“礼仪风采大赛”活动总结（精选12篇）
篇1：“礼仪风采大赛”活动总结
外国语学院女工部“第二届礼仪风采大赛”活动总结在缓和的气氛中，由外国语学院团总支学生会女工部举办的礼仪风采大赛落下了帷幕。虽然活动结束了，但后续工作还是要做好，以汲取经验、吸取教训，为以后的活动做好准备。这是 2012 级女工部自2012级新一届学生会成立以来第一次真正意义上的举办的校级活动。尽管有些不足之处，但从总体上来说，活动是不错的。
这次活动有很多闪光点，具体表现在以下几个方面：第一，环节设计较合理，第一环节礼仪整体展示展现了大家的风采,第二环节的情景表演也比去年生动了一些,节目质量比较高，且观看节目的兴趣比较大；第三，活动宣传方式多样、效果很好，观众的数量达到预期值；第四，活动结束后同学们反响比较好，称确实学到不少东西。当然，活动必然会存在不少瑕疵，这在所难免，我们需要做的就是找出这些 不足之处，力求在以后的活动中避免这些问题。现对问题的分析如下：第一，赞助做的不是很到位，无论是从资金还是从物品来看都不令人满意，只有一个幕布,而且幕布图案也不是很吸引人；第二,在第一环节整体礼仪展示时,礼仪队伍已经开始展示了,音乐还没有播放,是我们的失误；第三，在第三环节，即“礼仪知识竞答”环节中，题目难度一致，但出人意料的是选手回答问题出现错误有些多,导致最后选手心态出现不好的情绪；第四，节目时间已经作出硬性要求，但由于各学院不清楚情况，导致节目严重超时，因而使活动时间过长，同学
们和比赛队伍都出现疲惫和厌倦的现象，最后出现不少同学在主持人没有宣布比赛结束之前就提前离场的现象；第五，现场布置太过简单，只有气球，没有很好的氛围。
虽然活动既有优点又有不足，但是在活动前和活动期间各部门同学所表现出来的热情和对我们给予的帮助令我们非常感动。无论是会场布置还是活动期间人员的协调，都帮我们解决了不少问题。比如，在活动前，各部门的同学前来帮我们挂幕布、吹气球、粘气球；秘书部的同学提醒我们准备电池、水、笔、纸等，还有体育部与宿管部等部门非常辛苦地帮我们搬桌椅，来维持活动的正常进行。卫生部在活动结束很晚之后还在帮忙打扫场地卫生。通过活动各部门之间建立起的友谊一定可以使整个学生会更加团结、更加和谐。希望大家再接再厉，期待以后的活动圆满成功。外国语学院学生会女工部
2012年12月16日
篇2：“礼仪风采大赛”活动总结
“礼仪风采大赛”活动总结
2009-2010学年第二学期
基础医学院团总支 学生会 社会实践部
JX[2010-1]006/1-
2在缓和的气氛中，由基础医学院团总支学生会社会实践部举办的礼仪风采大赛落下了帷幕。虽然活动结束了，但后续工作还是要做好，以汲取经验、吸取教训，为以后的活动做好准备。
这是09级干事加入社会实践部以来第一次真正意义上的举办活动。尽管有些不足之处，但从总体上来说，活动是不错的。
这次活动有很多闪光点，具体表现在以下几个方面：第一，赞助做的比较到位，无论是从资金还是从物品来看都令人满意；第二，活动宣传方式多样、效果很好，观众的数量达到预期值；第三，会场布置大气而有创意，幕布、地毯、条幅、塑料花、悬挂物、气球、宣传海报，都将气氛推到最高点；第四，环节设计较合理，节目质量比较高，直到最后观众数量仍比较多，且观看节目的兴趣比较大；第五，活动结束后同学们反响比较好，称确实学到不少东西。
当然，活动必然会存在不少瑕疵，这在所难免，我们需要做的就是找出这些不足之处，力求在以后的活动中避免这些问题。现对问题的分析如下：第一，活动前没有进行仔细的物品核对，比如，在活动前一个小时发现话筒中没有电池，部里的同学都认为已经买到了电池，因此又急急忙忙的跑到校外去买；第二，在第二环节，即“知识大比拼”环节中，题目难度参差不齐，且选手30s准备时没有给观众相应的背景知识扩充，且答案公布后无相应解说，导致本环节有些生硬——这是由于题目准备不充分；第三，赛前本部与礼仪小组及萌源文艺团的同学交
涉较少，导致话筒呈递、奖杯颁发时出现问题；第四，颁奖时缺少颁奖音乐，导致感觉上有空白；第五，节目时间没有作硬性要求，导致节目严重超时，因而使活动时间过长。
虽然活动既有优点又有不足，但是在活动前和活动期间各部门同学所表现出来的热情和对我们给予的帮助令我们非常感动。无论是会场布置还是活动期间人员的协调，都帮我们解决了不少问题。比如，在活动前，各部门的同学前来帮我们挂幕布、铺地毯、粘气球；文艺的同学提醒我们准备电池，而且在设备出现故障时及时跑到校外买插头等等。通过活动各部门之间建立起的友谊一定可以使整个学生会更加团结、更加和谐。希望大家再接再厉，期待以后的活动圆满成功。
基础医学院团总支
学生会 社会实践部
篇3：礼仪风采大赛总结
目录
一、活动策划································2
二、活动简介································5
三、活动内容······························
四、活动意义································
秀天使英姿
展承医风采
护理学院礼仪风采大赛策划书
一、活动名称：
第一届“承德医学院护理学院礼仪风采大赛”
二、活动主题：
秀天使英姿 展承医风采
三、活动目的：
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。承德医学院护理学院特此举办第一届“承德医学院护理学院礼仪风采大赛”，展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
四、主办单位：承德医学院护理系学生会
五、活动内容：
一）初赛环节
（一）活动宣传
以海报的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。
