城关一小2012年.安全教育

城关一小2012年.安全教育（通用13篇）

篇1：城关一小2012年.安全教育

城关一小2012年“安全教育日”

活动方案

2012年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，特制定本实施方案。

一、活动目的

根据我校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间

3月12日——3月30日

三、活动主题

学习安全知识，提高避险能力。

四、活动内容

1、红领巾广播站开辟“平安在线”栏目。

2、做好安全教育进课堂工作。3月19日——3月23日，利用多媒体设备组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。

3、各班办一期以“知识守护生命”为主题（学习宣传安全知识）的黑板报，3月23日学校检查评比。

5、学校于3月26日当天召开“安全教育主题班会”，对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识及驻防自然灾害的主题教育。尤其要及时强化防溺水教育。班主任上交安全主题教育材料(主题班会设计方案)

6、安排一次全校性的防震应急疏散演练。制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使学校安全演练随时随地、无预先通知地组织开展。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。7、3月22--28日，组织师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

8、强化安全常规工作。开展定期安全排查、课间巡查活动，做好校园封闭管理、流行病预防工作，管理好集队、放学等秩序。

9、学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，做好活动总结并形成书面材料。

五、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育活动，认真设计活动方案，切实将“中小学生安全教育日”系列宣传活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

六、学校安全教育日领导小组：组

长：张 清 副组长：杜 芳 李万良

成员：郝宓兰 李建娥

李 伟 王永强

张 斌班主任刘志强 校 警

清水河县城关一小办公室 2012、3、8

篇2：城关一小2012年.安全教育

活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，根据县教育局《关于举办全县第三届中小学生艺术展演活动方案暨黔东南州第四届中小学生艺术展演选拔的通知》，结合我校年度工作的要求，决定举办台江县城关一小2012年学生艺术展演活动，暨第二届城关一小校园文化艺术节。先将本次活动总结如下：

一、统一思想，组织有力

在接受县教育局关于艺术展演工作的布置后，我们首先组织学习活动方案，在思想上提高对这次活动的认识。我们没有把这次展演活动当作是负担，而是当作是一种促进我校艺术教育工作的动力。我们及时调整了今年的学校艺术教育工作计划，把艺术展演活动和我校第二届艺术节工作融为一体，精心策划和安排，使我校艺术教育活动显得生动、活泼。整个活动实现艺术展演与校园文化建设的紧密结合，注重引导广大学生向真、向善、向美，提高学生的道德水准和审美能力，努力创设良好的艺术活动氛围，培养学生的审美能力，促进学生身心的和谐发展，大大推进了学校艺术教育工作的改革和发展，充分展示了我校素质教育的成果和广大师生的精神面貌。为有序推进活动，我们成立了展演活动组委会，为艺术展演活动顺利开展打下了良好的组织基础和物质基础。学校校长亲自担任组长,并指定一名领导干部专门负责此项活动。学校根据实际情况制定出符合本校特色的活动计划, 对这次活动提出了具体要求，强调了落实，明确提出把此次活动纳入年终特色评比内容，对组织得好的班级在年终评比特色中队时给予加分。在学校资金短缺的情况下，克服困难，为艺术展演活动购买所需物品，有力地保证了学校的艺术展演活动工作的顺利有序地开展。

二、内容丰富，特色鲜明

展演活动丰富多彩，主要有歌舞展演、器乐演奏比赛、书法大赛、绘画比赛、国学金典朗诵比赛等活动。

艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。书画作品共计160余件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。教师展出作品80多幅，书法、绘画等门类齐全，既为学生做了表率，又展示了我校教师的多才多艺和良好素质。经过活动领导小组认真细

致的检查筛选，我们评出了50余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。参赛作品在校园橱窗展出时，吸引了许多家长和师生驻足观看，带来了良好的社会效果。一幅幅栩栩如生的书画作品，表达了学生们的童心和爱国情怀。

为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。在这项活动中王凤、张洁两位老师排练了精品苗族舞蹈节目《小鸟飞吧》；邰胜林、熊晓红两位老师排练了苗语童声合唱《让我们荡起双桨》和《铁路修到苗家寨》。

本届艺术节涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了城关一小师生全面发展的素质。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入排练现场，为活动出力献策；学校也拿出了一定的资金赞助艺术展演；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。

本次艺术节活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。

总的来说，本次艺术展演活动所产生的效益是巨大的，影响是深远的。通过本次艺术节活动，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。

篇3：城关一小2012年.安全教育

1 资料与方法

1.1 资料来源

资料来源于中国疾病预防控制信息系统“疾病监测信息报告系统”中的2008—2012年统计报表和“突发公共卫生事件信息报告管理系统”中的2008—2012年手足口病疫情暴发事件资料;人口资料来源于每年城关区统计局录入中国疾病预防控制信息系统“疾病监测信息报告系统”中的常住人口。

1.2 手足口病暴发病例定义

在一周内,同一托幼机构或学校等集体单位中发生5例及以上手足口病病例[1]。

1.3 方法

采用描述性流行病学方法进行分析,将数据导入Excel2003进行统计分析。

2 结果

2.1 手足口病发病概况

城关区2008—2012年共报告手足口病6 543例,年平均发病率为121.02/10万,2008—2012年各年的发病率依次为155.74/10万、99.74/10万、137.34/10万、76.56/10万和135.73/10万,发病率最高的年份为2008年(与手足口病纳入法定丙类传染病有关),发病率最低的年份是2011年。发病率趋势是2008年呈现一个小高峰,2011年为最低谷,2012年发病率又呈明显上升趋势。城关区2008—2012年手足口病病例数分别占同年丙类法定传染病报告总数的40.83%、44.62%、45.87%、34.67%和49.04%,见表1。

2.2 地区分布

全区25个街道均有病例报告,发病率居前几位的雁南、雁北、拱星墩和靖远路等均为流动人口聚集和城乡边缘地段。

例

注:“-”表示未统计。

2.3 时间分布

全年均有发病,发病趋势基本一致,每年的1~3月份发病率最低,4月份发病率开始上升,5月份、6月份及7月份达到发病的高峰期,8月份、9月份发病率有小幅回落,10月份、11月份发病率再次上升,12月份回落至次年。其中2008年第一季度无病例报告(未纳入法定传染病管理),5月份、6月份和7月份达到一个最高峰,发病946例,占2008年全年发病总数的62.32%,8月份略有降低,9月份、10月份和11月又呈现一个小高峰,发病472例,占2008年全年发病总数的31.09%,病例数的剧增与2008年5月份国家卫生部将手足口病纳入国家法定丙类传染病有关。2012的5月份、6月份和7月达到当年的一个最高峰,发病1 285例,占2012年发病总数的74.15%,这与托幼机构手足口病疫情暴发有关。2008—2012年12月份至次年4月份发病走势平缓,无明显起伏。

