南区寝室文化节

2024-05-01

南区寝室文化节（通用12篇）

篇1：南区寝室文化节

南区寝室文化节

材料30展示30答辩40

1.材料：寝室材料（word和小报）；推荐表（楼管会填写）；

2.展示：场地：主干道(投票：20；展示：10)；桌子；

宣传：投票小卡；

横幅；

准备：楼管会协助；

平台：三个平台；

3.答辩：场地：玻璃房；

老师：王雅萍，吴浩，周除夕等等（评分表）；答辩方式：形式任意，可以使用多媒体设备；

4.预算：活动支持：楼管会给出预算，审批；活动奖品：100/寝室，奖状；

篇2：南区寝室文化节

活动时间： 11月19日晚7点

活动场地布置：

一、11月17日借教室、多媒体（暂定二教）（文强负责）

二、11月18日借话筒（邓倩负责）

三、11月18日晚七点之前 PPT制作（张继巍负责）

四、11月18日晚七点：主持人、参赛队（口号准备）彩排（崔营营负责）

五、11月19日具体安排如下：（总负责人：陈小鹃、李帅）

1.主持人服装，化妆、礼仪（2名）、桌布、茶、纸杯、水壶（杨苗、姚晶婷负责联系办公室礼仪部周杰）

2．教室装扮——简单、大方、烘托气氛即可，在办公室已有材料基础之上可适当添置。

门口——气球（陈兴兴、龙芷源负责）

黑板（刘丹负责，可联系宣传部）

墙面，窗帘（廖婷婷、陆麓负责）

照相（陈小鹃、姚晶婷，相机自己先联系借一下）

写稿（陈兴兴负责）

写奖状（崔营营负责）

PPT控制员（张继巍负责）

评委四名：陆麓、杨苗、龙芷源、廖婷婷

篇3：高校寝室文化与“三型”寝室建设

一、高校寝室文化建设的内容

寝室文化是整个校园文化的重要组成部分, 一般包括寝室的物质文化和精神文化等几个方面。

1. 物质文化是寝室文化最基本的内容和基础, 主要是指寝室

的基本设施、整体布局、卫生状况、生活环境的美化, 以及室内的各种床上用品、生活用品、家具物品等的摆放和安置。整洁、卫生、优雅、美丽的寝室环境既能满足学生的生活、学习需要, 愉悦学生的身心, 又能陶冶学生的情操, 激励学生积极向上的热情。

2. 精神文化是寝室文化的核心。

精神文化主要是指师生在学生寝室管理的各项活动中所体现出来的精神生活方式和意识形态, 是在长期的管理与建设文明寝室的实践中逐步形成和发展起来的, 并为学生所接受的群体精神, 它渗透在寝室一切活动之中, 是寝室文化的核心、精髓和灵魂。

二、高校寝室文化建设存在的问题

1. 精神文化建设滞后。

具体表现在:没有形成规模和系统, 没有形成特色鲜明的文化内涵。激烈的社会竞争, 较大的学业和就业压力、家长对学生高期望使很多学生处于亚健康状态, 导致课余集体活动少, 同学人际关系淡, 甚至出现互怀敌意、恶性竞争等情况, 心理问题已逐渐成为严重的问题。

2. 没有发挥学生的主体地位。

寝室文化建设应该是学生、学校、社会等多方共建的系统工程。目前主要侧重思想政治教育, 且多是从上而下的被动接受式教育。

3. 定位和引导不够, 没有形成传统与现代相结合的主导文化、特色文化。

受商品经济影响, 部分学生出现人心浮躁、信仰迷失、生活盲从现象。

三、“三型寝室”的内涵及意义

为充分发挥寝室在高校中的作用, 我院结合实际推出了“三型寝室” (生活型、文化型、学习型) 建设思路。生活型寝室是建设安全、卫生、文明的寝室;文化型寝室是建设独立有自我个性积极向上的寝室;学习型寝室是建设具有交流学习方法、学习信息作用的多功能立体式寝室。其中生活型寝室是三型寝室建设的基础, 文化型寝室是三型寝室建设的灵魂, 学习型寝室是三型寝室建设的中心。通过这样的思路, 营造优雅、舒适的寝室物质文化环境, 能充分发挥学生主体的作用, 使学生建立和谐人际关系, 促进学生健康全面发展。

四、创建“三型寝室”的主要思路及措施

1. 充分发挥大学生的自我教育、自我管理、自我服务的作用。

做到:党团组织进寝室;发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用, 制定《文明寝室评定标准》细则;成立学生寝室文明检查小组, 不定期抽查, 定期公布结果。对好的寝室可实行流动红旗制度, 也可授予“文明寝室”荣誉称号。为了充分调动每个成员的积极性, 把寝室文明建设的好坏与每位同学的评优、评奖学金、入党及毕业生就业等项工作结合起来, 实行优秀寝室奖励, 不合格寝室处罚制度。

2. 加强寝室环境建设, 逐步改善住宿条件和宿舍文化设施, 增

设书柜、鞋架、盆架、壁柜等, 安排学生文化活动用房, 给学生提供交流、讨论的场所, 促进寝室间的交流, 为建设文明寝室提供必要的基础条件。

3. 开展丰富多彩、健康有益的寝室文化活动。

以寝室为单位不定期举行一些学风评比、好书推荐、设计比赛等寝室特色展示系列活动, 吸引学生参与其中。通过活动激发大学生们的参与热情, “逐步形成室优我荣, 室差我耻的观念”。

