写农场的作文

2024-04-07

写农场的作文（共14篇）

篇1：写农场的作文

农场的一天

5月3日天气晴朗

昨天中午，我们一家来到了姥姥的`农场。姥姥说：“我们来烧烤吧!”大家都很同意。舅妈把洗好的羊肉片和鸡翅摆到石桌上，我们开始用竹签、铁签把羊肉和鸡翅一个个地串起来。我感到串羊肉片很费力，就想：“街上那些卖烧烤的也不容易啊!”

老高师傅把木炭放在烧烤炉子里。他用一把茅草点上火，木炭开始燃烧，我拿着蒲扇在边上煽风，姥姥便在炉子上面烧烤肉串。她给肉串刷上植物油，不停地翻动肉串，然后再加上佐料。我看火烧得差不多了，就帮助姥姥烤肉串。我按照姥姥的样子烤，烤得很成功，大家都说我烤得好吃。我表哥、表妹、表弟一个个吃得满嘴都是油。我们一起吃了很多，把羊肉串和鸡翅串都吃完了!

篇2：写农场的作文

时光飞逝，光阴似箭，不一会儿我们抵达了农场，那里一大片的青青草原映入眼帘，草原的尽头似乎是永无止境的，所以让人看了心旷神怡。紧接着我们走到农业馆体验牧草馒头DIY，先把牧草磨成的汁倒入有装面粉的盆子中，开始搓揉着又香又Q的面粉，搓揉到一定的程度之后开始捏制造型，看见自己做好的馒头忍不住让我垂涎三尺，而且还想咬一口试试味道。这次的动手DIY不仅可让我体验到当面包师傅的感觉，还可以享受做DIY的乐趣。之后，我们还去参观了动物园，里头有着各式各样的动物，令人目不暇给，此外我还非常幸运的拍下孔雀开屏的美丽模样。此外我们也有做蜘蛛人吸附体验，结果机器还没上升到40度，我就从机器上掉了下来，而且我还是全班第一个最早掉下来的，比我预期更糟，真惨！

到了午餐时间，大家的肚子便开始咕噜咕噜的叫了起来，一拿到餐盒便狼吞虎咽的吃了起来，吃完饭后是自由时间，我和同学悠闲的在农场里散步，逛啊！逛啊！突然发现农场的.另一个角落有着一座亲子游乐园广场，我们一个箭步冲到里面疯狂的玩耍，尤其是飞行滑车的游乐设施很好玩，它左右两边各有着一根桿子，一高一低，中间有着一条铁绳，上面放着一个钢轮，人可以做上去，享受飞行速度的快感。到了下午，舞台上的演员开始精彩的表演，四周音乐震撼响起，不禁让人精神抖擞，喧闹的声音马上从耳里消失，台上演员表演着令人赞叹的特技，如：高空旋转、牛仔杂耍、呼拉圈……等等。

回去的路途当中，我吃着自己做的牧草馒头，闻起来很香，尝起来口感也不错，又香又Q，觉得自己未来可以当一位面包师傅。

篇3：写农场的作文

一、人才对贫困农场的重要意义

㈠人才是贫困农场生存和发展的基础人才资源是现代企业发展的第一资源, 是维护企业内部团结与和谐的润滑剂, 是构建良好企业文化的基础, 也是企业长久不衰和永葆活力的保证。现代企业核心竞争力越来越依赖于人才的数量和质量, 有了一定数量的高水平人才, 企业才能实现跨越式发展, 而没有人才或现有人才的能力较低、水平较差, 企业的前途将十分悲观。

㈡拥有一定数量的人才是贫困农场脱贫的基本条件考察贫困农场的人才需求, 具有以下特点:一是需求量较大。贫困农场各方面的人才都很缺乏, 因此有强烈的人才需求。二是专业较多。农场是一个农工商综合体, 既有农牧业, 又有工商业和服务业, 因此人才需求也呈多元化, 不仅需要企业管理、财会、食品生产技术、农牧业技术、机械等方面的人才, 还需要建筑、自动化控制、产品质检、营销和社会工作等方面的人才。三是不同层次搭配。农场的人才需求是多层次的, 既需要高级管理和专业技术人才, 更需要中层和基层的管理和专业技术人才, 还需要一线岗位的熟练技术工人, 这是由工农业生产与服务业的工作流程和层级管理的特性所决定的。