（二）活动时间：2012年3月15日晚七点
（三）活动地点：教学楼408教室
（四）活动过程：
1、由护理系学生会主席董聪聪、副主席刘柳、副主席潘沙沙及各部部长担任评委。
2、选手上台自我介绍、才艺表演
3、评委根据选手表现进行评分，选出28名选手进入复赛环节
二）复赛环节
（一）活动准备：在外联部的引领下，对28名选手进行T台走秀、文艺表演的训练。
（二）活动宣传：以海报的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。
（三）活动时间：2012年3月23日下午3:30
（四）活动地点：大学生活动中心
（五）活动过程
1、由护理系学生会主席董聪聪、副主席刘柳、副主席潘沙沙及各部部长担任评委。
2、选手依次进行T台走秀、才艺表演的展示
3、评委根据选手表现进行评分，选出12名选手进入决赛环节
三）决赛环节
(一)活动宣传
以海报、展板、横幅的形式在教学楼前、家福超市、学一食堂等地点，持续宣传一周，要让全校师生都了解到本次活动。
(二)活动时间：3月29日（周四）下午3点30 分。
（三）活动地点：图书馆八楼多功能厅
（四）比赛流程
1、开场舞：由选出的12名决赛选手编排表演的开场舞。
2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。
3、旗袍展示：选手穿上旗袍分成两列，从左右两边同时登台，表现基础礼仪（自己展示一种礼仪，走姿，站姿，坐姿），展示温文尔雅之美（提前要求①．由选手介绍自己，内容涉及姓名，部系年级班级，人生格言等等。②．要求选手组织亲友团写好对该选手的支持语，最好要求自制展板等宣传品）。
4、幻灯片：礼仪知识。
5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。可以结组
6、知识问答：回答主持人提问的相关的礼仪知识。
7、互动环节。
8、晚礼服展示：礼服展示秀：选手穿上晚礼服分成两列，从左右两边同时登台。由主持人介绍各位选手每位选手可以根据衣服的样式,凭自己感觉展示出来。评委可为印象深刻者加分。
9、公布比赛结果 由领导宣布比赛结果。
10、进行颁奖仪式。评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。
11、点评：由评委对本次比赛做一个点评
12、主持人致结束语（并请领导上台与参赛选手及工作人员合影留念）。
六、活动预算： 证书8本 50元 奖品 700元 小礼品 350元 宣传横幅 300元 合计： 1400元
承德医学院护理学院学生会
外联部
秀天使英姿
展承医风采
活动简介
一、活动主题
秀天使英姿
展承医风采
二、活动背景
我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。礼仪对于我们炎黄子孙来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁。所以，无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。
三、活动目的
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。承德医学院护理学院特此举办第一届“承德医学院护理学院礼仪风采大赛”，展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
四、活动对象：承德医学院护理系所有女生
五、活动环节：初赛
复赛
决赛
六、活动时间
初赛时间：2012年3月15日 复赛时间：2012年3月23日 决赛时间：2012年3月30日
七、活动地点
初赛地点：教学楼408教室 复赛地点：大学生活动中心
决赛地点：图书馆八楼多功能厅
秀天使英姿
展承医风采
活动内容
秀天使英姿
展承医风采
活动意义
“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
篇4：礼仪风采大赛活动策划书（推荐）
礼仪风采大赛活动策划书
活动名称： 第一届“大学生礼仪风采大赛”
活动主题： “青春风采，魅力四绽”
主办单位：会计学系学生会外联部
宣传语：展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
活动目的：为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。宣传地点：一区及二区食堂前
宣传形式：海报、横幅、进班级宣
传
一、前期宣传报名
1、由宣传部协助出两张海报，在一区及二区学校食堂处各贴一张。
2、班级宣传，各个班的班长负责在班上宣传
二、报名条件：
1.所有会计学系学生，男生170以上，女生160以上
2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的
三、报名方式：在各班班长处登记报名或外联部成员处报名
四、比赛环节：
初赛：
1.初赛时间：4月上旬
2.初赛地点：教学楼教室
3.初赛内容：
①、15日在进行面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。
②、复赛入围人数为30人
复赛：
1.复赛时间：待定
2.复赛地点：教学楼教室 待定
3.复赛内容：30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。
决赛：
1.决赛时间：待定
2.决赛地点：食堂广场
3.决赛内容：第一轮：、自我介绍、才艺展示、情景模拟
第二轮：、题海拾贝、礼服展示秀
