关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

2024-05-15

关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案（共10篇）

篇1：关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

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源莲山课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

下寺小学“两基”迎国检工作简报(第一期)

简报

下寺小学校办公室编2009年10月20日

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剑阁县下寺小学校

关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

为进一步巩固提高我校“两基”成果，迎接国家对“两基”工作评估验收，根据教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）文件精神，以及四川省政府教育督导团关于《四川省“两基”迎国检材料准备工作基本要求》和《广元市教育局关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》广教函（2009）284号要求，剑阁县教育局《关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》剑教函[2009]270号文件要求，现就做好我校“两基”迎检工作，特制定如下实施方案：

一、统一认识，高度重视

百年大计，教育为本，“两基”为先。申报并接受国家对全省实现“两基”进行全面督导检查，是四川省本届人民政府的重大工作目标之一，是实施西部大开发战略的重要组成部分，是当前全省教育工作的一件大事，是对我省实现“两基”工作情况的一次全面督导检查和评估验收。省政府是“两基”国检的责任主体，县政府是“两基”迎国检的工作主体，县教育局是“两基”各类档案资料归集整理的牵头实施单位，各乡镇、学校是接受“两基”迎国检最基本的组成单位。学校各部门务必引起高度重视，严格按照相关文件精神，统一思想、认真组织、精密安排部署，保证迎检档案资料规范、完善、齐整，保证各类数据完全对接。

二、组织领导

1、成立“两基”迎国检领导小组

组长：伏大庆（***）

负责本校“两基”迎国检的全面工作。

副组长：王永芳（***）

负责“两基”迎国检的组织实施。

成员：王泽辉杨明智田紫琳吴朝利张知勇赵立勤刘志明

负责各分管工作的档案资料收集整理。

领导小组下设办公室，由张知勇（***）担任办公室主任, 制定“两基”迎国检安排实施意见，协调相关工作。

2、成立“两基”迎国检工作小组

组长：王永芳

全面负责“两基”迎国检档案资料的组织实施工作。

组员：蔡伯民（8837525）

负责资料的收集、整理、归档，进行重点工作和任务分解。

刘逸（***）

协助蔡伯民搞好资料的收集、整理、归档并负责数据录入和统计完成情况。

3、实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校“两基”迎“国检”工作开展不力，出现过失的，要追究当事人及负责人的责任。

三、工作步骤

我校“两基”迎国检工作具体分为准备、实施、检查、迎检四个阶段。

1、准备阶段（10月20日--10月25日）

（1）组织召开学校迎检工作的动员会。

（2）组建迎检工作领导小组和工作小组，制订迎检工作方案。

（3）召开专项会议，分析我校两基工作中存在的主要问题和困难，明确工作目标任务、重点和难点。

（4）组织培训。

2、实施阶段（10月26日--11月10日）

（1）作好资料收集整理、登记造册，完成档案的续接工作。（具体建立的档案为：07—08学年、08—09学年、09—10学年）

（2）各科室根据迎检指标要求，针对存在的突出问题，采取有效措施弥补。

3、检查阶段（11月11日--11月20日）

（1）学校自查。领导小组对迎国检档案进行专项督导检查。

（2）检查组对检查情况进行通报，对检查中发现的问题，提出整改意见和建议。

（3）根据意见继续完善档案和硬件建设。

（4）做好迎接县教育局督察准备。

4、迎检阶段（11月21日--12月底）

（1）根据检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生的入学率、巩固率和校园环境等。

（2）全面作好省督导组验收的各项准备工作。

四、严格要求，达成目标

1、分工协作，不推脱责任。领导小组成员，要把“两基”迎国检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。按照领导管理、普及程度、办学条件等几方面进行分类组档，做到既分工明确又协调配合。

2、统一软件、科学组档

根据“两基”迎国检要求，四川省2011年在接受检查时，检查组将重点检查前三年即2008、2009、2010年的“两基”工作巩固情况，经费投入重点检查前四年的情况。省教育督导团将在年底前对县（区）、乡（镇）、学校2008年和2009资料的收集、整理、归档、数据录入和统计完成情况进行检查。各科室必须立即行动，抓紧时间，按时完成各项任务。本次迎检，全省统一使用“轻松普九统计系统2009版”软件，刘逸负责搞好软件的下载与使用，搞好各类数据的录入。

3、加大宣传工作力度，营造“两基”迎检良好氛围。学校要努力营造全社会关心、支持“两基”迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传“两基”迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。从实践“三个代表”重要思想高度出发，采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。

4、加强自查，高标准建好“两基”档案。各学校要对照“两基”验收标准，组织人员严格按照“两基”建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施进行整改，强化“两基”档案管理的规范化，实行专人负责制，确保档案材料的连贯性、完整性、真实性和科学性；严禁在“两基”档案建设中弄虚作假，实行责任追究制，确保档案资料的真实性和准确性。

五、档案要求：

蔡伯民老师负责迎国检档案资料的整理与归档工作，对组档提出如下要求：

1、档案要种类项目齐全；表册统一，数据准确一致；分类详细，摆放有序；内容详实连续；查纠错页、漏页、错年、错月，有头无尾，无头有尾，倒装错装，内容类同等现象。

2、理清思路、分清主次，紧扣验收评估细则、建档目录、三个补充说明，准确把握建档要求，自查自纠自补完善规范各类档案。

3、档案内容要在紧扣建档目录主杆的基础上，结合各项评估指标要求，结合学校工作实际，扩大补充范围，使之档案资料可靠、可信，成为应证指标的凭据。

4、每项档案资料要注意收集出处性、过程性、结果性三个环节方面的文字，而且要收录能体现我校工作亮点性、特色性的资料。

5、各建档负责人、责任人对建档建设工作要做到认识、组织管理、培训到位，工作时间、责任、措施、人员要有保证，自查、自纠、自补、完善不放松。

6、各建档负责人、责任人要认真细心、反复检查纠正，档案中套用借鉴、翻版、下载方面文书中出现事件（事情）与时间界限不明或超前滞后；文书内容事件（事情）与人物身份区域、地点、校名、姓名不相符的；错字、措词、错句弄虚造假的成份。

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篇2：关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

学习整训工作的通知

各中小学：

为切实做好我县“两基”迎国检档案资料建设工作，确保2011年高标准、高水平地通过国检验收，根据省市“两基”迎国检有关材料准备的工作要求，针对各校还存在“两基”档案不规范、资料分类不清，表册数据不齐全等问题，教育局决定继续开展“两基”档案复查工作，同时对教师暑假集中学习整训活动开展情况进行检查，现将有关事项通知如下：

一、检查时间

7月15日：三道沟学区河东学区沙河学区腰站子学区7月16日：布隆吉学区双塔学区广至学区锁阳城学区 7月17日：瓜州学区南岔学区西湖学区梁湖学区 7月18日：瓜州二中瓜州三中渊泉小学渊泉第二小学渊泉第三小学

二、检查小组人员组成组长：王东

成员：任权高建军王赟闫玉梅唐安全王陆生朱兴文

三、检查内容

根据上次督查验收过程中下发的“两基”档案检查整改通知

书，检查各校档案资料建设整改落实情况，特别是对国检一票否决的指标进行重点督查。同时，检查各校教师暑假集中学习整训工作开展情况。

四、有关要求

1．各学区（校）要高度重视此次督查工作，根据督查内容，做好相关准备工作。对照“两基”国检的各项指标要求，进行全面、认真、细致的整改，针对整改通知书把工作重点放在纠错和查漏补缺上，确保检查顺利通过。

篇3：关于做好企业民生档案工作的思考

一、做好企业民生档案工作的意义和企业民生档案的内涵

(一) 做好民生档案工作的意义

民生问题是与人民群众最直接相关的重要问题。近年来, 党和政府着力促进社会发展和解决老百姓生活中的困难。党的十七大报告提出“加快推进以改善民生为重点的社会建设”, 十八大报告提出“要在改善民生和创新管理中加强社会建设。加强社会建设, 必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利, 多解民生之忧, 解决好人民最关心最直接最现实的利益问题, 在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展, 努力让人民过上更好生活”。可以说, 我国现阶段比任何时期都更关注民生问题。而民生档案工作是民生工作的一个重要方面, 国家档案局提出我国档案工作要实现“两个转变”, 建立“两个体系”, 即“转变重事轻人、重物轻人、重著名人物轻普通人物的传统观念和认识, 重视所有涉及人的档案的价值, 建立覆盖广大人民群众的档案资源体系;转变档案工作中重机关团体利用、轻个人利用, 重为机关团体服务、轻为群众服务的传统观念和认识, 建立方便广大人民群众的档案利用体系”, 强调民生档案建设的重要性和紧迫性, 明确要求档案资源体系建设和利用体系实现面向普通百姓的根本性转变。

(二) 企业民生档案的内涵

建设和谐社会, 解决民生问题, 需要各行各业的共同努力。企业民生档案具有重要的原始性、凭证性特征, 在解决企业职工民生问题、促进企业稳定发展乃至构建和谐社会方面都发挥着重要的基础性作用。企业的民生档案工作研究是企业档案工作的一项基础性工作, 关注企业民生档案工作, 建立企业幸福民生档案, 是企业、每位职工和企业档案工作者义不容辞的责任。

