南昌中考信息

南昌中考信息（精选8篇）

篇1：南昌中考信息

南昌市中考信息

24日，记者从南昌市教育部门获悉，南昌市2016年中考文化考试时间安排在6月17日至19日，语文、数学、英语的分值分别为120分，同时，语文、数学、英语列入全省统一命题科目，使用江西省教育考试院统一命制的全省卷，其他文化考试科目实行省市联合命题。

据介绍，2016年至2017年南昌市继续实行初中毕业考试与升学考试合并进行，包括文化科目考试和体育考试、理化实验操作考查两部分。2016年考试科目为语文、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、思想品德、历史、体育，分值设置分别为：语文120分;数学120分;英语120分(含听力25分);物理90分;化学60分;思想品德70分;历史30分;体育40分(含必考项目耐力跑20分和两个选考项目各10分);物理和化学实验操作考查各5分;总分660分。

此外，南昌市2017年中考各考试(考查)科目分值设置为：语文120分;数学120分;英语120分(含听力25分);物理100分;化学100分;思想品德70分;历史50分;体育50分(含必考项目耐力跑20分和三个选考项目各10分);物理和化学实验操作考查各5分;总分740分。

据了解，2016年体育考试将设定为一个必考项目和两个选考项目：必考项目为耐力跑(男生1000米，女生800米)，选考项目为50米跑、立定跳远、一分钟跳绳、男生引体向上(女生仰卧起坐)四选二。2017年体育考试在2016年体考的基础上增加一个选考项目：篮球、足球、排球三选一。

另据了解，南昌将启动初中机考试点工作，2017年，对当年初二学生以机考形式实施生物和地理学科考试，成绩以A、B、C、D四个等级呈现，各等级确定一定比例。2018年中招录取时，以生物和地理机考等级成绩作为升学的重要依据，只有两科成绩均达到C等以上(含C)者方能填报普通高中学校志愿。各省级重点高中和省级重点建设高中学校可依据学校实际提出等级成绩要求并于招生前一年向社会发布。

2014年中考录取分数

今年南昌中考总分为640分，南昌8所第一批省重点高中的统招分数线，以江西师大附中569分为最高，其次是南昌二中的563分，最低的是南昌十中的510分。

今年，南昌市从省重点中学统招计划中划出70%的招生指标均衡分配到初中学校，同时为确保均衡生的生源质量，规定均衡生录取第一批重点中学不得低于相应学校统招录取线40分，第二批重点高中不得低于相应学校统招录取线30分。

记者注意到，昨日公布的第一批重点中学均衡生最低分数线，均比统招分数线低了40分。

未完成的统招计划将二次补报

南昌市教育考试院院长熊彪表示，今年南昌中考录取首次实行高招模式，每一批次录取结束后都会关网。录取分6个批次，即提前批次、第一批省级重点高中、第二批省级重点高中、省级重点建设高中、一般普通高中和职业高中。

各校统招投档分数线和择校分数线

学 校

统招分数线

择校分数线

南昌一中

508分

496分

南昌二中

556分

547分

南昌三中

542分

533分

南昌十中

500分

490分

南昌十九中

514分

500分

师大附中

569分

560分

铁路一中

507分

496分

外国语学校

534分

521分

南大附中

524分

518分

2015年录取线

学 校 统招分数线

师大附中 589分

南昌二中苏圃路校区 573分

南昌二中 570分

南昌三中 562分

外国语学校 548分

南大附中 548分

南昌十九中 532分

铁路一中 523分

南昌一中 522分

南昌十中 520分

豫章中学 514分

八一中学 500分

洪都中学 483分

实验中学 481分

南昌十七中 467分

南昌师范学院附中 461分

南昌十五中 460分

南昌五中、南昌现代外国语学校指导性分数线为460分。

南昌八中 446分 南昌二十三中 432分

南昌十二中 408分

南昌十三中 405分

南昌十六中 405分

南昌二十中 404分

篇2：南昌中考信息

2011中考作文要求：

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：将题目“请让我______”补充完整，写一篇文章。

文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会……

请以“走过”为话题，写一篇文章。

作文要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②表达真情实感，不得套写、抄袭；

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；

④字数在600字左右。

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。

那是1999年的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子零食，我叫着妈妈，并且跑了过去，妈妈拉着我的小手说：洁洁，我和你爸爸要去东营办点事情，可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家，妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时，看见同学们有妈妈送，放学的时候有妈妈接，我的心里很难受，但怕老爷担心，就没有说，埋在心里。谁知妈妈不是办事，而是生病了，听老爷和小舅说话时，知道是癌症，我没有妈妈的照顾，一开始，有时吃不上饭，头发也没有人帮我梳，班主任辛老师帮我梳头，有时见我没有吃饭，就把自己的饭送给我吃，我非常感激她，她就像妈妈一样，照顾着我。