4.决赛流程：、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。、t台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。、才艺展示：选手依次进行才艺展示。、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。、中场休息：友情演唱。、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完
成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。、点评：由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼
仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。
第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则
一、自我介绍
具有较强的亲和力；形象气质大方、自然、热情。
1.第一印象 2分
2.台风及表达能力 3分
3.流利程度 3分
4.参赛宣言 2分
二、才艺表演
1.第一印象 1分
2.台风 2分
3.节目内容 5分
4.观众感染力 2分
三、情景模拟(评委权利分）
给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。
四、题海拾贝
1.必答题共3道，每道2分，答错不扣分。
2.抢答题每道2分，答错扣1分。
五、礼服展示秀
1、第一印象 1分
2、台风 2分
3、展示效果 5分
4、观众感染力 2分
大赛筹备日程安排：
1.前期宣传：4月上旬
2.中期宣传决赛选手：4月中旬
3.确定嘉宾、评委：4月下旬
具体组织安排：
1、舞台设计
负责部门：文艺部
由文艺部设计后期的舞台，在4月中旬确定好。
2、海报及展板
负责部门：宣传部、赞助商
前期的海报由赞助商提供，在4月中旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。
3、决赛现场次序
负责部门：组织部
由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。
4、会场布置
负责部门：实践部、宣传部
会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。
5、电脑、音控操作
负责部门：实践部
负责当晚电脑及音控的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑、音控的运用顺畅有效。
6、新闻采集
负责部门：团宣部负责当晚新闻采集，采访选手感受，实录当晚比赛全过程。好为下届做参考。
礼仪风采大赛活动策划书
活动主题
展现师院学子风采 成就就业形象大使
主办单位：学生处
校团委
经管系学生会
承办单位：经管系团委
当代大学生公社
活动宗旨
为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富
大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。
并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。
活动地点：
忻州师院行知广场中心
活动时间：
篇5：大学生礼仪风采大赛总结
大学生礼仪风采大赛是由院学生会举办的活动，外联部在此次比赛中积极配合院学生会工作，并在活动中取得了很好的成绩。四月初，外联部接到活动通知，当天就通知各班班长进行活动的宣传，鼓励同学们报名，并要求宣传部为我们出海报。由于比赛对选手身高要求较高，参赛人数较少，我们统计各班身高符合要求的同学，在系部楼进行了初选。每位选手进行了自我介绍、才艺展示和情景模拟这三个环节，从中我们选出了五位选手参加院级比赛。初选之后，我们部门成员为选手搜集礼仪知识，组织选手排练节目。
在院级初赛中，每位选手表现得都不错，其中有两名选手进入决赛，一位选手进入复活赛。最后由王萌和陈莹代表文传系参加决赛，决赛中，两位选手表现优异，赢得台下观众的一阵阵掌声，分别取得了二等奖和单项奖的好成绩，文传系并获得优秀组织奖，为文传系赢得了荣誉。
从此次比赛中我们也有所总结：1、2、3、一个成功的活动需要全体成员的配合和努力。每个活动前要做好宣传，多鼓励同学参加。每个活动前要做好充分的准备。
篇6：“礼仪风采大赛”活动总结
一、活动主题“魅力九十 风雅师大”
二、活动背景伴随着“ ”的召开，河南师范大学一年一度的“礼仪文化月”也悄然而至。认真听取“ ”汇报，做有朝气的青年一代，这是每位师大学子应有的面貌。知礼仪，讲礼仪，这对营造良好的校园氛围有重要的意义。同时，伴随着师大九十华诞的来临，每位师大人都应该为建设师大的和谐文化而献出自己的一份力量。
三、活动宗旨为了丰富女生生活，活跃女生思想，展现我校女生的青春风采，建设有河南师范大学特色的女生文化，推动校园文化活动的繁荣和发展，以“张扬女生个性视角，传递女生声音，激扬女生才情，传承女生文化” 为目的，以增强男女生交流，提高大学生礼仪文化知识为蓝本，特开展第三届“礼仪文化月”活动。具体方案如下：
（一）礼仪知识讲座时间： 11月17日9：00 11月24日9: 00地点：万人餐厅三楼多功能报告厅内容：第一场：关于服饰搭配、妆容等的讲座 第二场：关于商务礼仪知识的讲座前期准备：
1、11月11号之前发送邀请函邀请本次讲座的老师；
