东湾小学财务自查报告

东湾小学财务自查报告（共12篇）

篇1：东湾小学财务自查报告

东湾小学 财务自查报告

东湾小学

2012年6月

东湾小学财务自查报告

根据教委财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理、资产管理，自查汇报如下：

一、收入管理

1.我校已实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

2.针对学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

二、支出管理

1.学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

2.学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

3.学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

4.不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。

三、资产管理

1.学校以建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符。

2.学校资产不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险型投资活动。

加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性。在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

东湾小学2012年6月

篇2：东湾小学财务自查报告

为认真贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》进一步推动我乡精神文明建设，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园，根据上级有关文件精神，我乡各校对卫生安全工作进行了自查整改。现将自查情况总结如下。

一、加强领导，积极落实

各小学、幼儿园要高度重视学校食品卫生安全工作，亲自部署，对食品卫生安全开展专项整治，认真组织，制定检查计划，分工负责，严格检查，对存在的问题要立即整改，确保新学期教学工作的正常进行。

二、领导重视，舆论宣传到位。

各校学校成立了由校长任组长的卫生安全工作领导小组，负责相关制度的制定，对执行情况进行检查督促。各校充分利用班主任会议、班会、升旗仪式等向老师和学生讲解有关卫生和安全工作的相关规定，提高广大师生的防范意识。通过家长会等形式的沟通使家长认识到做好学生安全卫生工作的重要性，取得家长的支持，配合学校共同做好这项工作。牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，健全管理机构，制定领导小组工作职责，明确分工与要求，使时时处处讲安全成为全体师生的共识。

三、组织严密，检查细致认真。

学校组织有关人员对卫生和安全工作进行了全面细致的检查。主要针

对学校公共场所、教室、厕所的卫生情况，学生饮用水的卫生、传染病的防治，进行了检查。

在检查中发现教室通风情况良好，学生饮用水使用有专门的老师负责。学校制定了学生传染病防治应急预案。个别学校卫生情况较差，要求立即打扫清理。

四、明确责任，整改措施有力。

1、培养学生讲卫生的良好习惯，并注意对平时养成讲卫生的良好习惯的教育。我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等。另外，在管理上加强卫生质量评比，我们把重点放在培养学习的卫生习惯上。例如设了红领巾监督岗，观察监督每天的情况，并通过评比反映每班的表现。科任教师配合班主任共同教育学生，增强爱清洁、讲卫生的意识，加强自我保健，促进学生的身体健康。

2、做好食品卫生安全。

学校不允许学生带零钱上学，购买食用不符合卫生标准的三无食品，杜绝因食品卫生造成的安全事故。

几年来，我乡没有出现过任何食品卫生安全事故。但是我们并不骄傲，还将继续努力，在今后的工作中不断总结完善，使食品卫生工作朝着健康方向发展。

东湾中心校

篇3：小学财务自查报告

根据教育局财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理，自查汇报如下：

（一）收入管理

1．所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管。

2．我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

3．针对外地学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

（二）支出管理

1．学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

2．学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料等都实行政府采购。

3．学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

4．学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

5．不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办

篇4：李各庄小学财务工作自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：

一、强化学校收费行为的管理

1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象。

2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。

3、进校书刊都能按教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。

4、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。

二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行

1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴财务。

2、所收取的费用全部交给财务中心，学校、班级、教师无截流、坐支现象。

3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。

4、学校有理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批、教代会通过制度。

虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。

李各庄小学

篇5：迎接小学财务管理自查报告

教育局计财股：

为了加强我财务管理，规范和加强财会工作，根据市教育局《关于对全市中小学财务收支等情况进行检查的通知》（巢教财[2011]110号）文件精神，我校高度重视，及时召开了教师会，把学校财务、总务、后勤及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校近两年财务财务管理工作进行了认真自查。现报告于下：

一、为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我校成立了迎接小学财务管理自查工作领导小组。校长焦山河任组长，学校会计兼报账员蒋飞任副组长，以理财小组成员汪森林、焦照发、李银为成员。