那么, 企业的民生档案的基本内涵有哪些?要明确企业民生档案的内涵, 要先了解民生档案的基本概念和内涵。2012年10月, 国家档案局局长杨冬权在全国民生档案工作经验交流会上的讲话指出:“民生, 顾名思义, 就是人民生活, 或生存、生命、生产、生计, 包括人们从生到死各个阶段关于出生、教育、就业、居住迁徙、生产生活、财产、健康、养老、死亡等各个方面。民生档案, 则是指机关团体企事业单位 (包括党政军机关、国有和民营企业、各类事业单位、居委会和村委会、各种经济或社会组织) 及个人所形成的与民生各方面有关的档案。”因此, 企业民生档案是企业在生产经营和相关社会活动中形成的与企业职工利益直接相关的历史记录。企业民生档案应该包括与企业职工有直接利益的档案, 主要内容包括职工劳资关系及社保档案、计划生育档案、婚姻档案、房地产档案、健康档案、人事档案、优抚档案等与企业职工有直接利益的档案。

笔者所在的广州海运 (集团) 有限公司 (以下简称广州海运) 是一个与共和国同龄的国有大型企业。广州海运的成立和发展离不开几代海运人的艰苦努力。与很多国有企业一样, 目前广州海运的民生档案工作还处在起步阶段。也正因如此, 企业的民生档案是一个丰富的档案宝藏, 开发和利用前景十分广阔, 等待档案工作者们去探索、去研究、去开采。

二、企业民生档案管理的现状

与企业其他门类的档案管理相比, 企业民生档案工作相对薄弱很多。一是缺乏明晰的民生档案管理规章制度。虽然国家档案局颁布了《关于加强民生档案工作的意见》, 国家档案局9号令《各级各类档案馆收集档案范围的规定》把民生档案纳入各级综合档案馆的收集范围, 但对企业民生档案方面没有出台具体可操作的规章制度。二是企业是以盈利为目的的社会经济组织, 长期以来, 企业对于与生产经营和管理活动相关的档案管理无论从人员配备、管理资金投入都比较重视, 企业档案管理部门的主要工作也是以服务企业的经营生产为主线。民生档案与生产经营关系没那么密切, 客观上在没有得到充分的了解、理解和重视。三是企业民生档案的分布面广涉及部门和人员多, 收集难度大, 收集工作比较被动。笔者结合单位的自身实际谈一下民生档案的情况。

(一) 广州海运档案管理中心基本情况

广州海运档案管理中心 (以下称档案中心) 成立于1998年11月, 担负着企业的人事档案、文书档案、会计档案、基建档案、船舶技术档案、声像档案、照片档案、缩微档案、实物档案和企业荣誉室的管理工作。中心既是企业档案工作的行政管理部门, 又是企业各门类档案的保管单位, 对企业档案实行集中统一管理。广州海运中心档案管理基础扎实, 档案管理制度完善。2002年10月取得了“国家一级企业档案工作目标管理”证书。多年来, 比如2013年在广东省档案局的年度检查中一直保持优秀等级。广州海运的档案工作在企业的转型发展中发挥着重要的作用。但与很多国有企业一样, 民生档案工作也是处于起步阶段。

(二) 起步中的广州海运民生档案工作及利用效果

近年来, 通过认真学习十七大、十八大精神, 学习全国档案局及广东省档案局有关文件精神, 广州海运档案中心从中心主任到普通档案管理人员对收集和建立企业民生档案的重要性和紧迫感有了新的认识。档案中心除了在主持召开的每年一次的企业档案年度工作会议上向各单位作动员外, 还主动向可能保存有民生档案的部门进行宣传和催收。在各部门领导的支持下, 档案中心已经建立起一批企业民生档案, 填补了企业民生档案的空白。

2012年, 得知公司福利中心存有部分职工房改资料, 档案中心主任亲自联系福利中心主任, 希望能把这批房改资料移交档案中心管理。档案中心主任的想法得到了福利中心主任的支持。移交工作确定下来后, 档案中心的档案管理人员立即行动, 主动到福利中心认真核对这批职工房改资料, 共接收回房改资料9518份。2012年, 档案中心还从公司人事部收集了16个档案柜的离开企业人员工资卡片, 经清点共有11092份。

2013年, 档案中心从离退休中心接收已故离退休人员劳保计生资料1325份, 从福利中心接收职工购福利房产权属证书41份、职工购房各类款项存根票据370本。配合公司对地产的清理, 档案中心在到公司各下属单位检查档案管理时开展房地产档案征集工作, 共收回房地产证书13本。档案中心内部还按照规定, 把238份符合条件的企业已故职工的人事档案转为综合档案保管。

这些重要的企业民生档案交到档案中心后, 不但得到更加专业的管理和有效的保护, 还产生了明显的利用效果。比如, 有职工在房产交易时来借用过房产资料;一些已离开企业多年的职工到龄退休时也来档案中心找自己的工资卡片, 向有关部门证明自己在广州海运的工龄;从公司各下属单位收回的部分公司房产权属证, 更是方便了公司有关部门办理因企业改制中名称改变, 原房产权属证上公司名称与现在名称不符的房产权属证更名手续。

三、进一步做好企业民生档案工作的思考

做好企业民生档案工作是一项任重道远的工作, 上级档案主管部门要制定相关的企业民生档案管理规章制度, 明确企业关于民生档案管理的责任, 企业本身从领导到每个部门、每位职工要认识到民生档案工作的重要性, 自觉参与这项工作, 不能只是档案人员单打独斗。企业要建立行之有效的管理制度, 落实责任, 使企业民生档案工作有序地开展, 更好地服务职工, 服务民生。

(一) 加强宣传, 拓宽领域

由于民生档案的形成比较分散复杂, 比如计生健康材料、一些社保或工伤鉴定材料等可能保存在职工本人或部份经办人手里, 因此, 要加强对企业民生档案重要性的宣传力度, 树立民生档案“收、管、用”的典型, 使各单位、部门以及每位职工提高认识, 依据各自的工作职责, 加强对本单位、本部门民生档案工作的统筹规划和有效监管, 建立健全民生档案管理规章制度, 完善档案管理基础设施建设, 认真做好民生档案的收集、建档工作, 不断加强对民生档案的科学化、规范化管理。

档案部门要拓宽服务领域, 将民生档案利用需求与企业热点契合, 增加主动性, 在企业的改制中对涉及民生的重大活动档案“提前介入”, 为建立多元化民生档案资源体系打下基础。

(二) 发挥优势, 加强监管

档案部门要积极发挥业务指导优势, 充分以企业民生需求为导向, 积极争取机关各部门的参与, 落实责任, 通力合作, 齐抓共管。档案部门在按《企业文件材料归档范围和档案保管期限表》审核涉及民生档案的过程中, 要将民生文件材料是否纳入归档范围作为审核的重点内容之一, 确保民生档案及时建档, 有效管理。建立民生档案登记和年检制度, 详细记录民生档案形成和管理单位、主要内容、数量、整理规范和标准、信息化建设、开放利用规定和利用情况、移交进馆等信息。将民生档案纳入年度档案检查范围, 推动民生档案工作逐步走上轨道。

(三) 整合资源, 方便利用

一是加强数字档案馆建设。档案部门要加快对已收集到的企业民生档案数字化加工进度, 完成馆藏档案数字化转换;二是加强电子文件归档管理, 以实现电子和纸质档案同时移交;三是加强档案网站建设, 提供远程查询利用;四是加大重要民生档案收集力度, 突出民生档案在档案资源建设中的地位。

(四) 转变观念, 提高服务质量

一是转变定位, 变被动服务为主动服务。广州海运档案中心已确定了“收集是前提, 整理是基础, 保管是关键, 利用是目的”的管理理念和“从需求型、被动服务向供给型、主动服务转变, 在为客户创造价值的过程中实现自身的价值”的服务理念。该中心要求全体档案人员主动站在档案利用者的位置上思考问题, 耐心细致, 周到热情, 更好地做好服务工作。

二是加强档案干部队伍建设, 提高档案人员素质。在新形势下, 只有不断提高档案工作人员的综合素质, 才能更好地为档案利用者提供有效服务。档案工作人员要与时俱进, 不仅要参加业务、专业知识培训班, 还要不断学习科学知识, 掌握信息技术为民生档案工作服务, 提高自身的岗位素质和业务水平。此外, 还要努力开拓新的培训渠道, 利用社会力量开展培训, 通过对档案工作人员进行培训, 培养一批从事民生档案工作的力量, 不断充实档案干部队伍。

篇4：怎样做好两基迎国检工作2

关于这一调研课题，我县“两基”工作的实践经验是：它既是一个研讨性的理论课题，又是一个长期艰苦的实践性工作，只有拥有正确的“两基”理论才能指导“两基”工作，同时只有在工作中才能进一步总结出更适合的经验和理论。要做好2009年“两基”迎“国检”工作，我们的观点和做法如下：

