教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报（共11篇）

篇1：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

各位领导：好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

几年来，我局按照市委、市政府关于普法和依法治市的总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“两个结合”（依法治国与以德治国相结合，法制教育和法制

实践相结合），紧紧围绕“两个转变、两个提交”（由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，进一步提高广大公民的法律素质；实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，不断提高全社会法治化管理水平），深入开展法制宣传教育，大力推动依法治教。有效推进了“法治海门”建设进程。历年来，我局多次获市综合治理、依法治市先进单位等称号，青少年法制教育取得了良好的效果，普法和依法治教工作取得了显著成效，现将有关情况汇报如下：

一、加强组织制度建设，开拓“四五”普法新局面。

依法治理是“四五”普法工作的一个亮点，依法治教是依法治国、科教兴国和建设社会主义法制国家在教育领域的具体实施，是教育管理现代化的重要标志。教育系统根据市“四五”普法和依法治市的总体要求和国务院关于《全面推进依法行政实施纲要》加强推进依法治教，以建设法制化、规范化为特征的现代化教育为目标，坚持学法与普法结合、普及与治理并举，不断提高依法治教的成效，切实搞好教育相关法规的普法、执法、司法和监督工作，下硬功夫规范教育管理。从整体上看，我市教育事业已逐渐步入规范化、法制化轨道，初步形成了依法治教、依法治校的局面。

在实际工作中，我们认识到依法治教工作是一项系统工程，具有长期性、艰巨性和复杂性。为了强化对教育法制工作的组织和领导，我局成立了教育法制工作领导小组，由张建新局长任组长，分管副局长陈志平任副组长，局机关科室负责人为组员，秘书科具体负责法制日常工作，各归口科室负责具体工作。做到工作有人抓、责任有人担，方便了教育法制工作的开展。我们对教育法律法规进一步细化，依法建立健全与教育法律法规相配套的各种规章制度，保证教育活动时时处处有法可依、有章可循。在编撰了收录了45种现行的国家、省级法律法规的教育局《行政执法责任制手册》的基础上，今年又制订了《海门市教育局工作规则》。

我们在加强教育法制工作机构和制度建设的基础上，还狠抓了教育法制队伍建设。一方面，我们尽力配齐配好教育法制工作人员，把业务能力强、法制素质高的同志充实到教育法制工作队伍中来，每个科室确定两名精通本部门法制工作的人员，为学校专门配备从事司法工作的法制副校长。另一方面，积极研究制定教育法制工作人员培训考核制度及行为规范，做到执法人员持证上岗，严格执法。我局机关工作人员已分别参加了市法制办组织的行政执法上岗培训和考试，领取了省政府统一印制的《行政执法证》。目前我局已初步建立一支素质精良的教育法制工作队伍。

二、深入开展普法教育，提高教育法制意识。

在全社会法制水平逐步提高的今天，实施依法治教就必须使广大教育工作者、青少年学生及社会各界对依法治教有充分的认识，通过教育法律、法规的学习，自学地守法、用法、依法、执法。几年来，我们以普及教育法律法规为切入口，通过多渠道、全方位、大力度开展教育法律法规的学习、宣传活动，努力在教育内部强化法制观念、法律意识，树立法律权威观念，变人治为法治，着力营造依法规范教育管理的良好氛围。按照“四五”普法的要求，教育系统把普法教育重点放在教育专业法的普及上，要求全体教育工作者继续深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规；对局机关行政工作人员侧重学习《民办教育促进法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政许可法》等法律法规，增强依法行政的意识，提高依法行政的能力，增强他们依法行政、依法办事、依法管理的自觉性。在暑期校长培训班上进一步突出教育法制和依法管理的内容，提高校长依法治校的水平。明确规定将教育法律法规及与其它有关的法律法规作为各学校政治、业务学习的基本内容，形成制度固定下来；在新教师培训中，把教育专业与师德规范的学习作为教师岗位培训的重要内容，增强教师权利和义务的观念，提高教书育人的自觉性。

在认真组织教育工作者学法的同时，我们还注重抓好学生法制意识的培养。对学生的法制教育，以实施《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，重点放在增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性，树立责任感，运用法律保护自身的合法权益上面，通过法制报告、班团队活动、社会实践活动、法制教育征文和演讲比赛对学生进行生动、直观的法制教育；在全市中小学普遍开设了法律教育课，聘请了法制校长和校外法制教育辅导员，每学期作两次专题法制报告，每年九月与政法委、公、检、法等部门共同组织

法制巡回演讲团赴全市各初中、高中学校作巡回宣讲，通过法制报告的形式对学生进行针对性教育，收到了良好教育效果；每年两次召开有政法委、公、检、法、司、文化、工商等部门参加的校外青少年法制教育联席会议，积极协调有关部门，清理整治校园周边文化环境，营造积极向上的良好氛围。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

三、强化普法

督查，提高教育行政执法的水平。

普法的落脚点在用法、执法，随着民主法制建设不断向前推进，直接制约行政行为的法律法规越来越多，我们加强依法行政研究，严格依法办事，依程序办事，把“四五”普法的成果直接运用于实际工作。

（一）及时转发上级有关法律、法规。在及时转发上级法规性文件的基础上，我们组织力量，对党的十一届三中全会以来颁布的我国现行教育法律、法规和其它法律法规中涉及到教育内容的法律条文进行整理、汇编，既作为教育行政执法人员的行政执法依据，也是基层单位和个人学习和遵守的必备资料。这些制度和做法，有效地保证了教育法制工作的顺利开展。我们在新开通的教育城域网上开辟了政策法规专栏，所有学校、学生家长、教师都能及时准确的查寻到法律、法规。

（二）依法加强教师队伍建设。师德问题是全社会关注的教育热点问题之一。我局根据全市的实际情况，加强正面引导，市局专门召开了教育系统作风行风建设工作会议和警示教育会议。一方面在市内树师德标兵，以身边人、身边事教育广大教育工作者。教育局制订下发了《关于进一步加强教育系统作风、行风建设的意见》，全系统普遍开展了“锤炼过硬作风、展示公仆形象”和“三优三满意”等系列活动。为便于联系了解教育教学的实际情况，局党组、局长室每个成员分别与1所直属学校、2所乡镇学校建立了工作联系点，结合分管工作确定研究课题。另一方面对全市教师进行有学生、家长参与的“立体”式师德考核，结合庆祝第二十个教师节评选学生最喜欢的老师和社会最满意的校长活动，全面了解教师的师德现状，对反映出来的师德问题，进行依法处理。同时，我们依据《教育法》、《教师法》的各项规定，切实维护广大教师的合法权益，把代课教师的最低工资标准由300元提高到500元，不断改善教师的工作和生活条件，协调、督促乡镇政府采取切实措施，保证教师工资按时足额发放，有效地激发了广大教师投身教育事业的热情。

（三）依法维护受教育者的权益。教育上曾一度出现了乱收费、体罚和变相体罚学生等侵犯受教育者权益的现象，为了正本清源，激浊扬清，我们加大了执法查处力度。一方面，通过新闻媒体公布举报电话，设立举报信箱，接受群众监督，鼓励学生、家长拒交不符合国家规定的收费；另一方面，我局也定期开展执法检查，发现问题一查到底，决不姑息，并以教育行政处罚的程序进行处理。有效实行校务政务公开，坚决贯彻一费制，深入基层调研，对部分学校的不合理收费现象，在掌握事实的基础上，退还有关款项，维护了受教育者的权益。