㈢人才是社会稳定的保证农场拥有高水平、高素质的人才队伍, 尤其是有一批思想素质高、技能过硬的管理人才和社会工作者, 就可以对员工进行不断地正确引导, 矫正员工的不当行为, 企业的正气才能压过邪气, 反之, 农场社会的不稳定因素就会增加, 社会就会陷入混乱。

二、贫困农场人才队伍存在的问题及原因

笔者所称的人才包括管理人员、专业技术人员和技术工人。贫困农场人才队伍现状可以用五句话来概括, 即“数量少、质量差、结构不合理、流失严重、后续跟不上”。这也是贫困农场人才队伍存在的问题所在。现以小宛农场为例进行详细说明。

㈠数量少小宛农场现有总人口6226人, 而人才总量只有63人, 其中高管7人、中层管理人员19人, 一般管理人员37人;专业技术岗位人员32人, 其中中级职称8人、初级职称24人。专业技术人员均兼任管理岗位, 无专门的技术研发和推广人员。人才总量占总人口的1.01%, 仅为全省2009年平均水平的六分之一 (2009年全省人才总量占总人口的比例为5.35%) 。从农场的实际需求考察, 人才缺口至少在30人以上, 其中管理人才缺口12人, 专业技术人才18人。

㈡质量差从学历来看, 现有的人才队伍中, 大学本科1人, 大学专科22人, 中专20人, 其他学历20人, 而全日制大中专院校毕业的仅有8人, 大多数人都是在职教育取得的学历;从实际技能来看, 能独当一面的骨干很少, 个别人缺乏大局观念, 极少数的员工甚至抱着混日子的想法, 工作缺乏主动性。

㈢结构不合理从专业结构来看, 农业人才占37.5%, 财会人才占21.8%, 政工人才占28.1%, 卫生人才占6.2%, 而农场急需的水利、建筑和工业技术人才均为0;从层级结构来看, 所有人才均集中于管理岗位, 一线职工中没有一个技工;从年龄结构来看, 40岁以上的占66.7%, 35岁~40岁的占27.0%, 30岁以下的占6.3%, 知识更新速度很慢, 知识老化现象十分严重。

㈣流失严重自2010年以来, 已有8名人才离开农场或自谋职业, 占人才总量的12%。人才的大量流失, 使农场的许多工作无法正常开展。

㈤后续跟不上自2000年以来, 农场只引进了2名大学生, 从农场现在的经济情况, 今后引进人才的难度很大, 加上现有人才中40岁以上的占到66.7%, 退休人数逐年增加, 青黄不接的情况将会越来越严重。

小宛农场的人才队伍存在上述问题的原因主要有以下方面:一是因农场经济困难导致员工薪酬和福利待遇较低工作环境很差, 对人才没有吸引力。二是企业凝聚力较差, 导致现有人才不断流失。三是人才管理手段落后, 薪酬体系不合理, 绩效考核机制不完善, 激励手段不科学。四是员工的培训教育严重不足, 新的科学技术和管理手段不能被员工和管理者所接受, 使他们逐步落后于时代和企业的需要。五是对人才的职业发展规划缺失, 员工对前途感到迷茫。

三、解决贫困农场人才问题的途径

人是企业管理之本, 无论是制度的执行, 还是创新的实现, 都离不开人的参与, 农场要发展, 各级领导干部必须认识到人才的重要性, 制定科学的人才战略规划, 既要充分利用企业现有人才, 还必须引进优秀人才和挖掘潜在的人才。

㈠企业的稳定发展和经济繁荣是吸引人才的根本贫困农场必须根据自身条件确定科学的主导产业和构建合理的产业结构, 不断壮大自身的经济实力, 使人才能看到企业的美好前景和自己的美好未来, 也能给人才发挥才能搭建广阔的舞台, 才能不断吸引各类人才前来加盟创业, 扭转现有人才不断流失的被动局面。

㈡高度重视人才队伍建设, 建立人才的激励机制农场领导层要充分认识到人才对企业的重要性, 认识到人才资源是决定企业成败的重要砝码, 并根据各类人才的特点, 科学合理使用人才, 促进人岗相适、用当其时、人尽其才, 形成有利于各类优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制, 真正实现能者上、庸者下。

