妇产科岗位职责

妇产科岗位职责（通用13篇）

篇1：妇产科岗位职责

岗位职责：

1、接待日常门诊、急诊等医疗工作，认真检查患者病情，细心诊断，正确处方，合理用药，杜绝误诊;

2、定期对医务室的各种医疗器械消毒、更换;

3、药品清点检查，对过期药品及时清理，确保员工用药安全 ;

4、能独立开展妇科腹部手术;能独立完成常见的妇科、产科手术，会宫腔镜手术;

任职资格：

1、本科以上学历，中级职称及以上，能变更注册;

2、有三甲医院的工作经历优先考虑，可独立值班

2、语言表达清晰、流畅、具有良好的交流沟通能力，亲和力;

3、具有良好的职业道德和团队协作精神。

篇2：妇产科岗位职责

上班时间:8:00-12:00

14:30-17:30

1、提前十分钟到岗，参加晨会交接班，查对夜间医嘱，全面了解病员流动情况。

2、认真执行各类医嘱，督促各班及时执行，并做好夜班医嘱的查对。

3、负责做好计费，催费，全面掌握病人的费用情况，严防漏帐。

4、办理出入院，合理安排床位，及时通知值班医生。做好出入院病人的登记，及工作量等统计。

5、递送各班通知单、检查单，准备检查容器，并通知病人各种检查的注意事项。

6、认真完成交班报告。

7、及时补充各类表格，制做病历，按顺序要求排列运行病历及出院病历。

8、做好出入院病人的健康指导，及入院须知等相关事项。

9、负责护士站的清洁、整齐及物品的定位。

10、随时巡视病房，观察病情，了解病人的需要，并予以协调处理。

11、按医嘱发各种口服药及外用药。

12、协助护士长请领科室各类医用耗材及办公用品。

13、护士长临时不在时，履行护士长职责，负责处理好病房的日常工作事务及各种通知传达。

早班(A班)岗位职责

上班时间：7：30-15：00

1、提前十分钟到岗，协助大夜班做好晨间护理及生活护理。

2、认真准备执行各项治疗，及时巡视及更换液体。

3、负责液体的配制，输液，注射，抽血等。

4、负责治疗室消毒液的配制，监测及更换，消毒液更换登记。

5、与主班一起查对当日医嘱。

6、领取当日及次日各类药物，并摆次日的长期液体。将科室备药放回原处。

7、检查治疗室的一次性物品并补充。

8、对使用后的止血带进行浸泡消毒，冲洗凉干备用。

9、新开启的棉签及消毒液注明日期、时间、姓名。

10、保持治疗室的清洁消毒。

责任班岗位职责

上班时间：8：00-12：00 14：30-17：30

1、提前十分钟到岗，与早班一起对所有病人的床单位进行整理清扫，对有血渍的病员服及床单进行更换，用有效氯擦拭床头柜。

2、参加科室晨会交班，与夜班护士床头交接班。

3、订病员三餐，通知食堂。

4、对出入院病人的床单位进行更换并做好终末消毒。

5、负责病人的基础护理及生活护理，预防并发症的发生。

6、随时巡视病房，保持病房的清洁，14：30进行病房整理，做到整齐划一，物品定位放置。

7、协助治疗班填加更换液体，巡视病房。

8、协助病人进行各项检查，并完成当日各项物理治疗及会阴抹洗。

9、做好急诊手术病人的准备，及术后病人拔取尿管。

10、10：00，14：30测量病人体温，真实、准确、及时书写在院病人及出院病历的各类护理文书书写及体温单的绘制。

晚班（P班）岗位职责

上班时间:17:30—24:00

1、提前10分钟到岗，与主班、责任班一起交接班，巡视病房，危重病人床头交接，清点用物。

2、测量20：00体温，并绘制在体温单上。按常规做好注射，治疗，给药工作。3、21：30督促探视者离开病房，关电视。4、22：00熄灯，开启地灯，5、负责夜间病人的各项治疗及护理，认真执行夜间医嘱。