（四）规范教育执法行为。行政执法是依法治教工作中的重要内容。在实施教育行政执法过程中，我局既严格依法办事，又注意工作方法，对执法中遇到的矛盾和问题，做到及时受理，尽快解决。其次是严格按规定制作教育行政处罚的有关法律文书。规范教育行政处罚，不仅要求行政处罚主体合法、程序合法、依据合法，同时也要求有规范的法律文书，这样既为教育行政处罚的决定提供准确的事实依据，也可作为档案资料，为行政复议、行政诉讼提供依据。为此，我们把省教委下发的18种教育行政处罚文本格式及其说明印发给教育行政执法人员，使教育行政处罚工作有格式可依，有根据可查，也有很强的操作性。目前，我局都严格按这个文本格式来规范教育行政执法。对部分管理混乱的乡镇民办幼儿园依照规范的执法程序采取了相应措施，取得了较好的效果。

四、依法引导、保障和监督学校贯彻国家的教育方针。

依据教育法律法规的规定，为保障广大少年儿童和学生身心全面健康发展，着力研究在教育教学活动中保障学生个性发展的措施，减轻学生过重负担，为全面推行素质教育服务，我们今年联合公安、交通等有关部门对学校特别是中小学周边环境和校内治安状况进行了定期、不定期的检查，依法对有关学校责令整改和治理，我局于2004年8月份印发了《海门市中小学教学常规管理40条（试行）》进一步规范了学校常规管理，落实学校及社会各方面保护未成年人的法定职责，建立健全对学校在教学和组织课外活动中可能出现风险的分担机制。要求各级各类学校、教育工作者履行自身的职责与义务，充分保障在校学生平等享有各项受教育权，获得公正、公平的评价和对待，切实履行对学生的保护义务，制止侵犯学生合法权益行为，抵制有害于学生全面健康成长的现象。

五、需要重视的几个问题

1、重视和加强教育法制工作。教育系统的各级党政领导，要提高对依法治教工作的认识，建立主要领导人责任制，并把能否依法治教、依法治校作为衡量考核干部工作实绩的重要内容。

2、加强教育法制机构和队伍建设。各级教育行政部门在转变职能，改革现行管理体制过程中，要进一步建立健全教育法制工作机构。要选派精干得力、政策水平较高的人员配备充实到教育法制工作岗位，努力提高他们的政治、业务素质和实际工作能力。从事教育执法的人中必须按照有关规定，统一接受培训，做到持证上岗。各级各类学校及其他教育机构，也要明确归口负责学校法制工作的机构和人员，并建立有效的工作制度，保证教育法制工作机构充分发挥作用。

3、积极进行教育执法试点。教育行政部门要增强执法意识，围绕行政执法监督等关键环节建立健全有关制度，落实执法责任。要制定和完善教育行政措施制度、教育行政处罚制度、教育行政强制执行制度、教育教育行政管理公示制度、教育行政申诉制度、教育仲裁制度、教育行政复议、诉讼、赔偿以及教育行政执法文书制度，从根本上保证严肃、公正的执法。教育行政部门要按照法定的职权和程序，依据教育法律、法规，拟订和实施执法实体性和程序性有关规定等工作，开展教育行政执法试点。对教育改革和发展中的重大热点难点问题，要逐步建立法制化、规范化的解决程序和途径，对于侵犯教育权、教师人身权、财产权等的案件，要依法及时审理。

4、开展教育法制工作研究、交流和宣传活动。依靠法律管理和发展教育，是教育领域一场深刻的观念更新和制度变革。要鼓励、支持广大教育工作者开展对教育立法、普法、执法、守法环节中存在的问题的研究，开展教育执法案例调查和分析，要树立一批依法治教的模范典型，对先进单位和个人，要大力表彰和奖励，并积极加以宣传，推动依法治教工作不断深入。

回顾前几年来的普法和依法治教工作，在我系统广大干部职工的努力下，取得了一定的成绩，但与省、市的总体要求相比还有一定的差距，展望2005年，我们将在市委市政府的正确领导下，在市人大及司法部门的监督指导下，进一步加大普法力度，突出重点，抓住热点，塑造亮点，大力增强干部职工的法制意识，提高机关干部和教职工的依法治教水平，为我市依法治市工作作出新的贡献。

篇2：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

2004年普法依法治教工作总结

根据2004年我局普法依法治教工作计划,一年来,在区委、区政府的正确领导下，我们在学法普法依法治教方面做了大量工作，现总结如下：

一、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕区委、区政府的工作中心，深入开展法制宣传教育和依法治教工作，全面落实“四五”普法规划和决议。局领导经常深入学校检查学法普法工作，并给各校送去有关法律知识读本，并分别到各中小学上学法普法辅导课，与大家一起学习，研究和探讨新时期中小学的法律知识如何贯彻执行，怎样才能保证依法治校，依法治教的法令在实际工作中的畅通无阻，从而促进我区社会主义物质文明，政法文明和精神文明建设，为全面贯彻十六大精神、全面建设小康社会、创造和谐稳定的社会环境和人文法治环境作出了贡献。

二、全面干部职工学法用法意识较浓。根据本的工作按排，我局规定了全年必学的法律知识采取集中

学习和自己学习相结合的办法，完成本的法律知识学习任务。先后学习了“宪法修正案”、“行政许可法”、“居民身份证法”、“国际教育法”、“民办教育促进法”、“动物防疫法”、“企业国有资产监督管理条例”、“婚姻登记条例”、“物业管理条例”、“工分保险条例”，“道路交通安全法”等法律法规和条例，并做好学法用法读书笔记，大家学习的积极性很高，对一些理解不透的法律条文还开展讨论，力求弄懂有关法律知识，通过学习，大家的法律意识较强，依法治校依法治教的思想得到了进一步的提高，并能用所学的法律知识用于工作实践。

三、加强对全区中小学生的法律教育。在全区各中小学校认真开展法律知识普及工作，充分利用各种会议、墙报、版报等学习宣传形式，进行学习法律知识宣传活动，全面提高师生的法律知识，全面提高师生的法律知识,用法律知识来维护社会稳定和学校教育教学工作的顺利开展,用法律来保护自己的合法权益不受侵害.，通过学习和宣传，全面提高师生的法律意识，同时也促进了学校的各项工作开展。

四、为中小学聘请法制副校长和法制辅导员，使中小学的法制知识教育正规化、制度化，全区各中小学都

有法律知识基础理论扎实、法律意识强烈的法律工作者担任中小学校法制副校长和法制辅导员，他们到学校为学生上法律辅导课能做到深入浅出，讲解法律知识有依有据，举例形象生动，分析问题透切，他们每一次的法制知识讲座，都能使全体师生得到一次深刻的法制知识教育，从而大大地提高了全体师生自觉遵纪守法的意识更加积极地投身到日常的工作中。

五、积极组织学习《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国老师法》。使全局干部职工深入认识和理解现阶段我国教育的基本方针，了解教育的各项要求和办法，了解老师的权利的义务，为学校的工作出谋献策，深入教育教学第一线，帮助、指导学校教育教学工作的顺利开展，依法行政，依法办事，全面提高我区教育教学水平更上一个新的台阶。

