学校禁毒教育教案

学校禁毒教育教案（共10篇）

篇1：学校禁毒教育教案

社区朋友们：

是百恶之首，对人类有着巨大的危害。是传播性病、艾滋病和其他传统病的重要渠道，严重危害人的身心健康;会使人格变异，人性泯灭而诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;不仅消耗了大量的财富，给社会造成巨大的经济损失，还会夺去吸毒者的健康乃至生命。

(1)要认真学习《中华人民共和国禁毒法》等法律法规，观看《远离》——青少年禁毒宣传vcd等宣传教育资料，掌握基本的禁毒知识，增强法制观念，提高对危害性的认识;

(2)要积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识禁绝是每个公民义不容辞的责任，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传的危害性和预防知识，提高禁毒意识和防范能力;

(3)要养成健康文明的生活方式，积极参加健康向上的文娱活动，摒弃不良的生活习俗，积极加入到“禁毒志愿者队伍”行列，做到“不让进我家”，争当“禁毒卫士”，养成良好的生活、学习习惯，不接触，不接触吸毒的人，不刻意模仿成人的不良嗜好，不轻信盲从他人的诱惑，时刻保持高度警惕。

(4)自觉远离，不吸食、不传播，不轻信有治病的功效，增强社会责任感，发现吸、贩毒行为要及时向机关举报;

(5)要树立远大理想，崇尚科学，尊重知识，刻苦学习，陶冶情操,确立远大理想,树立高尚的人生观、世界观、价值观,用健康的行为抵御的侵害，做“珍爱生命、拒绝”的好公民。

(6)要关心家境贫穷、身体残疾、下岗、待业人员等弱势群体及曾失足的青少年，在生活上关心他们、工作、学习上帮助他们，帮助他们树立生活的信心何勇气，自觉远离;要对曾吸毒者提供帮助，不歧视他们，促使他们改过自新，重新成为社会的有用之才。

让我们携起手来，共同禁绝，创造一个安定祥和的新永康奉献青春。

篇2：学校禁毒教育教案

首先感谢您一直以来对我们禁毒工作的关心和支持，也感谢您在百忙之中阅读这封信后能为社区戒毒、社区康复以及禁毒工作继续尽一份社会责任!把您的善心、爱心与禁毒文化共同弘扬，积极带头倡导“珍爱生命，远离”的阳光生活，祝愿您和您的家人身体健康、合家幸福!

“珍爱生命，远离”，已成为全人类的共同呼声。这万恶之源，摧残着我们的生命健康，麻痹着我们的心灵。因为，多少无辜的少年，耗尽了自己惨淡的一生;多少幸福的家庭，蒙上了挥之不去的阴霾。当下，仍如洪水猛兽般，无时无刻不在威胁着我们的生活。为了维护家庭幸福美满、社会和谐稳定，禁毒工作刻不容缓!为此，特向社区居民朋友发出倡议：

一、弘扬禁毒文化，倡导阳光生活。努力从我做起，从我的家庭做起，以家庭为单位营造无毒环境，争创无毒家庭、无毒社区;积极支持社区戒毒、社区康复工作;当好禁毒预防宣传教育工作的宣传员、监督员、为禁毒工作奉献爱心。

二、增强禁毒意识，抵御诱惑。增强禁毒法律意识，提高抵御侵袭的能力，牢固构筑拒毒防毒防线;将禁毒作为自己应尽的义务，从身边做起，拒于家庭和社区之外，关爱自己的家人，积极劝告、提醒自己周围的人珍爱生命，拒绝。

三、坚决抵制，积极参与禁毒。自觉远离，不吸食、不传播，不轻信有治病的功效，增强社会责任感;积极举报吸毒、贩毒的违法犯罪行为，主动配合政法机关打击处理涉毒案件;关注禁毒、戒毒，对吸毒人员“不抛弃、不放弃”，鼓励他们下决心戒毒，使他们迷途知返，重获新生，回归社会，同走禁毒阳光路，共创和谐新生活。

篇3：学校禁毒教育教案

截至2015年底, 在全国现有234.5万名吸毒人员中, 不满18岁的有4.3万名, 占1.8%;18岁到35岁的有142.2万名, 占60.6%;36岁到59岁的有87万名, 占37.1%;60岁以上的有1.1万名, 占0.5%。吸毒人员低龄化特征突出, 因此大学生禁毒教育与禁毒宣传对我国控制毒品增长意义重大。

随着国家经济的快速发展, 人们的生活水平得到了提高, 生活圈也呈现多样化, 从我国最近一年的关于毒品形式的调查报告来看:我国吸毒人数呈上升的一个趋势, 同时呈现出低龄化现象。截至2015年底, 全国统计发现, 登记吸毒人员295.5万名, 实际吸毒人数超过1400万。其中, 35岁以下青少年占在册吸毒人员总数的57.1%。随着吸毒人数的增加, 在校大学生因吸食毒品而引发的悲惨案件也频频发生。

笔者对广西8所高校禁毒知识宣传的相关问题做了问卷调查, 根据调查结果显示, 只有8.2%的同学能说出3种以上毒品的名称, 只有12%的同学知道“6•26”是法定的国际禁毒日, 有21%的同学不知道吸毒可以感染艾滋, 有36%的同学认为青少年吸毒是好奇引起的;被调查的同学中, 有69%不了解为什么会染上毒品, 竟有23%的同学认为毒品不可怕, 并且可以戒掉。从以上的调查数据我们可以清楚的看出:

1. 我国毒品发展形势日益严峻

我们必须认识到, 毒品在当代大学生中已经慢慢蔓延, 同时在学生周围也存在了吸毒人群, 这加重了学生涉毒的风险。根据我国2015年毒品形势报告数据可以看出吸毒人员的分布:很多吸毒者之间存在着连带关系, 有些是亲朋好友, 有些是较为亲密的情侣。另一方面, 从我国毒品的蔓延的趋势来看, 我国吸毒人员的年龄呈现低龄化, 其中在19—22岁这个年龄段中第一次吸毒的比例是最高的。从这些形式来看, 如果当代大学生自身对于毒品没有一定的了解, 不增强自己的安全防范意识, 就会存在危险。因此, 我们必须加强当代大学生对毒品的认识, 这样才能有效地抵御毒品的侵蚀。所以在当代大学生中禁毒教育与禁毒宣传势在必行。