一、高度重视“两基”巩固提高迎“国检”工作，继续把“两基”工作作为全县工作的重点

---观点：“两基”工作是政府行为，只有领导高度重视，坚持实行“两基”迎 “国检”工作政府一把手负责制，才能使“两基”迎“国检”工作有强有力的组织和领导保障，否则，失去政府和领导高度重视，是不可能做好“两基”迎 “国检”工作的。

---做法：通过自治区“两基”验收只是“两基”工作的阶段性胜利，我县继续强化“两基”工作政府行为，实行“两基”迎“国检”工作政府一把手负责制，各级党委、政府及有关部门把教育工作尤其是“两基”巩固提高迎国检工作摆在以改善民生为重点的社会建设的首位，加强组织领导和部门协作；成立了县乡“两基”巩固提高迎 “国检”领导小组；建立“两基”迎国检工作目标责任制，继续实行“两基”工作成员单位联席会议、情况通报、定期汇报及督导检查等制度。把实施“两基”迎“国检”工作的结果要与干部的政绩挂钩，实行“一票否决”，增强各级领导“两基”工作的责任意识。

---工作现状：由于领导高度重视，政府行为到位，我县“两基”迎“国检”工作准备及实施工作有条不紊，工作整体进展情况良好。

二、统一规划、统筹安排部署“两基”迎“国检”工作---观点：“凡事预则立不预则废”。为保证“两基”迎“国检”工作健康顺利实施，必须在总结“两基”攻坚工作成功经验的基础上，统一规划、统筹安排“两基”迎“国检”工作实施步骤；否则，没有统一的思想和工作步骤，工作就只能是一盘散沙，绝不可能做好“两基”迎“国检”工作。

---做法：本着查漏补缺的原则，我县针对自治区验收团提出的问题和建议，经认真研究，提出了整改措施，根据制定的《关于自治区验收拜城县“两基”工作反馈意见的整改意见》，认真逐项进行整改实施。

我县高度重视“两基”迎“国检”工作，及早动员、及早部署。07年10月召开了县乡“两基”工作表彰大会和迎“国检”动员大会，对2008、2009年“两基”巩固提高、迎“国检”工作进行了动员、部署；今年3月制定、下发了《关于成立拜城县“两基”巩固提高迎“国检”工作领导小组的决定》、《拜城县“两基”巩固提高迎“国检”工作实施方案》、《拜城县“两基”巩固提高迎“国检”工作日程安排表》等文件。

今年5月30日召开了县“两基”巩固提高迎“国检”工作推进会，大会全面分析了我县“两基”巩固提高迎“国检”工作现状，并对下一步工作做了安排部署；县政府与各乡镇、“两基”迎“国检”成员单位签订了“两基”巩固提高迎“国检”工作目标责任书。

---工作现状：以上工作为我县“两基”巩固提高迎“国检” 指明了工作的努力方向，全县上下心往一处想、劲往一处使，已为09年“两基”迎“国检”工作打下了坚实的基础。

三、广泛宣传，进一步提高全社会对“两基”迎“国检”工作的认识

---观点：要避免麻痹、松懈思想，提高全社会对“两基”迎“国检”工作的认识，必须持久大力宣传“两基”迎“国检”工作的必要性和重要意义；没有持久广泛的宣传，就不能调动全社会的力量，得不到广大群众的理解和支持，“两基”迎“国检”工作就会举步维艰。

---做法：为继续调动全县上下做好“两基”工作的积极性，我县制订了“两基”迎“国检”工作宣传计划，充分利用广播、电视等宣传媒体，广泛宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《扫盲工作条例》等法律、法规，收到了良好的效果。

---工作现状：如今，我县已形成全县动员、全民参与、人人关心、个个关注的浓厚的“两基”迎“国检”氛围。

四、加大培训力度，提高“两基”“国检”指标体系的知晓率和掌握率

---观点：要做好“两基”迎“国检”工作，实行“两基”迎“国检”工作政府一把手负责制，必须加大培训力度，做到党政主管领导知道“两基”“国检”指标体系，分管领导掌握“国检”指标体系，专业人员精通“国检”指标体系；同时，必须加大师资培训力度，提高教师整体素质。

---做法： 1、2007年10月我县召开了“两基”迎“国检”工作培训会，对各乡镇教育办、县直中小学各指标负责人进行了培训。此后根据工作实际和需要，又分别对各指标人员进行了多次专项培训指导，大大提高了各指标人员的业务水平和工作能力。

2、我县组织人员对全县专任教师中未取得教育学、心理学合格证书、教师资格证、未参加第三轮继续教育（新课程、计算机培训）及培训课时不达标的教师进行了再次摸底，制定了培训工作方案，我县利用寒假期间组织相关教师完成了相关培训。

为逐步提高“双语”教学质量，确保“双语”教学工作扎实有效地开展下去，按照地区教育局的安排，已完成中小学临时编制第一批“双语”教师的聘用工作。

---工作现状：我县已圆满完成教师培训工作，教师整体素质进一步提高；“两基”“ 国检”标准已成为我县两基”迎“国检”工作的新标准，并作为自查自评、督导检查、做好工作的唯一依据。

五、强化督查整改力度，边督查边整改，确保“两基”难点工作的稳步推进

---观点：要做好“两基”巩固提高及迎“国检”工作，就必须加强“两基”工作督查整改力度。在各单位自查自评的基础上，经常性地开展“两基”工作综合性和专项检查，随时发现问题积极整改，促进工作顺利开展；只有布置没有检查，工作往往会流于形式，不知工作整体情况更不知如何继续做好。

---做法：我县建立了“两基”工作进展情况定期上报制度，每两个月将工作情况上报给县“两基”巩固提高迎“国检”领导小组办公室；继续充分发挥教育行政、督导部门在“两基” 迎“国检”中的重要职能作用，坚持经常性督导检查和专项督导相结合,按照“提前介入”的原则,做好“控辍保学”及防止脱盲人员反弹等难点工作，组织好对各乡镇、“两基”迎“国检”工作成员单位的督查和年检等相关工作，对检查中发现的问题限期整改，及时向县人民政府汇报工作进展情况，提出切实可行的整改措施，确保各项工作的落实，扎实开展“两基”巩固提高迎“国检”工作。

1、为保证适龄儿童少年按时入学，进一步提高学生到校率、强化相关部门职责，掌握中小学生辍学率和残疾儿童少年入学率最新数据，我县坚持实行学生到校情况月报制度，自治区“两基”验收后，我县组织人员对各中小学学生到校、辍学、学籍管理等工作进行了3次专项检查。

2、高度重视学校安全工作，经常性开展安全专项检查，落实学校安全稳定责任追究制。加强门卫管理，做好校舍安全工作，全力预防交通、溺水、消防、食物中毒、校园拥挤踩踏、校园内暴力和伤害事故的发生；各有关部门积极配合，做好学校及周边治安综合治理工作，优化教育教学环境。保障了学校财产和师生安全，保证了学校正常的教育教学秩序。

认真开展德育工作，积极开展德育达标学校评估工作，今年我县第二小学通过了地区级“德育达标学校”评估，9所中小学通过了县级“德育达标学校”评估。

认真贯彻教育方针，进一步转变教育观念，改进教学内容和方式方法，加大远程教育设备的利用率，积极组织学生参加“第二课堂”、“兴趣小组”、各类知识竞赛活动和形式多样的文体活动，教学质量不断提高，学生素质得到不断发展。为进一步提高学校常规管理水平和教育教学质量，加强对全县各学校教学常规管理工作的检查指导力度，自治区“两基”验收后，我县组织人员对全县16个乡镇场的中学、中心小学、大部分村级小学和城区各学校常规管理工作进行了4次全面检查，根据《拜城县教育系统责任追究办法》（试行）的相关规定，依据检查结果给予相应的奖罚；要求各学校狠抓学校教育教学常规管理工作，努力提高学校办学质量。

3、为认真贯彻自治区有关职业教育工作的相关精神，掀起巩固扫盲工作成果的高潮，自治区“两基”验收后，我县组成专门检查组，对我县扫盲工作和农牧民实用技术培训开展情况进行了两次专项大检查，对工作开展不力的乡镇进行曝光和舆论监督；积极做好职业教育和初三职业分流班工作，今年6月29日，地区职业教育现场会闭幕式在我县召开。

今年5月13日至23日和6月11日至13日我县对各乡镇及县“两基”迎“国检”成员单位“两基”迎“国检”工作开展情况进行了过程性督导和考核。

---工作现状：我县认真落实了“两基”工作督查制度，确保了工作的实效性，有利地促进了全县“两基”迎“国检”工作的持续健康发展。

六、加大教育投入，进一步改善办学条件

---观点：做好“两基”迎“国检”工作，必须有足够的经费投入，进一步改善办学条件，使经费投入和办学条件均达到“国检”验收标准。

---做法：

1、我县通过进一步加大县级财政投入，依法确保教育经费的“三个增长”；足额征收城市教育费附加（含个体工商户的城市教育费附加）和人民教育基金，及时足额拨付教育部门，专款专用；认真落实农村中小学义务教育经费保障新机制，确保资金及时到位，专款专用；按上级规定标准，规范使用寄宿制困难学生生活补助资金，并健全相关档案材料。

