目光450字作文

2024-05-01

目光450字作文(精选6篇)

篇1:目光450字作文

目光远大作文450字

他站在那里,安静地讲课,似乎没有半点情绪起伏,可是我似乎看到了他的羞涩,并且通过他的羞涩,我看到了另外一个人。

其实,我知道,在那个时光,我们没有任何准备,就找来了我们的青春时光。其实,我们只是明白,这一切终归都要发生的,可是我们没有任何行为,没有给自己更多的空间,让自己看清楚更多的事情,更多的结果。

或许,我们能够了解更多,我们有梦想,我们有眼光,我们只是张扬着青春的色彩和风气,我们没有任何犹豫,就踏入了哪片热土。我想,我会等待的。有朝一日,我会变得很有耐心,我会告诉所有人,我们能够成功。

可是,除了那些故事,我们还有其他任何的.选择吗。我们或许可以放弃这些,可以变得一无所有,只不过,这些要经历的代价,不仅仅是那一点点的经历啊。

后来啊,我们去了更多的地方,才慢慢地发现,一开始经历的,和后来想象的,根本就不是同一个样子。那些意想不到的,我们都在逃避。或许隐忍着,不乏发言。

我们都是那么普通的存在啊,我们可以做到,让自己更安静一点,可以让自己更宽阔一点的胸襟,或许那个时候能够看到更多的因果,也不仅仅是眼前的这些,目光远大,如同我们一般。

篇2:目光450字作文

在我的大脑“内存”中,妈妈的目光一直是她对我的爱的体现。

记得小时候,有一次在幼儿园的升学考试中,开始我做得得心应手,畅通无阻,接着一道难题挡住了我的“去路”。我左思右想,还是破解不了。当时,我急得差一点儿哭出来,眼泪在眼眶里打转,再过一会儿就要奔涌而出了。

就在这时,我朝窗外看去,许多家长都在外面等待,我的眼中却只有一个人———妈妈。

妈妈面带微笑注视着我,她的目光全部投在我的身上,我不经意间看到了她,我凝望着妈妈的眼睛。从她的目光里我感受到了力量,它似乎传达着妈妈的心声:孩子,加油!不要放弃,你一定能行。就在这一瞬间,我又恢复了自信,坚持奋斗下去。经过了十几分钟的搏斗后,我胜利了。我攻克了这道难题,这全部是妈妈的功劳,是她那期望的目光激励了我,使我学会了坚持与坚强。

在之后的成长之路上,每每当我遇到困难、挫折,想放弃拼搏时,我都会想起妈妈那期盼的目光,便会重新获得前进的动力,勇往直前,坚持不懈,直到克服困难。

篇3:命题作文“目光”导写与演练

在《现代汉语词典》中,“目光”一词有三个义项:一是指视线,二是指眼睛的神采,三是指眼光、见识。

请以“目光”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

写作指引

这是一道独词型命题作文。作文时,我们首先要弄清楚“词语”的内涵和外延。

根据文题的提示语,“目光”第一个义项是指视线。所谓视线,原指司机在驾驶车辆时目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度,称为视线高度。由此,我们可以得出写作主题:切莫鼠目寸光,要开阔眼界,将目光放在长远。

“目光”的第二个义项是指眼睛的神采。由此,我们可以透过目光,去窥视人物的心灵世界,从而挖掘出人物的精神品质。

“目光”的第三个义项是指眼光、见识。由此,我们可以得出写作主题:反对买椟还珠,反对目光目光短浅,提倡有鉴识,有原则,有坚守。

根据文题的要求“角度自选”,我们应想好写作的角度,确定好你所写的“目光”,是谁的目光,其特征是怎样的,目光背后的东西是什么,如此,你的立意就独特而深刻了。举例如下:

①写路人对“小悦悦”的目光,揭示社会人情的冷漠与麻木,倡导人与人之间应该互相帮助,构建和谐社会。

②写擦鞋工的目光,窥视她的心灵世界,挖掘她的精神品质,比如:她不专注生意,却专注书本,原因是晚上她要帮助女儿复习功课,表现“母爱伟大”之旨。

③写狼的目光,揭示人类对大自然的破坏,倡导人与自然的和谐。

④写我八岁时的目光、十三岁时的目光、十八岁时的目光,通过目光的变化来表达对童年生活的向往和对未来的希望。

⑤写摄影师的目光,说明若没有灵慧的眼光,就不会发现真正的美,也就不会拍出好的摄影作品。

⑥写演员的目光,说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表,而不会通过眼神来表现人物的精神世界,那么她便不能演活角色,永远是一个二流演员。

⑦写《老人与海》里的桑提亚哥的目光,表现硬汉精神。

需要提醒的是,行文时一定要对“目光”进行细致入微地描写和刻画,或者写出“目光”的变化过程,否则,文章便无情趣,无意味,干瘪而生硬,甚至偏题。

佳作示范一

目光

江苏省张家港市外国语学校施达

自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美,手艺好后,只要一有空,我就会去那里吃面。去久了,我发现每天面店附近都有一群人转悠,或聚在一起聊天,或胸前挂着牌子找工作。

这些人中,有一群擦鞋工,都是中年妇女。她们每天起早贪黑,十分辛苦。然而,当我从这群女工中经过时,我发现了一个很特别的女工,因为她的目光。

擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候,就坐在那里或闲聊,偶尔也打打小牌;有生意的时候,她们则会一哄而上,你争我抢,唯恐生意被别人做了去。只有她,没生意时,一个人便坐在树下,手上捧一本小书,大概是教科书吧,有点旧了。她看书时的眼神很平静,有时嘴唇还蠕动,偶尔也会皱皱眉头,大概是看到什么值得思考的内容了吧。很难见到她主动去揽客,也许她知道她是争不过那些手脚麻利的女人的,也许她根本就不愿意去抢生意。

有时候她也把目光投向过往的行人,希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工,反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。我也是其中的一个,况且我早被她那看书的专注的目光吸引住了。

有一天,我起床特别早,来到“旺福”时几乎没有食客,然而,她却早已坐在那儿了,没有人擦鞋,她在静静地看书,目光专注。我与她打了一下招呼,示意擦鞋。她应了一声,收起书,拿出擦鞋的工具。我像往常一样坐下。

我的鞋,白色的,很难擦,但是她好像并没有露出难色,目光很专注,仔细地盯着我的鞋子,仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套,打好鞋油,然后开始擦鞋。她不爱说话,很安静,不像其他女工唧唧喳喳。这是我一向的印象。

太静了。我实在忍不住了,便没话找话地与她聊了起来:“我想你很喜欢读书,你看的是什么书啊?”她先是一愣,然后继续擦鞋,嘴里却回答道:“我女儿的课本”。她又说道:“我女儿上小学,我要学会这些词语,晚上才能辅导她。”我随意“哦”了一声,又问道:“你女儿成绩不错吧?”

她突然抬起头来,眼里露出骄傲的神采,好像还有眼泪在闪烁。她意识到了她的动作有点大,又低下头去擦鞋,嘴里却还在说:“那是当然了,她每次都考第一呢,老师经常表扬她。”

在她低头的那一刹那间,我又看到了她那特别的目光。

“那,你一定很是为她骄傲了!你这么辛苦,也是值得的。”不知怎的,我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。接下来,我不再与她搭话了。

我走了。她又到那棵树下读书去了,目光依然很专注。

[点评]

这是一篇悲天悯人、描写出色的美文。此文把“目光”投向“擦鞋的女工”,足见作者的悲天悯人情怀。文章写擦鞋女工不专注擦鞋生意,却专注阅读女儿的课本的故事,表现“母爱伟大”之旨,感人至深。此外,作者描写的技巧也很高超,“擦鞋女工”的可敬形象在不知不觉的勾勒中印入了读者的脑海中,值得体会、学习和借鉴。

佳作示范二

目光

江苏省张家港市外国语学校孙涛

一阵闷雷,一缕缕黑烟划过,“怒而飞,其翼若垂天之云……背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许,我天生就喜欢它,一只飞翔在怒江上空的鹰。我想与它的目光对接。

其实,对于它,我并不熟悉什么,只是偶然看见一张照片,心里就激动了起来,想着那里的铁索,想着那里的雄浑,想着那里的气势与境界。我想,它便是我的大鹏。我喜欢它的眼睛。它的眼睛不是黑夜里的蝙蝠的眼睛,也不是晚间的老鼠的眼睛。

我想与那鹰的目光对接。只是,哪有这般容易啊。在现实中,我根本不能看见它,但我期待着有一天,我能与它的目光相对。

我知道,它是不屑于与我的目光对接的,它的眼里只有那垂直而上的绝壁,只有那一派辽阔的怒江,只有那深远无边的天际。它每日都会盘旋,在上空张望横跨怒江上的那一根溜索。它在上空俯视着,只与勇敢者对视,并为他们祈祷,为他们祝福。

我知道,它是不屑于与牛交流的。那些只要到了怒江再也不肯走半步的牛,只会哀叫,甚至还把持不住自己的屎尿。牛的头耷拉着,似乎也没有勇气与鹰的目光对视。然而,鹰似乎总愿意与马对视。马总是那样的淡定,面对绝壁也总是昂着头。鹰是喜欢这种淡定的,要不它怎么总是喜欢将目光停留在马的身上呢?

我不知道,鹰愿不愿意把它的目光也停留在我的身上,我是愿意的。

我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语,只是常常默默地走到溜索前,稳稳地敲一下溜索,最多再回头瞟一眼那些汉子。那些汉子在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。领队只是站在溜索旁看着,是那样的从容。

我想,鹰是能看到这一切的。

突然,一声呼啸,尖得直入脑髓。领队过了江,又瞟了一眼准备妥当的汉子们,便骑上了马。马依旧稳稳地走着。“啾——”又是一阵长啸,是那只鹰的声音。我知道,那个声音,是一种赞叹,更是一种契合。

每当鹰叫的时候,我的梦就醒了。我想,飞到了天上,我的目光里就是整个世界了。

[点评]

这是一篇意象独特、颇具智慧的美文。此文用“鹰的目光”表达“人应该像鹰一样勇敢飞翔”,用“我希望与鹰的目光对接”表达我的“高远”之志,意象独特,意蕴丰富。文章用梦境书写人生理想,构思巧妙。此外,文章还化用了阿城《溜索》的相关情节,足见作者为文的智慧。

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佳作示范三

目光

江苏省张家港市外国语学校缪宇博

傍晚时的风,刺穿一片又一片霞光,在天边划出一道道血红的口子。风,也吹乱了我的衣襟。远在远方的风比远方更远。

此时,我的琴声呜咽,泪水全无。

我闭上眼,目光随风而动。我的目光,是风的味道。这一刻,我觉得:我就是风,风就是我,在天际消失,又在天际开始,然后去最远的远方。

十月,在众神死亡的草原上,只有一些野花点缀。天,开始下起了小雨。我站在枯黄的草场里听到了呜咽声。黑夜中,我的目光潜行,压向枯黄苍老的野草。茫茫的夜里,草原上还立着一个稻草人,黑洞洞的眼里射出凌厉的光,射向没有星星的夜空,星在暗的夜里。稻草人的目光刺穿了整个的夜色。

我清晰地看到,他那破败的衣衫,在雨中摇摇欲坠;那曾经笔直的双手开始松垮,咯吱咯吱地叫着;那曾经的刚毅的脸,已经无法在辨别。他没有说话,一句也没有,只是和野草一起摇动,仿佛已摇动了几千年。

是什么时候,他告别爱情的殿堂,来到这里做一个“铁石心肠”的“船长”,只身守护着这辽阔的茫无人烟的“海洋”。我看到了岁月的痕迹,但我还没有看到他的艰辛和落寞。

他一句话也不说,不说。他老了。或许,他年轻的时候就不爱说话。那时候,他年纪轻,意气风发。他是一个清秀的小伙子。

我想,我的目光已经去了最远的远方,再也无法前行,一遍又一遍绕着我尊敬的船长飞翔。

天,放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里,我看清了一切,又超越了一切。一阵泥土的清香,吹走了船长身上像枯草一样的味道。

船长的目光慢慢柔和了起来,他在爱抚他那心爱的黄色的海洋。这一刻,我也仿佛在隐隐之间看到了野花正在肆意盛放,还有鸟雀漫天。我笑了。船长还是不说话,一句也不说。

忘记了这是第几个午后了。午后的风,一如往常,穿堂过巷。这一次却穿过了船长的身躯。我看到了枯草在一根一根地松裂,又一根一根地飘散。

阳光之下,船长轰然倒地。性格坚毅的船长,终于离开了他的草原,他的一生,一句话也没有留下。他那最后的目光,却永远地刻在了我的心里。

这一刻,我的琴声呜咽,泪水全无。我的目光早已穿越了船长。

[点评]

