写狗的观察日记怎么写

写狗的观察日记怎么写（共14篇）

篇1：写狗的观察日记怎么写

最近我家来了一位新的“成员”。它是一只可爱的小狗，我给它取了一个名字叫“汪汪”。

我先来给大家说说它的外形吧。它身披金黄色的皮毛，像穿了黄金盔甲，非常耀眼。一双黑溜溜的眼睛，像两颗黑珍珠般大小，可惹人喜爱了!整天吐着它长长的舌头，在院子里跑来跑去，特别吸引别人的眼球。

对这个可爱的小家伙，我有特别亲切的`感觉，似乎每天都想着和它在一起玩。直到有一天，我蹲在院子角落里，静静的对着汪汪……

“你在发什么呆啊?”妈妈跑过来，大声地呵斥道：“还不快去做作业。”“我有个问题：如果到了炎炎夏日，汪汪披着这么一身厚厚的皮毛，还不热死啊?”“嗯，这是个大问题唉?”妈妈的态度一下子和蔼了很多，“你是不是应该好好的思考、回忆一下，找出答案来呢?”“思考、回忆?”——我恍然大悟：我以前读过的一片阅读—《找汗》。对狗狗是靠舌头来散热的，难怪它时不时张开嘴巴吐着舌头。太有意思了!

汪汪还有许许多多的趣事，有机会我再讲给你们听听吧。

篇2：写狗的观察日记怎么写

那是一条可爱的小狗，全身乌黑发亮，没有一丝杂色，所以我给他取名为“黑黑”。它那水汪汪的眼睛不断地观察着四周，仿佛在熟悉新的环境，可惹人喜爱了!

黑黑最喜欢的食物是肉骨头。那次，妈妈买回一些肉骨头，刚煮好，黑黑就跑进厨房，用期盼的眼神看着妈妈，小尾巴不停地摇着，仿佛在说：“主人，就给我一块骨头吧!”，妈妈看它那惹人喜爱的样子，只好给了它一块，黑黑就叼起它，回到窝里才开始享用，好像怕被别人抢走似的，真可爱!

篇3：写狗的观察日记怎么写

一、加强观察指导, 激发观察兴趣

兴趣是完成各项学习任务的重要条件。对于有兴趣的事, 学生总是积极主动地去做。因此, 有经验的教师十分重视培养和激发学生的学习兴趣。一般来说, 具体的事物, 生动活泼的目标, 形式新颖、色彩鲜艳的对象, 最容易引起儿童的注意。观察日记有“看”有“写”, 是实现由说话到写话, 由观察画图到观察生活的过渡。抓好这个过渡, 需要教师发挥主导作用, 积极指导并激发观察兴趣。如夏收到来之前, 教师有目的地组织学生走出教室实地观察。师生站在蓟运河大堤上, 举目四望。近处, 河水潺潺, 花草争芳;远处, 蓝天白云, 金色麦浪, 尽收眼底。置身于这绚丽多彩的大自然的怀抱中, 丰富了生活, 扩大了视野, 开拓了思路, 激发了情感。陶醉, 神往之情, 启动了学生的心扉和写作欲望。这时, 教师抓住时机, 鼓励启发学生, 大胆地将耳闻目睹的情景, 在头脑中还原、整理, 用自己的话表达出来。学生们兴趣盎然, 一个个将自己捕捉到的素材变成习作, 形象色彩跃然纸上。起步阶段, 要求不宜过高, 只要能把观察所得用语言文字描写出来, 就要予以肯定和鼓励, 以保护学生的兴趣和积极性。

二、教给观察方法, 培养观察习惯

兴趣是基础, 方法是关键。学生有了观察兴趣, 教师还要及时交给他们观察方法。把观察的“钥匙”交给学生, 使他们具备独立观察的能力。客观事物是错综复杂的, 但各种事物都有一定的规律。如时空的先后与距离, 机构的整体与部分等。教师在指导学生观察时, 要针对不同的观察对象, 采用不同观察顺序的方法。这样写出来的日记才言之有序, 条理清楚, 层次分明。如指导观察人时, 要抓住其与众不同的特点, 克服千人一面, 千篇一律的毛病。

