当众教育孩子的危害

2024-05-01

当众教育孩子的危害（精选12篇）

篇1：当众教育孩子的危害

1)打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余，会对青少年身心造成严重摧残。打骂教育，也是一种畸形的家庭教育方式，不仅不会使孩子成才，而且还有可能酿成家庭悲剧。

2)打骂孩子不考虑孩子的需要与特点，一味地从自我出发，不允许孩子有半点差错或异议，使孩子感受不到亲子之情和慈母之爱，使孩子处于不安和焦虑之中，体力智力发展受到不良影响。

3)由于得不到应有的爱和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题，并且这些心灵创伤，往往会成为日后不良行为甚至犯罪的根源。

4)打骂孩子造成终生遗憾的事情时有发生，孩子不堪忍受上吊自杀的有之，离家出走的有之，父母失手打死孩子的有之。

5)打骂从表面上可以使孩子暂时克服自己不正确的欲望和控制不正确的行为，但是，不能从根本上解决问题，弄不好还可能使孩子养成说谎的毛病，变得阳奉阴违，父母面前不做、背后做。孩子幼稚无知，分不清善恶好坏，也没有坚强的性格，父母就要耐心细致地教他学会分辨，积极地启发和引导。

6)打骂会污辱孩子人格和扼杀孩子个性，会使孩子反感、对立，还容易使孩子丧失自尊心，失去生活支柱，逆来顺受，畏首畏尾。长大后不能独立自主，凡事都要依赖他人，容易形成“随风倒”的性格。

7)孩子是父母无能和缺乏修养的表现，还可能引起孩子对父母的蔑视，降低父母的威信。有的孩子在脑子里根深蒂固地形成“你有错，我就打你”的观念后，他就会以同样的方式对待其他孩子，还会以同样的方式对待下一代，将来会成为权威型、暴力型的父母。

8)是对孩子行为后果的一种不良处理方式，父母目的是为了使孩子克服缺点、纠正错误，帮助他们分清是非，明确努力方向。但是，打骂本身并未指明什么样的行为是正确的，应该的，与之相伴随的常常是孩子的消极情绪。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、适度、适时。

9)打骂教育，是一种畸形的家庭教育方式，在现代的家庭中，应该避免出现。

篇2：当众教育孩子的危害

浅谈棍棒教育对孩子健康成长的危害

一、棍棒式家庭教育的现状

现在的家长都是望子成龙，望女成凤心切，认为桑树条从就抻，对孩子做出的某些行为用棍棒教育，如：实在太生气了，忍无可忍，折腾得我实在没有耐心了、当众无理取闹、不打一下收不了场、怎么说都不听、不打管不了，不打不长记性，犯了错误就要打，不打没规矩、做事拖拉、调皮捣蛋、撒谎、偷东西、争强好胜、成绩差、在校惹麻烦、沉迷于看电脑和上网玩游戏等。所以，不少家长信奉棍棒教育，认为打骂孩子是再自然不过的事，大多父母都有过打骂孩子的经历。先看下面几个案例：

1．甲孩母亲：“不久前，我一怒之下打了孩子一巴掌，想不到他竟抓起一只短凳朝我扔来，险些砸在我的头上。他还恨恨地说，‘走着瞧吧，过几年再算账！’想想儿子的话，我的心都凉了。”

2．乙孩父亲：“孩子是我们生的，打自己的孩子天经地义，“外人”没权干涉；打孩子也是为了孩子好，我们没有过错。”

3．丙孩家长：“你这孩子真废物；家里生活困难都怨你，该死的东西！”

二、棍棒式家庭教育对孩子健康成长的危害及原因分析

实际上，这种非打即骂的家庭教育方式往往有着很大的危害，对孩子的成长产生了很多负面的影响。父母打骂孩子的危害是巨大的，孩子躯体的伤痛是一方面，心灵的受伤则严重危害孩子的成长。用这种态度对待孩子，有时虽是开玩笑也会出问题。家长对孩子憎恨和厌恶时，会使孩子到处招惹是非，或者使孩子悲观厌世，增强反抗精神和敌对心理，从而不能真诚相爱。