参考文献

[1]刘剑波, 李克全.大学生寝室文化建设与综合素质培养[J].重庆工业高等专科学校学报, 2004

[2]景素奇.企业如何使就业大学生迅速实现增值[J].中国酿造, 2004

[3]伍晓红.当前大学生思想状况分析及工作途径初探[J].武汉工程职业技术学院学报, 2005

篇4：建设寝室文化,促进和谐寝室创建

【关键词】高职院校思想政治教育寝室文化和谐创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

篇5：寝室文化节寝室设计大赛活动总结

一、活动介绍

目的：为了增强同学们的自主生活意识，提高同学们的学习生活质量，展现我院学生的创新能力，凸显同学们自我管理，自我服务意识，以提升全院寝室卫生水平层次为最终目标，使全院寝室朝着和谐、健康的方向发展，同时丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围。提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富业余生活。主办单位：信息工程学院学工办

承办单位：信息学院学生会自律部

协办单位：院学生会新闻编辑部、宣传部

时间：2011年11月1日-2011年11月17日

地点：全院寝室

参赛寝室：大一全体寝室、启动仪式嘉宾：院党委副书记孙建国、院学工办主任黄清华闭幕仪式及颁奖嘉宾：院学工办主任黄清华、院团委书记陈文锦评委成员：学院自律部干事和学生会主席团及各参赛班班长

二、活动过程

活动分为三个阶段：

1）前期准备：以大一各班为主体，学院宣传部、新闻编辑部为指导，在此期间利用海报等形式对本次活动展开宣传，举办启动仪式并统计参赛寝室名单。

2）评比阶段：由学院自律部干事和学生会各位部长及各参赛班班长组成评委团，对所有参赛寝室进行评比打分

3）表彰阶段：对获奖寝室颁奖并颁发物质奖励，对活动中获奖寝室张榜公布

三、活动经验教训（对活动进行全面的总结，包括对活动的评价及举行此次活动的经验与教训等内容）

四、获奖名单（若此活动不是竞赛类活动，此部分可以省略）

落款

篇6：南区寝室文化节

“寝室文化节”是我校多年来一直举办的具有鲜明特色的活动之一，本着“营造温馨家园”的宗旨，它提倡同学们优化宿舍环境营造温馨家园，在促进同学们养成热爱生活，文明自律的习惯，增强同学们的健康意识等方面，扮演着重要角色，更展示了同学们对美的追求和积极乐观的精神。我们将秉承上一届学生会生活部的思想和精神，用最饱满的热情和最负责的态度举办新一届的“寝室文化节”的活动。

寝室是同学们生活、学习的主要场所，也是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域。寝室生活占据了同学们日常生活的绝大部分时间，那如何才能更好地提升寝室文化，培养学生良好的学习习惯、学习氛围，培养自我管理、自我教育、自我服务的能力呢?寝室文化是校园文化的重要组成部分，寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员的生活习惯影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。

二.活动的目的:

寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志大学生设计未来的工作室，是同学们步入社会之前重要的加油站。然而，“同班不同学，同学不同课”的现况让学生们失去了交流的机会，“三点一线”的生活方式也呈现生活的音调。通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划，加强我校大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活，特举办以“和谐校园，温馨寝室，勤俭节约”为主题的寝室文化节。

三.活动主题:

温馨和谐节约

四.策划主办单位：

武汉纺织大学外经贸学院学生会生活部

五.协助单位：

武汉纺织大学外经贸学院学生会编辑部、宣传部、外联部

六.活动时间：

XX、4、15——XX、5、7

七.活动地点：

外经贸学院东湖校区学生宿舍

八.活动对象：

外经贸学院全体学生

九.活动流程：

XX.4.15-XX.4.17 活动报名（教学楼前）

XX.4.25（下午4:00开始）拍照检查

XX.4.26 上传照片至投票微博

XX.4.26-XX.5.1 网上投票，5月1日24:00截止投票

XX.5.3 公布获奖名单

十.工作安排：

1.宣传：

活动前期宣传：

1．海报：制作形式新颖的宣传海报，在每栋宿舍楼前张贴，以扩大活动影响力。

2．横幅：在东湖校区各大主干道上悬挂横幅，如教学楼门口，四合院门口，食堂门口，宣传寝室文化节活动。

3．摆摊宣传：在教学楼正门门口摆摊宣传。

4．网站宣传:在武汉纺织大学外经贸学院学生会微博上进行宣传，在武汉纺织大学外经贸学院贴吧上进行宣传。

5．qq群宣传：在外经贸学院各大qq群内发布群信息、发送群邮件，从院各系入手扩展宣传渠道。

6．媒体宣传:广播台，外经贸学院学生会编辑部，微博，贴吧等媒体对本活动进行跟踪宣传。

活动后期宣传：

1.活动结束后由编辑部新闻报到。

2.最后比赛结果以宣传板张贴，贴吧形式等公布.2.评分细则：

（1）宿舍标语（10分）：题目新颖，内容积极向上，贴切寝室文化。

（2）宿舍卫生（40分）：

轮流值日表：寝室内张贴值日表。

地面卫生：要求地面干净、无纸屑、无积水、无烟头、无痰迹。

床铺卫生：被子叠放整齐，被子，枕头摆放一致。床上无杂物、无悬挂物，衣物放进衣箱。

洗具：日常生活用品摆放整齐、统一、有条理。

书架：书架上学习用品摆放整齐、有条理。

窗台：窗明几净，门窗无灰尘，室内无蜘蛛网。

鞋子：鞋子摆放整齐，无乱放。

（3）创意装扮（30分）：

基本结构：色彩搭配合理，整体结构，整体设计:主题突出，内容充实，视觉舒服

具有创意:主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化。

解说词：解说生动，简单明了，突出主题。

(4)网络人气(20分）：通过微博投票票数给分。

3.最后评比：

1、届时，生活部与编辑部会对报名参加本次活动的寝室进行拍照。介于公平起见，生活部会联和外吧友的投票，选出优秀寝室。

2、上传照片按报名表的顺序上传，然后由吧友根据干净、清洁与精神风貌程度选出6间优秀寝室。

3、最后，由生活部部长、干事等工作人员到六间寝室进行实地考察，选出“最具人气奖”一名；“最佳创意宿舍”两名；“优秀风采宿舍” 三名。

4、此次活动以生活部干事评分为主，网络投票为辅。

4.奖项设置：

1、“最具人气宿舍”颁发荣誉证书和奖牌，并奖励篮球一个，一袋洗衣粉，寝室成员每人一支牙膏，加0.5个学分，以资鼓励。

2、“最佳创意宿舍”颁发荣誉证书和奖牌，并奖励羽毛球拍一副，一袋洗衣粉，寝室成员每人一支牙膏，加0.3个学分，以资鼓励。

3、“优秀风采宿舍”颁发荣誉证书和奖牌，并奖励闹钟一个，一袋洗衣粉，寝室成员每人一支牙膏，加0.2个学分，以资鼓励。

5.活动经费预算：

物品名称

数量

费用

宣传横幅

奖品

奖牌

羽毛球拍

牙膏

200

篮球

大袋洗衣粉

闹钟

总计

635

6.活动应急：

1.如预特殊原因，活动不能如期举行，则顺期延后，由负责部门生活部组织人员商议具体细则，另行通知时间。

2.宣传期间，如遭遇恶劣天气，则宣传时间延后，保证宣传板和横幅等宣传用具不被损坏。

3.检查期间，如遇特殊情况，要及时反映，及时处理，准备好后备人员。对顶撞工作人员的宿舍，当场取消比赛资格。

篇7：寝室文化节

—数计学院2012年度寝室风格形象设计策划书

一活动主题：

温馨宿舍，炫彩生活

二活动背景：

每间宿舍肯定都会有自己的故事,无论何时,当我们身心疲惫时，寝室就如港湾一般给我们停靠，让我们放松身心,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。它就是我们的家，有我们的兄弟姐妹，为了丰富大学生活，增强学生寝室管理意识，培养良好的生活习惯，展现寝室风炫彩生活。

三活动目的：

1、让同学们明白这个“家”的重要性，能在一个美好、舒适的环境中生活，营造团结氛围，培养同学协作意识，增强寝室凝聚力。当然也让同学在活动中获得快乐。

2、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。发挥同学们的创造力。

3、体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。

四、活动宗旨:

提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富学生的课余生活，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升学生寝室生活品质。

五、活动承办单位：

数计学院团总支学生会

六、活动时间及对象:

2012年4月，数学与计算机科学学院全体非毕业班寝室.七、具体要求:

（1）精神风貌良好。寝室全体成员参与热情高涨，表现突出，符合新时期大学生特点。

（2）文化气息浓厚。寝室设计能体现文明、高雅、和谐、有序的宿舍文化内涵，极具创造性。

（3）室内布局合理。寝室学习、生活用品排放齐整，能真实反映大学生宿舍生活风貌。

（4）室内卫生清洁。寝室地面、门窗、墙面、便池、洗手池等保持清洁，空气清新无异味。

九、奖项设臵:

此活动将分别评出

最艺术寝室 1个，最温馨寝室 1个，最可爱寝室 1个，最具创意寝室1个，最佳卫生奖1个，十、评选时间:2012年4月18号

十一、评分细则：

具体的评比标准将发给每个班长

后期活动

“有限空间，无限创意”寝室创意设计图片大赛

1、活动主要对象：数学与计算机科学学院全体非毕业班寝室

2、活动时间4月9日—4月18日；18号进行评比

3活动要求

（1）体现大学生良好精神风貌。

（2）突出大学生宿舍生活创意。

（3）每寝室限传图片一张，手机拍照图片和相机拍照图片均可，不得上传经PS处理过的图片。

（4）图片名称格式需统一，如X栋YY宿舍，图片名称格式为“X-YY”。

（5）5月20日前将图片上传至学工在线网络平台，5月29日前网络投票截止。

数计学院

2012年4月4日

寝室文化节活动总结。

寝室个性装扮对于这个传统项目，同学们都积极响应。尤其是女生那方面，在寝室装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些寝室连门上也添臵了非常别致的花样。但活动也有略微不足。在男生方面，装饰的内容和样式不够新颖，还有部分男生寝室几乎没有装饰。但在男生方面的个别情况，是预料之

中的。问题在于男同学在这方面创意太匮乏了，希望学校在创意方面开设一些课程。但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。