二、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开教师会，事后进行常规公示；学校每年在教师会上都要作财务收支总结，并要在教师会上都获得通过。

三、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费。按文件只收空白作业本费，其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

四、学校严格加强预算内、外资金管理。预算外的学前班的收入全额缴入财政专户，所收学生作业本费全额缴入国库集中收付核算中心，严格实行“收支两条线”管理。全部使用省财政部门统一印制的财政收据。

五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于各项款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。

六、为实现民主理财，学校成立了理财小组，各项来往收据及发票均有理财小组成员签字。

七、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。学校2009、2010两年内各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无滥用和铺张浪费等现象。

八、由于学校近两年来经费较为紧张，加上学校地处偏远，教师一般离校较近，本着节约经费，减少不必要开支的精神，在2009、2010两年年初预算中，没有招待费及工作餐费用等。

九、学校对于学校的资产增减，都做了较好的登记，做到出入有据。建立了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等后勤管理制度。

十、建议

学校会计及报账员均选择教师，缺乏会计专业知识，希上级教育部门进一步加大财务人员培训力度，提高业务能力。

特此报告

篇6：中小学财务自查自纠报告

为贯彻××××关于开展对全区中小学公用经费、专项资金使用以及30%绩效工资发放等进行检查，先采取自查，片区复查的方式。学校立即成立领导小组，由××校长任组长，××××任副组长，×××等任组员。针对我校2014年春季至2016秋季年进行了认真的专项自查自纠，现将情况报告如下：

一、领导高度重视，财务人员工作认真

1、学校设有财务办公室，分别由教师兼职会计、出纳，业务能力不熟。

2、校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

3、财务人员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的财务人员，能按照《中小学财务制度》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二、强化学校收支行为的管理

1、学校自查，片区复查，我校未收取任何费用。

2、认真落实建档立卡贫困户学生减免幼儿保教费私立办学幼儿园每生每期625元；中心校学前每生每期500元；教育救助金每生500元；特困学生补助每生每年1000元；我校住校生全是初中学生，每生每期625元。学校将上述人员均公示上墙，接受社会监督，公示期满，无异议。实行专款专用，按时足额发放。3、30%绩效工资发放问题，2014年拨款××××元，发放金额××××元，代扣×××元，是个人应缴医疗保险，扣后上交医疗保险管理局。2015年、2016年30%绩效工资全部足额发放，学校没有挪用公用经费发放教职工福利问题。

4、医疗保险个人应缴部分都是在30%绩效工资中扣除，然后上缴。接受上级部门监督检查审计。

5、关于采购问题：部分采购没有采购单，为保证学校正常运转，时间紧迫，学校组织行政人员，召开行政会议，进行讨论。大家同意后，临时决定购买物资。随时间推移，现基本规范，采购物资，均通过采购中心采购。

6、现金支付问题：由于我校地处偏远，临时性劳务费等，没有POS机，不具备转账条件。2014年、2015存在部分现金支付，2016年到现在，学校领导硬性规定，凡是上了1000元的，必须转账支付，否则不支付。

7、代管费清退问题：2014年-2016年存在一定的结余。通过学校自查，片区复查和上级领导精神，必须清退。鉴于此，学校成立了清退领导小组，以王寅为组长，现正在办理清退相关事宜。

三、加强有限资金的管理，保证学校正常运行

1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。

2、每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支。”

3、学校成立了理财小组，定期检验监督财务运行情况，大项支出经校委会研究决定。

四、加大固定资产管理工作力度

1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序作了明确的规定。

2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。

此次自查工作中学校领导高度重视，通过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。××××××××

篇7：大荆庄小学财务管理自查报告

我校为进一步规范义务教育阶段的办学行为，根据《教育部 财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》的指导思想，切实加强财务管理工作，在校长的亲自下，对财务管理情况进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：

