学校禁毒知识教育材料

学校禁毒知识教育材料（通用6篇）

篇1：学校禁毒知识教育材料

学校安全教育知识材料

自然灾害篇

地震发生时怎样保护自己？

强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。

1.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆 等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。3.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

4.如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。5.如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

7.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

地震来临之前有征兆吗？

;对地震灾害，目前还不能准确地作出预报。但长期的观察研究表明，地震前是会出现一些征兆的，能够提醒人们提高警惕。这些征兆主要有：

1.动物出现异常：例如大量的蛇爬出洞来长距离迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。

2.地下水发生异常，例如震区的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦变甜、由甜变苦等。

3.出现地光和地声：临震前的很短时间里，大地常会突然发出彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像列车通过，或像打雷般的巨响。

4.有的人也有异常感觉：地震发生前，某些人也会有异常感觉，特别是老人、儿童、患病者可能更为明显。

怎样减轻热带风暴的危害？

热带风暴经常发生在沿海地区，热带风暴引起狂风、暴雨、巨浪，对沿海城市设施、出海船只和沿海地区的农业生产具有强大的破坏力。怎样减轻热带风暴对人自身的危害呢？

1.注意收听有关天气预报，做好预防准备工作。2.房屋需要加固的部位及时加固，关好门窗。

3.准备好食品、饮用水、照明灯具、雨具及必需的药品，预防不测。

4.疏通泄水、排水设施，保持通畅。

5.热带风暴到来时，要尽可能呆在室内，减少外出。6.遇有大风雷电时，要谨慎使用电器，严防触电。

7.密切注意周围环境，在出现洪水泛滥、山体滑坡等危及住房安全的情况时，要及时转移。

8.风暴过后，要注意卫生防疫，减少疾病传播。

怎样躲避龙卷风的侵袭？

龙卷风是一种威力非常强大的旋风，多发生在春季。龙卷风往往来得十分迅速、突然，还伴有巨大的声响。它的破坏力极强，能够把所经过地区的沙石、树木、庄稼，甚至海中的鱼类、仓库中的货物卷入高空，对人民的生命财产威胁极大。在龙卷风袭来时，怎样有效地保护自己呢？

1.卷风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。

2.在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。

3.在野外遇到龙卷风，应迅速向龙卷风前进的相反方向或者侧向移动躲避。

4.龙卷风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。

5.乘坐汽车遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。

洪水暴发时如何自救？

一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？

l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免

发生传染病。

天降暴雪、冰雹怎样保护自己？

暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应注意保护自己：

l.暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。

2.下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室内，避免砸伤。

外出时如何避免遭受雷击？

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

1.在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。2.雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3.特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。

消防安全篇

在学校如何注意防火？

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。

遭遇火灾如何正确脱险？

遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须令行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后在离开火场。

3、身处楼房，发现火请不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。

6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7、在有把握的的情况下，可以将绳索(也可以床单等撕开连接起来)，一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。<

9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

在家中如何注意防火？

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

1，使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2，烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。

7、使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

10、煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

遇火自救七法

一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外 扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物 上，再顺着绳子或布条滑下。

六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加 缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先 落地。

七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

用电安全篇 触电怎么办？

几年前，曾经有一个6岁的男孩独自被关在家里，当他开动电视时，因电视插座漏电，造成小男孩触电死亡。电是人类的朋友，同学们家里的照明、电视冰箱、洗衣机等，都离不开

电。但它又是“电老虎”，当人体直接接触电流的时候，就会发生触电因为人体也是一种导电体。“触电”就是电流通过人体，这时人感到全身发麻，肌肉抽动，以致烧伤；严重时，立即造成呼吸、心跳停止而死亡。因此，必须争分夺秒进行抢救。1.因同学们年龄小，不具备安全用电的知识和能力，有关用电的操作问题，应请成年人去做，以免发生触电。

2.大家在路上、野外或大风天气时，遇到落在地的电线，一定要绕行，或告诉成年人来处理。注意不要在高压线下面放风筝，以免线缠绕而引起触电。

3.如果不慎发生触电，首先要关闭电源开关或拔掉电源插头，尽快使触电者脱离电源。

4.遇他人触电，在关闭电源前救人时，要踩在木板上去救人，避免接触他的身体，防止造成你本身新的触电。戴橡皮手套、穿胶底皮鞋可防止触电，还可以用木棍、竹竿去挑开触电者身上的电线，也可防上触电。

5.如果触电者呼吸、心跳已经停止，在脱离电源后立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏挤压，并呼叫医生尽快来急救。触电的人可能出现“假死”现象，所以要长时间的进行抢救，而不轻易放弃。因为，已见到过触电者呼吸、心跳停止三小时以上，在积极的抢救下，又起死回生的动人事迹。

;如何安全使用电器？

如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。< 2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。