寝室楼底装饰。保持了以往的特色。我们在寝室楼底不仅悬挂了绿叶、气球、漫画作品和小灯笼。还加入了本次的新内容，寝室照片的底楼展示，这些装饰还是得到了同学的较好评价。在这些装饰方面生辅老师帮了我们很大的忙，在此我代表我部门表示感谢。但我们在漫画的征集中也存在问题，如海报过多而原创手稿较少，更不用说原创作品了。这也是我们在事先宣传方面的疏忽。

寝室参观活动。同样，这个活动也是去年经典。是所有活动中同学积极性较高的一个。在热闹的参观人流之中，我们发现与去年同样的一个现象：为什么同学对这个活动有这么大的热情？原因同样在于去年归结的现在学生的精神世界观。由于我们为同年龄的人，我也了解他们的想法，满足了他们小小的好奇心。这个活动，正好是他们所希望有的。此活动通过男女生寝室的交流，不仅了解了相互的内务，还了解了各自装饰的成果，是常规与个性的张扬与延伸，具有深刻的意义。

以上就是对这次活动的总结。由于在老师的协助下我们将去年的活动进行完善，并吸取去年的经验，加大了宣传力度。使本次活动的参与性较强、反映良好。在次我要感谢帮助我们的老师、各部门和各班干部。但在活动方面还是缺少一些创新。今年是寝室节系统化实施的第二次，很多细节都有去年的经验，所以略比去年成功，但以后仍可更加完善。

数计学院

2012年4月20日

获奖名单

一等奖14—218（11网工）

二等奖18—304（10数教）14—412（10计科）

篇8：南区寝室文化节

一、高校寝室物质文化的意义及重要作用

高校寝室物质文化同其他大学校园文化一样, 是一种育人的文化, 它对大学生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用。而且还将影响大学生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。大学寝室文化建设的功能具有多元性, 概括起来, 具有典论导向、规范约束、俏感平衡、及内心激励等多种功能。健康向上的寝室文化不仅有利于学生学习科学文化知识, 而且对他们的生活自理能力的提高、文明习惯的养成、人际关系的处理、良好道德品质的形成都有着举足轻重的作用。

二、哈尔滨商业大学寝室的现状

1. 居住生活方式多元化, 内部条件有差异

哈尔滨上的大学学校始建于1952年, 2000年由黑龙江商学院和黑龙江财政高等专科学校合并而成。学校宿舍由新旧两部分组成:其中旧校区多以六人寝室为主, 部分寝室为八人寝室, 寝室内部为上下铺, 公用水房、卫生间、晾衣区于一体;而新校区为四人或六人寝室寝室, 寝室内部为上床下桌, 每层有轴对称式套间水房、卫生间、独立晾衣区。

2. 寝室类型多元化, 空间形式较单调

随着的社会的发展和进步, 学生更多追求个性发展变得多元化, 高校学生宿舍类型也应随之变得多元化。哈尔滨商业大学现有宿舍从建筑体量上看, 有低层有多层;从宿舍楼的平面结构上看, 有内廊式, 外廊式, 单元式等;从居住空间的功能看, 以卧室为原型, 结合起居室、卫生间、阳台等空间, 不仅局限于教育部“四二一”的标准, 各种空间相互组合, 而且变换组合方式, 形成不同的单元套型。从整体上来说已经十分多样性。但宿舍的布局依然采用长直走廊式, 空间形式以老式的正交直线、立方体等元素居多, 空间缺乏变化与个性。

另外, 哈尔滨商业大学现阶段的宿舍多以班级学院进行整体分配, 每栋宿舍楼内的学生的交往大多局限在邻近几个寝室的小范围, 住在同一栋宿舍楼甚至同一楼层的学生彼此之间并不熟络, 有的甚至在寝室内部, 寝室成员之间都没有认同感。此外, 与学生相关的活动设施和服务设施往往与宿舍楼相互独立, 学生的生活、交通不便捷, 缺乏家庭体验感。

三、对目前哈尔滨商业大学学生宿舍的问题及建议

1. 单元空间模式

(1) 休息空间

床空间, 大学生的主要休息空间, 主要指床板平面与四周边缘及上方的面形成的空间, 与家中的卧室起着同样的作用。卧室——整套居室中最具私密性的房间, 而且基本上都在晚上使用, 所以, 在卧室的装修和布置上, 有些和其他房间不太一样的地方, 依据这一原则, 寝室的床空间应具备以下特点: (1) 方便学生在床上自由活动; (2) 私密性强有围合感, 上床下桌加隔板可以很好地造成这种围合感; (3) 有方便学生在床空间活动的设施, 如台灯, 安全插座等。

(2) 学习空间

学习空间, 与家中的书房有着相同的作用, 但也有不同。可以依据学习半私密和开放性的特点, 将宿舍的学习空间分为个人学习空间和集体学习空间。个人学习空间可以设置在寝室内部;集体学习空间可在公寓楼内部, 根据情况每层选择适当的空间, 作为公共学习区, 以加强同学之间的相互沟通及交流。

(3) 卫生清洁空间

卫生清洁空间包括卫生间和盥洗室, 与家中的卫生间具备相同的作用, 应具备私密性及充足的物品摆放空间。另外, 通风良好及清洁及时也应该是卫生清洁区必须具备的。

(4) 交往空间

交往区在大学寝室中, 极为少见, 我们可将其类比为家中的客厅。现阶段的交往区往往为走廊, 寝室, 不仅影响他人生活, 对私密性也没有保障, 所以可以考虑在寝室楼内设置休息厅, 并划分为大小不等的区域, 以便学生进行各种交流活动, 增进同学感情, 且不影响他人生活。

