度上决定着林火蔓延速度和林火蔓延方向。

1.可燃物的水平分布

可燃物的水平分布是指可燃物复合体或个体在水平方向上的连续性。如果可燃物在水平方向上是连续的，则称为连续水平分布;如果可燃物在水平方向上是不连续的、间断的，则称为间断水平分布。

在水平方向上连续、间断分布的可燃物，其燃烧和蔓延特性是不同的。火在连续性分布的可燃物中的蔓延速度要快于在间断分布可燃物中的蔓延速度;在其他条件相同的情况下，林火向着连续性的可燃物方向蔓延。

2.可燃物的垂直分布

可燃物的垂直分布是指林内不同层次间可燃物的连续性。正常林分可分为树冠层、灌木层、杂草层、地表凋落物层和地被物下层。在垂直方向上如果可燃物的分布是连续的，则称为可燃物垂直连续分布，有时又称为可燃物梯形分布。在垂直方向上如果可燃物的分布是不连续的、间断的，则称为可燃物垂直间断分布。

篇7：安全生产知识学习

一、必答题：

1.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国安全生产法〉的决定》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会于 2014 年 8 月 31 日通过公布，修改后的《中华人民共和国安全生产法》于什么时间起施行。

2014 年 12 月1日

2.新安法把“促进经济发展”这句话修改为什么，理顺了安全生产与经济社会发展的关系。

促进经济社会持续健康发展

3.生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和什么等三项内容。

考核标准

4.新安法明确了安全资金投入的责任主体：生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、（还有谁）或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。

主要负责人

5.新法相较于《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第 493 号)：对凡发生事故负有责任的生产经营单位，罚款下限从原来的 10 万元提高至多少万元。20万元

6.从事危险物品生产、储存及矿山开采、金属冶炼活动，安全风险较大，极易发生生产安全事故。为此，新安法明确：危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位的安全生产管理人员的任免，应当告知主管的哪个部门。负有安全生产监督管理职责的部门

7.新安法对工会作用做出了一些补充规定，把其纳入社会法之中，下列说法错误的是（C）： A.工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督 B.生产经营单位制定有关安全生产的规章制度，应当听取工会的意见 C.生产经营单位修改有关安全生产的规章制度，可以听取工会的意见

8.新安法对于危害较大的违法行为和一般的违法行为，规定了不同的处罚幅度，宽严相济。如按照第 95 条的规定，矿山、金属冶炼建设项目或者用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目，未按照规定进行安全评价、违反安全设施设计要求的，责令限期改正规定为（）前置条件，对生产经营单位处以（）的罚款。

必要 五十万元以上一百万元以下

9.新安法规定：生产经营单位的（谁）在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者擅离职守或者逃匿的，给予降级、撤职的处分，并由安全生产监督管理部门处上一年年收入百分之六十至百分之一百的罚款；对逃匿的处十五日以下拘留；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（A）

主要负责人

10.新安法在原法基础上增加了对安全生产监督管理部门和其他负有安全生产监督管理职责的部门的工作人员（在哪方面）的责任追究。（C）

在监督检查中发现重大事故隐患，不依法及时处理的

11.工会对生产经营单位安全生产工作的监督体现在（哪里）

对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正

12.为明确注册安全工程师的定位，发挥注册安全工程师的作用，提高安全生产管理人员的安全管理水平，引导安全管理队伍朝着职业化方向发展，解决中小企业安全生产“无人管、不会管”问题，新安法从多个方面加以推进，简要说一下都有哪些方面，两个就行。A.危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位应当有注册安全工程师从事安全生产管理工作。

B.鼓励其他生产经营单位聘用注册安全工程师从事安全生产管理工作。

13.新安法规定，生产经营单位主要负责人，对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，（多长时间）不得担任本行业生产经营单位的主要负责人，突破了修改前最高五年的规定限制。

终身

14.生产经营单位未如实记录安全生产教育和培训情况的，应（受到哪些处罚）。

责令限期改正，可以处五万元以下的罚款

15.新安法规定：生产经营单位应当与（哪一级）地方人民政府组织制定的生产安全事故应急救援预案相衔接。

所在地的县级以上

16.生产经营单位的安全生产管理人员未依照本法规定履行安全生产管理职责的，责令限期改正；导致发生生产安全事故的，暂停或者撤销其（什么资格）；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