6、负责病人的安全，严格交接班。

7、按护理级别，巡视病房，观察病人睡眠情况。严密观察病人病情变化，有异常情况及时通知医师并做好相应记录。

8、保持病房的清洁及各工作间的卫生，及时擦拭检查床及进面的血渍。

9、书写交班告及护理记录，记录危重病情及液体出入量，为大夜班做好准备工作，交接班。

夜班（N班）岗位职责

上班时间：0：00--8：00

1、提前十分钟到岗，认真做好交接班，与小夜班一起巡视病房，危重病人床头交接，清点用物。

2、核对上班医嘱。负责夜间病人的各项治疗及护理，认真执行夜间医嘱。

3、按护理级别巡视病人，观察病情变化及睡眠情况。

4、做好病人安全工作，严格交接班。

5、测试2：00、6：00体温，并绘制在体温单上。

6、完成手术病人的各项准备工作，并在病历上签名。

7、收集采集标本。

8、总结24小时出入量，记录危重病人病情及书写护理记录，完成交班记录。

9、与早班一起完成病人的晨间护理及病房的整理。

10、做好治疗室、处置室、护士站的清洁及物品放置。

11、科室早交班，与当日各班巡视病房并床头交班。

儿护班岗位职责

上班时间:8:00—12:00

14：30-17：30

1、提前十分钟到岗，准备好新生儿沐浴所需物品。

2、参加科室晨会交接班，查对在院新生儿医嘱，全面了解在院新生儿情况。

3、与夜班护士一起床头交接新生儿情况，并通知家属准备好新生儿沐浴所需物品。交待家属在沐浴前半小时无需哺乳，避免沐浴时溢奶。

4、负责所有在院新生儿的沐浴工作，沐浴时认真观察新生儿脐部、臀部及一般情况，发现问题及时报告和处理。

5、负责新生儿疾病筛查工作及新生儿听力筛查工作，并作好统计。

6、负责新生儿疫苗接种工作，并做好统计。下月初做好报表报上级单位。

7、负责在院病人的母乳喂养宣教及指导新生儿正确哺乳。

8、完成所有新生儿的治疗工作。

9、书写所有新生儿的护理记录。

10、负责洗婴室及接种室清洁卫生，随时保持区域整洁干净。

篇3：妇产科岗位职责

1 重视对医学生负面学习情绪引导和疏通

近年来, 医学生在学习过程中出现情绪压抑、低落等负面情绪增加的现象越来越普遍。由于妇产科学学科的特殊性, 只有通过实践, 才能将晦涩难懂的理性知识转化为感性认知, 在妇产科实践过程中不可避免地要涉及患者的隐私, 造成部分医学生尤其是男医学生的回避和抵触现象;另一方面, 由于患者维权意识的增强, 进一步增加了妇产科临床教学实践的难度, 也增加了医学生学习的挫败感。造成医学生出现负面学习情绪的原因与多方面因素有关, 主要包括被忽视感、医患关系紧张、与患者交流沟通障碍、就业和考研压力和传统思想对医学生心理的影响等[1]。为提高妇产科教学效果, 教师应重视与学生的沟通和交流, 建立并维护良好、平等、自然的师生关系, 重视对其负面学习情绪的引导和疏通, 帮助学生进行不良心理刺激的释放和调节, 对提高妇产科学教学质量具有事半功倍的效果[2]。

2 注重传统教学手段和多媒体教学手段的结合运用[3,4]

妇产科疾病解剖位置较隐蔽, 内容复杂抽象, 学生理解困难。通过使用挂图、模型等传统教学手段介绍如女性内生殖器、骨盆结构、产前检查等内容时, 利用教学模型或模拟人可将相应部位与关系展示清楚, 同时又给学生提供了实际动手操作测量的机会, 有利于对所学内容的感性认识和加深记忆。同时对排卵、受精、着床等抽象、难以理解的基本概念, 利用多媒体教学手段, 以动画的形式进行展示, 同时配以文字和解说, 学生易于理解和记忆;而分娩过程利用多媒体手段进行分段式动画和视频录像相结合的展示, 可以使学员队分娩过程中可能遇到的情况及处理方面等生涩难懂的知识变得灵活易懂。

但是, 也应注意多媒体教学手段在教学整体中的比例和使用的位置, 过分强调多媒体教学手段运用, 可能会浪费教师过多的备课时间, 也可能分散学生学习的注意力, 反而降低教学效果。因此, 合理选择使用多媒体手段还是传统教学手段的内容和比例, 将传统教学手段与多媒体教学手段有机结合起来, 既有多媒体演示, 也有模型和图片展示, 还应有板书归纳, 并结合教师生动的讲解和肢体语言的演示, 使妇产科学课堂教学达到最佳的教学效果。

3 PBL和CBL教学模式与传统教学模式的合理运用

以问题为基础的教学法 (Problem Based Learning, PBL) 和以病例为中心的学习 (Case Based Learning, CBL) 是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式, 与传统的教学模式相比, 其实施方法均以学生主动学习为中心, 由教师引导, 通过问题的提出和临床案例的引入开展讨论式和启发式教学, 提高学生独立思考和逻辑思维能力, 培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力[5]。

通过国内外大量教学实践证实, 在妇产科教学中引入PBL和CBL的方法手段, 可明显提高学生学习兴趣, 充分锻炼学生的独立思考和分析问题能力, 进而培养学生思维及表达能力, 从而对在今后的工作中正确合理处理医患关系等方面与传统教学方式比较有明显的优势。但也有报道上述教学模式存在知识点零散、系统性较差、学习节奏慢等不足, 更有部分学生提出了对改革不适应等问题。这就要求授课教师在准备教材、课件、问题提出时, 以及在如何引导学生方面做出更细致、全面和科学的准备;其次, 要求教师必须掌握新理论、新技术、新观点, 从而从容应对学生可能提出的问题, 并针对问题合理引导和掌控问题的走向, 避免问题过多过散而偏离了教学的目标方向。

4 重视操作技能的培养

妇产科是一门实践性很强的学科, 利用见习和实习去直观感受和亲自动手操作是加强学生妇产科知识和培养学生的临床思维能力极其重要。但在医学院校的附属医院里, 病人大多会申明不要见习或实习生在场参加检查, 这就使得许多进入妇产科见习、实习的学生得不到训练掌握基本的临床操作技能的机会。针对妇产科见习、实习困难的问题, 可通过建立妇产科实训室, 让学生先在实训室的模型、设备和仪器上进行基本技能训练, 然后在实习中将学生分散至各科室具体参与医疗工作, 并单独组织妇产科临床医生对妇产科实习学员进行分组培训和考核。这样既保证了学生在真正面对病人前掌握规范、熟练的检查和操作, 更增加了学生们面对病人时的自信心, 有助于教学活动的顺利进行[6,7]。

