手掌向着太阳作文

手掌向着太阳作文（精选8篇）

篇1：手掌向着太阳作文

为了再生一双飞翔的翅膀，蚕在地上痛苦的作茧自缚…

“芯羽，我看到你了，出来吧。不要藏了!”爸爸大声喊着。“又被发现了。”我一边嘟囔着，一边悻悻的走了出来。出来才发现爸爸还在那东张西望。原来…嗨!想再躲起来已然来不及，爸爸发现我了，“哈哈!你上当了!”“臭爸爸!坏爸爸!”我嘟着嘴假意去捶爸爸，却被爸爸笑着一把抓住，带着跑起来，大手牵小手，一同跑进阳光里…

“芯羽，又走神了，去，把爸爸的饭拿来!”妈妈的喊声把我唤回到现今。四年，短暂而又漫长的四年，不及防我从生活的高山跌入谷底，xxxx年，像大树一样为我和妈妈遮风挡雨的爸爸突然因公积劳成疾，轰然倒下，经强力抢救至今昏迷，医院、白衣、点滴、监测仪……成为一种常态，紧张焦虑担忧与我紧相缠绕，我患上严重的神经衰弱，彻夜难眠，学习难以为继，一度休学。最好的朋友离我而去，曾光环围绕的我，学习一落千丈…

灰蒙蒙的阴霾一层层包裹着我的心，渐渐，我成了一枚茧。

我不愿看见光，白日的阳光。

葵·光

您是荷叶我是莲花，心上的雨点来了，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?

高中的生活单调枯燥。

东北的冬天凛寒刺骨。

背着几十斤重的书包，穿行在学校与家之间，每天少的可怜的闲暇源源不断成堆的作业与卷子、父亲变化的病情……头疼、头疼、头疼，我抱着头蜷缩在黑暗里，麻醉。

“宝贝!回来了!”妈妈夸张如《大宅门》里的姥姥大声的招呼着背着书包步履沉重的我。她是个乐观的人。无论多大的压力多难的事，她都能一一化解，与她相处的下一秒总不知又有什么新奇，她坚持不断的巧妙调剂，单调无聊的生活悄然变为诗意的栖居—床头我新买的公主娃娃被她画上猫胡子，我的桌上多了一盆盛开的花，我的窗上贴了一张笑脸，我的白桌布被她先后几番题字“人高我为峰”“向上的路常是崎岖而又坎坷，当我们翻过一座高山，眼前一马平川。”“老妈到此一游”“你个东东不赖么”;我的鞋垫每天都会被烤得暖暖的;我的书包里总会翻出一袋香甜可口的“东东”…

妈妈像太阳温暖又耀眼。

妈妈在楼下种了一株向日葵，透过窗子我每天都可以看到它。这是怎样神奇的生命!它居然可以捕捉阳光，每天扬着脸冲着太阳微笑、注目、瞻礼，如恋人般执着。我每天都会忍不住看它，学着它的样子看太阳。参读每一缕阳光，我读到了飘洒人间的温暖，读懂了坚守，明了了日子。

我开始喜欢太阳。

面包会有的!一切都会好起来的!

破茧·奔

篇2：手掌向着太阳作文

记得小时候，外公和外婆住在我家，爸爸妈妈还在外地工作，我的生活起居都是外婆悉心照料，学习则是外公全包了。一年级时，学业十分轻松，有空外公就会带着我到小区旁的中医学院跑步，他在前，我笑呵呵的在后面追着他。当我跑累了，就问外公：“我们什么时候才回家。？”外公总是乐呵呵的对我说：“坚持，等你追上太阳时再回家！”我一直在他身后，从未落后过半步，那时，在外公身后的我总能看见他强壮的身影，映衬着阳光，感觉追上他就追上了太阳。

