李各庄小学财务工作自查报告

2024-04-13

李各庄小学财务工作自查报告（共11篇）

篇1：李各庄小学财务工作自查报告

李各庄小学财务工作自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：

一、强化学校收费行为的管理

1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象。

2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。

3、进校书刊都能按教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。

4、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。

二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行

1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴财务。

2、所收取的费用全部交给财务中心，学校、班级、教师无截流、坐支现象。

3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。

4、学校有理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批、教代会通过制度。

虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。

李各庄小学

2011.9.13

篇2：李各庄小学财务工作自查报告

一、指导思想

根据滦县教育局2011学工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为工作主题，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平的提高、书香校园的建设，全面提高学校教育教学质量，努力提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的专业素养。

二、工作目标：

1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展 “教学科研、教师专业发展一体化研究”的系列活动。

2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。

3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。

4、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。

5、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。

三、具体工作及实施要求：

（一）全面提高师资水平

1、加强教师理论学习。

根据县教研室要求,每位教师每周参与理论学习不少于一次,故安排每周三下第三节课后为业务理论学习时间,每位教师要准时参加,并做好笔记.2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师“四个一”，每学期最少读一本教育专著认真做好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。

3．抓实课堂教学，提高课堂教学效率。

对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导教师改进自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。重点抓好以下三方面：

（1）对全体教师的推门课

本学期教导处将加强听“推门课”，坚持“听、看、问、反馈”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公会议予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。

（2）对青年教师的预约课

对象为30周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本节课空课的教师一起听课。课后进行评课交流，上课者写教后反思。

(3)强化评课的互动性和主题性，提倡老师们利用课间评课，不管是课间评课还是现场评课，都要求执教者与听课者主动进行沟通，谈谈自己的教学设想、备课经历和教后感言等，让听课教师对这节课背后的理念和故事有更多的了解。校领导可根据课堂教学情况抛出主题供大家交流，提高交流的深度和针对性，防止教师泛泛而谈、蜻蜓点水式的评课。听课教师除了肯定优点之外，倡导向上课教师提出自己的困惑或建设性意见供大家探讨。

（二）丰富学生教育活动

1、营造书香校园

书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。

（1）经典诵读

小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。

本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。

（2）课前诵读

课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。

(3)、学科竞赛

本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。

（三）狠抓教学质量

1、建立学困生档案。

学期初，由教导处根据上学期学生期末成绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。

在每月考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导

2、召开学生座谈会。

期中素质评价之后，分年段召开学生座谈会，了解教师教学情况，学生学习需求。(四_)特色教学

全面推进素质教育，提高学生综合素质，开展好校本研究工作。在开全课程、开足课时的前提下认真抓好活动课和特色课程建设。本学期要求各活动小组在平时要多注意积累学生作品，期末将本学期的教案装订成册，形成自己特色的校本教材。我们学校可以开发的校本有低年级的生活劳动教育、英语早读口语训练、作文类收藏、儿童想象画等等，这些在原来的基础上可以进一步规范整理，就是很好的校本教材。

本学期要求各年级班主任教师按课程规定来上综合实践课。任课教师要认真制定计划，精心设计活动过程，并按计划开展好活动，同时要做好资料的收集与整理。本学期要求教师开展一些小制作、小发明活动，能指导好学生写好综合实践活动小论文，包括小课题的研究报告、调查报告等，学校将挑选部分整理成册。

四、具体安排：

二月份：、开学准备工作（分发书本、转入转出）。、制定各项计划.3、建立学困生档案。

三月份：

1、语数学科竞赛。

2、启动学校优质课评选活动。

3、教师理论学习笔记检查。

四月份：

1、学困生转化工作交流活动。

2、校英语学科竞赛，3、期中素质评价，质量反馈。

五月份:、学生书法竞赛。

2、青年教师教学大赛。

3、教师读书笔记评选活动

六月份：

1、学生经典诵读比赛

2、评比优秀教师、教研组组长,先进班主任3迎接各科教学质量检测

七月：

1、期末测试，部分学科参加区抽考

篇3：中小学财务分析工作要点探究

关键词：财务分析；中小学；数据；财务报告

所谓财务分析，就是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。

社会中经济个体进行财务分析，有利于合体管理其财务的收支，为了解历史财务活动，基于现实财务状况，做出关于未来财务活动决策提供相关合理的财务数据支持和财务引导。中小学的财务工作中，对于国家拨款的金额的管理，应该包括拨款金额在会计账目中的收入记录和支出记录，对于拨款金额相关的会计活动按照重要性原则做合理记录，并分析学校对拨款资金利用效率，这不仅有利于提高学校对拨款资金的利用效率，同时也可以通过合理规范的国家拨款资金高效使用的财务数据报表凸显学校发展效率和发展需求，方便学校财务相关成绩的汇报，从而为学校的发展取得更多更具优势的国家政策支持。

一、中小学财务分析的重要性

通过财务分析主要目的是为管理决策作出相关的评价。中小学也需要做好财务分析，根据财务分析为学校接下来的一段时间里的计划作出评价，并适当的改变某些计划，从整体大局上促进学校的发展。这是学校提高财务分析想要达到的一个效果。除此之外，由于财务分析涉及到了学校运作的方方面面，从财务分析中，可以看到很多现实的学校的情况。如：学校财务预算的情况、学校近期想要达到的发展成果的情况。

学校通过财务分析，对过去学校的情况查漏补缺，对于不足之处想办法在将来弥补，不再发生同样的问题。另外，根据财务分析指导未来的教学工作。随着社会的发展，国家在教育上的投资也越来越多，在教育上实行一系列的改革措施，以期实现全民高素质的教育。在这样的环境下，学校更应该注重财务管理，避免教学资源的浪费，减少资金的浪费。将教学资金切实的用在教育上，提高教学质量，促进学校的健康发展。