(5) 室内装饰及布局

在家庭生活中, 装修的好坏可以一定程度上影响人的心情及做事效率。同样, 在寝室生活中也需要在色彩、线条、图案、布局、采光情况等方面的配合, 进而达到扩大寝室空间, 放松学生心情等效果。

2. 宿舍楼整体空间模式

(1) 增加生活服务设施

主要包括洗衣房、开水间、日用品商店等服务设施的扩建, 向同学提供了生活上的便利, 尽可能避免由于供不应求导致的矛盾冲突事件发生。

(2) 增加公共活动空间

主要包括健身房、活动室、会客室、户外活动露台、庭院、自习室等。这些设施在生活服务设施的基础上更加人性化的照顾了学生的感受, 使学生有更多的活动空间, 更多的感受到家的感觉。

(3) 动静分区合理

上述提到的生活服务设施以及公共活动空间的建设应与居住区分开, 以减少其对学生正常生活的影响。

(4) 充分利用楼顶空间

由于顶楼的保温性能及通风透气性好, 视野开阔, 故可以将晾衣架交流区等设置于顶楼。

四、结束语

以哈尔滨商业大学为案例的大部分高校寝室目前的情况并未能使学生感受到家的氛围, 在设施上也并不完善。在现有寝室基础上应分别在休息区、学习区、卫生清洁区、交流区等方面进行加强和完善, 以使高校寝室人性化更加人性化及家庭化。

宿舍, 承载着莘莘学子的青春足迹, 是停靠心灵的港湾, 也是人生的驿站。相关部门应该逐步重视高校寝室物质文化, 在物质和文化双重方面来改善现有校园的物质文化水平, 以促进学生的相互交流, 加快学生对校园氛围的融入。让学生切实把宿舍当作自己的家, 乐于为这个集体贡献力量。校园物质文化不仅有利于学生个人的人生发展, 更有利于学校的可持续发展。因此, 校园物质文化建设应当得到相关部门应有的重视, 并加以巩固完善。

参考文献

[1]李向东.构建以学生主体性为核心的寝室文化模式[J].经济师, 2007, (10) :109-110.

[2]肖盈盈.高校寝室物质文化建设探微[J].中小企业管理与科技, 2011, (16) :144.

篇9：论学生寝室文化建设

寝室文化是校园文化的折射，是家庭文化的变异，更是社会文化的浓缩，积极健康向上的寝室文化对成才目标有着重要的作用，对优化育人环境，培养合格的专门人会起到一定的保障作用

学生群体构成正从80后向90后转型。原来的管理模式能否继续，90后学生能否认同，80后与90后有什么不同点？本文试图从学生寝室文化建设着眼，从五个方面阐述其重要性与必要性。

一、寝室是集体，创造良好的学习氛围，重在引导

大学生每天至少有二分之一以上的时间是在寝室中度过，寝室是“三点一线”式生活的重要环节。学生们是如何利用和安排这一段时间的呢？

平时观察的结论是：

1、课余时间学生呆在寝室，每天荒废二小时以上时间。

一般各系上午安排专业课较多，周二、周三及周五下午由学生支配。这段时间学生表现为被动，真正用功的不超过30%。晚自习时间的利用也不是很自觉，一周有近12个小时(不含周末)可以利用来学习，其效果是不言而喻的。

2、寝室是学生生活中的第二课堂，学生为什么愿意留在寝室？一是寝室环境安逸，二是玩扑克、下棋、聊天，无人监管。学生玩电脑游戏的高达70%，网上交友达25%，利用网络学习的不超过5%。

针对之，至关重要的是引导，引领人是辅导员。寝室不应只具备睡觉、玩的功能，寝室是一个可以完全放松身心、毫无压力感觉的学习好场所。

个案：2007级计算机系网络技术班学生李首婕是一个属于“我要学习”的典型，家境贫困的她，勤工俭学占去一部份课余时间，她为自己设计的学习时间表恰恰就是上述这些时段，做到了学习、工作、休息三不误，光荣地被评为国家奖学金获得者。

二、寝室是集体，体现良好的精神风貌，重在组织

室友之间朝夕相处、耳濡目染，地区差异、生活习性对风气的养成会产生很大影响。我认为寝室必须有个性的、特色的积极向上精神风貌，它是推动群体成员追求进步的催化剂。

1、发挥室长带头作用：

观察结果看到，寝室长只有20%能发挥作用，35%一般，40%不起作用，5%负作用。如果寝室长学习认真、关心集体、思想上进，其他室友在寝室、教室的表现肯定不俗。

2、谈论健康积极话题：

寝室成员间交流话题从平时了解中得知，探讨学习的只是少数，谈论异性占30%以上，谈论时事、运动、娱乐的占40%，其他占25%。结论是：学生宿舍中的生活存在枯燥、乏味、低级的倾向，充满了与时代挑战的危机。

3、寝室文化建设前提是团结：

我院60%以上的寝室关系是融洽的，20%较融洽，15%为一般，2－5%的寝室关系不好。成员间团结，有良好的人际关系，互相尊重信任关心，可以使人心情舒畅，在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳，更重要的是为班级集体建设打下了一个良好的基础。