六、积极组织全局干部职工参加法制理论研究，听法律专家作法制教育报告，不断提高和充实干部职工的法律意识，局领导还经常在各种会议上强调，要求全局干部职工学法用法，并经常深入基层，深入学校，协助上级的主管部门以及公安、消防、文化、工商等部门对学校的依法治校、依法治教、依法行政作社会综合治理

检查，确保学校的安全稳定。同时，还积极组织干部职工参加法制知识考试和考核，以检验全体干部职工学法用法的技能，有利于在工作中能依法办事，依法行政，从而体现法治社会的严肃性。

七、积极做好法制知识学习总结。通过一年的普法学法活动全局干部职工能做到集中学习和个人自学相结合，并能联系个人的工作实际，重点学一些与自己工作关系密切的法律条文。如局领导通过学习《中华人民共和国教师法》后，才懂得教研室（属其他教育机构）的老师与中小学教师一样，同样享受寒暑假的待遇，明确了教研室老师的权利和义务，较好地把握依法行政的尺度，从而避免了不依法行政的事件的发生。

八、积极协助区委区政府开展的以维护社会稳定国目标的法制宣传教育，学好和用好“宪法”这部根本大法，树立和维护宪法的权威。全年协助做好社会综合治理工作。全区中小学综合治理工作实行纵向和横向的管理机制，一级抓一级，级级落实，各校指定一名学校领导具体负责综合治理工作，做到责任明确，任务到人，充分发挥法制副校长的作用，使他们能更好地为学校的法制教育服务，使学校的法制教育工作做到正常化、规

范化，不断增强师生的法制观念，维护自己的合法权益。

一年来，在学法普法、依法治教工作中，我局做了大量的工作由于大家的共同努力，把工作做到实处，使学校的工作能正常开展，干部职工及学校师生学法用法的意识强烈，有利于XXXX教育事业的发展，今后，我们还将继续努力工作，用好有关法律知识，把这些知识很好地运用到工作中，依法行政、依法办学，为全面建设小康社会作出应有的贡献。

篇3：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

1.1健全组织机构, 提供组织保障

为顺利做好“六·五”普法工作, 加强对普法和依法治理工作的领导, 2011年初, 我局就成立了“六·五”普法工作领导小组。 根据局领导分工和人事变动情况, 及时进行调整和充实。局长任领导小组组长, 分管局长为副组长, 成员由局相关股室负责人组成。 领导小组定期召开会议, 研究部署法治建设和“六·五”普法工作, 听取工作汇报, 及时解决法治建设和“六·五”普法工作中遇到的实际问题。领导小组办公室设在水政股, 具体负责“六·五” 普法和依法治理日常工作。局属单位都成立了“六·五”普法和依法治理机构, 并明确专人负责普法和依法治理工作。

1.2制定普法规划, 突出治理重点

为推进“六·五”普法和依法治理工作, 我局按照县委、县政府《法治枞阳建设纲要 (2011-2015年) 》和“六·五”普法规划的要求, 结合全县水利系统实际, 研究制定了《枞阳县水利系统“六·五”普法规划》。确定普法的重点对象为水利系统领导干部、公务员、工程技术人员和基层水管单位职工。致力于建立普法和依法治理长效机制, 建立健全了党组理论中心组学法制度, 制定了《枞阳县水利局领导干部普法和依法治理实施方案》, 建立局长办公会议会前学法、培训、考试考核登记等制度;重大事项决策前法律咨询制度;水行政执法集体讨论制度、水行政执法过错责任追究制度、水行政处罚群众公议制度等, 推动水利系统普法和依法治理工作规范化、制度化, 提高了广大干部职工依法决策、依法行政、依法管理的自觉性, 增强了广大干部职工依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。

1.3落实工作经费, 提供物质保障

积极采取有效措施, 克服经费紧张的困难, 切实保障普法和依法治理所必须的经费。全县水利系统每年用于编印普法材料、 购买学习教材、购置普法、治理设备经费超过10万元。做到了“四有”, 即有机构、有人员、有经费、有制度。工作经费的落实, 为普法依法治理工作的开展提供了可靠的物质保障, 有力地促进了全县水利系统普法和依法治理工作的顺利开展。

2强化普法, 注重实效, 深入开展普法宣传教育

深入开展法律法规的宣传教育活动, 是“六·五”普法和依法治理的基础, 我局一直重视普法的宣传教育, 坚持长抓不懈。

2.1重点学习《宪法》等法律, 增强广大职工宪法意识

《宪法》是国家的根本法, 是治国安邦的总章程。学习宪法, 能够进一步增强广大职工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识, 牢固树立宪法权威, 坚决维护宪法尊严。形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围, 使宪法在全社会得到一体遵行, 促进国家各项事业健康发展。认真学习与社会稳定、守法维权、社会热点、依法行政和与人民群众生产生活密切相关的法律法规, 提高法制水平, 重视社会关切, 伸张公平正义, 保护群众利益, 维护社会稳定, 促进长治久安。

2.2深入学习《水法》等水法律法规, 提高依法治水能力

《水法》等水法律法规, 是依法治水管水的章程。枞阳县水利局认真开展“水法宣传月”、“中国水周”、“世界水日”普法宣传教育活动, 集中时间、人力、物力, 采取“出动宣传车、设置咨询台、张贴宣传画、召开座谈会”等形式, 开展形式多样、内容丰富的水法律宣传教育活动, 提高全社会的水法律意识。在日常工作中, 结合工作实际, 开展水法律的宣传。以查处水事违法案件为契机, 以案说法, 在执法中宣传, 在宣传中执法, 力争达到查处一案, 教育一片的目的。加大宣传的深度与广度, 提高宣传效果, 为水法律的贯彻实施创造良好的社会环境。坚持四结合 (广度与深度相结合、对内对外相结合、经常宣传与集中宣传相结合、一般宣传与重点宣传相结合) , 着力提高社会的水法律意识, 增强了全社会遵守水法律的自觉性。通过形式多样、内容丰富的普法宣传教育, 增强了全社会的水法制意识、水忧患意识, 保护水工程, 珍惜水资源, 自觉遵守水法律的良好氛围正在形成。“六·五”普法期间, 全县水事案件发案率和水事纠纷发生率逐年降低。

2.3按年度有重点学习, 提高依法行政本领

“六·五”普法学习内容繁多, 要想全部学好学透是很困难的。我局根据县法治办的要求, 结合水利工作的实际, 按年度有重点的进行学习。2011年将《水土保持法》和《招投标法》, 2012年将《行政强制法》《合同法》, 2013年将《行政处罚法》和《安徽省水工程管理和保护条例》, 2014年将《国家赔偿法》和《抗旱条例》, 2015年将《行政诉讼法》和《长江河道采砂管理条例》列为重点学习内容, 组织广大干部职工认真学习上述法律法规的基本内容, 准确把握其精神实质, 提高依法行政能力。

