镇五老队伍关心下一代经验总结

镇五老队伍关心下一代经验总结（共2篇）

篇1：镇五老队伍关心下一代经验总结

文章标题：镇五老队伍关心下一代经验总结

中央8号文件把“五老”确定为未成年人思想道德建设的四支队伍之一。xzxxx镇抓住这一契机，充实调整了“五老”队伍，充分发挥“五老”优势和作用，努力做好青少年的思想道德建设工作，即为镇党委政府决策当好参谋和助手，又为全镇经济社会发展、构建和谐社会作出了贡献。

一是党委重视，“

五老”队伍有地位。xzxxx镇党委政府认为，“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）是关工委的组织基础，是开展未成年人思想道德教育的基本队伍。该镇连下三项措施，使“五老”队伍在开展工作中有了自身应有的地位。第一项措施是建立联席会议制度。由镇党委副书记牵头，由分管组织、人武、工业、教育、工会、妇联等副职领导班子成员组成联席会议制度，摸清全镇“五老”有多少，已参加关心下一代工作的有多少，还有多少适合做关心下一代工作的。然后，从多方面入手做好动员工作，把更多的“五老”吸收到未成年人思想道德建设工作中来。同时充实和加强镇关工委驻会工作班子和基层单位常务副主任。联席会议制度使“五老”队伍有了坚强的组织保障。第二项措施是纳入岗位目标考核。该镇把“五老”队伍建设归结为“三个纳入”和“四同时”。“三纳入”即把“五老”队伍建设纳入党委的工作日程、纳入精神文明建设的总体规划、纳入有关领导干部的责任目标；“四同时”即与其他重要工作同时部署、同时检查、同时总结、同时考评。第三项措施是建立健全组织网络。要求凡是在行政村领导岗位退下来的每一位老同志都要积极参与关心下一代工作，不断发展壮大关工委队伍，消灭关心下一代工作的空白村。镇关工委还建立与企事业单位、学校等单位长期联系的制度，缩短与刚退休人员的距离，形成新成员不断纳入的机制，保持“五老”队伍有永不间断的后备力量。到目前为此，全镇已形成了“五老”队伍以块为主、条块结合的组织网络，建立了以225名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范人员为主体的关心下一代工作“四支队伍”，即思想道德教育讲师团、失足青年帮教队、法制教育宣传队、校外辅导员教育队。

二是发挥特长，“五老”队伍有作为。该镇根据“五老”不同特长，老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“四支队伍”充分担当起报告员、校外辅导员、帮教员、家长学校教员、故事员、科普员、理论辅导员、教材编写员、执法监督员、板报员等“十大员”角色，全方位多层次地做好未成年人的思想道德教育工作。组织成立了13名退休教师组成的讲师团，对全镇中小学生开展了交通安全、法制教育、爱国主义和革命传统教育、秋瑾革命精神教育等讲座42场次，受教育者23000多人次。针对当前农村需要关心的青少年中三种类型：特殊学生、特困学生、特异学生，该镇以帮助特困学生为主线，以办好事、办实事为目的，开展“一带三”结对助学活动。一带三指“五老”队伍除了带好身边的孙、甥辈外，还要带好邻居一个未成年人。此项活动，“五老”队伍共结对未成年人675人，占全镇未成年人总数的7.8。如镇内新迪埠村的一名青少年因偷窃两次入狱，在失足青年帮教队、校外辅导员教育队的帮助下，不仅改掉了原来的坏习惯，还在我们的帮助下，在镇内富得利木业有限公司内工作，成了一名工厂工人。一桩桩事在xzxxx镇成为了佳话。

三是寓[本文转载自-http:///找文章，到]教于乐，老少两代处处和谐。未成年人有自身的实际，有时一堂堂教育课不能起到良好的教育效果，只有开展贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动，才可以起到事半功倍的效果。为此，该镇组织“五老”队伍组成了“夕阳红”先进文化倡导队，倡导队不仅在广大干部群众中演出，还在学校、镇村文化活动中心演出，“五老”队伍自编自演的小品--《说说xzxxx新城》、绍剧--《共产党好》、三句半--《秋瑾故里》等等，在青少年心中留下了深刻的印象，广大未成年人在寓教于乐进行了爱国主义教育、集体主义教育。同时，还组织全镇老干部发掘、收集、整理10万字的村落文化--《秋瑾故里》，为广大青少年提供了一本活活的乡士教材，“五老”队伍脑中的一本活历史、活档案有了传承，广大青少年也有了深刻的教育。

