文学与传媒学院微博管理方案

文学与传媒学院微博管理方案（精选11篇）

篇1：文学与传媒学院微博管理方案

文学传媒学院微博管理方案

内容要优质：真实、新鲜、好奇、吊胃口，能真正吸引到大学生，并对大学生的学习与生活有帮助

因此内容上建议可分为以下几个板块

A． 三大小助手。主要负责发布学校的一些官方信息，以及失物招领等，旨在帮助学生及时了解校园动态。

B． 英语小贴士。因考虑到之前的晚安文传中的英语美文并没有太大的吸引力，而且做英语美文的微博较多，建议改成英语小贴士。具体内容从平常生活中大学生关注的一些影视作品，热门书籍中抠出热门词汇，将其翻译成英文，再附上相关百科。如：市民纷纷表示#打车软件疯了#，“打车软件”的英文可译成taxi-hailing apps或cab-hailing apps,而打车，叫车则可以用hail a cab 来表示

c.潮闻在线。主要负责发布一些新奇的新闻，以吸引大学生的目光

d.名人演讲。每个星期发布一个名人演讲的视频，中英文皆可，内容可广泛多面e.诗词欣赏。每天午间发布一篇优美诗词，突出文传特色

篇2：文学与传媒学院微博管理方案

现如今，随着新兴媒体在人们日常生活中越来越广泛的应用，尤其是微博这一新兴网络媒介更在大学生校园生活中受到日益的追捧，为了能够将这一媒体得到充分恰当的应用，及时反映时下新闻趣事，传播积极有益的信息，特制定河北传媒学院学府路校区社团微博管理条例。

1.社团微博发布信息时必须严格遵守国家有关法律和新浪微博有关管理规定，不得发布违反法律、法规及各类规范性文件有关规定的信息。

2.社团微博是重点面向社会宣传河北传媒学院，树立学校形象，有利信息沟通、促进学习交流的信息平台。

3.各社团应选一名微博管理员管理微博。

4.各社团微博的名字要统一为“河北传媒学院**社团”。

5.各社团微博的头像应为该社团所设计的LOGO。

6.社团微博由各社团微博管理员日常管理。各社团应及时发布社团最新动态、展示社团发展成就、彰显社团发展特色、凝聚校友力量，努力成为广大师生、校友和社会各界了解学校社团活动、关注学校社团的重要平台和展示学校社团形象、加强对外交流与沟通过的重要窗口。

7.各社团微博发布信息应严格履行审核程序，未经审核的信息不得发布。

8.各社团每天应至少转发十条、原创两条微博。

9.各社团微博应互相关注。

10.各社团与团委学生会各部门应互相关注，互相支持，充分发挥微博集体力量。

11.发布信息范围包括：

1）、各社团必须及时更新有关信息，重点包括：各活动与比赛信息、照片及视频。

2）、关注时事，发表同学们有兴趣的博文，对学生的提问与评论予以重视并进行相关解说。

3）、发表的博文需健康积极，不含污言秽语；不得随便转发不良信息的博文。

4）、微博管理员不可以用个人名义发表相关本文及评论。

12.重要和重大活动必须关注和发表微博信息。

13.各社团转载的微博可以与自身部门、学生会、学院、学校有关；转发时应多转发有意义的博文；也可以是其它部门的活动宣传；或是其它学院、其它学校乃至网络社会上的的公益性或者励志性微博。

14.各社团要确保信息的准确性、时效性和适用性。要注明信息来源，对于来源不明、内容不准确的信息不予发布；内容应简洁、文字表达要清晰，尽量达到图文并茂。

15.各社团更新时间尽量选择在下课、午休、晚上，这些高峰时间发微博。

16.任何人未经社团相关负责人授权不得随意发布信息或更改官方微博资料。

17.各社团微博粉丝不得在微博上散布有害于学院的谣言，若经发现，情节严重者，将给予其相应处分或追究其法律责任。

18.微博访问密码由管理员负责管理，不得向任何部门或个人私自泄漏。

19.发布、转载有关信息必须遵守国家有关规定。涉密信息不得发布。

篇3：文学与传媒学院微博管理方案

张树庭教授：我国传媒业产业经营起步较晚，虽然随着社会经济的不断发展取得了长足进步，但是整体管理水平较低，严重制约了传媒业的健康发展。

我国传媒业缺乏训练有素的传媒经营管理人才。一方面，中国管理学发展较晚，整体管理能力较弱，传媒业尤为突出。另一方面，我国传媒业长期采用事业管理体制，管理人员大多是从业务领域中产生，缺乏系统的管理知识和技能的学习、培训。因此，缺乏既懂文化传媒又善经营管理的人才成为制约我国传媒业发展的瓶颈。中国传媒大学MBA教育，正是应此需求而设立的文化传媒高级管理人才教育项目。

从经营的角度看，我国传媒业的公司治理是一个十分复杂的问题。国外传媒集团大都采取股份制的形式，产权关系清晰，其治理结构同其它企业集团没有太大差异，因而西方学者缺乏从整体上对传媒集团治理结构作规范的系统的理论分析，多从运行角度研究传媒集团内部组织结构的作用等。同样，国内学者对于传媒集团治理结构问题的研究尚少。虽然有些学者也认识到中国传媒机构当务之急是建立现代企业制度，但对于如何构建我国传媒集团公司治理结构，如何完善相应的治理机制，尚无成熟的研究成果。

我国传媒的公司治理与一般行业企业相比，有着明显的不同点，主要表现在：1、治理目标的特殊性：具有赢利和非赢利双重目标;2、治理结构上的特殊性：非上市公司特殊性明显，上市公司特殊性依旧;3、经营管理的特殊性：多重目标控制带来人才培养和人才使用上的困惑和经营管理中的困惑。

总而言之，我国传媒业管理水平上存在的差距与不足，本质上是公司治理结构和公司运营环境问题，突出表现则是整个传媒业经营管理人才匮乏问题。

记者：面对新兴媒体日新月异的发展，传媒机构对于具有“创新”意识与能力的人才需求越来越大。请问您对于传媒领域的创新发展有着怎样的理解?传统媒体“创新发展”的最优路径是什么?

张树庭教授：无论是传统媒体还是新媒体，无创新就无生存发展。传统媒体与新媒体并不是并立的两类媒体，而是相互渗透相互融合的，都需要创新才能发展。

首先，制度创新是发展之根本。中国媒体制度设置的核心是公共舆论管理优先。这种制度确立的是行政化的媒体结构，可以说这是我国传媒业存在的、具有中国特色的合理性前提。然而，随着传媒业的进一步发展，市场逻辑逐渐明晰，这种状态不仅无法使我国传媒业迅速规模化，进而参与全球文化产业的竞争，而且，生存环境也越来越严峻。要解决这个问题，根本在于创新传媒体制，推动传媒业的整合并购，优化市场结构，创造健康的良性的发展环境。由于中国媒体的双重属性，必须依托行政主导、市场推动的方式才能实现整合。也就是在行政力量的主导下，充分尊重传媒市场的规律，发挥市场的推动作用，努力创新和探索，促使我国传媒业向规模化集约化的现代发展之路迈进。

