于火星人的日记

于火星人的日记（通用18篇）

篇1：于火星人的日记

有关于火星人的日记

今天我终于经过火星爸爸—火星之王的允许来到我们火星人的邻居—蔚蓝的星球——地球上了。我穿好雨衣，以免到地球上再次淋雨。我驾驶着飞船，如同流星一样划过地球大气层。我慢慢地降落在美国，他们一见到宇宙飞船，忙发射一个奇怪的圆球，哦不，地球人把它叫作“炮”。咦，好像想把我射下来，我下定决心，不挑起战争。那句话怎么说来着?对了，“三十六计……走为上策”吧。嘿嘿。说得对，我闪!拜拜!

美国人怎么这么凶呀!算了，我也懒得计较，还是去中国比较好。于是，我开着飞船去了中国。

啊，原来这里还是晚上呀!我小心翼翼地把飞船降落在一座奇怪的建筑前。透过昏暗的路灯射出来的光线，我看见这座建筑是用水晶般的玻璃建成的.，里面富丽堂皇，建筑的顶端还写着—“首都机场”，原来我是降落在北京了。既然，这是机场，那为什么没有飞机呢?正想着，一个“大怪物”快速向这边驶来，难道我降落在飞机跑道上了?啊，不要!我赶快使用“迅间移动”离开了机场，来到了一所小学的门前。这是……和平里四小。既来之，则安之，干脆我进去看看吧!

我把飞船缩小，装进小包里，又把头上的犄角变没，然后把雨衣和火星服脱掉，换上传统、而且绝对正宗的中国服装—唐装。经过一番打扮后，我成了一个地地道道的地球人。哇，我好兴奋哪!我从容地迈开大步，快速走进学校。

我先来到四年级办公室，灯下，一位穿着黑色T恤衫的老师正忙着判卷子呢!他是那么认真、辛劳，再看看墙上的表，哇，已经十二点多了!望着眼前的这一幕，我真的真的好感动……

第二天，我理所当然地“转”到这所学校，这个老师所教的班—四年级5班。

这个班的同学都好热情呀!他们都争着向我介绍自己：“你好，我叫高唯一!”“我叫何玮琪，大队委，你好!”“张凌隽，嗨，你真漂亮!”……“我是潘仪桐，中队委，你好!请坐到我们组来吧!”“我是罗君艺!我们交个朋友好吗?我很喜欢你!”经过一番介绍后，我也介绍了自己：“大家好，我叫火琳，不，是叫路溪琳，可以叫我小琳!”

我很快就和他们打成了一片，大家说说笑笑，玩得很高兴，但他们并不知道我是火星娃。罗君艺同学还送我一个……嗯……叫什么来着?哦对，送我一个玲珑的“中国结”呢!

一天在校的时光很快就过去了，我该回火星了，临走前，我还在罗君艺同学的桌子上放了一封信，上面写：我走了，但我们永远都是好朋友!还有，我是火星人，下次欢迎你到火星来做客!记住，我真正的名字叫做—“火琳”。再见!请不要告诉别人这件事。期待你的回信!火琳。

我真是很喜欢这个美丽的星球，这个叫中国的地方，还有慈爱亲切的老师、充满热情的同学们。我舍不得走，但我必须走了。我是含着泪走的，但我还会回去的，到那时，我还要来北京，来和平里四小!

篇2：于火星人的日记

。忽然，我在丝瓜藤下发现了一个酷似UFO的小飞碟。我看了又看，想想没什么用，就想把它扔了，谁知我刚要放手，一个声音冒了出来“别扔，别扔・・・・・・”我环顾四周，没人啊，我想，一定是我科幻小说看多了，产生幻觉了。我又准备扔，可这声音又来了。我看了看手中的小飞碟，楞住了：莫非这真是外星人驾驶的UFO？我试着对它说了一句话：“你好，请问你是？”果然有反应，我看见飞碟的门缓缓打开，里面钻出了一个跟橡皮差不多大小的小人，不，应该说是外星人。它说：“你好，我是来自‘阿布拉斯’星球的‘法拉斯’。”我惊讶的问：“是你在跟我说话吗？”它点点头：“是的。”我一愣，说不出话来了。想起了郑渊洁叔叔童话里的故事・・・・・・我回过神来，问它：“你真的`是外星人吗？”谁知它给我了一段录音，我打开，响起了一阵音乐，音乐过后，我听见录音里的它说：“你好，地球人，我是你们的邻居，也是宇宙妈妈的孩子，

日记

不瞒你说，我这次到地球是有目的的，但是，请你相信我们是友好的，我们不会伤害你们的。因为到达地球的时候，我的飞船出了故障。所以被迫降落在你家的阳台，现在被你发现了，我想你是一个能保守秘密的孩子，请你不要告诉别人，我会报答你的，谢谢。”我听完之后，才终于相信了它真的是一个外星人。我接受了它，让它住在我的房间。期待下文……名师点评：这篇作文写的是作者和外星人初次见面的过程,是通过对话的形式来讲述的外星人的来历和降落在作者家阳台的原因.对话写的自然流畅, 小作者的想象力非常丰富也比较合理,基本上圆满的写出了地球人和外星人相见的场景.认识了外星人,并接受他和自己住在一起,这是这篇作文的主要内容.小作者是把外星人当作人来描写的,那么这个“它”应该是要写成“他”吧。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-3 20:29:00

篇3：如何让日记服务于学生的习作

一、鼓励学生写身边的事

很多教师都布置学生天天写日记, 目的是引导学生动笔, 积累素材为写作打基础。可很多学生为了应付随便写几句, 根本发挥不了其真正的作用。为此在三年级一开学时, 我在教给学生日记格式后, 就给学生提出要求, 天天写日记, 内容不限, 字数不限, 二三句不嫌少, 四五段不嫌多, 总之, 自由地写下每天最想写的事, 流水账也可, 但一定要真实。经过一段时间, 要求学生写日记时可用上学过的好词、佳句。经过一段时间的训练, 学生的日记实现了由短及长, 再由长到精这一过程。例如, 有一个同学这样写道:“今天妈妈给我买新衣服了!一条裤子18元, 每个裤管都有两个水钻贴的小熊, 小熊上还有两个蝴蝶结, 漂亮极了。”篇幅虽短, 但流露真情实感。经过一段时间, 学生的日记写得都很好, 都有不同程度的提高。

