中考写作素材积累：悟透，改变一生

中考写作素材积累：悟透，改变一生（精选8篇）

篇1：中考写作素材积累：悟透，改变一生

今天，请把这9句话写进自己的思想里!

1

在抱怨自己赚钱少之前，先努力，学着让自己值钱。

2

学历代表过去，学习能力才代表将来。

3

耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。

4

有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。

5

压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。

6

现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。

7

你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。

8不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

9

只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。

篇2：中考写作素材积累：悟透，改变一生

夜幕降临了，天空像一块深黑的绸布，只有几颗稀疏的星星在调皮地眨着眼，对于广阔无垠的天空舞台而言，星星就显得太渺小了。咦，今天我们的主角---月亮怎么还不登场?这时，一缕缕略带寒意的清风抚过我的脸颊，抚过阳台上的花花草草，也吹淡了东边的.云层，月亮这才露出了清秀的脸庞，把羞涩又皎洁的月光洒向大地。她又徐徐穿过轻烟似的云。过了一会儿，她带着周围那一圈金黄而圆润地高挂在天上。

月亮像一个顽皮的孩子。瞧，她又和星星捉起了迷藏，她时而躲进棉絮似的白云里头，时而躲进峻险的山谷里，时而又瞧瞧的藏进大树的树梢上。星星们东望望，西望望，总是找不到她。

月亮也像个慈祥的老婆婆，在黑漆漆的夜晚，散发着柔和甜美的光，为路人照明，又把星星当着自己的孩子，对她们呵护备至，用天上的云裹住他，怕这一群淘气的孩子着了凉......

篇3：中考写作素材积累：悟透，改变一生

该病主要发生于5~12周龄断奶仔猪, 临床表现为慢性消瘦、皮肤苍白、呼吸困难、厌食、精神沉郁、被毛粗乱, 出现以咳嗽、喷嚏、呼吸加快及以呼吸困难为特征的呼吸器官障碍, 10%~20%猪皮肤和可视黏膜可见黄疸, 猪群死亡率增加, 有的还表现腹泻和中枢神经症状。腹股沟淋巴结显著肿大, 其外部皮肤呈淡蓝色。腹内侧和腹下有弥散性芝麻粒至绿豆大小的淡蓝色皮下出血点, 后两对乳头呈淡蓝色。少数猪只出现顽固性腹泻, 腹泻物呈黄色或灰褐色。个别猪眼睑肿胀, 结膜潮红, 有黏脓性眼屎, 有时将上下眼睑黏在一起。也有些病猪出现角弓反张, 四肢泳动, 口吐白沫等中枢神经机能障碍的症状。病猪初期体温升高到40℃~41℃, 后期体温正常甚至降低, 最后衰竭死亡。

2防治措施

2.1做好圆环病的免疫预防接种工作, 严格实行全进全出制, 采取多点式饲养模式, 将产房、保育舍分开, 防止交叉感染, 相互传播。舍内温度以28℃~32℃为宜。猪舍温度过低时仔猪受凉扎堆、拉稀、咳喘, 并发症多, 死亡率高。

2.2该病在换料、转群、去势、寒流侵袭、阴雨连绵、疫苗注射等应激因素的作用下, 容易诱发或使发病猪群病情加重。因此, 在转群时尽量不换料或采取逐渐过渡法。在气候突变时, 猪只受凉导致免疫功能降低, 因此要加强保暖和监护工作。在易感期最好不注射疫苗, 尤其是反应较大的疫苗, 如仔猪副伤寒疫苗、口蹄疫疫苗、气喘病疫苗等, 某些可以靠药物预防的细菌性传染病, 如猪丹毒、猪肺疫、猪链球菌病、仔猪副伤寒等, 可以暂停疫苗注射。

2.3使用高质量的全价饲料, 禁用霉变饲料, 保证饲料中必需氨基酸、维生素和微量元素的含量。在易发病日龄, 料中可加入免疫功能增强剂, 如血浆蛋白粉、甘露寡糖、复方黄芪多糖、复合多维和维生素E等有一定的预防效果。红细胞也参与肌体的免疫, 因此将常规的仔猪1次补铁改为2次补铁, 即在2~3日龄注射1毫升牲血素、富铁力, 10~15日龄再注射2毫升。