二、中小学财务分析的内容

1.分析学校当期收支情况

中小学校要采取定期和不定期的财务分析，如学期末、学年末、月、季度等形式的财务分析。分析学校当期资金收支情况，主要就是学校在固定的一段时间内是否出现财政赤字，学校的资金是否有出现被他人挪用等现象。分析学校当期的收支情况主要是通过分析学校的财务报表来进行的，分析学校当期结余情况，为学校接下来的教学计划提供一定的指导。

2.分析经费收支明细

中小学校实际生均公用费用=公用经费的累计数/年均学生数。对比生均公用费用支出和财政补助的生均公用经费的差异，如果是差异小于0，那么就要注意学校是否有一些教学设备的开支，例如新购进一批教学实验设备、修葺学生宿舍等。分析经费收支情况后，预测学校资金风险情况，对学校下一期的经费使用计划作出相应的调整，促进学校的健康发展。

3.分析教学交流的费用

在中小学中，经常会有不同的学校进行交流的情况，或者说是一些相关的领导来考察的情况，那么这个时候就会产生一个接待招待的费用。一般而言，这个费用在学校的公用经费中是不能超过2%的，如果超过了，学校就要分析超过的原因，以便在以后的招待的时候要注意费用的控制。比如：接待的时候，让来访人员住在学校的教师公寓、在吃饭的时候则在学校的食堂。节省费用，倡导节约的作风，将更多的经费用到学生身上去，用于教学设施的配备上等。

4.分析学校教师培训费用

分析当期学校用于教师培训的费用。按照国家的规定，中小学用于教师培训的费用是占到公用经费的10%以上的。如果没有达到，则在以后的教学中更加注重对教师教学能力的培训上，提高教学质量。

5.分析学校往来款项的情况

在分析学校的往来款项中主要的就是学校的代收费、代管费、教师的个人所得税、社会保障费用等费用的情况。在学校对学生的代管费中，按照国家规定，应该是遵循“学生自愿，按实收取，及时结算，定期公布”的原则。财务分析中要分析学校的代管费用，是不得盈余的，严格按照规章来办事。在教师的个人所得税和社会保障费用的收取上进行核查清理，如果没有及时的交付，则应该督促教师尽快补齐。

三、中小学财务工作的注意事项

1.重视财务分析在学校教育中的重要性

中小学的相关领导要改变思想，认识到财务分析在学校运作中的作用，认真的督促财务部门做好财务分析工作。由于学校的一切运作都离不开资金，自然也就离不开财务部门，财务部门的工作与其他的部门的工作是紧密联系的。因此，学校应该给予财务部门一定的职能，促进财务工作的顺利开展。

2.财务分析的客观性原则

中小学的财务分析主要就是对一些报表、数据进行分析，而分析中不可避免的会出现一些主观思维的影响。当发现某一项的分析有问题时就需要寻找原因，以便调整今后的教学工作。而在寻找原因时有时会有一些个人主观因素的影响。那么，学校在开展财务分析时，不能把一项工作交给一个人来做，应该几个人一起，大家一起寻找原因，因为有时候这个人会遗漏一些东西，但是另外一个人就会注意到了。这样互相弥补，最终达到财务分析的客观性。

3.财务分析数据的准确性

中小学校的财务分析就是数据的分析，这就要求数据一定是真实准确的。而目前我国中小学校的财务工作进行得不够好，在一些数据上的表述也是多种多样，不合规范。财务工作人员没有考察国家相关的规定，就任意的将自己以为的数据用于分析中去。比如：国家规定的中西部地区农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准为每生每天小学生4元、初中生5元（按每年250天计算）。但是中西部的学校在做财务分析时，却将数据弄错，这样直接导致之后的分析都存在问题。因此，中小学在做财务分析时，对于分析中的每一项数据都要进行核查，确保数据的准确性，不可将模棱两可的数据用于分析中去。

4.财务分析报告的撰写

由于我国目前中小学普遍的不重视财务工作，即使是做了财务分析，在财务分析报告的撰写上也不合规范、不科学、不合理。做财务分析必须要有相当专业的财务知识，能够正确的对数据进行分析，并且寻找原因，提出今后教学工作中应该改进的地方。

很多中小学的财务分析只是各种数据的罗列，而没有进行相关原因的分析。另外，在财务报告的撰写规范上，也没有按照应有的格式来撰写。虽说，财务分析没有固定的格式，但是还是有基本的要求的，也是有规律可循的，所以财务分析报告其实也是有一定的格式要求的。因为财务分析会分成很多形式，而不同形式的财务分析报告的内容和撰写格式也是不同的，所以学校在做财务分析之前，一定要搞清楚自己做的是什么分析，最后要怎样来撰写财务分析报告。

四、结束语

总之，中小学的财务工作很重要，它关系到了学校的正常运转，关系到学校教学质量的提高，而财务分析又是财务工作中的重要组成部分。政府应该对学校进行相关财务方面的教育，让各中小学校的领导注重财务工作，注重财务分析在学校发展中的作用。为学校的财务部门选取一批高质量的专业素养和职业道德素养高的人才，促进学校财务工作的顺利进行。同时，学校领导要重视财务分析工作在学校决策中的影响力，督促财务部门定期和不定期的进行财务分析，为接下来学校的计划提出相应的建议，促进学校的健康发展。

财务工作人员在做财务分析时，也要时时注意相关问题。对数据的分析时确保每一项数据的正确性，在做原因和对策的分析时要保证客观有效，能在实际操作中切实的起到相应的效果。在财务报告的撰写上也要使用专业的术语词汇，确保财务报告的专业性。

参考文献：

[1]王辉：论财务分析在中小学财务管理工作中的重要性[J].行政事业资产与财务，2012（10）.