二、多写观察日记

鲁迅先生说过:“如要创作, 第一要观察, 对任何事物, 必须观察准确透彻, 才好下笔。”因此我有意识地教育学生处处留心, 在生活中学习语文。平时我就经常引导他们走出教室, 走进大自然。例如下雨后, 带领学生走出教室, 观察雨后的景象:校园的花开了, 树更绿了……并抓住时机适时点拨, 引导学生多角度观察思考、感悟。孩子对这种活动很感兴趣, 觉得都是自己身边熟悉的事物, 有话可写, 有情可发。长此以往, 学生就会明白, 只要留意生活, 做个有心人, 养成在生活中处处留心的好习惯, 并把观察付诸于文字, 表达出自己的看法、观点, 写作是自然得心应手。

三、鼓励学生多读书, 写读书笔记

“读书破万卷, 下笔如有神。”古今中外的作家无不博览群书。学习课文、学习习作范文仅仅是交给孩子一种学习方法, 要想让孩子真正的热爱写作, 愿意动笔, 就要让他们觉得有话可写。为了鼓励孩子们动笔, 我每星期都给他们布置读书任务, 什么书都可以, 只要自己喜欢, 但必须写读书笔记, 比比谁写得好, 谁读的书多。在班会课上、练笔课上, 我选择写得好的读书笔记, 让他们朗诵, 互相学习。经过一段时间的积累, 孩子们看的书多了, 写的词语、句子明显生动多了。这样, 他们不仅体会到了写作带来的成功感, 也为写作文积累了素材。

四、及时评价反馈学生日记

篇4：西方文化中关于火星的传说

阿瑞斯是希腊12主神之一，阿瑞斯是天神宙斯和天后赫拉的儿子。

荷马在《伊利亚特》中把他说成是英雄时代的一名百战不厌的战士。他肝火旺盛，尚武好斗，一听到战鼓声就手舞足蹈，一闻到血腥气就心醉神迷。戕戮厮杀是他的家常便饭。哪里有鏖战，他就立即冲向那里，不问青红皂白就砍杀起来。他穿上战服时雄姿勃勃，头戴插翎的盔甲，臂上套着皮护袖，手持的铜矛咄咄逼人。他得天独厚，威严、敏捷、久战不倦、孔武有力、魁梧壮伟。

希腊人并不喜欢他，将他描绘成喜欢杀戮、斗争、屠杀的神祇，而且每次战争必败。

但是到了罗马时代，他得到了“平反”，他被赐与和火星有等同的能量，后来更直接称他为“马尔士”，他一跃而成为英俊的战士、勇敢的战神，罗马人还建构了一个“马尔士广场”用以练兵。

罗马人崇拜阿瑞斯，可能是因为传说中，阿瑞斯和一名女祭司私通生下了他们的祖先罗马勒（Romulus），祭拜自己的祖先阿瑞斯当然会为他们带来胜利，后来阿瑞斯被冠上军神和战神的封号，成为战无不胜的代表。

篇5：于亲情的日记

这就是我那慈祥的奶奶。

记得有一天冬天，我手因触及凉水时间过长而冻伤了，手背裂口流出血来，我疼得直喊，奶奶看着，心疼得几个夜晚都没睡好，她听别人说乡下的鸟粪能够治好冻伤，不怕辛苦，步行到乡下找鸟粪。冬天的天气冻得打寒战。天下着大雪，寒风呼呼地刮着，开奶奶为了把我的手治好，默默地忍受着冬天恶劣的气候，为我找鸟粪。下午奶奶回来了，在他那白手绢里放着一堆鸟粪。我扑到奶奶怀里哭着，奶奶摸着我的头说道：“好孩子，治好你的手，多跑点路没关系的》”我紧紧抓住奶奶的衣角哭了好久好久。一个星期后我的手好点了。每当我回到家，奶奶总抚摸着我的头，拉着我的小手。奶奶的这双手总是这么温暖，使我感到奶奶倍感亲切。

篇6：于雷锋的日记

雷锋，自幼便是孤儿，后来在党的领导下，雷锋加入了中国共产党，积极投身到党的革命事业中。可就是在 1962年8月15日上午，雷锋因为被车挂到的木桩击中头部，不幸身亡。正是50年前的那一天，劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁的雷锋永远地闭上了眼睛，从此，千万中国人便失去了一位好战友、好儿子、好兄弟、好叔叔、好同志……那么支持雷锋一直坚持助人为樂，不计报酬的是什么呢?是精神，是雷锋精神!今天，我们在此传承伟大的雷锋精神，向雷锋同志唱出最美的赞歌。

为人民服务，是雷锋精神的宗旨，亦是雷锋精神的支柱。好一个为人民服务，创出了助人为樂的先锋事迹，不顾病，不顾伤，哪里有危险，哪里有困难，哪里有隐患，哪里求帮助，雷锋便会冲到哪里去。为人民服务，他不用人家一针一线，不揭他人一砖一瓦，宁可自己吃点苦也要帮老百姓、帮国家解决困难和问题，“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”看，这是一个多么可爱、可敬的战士。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋将为人民服务作为自己快樂的源泉，只有做好事，才会让他感到欣慰、快樂!

为人民服务，雷锋做到了，虽然只是那几年，我想，在他倒下的那一刻，他心中一定是有遗憾的，他多么希望能为心爱的祖国、心爱的人民再多做一份事、多尽一份力。但是，现在的人民早已从雷锋手中接过为人民服务的接力棒。年轻的雷锋同志倒下了，但他的精神，却永远屹立在那里。今天我们伸出双手，接受这伟大神圣的雷锋精神，把他发扬光大。

但光做到为人民服务还不够，还要努力学习，在学习上有一股钻劲和挤劲;对知识，要刻苦钻研;对问题，要努力思考。这便是雷锋精神的重要分支——“钉子”精神;在雷锋还在鞍钢炼钢时，这种精神就显现了出来。业余时间，其它工友不是逛公园，就是去俱樂部跳舞，而雷锋却一头钻进图书室，一看书就入迷，有时一待就是一天。

这也是我们要传承的，雷锋同志，在50年之后的今天，我们根据毛主席的命令，向您学习，从您的手中接过为人民服务的枪，向您致敬!