二个月后，妈妈回来了，面色蜡黄，身体瘦了好几圈，走路摇摇晃晃，就连走几步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我吓坏了，忙把妈妈扶着，端水给她喝，妈妈高兴的摸着我的头说：女儿长大了，懂事了。我在班里学习上成绩一直不错，妈妈一直感到很欣慰。

以后，妈妈每隔二个月，就去东营住院一次，回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西，我好高兴。两年后，妈妈高兴的对我说：洁洁，我的病好了，我以后不走了，陪着你。我听了妈妈的话，再也控制不住自己的感情，扑向母亲的怀中大哭起来。从小，妈妈对我的爱很多，为我付出的也很多，我就要以更多的爱回报她。

有时，一粒沙子虽然不起眼，但是也是一件宝贝；一颗明珠虽然很名贵，但是也很稀少，我们无限的去追求无限的东西，还不如去珍惜身边的点滴小事，它会让你怀念一生。

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过?您不是这般年轻吗?我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。

远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心;依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。

打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。

篇3：信息安全管理培训班在南昌举办

2009年4月9日, 由《华南金融电脑》杂志社举办的“信息安全管理培训班”在南昌成功举办。来自广东各地区的人民银行、各商业银行、农村信用联社共44名科技人员参加了培训。

此次培训的目的是提高各银行及其他金融机构的信息安全管理能力和水平。培训期间, 授课专家就如何构筑可执行的IT内控、如何评价IT内控、信息安全管理最佳实践、IT内控解决方案等内容作了深入浅出的讲解, 并就有关问题与学员们进行了互动。

此次培训注重理论联系实际, 切实提高了学员们解决实际问题的能力, 受到学员们的一致好评。

篇4：南昌中考信息

青少年时期是人生观和价值观形成的重要阶段，“成为一个什么样的人”是处于这一时期的每个人都需要思考的问题。选文作者以朋友的口吻和平等交流的方式，与青少年朋友畅谈这个人生问题。文章观点鲜明，论述充分，语言亲切平易，入耳入心，对青少年的健康成长具有很好的指导意义。试题侧重考查考生对文章内容的理解情况，特别是第3题，抓住了一个关键的命题点，既考查考生的理解情况，又对青少年有很好的引导作用。

成为你自己

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人、爱因斯坦那样的大科学家、曹雪芹那样的文豪等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切更重要的是：首先要成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯。

也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你也可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意愿生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人鄱只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生的积极、独特的领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪出个性的光华。

在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。

（周国平/文，有改动。本文曾刊载于《中学生阅读·初中版·中考》2009年第7期）

1.本文的中心论点是什么？（2分）

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2.第3段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。（3分）

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3.作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？（4分）

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4.文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？（4分）

篇5：南昌中考作文

在我平淡无奇的生活里，有许多为我们奉献的人，但是又有很多人忽视了他们用血和汗换回来的劳动成果，这天发生的事情真令我义愤填膺!

这天早上，我像往常一样出去散步，每次第一眼看到的都是清洁工人忙碌的身影。看!他们挥汗如雨，汗珠顺着头发滴下来，但在我心中，这滴汗比珍珠更璀璨，比露珠更晶莹。这些清洁工人每一天都起早贪黑地工作着，他们无怨无悔，无论是风吹雨打，还是电闪雷鸣;无论是骄阳似火，还是寒风刺骨，他们从未间断。他们衣服上的污迹写满了岁月的寒霜;记载着奉献的真诚。正当我的思维如潮水般奔腾的时候，一块巨石阻挡了我的去路：一位身穿华丽衣服的少女走了过来，顺手扔下了许多瓜子壳，紧之后还吐了一口唾沫在地上，然后便扬长而去。那个清洁工人用自我辛勤的劳动为换来大家干净优美的环境，而她却……从表面上看，这个少女和清洁工人构成了鲜明的比较，少女身穿的衣服很漂亮迷人，而清洁工人的衣服却污迹斑斑;但从内心来看，又有着天差地别，那个少女没有清洁工人的辛勤也就罢了，但她连最基本的举手之劳都做不到!“东莞因你而礼貌”，如果人人都像那个少女一样，难道我们东莞就能创造一个礼貌城市吗?我真想对哪个少女说：“清洁工人虽然外表不好看，但是他们去有着一颗如夜明珠般闪亮纯洁的心，他们甘愿奉献自我的青春来为大家服务，他们为祖国奉献出一切力量，他们就像花生一样，朴实无华，默默无闻，从不计较名利，即使成熟了也无声无息。而你呢?你就好像苹果，石榴，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，只求表面光彩，华而不实!”忽然，一个熟悉的身影从我眼前闪过，哦，是那个清洁工人，只见她默默地把地上的瓜子壳扫干净，然后用纸巾把那团唾沫包好，扔进果皮箱里……