篇4：李各庄小学财务工作自查报告

一、常规教学方面一是抓实学生“一日常规”的落实，李各庄小学2010年教学工作汇报。学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”，使每一个学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”，使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求，实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手，抓实学生的养成教育。三是强化教学的过程管理，提高教学质量。一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主；第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案，教师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关，建立了后进生转化档案，有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，让每一个学生在原有的基础上都有发展提高，做到不让一个学生掉队。三抓实了学生的课前预习。教师做到了每天都为学生布置了预习作业，学生都要准备预习作业本，做到了提前了解教材，预设自己的疑点和难点问题，有准备的进入新知识的学习，提高了教学效率。四加大学生的阅读量，增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由教师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料，学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来，教师经常督促检查，使学生形成良好的阅读习惯。五抓表彰，凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生，奖励的比例在班级人数的10%，并奖励超名次学生，打造学习氛围，使学生明白努力学习是自己的责任，成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先，敢做人先的精神。六是在学生中开展综合实践活动，培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比，让学生充分的展示自己，发现自己，提高学生学习兴趣，为学习的高效率打基础。

二、校本教研方面

1、建立了教师的电子业务档案网络平台是新浪的博客，以学校博客（地址：http://blog.sina.com.cn/ligezhuangxiaoxue）为基础，对教师的博客进行链接，业务档案的初步分为10部分：个人情况、三年规划、计划总结、班级管理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子，协作完成。虽然内容不是很充实，但基本框架已经形成。

2、业务学习：上学期继续沿用2009年的做法（每人一个学习小本），规定好日期，教师能够坚持经常，学校每月定期检查让教师带着任务（新课改）去学习，从学习中提高了自己的教育教学能力，下学期为了加强过程性管理，让业务学习更有针对性，采取了两个月为一个周期，由学校指定教师的学习内容，月末上交评比，工作汇报《李各庄小学2010年教学工作汇报》。

3、校本培训：选择有些价值的通俗易懂，容易引起教师兴趣的内容，搞好培训，下以观看光盘的形式搞此项内容。

4、课例研究通过寻找对教师有启发意义的好课，尤其是每周的空中课堂，通过录像机录下来，教师反复研究，听评，提高教师的教育教学能力，在实践中学习，在反思中得到了提高。

5、课题研究，解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究，让教师积极参与到活动中来。本学年课题是《如何开展有效的小组合作学习》，教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。

5、名师研究，教师自己确立一位名师，学校为其通过各种途径提供相关资料，教师自主研究。6月份，教师们通过观看和收听魏书生的报告，深受启发。本我校的校本教研主题是关注学生，通过以上几方面的开展，总结出了从设计问题、小组合作学习、师生、生生相互评价、创设课堂情境等四方面关注学生，调动学生参与课堂的积极性。

三、主题活动方面语文诵读：每两周搞一次诵读的交流，利用双周的周五最后一节课搞，分为低年级、中年级和高年级，并且作为一种制度坚持下去，要求让学生轮流做主持人，可自由分组或分角色读。可以是挑战的形式。也可以是课本剧表演的形式等，本学期达到了每月一次。数学口算（估算）：本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过开展低年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高，为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。英语活动：继续开展丰富多彩英语主题活动,在原来的基础上拓展内容，英语书法比赛、英语习作比赛、办英语小报（英语办报展览）、表演英语短剧、自制英语卡片比赛、主题对话等形式。数学活动：平时训练，老师将口算题目制成口算卡片，利用数学课开始前2—3分钟进行口算和估算训练。竞赛活动，学校根据年级不同，安排不同的内容的比赛。英语活动开展了两次。养成教育：以培养学生的六个好习惯为主，一年级（良好的写字习惯）；二年级（查字典的习惯）；三年级（预习的习惯）；四年级（读书的习惯）；五年级（背诵的习惯）；六年级（自己支配学习时间的习惯），要求各年级在本学期与主题活动相结合进行，班主任设计出活动方案，经过实践，然后逐步推开。明显的问题和解决办法：多年来，由于以单一的教学成绩作为评价教师和学生的影响（现在仍是），教师对主题活动的开展始终处于被动的局面，学校不抓不催，就不会主动去做，期中、期末的统考让教师认为，主题活动的开展会耽误时间，还认识不到活动对学生发展的潜移默化的影响。下学期需要认真斟酌，把主题活动搞得有声有色。

篇5：司各庄中心小学安全自查工作总结

根据县局关于学校安全工作年终检查的通知精神要求，我校与2008年1月2日，组织相关人员，利用一天的时间对学校的安全隐患进行了自查，现将情况报告如下。

一、校舍方面

司各庄中心小学现有三层教学楼一座，其中教室48间、实验室3间、仪器室2间、办公室3间、计算机室3间、图书室2间、教工之家1间、少队活动室2间、校长室2间；幼儿园一所，有北京平房15间，其中幼儿教室10间、办公室2间；活动室2间；盥洗室1间。经检查没有安全隐患。

二、设施方面

室内设施没有安全隐患。幼儿大型活动玩具完好。

三、用电线路

线路完好，没有私拉乱扯现象。有个别墙壁开关坏损，个别顶灯灯泡烧坏需更换。

四、消防设施

实验室配有灭火器水源，微机室及楼道配有灭火器。

整改措施：

根据学校情况，组织相关人员在本周内（1月4日前）排除各种隐患。

1、由体育教师贾仲祥负责更换灯泡。

2、由贾兆哲、贾振国负责对损坏的墙壁开关更换。

特此报告

司各庄中心小学

篇6：小学财务管理工作自查报告

小学财务管理工作自查报告1

根据文件精神，为切实严肃财经纪律，维护财经秩序，高度重视，认真组织学习文件精神，并按照文件要求对“三公”经费、财经纪律、财经秩序、资产管理进行了全面自查整改，现将具体情况汇报如下：

一、“三公”经费自查情况

（一）公款出国（境）费

没有出国(境)事项发生，此项费用不存在。

（二）公务用车经费

对公务用车实行定点维修、定点加油、统一管理。申请公务用必须填写派车单，经审批后，由办公室根据出差里程核定油量并开具加油单到指定地点加油，通过以上制度，有效的控制了车辆油耗，降低了运行成本，并且定期对公务用车经费进行公示，接受监督。