5 注重提高英语能力, 大力推行双语教学

英语是生命科学的主流语言, 绝大多数医学文献检索数据库、医学期刊、国际间交流等都大量使用英语。妇产科学要想紧跟世界前沿动态, 就必须熟练运用英语获得妇产科学最新信息及技术, 用英文将研究成果进行广泛的宣传和交流, 从而培养开放的、全球化的医务工作者。双语教学在妇产科教学的应用就是在课堂上能够熟练运用汉语和英语两门语言进行学科的教与学, 锻炼和提高学生的英语能力, 使学生能及时了解到国内外妇产科学发展的最新动态和知识前沿, 提高了学生对妇产科专业英语的学习兴趣[8]。

综上所述, 通过多方面教学资源的整合和在教学方法上进行了一系列的改革与探索, 学生对妇产科学的学习积极性大大提高, 分析解决问题、实际动手能力也得到了很大进步。但在以后的妇产科教学工作中, 仍应不断更新教学理念, 将教学方法和教学手段科学化、多样化, 提高学生自主性学习能力, 培养学生良好的医德医风, 达到教与学的互动促进作用, 使妇产科学质量得到更大的提高。

摘要：妇产科学是临床医学的重要组成部分, 教学内容涉及面广, 专业性、技术性、操作性、实践性强, 教学的难度较大。为提高妇产科学教学质量和效果, 我们在实践过程中尝试对多种教学资源手段的整合, 学生对妇产科学的学习积极性大大提高, 并取得了良好的效果, 妇产科学质量得到更大的提高。

关键词：妇产科学,理论教学,教学改革

参考文献

[1]韩冰, 向阳.医学生在妇产科教学中的负面情绪及应对措施[J].协和医学杂志, 2011, 2 (1) :100-102.

[2]陈南华, 金彬明, 金月玲.把握学生对教学的期待, 提高课堂教学效果[J].井冈山医专学报, 2009, 16 (31) :39-41.

[3]李丰玲.妇产科学教学的体会[J].现代医药卫生, 2011, 27 (5) :800.

[4]齐海波.提高妇产科教学效果的思考[J].当代医学, 2010, 16 (4) :163-164.

[5]方芳.PBL与案例教学法相结合在妇产科教学中的应用探讨[J].农垦医学, 2011, 33 (1) :91-93.

[6]蔡东红, 张颖, 邓敏, 等.妇产科学临床教学模式的改革与实践[J].中国现代医生, 2011, 49 (16) :156-157

[7]杨春英.趣味教学杂谈—谈谈我的妇产科教学[J].科教文汇 (下旬刊) , 2010 (4) :144-147.

篇4：妇产科岗位职责

关键词：《妇产科护理学》 精品课程 教学改革

一、课程设计

高职院校的教育特点是培养社会需要的高等技术人才，所以合格的高职毕业生应具备综合实践能力、敬业精神与诚信意识、动脑动手的能力等。为了更好地实现高职护理教育培养人才的目标，《妇产科护理学》精品课程的选材内容应包括基础的理论知识与操作技术，教学内容的深度与宽度应以实用、够用为度，然后在此基础上进行扩展，充分反映学科教研优化的成果与进展。

二、教学内容

1.理论知识的重组与整合

按照循证护理，高职院校可优先改革课程设置。教师可重组教学大纲，打乱原有的教学顺序，将全书内容分为六部分，产科部分以症状为线索。知识的传授过程与临床护士的工作过程保持一致，即护理评测——护理诊断——护理目标——护理措施——护理评价。在这种模式下，教师可以有效培养学生护理的整体性，使学生在接触岗位后快速进入角色，实现理论与实践的对接。

2.教学内容的组织与安排

（1）实验室采用小组学习模式

实验室采用小组合作的学习模式，通常由1名教师带领9～10名学生，先为其讲解试验内容，然后播放视听教材。在播放视听教材的过程中，教师负责示讲解。讲解后，学生进行分组练习，最后由教师检验学生的练习成果，并针对学生错误的地方进行归纳总结，由学生再次练习。这种方式促使学生充分利用课堂时间进行独立操作，培养了学生的实践操作能力。

（2）课间实习采用小组学习模式

课间实习采用小组合作学习模式，由1名教师带领9～10名学生，先进行实况参观，然后再利用资源模拟教具，师生共同操作后，再探讨病例。同时，教师还可以设立评价与奖励机制，巩固基本知识，锻炼学生的协调能力，提高学生的责任感，强化学生对待工作的责任心。

（3）毕业实习

毕业实习应采用一带一的形式，每位学生都有专门的教师进行指导，进行个体化培养。学生在教师的指导下独自完成护理计划、病历书写以及其他实际操作。实习结束后，教研室为所有学生准备了统一的考试，考试内容包括理论知识和操作知识等。

（4）护理实践

教师可以经常开展第二课堂，如举办护理知识大赛、下病房参加实习、聘请优秀护士开展讲座、组织学生为居民做健康指导等。通过这些活动，能加深学生对护理工作的理解，培养学生爱岗敬业精神和以人为本的思想观念。

三、教学模式的设计与创新

1.教学实践的设计与创新

传统的实践教学模式通常为校内实验室及临床实习，其中临床实习是由学校统一安排的，与理论教学有较长的时间间隔，学生在课堂学习的理论知识没有及时得到巩固与强化，临床实习时只能从头学起。因此，教师可将实习安排为校内实践、临床教学实习、毕业实习三种，每周安排学生进行临床见习，使学生尽早接触临床，将所学的知识在临床中得到验证，缩小理论与实践之间的差距。

2.教学方法的设计与创新

护理学不仅要求学生有较强的专业操作能力，还需要有良好的沟通技巧。传统的实验课授课只是在模型上进行模拟，重视操作能力，忽略了语言沟通的教学方法。因此，教师可采用角色扮演或模型人身的方法进行教学，丰富学生的体验过程，同时加深学生以人为本的观念。