篇7：于放风筝的日记

到了铁军广场，我三步并做两步跑到了卖风筝的地方。“选哪一个呢?”我朝右边看了看，一个蝴蝶风筝映入我的眼帘。这个蝴蝶风筝穿着粉红金色的衣裳，金黄色的花边，绿色、橙色、蓝色和紫色的花纹，漂亮极了!我一看就喜欢上了，便赶紧问价钱，是15元。我想都没想就付了钱，拿着风筝拉着爸爸就往广场中央跑去。

我把线拉开，系在风筝上，摆好姿势。一、二、三，跑!我飞奔出去。差不多了，放线吧。我手一松，线就从我手中“溜”了出去。“成功啦!”我欢呼起来，可是好景不长，风筝又摇摇晃晃地落下来了。我只好再来一次。可是这次刚把风筝放出去，我的线又和别人的线绕起来了。风筝再次跌落下来。唉!放风筝怎么这么难啊!我又放了一次，还是不好，风筝在空中飘了一阵子，又落下来了。

看着空中的风筝，我自言自语道：“真不知道人家怎么把风筝放那么高的。”我有点累，又感到有点灰心了，不过爸爸在一旁不断地鼓励我，我就鼓起信心又放了一次。

预备……跑!跑了一会儿，我就慢慢放线，同时担心吊胆地望着风筝，生怕它又落下来。还好，这次风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。看着飘在天空中的风筝，我的脸上露出了笑容。

篇8：微弱的“火星”

这个小男孩和他的父亲坐在阶梯教室的最后一排, 我的一个朋友正好就坐在他们旁边。事后朋友告诉我, 从父子俩的对话中得知, 孩子很不愿意来听讲座, 是被母亲逼着来的, 开始甚至还在和父亲讨价还价, 要求回去后让他玩电脑。起先, 小男孩漫不经心地靠在椅子上, 百无聊赖地吃着小番茄。朋友告诉我, 他的变化是从我请他到台前练习口头作文开始发生的。

刚上讲台时, 小男孩有些拘谨, 但在我的引导下, 他表达得不错。接着我用“激将法”, 鼓励他接受别人的建议和意见, 修改并重新表达一次。说完, 又做了第三次修改。当听完小男孩第三次口头习作后, 教室里再次响起了一片掌声。

朋友如是说———

小男孩走下讲台, 回到自己的位子上, 他低着头, 似乎没有特别的喜悦。但经过我身边, 我给他让路的时候, 他很有礼貌地说了声“谢谢”。之前他已经好多次从我身边经过, 我也好多次站起来让他, 这是我听到的第一声“谢谢”。我对他说:“你真棒!”小男孩腼腆地笑了。重新坐到座位上的他, 有了许多变化。他身体前倾, 坐得端端正正, 一手按着本子, 一手拿着笔, 似乎随时准备记下你的话。眼神不再游离, 专注地看着你, 或点头, 或微笑。我能感受到, 他的思维和你的教学踏着相同的节拍。

当你布置了习作练习后, 小男孩写得很认真。虽然他把“待”字写成单人旁, 不知道如何写“三生有幸”这个词, 但他专注地写下了自己今天全新的感受。他期待着再一次走上讲台, 朗读他的作文, 但你没有请他发言。他遗憾地叹了口气, 对父亲说:“结束了, 没叫到我。”

我静静地听着朋友的讲述。当时没有请这个孩子发言是为了给其他孩子一些交流的机会。可现在想想, 真应该给他提供再次体验成功的机会。

朋友还说———

你知道吗?这个孩子不甘心, 最后就对着他父亲朗读了自己的习作。他还说:“今天的老师真有趣。原来语文这么好玩。我希望他能做我的语文老师。”

听着听着, 一种不可名状的复杂情感在我心头涌动。没有想到自己一次简单的教学行为会对一个孩子产生如此大的影响, 但我并不欣喜。我在想, 这个孩子原来是怎么学习语文的?为什么书面表达的基础那样不牢固?为什么他对语文会失去兴趣?继而, 我又很担心, 如果说今天的讲座给他点燃了喜欢语文的“火星”, 那么这颗微弱的“火星”又能维持多久呢?

篇9：人类钟情于火星

人类能在火星上生活吗?美国正在为人类将来登陆火星做准备，并已开始模拟火星生活。自1997年以来，NASA每年都要将两个科研小组遣送到距离北极几百千米的德文岛，在这个20千米宽的豪夫顿的低洼地中体验生活，做适应性训练。

他们之所以选择此地，是因为这块低洼地是地球上与火星环境最相似的地方。这里有峡谷、丘陵以及各种各样的沟渠，并有类似火星荒原的寒冷干燥的气候。美国火星协会2001年夏季模仿人类将来登陆火星时的样式在豪夫顿建起一个约9米长、6米宽的两层“居住屋”，即形状类似一个大金枪鱼罐头的模拟太空舱，舱里可模拟在火星环境中生存的状况。舱外是约13厘米厚的防护罩，用以隔绝太阳辐射。这里将尽量减少对电能的依赖，科学家将在这难辨方向的黑暗环境中建立他们临时的家，食用易存食品，饮用循环水，模拟火星环境来生活。

北极火星研究工作站的工程设计师来切尔斯说：“我们所做的一切都和将来可能在火星上遇到的情况相似。以后这里还将成为可能在火星上利用的科技实验室。”火星协会会长罗伯特·朱柏林把在德文岛上的模拟比做人类登陆火星的“军事训练”，又称“不在地球上模拟训练，将来人类登陆火星进行活动是不可能的。我们会在这里训练所有我们想到的可能发生的事情，以及应付我们想不到的事情”。

位于美国科罗拉多州的非营利性宣传机构——“火星协会”，在两年的时间里为设计该“居住屋”花费了几百万美元。“居住屋”是2001年6月在科罗拉多玻璃纤维工厂建造完成的。“居住屋”是个组装件，便于拆装，类似活动房屋。2001年7月上旬，人们用大卡车将其运到加利福尼亚机场，在那里用C－130“大力士”多用途战术运输机运往德文岛，空降后再在岛上进行装配，然后进行为期两星期的模拟火星环境的生活试验。另外，一个由50名科研人员组成的小组也在豪夫顿低地安营扎寨，进行独立的训练生活，并对将来的地球与火星间的无线电通讯进行研究。他们还要对人类登陆火星时走出太空船的情况进行训练。该协会会长表示：“我们的研究可能会对研究火星的演化进程有帮助，也可能对将来人类登陆火星所必需的准备有帮助。”