节假日严格执行公务车辆统一停放在单位院内的规定，不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为，不存在公车私用行为。现有车辆辆，其中：执法执勤用车辆，一般公务用车辆。年月至月公务用车费为万元。

（三）公务接待费用

的公务接待采取事前审批制度，凡公务来客由牵头部门主要负责人，对照《管理制度》规定，符合招待条件的在报告分管后填写招待申请单，说明招待的理由、来客人数、确定参陪人员名单，经批准后，交办公室联系定点饭店，确定标准，安排就餐。

自中央“八项”规定和党的群众路线活动开展以来，按照上述管理办法，严格控制公务接待费用支出。年公务接待费为万元，年公务接待费为万元，比上年同期下降了%，年月至月公务接待费为万元。

将公务接待费纳入预算管理，经自查不存在违规购买土特产、烟和名酒、超标准接待等现象。

（四）会议费

在会议费管理上，严格执行“财政单列、部门申请、审核支付”的管理办法，严格会议费管理规定。年月至月，没有会议费用支出，不存在不按规定报批会议或虚列会议费现象。

二、财经纪律、财经秩序自查情况

(一)加强综合管理，健全财务管理岗位职责设置

严格执行财务工作规程，全面提升财务工作质量，明确各个岗位责职，使财务管理的各项制度进一步得到落实。能够按照《会计法》的有关规定从事会计工作，配备财务人员，财会2人员具有一定的业务工作能力，工作中真正做到报表的及时性，数据的真实性，资料的完整性，财务的规范性，从而进一步提高工作质量。

（二）完善财务管理制度，规范财务管理行为

以抓制度建设为重点,完善了会计人员岗位责任制、财务处理程序制度、内控制度、财务收支审批制度、会计档案管理制度等相关制度。各项制度明确财务管理的目的、界定财务管理的职责、整合财务管理的程序，从而进一步完善了财务管理制度，规范了财务管理行为。

（三）夯实会计基础工作，理顺业务流程

对发生的各项经费都严格取得或填制合法的原始凭证，并对各种原始记录的格式、内容、填制方法做了统一的`要求与规范，使得会计基础工作做到真实、完整、正确、清晰、及时，未发现白条入账的情况。

严格按照相关规定管理会计档案，落实专人保管，会计档案保管齐全、完整、无丢失、损害现象。

在现金管理方面，一直采取由垫支，再填单报账的方式，保障日常的运行，经自查，未发现超范围使用现金和坐支现金等违规现象。

严格执行“收支两条线”的规定，对收取的诉讼费、罚没收入等及时上缴财政专户，未发生隐瞒、截留、坐支的情况。

在财务核算上，严格业务处理程序的管理，严格财务审批制度，按照《会计法》和会计制度规定设置会计账簿、会计科目。现金和银行存款日记帐做到日清月结，并根据各项资金的性质，严格做到专款专用，账目清楚，手续齐全。年已经实现会计电算化工作。

三、资产管理自查情况

加强对国有资产的管理，要求单位财务人员及时登记资产账务，建立资产明细卡片，注明购入时间，使用时间和价值等，并由单位专人负责对资产的领用、入库进行管理，对于报废资产，首先进行登记，并报财政局进行审核，根据批复进行账务核销，同时由财务人员每年对使用的资产进行核对。

经查，所有临街铺面出租收入均按规定上缴财政。

四、存在的问题及整改措施

（一）财务人员为兼职人员，并未经系统专业的财务培训，不具备会计从业资格。下一步将加强对财务人员的培训和管理。做到定期进行培训，特别是对专项资金的使用以及账务处理进行统一培训，并积极鼓舞、大力支持财务人员参加从业资格、业务职称考试。

（二）进一步加强公务接待费管理，研究制定《公务接待管理制度》，严格控制公务接待标准，审判报账程序。

（三）进一步加强执法执勤用车管理，研究制定《执法执勤用车管理办法》，执法执勤用车定点维修、定点加油，严格记录，规范派车管理程序，加强对驾驶人员的管理。

小学财务管理工作自查报告2

教育局计财股：

为了加强我财务管理，规范和加强财会工作，根据市教育局《关于对全市中小学财务收支等情况进行检查的通知》（巢教财[20xx]110号）文件精神，我校高度重视，及时召开了教师会，把学校财务、总务、后勤及班主任相关人员，召集起来，进行学习、座谈，对学校近两年财务财务管理工作进行了认真自查。现报告于下：

一、为了切实加强自查工作力度，确保相关人员及时到位，我校成立了迎接小学财务管理自查工作领导小组。校长焦山河任组长，学校会计兼报账员蒋飞任副组长，以理财小组成员汪森林、焦照发、李银为成员。

二、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开教师会，事后进行常规公示；学校每年在教师会上都要作财务收支总结，并要在教师会上都获得通过。

三、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费。按文件只收空白作业本费，其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

四、学校严格加强预算内、外资金管理。预算外的学前班的收入全额缴入财政专户，所收学生作业本费全额缴入国库集中收付核算中心，严格实行“收支两条线”管理。全部使用省财政部门统一印制的财政收据。

五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于各项款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。

六、为实现民主理财，学校成立了理财小组，各项来往收据及发票均有理财小组成员签字。

七、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。学校xx、xx两年内各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无滥用和铺张浪费等现象。

八、由于学校近两年来经费较为紧张，加上学校地处偏远，教师一般离校较近，本着节约经费，减少不必要开支的精神，在xx、xx两年年初预算中，没有招待费及工作餐费用等。

九、学校对于学校的资产增减，都做了较好的登记，做到出入有据。建立了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等后勤管理制度。

十、建议

学校会计及报账员均选择教师，缺乏会计专业知识，希上级教育部门进一步加大财务人员培训力度，提高业务能力。

特此报告

xx年x月x日

小学财务管理工作自查报告3

根据教育局财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍建设，自查汇报如下：

一、收入管理

1、所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管理。

2、我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

3、针对学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

二、支出管理

1、学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

2、学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

3、学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

4、不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。

三、资产管理

1、学校资产的出租、出借、出售、出让、接受捐助、报废报损等，都有校领导集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批。