㈢建立科学的薪酬体系和完善的绩效考核机制企业人才流失的主要原因之一就是缺乏科学的薪酬体系和完善的绩效考核机制, 员工为企业做出的贡献和得到的收益不匹配, 产生心理失衡。因此应根据本地平均收入水平, 科学地确定员工的薪酬, 避免和当地平均收入差距过大, 同时应确定科学的绩效考核指标和考核办法 (如平衡计分卡) , 使考核的结果和员工的实际贡献相吻合, 员工为企业做出的贡献和得到的收益相符, 充分体现企业管理的公平性, 这样才能提高员工的积极性和充分激发人才的潜能, 为企业做出更大的贡献。

㈣用好现有人才, 稳定人才队伍农场现有的人才虽然存在一些不足, 但这是既有资源, 不可轻易放弃, 应采取多种措施挖掘潜力, 做到人尽其才, 物尽其用。一是提高人才的薪酬福利, 农场的资金再紧张也要挤出一部分用于提高具有真才实学的人才的待遇和奖励为企业做出突出贡献的人才。二是为人才开通干事创业的“绿色通道”, 为人才搭建干事创业的平台。在资金安排、交通工具和项目实施等方面优先给真正的人才, 让骨干人才挑大梁, 并在实践中进一步提高人才的能力和水平。三是提高人才的政治待遇, 在职务晋升和评选先进时优先考虑思想素质好、技术水平高的人才。四是加强人才的培训, 加快人才知识的更新速度, 既要做好岗位培训, 还要将有潜力的年轻人才送出去进行专门培训。五是根据员工的特点和能力, 为每位员工制定科学的职业规划, 使之能通过努力实现自身的职业目标。通过这些措施, 减少现有人才的流失, 充分发挥他们的作用, 提高他们的能力和水平。

㈤创新人才引进方式, 解决人才奇缺的燃眉之急贫困农场的现状决定了按正常程序引进人才非常困难, 所以应在坚持按正常程序引进人才的同时突破定势思维, 创新引进方式, 达到其它单位和社会上人才为我所用的目的。一是扩大人才选拔范围, 不仅要眼光向上, 更要眼光向下, 大力挖掘乡土人才, 培养一批“土专家”、“田秀才”。二是建立人才应急机制, 将其它单位和社会上的技术人员和专家纳入应急人才资源库, 在急需解决问题时高薪聘请, 问题解决后终止聘用合同, 这是解决贫困农场急需人才不足的捷径。三是实行问题承包制, 对成功解决问题的人才予以重奖。

篇4：材料作文“农场”游戏导写

最近，网上流行“农场”游戏，有无数网友一夜之间变成“种菜人”或者“偷菜人”。

每位游戏者都有菜园子，如果你勤快，就能收成好，当然，所有的一切都是虚拟的，种菜的过程也并不像现实中的那么辛苦漫长，只需要点击鼠标便可，然后就是等待，直到蔬菜成熟，收获后归仓。不过种菜的过程需要提防“偷菜人”，果实成熟，你却忘了收获，当然会吸引“不劳而获”者前来光顾。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这是一则材料作文。它以时下流行的网上“农场”游戏为内容，材料新颖，体现了贴近时代，贴近社会，贴近学生实际的命题原则，有利于激活学生的思维，激发其写作兴趣。

本材料立意角度有二。

一．从种菜者的角度。可考虑从正反两个方面入手：

正面：①辛勤付出就会有收获。一切劳动果实都要靠辛勤汗水来浇灌。天上不会掉馅饼，付出才会有回报。如果懒于耕耘，疏于作务，而企图坐享其成，只会落得个两手空空。②要问耕耘，也要问收获。只问耕耘，不问收获，是一种虚妄的人生态度，耕耘的目的就是为了收获，收获物化并确证了耕耘的价值，如果不问收获，那么耕耘还有什么实际意义？

反面：别让虚拟的网络游戏忽悠了我们。人生的收获要靠实实在在的艰辛劳作换取，而沉湎于这种虚幻的网络游戏中，一则是对时间的无谓浪费，再则也会扭曲我们的价值观、财富观，忘记了一粥一饭之不易，半丝半缕之艰难。

二．从偷菜人的角度。亦可考虑如下两个方面：

①别让网络上的偷窃游戏成为现实中偷窃行为的预演。一旦在网上形成了偷窃意识和习惯，就难保不会延伸到现实生活中。

②要想收获先播种，不劳而获最可耻。陶行知有言：“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”只有享用自己的劳动成果，才会心安理得，踏实坦然。