篇10：于三八妇女节的日记

三月八日为什么叫做妇女节呢?因为3。8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的，同时也被很多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。古希腊的莉西斯特拉塔就领导了妇女斗争来阻止战争;法国革命时期，巴黎妇女高呼“自由，平等，友爱”，走上凡尔赛的街头争取选举权。(这是我上百度搜索出来的)

一从画画班里出来，在到家，就立马把这张贺卡拍成一段视频发给了妈妈，妈妈在语音当中表达不出来那种激动的心情。我脑海里突然 出现一个坏主意，我又把这张贺卡拍成一段视频发给了小姨，小姨说还没有到。我说提前祝福。小姨问是给我的吗?我笑了一下说不是的。小姨发了一个表情动作给我，而且后面说白眼狼。我又追问高宇轩有没有提前给你礼物啊?小姨“失落”的说没有唉，儿子哪有女儿贴心呢。我笑了笑。

下午去逛街时，扫二维码，我跟妈妈要来手机扫了一下，她让我选了一个小戒指，还会发光(玩具)，她让我自己选一个，我看中了一个上面刻着“I love you“，而且还是只有一个，要选东西就要选独一无二的，这是最好的。

篇11：民情日记-于建军

春节已过，现在已经到了考虑今年的规划了，根据今年中央的新政策，要帮助帮扶对象做合适的种植、发展规划。

今天到杨东根家里走访，询问过春节的情况、今年的种植打算、养殖计划和其他的想法。杨东根告诉我，今年全县压缩制种面积，村上也还没有通知具体的制种情况，如果不制种的话就全部中大田玉米，加大养殖规模，多养几头牛，玉米收获以后和秸秆都当成饲料，用养殖的方式实现今年的收入。另外，小儿子杨伟兵的汽车装潢也已经学成，今年再精学几个月，待能独立完成高档车的装潢和改装的活后打算今年在临泽给开个汽车装潢店，以解决三儿子的工作问题，如果经营的好还能增加经济收入，将来找对象娶媳妇也会好一些。二儿子和大儿子都在家里务农，种地搞养殖，总之今年有盼头。

看到杨东根对今年的计划这么有信心，我的心里也踏实了许多，我给他讲了今年中央、省、市、县一号文件的相关内容，告诉他他的打算很切合实际，鼓励他按照自己的打算好好干，具体遇到困难就联系我，我会尽量帮助他。

根据平川镇联村联户为民富民春季干部下基层集中行动动员会的要求，要高度重视“联村联户，为民富民”行动，进一步提高思想认识，要积极主动开展“双联”工作，要深入了解帮扶户基本情况和急需解决的困难，力所能及地解决群众生活中遇到的困难，在思想上树立帮扶户脱贫致富的信息和决心。

篇12：于日记

我们的棋艺不相上下，这盘棋我们整整下了一个多小时。我不禁夸奖弟弟的棋艺，上一次下棋，他还是老输给我的，这一次，他已经学会了给我下套了，我还差点中了他的计呢。

可最终，弟弟因自己的进步之大而骄傲起来了，导致最后输给了我。

篇13：做执著的擦星人

——谢尔 ? 希尔弗斯坦

第一次听到这首诗,是在广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第五次集中培训名家大讲堂上,由朱永新教授朗诵的。朱教授告诉我们,新教育人自称“擦星族”。尽管在此之前,我不了解“新教育”,但从那一刻开始,我突然明白,这些年我不抱怨、不放弃,执意要让信息技术在教室开花的力量缘于“星星看起来灰蒙蒙”的,我想“去擦亮星星”。

生活在信息时代的青少年,信息技术素养早已如听说读写能力一样寻常。然而,我们不难发现,在“一切为了升学”这种狭隘的传统观念指导下,信息技术素养在中小学教育中变得极不重要。不开课、随意缩减课时、随性教学的现象极为普遍。在中小学,学生的信息技术素养是否得到培养?培养的效果如何?能否与学生未来的社会生活对接?这些原本很重要的问题,却首先被中小学校的教育工作者无情忽视。信息技术这门原本应该在信息时代闪亮的学科在无情的现实面前黯淡无光。而在美国,早在2009年1月,美国国家科学委员会(以下简称“委员会”)就代表NSF发表“致美国当选总统奥巴马的一封公开信”,其主题是“改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学(以下简称STEM)教育”。公开信明确指出:国家的经济繁荣和安全要求美国保持科学和技术的世界领先和指导地位。大学前的STEM教育是建立领导地位的基础,而且应当是国家最重要的任务之一。委员会敦促新政府抓住这个特殊的历史时刻,并动员全国力量支持所有的美国学生发展高水平的STEM知识和技能。

在信息技术这门学科黯然无光的背景下,信息技术教师极度无奈却又心有不甘,因为信息技术教师深谙信息技术问题源于生活,信息素养能让学生拥有开阔而精彩的未来。怎么办呢?总得有人来擦亮星星啊!信息技术教师的力量是那么微小,我们能撼动现实吗?