一、领导高度重视，财务人员认真负责。

1、我校设有专一的财务室，为规范财务管理制度，2名财务人员时时按照室内张贴的《中小学校财务制度》去做。同时财务室设有专一的资料柜2个。

2、校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

3、财务人员具有一定的专业理论素养和较强业务能力，能按照《中小财务制度》的有关财经规定记账，平时报表准确、及时，数据真实。

4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二、强化学校收费行为的管理。

1、严格执行“一证、两公开、三统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；两公开，公开收费项目，公开收费标准，每学期开学报名时将《学校收费项目及标准一览表》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。

2、认真落实贫困生减免款及退费工作。每学期开学时学校总务处就通知各班认真排查符合享受两免一补条件的学生，然后将其名单张贴于学校公示栏内，不收其书本费。

三、加强有限资金的管理，保证学校正常运行

1、每学期开学初按要求将收取的资金及时全额打入财政局的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。严禁私设“小金库”，严禁公款私存，设立“账外账”等违规行为。

2、每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”

3、学校成立了理财小组，定期检验监督财务运行情况，大项支出经行政会议研究决定。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府采购。所有工程建设项目由上级统一招标进行。

四、加大固定资产管理工作力度

1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、处置、报废等工作程序作了明确的规定。

2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。

此次自查工作中学校领导高度重视，以根据《教育部 财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》为依据进行全面自查，通过自查工作的开展充分认识到

财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。

源汇区大荆庄小学

篇8：东湾小学财务自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：

一、强化学校收费行为的管理

1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度，三山岛小学财务工作自查报告。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，严格按照莱教便函（2002）62、66号文件执行，上级禁止的学后服务费、班费，我们坚决停收。

2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。

3、学生微机上机费、语音上机费能保证上足课时，整改报告《三山岛小学财务工作自查报告》。

4、进校书刊都能按烟台市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。

5、我校认真落实《关于建立健全中小学家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学金补足，并将享受减免学杂费学生名单、减免数额在校内张榜公布，接受社会各界监督。

6、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。

二 加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行

1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。并请银行办事员协助，组成三人收费小组，及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴教委财务。

2、所收取的费用全部交给区教委财务，学校、班级、教师无截流、坐支现象。

3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。

篇9：古城镇三坝小学财务工作自查报告

2011.11.26

古城镇三坝小学财务工作自查报告 为了进一步提高会计信息质量，加强财务管理，严肃财经纪律，提高资金使用效益，根据镇政府《关于组织开展2011年会计信息质量检查工作的通知》的文件要求，结合我校实际情况，对学校收入管理、支出管理、资产管理，自查汇报如下：

（一）、收入管理

1．所有财政补助收入，严格执行“收支两条线”管理；

2．我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准；

3．针对外地学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象；

（二）支出管理

1．学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象；

2．学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料等都实行政府采购；

3．学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定；

4．学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都职责明确；

5．不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。

（三）资产管理

1．学校资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等，都有校领导集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批；

2．学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符；

3．学校国有资产出租、出借经学校领导集体决定后报上级相关部门审批，不存在将学校资产用于抵押和担保；

加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

古城镇三坝小学

篇10：东湾小学财务自查报告

自 评 报 告

皋兰县东湾小学 2017年3月10日

皋兰县东湾小学市级语言文字规范化示范校

自 评 报 告

为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，净化校园语言文字环境，全面提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字能力，提升学校办学品位，我校依据兰语【2017】2号《关于做好2017年市级语言文字规范化示范校申报工作的通知》的文件精神和《兰州市语言文字规范化示范校检查评估方案》的相关内容，进行了自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校概况介绍

皋兰县东湾小学创建于1965年，历史悠久，具有浓厚的文化底蕴，校园文化建设走在了全县的前列，已通过县级语言文字规范化示范校评估验收。学校现有教学班6个，学生182人；拥有教职工人21，其中专任教师18 人；专任教师普通话水平测试达到二级甲等的有 8人、二级乙等的有8人，普通话水平达标率95% ；市级骨干教师1人；一级教师教师9人、二级教师9人。