渐渐的，外公的身体一日不如一日，而随着年级的升高，我的学业也慢慢加重了，每天花很多时间在学习上。时常只有外公一个人去锻炼，他也从跑步变成了散步。而不变的是，在学习上他外公还是能给予我很大的帮助，特别是数学，我们常常在一起辩论。我逐渐追赶上了外公的脚步，我们并驾齐驱，共同前行。有一次，我的数学成绩没考好，老师又特意叮嘱要家长签字，我心想：完蛋了。回到家后，我正要把卷子给爸爸看，突然外公截住了我，把我拉进了书房，说：“要不我帮你签字，但你要和我一起好好分析错题。”我喜出望外，高兴地答应了。通过外公和我一起梳理错题，耐心给我讲解答题思路，我仿佛觉得学习也没那么难了。在下一次的考试中，我取得了不错的成绩，这就成了外公和我之间的一个“小秘密”。在学习上，外公为我操了很多的心，手把手的教会了我很多知识和做人的道理，他的身影总伴随着我的成长，我们一起面朝阳光，向前奔跑。

我慢慢长大，外公却一点点老去。他的身体越来越不行了，我的学习只能靠我自己了，外公的身影渐渐的退出了我的视野。我远远的超过了他，可每当我回头，都能看见他在为我加油鼓劲。晚上，外公细腻地照顾着我，他会和我一起熬夜，我学习他看书……时间飞逝，外公进了医院，他的病情一天比一天严重，但他依然关心着我，关心着他的外孙。到了那天夜里，外公没能继续坚持着，追着我跑，他太累了，永远的停下了前进的步伐，站在那，向我挥手，为我加油……

篇3：手掌向着太阳作文

“中国中学生作文大赛”是不收取参赛中学生任何费用的全国性公益大赛, 由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心和中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主办, 并由全国80余家中学报刊承办, 包括中国人民大学、香港大学等在内的全国20多所著名大学提供后援支持。参赛对象为全国初、高中在校学生, 包括中等职业学校在校生。大赛旨在传承中华文化, 弘扬民族精神, 提高中学生的思想道德水平和写作能力。全国人大常委会副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席, 中国作协书记处书记高洪波担任评委会主任。该赛事已成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛, 并发展成为覆盖全国 (包括港澳台) 的作文盛会。

中国中学生作文大赛 (2011—2012) 已经拉开帷幕, 本届大赛的主题为“向着太阳奔跑”。中学生朋友们, 这里有一片自由的天地, 这里有一个属于你的舞台, 这里因你更精彩!让我们一起以梦想为背景, 以文字为载体, 一起为“向着太阳奔跑”而创作! (详情见中学生学习报社网站http://www.zxsxxb.com专题网页)

●竞赛安排及奖励办法简介

本次征文时间截至2012年1月3日 (以当地邮戳为准) 。投稿方式有两种:1.手写稿件请用方格稿纸誊写清楚, 来信请寄:河南省郑州市工人第一新村中学生学习报社作文大赛组委会收, 邮政编码:450000。2.网络投稿:登录中学生学习报社网站 (http://www.zxsxxb.com) 提交稿件, 并填写个人详细地址、邮编、学校、班级、联系电话及辅导教师姓名。为了避免信件在邮寄过程中丢失, 建议您采用网上投稿。咨询电话: (0371) 87071636 (高中) 、87071622 (初中) 、66286102 (网络) 。

本次征文中学生学习报赛区分初中、高中两个组别, 各设一等奖40名, 二等奖200名, 三等奖300名。获奖者的辅导教师均可获得辅导奖。本次征文另设组织奖若干名, 欢迎广大教师、文学社团及学校集体组织参赛。同时大赛针对网络投稿者特别设立最具网络人气奖, 所有获奖者及其辅导教师均颁发证书, 获奖作文将择优在《中学生学习报》和中学生学习报社网站上发表。

由于稿件较多, 请投稿时务必在每篇文章后面附上作者的详细联系方式。如果没有, 将视为无效稿件处理。

●高中组赛题 (共19题)

一、命题作文

1. 我劝天公重抖擞2.青春的细节3.那一刻, 我看到了人性的光辉4.夏的密码5.世界等着你我去改变

二、半命题作文

6. 储蓄＿＿＿＿＿＿7.＿＿＿＿＿＿不＿＿＿＿＿ (举例:有为有不为、知足不知足) 8.＿＿＿＿＿大街中的＿＿＿＿＿ (举例:凄冷大街中的暖意)