2. 绝大部分同学对毒品缺乏全面系统的认识

在调查结果中显示, 有相当一部分同学对毒品全无防范意识, 对毒品成瘾性危害性认识不清或者认识不全。毒品的危害不仅仅只是单方面的问题。毒品的危害综合体现在各个方面:第一, 吸食毒品, 会对人体的机能产生危害, 吸食者吸食之后会呈现出异常兴奋的状态, 会让人黑白颠倒, 久而久之, 人机的相关机能就会散失;第二, 吸食人员会公用一个注射器, 这样就会增加感染艾滋病等一系列传染病的几率;第三, 吸食毒品需要大量的资金, 吸食人员在没有足够资金来源的情况下就会做出违反法律的事情, 以偷、抢、骗的形式获得资金来源, 最终会让人丧失自己的道德底线。

就当前高校对于毒品危害性的重视度来看, 绝大数的高校的重视度是不够的, 但是事实上毒品的危害性并不是你不知道、不了解、不接触就彻底能远离它的, 它对人类的危险它不会随着人为主观意识的疏远而不存在。

虽然在此之前国家禁毒委员会历年都提出对毒品问题的关注, 提出以青少年, 吸毒高危人群为重点, 大力开展毒品宣传预防教育工作, 推进禁毒堵源截流、专案侦办、执法国际合作, 依法严厉打击各类毒品犯罪活动, 加强对易制毒化学品生产、运输、经营和使用等各环节的监管, 强调对社会闲散人员, 留流动人口, 娱乐场所人员展开针对性的毒品教育, 但其中未过多涉及到对大学生的毒品教育, 但大学生正处于青春后期与成年初期阶段, 在生理和心理上处于迅速变化的过程中, 阅历浅, 社会经验不足, 对自己缺乏准确的认识, 容易产生各种各样的心里矛盾, 这时候最容易借助烟酒毒品等刺激物品寻求一时解脱。因此我们要加强对毒品危害的认识, 要高度重视毒品预防教育工作, 将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容, 纳入学校教育工作计划, 使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行, 做到层层落实。

(1) 充分利用学校的宣传阵地, 发挥校内教育主渠道的作用

在学校中, 我们可以利用每周大点名的时间, 对学生普及毒品的相关知识, 加强学生对于毒品危害性的认识, 同时可以利用学生会等学院的社团组织举办一些关于毒品宣传的活动, 另外每一个学期也可以利用学院的报刊杂志做一期关于毒品教育的专题报道。

(2) 充分利用校外资源, 增强对学生毒品的认识

我们可以以学校的名义与当地的禁毒所、派出所等相关单位联合起来看展禁毒宣传, 同时可以请一些专业人员来学院开展相关讲座, 以此来提高学院广大师生对于毒品的认识。

(3) 组织学生参加关于禁毒宣传的暑期社会实践

篇4：学校禁毒教育教案

为全面贯彻党中央、国务院关于禁毒和防治艾滋病工作的决策和部署,落实省委、省政府制定的《云南省新一轮禁毒人民战争实施方案(2008~2009年)》和《云南省新一轮防治艾滋病人民战争实施方案(2008~2010年)》(云发〔2008〕13号)精神,根据《云南省教育厅贯彻落实云南省新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争工作方案(2008~2010年)的实施意见》,进一步加强我省学校禁毒和预防艾滋病工作,巩固和扩大三年禁毒和防治艾滋病人民战争成果,全面、有效地遏制毒品和艾滋病的蔓延,构筑教育系统的坚固防线,现结合我省教育系统实际,提出以下意见,请各地和学校认真落实。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“三生教育”,坚持宣传教育为主、符合实际、分层分类指导原则和规范性原则,以课堂教学为主渠道,坚持活动载体的创新,以学生全面发展为目标,努力提高教育的吸引力和感染力,增强工作的针对性和实效性,实现我省学校禁毒和预防艾滋病工作的整体推进。

二、保障措施

(一)进一步提高认识,加强领导

云南省在过去一轮的禁毒和防治艾滋病人民战争中,取得了显著的成绩。教育系统在禁毒和预防艾滋病宣传教育战线上也作出了应有的贡献。但是,我们应该清楚地认识到云南省禁毒和预防艾滋病形势的严峻性和紧迫性,要认识到帮助青少年掌握预防艾滋病、预防毒品的知识与技能,形成良好的行为习惯和文明健康的生活方式,远离感染艾滋病的危险行为,是学校教育的重要任务,也是党和国家赋予学校教育的一项重要而光荣的使命。各级教育部门和学校要进一步提高认识,统一思想,加强领导,高度重视学校禁毒和预防艾滋病工作,按照相关文件精神,精心部署,认真落实,进一步加强队伍建设、强化宣传教育、加强交流与合作,确保该项工作全面、深入、规范、创新地开展,在新一轮禁毒防艾人民战争中发挥教育的先导作用。

(二)增加经费投入

各级教育行政部门和学校要把禁毒和预防艾滋病工作经费列入年度预算,逐步增加经费投入,并严格按照管理规定,专款专用。各州市教育部门要主动争取当地艾办、禁毒办对学校禁毒防艾工作所需要的资金和技术支持,协调保证学校禁毒防艾工作的顺利开展。鼓励各级教育行政部门和学校扩大宣传面,争取社会各界和多种渠道的支持,更为有效地开展禁毒和预防艾滋病教育工作。

(三)人员保障到位

1.各级教育行政部门要成立一把手负责的禁毒和预防艾滋病工作领导小组。

2.各级各类学校要成立一把手负责的健康教育工作小组。

3.各基地和示范学校要有相对固定的骨干教师。

4.各基地要有专人负责基地工作。

三、工作任务及要求

(一)课程建设

1.课程设置

继续按照《云南省教育厅关于印发贯彻落实省委、省政府新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争工作方案(2008~2010年)的实施意见的通知》(云教体〔2008〕9号,以下简称《实施意见》)文件的要求实施。

2.教学内容

教学内容应紧紧围绕禁毒和预防艾滋病的基本知识,结合“三生教育”内容,穿插生命意义内容、参与式教学活动、相关生活技能教育、教学技能训练。随着每年禁毒和预防艾滋病形势的发展,教学内容要随之更新。