二、自查自评过程及结果(一）自评过程

在学校语言文字规范化工作领导小组的指导下，首先带领全校教职工认真学习《兰州市语言文字规范化示范校检查评估方案》，在充分理解和熟悉标准的情况下，由各学科组打出基层分，领导小组汇总后，逐项检查对照，打出初评分，在教职工会上征求意见并根据大家的意见修

改打出自评分。评分的过程，实际上也是培训学习的过程，层层打分后，大家对语言文字规范化示范校创建工作的意义有了更深刻的认识。

（二）自评得分情况

语言文字综合管理：满分20分、自评得分20 分

教师用语用字：满分 30 分、自评得分30分

学生用语用字：满分30 分、自评得分30 分

宣传咨询服务：满分 20分、自评得分18 分 加分项：5 合计：103 分

三、主要成绩与做法

过去几年，我们遵照《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省语委对学校语言文字工作的要求，将语言文字工作渗透入智育、德育、美育、体育、社会实践等工作之中，将其纳入培养目标课程，纳入教育教学技术技能的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理。我校坚持贯彻执行语言文字法，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，取得了可喜的成绩。

（一）学校语言文字工作管理有力，机构健全，网络覆盖校内各条线。

1.管理有力，机构健全

我们成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，并在此基础上建立了由学校中层和语文教师组成的学校语言文字工作小组。分管领导熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言文字规范观和发展观，科学架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作。能妥善处理

了学校语言文字工作专职人员，职责明确，考核落实。学校语言文字工作网络覆盖校内各条线，从年级段到班级，从教研组到班级，从备课组到班级，深入各教学班。各条线协力配合专职人员开展工作，起到很好的协调作用。语言文字工作纳入了学校日常工作，每学期有计划、有总结。

2.制度健全，措施得力

每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作。学校制定了校园用字监督监测及督促整改的制度，有关记录完整。语言文字工作纳入教职工考核、教学管理及学生评优等制度。3.规范要求，常规落实

将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，有明确的规定。明确要求教师在课堂和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系手册等中写规范字，不定时检查，作为教师奖惩的重要依据之一。每学期坚持基本功过关活动，推动教师语言、文字能力达标提高。听课、评课等教研中考察是否用语用字规范，并作为评价的指标之一。语言文字工作小组定时或不定时的对各类教材、教辅读物、教案、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范进行审核和把关。教职工评选先进的制度中有关于语言文字工作的规定；教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定；教学评优制度中有关于语言文字工作的规定。学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工参加普通话培训，测试成绩计入了教师业务档案。将“在主任配合检查落实。学生常规管理制度中有关于语言文字工作的规定，学生评优制度中有关于语言文字工作的规定。

（二）学校将语言文字规范化纳入教育教学管理中。1.德育内容

在学校培养目标中，明确规定培养学生语言文字规范意识和能力的具体内容。办公楼内、教学楼内、走廊等设立了有关语言文字工作的标语牌、宣传牌；每学期校广播台进行了4次以上专题宣传。每学期班级黑板报进行2次以上专题宣传，并进行评比。班级黑板报开辟了“说普通话、写规范字”语言文字工作宣传角。每学年中，在9月份的第三周开展“推普周”活动，内容包括：演讲比赛、书法比赛、朗诵比赛等。每学期，在校园内组织语言文字规范化专题宣传教育活动达4次之多。在“推普周”活动中，组织师生参与社会语言文字工作。其中学生开展系列活动：“我教爸爸妈妈说普通话”、“我当推普员”等，社会影响好。切实开展推普系列活动：纠正错别字比赛、收集社会上的不规范用字等。学校师生在各类社会实践中做到自觉使用普通话和规范字。2.充分发挥语文课的主渠道作用

由语文组带头组织带动了全校的推普活动的开展，在学校的科技文化艺术节中，语文组的所有活动都是围绕推广普通话和促进语言文字规范化而开展的，如：举行“推广普通话”演讲比赛、书法现场赛，取得了很好的规范效果。学校按年段语文备课组制定了符合学校实际的学生语言文字能力培训要求，并通过语文课堂教学，认真落实。在语文课堂

