美发晋升标准（精选11篇）
篇1：美发晋升标准
A助理 ：1.服务流程(自我销售)2.毛发知识 3.烫发及染发理论知识 4.工具车的摆放 5.标准杠及扇形的操作 6.锡纸烫的操作 7.染膏的涂抹（倒膜的操作）
C中级烫染技师：１．标准杠（砌砖留发尾）的操作２．空心卷（砌砖留发尾）的操作 ３．洗色，漂色的运用 ４．沟通技巧 ５．烫发设计概念 ６．标准发型真人实操及造型 ７．授课技巧 ８．吹风（吹小卷）的技巧
E发型师：1.男士发型剪烫造型理论及实操 2.女士发型剪烫造型理论及实操 3.剪裁元素理论及实操 4.精剪理论及实操 5..发型标准剪裁、吹风、烫发、染发理论及实操
G技术总监： 1.技术研发及标准复制 2.顾客分类及有效对策3.专业培训及技术考核 4.重点顾客的服务及跟进
I区域经理：
1、负责贯彻落实公司营销策略、政策和计划；
2、负责制订本区域市场开拓、新产品推广计划，并组织实施与效果评估；
3、负责对行业市场的目标客户进行攻关，并进行市场开拓；
4、负责收集、分析、整理、归档客户需求、竞争对手等市场信息；
5、负责经销商和客户的业务接洽、咨询及关系维护；
6、负责销售计划的分解、落实，并进行跟踪与评估；
7、协助财务部做好加盟店的信用管理工作；
8、负责正常类、关注类和可疑不良类应收账款的催收，并协助做好呆账催收工作；
9、负责加盟店和客户的合同、资料和档案管理；
10、负责品牌、价格管理，并协调处理业务冲突；提供市场违规行为的信息，并协助处理。
篇2：美发晋升标准
学员打扫卫生·接待·洗头·按摩·营养400元 初级助理学员技能·头皮（毛发）生理学·染发操作 300+8% 中级助理初级助理技能·染发理论·冷烫操作·独立染发
操作·顾客沟通350+10
高级助理中级助理技能·烫发理论·热烫操作·拉直·接
发400+10%%
全能助理高级助理技能·染发全渗透·打理发型·卷吹直
450+10%
实习发型师 全能助理·剪男女发·经学习培训· 500+10%+15% 准师
发 型 师 实习发型师·全能剪发·发型设计·吹大花600+10%+20%准师·烫染发设计·顾客协调·技术讲解
700+10%+30%
高级发型师发型师·学员到高级助理培训·店务指导
800+10%+30%
技师高级发型师 · 全店技术指导 · 事务处理
补助+10%+纯30%
副 店 长技师·管理能力·积极心态·会议召开·活动策
划安排补助+10%+纯30%
篇3：美发与形象设计专业课程标准解读
【关键词】美发与形象设计专业；课程标准；核心内容解读
【中图分类号】G714 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）34-0138-03
【作者简介】褚宇泓，南京金陵中等专业学校（南京，210000）艺术设计系副主任，一级教师、美容高级技师，主要研究方向为形象设计与美容护肤。
课程标准是规定某学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件。课程标准详细、明确阐述了课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等，特别提出了面向全体学生的基本学习要求。在江苏省教育厅及江苏省教科院职业教育与终身教育研究所的周密安排下，经历了近一年的探索、研究、锤炼后，凝聚专家智慧，体现当下职业教育改革要求的美发与形象设计专业“美发基础”“化妆基础”“美甲基础”等五门专业核心课程的课程标准（试行）已发布，对于全面深化职业学校的教学改革、规范教学管理、提高教学质量将发挥积极作用。
一、专业课程标准的开发依据及思路
本次美发与形象设计专业开发的专业核心课程标准包含“美发基础”“美发与造型”“化妆基础”“化妆与造型”“美甲基础”五门课程。这些课程标准主要是根据《江苏省中等职业教育美发与形象设计专业指导性人才培养方案》制定的，是该指导性人才培养方案的配套标准文件，故课程的名称、核心内容、课程开发与实施的基本理念均与指导性人才培养方案匹配，并为培养“具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能型人才”提供文件保障。
本次美发与形象设计专业开发的五门专业课程标准，也是根据该专业指导性人才培养方案中的职业能力分析表、主要专业课程教学要求，同时也合理融入相应职业资格的基本要求，如美发师（四级）、化妆师（四级）等。依据《江苏省中等职业教育美发与形象设计专业指导性人才培养方案》中的课程结构，本次美发与形象设计专业开发的专业核心技能课程均为专业技能方向的课程类型。其中“美发基础”“化妆基础”“美甲基础”等三门课程均为专业方向基础课程，“美发与造型”“化妆与造型”两门课程为后续课程，主要培养相应岗位的专业能力。
二、课程标准主要核心内容解读
美发与形象设计专业核心专业课程的课程标准基本框架主要由课程性质、学时与学分、课程设计思路、课程目标、课程内容与要求、实施建议及说明组成。教师只有系统、准确地理解各部分的内涵，才能全面达成课程的教学目标。
（一）明确课程性质，加深对其类型、特点、关联课程的理解
对于课程性质，教师不仅要理解各门课程的类型，更应理解课程的特点以及与前导、后续课程的关联性等。首先，“美发基础”“化妆基础”“美甲基础”这三门课程均为专业方向课程中的基础课程，实施这类课程的教学时，必须突出“基本技术知识、基本技术技能的获得及基本职业素养的形成”，是为后续更高一级专业技能方向课程“美发与造型”“化妆与造型”的学习或专业岗位综合职业能力的获得奠定基础的；每门课程均应注重专业岗位综合职业能力的培养。
其次，五门课程标准总体上体现了“学做合一”的课改思路。但根据其理论学习和实践活动整合的程度不同，课程的特点也不尽相同。如“美发基础”“化妆基础”“美甲基础”课程具有前阶段理论性强的特点，在强化基础理论学习的同时，后阶段增加了专业基本能力训练教学的环节；而“美发与造型”“化妆与造型”课程具有理论和实践相结合的特点，以实践活动为载体，将技术知识与技术应用有机融合。
最后，关联课程，即前修课程和后续课程。如“化妆与造型”的前修课程为“化妆基础”，后续课程为化妆师考级技能训练。在课程性质中突出关联课程，一方面有助于引导教师从专业整体的角度来理解课程的地位和功能，强化专业意识，另一方面教师通过对前修、后续课程的认真研读，授课时就能达到针对性强、重点突出、学以致用的目标，大大提高学生的学习兴趣。
