未来，在绽放作文

未来，在绽放作文（精选6篇）

篇1：未来，在绽放作文

让梦在未来绽放

——读《骆驼祥子》有感

人生并不因为他的要强而多给予了他什么，大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运。

他曾经也不信命，可是又有什么用呢，他的努力，他的第一辆车，他买车的积蓄，没有招谁也没有惹谁，不也就这样没了吗？这能怨谁呢，只能怪命是如此了。所以祥子最终变的和其它的车夫一样，不再要强，养成了烟酒等他过去从来不肯沾染的东西，也就让人觉得可以原谅了，所有的恶习似乎都不再像过去那样不可饶恕了。可是祥子过去是一个怎样要强的人啊！

也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理 想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

如果南方不温暖，大雁再飞有毛用?辛辛苦苦吐丝结茧，要是不能传宗接代，那蚕累得半死的还不吐血?考学落榜了,寒窗辛苦倍尝,又有谁会怜悯? 生活中最需要的其实就是希望,没了希望,就没有了前进的动力;有了希望,就有了可能步向成功的路.祥子是生活在一个腐朽的社会,一开始不断经历挫折,又每次都是从那里跌倒,就从哪里爬起.但是受当时社会的影响,祥子最终是没能扛的过社会的黑暗,但如果他生在我们的社会呢……

祥子使我从沉睡中惊醒，我看着他把汗洒在街口，贩卖着他的童梦，谁还记得他的天空曾经充满希望？社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，但希望之田开满夏花，我们倾注汗水浇灌它，让我们的童梦在未来一样绽放无暇。

孙朴男

篇2：未来，在绽放作文

2012年12月12日，我公司隆重举行了第七届职工技能大赛比赛。顺利的完成，圆满的结束让陕化的每一名员工都无比的欢喜，更让每一名参赛选手受益匪浅。

作为一名仪表工种的参赛者，通过为期一个多月的勤学苦练，我顺利的通过了理论考试和实践操作，最后荣获仪表工种“二等奖”，正所谓“风雨过后，必有彩虹。”

“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于青春。”作为一名初来乍到的仪表工，我需要学习的、了解的东西太多太多。通过一年的工作学习，同时加上领导师父同事们昔日的照顾与教导，我逐渐由开始的茫然、束手无策走向成熟。理论知识的学习，技术本领的全面发展，慢慢的开始胜任这份光荣而又来之不易的工作。我认为：只有不断的学习，用知识充实自己，用技术衡量自己，多学会比较，在比较中总结，吸取别人的优点，改正自己的缺点，才能更好的发展，才能无悔青春的岁月。青春就像一轮初升的太阳，朝气蓬勃；青春就像一匹奔腾的骏马，驰骋在一望无垠的草原上。只有更好的把握青春，充实过好青春岁月里的每一天，才能更好的拥有未来，才能将灿烂的光芒绽放在人生大道上。

通过这次技术比武大赛，虽然我有所进步了，但还是存在诸多不足。由于我们仪表工种必须拥有过高的专业文化知识和过硬的技术本领和能力，像我目前对某些现场仪表不是足够的熟悉了解，对仪表理论知识掌握的不是很好，实际操作技术不过硬等等，所以在以后的日子里，我一定会胜不骄败不馁，继续深入研究学习，积极与师父们交流信息，寻求他们的帮助和教导，充实过好每一天，把握好自己的青春，想着璀璨的人生奋进。我相信：时间可以证明一切，总有一天我会完全胜任这份工作，总有一天我会出人头地的。

在这儿，首先我要感谢我们领导昔日对我孜孜不倦的教导，师父和一些长辈们在工作中对我的帮助，在学习中对我不厌其烦的讲解，其次就是感谢我的同事们在平时生活中对我的照顾，是你们让我很快的融入到了这个集体，最后感谢我的父母，正是由于你们坚强的后盾，由于你们的鼓励和支持，我才能很好的成长、成熟。

篇3：让联想之花在考场作文中绽放

2011年中考题:请以“每天都是一首诗”为题作文。

2012年中考题:请以“歌从心底唱起”为题作文。

2013年中考题:请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为题作文。

如果仔细审视佛山市这三年的中考题, 我们不难发现这些题目不外乎是引导学生关注两个层面:一是注重生活的情感体验, 二是强调作文的多元与深度。前者引导考生表达“真实的自我”, 后者区分考生表达的“丰富”与“深刻”。我想, 这种作文的考查导向是非常好的。

但是, 从评卷场上反馈的情况来看, 学生作文得分并不乐观, 不少学生就是简单的从“诗”“歌”“乌云”“阳光”的表面意思去理解题目, 导致作文缺乏个性, 更缺乏创造性的思维, 空洞化、表面化, 浅尝辄止。