2、学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符。

3、学校资产不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动；

四、财会队伍建设

1、学校设有专门财务室，有专门的财务人员负责。

2、校长及时关注财务运转情况，听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

2、财会人员正确行使会计监督职权，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理或者按照职权予以纠正以确保会计信息的真实性、合法性和完整性。

加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

小学财务管理工作自查报告4

根据教体局财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就经费管理内容，学校收入管理、支出管理，自查汇报如下：

（一）收入管理

1、所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管。

2、我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

3、针对作业本费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

（二）支出管理

1、学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

2、学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料等都实行政府采购。

3、学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

4、学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

5、不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办

好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

小学财务管理工作自查报告5

为加强学校教育经费管理,根据普教科字【xx】356号文件《关于规范普定县教育系统财务管理工作的通知》的精神,及上级主管部门的安排,我校组织相关人员对学校财务工作进行了严格的自查,现汇报如下: 加强了财务工作的管理力度。为了使财务工作的开展做到合理、合规、合法，加强内部监管，学校成立了财务领导小组，财务审查小组，完善了《育英小学差旅费报销细则》，制定有《财务公开制度》《财务工作计划》《财务管理制度》等系列规章制度。

加强了财务管理的透明度。学校的大型设施的购买，学校重大维修，都先全校教师会议讨论通过后才进行购买。对于应纳入政府采购的大宗物件，严格按政府采购相关规定办理，定期开展内部财务审查工作，定期向全校教师公布学校财务情况。

这次自查整改涉及具体事项如下：

一、无虚假支出单据套取资金现象；

二、资金支出与支出单据相符，无改变资金用途现象；

三、做到学校相关收费学生生活费及时存入校财管账户；

四、无违反国家有关国有资产管理规定，无私自占有、使用行为；

五、做到银行存款帐、现金日记账、台账，出入库单据规范；

六、营养餐专项金费专款专用，并有相应监督制度；

七、无公款私用现象；

八、对学校固定资产做到及时清理、管理和报损报废；

九、预算金费合理，无违反国家有关财经纪律、法规、政策等情况。

总体而言，我校对公用经费的使用和管理严格按上级文件会议精神执行，对不能开支的项目做到不予开支，公用经费的使用除保障教学所需外，主要用于设备添置、

校舍维修等方面，未挪用公用经费，未截留专项经费。

学校对支出票据的收集要求做到及时，严格审批程序，校长在审核签字时做到不合理、不合规的票据一律不签，未经学校校长审核签字的发票财务人员坚决不予报销，每月支出票据经马场镇中心校办公室审核后才进行报账。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为，无滥用和铺张浪费等现象。

特此报告！

以下为财务自查领导小组成员名单：组长：朱怀畅

副组长：高守应田之源

成员：朱汝彪叶敏江承权黄璎乔家銘朱萍

马场镇育英小学负责人：朱怀畅

篇7：浅谈怎样做好中小学财务管理工作

【关键词】中小学；财务管理；问题；措施

随着义务教育经费保障机制逐步建立，免除义务教育学杂费、免费提供教科书、为家庭经济困难学生提供生活补助、配备现代化的教学设备、标准化校舍建设等惠民政策的实施，国家对教育经费投入呈持续、稳定增长趋势。随着大量资金的投入，怎么管好、用好资金，充分发挥资金的使用效益，做好财务管理工作，成为学校工作的一项重要任务。

一、中小学财务管理的重要性

财务管理渗透到学校工作的方方面面，做好中小学校财务管理工作是促进学校规范财务行为，防范财务风险的主要手段，是构建良好的发展环境和秩序，建设和谐校园的重要保证；做好财务管理工作，提高教育经费的使用效益是促进基础教育持续健康发展，保护教育合法权益，树立教育良好形象的重要保证。

二、中小学校财务管理存在的问题

1.预算管理概念模糊

有的校长认为，中小学校预算基本上由财政部门按标准定额确定，学校没有自主权；有的校长认为预算批复下来了，钱要到了，预算工作就结束了；还有的校长对预算一直抱有“重编制、轻执行”的想法。在这种思想作用下，学校编制预算时，不能根据学校发展规划科学合理的编制收支预算。即使有预算，不按照执行，资金使用缺少规划，随意性较强，预算管理成了摆设。

2.资产管理权责不清

目前随着中小学标准化、现代化学校建设的推进，学校软、硬件建设得到了很大的改善。可是资产购置来了，资产的管理、使用、维护却跟不上。固定资产账实不符，分类不清，账项调整不及时。资产清查流于形式，管理人员责任不明确。有的校长摸不清自己到底有多大家底，造成了资产流失、浪费。

3.内控管理空设应付

学校重教学轻财务是一个普遍现象，对财务认识不够全面，校长认为把钱要来了，再花出去，把教学质量提上来就行了；一般中小学校一年来经费有限，主要来自于财政拨款，支出渠道单纯，内部控制很大程度上是限制了校长的支出权限，因此内控制度经常被人为的搁置一边。因此，民主理财得不到落实，财务开支无计划，缺少必要的岗位制约。一笔经济业务的发生，财务人员只是被动的收入、支出、记账，起不到为领导决策提供数据参考、对经济业务活动起到监督作用。

4.校长财务业务知识欠缺

中小学校财务管理实行校长负责制，学校的财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。很多学校校长认为财务管理是财务人员的事，校长只是负责签字，财务人员进行账务处理，即使出现了问题也只能事后弥补。

5.财务人员水平有待提高

学校财务人员大多是教师兼任，或是改行从事财务工作，对财务管理工作存在认识上的片面性，认为财务管理工作仅仅只是记账、报账，按照领导要求把安排的工作做好就行了。现在教育系统职称以教师职称为主，学校财务人员多是教师专业人员，财务人员为了晋升教师职称，把精力都投入到教学研究上，平时教学工作繁重，只是利用很少的时间处理账务，更别说对财务知识的学习了。