（二）理清课程设计思路，整体把握课程的理念、目标、结构
美发与形象设计专业的课程标准坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合美发与形象设计专业的职业技能学习和职业精神的培养。课程的整体设计具有以下特点：
首先，课程强调育人的功能，注重立德树人的教育理念、审美情操养成培育、工匠精神的引导提倡。五门课程标准的教学建议中都提出了“具备一定的审美能力，融入审美与人文关怀的职业品质教育，具有良好的职业道德和职业操守，培养耐心细致、精益求精的职业态度”的要求。
其次，突出“核心素养”的培养。核心素养是指学生在课程学习过程中逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。美发与形象设计专业各课程标准的课程目标在强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的基础上，结合课程的性质，均对核心素养提出了培养要求。如“化妆基础”课程目标中的核心素养要求包括：知识素养（学会面部结构分析、化妆色彩基本知识、局部化妆修饰基本知识）、能力素养（会规范使用化妆常用工具、能正确选择和使用常用修饰类化妆品）、实践素养（掌握局部化妆修饰技术、化妆基本程序的操作方法）、发展素养（灵活运用化妆色彩进行生活妆的设计）、安全素养（形成规范操作的职业习惯和安全、卫生、环保的职业意识）、职业素养（具有良好的职业道德和职业操守，培养耐心细致、精益求精的职业态度）。
最后，体现“课证融通”思想。将相关企业、行业的职业标准有机融入课程教学中，如“化妆与造型”课程的“对接化妆师职业技能标准，依据课程目标、岗位需求，对接化妆师（中级）职业标准，按照理论教学与实践训练并重的原则，构建学习任务单元，确定课程内容”等。如新娘化妆项目中，描画西式新娘妆中的内容与要求为：学会纸上进行西式新娘妆妆面效果的设计与绘制。
（三）全面实施理实一体的策略
课程内容与要求是课程目标的进一步具体化，是学生学习结果的描述，是提升教学质量的关键。教师除了要熟悉各门课程所包含的知识点、能力点及学生应达到的水平外，更应关注学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。
第一，全面分析课程内容的组织结构，理解各项目间的衔接关系，合理设计教学活动的顺序。课程实施时，必须按照“内容与要求”所确定的逻辑顺序及任务实施的工作过程设计教学活动。
第二，合理设置教学的“情境性”，规范实训基地的建设。学生的综合职业能力是在特定的职业情境中潜移默化形成的，这就要求职业学校的实训设备配置必须与课程的教学内容匹配。学校要根据课程标准“教学建议”的相关要求，配置相应的电脑、投影仪、专业实践教学设备等，完善基地建设，为教师教学提供物质保障。
第三，构建多元评价体系，促进学生的全面发展。各门课程标准均结合课程的特点提出了评价建议，引导教师树立正确的教学质量观，强化以培育技术技能型人才为目标的考核评价，充分发挥评价的教育和激励作用。学校及教师应努力做到评价主体的多元性和综合性，如“化妆与造型”课程的评价要求为：“新娘化妆，采用学生自评，小组互评，他人（父母、朋友）评价相结合的评价方式，化妆造型成果演示、作品评价等学习成果评价，课堂提问、答辩等学习态度评价，整体提升学生的综合能力”。教师在课堂教学中要合理使用即时评价，对于学生来说，可以充分了解自己课程理论知识及职业技能的掌握情况，有效评价理论素养和动手能力；对于教师来说，通过评价，可以掌握课堂教学效果，考核教学目标完成情况，便于对整个课程教学情况及质量的把控。
第四，倡导校企合作，开发和利用多种教学资源。各门课程标准均对教材及其他教学资源的开发和利用提出了“引入企业元素”“工学结合”等教学建议，努力实现学习内容与生产实际的无缝对接。如“化妆与造型”“美发与造型”两门课程后期企业无缝对接的职业学习，我们可以要求学生在企业学习期间必须完成指定的学习任务。学生应认真填写企业见习学习手册，如期完成每周考评表，学期结束时要完成企业职业见习小结。企业应有计划、有内容地组织学生进行技术培训和开展技术考核活动，为考核合格的学生提供实践操作的机会。企业要为见习学生指派专门的师傅，并安排时间组织学生进行技术学习和练习，分阶段开展对学生的技术考核。企业在学期结束前应对见习学生的专业技术、上岗能力打分，分数合格者下学期可在学校安排下进入企业顶岗实习，分数不合格者将不允许顶岗实习，要继续重修。学校要每周安排专业指导教师深入企业，了解见习学生的学习表现，并与学生、企业负责人沟通，及时掌握学生学习情况，配合企业做好学生教育工作。企业每月应根据学生表现，从学习态度、沟通能力、技能水平三个方面对学生进行评价，填写好月考核表并向学生反馈企业意见，帮助学生成长。
此外，教师应明确知悉所教课程的学时与学分，合理安排学习内容。美发与形象设计专业五门课程标准同时规定了学时与学分，说明它适用于学分制和学时制两种情况，便于弹性学制的实施，其数值与专业指导性人才培养方案相匹配。教师在教学前期就应该对未来一学期的教学工作有一个合理的课时规划并形成文字，在此基础上实施教学，能够保证时间的合理分配及教学进程的顺利推进。若在教学过程中遇到突发情况，教师只需在现有课时规划的基础上作适当调整，避免延误课时推进。
三、全面落实课程标准的重要性
美发与形象设计专业五门课程标准的颁布，是落实我省中等职业教育“2.5+0.5”学制改革，加快现代职教体系建设，提高技术技能型人才培养质量的重要举措之一，也是我省课程改革理论和实践有机融合的阶段性成果。虽然是试行稿，还有许多地方需要在实践的过程中不断改进和完善，但它的实施对总结教学改革经验，促进教师转变教育教学观念，深入推进职业学校专业教学改革具有十分重要的作用。
首先，勇敢创新，更新教学理念。课程标准与从前的教学大纲相比的最大区别在于：从关注教师的“教”转向关注学生的“学”，从关注“学习结果”转向关注“学习过程”。课程标准的颁布，促进了教师教学观念的改变，真正突出了学生在学习过程中的主体作用。
其次，厘清关系，提升课程教学质量。省教育厅通过专业指导性人才培养方案和课程标准等系列教学文件的颁布，为专业教师厘清了专业与课程、培养方案与课程标准及教材等教学资源的上下位关系，明确了职业学校教师实施课程教学的依据及课程开发的逻辑顺序。