3.课程教学方法及手段

在各级各类学校的禁毒和预防艾滋病教育中可采用讲授法、同伴教育法、参与式教学法、案例教学法、小组讨论法、实践教学法、微格教学法等。在教学手段上,应运用现代教学技术手段,制作教学课件,充分利用教学媒体(包括文字教材、音像教材、CAI课件等),发挥现代教育技术的功能,增强教学的高效性。

在充分运用各种教学方法和手段的过程中,要全面把握课程目标,在讲授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能,最终达到抵御毒品和预防艾滋病的综合能力;在预防艾滋病教学中,强调学生是学习的主体,在授课和活动组织过程中,发挥学生的主体作用,积极引导学生参与艾滋病防治的行动;拓展教学空间,加强课堂教学与课外实践的密切联系,预防知识教育与当地实际相结合。

4.教材建设

(1)继续以基地为依托,做好教材建设工作,在教学实践中检验并改进现有教材。

(2)继续做好精品教程、教学课件以及活动包的开发。

(3)前期开发的《学校禁毒和预防艾滋病教育教师指导丛书》高师院校本、普通院校本、中学本、小学本已付高等教育出版社出版,下一步需做好丛书的征订工作。

5.队伍建设

(1)各学校要有稳定的师资队伍,要加大师资队伍的培养力度,选拔培养骨干教师,积极参与省级培训和外出交流活动,积极开展校内和校际间的教学观摩、研讨活动,增强教师的教学水平和能力。

(2)各学校要提供一定的科研课题、经费,带动教师开展科研活动,提高教师的教学能力和实践能力,不断提高“禁毒和预防艾滋病教育”教学效果。

(二)加强基地和示范学校的建设

1.对各基地和示范学校的要求和目标任务继续按照《云南省教育厅关于加强禁毒防艾基地建设的通知》(云教体〔2006〕8号)文件执行。

2.根据新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争的新形势和新要求,各基地和示范学校要站在全省的高度,加强领导和统筹,研究工作,开拓思路,进一步加强禁毒和预防艾滋病教育工作,发挥基地和示范学校在全省学校禁毒和预防艾滋病教育工作中的引领和示范作用。

3.加大基地和示范学校禁毒和预防艾滋病教育工作的投入,增强各基地和示范学校禁毒和预防艾滋病教育工作的实力。教育厅将进一步加强对各基地和示范学校禁毒和预防艾滋病教育工作的指导、督查和评估,规范各基地和示范学校的禁毒和预防艾滋病工作,增强工作的针对性、实效性、创新性。

4.积极开展基地和示范学校与省外、国外的交流活动,加强基地和示范学校骨干教师的选拔、培养,争取做到一般教师骨干化,骨干教师专家化,基地和示范学校禁毒和预防艾滋病教育课程精品化,增强基地和示范学校的可持续发展力量。

(三)加大师资培训力度

根据云南省教育厅《实施意见》文件精神,2008~2010年,全省将培训4 000名教师宣传骨干。云南省教育厅将依托各个基地和示范学校和云南省高校禁毒防艾教育信息网,开展各级各类培训活动。

1.针对各级各类学校开展省级禁毒和预防艾滋病教育骨干教师培训。

2.加强州市级培训者的培训(TOT),为州市培养骨干力量,多级联动,尽可能多的培训骨干教师。

3.积极开展禁毒和预防艾滋病学生宣传志愿者和教育志愿者的培训。

4.建立和完善云南省高校大学生禁毒防艾教师资格认证实训项目,以通过项目实施充实云南省中小学禁毒防艾教师队伍,实现禁毒防艾的可持续发展。

(四)丰富和规范禁毒防艾主题系列活动

总结以往开展禁毒防艾主题系列活动的经验得失,整合资源,发挥优势,继续围绕“5·25”、“6·26”、“12·1”进一步开展2009年云南省禁毒防艾主题系列活动。深化禁毒和预防艾滋病教育的影响,发挥教育系统的资源优势,扩大学校禁毒和预防艾滋病教育的宣传覆盖面。

(五)完善“云南省高校禁毒防艾教育信息网”网站建设

1.进一步加强网站建设,积极利用网络技术扩大禁毒防艾宣传教育的覆盖面,开展远程教育,及时提供全面、丰富的教学资源和多样化的教学形式,为全省各学校提供一个互相交流的平台,扩大禁毒防艾教育的覆盖面,增强禁毒防艾宣传教育的针对性和实效性。

2.通过将网站信息发布量作为年终评估的参考指标等方式自上而下加大对各高校信息更新的要求;开展相关活动,如优秀新闻评选等,丰富网站信息内容,继续做好完善网站功能的工作,完善网站留言板等常用功能。

3.开发网络视频平台,力求提供最为直接的信息资源,不断加强教学板块设计、开发网上相关教育测评系统。

(六)深化科研工作

1.争取各级政府部门、非政府组织和多种渠道的经费支持,鼓励以基地、学校为单位或单位间的团队合作,深入开展多视角、多领域的禁毒和预防艾滋病宣传教育理论研究。

2.鼓励支持学校禁毒和预防艾滋病骨干教师积极申请承担各级各类科研项目,提升理论水平,增强教学综合能力。

3.各教育行政部门、各学校要设立专门的经费,提供禁毒和预防艾滋病项目,鼓励骨干教师申报研究。

(七)积极拓展社会服务功能

1.加强禁毒和预防艾滋病宣传和教育学生志愿者培训,与红十字会、疾控中心、禁毒局、防艾局等部门合作,开展志愿服务和宣传活动,增加社会覆盖面。

2.把学生法制宣传教育、健康教育、“三生教育”、禁毒和预防艾滋病教育融为一体,依托云南省禁毒和预防艾滋病教学科研示范培训基地,继续健康教育展览馆的后续建设工作,立足学校,面向社会,全面展示我省禁毒和预防艾滋病教育教学工作所取得的成果。

3.对我省禁毒和预防艾滋病宣传教育中的典型问题加以提炼和研究,总结经验,找出问题,进行理论提升并提出解决的办法,提供给相关政府部门作为制定政策的依据。

4.整合资源,发挥优势,加强我省禁毒和预防艾滋病骨干师资的培养力度,加强教学研究和理论研究工作,提升我省学校禁毒和预防艾滋病教育教学、科研、培训水平,凝练经验,辐射社会。