3.教学手段的设计与创新

教师可采用现代化教学手段辅助教学，使用案例教材、电子教案、网络教学、标准化病人等。此外，教师可以开展多媒体网络教学，实现教学资源共享，教师把课件、实习指导、练习题等上传至学校网站，学生可利用课余时间进行查阅。

四、总结

精品课程的建设是高职院校进行教学改革、提高教学质量的重要方式，也是一项长期任务，为了保证精品课程的质量，学校和教师需要不断地改进、优化、更新、总结，才能发挥精品课程最大的效用。

参考文献：

[1]李超，马艳.高职《妇产科护理学》精品课程建设的探讨[J].中国保健营养（下旬刊），2014，（24）.

篇5：妇产科医生岗位的职责内容英文

Examples of duties:

Primary: deliver excellent and safe medical care to all patients at OASIS through evidence based medical practices. Emphasize service and meet patient expectations through communicating risks/benefits of procedures and treatment.

Prepares and review case histories and obtains data through interviews.

Examines patients and determines x-ray examinations and clinical laboratory tests required.

Interprets test results and evaluates examination findings.

Prescribes prenatal and postnatal care, including diets and medication.

Applies surgical procedures and coordinates gynecological and obstetrical operations with anesthesiologist. Administers and prescribes such conservative measures of treatment as antibiotics, drugs, and compresses.

Treats patients suffering from surgical shock, postoperative hemorrhages, and other complications.

As a team: work alongside physicians in all clinical departments to promote cross-department cooperation. Assist on updated and writing new guidelines and policies.

Directs nurses in procedures for preoperative and postoperative care such as administering sedatives, prescribing diets, and preparing operative area of patients.

Will agree to serve on at least one hospital/clinic committee.

Will work closely with the CMO in supporting clinic and hospital goals.

Hospital promotion: support the marketing team to promote medical services, physicians, and the hospital as a whole. Participate in promotional activities as required in various means (seminars, workshops, writing health blogs, etc.). Actively reach out to expat community.

篇6：爱婴医院妇产科职责

1.在院长/分管院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科室诊疗质量与安全管理和持续改进第一责任人，应当对院长负责。2．协助医院进行新员工培训，产科全体工作人员必须按规定接受18小时母乳喂养知识及技能培训，经考核合格才能上岗。

3.定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

4.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用临床诊疗规范（常规）指导诊疗活动，有条件的可用临床路径来规范诊疗行为。

6.定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。查房时，必须了解母乳喂养中母亲及婴儿情况，并及时给予帮助和指导，严格掌握剖宫产指证，指导全科医护人员降低剖宫产率，提高顺产率。

7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。

8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。9.按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

11.领导组织本科人员的三基训练和继续教育人员培养工作并定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。13.协助做好计划生育及宣传母乳喂养工作，从早孕建卡开始，对孕妇及其家属进行不少于3小时的母乳喂养健康教育，把母乳喂养的好处告知孕产妇及家属，使其熟悉母乳喂养技巧；利用孕妇学校，对孕妇讲授孕期的注意事项，孕产期营养，孕产妇系统管理的重要性，分娩的先兆等内容。

篇7：妇产科医生的具体职责

(1)根据公司制定的疾病诊疗规范为客户提供高品质医疗服务。

(2)遵循公司各项管理制度要求。

(3)参加公司组织的培训、考核及其他学术活动。

(4)参与公司各种诊疗规范和专业文档的制定与完善。

(5)参与公司的专业领域决策。

职位要求：

(1)国内外知名医科大学硕士及以上学历。

(2)国内外知名三甲医院或国外6年以上本专业临床工作经验(博士毕业需4年以上临床工作经验)。

(3)热爱行医，认同卓正医疗的文化理念。

(4)乐于与人沟通，具备出色的医患沟通能力。

(5)愿意执行公司对行为准则和着装的要求。

篇8：妇产科岗位职责

【关键词】妇产科；急救；业务素质；心理素质

【中图分类号】R4【文献标识码】A【文章编号】1671-8801（2014）08-0031-02

婦产科是一个特殊的学科，其涉及到的学科知识包括生殖医学、产科医学、妇科医学、计划生育等。随着医学模式的逐渐转变、时代的不断发展，妇产科患者对医疗服务也有了更高的要求[1]。作为妇产科医师，不均需要具备全面、丰富的知识体系，还必须具有良好的动手能力、优秀的心理素质以及充沛的体力。在妇产科日常工作中，特别是急救工作中，妇产科医师业务及心理素质的高低，将会直接关系到患者的生命安危，所以作为妇产科医师，必须不断提升自己的心理素质、业务素质。下文就妇产科医生的心理素质、业务素质问题进行了探讨。

1 妇产科医生应具备的业务素质

1.1 娴熟的医疗技术

通过自身的医疗技术，让患者得到最恰当的治疗，取得了最满意的疗效，是临床医生的共同追求。在妇产科急救工作中，准确、熟练的诊断技术是准确诊断病情的重要保障，娴熟的手术操作技术则是快速接触患者痛苦，挽救患者生命，改善患者预后的技术保障[2]。作为一名妇产科医生，必须通过刻苦的实践锻炼，不断吸收先进的医疗技术，总结临床经验，夯实基本功，不断提升自己的医疗技术，从而才能在急救过程中不至慌乱，能够有条不紊地进行诊断、治疗，为急救的成功奠定良好的基础。