篇4：美发师技术等级标准
一、职业定义：
根据宾客的头型、脸型、发质和要求，为其设计、剪修、制作发型，提供肩部以上按摩及其相关服务。
二、适用范围：
专业理（美）发馆（厅），饭店、宾馆、游船等场所的理（美）发厅（室）。
三、技术等级线：
初、中、高。
初级美发师
一、知识要求：
1．具有初中文化程度或同等学历。
2．熟悉美发服务程序、岗位责任和规范要求。
3．了解毛发生理及头部骨胳、肌肉、皮肤的一般生理常识。4．了解各种头型、脸型、体型、年龄等不同类型特征。
5．掌握美发技术操作规程及洗发、修剪、吹风、梳理、刮脸、烫发、染发、漂发、头部按摩等工艺技术知识。6．掌握一般发型特点和操作要求。
7．掌握常用美发用品、工具和设备的名称、性能、用途及使用方法。8．掌握常用洗、护、烫、染、漂、固发等化学用品的性能及用途。9．了解发型美学和服务心理学的一般常识。10． 了解本岗位工序的操作质量标准。11． 熟悉美发行业卫生要求和有关法规。12． 了解安全操作规程和有关用电常识。
13． 了解主要国家或地区有关发型的一般民俗习惯或宗教信仰。
二、技能要求：
1．能按服务程序和规范，有礼貌地接待宾客，并能提供一般的美发咨询、服务。
2．能看懂一般发型工艺图片和文字资料。
3．能根据宾客不同特征，设计、制作出符合宾客要求的一般发型，并选配发饰。
4．能独立进行洗发、剪发、吹风、梳理、刮脸、烫发、染发。漂发的技术操作，并掌握几种发辫编法。做到姿式正确）动作规范。
5．熟练掌握直线条、有层次发型的基本剪法和男士短发式推剪技法。6．能熟练掌握头部按摩的程序及手法。
7．能发现美发设计和工艺操作中一般技术问题，并能进行修整。8．能较熟练地使用一般美发用品、工具、设备，并能对美发器具进行检查、排障、消毒和保养。
9．能根据不同发质、发型设计和制作要求，正确应用常用洗发、烫发、染发、漂发、护发、固发等美发化学用品。10． 能搞好美发服务环境卫生和个人卫生。11． 能进行基本成本核算。
12． 涉外服务要较熟练地掌握一种外文的常用专业术语和简单接待用语。
13． 能指导徒工工作。
中级美发师
一、知识要求：
1．具有高中文化程度或同等学历。
2．掌握毛发的基本结构、分类、发质特点及性能；了解毛发的几种常见病。3．掌握头部骨胳、肌肉、皮肤、经穴等生理知识。4．熟悉不同脸型、不同体型与各种发式的关系。
5．掌握美发技术操作规程及洗发、护发、修剪、吹风、梳理、束发、刮脸、烫发、染发、漂发、头部按摩等工艺技术知识。6．熟悉～般传统和流行发型的特点和操作要求。
7．熟悉美发工具和设备的构造及工作原理，并具有一般的电学知识。8．了解常用美发、护发用品的基本成分和性能。9．熟悉美发工艺各环节的操作质量标准。10． 了解我国美发发展简史。11． 具有相应的美容化妆知识。
12． 熟悉发型美学、服务心理学和发型素描知识； 13． 掌握经营管理基本常识；
二、技能要求：
1．能按服务程序和规范，有礼貌地接待宾客）并能提供美发咨询、服务。2．能看懂主要发型工艺图片、文字资料，并能了解发型基本特征。
3．能根据宾客不同特征和要求，设计、制作出多种传统及现代流行发型，适当选配一般发饰。
4．能够准确判定各类毛发的发质，并能采用适当的修剪手法及护发方法。5．能熟练进行洗发、护发、修剪、吹风、梳理、刮脸、烫发、染发、漂发、假发梳理、束发造型、头部按摩等技术操作。
6．能发现美发设计和工艺操作中较复杂的技术性问题，并能进行修整。7．熟练掌握常用美发用品、工具和设备的使用技巧，并能对美发器具进行检查、排障、消毒、保养。
8．能根据发型设计和制作要求，熟练运用常用洗发、烫发、染发、漂发、护发、固发等美发化学用品。9．具有一般生活化妆技能。10． 能进行成本核算。
11． 能培训和指导初级美发师。
高级美发师
一、知识要求：
1．具有高中以上文化程度或同等学历。
2．通晓国内外美发发展简史，了解美发发展趋势；了解我国传统及现代流行的发型及其工艺技术理论。
3．通晓美发技术操作规程及洗发、护发、养发、修剪、吹风、梳理、束发、刮脸、烫发、染发、漂发、头部按摩等工艺技术知识。
4．通晓美发工艺设计同各类发质、头型、脸型、体型、年龄、职业、气质等个性方面的关系。
5．通晓美发工艺各环节及各种发型的质量标准。
6．通晓常用美发设备、器具及各种新设备、器具的性能、用途和使用方法，并具有相应的电学知识。
7．通晓常用及新型美发化学用品的性能、用途和使用方法，并具有相应的化学知识。
8．具有较丰富的美学、色彩学和服务心理学知识，懂得发型设计原理，掌握人物绘画知识。
二、技能要求：
1．能看懂复杂发型工艺图片、文字资料，有一定的分析研究能力。
2．能根据宾客不同特征和要求，设计、制作出不同发型和特殊发型，能熟练地进行发型素描、选配发饰，并具有较高的艺术性。
3．能发现设计和工艺操作中的各种技术性问题及造成、的原因，并能弥补修整。
4．能熟练地进行洗发、剪发、吹风、梳理、刮脸、烫发、染发、漂发、选配假发、束发造型、肩、颈、头部按摩等技术操作。
5．能根据发型设计和制作要求，熟练、科学地运用洗发、烫发、染发、漂发、护发、固发等美发化学用品。
篇5：销售人员晋升标准
分。纪律性：3分 差错率月２次以内，纪律考核优秀 慎独３分 名 上 商业保密３分 员２名 领导力３分。培养本部门主管承担责任３分。培养管理人２名，行政工作优秀，目标 完成，无差错，服务满意在优秀以上 培养管理人员２职业化３分。责任感３分。培养办事员２名，目标完成度为１００%以上。纪律遵守。差错率月２次以内，服务满意度在中度以 ０%以上。纪律遵守。主动：３分。承担责任：３无 目标完成度为１０ 承担责任４分。清财３分。商业保密４分，领导力４ 培培养主管２名，养管理人员３名 承担责任４分。清财４分。培目标完成度为１００% 培养经理２名，０以内人力资源体系健全人，本系统系统品行良好 商业保密５分，领导力４分 养管理人员３名 以上，人才流失率为１职位 业绩 知识 品行 培养人才 备注 如何维持 投资经纪人 团队经理 销售总监 副总裁 区域总经理（待 定）行政副总 依总部绩效考依总部绩效考依总部绩效考执行总监 总经理
篇6：美发店一天的标准工作流程
美发店一天的标准工作流程
上班前(AM9:00-AM9:30)
1. 吃早餐
2. 每天进行自我激励
3. 做一个欣赏自己、肯定自己的人。
4. 给自己打气，为自己加油。
5. 每天对自己作自我宣言：“我喜欢我自己!”;“我是最棒的!”