2.4 年龄、性别分布

手足口病具有明显的年龄发病特征,发病年龄集中在2~4岁年龄段,2008—2012年共发病4 126例,占发病总数的63.06%。性别分布:在6 543例患者中,男性4 002例,占发病总数的61.16%,女性2 541例,占发病总数的38.84%,男女性别比为1.57∶1。男性发病率高于女性,且每年的发病数均以男性居高。

2.5 职业分布

2008—2012年发病人群的职业分布一致,发病数最多的为幼托儿童,共发病3 690例,占发病总数的56.40%,其次为散居儿童和学生,分别为2 366例和442例,占发病总数的36.16%和6.76%,见表2。

3 讨论

手足口病是一种出疹性传染病,一般由肠道病毒71型(EV71)和柯萨奇A16型(Cox A16)和埃可病毒(Echo)的某些血清型引起,病毒的各型间无交叉免疫。肠道病毒传染性强,人是肠道病毒唯一宿主,患者和隐性感染者均为本病的传染源。肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染,病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌液及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、内衣以及医疗器具等均可传播本病,该病潜伏期一般为3~7天,没有明显的前驱症状,多数病人突然起病,发病前数天,感染者咽部与粪便就可检出该病毒,通常以发病后一周内传染性最强。2008—2012城关区共采集279例病例的咽拭子、肛拭子送往兰州市疾病预防控制中心进行实验室诊断,反馈结果为Cox A16型阳性138例,占送检病例数的49.46%,EV71型阳性109例,占送检病例数的39.06%,其他肠道病毒阳性32例,占送检病例数的11.47%。EV71型感染引起重症病例的比例较大。2009年城关区出现一例重症死亡病例,实验室结果反馈为EV71型阳性,病死率为0.10%,死亡率为0.10%。手足口隐性感染比例大,传播途径复杂,传播速度快,短时间内可在学校、幼儿园等人口密集的地区引起暴发或流行[2]。2008—2012年城关区共报告手足口病突发公共卫生事件45起,占城关区2008—2012年突发公共卫生事件报告总数的37.82%,累计发病446例,波及人口数11 686人,全部发生在托幼机构,其中4月份4起,5月份10起,6月份19起,7月份1起,9月份4起,10月份1起,11月份5起,12月份1起,以夏秋季多见[3],本调查显示,发病季节与其报道相一致。分析原因,与托幼机构开学、放寒暑假有关。本调查显示,手足口突发事件100.00%发生在托幼机构,提示儿童之间相互感染易引起广泛传播,幼儿园应重视预防该病的传播。手足口病目前尚无特异性的疫苗,预防本病传播流行要做好个人、家庭和托幼机构的卫生,及时发现并隔离患儿,看护人要给孩子勤洗手,并教育指导儿童养成良好的洗手习惯,本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,以减少被感染的机会。幼托机构每日进行晨检,对被污染的日常用品、食具和玩具等进行彻底消毒,切断传播途径,并做好环境卫生、食品卫生和个人卫生,同时加强疫情报告,提高监测敏感性,加强幼儿园预防保健工作,控制各种传染病的流行。

关键词：手足口病,流行特征,预防控制

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.手足口病预防控制指南(2009年版).2009-06-04.

[2]史俊南.现代口腔内科学[M].北京:高等教育出版社,2000:550-551.

篇4：2012年九大安全趋势

Check Point最近根据行业调研及客户反馈心得，公布了2012年的主要信息安全行业发展趋势：

趋势一：黑客与企业对移动安全关进一步增加

移动计算已经成为商业通信的常用手段，尽管IT管理人员已逐渐接受这种趋势，但对种类繁多、而且使用不同操作系统的移动设备连接到企业网络感到困扰，他们希望建立合适的移动及网络访问安全政策。根据Check Point的调研，78%的受访企业表示连接到他们公司网络的个人移动设备数量是两年前的两倍，63%更认为这个趋势与安全事故增加有关。

移动设备也成为黑客盗取信息及敏感数据的温床，如果没有稳妥的安全防范措施，黑客能在数秒内便能把特洛伊木马病上载至一具移动设备，然后每20秒拍摄设备的屏幕情况，从而掠夺其中的有关敏感数据，这包括手机短讯、电邮、移动上网记录或用户所处地点，在2012年，基于移动技术的恶意软件的数量预计将会倍增，这为移动安全带来更大的挑战。

趋势二：QR码如雨后春笋

越来越多的零售商和广告商使用QR码作为其中一种推广手段，鼓励用户使用其手机扫描条形码，以获得更多的产品信息。Check Point预计QR码推广将进一步普及，但提醒用户应明白QR码的潜在安全风险。哪怕用户只是简单用智能手机扫描QR码，黑客就可以借机把用户转到一个恶意连接，文件或应用程序上。

趋势三：人工智能及社交网站工程攻击变本加厉

操作系统的安全保护演进日趋成熟，只要企业实施合理的安全政策及保护，可以抵御颇多的安全威胁。Check Point估计在2012年，将会有更多黑客通过利用人的弱点策动对机构的攻击。

基于社交网站工程的攻击一般是瞄准那些掌握敏感信息的人士，现今只需数分钟，黑客可以通过各种社交网站通信渠道，便取得某个人的许多信息（例如在Facebook 搜索并得悉你的姓名、出生日期及人际网络；在Twitter获悉你的兴趣及追随者；从LinkedIn 获悉你的工作履历及教育背景；在FourSquare 或Yelp得悉你身处何地），由于基于社交网站设计的攻击是根据某人的资料量身订制，它们骤眼看来是无害的。