初中语文新课程标准对于初中学生作文明确要求:“写作不仅要感情真挚, 力求表达自己的独特感受和真切体验, 更要多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征力求有创意的表达。”这其实就是要求学生用自己的语言、情感, 思维写出代表自身特色的个性化作文。

因此, 在平常的作文教学中, 我们要教会学生发散思维的方法, 让他们根据题目或材料, 从不同角度、不同切入点、不同方面去思维, 透过题目的表面挖掘到其内涵, 把文章写得感情真挚, 丰富深刻。而联想就是发散思维最重要的手段。那么, 我们该如何展开联想呢?通常, 可以从下面三个方面展开联想:

一是从事物的“相关”方面去联想。这种联想的特点是作者由某一事物的感知, 而引起跟它在时间或空间上有相近或相关联系的其它事物的联想。如由西施想到范蠡, 想到吴越之战, 想到卧薪尝胆等。

二是从事物“相似”的特点去联想。这种联想的特点是作者由某一事物的感知, 而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。由圆想到月亮、太阳、飞碟等。

三是从事物“相反”的方向去联想。这种联想的特点是作者由某一事物的感知, 而引发起它在性质或特点上有相反事物的联想。如由圆想到方、扁等。

例如:以“春”为题作文, 我们该如何展开联想和立意呢?

1、联想

相关联想:春花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝……

相似联想:春温暖、希望、婴儿、花季年华、充满生机的祖国……

相反联想:春冬天、寒冷、老年、残酷无情、新生与死亡……

2、立意

(一) 从春的本义的角度去联想——大自然的春

1、抓住春天特有的景物, 如花朵、柳丝、绿草、燕子等, 描写大自然中春的美丽, 抒发自己的情怀。 (以抒情为主, 写抒情散文)

2、抓住春天的气候、景物等特点, 介绍春天。 (以说明为主、兼以描写, 写科技说明文或科学小品、)

(二) 从“春”的比喻义或引申义去联想———社会的春天

3、叙述描写社会上的好人好事好风尚 (能体现希望、关爱、温暖、光明、活力等主题的事件) , 抒发自己的赞美或热爱之情。 (以叙为主, 写记叙文)

4、评论社会上如春天般的优良之风, 弘扬正气, 鞭挞丑恶。 (以议为主, 写议论文)

例如:佛山市2011年中考作文“每天都是一首诗”中的“诗”的本义是指一种文学体裁, 如果仅仅如此理解, 很显然是肤浅的, “诗”在题目中应当有它的比喻义和引申含义。“一首诗”我们可以引申为“诗意的生活”“幸福的生活”“有爱心的生活”“丰富多彩的生活”等;佛山市2012中考年作文“歌从心底唱起”中的“歌”, 它不仅是指“自己朝哼晚唱的挚爱歌曲”, 更可以是指“流淌在心底的成功喜悦”“遭遇挫折时一声问候”“孤独寂寞时一缕阳光”“是经典名著中的一个精彩片段”“精美散文中几个富有哲理的语句”等。佛山市2013年中考作文“穿过乌云的阳光更绚丽”中的“乌云”, 可以是生活、学习中遇到的矛盾、困难、挫折、不如意、失败……“穿过”从云隙通过, 显示了积极的人生态度, 它是面对学习的难关, 付出多少次的努力;是面对生活的挑战, 多少回的坚持……“阳光”内涵也是多样的, 它既可是它的本义阳光, 也可是比喻义, 或是指人, 或是指某种行动、思想、认识、感情、工作等。以上文章能够联想到的角度很多, 立意的角度也很多, 但我们只选取其中能让自己有话可说, 有情可抒, 立意深刻的角度去写, 这样的作文才能彰显个性特色。

篇4：未来，在绽放作文

没有悉心地将它挪进室内，仿佛它本就该裸露在外，任寒霜风露洗礼。有几次室友看不过去，体贴地把它放进温室，我依旧不厌其烦地将它送出去，不是不够爱怜，而是想要更珍惜。有些爱，就是要锻造出它面对风雨顽强生存的能力，而此刻渐渐完全绽放的花儿想必已懂得了我当初的心意。

从风信子上，我仿佛看到曾经脆弱得不堪一击的自己。

上个深秋，我经历了人生一系列的失利：与最佳辩手的荣誉擦肩而过，高校演讲比赛意外败北，投稿信件被自动回复淹没……长久以来凝聚的自信顷刻溃堤。那时我走路开始低着头，不愿意回复朋友的问候，一个人的时候更是经常泣不成声。失眠，焦虑，带着重重黑眼圈的我混沌地过每一天。