“我喜欢顾客，我喜欢美发，我喜欢成功!”;“我今天无论如何都要达到目标”。
到店后(AM9:30-9:40)
1. 进店后向每一位同事问好。(面带微笑说“早上好”)
2. 店内播放快节奏的音乐。(潜能音乐，提升情绪)
3. 全体洗发互相完成头发造型。(要求10分钟内完成)
4. 营业前准备：检查水电、锅炉、营业电脑是否正常。
第1次集合：环境检查整理(AM9:40-AM10:00)
1. 全体集合。(分二排对列)
2. 检查个人衣着是否整洁、是否有异味、工作服指甲长度是合适。
3. 请大家互相赞美形象，亲自赞美形象较佳的员工。
4. 分配店内卫生区域，强调速度和卫生重点。
5. 亲自清扫整理店内环境;
6. 店外环境检查整理;
7. 产品展示、陈列整理;
8.检查卫生间;
9.清点物料及其它用具。
第2次集合：早会(AM10:00-AM10:30)
1. 自我肯定激励：“我喜欢我自己!”;“我是最棒的!”
“我喜欢顾客，我喜欢美发，我喜欢成功!”;“我今天无论如何都要达到目标”。
2. 公布昨日业绩：表扬昨天业绩最高、熟客最高、外卖最高的员工，鼓励昨日目标落后的员工。
3. 奖励与经验分享：请昨日业绩最高、熟客最高、外卖最高的员工分享经验或帮助员工进行总结经验。
4.确认今日目标：鼓励大家互相配合，全力完成目标。
5.昨日工作总结，今日工作安排。
6.服务用语重复您好(欢迎光临;对不起;请您稍等一下;对不起让您久等了;谢谢您;欢迎下次再来等)，结束会议。
营业开始：AM10:30-AM12:00
1.调整至营业音乐。
2.集合发型师：检查发型师售后服务记录，强调发型师组织预约顾客。
3.填写昨日营业数据表，注意分析员工状态和营业状态。
4.与空闲员工单独沟通。(关心生活状况，员工个人目标等问题，为员工打气)
午餐时间：PM12:00-PM13:00
1.安排大家进餐。(注意控制就餐人数，预防营业现场无人待客)
2.顾客回访电话跟进调查顾客满意度。
店内餐导：PM13:00-PM18:00
1.员工情绪;(员工情绪不佳要立即沟通解决)
2.员工形象;
3.服务流程是否规范;
4.轮牌是否顺畅;
5.待客礼节是否亲切正确;
6.有无客人等待或无人招呼;
7.员工与顾客间的沟通是否顺畅;
8.现场顾客是否满意;(询问顾客是否满意或顾客建议，可递送名片，如有建议做记录)
9.现场技术操作是否到位;
10.现在服务是否周到及时;
11. 现场清洁状况是否及时解决。
上列问题为营业时间段注意事项，发现问题立即解决，不能拖延。
高峰时段的调度：(营业繁忙时，若客人较多时，店长不应服务自己顾客)
1.顾客是否得到接待，切勿冷落;
2.确保顾客的顺畅，员工的轮牌顺畅，若有不顺应及时指挥;
3.安抚员工情绪，适时的加油打气;
4.前台收银工作各项细节是否正确礼貌;
5.员工的服务用语是不是运用自如;
6.注意音乐的调节;
7.员工无法及时服务应主动支援。
非高峰时段：(顾客较少时)
1.与员工进行个人沟通，分析业绩并激励，分析个人表现，关心生活状况;
2.安排随机的.清洁工作;
3.组织店内小型培训;
4.员工互相帮助整理仪容(尽量靠近店门口);
店内培训：PM21:00-PM23:00
提前通知参加培训的同事。
技术总监主持强调培训重点后，导师组织培训。
培训过程中进行督导(注意培训纪律，不能松散)。
每次培训都须有考试，技术总监应临场监督。(体现重视程度)
营业结束
1.水电开关检查;
2.店内环境整理及打扫卫生;
3.检查、核对当天营业数据;
4.确认收支状况并核对现金;
5.店内外环境检查及安全确认;
6.关门上锁。
工作餐用餐规范
1.工作餐到店后，空闲人员及时抬至店内用餐区域，营业区域禁止用餐。
2.合理控制就餐人数，不能因用餐影响顾客服务，员工应遵循先服务好顾客再用餐的原则。
3.用餐时间应不与工作造成冲突为原则，应争取空档时间，在服务客人时，应征得顾客同意再用餐。
4.用餐后的残渣剩饭切勿倒入店内垃圾桶，用餐完毕清理现场，保持整洁。
店内会议规范
开会是团队工作的重要内容，也是团队进行交流的主要方式，店内有周会、月会二种会议，为使店内会议开的既能有效解决问题又能增进团队士气，应遵循以下规范：
1.提前准备会议内容。(明确会议主题、具体讨论内容)
2.提前通知会议内容。(如未提前通知，员工没有时间准备相关信息，会议交流效率会降低)
3.请大家轮流发言。(收集大家意见，应做好记录)
4. 综合意见后，找出共性问题，请大家确认。
5.确认完问题后，请大家提出建议或解决方案。(使员工参与决策，体现民主精神)
6.综合意见后，最后确定解决方案。(果断决策)
开会时应避免以下问题：
1.会议时间不宜过长，最多1小时。(如果是专门问题用培训来解决)
2.应提前计划，不要偏离主题，否则会议会漫无目的。
3.废话太多，不得要领，无说服力。
4.领导力不足，缺乏现场控制。
5.避免外界干扰，不要接打电话。
篇7：美发晋升标准
一、政府机关女干部晋升标准的现状分析
（一）调研对象的基本状况
政府机关女干部主要是指在我国行政机构序列所包含的各种政府机关中担任一定领导职务的女性，这些政府机关包括国务院各组成部门、国务院直属机构及办事机构、国务院部委管理的国家局等。本次问卷调研涉及中央国家机关60多个部委及直属部门、事业单位，从回收数据中挑选了具有代表性的500个女性研究对象，为政府机关女干部晋升标准的研究可靠性提供了坚实的基础。