2、11月11号开始礼仪讲座的宣传，制作宣传板，微博扩散宣传，由生科院学生会宣传部负责；
2、11月12号、11月19号找好本次讲座的主持人（与校广播站联系），将本次讲座流程和讲座内容发给主持人，并制定主持稿；
3、11月15号、11月22号通知到各个院的女生部部长需在当天带领本院的25名同学前来听讲座；并将每个院的座位区发给各院部长；
4、11月17日、11月24日7:30会场挂好条幅，电脑，投影，话筒，矿泉水准备到位。8:10礼仪到场。8:50观众进场，并找好负责人对各个院进行签到；
5、由生科院团委组织部负责会场秩序及会场应急；
6、讲座结束后，由各个院负责清理会场；
（二）第三届礼仪风采展示大赛时间：初赛： 12月1日（星期六）复赛： 12月8日（星期六）地点：万人餐厅三楼青年活动中心前期安排：大赛宣传：广泛邀请校内外媒体，对大赛的情况进行及时报道，11月30日之前结束所有赛前宣传工作准备，做好赛后的宣传及材料整理工作。负责人：王蒙蒙（团委宣传部）宣传方式：在西校区主干道挂横幅、放置宣传板，网络宣传如利用微博。负责人：赵曼（学生会宣传部）冯文艳（团委组织部）会场布置：悬挂条幅、彩带、气球等烘托出会场气氛的物品。负责人：郭瑞（学生会生活部）桌凳摆放：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：郭宇（学生会自律委部）礼 仪：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：叶海艳（学生会女生部）计时计分：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：冯文艳（团委组织部）后台操作：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：许文哲（团委办公室）应急安排：负责单位：生命科学学院团委学生会。负责人：张斌（学生会志愿服务部）总负责人：闫玫漪孔雨黄建蓉叶海艳初赛
一、活动流程：
1、各院以3名礼仪组成代表队参与大赛，并积极准备。
2、每队有100分基础分。第一轮团队微电影制作（10分）；第二轮自我介绍与礼仪基本动作展示（25分）；第三轮才艺展示（30分）；第四轮笔答题（35分）。
3、要求：第一轮伊人微电影拍摄：以团队为单位,拍摄一个微电影，介绍自己的团队，密切结合主题,内容新颖,时间为一分半，初赛现场不播放。第二轮自我介绍和礼仪动作示范：时间四分钟，要求三人必须全部上场。第三轮才艺展示：时间为三分钟，可以请外援，但三人必须全部上场。以雅为主，不可搞笑，反串等。第四轮笔答题：各队出一名代表到指定地点选择题板上的题，现场揭开，在规定时间内完成试题。
二、活动准备：
1、通知各院女生部部长开始挑选参赛人员；
2、11月9号召集各部长开会，宣布初赛的活动流程；
3、11月23号各个院部长抽签决定出场顺序，参加的院系多的情况下分为下午场（十二个院）和晚上场（十一个院）；
4、11月26号找好主持人，告知活动流程并拟定好主持稿；
5、11月26号向评委和嘉宾发邀请函；
6、11月27号做好笔答题环节的答题板，制作好参赛队的号码牌；
7、11月28号各院交微电影和比赛所需音乐至大赛组委会；
8、12月1号15：00为下午场，19:00为晚上场；
9、12月1号13:00开始会场布置，准备所需物品等； 10、14:00礼仪到场；14:30观众入场；14:50评委嘉宾入场；
11、15：00比赛正式开始；（1）主持人介绍评委、嘉宾；（2）主持人宣布计分细则；（3）团队介绍及礼仪动作示范；（4）才艺展示；（5）现场笔答题；（6）成绩于两日内公布在校女生公共邮箱；
12、比赛结束后，整理会场为晚上场做准备；
13、晚上场18:00礼仪到场，18：30观众到场；
14、18:50评委和嘉宾入席，19:00比赛正式开始；
15、活动流程参照下午场；两场结束后取成绩的前八名进入复赛；复赛
一、活动流程
1、礼仪风采展示：要求各院代表在规定时间内最大限度地展示礼仪风采，形式不限。结合微电影及配乐。礼仪队员服装自备。展示内容包括自我介绍和基本礼仪站姿、坐姿、引领、颁奖等；
2、才艺展示；
3、情景模拟：代表队自行设计情景，以表现交际礼仪，餐桌礼仪，电话礼仪，商务礼仪等；
4、知识竞答：选择题三道，判断题两道；
二、活动准备1、12月3号各院部长进行出场顺序的抽签；
2、12月4号评委、嘉宾、领导的邀请；
3、复赛入场采取用门票的形式，12月2号开始设计门票的版面，并于4号之前打印出来，每张门票上带有不同的编码，在5号将门票发给各个院，每院25张。比赛中场可利用门票上的编码进行现场抽奖；
4、12月2号制定节目单（黑白和彩色）、评分表，并在12月4号之前打印出来；
5、复赛设置两面投影墙，一面播放微电影，一面现场微博现场直播；
6、其余情况与初赛一致；
三、奖项设置（暂定）根据大赛评委的评分，奖项设置如下： 一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 优秀组织奖1名（生科院为本次活动准备生物标本等奖品以资鼓励）
四、活动预算邀请函 50元 音箱租借 400元 主持人服装（初赛决赛共三场四人）400元合计：850元河南师范大学生命科学学院学生会 XX年11月附1：河南师范大学第三届礼仪风采展示大赛初赛评分细则
一、自我介绍：（35分）
1、分值分配：伊人微电影 10分，团队自我介绍10分，礼仪动作展示15分。
2、时间：伊人微电影的时间1分半。礼仪基本动作展示的时间为2分钟左右，团队介绍为2分钟。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。