2.4该病可以降低肌体的免疫机能, 导致免疫失败。因此要做好常见传染病尤其是病毒性疾病的免疫接种工作。如猪瘟的免疫可采用超前免疫、不同厂家疫苗免疫和大剂量免疫。猪伪狂犬病的免疫, 如用灭活苗可加大剂量免疫, 弱毒苗不用生理盐水稀释, 而用专用稀释液稀释后免疫。猪细小病毒病的免疫, 头胎母猪可采取二次免疫法或倍量免疫法, 以提高免疫效果。在免疫注射前后3~5天料中添加适量的维生素E、亚硒酸钠、优质鱼粉和多种维生素等, 可提高免疫效果。对某些细菌性传染病, 如大肠杆菌病、链球菌病、巴氏杆菌病、传染性萎缩性鼻炎, 以及气喘病、附红细胞体病和传染性胸膜肺炎等疾病, 产房仔猪可采用三针保健法, 即在3~5日龄、14日龄和断奶前后分别肌注强力霉素、长效制菌磺和阿奇霉素等。其他猪只可采取定期添加抗菌药物的方法进行预防。

篇4：积累写作素材，激发写作情感

在指导学生写作的过程中，常会出现一些学生无从下笔，无话可说或满纸空话、言之无物的现象。我认为其中一个重要因素是学生没有学会观察事物的方法，没有留心观察生活的习惯。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望；只有源于细心的观察、冷静的思考、合理的联想或想象，才能让写作内容真实、理智而生动。

（一）创造和谐的观察氛围。罗杰斯指出：“创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件。”课堂要洋溢生命的活力，教师就要放弃外在权威，与学生平等相待，以真实的生命个体的身份热心参与，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，使学生感到“心理安全”和“心理自由”，以积极、兴奋的心态参与观察，并通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，让观察有所收获，既有对眼前事物的了解及认识，又有愉悦的、互助的学习体验。

（二）指导有效的观察方法。小学生观察往往或浮于事物表面，或浮光掠影，不得要领。我们需要细致地加以指导。不同的素材，观察的侧重点不同。物的观察通常侧重于它的外部特征：形状、颜色、气味、使人产生的联想等；人的观察侧重于他的语言、神态、动作、表情及揣摩人物的心理等。事件的观察注重事件产生的起因、经过、变化、结果，事件中当事人的动作、语言、神态、表情等。通过教师的指导，将学生的观察点及兴奋点进行有效的迁移，迁移到当前的习作任务中，将他们的观察、思考引向深入、细致、全面。

1.观察要有顺序。观察有顺序，写作才能有条理。文章再短，也要言之有序，不能东一句、西一句，写到哪儿算哪儿。哪句话先说，哪句话后说，要按一定的顺序连句成段、连段成篇。因此，下笔前在观察一样东西的时候要有顺序，或从上到下，或由外到内，或由远到近，或从整体到部分等。有了顺序，构思时把观察的顺序变成写作的思路，这样就把“观察、思维、表达”密切结合起来。

2.观察要抓住特点。每件事物都有本身的特点，这就要引导学生观察时努力发现那与众不同的一点。为了让学生抓住特点进行重点观察，我认为可引导学生采用对比的方法，也就是把两个不同的事物放在一起比较或者对同一事物在不同情况下进行比较，发现事物的异同和变化，从而抓住其特点。

3.观察要细致入微。小学生对司空见惯的事情细节很少注意，常常听而不闻，视而不见。如果问他们这个东西这个人怎样，就会说很可爱、很美丽。要是再追问怎么可爱怎么美丽，恐怕要“哑”了，这就是缺乏细致观察。针对这一弱点，我们就要在日常教学中引导学生学会细致观察事物，积极调动各种感官，用眼睛看，用手触摸，亲口品尝，用耳倾听，充分感受事物的形与味、声与色、动与静等各方面的美。为督促学生做到这一点，可以让学生观察前列表格填写，一次观察不够再观察，直到“细致”为止。

4.观察要展开联想、想象。爱因斯坦说：“想象比学识更重要。”这是写文章是否形象生动的保证。引导学生在观察过程中进行合理想象，写出的文章才会形象生动，给人以身临其境之感。