其次，经营管理创新是发展之钥。作为文化产业的核心，传媒业的运营应该突破单纯的传媒产业链，把传媒作为资源的整合平台。真正有影响力的传媒集团，一定要有明确的战略目标，整合优质资源，从广告、印刷、发行、有线网络经营等方面进行资本化运作，开展同类异质化并购。也就是说把传媒作为资源整合的平台，围绕传媒相关的领域战略性地整合各种优质资源，相互依托，相互支持，做强做大我国传媒业。随着中国社会主义市场经济的发展和传媒产业市场化进程的深入，随着传媒体制的不断创新，国际化传媒资本参与深度运作，中国传媒集团完整优质产业链的形成将成为不可逆转的趋势。通过实现均衡发展，更好地进行风险控制，创造真正规模化的、实力雄厚的具有全球影响力的传媒集团。

第三，技术创新决定传媒业未来。纵观传媒发展史，可以发现信息传播技术的革新往往引发传媒业的重新布局，推动传媒业的再次发展，传媒发展史就是一部信息传播技术的革新史。在这场由数字技术引发的技术创新浪潮中，传统媒体需要积极主动地关注其他类型媒体的存在，并努力寻求与新媒体的融合发展之路。只有迅速抢滩网络数字新技术，通过资本运作直接进入新技术领域，充分利用数字技术革命的新成果，传统媒体才能继续在未来获得引领性的位置。

记者：科学技术对于传媒的发展一直起着举足轻重的作用，技术管理的水平也在相当程度上代表着传媒机构整体的管理水平。请问，传媒机构如何才能更加科学的进行技术管理、规划与建设?构建科学的技术管理架构与体系需要注意一些什么?

张树庭教授：如上所述，传媒发展史，就是信息传播技术革新引发传媒业的重新布局，推动传媒业的再次发展。从对科学技术管理层面来讲，传媒业对信息技术的应用一直处于较为先进的水平，处于各行业前列，这里不再赘述。我认为，传媒管理应该重点把握新技术、新变化，通过资本方式抢占引领性资源，尤其是通过资本优势拥有优势技术资源，如传统媒体或新媒体发展中对于移动互联的融合等。还有一点要强调的是，在进入新的数字传播领域时，一定要掌握这个领域的运行规则，选择符合其发展特点和规则的经营思路。

记者：从您的经历可以看出，您对于舆情和品牌战略有着十分深厚的研究。当前很多传媒机构对于自身的品牌建设也愈发重视。在您看来，传媒机构进行品牌战略的重要性在哪里?应当从哪些方面着手进行品牌建设?

张树庭教授：品牌竞争力是企业整体实力的集中表现，也是企业核心战略的外在表现形式。由于传媒企业产品的特殊性，对于产品知识产权、版权的识别和保护很大程度上是依靠品牌来形成区隔。同时，对于开始融入市场竞争的我国传媒企业，树立品牌意识，制定品牌战略是保证企业在市场竞争中形成差异化优势，获得可持续发展动力的一个重要保证。

传媒机构的品牌建设简单来说，可以从几个方面入手：首先要梳理媒体自身的资源和优势，明确整体发展战略，作为品牌战略的指导方针;其次要做好媒体品牌定位，明确媒体的受众对象是谁、能够满足受众什么样的信息需求、竞争者是谁、品牌个性是什么等等;三要分清品牌建设的层次，厘清产品品牌、业务单元品牌和媒体整体品牌的关系，形成品牌合力;四要制定品牌传播策略，学会了解、分析受众的信息接触点，制定整合性传播策略;最后要建立品牌建设和管理的专业人才队伍，品牌需要长期的培养和维护，懂理论、擅实践的专业人才是品牌战略得以有效实施的必要条件。

记者：传媒机构如何顺应当前的政策与市场环境，实现社会效益的同时也能实现经济效益，达到其发展目标，有哪些营销手段和措施可以运用?又应当注意些什么?

张树庭教授：要成为真正成功的媒体，必须要具备两个条件，首先是它必须要肩负着媒体的社会责任，也就是它的社会价值;其次，在实现了社会价值的前提下，它必须实现经济价值。如果说不把社会效益放在第一位，他就是迷失了方向。反过来，一家优秀的媒体如果能够符合社会发展的方向，如果它能够代表绝大部分人的一种意愿，我想它一定会受到更多人的关注，带来更多的经济效益。另外，媒体要实现自我的价值，就必须首先为他人创造价值，为他人创造价值之后才能获得回报。就是说媒体必须要为社会服务，社会有需要，媒体就要为社会服务。再有就是，两个效益的同时实现是对传媒机构经营管理水平的巨大考验，着力提升传媒机构的人力资本优势，提升经营管理水平已经成了目前的当务之急。

记者：总结当前我国传媒领域的整体管理水平和市场状况，您认为，我国传媒领域未来需要怎样的管理人才?他们应具备怎样的基本素质?您以及中国传媒大学MBA学院在这方面有着怎样的计划与设想?将怎样培养高素质的传媒管理人才?

张树庭教授：我国传媒领域未来需要的管理人才应该是高素质、高层次、复合型的工商管理人才。他们掌握现代经营管理规律，具备现代企业管理者素质和能力，同时对文化与传媒业具有敏锐洞察力，具有高度社会责任感和全球视野，创新、创业能力强。

篇4：文学与传媒学院工作总结（共）

工作总结

文学与传媒学院素质拓展部11—12年下半学期 光阴荏苒，文学与传媒学院学生会素质拓展部又度过了充满挑战与激情的半年。本学期中，在校素质认证中心的关怀和指导下，在我院团总支的领导下，我们努力工作，积极进取，认真贯彻执行文学院和上级组织的各项指示，完成了各项任务。虽然我们在工作中收获很多，但我们同样发现我们工作中的不足和缺陷。但我们相信在下学期的工作中，一定能克服这些缺点与不足，取得更好的成绩，为同学服务。以下是我们部这学期开展的一系列活动的总结：

一、常规工作

为了保证广大同学各项活动能够得到认可，本学期初在校素质认证中心的组织下，我部成员积极的配合下，我们对09级，10级部分同学参加的如：辩论赛，演讲比赛，篮球赛，简历制作与模拟应聘，职业规划等活动的同学的素质认证手册进行了认证。通过这项工作，使我部成员认识我部，懂得我部工作的重要意义，同时也对提高同学们参加活动的积极性有很大意。

二、依据部门特色，开展特色活动：

为响应文学与传媒学院“就业指导活动”月的号召，加强广大学生的求职应聘的技能，增强学生的就业意识、心理素质，提高广大学生应聘能力和社会竞争力，为严峻的就业形势做出相应的准备，我部与社会实践部于11月30日特此举办“简历制作与模拟现场应聘”大赛的活动。通过此次活动不仅为大

三、大四的毕业生提供一个锻炼自我的平台，而且我部人员参与其中也让我们从中学到了一些应聘技能。

在此次大赛中10级程超，黄骏，王单等取得了优秀的成绩。

三、部门自我建设

在这半学期中，我们还比较重视部门内部建设，始终坚持团结进取的工作理念，成员间在学习上和生活上互相关心，共同进步，共同发展。

四、工作中的不足及下学期工作展望

虽然我部工作总体上圆满结束，但凡事不能做到十全十美。如：通知填写素质手册时不到位。我们会从不足中汲取教训，为以后的工 作积累经验，更好的为老师和同学服务。我们坚信在每个成员的努力 下，以后在工作中一定会克服这些问题与不足。

文学与传媒学院素质拓展部 王单

篇5：文学与传媒学院学生必背经典篇目

中国现当代文学经典作品

1.鲁 迅：诗歌《自题小像》、《无题》“惯于长夜过春时”、《自嘲》

2.郭沫若：诗歌《天狗》

3.郭沫若：话剧《屈原》“雷电颂”

4.冰 心：诗歌《春水》

（五）5.巴 金：散文《灯》

6.朱自清：散文《匆匆》

7.闻一多：《死水》《发现》

8.徐志摩：《再别康桥》《偶然》《雪花的快乐》

9.李金发：《弃妇》

10.戴望舒：《雨巷》《我的记忆》《寻梦者》《我用残损的手掌》

11.卞之琳：《断章》

12.何其芳：《预言》

13.臧克家：《难民》《老马》

14.艾青：《我爱这土地》

15.余光中诗歌：《乡愁》

16.北岛：《回答》

17.艾青：《礁石》

18.曾卓：《悬崖边的树》

19.食指：《这是四点零八分的北京》《相信未来》

20.北岛：《一切》

21.舒婷：《致橡树》

22.顾城：《远和近》《一代人》

23.海子：《面朝大海，春暖花开》

24.韩东：《有关大雁塔》

25.西川：《在哈尔盖仰望星空》

26.史铁生《我与地坛》

（七）27.周涛《巩乃斯的马》暴雨中马群转场的部分

28.余秋雨《遥远的绝响》

（七）29.曲有源《卖花布的下岗女工》

30.章德益《杵与臼》《记忆中的旧鞋》

31.周拥军《浔阳月夜》

32.雪潇《煤气灶》

33.舒婷《思念》《神女峰》《惠安女子》

34.牛汉《早熟的枣子》

35.李琦《雪花》《我的冬天》《白菊》《手镯》《蓝裙子》《雪地上玩耍的孩子》

36.庞壮国《雪中》

37.苟天晓《过年》

中国古代文学经典作品

1.《晋灵公不君》第一段

2.《郑伯克段于鄢》全篇

3.《宫之奇谏假道》第一、二、三段

4.《齐桓公伐楚》全篇

5.《齐晋鞌之战》第一、二段

6.《子产不毁乡校》全篇

7.《邵公谏厉王止谤》全篇

8.《齐人有冯煖者》全篇

9.《赵威后问齐使》全篇

10.《论语》三十章选篇

11.《季氏将伐颛臾》

12.《礼记·大同》第二、三段

13.《礼记·檀弓上·有子之言似夫子》

14.《齐桓晋文之事》

15.《夫子当路于齐》

16.《许行》

17.《逍遥游》

18.《秋水》

19.《劝学》

20.诗经：《关雎》、《静女》、《柏舟》、《氓》、《七月》、《卷耳》、《蒹葭》

21.《离骚》

22.《西北有高楼》

23.曹操《短歌行》

24.曹植《白马篇》

25.曹丕：《燕歌行》

26.阮籍《咏怀诗》其一

27.陶渊明：《归园田居五首》其

一、其三

28.谢灵运《于南山往北山经湖中瞻眺》

29.谢眺：《暂使下都发新林至京邑赠西府同僚》

30.鲍照：《拟行路难》其十八

31.庾信：《拟咏怀》其七

32.骆宾王：《在狱咏蝉》

33.张若虚：《春江花月夜》

34.王维：《使至塞上》

35.王维：《山居秋暝》

36.王维：《终南别业》

37.孟浩然：《临洞庭湖赠张丞相》

38.高适：《燕歌行》

39.岑参：《白雪歌送武判官归京》

40.李白：《将进酒》

41.李白：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

42.李白：《梦游天姥吟留别》

43.杜甫：《自惊赴奉先县咏怀五百字》

44.杜甫：《登高》

45.李贺：《金铜仙人辞汉歌》

46.韩愈：《调张籍》

47.李商隐：《锦瑟》

48.柳永：《雨霖铃》

49.范仲淹：《渔家傲》（塞下秋来风景异）

50.王安石：《桂枝香·金陵怀古》

51.苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》

52.苏轼：《水调歌头》（明月几时有）

53.黄庭坚：《寄黄几复》

57.陆游：《长歌行》

55.辛弃疾：《水龙吟》（楚天千里清秋）

56.《永遇乐》（千古江山）

57.周邦彦:《兰陵王·柳》

58.周邦彦:《六丑·蔷薇谢后作》

59.姜夔《扬州慢》

60.吴文英《八声甘州》（渺空烟四远）

外国文学经典作品

1.《荷马史诗》（傅东华译,人民文学出版社, 1959年版）：《伊利亚特》部分二十二章节“那捷足的阿喀琉斯„„把这些债一总偿清了。”（见作品选第二冊P16）

2.但丁《神曲》(王维克译,人民文学出版社, 1980年版)：《地狱》第五篇弗兰采斯加向但丁诉说“宽和的，善良的活人呀!„„等着那取我们生命的凶手呢”一节（见作品选第二冊P70-71）

3.塞万提斯《堂吉诃德》（杨绛译,人民文学出版社, 1978年版）：桑丘上任海岛总督时堂吉诃德说的话：“儿子,你首先得畏惧上帝, „„ 现在听我教你怎样修饰仪表。”（见作品选第二冊P117-119）

4.莎士比亚《罗米欧与朱丽叶》（朱生豪译,人民文学出版社, 1986年版）：第二幕第二场朱丽叶在窗口倾吐情怀一节：“幸亏黑夜替我罩上了一重面幕„„不要把我的允诺看作无耻的轻狂。”

5.莎士比亚《哈姆莱特》（朱生豪译,人民文学出版社, 1984年版）：①第一幕 哈姆莱特内心独白一段：“上帝啊!但愿这太结实的肉体 „„可是 碎了吧,我的心，因为我必须噤住我的嘴!”②第三幕 哈姆莱特内心独白一段“生存还是毁灭, „„不要忘记替我忏悔我的罪孽。”（见作品选第二冊P136）

6.歌德《少年维特之烦恼》（杨能武译,人民文学出版社, 1981年版）：①第一篇（6月16日）一节：“一位天使!得!谁都这么称呼自己的心上人„„我的心是何等的欣喜啊。”②第二篇（1772年1月8日）一节“真不知这是些什么人, „„有足够的魄力和心计把别人的力量与热情全动员起来实现自己计划的人。”

7.歌德《浮士德》（钱春绮译,上海译文出版社, 1982年版）：①第一部（第一场夜）“到如今, „„不再需要咬文嚼字”②第二部（第一幕第二场）浮士德对海伦的赞美“我还有眼睛? „„我的思慕、热爱、崇拜和痴情。” ③第二部（第五幕第五场）“有一片沼泽横亘在山麓, „„现在享受这个最高的瞬间。”

8.拜伦《唐璜》（朱维基译,上海译文出版社,1979年版）：第三章《哀希腊》一至三节“希腊的群岛, 希腊的群岛!„„我决不能把自己当作一个贱奴。”（见作品选第三冊P25-P26）

9.雨果《巴黎圣母院》（陈敬容译,人民文学出版社,1982年版）：第十一卷“我呢,我爱你, „„可是你倒不愿意要我这个罪人哪!”(见作品选第三冊P252-P253）

10.雪莱《西风颂》（杨熙龄译, 见《雪莱抒情诗选》,上海译文出版社,1981年版）第五节“把我当作你的琴, „„如果冬天来了,春天还会远吗?”