教师还要指导学生善于选择观察到的材料, 通过分析、比较, 抓住事物的特点和本质特征, 找到不同事物的差异。如三年级学生刘静从观察到的大自然四季不同景色的材料中, 把握了“春华秋实”的不同特征, 在一则秋假观察日记中用“火红的高粱、含羞低头的谷穗、绽开笑脸的棉花……”来描述金秋十月华北平原上的丰收景象。

学生掌握观察方法的同时, 教师还要指导学生处处留心周围事物, 养成对什么都感到有兴趣, 有劲头。什么都想去看一看, 听一听, 闻一闻, 摸一摸。如发现一枚新邮票, 看看它是什么图案, 反映什么内容。新来一位同学, 注意他的外貌、语言、行动, 捕捉其性格特点。总之, 要引导学生逐步养成良好的观察习惯。

三、强化观察训练, 提高观察能力

观察能力是决定写作水平的重要因素之一。在学生初步掌握观察方法, 能够写出观察日记的同时, 还要针对儿童的心理特点, 采取他们乐于练、练得好的训练方法, 提高他们的表达能力, 使他们的观察日记言之有物。如参观区文化馆举办的菊展后, 一名学生在观察日记中仅仅罗列了一大堆花的名字, 没有具体内容, 最后以“简直好看极了”结尾。针对这一情况, 老师告诉学生:世界上的事物是五彩缤纷, 千差万别的。菊花品种那么多, 不能都写出来, 应该选择自己最喜欢的一两个品种, 细心观察, 具体描写。这个同学受到启发, 再次进展厅对“碧波仙子” (菊花名称) 的颜色、外形进行了细心观察。再重写的观察日记中, 不仅写出了它怎样美, 还写出了自己的想法。这篇观察日记的内容就充实多了。

解决这类问题, 要针对儿童认识事物的情况和心理需要, 有意识地组织专题观察, 预先布置观察任务, 明确观察重点和要求。这样送上一程, 提高学生“看”和“写”的能力。

开展观察比赛, 比一比, 看谁的观察细致;赛一赛, 看谁的观察日记写得具体、生动、有条理, 这也是强化训练的一种好办法。评出的优秀作品可以写到“班报”上, 也可以张贴在班内的“习作展览”专栏里。鼓励和促进学生写作水平的提高。

四、自由选择观察, 启发观察联想

观察不能停留在一个水平上, 要启发联想和想象, 使观察日记再上一个新台阶。在学生具备一定的观察方法和能力之后, 要放开学生的手脚, 鼓励他们到生活的海洋中去, 让他们去观察事物, 观察生活, 观察社会。这样有利于他们写真人真事, 抒发真情实感。只要坚持天天练笔, 持之以恒, 通过所见所闻抒发自己的所思所想, 来鉴别效法真善美, 贬斥假恶丑。这个过程就是自我运用, 形成能力而得心应手的过程;就是通过观察和自身矛盾斗争, 矫正、升华认识的过程。这样既解决了“没事可写, 没话可说”的问题, 又培养了健康的文风, 并使学生在观察、描述中插上联想和想象的翅膀, 发展了个性, 实现了质的飞越。如王小梅同学在一则观察日记中叙述了一群蚂蚁怎样拖走一只死苍蝇之后, 以“我想, 一个人的力量很小, 大家团结起来, 力量不就大了吗?”结尾。这样, 通过观察和联想, 从现象中抽象出其中的道理, 深化了主题, 提高了写作水平。