二、丰富积累，开阔视野

（一）语言积累。在阅读指导中，教师要引导学生感悟语言，把文本语言概括化、具体化，还原于生活，鼓励摘抄并背诵自己喜欢的语言，用自己的话复述喜欢的语段。

（二）生活积累。丰富学生的生活，不仅需要组织几次活动，还需要经常引导，并需要取得家长的支持，使丰富多彩的生活向学生开放，使学生走向大自然，走向社会。

（三）文化积累。英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中指出：“文化乃是包括知识、信仰、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”因此，要倡导学生多读一些综合类的报刊、书籍，引导学生通过大量的课外阅读扩大文化积累。

三、体验生活，备材引路

学生习作内容千篇一律，难以表达真情实感，究其原因是缺少对生活的体验，“隔岸观火”与“身临其境”毕竟不一样。要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自主表达和有创意的表达，引导学生体验生活，拓宽习作思路。

（一）多写观察日记。在教学中引导学生多写观察日记，如在家中学生可喂养猫、狗、鸡这些小动物，在喂养的过程中观察小动物的生长过程，了解它们的生活习性、体貌变化，在增进与小动物之间感情的同时，把自己与小动物间的点点滴滴记下来，这样一篇篇富有生活气息、童贞童趣的日记会跃然纸上。

（二）细心捕捉生活素材。学校举行的一些全校性的活动、大队部的艺术节、体育组的综合运动会等，每个活动的过程本身就是一些很鲜活的材料。活动前，发动他们积极参与活动的策划，引起他们浓厚的兴趣。活动中他们自然会全身心投入，用眼捕捉，用耳聆听，用心感受。活动后组织大家在一起聊聊感受，意犹未尽之时下笔，思维流畅，文从句顺。诸如生活情景剧的描述，街头巷尾、电视网络中看到的，家庭、校园的亲友伙伴口中听到的，白天玩耍的快乐，夜晚梦境的再现，同伴往事的苦涩，身边的新奇与异味等，都可以变为习作真实有趣的内容。例如要家访，可以指导学生以《老师，请到我家来》为题写篇习作，学生既可以介绍学校到自己家的线路、沿途显著的标志等，又可以描写自己的家居环境、家人的热情、家中引人注目的工艺品等，以此打动老师，作为家访的理由。学生交来的作文不但不会空洞无物，反而都言有个性，一扫往日千人一面的现象。只是一点小小的变化，就让学生感觉作文是生活的需要，是师生真情的互动。学生也切实体会到“真实”的写作素材就在身边，养成随时捕捉生活素材和即兴作文的好习惯，那就不愁没内容可写，也就不怕写不好作文。

四、随文练笔，读写结合

（一）依托文本填补空白。文本的空白，在课文中随处可见，也可通过教师有意识地创造而显现。利用文本的空白，进行想象练笔，是进行语言文字训练实践的有效途径。

（二）借助插图配以旁白。在小学语文教材中，很多课文都是图文并茂。运用练笔，给图配文，则细致入微地再现情境，给静止的画面增添动的感觉，从有限的画面想到无限的画外，感受画中的情，听到画外的音，这是培养学生观察能力、思维能力、语言文字表达能力、分析理解能力的有效手段。

篇5：中考写作素材积累：依恋

【依恋】

夜，已经很深了。山村的夜是死一般的宁静，偶尔有几声猫头鹰“咕—咕—咕”时续时断的叫着，给山村的夜增添了几许神秘。一对年轻的恋人在学校操场里静静的坐着，他们背对着背，一个面朝西一个面朝东，彼此沉默不语，看样子在闹别扭，好像在吵架。