从单位性质来看，以行政机关和事业单位为主。其中，32%的女干部来自行政机关，56.6%的来自于事业单位。从来源看，一半以上的员工是通过公开招考和工作调动进入的，另有很少部分是通过各类招聘、军转干部、导师推荐等其他方式进入的。从学历上看，98.2%的女干部具有大专及以上学历，88%以上具有本科及以上学历，具有研究生及以上学历的占50%，其中39.6%的拥有硕士学位，10.4%的拥有博士学位。从职位上看，政府机关女干部的职位级别较高，54.2%的女干部为正科级及以上职位，其中，正科级占15%，副处级占13.6%，正处级占14.6%，副厅级及正厅级占10.8%。从职称上看，七成以上的女干部拥有中级及以上职称，其中，中级职称占38.2%，副高级职称占22.8%。从年龄结构上看，35岁及以下的女干部占42%，36至45岁的女干部占24.4%，46至55岁的女干部占23.6，而55岁及以上的女干部仅占6.6%。
（二）晋升标准的调查状况
晋升标准和晋升程序对职务晋升公正性起关键性的作用，晋升程序由于容易被标准化而更容易控制，而晋升标准由于隐性标准的存在则较难被衡量。本研究所指的晋升标准，并非仅指各类政府机关所明文规定的标准，而是在结合我国特殊文化背景的前提下，通过深度访谈和德尔菲法所制定出来的对我国政府机关女干部职务晋升最有可能产生影响的标准因素。
1. 实际起作用的晋升标准。影响政府机关女干部晋升标准的因素主要包括五个方面：品德因素、权谋因素、资历因素、人际关系因素、性别因素。
问卷统计结果表明，实际起作用的晋升标准主要包括以下几个方面，按个案百分比从高到低依次为：能力水平（56.5%）、领导赏识（46.7%）、政治忠诚（33.8%）、工作业绩（32.2%）、有事业心（29.7%）、资历经验（25.4%）、学历（25.2%）、清正廉洁（23.4%）、合作团结（23.1%）、专业技术水平（22%）、勤奋敬业（21.8%）、奉献精神（20.9%）、关系门路（17%）、背景后台（16.8%）、诚实正直（16.6%）、联系群众（16.3%）等。因此，能力水平、领导赏识、政治忠诚、工作业绩、资历经验在实际晋升中发挥着极其重要的作用。
2. 应该强调的晋升标准。女干部认为应该强调以下四个晋升标准：品德标准、态度标准、人际标准、能效标准。
为了充分考量政府机关女干部的职务晋升标准，我们还对女干部所认同的晋升标准进行了测量，女干部认为应该强调的晋升标准如下，按个案百分比从高到低依次为：能力水平（74.5%）、清正廉洁（49.1%）、有事业心（45.7%）、诚信正直（45.7%）、合作团结（42.6%）、奉献精神（42.3%）、政治忠诚（41.5%）、工作業绩（34.7%）、勤奋敬业（33.2%）、专业技术水平（27.9%）、作风民主（27.2%）、联系群众（20.9%）、主动进取（16.6%）、资历经验（15.1%）等。因此，女干部普遍认为在晋升标准中应重点强调能力水平、清正廉洁、有事业心、诚信正直、合作团结、奉献精神等能力品德方面，并认为不应该强调家庭背景、关系门路等权谋因素。另外，性别因素和潜规则比例为零，表明女干部一致认为性别和潜规则不应该成为职务晋升标准。
二、政府机关女干部晋升标准存在的问题
总体来看，政府机关女干部所感知到的实际起作用的晋升标准与应该强调的晋升标准在很大程度上是一致的，如品德、能效、人际标准是女干部一致认可的，但二者仍然存在着一些显著的差异，这也反应出政府机关女干部晋升标准中存在的一些问题，具体如下：
第一，政府机关不仅存在着适应组织发展的显性晋升标准，还存在着与组织发展相背离的隐性标准。也就是说，除了能力水平、品德素质、工作态度等晋升标准外，权谋因素在政府机关女干部职务晋升中发挥着重要作用。这里的权谋因素主要是指晋升时依靠关系门路、家庭背景、心计手段、背景后台和潜规则等。权谋因素作为隐性的晋升标准，破坏了政府机关职务晋升的公平性，被广大女干部所强烈反对。
第二，政府机关职务晋升时，依然存在着“论资排辈”现象。年龄越大，资历越深的女干部得到晋升的可能性就越大。调查显示，有20.7%的被试者认为晋升过程中存在按资排辈现象，且“按资排辈”在各种不良现象中排名第一（40.5%）。这种论资排辈导致女干部通常要花费很长的时间才能进入副处级及以上领导岗位上，不利于领导干部队伍建设。
第三，性别因素仍在一定程度上影响着晋升标准。政府部门在选拔干部时，仍然存在着“适合女性任职的岗位较少”（20.6%）、“选拔标准没有考虑女性的身心特点或家庭责任”（15.7%）、“女性因为相对缺乏接近领导的机会而较少被提拔”（15.7%）等现象。性别标准的存在影响了女干部的分工及晋升，不利于我国女性领导人才的开发和培养，阻碍了我国民主政治建设的进程。
三、政府机关女干部晋升标准的对策建议
根据本次调查结果分析，结合政府机关女干部晋升标准存在的若干问题，我们认为应该从以下几个方面来优化政府机关晋升标准：