1.2 扎实的妇产科理论知识

不论是在妇产科急救过程中，还是在日常工作中，妇产科医生都必须熟练掌握妇产科相关理论知识。在现代医疗服务理念的逐渐转变下，各大医院都纷纷树立起了“以患者为中心”的医疗服务理念。在此医疗背景下，妇产科医生更应该积极学习、强化业务知识，同时还要加强医务道德、社会学、伦理学、心理学方面知识的修养，不断拓展知识体系架构，形成全面、丰富的知识体系，从而在工作中能够从容应对各种突发情况，根据不同的病情，结合所掌握的理论知识，及时采取相应的治疗措施，为患者解除痛苦[3]。

2妇产科医生应具备的心理素质

2.1 强烈的同情心、责任感

妇产科急诊患者普遍都有紧张、恐惧心理，作为妇产科医生，应当具备强烈的同情心、责任感以及高尚的职业道德，真心地关怀、鼓励患者，消除病人的不良情绪，竭尽全力的解除患者痛苦，同时还要能够站在病人的角度思考问题，了解病人所思所想，体贴、关心患者，让患者卸下心理包袱，增强对抗疾病的信心。妇产科医生强烈的同情心、责任感也有助于构建和谐的医患关系，提高病人的治疗依从性，从而保障急救的顺利实施。

2.2 稳定而积极的情绪

急诊患者普遍为突发疾病，发病急骤且病情凶险，此时作为患者唯一精神寄托的医生，其情绪的变化将会直接感染到病人及其家属。医生此时表现出慌张、忙乱，会让患者更加担心自己的病情，产生悲观、恐惧情绪，同时也会增加病人家属的焦虑、不安，从而对临床救治造成不良影响[4]。反之，医生若表现得冷静、沉着、从容不迫，则能减轻病人的心理压力，感受到希望，产生安全感，增强治疗信心，同时也能让病人家属放心，对医生产生信赖感。由此可见，作为妇产科医生，必须管理好自己的情绪、情感，能够在急救过程中镇静、理智地处理问题。

2.3 准确的判断力、敏锐的观察力

妇产科急救病人由于病情凶险、疼痛剧烈，所以很难准确、清晰地描述自己的临床症状，在此情况下，妇产科医生就必须具备敏锐的观察力，通过观察患者的表情、皮肤颜色、生命体征等，获取重要信息，同时结合病人及其家人的描述，对病情进行初步判定。对于一些潜在危险信号，比如妊高症患者主诉的眼花、头痛、头晕等症状，应警惕是否为子痫抽搐前兆；对于宫外孕破裂前患者，应注意观察血压、腹痛症状；对于胎盘早剥患者，应密切观察患者阴道流血、胎心胎动、腹痛、血压等情况。只有严密观察病人的病情变化，获取更多的临床信息，才能保证疾病诊断的准确性，从而为临床治疗提供有效依据。

优秀的心理素质离不开不断的临床实践和学习，只有刻苦的临床锻炼，将实践与理论知识有机地结合起来，才能锻炼出准确的判断力、敏锐的观察力及优秀的心理素质。所以，妇产科医生应调整好心理状态，虚心学习，不断强化自己的观察力、判断力，从而更好地为妇产科急诊患者服务。

3 总结

医生本身是一个高风险性、强业务性的特殊职业，其需要从业人员不断吸收新的知识、新的技术，保持严谨的工作态度，才能真正地为患者排忧解难，赢得患者信任。作为医生，治病救人是其职责所在，良好的医风医德是良好履行职责的基础。在时代的发展下，病人对医疗服务质量的要求也不断提高，作为妇产科医生，必须具备过硬的业务技能，扎实的妇产科学知识，良好的心理素质，才能在日常及急救工作中，解除病人痛苦，促进病人康复，为患者服好务，构建和谐的医患关系。

参考文献：

[1]宁旦. 探讨妇产科医生医患沟通能力的培养[J]. 中国保健营养,2013,08:1635.

[2]乔娟,钟梅,汪丽萍,张园,黄启涛,尹爱兰. 广东省妇产科医生静脉血栓栓塞症知识调查[J]. 广东医学,2013,19:3015-3017.

[3]张翠双. 妇产科术前谈话的技巧和艺术[J]. 基层医学论坛,2009,02:69-70.

[4]段萍,许慧清,夏露. 转型期妇产科医生实习质量提升对策[J]. 医学与哲学(临床决策论坛版),2009,04:72-73.

篇9：妇产科医生岗位说明书

2、具有医师执业资格证、助产证、计划生育证、产前诊断证等相关从业资格证书;

3、具有一定的工作经验，熟练掌握妇产科等相关专业基础理论和治疗技术;

4、具有高度的责任心和严谨的工作态度;

5、具有良好的心理素质和身体素质;

6、具有良好的沟通协调能力，掌握相关法律法规，能处理好医患纠纷，

妇产科医生关键技能

专业能力

妇产科基本操作手术office办公

个人能力

语言表达能力责任心沟通能力

妇产科医生升职空间

妇产科医生 → 副主任医生 → 主任医生

妇产科医生薪情概况

应届毕业生￥3600.00

1年经验￥3700.00

2年经验￥4100.00

3年经验￥5500.00

妇产科医生工作内容

1、对病人进行认真检查、诊断、治疗;

2、为病人直接提供治疗，包括：评估，检查，诊断，治疗等;

3、提供专科医疗咨询;

4、填写所有文件，包括病例，保险表格，病理申请报告和其他检查报告;

5、组织专家会诊;