4、开展多姿多彩健康有益的活动：

我们应该打造高品位、高质量的小型寝室活动以弥补生活单调枯燥的消极倾向。如何把寝室建成为一个“家”？我认为在寝室中多开展一些以“家”为单元的各种题材的联谊活动、读后感等，寓教于乐，培养集体观念和奋发向上的精神。

个案：数字艺术系04级动漫设计专业学生桂东升原是九号楼楼长兼寝室长。他带领下的寝室屡屡评为文明寝室。毕业不到半年桂东升与学友王晨斌合作在07年中国（常州）国际动漫艺术周博览会“我与绿色奥运同行”主题原创漫画比赛中分别获二等奖、优秀奖，为学院、个人争得了殊荣。

三、寝室是集体，体现良好的育人环境，重在管理

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个育人环境教育才能收到良好的效果。”几年来我院文明建设已经取得很大成就，宿舍文化建设也已得到社会、家庭、学生的普遍认可。

1、寝室管理制度化、标准化、规范化：

创建内务标准化活动中普遍寝室表现不错。但不叠被、不扫地的现象还是存在的。管理制度在执行中有流于形式的倾向。

2、寝室规章制度以行为规范为长效机制：

寝室中易发生重大安全事故因素一般有六种：吸烟、喝酒、违章电器、赌博、夜不归宿以及交友不慎引发的矛盾。在吸烟方面统计75%的寝室无人吸烟，25%寝室有2~3人吸烟；在喝酒问题上，40%寝室有过喝酒的历史；在使用违章电器方面，有5%寝室存在过使用的现象；在赌博现象上，用扑克、麻将进行的有1%。因交友引发矛盾每学年都有发生；夜不归宿包夜上网现象依然存在。上述数字表明大部分寝室还是好的，但存在的问题也不容忽视.。要清醒认识：规范学生寝室行为是学生在校期间素质培养、学风培养、校风培养的继续。

个案：05年宿舍规章制度正处于健全、完善的关健期间。有关资料表明，04年及05年11月份前，宿舍卫生合格率为46.33%，包夜上网学生每日数十人 (据06年4月19日零点学校周边网吧清查我院学生达39人)。通过05年十、十一两个多月时间的整治，宿舍卫生合格率上升到65.8%，学生晚间在位率提升到98.22%，健全的制度為树立优良校风、学风夯实了基础。

四、寝室是集体，管理90后大学生的矛盾，重在认识

“喜欢用ＱＱ聊天，喜欢用‘火星文’。”这是南京脑科医院儿童心理卫生研究所所长心理学专家陈一心教授对90后行为模式印象最深刻的阐述。“火星文”是90后广泛使用的网络语言，常人一般很难理解其含义。所以会得到推崇是因为90后在“6＋1”家庭结构中，私密空间小，通过网络来向同龄人倾诉，“火星文”可以保护自己的隐私。

“在患抑郁症的学生中，90后占了相当比例。”南京市鼓楼医院心理科主治医生杨海龙是这样分析90后大学生的。近年来，社会离婚率的攀升，不少90后从小就尝到了家庭分崩离析的苦痛。多数90后是独生子女，自我意识强，缺乏挫折的磨炼，逆反心理特别强，容易产生心理问题。而南京市心理危机干预中心张纯主任认为，“人们通常观念中的90后大学生‘个性张扬、叛逆’的特点，不能简单地看作是缺点。90后接触新事物的能力更强，勇于发出自己认为是正确的声音，这恰恰是社会进步的表现。如果说90后大学生还存在着浮躁、自私、承受挫折能力弱等问题，那也更应该从家长和社会上找原因，是家长和社会给了他们这样一个成长环境。”

“每个时代的青少年都有各自不同的特点，都带有时代的鲜明痕迹。”社会心理学专家普遍表示。90后大学生带有这个时代高速发展、急剧转型的鲜明特征，尽管他们还有这样那样的不足和缺点，但毫无疑问，随着逐渐成熟并且融入社会，他们必将成为这个时代的弄潮儿。这一现象与80后大学生有着明显的区别。

五、寝室是集体，构建寝室文化的对策，重在特色

1、科学决策，重在落实，长效机制：

重视学院领导层的决策和导向作用，强化执行层的引领和落实，党政齐抓，院系共管，师生共建，相互支持，相互配合，使校园文化渗入校园各个角落，使学生在校园文化的熏染和浸润中，形成健全的人格素质。

2、注重传统，挖掘特色，精心营造：

文化建设要改革创新，更要注重特色。我国古代文明的生命力来自中国特色的东方文明。宿舍中进行小型的生日祝贺；警句格言；塑造与办学定位密切相关的教育名人形象，设置文化墙廊石、塑像；举办小型宿舍文化日、艺术周、诗书社、文学社、俱乐部等固定模式活动，适度组织开展小型学术交流，营造浓厚学术氛围，如外语角、动漫场，以优美的校园环境实现环境教育功能。

其次，不容忽视的是当代寝室文化建设正在进入网络环境，应运而生的各种网络社团已从各个方面侵入校园，并在寝室中占据了相当地位与发生了巨大作用，学院信息中心要从这方面着重考虑从软件上提升校园文化的内涵，引导学生。

3、完善制度，科学管理，平等和谐：

“传道、授业、解惑”是教师的光荣职责，更是与学生互动的平台。平等和谐的师生关系，有利于大学精神的形成，更有利于大学精神的延续。学生尊师重道，教师关爱学生，在多边交流中建立亲密互助的合作关系，共同探讨生活的价值、生命的意义和万物的真理，而这些体现的实现更符合科学，也是制度得以完善的前提。