网络实现了交流的畅通无阻,也让资源共享成为易事。利用无处不在的网络,人们甚至可以个性化地设计自己的生活方式。原本,在儿童和少年时期,学校最应该做的事就是教给学生足够的与未来生活相对接的知识与技能,但是,在面向高考时,教育变得急功近利。反倒是不被重视的信息技术学科,却真正在为学生的未来生活而教。我们教会学生自主获取所需信息,我们教会学生以批判的眼光审视各种信息,我们教会学生设计各种数字作品表达自我,我们教会学生在创造中展示个性,通过数字作品的创作我们教会学生相互合作,我们教会学生在网络上保护自己,我们教会学生程序思维、算法思维和计算思维,我们教会学生以信息技术为工具整合其他学科的知识与技能去解决生活中的难题……

在人们所忽视的角落里,我们在努力地擦亮星星。为了擦亮星星,我们研究、阅读、实践、反思、写作……我们不抱怨、不放弃,我们不仅要让信息技术在教室里开花,还要让生命与生活相联,让生命与未来对接。

篇14：于火星人的日记

“模范妻子”难以言说的孤寂

1985年，卞春燕与相恋多年的男友步入婚姻殿堂。婚后，卞春燕的丈夫开了一家小广告公司，经营得有声有色。两年后，儿子来到了人世。

这本是一个幸福的家庭，但 1998 年夏日的一个电话改变了这个家庭的命运。“卞春燕吗？你丈夫出了车祸，请你马上到医院来。”卞春燕跌跌撞撞赶到医院，在手术室外整整等了三个小时，医生出来告诉她：“人是救活了，但很可能再也站不起来了。”看着病床上劫后余生的丈夫，卞春燕的眼泪一滴滴掉在丈夫的身上。丈夫才38岁，以后的路怎么走啊！

卞春燕一边照顾病床上的丈夫，一边打理公司，每天奔波在家与公司之间。短短五年时间，卞春燕把一个原本只有十几个人、资产不足100万元的小公司发展成了一个拥有100多名员工、资产过千万的中型企业。

事业上的成功给卞春燕带来了些许安慰。可是，自从车祸以后，丈夫的脾气变得越来越暴躁，卞春燕有时候也觉得疲惫，可每当看到聪明懂事的儿子，她顿时觉得一切是值得的。这时，卞春燕的事迹已经为大多数人所知晓，市里的电视台对她进行了采访和报道。一时间卞春燕成了一个家喻户晓的人物，是人们眼中的成功女性，大家心目中的好妻子。

在赞美声中，卞春燕只能努力地掩饰着自己内心的那份孤独和寂寞。

那场车祸后，丈夫的性功能也完全丧失了。卞春燕开始害怕日落，每天总是让自己不停忙碌。

2004年的一天，在办公室忙完工作的卞春燕看着窗外即将西沉的日光，和映在玻璃上红颜渐老的身影，不禁黯然，泪水不知不觉涌出了出来。正在这时，公司策划部经理周雄进来请示策划方案，虽然卞春燕竭力掩饰，但红肿的眼睛还是泄露了心底的秘密。

三十出头、尚未结婚的周雄和所有人一样知道总经理的家庭变故，见总经理伤心，他安慰说：“卞总，人生不如意的事有很多，你想开点！”卞春燕心里一热，忍着泪点了点头。

卞春燕开始注意周雄，而周雄对卞春燕的关心也多了起来。渐渐的，随着接触的增多，卞春燕看周雄的眼神慢慢出现了细微的变化，她开始寻找机会带着周雄一起去出席谈判和聚会，甚至邀请他一起共进晚餐。

躲不掉一个女人对爱的渴望

卞春燕和周雄的交往不断深入，周雄小心翼翼地应对着，生怕出一点差错。此时，卞春燕也陷入了矛盾之中，一方面她不敢越雷池半步，另一方面她又强烈地渴望被一个男人关心呵护。在理智和疯狂间，卞春燕拼命挣扎着，她不知道自己能否控制住不断袭来的情感需求。

一次，卞春燕要去外地参加一个业内年会，安排周雄和她一起去参加。卞春燕兴致特别好，晚餐时她提议喝一杯放松心情。不胜酒力的卞春燕很快就喝醉了，周雄只好将她扶入房中休息。在酒精的作用下，卞春燕的理智早已一扫而光，她一把抱住周雄，诉说着她的痛苦和对周雄的情感。周雄一时间不知道该如何是好，他手足无措地一边试图推开卞春燕，一边结结巴巴地说道：“您不要这样……”没等周雄把话说完，卞春燕突然用自己的嘴堵住了他正要说的话……

第二天早晨，卞春燕醒来就觉得头炸了似的痛，一转脸，看见身边熟睡的周雄，她立刻就慌了，急忙起床穿好衣服。想起昨晚发生的一切，她不禁无地自容。

接下来的一个月，卞春燕极力控制着自己的感情，她尽量躲着周雄，即使見到他，也只是冷漠地点点头，她想让时间和距离来化解心中的欲望。周雄开始忐忑不安起来，他后悔自己经不住诱惑，跟一个自己并不喜欢的女人、而且是自己老总有了关系，他不知道是福是祸。

有的事情只要有了第一次，就会有第二次，第三次……一个多月后，激情终于冲破了理智的闸门，卞春燕再一次给周雄发去了信息。在小心翼翼中观察、煎熬了一个多月的周雄长长舒了口气，但在他的心里，有一根弦始终紧绷着，他觉得，反复无常的女老总随时都可能晴转阴。表面上，周雄变得更加体贴入微，背地里，他却暗暗痛恨，一世聪明的自己怎么会落入这种尴尬的处境。

此时的卞春燕早已不能自拔，她尽情地享受着爱情给她带来的欢乐，她用日记这种古老的方式记录着他们在一起的点点滴滴。在日记中，除了他们感情的记录，还有卞春燕的每一次挣扎、她对家庭对丈夫的歉疚和罪恶感。她在日记中曾这样写道：“ ……我不知道所有的一切如果被发现，我还要怎样生活下去？我这样做真的很对不起我丈夫和儿子，我好害怕！可是我却没有办法让自己停下来，我无法否认和他在一起的欢乐。我的罪恶，我的恐惧！还有我的欢乐！我要怎样选择？ ”

“桃色日记”毁灭了“幸福”

在彷徨中，卞春燕每天记录着他们在一起的幸福时刻。日子如水般流过，日记已经记了厚厚的一本，她经常拿出来一个人甜蜜地回味着。

一天，卞春燕和周雄相约在周雄家共度周末。晚上她又在台灯下写她的日记，这已经成她的习惯了。这时候周雄冲了一杯牛奶送过来，问道：“在写什么呢？”

“你真的想看吗？那好吧！”因为日记中夹杂着太多的思想矛盾，卞春燕从没想过给周雄看，此时，她觉得感情已经稳定，便随手把日记递给了周雄。

这本日记让周雄大吃一惊，一阵心慌之后，他立刻镇静下来。一开始他就不愿意和卞春燕在一起，现在……周雄觉得自己终于可以摆脱这一切了。

于是，周雄说道：“真没想到你这么细心，你可不可以把日记留给我看啊？我也想回忆一下我们在一起的日子呢！”“那好吧！不过你记得每天都要继续写日记哦。”