四、落实责任,加大工作检查力度

(一)各州市教育行政主管部门要根据本意见制定并上报相关的管理文件,加强本地学校的禁毒和预防艾滋病工作,接受上级行政部门的督导,配合上级行政部门对本地学校的督导和检查。

(二)教育厅将加强对各州市教育行政部门、各基地、各高校的禁毒和预防艾滋病教育工作的督导、检查和评估。并将禁毒防艾教育工作纳入对学校思想政治教育评估的内容,建立奖惩机制。

篇5：学校禁毒教育讲稿

学习毒品知识 增强拒毒能力 共同构建禁毒防线

（内容提要）

禁毒工作，利在当代，功在千秋。全民动员，依法禁毒，重在预防。固本强基，大力加强禁毒宣传教育工作，切实开展禁毒知识进校园活动，增强青少年识毒、防毒、拒毒和禁毒四种意识，积极预防青少年毒品违法犯罪，努力推动禁毒工作社会化。本讲稿由引子、认识毒品篇、防毒拒毒篇、禁毒宣传篇和结语五部分组成。《讲稿》开宗明义，毒品泛滥给旧中国带来的极深伤痛，并简要回顾了新中国成立后我国所经历的几个毒情阶段，以及现阶段我国和我县禁毒工作形势。

在“认识毒品篇”里，主要对毒品的概念、种类和特征进行了阐述。特别是对毒品的危害性进行了较为详尽的解说，并附以活生生的例子，使人对毒品产生强烈的憎恶惧怕之感。

在“防毒拒毒篇”里，在分析了吸贩毒人员的构成及其共同特征后，介绍了吸贩毒分子引诱人们吸毒常用的伎俩和人们有效抵制毒品侵害的方法，引导同学们正确看待社会上的一些人和事，正确理解老师和家长的教诲，学会与人交往，形成良好的心理品质，建立健康的人际关系，使自己远离毒品快乐成长。

在“禁毒宣传篇”里，主要教育学生明白禁毒是全社会的共同责任。大家有义务投身到禁毒工作中来，做一些力所能及的事情，为净化社会风气贡献力量。

最后号召同学们自觉远离毒品、拒绝毒品，积极参与禁毒宣传，同一切吸贩毒违法犯罪行为作坚决的斗争，净化学习生活环境，共同构建禁毒防线，为实现无毒校园、无毒家庭而努力。

县禁毒委员会办公室

二〇一三年四月三日

各位老师、同学们：

大家好！今天，我很荣幸受学校领导的委托跟大家一起谈谈关于毒品的问题。谈到毒品，大家就很容易想到鸦片，想到清朝后期的鸦片战争，当然也就想到虎门销烟的大英雄——林则徐，也许有同学就会问呀——为什么他要销毁鸦片呀？

林则徐要销毁鸦片的原因就是因为鸦片是毒品，是外国侵略者用来毒害我们中国人的东西。人们一旦吸食毒品后，就会上瘾，头脑就会迟钝，就会四肢麻木，全身无力，就会不思进取，无所事事，就会倾家荡产，穷困潦倒；就会成为名副其实的“东亚病夫”！

“东亚病夫”是什么？

“东亚病夫”就是我国吸毒者积贫积弱的生活写照；

“东亚病夫”就是明显的体现了外国侵略者对沦为半封建半殖民地的中国人的一种轻视和嘲笑。

新中国成立后，我国掀起了轰轰烈烈的禁毒运动，创造了三十年无毒的奇迹。可是，上世纪八十年代后期，受国际毒潮的影响，我国毒品问题又死灰复燃。我国由毒品过境国变成了毒品过境消费国，现正逐步演化成毒品危害国。毒品一度呈现出泛滥之势。

党和政府高度重视毒品问题，密切关注毒品动向，积极部署，全民动员，大力打击毒品违法犯罪分子。2008年6月1日，我国专门颁布、实施了《中华人民共和国禁毒法》，目的在于实现禁毒工作社会化、法制化、规范化，最大程度上遏制毒品的危害。

那么，什么是毒品呢，毒品又会对人们造成哪些危害呢？下面，我们就一起来认识毒品吧。

认识毒品篇

一、毒品的概念：《禁毒法》在第一章第二条对毒品的定义作了如下阐释：毒品“是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

二、毒品的种类：

毒品种类很多，卫生部于1996年1月颁布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》分别有118种和119种，我国常见的有鸦片、大麻、可卡因、苯丙胺及其他五大类。

按照毒品出现的时间也可以分为传统毒品和新型毒品两种。

传统毒品主要有鸦片、海洛因等鸦片类、吗啡类毒品；

新型毒品是相对传统毒品而言的，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。它直接作用于人的中枢神经系统，产生病变，使人过度兴奋和致幻。常见的有K粉，摇头丸（狂喜丸），冰毒，麻古等。

三、毒品的特征

毒品具有依赖性、耐受性、非法性、危害性四大基本特征。

1、依赖性。毒品能使人从生理到精神上产生强烈的依赖性。不管是百万富翁,还是普通人，仅一两次的吸食即会上瘾。一旦停止吸毒，生理功能就会发生紊乱，出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹疼、腹泻等一系列反应。为此，有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它。

2、耐受性。表现在：吸毒者不断使用一种或同类毒品，其药性效力会逐渐退化、减弱。吸毒者必须逐步增大吸毒量、缩短吸毒间隔时间以及改变吸毒方式（由烟吸、烫吸、鼻吸、口服到直接注射进血脉），以缓解毒瘾发作的痛苦，直至奔向死亡！