三、话题作文

9. 阅读下文, 根据要求作文。

英伦才子艾伦·德波顿有一本畅销书《哲学的慰藉》, 试图用哲学的智慧来帮助人们解决现实生活中不同的人生问题, 疗治心灵的伤痛。

行走在人生的坎坷旅途中, 我们经常需要从各种人事物中汲取前行的力量。

请你以《＿＿＿＿＿的慰藉》为题, 写一篇不少于800字的文章。

1 0. 阅读下文, 根据要求作文。

刘墉曾写过一篇文章《多多少少》:架上的存书愈多, 读过的比例愈小。赚钱的时间愈多, 花钱的时间愈少。已过的年岁愈多, 剩下的时日愈少。

根据以上文字, 围绕“多与少”的话题, 选择一个角度, 写一篇不少于800字的文章, 除诗歌以外文体自选。

1 1. 阅读下文, 根据要求作文。

有的人为了见到远方的恋人而登高, 有的人为了让远方的亲人看到而登高, 有的人为了体验“山高我为峰”的感觉而登高……

站在高处, 有的人会悲伤落泪, 有的人会心胸开阔, 有的人会豪情万丈, 有的人会感受到“高处不胜寒”的孤寂落寞, 有的人会顾念低处需要爱心浇灌的土地……

你登高是为了什么呢?站在高处的你, 又会想到什么呢?请以《站在高处》为题, 写一篇文章, 不少于800字。

1 2. 阅读下文, 根据要求作文。

孟子说:“我善养吾浩然之气。”文天祥在《正气歌》中写道:“天地有正气, 杂然赋流形。”现实生活中, 有傲气、骨气、义气, 有官气、匪气、霸气;父母教育孩子要“争口气”。

请以“气”为话题, 写一篇文章。文体不限, 不少于800字。

四、材料作文

1 3. 阅读下面的材料, 按照要求作文。

在京举行的一次文学创作座谈会上, 一位卓有成就的资深作家说:“要写出好作品, 一定要头顶有天, 脚下有地, 眼中有人。”在座的文学爱好者们听后恍然大悟。其实, 不仅写作如此, 要真正做好任何一件事, 无不如此。

请自拟题目, 自定立意, 自选文体, 写一篇不少于800字的文章。

1 4. 阅读下面的材料, 根据要求作文。

何大勇带着多年来一直待在城里的8岁的儿子到乡下去度假。下车后不久, 刚刚踏上乡间小路, 儿子就惊叫起来:“哇, 乡下的天好大、好高喔!”几天后, 何大勇又带着一直待在乡下的10岁的侄子到城里来玩, 晚上, 侄子在大勇家20层楼的阳台上遥望夜空, 也一下子惊叫起来:“哇, 城里的夜好亮、好吵喔!”

请全面理解材料的含意, 选择一个适当的角度, 写一篇800字左右的文章, 文体自选, 立意自定, 题目自拟。

1 5. 阅读下面的文字, 根据要求作文。

“在高雅的玫瑰、杜鹃花、三色堇、茉莉花中间, 我怎么会让那个平常而又土气的植物存在呢?但这是因为我太爱向日葵了。我和向日葵之间有一种相似之处, 这就像一种情缘关系, 我们都渴望天空和太阳, 这种渴望像一根绳儿一样, 把我们拴在一起。它那硕大的花冠始终需要阳光, 总是面朝太阳, 像恋人那么固执, 像饿汉那么如饥似渴, 而害怕黑暗的我, 也经常亲身感受到对阳光本能的渴望。每当我望着葵花着魔似的随着太阳转动, 我就激动不已。” (节选自胡安娜《清凉的水罐》)

读了以上材料, 引发了你什么联想和感受?请写一篇800字左右的作文。

16.阅读下面的文字, 根据要求作文。

近日网上热传据说是日本著名管理大师大前研一在其最新著作《低智商社会》中的一段话:“在中国旅行时我发现, 城市遍街按摩店而书店寥寥无几, 中国人均每天读书不足15分钟, 人均阅读量只有日本的几十分之一。中国是典型的‘低智商社会’, 未来毫无成为发达国家的希望。”但是, 找遍《低智商社会》这本书, 我也没看到上述言论。实际上, 这不过是有人借题发挥杜撰的。但即使如此, 这段话依然提出了一个值得探讨的话题:中国会沦为低智商社会吗?