个案1：05年至08年学生处举办宿舍书画编织刺绣艺术作品展、喜闻乐见的黑板报、学雷锋活动、个性化宿舍建设、楼层长承诺上墻、与学生互动谈心活动、迎奥运征文等活动，从层面上看学生的积极参与反映了各种特色的决策是对路的，更深层次上我认为活动的开展是形式与内容的结合，所产生的影响是深远的。

05級机电系学生刘浩是个屡次处理问题生。在班主任张莲、系主任谷家成大力支持下，06年新学年我们大胆起用他担任五号楼楼长，在帮带管教下努力促使他履行楼长职责。偶尔违规不指责讥笑，而是辅以诱导。刘浩最终完成了楼长的使命，也顺利地完成了学业走出了校门。

个案2：04级数字系学生马春梅是个头疼女孩。05年宿舍调整时，没人肯与她住一起。同届工商系学生郑寅寅、杨丽娟接受了她，在数字系领导关心下，她感到了集体的温暖，学友的关心。

有次，她因交友不慎而想轻生，我们在河边找到了她。严詞批评、劝慰开导，使她认识到生命的意义，引导她重新认识自己。06年2月28日她给我的短信中说：“我真的觉得有事可做了。今天写了个剧本(注：马指自己的过去)荀武老师看过后说我写的这个可以用DV制作短片，希望这是我毕业时的一部好作品!”马春梅最终以较好的成绩毕业了。

结束语

寝室文化是学生时代生活的存在方式的总和，是大学生涯中没有其它可替代的一种形式，它的存在是在学校发展历史过程中形成的，反映着学院师生、管理人员在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。可以肯定地说，寝室文化健康发展是陶冶学生情操、启迪学生心智，促进

学生全面发展的温床。

参考文献

[1] 《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》

[2] 中发〔2004〕8号《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

[3] 蔡立彬.大学城高校校园文化建设初探[J].中国高教研究，2005（6）．

[4] 肖杏烟.大学城背景下的高校校园文化建设探索. 陕西青年管理干部学院学报，2006（2）．

[5] 温家宝邀请8位教师到中南海做客的9月9日新闻报导

篇10：寝室文化节唐飞

我们青春，记录我们理想与奋斗的地方，是我们的第二个家。。

 我们从全国各地来到这里，相聚在一起，或许是天意，或许是缘分。总之，我们能相聚在一起，真的很不容易~好了，话不多说，接下来就请欣赏我们各寝室成员的风采。

 首先登场的是我们伟大室长何平同志，他来自重庆市开县，出生于1995年4月，爱好看

网络小说，并立志保卫世界和平。当初选他当室长是看在他年龄最小，所以人称“最小室长”。

 第二个是我们的副室长漆雅绪先森，1992年9月出生，新疆奎屯人，活泼开朗，阳光帅气。

爱好看电影、打电话，旅游。口头禅“今天课在哪个教室上”，梦想是在《速度与激情》里面扮演男主角。

 第三个是我们的室委书记唐飞同学，1992年9月出生，重庆梁平崽儿，喜欢旅游和唱歌。

性格耿直，且有着一颗乐于助人的心！座右铭：没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花！梦想：做一个优秀的有为青年！人生态度：像阿甘一样奔跑！

 接下来登场的是我们宿舍代表大会会长陈辅康同志，1994年3月出生，甘肃景泰县人，低

调稳重，爱好踢足球，最喜欢的球星：劳尔〃冈萨雷斯，人生态度：不求有功，只求无过。 最后，让我们以热烈的掌声欢迎室草郝勇先森，1992年3月出生，山西长治人，之所以为

室草，是因为他个高,富有,帅气（简称高富帅），爱好：玩电脑、听歌。性格外向，爱交朋友。

 亲爱的室友们，前生2531次的回眸才换来今生一次擦肩而过，几世的缘分累积才让我们

篇11：寝室文化节感想

这次文化节，我们没有提前做太多准备，仅是买了一点儿彩纸，气球等装饰品。尽管只有一个半小时的装扮时间，在宿舍成员以及男生的帮助下，我们还是准时完成了。装饰的结果对我来说还是很满意的。

这次活动让我体会到了同学之间相互协作的力量是很强大的。朋友的力量不容忽视。

总之这次文化节，我认为应该把它设立为一个规定的节日，让我们在这一天，吧我们的“家”好好装扮装扮装扮!

篇12：寝室文化节策划

经济管理系学生会生活部

2011-3-2

安冶经管系寝室文化节

人生追求的烦恼与快乐，成长的迷惘与执着，一切尽在七彩的大学生活。温馨在这里驻足，欢乐在这里跳跃，激情在这里燃烧，精彩在这里上演。

“快乐共成长，和谐梦飞翔”

“一砂一世界，一花一天国，一室一家园” “特别的爱，给我们特别的家”

“吐吐苦水，自己就只承担一部分的烦恼；聊聊开心事，大家都享有一样的快乐，何乐不为？”