三、完善中小学校财务管理的措施

1.科学合理的编制收支预算，加强预算绩效评价

编制预算时，应在校长的统一领导下，同学校教务、总务、财务和教师代表等共同参与，民主理财。预算编制要反映学校的全部收入和支出，做到完整准确，公开透明，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，首先保证学校基本运转需要，结合学校总体发展规划和重点项目，合理安排各个部门资金预算，确定预算建议草案。预算一旦下达，校长是预算执行的第一责任人，不得随意变更，严格执行。同时配合财政部门进行预算绩效管理，将绩效理念融入到预算管理全过程，建立：预算编制有目标，预算执行有监控，预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用的预算绩效管理机制，为预算管理保驾护航。

2.严格执行资产管理制度，管好学校资产

完善校产管理制度，明确责任。实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的原则，配备有责任心的资产总管理员和部门管理员，实行岗位负责制，并制定管理职责，负责各项校产验收、入库、管理等工作。制订操作规程、使用和维修保养制度。对高、精、尖等贵重仪器设备，要逐件建立设备管理档案专人管理，定位存放，建立使用记录，定期维护保养，使其处于最佳可用状态；加强对校产的监管，充分发挥资产的功能。学校定期组织人员对校产进行清查，对盘盈、盘亏、毁损、报废的资产要查明原因，及时做出处理，真正做到家底清，账实相符。

3.加强内控制度，提高财务透明度

校长对学校内部控制建立健全和有效实施负责，结合学校实际情况，建立适合学校的内部控制体系，梳理各类经济活动的业务流程，明确业务环节，分析经济活动风险，确定风险点，选择风险应对策略，在此基础上建立健全各项内部控制制度：民主理财制度、大额审批制度、财务公开制度、专项资金管理制度、现金管理制度、收支两条线制度等，用制度管钱、管事、管人。建立健全经济活动相关信息内部公开制度，将学校的经济活动相关信息内部公开，提高财务透明度，有效防范舞弊和预防腐败。

4.校长要提高认识，了解和掌握具体财务业务

校长要了解和掌握五个方面的财务业务：（1）学校预算管理；（2）收入管理；（3）支出管理；（4）资产负责、基金管理；（5）财务报告和财务分析。校长应在思想上高度重识，充分掌握政策，建纲立制，规避财务风险。

5.加强财务人员培训，提高财务人员工作积极性

学校财务人员应持证上岗，通过个人自学与集中培训，学校间交流学习，提高财务人员的职业素养与专业技能；在学校适当配置会计职称名额，提高财务人员工作、学习的积极性。

教育关系到千家万户，一直以来备受社会关注，在经济日益发展的今天，不能固守传统的财务管理模式跟观念，科学、细致的做好财务管理工作，提高中小学教育质量，保障教育事业健康发展。

参考文献：

[1]财政部，教育部.中小学财务制度.2012

[2]财政部.行政事业单位内部控制规范（试行）.2013

[3]张洪坤 .中小学校如何理财.2013

篇8：李各庄小学财务工作自查报告

为贯彻我县财政局[2017]175号文件《全县行政事业单位财务管理专项整治工作实施方案》和县委的“书记专题会议”精神，我校立即对2017～2018学第一学期的财务管理情况，进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：

一、领导高度重视，财务人员工作认真

1、学校没有专门的财务办公室，由一名教师兼职，任财务报账员，财务资料柜1个。

2、校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

3、财务报账员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的专门财务人员，能按照《中小财务制度》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二、强化学校收费行为的管理

1、严格执行“一证、两公开、三统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费;两公开，公开收费项目，公开收费标准，每学期开学报名时将教育局发的《学校收费项目及标准一览表》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督;三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费(收款)票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。

2、认真落实贫困生减免款及退费工作。每学期开学时将贫困生名单张贴于学校公示栏内，不收其书本费。

三、加强有限资金的管理，保证学校正常运行

1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。

2、每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”

3、学校成立了理财小组，定期检验监督财务运行情况，大项支出经校委会研究决定。

四、加大固定资产管理工作力度

1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序作了明确的规定。

2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。

此次自查工作中学校领导高度重视，以《全县行政事业单位财务管理专项整治工作实施方案》为依据进行全面自查，通过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，也发现了以下几点不足：

1、虽然在财务工作管理中做了大量的工作，取得了一定的成效，但由于我校的财务人员都不是专业学校毕业的，所以难免在财务工作的开展中存在一些不足。

2、在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。

篇9：李各庄小学财务工作自查报告

学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。根据安教发[2012]98号文件精神,及上级主管部门的安排,我校组织相关人员对学校财务工作进行了严格的自查,现汇报如下:

一、加强了财务工作的管理力度。

为了使财务工作的开展做到合理、合规、合法，加强内部监管，学校成立了财经领导小组，财经审查小组。学校领导重视财务工作，建立和完善了相关的财务管理制度，定期组织开展财务方面的督促检查，定期开展财务公开，公布学校账务。

二、加强了财务管理的透明度。

学校的大宗设施的购买，学校重大维修，都先召班子会及教代会论证通过后才进行购买。对于应纳入政府采购的大宗物件，严格按政府采购相关规定办理，定期开展内部财务审计工作，定期向教职工公布学校财务情况。

三、加强资金的管理，保证学校正常运行。

我校对公用经费的使用和管理严格按上级文件会议精神执行，坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。对不能开支的项目做到不予开支，公用经费的使用除保障教学所需外，主要用于设备添置、校舍维修等方面，未挪用公用经费，未截留专项经费，凡上级拨付的学生补助款，总是及时地发放到学生手中。

四、强化学校收费行为的管理。

1、严格执行上级部门的文件精神，公开收费项目，公开收费标准，每学期上级部门发的《收费公告》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目、统一收费标准、统一使用财政部门印制的收费（收款）票据，经过学校自查，未搭车收费及乱收费现象发生。