究其原因，是这些家长认为子女是自己辛苦生养的，所以家长有权利对孩子进行各种体罚。这种非常严重的错误观念造成了家长随心所欲对其子女进行体罚，缺乏应有的鼓励。家长任意体罚孩子的身体、贬损孩子的自尊心、打击孩子的自信心和缺少鼓励都会对孩子的身心健康造成严重的负面影响。孩子的自尊和人格受到损害，容易产生逆反心理，家长遇事往往先不究原因就谩骂和贬低子女，很少给予鼓励。家长对孩子非打即骂造成的危害主要表现在以下几个方面：

1.体罚和强制会使孩子丧失信心。使他觉得自己是个无用的人，或者使他强烈要求别人尊重他。因为他的抵触情绪很大和才智得不到充分发挥，孩子就会持消极态度。对孩子要求严，有可能会使孩子成为高尚的人，也有可能会使孩子成为顽固不化的人，或者使孩子感到自己是犯了罪，成了罪人，自己看不起自己。

2.伤害孩子的自尊心。孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的心理特征是自尊心越来越强，打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃。

3.迫使孩子说谎。有的孩子慑于父母的压力，表面服输，内心不服，来个“好汉不吃眼前亏”，学会了见风使舵，看人脸色行事的不良性格。

4.容易使孩子形成暴躁的性格。家长对孩子动辄打骂，总会潜移默化地影响到孩子，经常挨打不仅容易使孩子产生暴躁的性格，在行为上也是给孩子的攻击性示范。当孩子与他人相处不尽如人意的时候，当遇到某些不良刺激的时候，很容易产生攻击行为。有的孩子离家出走、浪迹社会、最终走上犯罪道路，甚至产生厌世念头与父母的打骂不无关系。

5．使父母丧失在孩子心目中的威信。有个５岁的孩子挨了父亲的打之后，指着父亲说：“你有什么本事？就会欺负小孩！”父亲说：“我打孩子反而让他瞧不起我，当时真有点无地自容”。很多家长都知道“打人犯法”，但是打自己的孩子是两回事„„这些认识都是父母站在自己的立场上所思、所想，最根本的原因是在他们眼里，孩子不是一个独立的人，而是大人们的附属物，所谓“为了孩子好”，并没有考虑孩子的感受。

青春期孩子在成长过程中渴求理解和沟通，因为这个年龄段的孩子正处于逆反阶段，这时就需要父母循循善诱的疏导，对孩子成长过程中所犯的错误不能一味指责，那样只会激起更加顽强的反抗.孩子在兴趣.爱好和发展上想怎么做就让他怎么做，应该给他们留下个性发展的空间。现在的无形就是将来的有形.父母不仅要培养孩子的独立性，还要培养他们的创造能力和耐力，这样孩子不管在任何困境和磨砺中都能闪耀他的光辉和高尚情操，应培养孩子的自信和兴趣爱好。自信是成功的基石，兴趣是将来走向成功最好的攀岩基。孩子浓厚的兴趣能挖掘出他们思维空间的潜力和想象力，兴趣会给人带来喜悦和追求的快感，在这种兴奋之中同时也进行着人生的积淀.伴随成功的是汗水和付出，宽松的环境是成功的沃土，父母要引导孩子学会关心别人，特别是现在的孩子更应该让他们从小知道关心别人是理所当然的事情，这是道德品质的体现，要学会尊重别人，告诉他们要珍惜时间，会利用时间，善于利用今天就是为了努力创造明天。

三、正确的家庭教育方法很重要

为了子女的前途和未来，在实施家庭教育的时候要注意教育的方式、方法：

1．父母要多看书，丰富自己的知识，便于和孩子沟通。注意自己的言行举止，以身作则，给孩子树立学习和生活的榜样；若本身有错或教育不当而委曲了孩子，敢于向孩子承认错误。规范家长行为是预防青少年犯罪的必要措施。为人父母者，首先要自尊、自律、学法知法、守法、不做违法乱纪的事，更不能有犯罪行为。其次要不断加强自身道德的修养，不做有背人伦道德的事，不酗酒、不赌博和不健康、不正常的性生活，以免给子女造成心理上的畸形、生理上的反常和错误的认识。第三是在日常生活中应注意言谈举止要文明。