眼前的一幕扣动了我的心弦，让我感慨万千：人要做有用的人，外表不好看并不重要，重要的是要有一颗纯洁无瑕的心，只有心灵的美，才是真正的美。

篇6：南昌中考录取分数线

统招最低录取分数线划定为520分.各校统招投档分数线分别为：

学校统招分数线

南昌一中522分

南昌二中570分

南昌二中苏圃路校区573分

南昌三中562分

南昌十中520分

南昌十九中532分

师大附中589分

铁路一中523分

外国语学校548分

篇7：南昌市中考加分项目

1、应届初中毕业生在初中阶段被评为省级“三好学生”和“优秀学生干部”的，加10分；

2、参加省级教育行政部门主办的、或由省级教育行政部门联合举办的体育运动会获得单项前五名或集体项目前三名的主力队员加10分；

3、初中阶段参加省级教育行政部门主办的艺术展演活动获得文艺、美术、书画、摄影作品一等奖的加10分；

4、烈士子女加20分，因公牺牲和特等、一等伤残军人子女加10分，因公牺牲的人民警察和一级至四级残疾人民警察子女加10分；

5、华侨子女、归侨及其子女、港澳同胞子女、台籍青少年、少数民族聚居乡(村)的少数民族考生加10分，散居的少数民族考生在同等条件下优先录取；

6、农村二女不再生育和农村独生子女家庭子女加10分，由计生部门提出审核花名册及有关证件交给各级招办审核办理优惠加分手续；

7、现役军人子女优惠加10分，具体由军分区政治部审核并造具花名册，6月15日前到市中招办审核办理加分手续。

南昌市另外新加的一条是：博士子女加10分，硕士子女加5分

19个加分体育竞赛项目包括，江西省教育厅举办的体育竞赛项目4个：江西省中学生田径比赛、江西省中学生排球比赛、中国中学生足球联赛江西赛区比赛、江西省中学生篮球比赛；

江西省教育厅与省体育局联合举办的体育竞赛项目15个：江西省青少年田径比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童游泳锦标赛(9岁以上组)、江西省青少年儿童乒乓球比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童羽毛球比赛(锦标赛)、江西省青少年儿童网球比赛(锦标赛)、江西省青少年跆拳道比赛(锦标赛)、江西省青少年举重比赛(锦标赛)、江西省青少年国际式摔跤比赛(锦标赛)、江西省青少年武术套路锦标赛、江西省体育传统项目学校田径比赛、江西省体育传统项目学校乒乓球比赛、江西省体育传统项目学校羽毛球比赛、江西省体育传统项目学校举重比赛、江西省体育传统项目学校篮球比赛、江西省体育传统项目学校足球比赛。优惠生获奖期限为2011年9月至2014年5月。

三、申请事项

篇8：南昌中考信息

关键词：南昌市,综合交通信息平台,智能交通系统

0 引言

近年来，特别是“十五”以来，南昌市的城市交通发展极为迅速，路网交通状况不断改善，信息化程度不断提高，交通运营状况不断改善。但是，随着南昌市经济的迅猛发展，机动车保有量不断提高，又诱发了大量新的交通需求，加之市民对于出行质量和服务效率的要求也在不断提高，这一切都对建设南昌市智能交通系统及信息平台提出了新的要求。

1 南昌市综合交通信息平台系统需求分析

1.1 南昌市综合交通信息平台用户及其信息需求分析

南昌市综合交通信息平台作为整个城市交通部门及其所属的交通各个子系统的信息枢纽，其用户应该包括所有参与交通、运输的部门和社会公众。而不同用户由于其职能不同，具有不同的信息需求。因此，将南昌市综合交通信息平台的用户分为以下八类，并分析其需求，见下表一。