3、妆容及服装：选手需穿适合礼仪的服装，修身正装即可。妆容整洁与适宜的礼仪外表，化淡妆。礼仪动作展示时不得配戴任何首饰，包括耳环、手链、脚链、戒指、项链等。
4、若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
5、得分细则：伊人为电影:要求内容新颖，主题突出，共10分团队介绍: 形式新颖，三人全部上场共，共10分。礼仪动作展示：包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、展示、颁奖7项，展示一项为1分，共7分；动作规范5分，展示形式新颖3分，总共15分。
二、才艺展示：（30分）
1、时间：时间为3～5分钟，从第一个声音开始响起计时，从选手谢幕下台时完成计时。如超时或时间不够则会相应减分。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
三、礼仪知识问答：（35分）
1、时间：答卷时间为15分钟，从发卷子开始计时，结束以计时人员示意为准，如时间到仍作答，则酌情扣分。
2、分值：选择题一题1分，共7分；判断题一题1分，共8分；问答题一题10分，共20分，总分为35分。附2：河南师范大学第三届礼仪风采展示大赛决赛评分细则
一、自我介绍及礼仪动作：（20分）
1、分值分配：伊人微电影及团队自我介绍10分，礼仪动作展示10分。
2、时间：伊人微电影自动播放。礼仪动作展示和选手团队自我介绍可分离可结合，总时间为4分钟以内。计时前后有10秒的宽容度，从第一个声音开始响起计时。
3、妆容及服装：选手需穿适合礼仪的服装，团队三人服装统一。妆容整洁与适宜的礼仪外表，化淡妆。礼仪动作展示时不得配戴任何
首饰，包括项链、手链、脚链、戒指、耳环等。若出现不符合礼仪要求的，扣1分，上限5分。
4、得分细则：ppt及团队介绍要求内容新颖，主题突出，三人全部上场，共10分；礼仪动作展示要求包括站姿、坐姿、走姿、引领、倒水、颁奖6项，展示一项为0.5分，共3分；动作规范5分，展示形式新颖2分，总共10分。
二、才艺展示：（10分）
1、时间：时间为3分钟以内，从第一个声音开始响起计时，如超时减0.2分。才艺内容不得过于夸张，和礼仪有关为最佳。
2、服装：才艺展示环节可着任意适合该才艺表演的服装，但不能过于暴露。
3、评分细则：内容新颖3分，形式以“雅”为基调3分，服装头饰搭配合理2分，整体效果2分。
三、情景模拟及礼仪知识竞答：（20分）
1、时间：情景模拟10分：根据各院抽题结果进行编排，时间为4分钟以内，如有超时扣0.2分，知识竞答每题给15秒钟的思考时间，超过15秒算自动放弃。
篇7：风采大赛活动总结
活动之一：寝室文化月活动
活动由经济管理学院第十二届团学会主办，学生分会生活部承办，学院团委宣传部协办。
寝室文化月活动从3月初开始，四月初结束。在“寝室文化月”活动前，生活部作了大量的宣传，为了让更多的同学了解活动月中所有活动的规则，生活部在2月底组织召开了寝室长会议，学院团委宣传部也积极配合，稳抓宣传工作。在这次活动中，我院三百四十余间寝室报名参与了活动。此次活动涵盖“优秀标兵寝室评选”“优良学风寝室评选”“优秀寝室长评比”三部分。最终学院135个寝室脱颖而出。其中“优秀标兵寝室”90个，“优良学风寝室”30个，“优秀寝室长”15名。
活动之二：学风建设评比活动
活动由经济管理学院第十二届团学会主办，学院团委组织部承办。
学风建设评比活动从3月上旬开始，4月上旬圆满结束，主要评比项目包括班级优秀率、及格率、班级活动举办情况、班级四六级过级率(11级不予考虑该项)、班级内学生干部人数五方面。评比活动前期，组织部积极做好宣传工作，并制定一系列评比细则，准备充足。
活动过程中，组织部积极做好班团交流工作，主动收集各班学风建设情况，并统一进行统计整理，各项工作有条不紊推进。学院20xx、20xx级班级全员参与此次评比活动，20xx级班级参与率达60%。各班积极配合，活动于4月上旬圆满结束。活动之三：趣味体育活动
活动由经济管理学院第十二届团学会主办，学院团委体育部承办。
3月初到4月中旬，学院团委体育部经一个多月的前期准备(宣传工作、评分细则制定工作等)，于3月17、18日成功举办经济管理学院首届趣味体育运动会，学院09、10、11级班级均积极主动参与。
活动之四：班级风采大赛决赛―――――达人秀晚会
活动由经济管理学院第十二届团学会主办，学院团委办公室、组织部承办，由团学会其他部门协办。
经过一个多月的角逐，通过寝室文化月活动、学风建设评比活动、趣味体育运动三项累计得分，市场营销092班等10个班级成功晋级班级风采大赛前十强。决赛包括班级节目表演、班级PPT展示两个环节，各班已于4月初着手准备，4月下旬成功举办达人秀晚会。
二、活动自我评估
总体来说，此次班级风采大赛各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分，“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。各项活动开始前各部门就有了详细的计划及活动部署。
2、各部门密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。团学会各部门相互协助，使得各项工作有条不紊进行。
3、分工具体，安排较合理活动开始之前，各部门已做好具体分工安排，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。赢得师生一致好评。
4、活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，后期总结讨论，深入到了方方面面。
然而，在成功的背后也存在不足。