4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。

在使用家电产品时，最好注意下面几件事：

l.先阅读使用说明书，尤其要读懂注意事项。2.弄清所有按钮的用处及具体操作程序再接通电源。3.有些电器(如电熨斗)不能远离，以免引起火灾。4.手脚和身体湿的时候不摸电器。

5.电器使用完毕，要关闭总开关，切断电源。6.雷雨天，有些电器不宜使用。<

交通安全篇

横穿马路应注意什么？

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3.穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以

免发生意外。

;骑自行车怎样注意安全？

在雨雪天气里骑自行车，还应该注意以下几点：

1、骑车途中遇雨，不要为了免遇雨淋而埋头猛骑。

2、雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。

3、雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。

4、雪天骑车，要选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。

5、雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。

6、雨雪天气，道路泥泞湿滑，骑车要经历更加集中，随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

骑自行车要注意那些安全事项？

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大车。

3、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁儿童，不要骑自行车上街。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减速，看清四周情况，以明确的手势时以后在转弯。

5、经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了在继续前行。

6、骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹。

7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

8、要学习、掌握基本的交通规则知识。

食品安全篇

人体对营养的需要生命活动需要消耗“能量”就象发动机需要汽油，电灯需要电一样，这些能量的来源就是人们每天吃下的食物。食物中的蛋白质，脂肪和糖都能在体内转化，以供给人体活动的能量。蛋白脂、脂肪和糖被称为“热源物质”。除“热源物质”外，食物中的维生素，无机盐和水也是人体所必需的营养素。虽然它们不能供给热量，但人体的新陈代谢，生长发育等都少不了这类物质。因此，人体所需要的营养素就是蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素和水，通常称为六大营养

素。

1、蛋白质：是生命的基础，是构成人体的最基本的物质，人的肌肉、骨骼、血液、毛发等没有一处不含蛋白质，没有蛋白质便没有生命。蛋白质是由二十多种氨基酸组成的，其中有八种氨基酸在人体内不能合成或合成量不足，必需由食物供给，称之为“必需氨基酸”蛋白质又分动物蛋白质和植物蛋白质。一个人每天需要的蛋白质总量要根据年龄、性别、劳动条件和健康状况等而定。儿童、青少年在生长发育期以及妇女在孕育和哺乳期所需的蛋白质要比其它人多一些。

2、脂肪：是一种富含热量的营养素，包括脂肪酸和脂类等，它是人体的重要成分之一。脂肪主要来源于动植物油脂。过量的脂肪对人体健康不利，尤其不能过多吃动物脂肪。

3、糖：糖类又称碳水化合物，可分为单糖（果糖、葡萄糖）双糖（蔗糖、麦芽糖和乳糖）和多糖（淀粉、糖元、纤维素和果胶等），糖类是重要的营养素之一。

4、无机盐：无机盐又称矿物质。人体中含量较多的无机盐有钙、镁、钾、钠、磷、氧、硫等，还有一些微量元素。

①钙：是人体含量最多的一种无机盐，也是人体最容易缺乏的元素之一，钙是构成骨骼和牙齿的主要成分。钙来源于乳及乳制品，豆类、谷类、蔬菜、虾米皮、鱼、虾等也是钙的重要来源，少年儿童每天需要1000毫克的钙，才能满足生长发育的需要。

②铁：在人体内含量很少，属于微量元素，由于参与人体氧的运输，交换等重要功能，因此是人体必不可少的营养成分。如果食物中长期缺铁，就会发生缺铁性贫血。铁的吸收利用受多种因素影响，动物性食物中的铁易吸收，植物性食物中的铁不易吸收，而我国食物构成是以植物性食物为主，因此较易造成铁缺乏。含铁较多的食物有蛋黄、肝、肾、粮谷类、豆类、绿叶等。儿童青少年每天需铁15g。

③碘：碘也是人体必需的微量元素。碘缺乏时能引发甲状腺肿大，俗称“大粗脖”同时影响人体的能量代谢和儿童的生长发育。一般碘的需要量为每人每天100－140微克，食盐加碘可能解决缺碘问题。

5、维生素：是维持人体健康不可缺少的物质。它的种类很多，大体可分为两大类，一类是脂溶性维生素，可溶于脂肪，如维生素A，维生素D，维生素K等，另一类是水溶性维生素易溶于水，有维生素B族（包括维生素B1、B2、B6、B12，铜酸、叶酸，泛酸等）和维生素C等，大多数维生素在体内不能合成或合成量不足，必须由食物供给。

篇2：学校禁毒知识教育材料

2017年8月

构建“禁毒防线”，营造“无毒乐园”

中学禁毒教育先进事迹材料

现

状

静落于 ,地理位置优越。始建于 年,是一所寄宿制农村九年一贯制中学,学校占地面积 ㎡，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积 ㎡，校舍建筑面 ㎡，绿化用地面积 ㎡。