卞春燕幸福地回家了，可到家后她又开始担心起来，她害怕那本日记让别人看到，于是她立刻发了一条短信叮嘱周雄。见卞春燕这么紧张，周雄更加确信了自己的想法。

等了一晚上都没有等到周雄的回话，第二天早晨，卞春燕一到公司就将周雄叫到办公室，责怪道：“昨晚我给你发信息都没回？没看到吗？”周雄一改常态：“你凭什么管我？我不想理你不行吗？”

卞春燕立刻愣住了，没等她反应过来，只听周雄继续说道：“我没准备把那本日记还给你，该怎么做，卞总，你是聪明人。”卞春燕如五雷轰顶，半晌才终于明白周雄的意图。“周雄，你到底想要什么？你说吧。”

见自己的要挟起作用了，周雄得意一笑：“那我也就直说了，在这个公司我鞍前马后了这么多年，您总该给我一点‘补助’吧？”“你想要多少？我给你 50 万，你把日记本还给我，我们就算两清了。”

周雄答应了，拿到了 50 万，如约把日记本还给了卞春燕。可他心里早就盘算好了，那本日记是卞春燕的死穴，所以他事先复印了几份留在手里。

拿到了日记，卞春燕松了一口气，她想周雄留在公司迟早是个威胁。当卞春燕决定开除周雄的时候，周雄拿出了日记复印件：“想要一脚把我踢开？没那么容易，幸亏我留了一手！我不仅要留在公司，还要做副总。”愤怒的卞春燕一口拒绝：“你以为我什么都会听你的吗？”

“卞总，可别怪我没有提醒你！明天各大报刊的头条新闻都会是关于你的。呵呵，想想你最爱的儿子吧。”卞春燕立刻傻眼了，她哀求道：“我答应你的要求，你真的以后不再找麻烦了吗？”

见自己的要挟再一次成功，周雄更是看到了那本日记的无穷利用价值。

坐上了副总经理的宝座之后，他更加肆无忌惮起来，在公司里根本不把卞春燕放在眼里。此时的卞春燕才知道什么叫后悔。

时间久了，周雄想得到更多的东西，于是，他又一次向卞春燕提出要公司百分之二十的股份。身心疲惫的卞春燕明白，这一次绝不能再答应周雄的要求了。然而，她不知道怎样做才能让这场噩梦结束，她感到了前所未有的绝望。绝望之中，卞春燕想到了死。

于是，那个周末卞春燕只身来到办公室，将门反锁。她在办公室里梳好头，换上干净的衣服，刻意将自己打扮成朴素端庄的样子，然后吞下了她事先准备好的安眠药。两天后，公司不见总经理的踪影，打电话到卞春燕家询问情况，人们才发现事情的不妙，于是立刻报了警。警察赶过来撬开了卞春燕办公室的门才发现她已经自杀身亡。在卞春燕的电脑上，警察发现了卞春燕死前写的一段话：“也许只有我死了才能让这一切烟消云散。我对不起我的丈夫和儿子，希望死后能够得到他们的原谅！ ”

篇15：于观察日记

9月22日 星期二 晴

神奇的种子

瞧，这是一粒小小的地雷花籽。我把它捧在手心，仔细的端详。花籽竖立着看，竟像一个缩小了几十倍的仙人掌，就是刺短了点；横放的观察，花籽就像一个黑色的小地雷。这个“小地雷”的浑身布满一个个小小的突起，摸着十分的粗糙。我禁不止把它攥着手心，轻轻的放在耳边听一听，它是否有呼吸？我听到啦……它好像在说：“哎，可别小瞧我，我也是一个小生命，我能开出美丽的花朵，你能吗？”望着手中微小，黑乎乎的种子，我陷入了沉思……

2010月8日 星期四 晴

发芽啦！

同学们七手八脚的把种子种进花盆。种子到底会不会发芽，大家都很疑惑！时间仿佛过去很久。今天，种子终于发芽了！我们都争先恐后的去一睹花芽的风采。我好不容易挤到前面，仔细的观察起来。只见那株绿苗好像一滴绿色的水滴，好像你一碰，就会掉落似得。几株小芽的嫩叶就像一个个花苞，有的早早的裂开嘴，有的紧紧的合着，没有一点抽芽的迹象。我想：“小苗呀小苗，你何时才能长成亭亭玉立的地雷花呀！”

2015年10月13日 星期二 晴

长的真快！

我们的地雷花长得真快！不几天，就长出碧绿的小叶子，那苍翠欲滴的叶子绿的十分的可爱。在小芽的头上两边各又添了一片小嫩叶，叶子极小，只露出一点点，似乎害羞。在观察中，我惊奇地发现，小苗的旁边又冒出几株小芽，最大的那株像久经沙场的老将军，身后的小苗像一个个年轻气盛的年轻人，骄傲的挺起头。小苗快快长大吧！

2015年10月19日 星期一 晴

你们认识我吗？

在全班同学的呵护下，我们的地雷花在一天天的健康快乐的`成长，今天我去观察我们的地雷花时，竟发现地雷花的两片叶子中间夹着一株株小绿芽，颤颤巍巍的，就像一个害羞的小女孩。原先细长的小嫩叶，现在变成一片片扇形的小圆叶，就像从一个活泼的可爱的孩子长成一个年轻气盛的的青年。另外，叶茎的底部变成嫩红色，这是为什么呢？我百思不得其解。不过我觉得地雷花苗显得更漂亮啦！

2015年10月26日 星期一 晴

叶子长尖了

我们的地雷花不断的长大，瞧，它的叶子这几天又变尖了，叶子也长密了。还冒出几株小新芽呢！其中有一片特别大的叶子，像一位力大无穷的大力士，小的呢，细长细长的，活像一位个子高挑的瘦高的先生，而新芽，像一个娇小的婴儿，格外的娇弱。我们看着这盆长势茂盛的地雷花，会感到无比自豪，因为这是我们自己种的！