作为读书人, 对“中国会沦为低智商社会吗”这样的话题有所警醒与思考, 可谓一种责任担当的开始。

请自拟题目, 写一篇800字左右的作文。

17.阅读下面的文字, 根据要求作文。

静谧的非洲大草原上, 夕阳西下。这时, 一头狮子在沉思, 明天当太阳升起时, 我要奔跑, 以追上跑得最快的羚羊;此时, 一只羚羊也在沉思, 明天当太阳升起时, 我要奔跑, 以逃脱跑得最快的狮子的猎杀。其实, 你是羚羊还是狮子并不重要, 重要的是, 当太阳一升起, 你必须为了生活而拼命奔跑。

请自拟题目, 写一篇不少于800字的文章。

18.阅读下面的文字, 按要求作文。

从前, 田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了, 他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物, 准备过冬。只有一只田鼠例外, 他只收藏阳光、颜色和单词。

冬季来了, 这只田鼠放出他收藏的阳光, 将昏暗的洞穴照亮, 让田鼠们感到了光明与温暖;他描述红的花、绿的叶和黄的稻谷, 让其他田鼠们仿佛回到了夏季美丽的田野中;他用以一个个单词构成的一个个动人的故事, 让田鼠们听得入了迷, 忘记了寒冬的严酷。然而, 到了吃饭的时候, 田鼠们一哄而散, 没有谁招呼它一起吃饭。这只小田鼠呆坐角落, 怀抱着最温暖的阳光, 带着微笑慢慢沉沉睡去。

阅读上面的寓言后, 你有何感想?请自选角度, 自定立意, 自拟题目, 写一篇不少于800字的文章 (文体不限) 。

19.阅读下面的材料, 根据要求作文。

“钝感力”一词其实是日本作家渡边淳一的发明。按照渡边淳一自己的解释, “钝感力”可直译为“迟钝的力量”, 它是“赢得美好生活的手段和智慧”。

当今社会, 由于生活节奏的加快, 人们往往过于敏感。尤其是我们青少年, 正处于青春期、叛逆期, 敏感的心灵使我们能迅速对周围环境做出反应, 但这些反应是否都是正确的呢?请你想一想, 在你的生活中有没有需要“钝感力”的地方呢?

请你联系生活, 展开联想, 选择一个角度构思作文, 自主确定立意, 自选文体, 自定标题, 写一篇不少于800字的文章。

篇4：向着太阳的升腾

株洲以工業而闻名。新中国成立后，它是全国八大工业城市之一；改革开放后，这里又成了“老工业基地”的代名词。提起老工业基地，人们脑子总与昔日辉煌无比的“共和国长子”、如今已呈现年老体衰傻大黑粗的形象联系在一起。

是的，株洲曾经创造过中国工业的100多项“第一”——第一台航空发动机、第一枚空对空导弹、第一台电力机车、第一块硬质合金等等，可以说是新中国工业发展的一个缩影。由于株洲地处京广铁路的中心枢纽，还以生产电力机车而著名，因此，“火车头精神”是这个城市无可争议的特色。

与那些因产业而兴，又因产业而衰的“老工业基地”不同，株洲另一个鲜明特色，则是将这个城市与中华久远的文明历史紧密融合。在这里，炎帝神农氏的标记无处不在——炎帝陵、神农谷、神农塔、神农太阳城、神农大剧院、神农中医馆……让人仿佛置身于中华5000多年前的远古时代。

在神农太阳广场中间，矗立着巨大的炎帝塑像。环绕巨型塑像，有象征“太阳之神”的基台和寓意炎帝精神与日月同辉的弯月状喷水池，有歌颂炎帝丰功伟绩为主题的大型浮雕和图腾柱，融历史文化和现代经济于一体，以光耀始祖、弘扬炎帝精神为寄托，振兴株洲求永恒。