一是多方共同努力，消除政府机关职务晋升中存在的隐性标准，保证职务晋升的公正性。首先，政府机关主管领导、人事部门和相关各方应该详细核查本单位的晋升标准是否暗含这些隐性标准，并通过相应的规章制度杜绝晋升中的这些不良现象。其次，优化制度安排，完善女干部培养选拔的相关政策及任用渠道，确保职务晋升过程中的信息公开及人员任用的公平公正性。再次，量化和细化政府机关职务晋升标准，形成明确的规章制度，并加强监督的力度，保证相关规章的顺利执行。总之，多方参与，从人力、资源、制度方面共同努力，切实消除隐性晋升标准存在的现状，保证职务晋升公正性。
二是搭建平台，优化女干部任职结构，构建女性领导人才成长的长效机制。受传统思想观念的影响，现存的晋升标准大多未考虑女干部的身心特点，女干部很难得到晋升。针对这种问题，首先，政府机关应该善于搭建平台，为女性提供展现才能性格和增进了解的机会，如巾帼建功等奖项的评选，将优秀的女性推向前台，为其晋升争取机会。其次，政府机关应加大对女干部晋升的政策扶持力度，在同等条件下，优先选拔女干部，进一步优化干部队伍结构。再次，政府机关应该适当加快轮岗交流和挂职锻炼的速度，进一步完善公开选拔竞争上岗机制，促使更多的女性领导干部脱颖而出。通过以上三方面的努力，尽量减小“论资排辈”对女干部晋升的影响，保证政府机关女干部的健康成长。
三是加强人文关怀，营造一种能够保证女干部发展公平的大环境。首先，各级领导认识到女性领导人才培养选拔的重要性，找准定位，加强对女干部的人文关怀，引导女干部的健康成长。其次，加强对女干部的培训，切实提高女干部的素质，广泛开设“社会性别意识”课程，增加人们对女性的了解，并通过开展多样化的活动，提升组织凝聚力。再次，建立良好的舆论环境，客观公正的宣传和报道女干部，端正全社会对女性角色的定位及对女干部的认识，支持和引导政府机关女干部的成长和发展。
篇8：储备组长晋升选拔标准
班组强则企业强，班组兴则企业兴。作为兵头将尾的班组长，其能力如何直接影响到单位各项目标任务的实现和经营成效。因此，抓好班组长的选任与后续的培训提升，成为企业培训工作的重中之重。那么，如何有效选拔储备组长，又需要给储备组长进行哪些必要的能力提升呢？
一、储备组长选拔
选拔通知：根据省培训计划，提前7天发布学员报名的通知，各部门培训大使宣导和鼓舞员工积极报名。 提名海选：组长官不大，责任却一点也不小。对于积极报名的员工进行初步的条件筛选，让合适的人在合适的岗位发挥更大的价值。选拔标准如下：
篇9：餐饮部员工晋升标准
第一条 申请升星有在岗时间要求，原则上必须严格满足下面所描述的在岗时间才可以提出升星申请。如遇表现特别优异者，经其主管部门和人力资源部联合申请，请示总经理特批方可执行。
第二条 五星员工（需在职四星岗位18 个月）
四星员工（需在职三星岗位12 个月）三星员工（需在职二星岗位6 个月）二星员工（需在职一星岗位3 个月）一星员工（见习期满转正）见习期员工（1-3 个月）
第二条 员工升星标准和实施办法
（一）见习期员工在见习期满经主管经理考核、人力资源部审核后，报总经理批准，可转正至一星员工。
（二）见习期员工在见习期内因工作表现十分出色，经主管经理考核并申请、人力资源部审核后，报总经理批准，可提前转正至一星员工。
（三）以满足在岗时间要求为前提，最近连续三个月各项考核成绩为良好或以上，可由主管经理书面申请上调星级。酒店人力资源部组织相关人进行评估，由人力资源部给出升星评定结果并报总经理批准后执行。
（四）升星申请必须具备有完整书面申请记录。
（五）部门主管级以上员工由公司人力资源部负责考核，其他岗位的最终考核责任人为主管经理。
第三条 员工降星标准和实施办法
（一）如经常不能按质按量完成工作的，且经主管领导谈话后仍不能完全达到工作要求的，或者根据酒店的考核为不合格或连续有待改进者，可下调星级。
（二）出现过失使公司遭受重大损失的，经公司行政处罚可下调星级。
（三）凡符合下调星级条件的员工，经人力资源部调查后会同主管部门综和评估后报总经理批准，书面会签降星决议，由人力资源部执行。第四条 升星只能申请向上调一个级别，不可以跨级别申请。第五条 岗位晋升办法
餐饮部各岗位的晋升都必须通过考核、综合能力评估和人事调查后经总经理批准通过方可晋升。
考核标准:
一、主管领导评价。
二、工作态度
三、专业技能操作水平的熟练程度
四、工作能力
五、工作表现
餐饮部
篇10：经纪人考核及晋升标准
经纪人考核及晋升标准晋升发展图:
市场总监
↑市场督导↑实习督导↑
高级区域经理-----金龙会↑
初级区域经理
↑
高级分行经理-----金狮会↑
初级分行经理
↑
实习分行经理
↑
高级经纪人-----业务经理-----金鹰会
↑
初级经纪人
↑
实习经纪人
1.实习经纪人入职标准
底薪400元 /月（试用期2个月，25%提成）
考核标准：1：第1、2个月内总业绩必须满3000元，未达标者将劝退或请离职；2：业绩满3000元者可自动转为初级经纪人，享受初级经纪人待遇。晋升方向：初级经纪人
2.初级经纪人考核标准
底薪 200元/月（初级经纪人标准提成）
考核标准：2个月累计业绩未满5000元；转入培训部接受培训，考核合格后由人力资源部重新分配到各分行（门店）上岗。
晋升条件：
连续2个月个人每月业绩8000元以上或者2个月业绩累加满20000元
（单月业绩不能低于2000元）
晋升考核期培养1名实习经纪人或者增员1名新经纪人。
晋升方向：高级经纪人（不可直接晋升）