学校现有学前班至九年级共 个教学班，在校学生 人，教职工 人，其中专任教师 人（本科及以上学历 人，大专学历 人，高级职称 人，中级职称 人，初级职称 人）聘用教师 人。目前我校有市级骨干教师 人，县级名师 人，县级“三类人” 人，校级“三类人” 人。

是自治区“ 示范项目学校”、市级“ 模范单位”、市级“德育示范学校”、市级“依法治校示范学校”、市级“未成年人思想道德建设先进单位”、市级“综合治理模范单位”、市级“少先队工作先进单位”、市级“绿化优良单位”、市级“花园式”合格单位、市级“绿色学校”、“民族团结工作先进集体”。学校在狠抓教学质量提高的同时，把“禁毒教育”也列入日常工作中，常抓不懈。我校自创建以来，全校师生及周边，无一人有涉毒、吸毒现象，堪称一方“无毒净土”。这成绩的取得与上级领导的正确指导及学校领导对毒品预防教育工作的高度重视是分不开的，现将一些主要事迹介绍如下：

成绩

一、领导高度重视 职责细化明确

历史上，毒品曾经给中华民族带来过深重灾难；当前，毒品、艾滋病和恐怖主义已成为危害全人类的“三大公害”；尤其是毒品像瘟疫一样向未成年人中蔓延，直接威胁到青少年的身心健康。所以，禁毒关系到中华民族的兴衰存亡、社会稳定和经济发展。因此，我校把禁毒教育工作上升到爱国主义教育的思想高度来抓。学校成立了以秦加军校长为组长，杨玉梅书记和陆玲副校长为副组长，德育处以及各班班主任为组员的工作领导小组，在教育局、镇政府、派出所的直接指导下，把禁毒教育纳入学校日常工作中，开学初制定好工作计划，期中有活动项目，期末有工作总结。做到分工明确，责任到位,认真安排部署，狠抓落实检查，使禁毒宣传教育工作有力有序开展。

二、健全各种制度 规范日常管理

学校根据禁毒教育工作的特点，建立健全规章制度，实行规范管理，学校制定了《禁毒工作制度》、《禁毒教育教学计划》、《禁毒宣传教育活动方案》、《禁毒工作责任书》、《家长禁毒责任书》，按制度规范管理，层层落实，把禁毒教育工作落到实处。

三、期初开展“禁毒爱国”专题教育

在每年的新生入学教育中，我校把禁毒教育作为入学教育的重要内容，上好“防毒”教育第一课，组织学生认真学习《中华人民共和国禁毒法》，观看《虎门销烟》、《林则徐》等近代历史教育题材的网络电影。使学生从中了解毒品曾给中华民族带来过深重灾难，在学生心灵上筑起一道拒绝毒品的思想防火墙。

四、期中开展禁毒知识宣传和各种禁毒活动 我校在中学生中积极开展毒品预防教育活动，使学生了解毒品危害的知识，从中了解毒品的种类、毒品的来源、毒品的危害。通过《珍爱生命，拒绝毒品》、《新型毒品摇头丸、冰毒》等影片，让学生了解毒品，认识毒品给个人、家庭和社会造成的严重危害，提高学生对毒品危害的防范意识。

学校以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机，向全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”，让学生通过上网、读报、听讲座等方式，了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣，容易接受，取得良好的教育效果。

利用黑板报、班会、课外活动等形式，强化禁毒教育工作。每期向学生及家长发放禁毒教育宣传资料。

开展多种形式的主题教育。多次请水西沟中学法制副校长到我校进行禁毒知识专题讲座，定期悬挂标语横幅，使禁毒教育活动形象生动、健康有效。

每期组织学生搞“四个一”工程，读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会，使禁毒气息弥漫整个校园。

五、构建学校、家庭、社会三位一体的禁毒教育防范体系

学校充分利用好心理咨询室，提高学生的心理健康水平，培养学生健康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。

利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。

聘请法制副校长给学生上法制教育课，增强学生的法律知识，使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与学校和派出所组织的禁毒宣传教育活动，极力扩大禁毒防范教育声势。

学校与家长紧密联系，及时掌握学生动态，大力宣传法律和禁毒防范知识，形成了系统的禁毒防范网络，做到了禁毒防范工作“进班级、进家庭”，家喻户晓，老幼皆知，营造了禁毒防范的社会氛围。依法治校，禁毒防范，远离毒品，关爱未来。紧紧围绕“抵制毒品、参与禁毒”开展活动，切实提高学生的禁毒防范意识和拒毒自控能力，师生无违纪违法现象，学校实现了无毒学校目标，营造了文明、净化的教育环境。