在做到教育经费“三个增长”的同时，为加强教育经费的管理和使用，保证教育经费专款专用，我县组成审计督导检查组完成了对全县各乡镇中小学新建、修缮的教学及教辅用房投入资金及资金使用情况的清查工作。

县2007年“教育经费”档案建立工作，现已基本完成。

2、我县采取各种方法使学校数量、校均办学规模及布局更为合理，使教育资源发挥最大效益；继续加强学校“四化”（绿化、硬化、净化、美化）建设工作。活动场所等处硬化、绿化不规范的学校严格按标准重新进行整改。

自治区“两基”验收后，我县投入资金，共为寄宿制学校装配锅炉26个，实现了全县所有寄宿制学校学生宿舍全部采用锅炉暖气取暖，消除了学生宿舍火灾及煤气中毒隐患；增加了部分学生用床及学生餐桌，为学生安心学习创造了良好条件。

按照自治区“两基”反馈意见要求，对照2006年国家仪器新配备标准，我县对各学校已配备实验仪器进行了统计，建立了实验仪器缺配花名册，完成了近600万元缺配仪器的招投标工作。

---工作现状：我县依法投入教育经费，严格按照“国标”标准做好办学条件工作，已为2009年迎“国检”做好了准备工作。

七、加强“两基”档案建设, 确保数据真实有效---观点：“两基”档案建设十分重要，准确而完善的档案能如实反映“两基”迎“国检”工作的实际成绩。

---做法：在总结“两基”档案工作成功经验的基础上，我县对“两基”档案工作常抓不懈，不断完善“两基”档案资料, 积极开展业务培训和指导，将档案及60项指标体系层层分解，落实到人；帮助各乡、校查漏补缺、完善提高；各种表、卡、册、簿,一律使用原始材料, 严禁随意更改、虚报瞒报。

---工作现状：我县已做到现有“两基”档案及各类报表数据准确、齐全、规范有序。

四、结论

通过总结我县“两基”攻坚工作取得成绩的经验及我县“两基”迎“国检”现状，总的说来，我们认为要做好2009年“两基”迎“国检”工作，必须确保“两基”工作政府行为到位，做到全县上下高度重视“两基”工作，统一思想，健全机构、制度，不断强化政府行为；必须严格实行“两基”“国检”标准，认真研究做好工作的方式方法，举全县之力，高标准、严要求，辛勤工作，理论联系实际，不断检查、反馈，不断总结经验进行整改；必须强化危机意识和责任感，不动摇、不气馁，不懈怠、扎实工作，才能最终以优异成绩通过自治区“两基”复验和“国检”。

拜城县教育督导室

篇5：“两基”迎国检工作方案

“两基”迎国检工作方案

根据新修订的《义务教育法》的规定和省政府关于基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲会议精神的要求，为进一步促进教育事业均衡发展，巩固和提高 “两基”成果，确保“两基”迎国检工作目标落实，特制定本方案，学校各部门及教师遵照执行。

一、组织领导

组长：侯成军（校长）负责全校“两基”验收工作，学校全体教师合力完成“两基”工作中师资队伍、档案工作及普及程度、教育质量办学条件、扫盲工作、教育经费等各方面的工作。

二、工作任务

1．普及程度、教育质量小组：做好2007-2011全校普及程度的数据统计（要与上一衔接好），建立规范、准确、完整的“两基”表册，扎实做好学生入学堵流工作，确保适龄儿童入学率、在校学生巩固率达标，并提供普及程度的书面材料。负责普及程度类、教育质量类的档案资料的收集和整理。

2．办学条件、教育经费：做好2007-2011 教育经费、办学条件的数据统计，建立和完善相应表册，进行教育技术装备、设施的清理登记，合理调整学校布局，整合教育资源，优化、美化、净化学校环境，完成危房改造任务，准备相关情况的书面材料。负责办学条件类、教育经费类的档案资料的收集和整理。

3．师资队伍组：做好学校教师学历达标、干部队伍的情况统计，填报“两基”师资队伍表册，合理调配教师、确保师资水平达标，准备师资队伍建设情况的书面材料。负责师资水平类的档案资料的收集和整理。

4．宣传组：负责全校迎接“两基”宣传发动和学校的文化布置，汇报材料汇编，录制专题资料片，及时通报迎检工作进展情况，总结

推广迎检工作经验。负责档案整理归档统筹工作并负责综合类档案资料的收集和整理。

5．督办组：牵头制订学校“两基”迎检方案，认真组织方案的实施，搞好综合协调，及时督促各指标组做好各项准备工作，牵头组织综合检查并进行专项督导。根据五大指标组的书面材料，成型“两基”汇报材料。

三、工作安排

1．宣传发动阶段

召开各种具体会议，结合学习《教育法》和《义务教育法》及省市相关文件，传达上级会议精神，开展《义务教育法》宣传月活动，将迎“两基”国检工作，宣传到家喻户晓，争取教工、群众的重视和支持。

2．自查与督查阶段

（1）自查摸底。

对照“两基”标准，逐项进行自查，填报“两基”的相关表册，整理档案资料，按时上报统计表册；各指标小组要各负其责，认真细致审核，严格把关，并经市局指标组审核无误后再及时进行汇总。

（2）检查督办。

各指标组要结合春季开学工作检查，对照“两基”标准进行检查督办，摸清情况，发现问题要采取有效措施，及时整改。

（3）办好试点。

各指标组负责人要根据“两基”国检的需要办好试点，加强指导，重点进行督查。

3．整改复查阶段在自查的基础上，对照标准，针对存在的问题，逐项进行整改，务必做到突出重点（普及程度），攻破难点（办学条件和教育经费），硬件从实，软件从严，严禁弄虚作假。建立完善“两基”表册，做到表册相符，册册相符，数实相符。

4．迎检阶段各指标组要各负其责，各司其职，对各项指标分头把关，精心组织好“两基”国检的各项准备工作，确保国检工作顺利过关。

四、工作要求

1．提高认识，快速运行。要结合学习，提高对迎“两基”国检工作的认识，快速行动。一是各指标组要制定工作方案，细化工作任务，排出落实工作任务的时间表；二是各地各校要按方案统一安排落实工作任务；三是严禁弄虚作假，敷衍塞责。

2．掌握标准，突出重点。要认真学习国检标准，对照标准摸清情况，找出差距，准确发现重点问题，深入研究重点问题，创造性解决重点问题。

3．明确责任，建立责任制。一是实行“一把手”责任制。各指标组长、校长为第一责任人；二是实行责任追究制，确保责任到组、到人头，完全任务结硬帐。

篇6：两基迎国检工作方案

为了确保我校“两基”工作能高质量、高水平地顺利通过国家检查验收，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位；积极配合并全力确保顺利通过“两基”工作的评估验收；坚持“全面推进，突出重点，分类指导，巩固提高”的工作思路，扎实推进我校的基础教育工作再上台阶，努力创办人民满意教育。

二、工作程序与具体安排。

(一)动员部署阶段（2010年11月——2011年1月）

1、成立“两基”迎国检领导小组

组长：郭建国

副组长：刘英李茂胜曾卡何太平

组员：张继民叶腾文王晓耘冯子会薛强华李华君

2、成立 “两基”迎国办公室

组长：李茂胜

组员：张继民王晓耘冯子会薛强华李华君

李明何小兵各年级组长各班班主任

3、成立 “两基”迎国检宣传报道组

组长：叶腾文

成员：冯子会冷文洲

4、职责分工：

组长：郭建国（校长、支部书记）全面负责迎检工作副组长：

刘英（副校长）：负责A1领导职责、A3经费投入与管理

李茂胜（副校长）负责A4办学条件、A5队伍管理培训

曾卡（副校长）负责A6教育管理

何太平（工会主席）负责督导检查

成员：王晓耘李明何小兵（负责做好学校分年级分班每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生数、女童数统计表；负责学校教职工花名册及教师学历档案、进修档案；负责学生学籍管理档案及教学管理资料；负责学校服务范围内0—18岁周岁人口义务教育对象登记册。）