这是一间山区很普通的小学校。四面被大山紧紧的环抱着，像一座巨大的屏障，使校园显得更加碧绿。一条弯弯曲曲的小路从操场伸向山外，就像是一条丝带。这条小路就是老师们通往外界的唯一通道。当初他就是被这间美丽的精巧的学校吸引住的。那时正是木棉花开的季节，学校周围开满了木棉花，引来了无数的美丽的.小鸟，也引来了他，他毫不犹疑的选择了这间小学校，不经意的度过美好的七年时光。“七年了，你说搞调动要用上七年吗?种果树早就结果卖钱了!”女的轻轻的说;夜很黑，看不清女的表情，但听出女的满怀怨言。一阵长时间的沉默，周围很静，静得几乎可以听见他们的呼吸。“说话呀!”女的似乎不耐烦了。男的掏出一包香烟，点燃吸了一口，立即咳嗽起来，看得出男的从来不吸烟，今晚他却吸上了。“爸爸说，不能搞调动，干脆辞职帮爸爸管理果园，今年的龙眼价钱很好，爸爸忙收购，腾不出手来管理，不会亏待你的”，“我离不开这里的孩子，孩子们太需要我了”，男的终于开口了。“学生给你什么好处?你图什么?穷山恶水的!”“不许你侮辱我的学生!”男的似乎被女的话激怒了，他提高了声调，说：“这里虽然偏僻，交通不便，可是孩子们永远不会落后，不会愚昧!贫穷只是暂时的，只要抓好文化教育，提高当地农民的文化素质，要不了多久，这里的经济就会像我们外地一样……”“我不是来听你讲课的，我只想听你说在我和学生之间，你到底选择谁?”女的打断他的话互不相让，好像下了最后的通谍。又沉默了好长时间，男的觉得这个问题太难了。周围太静，只有不知情的蟋蟀一个劲的叫，烦死人了!男的暗自嘀咕着。是啊，这问题太难回答了。一边是相恋多年的女朋友，一边是他钟爱的学生。他又拿出了一支香烟，但手颤抖着，怎么也点不着，可以看出他很痛苦。终于点燃了香烟，但他紧闭着双眼，深深的叹了一口气。“说呀!”女朋友嘤嘤的哭着，她不敢相信刚才说的话是出自她的口。“我……”他欲言又止。是啊，他和她是同乡，从小学到中学一直同在一个班里，一起上学一起放学，星期天一起砍柴放牛，什么时候都在一起，从来就没有离开过，形影不离，在很早的时候就心心相印，双方的父母亲都默许他们的关系，许多人都说他们是天生的一对地设的一双。要说分手，谈何容易啊!

家乡的条件确实不错，他家里的经济也不差，父母都是搞生意的，有两层小洋楼，开一家小饭店。去年，父亲刚买了一部小车，让他辞职回去开车拉客赚钱。现在，他还记住父亲来看他临走时说的话：你在这里当代课教师，一个月才三百块钱，合算吗?不如回家帮家里搞生意，再怎么都比当代课老师强!他听了，心理很不是滋味。是啊，他每个月都靠家里的补贴，才可以打发一天三餐，心理更感到不安。现在女朋友又提出他难于接受的问题，让他感到左右为难，他不知道摆在他面前的将是什么?他怎么对待?他陷入深深的沉思……，

篇6：中考写作素材积累：俗语典故

【素材展示】

中国有句古话：“耳听为虚，眼见为实”，这是预防“三人成虎”陷阱的.最好武器。无论是作为一般人，或是领导者都应拥有一个好心态，来对待周围的人或事，否则就会被人利用而掉进“三人成虎”的陷阱，人才因此而被淹没，甚至对别人或国家造成极大的伤害和损失。作为领导者，更应全盘衡量，任用贤能，听取多方面的建议，才不会被谣言所蒙蔽;作为社会成员的一分子，我们更不应因自己一点私心而算计别人，应虚心学习别人的长处，以科学的眼光来辨别事物，让正义和善良来支配自己的言行。

【所用话题】

带“三”词语的联想和感悟

【素材点拨】

篇7：中考写作素材积累：信义·尊严

【信义·尊严】

信义：

“言而有信”是中华民族传统美德，作为一种道德修养，历来为世人所推崇。北宋词人晏殊，素以诚实著称。他14岁被皇帝召见，让他与1000多名进士同时参加考试，结果晏殊看到考题是前几天刚做的，就如实向皇帝禀告，请求换题目。皇帝赞赏晏殊的诚实，赐予他“同进士出身”。所以，诚信是无瑕的美玉，诚信是一股清澈的泉水，诚信是连接心灵的桥梁，人与人之间只有以诚相见、以信待人，才能在展示自身人格魅力的同时，收获对等的诚信和友情。创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。诚信应该是我们共同的追求。