2015年11月25日 星期二 阴

艰难生长的地雷花

“地雷花怎么不长呢？”同学们叹着气，议论纷纷。我挤进去一看，地雷花还是老样子，没有什么变化。我甚至感觉到，它在慢慢的枯萎……尽管同学们尽全力呵护着它 ，但是地雷花还是有气无力的趴在花盆上，那株曾经生机勃勃的花苗不见啦。老师安慰大家说，不是同学没有照顾好地雷花，是因为空气，水分，温度种种原因造成的。地雷花，再见！我希望明年春天看见你的笑脸！

篇16：于火星人的日记

轰隆隆的雷声响彻信师的上空，雷电闪过，划过体育馆的上方，也不失为一道亮丽的风景。繁忙而又短暂的青校课程就在今晚结束。以前的青校课，带给人的感觉大多是枯燥乏味，今晚，去查各院的讨论发言情况，留下的印象却颇深。

伴着雷电，冒着雨点儿，奔跑去图书馆的后面，匆忙中，瞥了一眼体育馆，灯光衬托下，乍一看，像个天门，巍峨挺拔。李亚辉听到雷电吼，跟女生一样，慌忙抱着头，那样子真可爱，挺逗的，惹的人大笑!

春日的雨总惹人爱，慌乱的奔跑，却还是情愿她多洗礼下自己。我和另两个女生查教科院。如今大家都在谈“中国梦”，他们院的主题是“中国梦，我的梦”。一个男生上台发言，激情澎湃，他讲到“我的中国梦，希望能有个女朋友，在春暖花开时，一起散步……”他憨厚的表情与诚挚的话语，赢得台下的阵阵掌声。是啊，中国梦，也并不都是在台上大谈自己多爱国，怎样的宏图大志去为国作贡献。中国梦，是每一个中国人的梦想，那具体到每个人，就是自己的梦想。这个男生的梦想很纯真，很美好，我为他鼓掌，祝他梦想成真!

另一个女生演讲到，她的母亲希望她学中医，她的父亲希望她当老师，最后她选择了老师，她讲到，她长这么大，一直在为父母活，她甚至不知道自己的梦想是什么，她希望自由，她梦想自己。她的话中流露着她内心的痛苦，也希冀着她渴望的自由。她的话，触动着我的心，我也一直在努力做父母的乖乖女，父母的期望就是我的追求，但我快乐吗?是有很多快乐，但也应有我们的无奈吧。这个女生，谈起中国xiàn zhuàng，她希望社会上不要再有那么多拼爹的，就像李天一等，他们应该为他们所犯的错误负相应的.责任。我们都希望有一个安居乐业的地方，我们也更希望像美国公民享有同等的权利。女孩的话让台下的我们不由的深思，中国其实还有很多问题需要发现，去改变。我为女孩鼓掌，她的话，朴实，没有华丽的修饰，只有自己的真实感情，有自己的困惑迷茫，又对自由平等的渴望，对中国梦想的希冀。

“星星之火，可以燎原”。一个人可以一无所有，但不能没有梦想，更不能在这浮躁的年代失去自我。

最后查到生科院，它与教科院完全相反，进去后人不够，陆续跑上来人充数，凌散的坐着几个人，台上的负责人忙热情打招呼，说外面下着雨，你们真不容易。我说“你们演讲吧”。她就气喘吁吁的讲着“中国……的梦……想，是伟……大的……”拉着长腔。我们刚出去，里面就停了声音，又到门口，就听到里面的人说“快讲，快讲”。更有意思的是，在门口遇见一奇葩。一胖男生，，伸着兰花指，娘娘腔的问我们问题，竟为他们院措辞敷衍。

出了生科院，我们谈笑着奇葩，信师的雨不觉中停了，刮着春日的柔风，飘散着泥土里的芳香，这一晚，过的真有意思!

青春校园，上演着不同人的人生故事，每一段故事，都有耐人寻味的独特。这个舞台没有彩排，只有你我的安排，正如不同的你我，走着不同的道路，追逐着自己的梦想。一生百态，只有奋力拼搏，才能拥有阳光下属于自己的向日葵。

中国梦，我的梦，在追逐梦想中，希望不要迷失了自我，丢了最宝贵的东西。

篇17：于火星人的日记

话说，今天突然收到了我做辅导员曾经带过的学生飞发来的消息和实习的心得，说句心里话，两个词：欣慰，欣喜，感恩。

欣慰的是，飞虽然学业基础缺乏相对优势，且刚开始和不少新生一样喜欢游戏、缺乏自信、一度被失去方向感和自卑情绪所困扰，很多次我都担心他这样的年龄，能否扛得起这么多不可承受之重。然而，纵然学业挑战重重、新环境融入曲曲折折，且身边诱惑和压力并存，但是飞却从来没有跟我说过放弃二字，几乎每个学期开学初和期末考试之前都会主动跟我联系聊上几句说说心里话。从他主动找我的第一次开始，我就相信，他似乎和我当初一样，有一股韧劲儿，虽然困惑和纠结深知迷茫，但是一直在寻找，是一个不会轻易低头的人。

心理咨询师+积极道德：“类教师”的初心与坚守

作为一个思想政治辅导员，陪伴着将近80位五字版班同学一同走过他们的本科最重要两年里，有很多的负能量。因为学生思想政治辅导员的一大责任就是像心理咨询师一样倾听学生的心声，并为每一位前来倾诉的学生保留他们独特的秘密;并像积极心理咨询流派一样采用“积极道德”，为他们的困惑一起想办法、找出路和对接成长资源。因而，近年来越来越多的思想政治辅导员面临更大的学业向、个人发展以及辅导员责任之间的权衡难题，各个高校也在探索新时期的思政工作与“双肩挑”队伍如何实现学生、辅导员共同成长的多赢模式。很多时候会追问自己当初为何会选择这份良心的职业，并在不忘初心的同时，加深对这份“类教师”事业的爱——事实上，这份事业，是当你离开的时候，才能够真正意识到，这样的经历带给自己精神和心理上的巨大成长，以及诸多难忘的友谊。因此，我好想呼吁一下，希望更多优秀的研究生申请担任学生辅导员，助人达己，建设更好的高校生态。