例文展示

关闭农场倒计时

进入QQ农场，进而成为农场主，对我这个生活忙碌充实但不丰富多彩的人来说，真是一场始料未及的游戏。

几个月前吧，一个偶然的机会，一位朋友盛情相邀，几次三番，高情难拂，于是糊里糊涂地进了农场。

新手上路，情况不熟。初次经营，什么也不懂，按照图标所示乱点一通，结果，要种的居然都种上了。浇水，除草，灭虫，不管是否需要，也不管有无提示，一进入农场必做这三件事。勤快了一阵，收获的喜悦给我紧张忙碌的生活带来了片刻难得的轻松和快乐。于是，在播种一茬收获一茬的重复中，我体验着作为农场主的满足和欣悦。

有时，也会贸然闯入别人的领地转悠一圈，说真的，最初并无他图，只是参观而已，看看朋友们的级别高低、装饰怎样、菜的种类如何，至于偷菜，是在后来的耳濡目染且屡遭“洗劫”之后才萌生的念头，不过下不了狠手。虽然所有的菜地均无人监管，只有那一只只威猛而形同虚设的小狗来回巡视着，可君子慎独的古训依然时时提醒并约束着我，每次出手行窃，我只摘取一个，“弱水三千，但取一瓢”，而且，园中但凡有“偷窃可耻”之类警示牌的，决不去动。有时不慎操作过度，将他人已成熟的悉数拿走，心里歉意常会油然而生。

与别人相比，我不会半夜起来大把猛摘，也不会守着电脑呆坐至深夜十一二点等待收获，我只是顺其自然，平静以待，甚至在自己的菜被别人偷走后，我还在留言板上写下“欢迎采摘，一路慢走”“花香果甜，请君品尝”之类包容兼纵容的话，我知道，自己的作为可能已缺失了做农场主应有的独特体验和独得之乐，不过，大凡游戏，本就在悦人乐己，如此而已。

在一个沉闷的下午，出了农场后，我忽然想：花工夫在既无体力付出亦无智力角逐的类于纸上谈兵画饼充饥的游戏上，作为一个曾侍弄过真正的土地、备尝劳作艰辛的人，农场里的鼠标一点轻松搞定、过程省却只剩结果的瞬间快乐，于我而言，总有些太过奢侈的贵族享受，何时能到一块真正的菜园去挥锄翻种，让浑身上下每个毛孔被汗水认真地冲洗一遍，换得一个气爽神清，这对终日伏案的我，其意义恐怕远胜于电脑前的简单操作。据说，常年从事田间劳动的人，很少患颈椎、腰椎病，也从不会消化不良、抑郁失眠，我因此更向往“荷枪实弹”的大田挥汗。

篇5：美丽的农场作文

我们大家迫不及待地进了农场。啊！满眼都是鲜花、绿树和庄稼。空气中像洒了香水一样，我们完全进入了绿色芬芳的世界。进了动物区，首先映入眼帘的是雪白的鹅和肥肥的猪。我一进去就被美丽的鹅所吸引住了，那洁白的羽毛像天上的白云一样，头上有一个红色的冠，还有一对橘红色的爪。鹅看见我们叫个不停，嘎嘎，嘎嘎……，好像在说：“欢迎你们来到美丽的农场。”当鹅在水中戏水时，闪闪发光，十分动人。

在农场的中央，有一特殊的建筑物，这就是监狱。远远望去，监狱四周围着高高的墙。走进大铁门，院子四周有宿舍和食堂；院子中央有篮球场和花坛。我走进宿舍，啊！好整洁，所有的东西都摆放的井然有序，被子折成四方形，有棱有角，就像放大的火柴盒。食堂里，一排排饭桌摆放得整整齐齐，还有几个犯人正在专心致志地做饭。这些教官把犯人竟然管理的如此井井有条，真是佩服。

篇6：美丽的农场作文

我们做了一个小时的大巴后，来到我们盼望已久的天堂农场！向天上看，湛蓝的天空，一朵朵白云就像一只只小羊在奔跑，向地上看，绿色的草坪就像绿色的海洋一样！我们首先来到聚集人最多的地方，只见一位阿姨正在烧水，水开后，将茶叶倒入开水中。一开始茶叶是浮在水面的，但是阿姨用力甩了几圈，有踢了几脚！茶叶居然沉下去了！茶叶泡好后，我们品尝到了纯正的澳式茶！