3、非法性。我国《刑法》、《治安管理处罚法》及《中华人民共和国禁毒法》等法律都明确规定，吸食贩卖毒品行为是违法犯罪行为。《刑法》中规定了十二种相关罪名：

1、容留他人吸毒罪；

2、强迫他人吸毒罪；

3、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪；

4、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪；

5、非法种植毒品原植物罪；

6、非法买卖制毒物品罪；

7、走私制毒物品罪；

8、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪；

9、包庇毒品犯罪分子罪；

10、非法持有毒品罪；

11、走私、贩卖、运输、制造毒品罪；

12、走私制毒物品罪、非法买卖制毒物品罪。《中华人民共和国禁毒法》第六章第五十九条也有相应的规定，严厉打击涉毒违法犯罪分子。

4、危害性。科学研究表明，无论吸食哪种毒品，都能使人成瘾，都能将吸毒者的生命引向黑暗和死亡的地狱。毒品无论对吸毒者个人，还是对其家庭和整个社会，都将产生许多可怕的严重恶果。

下面，我将跟同学们着重讲一讲毒品的危害性，其危害性主要体现在三方面：⑴、毁灭自己

吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。为什么这样说？一是因为吸毒严重摧残人的身体。毒品对人脑中枢神经直接造成刺激性的不可逆性损害，引起脑部神经细胞的变性坏死，直至毁掉一个人的健康和生命。即使经过脱毒治疗，由于大脑神经的不可逆性损害，人也会产生木呐痴呆等症状。据统计，吸毒人群的平均寿命一般为 30 岁－ 40 岁，死亡率比一般人群高出 15倍。目前，全球每年因滥用毒品致死的人数已高达20多万。二是吸毒扭曲人格，自毁前程。人一旦吸毒成瘾，大多数就会人性丧失，道德沦丧，不顾廉耻和人格尊严，做出抢劫、绑架、偷盗、卖淫、聚众淫乱等违法违纪的事情，最终都会受到法律法纪制裁。三是吸毒极易引发自伤、自残和自杀等严重后果。毒瘾发作后的痛苦是常人无法忍受的。为缓解痛苦，有的吸毒者甚至不惜采取切手指、砍胳膊、烫烟头等自残方式，不堪忍受痛苦的折磨而引发自杀的也不乏其数。四是吸毒传播疾病。吸毒者通常聚拢一起共用一个注射器，极易导致传染艾滋病病毒和乙肝、丙肝等传染性疾病的传播扩散，同时也给细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、肺癌、横断性脊髓炎的发生增加了机会。所以说，敲开毒品的门，就等于挖好了自己的坟。

⑵、祸及家庭

吸毒不仅消耗大量的资财，还是导致一个家庭破败和毁灭的罪恶祸首。吸毒者平均每天用于吸毒的费用最少100元以上，一年就耗资4万元以上。因此谁家只要有一人吸毒，必然引起家庭成员之间的矛盾，美满和睦的家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐。丈夫吸毒导致夫妻不和、矛盾激化；妻子吸毒则加速婚姻破裂；父母吸毒子女遭殃；子女吸毒则父母担惊受怕。城郊乡津江村朱某吸毒上瘾，妻子苦劝其戒毒，仍不见效后，无奈离婚。2008年12月因谋求毒资而贩毒被关进监狱，留下七十多岁的老母亲和一个年仅八岁的儿子艰苦度日。某市一个16 岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍地杀害了他的母亲。有关部门曾就毒品对家庭的危害做过一个专门调查，在被调查的124 个家庭中，因吸毒引起夫妻矛盾的有 68 例，离异 15 例，为吸毒而借贷和变卖家产的 61 例，其中4个家庭倾家荡产，竟将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。人们常说：家有吸毒者，满是泪和血。

⑶、危害社会

吸毒对社会的危害体现在三个方面：一是诱发犯罪，危害社会。吸毒者在耗尽钱

财之后，为了维持吸毒，往往挺而走险，走上犯罪道路。据统计，我国吸毒人员中，男性80%以上有盗窃、抢劫等犯罪行为，女性80%以上有卖淫行为。2006年9月，我县查获的何某、曹某、王某等吸毒人员就在县城采取多次抢夺、盗窃行动，筹集资金用于吸毒。由此可见，毒品已成为诱发违法犯罪、严重危害社会治安的一个重要因素。二是吞噬社会巨额财富。吸毒消耗大量资金，给社会经济造成巨大的损失，大大削弱了国家的财力。民国期间，中国吸食鸦片的人数达200

多万，每年因购买鸦片而外流的白银就达1千万两以上。2006年全国有登记在册的吸毒人员116万，如果按每人年消耗海洛因100克（日吸量0.3克）计算，每年消费就高达200多亿人民币。三是吸毒严重影响国民素质。吸毒严重影响国民的身体素质。因为吸毒，人的体力会下降、劳动能力会减弱，从而严重破坏社会生产力。翻开中国近代史，我们便可深深地感触到这就是一部因毒受害的惨痛的民族屈辱史。

此外，毒品还有许多潜在的危害。比如，吸毒必然引发种毒和制贩运毒品，而毁林种毒以及制毒废料都会破坏生态环境，影响人类的生存空间等等。

对于毒品的危害，有一幅对联写的很形象：

烟枪一支未闻炮声震响打得妻离子散

锡纸半张不见烟火冲天烧尽田地房屋

拒毒防毒篇

同学们：前面，我们对毒品种类及其特征有了初步的认识，特别是对毒品的危害性做了较为详尽的讲述。下面，我就一些拒毒防毒知识跟大家进行简明扼要的介绍。近年来，随着公安机关对毒品违法犯罪行为的打击力度加大和禁毒工作社会化的推进，我县的毒情明显好转，毒情也日益明朗：调查表明，吸贩毒人员大多是18—35岁的青少年，他们的共同特征主要体现在几方面：

1、文化素质低，缺乏社会竞争力；

2、无正当工作，无所事事，经常出入娱乐场所；

3、不求上进，贪图享乐，游手好闲、生活腐化。

4、没有固定经济来源，靠以贩养吸，以抢养吸，以盗养吸，以卖淫养吸来维持高额毒资。吸贩毒人员为了获取毒资和高额利润，扩大毒品消费市场，经常以蒙骗、利诱、强迫的手段使年少不经世的身边的青少年（特别是涉世不深的在校学生）染上毒瘾。

基于此，我们必须提高警惕，讲究方法，免遭毒害。俗话说得好：一失足成千古恨，再回首已百年身。我们要主动远离毒品，增强自我保护意识，提高思想免疫力；坚决拒绝毒品，绝不能让毒品断送我们幸福美好的人生。