打

算

篇3：学校禁毒知识教育材料

一、在职场最忌眼高手低, 责任心[3]很重要

刚到职场的新人不可能在技术工作上很快被委以重任, 但像整理客户通信录、打文件、复印资料, 给潜在客户寄广告卡片等琐碎之事却会经常遇到。诸多新人面对这些琐事开始抱怨, 觉得自己是天降大任之人, 因而抱着敷衍的心态去做事, 免不了有不尽如人意之处, 势必会引来上司和资深同事的不满。其实这些工作虽然繁琐又不用动脑筋, 但却可以磨练新人的专注度与细心度。俗话说:魔鬼藏在细节中。工作不分大小、贵贱, 都要努力做好, 只有把小事做好, 做到极致, 才能在工作岗位上, 从“做中学”里提高职场经验值。另外, 若在职场将你认为不重要的“琐事”丢在一边, 随性对待工作的话, 将很快被职场淘汰。为何许多用人单位希望招聘学生干部或获过奖的学生, 与这些学生在学校有过完整的做事经验有很大的关系。因此, 在校学习期间就要使学生得到相应的锻炼, 我们应积极鼓励学生多参加实践活动, 如:社团活动、当选学生会干部、参与教师的科研课题或参加各种竞赛活动, 这些丰富的社会实践活动是学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径;借助社会实践平台, 也可提高学生的组织管理能力、心理承受能力和应变能力;还可以使学生们了解就业环境、政策和形势, 有利于他们找到与自己知识水平、性格特征和能力素质相匹配的职业, 为以后在职场做更有创意的高阶工作打下好的基础。

二、职场中面对的是综合考评, 礼仪养成[4]很必要

在学校专业课学习中, 每科成绩满60分就可以过关, 但在职场做事, 要面对除了工作本身之外, 直属领导、同事、客户对你的综合评价。不论专业表现、服务态度或人际关系每个方面都会影响到个人整体考评。所以, 要让学生在校期间就明白:职场中面对的是综合考评。这就要求学生在校期间要有很好的人文素养的培养。科学重在求真, 人文重在求善、求美。而真善美作为人类的价值追求目标, 是三位一体、不可分割的, 科学与人文自然也是如此。所以, 在完整的现代技术教育中, 应当是科学与人文并重, 实现科学精神与人文精神的整合与交融, 以充分实现技术教育所肩负的使命。从马家爵到林淼浩, 一个个鲜活的例子无不在提醒当今教育:要重视人文素养的培养, 提高学生的情商, 完善他们的人格, 努力令学生们精神上成人。

技术学校目前的学生年龄大多数在十六七岁, 正是精力充沛、活泼好动、求知欲很强的年龄, 要保护利用好他们的热情和学习积极性, 开设诸如:礼仪教育、发展学生适应变化的能力、使学生理解生活的道德面向等方面课程, 帮助学生们精神上成人, 为学生面对现实生活作实际的准备。

特别要帮助学生养成良好的礼仪习惯和与人沟通的能力。诚然, 的确有部分学生不知礼、不讲究卫生, 缺乏起码的礼仪常识, 如不知道鞠躬、不会握手、不会谦让、不懂得尊重他人;浮躁、虚华和叛逆, 缺乏当代青年学生的良好形象。但大部分学生要强、坦率、追求新奇、张扬自我、办事思路开阔、有个人魅力等, 应该值得肯定和给予接纳。学生都有梦想、有憧憬, 但要加大力度, 塑造他们的人文素养, 帮助他们远离斤斤计较于小事并树立起远大目标。我们提倡学生从一年级开始提高人际交往能力, 把人际交往和礼仪养成结合起来。人际交往能力的内涵并不等同于能说会道, 那些只是夸夸其谈的人只能得到短暂的吸引力, 要锻炼学生以合适的方式表达自己的思想, 能积极主动地在不同的环境氛围中与人沟通交流, 并在与人沟通交流时不卑不亢, 会倾听、善表达, 以尊重人为本, 既有礼有节, 又幽默大方。这些不仅能够提高学生在校的学习和生活质量, 让他们有尊严, 快乐地成长, 还可以在今后的生活工作中, 拓宽生命宽度, 挖掘未知的潜能。只有能够很好地处理各种关系、全方位地积累人际交往经验, 才能锻炼好人际交往技能。礼仪养成的最终目的是促进个人综合素质的进一步提升。

三、职场中需要时间管理

“时间管理”是职场新人必须掌握的一门功课。一切都必须在严格的时间管控下进行, 即使产品做得再好, 如果延误了上市时间, 很可能将市场拱手让给竞争对手, 后果严重到可能将一个企业搞垮, 这与在校迟交作业无伤大雅完全不同。在职场每个环节的工作都环环相扣, 如果不知规划时间, 一个环节的工作进度比预定时间晚几天, 后面所有牵涉到的部门进度都会被迫后延, 结果累加起来将无法如期完成整个工程。帕累托原则的核心内容告诉我们:生活中80%的结果几乎源于20%的活动。因此要把注意力放在20%的关键事情上。新人拖延工作, 不见得是事情太多, 而是没有掌握好时间管理的方法, 不知如何规划时间, 不会先做好20%的关键事情。因此, 在校期间就要培养学生对时间的监控能力, 养成好习惯, 帮助学生们克服浪费时间的内因干扰, 如防止做事拖延、善用零星时间、强化日程执行、不要过分追求完美等;还要减少其浪费时间的外因干扰, 如不速之客的随机造访、沟通不良造成数倍的时间浪费, 及桌面 (包括实体桌面与电脑桌面) 混乱难找东西浪费时间等。同时, 还要教会学生常常保持积极的心态, 因积极的心态能挖掘一个人的潜能, 消极的心态会磨灭一个人的才能。积极的心态不仅会让自己生活的更好, 还会感染到周围的人, 使他们乐于与你交往, 这也会带来效率。