张继民（负责收集整理资料和校园及周边环境整治工作。）薛强华（负责资料审核和学校各项规章制度）

冯子会（负责写学校简介和学校工作情况汇报材料）

李华君（负责学校财产登记簿）

各班班主任负责扫盲工作及表册填写

各年级组长负责做好班级文化建设

叶腾文（负责师资水平和未成年人思想道德教育工作以及组织全体教师学习上级相关指导性文件，明确这次迎检的重要性及其意义。）

（二）自我检查阶段（2011年3月—6月）

（1）学校各部门组织教师整理和收集好各项迎检资料。

（2）各部门再次对照迎检工作细则进行自纠自查。

（三）督查整改阶段。（2011年3月—8月）

根据自查和上级督查的情况进行整改。

（四）迎接检查阶段（2011年9月—10月）

迎接省、市、县 “两基”“国检”领导小组对我校“两基”工作进行检查，对提出的问题做好扎实的整改工作。

（五）整改完善阶段（2011年10月）

做好迎接检查的一切准备，随时待命迎接检查。

（六）接受检查阶段（2011年10月底）。

三、具体措施。

1、学校开动员会提高教师的认识，并能高度重视此次检查。

2、成立迎检领导小组并明确各自的责任。

3、认真搞好各种资料的归档工作。

4、层层把关，狠抓落实。

5、发现问题，及时整改。

篇7：关于做好档案管理工作的思考

1 建立健全人才选拨、培训机制, 提高从业人员素质

二十一世纪是经济高速发展、科技迅速进步的时代, 现代化的机器已经代替了人类的许多工作。但无论如何, 都不能否定人在推动社会文明进步中的核心价值地位, 这也正是“科学发展观”中“以人为本”核心内涵所要求的。同样, 建设一支高素质、高水平的档案管理人员队伍, 是做好档案管理工作的基础与前提。为此, 有关单位应首先在选拔人才时把好关, 重视对人才“品德”方面的考量, 尽可能地选拔出政治责任感强烈、敬业精神突出、服务水平较高的从业人员, 坚决排斥政治不可靠、作风不严谨的管理人员;同时, 单位还应做好人才的培训工作, 尤其重视对新引进人才的引导与帮助, 促使从业人员在“学用结合、按需施教、重视实效”的培训原则下, 接受全面而系统的业务培训工作, 以迅速熟悉、掌握自己的工作并融入档案管理队伍集体;此外, 相关单位还应建立继续教育的约束和激励机制, 鼓励、促使档案管理人员在完成本职工作的基础上, 加强学习, 提高内在修养与工作能力, 不断进步, 为档案工作多贡献一份力量。

2 建立档案管理网络体系, 把好档案材料收集关

档案管理工作之所以难做, 很重要的原因就在于档案种类名目繁多, 形式多样, 每个档案管理人员的认识、态度、知识水平又不尽相同, 因此常常会出现“有文不归”、“有文必档”的尴尬局面, 使收集起来的档案资料价值参差不齐;更由于缺乏严格、规范、统一的标准, 档案收集人员常常会遗漏许多重要的、有着相当价值的档案信息, 反而使许多价值较小的档案信息充斥其中, 不能较好地提供单位所需的相应信息数据。为此, 有关单位要制定出统一、严格的档案收集标准, 明文规定档案材料的归档范围与收集重点, 让每个档案管理人员都能明晰自己的职责与工作细节, 使每一个档案收集人员都能收集到符合规范的档案材料, 最大程度上完善档案数据库, 方便查阅;建立健全管理体制, 发挥好现代化网络的作用, 按照国际通行的惯例与原则, 结合本单位的特色, 建立起一个纵横交织的网络管理体系, 协调好各部门档案信息员, 层层管理, 交叉合作, 相互配合, 有条不紊地完成工作要求。

3 完善投入保障机制, 提高档案管理现代化水平

目前, 各级企事业单位尤其是党政工作部门的业务量增加迅猛, 传统的纸质办公以及简单、粗糙、低级的现代化办公水平已经无法解决档案管理量大点多的难题。为此, 单位必须首先加大硬件投入力度, 给档案信息管理部门增加经费投入, 购置电子计算机、扫描仪、记录机、数据库服务器、网络安全设备等, 将档案管理工作科学细化, 做好防偷、防盗、防高温等保护工作;其次, 完善软件管理系统, 加强数据库建设与管理, 在档案的收集、整理、鉴定、统计、检索、提供利用、编研等各个环节都强化管理, 大幅度提高档案管理的规范性与科学性;最后, 在已经完备的硬件配备、软件管理系统基础上, 单位还应积极询问从业人员的建议与要求, 加强用户的意见反馈工作, 不断创新与提高, 做到“没有最好, 只有更好”。

4 创新工作思维与方法, 提高档案利用率

传统意义上仅将档案管理定义为“档案收集”, 严重忽视了档案的利用目的。新时期环境下, 人们的生活节奏大大加快, 很难拿出相当多的时间从浩瀚的资料库中一点点地查找所需的信息。为了适应人们的这种需求, 档案管理部门必须加强编研工作, 采用征编结合的方法, 按照科学、细化、规范的原则分析研究档案, 通过筛选、归纳、综合、摘编等工作整理档案, 使档案信息资源更系统、精炼, 并编制配套的检索工具, 节省他人的查阅时间;同时, 在做好相关材料保密工作的基础上, 尽最大程度地在最大限度上开放档案库, 积极主动地向社会各界提供国家法律规定的信息资源, 并利用好现代信息技术, 加强不同地区、不同部门间的友好合作, 实现档案信息资源的共享, “美美与共”。

5 结语

诚然, 档案管理工作是一门相对枯燥、乏味、单调的统计工作, 但在新时期环境下, 档案管理工作是完全不能缺失的, 并且可以预见, 随着经济社会的进一步发展, 档案管理工作也必将显示出其更大、更重要的作用。因此, 企事业单位必须高度重视, 在科学发展观指导下, 以人为本, 加强对从业人员的人文关怀;全面、统筹发展, 加强档案管理现代化的硬件、软件配备;可持续发展, 面向未来, 不断提高档案管理水平与利用率, 为社会主义现代化添砖加瓦。

摘要：社会经济的高速发展, 人员的频繁流动, 社会各岗位对人才的高要求都给我国的档案管理工作带来了极大的挑战, 出现了诸多难题亟须解决。在这种背景下, 如何科学地收集档案资料、提高档案管理现代化水平与档案利用率等成为业界热门课题。本文将根据相关学者的理论研究成果结合笔者本人的思考, 提出一些看法, 以供参考。

关键词：档案管理,人才,现代化,信息

参考文献

[1]汪锦莹.关于做好企业科技档案管理工作的思考.经济师, 2009.6.[1]汪锦莹.关于做好企业科技档案管理工作的思考.经济师, 2009.6.

[2]宋志平.关于做好广播电视统计档案管理工作的思考.山东档案, 2005.3.[2]宋志平.关于做好广播电视统计档案管理工作的思考.山东档案, 2005.3.

篇8：关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

一、常规管理（Β34）指标要求：

落实《关于加强普通中小学常规管理的意见（试行）》，学校规章制度健全，执行情况良好。

（分年度、分项立卷）

（一）各级关于加强学校常规管理的文件

1.上级下发的文件 2.相关领导讲话稿。

（二）学校的办学章程

1.学校办学章程。2.学校远景规划图。

3.实施新课程改革的规划和措施。

（三）学校各项工作规章制度

1.学校管理的各项规章制度及职责汇编，相关的规章制度上墙情况。

2.常规、校规、班规

3.相关法规资料。（书籍、文件等）

（四）学校各类人员工作职责

1.学校管理机构设置、工作分工一览表。2.学校领导结构示意简图、教职工结构表。3.后勤人员岗位职责。

（五）教育教学管理工作计划、总结

（六）教育教学过程管理及效果资料

1.部分教师教案。（选优质的组卷，其他教师的教案也应做好备查准备）

2.校务公开，教代会、学校行政会议、教职工政治学习、业务学习的材料。

3.校长和教师的学校管理方面的论文。

4.各学期学校行政会议、教职工政治、业务学习记录。

（七）后勤管理工作计划、总结

（八）后勤过程管理及效果资料

（九）人事师训管理工作计划、总结

（十）人事师训过程管理及效果资料

（十一）党、政、群、团、队管理工作计划、总结

（十二）党、政、群、团、队过程管理及效果资料

（十三）教育教学科研管理工作计划、总结

（十四）教育教学科研管理及效果资料

（十五）固定资产及设备设施管理工作计划、总结（十六）固定资产及设备设施过程管理、使用及效果资料

1.校产分类造册，落实使用部门及个人的责任，每期定时清理。（十七）财务管理（见B29）（十八）档案资料管理（十九）学校工作计划、总结

1.学校年度工作计划与总结。法制宣讲活动的讲稿 2.课改工作计划及总结。3.班主任工作计划和总结。

4.三个学年度学科工作计划、总结。5.各处室、教研组活动记录。

（二十）学校常规管理获奖、荣誉称号资料

1.学校、教师荣誉册（体现获奖日期、获奖名称、颁奖单位）（二十一）学校大事记

1.学校校务日志、大事记。2.班日志（二十二）其他

1.学校管理有工作特色与经验材料。2.其他相关图册资料。

三、安全管理（Β36）

指标要求：加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。校园及周边环境治理好。校园内无安全隐患。无重大安全责任事故发生。