3普治结合, 以普促治, 全面推进依法治水工作

学法重在用法, 普法重在治理。在抓好普法的同时, 坚持普治结合, 以普促治。

3.1普法教育与依法治理相结合, 大力增强依法治水能力

增强依法治水能力是开展普法宣传教育的内在要求和根本目的。枞阳县水利局制定了水利系统依法治理规划和实施方案, 积极推进依法治水工作。建立法律顾问制度, 聘请法律顾问, 对重大决策进行法律咨询和合法性审查, 促进决策的科学化、规范化、法制化, 避免和减少决策中出现不合法现象, 杜绝决策中的违法情形。 认真贯彻依法治国基本方略和依法治县的有关要求, 积极开展依法治理活动, 切实落实水行政执法责任制、政务公开制。积极探索依法治理工作的有效形式, 总结推广依法治理工作经验。针对群众关注的社会热点、难点问题, 深入开展专项治理, 如长江河道采砂管理的专项整治、白荡闸乱搭乱建的集中治理等, 效果明显。 “六·五”普法期间, 通过加强对水行政执法人员的教育和培训, 明显提高了水行政执法人员的法律素质和执法水平, 水行政执法人员在执法过程中, 坚持处罚与教育相结合, 举止文明, 言行规范, 作风严谨, 廉洁高效, 树立了水行政执法人员的良好形象;注重用现实案例来教育其他群众, 警示少数“法盲”, 力争达到处罚一个, 教育一片的法治效果。依法维护正常的水事秩序, 保护水利工程安全, 依法治水工作取得了显著成效, 珍惜水资源, 保护水工程的良好氛围正在形成。

3.2普法教育与社会治安综合治理工作相结合, 维护社会稳定

普法教育是社会治安综合治理工作的重要内容。枞阳县水利局以普法教育为手段, 采取各种形式积极开展精神文明创建活动, 大力推进社会治安综合治理工作, 维护社会和单位的稳定, 为水利事业营造良好的社会环境;同时, 积极做好社会治安综合治理工作, 在开展普法教育工作时, 把普法教育与道德教育, 把依法治国与以德治国紧密结合起来, 倡导社会公德、职业道德、家庭美德, 维护社会稳定, 促进社会和谐。几年来, 水利系统秩序稳定, 治安态势良好。认真贯彻落实“法律六进”主题活动的实施方案, 广泛开展了以“深化‘法律六进’, 服务科学发展”为主题的“法律六进” 活动。通过设置咨询台、发放普法材料等, 解答有关水法知识, 用生动形象的语言广大人民群众宣传水法律的主要内容和国家水利方面的方针政策, 普及水资源开发、利用、管理、保护方面和山洪灾害预防的知识。多次与县关工委一起开展科技赶集活动, 宣传水法律法规。通过“法律六进”和科技赶集活动的开展, 有效地把普法宣传与依法治水结合起来, 起得了良好的效果。

3.3普法教育与行业管理相结合, 着力提高水行政管理水平

认真学习国务院、水利部关于全面推进依法行政工作的决定, 全面落实《全面推进依法行政实施纲要》精神, 贯彻实施行政许可法, 强化对行政许可事项的监督检查;加强廉政建设, 完善行政审批制度, 规范行政许可和行政审批行为;完善行政监督制度和机制, 强化对行政行为的监督;加强对水利工程建设的管理, 全面实行招投标制、监理制、项目法人制, 确保水利工程质量、资金、人员安全;深化水管体制改革, 通过改革解决体制机制问题, 提高依法行政的质量和效率;强化基础设施建设, 提高水行政管理保障能力;强化考核, 把普法教育和依法治理工作纳入单位目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任制考核, 作为年度工作考核的重要内容和提拔晋级的重要依据。

通过普法教育, 进一步提高了全县领导干部特别是水利系统干部职工的水法制观念和依法行政、依法治水管水的和依法处理各种水事事务的能力, 用法律手段规范水事行为, 管理水事活动, 增强了遵纪守法的自觉性;提高警惕了水行政执法人员的法律素质、执法水平, 做到公正执法、严格执法、文明执法, 自觉维护法律的权威、尊严, 树立良好的执法形象。

参考文献

[1]李兵.对枞阳县水利工程管理体制改革的思考[J].水利建设与管理, 2008, (1) :53-54.

篇4：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

一、科学规划，深入推进依法治教和依法治校

（一）科学制定工作计划并督促落实。结合全市教育系统实际，进一步找准工作切入点和结合点，制定下发《昆明市教育局2015年度推进依法行政工作计划》和《昆明市教育局2015年依法治理与法治建设工作计划》，安排部署依法行政暨法治建设各项工作，并且把依法行政工作纳入年度目标考核、绩效考核评价体系，有力督促依法行政各项工作的有效落实。

（二）扎实开展各类法治学习、培训和轮训。依据《昆明市2015年法治宣传教育工作方案》，研究制定《昆明市教育局2015年依法行政和专业法律知识学习培训计划》，对学习培训的内容、方式方法予以明确。2015年共组织44人次参加了各类法治学习、培训和轮训，合格率达100%。

（三）切实做好法治宣传教育工作。研究制定《昆明市教育局法治宣传教育2015年工作计划》，对教育行政部门和各级各类学校法治宣传的指导思想、工作目标、工作内容、工作阶段和工作要求予以明确。先后开展“法律进机关”“法律进学校”等专项活动，在全市教育系统开展了“依法行政示范单位”“法律六进示范点”“法治文化示范点”和“依法治校示范校”等创建工作，各项活动成效明显。充分利用昆明教育电视台、昆明教育信息港、昆明市教育局官方微博、昆明市教育局内网短语平台等媒体对法治工作进行大力宣传。

（四）积极组织开展国家宪法日宣传活动。县处级领导干部参加了昆明市2015年国家宪法日宣誓活动，机关相关处室在五华区南屏步行街参加了国家宪法日宣传活动，现场发放宣传材料1 000余份，重点对宪法、教师法、教育法、义务教育法、民办教育促进法等进行广泛宣传，及时解答广大市民的疑问。全市各级各类学校开展了中小学宪法晨读、特别升国旗仪式、宪法教育课、宪法宣讲等活动，积极组织小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生参加首届全国青少年学生法治知识网络大赛。

二、完善制度，规范行政权力运行

（一）不断完善党委依法决策制度。为进一步加强党的领导，健全局党委班子集体领导制度，促进决策的科学化、民主化、法治化，提高党委班子的议事效率和决策水平，修订《昆明市教育局党委重大事项议事决策制度》和《昆明市教育局重大决策事项报告制度》，对局党委议事决策原则、议事决策范围、议事决策形式、议事决策程序、议事决策纪律、重大决策报告等事项进行具体规定，促进局党委班子集体领导依法决策。

（二）做好地方性法规和政府规章年度立法工作。2015年3月1日，《昆明市民办教育促进条例》正式颁布实施。2015年10月，向市法制办上报了《昆明市职业教育条例》《昆明市学校安全管理条例》初稿。根据市人大常委会要求，对昆明市“十三五”期间教育立法任务进行了科学统筹并按时上报了立法计划。

（三）切实抓好规范性文件制定、清理和动态管理工作。 对规范性文件进行认真清理并实行动态化管理，形成了《昆明市教育局现行有效规范性文件目录》并报市政府法制办备案。目前，昆明市教育局现行有效规范性文件34件，《昆明市中小学校本培训管理办法》和《昆明市中小学教师继续教育学分管理暂行办法（试行）》已废止，新增《昆明市中小学幼儿园校本培训工作暂行办法》《昆明市中小学教师培训学时登记管理办法（试行）》《昆明市普惠性民办幼儿园认定和管理办法（试行）》3个规范性文件，已完成登记、备案和对外发布工作。