2、学校对支出票据的收集要求做到及时，严格审批程序，校长在审核签字时做到不合理、不合规的票据一律不签，未经学校校长审核签字的发票财务人员坚决不予报销，学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为，无滥用和铺张浪费等现象。

五、加大固定资产管理工作力度。

制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置工作程序作了明确的规定，所有固定资产全部按要求建档建册，并进行登记，款物相符，登记准确无误。

通过此次财务自查自纠，进一步严肃了财经纪律，强化了财务管理，确保了我校资金的合理使用，充分认识到财务管理工作的重要性。在今后的工作中，我校将进一步完善相关财务制度，严格经费管理，规范工作行为，管理好学校财务工作。

安岳县护龙镇中心小学

单位负责人（签字）：

篇10：朱各庄镇初级中学迎督导自查报告

朱各庄镇初级中学于2008年由原朱各庄中学和指挥中学两所中学合并而来。现有13个教学班，在校生661名。共有67名教职工，其中56位专任教师，中学高级教师4名，中学一级教师28名，本科毕业43名，专科毕业13人，学历达标率100%。

在上级各部门及领导的关怀与指导下，在地方各大企业的支持与帮助下，我校得到长足发展。现我校占地总面积32680平方米，绿化面积达到4200平方米，运动场地面积15130平方米，现有教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅等各种建筑总面积9166平方米。积极创办体育特色学校，社团活动和经典诵读在校园里形成亮丽风景。教研、教改成为教师们流行的话题。综合素质评价在全面实施；已然行成良好的教风、学风；学生素质全面提高。

1、在学校管理方面，我校奉行“民主、公开、合谐、高效”的原则。以营造良好的校风，浓厚的学风，端正的教风为目标对我校的安全、教育教学、后勤保障、校本研训、仪器装备、电化教学、廉洁自律等各项工作做出促进性、人文化的管理。（1）严格执行校长、中层领导、教师的培训提高工作。两年来参加上级各部门举行培训达600余人次。（2）严格执行校长、中层领导听评课制度。深入教学一线，对常规教学工作进行有效的督促和指导工作。校长每学期听课达20余节，主管教学的学校领导听课达到30余节。（3）制定切实有效的《教师个人教学工作量化细则》，从常规教学、教研教改、培训进修、学生指导等四方面对教师进行量化。定期公布量化结果，有效促进教学工作。（4）每周召开学校领导班子碰头会，就上周工作进行总结，商讨、布置本周工作。使学校工作在民主、合谐的氛围里高效展开。

2、在教师队伍建设方面，我校以“从严执教、人性管理”为工作风格，以“严把关、高产出”为工作目标。对师德、师纪进行管理，让教师能力进一步提高。（1）重视学校本位的教师培训，学校举办校级培训多达20余次。让教师做到对本学科新课标的全面掌握、全面提高教学技能、全面提高班级管理能力、全面提高爱岗敬业精神层

次。（2）严格实施教师准入制度、评聘制度、考核制度，做到了上岗教师持证率达100%，学历达标率达100%。考核合格率达100%。（3）积极为教师交流创造机会，本着“走出去、带进来”的目的，开展跟岗培训、科研联动活动。我校跟岗教师达6人次，送课下乡8人次，接待上级各部门组的教科研活动达48人次。外出培训回归组织校本培训研讨达20多人次。我校现有市级骨干教师1人，县级骨干教师6人，县级学科带头人1人。（4）师德建设工作我校常抓不懈。涌现出王秀城、王金春等敬业爱岗校级先进教师。

二、关于教育发展水平和全面实施素质教育方面的自查自评情况。

1、我校近几年来一直狠抓控辍保学工作。采用电话、短信、QQ聊天、实地走访等多种形式对学生进行家访，取得了大量学生家庭情况的一手材料，并制定出行之有效的针对性措施。对缓进生的家访工作尤为细致，做到年在校生巩固率98%以上。定期开展家长学校活动，对各位学生家长宣传义务教育政策，渗透各种教育子女的方法。让学生家长支持学校对学生的教育教学工作。

2、我校不断加强学生的德育、安全工作，多彩的校园活动在我校蓬勃发展，使学生在活动中学会做人、做事、成长、成才。三年来，我校举办的学生活动有，（1）常规活动：运动会、科技节、篮球比赛、拔河比赛、安全周、推普周等。（2）根据上级安排和学校实际情况不定期举办的学生活动有：演讲比赛、模拟法庭、消防演练、地震演练、爱心月等多种主题活动，我校不单有丰富多彩的学生活动。还制定《学生个人量化细则》和《班级量化细则》从学生纪律、卫生安全、学生出勤、学生食宿等四个方面对学生进行量化。

3、常规教学狠抓不懈。除期中期末考试以外，我校还定期组织月考。每次考试都进行详实的分析总结，对学生制定个性化、有针对性的教学策略。定期进行教案检查，学期末进行评比。学生作业实时公布在学校网站上，让社会进行监督，并且对照学生作业公示对学生作业的批改情况跟踪检查，学期末做总评。在以上所做工作基础上对

全校学生进行综合素质评价工作，所有评价记录存档留宗。使学生的整体素质大大提高。

4、有特色的社团活动风摩校园。为了丰富学生的课余生活，为了进一步提高学生整体素质。我校建立：美术、音乐、书法、信息技术兴趣小组，为创建体育特色学校，我们有校运动员队、篮球队。取得了丰硕的成果。先后有20余名学生取得市、县级奖励。我校运动队连续三年取得全县团体总分第二名。我校女子篮球连续四年获全县第二的好成绩。