2．善于调动孩子的积极性，不直接数落孩子的短处，要善于发现孩子的闪光点。能设身处地的为孩子着想，遇事要听听孩子的意见。平常要多关注子女的学习，多与子女交流、沟通，发现子女有不正常状态要及时帮助其解决。但要防止关爱过头变成溺爱。

3．对孩子的教育尽量采用讨论式、谈话式和启发式的教育方式。“情”是打开青少年心灵的钥匙。家庭教育应遵循“晓之以理，动之以情”的原则。父母对子女，尤其是对犯了错误、失足的子女的教育要忌粗暴，忌一味的打骂，亲近孩子，走进孩子的世界，同孩子一道找出他们的病根，再针对孩子的个性和思想实际，采取灵活多变的方法。被情打动的孩子，定会敞开心扉，痛改前非，重新做人，以回报父母对子女的深情厚谊。

4．给孩子营造一份良好的家庭环境。父母之间要互敬互爱，互谅互让，保持恩爱的夫妻关系；父母与长辈之间，要互相尊重，互相理解，长辈要爱护晚辈，晚辈要孝顺长辈；父母与邻里之间要和平共处，互相帮助；父母对子女要平等相待，多一份体贴，少一些斥责；多一分爱护，少一分冷淡；多一分理解，少一些专横；家庭成员之间形成亲密、鼓励、支持的氛围对培养孩子乐观、向上、自信的性格非常重要。

教育学家埃里克森就认为，一个人对社会和他人的信任感就源于她在婴儿阶段是否得到父母的关爱。一个婴儿在出生后最迫切的需要是父母爱他、照顾他。如果他们能得到合理的照顾、哺育、关切与爱抚，就会感到世界是个安全而可信赖的地方，因而发展起对他人信任的人格。反之，如果父母对婴儿照顾不周，环境多变，哺喂习惯欠缺，对他态度卑劣等，就会使他们对周围环境产生猜疑，因而形成不信赖他人的人格。我想这也是为什么离异家庭青少年犯罪率高的一个原因吧。

篇3：孩子玩手机的危害

这样熊孩子就能安静下来，坐在旁边一直玩，既不会摔着，也不会哭闹，爸妈们也乐得轻松自在。

但最新数据显示，对1000名0-5岁幼儿父母进行调查，其小孩的智能手机使用率高达80.4%，其中，3岁就开始玩手机的孩子达到32.5%!过早且频繁让小孩玩手机有很多危害，值得爸妈们深思。

1、妨碍大脑发育

2岁以内的小孩大脑发育尚不完全，如果频繁使用手机，被外界因素刺激，容易导致大脑发育不全。

而且这个年龄段的小孩自主神经调节能力还不强，看到手机里的消极画面容易出现负面情绪，如焦虑、不安等。

2、阻碍身体发育

小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。

另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。

若小孩长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的`发育。

如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

3、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。

有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。

另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。

孩子为什么爱玩手机

在孩子3岁以前，不应该让孩子玩手机，因为这段时间是孩子生长发育的重要阶段。

如果爸妈已经意识到手机的危害，却又没法阻止孩子玩，究其原因有3个，爸妈们可以从中吸取经验。

1、自身不够重视

每次不让孩子玩手机，过会孩子又开始闹着要玩，于是爸妈就顺着孩子。

有的爸妈甚至还陪着孩子一起玩，教孩子使用手机的方法。

其实，出现这种情况，说到底还是爸妈们对问题重视不够，也没有掌握有效的带孩子方法。

2、家庭玩手机的氛围太重

有研究表明，孩子在玩耍时，如果爸妈在玩手机，孩子想玩手机的欲望会提高1-2倍。

所以说，家庭氛围很重要，爸妈们不应该在家中经常玩手机，否则孩子也会跟着一起玩。

3、顺着孩子爱玩的天性

孩子爱玩是一种天性，出于对手机的好奇，会经常想玩，因为手机里有动画片、电影、音乐、照片等。

这些都非常吸引孩子，弄得孩子心猿意马，总想摸手机。

篇4：孩子贫血的危害是什么

1.宝宝贫血可影响生长发育和智力发育，导致行为异常，如注意力不集中、反应迟钝、性格孤僻、偏食、夜间睡眠不安等，贫血导致免疫力功能降低，而更易患各种感染性疾病。伴有精神不振，面色苍白，眼睑结膜颜色发淡，口唇及舌淡红色或苍白。