四、在职场多做少说别批评

在学校只要管好自己就可以, 但在职场上, 常因突发状况而被临时抽去支援甚至加班, 通常这也是主管观察职场新人的最佳时机。有些人的第一反应是“这又不是我的事!”, 于是板着张臭脸、不管品质好坏的去做额外工作。要让学生就业前就明白:对年轻人来说, 这样的临时任务反而是多学习一项工作的机会。在职场只有多做事, 才可以锻炼新人快速成长。

在学校一般都鼓励学生勇于表达意见, 并且多数职场上对于表达意见者也是鼓励多于责难, 但对于刚参加工作的职场新人, 最好先观察或私下询问资深同事, 了解原因后再决定要不要提出异议, 毕竟在学校只是理论的学习与探讨, 而企业的任何一项计划, 都是经历了多年与无数人尝试错误的经验积累。最好不要冒失, 不要以为一定要提出不同的新想法, 才是对部门有所贡献。另外, 即使表达意见也要注意措辞, 要学会用敬语、谦语和雅语, 不能用对同学说话的口气和主管沟通, 若造成建议听起来像指责, 疑问听起来像质问, 明明是有贡献的好建议, 却被误认为是放肆跋扈, 那就得不偿失了。

在毕业生人数屡创新高的今天, 就业任务异常艰巨, 严峻的人才市场竞争告诉我们, 不能只关心学生在校期间的专业知识学习和学习能力的提高, 还需要提高学生的就业竞争力, 而就业竞争力不是两三天就能获得的, 需要经过长期规划和积累。因为就业竞争力包涵了与人沟通交往能力, 做事的责任心, 动手解决问题的能力以及抗挫败能力等诸多方面。学校必须适时加入这方面的教育, 营造优良的校园文化氛围, 提高学生的综合素质特别是人文素质, 才可以保障所培养的学生从校园到职场的快速过渡。

摘要：学生上学的目的就是为了寻找更好的出路, 学校的产品——学生能够被社会认可, 学校才能得以大力发展。通过分析职场对新入职人员的要求, 阐述了职业技工学校应对学生在校期间开展做事责任心、礼仪习惯、时间管理等方面的教育, 积极为学生的出路和未来积累知识、技能、素质和能力的资本, 以加强毕业生的就业竞争力, 实现从校园到职场的无缝联接, 成就学生的人生。

关键词：职场文化,职业工程教育,就业竞争力,礼仪习惯

参考文献

[1]陈辉.基于高职院校毕业生职业成长调查的高职生职业素养教育探析[J].教育教学论坛, 2013, (26) .

[2]郑碧新.论高职院校职场文化建设[J].湖南税务高等专科学校学报, 2010 (, 2) .

[3]王羲.如何培养中职生的责任意识[J].教育教学论坛, 2012, (27) .

篇4：学校禁毒知识教育材料

【关键词】 民防；灾害

【中图分类号】 G63.20【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

我们国家目前的周边形势总体上来说还是令人比较满意的，但是仍然存在不少问题。我们可以肯定的说：未来战争是不可避免的，也是不可估测的。这就要求我们时刻准备迎接未来的战争，努力学好防护知识，即使在和平时期对防灾，防震等突发事件时，民防知识教育也起到了不可磨灭的作用。因此我校把民防教育纳入学校德育，国家教育和学生素质教育培养的重要内容，使之成为学校教育重要组成部分。强化学校的素质教育，在民防教育中渗透防灾教育，增强学生自救自护意识，提高学生应对紧急灾难能力，激发了学生爱国主义的热情，增强国防观念，加强组织纪律性。而且可以开阔视野，扩宽知识领域，还可以提高身体素质。

根据上级要求，我校认真贯彻《中华人民共和国人民防空法》，结合学校学生和本地区的人文环境的实际情况，扎实开展了民防教育工作，圆满完成了各项工作任务。我在从事民防知识教育教学的过程中，也得到了一些启发：

一、要明确民防教育的重要性

近年来我们不断从各种新闻媒体上看到扰乱社会治安，危害人民安全的报道，如：国内外校园暴力事件；恐怖袭击事件等，这些认为的灾害严重威胁了公民的正常生活与中小学生的生命安全。我们作为学校的一份子，作为学生的引路人，更要重视对学生进行民防教育。自2008年汶川地震之后，地球上的自然灾害更加频繁，地震、火山、泥石流、海啸等，曾为几十年不遇的自然灾害都已经频频发生，这些灾难是人类力量无法控制的，人类唯一能做到的是怎样去应对，尽量减少灾难所造成的损伤。因而进行全民的防灾减灾教育、多多开展民防活动、提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。使他们懂得珍惜生命，懂得民防教育观念和知识的重要性。