篇10：医院妇产科岗位竞聘演讲（共）

大家好！

我叫某某，XX毕业于XX学校，同年XX分配到XX医院任妇产科工

作，…………………………………….自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

我竞聘的岗位是孕产妇保健医师的岗位。

我认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是我熟悉相关岗位业务。X年工作的阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是我具备该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是我具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来多次参加区级和市级专业技术培训学习、进修学习、实践探索，我在妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入孕产妇保健岗位的角色，更好地履行我的职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

无论今天竞聘结果如何，我都会服从组织分配，公正客观地认识自己的不足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，与大家一起擎起医护事业的广阔蓝天。最后，我要感谢院领导给我的这次机会，我会继续谦虚诚恳，踏实学习，努力钻研本职业务，严格按照医护相关法规行事，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心与厚爱。

篇11：2015妇产科护士各班职责

主班护士职责

1、提前15分钟到达科室接押金和急救柜药品、用物。

2、参加晨会，听取夜班护士的交班内容，查阅重症病人的护理记录和夜间医嘱，与夜班护士一同参加床头交班。

3、负责办理新入院、转科、转院、出院手续，并做好入院宣教，整理病历。

4、负责处理新入院、手术、分娩病人的医嘱，及时通知责任护士执行各项操作，与责任班护士核对医嘱并登记、签名，负责病人床头卡、饮食牌。

5、负责铺好手术病人麻醉床、接待手术病人（测生命体征、观察各管道是否通畅、切口敷料、子宫收缩、阴道恶露、腹部切口沙袋），交待注意事项。

6、做好科室内的物品准备，并定位放置，准备和分发各种标本容器。

7、通知责班护士入产房接生。

8、护士长不在时，代其处理急需临时事务，搞好护士站卫生，与小晚班护士交接班。

9、负责病区所有电脑医嘱录入工作，催费。

10、负责药房领药，并摆放长期执行的液体，发放口服药。

责任1班职责（责任组长职责）

1、提前30分钟上班，完成责1所管病区晨间护理（湿式扫床、开窗通风、病人物品整理），负责基础护理（如剪指甲、洗头、抹澡、口腔护理、各管道护理、心理护理、整理床单位、按要求更换床上用物）。

2、参加晨会和床头交接班。

3、负责所管病房病人的所有医嘱和治疗，按分级护理的要求巡视病房、更换液体、观察用药后的反应及病情变化。

4、负责前一天入院、前一天分娩和手术病人的健康宣教。

5、负责所管病房新入院、当日术后及分娩后病人的健康宣教工作(包括母乳喂养知识宣教及喂养姿势）。

6、负责所管病房病人的所有护理记录。7、4PM时负责本组病人的晚间护理，包括会阴护理，臀部护理及洗头、抹澡等。

8、与夜班护士做好交接班，包括体温等

责任班护士职责

1、参加晨会和床头交接班。

2、负责所管病房病人的所有医嘱和治疗，按分级护理的要求巡视病房、更换液体、观察用药后的反应及病情变化。

3、测量本组病人2PM的T、P、R，并绘制体温单，做好体温计消毒工作。

4、搞好治疗室卫生，按规定更换消毒液及碘伏缸（周一、周四），进行医用垃圾分类处置并登记签名。

5、负责所管病房新入院、当日术后及分娩后病人的健康宣教工作(包括母乳喂养知识宣教及喂养姿势）。

6、负责中午所有病人的治疗，4PM下班。

7、负责所管病房病人的所有护理记录。

责任2班职责

1、提前30分钟上班，完成本病区晨间护理（湿式扫床、开窗通风、病人物品整理），负责基础护理（如剪指甲、洗头、抹澡、口腔护理、各管道护理、心理护理、整理床单位、按要求更换床上用物）。

2、参加晨会和床头交接班。

3、负责所管病房病人的所有医嘱和治疗，按分级护理的要求巡视病房、更换液体、观察用药后的反应及病情变化。

4、负责前一天入院、前一天分娩和手术病人的健康宣教(包括母乳喂养知识宣教及喂养姿势）。

5、负责所管病房病人的所有健康宣教和护理记录

6、测量所管病人2PM的T、P、R，并绘制体温单，做好体温计消毒工作

7、负责送病理标本至病理科 8、4PM时负责所管病人的晚间护理，包括会阴护理，臀部护理及洗头、抹澡等。

9、负责与主班核对医嘱。

10、与夜班护士做好交接班，包括体温等

小晚班护士职责

1、接急救柜药品，做好床头交接班。

2、按等级护理要求巡视病房、观察病情和执行各项护理措施。

3、接待新入院病人及手术病人，处理本班所有医嘱并做好入院宣教。

4、测量10PM生命体征并绘制体温单，交班，按常规做治疗及危重病人的抢救护理，做好记录。

5、抄写长期输液卡，粘贴各种辅助检查报告单。

6、核对医嘱，做好特殊检查及手术前工作。

7、做好部分预处理物品清洗晾干工作。

8、搞好治疗室、处置室、护士站卫生，准备好交班。

大晚班护士职责

1、接急救柜药品、物品、做好床头交接班。

2、按等级护理要求巡视病房、观察病情和执行各项护理措施。

3、接待新入院病人及手术病人，处理本班所有医嘱并做好入院宣教。

4、抽空腹血标本，测量6AM生命体征并绘制体温单，做好交班。

5、处理医用垃圾并分类放置。

篇12：妇产科医生的主要工作职责

1、安排病人进行相关身体检查，对结果做出分析诊断，并确定好治疗方案;