宝宝补铁应多吃红肉、动物肝、动物血、乌鸡、黄鳝等含铁高的肉类食物。

富含维生素C，如橙子、苹果、枣子等，可促进铁质的吸收和利用。

阿胶、山药、当归、熟地、首乌、白芍等中药具有益气补血的功效，将它们和补铁食物搭配一起吃，改善贫血的效果最好，需要注意的是，这些中药属于温热食物，宝宝吃太多对身体不好，平时可以用桂圆肉、红枣、葡萄干、胡萝卜来代替。

2、缺铁使胃酸分泌减少、脂肪吸收不好，使宝宝消化能力减弱。

3、贫血可降低血液的摄氧能力，使机体各器官、组织出现不同程度的缺氧，宝宝稍一运动就会出现呼吸急促、心跳加速等不适。

4、贫血使宝宝机体处于缺氧状态，肌肉软弱无力。

篇5：孩子感觉统合不足带来的危害

人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。

大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合不足，便会形成脑功能的反应不全，会引发学习上的困难。

触觉是神经体系的营养

人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。

不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆孝孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。

触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

平衡感是人类行动的基础

平衡能力主要来自骨架和中枢神经的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。这种能力发展自母体的胎位变化开始，初生儿由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，这些都是一切行动的基础。

平衡感不佳，会形成站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击性，甚至由于中枢神经发育不健全，影响语言能力发展及左脑的组织判断，逻辑能力陷于混乱中。

本体感是自信心和创造力的根

不用看镜子，我们可以正确摸到鼻子、眉毛;不用看阶梯，可以灵活上下楼梯，拍球、开车、骑自行车、游泳、双手双脚及身体双侧协调，动作自如，这便是本体感。

本体感又称身体形象或身体地图，这是肌肉、关节运动神经组织、身体神经组织和大脑长期互动练习过程中，协调出的自动自发能力，如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展了。

人类身体的活动，大多是在不知不觉下进行的，人不用老是顾忌身体如何行动，手脚才能灵活、心情才不会紧张、焦虑，也才能有足够的自信心，本体感发展良好，大脑功能才能发挥自如，观察力敏锐、反应迅速，人生最重要的想像创造能力也才能丰富地发展起来。

前庭觉是大脑功能的门槛

在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。

前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息，并作过滤及辩识再传入大脑，使大脑不致于太忙碌，注意力才能集中，特别是长大以后的视、听性质学习，前庭觉的影响最大。

由于前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应，所以前庭必须和平衡感取得完全协调，才能正确辩识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡了。

前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难，特别是大脑的中枢神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍，也成工学习困难最主要的原因。

语言发展迟缓大多由于感统不足

语言能力包括看、听、说、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑皮质层的分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。

最生要的是贯穿脊髓及前庭觉的中枢神经，所以平衡能力及前庭觉不良，神经组织的能量到达不了皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经也会发展不全，形成阅读、听写及写字的困难。

篇6：当众教育孩子的危害

作者：废小渣关键词：注意力不集中孩子危害导致孩子注意力不集中的原因主要有以下几个因素：

1、孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难则会使孩子产生畏难情绪;过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才容易引起和维持孩子的注意。

2、疲劳。孩子神经系统的耐受力较差。长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也无法集中。

3、注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。

4、无关刺激的干扰。孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。

由于孩子身心发展水平的限制，孩子不能将注意力长时间集中于一件事上，而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯，对孩子参加学习和游戏都很有影响。

注意力不集中对患者的危害很大

无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况;

上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向;

因缺乏自我抑制(冲动)能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性;