看完这个表演！我们了解了怎样骑马！下面是重头戏上演了！“剪羊毛”。进去展厅后，只看见八只羊被从羊圈里捉出来。他们可是澳大利亚的“镇山之羊”！剪羊毛开始了，主持人介绍说，原来一个人用手工用剪子一天能剪八十多只羊，现在发明了一种机器，一天可以剪四百多只羊呢！现在每个同学都有机会尝试下剪羊毛！“先剪肚子，在剪脖子，在剪前腿…”主持人细心地讲着！我们都极有乐趣的做着，好开心啊！

最后，我们用剪下的羊毛做了很多道具！有的用羊毛做了鲜花，有的做了假发，我们的潘主任还用羊毛做了个漂亮的戒指！来，合张影吧，帅呆了！

篇7：快乐的农场作文

早上我很早就起床了，一想起能和小磊姐姐玩我太开心了。我们开车来到了农场，因为姐姐是第一次来农场，爸爸说：“欣欣，你带姐姐在农场里转转吧。”首先我带姐姐来到了鱼塘，这里有几位叔叔正在聚精会神的钓鱼，其中有一位叔叔坐在凳子上先把鱼杆放下，然后把鱼食拴在鱼钩上，拿起鱼杆往水里一甩，然后用砖头把鱼杆压住等鱼上钩。弟弟也在旁边学着叔叔们的样子开心地钓鱼。

接着我带姐姐来到了养狗场。这里有我们养的狗，它们分别叫黄黄、豆豆、嘟嘟、奔奔，其中我最喜欢奔奔，因为它刚满月我们就把它买回来养着，它见了我高兴得直摆尾巴，像是说：“小主人欢迎你和朋友的到来。”嘟嘟很大、很胖，“它是一只圣伯纳雪地救生犬。”我对姐姐说。

然后我带姐姐来到了蔬菜园，这里种着豆角、黄瓜、西红柿、茄子等等五颜六色的菜，看了都想吃。这时听见爸爸在叫我们：“欣欣、小磊，来吃西瓜啦!”我们一听，飞快地向爸爸那边跑去。

吃完西瓜，我和姐姐来到了游乐场，这里有滑梯和秋千，我们一会儿坐着打秋千，一会儿站着打秋千，有说有笑开心极了;一会儿我们又在滑梯上滑来滑去，累了姐姐就坐在滑梯上讲故事，讲的是《三国演义》，她讲得有声有色，而我却听得像天书一样，所以我决定回家后让妈妈也买一本《三国演义》看。

篇8：我的开心农场作文

我的开心农场作文

今天晚上，妈妈让我玩电脑，我玩的是“我的，开心农场”我一打开电脑，就看见我的西瓜熟了，它们又大又圆，还穿着美丽的衣服，上面还有黑色和绿色的波纹，我再看看围栏里的大河马，它们戴着墨镜，穿着草裙，真是太帅了，更让人可笑的是，它的尾巴是用叶子做成的`，我按“一键摘取”的手，去收西瓜，西瓜收完，再收河马，河马第二次丰收，我再按“锄头”，把地挖好，去商店买好种子，里面有白菜，萝卜……我买了橙子和菊花，我按一下“背包”，有人送我一个梨，我把它们的种子撒在地里再上施肥，25个小时后它们就会成熟了，我浏览一下“好友”看见他们很多东西都成熟了，我想偷些，妈妈说“偷别人的劳动成果是不道德的不劳而获，”于是我没偷。

“开心农场”的游戏让我明白了农民伯伯种地很辛苦，我们每天吃的都凝结着农民伯伯的汗水。想想之前我吃饭的时候老是挑食，并且有时候总是剩下一些就不吃了，真是感觉好惭愧。我以后要节约粮食，再也不挑食了。

篇9：我们的开心农场写景作文

在我们学校操场的一侧，有一块长方形的菜地，那里就是我们的开心农场。一年四季，绿意盎(àn溃┤弧

这学期，我们二年级了，可以认领一块属于我们201班自己的菜地，同学们都很兴奋。开学后的第一个星期，我们班一个同学的爷爷带着他的助手来菜地忙活了。他们拔草、松土、播种、浇水、施肥，累得满头大汗。我们大家都从心底里深深地感激爷爷们的帮助。