拼音和规范汉字使用能力的专门课程，受到广大学生的欢迎。我校认真开展普通话口语表达争先活动，各年段按要求开展多种多样的口语表达竞赛活动。语文教学中切实开展汉语拼音教学与训练，并进行记分考核。语文教学中积极开展写字教学与训练。3.学科渗透

学校素质教育实施体系中有关于培养学生语言文字能力的要求。学校教学管理中对“各科教学应注重加强对学生规范意识和能力的培养”有明确的要求和实施重点。各科教师普遍树立在日常教学中适时进行语言文字规范化教育的意识，有相关教学事例。教学管理中正确把握语文教学与其它学科教学的关系。

（三）校园用语用字环境规范 1.用语规范

学校广播、公示、通知、演出用字规范。各类集会、大型活动的主持发言用语规范。教师教育学生用语规范。各类会议主持、发言用语规范。

2.用字规范

教师板书、试卷、教辅读物、教学软件用字规范。校牌用字符合规范要求。学校各类标志、指示牌用字规范。校风、校训用字符合规范要求。板报、宣传栏、告示栏等其他各类宣传、告示等用字规范。

（四）师生有较强的语言文字规范意识和能力 1.教师的规范意识和能力

我校积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识。

学校教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，具有正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。95%的教师普通话水平达到国家规定的等级；语文教师基本上达到二级甲等。2.学生的规范意识和能力

学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能较熟悉使用汉语拼音。学生能说比较标准的普通话。

四、特色与成果展示

（一）以国学经典文化诵读，成就学生未来发展。

在课程改革推进的浪潮里，随着学校文化建设的不断深入和学校特色发展的进一步推进，我们学校开始积极探索了“经典文化诵读”。在学校的墙体文化中以《三字经》、《弟子规》为主，为小学生开展经典诵读提供了很好的准备。与此同时我们在1-6年各年级每周都增加了一节校本课，安排在学校的课程里，不同年级按照不同的学习计划进行有步骤的诵读。开展经典诵读活动以来，学校的角落里弥漫着琅琅书声，孩子们在朗读、理解、诵读的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流，语文素养、道德水平都有了不同程度的提高，语言表达能力和阅读的兴趣明显增强，写作能力也得到了提高，在诵读中陶冶了学生的性情，为他们一生的成长发展奠定了坚实的人文底蕴。

（二）我们由点到面、由浅入深的层层推进了学校经典诵读工作。

1．在经典诵读的内容上，做到“精选篇目、分类递进”。按照校本教材《小学生古诗文必读》逐步明确了各年级必背的内容和推荐篇目。在完成共同内容的基础上，对学有余力的班级鼓励教师可以根据本班情况做适当的补充。学校每学期都要对各班的背诵情况进行考核验收，作出客观公正的评价，促使教师从思想上重视好，从行动上落实好这项工作，并作好认真的学期总结。为继续开展好这项工作提供了良好的保障措施。

2．在经典诵读形式上，做到“以读为本、细水长流”。经典诗文的学习，对于小学生来说重在诵读、重在积累、重在习惯，不强求字斟句酌、深入理解。我们逐步规定了每天诵读的时间，制定了早读十分钟、课前诵读2分钟，每周诵读一节课的时间保障制度。同时充分利用大课间、中午休息时间播放经典诵读内容，对学生进行潜移默化的影响，激励学生利用业余时间进行诵读。现在又把每天最后一节课的30分钟也作为集中诵读的时间。有了这些基本的保障，教师和学生每天都形成了习惯，认真的进行诵读。

3．在经典诵读的方法上，做到“自由发挥”。采用“个人品读”、“小组交流”、“师生共读”等形式引导学生积累、体验、品味。要求教师尊重学生之间的差异，根据学生的年龄特点和个体差异提出不同的背诵目标。学校还充分利用了走廊橱窗，班级墙报，展出学生制作的手抄报、古诗配画等有效形式营造校园内浓郁的文化氛围，影响督促学生，在共赏经典的同时，让学生感知美，感悟美，逐步培养学生鉴赏美、创造美的能力。

