梅魂状物作文（共6篇）
篇1：梅魂状物作文
梅魂状物作文
虽已过立春，校园里却仍是一片绿色，樱花、玉兰只剩光秃秃的树枝，茶花也只零星的开了几朵，而梅花，却开满了枝头。远远望去，一片明艳之色，似桃花夭夭，灼人眼球，又似芍药热情，却没有那鲜艳的红色，粉红的.花瓣犹似余霜雪态，未肯十分红。
蜡梅
朵朵明黄的蜡梅，在枝头静静绽放。蜡梅，花黄如蜡，故而得名，几片淡黄花瓣向上竖起，花形并不如何华丽，却别有一番韵味。那花香，并未觉得十分浓郁，清清淡淡，沁人心脾，让人不禁心生喜爱，想细细品味这独特的香气。
红梅
与蜡梅的淡香不同，离红梅几步开外，便能闻到红梅的香气，妩媚中带着一丝清冷，冷艳中却饱含着几缕忧伤。萦绕在我的鼻尖，久久无法散去，让人难以忘怀。
春暖花开，万物复苏，花儿竞相开放，而梅花也会飘落凋谢，只有等来年才会再次开放。但仅凭春天尚未来到时，她给世界带来的一抺春色，就够了。
我捡起一枝梅花，低头细赏，她的香味，颜色，还有她凌寒独自开的品质。
篇2：梅魂状物作文
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳度，零落成泥碾作尘，只有香如故。
溯方的雪是寒冷的，如粉如沙纷纷扬扬的落下，沃野千里，大地如睡去一般，静静的，静静的。在着空旷的大地上，梅花不甘寂寞以他顽强的生命力开花了。
古往今来，无数文人墨客赞美过梅花，他忠贞不渝，坚强不屈，是生命的象征更是精神的代表。但是在寒冬过后，他却枯了，安详的睡去了。那麽坦然，那麽潇洒，犹如大将风度一般。
有一个人，他的名字已传遍五湖四海，有这样一位老人，它在30年起早贪黑的蹬自行车生涯中用自己的双腿挣了38万人民币，但他用这38万人民币供300名大学生读完大学，他刚刚去世不久。我曾经算过一笔帐，蹬一趟自行车最多不过3元钱而他大约需要蹬13万趟自行车才能挣购38万元，而且还不包括吃住。老人午睡都在车上睡吃饭连五毛钱的饭都舍不得买，而他却用辛辛苦苦挣来的钱全部捐了出去，何等伟大的精神啊！老人生前曾说过这麽一句话“我这辈子对国家没做过什麽贡献，也做不了什麽贡献，而他们大学生能，看着他们上不起学，心里痛啊。”多麽朴实的话啊，这是一个普通老人的心声，这也是一种精神的呼唤。
当再次上网看到老人蹬三轮车的图片时，在烈烈炎日下，老人的车把上搭着一条毛巾，枯瘦如柴的手握住车把，身上穿着打满补丁的衣服在用力的蹬三轮车时，心里真地感动了，有一种莫名奇妙的感动让我留下了泪水。最后一张图片到让人心里有些安慰，老人躺在中间，四周都是花圈，老人走了，微笑的走了，走的那麽安详，那麽坦然，那麽潇洒。如梅，花一样，把香味留了下来，把精神留了下来。
佛说：善人长寿，是的，老人活到了93岁，也无牵挂了，在这，我也只有祝老人，在天堂过的幸福，快乐，不用再那麽劳累了。
这就是生命的价值，在于奉献，而不在于索求，这就是生命的意义——默默无闻。老人把梅的精神发扬，老人用行动，用爱心书写了一部生命礼赞。是啊，无意苦争春，一任群芳度，零落成泥碾作尘，只有香如故。我相信这位用爱心书写生命礼赞的老人——白芳礼老人待到山花烂漫时，它应定会再从中笑。
篇3：状物作文口诀
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全。
一年四季顺序写，生长过程一条线。
形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣。
联系生活述感受，描写细节有情趣。
引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
介绍动物有要点，外形习性是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清。
联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣。
生活细节要具体，写出特性有感情。
介绍物品三要点，外形结构功能全。
文具玩具最常见，生活用品有万千。
描写外形有顺序，描写结构按空间。
描写功能述生活，典型细节写一段。
开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。
状物要写建筑物，远近特点仔细看。
参观过程交代明，描写特征抓重点。
空间顺序细说明，看听想到都写全。
色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
篇4：小学生如何写好状物作文
一、抓住景物的特征,全面细致地观察
观察和感受景物不仅要用眼睛仔细观察,还需要调动各种感觉器官。从不同角度、不同感觉、有动有静地写景,能让人读来身临其境。如著名诗人苏轼的《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到庐山的样子。再如:叶圣陶的《记金华的双龙洞》:“随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。”准确写出了溪流经过时的样子。又如:老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”,绵延起伏,温柔可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容”。特别是“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式,给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色,你看:“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”恰当的比拟,敏锐的观察,绘声绘色的描绘,美不胜收,妙不可言,怎不令人折服?