3.高级经纪人考核标准
底薪 300元 /月
考核标准：连续2个月累计业绩不低于20000元，且单月业绩不低于2000元。
晋升条件：
①业务经理：连续3个月个人每月业绩20000元以上或者3个月业绩累加满70000元（单月业绩不能低于10000元）。
②实习分行经理：连续2个月个人每月业绩15000元以上或者2个月业绩累加满35000元（单月业绩不能低于8000元）；晋升考核期培养3名初级经纪人和增员1名新经纪人。
晋升方向：业务经理 实习分行经理（不可直接晋升）
4.业务经理考核标准
底薪 800元 /月
考核标准：连续2个月业绩累计满40000元（单月业绩不能低于10000元）。晋升条件：连续3个月个人每月业绩30000元以上或者3个月业绩累加满100000元（单月业绩不能低于20000元）。
晋升方向：金鹰会（可直接晋升）
5.金鹰会会员
底薪 1200元 /月
维持条件：每月业绩须达到30000元；当月业绩不满30000元，底薪降至800元，下一个月仍未达标具体级别根据未达标的2个月的业绩标准而定，可维持当金鹰会荣誉称号。
6.实习分行经理考核标准
底薪 500元 /月
考核标准：连续2个月个人每月业绩15000元以上或者2个月业绩累加满35000元（单月业绩不能低于8000元）；
晋升条件：
1、连续2个月业绩累计满40000元（单月业绩不能低于10000元）
2、晋升考核期培养2名高级经纪人和培养2名初级经纪人。
晋升方向：初级分行经理
7.初级分行经理考核标准
底薪800元/月
维持条件：连续2个月达公司纯利平均值60%，当月利润达到平均值50%的，处于引进双店体系或观察或调整。
晋升条件：
1、连续3个月分行月纯利高于当月公司纯利平均值15%（多店长按0.7/ 组计算）
2、所辖分行培养2位业务经理或实习分行经理
3、达到5次以上助教经历。
8.高级分行经理考核标准
底薪1200元/月
维持条件： 月均纯利需高于当月公司纯利平均值15%（多店长按0.7/ 组计算），连续2个月未达标则自动降级。
晋升条件：
实习区域经理
１、考核期3个月纯利高于当月平均值30%
2、考核期内本分行培养3位以上的实习分行经理（多店长按0.7/组计算）
3、达到8次以上助教经历。
金狮会：
１、考核期3个月纯利高于当月平均值50%
２、考核期内本分行培养1位以上的实习分行经理（多店长按0.7/组计算）３、同时达到8次以上助教经历。
晋升方向：
1、初级区域经理
2、金狮会
9.金狮会会员
底薪2000元 /月
维持标准：月纯利高于当月平均值50%，当月未达标，底薪降至1200元，下一个月仍未达标具体级别根据未达标的2个月的业绩标准而定，可维持当金狮会荣誉称号。
10.初级区域经理考核标准
底薪1200元/月
维持条件：所辖分行连续2个月未达公司纯利平均值70%，当月利润未达到平均值50%的，或任一分行连续2个月排名公司最后十位；处于观察或调整。晋升条件：
１、所辖分行连续2个月纯利，均高于公司平均值，可申请增加分行２、增加到4家分行。培养4位分行经理
３、同时达到10次以上助教经历。
晋升方向：高级区域经理
11.高级区域经理考核标准
底薪1600元/月
维持条件：每月需达公司纯利平均值，无任一分行连续2个月排名公司最后十五位，否则处于观察或调整。
晋升条件：
１、所辖分行连续2个月纯利均高于公司平均值30%
２、培养2位高级分行经理或初级区域经理。
晋升方向：金龙会或实习督导
12.金龙会会员
底薪：2000元 /月
篇11：美发晋升标准
Hers造型专家团：
TONY：台湾美发界天王，《我是大美人》节目组常年美发造型顾问。
Z.Ding：HALO光环造型创意总监，2003年任职TONI&GUY KENSINGTON英国伦敦，2004年获得英国伦敦沙宣学院导师认证。
Frankie：TONI&GUY中国北部艺术总监，2003年在北京创立中国北部TONI&GUY研习中心及发廊，并担任校长。
淳子：毕业于东京Hollywood美发学校，《女人我最大》《我是大美人》等栏目担任嘉宾及形象顾问。
LEO：美室形象工作室创意总监，外滩18号签约造型师，东方卫视《华人大综艺》节目幕后造型师。
LULU：TONI&GUY上海研习中心讲师，“80”后新锐美发师。
关于卷发棒
什么类型的卷发棒最值得购买？买回来后怎么使用，才能最快捷地打造一头卷发？
个人最推荐直径34厘米的陶瓷材质卷发棒。一般卷发棒的温度建议是160℃～180℃。先把头发分区，挑出一缕头发，用夹棒夹到你想要卷的部分。卷棒停留在头发上的时间最好是3～5秒，分层把一缕的头发卷烫好就可以了。
TONI&GUY专业卷发棒
Frankie私人物品
有多重温度控制功能，适当的卷度不会显得过于成熟，将发梢稍微卷一下，营造浓浓女人味。
我建议购买中号或者大号的，尺寸偏小的电卷棒若不熟练使用，很可能会在造型后带来老成的感觉。需要注意电卷棒的温度以及制造时所使用的材质，尽可能选购带有温度调节装置，同时表面有陶瓷涂层的电卷棒。使用时将头发分区，打开卡夹后，由发根开始塑形即可。
最实用的就是25号以上的大号型，粗一点的卷发棒做出来的效果非常自然。首先把头发上下分为三层，依次将头发从发中卷向发根，夹卷，然后将卷完的头发拨松，再适量地抹上少许造型品就OK了。