一周后，老师带我们去菜地观察。在灰黑色的`土壤里，一片片新绿色的小叶子悄悄地探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。这些密密麻麻的小嫩芽有的只有一片，有的有两片，它们就像刚刚出生的小宝宝那样迷你可爱。又过了一周，我们再次去看望它们，发现小芽们长高了很多，叶子也变多了，有四五片了。奇怪的是它们的形状却不一样，有的像爱心，有的像镰(lián)刀。老师告诉我们，这里种着两种植物，叶子呈心形的是青菜，呈镰刀状的是萝卜。就这样，我们每周都会去看看这些小苗苗，给它们浇水、拔草。大家细细地观察着它们最新的变化，搜寻蜗牛和其他害虫的踪迹，最后把观察结果写成周记。

看着大家小心翼(yì)翼地呵护着小苗，我仿佛看到爱惜农作物的种子也在我们心中生根发芽。

我们期待着它们丰收时的情景，计划着将这些青菜萝卜送给敬老院的爷爷奶奶们，让他们品尝一下我们的劳动成果。

篇10：美丽的开心农场作文500字

开心农场在来宾市兴宾区良江镇，那儿景色宜人，是个美丽的地方。

白天，从门口进去，映入眼帘的是一大片唯美紫色的薰衣草、绚丽金黄的向日葵和油菜花，它们竞相开放，比谁更美！一阵微风吹来，一朵朵花一起摇摆，灿烂多彩，好看极了。

门口右边有一条铺着方砖的小路向里面延伸，路上搭着架子，架子上挂着数不清的绿色的丝瓜，我忍不住抓住一个想咬一口，逗得后边的`奶奶急忙喊：“孩子，丝瓜不能生吃！”顺着小路走下去，来到一片桃林，在春风地吹拂下，桃花竞相开放，一朵朵，一簇簇，我不禁地吟起唐代周朴的《桃花》：“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”

穿过桃林，一片宽阔的田地出现在眼前，田地被分成两块，一块用来种白菜、土豆、胡萝卜等农作物，一块用来养鸡养鸭等家禽。瞧！那儿还有稻草人呢！它像哨兵一样立在那里日夜保护主人的菜。再往左走，一只庞大的恐龙和一只笨拙的大象引人注目。你不会以为是真的吧？哈哈，它们只是装饰农场的模型而已。周围都有用石头和稻草搭建的屋子，这是用来招待客人的农家乐。

农家乐不远处，有一个清清的人工湖，湖里碧波荡漾，湖边山色锦绣，令人不由地想起唐代白居易的《春题湖上》：“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”走近一看，鱼儿在湖中欢快地游来游去，它们一会儿跃出水面，一会儿又在水底吹泡泡，可有趣了。

晚上，最亮的是农场的中央，五彩缤纷的灯光映照出各种各样的图案：有妈妈漂亮的高跟鞋，妹妹花俏的的短裙，还有哥哥别致的帽子，最惹人注目的就是农场的主题——一个大大的爱心。

篇11：爱歌顿农场之旅的作文600字

今天的天气真给力，没有火辣辣的太阳。妈妈提议全家去爱歌顿农场游玩。一听到玩，我整个思绪就飞到九霄云外了。一路上，我不停地问这问那，心情很激动。

刚到农场入口处，我就看见一块刻着“爱歌顿农场”的大石头立在那里。在它后面是一大片亭亭玉立的荷花。妈妈是个爱花之人，她惊喜地说：“好漂亮的荷花！好想摘一朵回家啊！”我瞄了一眼妈妈：“你这个想法不对，心里想想就好。”说话间，妈妈已经拿出手机拍起了照片。这里的荷花千姿百态，有的才冒尖儿；有的微微张开了几片花瓣，露出了鹅黄的莲蓬，像个好奇宝宝东张西望；有的已经全部绽放，像一个站在舞台上独舞的女孩；还有的花瓣已经掉光了，碧绿的莲蓬把头抬得高高的。荷花的清新脱俗吸引了蜻蜓，让我想起杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我喜欢荷花的.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