（四）严格落实重大决策听证制度。根据全市2015年教育工作任务要点，专门研究下发了《关于做好2015年度重大决策工作的通知》，对重大决策听证工作进行了任务分解，并提出具体要求。完成《昆明市“十三五”教育发展规划》《昆明市加快校园足球发展的意见》《昆明市关于加强教师队伍建设的实施方案》《昆明市推进学校艺术教育发展的实施办法》4项重大决策听证。

（五）严格落实法律顾问工作制度。聘请云南凌云律师事务所主任李春光律师担任昆明市教育局法律顾问，及时将法律顾问登记表和聘用合同报送至市政府法律顾问室备案。2015年，法律顾问积极履行合约职责，充分发挥参谋助手作用，共出具23份法律意见书，参与规范性文件审查论证9件，起草或审查合同协议17件。积极推进各级各类学校建立法律顾问工作制度，截至2015年11月，全市教育系统15个县（市、区）教育行政部门、92所各级各类学校建立了法律顾问制度。

三、转变职能，强化公正文明执法

（一）做好行政执法主体和职权职责清理公告工作。对昆明市教育局行政执法主体的名称、行政执法主体的类别、组织机构代码、法定代表人、单位地址、邮政编码、举报投诉电话和教育行政执法所依据的现行有效法律、法规、规章和“三定”规定及其他规范性文件的名称、制定机关、施行时间和文号/令号等内容进行了认真清理，共清理现行有效教育法律、法规、规章等执法依据50件。

（二）扎实开展权责清单梳理工作。根据现行法律法规和“三定”规定，遵循职权法定、权责一致、简政放权、公开透明、便民高效的原则，对依法行使的行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政检查、行政确认、行政奖励、行政裁决和其他类别行政职权以及相对应的责任，进行了全面梳理。

（三）全面落实行政执法责任制。为更好地执行和落实《昆明市教育局行政处罚自由裁量权规范标准》，切实维护行政相对人的合法权益，制定了《昆明市教育系统行政执法自由裁量权管理制度（试行）》，包含信息公开制度、告知与说明理由制度、执法回避制度、执法听证制度、执法时限制度、合法性审查制度、重大和复杂行政处罚案件集体讨论制度、执法案例指导制度、重大执法行为备案审查制度、行政执法责任制度、行政执法监督检查制度、行政过错责任追究制度等。同时，在认真做好行政主体职权职责清理工作的基础上，结合现行法律法规，对行政处罚自由裁量权涉及的项目名称、相关依据标准再次做了补充完善。

篇5：普法依法治教工作总结

今年是“五五”普法依法治县工作规划全面实施的第三年，科教系统普法依法治教工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以建设和谐社会为动力，认真贯彻执行上级文件精神，大力推进法制教育建设和依法治校工作，加强教育改革与发展的研究，不断深化教育综合改革，全面提升教育水平，为全县教育健康和谐发展提供有力保障，取得了较好的成绩。

一、认清形势，统一思想，加大宣传力度

围绕中心工作，有声有色地进行普法宣传。一是广开渠道，强化普法宣传工作。我们充分利用广播、黑板报、宣传栏、标语、影前宣传等各种工具和宣传园地大造舆论声势，广泛宣传法律知识和学法、普法的目的和意义。同时，充分利用校会、班会、团队活动等多形式多渠道强化学习和训练。另外还通过开展竞赛活动，以竞赛促落实、促提高。如开展中小学生法律知识竞赛、交通安全知识竞赛等。二是正确引导学校分析新形势下社会消极因素对学校工作的负面影响，增强加大法制宣传教育力度，优化社会育人环境。三是“五五”普法期间，我县科教系统社会风气大为好转，没有发生重大违法犯罪案件和重大违纪案件。四是领导干部依法决策、依法管理水平明显增强，依法行政、依法办事水平明显提高，未发生领导干部违法、重大违纪或不依法行政现象。五是继续实行政务公开执法责任制、执法公示制、执法违法责任追究制，能运用法律手段处理各项公务，作到公正司法、严格执法，这期间，没有发生因执法不公而上访事件和群众闹事等恶性事件。六是本系统教职工法律素质明显提高，全体教职工参加学法考试，成绩全部合格以上，教育行业管理已经纳入法治轨道，运作规范。七是贯彻行政许可法有关法规，完成有关行政审批等规章的清理工作。引导学校正确分析当前校内存在的违纪违法现象，走依法治校之路。为此，我局做了大量工作，采取了一系列措施使学校管理纳入了正常法治轨道。

通过大力宣传，学校领导、教职工以及广大学生提高了法律法规意识，明确了普法工作的重要性，进一步统一了思想，增强了紧迫感和责任感。

二、成立机构，加强领导，开展形式多样的普法活动

1、成立机构，加强领导。为了加强对普法工作的领导，我局把普法工作列入了重点议事日程和工作计划，制定了“五五”普法规划，定期召开例会听取普法工作汇报。还成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，办公室、人事股、教育股等股室负责人为成员的“五五”普法工作领导小组。同时要求各中小学成立相应的机构，切实加强对学校普法工作的领导。并每年两次下学校对普法工作的情况进行调研、检查、指导。

2、充分利用课堂教学加强法制教育。小学思想品德课、中学思想政治课是中小学普法教育的主渠道。因此，我们要求各校要严格按照《小学德育纲要》、《中学德育大纲》等有关要求，进行渗透教育。此外，为了提高课堂教学的实效法，我们还加强了教师的学习提高工作。

3、部门密切配合，形成教育网络。中小学普法教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会有关方面的共同参与，齐抓共管。为此，我们积极争取各级党政领导的重视和公安、司法、广播电视、文化、妇联、团委等部门及单位的密切配合、支持，共同构建起了强大的教育网络。

三、全面落实依法行政、依法治教、依法治校工作

1、我们认真贯彻落实依法治县会议提出的各项要求，以争创依法治校示范学校为契机，全面推进学校教育法制工作，积极做好依法治校示范学校和依法治校示范学校的管理监督工作。

2、深化依法治校工作，建立健全以学校章程为核心的各项管理规章制度。如校务公开、规范收费、经费管理、教师资格、聘任、聘用、考核奖励及教代会等制度。

3、认真贯彻教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，切实做好学生伤害事故的预防与处理调解工作。

4、认真贯彻落实教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》，加大教育法制法规的宣传力度，形成教育法制宣传的良好氛围。

5、深入贯彻《中华人民共和国教师法》和《广东省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》，切实保障教师的合法权益，加强教师队伍建设，积极推进依法治教和依法治校工作。

三、深入开展普法宣传教育，认真抓好“五五”普法工作

今年是“五五”普法宣传教育的关键之年，我们严格贯彻落实“五五”普法规划，制订普法学法计划，采取多种方法抓好普法教育，具体抓好了以下三项工作：

1、加强对机关干部的法制宣传教育。以《公务员依法行政读本》为主要教材，认真学习《行政许可法》、监督法等与日常工作、生活密切相关的法律法规，增强法制观念，提高法律素质，带头学法用法，严格依法行政，搞好服务。

2、抓好中小学干部教职工的法制宣传教育，组织教师认真学习教育法、教师法、学好用好教师人手一册的普法读本，重点是做好《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习宣传。在学习过程中做到有笔记、有体会，把学法情况纳入考核。