Check Point的调研显示，基于社交网站的攻击的主要动机是谋取金钱利益（51%），其次是获得专有信息（46%），然后是获得竞争优势（40%），最后是报复性攻击（14%），此等攻击能令企业造成25,000元至100,000美元的经济损失。为了有效防御基于社交网站的攻击，机构需要结合安全技术及提高安全保护意识。

趋势四：恶意软件的犯罪动机是获利

网络罪犯早已不是各自为战的业余不法之徒，他们已经发展成为仿如恐怖活动组织的作案手法 - 金钱、动机及目标，他们能够出尽奇谋、利用大量时间及资源策动botnets攻击，令企业蒙受数以百万美元计的损失。在大部分情况，他们只会攻击有经济利益价值的目标。

并非只有财务信息才是黑客盗窃的目标物,网络罪犯倾向窃取一般客户数据而非账单或信用卡数据，因为通过利用客户数据，黑客可以发动更精准的攻击，增加成功率，获得更大的利益。在一些情况中，个人的社交身份比其信用卡对黑客更有价值。目前Facebook拥有8亿用户，其中大部分是每天登陆使用的活跃用户，社交网络为网络罪犯带来更大的作案空间。

趋势五：Botnets 成为企业的“后门”

展望2012年，botnets将会是企业最感头疼的网络安全威胁之一。网络罪犯利用botnets在成千上万、甚至数以百万计的系统寻找漏洞，“绑架”计算机然后进行破坏活动，包括盗窃数据、潜入未经授权访问的网络资源、启动拒绝服务（DoS）攻击或散布垃圾邮件。

过去一般认为大部分常见的 botnets都是在 Windows系统计算机上操作的，但现今已非如此，Linux系统及Mac计算机也不能幸免。在2012年，botnets 将进一步演进，结合社交网络漏洞、进行零日爆发攻击、利用各种繁衍的移动设备做成更多的破坏，新的变种botnets将会是跨平台操作的，企业将会看到越来越多基于Apple、 Android 或其它移动设备的botnets，它们可以通过 3G 或 Wi-Fi 网络连接到“命令与控制服务器”。

趋势六：企业迁移至IPv6 带来的风险

随着ICANN 在2011年1月31日发放最后一批IPv4地址，还没有被分配使用的IPv4地址日益减少，这使得IPv6开始普及。在构建的角度，IPv6 的部分协议与IPv4有别，这与协助其部署的转移机制都有安全风险。然而，某些企业在网络管理员不知情的情况下已经在其网络使用IPv6，这为黑客及botnets带来可乘之机。随着更多机构将在2012年计划改用IPv6，它们需要严肃考虑如何安全使用IPv6。

趋势七：利用虚拟化作为安全保护

在其面世初期，虚拟化技术主要是用作整合服务器及IT资源以节省成本、空间及耗电，时至今日，其用途已经变得更为广泛，其中一种是企业利用虚拟化技术作为一层额外的安全保护屏障。例如使用Check Point Go 或WebCheck，机构能使用独特的浏览器虚拟化技术来保护其网络及端点设备，把其企业数据与互联网挡隔分开以保安全，让用户可以自由上网冲浪，又不受路过式下载、网络钓鱼及恶意软件的威胁。

趋势八：Socialbots的涌现

Socialbot 是一种计算机软件程序，它能在某个社交网络上控制一个账户，具备一些执行基本活动的能力，例如上传一个信息或向朋友发放一个请求。Socialbot的成功在于其模仿人类行为的能力，这为特定恶意软件带来可乘之机。如果一个用户接受了一个socialbot朋友的请求，bot就能潜入其社交圈子，取得个人资料来作案，许多经常使用社交网站的用户会把多个社交网站整合一起使用，这让socialbot有机会只用一个攻击就同时影响不同受众群体。

趋势九：2012年重要国际活动的SEO安全风险

篇5：城关一小安全稳定工作汇报

为认真贯彻中省关于学校稳定安全电视电话会议精神和中共汉阴县委办公室、汉阴县人民政府办公室《关于进一步加强校园及周边安全工作的紧急通知》（汉办字〔2010〕31号）以及汉阴县教育体育局《关于做好当前学校安全工作的紧急通知》（汉教体字【2010】 104号）等通知精神和要求，近期我校主要做了以下工作。

一、进一步加强领导、提高认识，切实增强做好校园安全工作的责任感和紧迫感。

我校在第一时间及时传达上级关于校园安全工作的会议精神，使全体教职员工进一步统一思想、提高认识，进一步增强了做好校园安全工作的责任感和紧迫感。全面落实“安全第一、制度保证、打防结合、防范在先”的校园安全工作方针。完善了《城关一小门卫管理制度(试行)》，制定下发了《城关一小关于进一步加强安全管理工作要求》（校字【2010】14号），和公安机关密切配合，检修了校园报警设备，重新完善了校园警务室，成立了护校队。坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

二、全面落实校园安全防范措施。

1、加强门房管理力度。两名保安取消轮班制，在上、放学期间同时上岗，实行两名行政领导代班、护校队长、两名值日教师执勤制度。确保每天上、放学高峰期校门口有7人以上执勤。

2、添置和更新了消防设施，确保师生安全。

3、进一步规范了学前班、低年级上、放学家长接送制，加强了教办楼1-4年级上下楼管理工作。在楼梯等重点部位设置了警示牌或警示语，提醒学生注意。

4、严格蛋奶工程工作流程，为蛋奶储存室添置了空调设备，确保蛋奶食品安全。

5、坚持每周给教室消毒，把防传染病工作放在重中之重，配备了必要的药品和简单医用器械，每天对学生进行晨检，午检。

6、组织行政领导对本校安全情况进行自查，对学校食堂、线路、校舍，路队进行重点查看，发现问题及时整改。

7、本学期安装了校园监控实施，加强了技防工作。

三、加强宣传，树立安全意识；夯实责任、确保校园安全稳定。利用多种方式（校园广播，国旗下讲话，阅报栏，班队会，宣传画，警示牌，家长会）加强师生及家长的安全教育，增强学生的自我防范意识和自我保护能力。开学以来主办安全知识专题教育讲座三次，同时发放了《致家长一封信》，让每位家长和学生树立安全第一的思想。认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校在工作中，坚持校务公开制度，坚持重大事情集体研究，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

四、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是 安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校大门口车辆停放管理还需进一步加强，避免安全事故发生。