最贴女人心答案——————————————
淳子
接触了那么多日本女性后，在为她们大量做造型时发现：32毫米的卷发棒最常用到，任何场合都可以使用。优雅的卷发不是太大的卷度，只要一节手指头那么粗的卷发，出来的卷是最优雅和恰到好处的。打造手法上，常规上朝一个面卷，而正、反面卷，则可以让头发更自然，单面卷会有点死板，正反交错卷，则使造型显得自然。最佳的位置则是从一根头发的2/3位置开始卷，不要贴着头皮卷，和头皮成60°角就是最美丽的角度！
关于发胶、发蜡
派对后，怎样清洁才能保证不拉伤发质、不会拉扯头皮？怎么快速拆开被发胶、发蜡“冻住”的发型？
Z.Ding
先打湿头发，用护发素将打结的头发梳开。也可先用免洗护发泡沫或顺华精华露喷在打结处，梳开头发后再洗发。个人推荐SEBASTIAN 飘盈系列 POTION 9/POTION 9 LITE喷雾，内含9种植物精华素，具有保湿、固色、防紫外线、防毛糙等功能，真正摆脱发丝被“打劫”的烦恼。
淳子
可以稍微使用一些温水和宽齿梳，用宽齿梳梳通再洗。常规的洗发水就可以轻松洗掉顽固的发胶残余，不用费心拉扯。发丝湿润后，不要急于用梳子梳，而是将发丝浸在温水中，等发丝完全湿润后，涂抹洗发水后，再试着用梳子梳理，否则发丝越拉越易断。
最“实惠”答案————————————
TONY
先将头发用温水打湿，加上护发素后慢慢梳开，第一次先使用深层洗发水清洁头发和头皮，第二次再使用性质温和具有滋养功效的洗发水洗头发，冲水后擦干。吹干前再上一次免冲型护发素来加强受损头发的修护。
最细心答案———————————————————
关于直发器
受自来卷困扰的人，怎么使用直发器，才能保证发型伏贴、发丝顺滑？
Z.Ding
自来卷的发质在夹直时，一定要从发根夹起，这样才能保证伏贴，顺滑。最重要的是头发必须百分百吹干。最好能在发中至发梢上涂些发油，这样经过热夹板夹过的头发，更加顺滑。SEBASTIAN亮泽系列LIQUID GLOOS，在干发或湿发上都可以使用，使头发防毛糙的同时，更加健康。
Frankie
我习惯由头皮以上约3厘米，的位置开始向发尾操作，选购时最好可以先夹住头发试试看是否会咬住头发，确保可以平地的从头到尾夹过发丝。同样建议选购带有温度控制装置并且表面有陶瓷涂层的板夹为佳。
TONY
首先选择一款有定温控制与负氧离子的直发夹。操作前先在头发上喷上抗热液和直发胶。把整个头部头发分为上中下三层，先从最为卷曲的发根开始操作，由发根夹向发尾，依次将头发夹平。夹完后的头发还留有温度，不要用夹子固定，一定要垂放下来等待冷却。
LULU
头发洗净后，在微湿发上，使用专业的隔热产品。再根据发型和发量需要，将头发分为几层，逐层操作。从发中至发梢用直发器处理，然后梳理妥当后在头发上使用顺滑精华液以确保头发伏贴，造型完美。
LEO
自来卷的头发洗完后，用温度低的吹风筒吹干，温度太高会更易毛糙。用直发器的时候，温度一般在160℃左右，从下往上、从里到外，一层层开始拉直，角度要垂直。如果想要自然不贴头皮的效果，夹的时候就不要太靠发根，从发丝三分之一处开始，或本身自然卷的地方开始夹。
最“偏方”答案————————————
关于迷人卷发
除了卷发棒外，还有别的卷发工具推荐吗？如何使用才能最快捷有效地塑造卷发？
TONY
可以用绒布发卷、电热卷、海绵球来打造。除了电卷棒外，绒布发卷和海绵球可以在秀发半干时卷在发丝上，然后用吹风机帮助吹干，大约八成干即可，然后将发丝拆开放下后，涂抹一些顺滑精华液以及润发乳，再用宽齿梳梳通发丝即可，自然卷度的发丝就打造完毕。
Z.Ding
在家里可常备些热卷器，就是一个盒子里有不同大小的热卷器，通过加热后，把头发卷在热卷器上，15分钟后拆下来就是满头蓬松的卷发。可以视需要的卷度多少来决定。
LEO
用直发器也可以打造卷发，头发可分为头顶左右两边各一个区，枕骨以下分两个区，从发中开始夹，将直发器旋转一圈向下拉，停留时间不宜过长，塑造出来的卷发和卷发棒效果一样出色。
最易学答案————————————————————————————
关于吹风机
怎么才能做出心仪的发型？使用上会出现误区吗？
LULU
一般对于吹风机的使用大家往往误解温度高就能吹出好造型。其实温度过高和风速过大都是对头发有直接伤害的。一般吹干头发要从发尾开始操作，逐渐顺脸颊吹，这样可以柔顺，避免翘发产生。
Frankie
吹风机虽然没有其他工具温度高，但过度加热，同样会导致头发受损，甚至有可能烧坏头发。使用时在前端插上风嘴，能够更加轻松地控制出风的方向及流向，但要注意吹发的距离。最好是顺着毛鳞片的方向吹，造型前使用一些带有抗热成分的产品，如卡诗或是欧莱雅的SP系列。
TONY
直发吹干的时候要注意吹风的方向：由上而下、由里向外。这样吹出来的头发顺滑又光泽。卷发吹干的时候最好使用“烘照”的方式，由发尾推向发根，吹发根时同时拨开发根，创造出蓬松度即可。
Z.Ding
吹风机从功率上、尺寸上，都不是什么问题，最主要的是戴不戴风嘴以及距离远近的问题。不戴风嘴吹出来的风，面积大且很快就吹干。戴风嘴的话，风被集中在一起，热力也加大，距离掌握不好的话很容易烫伤头发甚至头皮。所以在使用前头发一定要涂抹些有隔热功能的护发乳，最好是含鳄梨油成分，能有效隔热，保护秀发。
淳子