赏完荷花继续往里走，我们看见了一个大棚，原来是火龙果种植基地。我走近一看，哇！叶子的顶端顶着一朵巨大的花朵，真是“大花王”。花的尾部就是刚结出来的小小的青色的火龙果，等花完全枯萎了，小青火龙果也就长好了，接着它的颜色会慢慢变红。妈妈问我：“你知道它的花像什么吗？”我想了想说：“啊！我想到了，它和奶奶家的昙花很像，可惜昙花一现就枯萎了。”妈妈说：“昙花是仙人掌科，昙花属植物。火龙果也是仙人掌科的，但是三角柱属植物。”这让我很吃惊。原来，植物还有那么多学问呢！

我们边走边聊，不远处传来动物的叫声，顺着叫声往前走，我竟然发现了两只鸵鸟！我兴奋地大喊：“妈妈，快来看，有鸵鸟！”那只又高又大的鸵鸟，身上的羽毛是黑色的，它看见我们过来了，就走到铁门边。我跟它说：“你好啊！朋友！”它向我点点头，像是在跟我们打招呼。它的眼睛圆圆的，粉嘟嘟的小嘴很是可爱！它还很会摆pose（造型），我跟它还合了影！

告别了鸵鸟，我们来到了结满瓜果的长廊，那里有观赏南瓜、脆瓜、北瓜、葡萄等。突然，我发现了葫芦果，妈妈指着它们说：“宝葫芦的秘密。”我们相视一笑，接着往前走。我告诉妈妈：“南瓜的花是单性花，有雄花和雌花，这是科学老师教我们的。”妈妈说：“你把知识用到生活中了，真厉害！”

不得不说，爱歌顿农场真的好大啊！除了这些，它还有很多种植基地。有水蜜桃采摘基地、葡萄采摘基地、黄秋葵采摘基地、桑葚采摘基地、枇杷采摘基地……

篇12：写农场的作文

看！小哈张着大嘴，两只眼睛炯炯有神；还有我们敬爱的何老师，又齐又白的牙齿因笑而露了出来；呦！小马在干什么那？哦，原来他在偷偷地给小周竖兔耳朵呢；貌美如花的小雷、小周、小刘都有各自的风格，各种各样的动作。小雷可能过于兴奋，本来想要用手摆一个“V”字，结果小拇指也不由自主的跳动了起来；小周抱着外套，灿烂的微笑在她的脸上浮现出来；小刘呢，当然是抱着她的绘画本，她在画什么呢？再看小倪，他一手摆出“V”字形，一手高高举起，对着摄像头做了一个手枪的手势；我和小杨则在碰拳。看着这张照片我深深的陷入了回忆之中……

合影完毕后，小刘坐在椅子上开始画给我们做背景的那棵树，我突然想起来要告诉组员们为什么用这棵树当背景，刚要开口，只听到细心的小周说：“这棵树有名字，叫甜蜜的幸福树，我知道孟组长为什么要拍上这棵树了”。小倪接着小周的话说了下去：“孟组长希望我们这个组就像一个小家庭一样，能够团结一心，像一家人一样”。我心满意足，他们明白了我的用意，希望这次活动我们组会充满幸福感。

后来，我们还分享好吃的，互相帮助，合作完成任务。小组之间做了许多感人的事，我爱我们组。

篇13：农场作文300字

我们去捡蚯蚓翻过的泥土，养花非常好。那种土和普通的泥土有很大的区别，它是奇形怪状的，有一个一个的疙瘩。我们把这土叫做“蚯蚓粪”，刚开始我没见到，以为长的和泥巴是一样的，看到后就感觉这种土好丑，和普通泥巴区别太大了!我刚开始不愿意捡它，因为这种土很丑。后来我看妈妈捡的很好玩，我也去捡了。但是有的泥巴都还是刚翻过的，都还是湿的。我很不喜欢昆虫，更不喜欢那种扭来扭去的昆虫。它们碰过的地方如果是湿的，就说明虫子很可能还没走远，我就碰也不想碰。我只捡了干的泥。

我很喜欢草莓，正好我们车子的后备箱里就有一袋刚买回来的草莓。田地里有一个小屋，那外边常放着一桶水，我喜欢去那里洗手。可是爸爸说那里的水没了，我就等水运来。水运来之后我刚想去洗草莓，爸爸告诉我那是从井里弄的水，不一定干净。我一直没有吃到，等了半个下午。

等我们找够“蚯蚓粪”了，我们去了田地的另一边。在那里，我们看见了蚕豆花和豌豆。蚕豆花很漂亮，很像蝴蝶。妈妈还摘了很多没结出豆子的豌豆。