二、确定民防知识教育的教学目标

1.在知识技能方面，以对各种各类灾害进行防护为中心点，学习核、化、生三种武器的性能及杀伤特点，掌握防护动作要领、学习制作简易防护器材及使用方法。另外，针对和平时期多发的灾害事故，添加紧急救护知识教学，包括：包扎、骨折的临时固定、心肺复苏法、伤员搬运等技能教学，配合学校进行每月一次的紧急疏散演练。

2.在情感、态度、工作观方面：以对人类生存和发展事业做出贡献甚至奉献宝贵生命的英雄楷模为榜样，培养学生热爱祖国的热忱、社会责任感和集体主义精神。珍惜生命的意义，培养救死扶伤的人道主义精神和吃苦耐劳的意志品质。塑造正确的世界观、人生观和价值观。

三、不断优化教学内容

战争与灾害是人类生存和发展的敌人，而人类也是在战争和灾害中发展的，它伴随着人类的过去、现在和将来。因此，民防可以说是一个永恒的主题。民防知识是一门综合性的学科，其中包含有自然科学和社会科学的原理，与其他学科紧密关联，具有一定的思想性、知识性和实践性。青少年学生接受民防知识教育，不但可以提高他们的防灾意识和生存能力，减少在突发事件中的伤亡损失，而且可以扩宽学生的知识面，培养学生的创新精神和创造力。以德育为中心的民防教育有利于学生的全面发展。

现代灾害形势多种多样，除去战争灾害外，气象灾害、地震灾害、人为的恐怖灾害也日益增多和变化，这样以往的传统教材，已经跟不上时代的步伐，这就要求民防教师要在原有教材的基础上，不断引进新知识，才能满足学习的要求，才能扩展学生的知识领域，提高创新的层次和水平。

四、教学形势要多样化

多年实践中得出结论：很多民防教学还是采取课堂教学为主的模式，专门任职和研究民防教育的老师很少。要使民防知识教育即丰富多彩，又具有效，这就需要大力推广和激励教学采用行事多样的教学模式，敢于创新，让学生乐于接受知识。

（一）立足课堂，充分利用現代化教学手段。利用多媒体，录像等措施营造身临其境的教学气氛，增加学生的直观感，加深对民防知识的了解。例如：讲授核武器时，可以通过播放广岛原子弹爆炸复原视频，加深学生对核武器的认识，提高学生的学习欲望。

（二）室内教学和室外教学相结合。民防知识是一门比较特殊的学科，不仅含有理论性知识，实践演练和紧急疏散也也至关重要。如：包扎、固定、搬运、心肺复苏等都需要实际操作，教学中仅仅室内教学就不能满足实际的需要，我们就要把学生带到操场上去，带到大自然中去，努力为学生创造情境，只有身临其境，才能加深认识，使学生乐于学习，自主地去掌握知识，学会技能。

五、民防知识需要在各类活动中巩固和发展

传统应试教育对民防知识教育有很大的影响，原因是这门学科没有升学任务，学生往往是学过了就忘。学到的知识有可能一辈子也用不上，这就导致了知识的不可持续性。个人认为：教育的魅力在于活动。民防教育要和综合实践相结合，学校要经常开展一些民防知识竞赛，民防知识征文，个人商议简易防护器材制作等小型比赛。这些活动组织方便，用时较短，又能激发学生兴趣。学校还应该把民防知识教育触入到各项活动中去。比如：学校的运动会就可以增加一些民防知识的项目：100米伤员搬运，50米包扎等等，既让学生所学知识得到了充分利用，又丰富了校园文化生活，使民防知识真正走出课堂，变成与学生校园生活与家庭生活密切相关的实用知识。

“国无防不安、民无防不空、生无防不宁”。民防教育关系到国家、社会、家庭、学校的稳定，是维护人民的生命安全、维护国家、社会、校园安全和发展的重要手段。对学生进行民防教育，积极做好民防工作，是为学生的生命安全提供保障。是为我们的祖国积蓄力量，为曾经战乱不断，如今灾害频繁的家园储备优秀的后备力量与民防人才。我们要善于发现自己工作中的不足，也要敢于暴露自己在教学中所出现的问题。还要有能力去解决这些问题，找到解决的方法，不断更新知识，充实大脑。力争在教学水平上有所提高。

参考文献：

1.《中华人民共和国人民防空法》

篇5：学校禁毒知识教育材料

遭遇园暴力诉求材料包括：原告主体资格的材料。如居民身份证、户口本、护照、港澳同胞回乡证、结婚证等证据的原件和复印件;证明原告诉讼主张的证据：如合同、协议、遭遇暴力的证据、医疗证据、收发货凭证、往来信函等;起诉状等材料。