与安全生产有关的资格

17.新安法对企业责任人处以更严格的处罚，一旦因未履行职责导致事故发生，除被降级、撤职外，还将被处其（上一年）收入百分之多少的罚款。

30% 至 100% 应急救援是防范安全事故的最后一道防线，通过事故应急救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。新安法将多年来生产安全事故应急救援工作的基本保障措施和实践中的有效做法上升为法律规定，下列说法错误的（B）：

A.明确国家加强生产安全事故应急能力建设，在重点行业、领域建立应急救援基地和应急救援队伍

B.明确要求生产经营单位和其他社会力量建立应急救援队伍

C.明确要求生产经营单位制定本单位生产安全事故应急救援预案，并定期组织演练

第二轮必答题：

1.新法规定：有关（什么组织）可依照法律、行政法规和章程，为生产经营单位提供安全生产方面的信息、培训等服务，发挥自律作用，促进生产经营单位加强安全生产管理。协会组织

2.新安法把多处“安全生产管理”改为了“安全（）”，由传统的命令加控制式的“管控法”升级为管理和自主相结合的“共治法”。生产工作

3.矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置什么机构或者配备哪些人员。

安全生产管理机构 专职安全生产管理人员

4.在本单位发生生产安全事故时，生产经营单位的主要负责人不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，对其给予的处分和处罚是（）

降级、撤职 罚款

5.安全生产管理人员是安全生产工作的直接参与者，为充分调动其积极性，新安法在原法基础上以法律形式保障其（什么）权力，禁止经营单位因此而降低其工资、福利等待遇或者与解除其订立的劳动合同。（A）

依法履行职责

6.新安法把加强事前预防、强化隐患排查治理作为一项重要内容，纳入法律规范，对生产经营单位未采取措施消除事故隐患的，不仅对单位处 10 万元以上 50 万元以下的罚款，还对其（）处 2 万元以上 5 万元以下的罚款

直接负责的主管人员和其他直接责任人员

7.新安法强化了对危险物品擅自使用和处置的处罚，在原法处罚擅自生产、经营、储存危险物品行为的基础上，增加了对（）行为的处罚，依照有关危险物品安全管理的法律、行政法规的规定予以处罚。

运输危险物品、使用危险物品、处置废弃危险物品

8.深刻吸取山东青岛“11•22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故教训，新安法把（）等救援措施纳入法律规定，强化应急救援措施，把事故造成的损失降到最低。警戒、疏散

9.针对事故整改措施提出后是否落实到位不可知的现象，新安法要求负有安全生产监督管理职责的部门应当加强监督检查，对于不落实的还规定了相应的（什么处分）措施。

行政处分

10.负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位作出停产停业、停止施工、停止使用相关设施或者设备的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。生产经营单位拒不执行，有发生生产安全事故的现实危险的，在保证安全的前提下，经本部门主要负责人批准，负有安全生产监督管理职责的部门可以通知有关单位采取（哪些）等措施，强制生产经营单位履行决定。

停止供电、停止供应民用爆炸物品

11.新安法规定增加了（哪类企业）建立应急救援组织的义务。金属冶炼企业

12.改进安全执法方式，提高安全执法效率，严格履行监督检查职责，及时处理事故隐患，对防止生产安全事故的发生具有极其重要的意义。新安法将（）作为安全监管部门的法定执法方式。

分类分级监管

13.新安法在确定执法方式的基础上进一步规定，安全生产监督管理部门制定安全生产（），发现事故隐患，应当及时处理。

年度监督检查计划

14.新安法强化了生产经营单位的（主要负责人）对事故抢救不力的处罚：其在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，给予降级、撤职的处分，并处（）的罚款。（A）

上一年年收入 60% 至 100%

15.新安法不仅要求生产经营单位如实记录事故隐患排查治理情况，还要求其向（）通报。（A）

从业人员

16.新安法强化了行政处罚的双罚制度。如规定：生产经营单位拒不执行采取措施消除事故隐患指令的，责令立即消除或者限期消除；生产经营单位拒不执行的，责令停产停业整顿，并处 10 万元以上 50 万元以下的罚款，对其（）处 2 万元以上 5 万元以 下的罚款。

直接负责的主管人员和其他直接责任人员

17.生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。生产经营场所或者员工宿舍的出口禁止（）。

锁闭、封堵

18.新安法精简审批的基础上优化管理流程和方法，如将矿山企业、金属冶炼建设项目和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目的安全设施验收审批改为（）验收。企业自主组织