1、安排上存在些许不足。主要体现在活动中个别部门成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
2、赛前计划不周密。班级风采大赛决赛时间场地多次变动，增加了通知难度。
三、活动结果及意义
此次班级风采大赛于4月下旬圆满结束，增强了学院各班凝聚力，促进了学院各班的交流。在寝室文化月活动中，寝室环境
得到改善，使整个校园环境充满了和谐、温馨。尽管在创建活动过程中，还存在一些不足，个别班级、个别寝室认识不足，创建意识不强。但在今后的学习、生活和工作过程中，此次活动将在广大同学中产生积极的、深远的影响。首届趣味体育运动会的举办让同学们对体育精神有更深的了解，同时也让同学们更深层次了解体育活动的意义，丰富了同学们的课余生活，展现同学们的良好精神风貌和当代大学生的活力，有利于增强同学们的竞争意识和集体凝聚力，融洽同学之间的感情。而学风建设评比活动的举办提高了同学们的学习激情，有利于在整个学院内形成良好学风。达人秀晚会的举办更是培养了班级内同学的团结协作精神，展示了不同班级的独特精神风貌，促进了班级文化建设。
四、活动日程安排
篇8：班级风采大赛 活动总结
一、活动背景
为了丰富大家的业余生活，为了提高大家的动手能力，为了展现新时代大学生的风采和班集体的面貌，在校团委和院领导的要求和指导下，经过两个星期的精心策划准备，我院于2012年5月13日星期日在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。
二、活动目的
为了增加班级凝聚力，为了增强集体荣誉感，也为了展示大学生活的多姿多彩，提高同学们学以致用的能力。
三、活动之前的准备
１、根据院校领导的要求，彩虹驿站全体人员对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况、参赛班级的PPT展示；、活动期间的娱乐节目。
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。同学们表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得很热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“展现班级新风貌，共创理院新风采”一直作为贯穿始终的一条主线。在我院彩虹驿站同学的组织安排下，本着“展现班级新风貌，共创理院新风采”的主旨和公平，公正，公开的评比规则，参赛的八个队伍，立足于本班实况，从多角度，多方面向大家展示了一个个活泼向上的同学，一个个积极进取的班级，反映了大家的真实生活，展示了理院的蓬勃生机。
四、存在问题及建议
（一）问题、节目之间的衔接不理想；、存在同学缺席的情况；、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。同时希望在经后的活动中大家能取其长，避其短，把我们的活动办得更加精彩，让我们的驿站更加温馨！
篇9：学院风采大赛活动总结
一、活动的基本情况：
1、活动规模：
本次活动从3月27日开始接受报名到4月5日截止报名，共有来自全校旅游、医学、生物、机械、信息工程5个学院，09，10两个年级40多名同学的报名参加。报名结束后对选手进行了简短的赛前培训(培训内容见附录)。4月11日晚上6点在新文409进行了初赛，最终根据选手上交的简历及现场的发挥水平，评选出了进入决赛的10名选手。
2、时间安排：
时间安排是本次活动的众多难题之一。由于学校周三的活动比较的多，难免最后比赛的时候有两位选手自动放弃首先，进入复赛的选手彩排时间很难统一。感谢参赛选手的积极配合和全体工作人员的努力工作，最终本次活动选定统一时间集体彩排两次。
3、地点选择：
从参与本次活动的选手和观众的反馈来看，初赛在新文409.本打算决赛的时候地点定在新文112，但是由于教室紧张，不得不把决赛的教室定在新文409，但是从反馈上来看，效果还是不错的。
4、人手安排：
工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整个活动的开展以及进行过程来看，有极个别的负责人员有所懈怠。但是，由于在随后的小组会议上及时指出和强调，所以从从开始的初赛选拔到最后的决赛赛的结束，所有的工作人员都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保本次活动的圆满成功。
5、邀请评委如下表：
6、宣传工作：
宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。
具体安排如下：
1)准备(15份)海报并在寝室、教学楼张贴海报，宣布大赛报名正式开始。(包括、方式、奖项设置)学院团委、学生会协助报名。
2)亲自到各学院学生会通知具体比赛事宜，邀请各院系有此方面特长的同学报名参加。
3)提前半个月张贴海报，每间隔3日再一次张贴海报(各教学楼张贴海报是否完好，是否被覆盖或破损，是则补贴。)
4)制做宣传板报，希望通过光大同学广而告之。
.比赛的流程
初赛
4月11日
1，如果参加比赛的人数在30人以下比赛在6点40开始，如果比赛人数在30人以上 6点开始 没有课的选手先开始比赛
2，每个人讲3分钟左右的导游讲解词
3，主持人 蒲略
4，最后选出10 个人进入决赛
决赛流程
4月27日
1，由引导员带领观众，评委进入会场。
2，主持人入场，说一段开场词，宣布比赛开始。
3，介绍在场嘉宾及评委
4，选手以走红地毯的形式入场，主持人适当的问一些问题，活跃气氛。
5，介绍比赛规则 及比赛纪律。