11.普希金《叶甫盖尼·奥涅金》（查良铮译，新文艺出版社，1957年版）：第八章46—47节：“对于我，奥涅金，这种豪华„„但我已经是属于别人，我将要一世对他忠心。”(见作品选第四冊P19-20)

12.司汤达《红与黑》（罗玉君译,上海译文出版社,1979年版）：第七十一章 于连的法庭答辩：“对于轻蔑的恐惧,使我说话„„而只是些令人气愤的资产阶级的人。”(见作品选第三冊P201)

13.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》（傅雷译,人民文学出版社, 1980年版）： “资产者的面目”：“葛朗台丢掉市长的荣衔，„„连他自己也不知道究竟有多么家私！”（见作品选第三冊P203最后一行-204）

14.巴尔扎克《高老头》（傅雷译,人民文学出版社, 1986年版）：“父亲的死”部分：“她们要来了。„„我的钱到哪儿去了？”（见作品选第三冊P236）

15.莫泊桑《羊脂球》（赵少侯译，见《法国短篇小说选》,中国青年出版社, 1978 年版）：“没有一个人看她，„„只希望别人不要看她。”（见作品选第三冊P351-352）

16.鲍狄埃《国际歌》（沈宝基译，载《巴黎公社诗选》第5卷,人民文学出版社, 1957年版）：“这是最后的斗争„„就是明天的人类”（见作品选第三冊P323-325）

17.果戈理《死魂灵》（满涛、许庆道译,人民文学出版社, 1983年版）：

（第6章）“一个人居然会堕落到这样„„往后就找不回来啦！”（见作品选第四冊P44）

18.列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》（草婴译,上海译文出版社,1982年版）：

第七部 “我在爱情上越来越热烈„„永远都是这样。”（见作品选第四冊 P146-147）

19.高尔基《海燕之歌》（戈宝权译,载《高尔基文集》第5卷,人民文学出版社,1983年版）“在苍茫的大海上, „„让暴风雨来得更猛烈些吧!”（见作品选第四冊P186-187）

20.《泰戈尔作品集》（谢冰心、郑振铎等译,人民文学出版社，1961年版）：①《新月集》部分“最后的买卖”章节“早晨，我在石铺的路上走时„„使我成了一个自由的人。”（见作品选第一冊P245）②《园丁集》部分第17首“黄鸟在自己的树上歌唱„„她的名字是软遮那。”（见作品选第一冊P246）

21.《双城记》最后几章，同学可以根据自己的爱好，选择背诵篇目片段

22.叶芝《当你老了》

23.雪莱《西风颂》

篇6：文学与传媒学院微博管理方案

2012届团委学生会换届结果通知 根据《文学与传媒学院第三届团委学生会换届选举方案》，通过个人申报，公开竞选，本着公平公正和择优录取的原则，经资格审查和面试选拔，结合实际情况，综合各位候选人各方面表现，最终由学院团委研究并经学院党委书记审核，现将文学与传媒学院第三届团委学生会主席团成员及各部门部长名单公布如下：主席团：

团委副书记：XXX

主席：XX

常务副主席：XX（分管外联以及各大社团联络）

副主席：XXX（分管文体活动）XXX（分管学习、生活事务）部级干部：

办公室：

主任：XX

副主任：XXX

组织部：

部长 ： XXX

副部长：XXX

副部长：XXX

宣传部：

部长：XXX

副部长：XX

新闻部：

部长：XXX

副部长：XXX

副部长：XXX

文艺部：

部长：XX

副部长：XXX

学习部：

部长：XXX

副部长：XXX

科创部：

部长：XXX

副部长：XXX

生活部：

部长：XXX

副部长：XXX

体育部：

部长：XXX

副部长：XXX

副部长：XXX

勤工助学部：

部长：XXX

副部长：XXX

外联部：

部长：XXX 副部长：XXX

希望全体学生会人一如既往地秉承“团结高效、求是创新、情系师生、锐意进取”的精神，在新学期里，完善内部机制，创新学生工作，发挥学院优势，打响品牌项目，服务学院师生，让学院满意，让师生满意，开创学生会工作新篇章！公示期限为一周，自2012年06月04日起至2012年06月11日止。对公示名单如有异议，请与文学与传媒学院团委学生会主席团反映。

联系电话：XXX150xxxxxxxxXX 150xxxxxxxx

文学与传媒学院团委学生会换届选举领导小组

篇7：文学与传媒学院微博管理方案

伴随着科技不断的进步, 新兴传媒技术不断发展, 新闻短小化、迅速化、扩散化成为人们的需求, 作为时下最热门的一种通讯及获得信息的方式——微博, 大部分人的电脑、手机、平板、笔记本上通常都会安装微博, 使自己能随时随地接受各种网络新闻信息, 人们通过微博交换意见、对公共事件进行评论、传递各种思想, 从而在某些方面形成了强大的舆论影响力, 影响到很多公共事件的走向。本文将试探讨微博的这种传媒决策引起的社会效应。

一、微博时代传媒决策的形成原因

互联网发展的今天, 新闻报道功能对微博来说可以说是与生俱来的, 特别是智能手机的普及, 更加突破了微博的时间、空间的局限性, 使得很多网民都可以成为突发事件的见证者、传播者。微博时代传媒决策形成有其必然的原因:

(1) 微博是一个言论自由、开放的平台

近年来, 在一些突发事件中, 微博在对事件的曝光和舆论的传播中, 起到了很大的作用, 特别是在一些事件的传媒决策中, 起到了很大的作用。同时人们已经将微博开辟成为一条关注政治的渠道。比如焦点社会事件、焦点政治事件, 人们都会用关注微博、转发微博的方法参与问政。但也有一小部分人利用微博的一些特性渠道用作政治投机, 通过歪曲事实或者误导大众, 从而达到主导政治舆论权的目的。比如“强拆”房事件已经形成民众和政府部门的对立, 人们觉得自己的生命、人格与财产权受到侵犯。部分人为了政治投机的目的利用人们难以了解事实真相的现状, 扭造不实的“强拆”事件激起民愤。所以在对待微博自由开放的特性上, 我们也应该加强微博平台的管理。

(2) 微博的草根特性

微博和博客都是在虚拟空间逐渐发展、形成的产物, 但相较于博客正式的排版布置来说, 微博只需要几句话便能上传, 可以说是要求门槛更低, 一般的民众随性而发、或者遇到周边的事情、有感而来, 都可以利用微博发出去与朋友分享。由于微博方便的上传途径和快速更新频率, 真正地实现了全民信息共享。

二、传媒决策所产生的社会效应

微博作为大众传媒中重要的组成部分, 包含了大众传媒的基本功能, 比如是一条问政的绿色通道、突发事件的出色载体。在某些方面, 比如环境的监控上, 微博体现出来的价值比其他监视途径要有效得多。在社会效应这一层面来说, 微博由于具有普遍性, 任何阶层任何层次的群众都可以在微博上畅所欲言, 对近来发生的事件发表自己的看法而不受到限制, 这使得微博时代公众的话语权得到了很好的维护, 同时, 决策者也能更多地倾听到群众的心声。

微博的兴起在很大程度上对推动社会进步起到了积极的作用, 但在某些地方, 也存在着很大的缺陷。比如:决策者没有对微博虚假事件可能发生的后果进行评估, 微博在短时间内迅速普及, 使得管理层在对微博的管理措施上滞后于互联网秩序发展的要求;另一方面, 也没有注意到了解微博迅速发展所带来的商机, 所以没有即时拟订合理的管理措施。正是由于微博的迅速崛起导致对微博认知的不足, 使相关部门拟订的策略很多不能满足控制虚假微博产生的现状。胡锦涛同志曾指出“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义全过程的长期历史任务, 是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”, 微博作为一种互动性强、传播速度快的传媒方式, 我们应该建立起有效的管理机制, 构建一个健康的微博平台。

结语

微博的迅速发展对传媒决策产生了很大的影响, 同时在社会效应、舆论引导方面, 也有很大的导向性。由于微博快速的发展, 其中也凸显出很多的问题, 只有正确使用微博, 理性对待各种信息, 才能最大化地发挥微博的正面效用。与此同时, 需要建立一个完善的管理机制, 大胆创新, 走出一条适合中国国情的微博发展道路。

参考文献

[1]黄晓军;风险社会下传媒功能的扩展与深化[J];新闻界;2012 (15)

[2]王德辉;魏霞;浅谈微博传播的社会效应[J];新闻世界;2011 (07)

[3]文晓欢;浅析以微博为代表的信息传播碎片化——以“新浪微博”为例[J];北方文学 (下半月) ;2011 (06)

篇8：文学与传媒学院微博管理方案

各位老师、各位同学：

大家好！

时间像握在手里的沙，想要紧握却始终也握不到，越紧流逝的越快。回头想想，招新的日子好像才刚过了不久，如今却已经到了学期结束的时候。这一学期，在团委老师的带领下，学生会主席团的领导中，与各个兄弟部门相互协作，我们圆满完成了学生会的工作。回顾这个学期的工作，办公室现做了以下工作述职报告。

学生会办公室担负着学生会各部门协调、沟通的重要角色。作为学生会的枢纽部门，它是维持学生会正常运转，加强完善学生会内部建设的学生群众性组织，是在学生会领导下与其他部门密不可分的一部分。在这个学期的工作中，办公室继续秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，开展、协调各项工作，保证了学生会工作的顺利进行。

一、工作开展

1、统计了文传院新一届学生会成员的联系方式，制成通讯录；并制作了会议签到表，组织会议签到。组织安排了委员对老师办公室进行定期清扫整理。

2、积极协助文传院活动、其他兄弟部门的活动，为其他部门的活动尽自己努力，并积极的参与其中。如文传院迎新晚会、大学生戏曲文化艺术节等。

3、收集优秀二级分会的评比工作中的相关资料，责任到人。为优秀二级分会评比做好了各项善后工作。收集整理各个部门的工作总结、工作计划、活动策划、新闻等，积极整合文传院资料汇编资料。

二、日常工作

1、通讯组在工作中做好了学生会各种例会及学生会活动的等消息的及时通知。建立了文传院学生会通知QQ群，班长团支书QQ通知群等。

2、内部事务组完成了对学生会各个会议及活动的签到工作，并记录在案。对各会议会议内容进行了记录，并制成电子档，保存学生会相关资料，以备下学期优秀二级分会的评比。

3、材料组做好学生会各类档案的建立、发放、收集及管理工作，完成了学生会各类综合统计工作。负责各部门所有上交文件、资料以及办公室内部文件，资料的管理、档案管理、及协调调度工作，进行各部门活动策划总结资料收集和整理、等等。对文传院活动以及校级各活动所上交的作品材料等进行了收集和整理。

4、不定期进行办公室部门例会，及时分配工作，保证工作落实到人，并对一定时间内的工作进行总结，不断烦反思，保证办公室工作有条不紊的顺利进行。

5、不断鞭策部门成员，进行思想教育，摆正态度，加强学习和思想道德建设，加强纪律性，提高思想觉悟。提高自身的责任感，在今后的工作中不断完善自我，促进办公室的发展，为学生会的工作分线自己的力量。

篇9：文学与传媒学院微博管理方案

为了明确文学与传媒学院团总支学生会体育部的工作目的、工作任务，增强体育部的内部凝聚力，提高体育部的战斗力，加强体育部成员自我能力的提升，调动体育部成员工作积极性，从而富有成效地开展工作，特制订此项工作条例。

第一章 总则

泰山学院文学与传媒学院团总支学生会体育部是文学与传媒学院团总支学生会的下属部门，受其领导和监督，遵守文学与传媒学院团总支学生会的章程和有关规定。

第二章 基本任务

第一条

以展现我院体育水平和积极活泼进取向上的体育风尚为目的。

第二条 主要组织开展学院各项体育活动（主要包括金秋体育节，春季运动会等）。

第三条 负责早操、早读的检查与监督，负责宿舍周边文明责任区的分配打扫、检查与监督。

第四条 体育精神的宣传和日常体育类娱乐活动组织（如新生拔河比赛等）。

第五条 协助院办公室做好工会组织的教职工体育活动。第六条 紧密联系各班级体育委员，评价班级相关工作；在学院举办的各项活动中负责安排座区、维持秩序。

第七条 配合文学与传媒学院团总支学生会各部门完成学院各

项重大活动（主要包括迎新生，迎新晚会，科技文化艺术节，心理活动月、安全文明活动月等长时效主题活动，毕业生校园招聘会，专业讲座、精品专业活动等我院重大活动，毕业生离校，宿舍调整以及学院领导交办的其他重大活动）。

第三章

部门构成及人员管理

第一条 部门构成

1.设置部长一名，干事若干名。2.部长：主管宏观策划，监督工作进行。

3.干事：负责工作的具体落实，做好与校自律会、学生会的沟通工作，及时了解信息。体育部成员要求学习成绩应在本班前二分之一；工作认真仔细，富有责任感和集体荣誉感；热爱体育活动，并熟悉一定的体育项目，有较强的创新精神；有一定的工作能力和基本工作经验。

第二条 人员管理：体育部内部实行岗位责任制和例会制。

一、岗位责任制

体育部各成员要明确自己的工作岗位，做好自己的本职工作，工作中实行部长负责制，在工作中哪个环节出现问题相应的负责人应负起相应的责任。

1.全体成员工作执行要务实高效，工作必须认真仔细，工作由部长负责分配并规定期限。

2.体育部各干事应定期（一般为一周）上交工作计划，由部长进行汇总。总结周工作，制定出周工作计划，及时做好总结并上交团总

支。

3.对于整个部门的工作失误而造成活动无法正常开展，全体成员做检讨，部长负主要责任。

4.在规定期限内没有完成任务或者出现失误者，对于首次由部长进行口头警告，再犯错误要求做出体育部内部检讨。

5.各成员均应以大局为重，服从统一安排，完成自己的本职工作。

二、例会制度

1.体育部定期召开例会，全体成员必须准时参加。如有特殊情况，将会临时通知。

2.会议开始前，应按时点名。

3.每次例会，由部长根据各个成员工作做好工作总结并部署下一步的工作，体育部成员应做好会议记录。

4.会后，给出一定时间提出疑问并进行讨论，加强体育部成员之间的交流。

5.每次例会，任何人不得无故缺席、迟到，有事应在会前向部长请假，对无故缺席例会的人员给予警告。

篇10：文学与传媒学院微博管理方案

元旦晚会暨“新年狂欢夜”策划方案

一、活动主题：

春华秋实

二、活动名称:

艺术与传媒学院元旦晚会新年狂欢夜

三、活动目的:

回眸2010，迎来崭新的2011。为了庆祝新一年的到来，进一步加强对外的交流，促进文化共建，提高专业学生弹、跳、唱、编等综合水平，调动同学们自我训练的积极性，提供展示自我才华的平台，展现专业特色。

四、活动时间：

2010年12月26（暂定）

五、活动地点:

学生会堂

六、主办单位：

艺术与传媒学院团委会、学生会

七、协办单位:

赞助商

八、指导老师：

谢先伟朱圣元

九、活动要求：

节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新

性和渲染力的节目。例如：相声、小品、话剧、歌曲、舞蹈等。

十、前期活动准备:

1、由宣传部制作宣传板块以及海报的形式放置和张贴在相应的地方大力宣传此次活动，鼓励学生主动报名参加晚会演出，并甄选主持人。

2、制作横幅悬挂于校园,积极为此次活动扩大影响力。

3、文艺部负责节目报名以及各项节目的安排与排练,保证节目的质量,并为晚会制作最后的演出名单。

4、社会实践部积极外出为此次活动拉取赞助,并为晚会申请场地。同时准备好晚会所需的舞台、音响等设备。

5、由组织部、办公室购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等

6、由文艺部根据晚会节目单,收集背景音乐，服装、道具由表演者自备。

7、专人负责发送请柬,邀请各院领导、老师以及赞助商前来观看晚会。

8、由办公室邀请校内各大媒体如：广播台、报社,前来现场观看晚会,并作相关报道。

十一、活动宣传：

1、自身宣传：

（1）宣传板：制作2块宣传板于活动前分别在图书馆和钟楼各立两块；制作海报5张于图书馆、钟楼、信息楼、大餐厅和小餐厅。

（2）横幅：制作2条横幅悬挂校园

（3）向校内媒体发出邀请前来进行现场采访，并对晚会实况进行宣传。

2、商家宣传：

（1）我们将在学院最显眼的地方全方位宣传我们的晚会。我们会在校园内制作大型的宣传海报注明贵公司为独家赞助商，在学院黄金地带――饭堂门口（该地方人流量估计8000－11000人次/日）海报宣传时间为两个星期。贵公司也可提供的宣传海报和我们的海报一起展出。

（2）我们将在晚会舞台背景注明贵公司独家赞助字样，在晚会期间，贵公司可发放一定数量的宣传单。

（3）我们将在演出的节目单印有贵公司的宣传图片和宣传文字（图片及文字由贵公司提供，制作费由我院的团总支负责）。

（4）我们将在贵公司以后有关晚会与演出中，洽谈派遣演出队伍（舞蹈、乐器、歌唱、礼仪队、体育宝贝）助兴演出，并进行联谊活动。

（5）如果此次晚会能得到贵公司的大力支持，我们将在一定许可的前提下长期稳定的大力支持贵公司在我校内的宣传活动。（6）赞助商享有本次活动的冠名权。

（7）节目现场赞助商与观众互动，发放小礼品，赞助商可做节目表演。（8）主持人在晚会现场对其鸣谢。

十二、节目流程：（待定）12—14个节目

十三、晚会现场工作安排(分组安排）:

1、会场布置:

学生会、团委会全体成员。

2、会场秩序及进场安全：

邀请辅警大队负责安全保障，纪检组协助辅警维持会场秩序,保证晚会顺利举行。具体工作分配分组安排：

负责组: 统筹管理，协调各组织，或进行指导，并进行活动经费的调配，解决疑难问题。

节目组：负责节目的安排工作，及节目之中出现的问题第一节目演出时，保证后台至少五个节目准备完毕与主控台协调好，为主控台提供节目单。根据节目单，保证节目音乐的正确播放，音响设备的调试工作，与节目组做好沟通协调及

节目播放播放突发问题。晚会期间会场灯光的使用方法及应急处理。

礼仪组：确定晚会邀请的嘉宾，及请帖对其进行接待，工作证制作和发放，负责礼仪事物，摆放物品等。在晚会互动环节，如有需要负责协助相关领导颁发礼品。

化妆、道具组： 化妆，服装的更换及管理道具的预备工作负责舞台，节目道具的更替及保管，特别是音响设备的应急处理。（麦克的数量，道具，及数量）为演员提供足够的麦克，并摆放好支架，及时处理舞台上的垃圾等物品迅速清理。

纪检组：负责维持会场的纪律，紧急情况的处理，协助辅警进行检票工作，无关人员禁止进入后台

十四、应急方案：

1、电应急方案

a、若晚会前停电，晚会最多推迟半小时举行，此间观众可以自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

b、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举

行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。c、在停电期间，专人负责看管物品。

2、节目应急方案

a、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进；

b、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消该节目。

十五、活动经费初步预算：

艺术与传媒学院团委会

篇11：文学与传媒学院微博管理方案

关键词：文学,科学,相结合,科普传媒

0 引言

科普内容很广泛,本文主要聚焦于创新科普途径的建设。科普创新不只是一个理论的界说,它的一个重要实践目标是建构有吸引力的科普创新途径。科普传媒是构成科普实力的重要元素。科普传媒是指传播科技知识的载体,包括与科普有关的报纸、杂志、图书、影视、广播、电视及声像制品和网站等。每一个要素不断优化,就意味着综合科普能力的不断提高。针对河北科普传媒建设方面存在的问题和不足,如,原创性科普佳作比较匮乏,创作手法单调创新性不强,大众传媒科普功能未能充分发挥等,本文旨在找出一条优化河北科普传媒的创新途径。

优化科普传媒工作需要在保障知识科学性的基础上,在内容和形式上再进一步创新。科普处于科学和人文的边缘,科普创新是科技原创新基础上的再创新,是一种综合创新。科学技术是面对自然的创新,而科学普及则是面向人的创新,因此从知识领域上看,科普创新就是以科技知识为基础的人文创新。科普途径是多样的,而文学途径则是我省急需加大力度建设的。

本文通过文献研究、定性分析和定量分析的方法,发现河北科普传媒建设方面存在的问题和不足,并探索优化河北科普传媒建设的创新途径。本文的假设是发展科普文学对每一种科普传媒要素都有正的相关性。

1 国内外针对科普传媒的研究现状

1.1 国内针对科普传媒的研究现状

从1985年科技传播,即科普,成为独立科学起至今,有关论文论著数量逐年加速递增,所涉研究领域,研究规模稳步扩大,为科普传媒的建设和发展奠定了坚实的研究基础。科普传媒的效力成为关乎国家科学发展与国民素质提高的重要命题。但是,科普传媒学还属于新兴的边缘交叉学科,从定义到理论架构再到研究模式相对于国外发达国家来说,仍属薄弱。国内对科普传媒学的研究大致分为6大板块:科技出版、农业科技传播、科学精神与国民科学素质、科技新闻、科普文学文化研究以及其他方面的研究。

1.1.1 科技出版研究

针对科技出版的研究占着重大的比重,涉及论文涵盖科技期刊特点、品牌意识、编辑素质、管理与经营等。例如,宋雪飞和曲辰在《社科学术期刊的功能与管理体制创新》里提出,目前学术期刊分级的行政化倾向,在很大程度上妨碍了学术期刊的自由竞争和发展。但值得注意的是,学者多从传播者的角度考虑科技期刊的出版问题,从受众和市场角度考虑的研究相对稀缺,反映出目前科技出版的现状,重视传播过程,轻视受众的认知和更高要求。刘锦宏在《网络科技出版模式研究》一书中介绍了我国的网络科技出版业的发展状况。我国虽然涌现出了诸多像北大方正、清华同方、万方数据、重庆维普等具有一定规模、拥有各自竞争优势的专业数字出版企业,但与国外专业出版集团相比,它们的科技传播能力无法与之抗衡。更令人担忧的是,STM(Scientific,Technical and Medical)出版领域的跨国企业正加速进入中国市场,像爱思唯尔(Elsevier)、斯普林格(Springer)、汤姆森(Thomson)等国际出版巨头几乎垄断了我国外文在线科技期刊数据库市场。