二、相关法律依据

《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条：

起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。

书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。

第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：

(一)原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式;

(二)被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息;

(三)诉讼请求和所根据的事实与理由;

(四)证据和证据来源，证人姓名和住所。

三、根据“谁主张谁举证”原则，原告向法院起诉应提交下列材料：

1、原告主体资格的材料。如居民身份证、户口本、护照、港澳同胞回乡证、结婚证等证据的原件和复印件;企业单位作为原告的应提交营业执照、商业登记证明等材料的复印件。

2、证明原告诉讼主张的证据。如合同、协议、债权文书(借条、欠条等)、收发货凭证、往来信函等。

3、当事人向法院提交书证，应填写一式两份证据清单，详细列明提交证据的名称、页数。证据经法院承办人核对后，由承办人在证据清单上 签字盖章，一份交当事人，一份备案。

4、立案庭在当事人履行必须的手续和交齐有关证据材料之后，在七天内，对符合立案条件的，办理立案手续;对不符合立案条件的，依法裁定不予受理。

5、当事人应在收到受理通知书之日起七天内预交案件受理费和其他诉讼费用，如确有困难，可在预交期内向本院提出减、缓、免交的书面申请，逾期不交或者书面申请缓、减、免交未获批准而仍不预交的，本院将裁定按自动撤诉处理。

篇6：学校禁毒工作汇报材料

学校禁毒工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!欢迎莅临我局指导青少年毒品预防教育工作，现我就县教科系统2017年加强青少年毒品预防教育工作做如下汇报，敬请批评指正。

2017年，我系统全面加强青少年毒品预防教育，深入开展了形式多样的活动，着力巩固校园禁毒工作成果，全县青少年学生对毒品危害的认识更清，远离毒品的决心更坚定，宣传毒品危害的行为更积极主动。

一、领导重视，责任落实，坚决守卫无毒教育净土

我局根据实际情况，结合系统工作实际，及时调整了苍溪县学校毒品预防教育工作领导小组(苍教科〔2017〕26号)，各教育督导站和中小学校按照要求，也成立了片区、学校毒品预防教育工作领导小组，全县教科系统对青少年禁毒教育的职责明确，任务清楚，责任落实。县教科局根据学校禁毒教育工作发展实际，印发了《苍溪县教育和科学技术局深入推进“6.27”工程进一步加强学校禁毒教育工作实施方案》(苍教科〔2017〕36号)，明确要求全县学校要以10岁至25岁青少年为重点，力争通过三年努力，形成学校禁毒教育工作格局，基本保证18岁以下未成年人涉毒违法犯罪人数占涉毒违法犯罪总人数比例不高于**.*%，人民群众对青少年毒品预防教育工作满意率达到**%以上，完成“学生不吸毒、校园无毒品”的总体目标。全县教科系统围绕已命名的13所“禁毒示范校”，采用“1+*”模式，建立结队帮扶体系，引领全系统禁毒工作再上台阶。各学校抓住毒品预防教育“6.27”工程“四有”、“五落实”工作要求，开展了毒品预防专题教育“五个一”专题活动，有计划地组织就近参观禁毒教育基地，配合开展了禁毒夏令营或冬令营活动，抓好了预防毒品教育兼职教师、法制副校长队伍建设，配强师资队伍，适时开展教育活动。

二、考察学习，传递经验，创建预防教育苍溪模式

今年*月*日至*日，市教育局组织全市40多所学校的德育主任和县教育局分管禁毒工作的同志，到泸州市叙永县进行了禁毒教育工作的专项学习考察，我局机关原分管禁毒工作的党组副书记陶家瑜同志、原教育股股长李国平同志和相关业务骨干，重点中学的分管领导和德育主任参加了考察学习。考察学习后，陶书记统一安排，由原教育股股长李国平同志带队，相关业务骨干和部分学校参训领导和德育主任，先后到苍溪中学、城郊中学、实验中学、苍溪职中、陵江镇中、嘉陵职校等相关学校进行了学习传达，各校认真组织学习“落卜模式”和“新苗模式”，反响强烈。各高中学校加强经验传递，迅速开展了学习总结和反思提升工作，着力宣传抓教育，着力排查抓清理，营造了良好的预防氛围，各校的教育模式正逐步形成。