2、观察病人术后变化，并采取相应措施;

3、负责在产妇分娩时进行助产、接生;

4、负责对***孕期及产期出现的不良反应、异常进行治疗;

5、询问和检查病人、书写病历、记录病案;

6、尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私，详细真实的告诉患者病情;

任职要求：

1、临床医学相关专业毕业，专科以上学历，持医师资格证、执业证(妇产科专业)，中级职称;

2、具有临床经验，能开展各种高危妊娠的筛选、监护、治疗以及妊娠合并症、并发症的诊疗工作;

3、具有高度的责任心及严谨的工作态度;

篇13：医院妇产科岗位竞聘演讲稿

篇)

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!首先，感谢院领导给我这次参加竞聘的机会。

我叫xiexiebang，xx年毕业于卫生学校，同年9月分配到卫生院任妇产科工作，年在大庆市第七人民医院进修妇产科一年，年获得医师资格，年经考试合格取得执业医师资格，年经考试和函授学习取得大专学历，年经考试合格取得中级职称。自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

为了适应医疗改革的需要，实现个人的人生价值，顺应现代医学管理要求。特站在这里向各位发表竞职演说，倾诉内心对医学工作的热爱之情。我竞聘的岗位是本人从事多年的专职岗位---临床妇产科学。

临床妇产科学岗位是负责妇产科常见的手术及妇科常见病、多发病的诊治和治疗工作，同时负责妇幼保健工作和乳腺癌、宫颈癌的筛查和叶酸发放工作，做到两癌的早发现、早诊断，并及时向上级转诊。还要认真协调计生部门做好孕妇医护工作，及时给广大患者检查、治疗，做好宣传组织工作，积极营造全民健康的良好氛围。

在过去的工作中，我立足岗位，勤学苦练，将实践与理论有机结合，为众多患者解除了病痛。同时，能够协调配合同事，发扬团队精神，对患者态度和蔼、耐心细致，本着业精、奉献的使命，处处为患者着想，时时为患者负责，切实在工作中不断丰富和锻炼了自己。我

认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是我熟悉相关岗位业务。曾先后轮转了内、外、妇科和注射室，对我的阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是我具备该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是我具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来进修学习、实践探索，我在妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入妇产科岗位的角色，更好地履行我的职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

无论今天竞聘结果如何，我都会服从组织分配，公正客观地认识自己的不

足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，与大家一起擎起医护事业的广阔蓝天。最后，我要感谢院领导给我的这次机会，我会继续谦虚诚恳，踏实学习，努力钻研本职业务，严格按照医护相关法规行事，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心与厚爱。

我的演讲结束了，谢谢大家!

医院孕产妇保健医师岗位竞聘演讲 时间：8/29/2014 尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫某某，xx毕业于xx学校，同年xx分配到xx医院任妇产科工

作，…………………………………….自参加工作以来，我在本职岗位上认真学习，努力钻研，团结协作，不断探索，时刻秉承白衣天使的奉献精神，把爱心、精心、细心、耐心附注实践，得到了患者和领导的一致好评。

我竞聘的岗位是孕产妇保健医师 的岗位。

我认为能胜任岗位的理由总结起来有三点：一是我熟悉相关岗位业务。x年工作的阅历增长和能力培养都积累了一定的经验，同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医护水平、提升了自身素养。二是我具备该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深地热爱本职事业，并在工作中认真负责，极具真心，还积极参加各项活动，努力钻研。三是我具备本职岗位所必备的知识和能力。多年来多次参加区级和市级专业技术培训学习、进修学习、实践探索，我在妇产科学专职上积累了大量的临床经验，取得了一定的成绩。三点理由使我能够更快地进入孕产妇保健岗位的角色，更好地履行我的职责，更多、更有效地为广大患者服务。虽然实际工作中我付出了很多艰辛和努力，但我无怨无悔，因为我热爱自己的工作，也更加忠诚白衣天使的神圣职责。

无论今天竞聘结果如何，我都会服

从组织分配，公正客观地认识自己的不足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，与大家一起擎起医护事业的广阔蓝天。最后，我要感谢院领导给我的这次机会，我会继续谦虚诚恳，踏实学习，努力钻研本职业务，严格按照医护相关法规行事，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心与厚爱。

谢谢大家！

首先，感谢你们给我提供了这个讲台，这个机会。现在我站在这里，也许你们早就明白我的用意，但是，我想说明的是：我已不是原来的我，而是一个在观念上更新了的我：原来是在旧的人事管理体制下领导“要我干”，但是今天面对新的人事制度改革

-、面对新的机遇，我充满了对领导班子的信赖、激情与期待，我要勇敢地说：“我要干！”我愿意接受挑战，超越过去，展示新的自我，让人生的价值得到充分的体现。所以，今天我站在了这

里，选择了竞聘人力资源部副主任岗位的挑战。

1976 年，我高中毕业上山下乡到四川名山县，十个月的艰苦劳动培养了我以后工作中吃苦耐劳的工作作风。1977年6月按照政策回城到结防院食堂工作。1979年调到医院图书室工作，图书室中看似细小繁琐的工作，培养了我耐心细致与严谨的工作作风。同年我参加了省图书馆中专学校的学习，并于1981年毕业。在接下来5年的工作中，我兢兢业业，仔细负责的工作态度屡受同事们的好评。1994年，医院的安排我进入办公室工作，并兼任成都防痨协会秘书，95-98年连续四年考核为“优秀”并在1996年受到市科协表彰，被评为“学会先进个人”。在此期间，我积极向党组织靠拢，在组织的教育、关怀和同事们的支持、帮助下，于1998年6月光荣加入中国共产党。良好的政治素养培养了我工作中正确的思考方法：习惯于尊重事实，不受偏见和个人好恶的支