三、仪器装备、电化教学方面的自查自评情况。

1、我校仪器装备硬件建设情况。现有标准化实验三个：物理实验室、化学实验室、生物实验室。同时也可以进行数字化实验。探究实验室一个。实验仪器可满足初中阶段全部演示实验和分组实验的需求。计算机网络教室两个，做到上课时每生一机。多媒体教室18间，每个班级都可以同时进行多媒体教学。我校建有网络中心，实现了“班班通”，能够连接到远程教育资源网站，建有学校网站。省一级图书馆一个，实现了开架借阅，微机管理。还有音、体、美等专业室。

2、在教学中仪器装备的使用与管理。为更好把相关仪器设备应用于教学服务于教学，我校依据上级文件精神制定各项管理规章制度。并在实际工作严格执行相关规定，让学生切实感受到各种仪器给他们的学习带来的实惠。我校做到了：（1）各专业室配备相应专、兼职管理员，并且在上级部门的指导下进行了严格的培训，做到精业务，通技术。（2）教材中分组探究实验必用实验室，并做好相应的使用记录和探究记录。同时，定期向学生开放实验室，让科技创新兴趣小组的学生能够做一些能力范围内的科学实验。（3）为了让学校标本室内的标本及各实验室教学用具常更常新，我校规定每个学年每位理化生专业教师制作3件标本或学具，其他教师制作一件。（3）藏书2万多册的图书馆定期向学生开放，每班每周至少上一节阅读课，并让学生书写读书心得、笔记，制做读书手抄报。（4）每位专任教师每学期都要讲一节信息技术整合优质

课，写一篇信息技术整合课教案，制作一件多媒体课件。学校对每位教师进行了电子白板、校本资源库建设、多媒体设备的使用、网络博客教研、校园网站的使用、数字化实验室、电子仿真实验室等多个信息技术相关培训。（5）组建信息技术兴趣小组、科技创新兴趣小组，全面利用我校现有仪器设备展开活动，三年来获得市县级奖励的学生达20余人。

四、教育发展保障措施的自查自评情况。

1、学校安全工作的落实情况。我校现有安全副校长一名，安全主任一名，校外特聘安全辅导员一名。在学校各部门的全力配合下，我校安全工作卓有成效。（1）成立各个职能小组（哪些小组），统筹安排学校安全。全方面保障学校安全。（2）建立、健全各项安全制度与细则（哪些制度）。建立安全档案，对我校建筑、环境、住宿、饮食、学生活动、教师活动等全面管理并留宗。并且定期召开安全会议，进行安全检。（3）制定详实的安全责任状并逐级签定。涵盖食宿安全、专业室安全、课堂安全、学生活动安全等方面。

2、教育督导工作实施情况。（1）学生建立成长记录袋，我校全面实施学生综合素质评价工作。开发制作学生综合素质评价软件。（2）建立教师专业发展业务档案。每位教师都制定适于个人发展的专业发展规划，定期检查教师个人专业发展情况。（3）学校制定五年发展规划，用以指导学校每年具体发展工作。从硬件到软件所有的建设情况全部包含在内。（4）所有工作做到归档留宗，实现了纸质档案和电子档案双轨道。

3、社会各界对我校工作的支持情况。

1、在硬件建设方面，我镇各大企业投入上百万元，建立了实验室，路面硬化，校园绿化。

2、在调动教师积极性及教师福利方面，我镇各大企业尤其是宏兴实业对我校给予极大的支持，每年的教师节，中考奖励，学生校服等投入达上百万元。

在历次迎督导工作中，我校各项工作取得很大的进步。但存在很多不足之处，主要是我校硬件建设在全县农村中学中属一流水平，但软件建设的步伐比较缓慢。比如：

1、师资力量还比较薄弱。不能很好的满足现代化教学。

2、科学的管理机制还不够健全，不能充分的调动教师的积极性。

篇11：李各庄小学财务工作自查报告

自查自评报告

几年来，我校在教育局的大力支持下，在中心校的精心指导下，经过全校师生的共同努力，学校办学条件得到了很大改善，学校管理日益科学规范，办学水平显著提升。现对我校教学装备、学校建设、师资配备、学校管理四方面进行了认真细致的自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

大营镇陈李小学位于安徽省宿州市大营镇陈李村。学校始建于1956年，学校占地面积约7762平方米，建筑面积1300平方米。现有教师17人，其中本科学历2人，大专学历10人，中专学历5人。小教高级教师7人，小教一级10人，在校学生304人。学校以新课程改革为契机，全面推进素质教育。学校拥有一支积极进取、锐意改革、理论水平高、综合素质强、专业基本功扎实、具有“敬业爱生、乐教、善研”的教师队伍。

二、自查情况：

对照《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》，遵照中心校安排，我校遵循坚持标准、实事求是、客观、公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。学校成立以校长为组长的自评工作领导小组，明确分工，责任到人，各把一关。中心校领导多次现场督察指导，保证了学校自评工作的稳步推进。

1、教学装备情况我校现已配备标准科学实验室一个，教学仪器符合国家标准；全校现有图书6622册，生均图书21册，图书室及生均图书均达标；我校现有6个教学班，每个班级均配有达标的多媒体设备；现有的音乐、美术、体育器材均达到国颁标准。

2、学校建设

全校现有学生304人，在校学生规模适度，现使用教室均是校安工程项目，教育教学用房能够满足教育教学需求，同时学校根据自身条件，自建跑道120米，硬化活动场地1500平方米，完全能够满足学生的活动需求，有适应学生生活需要的标准化食堂和厕所。

3、师资配备

校长符合任职资格条件，已参加任职资格培训及提高培训；学校教师配备符合省规定编制标准，学科教师齐全。

4、学校管理

学校配备的图书、仪器、多媒体设备、音体美器材等管理有制度，使用有记录，器材保管良好，能发挥在教育教学中的作用，提高使用效益。学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境卫生整洁。

三、自评结果

我们对照《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》认真自查，客观赋分，各项指标得分如下：

1.学校装备指标共40分，得分为40分； 2.学校建设指标共20分，得分为20分； 3.师资配备指标共15分，得分为15分； 4.学校管理指标25分，得分为22分；