篇4：写观察日记好处多

一、让学生写观察日记，可以学会观察生活，积累写作素材

要写好一篇作文，得需要多方面的准备和储蓄。比方说，要有写作素材、丰富的语言材料、还有谋篇布局等。再看写作素材，它来源于现实生活，这需要亲自观察来获得。可是对一个初学作文的学生来说，大多数人都不会观察。而写日记的形式就很好，实践证明，它是写好作文行之有效的方法之一。因为日记可以把自己在一天中的所见、所闻、所感写出来，它内容广泛，包罗万象，随意性很大。任你在日记里怎么写都可以，可以尽情写意抒情，最好刚开始就让学生写观察日记，首先让学生学会观察自己的生活，从观察自己身边的人开始。比如说，和自己的家人在一起，平常就注意他们的言谈举止，观察他们的所作所为，比如自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人，可以抓住人物的特征，对人物进行肖像描写、语言描写、心理描写、动作行为描写，还有场面描写等。写观察日记时可长可短，选择自己喜欢做的、感兴趣的去写，这样就能大大激发学生的写作兴趣。

二、调动学生写观察日记的积极性，发挥集体共振激励效应，提高学生的写作能力

教师要做到调动学生学习写作的积极性，就要从写观察日记开始，可以有目的地进行，通过集体的强化训练，会使学生有大幅度提高。比如说，让学生都写自己的班主任老师，让学生在充分观察的基础上进行，写出方方面面的观察日记，让每个学生在班级课堂上都有展示的机会。可以通过书面形式、口头表达方式、互相交流的形式來进行，让学生来一个“八仙过海，各显神通”。把自己的写作天赋彰显出来，最后让学生真正成为课堂学习的主人，通过发挥集体共振激励效应，开展写作竞赛，比、学、赶、帮、超来提高学生的写作能力，让学生写出一篇篇佳作来。

总之，我们要教会学生写好作文，当然方法有很多，不过让学生坚持写观察日记就是一个最好的方法，所以我们要利用好这个方法，进行行之有效的训练，就会大大提高学生写作文的能力。

篇5：初中写狗的作文

第一次开战

那一次，我还是三年级的学生。记得放学回家时，我刚走到院子里，一只雪白色的小狗映入了我的眼帘。“啊――”的一声，我石破天荒地叫了起来，一边叫，还一边绕着院子跑，那样子简直比热锅上的蚂蚁还狼狈。我天生怕狗，一看到狗，心就提到了嗓子眼儿。狗看到我这个样子，可能觉得我心虚，本来没什么，现在却穷追不舍。狗这种举动，我更怕了。要不是狗的主人及时赶到制止，我恐怕就死于狗的魔嘴了。我vs狗，我输了。

又一次交锋

真是冤家路窄，四年级的寒假中，我又与狗狭路相逢。那天中午上完特长班回家，走到单元门前的小巷里，我又见到了那只狗。有了上一次的经历，想起了父母对我关于“对狗作战的经验”的培训，我理智多了。看到狗，我虽心慌，但毕竟有了经验，没有做出那种投降的举动。狗凶恶地瞪着我，那眼神恨不得把我吃了，好象在说：“小样，你今天要能活着过去，就有鬼了!”我愣了一下，但马上反应了过来，用同样凶恶的目光瞪着狗。就这样，局面僵持了一分钟。那一分钟里，空气都凝固了。渐渐的，狗的目光不再那么凶恶了。我趁机闪了一下，回家去了。我vs狗，平局。

再一次斗争

五年级暑假的一天，我与狗展开了再一次斗争。同样是放学回家，同样是在院子里，同样是我vs狗，却有了与第一次截然不同的结局。见到狗，我不再心慌意乱，而是想让狗瞧瞧我的厉害。走到狗的身边，我恨恨地瞪了它一眼，又凶神恶煞地跺了跺脚，企图把狗吓跑。果然，狗呆了，露出惊恐的神色，而后飞一般地逃窜了，似乎对我的举动十分惊讶。那一刻，我别提多高兴了，心里像吃了蜜一样甜。我vs狗，我赢了!

篇6：小学写狗的作文

雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?