二、把握写景顺序,写出层次
我们在描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静,等等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。描写景物的顺序通常有两种:一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。比如:《乡下人家》中“几场春雨过后”,“在夏天的傍晚出散步”,“秋天到了”,采用的就是时间顺序;《观潮》一文对潮水的描写就采用了由远到近的空间顺序。
三、展开合理的想象
在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。比如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。又如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融
写景的目的,不应为写而写,重要的是反映作者的思想感情。处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在融合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。比如:《林海》一文,通览全文,字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情,讴歌了大兴安岭,讴歌了绿色宝库———林海。他告诉我们,大兴安岭不仅是良材产地,还是科研基地。人们利用大自然,改造大自然,“给大兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声”。这说明人与山的关系日益密切。因此,作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义,其结束句,既深化了文章的中心,又余味无穷,耐人寻味。
五、运用动静结合的手法
只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。如:《爬山虎的脚》一文中第二自然段的“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很”。就运用了动静结合的描写手法体现爬山虎叶子的不同特点。又如:《鸟的天堂》中作者第一次经过大榕树时,对榕树的描写采用了静态描写;第二次经过大榕树时,则采用了动态描写,让文章更加具体、生动。
六、充分运用修辞手法
古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。在描写景物时,适当运用比喻、拟人,夸张等修辞手法,能把景物描写得更加生动。如:“春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。”这里的比喻浅显易懂,并且把比喻和拟人结合在一块使用,增强了文章的生动性和趣味性,更加显示了出对春天的热爱之情。
篇5：写景状物妙笔生花
一.惯用修辞, 形神兼备
修辞是运用语言的艺术, 它可以使语言简明、准确、生动、形象、具体、鲜明。特别是在描摹事物的时侯多用修辞, 往往可以化平淡为生动, 化无形为有形, 化抽象为具体, 化腐朽为神奇, 同时赋予事物生命、情感、神韵和激情, 制造一种意想不到的艺术效果。特别是比喻、拟人、对偶、排比、夸张等修辞格可大量运用, 通感、反复、引用、顶真也可常常穿插其中, 锦上添花。比喻可显得事物生动、形象, 动感十足;拟人则把事物人格化, 显得很有神韵;夸张可烘托气氛, 增强感染力, 创造意境;对偶表意凝练, 抒情酣畅;排比增强气势, 节奏鲜明……它们的一一亮相能使我们笔下的事物异彩纷呈, 多姿多彩。我们的文学大师朱自清对这点是颇有体会, 《荷塘月色》中精彩的修辞为文章增色不少。
二.调动感观, 多方感受
要将事物描摹得形象、可感, 就要充分调动起自己的感官, 利用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等描绘出事物的形体、状态、色彩、光亮、声音、味道、质感等。这样写出来的事物才会给读者全方位的感受, 从而调动读者的感官进行体验, 激发再现与想象, 达到心领神会的效果。要表现一枝花, 可在笔墨里观其色, 闻其香, 听其声, 尝其味, 触其枝叶, 感其神韵。这样的一枝花, 不是平面的, 而是立体的;不是干瘪的, 而是生动的:让人在想象中可以拥抱的、真真实实存在的事物。
三.注重描写, 强调细节
《清明上河图》是我国古代画作的精典, 它为我们描绘了北宋都城汴京热闹、繁华的景象, 其成功得益于细腻地笔法、画工, 画中对一景一物一人的刻画无不细致入微, 强调的是对细节处的塑造。文学也是这样的, 用文字描摹景物, 更需要对细节处进行细腻的描绘, 达到形真神切的效果。《我的空中楼阁》中的描写小屋光线变化的那一处细节描绘得细腻、到位, 可以说是文中的景物的亮点。所以, 细节描写是很有必要的, 它可以是笔下景物的眼睛, 为文章增添神采, 作者通过它与读者在这儿聚焦, 从而形成共鸣。
四.正侧面结合, 多角度描绘
描摹事物时, 可直接从正面入手, 单刀直入地描摹事物本体, 也可利用与之相联系的事物从侧面间接地描绘。观察角度也可以是多方面、多层次的:可远观, 可近看;可俯视, 可仰视;可定点换景, 可定景换点。这样写出来的景物不是单一的、片面的, 而是厚重的、立体的、多方面的, 呈现出不同的特色、感觉, 在不同、变化中体现出景物的美感。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”就是这个道理。《我的空中楼阁》中对山中小屋描摹过程中, 有直接描绘小屋外形、位置、光线、花园等的文字, 也有通过山、树等与小屋联系较紧密的事物来侧面烘托小屋的。有从山顶看的, 也有从山脚看的;有从山外看的, 也有站在山里看的。多方面、多变化的观察, 从而让我们不断地丰富对小屋的认识, 增加美感, 对之钟爱有加。
五.情景交融, 托物言志
景物如果贯以人的情感、志向、品格、情趣, 则会显得更加深刻隽永、让人回味。天若有情天亦老, 景因有情而生辉。作者往往把他的主观意愿、情感、志向、品格贯注到对景物的描绘之中, 使景观富于人情, 既描绘了事物, 也巧妙地表达了情感、心态, 一箭双雕, 相得益彰。
六.化用诗词, 诗情画意;词藻华丽, 文采非凡
写景状物的文章的语言往往很美, 是如何达到的呢?许多作家常常引经据典, 引用、化用古典诗词名句, 充满诗情画意。另外, 作家也喜欢运用华丽丰富的词藻, 使整个语言风格一致, 妙语联珠, 文气十足。这样就提升了语言的文采度, 给人高品味的享受。
篇6：状物文的写作方法
蜘蛛网
清晨的阳光从远远的地方斜射过来,柔和地铺在地上,照到很少见到阳光的南墙角。南墙角下,有一张蜘蛛网,它那一条一条细细的小丝,在阳光下闪着光。一阵微风吹来,这张小蜘蛛网便像鼓满了风的船帆一样,鼓胀起来,那闪亮的丝在风中抖动着,我真为它担心。蛛网在风中飘忽着,忽上忽下,几次,风险些把网吹破,然而蛛网那纤细的小丝却紧抓住墙角不放——网状的结构形成了一个整体,相互连接,相互拉扯,相互支援,牢不可破,它才会这么顽强 !
大脸猫分析: