英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言（精选8篇）

篇1：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

英语大赛获奖感言

亲爱的老师同学们：

你们好!

20xx年10月，我代表大同小学参加“厦门市第六届小学生英语口语大赛”，在强手如云的决赛中，我以高年级组全市第一名，再次为大同小学捧回了特等奖金杯。

大赛过去已经有一些日子了，而比赛的过程却深深印在了脑海里，成为美好的回忆。

记得那一天，当方老师问我是否愿意参加这次大赛时，我不假思索地脱口而出“愿意!”可随后的日子里，顾虑如阴云渐渐浮现，越来越浓重地堆积在我的心底。我担心，继2009年我获得了市第五届小学生英语口语大赛低年级组第一名后，此番能否再次成为高年级组的第一名?如果不能，岂不颜面尽失?

校内的选拔开始了。先是我们班级的选拔赛，十几个平时英语成绩很好的同学一一上台演讲，最后大家一致推举我参加校选拔赛。

学校比赛那天，曾和我一起参加班级选拔赛的同学们都来到赛场为我鼓劲。轮到我上场时，她们怕干扰我的情绪，纷纷蹲下，把身子藏在椅子背后。我一演讲完，她们就迫不及待地直起身子伸长脖子“偷看”评委老师给我打的分。“我看到有一个老师给你打了满分!”一位同学兴奋地告诉我。我很感动!我的同学曾经和我站在一起比赛，我胜出后她们丝毫没有心存芥蒂，而是真诚地帮助我!

校选拔赛再次确定由我代表学校参加全市大赛后，大家都为我高兴，可我的压力却越来越大。我开始紧张地备赛。方老师和学校里许多经验丰富的英语老师都从各个方面指导我，使我不断地进步。

我顺利通过了市复赛。进入决赛名单。

那段时间里，班主任苏老师非常关心我，尽心尽力地帮助我。安排我在班上练习演讲，想方设法让我放松。同学们都真心诚意地鼓励我。经常有同学过来对我说，若琦，你一定能成功!若琦，你一定能再次拿到第一名!我知道，在校选拔赛中我胜出，他们是为五年级六班的荣誉喝彩;在市决赛中如果我胜出，他们将为大同小学的荣誉喝彩!同学们的信任和支持感动着我，为大同小学争光的信念激励着我!

承载着老师和同学的殷殷期待，我既满怀信心又忐忑不安地参加了决赛，终于获得了高年级组的最高分。

老师和同学的掌声和欢呼声，让我感到所有的付出都是那么值得!我享受这个过程，我珍惜这个过程!我感谢我的学校，为我提供了绝好的舞台展示自己;我感谢所有给我帮助和鼓励的人，我的老师，同学，我的爸爸妈妈，她们给我留下了珍贵的美好记忆!

收获来源于辛勤的劳动。语言学习靠的是天长地久的.坚持。学英语是一个积累的过程,只有不断的积累才能越走越远。我对学习英语抱有浓厚的兴趣。从一年级开始我就很喜欢上英语课，英语老师生动的课堂让我在学习中找到了乐趣。我很努力，课余时间阅读各种英语读物，听英语原声教材。虽然我很羡慕别的同学能玩电脑游戏，但却克制住自己，把时间都用来学习。对于我来说,英语的魅力是无穷的。坚持不懈的努力，最终让我收获了喜悦。

比赛是一个契机，让我学会了解自我，超越自我，过程中的收获值得我一生珍藏。但两个金灿灿的奖杯只是两个小小的逗号。学习如同逆水行舟—不进则退。

获奖已成过去,一切从零开始.

谢谢大家!

篇2：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

为了检验和提高自己的英语水平，我先后参加了各类英语比赛，全国青少年英语技能大赛英语口语深圳赛区金奖，朗诵银奖，全国总决赛一等奖和二等奖。单词拼写第一名等。在每一次比赛过程中，我都收获了不少知识。

英语是一种国际语言，在世界每个地区都适用;它也是互联网和国际贸易最通用的语言。我在学习英语的时候，也会发觉到一种不同的思考方式令我对世界有更多的接触空间。在我阅读英语书籍时，我有另外一种愉悦。在我用英语写作文时，我又有另外的一种自信，而且英语行文中有不同于中文的美感……

我非常热爱英语学习，希望自己将来有一天能成为一个出色的外交官。这次深圳市青少年报社、深圳市女报杂志社和消费周刊社联合举办的“首届深圳市少儿英语大赛”给了我这个展示的机会。

参加这一次比赛前，我们学校组织学生参加了校园内比赛。经过考试，前十名又进行pk,我和曹涵两人获得了代表深圳市实验学校小学部的参赛资格。其实，有很多同学都很优秀，却遗憾的没能参加这次比赛，比如我的好朋友林雅琦，藏梓先。刘至理和魏雨童。之前妈妈本想锻炼一下我。在中心书城培训中心给我报了小学b组比赛，这样一来，我的学习压力和心理压力都要比别的选手大很多。因为大赛采用的是淘汰制，初试。复试。区决赛。半决赛。总决赛，为了冲刺过关，每次我都要准备十几个演讲主题，练习量和学习比别的选手要大很多，才艺表演也要做到不重复。每天都要认真地练习口语，动作和表情。区决赛后组委会发现有两个黄泽挺，就要求我2选1，说我的报名方式有不妥。占用了参赛选手的名额我只能参加一组。所以我放弃了小学a组，其实最苦的是，学年期末考试期间，我的班主任米娜又不许请假，在她看来学校外的一切比赛都是不务正业的，其实她是一个非常认真而又负责任的好老师。这样，我每天必须完成大量的复习作业的同时，又要坚持每天弹钢琴1小时，还要准备学校的4个毕业表演节目，(因为我们学校三年级毕业后要重新分班)，有钢琴伴奏，诗朗诵。合唱还有英语剧。当时，我真的是很辛苦。妈妈不断鼓励我坚持就是胜利。

最后，功夫不负有心人，经过一次次激烈的角逐，在8月8日的总决赛中我终于取得了小学b组第三名的优异成绩并获得了“最佳口语”奖，心里高兴极了。终于明白有努力就有收获的道理。

篇3：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

“CCTV杯”英语演讲大赛是全国性的英语演讲赛事, 要求选手具有较高的演讲水平、综合能力、思辨能力以及文化沟通能力。某校从2006年开始组队参加比赛, 先后有7人9次参赛, 最好成绩为所在省赛区二等奖。学习策略是指有目的地对整个学习过程进行设计、组织、监控、反馈、选择的活动方式、技能、方法和手段, 它以现代认知心理学为理论依据, 研究学生的学习思维活动和认识过程。在我国, 优秀语言学习者的研究得到了深入的开展, 但是对英语演讲获奖者这类优秀语言学习者的研究却不是太多。英语演讲比赛是对学生的英语综合应用能力的一种考察。选手要想在比赛中胜出, 不仅需要具有扎实的语言基础, 而且必须具备较强的逻辑思维能力、思辨能力以及丰富的知识面, 还需要冷静沉着的大赛经验。因此, 英语演讲获奖者不同于一般考试高分获得者。对于这些优秀语言学习者的学习策略的调查研究对英语教学具有一定的指导意义。

二、学习策略的分类

1) O'Malley和Chamot (1990) 将学习策略分为三类, 即元认知策略、认知策略和社会/情感策略。元认知策略指学生的自我学习意识和学习计划, 要求学生培养学习监控和评价意识, 它是保证学习活动高效的高级执行技能;认知策略指直接运用于具体的语言习得任务的方法和途径;社会/情感策略为学习者提供更多接触语言的机会。2) Oxford (1990) 将策略分为两大类, 即直接策略和间接策略。直接策略包含记忆策略、认知策略和补偿策略;间接策略包含元认知策略、情感策略和社会策略。3) Cohen (1998) 把策略分为语言学习策略和语言使用策略。学习策略的选择对提高学习能力有着决定性的影响, 任何运用得当的学习策略都更有可能使学习者获得学习上的成功。越是成功的学习者, 使用的学习策略越多。

三、对演讲获奖者的学习策略的分析

通过对问卷调查的分析, 演讲获奖者使用最多的学习策略是元认知策略, 说明这些获奖者在英语学习过程中具有明确的学习目的, 知道如何安排和计划学习, 有针对性、灵活、恰当地运用学习策略, 并知道如何进行自我监控和自我评估。除了元认知策略外, 他们还擅长使用认知策略、补偿策略、社会策略和情感策略。演讲获奖者在学习策略运用等方面具有以下特征: (1) 有明确的英语学习目标, 制订相应的学习计划;2) 注重语音语调, 注意模仿; (3) 喜欢分析语言结构, 寻找语言规律; (4) 注意分析自己学习中的进步与不足, 探索适合自己的学习方法; (5) 注重语言的交际功能, 借助手势、表情等进行交流; (6) 懂得如何控制情绪、调整学习态度; (7) 擅长运用元认知策略, 并且善于将它和其他学习策略结合起来使用; (8) 在英语学习中能克服焦虑的心理, 控制自己的情绪并不断鼓励自己。

四、对英语教学的启示

英语教师不仅是英语知识和技能的传授者, 而且也是学习策略的培训者。 (1) 让学生充分认识到学习策略训练的重要性。 (2) 给学生提供充足的有关学习策略的信息。 (3) 帮助学生确立学习目标, 制定学习计划, 选择学习策略, 让学生学会反思及评价自己的学习策略。 (4) 在教学中采用“以学生为中心”的模式, 让学生成为教学活动的主体, 促使学生有意识地关注自身学习的认知过程, 有效激发学生的内存学习动机, 培养学生的自主学习技能。

研究表明, 这些优秀语言学习者都具有很强的自学能力, 有适合自己的学习策略, 会不断进行自我总结、反思, 乃至生成新的策略。因此, 教师应该在教学中渗透学习策略, 帮助学生培养适合自己的学习策略, 提高学习效果。

参考文献

[1]Cohen, A.Strategies in Learning and Using a Second Language[M].London:Longman, 1998.

[2]O'Malley, J.M.&Chamot, A.U.Learning Strategies in Second Language Acquisition[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1990.

篇4：浅析英语即兴演讲比赛

【关键词】英语演讲；即兴演讲；文化；思想

演讲的力量从古至今都是能够使人怦然心动的强大力量，它是一种重要的表达思想与达成目标的手段。国际演讲大师Stephen.E.Lucas认为公共演讲是一种将人的思想公之于众的方法，即一种与他人分享观点并影响他人的途径。自2002年起，我国每年举办一次由中央电视台和外语教学与研究出版社联合主办的“外研社杯”（原名“CCTV杯”）全国英语演讲大赛，迄今为止12年中，该赛事为国家外事交流、国际教育、科技政治等方面的进步选拔除了大批优秀的英语人才。他们精神矍铄，舌灿莲花，英语华丽，思辨突出。该赛事最具挑战性以及最能体现选手能力的部分便是即兴演讲环节。无可辩驳的是，英语即兴演讲正在潜移默化中推动学生进步，带动人们观念改变，深刻影响年轻一代的价值观念。

即兴演讲是最考察选手英语功底和思维敏捷度的环节。选手根据大赛组委会给出的一道命题（图片、视频、名言警句、文学介绍等）即席作出一段2分钟左右的演讲。在短暂的准备过程中演讲者不能像准备定题演讲一样广泛细致地搜集材料，而且也没有充分的时间精挑细选，基本上组织内容全仰照选手们的个人功底和文化素养。即兴赛题很大程度上考察选手对各国、各领域文化知识的领会和见解以及举一反三的能力。选手们作出的即兴演讲都是带有个人特征的分析和思考过后的慷慨陈词。文化因素寓于其中，是对知识的实践。在实践中发表看法，交流思想。

“外研社杯”全国英语演讲大赛的即兴演讲时间一般为三分钟，比赛形式主要有个人陈述（3分钟）、小组即兴演讲（3人一组）以及车轮战辩论。在较为段短暂的时间中，能够完整、清晰的阐释自己的观点已属不易，但优秀的选手往往能够通过自己的表达将思想世界公之于众，用思辨和文化的魅力征服评委，征服观众，也征服自己。纵观往届折桂的优秀选手，他们都有一个共同点：不光英语华丽突出，重要的是思想光芒万丈，独树一帜。在冗繁而具有深度的命题中将人们引入自己的内心世界。他们不光有缜密的逻辑、独特的视角，更重要的是无论他们是哪个专业种类的学生，都具有深厚的文化底蕴和文学素养。

例1：（大连外国语学院 李冬怡 2011年 “What is a river in your eyes”）

As one philosopher once said，“You cant step into the same river twice.”… Right now I can remember a beautiful song.It says，“The love is a traveler on a river of no return.”该作者对河流的看法新鲜加之个人小清新风格，用包含“river”一次的话语和歌词代替个人想法，在即兴演讲中标新立异，文学素养和文化功底可圈可点。

本项赛事的即兴演讲，采用小组赛形式，三人一组分别对同一个题目发表看法。此项不仅考察对文化的认识理解，更进一步考验了选手们思维的广度及文化批判的新辣程度。

例2：（2011年 What do you see in the painting “The Sunflower”？）

（1）杨天麟 湖南理工学院

…“Van Gogh，in his time，he was nameless，and he lived in poverty.”…

（2）陈彦君 中山大学

If you have never ever been to Room 45 in British National Gallery，you can never ever imagine the bright yellow of the 15 sunflowers painted by Van Gogh… shocked by the bright color shimmering in the dark light of the room.In this painting，I see the power of life and breaking free.

（3） 刘慧 广东外语外贸大学

When I first saw this painting，I saw immediately that single flower on the left-hand side of this picture.He was Van Gogh in my eyes… As Winston Churchill said，“Never，never，never，never give up.”…

以上三位演讲者分别就梵高的画《向日葵》发表个人看法。对于《向日葵》这幅画所代表的意义和背后蕴含的文化内容众选手仁者见仁，智者见智。但进一步了解的基础则必须是对画作表面传达的文化因素进行分析。三位选手分别从梵高个人的生活状态经历、画作本身色彩布局、单一特殊的花朵位置等作为切入点，结合个人知识水平深入剖析，将一样的文化因素赋予了个人魅力，唇齿之间指点江山，思维碰撞出了灿烂的火花。

针对同一文化因素演讲的另一种形式是选手引用同一名人翘楚的名言，将有利于选题的词句作为利器武装思想，为演讲增色。

例3：（1）澳门理工学院 钱桥 2011年

A word that has changed the word ---- Imagination

When J.K.Rowling unleashed the power of her imagination upon the world，it transported Harry Potter into the lives of millions，and herself into the list of the worlds richest women.

（2）暨南大学 周琳 2011年

A word that has changed the world ---- Listen

J.K.Rowling listened.… Listening inspired the single mother who lived on the meager government… and create a worldwide phenomenon---- “Harry Potter Mania”.

以上两段演讲中两位选手同样引用了哈利.波特丛书作者J.K.罗琳的事例作为构建演讲的重要素材。但这一人物案例分别就有利于演讲者演讲主题的角度进行取材。

篇5：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

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我爱英语

as everyone knows,english is very important today.it has been used everywhere in the world.it has become the most common language on internet and for international trade.if we can speak english well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.but for myself,i learn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day.with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to

london,because it is the birth place of english.i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.i know, rome was not built in a day.i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.if you want to be loved, you should learn to love and be lovable.so i believe as i love english everyday , it will love me too.i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

（翻译）

正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。

但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美

我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可

以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。

我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

我知道，罗马不是一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。

如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。

我相信总有一天我会实现我的梦!

谢谢!2018荣获优秀单位获奖感言范文

范文一

尊敬的公司领导，亲爱的同事们：

下午好!今天很高兴作为优秀部门的代表上台来分享我此刻的心情。营销六部作为一个新成立的部门，在今天能够获得优秀部门的称号，要感谢公司领导对我们工作的支持和肯定，也非常感谢部门各位兄弟的不懈努力和辛勤付出。

其实，部门在成立之初遇到不少的艰辛和困难。首先，我们面临的是一片竞争激烈的市场环境。我们没有客户基础，基本上每一个市场都是从零开始;我们在白热化的市场竞争中在省内外同行的饭碗里虎口夺食;我们还要扭转部分区域品牌形象差的客户认知。其次，摆在我们面前的现状是短缺的内部资源：省内x0%左右的标都因为注册资金的门槛我们被拦在门外;我们因为公司流动资金的现状不得不放弃部分项目的争取;我们产品配套不齐给项目运作带来了诸多不便;我们的业务人员因为付出与收入的巨大落差，市场拓展的信心被不断摧残。

幸好，我们有公司这个坚强的后盾给予我们强大的支持!各位公司领导对我部门工作给予了巨大的理解和支持，生产部对我部门的订单采取优先生产、绝对保障的措施，客服中心面对我部门临时增减的计划、五花八门的发货单、繁杂的账务清理毫无怨言，积极响应客户投诉和需求，贸易部门对我们规格繁杂、品种多样、临时变更的采购计划，加急采购任务的绝对保障，储运部门响应紧急供货、按需按量、多地送货等的物流保障，企划部门为了保证标书的质量，经常通宵达旦的工作，还有公司其他部门给予我们完备的后勤保障，我们非常感谢你们!因为你们的积极配合，使得我部门能顺利完成公司下达的销售指标，你们的辛勤劳动我们看在眼里，你们的良好协作，我们记在心中。再次感谢你们，谢谢!

此时，我站在这里，更要感谢的是营销六部所有兄弟们的辛勤付出。你们怀着必胜的信念，在大半年以上的时间只有x500元底薪收入的情况下，艰苦的展开工作，省吃俭用、毫无怨言，你们是坚强的!你们在没有任何社会资源和人脉资源的情况下，在不断的陌生拜访中寻找市场机会，你们是自信的!你们在最困难的时候互相鼓励、相互帮扶、共度难关，你们是团结的!为了标书的万无一失，你们经常是整晚未眠，清早拿去投标，你们是勤劳的!在某一个项目遇到困难时，部门的兄弟们共同献计献策、分析敌我、多方努力，多渠道保障中标，你们是优秀的!

篇6：学生英语风采大赛即兴演讲题库

第二届“格灵威杯”风采大赛即兴演讲题库

高中组演讲题目-------Senior school speech 1.Are school uniforms a bad thing? Why? 2.Should hobbies be fun or useful? 3.Do school children need Mobile phones? 4.What is more important? Talking or Listening? 5.Who do you think are good models for children? 6.Who do you think are bad models for children? 7.What is your favorite English word? 8.School should teach social skills as well as academic skills? 9.Which teacher has influenced you the most? 10.What is the most important lesson you have learned? 11.If you could talk to anyone alive, who would it be? 12.If you could talk to anyone from history, who would it be? 13.Who is the most important sports star of your country? 14.Is social media good or bad? 15.WeiChat, do you think this is good or bad, why?