篇7：写狗的日记600字作文

我们家也家过好几条小狗。现在还养得有一个胖得像小猪一样的京巴狗。这个家伙，它高兴起来就在我放废品的纸盒子里乱拱，把我搜集的饮料瓶弄得到处都是。这个胖家伙在操场里玩耍的时候最喜欢在嘴里叼着一根木棍。我经常说：“你啊，小小年纪，不学好，就学会抽烟了。”可是它就是不改正。

这个胖家伙最不高兴的是老是不放它出来，把它关在笼子里。这时，它先是会用它大大眼睛鼓着你。要是还不理会它的话，它会冲着开始吵闹起来。这个家伙吵闹的声音真是很奇怪的，是类似人们挨了打以后的呻吟：“哎哟，哎哟……”你们说奇怪吗?要是你这时候还不理会它。它就要和你开始吵架了。它的嘴里会发出更加奇怪和不可思议的声音来。这声音有时像猫叫，有时像鸟叫，有时就活脱脱像一个很唠叨的妇人在骂街。这个胖家伙啊!

我们的小狗的胆子特别大。在它眼睛里仿佛没有什么危险。它敢于在很高的墙上自由地行走，更敢于和比它大得多的狗狗玩耍和争斗。不过，要是比它小的狗，它就没有什么绅士风度，是照样会欺负人家那些更小的狗狗的。它在我们学校经常把一个叫“小白”的狗狗追得遍地跑。

我们的小狗在三个月的时候，我妈妈把它带到我外婆家。

我外婆家正在闹耗子，于是在阳台上放置了“三步倒”的毒药。我们的小狗乘我们不注意，偷偷地溜到阳台，吃了点点老鼠药。要不是我妈妈及时发现并且送到狗狗医院，我们的小狗的明年的今天就是它的周年了。

篇8：小学生写狗的作文

姑姑家的狗

甘肃省华亭县东华小学四年级一班/赵文卓尔

姑姑家有一只狗，叫可儿。是只博美犬，两只眼睛黑沉沉得像又大又圆的葡萄，它的身长大约有34厘米左右，浑身上下除胸口有一小撮白色的毛外其余全是棕黄色的，尖尖的耳朵，尖尖的嘴巴，像狐狸似的。

可儿有时候很乖巧。它看见我未了，就亲呢的围着我转前追后，用身子蹭我的腿，我随手抱起它说“可儿真乖!”它好像能听懂我的话似的，非常自豪、骄傲，挣脱我的怀抱，撒起欢来，翘起尾巴摇摆个不停;当它不听话你坐在沙发上责备它时，它就会跳上来把头搭在你的腿上撒起娇来。好象在说：“主人，我错了，原谅我吧!”

每当吃饭时，可儿早就在它的“饭碗”旁侧着脑袋等着了。只见姑姑拿来狗食倒在它的“碗”里，可爱、乖巧的`它便叭叽叭叽地贪吃着“饭”。这时如果你向它靠近，它就会警觉起来，保护着它的“饭”，喉咙里就会发出呼呼的低沉的叫嚷声，显得非常吝啬!

刚到中午，可儿眯着眼睛，找一处温暖的地方，早早就午睡了，两只前爪垫在下巴下面，看上去很舒服，样子十分可爱。每次当我走到姑姑家门口时，就听见它的叫声，我便大声地叫它的名字，听到我的声音看到我时它就不叫了，冲着我直摇尾巴，显得十分高兴，好像欢迎我似的，每当有客人来时，可儿一见是陌生人就汪汪汪地叫个不停，脖子上的毛就竖了起来，十分愤怒的样子，好像不欢迎人家，客人都感慨地说：“哟，这只小狗真厉害!”

这就是我喜欢的可爱、乖巧，又忠诚的小狗――可儿!

篇9：三年级写狗的300字作文

小狗身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把东西藏在什么地方，它都能顺着气味找出来。耳朵就像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。它四肢强壮有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声地叫“汪汪：，直到把陌生人吓跑为止。

它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀!帮我扇扇风吧!”冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀!帮我盖上被子吧!”