三年的大学时光在一生中或许很短，但是这段时光又是这一生最值得回忆的。我们来自五湖四海，同在一个学校，同住一间宿舍这便是我们的缘分，或许在这过程中我们有过不愉快有过争吵，但我想大多时候我们在一起还是快乐的。我们当然不希望若干年后因为自己现在的不宽容与自我而后悔。三年我们有很大的一部分时间在宿舍里，我们当然希望宿舍漂亮、干净、整洁、温馨，能够和室友愉快的度过三年。同学们或许羡慕其他的高校的宿舍环境，但是你想过他们曾经共同装扮过宿舍吗？而你天天最基本的打扫、整理宿舍，做到了吗？来吧！让我们借此机会好好的装扮我们的宿舍，我们共同努力，共同策划装扮我们共同的宿舍，让宿舍有家的感觉，让宿舍成为我们以后最闪亮的记忆。来吧！让我们一起参加活动吧！

开展“寝室文化节”活动

一、活动宗旨

1、通过开展寝室文化节，推进大学生思想政治工作进公寓进程，进一步丰富和拓展广大学生业余文化生活，引导学生建立健康、向上、文明的寝室文化氛围，进而使大学生思想政治教育工作更扎实、更具体、更生动。

2、通过开展寝室文化节，增强寝室的凝聚力和向心力，加深寝室同学彼此间的了解和默契，树立学生的集体荣誉感，培养学生的团队精神，展现出当代大学生良好的精神风貌。

3、通过开展寝室文化节，为广大学生提供展示自我、秀出个性的舞台，让学生在激情中体会付出与收获，在青春中感悟生活，让学生通过活动来提高自身的综合素质，为发展成为复合型人才夯实基础。

4、通过开展“快乐共成长，和谐梦飞翔”寝室文化节，坚定学生以寝为家的信念，激发大家对生活的热爱、对母校的热爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐的校园氛围。

二、活动内容

一、教室部分

评分标准（满分100分）：

一、教室卫生40分：1.地面卫生打扫是否干净20分；2.课桌与讲台是否有乱刻乱画10分；3.教室垃圾是否处理得当，垃圾桶等打扫工具是否摆放整齐10分。（每点按完成程度酌

情给分）

二、黑板报60分：1.是否有黑板报20分；2.按温馨、文明、创意、活力四大项评分，每项满分10分，合计40分。（每点按完成程度酌情给分）第一名: 90分以上 “五星之家” 第二名

80—89分 “四星之家”

第三名

70—79分

“三星之家”

另外，我们将从教室中评选出一个“创意之家”和一个“活力之家”。

该项由系团总支负责完成。

二、宿舍部分

1、宿舍内部

(1)设计床头语

这项活动以个人为单位,希望同学们能运用自己的聪明才智写一句自己认为比较有意义的话.具体内容范围不限,可以是表达自己远大志向的,也可以是表现自己为人处事方面的等,只要是自己喜欢的,而且可以把自己的个性展示给大家的均可,但注意这句话必须是自己想的,不许抄袭。

床头语统一粘贴在衣柜门外上面.(2)设计寝室标语（寝室铭）

这项活动以寝室为单位,希望寝室长能调动寝室所有成员的积极性,集合大家的智慧和力量写一句能够体现寝室特点,表达寝室成员共同心声的标语.要求内容积极,健康!不得抄袭!

寝室标语统一粘贴在寝室门里面(3)征集公益广告语

主题：勤俭节约、爱护公物、安全防范、关心他人

通过公益广告竞赛活动，旨在倡导勤俭节约意识：节约一滴水、一度电、一粒米;引导大学生爱护公物，珍惜资源；增强大学生的防火、防盗、防中毒、防不法伤害，四防意识；引导大学生树文明新人，树文明新风，形成团结友爱的良好风气。

语言幽默风趣，避免教条式的训诫，让同学们在幽默中潜移默化的接受。

被选中的广告语将张贴在经管系广告栏(4)寝室装潢设计

按照宿舍卫生标准整理宿舍，可根据自己的风格设计自己的宿舍，在保留宿舍原有家具没有改动的基础上进行宿舍装扮美化，显示出特色的文化底蕴，在装扮登高时要注意自身安全。同时，应注意装扮成本，不必要为此而去花费很多的金钱，有很多装扮装饰物完全可以从废物中利用，而且动脑做出来后相当的有特色，并且评分会很高。宿舍装扮应体现特色的文化，风格协调，室友间应该在一起仔细协商，共同制定装扮宿舍的计划。

一、评分标准：

评比满分100分，分值如下：

资格条件：地面卫生情况：

（1）在室内及室外周边有乱扔乱泼现象，（2）在墙上乱涂、乱画、乱刻，（3）宿舍内脏乱差，以上有一项取消参赛资格，有原因可说明。1．被褥叠放整齐统一（30分）（1）不叠被子，每人扣3分

（2）被子叠放不整齐统一，扣5—10分 2．室内整洁，空气清新（10分）（1）室内有异味，扣3—5分

（2）宿舍人员离开后不切断插座电源等行为，扣3—5分 3．室内个性化设置（35分）

（1）装饰品，工艺品布局合理突出主题，切合大学生的风貌，整体协调15分（评委酌情打分）（2）突出当代大学生个性化 20分（评委酌情打分）4．装饰宿舍整体效果（25分）

（1）评委综合宿舍的整体效果，从整洁、舒适、个性等效果上给予打分。

5、前三项分值未达到50分的没有评比资格

（三）宿舍形象设计大赛等级确定

一等奖：分值90分以上的（五星居）；

二等奖：分值85至89分的（四星居）；