做南瓜“小熊”叙事作文（精选4篇）
篇1：做南瓜“小熊”叙事作文
做南瓜“小熊”叙事作文
做南瓜“小熊”
最近，我和妈妈都迷上了做面点造型。我大多数的课余时间都泡在其中了。
这不，万圣节前夕，妈妈新淘的小熊模具到货了。我和妈妈决定一起做些“南瓜小熊”，增加点万圣节的气氛。
我们把南瓜切成块，放进蒸锅蒸一会儿，蒸到八分熟。蒸好之后，把南瓜皮去掉，只留下整块的南瓜肉。然后把米粉、糖和热乎乎的南瓜搅在一起，搅和成黏黏的南瓜面团。这才算有了原料。
妈妈把黄黄的南瓜团搓成长条，揪下一点，揉成圆球，再滚上一层千米粉，利索地塞到小熊模具，慢慢按压，填充均匀。
然后，将磨具在案板上“啪啪”地敲，等敲匀实了，手一抖，一只“小熊”就脱壳而出!“太神奇啦!”我激动得人叫起来。
第一二只由我来尝试，我按妈妈刚才的.步骤做，可是这只“小熊”的脚断了。我不甘心，又试做了几只，“小熊”们不是断脚，就是断手，又或者是面目不清。我没有灰心，一次次尝试，不停地琢磨，最后终于找到小诀窍了!原来，在“小熊”模具的千米粉要撒均匀，每个角落都要撒到。敲磨具的时候也要压均匀，这样，只要轻轻一抖，完整的“小熊”就掉下来了。我越做越顺手，看着“小熊”们挤满了冰箱，我开心地笑了!万圣节的时候，他们就会是我最好的伙伴了!
看来，做事情只有不断地去琢磨，不断去练习，才能成功啊!
刘老师的话
小作者虽然只是三年级的学生，但文笔老练，不仅把做南瓜“小熊”这件事的过程写得井井有条，而且能够融入自己经历失败后得到成功的心理描写，就在这起伏的内心活动中，真实地流露着自己的感受。
最值得我们学习的是文中画横线的句子，是小作者在反复失败后，琢磨出来小诀窍——要“均匀”。小作者写得很明白、很细致，既要撒均匀，又要压均匀，这就是实实在在的感受。
看似平凡的一件生活小事，因为小作者是用心去做，用心去感受，才能从中得到乐趣，并悟到生活的小哲理。
篇2：做南瓜“小熊”叙事作文
小朋友的家里肯定都做过南瓜糕把!今天，我家里也在做南瓜糕。
首先,妈妈先把粉倒进盆里，接着把煮好的南瓜倒在盆里，用手把粉和南瓜捏在一起，等南瓜上都沾满了面粉，在倒一些热水，把所有的捏在一起。我和姐姐在一旁观看，在我看来，这是一件十分容易的事情，可妈妈却显得十分吃力，这让我十分不解。
过了一会儿，我终于熬不住了,因为妈妈捏得太慢了，像蜗牛一样。于是，我拿过妈妈的盆，对妈妈说：“妈妈，你的`速度太慢了，我都等不急了呢。让我来吧!”妈妈很有耐心的说：“这一步你是做不好的，听话。”说着，将盆拿了回去，接着往下做。过了一会儿，我听到妈妈在厨房叫我们，就连忙走了进去，妈妈说：“你们俩个把南瓜糕捏成团，知道了吗?”“好哎!”。于是，我们把南瓜糕捏成了各种各样的形状，有心形得，苹果形得，香蕉形的……然后，把南瓜糕放在锅里煮。
篇3：做南瓜饼作文
首先，我们找来新鲜的南瓜，切成一大块、一大块的，蒸熟，把皮去掉，放进锅里炒一下，然后倒进比较多的面粉搅拌均匀，最后用手揉一揉，揉到聚成一团。这样，材料就准备好了。
开始做南瓜饼了，我那还在睡午觉的小表弟一听，也醒了。开始，外婆把揉好的材料撕下一块，揉成长条，然后再一小块一小块的撕下来，接着，妈妈和舅妈把外婆撕下来的揉成一个个小圆球，我和表弟各拿一块雕有花纹的模板，把小球放进模板，并用手把小球轻轻地按压平整，再从模板里取出印有花纹的南瓜饼，这样半成品就算成功了。最后，外婆把南瓜饼放进锅里蒸熟。
篇4：做南瓜饼作文
奶奶拿出一袋面粉，往一个大碗里一撒，然后拿出一个小碗，盛了一些水，倒在了面粉里。再拿出一双筷子，在面粉和水之间搅来搅去，筷子真像是一个舞者在跳舞。
奶奶花了九牛二虎之力才把面粉搅好。接着，奶奶叫我到厨房去把南瓜拿来，于是我们的“工程”就开始了。她先给我做了个示范，我便马上跟着做了。先拿一个小面团，然后把它放在桌子上，用手掌压平。在用筷子夹一些南瓜糊放在里面，面团的四周抹上一些水，把南瓜糊包进面团里，再次压平，一个南瓜饼就做好咯。我看了一眼桌旁，七八个南瓜饼早已安安静静的躺在桌子上，我的立刻露出惊讶的表情。
奶奶看见我做的南瓜饼有模有样，夸我真棒!奶奶轻轻拿起这些南瓜饼，将它们一个一个放进锅里，准备开始最后一道工序煎。一个个南瓜饼瘫在锅里，不一会儿，一个个南瓜饼全都煎至两面金黄。我十分激动，终于可以尝尝自己做的南瓜饼了!奶奶端着一盘南瓜饼过来，香气扑鼻，我马上拿起一个细细品尝起来。哇!好好吃呀!