篇10：关于写狗的作文：大黄的变化

前几个月，我回到老家，经常与大黄一块玩，我们一起去河里捉鱼，去麦田里捉迷藏……过了一个月，我也快要开学了，爸爸来接我回家，虽然很舍不得大黄，但我必须要走。

临走的时候，我给它买了一个项圈，给它戴上了。我又买了另一个和它的一模一样的项圈。我们彼此约定好，看到这个项圈，就要想起彼此。

一个学期过后，我又来到了老家，想跟大黄玩，但是大黄却不理我，还冲我大声地叫着。它蜷缩在它的“小家”里，警惕地看着我。我很不理解，只好把项圈拿了出来。它一看到项圈，果然不再叫了。但依旧警惕地看着四周。

确定没有危险以后，它从“家”里走了出来。我一看，不禁大吃一惊，原来大黄生了三只小猫。这下，我知道为什么大黄不理我，还直冲我叫的原因了。我看到这三只小猫宝宝，高兴极了，我跑过去问大伯：“大伯，大黄是什么时候生下的三只小宝宝啊?”大伯对我说：“这个嘛，是上个星期生的，自从生完小猫以后，它对任何人都心存警惕。但今天它却让你看它的孩子们，说明你们的关系已经相当不错了。”

我听了以后自然很高兴，看着三只可爱的小猫，我忍不住小心翼翼地抱起其中一只，逗它玩，大黄见了也只是摇了摇尾巴。

一转眼一个月过去了，我又该走了。我跟大黄说了很多话，才依依不舍地离开了。

这个月大黄发生了很多变化，从活泼好动到警惕胆小，从无法无天变成了责任感十足的母亲，大黄变了很多，而我也似乎懂得了很多。

篇11：关于写狗的美文欣赏：山上的劲松

我已经是第四天没吃东西了，我在心里估计，如果我今天再不进食的话，明天早上应该就会变成一具饿殍。我挣扎着，摇摇晃晃地走向垃圾堆。一位健壮的男人朝我走来，自言自语道：“这条狗挺瘦，但是骨架还不错，养肥以后是条好猎狗。”这位壮汉用两个肉包子的代价成为了我的主人。我眼里原本灰暗的世界生出了一丝希望，有了些许的光彩。

主人把我牵到了一个寨子里，让我每顿都能沾到荤腥。不到半个月，我便变得膘肥体壮的。这时，我也能听主人一些简单的指令了。比如：坐、扑、跳、咬、撕等。今天，主人把我带到了用木栅栏围着的一块空地里，同时，还有一只野兔。主人说：“杀!”我虽然不知道这是什么意思，但是，从主人紧张的神情看，是要我扑咬野兔。由于主人忘了调节栅栏的高低，野兔便轻松越了过去，我也紧随而至。啊!好险啊!肚皮差一点就要被划开了。我把所有的力量都集中在了腿上。我们的距离只有二、三米了。我往前一扑，没想到野兔却突然加了速。完全在本能下，我随着惯性又一扑、一咬，正好咬住了野兔的喉管。我只见野兔十分难受，便没松开嘴。它蹦跶了一会，就死了。这时，我听见了主人的称赞：“天啊，这条狗居然会二级蹿跳加空中噬喉!”主人奖励了我一根肉骨头，我也知道了动物的要害。现在，我和主人已经心有灵犀了。我眼中，世界变成了彩色的，一片光明。从此以后，主人每天都带我去山上的劲松旁散步。

这天早上，主人喂了我一顿新鲜的羊肉，便带我去打松雉了。松雉是一种美丽的小鸟，十分稀有、珍贵。突然，我看见草丛里有一只香獐。香獐的皮也非常珍贵，而且雄性香獐还有大量麝香。我轻吠一声，惊喜地冲过去。主人拿着双筒猎枪，朝草丛胡乱开了一枪。只听见那只香獐发出了一声惨叫，跌跌撞撞地跑着，我冲过去，凭着我身躯高大以及越来越娴熟的狩猎技巧，没多大的代价，便扑杀了它，虽然我的肩胛处被咬得皮开肉绽。我觉得自己的自信心越来越强，眼中的世界也越来越美丽多彩。