尊严：

“为尊严为自由为民富国强勿忘掉……”这是《尊严》中的歌词。国家有国家的尊严，个人有个人的尊严。“士可杀不可辱”讲的就是个人的尊严。古代有“不食嗟来之食”的.孟子，还有“不为五斗米折腰”的陶渊明，现代有朱自清为维护民族尊严，拒绝接受美国的施舍。“虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。”可见尊严在人们思想意志中的重要地位。在国家面临危难时，我们为尊严而战;在人格气节面临挑战时，我们为尊严而活。尊严是精神，尊严是气质，尊严是宁折不弯的钢铁意志。

【理论素材】

1.没有诚信，何来尊严?——西塞罗

2.失信就是失败。——左拉

3.言不信者，行不果。——墨子

4.民无信不立。——孔子

5.真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

6.诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

7.如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚

8.人类最不道德处，是不诚实与懦弱。——高尔基

9.人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》

10.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

【事实素材】

1.河南查处高考替考事件

6月24日，河南省招办新闻发言人陈大琪说，媒体报道替考事件后，省招办重点对杞县、通许县考生逐一进行信息比对，两县已经调查控制了考生家长、监考等相关人员23人。已经核实杞县、通许县被替考生6名，其中杞县3名，通许县3名。

对于认定替考考生，杞县第二高级中学考点张某浩，杞县大同中学考点时某雨、李某域，通许县第一高级中学考点尹某航、景某霖，通许县下洼中学考点肖某宇等6人替考违规事实成立，按《国家教育考试违规处理办法》对6名被替考考生作出“报名参加考试的各阶段、各科次成绩无效，同时给予暂停参加各种国家教育考试3年”的处理。

2.司马迁忍辱负重

司马迁是西汉史学家、文学家。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。太初元年(公元前104)，与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。

篇8：中考写作素材积累：悟透，改变一生

关键词：空竹产业,空竹市场,现状对策,探析

2014年10月20日, 国务院以国发〔2014〕46号下发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》指出, 发展体育事业和产业是提高中华民族身体素质和健康水平的必然要求, 有利于满足人民群众多样化的体育需求、保障和改善民生, 有利于扩大内需、增加就业、培育新的经济增长点, 有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力和文化竞争力。[1]最近几年, 伴随着国民经济的增长, 我国体育产业的发展虽然取得一些成绩, 但同时也暴露了一些问题, 比如体制机制问题。在国内外体育产业迅速发展之际, 作为我国民族传统文化的精髓之一空竹运动, 却渐渐地淡出人们的视野。对于中国人来说, 这种文化的流失现象, 不得不引起我们的觉醒。该文通过对当前空竹产业的现状进行分析, 探索在当前国家大力发展体育产业的机遇下, 如何更加合理的开发空竹产业。

1 空竹产业的现状及原因分析

1 . 1 当前我国空竹产业的发展现状

空竹最初为宫廷戏耍的玩具, 后传至民间并广为流传。空竹自宫廷流出后就受到北方人的追捧, 百姓之中, 成为北方人家喻户晓的健身娱乐玩具。随着时代的变迁和国民经济的增长, 人民的生活水平也得到了普遍提高, 人民在空余时间开始倾向于对文化层次和健身娱乐的追求, 空竹因其独特的运动特点和健身娱乐价值受到广大民众的喜爱, 空竹作为一项健身娱乐项目再次焕发了青春活力。随着空竹项目在我国的推广一些相应的产业相继被开发, 如空竹生产厂、空竹俱乐部、空竹协会等, 近几年, 随着我国体育产业的发展, 但是空竹项目相关的产业发展并没有取得多大成就, 究其原因有以下几个方面。

1.1.1 空竹商品产业开发没有得到相应的重视

空竹商品产业主要指空竹的服饰、空竹纪念品以及空竹的相关配件等。空竹项目自创造出以来, 随着历史的变迁, 经过几代人的创新, 演变出了丰富多样的玩法。伴随着经济发展, 人们的生活方式也随着发生了转变, 人们对于生活质量的需求和文化品位也在逐步提高。在当前文化全球化的趋势下, 我国的传统体育文化产业受到外来优秀文化产业的挤压, 其生存空间逐步压缩, 处于流失的边缘。当前这种局势不得不引起我们的反思, 当今时代是创新的时代, 我们不能过于沉溺于以前应活在当下, 紧跟时代的步伐, 不断创新完善自我。同理我国空竹产业之所以在外来文化产业面前缺乏竞争力, 究其原因就是因为商品过于单一, 缺乏创新, 与时代产生脱节, 缺乏时代所追求的吸引力。