二、抢答题

1.新安法进一步完善了事故调查报告公开制度，明确事故调查报告应当依法及时。

向社会公布

2.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营、建筑施工单位（应当建立什么组织）以应对突发事件的发生。

应当建立应急救援组织

3.生产经营规模较小的可以不建立应急救援组织，但应当怎么做（B）。

应当指定兼职的应急救援人员.单位负责人接到事故报告后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并按照国家有关规定立即向哪个部门报告。

按照国家有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门

5、工会组织应当(督促并协助)用人单位开展职业卫生宣传教育和培训，对用人单位的职业病防治工作提出意见和建议，与用人单位就劳动者反映的有关职业病防治的问题（如何）进行解决。

协调并督促

6、对遭受或者可能遭受急性职业病危害的劳动者，用人单位应当及时组织救治、进行健康检查和医学观察，所需费用由(谁)承担。

用人单位

7.2015年全国安全生产月活动的主题是什么？

加强安全法治，保障安全生产

8．生产经营单位及其有关人员在受到安全生产行政处罚时，享有哪些权利？

享有陈述权、申辩权；对行政处罚不服的，有申请行政复议权和提起行政诉讼权。

9．安全生产“红线意识”的内涵是什么。

人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。

10．安全生产事故隐患包括哪三个方面的内容？

物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。

11．新修改的安全生产法明确要建立“谁负责、谁参与、谁监管、谁自律和谁监督’的机制”？

生产经营单位、职工、政府、行业、社会。

12．生产安全事故调查处理应遵循的四项原则是什么？

科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效。

三、风险题

（一）10分题

1．确定安全生产监管职责的“三个必须”的具体内容是什么？

答案：管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。2．什么是重大危险源？

答案：重大危险源是指长期地或临时地生产、搬运、使用或储存危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元。3、《安全生产法》中，生产经营单位的从业人员在安全生产方面的义务有哪些？

（一）从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

（二）从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

（三）从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

4.生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有什么职责？

（1）建立、健全本单位安全生产责任制；（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；（3）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划；（4）保证本单位安全生产投入的有效实施；（5）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；（6）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（7）及时、如实报告生产安全事故。

（二）20分题

1.简述修改后的《安全生产法》十大亮点是什么？

（1）坚持以人为本，推进安全发展；（2）建立完善安全生产方针和工作机制；（3）落实“三个必须”，明确安全监管部门执法地位；（4）明确乡镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责；（5）进一步强化生产经营单位的安全生产主体责任；（6）建立事故预防和应急救援的制度；（7）建立安全生产标准化制度；（8）推行注册安全工程师制度；（9）推进安全生产责任保险制度 ；（10）加大对安全生产违法行为的责任追究力度。

2.《安全生产法》第52条规定，工会的权利有哪些？

答：（1）工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。（2）工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正。（3）发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出解决的建议。（4）发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所。（5）工会有权依法参加事故调查，向有关部门提出处理意见，并要求追究有关人员的责任。

3.2015年安全工作总体坚持的“六项原则”是什么？

（1）坚持依法治企、科学规范原则，全面落实新《安全生产法》，运用法治思维强化安全管控。（2）坚持遵循规律、渐进提升原则，系统梳理安全管理体系,上升到安全文化管理高度，变成员工自觉行动。（3）坚持切合实际、求真务实原则，针对安全管理短板，及时完善安全管理制度措施。（4）坚持系统研究、本质安全原则，优化管理流程，强化煤矿本质安全保障系统建设。（5）坚持精细管理、过程控制原则，落实“三大规程”“三项标准”，强化“三严”（严干部、严小事、严流程），诚信履职，高效执行。（6）坚持强基固本、稳中求进原则，强化基层、基础、基本功建设，巩固深化、创新提升。

4．请具体阐述安全生产领域“三非”、“四违”、“三超”分别指什么？

答案：三非是非法建设、非法生产、非法经营；四违是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律和管理人员违责；三超是指工矿企业超能力、超强度、超定员生产，交通运输单位超载、超限、超负荷运行。

附加题（答对加10分，答错扣10分）： 1．请解释什么是安全生产“三同时”？

答案：生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

2.预防职业危害与职业病的一般措施有哪些？（1）加强宣传工作；（2）组织措施；（3）职业卫生技术措施；（4）职业卫生保健措施；（5）对卫生设计进行审计。

篇8：护生产科护理安全知识调查分析

关键词：护生,护理安全,产科

护理安全是指在实施护理的全过程中, 病人不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。产科是一个专科性强、风险高、孕产妇及家属期望值高的科室, 日常护理工作中容易产生医疗纠纷。而护生在产科实习期短, 缺乏对产科护理安全认识, 易造成护理安全隐患。本调查为了解护生对产科护理安全知识掌握情况, 以期为改进临床带教质量、预防护理差错提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象