从“炎帝精神”到“火车头精神”，穿越的是先祖走出原始森林、在田野上洒下第一把种子，到如今摩天大楼并肩接踵、由声光电主宰世界的漫长过程。她凝聚着中华民族从农耕文明的缔造，到傲立现代文明潮头那生生不息、自强不息的精神。见证这一沧海桑田、潮起潮落漫长过程的，就是永远照耀在人类上空的太阳。

“炎帝精神”，是农耕时代的民族魂；“火车头精神”，何尝不是当代中国工业化时代的民族魂？

太阳，是太阳系中能量最大的星球。正因为学会将太阳无穷尽的能量不断变成生产生活的动力，人类才会在我们这个星球上代代繁衍、飞跃进步。正因为紧紧扭住“动力”这一人类须臾不离的产业，株洲才不会像其他资源依赖型城市一样衰落，而是在不断创新中焕发出与时俱进的勃勃生机。

株洲最响亮的工业名片，无不与动力有关：中国南方航空动力机械集团公司、南车株洲电力机车有限公司、南车株洲电力机车研究所、南车长江车辆公司株洲分公司等一大批大型企业，有着相当丰富的历史遗存。生产的六轴9600千瓦电力机车，是当今世界功率最大的机车，被业界誉为攀上了“世界电力机车技术的金字塔尖”。2000年研制成功的时速达到305公里的“蓝箭”交传高速动车组，创造了当时中国第一速……

铺展株洲市的“十二五”规划蓝图，“五城四基地”的建设恢弘壮观。其中“五城”中，就有轨道科技城、航空城、汽车城三城为动力产业；“四基地”里，新能源产业基地的建设，更体现出动力产业已经在高新科技领域与世界最前沿接轨。在株洲国内生产总值的统计数据中，有一项是“轨道交通产业”，每年增长均在两位数以上，凸现了株洲工业的动力特色。正是基于这些显著的优势和特色，株洲市委、市政府响亮地提出了把株洲打造成为“中国动力谷”这一振奋人心的口号。

刻满了先帝尝百草、获嘉谷印记的株洲，伴随的现代工业的兴起，也培育出新中国一代又一代的动力工业人。他们在这一片有着先祖神灵庇佑的地方，肩负起共和国火车、飞机、汽车等动力产业的神圣使命，献了青春献终身，献了终身献子孙。如今，在株洲的中国工程院院士就有3位，新老科技工作者更是不计其数。如果说，株洲是中国的动力之都，他们就是动力株洲的工业魂。

本期刊物，我们以这样一个专题，集中采写了10位株洲工业的代表性人物。看他们如何在株洲这片神奇的土地上，与“太阳之神”一起助推着株洲、助推着共和国，向着辉煌无比的现代化一起升腾！

篇5：向着太阳奔跑作文

二年级的时候，我去学游泳，本来我是很怕水的，但听到自己的朋友个个都说会游泳，而我却不会，我当然不甘心输给他们啦!

于是，父母帮我报了名。第一次来到泳池边的时候，我有点害怕，心里一直在打鼓，手脚也有些颤颤微微。虽然池水清澈见底，一眼就能看出水有多深，可我的心却一直在怦怦直跳，因为我知道自己个子矮，水一定会来到我的鼻子或者鼻子以上，到时候恐怕还没游泳就被水呛死了。当我下水后，才知道水没有我想象中那么深，只来到我的下巴那里。接着，教练开始教我们游泳了，教练教的那些游泳动作不仅难，而且做多了会觉得累。几天后，我的手臂和脚臂开始发酸发麻发痛。，打算不游了，但我又不想落后于别人。经过一个月的艰苦学习后，我终于学会了游泳。

在经过这件事后，我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，不能半途而废，否则就会一事无成。我相信，面对困难时只要有坚定不移的精神和乐观向上的态度，就一定能战胜困难。

篇6：向着太阳奔跑作文

长大的我，被学习的压力缠绕。然而，乏味的生活出现了一丝新奇，我喜欢上了钢琴，可时间有限，我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。

现在的我，面临着考试的压力。奔跑在操场上的我有些迷茫看不清楚方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景还未观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。