1.1.2 空竹人才产业的开发未能引起重视

伴随着经济全球化的发展, 世界体育作为一种新兴的经济链正逐步向产业化、商业化、职业化的发展, 其发展规模也取得不错的成绩。随着体育产业的发展, 相应的人才产业也受到越来越多的人的关注与开发, 随之世界范围内出现了一批与之相关的体育经济人, 高水平运动员, 他们不断的挑战的人类的极限, 不断的刷新世界的纪录。随着经济的不断发展, 体育作为提高自己国家综合竞争力的要素越来越受到重视, 在这种形式下体育人才产业的开发得到了各个国家的高度重视。最近几年, 由于外来优秀文化的传入占据了很大一部分市场, 导致我国公民对于传统文化关注程度大大降低。由于缺乏国家政府管理阶层和公民的重视, 因此, 民族传统体育中的空竹项目未能得到有效的开发与推广, 导致相应的人才的挖掘与培养工作并没有取得实质性进展。由于相应的人才缺乏, 因此很多赛事的推广就不能顺利进行, 同时也不能营造浓厚的空竹运动氛围, 进而不利于将空竹运动推广到人们面前。相对于空竹产业来说, 缺少空竹运动的推动与开展就失去了其存在的意义。再就是缺乏相应的消费市场, 空竹商品产业发展就无从谈起, 所以说空竹人才产业必须引起我们足够的重视。

1.1.3 空竹产业相应管理运行的机制的缺失

空竹产业的管理运行机制是指:空竹的相关的服务经营各系统结合成为一个合理的有机系统, 并在运行过程中进行分配以及各机构间的相互协调, 所形成的具有一定功能的联系方式。空竹产业的相关的管理运行机制对于空竹产业的发展起着巨大的推动作用, 它不仅能发挥主观能动性的作用, 为空竹服务经营商提供各种信息, 而且还能协调空竹产业的发展, 为相关产业的发展提供一整套的运行程序, 从而规范空竹产业市场的秩序。近几年, 伴随着国家体育相关产业的开发, 虽然空竹产业的开发和推广取得了一定的成绩, 但由于缺乏相关的产业管理运行机制, 空竹产业的发展明显滞后于同类体育产业的发展。

1.1.4 缺乏媒体和相关渠道的推广与传播

抖空竹作为一种集健身和娱乐于一身的民族传统体育项目, 目前全国各地进行推广, 就目前推广与发展较好的城市而言, 主要集中于北方广大地区, 如:天津、北京等地。空竹的产业要想得到空前的发展, 必须要在全国广为流传, 不能仅盛行北方地区。目前这种发展现状就是由于其推广和传播方式造成的, 因其推广与传播渠道相对单一加之缺乏赛事的推广, 人们对于空竹项目带来的娱乐、竞技、审美与健身价值缺乏认识与了解, 进而失去了广大民众的支持。由于缺乏消费市场, 所以空竹产业没能得到理想的发展。

2 空竹产业的开发的新途径

抖空竹是我国优秀的民族传统的体育项目, 是中华民族璀璨的文化的智慧结晶。抖空竹在我国有着悠久的历史, 文化底蕴浓厚。空竹不仅是一项健身娱乐运动项目, 同时也具有收藏价值的意义。如果能找到一种合理的开发途径, 并有一定的运行机制作辅助支持, 不但能使我国的空竹产业像其他体育产业一样得到空前的发展, 而且还能推动地方经济的发展。

2 . 1 突破陈旧观念, 创新市场经济新思维

抖空竹在我国可谓历史悠久, 关于空竹的记载, 最早见于北宋宣年年间, 至今已有近千年的历史。历经千年的传承, 经过数代人的创新, 其表演时与优美的舞姿和动听的伴奏音乐, 在中国民间人们的心中烙下了深深的印迹。在当前国家大力发展体育产业的背景下, 中国空竹产业要想得到质的飞跃, 就必须大力挖掘空竹全体健身价值, 并借用媒体之手将空竹自身的群体健身价值以及相关文化娱乐价值推广群众面前, 使全国各地人们对空竹有一个全新的认识。