6，进行比赛的一个环节:景点讲解。低碳为主题，讲解导游词3分半~4分钟，三分半的时候会有提示，时间到由主持人中止讲解。讲解导游词时配合PPT。也可有适当自己的特色。5个人讲解完之后中间穿插一首歌曲。然后接下来5个人继续比赛，比赛顺序 抽签决定。
7，比赛的第二个环节：你争我夺，旨在考察大家对低碳以及旅游方面的知识，有嘉宾或者主持人发问，选手作答，每位选手有一个“救命符”如果自己答不上来的问题，可以请场下亲友团帮助，答对了得分，(但是如果每道题正常时5分，帮忙之后只得3分)打错不扣分。答题顺序抽签决定。
8，(备注：知识问答时间不可以过长，主持人要在其中调节气氛，以免整个气氛过于乏味)
9，游戏环节。玩一个有意思一点的游戏。调动全场的气氛。
10，第三个比赛环节：才艺展示 选手根据自身的特点表演节目，可以是个人的，也可以是多人的，没有具体的限制，要求显现自己的特色。时间在三分半左右，小品或情景剧的时间可以稍微延长。才艺展示的时候亲友团可以呐喊助威，也可以上台拥抱，送鲜花。
11，给每位选手30秒进行拉票
12，大众评委投票 每个票算以分
13，嘉宾颁奖 合照
活动的优点：
1，整个比赛的节奏非常好，气氛不错，特别是到最后的时候的游戏环节
2，由于吸取以前比赛的经验，这次比赛的前期培训次数比较多，选手准备比赛的时间比较的充分，在最后的决赛可以充分的发挥出自己的实力。
3，比赛最后的大众投票环节比较不错。让观众真正的参加到比赛中，也使得比赛的整场气氛很好。使大家都觉得这这已经不是一个单纯的竞技比赛。而是一次表演。
4，游戏不是很复杂，在大型活动中，其实游戏不用很复杂，只要很简单，能调动现在气氛就可以。
5，比赛之前有两次前期培训，使得大家在比赛之余，也了解了很多的导游知识，真正的了解导游，喜欢导游。这也是比赛的一个特色
6.比赛请到大连一旅行社从业多年的导游，让大家更多的了解导游这一职业。
三、活动中存在的不足：
1.应该更充分的调动小组成员积极性。可能是由于准备的时间比较长所以策划小组的成员到后期都有一种倦怠的感觉。一定要坚持下去。
2工作人员的安排应该更系统、更具体。工作人员的工作安排还是要更具体、更系统。这样能够确保每个人都明确自己的任务，每一个人都发挥出最大的效用。如果是现场算分的比赛，算分的人员要多一些。
3.严格把握时间。决赛中最大的不足之处应该算是时间整体控制的问题，由于答题环节耗时较长导致整个比赛时间超出预定的一小时四十五分钟。应该尽量的压缩时间
4，大众评委的秩序应该跟有序一些，不要给观众感觉很混乱。
四、活动中的经验及建议：
通过本次活动还算成功的举办并结合往年的工作经验，给以后做活动的同学提出以下建议：
1、用心策划，有效沟通。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。在策划的过程中一定要多了解，多思考，多交流，多实践。在实践的过程中才能够找出活动中欠缺之处加以改正。及时、有效地沟通可以解决整个活动策划以及实施过程中所遇到的困难。
2、重视细节，力求全面。从选手讲解的景点内容到才艺展示，从选手的签到表到评委的评分表，从安排选手彩排到安排嘉宾席位，一切都体现出细节的重要性。在活动的策划和实施过程中应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
3、赛后跟踪，挑选精英。挑选各个学院的精英的决赛，虽然不是活动的最终目的，但却是活动的基本任务之一。应该通过跟评委交流，了解各个选手的优势和不足，挖掘潜力股，才能选出真正的精英。有良好的人才最后的决赛才能呈现给大家一个精彩的比赛。
4.、用情感和温情去感染参赛队每一位小组成员。整个比赛过程的策划中力争从每一位选手的角度去想问题，想他门所困惑的，想他们所想要了解的。例如，在比赛过程中我们会为选手安排好选手准备比赛的时间进度表，这样一来使选手感觉我们策划小组的服务很周到，同时也会让他们放心、舒心，会积极配合策划小组的安排去更好的完成整场比赛。除此之外，我们在比赛过程中还会尽量安排参赛小组成员之间进行交流，促进选手之间的情感交流，最后他们才会愿意为自己的团队付出，愿意和自己这辛苦一路相伴的朋友共同努力。
5、尽量要求选手对比赛倾注尽量多的心血。来自各个院系的选手刚开始可能会觉得参加比赛为的只是学分，都想应付过去就可以了。如何纠大伙这种不积极的想法和态度就是需要做活动的同学们去多想、多研究。例如，我们策划小组为进入决赛的选手安排了二次彩排，每次彩排的基本上都会让人筋疲力尽，也正是由于辛勤的付出与努力才让参加比赛的选手记住导游风采大赛，记住曾经挥洒汗水的这个赛场。曾经和选手说过一句话：“现在的我们很辛苦也会觉得彩排很枯燥，很烦，很辛苦，很无聊，但是当决赛现场观众报以热烈掌声的时候会觉得现在所做的一切都是值得的。”通过短短两星期的相处、沟通和交流在比赛结束的时候参赛选手和我们的工作人员已经相处的像朋友一样，因为我们曾经共同努力，共同为了同一个目标而付出辛勤的汗水。
6、充分挖掘选手的潜能。每个人身上都会有自己的闪光点，这样就需要我们充分挖掘每一名选手的潜能。所以我们要从固定的模式跳出去，站在一定的高度去想问题看问题，帮助选手选取更好的角度充分的展示自己。
7、积极努力，不断创新。故有的比赛形式肯定会给同学一种审美疲劳的感觉，就算是做的再精致也很难获得同学们的赞许。例如，在本次活动策划之初我们并没有着急去确定比赛形式而是做了大量的前期准备工作，让策划小组成员深入到同学中去了解同学们想看到的是一场怎样的比赛，经过一个多星期的了解我们初步形成了活动策划，在后来近半个月的时间里我们通过小组会议不断的讨论磨合才最终确定了27号决赛时的比赛形式。
从会后对现场同学的回访反馈来看我们的活动形式还算是成功，回访的几名同学中大多数人都认都对于活动新颖的形式给与了肯定。如果把一个成功的活动比作是一个茂盛的大树好的新颖的活动形式就是树木的枝干，细节的周密、严谨就是树木的树叶。由此可见，好的活动与不断创新的精神是密不可分的。