主人已经越来越离不开我了，我也有了自己的名字：铁刃。因为我为主人做出的贡献很大，所以，当我年老时，他也没有嫌弃我，而是像往常一样对待我。我死时，嘴角带着微笑，眼中却流淌着混浊的泪。主人当时也是这样，我们都像给对方留下一个最好的印象。我死后，也被埋进了棺材里。虽然我不愿死，不甘死，但是，我死得很安心。我，铁刃，眼中的世界就是我的主人!

什么都不在了，只有那山上的劲松在我眼里依旧那么绿，主人依旧那么好。希望主人再次看见这山上的劲松时，能够想起他忠实的猎狗铁刃……

篇12：观察日记写鱼怎么写

写鱼观察日记一

小鱼观察日记之一

xxxx年7月6日星期天晴

今天，姑姑送给我几条小鱼苗，说是叫孔雀鱼。

它们实在是太小了，小的像小米粒儿一样。仔细看，它们大大的脑袋上长着一对圆圆鼓鼓的大眼睛，身体后面有一条细细长长的小尾巴，就像半透明的小蝌蚪。如果再仔细观察，还会发现它们的身体两侧还有一对几乎看不见的透明的鱼鳍。

别看它们小，在水里却是非常活跃，小尾巴不停地摇摆，几乎透明的鳍快速地煽动着，就像飞翔的小鸟一样。

多可爱的小鱼儿呀！希望在我的精心喂养下，你们能快快长大！

小鱼观察日记之二

xxxx年7月16日星期三晴

小鱼儿到我家已经十天了。它们的个头已经比刚来的时候大了一倍多，身体变长了，脑袋显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来那细细长长的尾巴变成了小扇形，而且颜色由半透明变成了桔黄色，有的上面还有小黑点或者红色。

今天，发生了一件既可气又好笑的事儿：一只苍蝇被打落到鱼缸里了！可气的是，苍蝇落到鱼缸里会弄脏鱼缸里的水，对小雨的生长可不利呀。可笑的是，苍蝇拼命地扑打着翅膀想逃生，可只是在水面

上打转转，结果把小鱼们吓得四处乱游，它们好像在想：这家伙是敌人还是朋友啊？是在跳芭蕾吗？怎么不像呢？好像是个危险的家伙，快躲吧！你看，这真是一个难得一见的场面。

小鱼儿可爱吗？希望它们发生更多有趣的事儿！

小鱼观察日记之三

xxxx年7月16日星期三多云 养鱼就要经常给鱼儿换水，这样才可以保持水的含氧量和清洁度。这是我从书上看到的。今天，我又要给我的小鱼儿换水了。先接一盆清水，放到阳台上晒一会儿，然后小心地把鱼缸里的小鱼一条一条捞进盆里。接下来，要把鱼缸清洗干净，把盆里的水往缸里倒一些，再把小鱼儿捞回鱼缸，最后把盆里剩下的水慢慢倒到鱼缸里，这样就换完水了。

这样的工作，每隔三五天就要重复一次。只有这样，才能让小鱼儿在清澈干净的水里更好的生长，更快乐的嬉戏！

小鱼观察日记之四

xxxx年9月17日星期三晴

课余生活中，看我的孔雀鱼儿们一天天长大，快乐的玩耍，是我的最大乐事！中午，我正在看书，妈妈惊喜地喊我：“晨晨快来，小鱼生宝宝了！”我赶快跑过去，仔细一看，果然，鱼缸里多了一些小小鱼儿。它们是从一只肚子鼓鼓的孔雀鱼身体后面生出来的。刚刚生下来的小鱼儿只有米粒儿大小，身体是灰色的，大脑袋，小尾巴几乎是透明的，样子像小蝌蚪。最突出的是两只大大的亮亮的眼睛，如果不仔细看，还以为就是一对对的眼睛在水里飘来飘去呢。