配，能正确评价自己和他人，因此我诚恳，思想言行公正，能承受委屈，不损人利己，工作中始终以集体和职工利益为重，在做好我本职工作的基础上积极服务医院，不计较个人得失。1998年，我调到了结防院综合管理办公室工作，负责人事、劳资、职称、档案管理、离退休工作、红十字会以及社会保险等工作，兼管防痨协会部分工作至今。这样的工作经历培养了我对普通职工的情感，使我对普通职工有着更深的理解、体谅和天然的亲和力，同时培养了我任何事情不怠慢，能吃苦耐劳的工作作风。

xx-xx ，我荣获医院党总支授予的“优秀共产党员”称号。说实话，在这几年的工作中，我真正深切地认识到被人们喻为“为他人做嫁衣”的人事劳资工作决非简单，要做好也决非容易，所以，本着“做事不贪大，做人不计小”的原则，我“针针线线”缝得专注、缝得认真。论年龄我并不年轻，但我相信任何事物都不是绝对的。年龄大一点，工作

经验应该也更丰富一点，心态上会更成熟一些，办事更稳重一些，可以值得信赖，这些都是我要竞聘的人力资源部副主任岗位所需要的。

我在医院工作时间已有27年了，我熟悉医院职工的基本情况，熟悉人事劳资政策和工作要求、办事程序，工作中勤学善思，实践中积累了较为丰富的经验，很好地完成了职责赋予的任务。我从事人事劳资离退休等工作以来，协调和保持了医院与市人事局相关处室、市编办、市职改办、市社保局、就业局、老干局、卫生局相关处室、市人才卫生分中心等主要业务部门的良好工作关系，为政令下达和民情上递畅通了渠道。

现在，我想说聘后的设想与思路，因为这些是我竞聘的动力之一——怎么更好地服务医院，服务职工是我长久以来一直在思考和追寻的：

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家好！

今天参与竞聘医院社会医疗服务部科员这一职务，非常荣幸。我认为自己有能力、有信心做好这项工作，愿意为医院领导分忧，为医院的建设和发展尽一份力量。

竞聘医院社会医疗服务部科员我有四个方面的优势条件：

首先，是对业务基本熟悉。我曾经在2014年近一年的时间里，都在社会医疗服务部工作，对这个部门工作的基本框架，工作流程、工作重点等都有了较为全面、系统的了解。在工作实践中，尽心尽责，从未出现过差错，较好地完成了领导交给的各项任务。后来由于设备科人员短缺，所以调回了设备科工作。

二是性格活泼，个性随和，有较丰富的与人沟通的工作经验。在医院工作近7年，与同事之间相处较好，在社会医疗服务部工作期间，与外单位的接洽等也得到了他们的认可，有较为丰富的相关工作经验。

最后是我有一定的文字处理能力。

进入单位后，每次单位或者医务系统有院报发表、稿件征集等活动，都积极参与，并发表多篇文章。由于我是学计算机的，所以也具有一定的图片处理能力。

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事，如果我能够得到各位的支持与厚爱，能当有幸成为社会医疗服务部科的一员，我将积极配合医院领导，按照领导的要求去开展工作，努力完成各项任务、目标。

谢谢！！

尊敬的各位领导、专家、评委：

大家好！

我叫xxx，xx岁，主治医师，本科学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解

放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。

我的成长离不开领导和同志们的辛勤和汗水，是他们的帮助和支持，使我从一个不谙世事的实习医生成长为中心的一名中层领导；是他们的谆谆教导，使我逐步树立起“以德为先，以诚待人，尊重领导，团结同志，以工作为重，不计较个人得失”的做人理念；而三年的从军经历更使我受益终身，造就和培养了我坚韧顽强，不怕吃苦的性格和工作作

风。

在政治上要求进步，坚持党的领导，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真领会党的十七大精神，关心时事政治。不断提高自己的政治素质和道德水平，增强对全面落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的认识，医`学教育网搜集整理不断提高自己的政治思想素质，不断提高自己的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力。20xx年9月20日至10月19日在某市委党校学习一月，政治理论水平有了很大提高。

在医德上以病人为中心，关心病人的疾苦，对病人耐心安慰、解释，按病人的需要检查、治疗，不过度检查、治疗，尽可能解决老百姓“看病贵”问题。

如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：

1、实现角色的转变，坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好” 的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。

2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。

3、在设立名医堂后，门诊医生要不定期的跟师学习，继承老中医的宝贵经验。尽快使中青年医生挑起大梁，使中医院能可持续性发展，中医后继有人。

4、空出的二楼门诊科室，可以分成心血管科、内科

1、风湿免疫科、消化科、中医妇科、神经内科等科室，一个诊室可以挂两个牌子。医生按对应的科室坐诊，医`学教育网搜集整理不跨科坐诊。厕所旁的现在韩院长诊室可以作为门诊部办公室，作为开会学习用。建议口腔科正常全天上班，以慢慢积累病人。

5、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。

6、加强导诊力度，免费为病人测血压，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。

7、利用下午空闲时间传达会议内容，定期进行业务学习，更新知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。

8、大力支持针灸理疗康复特色专科建设，对常见病制定一些协定中药方，建议开展针灸减肥、耳穴疗法、小儿推拿等新项目。如耳穴对胆结石、失眠等病的治疗。

9、规范门诊病历和处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。