4、北教学楼系危房，存在安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，齐抓共管，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园、关爱生命、安全发展工作的新局面。

篇6：湟源县城关一小消防安全工作总结

一、宣传发动，统一思想，营造创建学校消防安全工作氛围

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。因此，必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓，做到“两手都硬”。同时重视并抓好学校消防安全工作是形势的需要，是客观实际的需要。近几年，由于学校事业发展，师生总人数剧增，连年扩招学生和大量引进师资，使人员结构、人员素质、人员组成发生了较大变化;教学资源和教学设施还不能完全跟上变化的形势，还不能满足教学的需要。因此，校园不安全因素较以前增多，校园发生安全事故的可能性比以前大大增加。这就给学校的消防安全工作提出了更高的要求，决不能掉以轻心，麻痹大意。

在教育活动中，从本学期学校做到“六个一”即：一份计划、一次国旗下讲话、一次安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期黑板报。同时，对创建中的典型事例和经验做法及时利用校广播加以宣传报道，积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。

二、健全组织，落实责任，探索创建学校消防安全工作新机制

学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、总务处主任及工作人员和各年级负责人、各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任

人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党支部工会，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，奖惩结合，落实创建各项措施

1、落实消防安全责任制：制定各岗位消防安全职责，学校逐级与消防安全责任人之间签订消防安全责任书。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度：学校建立了《消防安全宣传教育制度》《防火巡查、检查制度》《安全疏散设施管理制度》《消防器材、设施维护保养制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

3、坚持落实学校消防安全工作的考核机制。

4、完善消防基础设施：按国家规范配置灭火器，使用符合国家规范，无私拉乱接电气线路，改进各教室明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生教室外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，图书室、电脑室、实验室设置火灾应急灭火器。

5、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查对查出的火灾隐患要及时整改。

6、制定应急疏散预案，适时组织开展演练：学校每学期组织开展1-2次应急疏散预案演练。

四、以人为本，“三防”齐抓，构建创建工作网络、加强消防消安全宣传教育工作

1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排2节消防安全知识课，授课教师必须经公安消防机构培训

2、每个学期组织学生接受一次消防安全教育。

3、在校园内或学生宿舍有永久性消防安全宣传标语，在校园内开辟1个消防安全教育宣传栏。

4、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。向学生传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

五、输导结合，形式多样，重视法制宣教工作

1、学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。本，我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。使师生树立了法制观念，增强了法制意识，提高了知法、用法的自觉性。

2、采取多种形式，开展安全教育。学校利用升旗、班会、健康教育课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育。

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距。我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶.湟源县城关一小

篇7：城关一小2012年.安全教育

为切实改善我校环境卫生面貌，巩固除四害工作成果，我校在今年夏季开展了除四害活动，在这项工作中，我们坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，根据四害孳生特点，今年夏季主要开展了对蚊、蝇、蟑螂的消杀工作，使四害孳生地得到有效控制，现就我校本夏季除四害情况总结如下：

一、加强领导，保障措施

1、提高认识，加强领导。我校领导把这项工作纳入工作日程，校长亲自挂帅，精心组织，安排扎实有效的措施，做好各项工作，真正把除四害防疫工作提高到为居民身体健康着想的高度来抓。

2、落实任务、明确责任，层层把关，确保了夏季除四害工作高标准、严要求、高质量完成。学校通过与除四害专业消杀公司签定除四害消杀合同，明确甲乙双方权利和义务，我校要求消杀公司每月至少到我校各个公共场所（厕所、会议室、厨房、垃圾池、垃圾桶、教师、家属区）消杀一次，确保我校在创全国卫生县城中验收过关。

3、强化监督，严格检查。

学校除四害领导小组定期对消杀公司除四害工作的落实情况、工作情况及工作效果等进行检查、督促，对工作进行督察，确保除四害工作取得阶段性胜利。

4、克服困难、加大投入。学校在六月份购置两个分层式储物柜和一批带盖式垃圾桶，消杀药品及喷雾器等工具，保证消杀工作保质保量完成。聘请专业保洁人员对学校食堂、餐厅进行保洁。破坏和消除四害的滋生环境。

二、强化培训，保证效果

安全措施对于除四害工作显得尤为重要的。因此，我们加大对除四害专兼职人员的岗前工作培训，聘请专业人员现场培训指导，使其

掌握除四害工作的基础知识和基本方法，使我校除四害工作扎实有

效、安全地开展。

三、加强管理，定期检查

7月2日我校组织学生拔掉花坛、草坪内的杂草，捡掉藏匿于枝

叶下的垃圾和塑料袋，同时对有杂草的地方喷洒除草剂。

放假前（7月3日）和开学初（8月29日）进行全校性大扫除，把教室和公共场所打扫的一尘不染，干净整洁，花草及时修剪。暑期

聘请专门人员对学校及校园周边、家属区每天进行打扫，值班行政和

教师每天对校园卫生检查记载，对不干净的场所及时通知相关人员加

以整改，确实有困难的亲自动手或向分管领导汇报想办法解决，确保

校园的干净整洁、有序。

四、加强措施，确保实效

1、灭蚊方面，我们因地制宜、集中人力、物力对相关区域进行

彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，统一时间对下水道、地下车库、垃圾池等地进行消杀。

2、灭蝇工作，我们加大宣传力度，通过橱窗、黑板报等多渠道，发动居民共同参与，真抓实干，将任务落实到人头，重点抓好环境清

理。

3、灭蟑螂工作，今年我校重点对单位食堂、仓库等地方进行整

治，采取了自行投药和专业消杀相结合的方法，彻底消灭蟑螂滋生地。今年的除四害工作经过阶段性的整治后，我校环境取得了一定的改

观，校园环境面貌有了很大的提高，但这些成绩与上级部门的要求还

存在一定的差距，我校将立足实际，从点滴小事做起，力争把我校建

设成为师生和谐融洽，环境卫生整洁。

城关一小

篇8：城关一小2012年.安全教育

2012年城关镇食品安全工作在县委、县政府领导下和县食安全委帮助指导下，认真落实市、县各项工作会议和部署，完善食品安全保障体系，加强日常监管、深入开展食品安全专项整治工作，现将我镇2012年食品安全工作总结如下。