初中组演讲题目-------Junior school speech 1.How useful do you think English is? 2.Do school children need Mobile phones? 3.Do you like travelling?Why or why not? 4.What makes a good friend? 5.Who is the most important person in your life? 6.What is your favorite English word? 7.My favourite book.8.What is the most important thing you look for in a friend? 9.What is the most important job in the world? 10.Who is your hero? 11.What is more important? Talking or Listening? 12.My parents.13.My hometown.14.My school.15.What job do you want?

篇7：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

平面设计大赛获奖感言1

这次比赛我获得了13级平面设计组一等奖，这次得奖意义重大，因为它是我有生以来首次获奖。首先要感谢学校给我们搭建了这个展示自己我的舞台，感谢学校给我这次参赛的机会，也要感谢老师的悉心指导，以及同学们的支持鼓励。

教师对于我们的努力没有白费，汗水没有白流，老师与学生的付出有了收获。今天我们收获是荣誉和掌声，更多的是我个人能力和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我成熟了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的专业技能。也让我真正体会“一份付出一份收获 ”的真正内涵。

最后，我想对一直以来教导我们的所有老师衷心的感谢!我终于实现了自己的愿望，激动之情无法言表。火红的证书和热烈的掌声是我最大的褒奖。这一刻我沉浸在无比的幸福中，但我清楚我的成绩只代表过去，自己还有很多不足，在今后的学习工作中，我将继续努力学习，充实自己，提高自己，迎接新挑战，取得新成绩。以此报答教导我们的老师们，以此回报培养我们的学校。谢谢大家!

平面设计大赛获奖感言2

我在学校平面设计大赛上荣获一等奖，非常高兴，非常激动。在兴奋之余，我对参加这次活动做以下总结：

平面设计就职演讲稿

我是一位优秀的广告人，我热、爱学校、同学、我的广告设计！我将全心的投入我的工作与学习。我感恩身边每一个人

我继承了中国传统美德：爱国，明志，自强，诚信，知耻，改过，好学，创新，感恩！

从今往后，我的生命每一天都在接受任何的考验。我坚韧不拔，勇敢直前，迎接挑战！

所以我要：感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感激欺骗我的人，因为他增进我的见识；感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感激放弃我人，因为他教导了我自立。

我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未来，勇往直前，超越自我。头破极限。我坚信，沙漠尽头必是绿洲。只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀：“坚持不懈，终会成功”我与同学们携手并肩。共同学习，共同进步。共创新浪平面设计辉煌。我定会是一个优秀的设计师，社会有用的人才，两年后我一定要开创属于我自己的事业。

篇8：英语即兴演讲稿与英语大赛获奖感言

本文旨在对获得读写组一、二等奖的选手的讲课视频进行分析, 总结出他们四人的讲课优点。“三人行必有我师焉”, 同行先进的教学理念、经验、方法会为我们日后的教学提供参考和借鉴。现对他们四人讲课的优点分析如下。

一、课文导入简洁, 引人入胜, 趣味性强。

二、教学贴近学生生活实际, 具有创新精神。

Fanselow (1988:115) 提出:“观摩你就等于从另一个角度观摩我自己, 并且通过探讨找到我们都可以用的不同的解决问题的方法”。因此, 对优秀教师的课堂观摩则成为教师对教学决策的观察、反思并自我建构教学评估体系的一种有效途径。从这个意义上说, 通对观摩以上四位选手的参赛视频, 我们可以分析、比较、吸收其优点, 以便更好地增强课堂教学效果。

参考文献

[1]白益民.教师的自我更新:背景、机制与建议[J].华东师范大学学报:教育科学版, 2002 (4) .

[2]余东光.立足校本集体备课——教师自我培训实践之一[J].时代教育:教育时代教育:教育教学版, 2009 (4) .

[3]吴一安.中国高校英语教师教育与发展研究[M].外语教学与研究出版社, 2007.

[4]张庆宗.外语学与教的心理学原理[M].外语教学与研究出版社, 2011.