过去几年，在全校师生的努力下，我校的语言文字工作的成绩是显著的。但对照《兰州市语言文字规范化示范校检查评估方案》的基本内容和要求，我们的工作还有一定的差距。主要体现在：

1.在组织管理方面，我们虽然把语言文字工作与精神文明创建活动、教职工业务考核工作相结合，但还并没有真正把它作为晋级、评优的条件之一，教师对语言文字工作还没有完全引起重视。

2.在教师用语用字方面，学校对有关“语言文字”方面的研究还重视不够，到目前为止，还缺少这方面的研究成果。依然存在少数老年同志普通话能力低的问题，良好的语言环境有待进一步形成。3.在学生用语用字方面，学校对“学生说普通话”已相当重视，但对于用字方面有一定的欠缺，个别学生书写不规范问题依然存在，“用字”方面的活动相对开展得比较少、写毛笔字重视不够等。

4.在宣传咨询服务方面，缺少经常性的宣传阵地，为社会服务不多，并没有真正成为当地各行各业语言文字规范化的窗口。今后的工作要点：

1.制定计划，狠抓落实。要求各处室、各教研组采取有效的措施，确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各处室工作的完成情况。

2.营造宣传氛围。制作、张贴宣传标语、规范宣传用字；政教处、少先队大队部负责在全校范围内营造“讲普通话，写规范字”的强势宣传氛围。

3.多层次、多方位开展各种活动。在教师中组织各类书法比赛、朗诵会、演讲赛等活动；在学生中组织演讲、辩论、书法等比赛活动；通过形式多样、丰富多彩的活动掀起“说普通话，写规范字”的热潮。4.建立健全档案资料。由教导处牵头，将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料，各处室组的各种活动资料，教师普通话培训、检查、监督等资料，广泛收集，分类整理存档。5.要从校园环境、教育教学、师生要求等方面出发，制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作规范化的制度。总之，我们将更加努力，认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。

篇11：东湾小学财务自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：

一.领导高度重视，财务人员工作认真

1.学校配有财务办公室，配有兼职财务人员2人。

2.每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”

3.校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

4.财务人员具有一定的业务能力，能按照有关财经规定记账，经费使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

5.财务人员能对发生的业务及时进行登记入账。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二.学校收入管理情况

1.经过学校自查，未发现有自立收费项目，严格按照上级部门下发的文件执行。

2.我校预算外收入已经全部纳入财政专户，严格实行“收支两条线”管理。

3.我校无擅自设立收费项目，无扩大收费范围、无擅自提高收费标准的情况。

三.支出管理情况

1.我校办公经费开支完全符合国家相关规定的支出范围和标准。

2.我校购置教学仪器、办公用品及图书资料等严格执行政府采购制度。

3.我校成立理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，凡是

有大额支出一律进行领导集体讨论，办公经费的开支通过校务公开栏定期公示。

4.我校无私设“小金库”，公款私存、设立帐外帐、坐收坐支等违规行为。

三.学校资产管理情况

1.学校固定资产有专人保管，实验仪器、图书、教学教具等有使用登记册，电器方面有专人管理，也有使用登记册，各项资产均有维修记录簿。

2.学校无对外投资和资产抵押、担保情况。

虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。

榆中县金崖明德小学

篇12：辽东湾新区调研报告

鲅鱼圈前期市场调研报告

报告人：马宁

1。 城市概况——区位

【地理位置】营口开发区位于辽东半岛中部、辽东湾东岸，坐落在营口市南52公里处，地处北纬40°15ˊ—40°20ˊ，东经121°8ˊ—122°15ˊ。北距沈阳180公里，南距大连140公里。营口开发区区位优势明显，投资宜居环境优越。