佐证材料准备：

（一）各级关于加强学校安全工作的文件

（二）安全工作规章制度

1.门卫、值班、巡逻制度；

2.学校重点要害部位的安全防范制度。3.易燃易爆剧毒等危险物品管理、使用制度。4.防火防汛安全制度。5.安全检查制度。6.安全教育制度。

7.安全稳定工作检查、考核、奖惩制度。8.各种会议相关制度 9.安全事故报告制度 10.个人卫生检查评比制度 11.校卫生室制度 12.安全事故报告制度 13.校舍安全管理制度 14.校产管理维护制度 15.安全自查整改制度 16.外来人员盘查登记制度

17.外来车辆入校的指定路线和定点停放的相关规定。18.校园安保制度

（三）加强对师生、管理人员安全教育、培训资料 1.学生交通安全活动安全相关方案 2.安全教育进课堂的相关记录材料 3.对师生进行安全教育活动的相关资料。（如“安全教育日”、开学第一周、寒暑假、“五一”“十一”放假前、“119”消防宣传日，特殊敏感时期及日常开展的各项安全宣传教育活动的图片及文字资料。）

4.学校安全教育师生培训的内容。5.学校安全教育宣传活动相关材料。6.相关特色活动资料。

（四）安全工作领导机构

1.学校安全工作组织机构（含人员名单、职责、分工、要求）、会议制度与记录。

2.学校各项安全工作机制（与下设机构和相关人员签订的责任书、工作职责、检查记录等）。

3.学校矛盾纠纷调解组织机构名单

（五）安全工作管理责任制

1.各校建立安全管理责任制相关资料

（六）安全工作责任书

1.《安全工作目标管理责任书》。

（七）安全应急机制 1.应急机制的相关资料。

（八）安全应急演练

1.应对突发事件的安全应急预案及应急演练情况。（文字及图片资料）。

（九）物防、技防资料

（十）校园及周边环境治理资料

（十一）校园内安全隐患排查、排除资料 1.安全隐患台帐，隐患整改记录 2.学校房产安全自查材料

3.学校安全隐患排查记录和整改方案、措施、报告等。4.学校出租房的应具备相关手续及安全检查记录

（十二）门岗、保卫、寝室管理员值班记录

（十三）食品安全资料 1.食堂卫生安全方面。

（卫生许可证、务工人员健康证、务工人员情况登记表、食堂相关制度上墙、、、）

2.饮用水卫生工作

（十四）疾病、传染病预防资料

（十五）学校安全日志（十六）学校安全事故记载表（十七）其他

1.工作特色与经验材料。2.安全工作投入资金情况。

三、寄宿制

1.寄宿制学生相关管理资料

（相关制度上墙并装订成册、贫困学生基本情况登记表、补助金发放记录表、寄宿制学生基本信息卡（一生一卡，每生张贴一张一寸彩照、、、）

2.寄宿制学校各方面管理的计划和总结。3.工作特色与经验材料。

4.公示、登记、建卡、造册、签字等管理制度健全，做到公平、公正、公开。

5.寄宿生登记花名册。（寄宿制补助发放花名册上注明发放项目内容、形式、金额。）

6.签订的相关责任书。

7.学校小农场建设的相关资料。8.值班制度

9.学生宿舍管理制度

10.学校重点场所及重点部位的安检记录。（如：宿舍用电线路、锅炉房、饮用水源等）

11.学生健康教育相关资料。专职保健教师的相关资料。13.小学校内生活教师的基本情况资料

14.夜间值班制度及相关记录。晚点名和定时查铺制度。15.宿舍定期消毒的记录

16.定期召开住宿生会议的相关记录 17.宿舍内务检查制度 18.住宿生的作息时间表 19.学生返校和回家接送制度。20.销假制度。学生离返校办理的相关手续。21.相关奖惩制度。22.学生卫生档案资料

23.学生健康咨询辅导的记录。

四、加强对校园及周边环境治理的相关资料

1.与相关部门开展的相关活动的资料。（如警务进校园、违规经营饮食摊点清理行动等工作的文字、图片资料）

2.工作特色与经验材料。

3.政府各职能部门针对校园周边环境治理采取的各项措施；

二、校园文化建设（Β35）

指标要求：加强校园绿化、美化、亮化、净化佐证材料准备：

（一）校园环境文化 1.物质文化方面

（1）校园绿化、美化、亮化、净化的相关资料。（创建绿色学校的相关资料放专卷）

（2）学校小种植园及养殖园的具体情况。

（3）教室及教师、校长办公室的布置情况。（体现其功能性）（4）校园文化长廊布置情况。

（5）广播站、校园网传播学校文化建设的新风貌、新成就的情况。

2.精神文化方面（1）学校的办学思想、办学目标、校训、校歌、校徽。（2）校史陈列室，学校文化宣传册等（3）升旗仪式及国旗下讲话的资料。

(4)能体现学校文化特色的人物，实事的相关资料。3.活动文化方面

（1）学校文艺社团活动的相关资料。（体现经常性和广泛参与性）

（2）各类主题庆祝活动的相关材料。（包括活动方案、总结、图片、简报、光盘、宣传册等）

（二）校园行为文化（体现教育理念和管理理念）1.校风相关资料 2.教风相关资料 3.学风相关资料

注意：师生的文明礼仪的相关训练开展，着力体现学生养成教育情况。

(三)校园制度文化的相关资料。

（四）相关组织机构成员名单、职责分工情况的书面材料。工作计划和总结。

（五）校园环境建设规划图。

（六）工作特色与经验材料。

（七）学校荣获的相关表彰奖励。

篇9：华池二中两基迎国检工作实施方案

今年国家将对我省的“两基”工作进行检查验收，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量和学校安全工作共六个方面。为确保我校“两基”各项工作顺利通过国检，依据省市县有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导明确责任

（一）组织机构：

组长：陶成文

副组长：王德义吕世贵

成员：

刘永红（教务主任）章聚江（政教主任）

赵帮晋（总务主任）任耀恒（教务副主任）

齐永升（政教副主任）

张培文（学校档案室管理员）

林鹏龚雪婧（教务处工作人员）

杨鸿斌（政教处档案资料员）

康风斌（总务处档案资料员）

各年级组长和各班主任

（二）“两基”迎国检工作小组职责

1、对学校的“两基”工作，制定切实可行的“两基”迎国检工作实施方案，严格按“两基”各项指标要求，抓好“两基”迎检工作。

2、落实“两基”迎国检的各项工作，协调做好“两基”日常工作。

3、统筹安排“两基”迎国检的具体事宜，指导检查“两基”建档工作，相关处室组按时保质保量完成迎检任务。

4、做好自查工作，协调相关部门，研究处理“两基”实施过程中的重大问题和事项，确保迎检工作顺利进行。

5、掌握收集信息，及时反馈，统筹安排，及时向市、县 “两基”迎国检领导小组汇报工作。

三、工作目标

1、按照《义务教育法》的要求，全面落实义务教育管理体制，积极推进素质教育。

2、做好各项迎检准备工作。

3、提高我校“两基”水平，各项指标和工作达到国家规定要求，确保“两基”工作顺利通过国检。

四、工作步骤

1、宣传动员阶段（2011年4月底前）

全面部署“两基”迎国检工作。层层落实目标任务，全面启动“两基”迎国检工作。召开学校行政领导会议和建档工作人员会议，学习传达全省、市、县“两基”迎国检会议精神，组建学校迎检工作领导小组，制定迎检工作方案，分析研究学校工作中存在的主要问题，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开全校迎检工作的有关培训会议，做好“两基”自查工作。

抓好“两基”迎国检宣传工作。大力宣传“两基”迎国检的重要意义，宣传关心支持教育工作的先进典型事迹，宣传和营造尊师重教的氛围和工作成就。

2、自查整改完善阶段（2011年5月底前）

针对突出的问题进行筹划，及时反映情况并加强自身建设。争取加强我校各项薄弱环节、薄弱硬件的建设，做好资料收集整理、登记造册，认真进行自

查，并按要求及时上报各类表册。汇总自查和督查情况，认真梳理“两基”工作中存在的主要问题，并及时向相关部门汇报，研究解决措施办法。

3、重点督查和接受国检阶段（2011年7月～国检结束）

按照国检要求，完成“两基”档案资料建设工作，完成县级档案资料的建设工作。全面完成“两基”迎国检材料准备。汇总相关资料，整理完善各项迎国检档案资料、报表，完成相关文件资料编辑工作。

查漏补缺，重点督查。

安排落实各项迎检工作，接受国家督导检查。

五、保障措施和工作要求

1、加强组织领导，落实工作责任。“两基”迎国检工作是一项重要的政治任务，也是推动我校“两基”巩固成果、提高水平的重要机遇。学校“两基”迎国检工作领导小组统一组织学校“两基”迎国检工作。建立“两基”迎国检工作目标责任制，层层分解落实目标任务，严格考核，兑现奖惩。