虽然我们对小小鱼儿十分宠爱，可是大鱼对小鱼儿却十分不友好。好几条大鱼都在追小鱼儿，只要一靠近就会一口把可怜的小鱼儿吞掉或者咬死！多么残忍啊!我们赶紧把小小鱼儿转移到另外一个小鱼缸里。这些“小客人”的到来，让我们全家人都兴奋不已，妈妈和奶奶也都围着鱼缸不愿离开。可是，我很疑惑：鱼是卵生动物，我的小鱼儿怎么是胎生呢？晚上，爸爸回来了，听到我的疑问，爸爸告诉我：“你养的是热带鱼，有些热带鱼是卵胎生。”噢，原来是这样，我的小鱼儿让我又增长了新知识呢！

写鱼观察日记二

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的养鱼家……”今天，我从杭州极地海洋公园捉来了三条小鱼。

刚到家里，小鱼们就迫不急待的开始了自我介绍，我也开始做它们最热心的听众。

白色的小鱼说：“咕咕咕，咕咕咕，大家好!很高兴认识你们。因为我的身体红白相间，所以我的名字叫小红白。妈妈说，我的红是大红，小伙伴们经常说我好像批了一件红色的大衣，红色代表吉利、热情奔放，我很喜欢交朋友。欢迎你们常来我的家里来做客。”

金色的小鱼也不甘寂寞，得意洋洋的说道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好!我的名字叫小侯爷。伙伴们说，我身穿一件金龙袍，就是真龙转世。我有漂亮的龙宫，欢迎你们来参观哦!”

“砰”，鱼缸的水面掀起了波纹，原来是一条黄黑相间的小鱼撞向浴缸，很不耐烦的对我说：“我叫勇士，你为什么不理我呢?”。我急忙安慰它：“乖宝宝，我早就知道你勇士的大名了，因为你最喜欢的运动就是撞鱼缸……哈哈哈。”

三条小鱼每天都欢天喜地的游来游去，我很喜欢与它们为伴!

写鱼观察日记三

每次我到公园玩时，都要去鱼池喂小鱼，我多么盼望家里也养几条小鱼啊!盼呀，盼呀……终于盼到这一天，爸爸给我买了几条小鱼，它的名字叫“小孔雀”。

小鱼生活在花瓣形的玻璃鱼缸里，里面铺满了光滑的鹅卵石，几棵绿色的水草在水面上漂浮着。

鱼的头小小的，明亮的眼睛一眨一眨的，像小星星;嘴巴一张一张的，真可爱!它有一个细细的躯干，鳍不停的摆动。最漂亮的是它的尾巴，有的是橘色的，有的是透明的，还有的是灰色的，真是五彩缤纷呀!像一把把扇子，摆呀摆呀!给了它前进的动力。

喂食的时候最有趣了，我把鱼食放入鱼缸，小鱼们争先恐后地游过来，那些食物半沉半浮在水中，有的小鱼看见鱼食赶紧扑过去，一口咬住不放;有的小鱼咬住鱼食，掉头就跑;还有的小鱼游的太慢，没抢上，只好垂头丧气再去别处寻找。就这样，在短短几分钟内，它们把鱼食吃的一干二净，水面上又恢复了平静。

晚上，我睡觉前，想去对小鱼说晚安。咦!小鱼怎么睁着眼一动不动，我想：小鱼难道死了?我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我：“小鱼是没有眼皮的，所以它睁着眼睛睡觉，”我听后，长松了一口气。

听到这里，你们是不是很喜欢我的小鱼啊，我们现在可是好朋友呢!如果大家心动了，也可养几条试试，到时，我们还可以相互交流各自体会呢!