3、认真抓好青少年法制教育工作，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓好在校学生的法制教育。各中小学校也开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，继续推进法制副校长、法制辅导员工作。保证每周有一节法制课或一项专题法制活动，每学期组织一次法制考试，学法情况进入学生档案，保证普及基本法律常识的任务在九年义务教育期间完成。充分利用学校的电教设施、远程教室及教育网，通过主题班会、法制征文、法制讲座、收听收看法制节目等形式，使法制教育制度化、经常化、系统化，增强学生的法律意识，提高学生的法律素质，最大限度降低在校学生的违法犯罪率。

四、突出重点，妥善解决教育改革和发展中的热点、难点问题 1.狠抓规范收费。继续做好争创规范收费先进学校和创广东教育收费示范县工作，严格按照“一费制”收费标准进行收费，公布举报电话，自觉接受人民群众的监督。

2、深化校务公开工作。围绕家长、学生、教师关注的学校收费、“两免一补”、经费使用、晋级评优等热点及时在校务公开栏内公开，接受公众监督。

3、围绕教育改革发展的热点、难点问题，结合我县创建广东教育强县、争当全省山区科学发展排头兵改造加强调研，强化措施，努力办好人民满意教育。

在“五五”普法期间，我们组织广大干部职工和全县师生学习了上级规定的法律法规，并参加了上级组织的专门考试，取得了合格证书，进一步增强了广大干部职工和全县师生的法律意识，增强了依法治县、依法治教、依法治校的自觉性，使我县教育系统的普法工作跃上了一个新的台阶。

翁源县科技教育局

篇6：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

二中在县教育局的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，认真做好（----）“五五”普法工作。近几年，我们坚持依法治教和以德治校相结合的理念，法制宣传与法治实践相结合的原则，努力提高广大教职工和全体学生的素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明有序、安全和谐 的育人环境，为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。

一、普法学习常抓不懈，努力实现法律素质的新提高

1、加强干部、教师的法律知识学习利用每周一次的行政会、周前会以及教师的政治学习时间，由校长、副校长轮流带领学习《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《五五普法读本》等相关的法律法规读本，不断增强干部教师的法律意识，大力推进依法治教、依法治校的进程。采用集体培训、法制讲座等学习制度，确保人员、内容、时间、效果“四落实”。组织干部、教师、参加县司法局组织的法律知识考试。

2、以创建依法治校示范校为抓手，加大法制宣传与整治力度。

我校成立学校创建依法治校示范校领导小组，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律法规，以加强师德教育，进一步规范教师的言行。完善我校各类人员工作职责，签订二中各类人员《安全责任状》；加强对未成年人预防犯罪与青少年保护条例的宣传，开设法制讲座，请司法局、派出所干警来我校上法制课。

二、法制宣传教育活动推陈出新，积极探索普法教育新途径

1、大力开展传统形式法制宣传教育

加强法制宣传教育阵地建设，利用学校广播、橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。通过观看录像、开座谈会、讨论、培训、讲座、写心得体会、知识竞赛的形式，加强教师法制学习。通过黑板报评比、主题班会、文艺表演等学生喜闻乐见的形式，增强学生的守法、用法意识，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。推行警校共建，聘请我县知名律师王志刚担任本校的法制副校长，深入开展“依法治校----学校是我家”和“要做守法公民”等活动。

2、积极开展法制教育主题活动

以全国、市、县等法制教育活动为契机，抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”等契机，采取学生作文比赛、发宣传单、告学生家长一封信和出宣传板报等多种形式，增强师生的法制观念，在学生中深入开展“八荣八耻”、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动，为学校的发展营造良好的法制氛围。

3、探索普法宣传教育的新形式 结合本校特点，制定相应的法制教育计划和学法内容，使学校的普法工作深入有效地开展起来。学校每年利用暑假对教职工进行全员法制培训，利用学校多媒体设备对学生进行法制教育，鼓励教师上网，建立教师个人博客，利用学校网络平台，进行网络学法。针对未成年人进入网吧、游戏室的，我校开展了“告别网吧，做文明学生”千名学生签名活动，召开了“告别网吧，做文明学生”的主题班会，这既抵制了学生的不良诱惑，又丰富了学生的课外生活。开辟了新的普法教育新渠道，学校定期或不定期地举办青少年模拟法庭，由学生担任法官，选取典型案例进行辩论，宣判结果。这一形式改变了以往法制教育的生硬、死板，调动了学生参与的积极性，让学生在实践中学会知法、守法、用法，做一个守法公民。

三、依法行政，依法治校，切实促进办学水平新提高

1、认真贯彻《行政许可法》，全面推进依法行政

我校加大教育行政执法力度，坚持实行执法责任制，制订了各条线、各部门岗位职责制度，加大执法责任追究力度，严格控制乱收费等违法行为，积极推行校务公开及教代会的监督机制。

2、大力推进依法治校工作，努力提高学校办学水平。几年来，我们根据上级的精神，进一步规范办学行为，以《云南省中小学管理规范》为准则，不断提高校长依法办学、教师依法执教的意识和能力。制订了《县第二中学教师岗位责任制实施方案》、《县第二中学校内岗位聘任结构工资实施方案》和《县第二中学关于进一步加强教职工工作责任、劳动纪律等考核的暂行规定》等文件。各科室都制订了相应的工作守则。这些规章制度的建立，理顺，完善了学校的管理体系，提升了学校的整体水平。

篇7：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

一、__普法(__-20__)中期工作回顾

(一)加强普法教育工作的组织领导。为深入贯彻落实《贵溪市第七个五年法制宣传教育规划》，我办及时召开了全体干部职工专题会议，认真研究如何进一步开展好本办部门__普法工作，做到依法行政，依法治农，将普法教育和依法治农工作纳入每年度计划并定期研究，及时解决工作中遇到的实际问题，切实做到工作年初有部署，年内有检查，年度有总结。同时，加强内部管理，明确兼职普法工作人员，完善相关工作制度，做到四有四落实，即工作开展有计划、有重点、有检查、有创新，机构落实、制度落实、经费落实、任务落实。

(二)深入开展普法教育，扎实推进板块式大普法格局。我办充分发挥部门职能优势，有针对性地开展好普法学习教育活动。制定了五年普法计划表，有目的有步骤地学习好公共法《宪法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《侵权责任法》、《公务员法》和专业法《农业法》、《土地法》、《种子法》以及其它法《禁毒法》、《突发事件应对法》等。认真开展好法治机关、法律进机关平安贵溪创建活动，促进本办工作更好地服务经济社会又好又快发展。

(三)积极推进普法教育形式创新。我办充分利用政务公开栏、法治文化建设等途径的积极作用，大力宣传法律法规，宣传农业条例，实现本办门户公开网站有普法栏目和内容。我办狠抓普法教育队伍建设，定期组织普法骨干和法制宣传员培训，让他们更熟练知晓法律法规，以更好地宣传好法律法规。同时，围绕全市中心工作，向挂点驻点村塘湾镇白果村、全市新农村建设单位、涉农企业法人、新型农业经营主体代表等宣传好相关政策法规，向挂点和建设点村民群众、企业法人、农业经营个体户细致入微地解读有关法律法规和政策，化解矛盾纠纷。

(四)强化普法教育工作保障。我办将普法依法治统工作纳入单位目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任考核，与创先争优和年度目标考核挂钩，作为年度工作考评的重要内容，做到工作情况清楚，制度完善，档案齐全，管理规范。为保证工作需要，每年都预算一定的工作经费，按实际支出情况报销并建帐。