那么，我们青少年应该怎样做才能有效抵制毒品的侵害呢？

识破吸贩毒分子引诱吸毒伎俩

针对目前青少年吸毒人数增加的社会现实，禁毒部门深入调查，审慎分析，一致认为导致青少年吸毒除家庭环境影响、自身的好奇心、不良的逆反心理和交友不慎等原因外，毒贩们的引诱使青少年吸食毒品、染上毒瘾起着不可低估的作用。下面，我就毒贩们常用的引诱伎俩跟大家谈一谈，以免上当受骗。

伎俩一：谎称“K粉、摇头丸不是毒品”。因为通常情况下，人们谈到毒品就想到海洛因、鸦片等传统毒品，而对于K粉、摇头丸等新型毒品的常识缺乏认知。贩毒分子抓住这一认知空白恶意误导，甚至大肆宣扬，混淆视听，居心不良，欺骗他人尤其是青少年吸食毒品。而事实上，K粉、摇头丸不仅是毒品，更是毒性直接摧毁脑部神经、毒害更大的毒品。

伎俩二：谎称“吸一两次毒品又不会上瘾”。这是贩毒分子利用人们心存侥幸的心理诱骗他人吸食毒品。很多毒贩花言巧语，甚至现身说法，声称自己吸毒很多次都

没有上瘾。很多人不明就里，不加分析，就这样信以为真地上当受骗了。而实际上，一般来讲，毒贩子本身也是瘾君子，其实早就染上了毒瘾。众多吸毒者的亲身经历是：一朝吸毒，永远想毒，终身戒毒。

伎俩三：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。等他人吸食上瘾后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的人，从而谋取高额利润。所以，大家要相信：天下没有免费的午餐，贪小便宜，必有大损失。伎俩四：声称“吸毒能治病”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱吸毒。我们知道其实毒品本质上也是一种精神药品或麻醉药品，在医学上有麻醉、止痛、亢奋或抑制神经等功效。但如果正常人滥用这些药品就会严重危害人们的身心健康，损害大脑机能，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。这时，药品也就成了毒品。所以毒贩子打着“吸毒能治病”的幌子，欺骗他人吸毒，全不顾他人的死活，使本已受病痛折磨的人从一个苦海跳到另一个更大的苦海，结果在病痛和毒瘾的双重折磨中悲惨地死去。

伎俩五：鼓吹“吸毒是有钱的象征，现在有钱人都吸毒”。毒贩们瞄准一些家庭较富裕的青少年或者通过自己努力积攒了一定财富的青年，向他们兜售“吸毒是有钱的象征”这样极其荒唐的错误观念。而事实上，社会上真正有钱的人都是很吝惜钱物的，稍微理智的人都懂得一旦染上毒品，再富有也将成为毒贩的俘虏，任其摆布，最终将因巨大的毒资而倾家荡产。

伎俩六：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。毒贩利用吸毒会引起生理机能紊乱，导致食欲明显减弱，从而使人消瘦的现实，故意编造“吸毒可以减肥”的谎话，引诱他人吸毒。显而易见，吸毒不仅不能真正的减肥，还会严重损害面容和身体。所以，爱美的人啊千万不要上当，决不吸毒！

学会三个拒绝，掌握抵制毒品不良诱惑的方法。

1、拒绝尝试：面对毒品千万不要心存好奇和侥幸心理试图亲身尝试，而要坚决予以拒绝。一个叫露露的女大学生，在校期间交了一个吸毒的男同学为友，为了找到一种戒毒的方法来拯救她的男朋友，竟以身试毒，结果不能自拔，以自杀结束了年轻的生命。她在留给母亲的遗书中写道，“面对有生的日子，我一天天胆怯，如进入一个恐惧的魔场，我被魔鬼附着，越陷越深，我已经无法自拔了。这个将人往死里拖的魔鬼就是毒品海洛因。”对毒品我们一定要正确把握好奇心，增强鉴别和自控能力；千万要牢记这位女大学生以身试毒的惨痛教训。这真是“吸毒一口，掉入虎口”啊。

2、拒绝毒友：人的一生不可能没有朋友，正常的交友是完全必要的。但是，我们又强调交友一定要有原则，同时也不主张青少年尤其是在校学生与社会青年结交朋友。如果一旦以涉毒人员为友，那就很难逃脱噩运了。在某戒毒所戒毒的年轻人小王，高考落榜后到省城一家餐馆打工，认识了一个老乡并交上了朋友，时间不久就送给他一点海洛因，告诉他吸上这个非常过瘾。等到上瘾之后，就开始向他贩卖毒品，等小王明白这个老乡原来是个毒贩子的时候，已悔之晚矣。正所谓：近朱者赤，近墨者黑，近毒者惨。

3、拒绝虚荣：不要以为吸毒就是时尚，就是有财有势的象征。珍重自爱，不轻易涉足公共娱乐场所。歌厅、舞厅、茶楼、网吧、电子游戏厅等各种公共娱乐休闲场所情况相当复杂，有许多极不利于青少年身心健康的东西。有些公共娱乐场所由于管理上存在漏洞，吸毒、贩毒人员经常出没，往往成为吸贩毒活动的地下场所。随着市场经济的迅猛发展，各种新型毒品不断流入我县娱乐市场，摇头丸这种新型毒品，最初就是从歌舞厅开始泛滥的，现在仍然出现在这些地方。许多毒贩子认准了进入公共娱乐场所的人除了有钱的大款，还有许多就是涉世不深、自控能力差的青少年。所以他们就长期潜藏

在这些地方，采取在饮料、烟卷里添加毒品或直接赠送海洛因、摇头丸等方式设圈下套，引诱上钩，谋财害人。家长和学校经常告诫同学们不要涉足这些场所，这是对同学们尽职尽责的关心和保护。因此同学们要珍惜生命，追求健康向上的生活情趣。、禁毒宣传篇

同学们，我们在日常的学习生活中，不仅要自觉远离毒品，拒绝毒品，而且还要主动配合当地，积极参与一些力所能及地禁毒宣传工作。全民禁毒，利在当代，功在千秋。《中华人民共和国禁毒法》第一章第三条明确指出：禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。

也许有同学就会问：我们还小，能为禁毒做些什么样的工作呀。

我们认为同学们可以做以下一些力所能及的事情：

1、积极参与当地政府开展的各项禁毒活动；

2、在家里开展禁毒宣传，要让爸爸妈妈、哥哥姐姐、邻居朋友明白毒品的危害性及相应的违法犯罪所受到的惩罚；

3、有条件、有机会的情况下，可以参加禁毒者协会，成为禁毒义务宣传员。

4、关注身边的人和事，发现有涉毒行为，就大胆举报，可以向当地派出所举报，也可以拨打110。

同学们：往者尤可鉴，来者不可追。作为祖国的未来、民族的希望，让我们从现在做起，从自己做起，自觉地远离毒品、拒绝毒品，积极参与禁毒宣传，同一切吸贩毒违法犯罪行为作坚决的斗争，净化学习生活环境，共同构建禁毒防线，为实现无毒校园、无毒家庭而努力奋斗!