一、组织领导方面

（一）加强组织领导，完善机构

一是及时调整充实镇食品安全领导小组，由镇长任组长、分管领导任副组长，成员由工商、派出所、农推站等站、室、所负责人组成。二是健全基层网络，明确全镇25个村居支部书记和村医为食品安全信息员；要求各村及时成立本村食品安全领导小组，成员要求由村支两委负责人、各村民组组长组成，建立健全农村食品安全监管基层网络。

（二）领导重视，责任落实

镇党委、政府对食品安全高度重视，将它纳入了政府议事日程，并召开专题会议进行研究，将食品安全工作经费纳入政府年度财政安排，及时召开镇、村、组干部会议，传达县级食品安全会议精神。镇政府与各村、居委会分别签订了食品安全工作目标责任书，任务层层分解，明确了工作职责。

二、加强监管，扎实开展各项工作

食品安全关乎人民群众的身体健康，为保证群众饮食安全，保证不发生中毒事件，我镇把集中整治与平时检查结合起来。

1、抓日常监管。一是注重零售食品店、小作坊、集贸市场、饭店、夜市摊点的卫生条件、食品的安全性和证照是否齐全情况的监管，1 对食品卫生不达标的单位下发行政指导建议书12份；二是注重企业生产环节、包装环节的监管；三是加强学校食堂食品安全监管。我镇组织了食品安全领导小组成员经常性对各学校的食堂以及学校周边的杂货店进行安全检查，要求食堂保持整洁卫生，健全卫生管理制度，建立食品购销渠道登记，确保学生健康。大力整治学校周边小食店环境，取缔一批“三无”产品，消除食品安全隐患；四是注重畜禽屠宰场定点屠宰的监管；五是加强农村自办宴席的检查，按属地管理原则，食品安全信息员切实履行职责，将检查的情况于每月30日前上报，完成农村自办酒席备案459户，我镇食品安全监管办公室定期不定期进行督查，2012年未发生一例食品安全中毒事件。

2、抓集中整治。在“春节”、“五一”、“十一”等重大节假日前期，积极布置食品安全检查工作，向主要领导汇报检查的内容和范围，召开专题会议共进行安排，由分管领导亲自带队，食品安全领导小组成员单位及各村信息员等积极配合，检查了沿街的食品店、集贸市场、食品加工厂、村内的小作坊、学校食堂等，发现有过期食品，证照不全以及卫生条件差的小作坊都及时指出、批评教育。

3、交流监管经验。今年10月份，全市集体聚餐食品安全管理工作现场会在城关镇召开，各县区分管领导和卫生食品药品监管局局长、业务人员参加会议，会议通过现场观摩、经验交流等形式，进一步查找集体聚餐食品安全管理工作中存在的问题，严格把好食品质量关，守好食品安全门。

三、建立健全长效管理机制，提高应急处置能力

不断完善和健全食品安全例会制、自办酒席管理制、信息管理制、督查巡查制，逐步形成日常工作常态化管理。建立健全食品安全突发事件应急处置工作机制，完善预警、应急预案，并要求各村和食品安 全协调委员会成员单位建立食品安全信息报送制度和节日期间值守制度。

四、广泛宣传，提高群众食品安全意识

一是各村充分利用村级政务公开、发放宣传资料和召开村民会议，开展农村聚餐申报制度、安全知识的宣传，增强群众的安全意识和监督意识，同时要求各村逢会必讲食品安全工作。二是食品安全协调委员会成员单位要根据部门职责，充分利用赶场天和手机平台广泛发动宣传，努力营造声势，扩大宣传覆盖面，今年以来共发放宣传资料1000余份，手机短信2000余条。

我镇的食品安全管理工作虽然取得一些成绩，但是与上级的要求还有很大差距，仍然存在很多问题，一是责任制落实不够，虽然领导机构已经在立，镇政府与各村也签订了目标责任书，但仍有极少数部门和村对食品安全认识不到位。二是农村自办宴席安全隐患明显存在，由于农村群众文化水平较低，自我保护意识不识，监管相对薄弱，食品安全问题尤为突出。

下一步工作中，我镇将在以后的工作中总结经验、汲取教训，切实有效的将食品安全监管工作做好落实，保障好广大人民群众的生命财产安全。

城关镇人民政府

篇9：城关一小2012年.安全教育

珍爱生命 远离毒品

—— 城关一小开展禁毒教育宣传活动

为贯彻落实剑教科【2015】8号《剑河县教育和科技局关于将禁毒教育纳入教学课程的通知》和剑教科【2015】12号《关于印发<剑河县中小学禁毒工作制度>的通知》文件精神，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展，进一步增强学生“珍爱生命，远离毒品”的自觉意识，结合我校实际，3月16至19日，我校开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。

首先，值周行政周道明利用国旗下讲话宣读了《贵

州省禁毒条例》章节，从学校、少年儿童如何防范新型毒品展开宣传教育，引导学生自觉抵制毒品的诱惑。并号召全体师生积极参与禁毒活动，自觉与毒品犯罪做斗争，努力学习，追求有价值、有意义的人生目标。

其次，各班利用周一下午的班会课召开了“珍爱生命，远离毒品”的主题班会和发放宣传单，通过图片及文字资料宣传使学生充分地了解了毒品是人类的公敌，吸毒害人害己害社会，懂得了拒绝毒品是每个公民应尽的义务，贩毒、吸毒、诱骗他人吸毒等行为是违法犯罪并受到法律的惩罚等法律法规知识，有力地提高了学生防拒毒品的能力，强化了学生的法律意识和守法观念，为我校加强依法治校，建设和谐校园起到了积极的推动作用。

再次，周二至周四学生试卷检测，用文字和图片说明当前泛滥的毒品种类，用数字和史例声讨了毒品的罪恶，让学生了解毒品的种类及危害性，特别是一些新型毒品的特征和危害，切实增强了学生远离毒品，珍爱生命的自我防范意识。