此外，我办非常重视信息工作，及时反映反馈信息，按要求上报各类报表及年度普法依法治理工作总结等。

二、存在的问题

__普法以来，我办在普法依法治统工作中做了大量富有成效的工作，取得了显著的成绩，但我们也能清醒地看到还存在着的一些问题和不足：一是领导干部学法用法做得还不够好，主要表现在学习时间不够，学习内容不精，学习领悟不深，读书笔记记录不详细。二是宣传专栏办得不够好。

三、下步工作意见

篇8：依法治教,消除教育治理不均衡

今天,教育最大的问题和重点是促进教育公平和提高教育质量,而不公平的原因是质量不均衡,这是一个问题的两个方面。我们看到,目前在区域、城乡、城市之间的教育不均衡仍然较为普遍。虽然现在取消了重点校,但老百姓心中的重点校依然存在。这源于教育治理的不均衡。

如果说教育质量要靠学校来解决,那么教育公平则要靠政府解决。据悉,在全国小学人均经费方面,一些发达省份是其他有的省份的好几倍。同样的,教育经费的省级统筹也不够。因此要立法,依法治教,至少应该有“教育投入法”来平衡各地区的教育投入。

我们知道,现代教育改革有两个方面的转变,一个是观念,另一个就是制度。

观念问题就是社会问题。择校激烈和职业教育不能发展,是观念的问题;传统社会中“学而优则仕”的观念和中国人的攀比文化、地方政府过度关注升学率都是观念问题。而要立德树人、树立社会主义核心价值观,则需要社会、家长、教师都转变观念。教育应该是培养具有创新思维能力的学生,这就需要必须把学生放在主体地位,真正相信学生,以学生为本。

但是,解决观念问题不是靠喊口号就可以的,比如素质教育提倡了将近20年还是没有解决,所以必须要有制度的保证,才能顺利推进改革,因此要依法治教。我国的教育法一般都比较抽象,不够具体。现在,学校承担的责任太大,应该制定《学校法》,规定学校到底要承担什么责任。现在校长收到的文件和参与会议太多,其实很多工作不应该给校长,而是要由政府来解决;另外,因为一些家校纠纷、社会纠纷,凡涉及学校的官司,学校也很难赢。所以,学校与校长的责任,应该通过立法来明确。否则,校长没有时间走到课堂中去。而针对目前学校规模太大、造成校长不好管理的情形,也应该通过立法把学校规模定下来。小学应不要超过一千人,这样,校长才可走进课堂,能够更加关注学生个体。

老子提出,无为而治。校长应该放手让教师去改革,教育部和教育局也应该放权,学校才能办出特色。我们教育的改革往往是自上而下的,而不是自下而上,而自下而上的改革往往有着更为积极的效果。比如,北京十一学校具有创造力的自下而上的改革中,就有学生自主选课学习、老师不搞评比这样的内容。因为以人为本,充分相信了老师和学生,所以就会极大激发师生的主动性和创造性。在这样的条件下,制度的保障才会更为有效,学校章程和规定的完善才更有价值。

篇9：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

近日，教育部内部审计工作视频会议在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调，要按照“三严三实”要求，深入贯彻落实中央关于加强审计工作的决策部署，不断完善制度、健全机制，进一步加强教育内部审计工作，为全面深化教育领域综合改革、全面推进依法治教、加快推进教育现代化提供强有力的保障。

袁贵仁指出，加强内部审计，是规范权力运行的重要手段，是强化过程监管的重要方式，是提高资源绩效的重要保障。要深入贯彻《国务院关于加强审计工作的意见》精神，全面落实《教育部关于加强直属高校内部审计工作的意见》要求，采取切实有效措施，促使内部审计发挥更主动、更关键、更积极的作用。

袁贵仁对进一步加强内部审计工作提出五方面要求。一是切实加强组织领导。建立健全领导机制，行政“一把手”是内部审计工作的第一责任人，要依法依规直接领导内部审计工作。要独立设置内部审计机构，依法独立开展，不受干涉、不受干扰。要加强队伍专业化建设，加强审计人员教育培训和轮岗交流。二是巩固深化基础业务。要巩固深化工程项目审计，对重大建设项目要进行全过程跟踪审计，注重审计控制与审计评价相结合。要巩固深化党政主要领导干部经济责任审计，制定完善相关制度规定。要巩固深化预算管理审计。加强预算编制管理审计和预算执行过程审计，进一步提高预算管理水平、预算执行效率和资金使用效益。三是加大重点领域审计力度。要以严格落实“八项规定”、严格控制“三公”经费、推动建立长效机制为重点，加大公务支出审计力度。要以规范预算编制执行、完善内部管控机制、提高使用效益为重点，加大科研经费管理审计力度。要以规范资产管理、严格工作规程、促进保值增值为重点，加大国有资产管理审计力度。四是积极拓宽审计范围。要探索开展推动教育事业发展、提升教育质量、促进教育公平等政策措施的跟踪审计。要适时开展专项审计调查，反映制约改革发展的政策规定，推动解决存在的问题。要通过推动开展内部控制审计，建立健全规范有效的内部控制体系。五是着力强化结果运用。要狠抓整改落实，严格追责问责，探索向社会公开直属高校和直属单位主要领导干部经济责任审计结果。

教育部党组副书记、副部长杜玉波主持会议。中山大学、重庆大学、北京交通大学、华东理工大学和东南大学作会议交流发言。教育部各司局主要负责人，各直属单位主要负责人和审计、财务部门负责人及各直属高校领导班子成员，学校全体审计干部，学校纪检、人事、财务、资产、基建、后勤、产业等部门负责人等共2000多人分别在主会场和分会场参会。

篇10：镇上半年普法和依法治理工作汇报

镇上半年普法和依法治理工作汇报

镇上半年普法和依法治理工作汇报

今年以来，我镇普法和依法治理工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我镇“五五”普法规划，深入开展“法律七进”活动，大力加强法制宣传教育，不断提高全乡广大群众的法制意识。现将今年的工作开展情况总结如下：

一、制定计划、精心组织、落实责任。

根据区委、区政府下发《普法依法治理工作要点》，我镇普法依法治工作领导小组及时研究制定了全镇的普法依法治理工作计划,并落实了相关工作措施，明确了任务,落实了责任。

二、着力开展“法律七进”活动中的“四进”。

1、法律进机关：

根据市、区文件精神，为在“五五”普法期间把法律知识纳入公务员日常学习计划，定期开展法律知识培训、轮训和考核工作做好了准备。在乡人大换届选举工作中，加强了选举法等法律的学习培训，并依法推进了乡人大换届选举工作的顺利进行。

2、法律进村：

根据上级的要求，开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。各村设立法律图书室，落实法制宣传栏，并有专人负责及时更新法制宣传内容，同时在各村开展了形式多样的法制宣传教育活动。

3、法律进学校：

今年5月，开展法制宣传教育活动，我们在上窑中心学校分别通过警示教育、禁毒教育、维护未成年人合法权

益教育、道路交通安全教育、国旗下讲话等丰富多样的内容与形式开展了法制宣传教育活动。做到一学期法制副校长不少于两次到学校上课、作讲座，主要内容有《未成年人保护法》、《安全交通法》及禁毒方面的内容和未成年人不得进入网吧的有关规定。