篇6：学校禁毒教育简报

为切实加强校园毒品预防教育工作，推进青少年毒品预防教育工作。6月1日下午，温州永嘉县桥头镇以《禁毒法》实施纪念日和六一儿童节为契机，组织禁毒社工和禁毒志愿者到桥头镇第二小学开展禁毒教育宣传活动。

活动中，工作人员通过悬挂禁毒横幅、现场咨询、发放禁毒宣传资料等方式，告诉同学们什么是毒品、毒品的类型、如何拒绝毒品等内容的讲解，并教会同学们如何保护自己远离毒品的危害，同时还为现场同学准备了禁毒宣传小礼品，呼吁同学们要积极向身边的家人、亲戚、朋友宣传禁毒相关知识。现场同学纷纷表示，对毒品有了更深刻的认识，一定要自觉抵制毒品诱惑，坚决不让毒品进校园。

通过此次禁毒宣传活动的开展，进一步提高了青少年参与禁毒的自觉性和积极性，营造了浓厚的禁毒宣传氛围。

篇7：学校禁毒教育心得精选

一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

把禁毒教育列为学校教育中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

领导干部把自己摆进去，既要扫好“自家门前雪”，也要除好“他人瓦上霜”，切实担负起领导责任，“一起学”、“带着做”，身体力行、靠前指挥。要严格执行双重组织生活制度，自觉参加党支部活动，认真学习讨论，谈体会、讲党课、作报告，自觉参加组织生活会、民主评议，敞开思想、坦诚沟通，解决问题、增进共识，通过层层示范、层层带动，推动每个党组织、每名党员都学起来、做起来。要从严从实加强学习教育的领导指导，坚持知行合一，强化问题导向，突出经常性特点，注重与中心工作紧密结合，防止走过场和形式主义。尤其是党组织书记，要把主体责任扛起来，从自己抓起，从具体工作抓起，班长带班子，班子带队伍，引领整个学习教育扎实深入向前推进。

篇8：禁毒教育崎路行

近几年来，随着禁毒宣传力度的加大，从未听说过毒品的青少年已经越来越少。值得引起重视的是，尽管不少青少年已经接受了毒品危害的宣传教育，或者知道吸毒是违法行为，但是他们还是去尝试了毒品。也就是说，有相当一部分青少年对毒品危害的宣传不太相信。

在西方，社会学家对20世纪以来采用恐吓式的毒品危害教育方式普遍评价很低。不少研究者认为，这种大惊小怪的做法往往会引起青少年的好奇心，并有可能同青少年的自身体验或从朋友那里了解到的“事实”不相吻合，从而极大地降低了教育内容的可信度，强化了青少年的逆反情绪。社会学家戴维·汉森对130项毒品教育的效果进行了调查研究。他发现青少年在接受教育后对毒品的态度只有很小的变化，有时甚至会增加吸毒。由兰德公司进行的另一项对毒品教育计划的研究也得出了相似的结论。这一研究发现，这样的宣传教育其实质性效果无法被确定，却发现有时会刺激好奇心。

我在研究中发现，在吸毒青少年中，涉足毒品前“听说它能使人飘飘然，很想试试”的人占了大多数。但青少年对毒品的这种认识并不仅仅是受到毒品亚文化的影响，而更多的是从主流社会的媒体宣传中获得。在许多媒体宣传中，经常出现吸毒能使人飘飘欲仙的夸张描述。这种描述对青少年的误导作用是显而易见的。而事实上，许多人在初次吸毒后并没有出现期待中的飘的感觉。有的人是感觉难受、想睡觉；有的人是呕吐；有的人是感觉头晕并很快就睡着了，等等。一位35岁的男性吸毒者对我说：“以前我对吸毒者也看不起，觉得这些人就是追求享受，因为宣传都是这么说的，而且还说吸了毒以后人会飘，吸毒的人就是为了追求这种飘。可我吸了以后从来也没有感觉到什么飘和享受，第一次刚吸完感觉就是难受，以后再吸只是因为不吸更难受。所以我有时也在想，最好能安乐死，这样活着也很痛苦。”

国外的研究早已证实，海洛因是对精神起特殊作用的潜在依赖性最高的毒品。它的戒断远比西方青少年使用较多的大麻等毒品要困难得多。但问题是，在我国的禁毒教育和宣传中并没有明确这些内容。一些青少年认为所有的毒品都是一样的：“偶尔尝一下没有什么关系，外国人中小学生都吃的，后来不想吃就不吃了。”“美国总统、参议员当中年轻时吸毒（指大麻）的人也很多，后来都不吸了。”“解放前很多有钱人都抽大烟（指鸦片）的，后来不是全戒了嘛。”正是基于这种错误的认识，不少青少年在第一次面对毒品时并不感到害怕，相反却“觉得好玩，想试一下”，并认为自己能控制。这些情况都是值得禁毒教育引起反思的。