人生是一条坎坷不平，充满荆棘的路，而这条路的前方有一盏点燃希望的明灯，只要我们有坚定不移的信念和战胜挫折的勇气，终会有一天找到属于自己的光明。

我们不能失去对理想的追求，对未来的憧憬。正如黑夜中的北极星，正如我们心中的太阳，时时刻刻引导、激励着我们。

篇7：向着太阳奔跑作文

清晨，我早早醒来穿好衣服，洗漱完，就拿起放在桌上的面包，轻手轻脚地打开了门。我一开门，四月的寒气就像暗流一般向我涌来，我深深地吸了一口气，背上书包，静悄悄地关上门，安静地与清晨的寂静融为一体。只听见自己的脚步声在楼道里回响着，这声音，寂寥而又悠长。

公交汽车缓缓地驶来，太阳也升起来了，我的.心里便明亮许多，因为自己并不是孤独的，还有太阳陪伴着自己度过这一天。下车后，我迈着轻快的脚步走入学校，坐在教室里看着一个个重点笔记，在心里默默地记下它们，一直到早读。

认真读书，认真上课，就连以往被我拿来休闲娱乐的课后也在看书。这样日复一日的努力与坚持，一切都被老师和父母看在眼里，他们总是不断地鼓励我，使我更加有自信。我也知道，自己的成果很快就会立竿见影了，自己离心目中的“太阳”不远了!

“叮铃铃——”随着考试的铃声响起，每个人都顿时从开玩笑的神态转换成略有紧张的神情，我也不例外。发下试卷，简单地看了一遍题目，我的心情渐渐放松了。我开始信心满满地答题，“刷刷——”我写字就像一阵蚕吃桑叶的声音，几乎没有遇到什么困难。交卷的时间到了，我便走出考场，呼出一口压在心头的气，十分轻松地笑着。

我带着期待而又紧张的心情等待了一个月。一个月后，成绩出来了，我从来没有觉得，一个月可以这么漫长!我出神地望着自己的分数，想起了之前为这次考试所迈出的每一个无比艰难、辛苦前进的脚步。我笑着哭了，因为我靠自己的努力证实了“一分耕耘，一分收获”这句话。我望向远远的太阳，我感觉太阳好像在对我笑，又好像在祝贺我达到了自己的愿望。

太阳是未来，有它才会有动力。太阳是希望，有它才不会放弃。在一年半前，我追寻着那个“太阳”，早已如愿以偿。谁都有理想，我们都在奔跑的路上。所以，我现在又有了一个新的“太阳”：考上一个优秀的高中。过去的已经不在重要，只有把握好现在才能成功地面向未来，我会努力的!

篇8：手掌向着太阳作文

一、名言导入, 引出“种子”

1.课件出示《向着太阳歌唱》主编徐传德的一句话, 学生齐读, 师简介作者。

一个人有什么样的童年, 就可能有什么样的未来, 人在童年时播下一粒什么样的种子, 就会在未来萌发出什么样的芽。

(课件出示徐传德先生简介)

【设计意图】通过多媒体辅助名言导入, 激发孩子们的阅读兴趣。对徐老先生的名言也有了自己的理解———徐老先生对孩子们的殷切希望。

2.徐传德先生的这句话给了你们什么启示?

是啊, 徐传德先生的这句话告诉我们在成长之中读些什么书, 显得特别重要, 它们影响着我们一生。

【设计意图】因势利导, 追问学生, 让孩子的认识更清晰, 目标更明确。

师:老师作为你们的引路人, 更有这个责任, 指引大家健康成长。今天老师带来了一本书, 大家跟随老师的步伐一起读读这本书, 走进这本书, 试着给自己播下一粒美丽的种子吧。

【设计意图】通过老师的引领, 告诉孩子正确的成长方向。通过下发《理想的风筝》、课件的及时出示让学生真正触摸到美丽的种子———《向着太阳歌唱》

二、学习方法, 播下“种子”

1.孩子们, 当你们拿到书的一刻, 你们发现了什么呢?

【设计意图】孩子们拿到新书的一刹那是最欣喜的, 及时的追问, 孩子的话匣子被打开, 课堂气氛也会活跃起来。学生发言后老师的鼓励、称赞, 如和风细雨滋润着孩子的心田, 越发激起孩子学习的欲望, 为接下来的教学做好了铺垫。

2.孩子们, 当你们拿起一本书, 你们一般会从哪里看起呢?