1.2 南昌市综合交通信息平台功能需求分析

南昌市综合交通信息平台的建设，主要是交通信息采集、处理、传输和发布，目标是为了实现交通信息的共享。具体功能需求包括：

(1)信息采集

通过各种交通信息采集方法(线圈检查器、视频检测等)获得全面的交通信息，比如道路交通流状况、事件事故信息等。

(2)信息处理

信息处理是综合交通信息平台最关键的环节，主要是基于交通理论，运用各种先进的信息处理技术、数据融合、人工智能、决策支持、专家系统等将采集到的交通信息进行抽取、融合得到全面、精确的决策信息。

(3)信息传输

信息传输包括采集的数据传输到处理中心，在处理中心经过加工处理的信息再传到用户手里。平台的信息传输既有不同层级之间的信息纵向传输，也有同层次但不同系统之间的信息横向传输。

(4)信息发布

南昌市综合信息平台的发布包括网上发布、短信发布和电话查询等多种方式。共享信息可以根据信息的特点,选择合适的输入媒体、输出格式、输出方式,以确保信息便捷准确,满足用户使用方便以及保密需要等。

1.3 南昌市综合交通信息平台性能需求分析

南昌市综合信息平台作为一个巨大复杂的系统，该系统对稳定性、简便性和安全性等性能有较高的要求。

(1)稳定性

平台系统在发生故障或者认为失误等情况下有较高的抗干扰能力和控制故障的能力，以免系统发生停顿或遭到破坏而影响工作。

(2)简便性

平台系统的管理、维护和培训的简便性，提高效率，减低成本。

(3)安全性

平台内部所处理的数据反映客观交通状况，不能随意存取和改动，因此必须对系统数据的存取和改动进行严格的控制，对系统数据进行有效的保护，以杜绝对数据的非法操作和防止计算机病毒的破坏。

2 南昌市综合交通信息平台系统设计

2.1 南昌市综合交通信息平台系统框架结构设计

南昌市综合交通信息平台是通过接口、路面信息采集系统(主要是对路况基础数据的采集)和各智能交通信息系统(包括区域信号灯控制系统、110和122报警系统等)，将相关交通数据以规定的格式和标准传输到平台内部，在中心对数据进行分类、抽取、挖掘和融合等处理。在数据存储的同时，根据不同用户主体对信息的要求制定发布机制，将相应信息按照规范协议发布给相应用户，或者提供多种静态和动态交通查询接口，满足用户的交通信息需求。

通过对南昌市综合交通平台需求分析，结合国内外智能交通系统结构框架和《南昌市道路交通管理规划》，结合南昌市的智能交通实施现状，设计了南昌市综合交通信息平台的结构框架如图一所示。

2.2 南昌市综合交通平台功能模块设计

根据南昌市交通信息采集及交通综合信息平台的框架结构，确定平台的搭建主要有以下5个模块构成：

(1)信息输入/输出模块

该模块通过标准输入接口，按照一定的规则和格式将外部数据信息汇集接入源信息数据库，实现交通信息共享平台对交通信息的输入，同时又提供对源信息数据库、集成信息数据库、共享信息数据库的综合信息查询服务。

(2)信息集成模块

该模块首先对源信息数据库中的数据信息进行数据融合和数据挖掘，在此基础上，通过信息集成处理，针对交通管理领域的某个既定目标，实现信息的有效组织和管理。

(3)信息发布模块

该模块承担信息共享平台与外界的数据传输、信息发布等业务功能。

(4)数据库管理模块

该模块负责源信息数据库、集成信息数据库、共享信息数据库的数据组织、存储、检索、更新和维护等管理功能。

(5)信息平台管理模块

该模块负责监控信息平台内部各个模块中各重要硬件设备、软件进程、系统资源的运行使用状况和相关的环境状态，收集管理各种设备、进程的故障信息，并对信息平台的整体运行状况进行评估分析及维护管理。

3 结束语

建立南昌市综合交通信息平台，基于综合交通信息平台使其变为南昌市各交通子系统高效利用的枢纽，实现信息的交互和共享，尽可能达到信息资源使用的最大化。

综合交通信息平台的建立，涉及内容广泛、领域多，有很多复杂的管理和技术问题需要解决，有关其深层技术结构和解决的具体方案等问题将在具体的实践中研究解决。本文只是从南昌市现有状况对其用户信息需求、综合交通信息平台功能和性能进行分析，在此基础上设计了南昌市综合交通信息平台系统框架结构，并对系统模块进行了分析。

参考文献

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[2]李瑞敏,陆化普,段明明.智能交通系统综合信息平台研究[J].中南公路工程,2005,(2):30-33.

[3]华东交通大学交通工程研究所.南昌市道路交通管理规划(2006～2015),2006.

[4]杨佩昆.智能交通运输系统体系结构[M].上海:同济大学出版社,2001.