选取2009年7月—2010年5月在我院产科实习的护生共157名, 女152, 男5名;年龄19岁～24岁 (21.31岁±2.15岁) ;中专20名, 大专105名, 本科32名。

1.2 方法

采用自行设计的问卷调查表。问卷调查表参考有关文献及相关专家指导制订, 均为选择题, 共18题, 3分表示掌握, 2分表示了解, 1分表示不了解。问卷内容包括护生安全意识、护理规章制度和技术操作规程、产科专业知识、服务态度与责任心、护患沟通等方面。共发放问卷157份, 回收有效问卷150张, 回收率96%。运用SPSS 16.0统计软件进行数据处理, 学历间的差异采用单因素方差分析。

2 结果

产科护生护理安全知识总得分39.61分±6.35分。不同学历层次护生得分有显著性差异 (P<0.05) , 其中大专生得分最高 (40.83分±5.15分) , 本科生最低 (36.45分±8.86分) , 详见表1。

3 讨论

3.1 安全知识掌握现状及原因分析

调查显示, 不同学历护生在护理安全知识掌握方面差异显著, 护生护理安全知识欠缺。护生实习周期长短也影响护生对护理安全知识掌握情况。本次调查大专生得分最高, 本科生最低。这可能因大专生有部分是助产士专业, 助产士专业在产科实习周期相对较长 (4个月) , 对产科护理安全知识掌握相对较好。本科生知识面较广, 但实习周期短, 在专科上相对没有优势。大部分护生产科实习周期短 (2周～3周) , 临床实践机会少, 实习结束后对产科护理方面也只能简单了解, 有待于进一步加强。随着科技发展, 临床分科越来越精细, 学校只开设部分专科护理课程, 护生的专科护理知识欠缺。

3.2 注重护生安全意识教育

护生在学校学习的是法律基础知识, 专业法律接触少。护生护理安全知识58.8%来源于临床实习, 绝大多数护生的护理安全知识及行为是临床带教老师指导形成的[1], 有的护生对自己法律身份也不了解。所以带教老师要加强护生法律教育, 可通过临床案例分析加强护生法制观念。加强护生职业道德教育, 让护生明确其法律身份, 告知护生未经带教老师许可, 不可单独进行护理技术操作, 以免造成伤害。在进行各项检查时, 要注意保护孕产妇隐私权, 避免医疗纠纷。加强护生风险意识教育, 在进行各项护理技术操作时, 首先要向孕产妇告知目的及注意事项, 让孕产妇享有知情权, 对有疑问医嘱一定要核对正确后执行。日常护理工作中, 也要学会自我保护, 及时准确记录病情变化, 应用术语完整记录, 病历书写要遵守《病历书写基本规范与管理制度》。要增强服务意识, 牢固树立护生“安全第一, 质量第一”的观念, 增强护生责任心。

3.3 加强护生对护理技术操作规程的掌握

护生到临床实习主要以实践为主, 临床带教过程中要做好理论与实践相结合, 让护生理论知识得到巩固。产科专科性强, 很多护理技术操作只有在产科实习才学习到, 所以护生求知欲强。根据护生在产科实习期短的特点, 带教老师要认真履行带教职责, 定期举办讲座, 做好入科宣教, 告知护生产科常见的风险和注意事项, 让护生在短时间内尽快适应角色变化。带教老师要多向护生讲解母婴安全、病情的动态观察、产科常用药安全、产程如何观察、如何监护母婴安全、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何预防新生儿窒息等专科知识。加强“三基”训练, 护理操作多向护生讲解示范, 护生多向老师请教, 鼓励护生多问, 与带教老师双向学习, 这样既提高教学质量, 也提高护生学习积极性, 拓展护生知识面。产科是一个病人多、床位周转快、风险高的科室, 在护理操作中, 不允许护生独立操作, 不可把护生当做劳动力使用。要指导护生做好“三查七对”, 避免医疗纠纷, 带教老师要把好护理质量关, 做到放手不放眼。特别在实习后期, 护生已有一定工作能力, 有的带教老师责任心不强, 让护生进行独立操作, 这也容易导致护理安全隐患。带教老师要用鼓励、赏识、宽容的态度使每个护生的能力得到充分发展。