写鱼观察日记四

周末，妈妈带我到哥哥家玩，一进门就被鱼缸里的鱼儿迷住了。

鱼缸打扮的可漂亮了。里面有各式各样形态万千的水草，底层有晶莹剔透的石子，最漂亮的还是那些五颜六色的鱼儿：有燕鱼。孔雀鱼。美人鱼……这些鱼儿在里面自由自在的游来游去，像一群顽皮的孩子在水里嬉戏玩捉迷藏。

我用手轻轻地碰了一下鱼缸，一群漂亮的鱼儿晃着尾巴聚集在一起，好像在欢迎我这个小客人。哥哥告诉我：“这是鱼儿听见响声，误以为主人给它喂食。”我急忙拿了一把鱼食撒在缸里，这时的鱼儿上窜下跳，挤来挤去，贪婪的享受着这美味的食物。我又准备再拿些食物喂他们，哥哥说：“鱼儿不能吃的太多，它们没有饥饱，吃多了就撑死了。呵呵，看来喂鱼也是一门学问。

接着我俩又观察鱼吃饱后的状况，这时的鱼儿回复了平静，睁着圆溜溜的小眼睛悠闲地游来游去。这时我发现鱼儿的眼睛一眨不眨的睁着。哥哥又告诉我说：”鱼儿没有眼脸和眼皮就是睡觉也是睁着，到死也不会闭眼。“我感觉有些不可思议。

篇13：观察日记该怎么写

我们要先确定观察的对象，是一件事情，是一场运动会，还是一件东西。

1.写观察日记要有面

不管是观察什么东西，我们都要从整体出发，写观察日记，我们要先抓住我们观察东西的整体，比如我们观察一张桌子，我们就要看这张桌子是圆的还是方的.，先从大的一面来写这张桌子

2.写观察日记要有点

我们观察都是从表到里的，我们观察了它的面之后我们要观察它的点，我们还是拿桌子来说，我们知道了它是什么形状了之后，我们得观察它有没有抽屉，有几个抽屉，抽屉是什么样的，又或者这张桌子是什么材质的，这些都可以是点。

3.写观察日记要抓住特点，突出重点

观察景物必须看清楚、看仔细、把特殊的地方写下来，才会给人印象深刻，才会吸引人，重点是在特点的基础上要有所侧重。

4.写观察日记要有顺序

我们不管观察什么东西，要写什么东西，我们都要有一个观察的顺序，比如是从上到下、从左到右、从远到近还是从里到外，不管是什么，我们都应该要有顺序，这样才不至于显得杂乱无章。

5.写观察日记要有角度

我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。

7.写观察日记要运用一些手法

篇14：月亮观察日记怎么写

看到月饼，我才意识到中秋节到了。红色的包装，精致的小盒，月饼是很引人注意，也许是很久没吃月饼的原因，我吃得津津有味，果酱馅里加着椰栗，加着瓜子什么的，味道还不错。

八月十五的月亮是一年中最圆最亮的，月光下的小院也是最美丽的，月亮潇洒地一挥，小院就变成了银色，朦朦胧胧，隐隐约约，一种温馨的气息弥漫在小院的上空，想仔细分辩是分辩不太清的，只能感觉，静心地去感觉这清辉下小院的温暖。

小时候我会在爷爷家的小院中跑来跑去，月夜中的小精灵在童话王国找寻着她的快乐。我通常喜欢围着院中间的桌子跑着玩，揪揪姐姐的辫子，摸摸哥哥的耳朵，抱着妈妈的脖子，爸爸会微笑着坐在一边看着我们。等到饿了，我就会拿起桌上的苹果石榴或者月饼来吃，那个时候桌子似乎也只有这些东西，月饼也是比较单调的，也只有过节时才能吃得到，馅一般是五仁的，哪有现在的果酱蛋黄以及其他更丰富的内容，可已经很好吃了，那时的心理极易满足。八月十五真的象过节一样，可以吃上好吃的东西了，那时的快乐也很简单，月饼能让我高兴得又蹦又跳。亲情也象这银色的月光，洒满了整个院子……