【设计意图】当孩子们兴致正高的时候提问孩子, 他们不会再拘谨, 相信会争先恐后地与大家交流自己的做法, 白板自然引出“浏览”。

3.在浏览到《向着太阳歌唱》书名和目录时, 你肯定有很多疑问, 谁想问? (课件出示书名及目录上的部分题目, 学生质疑)

师:带着问题读书不失为一种常用的读书方法。每一个小故事的题目都概括了这个故事的主要内容, 读书第二步“提问”, 将有重点地引导我们进行读书了!

【设计意图】通过此环节的设计引导孩子们带着问题读书, 并告诉孩子“读书贵有疑, 小疑则小进, 大疑则大进也”。相信对于孩子今后的阅读有一定的帮助。

4.读书可能各有各的习惯, 孩子们来说说, 好吗?

师:不管是什么习惯, 这一步就是快速地大概地读懂故事, 也就是我们常说的“略读”。 (板书:略读) (课件出示)

【设计意图】孩子们的读书习惯各不相同, 通过提问了解了略读的多种方法, 并自然引出“略读”, 略读在孩子心中有了一定的认识。

5.那么下面, 我们一起来用上这种方法快速读一读《向着太阳歌唱》里面《一杯牛奶》 (课件出示) 这个小故事吧。

【设计意图】通过快速地朗读《一杯牛奶》, 略读得到了孩子们的真实体验。通过略读又能很快地了解《一杯牛奶》的基本内容, 为下文的“精读”做准备。

6.光读懂故事是不够的, 一本好书, 需要我们细细地品味, 这就需要我们对感兴趣的内容或者有价值的内容进行“精读”。 (板书:精读) (课件出示)

【设计意图】通过略读了解故事内容, 通过精读细细品位故事中值得欣赏的地方。用自己喜欢的方式朗读, 把学习权利交给学生, 让他们自由地驰骋, 自主地朗读学习, 这样的学习更主动、更有效。

7.刚才孩子们与老师分享了大家读书的收获, 记住了文中的人物, 她们的品质也深深地感染着我们 (板书:分享) , 值得每个人学习。 (课件出示)

【设计意图】适时地引出“分享”, 告诉孩子读书要与人交流, 与人分享, 这也是一粒美丽的种子。

8.除了可以和朋友和老师分享读到的印象深刻的内容, 还有什么读书的好方法吗? (课件出示)

【设计意图】读书方法有很多, 每个学生的方法也不一, 孩子们在交流中学习、掌握, 从而更好地读书。

9.说得真好!我们要充分利用好我们的读书笔记。不仅如此, 如果这本书是你自己的话, 一边阅读的时候也可以一边在书上圈画批注 (强调:自己的, 若是借阅的, 一定要保持书的干净整洁) , 这也是“不动笔墨不读书”啊!所以, 读完书, 少不了“动笔”这一步呢! (板书:动笔) (课件出示)

【设计意图】教师的小结告诉学生“不动笔墨不读书”, 引导他们养成良好的读书习惯。同时告诉孩子要爱惜书本, 尤其是他人的书籍更应该好好呵护。

10.老师将这六步, 总结为“六步读书法” (齐读板书) 。 (课件出示) 刚才我们用“六步读书法”阅读了《向着太阳歌唱》中的《一杯牛奶》, 感受到了年轻女子的心地善良、不求回报, 凯利医生的懂得感恩, 也就是他们的无私的爱!

【设计意图】结合多媒体板书回顾“六步读书法”, 让“六步读书法”在孩子心中扎根, 从而更好地读书。同时, 温馨的话语更能使孩子心中的美好的种子生根、发芽。

三、歌唱太阳, “种子”发芽

1.同学们, 《向着太阳歌唱》这本书中有240多个小故事, 《一杯牛奶》只是其中的一个。老师希望你们用今天的“六步读书法”继续阅读、欣赏这些小故事, 相信它们定会让大家开出美丽的花朵, 散发出淡淡的清香……