当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重;

学习成绩差：

1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫;

2、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉;

3、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑;

4、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下;

5、即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩;

6、办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废;

篇7：当众教育孩子的危害

吃饭的时候，睡觉之前，父母不要给孩子玩手机，在等车时或者旅途中，也不要让孩子玩手机，不要让孩子养成在等待时玩手机的坏习惯，孩子哭闹的时候父母也不能拿手机来安慰孩子。饭后或者休息的时候可以让孩子适当玩一下手机。

2、提前达成协议

父母给孩子玩手机之前，要先跟孩子提前达成协议。比如，孩子写完作业后，可以玩半小时手机，或者上学时间不能碰手机，等到周末可以适当玩一下手。

3、控制使用时长

当孩子玩手机的时候，父母要在一旁监督，控制好孩子玩手机的时间，而且玩手机时也应该是一些健康的内容，比如，智力游戏什么的。

篇8：当众教育孩子的危害

第一、感觉更加疲惫。人们整日繁忙的工作是导致疲劳的主要原因，然而在工作后进行锻炼并没能改变这种疲劳状态或者感到更加疲劳的时候，就应该重新评估和设计自身的运动计划了。因为，这很可能说明你已经处于过度运动状态，此时你的身体更加渴求的是一段时间的休息。

第二、睡眠减少或者失眠。如果你在睡眠状态出现了问题，比如整日昏昏欲睡提不起精神，或者经过一天的忙碌拖着疲惫的身体却睡意全无，这时候就应该注意自己身体是否处于过度运动的状态。

第三、内分泌出现异常。内分泌失调是过度运动的一个主要副作用。如果近期你经常生病或者女性朋友月经期出现不规律状态，请回想自己的运动记录，看看平时是否有过度运动的情况。因为健康的运动能够增加人体免疫力，而过度运动会破坏人体免疫力并导致人体过度疲劳，从而患上身体疾患。

第四、有强烈的沮丧感。我们都知道运动能够帮助人们更好地释放，让你感觉到更加良好的、清新的自己，并且感觉一天充满正能量。然而过度运动就可能让你变得心烦不堪或者喜怒无常，甚至完全没有动力做任何事情。

第五、运动后身体需要更多时间恢复。如果人们在高强度锻炼后没有充分休息，这很可能让身体在下次锻炼后需要更多的时间恢复元气。也就是说，如果你不让身体重建健康状态，那么之前的锻炼付出都是白费的，对身体的健康起不到半点好处。

篇9：孩子贪吃对大脑有危害

有些家长说，自己的孩子特别贪吃，无论看见什么食物都馋，一天到晚嘴不停，为了不委屈孩子，只好有求必应；有些家长还错误地认为，孩子吃得多就长得快，殊不知，孩子一味贪吃会伤害大脑。

会降低大脑的血流量

人在进食后，要通过胃肠道的蠕动和分泌胃液来消化吸收，若一次进食过量或一刻不停地进食，消化道血管长时间处在充血状态，会把人体里的大量血液，包括大脑的血液调集到胃肠道来。而充足的血供应是发育前提，如果经常处于缺血状态，其发育必然会受到影响。

美国儿科专家在研究中发现，儿童期吃得太多会引起肚腹胀满、消化和吸收不良，若长期如此，还会使性格变得急躁易怒，对外界事物反应迟钝，注意力分散。

贪吃会造成“肥胖脑”

婴儿出生时，脂肪组织仅占体重的16%，4至6岁时约占20%。

正常情况下，脂肪组织的增长量很小。而吃的过饱，尤其是进食过量高营养食品，食入的.热量就会大大超过消耗的热量，使热能转变成脂肪在体内蓄积，

资料

若脑组织的脂肪过多，就会引起“肥胖脑”。

研究证实，人的智力与大脑沟回皱褶多少有关，大脑的沟回越明显，皱褶越多，智力水平越高。而肥胖脑使沟回紧紧靠在一起，皱褶消失，大脑皮层呈平滑样，而且神经网络的发育也差，所以，智力水平就会降低。