2、加大经费投入，提供条件保障。继续加大教育经费的投入力度，努力提高我校“两基”水平，确保“两基”各项指标达到或超过省定或国家标准。

3、严格坚持标准，做到实事求是。学校在迎接“两基”国检中要严格坚持标准，做到实事求是。“两基”的各项数据和情况要真实可靠，严禁弄虚作假。

4、强化督查整改，狠抓工作落实。加强自查工作，及时研究解决我校“两基”工作中存在的问题，确保各项工作落实到位。．

5、建立统一、齐全、规范、准确的档案。确保档案材料的连续性、完整性、真实性和科学性。

6、加大宣传力度，营造良好氛围。结合贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，多渠道、多形式、多层面宣传“两基”迎国检工作的重要性和紧迫性。印发“两基”知识问答题，悬挂标语，更新宣传牌内容，办好校园宣传栏，营造良好的氛围。

华池二中“两基”迎国检工作安排

校委会成员分工：

陶成文：负责所有建档工作。

王德义赵帮晋：负责党建、财务建档、基建工作。

吕世贵章聚江：负责工会、德育、安全、卫生文字建档工作。

刘永红任耀恒：负责教务、教辅建档，展室布置工作。

图书信息录入：

第一组：郭占钰刘莉

第二组：张清杰张艳

第三组：刘小林马娅萍

第四组：郭佳钰封倩

第五组：赵振伟耿媛媛

第六组：杨梅庞博

第七组：王涛栗生沣

教师档案：王玉霞张永妮

表册：张培文赵世军徐向东毕生林

生化档案：刘艳丽李建珐王生俭马永明张丽红

物理档案：马彩萍李全林张博

文字档案：（政教、教务）：杨鸿斌林鹏龚雪婧

体育档案：张崇霞韩亮刘瑞山

财务档案：康风斌王贵梁

信息档案：赵志娟

卫生清洁：倪鹏礼刘瑞山刘永怀

图书借阅、阅览档案整理：曹莉军孙秀玲

档案资料整理要求：

1、先对办学条件进行摸底（包括：图书、试验、音体美器材、餐厅设备等方面），分类登记造册，上报县局。

2、图书信息录入时不得拆开图书明细簿本，若有损坏，须重抄明细帐册。并录在电子表格上，否则无效。

篇10：关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案

金基检办„2011‟10号

金塔县两基迎国检工作领导小组办公室关于加强两基迎国检宣传工作的通知

各乡镇人民政府、各有关单位：

金塔县“两基”迎国检工作启动实施以来，各乡镇、有关部门和各中小学按照《金塔县“两基”迎接国家级检查验收工作实施方案》和省、市相关工作要求，严格自查整改，认真查缺补漏，“两基”各项工作有序推进，“两基”工作水平明显提升。但从省、市、县各级督查组反馈的情况来看，各乡镇、部门和学校的“两基”迎国检宣传工作还未全面铺开，社会层面，尤其是群众层面的宣传仍然停留在纸上，没有与其它各项工作同步跟进，与国检的要求还有很大差距。目前，“两基”工作即将进入全面迎检阶段，为明确宣传任务，靠实宣传责任，增强宣传实效，营造全社会关心、支持“两基”工作的浓厚氛围，提高群众对“两基”的知晓率，根据县“两基”迎国检领导小组研究的意见，现就“两基”迎国检宣传工作相关事宜作如下安排，望各乡镇、有关部门和学校高度重视，精心组织，扎实安排，抓好落实。

一、宣传内容

1.《义务教育法》、《扫盲工作条例》、《未成年人保护法》等法律法规，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

和《甘肃省委、省政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见》等方面的内容。

2.近年来国家、各级政府关心支持九年义务教育、扫除青壮年文盲的惠民政策。

3.“两基”国检的重要意义、验收内容、验收标准和验收步骤。全县“两基”迎国检的工作目标任务、实施步骤和政府及各职能部门在“两基”迎国检工作中的职责。

4.报道省、市、县政府和职能部门研究部署“两基”工作的专题会议、领导讲话、文件精神等。

5.实施中小学布局调整，加强学校基础设施建设，强化学校内部设施配套等有关改善办学条件方面的情况。

6.深化基础教育课程改革，稳步推进素质教育，提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展等方面的情况。

7.加强寄宿制学校管理，改善学生生活方面的经验和做法。8.校园文化建设及打造温馨校园、书香校园、卫生校园、平安校园、和谐校园等方面的做法。

9.关注残疾人、进城务工农牧民子女、留守儿童接受义务教育，关爱他们健康成长等方面的事迹。

10.重视学校食品、卫生、交通安全工作，努力解决寄宿制学校学生生活费用、往返接送过程中交通安全问题等方面的工作亮点和典型事例。

11.加强和改进中小学德育工作，推动中小学德育工作创新，加强爱国主义教育、民族团结教育方面的成就。

12.全县“两基”迎国检工作动态、工作推进情况以及在工作中凸显出来的工作亮点和成功经验。

13.近年来全县“两基”工作的丰硕成果和社会各界支持教育事业发展的典型事例。

14.在“两基”各项工作中涌现出来的的先进人物和先进事迹。

二、宣传任务和措施

（一）“两基”迎检办

1．网络信息宣传。县“两基”迎检办要依托金塔县教育信息网，开设金塔县“两基”工作宣传专栏，及时转载有关“两基”验收的政策、法规依据，上传省、市、县部署和促进“两基”工作的文件及领导讲话材料，报道全县“两基”工作的最新动态，让社会全面、准确、及时地了解掌握有关“两基”国检的知识信息。

2．简报信息宣传。县“两基”迎检办要及时编发工作简报，传达上级“两基”工作要求，报道“两基”工作动态，总结“两基”工作经验，反馈各地工作推进现状，全面宣传反映我县“两基”巩固提高和“两基”迎国检工作情况。

3．成果展板宣传。县教育局要认真搜集素材，于8月25日前精心制作3-4块“两基”工作成果展板，展现我县贯彻执行国家“两基”政策的情况，展现各级政府、部门领导和社会各界关心、支持“两基”工作的典型事例，展示近年来我县“两基”工作的丰硕成果。版面上要求有数字、有图片、有文字，表现形式要力求新意，生动活泼，充分体现工作特色和亮点。

（二）广电部门

1．新闻报道。县广电部门要密切关注全县“两基”工作动态，捕捉“两基”工作亮点，充分利用电视新闻节目，及时报道政府部署和推进“两基”工作的重要会议、重大活动。及时播发由县“两基”迎检办审定报送的“两基”国检信息，向社会民众宣传“两基”迎国检工作每个阶段中的新举措、新成果。

2．标语字幕宣传。6月至9月，县广电部门要将县“迎检办”编辑的“两基”宣传标语制成字幕，每周更新字幕内容，每天在金塔新闻前后插播或在电视屏幕下方滚动播放，让“两基”工作走进千家万户，映入每一位民众的眼帘，留在每一位观众心里。

3．专题节目报道。广电部门要适时组织记者深入基层采访，围绕“两基”迎国检各项工作，采访各级领导、专家学者、群众和 3

教育工作者，制作播出一期以访谈、对话、直播为主要形式的“两基”专题节目或系列节目。

4．“两基”专题片宣传。县广电局要指定专门人员，会同县“迎检”办广泛搜集素材，采集工作镜头，撰写解说词，于8月20日前，精心策划制作出高质量的“两基”工作专题片。宣传各级政府、部门和社会各界积极支持“两基”工作和教育发展的典型事例，反映“两基”迎国检的工作历程，展现我县“两基”巩固提高工作的巨大成果。重点突出提升普及水平、加强师资队伍建设、改善办学条件、推进素质教育、加强学校管理和提高农民文化科技素质等方面的成果。

（三）其它职能部门

1、报栏、电子屏幕宣传。财政、建设、审计、司法、公安等“两基”迎国检成员单位要利用报栏和电子屏幕及时总结本部门迎国检工作情况，呈现全县“两基”迎国检工作动态，让系统内的所有干部、职工了解“两基”，知晓国检。

2、部门会议宣传。各职能部门要召开部门会议，组织全体干部职工学习“两基”相关知识，做好自身系统内部的深彻宣传。

（四）各乡镇、城关街道办事处

1．标语、横幅宣传。各乡镇、城关街道办事处要组织人力，在驻地主要道路路口、公路两边渠道内侧醒目位臵刷写“两基”永久性标语20条以上。国家验收前一周，要在政府驻地主要街道悬挂“两基”横幅标语3幅以上；

2．村组、社区会议宣传。各乡镇、街道办事处要在6月中旬召开一次村组、社区干部会议，集中宣讲学习“两基”相关知识，并组织各村组、社区在6月下旬前召开村组、社区群众会议，宣讲《义务教育法》、《扫盲工作条例》和迎国检相关知识，大面积、大力度提高群众对国检的知晓率。

3．板报、专栏宣传。乡镇、街道办事处要开辟“两基”工作专栏，张贴教育法律法规、“两基”国检相关知识和工作简报等。

（五）各级各类学校

1．知识讲座宣传。学校要召开全校教职工大会，专门组织学习“两基”国检相关知识。并由校“两基”办精选“两基”知识讲座内容，安排班主任利用班会时间，开展3-4次知识宣讲活动。讲座要将“两基”知识与实际相结合，要通过生动的事例、翔实的数据、通俗的语言，深入浅出地阐述“两基”知识，要让学生对自己所学的“两基”知识能够有一定的了解和掌握，然后以学生为宣传载体，对家长进行宣传，确保让100%的家长掌握“两基”迎国检基本知识。