4、法律进企业：

为提升企业经营管理人员的法律意识，我镇进一步完善制度，开展多种形式的法制教育和法制培训，促进企业经营管理人员依法经营、依法管理。全举办了《劳动法》专题培训班、《劳动保障法律法规》专题培训班等等一系列与企业相关法律、法规的培训班，全镇各企业经营管理者参加了培训班。还为他们发了《工伤保险条例》等宣传资料。

三、加强基层民主法治建设，做好“民主法治村”工作。

认真做好“民主法制村”创建工作，对4个已命名“民主法治村”的村开展复查工作，进一步巩固创建工作成果。

上窑镇普法依法治理工作计划 为了顺利实现我镇的各项目标，促进全镇政治、经济、文化和社会各项事业的全面进步，大力推进“平安上窑”和社会主义新农村建设，根据省、市、区“五五”普法规划，结合我镇实际，特制定本计划。

一、指导思想

1、坚持围绕中心，服务大局的原则。紧紧围绕我镇规划总体目标，落实法制宣传教育各项任务，为全面落实科学发展观，建设社会主义新农村服务。

2、坚持以人为本，服务群众的原则。从提高公民法律意识和法律素质出发，开展法制宣传教育，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众，促进社会和人的全面发展。宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形式要为群众喜闻乐见。

3、坚持从实际出发，分类指导的原则。根据不同部门、行业和对象的特点，有针对性地确定目标，提出要求，选择方

法，进一

步提高工作的针对性和实效性。

4、坚持统一领导，齐抓共管的原则。要在镇党委、政府的统一组织领导和人大的监督下，坚持条块结合，联合互动，充分发挥党委政府和各行业、各部门的积极性，动员全社会的力量，形成工作合力。

二、主要任务

1、突出重点内容开展法制宣传，进一步提高全民的法律意识。

一是深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。加强对宪法、国家基本法律制度、党和国家民主法制建设理论的宣传，努力提高各级领导干部和公务员的宪法至上意识，通过深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的公民法制教育，促进全体公民权利和义务相统一观念的进一步形成。二是深入学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。大力学习宣传、运用法律手段进行社会管理和公共服务，促进社会事业进步，加

强契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的宣传，促进经济主体依法生产经营和管理。开展诚信体系建设、知识产权法律教育，促进市场经济依法规范有序进行。积极宣传人口、资源、环境方面的法律法规，促进社会和谐发展。三是深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。加强对公民生命、财产、安全生产、劳动和社会保障、社会救助等方面法律法规的宣传教育，切实维护广大人民群众的基本权益，形成良好的工作、生产、生活秩序；加强对保护妇女、儿童、残疾人等弱势群体的相关法律法规宣传，依法保护他们的合法权益。四是深入学习宣传整顿与规范市场经济的法律法规。针对关系广大人民群众切实利益、群众反映强烈、社会危害严重的热点难点问题，深入开展以打击制售假冒伪劣食品、药品、农资等为重点的法制宣传教育；深入开展以打击规避招标、假招标、转包和违法分包为重点的整顿和规

范建筑市场的法制宣传教育；五是深入学习宣传维护社会稳定的法律法规。针对农村土地征用和承包地流转和社会治安等社会热点难点问题，大力开展刑事、治安、信访条例等法律法规的宣传教育，引导公民依法解决各种矛盾和纠纷，依法表达自己的利益诉求，促进社会公平正义，预防和减少社会矛盾。

2、不断创新法制宣传教育载体，进一步增强工作实效。一是大力加强法制宣传教育阵地建设。充分发挥黑板报、广播等宣传阵地作用，加大法制宣传的比重，提高法制宣传的质量。二是大力加强法制宣传教育阵地建设和不断创新普法形式。加强宣传园地建设，在公共场所建立固定和流动法制宣传设施，并定期更新内容。加强青少年教育基地建设，在学校开设法制宣传栏。在继续开展好法律入家庭活动的基础上，大力开展农村法制宣传教育，增强农民法制意识；巩固完善普法网络，编印法制宣传提纲，下村法制咨询，采取多渠道、多形式、分层次地开展送法下村活动。继续总结推广学生带法回家、“小手牵大手，我与父母同学法”、对口分类教育等行之有效的普法典型经验，推动面上工作。要充分利用民间的普法力量，鼓励、支持、引导各类社会组织、个人开展法制宣传教育工作，并不断健全相关配套的扶持措施，使之长期稳定地发挥作用。继续深化做好“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，充分利用宣传周、宣传月、纪念日等形式，有计划、有组织地开展形式多样的法制宣传教育活动，营造学法用法的良好氛围。

3、扎实推进各行业、各部门依法治理，进一步提高全镇法治化管理水平。一是以提高全社会法治化管理水平为重点，积极开展全镇依法治理工作。各单位、学校要根据自身发展实际，制定依法治理规划，确定阶段性工作任务和年度工作计划，落实责任，认真组织实施，努力提高社会法治化管理水平。实现民主管理、民主监督，推进基层民主政治建

篇11：教育系统“四五”普法和依法治教工作情况汇报

实施意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕办人民满意教育的总体目标，通过深入开展法制宣传教育，增强师生的法律意识和法制观念，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我校教育教学质量的全面提高，营造更好的法制环境。

二、主要任务

（一）突出抓好宪法和基本法律制度的学习宣传，大力宣传宪法的基本内容和基本原则，进一步增强师生宪法意识，自觉在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威。

（二）深入学习宣传教育法律法规，提高办学水平；宣传维护社会稳定、促进民族团结的法律法规，维护校园和谐稳定；学习宣传交通安全、突发事件、应急管理的法律法规，提高学校管理水平；学习宣传维权、人民调解的法律法规，依法化解校园矛盾纠纷。积极学习掌握教育政策，提高教职工政策理论水平，全面提高规范化办学水平。

（三）开展丰富多彩的法制文化活动，每学期组织师生举办一次法治文化活动，使法制宣传教育与师生文化生活相结合，增强法制观念和法治文化的渗透力。积极探索利用互联网、移动多媒体等现代传媒手段开展法制宣传教育途径，建设法制文化长廊、法治文化橱窗等法治文化宣传基地，争创校园法治文化示范学校。

三、工作措施

1、深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》及素质教育有关的法律法规和规章。

2、深入开展教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。收集《民法通则》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校法治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习任务，特别要学好《宪法》《刑法》《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及国家和省、市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法制课做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

4、形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。

5、加强校园法制文化建设，充分发挥校广播站、校报、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；参观法制教育基地；办好法制专栏或专题节目，从而扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、派出所、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性，营造学校法制宣传教育的浓厚氛围。

6、扩大普法渠道，健全教育机制。充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。引导教师自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的重要性。同时利用家长会向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行为和现象，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的力度。并认真学习、宣传执行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强学生依法保护自己的意识。

7、学校将进一步完善教师申诉制度及操作程序，保证教职工在合法权益受到侵犯时，有权利通过适当的途径进行申诉。设立学生申诉制度。通过设立申诉制度，对申诉人和被申诉人、申诉的范围、受理申诉的机构、申诉的程序做出具体明确规定，维护学生的合法权益。

8、为确保我校师生的生命和财产安全，学校总务处管理人员，坚持每天对校园及周边进行巡逻，发现问题及时处理，尽量做到防范于未然。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗及各项预防措施。

9、坚持校领导和中层干部值日制度，检查、督促。坚决杜绝一切违法、违纪行为及安全事故在校园发生，并认真做好每天的值班纪录。

三、组织领导和保障措施