3.4 改变护生服务观念, 提高孕产妇满意度

我科实习护生大多是独生子女, 依赖性强, 服务观念相对较差, 对日常基础护理没有耐性。带教老师要言传身教, 树立护生爱岗敬业精神。教会护生懂得换位思考, 戒掉自己不良情绪, 为孕产妇着想。进行护理技术操作前首先要与孕产妇进行沟通, 操作中遇到孕产妇拒绝时, 要尊重孕产妇选择, 理解孕产妇。在操作中出现失误时, 要及时向孕产妇致歉, 不可多次反复进行操作, 引起孕产妇投诉。对孕产妇提出的问题, 不要不懂装懂或是态度生硬地回答不知道, 而应与带教老师及时沟通, 帮助解决问题, 学会自我保护, 避免医疗纠纷, 同时也拓宽自己知识面。要加强基本功训练, 不熟练操作应由带教老师讲解、示范, 多向带教老师求教, 带教老师要多讲, 提高护生学习积极性, 增强护生服务热情。在日常护理过程中, 要善于与孕产妇沟通, 有效应用沟通技巧, 体现对孕产妇人文关怀, 建立和谐护患关系, 提高孕产妇满意度。

3.5 提倡个体化带教, 增强工作责任心

多数护生在临床实习时, 认为学校学到的理论知识在临床实践中很少应用, 认为临床每天机械性重复着大量护理操作工作, 其实是护生在操作中忽略理论知识的应用。临床病情变化复杂, 护士对病情观察是动态的, 很多知识是综合应用。带教老师应了解护生, 针对不同层次护生, 认同护生人格的多元性、差异性和个别性。针对不同护生个性差异的具体情况, 采用多种教学方法, 灵活应用, 如以问题为基础的学习 (PBL) 教学法、个案护理等。培养护生慎独精神, 对护生进行赏识教育, 提高护生自信心。在带教过程中, 要善于与护生沟通, 及时发现护生心理变化。特别在实习后期, 因求职原因, 心理波动大, 精神不易集中, 容易出现护理差错, 带教老师及时做好护生心理疏导, 做到放手不放眼。

临床带教多采用“一对一”带教制, 带教过程中, 有的带教老师不善于与护生沟通, 或过于严厉, 导致护生产生误解, 护理操作中遇到问题, 不敢向带教老师求教, 甚至向别的护生询问, 易出现护理差错。所以要选择一批素质好、技术强的带教老师。带教老师要认真履行带教职责, 避免主观带教, 善于与护生沟通。很多护生对孕妇分娩过程有恐惧心理, 孕妇在经历阵痛过程, 护生不知所措。带教老师要多向护生讲解产程进展过程、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何保护母婴安全, 让护生掌握更多临床知识, 同时也做好护生心理疏导, 避免恐惧, 协助孕妇顺利度过分娩期, 让护生有成就感, 也增强护生责任心。

4 小结

根据本次调查不同学历护生产科护理安全知识掌握的情况, 以及产科专科性的特殊性、护生实习周期短的特点, 带教老师对护生护理安全教育尤其重要, 要让护生明确护理安全在护理工作中的重要性。临床带教过程应将护理安全教育贯穿于整个实习过程中, 加强护生法制教育, 让护生懂法、知法、守法。严格做好三查七对, 预防护理差错事故发生。加强专科知识技能培训, 提倡个体化带教, 培养护生工作责任心及服务意识。选拔一批技术精、素质好的带教老师, 加强护生护理安全质量控制, 严格控制护理差错事故发生。

参考文献

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[2]张凤清.影响护生实习后期护理安全的因素分析及对策[J].护理管理杂志, 2008, 8 (2) :55-56.

[3]张霞.产科护理安全隐患因素分析与防范对策[J].中国实用医药, 2009, 4 (21) :273-274.

[4]牛秀艳.产科护理安全管理的方法和体会[J].现代护理, 2008, 5 (36) :180-181.

[5]龚玉泓, 田丽华, 赵国芝, 等.安全用药知识培训在临床护理带教中的应用[J].护理实践与研究, 2007, 4 (6) :54.

[6]肖日华, 谢敏.护生实习期间的护理安全管理[J].现代临床护理, 2008, 7 (6) :60-61.

[7]叶志香.PBL教学法在外科护理教学中的应用[J].全科护理, 2010, 7 (8B) :1773-1774.