篇10：班级风采大赛活动的总结
这次大赛能够成功举办，学生会的每个部门都有功劳,而并非只是文娱部的：各部门之间分工明确，密切配合，确保各项工作有条不紊的进行;文娱部前期策划宣传道具准备充分，全力抓节目的排练进度，安排充分的彩排时间让同学们熟悉舞台的感觉……缺少任何一环，都不能把节目办得好，办得精彩。
但同时，在策划准备活动到比赛这段时间中，问题也是接二连三地出现。首先是彩排时间、场地安排问题：第一次彩排在东报告厅进行，舞台制约了节目的走台，同时由于通知彩排的时间比较晚，有些班级演员无法全部到场，导致第一次彩排不完整;第二次彩排在昭文馆，却与学生干部培训会时间上有冲突，有些担任班长团支书的同学不能及时到场，而且当时后台灯光也不供调试，许多需要灯光效果的班级无法确定使用什么样的灯光，这在我们心中埋下了一颗定时炸弹。其次是比赛现场的问题：第一是评分规则、打分条没有准备好，导致开始前5分钟还手忙脚乱的在准备这些东西;第二是催台，催台太过于急躁，导致后台过于拥挤，不方便工作人员工作;第三是话筒问题，许多演员下台后话筒没关就在后台说话，影响观众的观赏;第四是灯光音响的问题，由于直接让没有太多经验的干事负责这些，赛前没有记下各个班级音乐及灯光的详细要求，在比赛过程中出现了灯光、音乐错误的尴尬时刻。
篇11：寝室风采大赛活动总结书
本次寝室风采大赛活动在四月十五日晚圆满结束。下面就这次活动进行进行一下各方面的总结：
一，活动做的好的方面：
1，此次活动主要以寝室为单位，以团结合作为目的来增进内部友谊，而且也取得了良好的效果；
2，此次活动规模还算比较大，邀请了主席团的作为评委，更显出了公平，公正的原则；
3，这次的活动在宣传方面做的还不错，很多同学踊跃报名，全身心投入到表演中，现场的气氛高潮迭起；
4，我们内部的人员都有自己的分工，各司其职，各得其所，都表现的很积极，只为了把活动做的更加完美无缺；
二，活动做的不足的方面：
1，在开始的时候，教室半天没人开门，差点铸成大错；
2，虽然宣传部分做得很不错，但是在组织方面还是欠佳，在布置会场的时候，很多人员不知该怎么做，等到安排时才会去做，缺乏主动性； 3，没有考虑到时间的问题，此次活动时间与很多参赛人员的自身事务发生矛盾，以至后来重新调过出场顺序才得以解决；
4，因为此次活动是以锻炼干事和增强寝室友谊为目的，然而这次有几个干事没有参与其中，还有一组参赛人员报名之后又因为有事情不能前来参赛，只是我们的一大失误，也是一大遗憾；
三，活动的效果
1，希望吸引更多的人来参于其中，调动所有同学的积极性，让同学们感受到团结，热情，以及青春的热血澎湃；
2，希望这次活动能够锻炼到他们，不管是在交际方面还是做人方面，希望同学们在活动之后能够好好思考自己的人生；
3，希望在活动结束之后，同学们可以找到自己的目标，自己的梦想，并为之奋斗；
四，结语
篇12：化工院英语风采大赛活动总结
一、活动形式方面
此次比赛目的是为提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；而采用风采大赛的形式，既可展示英语水平又可展示才艺水平，既给同学们一个发掘自我展示自我的舞台又丰富了学生的课余生活，展示了大学学生的综合素质与精神风貌。此次比赛同学参赛积极，报名踊跃，体现了我院学生良好的英语水平和浓厚的英语学习兴趣。
二、活动程序方面
被本次活动采用晚会的形式，根据赛事实际情况，分为个人才艺展示和团体才艺展示。比赛形式多样，个人赛包括歌曲组、朗诵演讲组、个性创新组，团体赛包括话剧、配音、歌舞剧。比赛进行有条不紊，赛程气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，台下掌声阵阵，同学们发言精炼，发音标准，歌声优美，展示了优秀的才能与丰富的知识。但因未让选手详细了解活动全程，只是大致让他们了解比赛流程，具体细节没把握好，导致选手在比赛时出现一些状况。而且由于事先彩排时未能看完每个节目的全部没将水准不符合要求的节目刷下去，导致整场比赛中参赛作品水准良莠不齐，比赛超时。
三、比赛水准方面
此次比赛非常注重学生的综合实力，在对参赛作品进行评定时，不仅要看他的英语水平如何，发音是否准确，更注重学生的综合表现力，包括表演技巧、舞台表现力、时间掌控、整体效果等，团体赛还十分注重合作才能，充分体现让学生全面发展的意识。参赛选手精彩的表演让观众享受到一场视听盛宴：激动人心的演讲，优美动听的歌曲，风趣幽默的话剧，充分展现了选手的才能。但由于准备不充分，个别选手出现紧张状况，如演讲时卡壳，唱歌时忘记歌词；还有选手因事先准备的电子文件出现错误而影响了比赛发挥。
四、赛后思考
我们举办英语风采大赛，不仅是为一次比赛，更是激发大家对英语的学习兴趣。时代发展，世界一体，英语学习与应用几乎已成为个人发展的必备能力，尤其是对当代大学生。前来参赛，表名选手对英语的重要性有充分的认识，对英语学习有浓厚的兴趣。虽然不是每个人都能拿奖，但只要勇敢参与，能在大家面前展示你的才华，就足够了。
比赛虽然结束了，但他给我们带来的东东西确实不少，在此次比赛中，我们的选手不仅展示了自己的风采，还锻炼了胆识，积累了经验，学会如何创新如何合作，学会了平和心态从容镇定。相信他们所学一定会在未来的学习生活中给他们带来帮助。在组织时，我们也出现一些问题，如参赛选手作品的纸档和电子档上交匆忙来不及处理，事先未分配好任务甚至是内部的分歧，很多工作都完成的不太好，但这不仅是失误，更是教训，我们下次一定要避免。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
化学化工学院学习部