1.1.2 农业科技传播研究

农业科技传播研究逐渐兴起,并持续走热。此类研究以探讨建立农村科技信息传播体系为主,涉及农业信息化、农业科技电视节目创作、农村科技传播的法律保障等。这类研究从分析农村特殊的地理、经济和人口条件出发,探讨运用切合实际的传播手段提高科技武装农民的水平。例如,王子齐等的《农业科技传播新体系及其主要模式研究》,以及赵惠燕等的《探索农村参与式科技传播之新路》。农业科技传播研究的不足之处在于研究趋向于技术传播的实证性经验总结,缺乏研究深度,缺乏系统的理论指导和应用。从形式上缺乏灵活的研究模式。适合广大农民受众品味的传播方式未受到应有的重视,如科普小品、科普民间故事、科普戏曲的研究匮乏。

1.1.3 科学精神与公民科学素质研究

此类研究注重科学精神的传播,如,沈英甲的《重在传播科学精神》中提出,科学精神是科技新闻的内在“本能”,这种介入使得科学精神、科学思想、科学方法得以通过新闻报道在提高全民族素质的过程中得到传播。科学精神与公民科学素质的研究也是对前一代研究者过于注重技术、注重效果的一个补充。但关于公民科学素质的研究才刚刚起步,有待继续开发。以中国科普研究所雷绮虹先生为代表的研究者,利用近几年“中国公众科学素养调查”和“全国青少年创造能力培养现状社会调查和对策研究”的调查结果,对我国公民的科学素质现状进行了总结分析,指出影响我国公民科学素质的主要原因除了包括落后的教育水平、滞后的经济条件以外,还包括政治和传统文化中的消极成分。

1.1.4 科技新闻研究

此类研究属于科学与新闻学的一个交叉学科,关注新闻报道的特殊科学属性,以真实性、科学性的原则探讨科技新闻报道的手段和策略。总体上科技新闻研究主题趋于增多、研究视角趋于拓展、研究方法趋于多样,但是也存在着较多的问题。比如,研究内容虽然丰富,但是缺乏新鲜的角度和新鲜的推论;以定性研究占主要比重,定量研究的发展有待加强;缺少跨学科理论融合的研究。科技新闻作为一种沟通科技界和大众的工具,涉及内容广泛,应融合多个学科的元素,如教育学、哲学、统计学、社会学、文学等相关知识来指导科技传播研究。

1.1.5 科普文学文化研究

我国有关科普文化及科普文学的研究虽然时间很长,但领域比较狭窄,研究多数处于初级阶段,是经验性、回顾性、比较性的总结。有代表性的是江晓原的《论科普概念之拓展》,针对目前国内的科普状况,提出:传统的科普概念已经不适合今日。科普概念应该被“科学文化传播”取代,主张大力开发科学的娱乐功能,使科学传播能够更好地造福社会。以程民为代表的学者把目光投向了科学小品,编辑的《科学小品在中国》对中国科学小品的作品、作者、文体理论、价值功能等进行了全面考察。颜青山在《浅谈科普创新》中认为,科普创新就是以科技知识为基础的人文创新,创新者不仅需要科学素养,更需要诸如哲学、文学、教育学等人文素养。

1.1.6 其他

另外还有有关国外科学传播的研究、科技翻译、高校科技教育、科技传播专业建设、网络科普、宏观科技传播理论研究、微观科技传播实证研究、我国外语翻译水平的滞后对我国科技传播的影响等研究,凸显了科技发展和建设创新型国家的长远规划对科学教育的影响。刘亚东在《网络时代话科普》一文中强调了网络对科普的革命性影响。中国科学院计算机网络信息中心的阎保平指出了当前利用因特网进行科普工作存在的一些问题和对策。李璐洁先生把科普传媒研究分成7大板块,通过对《中国期刊网》2006年有关科普文献的内容分析,得出表1的数据。

综上所述,(1)研究领域呈现非均衡发展态势。研究聚焦于科技出版和科技新闻报道和农业科技传播领域,而同样重要的科普、公民科学素养、宏观科技政策等则问津者少。这样的研究结构呈现出鲜明的技术学方向,体现出追求短期传播效果而忽略整个社会科学文化与科学精神培养的倾向。(2)经验性、回顾性的研究居多,前瞻性、创新性的研究较少,某些领域甚至没有。

1.2 国外针对科普传媒的研究现状

相比之下,国外的研究更显成熟全面深入。以乔恩·米勒为代表的研究者侧重公众科学素养问题以及科学技术教育研究。他在伊利诺宜大学建立了“公众舆论研究所”和“青少年纵向调查研究所”。经过长期的研究,他解决了在学术界长期争论的关于公众科学素养标准的问题。

19世纪以伯纳德·莱特曼(Bernard Lightman)为代表的学者认为,科普应该是大众文化与精英文化的融合。大众需要在阅读中获取审美愉悦,他们往往用“虔诚的眼睛”去审视自然世界,科普作家需要把像蠼螋,蟑螂和跳蚤这样的昆虫描绘得足以勾起他们的审美乐趣。[2]

以詹姆士·兰迪(James Randi)为代表的研究者,注重与伪科学斗争。兰迪的文章和电视节目生动形象地使数以万计的公众懂得了真科学和伪科学之间的区别。他建立了以自己名字命名的教育基金会并通过这个基金会从事研究和反伪科学活动。迈克尔·舍默也是世界著名的反伪科学的学者和科普专家。他是《科学人》杂志的专栏作家,以及《怀疑论者》杂志的发行人。已故当代最著名的进化生物学家斯蒂芬·古尔德称舍默为“美国公众生活中的重要人物”。

成立于1848年的美国科学促进会(美国科学促进会(American Association for the Advancement of Science—AAAS)是美国民间从事科学传播的重要机构,它所开展的科学传播活动丰富多彩、独具特色,其中非正规教育项目尤其引人注目。在我国学术界、出版界、大众媒体界引起广泛反应的“霍金现象”(Stephen W.Hawking)也是一种值得研究的公众科学文化现象。

以麻省理工学院比较媒体研究中心主任詹姆斯·派洛迪斯(James Paradis)教授为代表的学者,从写作方法层面对科普传媒进行研究。在其经典著作《麻省理工学院科学与工程传播指南》中,詹姆斯·派洛迪斯指出,“传播对任何专业必不可少。在科学与应用科学中,写作本身就有助于知识的形成,并让同行及更广泛的大众能获得它。”[3]

2 河北科普事业的发展状况

《中华人民共和国科学技术普及法》颁布10年来,河北省作为最早制定省级科普条例的省份之一,科普事业得到了长足发展。具体表现为:

2.1 科普能力建设取得很大进展

10年来河北省科普基础设施有了明显改善,科普投入不断增加,科普队伍不断壮大。具体情况如表2。

2.2 科技活动成效显著

全省围绕国家和省重大科技事件、重要科普活动及省委省政府确定的中心工作,精心组织丰富多彩的科普活动。根据河北省科学技术厅2012年6月发布的《河北省科学技术普及事业10年取得长足发展》提供的数据,“十一五”期间,开展岗位创新和群众性创新活动,建立省市级创新工作室960个;取得技术发明、革新成果12400项;每年参加科技活动周人数超过400万人次;举办重大科普活动千余次;每年举办各种类型科普讲座、展览和竞赛4万次,每年参加人数1400万人次。