然而，辅导员生涯更多的是与大家一起成长的快乐时刻，以及倾听学生们内心世界对自己、对所处环境以及对未来的观察、感受与思考，并尽可能地鼓励大家做更好的自己，勇敢尝试、果断关上过去的门，在平衡同辈压力和外在期许的同时，更加专注内心成长和投资未来。两年的时光，从迎来一张张新鲜的面孔，到送出国一个个对未知充满探索的渴望的交换生、同时自己也告别留在园子里继续追梦的大三同学，学生们陪伴了我的博士前两年生涯，我也有幸见证了五字班从新生到逐渐成为掌控自己人生方向的舵手，其中一部分同学已经开始了助人达己的横向领导力之路。大多数人顺利地实现了从高中向大学和独立自我的过渡，也难免有一些同学，如北冥之鲲鹏，起飞较慢，风阻不小，却从未想过走回头路。这时候，辅导员的角色，也许正如理查德《助推》一书所言，给予一点点轻推，Nudge，让他们更多一些自信和追梦的勇气。

(今年6月底，在清华思想政治辅导员离岗汇报时的PPT扉页)

那些弥足珍贵的“跌跌撞撞”

飞，在我看来，就是北冥之鱼的其中之一。

今天读了他的实习心得，再回头看他这两年的成长，情不自禁想起了乔布斯说过的那句话“当你回头看的时候，才会发现，那些深深浅浅的脚印，都会自然而然地串联在一起，成为弥足珍贵的财富”。如今的飞，可以说是基本找到了自己的方向和定位，同时在这两年的探索中，用经历定义了自己的成长潜力，不但有了更大的格局，同时也更多地向内求索，开始思考自己和行业的未来，这是很多曾经成绩优异的同学都不一定会有的思维格局——告别“优秀的绵羊”，大步走向无限可能。

欣喜的是，飞有了新的目标，无论是推研还是本科毕业就工作，本身不重要，重要的是他开始发现了创造价值和赢得尊重所必需的因素，如悦纳自我、运动、快速学习能力、主动面向未来挑战的意识等等;并且在实习心得读到了他开始思考如何在一个充满变化(如金融科技和人工智能普适化)的未来，拥有自己选择的原则和强大的适应能力。成长最核心的力量，来自于发现自我的人生使命与无限潜力。

不止于优秀的清华人

做辅导员和博士的这两年，感谢与我一同成长的经管5字班同学们，你们的快速发展之路，让我逐渐明白了：对于清华人而言，聪明是无法选择且在高考中已经证明过的了，今后的人生是由自己的经历所定义的，能够选择的就是如何成为更靠谱、更有担当而不失理想主义的独立人格——一个智商可以不高，但是一定要充满热爱、担当与良善的人。这些学生的成长，让我相信，只要拼命去尝试了，就有无限的可能，并且清华的学生与校友们不止是能够做更好的自己，更有潜力(和责任)去影响和带动身边人做更好的自己——正如学工系统的老师和辅导员们正在做的事业，以及那些以不同方式支持母校教育事业的校友和社会公益人士，正是这些跨越大学围墙与边界的力量，成为了以学生为核心的高校人才培养生态系统更广泛、更可持续的进步之源。

写到这里，我特别感谢那么多千辛万苦帮助家庭经济困难和入学后在适应新环境方面有难度的学生，并且默默地做各方面保障和支持工作的老师和前辈，虽然我们都明白，如同心理咨询师一样，很多话不能说的太直白、很多事做了也都是潜移默化地，但对于处在人生关键期的这些青年而言，也许正是因为这些温暖，给与他们(包括当年和现在的我)以前行的勇气和力量。

饮水不忘挖井人，前行的路上，也许会因为忙碌而暂时忘记了给曾经帮助过自己的人以感谢，但是一定要时刻心怀感恩之心，谦卑而骄傲地前行——永远不要忘记，我们都不孤单，梦想也从不怕简单，只要向着阳光奔跑，未来之光终将照亮自我、温暖他人。

祝福我的学生们，也以此勉励自己。

尹西明

9月29日子夜

篇18：古人与外星人的亲密接触

东晋干宝的《搜神记》记载,在三国时期的吴国, 一群玩耍的小孩中出现一个身高四尺、身穿蓝衣、长相怪异的孩子。这个蓝衣孩子说自己是火星人, 因为看地球上的孩子玩得开心,所以才下来看看他们,还说将来天下要归司马氏所有。当大人赶来时,火星人缩身跳到空中, 只见一块白色的绢布拖着长长的带子向高空飞去。后来,火星人的预言果然成真。

苏轼在《游金山寺》中说:“江心似有炬火明,飞焰照山栖(qī)鸟惊。怅然归卧心莫识,非鬼非人竟何物? ”在漆黑的二更天,江中突然亮起一团火。今人猜测可能为UFO。

沈括在《梦溪笔谈》中也记述道:嘉元年(1056年)扬州有一蚌甚大,天晦多见……壳内有白光如银,珠大如拳,灿然不可正视,十余里间林木皆有影,如初日所照,远处但见天赤如野火,倏(shū)然远去,其行如飞……这个能发光、能飞行的“蚌”,不正是我们今天所说的飞碟吗?

《宋史》 记载 , 宋乾 (qián) 道六年 (1170年),西安官塘出现了一高约丈余、鸡首人身的不明物, 从高空而降, 大白天在田野上行走,还试图与人交谈。

《五行志 》中也记 载了清康 熙十二年(1673年)3月时,有人看到一个黑面人在空中飞驰,红光闪闪,如同在空中放火。官府捕快闻讯而来,想对其进行追捕时,黑面人忽然不见了踪影。

又据湖北省《松滋县志》载:清光绪六年(1880年), 农民覃某被屋后山林中一个光彩异常的物体捕获,觉得身子飘然如在云端,耳旁有声,精神恍惚,忽然自高处坠(zhuì)下,竟然到了千里之外的贵州境内。

清代画家 吴友如曾 画过一幅 《赤焰腾空》,画面上绘有许多市民聚集在南京朱雀桥头,仰望空中一团火球。在画面上方落款中,火球掠过南京城的具体时间、地点、目击人数、火球大小、颜色等,吴友如在题记中都作了记载。

外星人光临地球的传说, 古今中外都有记载。至于真相如何,还有待破解。