【行政区划】 营口开发区辖3镇，4个办事处，30个社区居委会，48个自然村，总面积268平方公里。

【民族人口】营口开发区有29个民族，即汉族、满族、回族、蒙族、朝鲜族、土家族、锡伯族、苗族、壮族、达斡尔族、黎族、侗族、布依族、傣族等。常住人口50万。

【气候特征】营口开发区处于暖温带亚湿润气候区，四季分明，雨热同季，气候温和，降水适中，光照充足，气候条件优越。近五年平均气温为9。8℃，降水量为559毫米。

【海洋资源】开发区现有海岸线28。5公里，共有海域使用面积13400公顷。盛产鲅鱼、对虾、海蜇等海产品。

【矿产资源】营口开发区主要矿种有钼、温泉，其中花岗岩储量较大;熊岳温泉储量较丰富，日开采量可达5000吨，温度在80摄氏度左右。

2。 城市概况——辽宁沿海经济带

《辽宁沿海经济带发展规划》于20XX年7月1日获得国务院批准。为整体开发区域被纳入国家战略。确立辽至此，辽宁沿海作宁沿海经济带20XX年前的发展方向。 发展地区：大连、营口、锦州、丹东、盘锦、葫芦岛等沿海城市在内的辽宁沿海经济带。

强化核心、主轴、两翼之间的有机联系，形成“一核、一轴、两翼”的总体布局框架。强化大连—营口—盘锦主轴，壮大渤海翼(盘锦—锦州—葫芦岛渤海沿岸)和黄海翼(大连—丹东黄海沿岸及主要岛屿)。

3。 城市概况——交通

这里交通运输四通八达，长大铁路、哈(尔滨)大(连)公路、沈(阳)大(连)高速公路、哈大高速铁路均从区内穿过，沈阳桃仙国际机场，大连周水子国际机场驱车1。5小时可达。全国十大港口、全国第十大港口、东北第二大港、东北最近的出海口——营口港，坐落在开发区境内，有营口、鲅鱼圈、仙人岛三个港区，拥有140多条国际、国内航线，与50多个国家和地区通航。

航空运输：近期规划营口机场位于盖州西海，按民航机场4C级适航标准建设。

4。城市概况——发展格局

立足“建设宜业、宜居、宜游的现代化、生态化港口城市”的目标，坚持“高起点规划、高质量建设、高水平管理”，在做精、做美环境的基础上，不断提升城市品位，打造城市品牌，着力发挥环境对项目引进和经济发展的牵动作用，使开发区环境的综合竞争力明显增强，吸引力日益显现。

在城市规划建设方面，立足开发区268平方公里的区域，聘请新加坡裕廊公司、中国规划设计院、中国社会科学院、北京大学、同济大学等国内外知名设计单位，高标准编制了涵盖城乡全部区域的城市规划。在此基础上，积极实施“五区、三带、四廊”开发战略。“五区”：

即现有主城区、南部滨海新区、熊岳区域、芦屯红旗区域和北部望海新区。“三带”：即西部海滨旅游带、中部城市旅游带和东部特色旅游带。“四廊”：即熊岳河、二道河、红海河、沙河四条绿色生态走廊。

在五区开发建设上，南部滨海新区开发，主要体现现代、生态、滨海特色，建成了大剧院、图书馆、高铁客运站、金泰海景酒店、区中心医院等一批精品工程，正在建设还有香格里拉酒店、红星美凯龙、区中心医院二期等项目，全面树立了海滨城市的新形象。老城区改造，围绕“两街一路”改造，“退二进三”步伐不断加快，老城区功能进一步完善。在熊岳区域建设上，充分利用资源优势，采用现代理念，高标准规划建设，形成由东部温泉小镇、中部熊岳古城、西部入海口组成的“三点一线”发展格局，打造独具特色的东北名镇。在芦屯红旗区域建设上，充分发挥临城、沿路、沿河等优势，科学规划，合理布局，加快开发建设，着力打造开发区的东城区。在望海区域建设上，充分利用临近港口、鞍钢新厂和工业区的地理位置，正在开发珍珠湾、望海渔港等工程，精心打造开发区的北大门。