此外, 我们还应该打破空竹陈旧的发展观念, 借鉴本国与外来优秀体育产业的发展经验, 并结合自身的特点创新出属于自己产业链, 并制定一系列运行机制, 来适应社会主义市场经济发展的要求。空竹产业要想在当今社会竞争中稳步前进, 其发展就必须与当前社会经济结构和发展水平相互协调, 在当前国家经济“新常态”中, 我们应适应经济的转型, 创新出属于空竹产业自身发展的管理体制、运行机制并与国家经济市场协调统一。

2 . 2 加强政府的管理与完善法律的规范体系

任何一种产业要想保持良好的势头持续的发展下去, 就必须有相应的法律作支持与保护。目前我国的体育产业就是在法律规范体系之内发展的, 由于体育产业在我国还是个新兴的产业, 相关的法律规范还没健全, 对产业发展的监督与保护作用还不能做到步步到位。由此, 看来任何一种体育产业想稳定、有序的发展, 必须有之相应健全的法律体系的保驾护航。因此, 对于空竹产业的发展我们也应建立起属于自己的规范体系, 只有这样才能能够合理、有效地利用空竹的文化, 进而促进我国这一优秀的民族体育产业得到全面的发展。另外, 各级政府应给予相应的支持与管理, 在政府的支持下各地体育局积极推广与开展有关空竹的各种赛事, 进而使这项具有民族特色项目在群众中打开新的局面, 同时还要利用各地政府的大手来协调管理这个产业的发展。

2 . 3 培养创新复合型经营管理人才

抖空竹不仅是中国古人智慧的结晶的展现, 而且蕴含着丰富的文化底蕴。在当前文化全球化的趋势下, 伴随着时代的转变与经济的发展, 人们生活质量与文化层次追求也发生了改变。由于外来优秀文化传入我国后占据了一定的市场, 人们对于传统文化关注普遍降低啦, 其生存空间逐步萎缩。对于当前文化流失现象我们必须采取一定措施找到与社会的结合点, 加强自主创新, 增强自身竞争力, 同时借鉴外国优秀文化的发展经验结合自身特点找寻适合自己的发展道路。由此可以看出空竹产业要想长久的发展下去就必须有相关专业的复合型经营管理队伍作支持, 这是空竹产业发展的必要保障。因此, 要充分借助各地高校资源, 为体育产业的发展培养一批创新复合型人才。只有这样才能使空竹产业资源优势得到充分的开发和利用, 从而使空竹产业在国家宏观政策和法律法规的指引下健康发展。

2 . 4 充分发挥“互联网+ 体育产业”的促进作用

在全民创业的“互联网+”时代, 体育产业也孕育着大量的“互联网+”的机会, “互联网+”的力量正在深刻地改变中国体育产业的发展提高, 以互联网的方式改造传统业态, 促成线上和线下相互融合, 打通互动、社交、支付等整个链条。我们应充分利用互联网传播速度快, 交互性强和容量大的特点, 从根本上改变空竹文化信息传播和信息储存模式, 实现空竹文化信息资源的高度共享, 进一步优化空竹产业的资源配置, 最终实现互联网与空竹产业的双赢, 进而获得最大利益。

3 结论

抖空竹作为国家的非物质文化遗产, 在当今这个时代, 随着经济高速发展其存续的文化空间面临萎缩, 对于这种文化流失的现象我们不能置若罔闻。在当前国家经济“新常态”的建设中, 我们应抓住此次大好机遇, 充分发挥“互联网+体育产业”的作用对这古老的文化加以继承与传播。在大力发展文化的同时, 对空竹相关产业进行合理的开发, 建立起相关的运行机制, 两者相辅相成促进这一古老文化, 焕发新的活力, 进而推动各地经济的发展。

参考文献

[1]国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》 (国发〔2014〕46号) [Z].2014-10-20.

[2]郝晓蕊.空竹文化的价值与传承发展研究[J].体育科技文献通报, 2011 (3) :122-123.

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[4]乔南海.沈阳市空竹运动开展现状分析及对策探究[D].沈阳体育学院, 2013.

[5]韩涵.抖空竹运动在南京市中小学推广的可行性研究[D].南京师范大学, 2014.