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篇2：镇五老队伍关心下一代经验总结

充分发挥“五老”作用，致力关心下一代工作。目前，我校“五老”小组共有成员11名。在区委、区教管中心和街道党委的正确领导和关心支持下，全体老干部老教师学习正常、精神饱满、意气风发，在老有所学、学有所用的结合上致力关心下一代工作，并取得了较好成绩。下面，就最近充分发挥“五老”作用，致力关心下一代工作方面的做法及体会简要汇报如下：

一、我校新学期开始，成立了“五老”进校园专题活动，并每周进行一次。为保证工作顺利实施，我校专门成立了“五老”进校园领导小组，由李祥生校长任组长，并成立了监督小组，以保证此项工作顺利进行。

二、加强学习，力争“五老”队伍与时俱进。时代在发展，社会在进步，作为离退休的老同志常常会感到思想和所掌握的知识跟不上形势发展的需要，但我们不甘落后，我们应当努力学习新知识，缩短与时代的距离，作为新时代的老干部、老教师等“五老”人员，更要更新观念，提高素质，与时俱进，做一个不落伍的学习型老干部。为此，我们制定了学习制度，规定每月开展三次政治理论学习，集中学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大四中全会精神；学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。现年65余岁的老干部李坤同志，他总是风雨无阻，次次到会。经常利用双休日对我校小学生进行义务教育，并在自学《中国火炬》后选出10余篇文章组织学生学习，用这些典型事例解决学生的团结问题，使学生们学习目的更加明确，学习更加勤奋，收到了很好的效果。学习使全体老同志坚定了理想信仰，做到工作上退休，党的事业不停止，思想不滑坡，信仰不迷失，在关心下一代工作上，只有奉献，没有索取；只有服务，没有报酬；这就是我们于戈小学辖区“五老”人员代表的本色，在群众中起到了表率作用。

三、营造良好的教学环境，努力培育“四有”人才。于戈小学从2013年至今共投入30余万元，进一步改善了教学基础设施，先后进行了标准化学校建设和义务教育均衡建设项目达标。学校布局更趋合理，教育资源得到进一步优化。以上这些均为于戈小学关心下一代营造了良好的环境。近年来，凡从于戈小学毕业的学生，每人都有一手漂亮的书法，一口流利的普通话，英语初识，每人都学会一种乐器（笛子、胡琴）。学校李校长说，学校取得如此好的成绩，一是由于街道党委、政府的正确领导；二是教师们的辛勤培育；三是参加关心下一代工作的老干部老教师的关怀。如老教师游可斋同志，经常来校帮忙工作，为学校种树栽花，美化环境，鼓励学生勤奋学习，奋发向上。他希望在教学上能实现家庭、学校、社会三结合，真正做到让社会满意，让家长放心，让每位学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的人才。

四、创建德育基地，开展革命传统教育。近年来，街道党委充分整合资源，发挥“五老”人员的政治优势和经验优势，积极创建革命传统教育基地，用先烈的革命事迹教育下一代，取得了较好成绩。通过开展经常性的党史图片资料展览，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的热情，从而使他们更加勤奋学习，立志成材，将来为建设美好家乡出力。

现在，我校五老进课堂已形成常态，教育广大青少年更加热爱家乡，珍惜古文化，不断创新，热爱科学，立志成材，为建设美好家乡而努力。于戈小学在街道党委、政府的领导下，通过全体离退休干部的共同努力，做了一些工作，也取得了一定的成绩，但与上级要求和兄弟单位相比，还有一定的距离，今后我们在学用结合上下功夫，争取做出更大的成绩，为培养“四有”人才而不懈努力。

王家庄街道于戈小学