贪吃会抑制大脑智能区域生理功能

人的大脑活动方式是兴奋和抑制相互诱导的，即大脑某些部位兴奋了，其相邻部位的一些区域就处于抑制状态，兴奋越加强，周围部位的抑制就越加深，反之亦然。

篇10：父母唠叨危害孩子心理健康

如果做家长的总是唠唠叨叨，那就要改一改这个毛病了。因为，唠叨可能会导致孩子的心理问题，并危害其身心健康。美国杜克大学心理学家坦娅・沙特朗的研究显示，如果父母对儿子房间的卫生状况总是喋喋不休，唠叨个不停，孩子可能会反其道而行之，甚至想钻进猪窝里。

研究人员在不同的校区作了两项实验，他们从大量心理学学生中选出几名参试者，向这些学生提出问题，包括他们生活中是否有两种人，一种是让他们玩得开心点，一种是督促他们努力学习的人，并请他们指出来。测试显示，学生们认为操纵他们生活人的名字从电脑屏上快速闪过，以至于学生们无法有意识地确认，只能下意识地记忆。正如研究人员期望的一样，下意识把逼迫自己努力学习人的`名字放在首位的学生在测试中的表现大不如那些把让他们玩得开心的人的名字置于首位的学生。

篇11：当众教育孩子的危害

孩子不听话时，家长常常打其屁股以示教训。可研究表明，打屁股对孩子造成的负面影响远远大于父母期望得到的惩罚效果。

打屁股会损伤脊神经

6年前，张先生的儿子只有6岁。因为不听家人的话，张先生拿起鸡毛掸子就打。没想到孩子拼命躲避，牵拉到了脊柱，引起脊柱神经损伤，导致双腿神经性瘫痪，至今终日与轮椅为伴。陈教授说，像这样打孩子屁股打出病的事情，他已经不是第一次碰到了。打屁股会影响孩子智商

近日美国研究人员发现，打孩童屁股或是其他的体罚方式，可能阻碍孩童智商发展。美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2~9岁的儿童进行了4年的跟踪研究后发现。

在806名2~4岁的儿童组中，未遭体罚的儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5分，而另一组704名5~9岁的儿童，这一差距是28分。研究人员因此建议，在任何情况下，孩子都打不得。

事实上，对于平时打屁股之类比较轻的体罚，虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤，但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导，使大脑受到刺激。而较早前已有日本科学家研究表明，长期被体罚可能导致儿童脑萎缩。

研究发现，对于体罚时间超过三年的儿童，其大脑中与感情和决策能力相关的额叶皮质区内侧部分平均要比未受体罚者小19.1%，与注意力相关的扣带前回以及与认知力相关的额叶皮质区背外侧部分，分别要小16.9%和14.5%。

打屁股容易伤到孩子的肾脏

孩子的身体组织比较柔软娇嫩，“打屁股”可能造成臀部血管破裂，出现皮下淤血。皮下淤血和坏死的血液代谢后，要通过肾脏从尿中排出，会增加肾脏的负担；另外，受伤的肌肉还会分解出一种毒素，不仅可以引起微循环障碍，还会影响肾小管的吸收和排泄。因此，“打屁股”可能打出肾功能异常，甚至发生以急性肾功能衰竭为特征的继发性外伤性休克。打屁股激起孩子心中的怒火

孩子们依靠自己独特的对公正的判断方式，常常觉得打屁股是不公正的。不公正感会加剧孩子心中的屈辱感，伤害其自尊心，从而导致孩子心中的怒火增加。打孩子屁股的目标是制止孩子的错误行为。正确的制止孩子错误行为的方法是，要在孩子的内心建立起他自己不再去重复错误行为的坚定信念，即鼓励孩子形成内在的自我控制。但打屁股并不会在形成内在控制力的过程中发挥作用，而只会增加孩子的屈辱感。

打屁股给孩子留下痛苦的回忆

打屁股用力较轻时，虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤，但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导，使大脑受到刺激，精神上处于紧张、恐惧和压抑状态。孩子闹孩子被打的记忆将会破坏原本对于成长经历的美好回忆。这对人一生的心里感受而言并不美好。