小班英语优秀教案《red、yellow、blue》

小班英语优秀教案《red、yellow、blue》（精选3篇）

篇1：小班英语优秀教案《red、yellow、blue》

《red、yellow、blue》小班英语教案

活动目标：

复习颜色单词――red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词――black，学会数one、two。

配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。

活动准备：

歌谣(Two Little Black Birds)、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。

活动过程：

1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。

2、sit down.热身运动(Warm―up)head and shoulders

3、提出问题：Who can fly?

出示小鸟，一起数数，How many birds do you see?

Two.

What colour is the bird?Black一起大声说Black、Black、Black Birds

4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。

在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的`墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。

Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named Peter，one named Paul.

Fly away，Peter!Fly away，Paul!

Come back，Peter! Come back，Paul!

两只黑色小鸟两只黑色的小鸟坐在墙上，一只叫彼得;一只叫保罗。

飞吧!彼得。飞吧!保罗。

回来吧!彼得。回来吧!保罗。

5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。

6、自己选择雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飞!

篇2：小班英语优秀教案《red、yellow、blue》

活动目标：

复习颜色单词―― red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词―― black，学会数one、two。

配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。

活动准备：

歌谣（Two Little Black Birds）、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。

活动过程：

1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。

2、sit down .热身运动（Warm―up）head and shoulders

3、提出问题：Who can fly？

出示小鸟，一起数数，How many birds do you see？

Two.

What colour is the bird？Black一起大声说Black、Black、Black Birds

4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。

在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的`墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。

Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named Peter，one named Paul.

Fly away，Peter！Fly away，Paul！

Come back，Peter！Come back，Paul！

两只黑色小鸟两只黑色的小鸟坐在墙上，一只叫彼得；一只叫保罗。

飞吧！彼得。飞吧！保罗。

回来吧！彼得。回来吧！保罗。

5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。

篇3：小班英语优秀教案《red、yellow、blue》

a: 熟练掌握单词 blue red yellow b: 学会句型 it is blue.it is red.c: new song---clour song.教学准备： 音乐磁带、气球、颜料瓶。

教学流程：

一、music

律动放松： one finger one finger turn turn, turn to a knife two fingers two fingers-----three---four---five----six----

二、教练阶段

a.look at me what colour is it? 出示闪卡初步教练

method: 1.read after me 2.girls or boys 3.pass the card 4.big or small 5.吹气球

6.汉堡包

7.say it like your daddy or mummy.8.music :are you sleeping? 9.叽里咕噜变、、、10.音乐停游戏停

三、巩固阶段 games

A.吹气球进一步让幼儿说练，进行巩固。

B.magic box C.London briage

D.who is the firster one.摘红旗

四、唱歌：颜色歌自然结束。

五、评析

英语：聪明的乌龟

英语：聪明的乌龟

日期：2007-4-27 目标：

1.让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。

2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。

3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。

准备：

图片6个、大树、小河。过程：

1.组织好幼儿，准备活动。

教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.2.出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。

3.在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。

l 讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。

l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。

l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏：奇妙的口袋。

教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。