通过这次活动，全校师生受到了深刻的教育，认识到了远离毒品的重要意义，并将学会自觉地以行动抵制毒品的侵蚀。

篇10：城关一小2012年.安全教育

一、加强学习，提高认识，增强了廉洁自律的自觉性

加强学习是搞好党风廉政建设的基础，上半年里，学校党支部组织党员教师学习了县教体局党委、学校党支部等各级党组织意见和计划，学习了党的十七届四中全会精神，党支部成员还学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，并对党员在廉洁自律等方面提出了要求。从7月份开始，我校进入创先争优活动阶段，我们牢牢抓住这一良好契机，开展了系统而深入的创先争优学习活动，通过对《中国共产党章程》的学习，使全体党员特别是学校班子成员进一步明确了党员的权利和义务，重温了党的纪律要求。我们把《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》作为一项新的重要学习内容，对党内监督职责、制度、保障等有了较多的了解，知道了十种违纪违法行为，更进一步明确了对党员的纪律处分种类，对党组织的纪律处理措施、纪律处分运用规则等有了了解。同时，学校主要负责人多次对全体教师特别是党员教 1

师提出了廉洁从教的要求，要求全体教师加强自身修养，做一个家长信赖、学生喜欢、社会反映好的教师。重点对班子成员提出了更高的要求，要求每位班子成员要准确对待自己的权力，带头搞好党风廉政建设。通过学习，每位党员都写出了自己的学习体会，党支部将每位党员的学习体会张贴在学习专栏里，并办了创先争优栏。班子成员、全体党员及教师明确到党风廉政建设工作是一项全员参与的工作，领导干部要自觉接受党的教育，接受群众的监督和帮助。

二、落实责任，反思整改，把党风廉政建设落到实处

学校成立了以支部书记王祖奎为组长的党风廉政建设领导小组，根据上级有关党风廉政建设责任制有关规定，为确保党风廉政建设的各项工作落到实处，坚持从严治党，我校实行“一岗双责”，让每一位党员、特别是学校班子成员明确自己的“双责”，把党风廉政建设与教育教学及管理工作紧密结合，将党风廉政建设工作纳入到学校工作计划和党支部工作计划中，做到一起安排、一起落实、一起检查、一起考核。学校班子经常性地召开行政组长会、教师代表座谈会等，听取党风廉政建设的情况反映，在班子会上共同分析本单位的党风廉政建设状况，随时发现问题随时解决。同时，学校党支部还把教职工的政治学习与党风廉政建设结合起来，把党员的创先争优教育与党风廉政建设结合起来，从而提高了广大党员和教职工对党风廉政建设和反腐纠风工作的认识。学校党支部组织党员教师广泛征求各方面的意见和建议，并严肃认真地开展了党员组织生活会和班子民主生活会，会上，各党员和班子各成员进行了直言不讳的批评和自我批评。根据

各种渠道了解了很多信息，学校组织人员对党员教师和学校班子存在的问题进行了认真梳理，学校班子和每位党员进行了认真的反思和深入地剖析，写出了党性分析材料，从存在的问题、产生问题的原因、努力方向上进行了查摆。在查找问题的基础上，学校及党员个人制订了整改方案，学校班子的整改方案中还建立了销号台账，对存在的问题明确负责人，限期改进。学校设了校务公开办公室，制定了《城关一小校务公开实施意见》和校务公开领导小组、校务公开监督评议小组的职责。建立了对外校务公开栏、对内校务公开栏、家长信箱、举报电话，在学校网站上公布了学校的电子邮箱，并有专人负责以上各方面工作，以求广泛收集各届对学校的反映。学校增强了在评先表模等方面的透明度，每次结果都在创先争优栏里进行了公示，并尝试在学校人事安排上也加进了教师代表参与。坚持开好教代会，就教师普遍关心的事情进行民主讨论，形成共识，如关于绩效工资方案。坚持了每周一次的“校情发布会”，就校务及时传达到教师那里。重大事项提交教代会讨论，基建等实行公开招投标。在党风廉政建设工作中，学校班子成员尤其是党政“一把手”更是带头遵守政治纪律、严格遵守有关廉洁自律的规定，慎用权力，用好权力，同时管好身边的人。学校党支部还专门制订了《城关一小班子成员行为规范》，不断对照检查。每学期分别组织召开一次有质量的班子专题民主生活会和党员民主生活会，并要求班子成员和党员教师对照党风廉政建设有关规定和党章认真搞好自查自纠，大胆地开展批评与自我批评。同时，每学期召开一次家长座谈会、一次学生座谈会、一次教师座谈会，广泛听

取广大师生和学生家长对学校的意见和建议，切实解决学生家长和广大师生急需解决的实际问题。学校还通过民主生活会，民主评议班子成员等活动，加强对党员领导干部的监督和教育，同时也对群众进行了责任和义务的教育。这样不仅密切干群关系，而且改进了工作，同时促进了党员和领导的廉洁自律。以上措施的实行，使学校的管理时时处在教师、学生、家长、社会的监督之下，班子成员自身也自觉地做到廉洁自律，减少和杜绝了违纪事件的发生。

三、执行规章，依法治校，努力办人民满意的学校

学校每学期都组织教师学习有关教育法规，如《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等，对《办学章程》中有关条款进行了修改和补充，如制订了《城关一小教学常规管理规范》等。对党支部工作做好了建章立制，如完善了民主评议党员制度、党员活动日制度、民主议事和决策制度等等，使各项工作更加有章可循。同时，我校很注意及时把上级精神传达给教师，严格执行党纪国法，遵循教育规律开展学校工作。学校严格遵守上级的收费政策，从无自立名目的收费项目，杜绝了三乱现象。认真做好信访工作，对教师、家长、社会人士的来信来访认真对待，及时进行调查、沟通、处理，努力到使来信来访者满意。学校做到了财务公开，在评优、晋级、提干、入党等群众关心的问题上公开化，广泛征求群众的意见。做到上情下达，下情上通，上下一致的工作。我校领导班子成员及广大党员教师无人违犯《党员处分条例》和《中小学教师职业道德规范》，做到了自觉守纪守法，成为群众信任的领导和广大学生家长信赖的老师。由于学校狠

篇11：城关一小2012年.安全教育

城关一小2010年5月

为全面客观地了解我校教育改革发展现状，科学分析教育发展所面临的问题和困难，为全县教育改革与发展提供准确的数据资料，根据《宕昌县教育改革与发展状况调研方案》，我校广泛发动一线教师积极参与调查，形成本报告。

调研的内容：

1、控辍保学问题；

2、当前状况下，教育质量的提高问题；

3、学校管理水平的提高；

4、完善人事制度的改革；

5、学区改制；

6、绩效工资；

7、教育评价，包括教学评价、教师评价。

针对以上问题，我校根据一线教师的反馈信息，作了详细的分析，对各个问题逐个予以总结归纳。

我校自“两基”攻坚以来，硬件设施有了很大的提高：远程教育设备使用正常，教师备课随时可以查阅资料，而且我校规定每个教师每学期都要运用远教设备讲公开课，并且纳入教师考核。图书室每天都定时开放，班级开设了小图书柜，对学生的课外阅读，得益不少。班主任老师定期到学校图书室借阅大量图书放在班级图书柜中，以便于学生随时阅读。实验室是在“两基”攻坚中建设的，也在正常使用中，药品储备、储藏等都尚未出现问题。

关于控辍保学问题，这是一个综合性的问题，关系到社会、学校、家庭，不是单纯的学校问题，从教师的调查来看，学生辍学的原因复杂多样，有社会原因也有学校原因。其中，占比重较大的原因有以下几个：家庭因素，学生学习因素，教师学校因素。其中关键点在于后两点，学校教学不能够让学生感觉到快乐和充实，学生学习成绩提高无望。针对性地解决方法，从学校方面看，着力点有两点：

1、是提高学生管理水平，让学生在学校有事可做，乐于在学校跟随老师一起做事。不仅仅局限于教学，更重要的还包括课堂教学之外的“学校第二课堂”。关于学生的第二课堂，也要教育部门给予物质资金的支持建设，和相关人员的配备。

2、提高改善教师的教学方式，让学生乐学，感到学习有乐趣，从学生自身根本降低产生辍学的念头概率。

3、从社会角度去看，不断提升相对高学历者的待遇，如优先相对高学历者的就业等，让社会百姓看到上完学的实实在在的利益。

关于教学质量的提高问题：教育管理者、教育者的教育教学理念的更新和教学手段的提高有助于大力提高教育教学质量。基础教育的管理要有前瞻性，不能追求短期效益，基础教育有它自身的特点和要求，小学教育重在习惯培养和基础知识的识记，中学教育在知识技能的提高和自学能力训练，二者各有侧重点，对于教学的评价也应于此相对应。对于教师的管理，应该提倡学者型教师，给与教师宽松自由的环境。给与教师更多开阔视野的机会。让教师热爱教育行业，愿意在教育行业工作，感觉在教育行业做教师比做管理者更

有乐趣。让教师愿意在教师能力上下大功夫，将自己培养成教育能手，教育专家成为教师不断奋斗的目标，而不是削尖脑袋进管理层。其次是教育主管部门要尽量为教师创造良好的办学条件，要踏踏实实的干一些事情，不要口号喊得高，实际上什么事情也没干！

关于提高学校管理水平，这是和学校教育教学评估体系的构建是有密切关系的，在此放在一起论述。学校的管理，具体到每个学校的实际操作，就是教育教学的评价体系和执行。有好的评价体系，并且执行的好，那么这个学校的管理就是成功的。学校管理要“去行政化”，不能官本位，要以人为本，将教师遇到的问题当作自己的问题，遇到问题不能一开始就归咎于教职员工的能力水平和情感态度上，要将问题视作整个学校的事，等到事情清楚地解决了，再论教职员工的失误或者渎职，在管理的理念上，首先要端正，从尊重教师出发进行管理。其次，好的管理要有好的评价体系，对教师、对行政人员分别考评，量化评价和定性评价综合考量教职员工。

评价体系的建构不是一件简单的事情，这里只提供简单框架。着眼于学校的教学质量是关键，对于教师的评价，教学成绩量化考评为主，其余工作为辅，如班级管理、学困生转化等。对于行政人员的评价，以定性为主，从服务于教学的管理理念出发，对于行政人员评价，以教师对行政人员的服务满意度为标准，可以全校教师无记名投票方式，可以推选等。

关于人事制度改革，就我校状况而言，人事制度改革亟需完善，教师应该六年一聘，频繁的教师聘任工作（每年一聘甚至一年两聘），首先给学校增加了工作量，给教师带来巨大的心理压力，扰乱了正常的教育教学秩序，不利于教育教学工作的正常开展、不利于教育教学质量的提高！聘任制还要公开透明，杜绝裙带关系和走后门。

关于绩效工资的发放，应坚决杜绝平均主义，切实让这部分钱起到鼓励教师提升自我教学水平的作用。从一个学校讲，绩效工资的发放取决于学校的教学评价，有科学的评价体系并合理公正地执行，绩效工资的发放就不会成为问题。从整个县教育实际情况看，绩效工资的发放还应该具有更多的作用，针对本县学校的基础设施和物质条件的差异，大多的教师流动趋向物质利益的更优选择，而绩效工资正可以作为调节的手段，用经济手段调控教师流动，边远山区学校相对基础弱于城区学校，绩效工资比重可以倾向于边远山区学校，吸引更多优秀的教师，留住更多优秀的教师。而且绩效工资到现在为止，尚未兑现！

关于学区改制，实际上是本县教育资源的重新洗牌，重新分配。将一个县或者一个学区的教育资源再分配，重新优化组合，教育公平是首要原则，其次应当关注方便于民的要

求和实际可行性要求，还有经济节省的要求。基层学校的撤并，方便学校综合建设，从本学区师资看，师资力量薄弱，学区改制能够优化师资，集中优质资源办优质教育。

城关一小

篇12：城关一小2012年.安全教育

根据县教育局师德专项教育活动第四阶段的总体部署和要求，我校紧锣密鼓地转入对照检查、整改提高阶段工作，学校进行了严格认真的自查，通过自查活动，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将对照检查阶段的开展情况总结如下：

一、认真开好前三个学习阶段总结暨对照检查阶段工作的动员大会。

认真做好“对照检查”工作，是巩固和扩大前三个阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参加的前三个学习阶段总结暨对照检查阶段工作的动员大会。李荣华校长就我校师德师风集中教育活动对照检查、整改提高阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求，郭素琼副校长作了进一步的强调和安排。通过动员大会，使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高对照检查自我教育阶段工作目的意义的认识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。为第四阶段工作开了个好头。

二、严格按照要求，切实抓好对照检查的各项工作。

1、对照检查，自我剖析。

全体教职工紧密联系各自的实际，按照“七查七看”的要求，以《中小学教师职业道德规范》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的剖析。

2、认真开展谈心活动。

学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、认真召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。我们及时的召开了学生代表座谈会，并印发了《学校师德师风建设学生问卷调查表》和《学校师德师风建设班主任评价问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任，督促其认真整改。

4、开好民主生活会，做好评议工作。

为使这项活动开展的扎实有效，有充足的时间保证，结合我校的实际，本着互相帮助，共同进步的原则，在6月19日和20日我校以教研组为单位，召开了自查评议会，由校领导分头参加各组的会议。会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批评与自我批评，达到了纠正错误、增强团结的目的，收到了良好的效果。

在此基础上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。同时又及时召开全体教职工会议，向全体教职工进行了反馈。并对每位教师提出了评议意见。

5、认真撰写师德师风教育自查剖析材料。

每个教职员工在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上，我们认真组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。

第四阶段的师德师风教育活动，我们把查找问题作为本阶段的工作重点。通过多种形式广泛征求群众意见，查找出学校在党风、政风、校风、教风存在的问题及教师个人在教育教学、品德修养等方面的突出问题，并对此进行综合分析，研究制定出了具体针对性、实效性和可操作性的整改措施。

一、坚持“回头看”，认真制定整改方案。

回头看主要看经过前三个阶段教育活动，对要解决的师德师风突出问题是否找准，对突出问题是否能够及时整改；学校要公布每位教职工的整改方案，看群众对整改阶段工作是否满意，能否取得预期效

果。建立相应的督查制度，对每位教职工的整改情况进行督查，帮助指导教师限期整改存在的问题。学校针对征求意见，讨论剖析阶段民主评议中反映比较集中的师德师风问题，以及社会反映的热点问题，认真制定方案，明确整改重点，确定整改时限。为此我们做了以下几点工作：①每位教职工依据剖析问题和民主评议的意见写出各自的整改措施和意见。②师德师风监督小组收集备案。③学校的整改方案送县教育局备案。

二、公布整改情况。

坚持师德专项学习活动“见行动、促成效”，努力巩固和扩大整改成果。在一定范围内公布每位教职工的整改情况，接受家长、学生和同事的监督。通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果，我校做了以下工作：①对我校的整改情况进行梳理，组织召开整改会，由李校长通报整改情况，对应当解决而暂解决不了的问题，向教职工们做了说明和解释。②对在师德师风教育活动中成效显著的教研组给予表彰，对表现突出的优秀教师进行表扬。③通过师德师风教育活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。④把师德专项教育活动与广泛开展的学习实践科学发展观活动相结合，要求党员教师积极带头整改，充分发挥党员在师德师风教育活动中的模范作用。

三、整改共识与要求。

①充分认识本次学习不是走过场，在整改阶段，依然要加强学习，要充分认识教师职业道德在教师队伍建设中的突出位置，真正做到思

想上重视、认识上提高、行动上落实，学校要长期追踪调查，建立长效的机制，使之形成育人氛围。②加强监督，有序推进。在整改提高之后，要逐步建立起监督评价制度，广泛征求学生、家长和教师的意见，及时公布有关师德师风情况，主动接受监督。③与时俱进，实现“三结合”。教育活动历经三个阶段后，要注意把共同保先教育。新一轮的教师继续教育相结合起来，形成合力，共同促进教师的成长。④建立机制，持续发展。打造一支高素质的师资队伍是一项长期的工程，学校要不断探索和改革师德教育的内容、模式、方法，努力建立起有效的激励机制，确保师德建设的健康和可持续发展。

总而言之，通过学校、教师个人的剖析和做出的整改措施，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。

会理县城关一小

篇13：城关一小2012年.安全教育

工作自查自评报告

根据教育部《中小学教师继续教育规定》，结合省教育厅下发的“小继教”实施方案及县教育局下发的“小继教”实施方案精神，我校及时制定了《“十一五”（2006-2010年）教师继续教育工程实施方案》，并制定教师继续教育工作计划。五年来，积极开展教师继续教育工作，总结如下：

一、加强领导，提高认识

推行素质教育，必须有一支思想素质过硬、业务能力强的教师队伍，加强教师就继续教育工作，是提高教师政治素质、业务素质、文化素质的一项伟大工程，每位教师必须提高认识，树立终身学习的思想。为把此项工程落到实处，学校领导十分重视，首先成立由校长主要负责，由副校长、教导主任、各教研组组长组成的领导小组，统一思想，提高认识。

二、加强师德建设，提高教师思想道德修养

实施素质教育，加强未成年人思想道德建设，要求我们的教师必须具备良好的思想政治素质和职业素养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。学校结合《新时期师德修养》开展集中培训、自主学习、专题讲座、撰写心得等形式，认真开展师德教育，并要求每位教师有具体的行动。通过一年的学校，许多教师转变了对学生、家长的态度，尊重学生的人格，杜绝了体罚、变相体罚学生等现象。敬业爱岗、勤勉、实干精神更足。

三、以更新观念为切入点，开展校本培训

推进课程改革，教师起着关键作用。承接前期的新课改培训，本学，为深化教师新理念，进一步进行校本培训工作，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思，通过培训，使广大教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。同时，将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

四、以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，提高 教师业务水平

新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高，从实际出发，采取多种形式：

1、请骨干教师上公开课、示范课、送教下乡，请外地优秀教师讲学、授课等，采取请进来、走出去的方式。

2、确定专题研究课（语文教研组的“激、乐、思、创”课题，数学教研组的“数学情境与问题提出”课题）进行教学研讨。

3、开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评选。

4、开展教材知识竞赛、普通话演讲比赛。

五、成绩与不足

通过培训，使教师掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法和课堂教学常规，使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。

五年来，我校采取以集体全员培训和分散培训相结合的办法，各教研组活动与学校集中培训间插进行，形式多样，有针对性，培养了一批名师，有德育标兵、教学标兵、省级、县级骨干教师等特别是运用现代远程教育信息资源于教学这块受到省、州好评，全州远程教育资源运用现场会到我校参观。

但还存在许多不足，如；教师课堂教学能力有待加强，理论水平有待提高等，要适应基础教育课程改革的需要，每位教师必须树立终身学习思想，教师继续教育工作应更加强，使每位教师在教育改革的浪费中，都能激流涌进。