最后推动力探究

和禁毒教育的误区相关并值得讨论的另一个问题是青少年涉足毒品的最后推动力。在新一代滥用毒品的青少年中，这种推动力主要表现在以下几个方面：

首先，群吸氛围助长了人的行为的心理遵从性。心理学的实验证实，如果在一个屋里有五个人，其中的四个人都感到很暖和，即使一个人感到冷，他也会怀疑自己的知觉，无论如何其他四个人不可能都在发烧或弄错了。而且，当群体的规模，男性由一增至三人时，女性由二增至四人时，遵从也有很大增长。这个实验和青少年初次吸毒的情况十分相似。我在研究中发现，三五人在一起的场合是创造吸毒氛围的最主要形式。在这种场合，初次涉足毒品者比较容易打消对毒品危害的顾虑。数据显示，第一次吸毒时在场人数有2-3人占62.7%，4-5人的占22.0%，6人及以上的占5.7%。72.1%的人是在知晓的情况下吸的，20.3%的人是在不太清楚的情况下吸的，只有7.6%的人是在完全不知道的情况下吸毒的。

其次，毒品亚文化迎合了青少年崇尚个性张扬、叛逆家庭与社会、追求人生享乐的心理。目前，在中国的吸毒圈内，毒品亚文化正在以各种新的话语和引人入彀的方法不断适应毒品种类的变化和对抗禁毒宣传。这种亚文化对青少年具有极大的诱惑性。在主流文化的禁毒宣传中，对吸毒者的描绘通常是十分狰狞可怕的。但在群吸现场，青少年看到的是朋友或熟人，而且这些人看上去是正常的、惬意的。这种文化会告诉青少年，毒品“偶尔用一点没有关系”、“它可以使你什么痛苦烦恼都忘记”、“少用是补药，多用才会上瘾”等等。这种话语可以诱惑青少年忘记或不顾危险，产生想尝试一下的心理。

第三，在群吸情境中，“语言挤兑”最容易使青少年产生被团体排除的心理，从而成为导致吸毒行为发生的具有最后作用的危险杠杆。一位19岁的男性青少年说：“我在学校里接受过禁毒教育，所以尽管一开始我对朋友吸毒时的神态感到十分好奇，但他们让我试，我还是不敢。从那以后，他们就不断说我：‘你这个人怎么这么胆小？偶尔碰一下又不要紧的。’‘你是男人吗？’‘这种东西没碰过，人算白活了。’在这些话的刺激下，我感到自己想抵御毒品诱惑的神经就像根橡皮筋，老是紧绷着。一方面我知道吸毒的危害，感觉等在前面的好像是深渊；但另一方面他们的话不断伤害着我的自尊心，就像刀子逼在后面，是深渊也不能不跳。不久，橡皮筋断了，我跟着就陷进去了。”

篇9：学校禁毒教育主持词

地 点：HD县中学

参加学生：HD县中学初 级 班

主 持：HD县中学办公室主任

议程及主持词：

一、开场白

各位领导，各位老师，同学们：

今天，我们在这里进行HD县未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动。参加今天活动的领导有： 。

今天，他们来校进行未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动，让我们对他们表示热烈的欢迎。

二、HD县 讲话

三、HD县公安局讲话(过渡语)

同学们，毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人。目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，已成为世界人民的共同愿望。

四、HD县疾控中心艾滋病科

吸毒摧残人生，吸毒毁灭家庭，吸毒危害社会。毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。更不容忽视的是，吸毒是传播艾滋病的温床，吸毒者常常为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

五、结束语

篇10：学校禁毒教育活动方案

为进一步加强学校禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪社会危害性和禁毒工作的重要性，紧迫性的认识水平，增强禁毒，防毒意识，推动学校创建；安全、无毒、文明、校园现我校禁毒工作做以下安排。

一、以党的十七大精神和三个代表；重要思想为指导，进一步加大小学生的禁毒宣传教育力度。

我校要切实把禁毒宣传教育工作列入德育工作议事日程，以党的十七大精神和三个代表思相为指导。认真制定禁毒教育计划，把禁毒宣传教育工作作为法制教育的重要内容，每月一个专题上好禁毒教育课，并结合法制教育讲座、报告会，开展好禁毒知识讲座，禁毒专题报告，各校要充分发挥广播、专栏、橱窗的宣传教育作用，利用校园之声，禁毒专栏等设施广泛宣传毒品的社会危害及禁毒的重要意义，要结合学校德育工作，法制教育的阶段性工作重点，开展禁毒宣传周，宣传月等集中宣传教育工作。在今年6·26国际禁毒日期间，开展大型禁毒宣传活动，掀起禁毒宣传高潮。要充分发挥少先队，班级等组织在宣传教育工作中的优势，开展远离毒品为主题的签名宣誓仪式，手抄报比赛，主题班队会演讲，征文等活动，通过广泛深入细致的宣传教育工作，使100%的小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制，远离毒品，增强禁毒,防毒意识。

二、深入扎实开展创建安全、无毒、文明；校园工作，努力推动教育文明行业创建水平再上新台阶。

我校要严格执行禁毒工作责任制，把创建综治模范学校(安全单位)，创建；无毒学校；和创建模范文明学校结合起来，三校合一，采取有效措施大力创建安全、无毒、文明、学校。

我校要积极主动地与辖区内的社区,管段民警和法制副校长协调联系，及时准确地掌握在校学生有无与涉毒人员交往活动的情况，征求他们对学

校禁毒教育的意见建议，协同配合做好学生的教育工作。

三、进一步加强对禁毒工作的领导，认真落实学校禁毒教育工作的各项目标任务。

一是要明确和建立禁毒工作的领导机构的责任体系，校长是禁毒工作的第一责任人的职责分工，严格执行领导责任查纠制度，实行目标管理责任制和一票否决制，凡禁毒工作考核不合格的，其综治考核即为不合格，切实建立起一个职责明确，分工配合，严格考核，责任追究的禁毒工作责任体系和工作运行机制，负责教育系统禁毒工作的日常事务及安排，检查、协调、督促等具体工作。

二是要层层签订目标管理责任书，明确工作职责，把禁毒教育及禁戒毒工作的任务目标层层分解，落实到具体的人头上，狠抓工作落实。三是建立严格的考核，追究制度，禁毒工作领导小组要坚持每月专题研究一次，每季度检查一次，年底全面考核的制度，将禁毒工作的目标责任列入工作机构和工作人员的工作实绩中加以考核，做到与业务工作同安排、同检查、同考核、同奖罚、对完不成目标责任的领导和工作人员要追究领导责任和工作责任，依据考核办法给予奖惩或组织处理，促进禁毒工作任务的落实。

中滩中心小学

2012年3月

禁 毒 教 育 活 动 计 划