三、强化宣传，重点讲解，推进“6.27”工程落地

我局要求各校认真贯彻禁毒教育“四有”、“五落实”要求，全校各校均建有禁毒教育园地，有禁毒教育专用课件，有禁毒教育辅导员队伍，有禁毒教育预防课程，各校的教育大纲、教学计划、教学课时、专用教材和教育师资齐备。各校充分利用国家禁毒办和教育部以及省市相关部门网站上的毒品预防教育专题片和优秀禁毒课件，扎实开展毒品预防教育，确保了小学五年级至高中(含中等职业学校)二年级，每学期至少安排1课时毒品预防教育专题课，同时将毒品预防教育知识有机融入语文、历史、化学、生物、科学、思品等课程中，发挥渗透教学作用，提高了师生的毒品预防意识和能力。各校在校内适当地方都设置了毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传栏，开设禁毒宣传活动展室(与图书室合用)，初步形成了一个禁毒、拒毒的良好风气。*月*日，县教科局教育股、安全股和群工股联合在同心广场开展“6.26禁毒宣传”活动，活动期间，县委政法委书记安宗明同志带领县政法、公安以及禁毒办的相关同志，到活动现场慰问并参加宣传，活动共印发宣传资料13000份，受益群众近万人次，宣传效果较好。

四、百花齐放，措施有力，“五个一”活动有声有色

2017年，我系统共聘请***名由县法院干部、派出所所长、司法所所长、公安干警和律师等担任法制副校长兼禁毒辅导员。*月*日，对全县学校***名禁毒师资进行了培训，有力地加强了禁毒师资队伍建设。

全县各学校根据不同年龄阶段学生的认知特点，开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。一是各校每学期开展一场主题讲座，对全校师生进行预防毒品知识普及。二是各校开学后都分班开展了禁毒教育主题班会。通过主题班会开展禁毒宣传教育，用生动、充实的内容使学生全面认识毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。三是参观禁毒图片展。各校组织师生利用课余时间参观禁毒图片展，从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，用吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片震撼全体师生，并组织学生写出观后感，从而全面、真实认识毒品的危害。四是利用黑板报和橱窗进行禁毒知识宣传，各学校开学后都专版对禁毒知识进行了宣传。时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。五是利用校园网、微信平台、校园广播等新媒体进行宣传教育，播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，使同学们深刻认识：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。六是各校都出版了一期禁毒专题黑板报和开展禁毒手抄报比赛。每所学校每个班都出一期禁毒板报，然后进行评比并组织全校学生观看优秀作品。部分学校还进行了禁毒手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。七是县城高职中学校还开展了签字拒绝毒品活动和与学生签订拒绝毒品承诺书，进一步提升学生自我防护意识。

五、部门联动，共同发力，创造预防教育良好条件

我局与县禁毒办一起组成督查组，定期深入到初高中学校，特别县城高职中、初中学校进行禁毒教育检查与指导。各学校与当地党委政府综治办、派出所等部门协调，建立协同机制，推进警校共育活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防范于未燃。我系统在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。各单位将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，通过家长会、《致家长信》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。

各位领导，禁毒教育工作是我们教科系统的一份沉淀的责任，我们一直在路上。今后，我局将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。

学校禁毒工作汇报材料

本，我校继续以**大精神和“****”重要思想为指导，认真贯彻禁毒委禁毒工作指示精神。积极开展禁毒教育，使全校师生了解毒品的基本常识，进一步增强师生的防毒、拒毒意识。

一、成立禁毒教育领导小组

为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由校长担任组长，政教主任为副组长，其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。

组

长：

副组长：

成员：

下设办公室，俞定坤兼办公室主任

办公室成员：

二、统一思想，提高认识

毒品的预防教育的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育，禁毒教育应该更加重视。几年来，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣传教育。举行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、集聚合力，加强教育

我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动，通过请法制副校长和法制辅导员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。政治教师则通过思想政治课，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

四、落实措施，精心组织

我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，尤其是切实做好“五个一”活动。

1.上好一堂禁毒教育课。第10周，学校要求全校各班利用班会课上一节禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。

2.看一部宣传片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱未来”文艺晚会专题片和禁毒专题片《与法同行》，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

3.读好一本书。全校各班认真组织学生学习《禁毒教育手册》，学校政教处统一对学生进行禁毒知识测试，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

4.开好一次主题班会。全校各班在第10周星期四上午的班团活动课举行了以禁毒为主题的团会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。

5.写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，并组织语文教师对比较好的文章进行评奖，鼓励学生参与禁毒活动。

五、注重研讨，加强交流

为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。然而，成绩只能证明过去，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将继续努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。

学校禁毒工作汇报材料

为进一步强化禁毒宣传教育工作，宣传《禁毒法》，发挥学校教育的主渠道和社会辐射作用，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，结合文件精神，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护学校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。

一、组织领导

我校非常重视小学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。制订专项活动实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。

二、宣传目标

通过各种宣传途径，让学生人人懂得毒品的危害，从而个个当禁毒“小宣传员”，时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格小学生。

三、时间安排：2014年*月

四、工作安排：

1、在校门上方悬挂一幅禁毒教育标语;

2、开展一次全校师生参加的禁毒宣传专题教育讲塺;

3、各班组织收看一次禁毒教育电影;

4、充分利用学校广播站宣传禁毒教育思想

5、各班利用班队课上一次禁毒知识宣传专题课;