我开始怀疑我自己，我还有什么可以？

曾引以为傲的东西陆续被否定，那是比高考失利后更加黑暗的时期。我变得极度敏感，即使不小心跌倒一下，也会让我痛哭不已。我拼命地追赶时间的脚步，不管一路沿途的点点滴滴，只是一味地想快一点再快一点，仿佛到了终点一切就可以变得云淡风轻。

“走得太急会容易错过成长的契机，跌倒是为了让你思考而非放弃。”谢谢这段陌生的句子，让我开始学会审视我的过去。是啊，最初参与辩论、演讲、写作，无不是因为喜欢，后来这些却因掺杂个人功利而变质。带着功利化的努力前行，如同漂在水上没有根基的浮萍，轻易就会被击倒。我想我的眼泪不是因为失去，而是因为内心的惶恐找不到出口。

静静反思后的自己，一个人又可以爬到翠华山顶去看满池碧水，也能在碑林群刻细心辨认字迹……

风雨来的时候，我早已心硬如铁。漫天大雾弥漫，我依旧能看见前方。我等来了花开，看到了未来，粉色风信子盛放着对冬日的倾慕，而我则收获了对“等待”的理解。

带着最微薄的负累，我重新走在丰富自己的路上。

篇5：未来，在绽放作文

大家好！

今天我要演讲的题目是《文明之花绽放未来》。

文明是一朵花，一朵永久芬芳的花，我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文广播，呼吁中国乘客不用把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。中国人走到哪都是“未见其人，先闻其声”。在国外，许多公共场所都特用汉语赫然写着“请勿大声喧哗！”等告示牌，用以提示中国游客。中国公民在境外的种种不文明的表现，使我们这个“文明古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。同学们，今天，作为文明礼仪的中国人，难道我们不应为此感到汗颜吗？难道我们还要做“落后就要挨打”的民族吗？一个国家，一个民族，要想走向世界，就必须重视国民的素质修养，塑造中华人民礼仪之邦的美好形象。

有一句话是这样说的：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来：如果你失去金钱，你不算失败，因为人生的价值不在财富：但如果你失去了文明，那你是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了生命的真谛。我们中华民族自古以来是注重品德教育、个人修养的民族，因此，拥有美德，讲究文明，就成为我们每个人心灵中不可缺少的一部分。

我们从小学习文明，但从同学们的口中总是听到各种脏话。看见校门外随处可见的垃圾，我们就应该反思，难道我们只是“语言的巨人，行动的矮人”吗？难道你就连把垃圾扔到垃圾桶都不愿意吗？如果你愿意这么做，环卫工人就不会那么劳累。

在国外，我看到了许多中国可以改善的缺点。比如过马路，中国人看到有人过马路依然飞快地开过去，而美国人看到有人过马路却停了下来，不管别人走的`多慢，他也不会催，也不会叫，静静地等你走过去……

“国家荣辱，匹夫有责”，同学们，作为二十一世纪的小学生，我么有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，弘扬礼仪之邦的优良传统，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。让文明之花绽放在我们心间！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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篇6：在春天绽放作文

不经意间，一点新绿走进了我的眼帘。正如张爱玲所说的“没有早一步，也没有晚一步，只是刚刚好的邂逅。”就像我与这春一样，本是无心地漫步，却没想到会恰巧碰上这触动心灵的一点新绿。这场邂逅是美丽的，它让春在我心头荡漾。

春天里的一切都一切都那么美好与令人陶醉。有时，人们不用大张旗鼓地迎接春的到来，或许只摘一剪桃花，拾起一片落叶夹与书中。便会感受到春的降临。花影，人影在阳光的照耀下显得安静而美好。春，让我们每个人都对美好有了新的认知，而春也是美好的诠释。春在每个人心中都是美好的象征。

然而，穿过密密麻麻的岁月，春让我们感到了温情。在春天里，再次踏入熟悉的校园时，发现自己已经长大了一岁，已经有了学弟学妹。但是，那份熟悉的情谊没有变。当步入班级的那一刻，同学们嬉笑打闹的场景，心底隐藏的激动一下子涌了出来。在这个春天里，我还能与你们一起学习，仿佛春风拂过我心头。

春，你会永远在我的心头绽放。春天的到来，不会留下前言，亦没有后语。但我们总能从春中得到那一份温情，而且回荡于心头，不会忘却。春的到来如一枝桃花，一条柳叶，一只飞燕。春天的美好不曾言表但却深记于心间，还有那一份不曾被时光抹去的情深……