2．标语横幅宣传。各校要在学校围墙上刷写“两基”永久性标语2条。国家验收前一周，在校门内外悬挂“两基”横幅标语2幅。

3．校园内宣传。各校要充分利用校园文化阵地，通过校园广播台，每天播放“两基”相关内容，在师生中广泛宣传普及“两基”知识；通过黑板报和报栏呈现“两基”相关知识，展现学校教育发展历程，凸现学校“两基”工作成果。

4、印发宣传单。各校要精选宣传内容，编辑一份宣传单，印发给在校的每一位学生，让学生把宣传单发放给群众，提高“两基”及“两基”国检的社会知晓度。

三、工作要求

（一）加强领导，精心部署。各乡镇、有关部门、各学校要充分认识“两基”迎国检宣传工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。要将“两基”宣传工作摆上重要位臵，列入工作日程，认真研究部署，精心策划实施，努力做到思想认识到位、人员落实到位、工作措施到位、财力保障到位，确保宣传工作于7月上旬取得明显成效。

（二）突出重点，力求实效。各乡镇、有关部门和各学校要精心安排宣传内容，灵活运用宣传方式，在全面宣传“两基”工作的基础上，以展示我县近几年基础教育发展的成果为主题，以提高全

民的重教意识和提升全县“两基”工作水平为出发点，集中对“两基”迎国检的工作重点、工作措施和正在着力解决的教育热点难点问题进行全面深入宣传，用丰富多彩的宣传形式，加大宣传的力度和广度，不断提高“两基”国检的社会知晓度和影响力。(三)强化责任，狠抓落实。各乡镇、有关部门、各学校“一把手”要对“两基”宣传工作总体把握、周全考虑、全盘安排，要组织人力分阶段、有重点地层层推进。“两基”分管领导要对宣传工作跟踪指导、督促落实，使宣传工作做到全面深入、不留空档，确保以浓厚的舆论氛围迎接国家“两基”检查验收。同时，县“两基”迎国检领导小组将抽调人员对各乡镇、部门和学校“两基”迎国检宣传工作进行专项督查，对未按要求和期限完成宣传任务的，将予以通报批评。

附：

1、《“两基”迎国检宣传资料》

2、《“两基”迎国检宣传标语》

金塔县“两基”迎国检领导小组办公室（代）

二〇一一年六月十三日

主题词：宣传工作通知

共印55份金塔县“两基”迎国检领导小组办公室二〇一一年六月十三日

“两基”迎国检专栏资料

1.什么是“两基”？

“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的简称。

2.两基”分别指哪些人群？

普及九年义务教育的人群是指凡年满7-15周岁的儿童、少年。扫除青壮年文盲教育的人群是指年满15-50周岁的文盲、半文盲人口。

3.么是“两基”国检？

“两基”国检是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲国家级检查评估，是一个省在所辖县（市、区）全部实现“两基”后，由国家教育督导团依法对全省“两基”工作的全面检查和评估认定。

4.两基”国检的主要目的是什么？

“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（市、县）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

5.两基”国检的指导思想是什么？

“两基”国检的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“加强领导，明确责任，坚持标准，实事求是，强化措施，巩固提高”的原则，努力促进全市普及九年义务教育和扫除表壮年文盲，全面提高我市义务教育的水平和质量。

6.两基”国检的重点内容有哪些？重点内容有下列七项：

（1）普及程度。重点检查小学、初中入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接收义务教育情况。

（2）教师队伍。重点检查中小学教师缺编、有编不补的问题，县

域内教师均衡臵备情况。

（3）办学条件。重点检查中小学布局不合理、大班额以及图书、实验仪器不足问题，消除D级危房，农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。

（4）教育经费。重点检查教育经费“三个增长”，财政预算内教育经费支出占财政支出的比例，上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拨付到位情况，落实“两免一补”情况，以及挪用义务教育经费等问题。

（5）教育质量。重点检查实施素质教育，开足上齐规定课程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担情况。

（6）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲和脱盲人员巩固提高情况。

（7）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）安全制度健全，安全管理责任制和应急机制完善，安全教育活动落实，校舍与设施安全，学校周边环境良好。

7.两基”国检的主要依据是什么？

1.2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》 2.1993年国务院《扫除文盲工作条例》 8.两基”国检的程序是什么？（1）全面自查。

（2）提出申报。（3）检前公告。

（4）组织检查。（5）做出结论。（6）发布公报。

9.两基”国检的基本原则是什么？

国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。

10.“两基”国检的七个“一票否决”指标是什么？一是当年入学率、辍学率不达标；二是教师学历合格率不达标；三是教育经费未做到“三个增长”；四是出现重大安全责任事故；五是2001年以来拖欠教师国标工资；六是未及时消除D级危房；七是弄虚作假。

11.在“两基”工作中，县级人民政府的领导责任是什么？ “两基”工作目标最终要落实到县，县人民政府的领导责任是：（1）负有对县教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任。

（2）在推进农村税费改革过程中，要保证本县农村义务教育经费不低于改革前的水平并力争有所提高。

（3）要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”；确保上级用于教育的转移支付经费不被挪用和截留。

（4）确保教师工资及时发放，完善教师工资发放的行政一把手负责制；确保校舍安全，加大农村初中、小学危房的改造力度；确保中小学的公用经费，补足实行“一费制”后农村中小学校的公用经费缺口。

（5）确保“两基”各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。

12.什么是九年义务教育？

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。我国现在实行的是九年义务教育，即：初等教育（小学六年）和初级中等教育（初中三年）。

13.县级教育行政部门和乡镇人民政府保障适龄儿童、少年入学的责任是什么？

县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。

14.国家对进城务工就业农民子女接受义务教育的相关规定是什么？

《中华人民共和国义务教育法》规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

15.《义务教育法》对学校的安全责任是如何要求的？学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

16.青壮年文盲指的是哪些？

指在15－50周岁年龄阶段的人口中，未读完六年制小学四年级、五年制小学三年级或简易小学毕业的人，属于青壮年文盲。

17.个人脱盲的标准是什么？

农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

18.基本扫除文盲单位的标准是什么？

基本扫除青壮年文盲单位的标准是：15-50周岁人口非文盲人数，除丧失学习能力的以外，在农村达到95%以上，在城镇达到98%以上；复盲率低于5%。

19.什么是“控辍保学” ？

就是控制学生辍学，保证适龄儿童、少年授完九年义务教育，提高民族素质。

20.什么是“两免一补”？

“两免一补”是指对接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费、免费教科书，补助寄宿制学生生活费。

21.什么是教育经费的“三个增长”？

指各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长；在校学生人均教育经费逐步增长；教师工资和学生人均公用经费逐步增长，简称“三个增长”。

22.《义务教育法》对学校安全责任的要求？

《义务教育法》第二十四条规定：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

23.《义务教育法》对教师在教育教学中对待学生的要求？《义务教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

24.“两基”工作成果主要体现在哪些方面? “两基”工作成果主要体现在实现“三个根本性的转变”上，即:通过实施“两基”，一是实现了从孩子有学上到上好学的根本性转变；二是实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变；三是实现了由不完全的义务教育向完全的义务教育的转变。

25.什么是普及程度? 指在一个地区普及九年义务教育的程度。26.“两基”国检有什么特点？

(1)严肃性(2)权威性(3)公开公正性(4)指导性 27.国家制定有关教育的法律有哪些？

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年

人犯罪法》。

28.为什么要“控辍保学”？

控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。

29.我国义务教育的特征是什么？

我国义务教育具有强制性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障。

30.什么是城市教育费附加? 城市教育费附加指按照国家规定向凡缴纳增值税、营业税、消费税的单位和个人，按三税的规定比例征收的教育费附加。

31.什么是地方教育附加？

地方教育附加是省政府根据国家有关规定，为实施“科教兴省”战略，增加地方教育的资金投入，促进省教育事业发展，开征的一项政府基金。

32.九年制义务教育的学制年限是如何划分的？

九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。

33.什么是“普九”对象？

指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁

34.国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

35.什么是“两个提高”? “两个提高”是指财政性教育经费占国民生产总值的比例逐步提高；财政对教育的拨款占财政总支出的比例逐步提高。

36.为什么要进村入户进行文化户口登记和核查？

为了准确地掌握公民接受教育的基本情况；准确掌握适龄青少年正在接受教育的情况；准确掌握15－20周岁年龄段人口接受教育的情况，以便采取措施提高各类人口的文化素质，所以要进行文化户口登记和核查。

“两基”迎国检宣传标语

1、百年大计，教育为本，“两基”为先！

2、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣！

3、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

4、接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。

5、送子女入学接受九年义务教育，是每个家长的法定义务。

6、强化政府职能，加大教育投入。

7、科教兴市，教育奠基，“两基”先行。

8、教育改变命运，知识成就未来。