这是一篇情景交融,立意高远的美文。此文把“目光”放在草原上,为借景抒情提供了一个天然的环境。文章用我的“目光”打量“船长”的一生,并不断通过景物描写来烘托我的心理,达到了情景交融,人境合一的效果,增添了文章的韵味。

立意高远。通过对“船长”目光的刻画,塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象,用我的“目光”“穿越了船长”表达“继承先辈遗志,还有后来人”之旨,立意高远。

(作者:陈玉驹,江苏省张家港市外国语学校)

篇4:妈妈的目光作文450字

让人高兴的目光

一次考试结束后,老师要发考试卷了。“上帝保佑啊,千万不能考砸呀!”我在心里不住地念叨。考试卷发到了我的手里。啊!卷子是不是发错了呢,我考了98分!我再定睛一看,果真考了98分!我心花怒放。放学了,我高高兴兴的跑回家。妈妈正在做饭,我跑了过去,“妈妈你看,我考了98分!”妈妈一看,微笑地看着我说:“孩子,你考得真好!再接再厉哟!”我从妈妈的目光中看出妈妈的快乐,妈妈对我的鼓励和赞许,妈妈的目光就像冬天的暖阳照在了我的心田上,让我觉得暖暖的。

让人害怕的目光

一次我在踢球,妈妈说“别在家里踢,会出事儿的”过了一会儿,妈妈出去买菜了,我还在踢球,把妈妈的话当成了耳旁风。我边踢边自言自语道“看我的火焰踢”。于是一脚把球踢飞。不好,我看见球飞向了我家的玻璃,我家的玻璃碎了。可偏偏这时,妈妈回来了,她用可怕的目光看着我,好像要把我吃了。那目光就像一万八钢针刺进了我的心田,我吓得赶紧承认错误,从此以后,我再也不敢在家里踢球了。

篇5:忘不了她关怀的目光450字作文

俗话说:“眼睛是心灵的窗口,目光是心灵的折射。”在学习和生活中,曾经有一双眼睛注视着我,给我勇气与信心。那就是妈妈满怀关心的`目光。它使我至今难忘。

记得在我的小时候,我才刚刚学会走路,就想让妈妈带我出去玩,妈妈说我还小,会受伤。当时我还小,也没想那么多,一心想妈妈带我出去玩。所以边哭着,闹着,缠着妈妈,妈妈拗不过我,只好答应。

来到太湖湿地公园,我在那里玩得开心。那里人多,也有不少比我大的孩子在追逐打闹,兴许是看见那些大哥哥姐姐们在公园里奔跑,心里羡慕,也学着他们跑起来,但毕竟我才刚学会走路,一跑就摔了一跤,还摔破了皮。我感觉很痛,忍不住大哭起来。妈妈见我摔倒了,马上跑到我身边,顿时吓出了一声冷汗。她一边查看我的伤口,给我贴创可贴,一边心疼地教训我:“让你不听话,现在吃到苦头了吧。”妈妈嘴上虽然这么说,但目光里充满了浓浓的关怀。这一刻我感受到了妈妈的紧张,着急,还有那无论如何也掩饰不了的关怀......于是懵懂的我,竟忘记了疼痛,忘记了哭泣,在弥漫着充满爱的目光中,摇摇摆摆地站了起来。

篇6:目光作文400字

当你正在为自己的学习成绩而发愁时,老师的目光会让你焦急的心情安静下来,而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。

当你学习进步时,老师的目光中会告诫你不要骄傲,家长的目光中,体现出满意骄傲,同学也会投来羡慕的目光。

家长的目光中会多一点慈祥,老师的目光中会多一点严厉,但他们目光中都体现出一个情感——爱。

天冷时,你因穿的少而感到寒冷时,一个目光或许使你感到温暖,当你在课堂上小憩时,老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。

当你失败时,老师的目光引导你走向成功的方向。

当你做错事时,老师的目光是通往正确的道路的路标。

当你悲伤时,老师的目光是指向快乐彼岸的方向。

我们的目光有时也是必要的。

我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来,会使别人感到温暖,同时别人也会给我们一个感激的目光。

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