2.3 公众科学素养水平逐年提升

确保了“十一五”公民科学素质建设目标任务的实现。根据2010年6月份开展的第二届河北省公民科学素质调查数据,河北省公民具备基本科学素质的比例达到了3.3%,比2005年提高了1.28个百分点,比全国平均数高出0.03个百分点。

2.4 科普政策环境不断优化

科普法实施10年以来,河北省委、省政府非常重视科普事业,出台了系列配套政策文件,如《关于落实科学发展观大力加强全民科学素质工作的意见》、《河北省科学素质教育基地创建办法》等,政策的落实推动了全省民众的科学素质的提高。河北省科技厅也出台了系列配套政策文件,如《河北省省级科普基地认定办法》、《河北省科普展教资源开发原创与共享科普专项管理办法》等,这些政策文件为加强河北省科普能力的建设奠定了基础。

3 河北省科普工作中存在的问题和不足

随着科技的飞速发展和人们生活方式的不断改善,公众对科学精神、科学思想、科技知识和科学方法的需求不断增长。在新形势、新需求面前,河北省科普事业存在的问题显得日益突出。主要表现为:科普人员数量低于全国平均水平,科普队伍建设不够强;科普基础设施建设相对滞后,科普场馆数量不多,作用发挥不足;科普投入渠道少;人均科普专项经费低于全国平均水平;科普原创能力不强;科普资源未能得到充分共享;科普产业尚未形成,缺乏有效的科普市场运行机制;科普与文化尚未达成融合,科技文化创意产业有待开发等等。[5]

另外,青少年科学兴趣下降,科普创作作品少;科普活动的主题性、普遍性突出,但针对性差,不能满足不同受众的需要;科普传媒的效用低等,也是河北科普工作中的明显问题。

科普工作是一个复杂的系统工程,2007年1月科技部、中宣部、教育部等八部门印发《关于加强国家科普能力建设的若干意见》,把科普能力建设作为建设创新型国家的一项战略任务,提出了在未来十五年的时间里,努力形成一个比较完整的公众科学教育和传播体系;推出一批适合不同人群需求的科普佳作;培养一支高素质的专职或兼职科普人才队伍;构建一个有效运行的科普工作组织网络;建设一批功能健全的科普基础设施和教育基地;营造一个激励全社会广泛参与科普事业发展的社会环境。使我国的科普能力达到世界先进水平。但河北科普事业的现状是,投入少,基础薄、教育功能有限、原创作品匮乏、大众传媒利用率低、政府宏观管理不够强。[6]

针对以上问题和不足,有必要探索出一套科技主题突出,融知识性、趣味性和文学艺术性于一体的科学传播途径,从而为政府制定科普政策提供决策依据,为科协和全社会的科普实践提供理论服务。

4 科普文学的优势

科普文学的优势在于普及科学理性,而科学传播的根本意义也正在于普及科学理性,因为科学理性是科学的根本和灵魂所在。科学为一个社会带来的最重要的东西不是技术进步或物质文明,而是社会中的个体客观理性地看待事物、处理问题的态度和方法,是独立思考和解决问题的心智。通过文学的形式和手段可以把深奥的科学道理通俗化,把抽象的科学概念形象化,使读者尤其是少儿读者和农民读者乐于阅读,易于接受,在轻松愉快中获取知识,激发他们关注世界、甚至进一步探究科学的内动力。[7]科普文学就是为了普及科学的文学,它可以有许多种表达方式以及写作技巧。科普小说、科普戏剧、科普童话、科普民间故事就是其中的几种。

本文强调政府部门及科普组织应该加大科普文学,尤其是科普小说、科普民间故事和科普童话的建设力度,加大对出版科普文学图书的支持力度,从而丰富和优化各种科普传媒,包括科普报纸、科普杂志、科普图书、与科普有关的影视、广播、电视及声像制品和科普网站等,营造一个激励全社会广泛重视科学的社会环境,促进各科普传媒及其相关文化产业的发展。

总之,本课题旨在探索科普的形式创新,推进河北科普事业的新发展,激励政府、科普组织及全社会重视科技传播的对象,发展受众研究,改良科学传播的相对单向性,并在此基础上进一步丰富面向广大少儿和广大农民的科学普及和文化产业。

4.1 科普童话的独特优势

科普童话故事是一种趣味性强、传播面广、影响时间久的科普教育资源,它既符合科学特质又具有普及性特点。这种既符合科学又体现少儿文学特点的科普童话故事容易在广大少儿读者群内传阅,便于所承载科普知识的传播,在培养和提高广大少年儿童的科学意识方面将产生明显的影响。

扶持科学童话创作力度的增强势必导致科普童话创作的繁荣。科普童话可以进一步加工成科普动画系列片,运用动画片这种表现形式,能够更形象更生动地传播科学知识、科学思想和科学精神。而且,科普动画系列片具有可观的产业价值,也应该是动漫文化产业的一部分。科普童话可以助推科普动画系列片成为我省我国动漫市场上的新兴奋点。通过巧妙结合,科学童话对其他形式的科普传媒都会有推动作用。

4.2 实现文学科普功能的主要措施

(1)图书出版。趣味科普读物可以承载优秀的科普资源,并易于把科普知识和科学理念传输进广大少儿读者的心智,从而实现科普资源的共享。所以,出版科普童话图书是开展社会化科普工作的有效途径。(2)利用互联网实现科学传播。网络为科学传播提供了新的载体和方法。网络以其信息量大、传播速度快、交互性好等特点成为公众获取信息的重要平台,更为网络读者的交流和学习开辟了重要渠道。网络使少年儿童获取信息的方式及过程变得主动、开放、交互,使资源得到共享。所以,要实现科普资源的共建共享,可以在省市县科协网站开办童话科普专栏或专题,这是一种具有广泛久远影响和典型意义的创新性科普渠道,此渠道值得加大力度建设。网络科普大有可为,它是在科学技术空前发展的今天兴起的,是科普创新的一个重要内容。(3)报刊。在科技报刊设立的科普专栏里,增加科普文学的刊登量。增办针对河北科普文学的专刊,结合刊物的出版发行,深入进行河北科普创新和文化产业振兴的探索。此刊必以“面向大众,普及科技”为己任,用引人入胜的文学形式传播科学知识,弘扬科学精神,倡导科学方法,为提高公众的科技意识和科学文化素质服务。

总之,科普文学尤其是科普童话的发展具有广泛厚重的价值,对开发新的科普资源,如动漫作品、文艺作品、影视作品、音像电子制品等,都具有很强的实践意义。可以兴办与科普童话有关的连环画、卡通、书签、旅游品、科学电视剧等方面的科技文化产业。因而具有客观的经济效益、文化效益和社会效益。

5 结论

优化科普途径,丰富科普内容是贯彻党的十七届六中全会精神,全面落实科学发展观的需要,是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《关于加强国家科普能力建设的若干意见》的要求。伴随着科学技术的发展,国民对科学技术的需求将越来越强烈。科普传媒作为国民获取科学技术信息的渠道,应该以巧妙地方式发挥应尽的作用。把文学元素融入大众传媒的科普功能,有助于提高传播科学的效果,提高收视率,实现传媒与受众的充分和谐,实现经济效益与社会效益的有机统一。用文学元素优化河北科普传媒的理论与实践必将促进河北科普事业的发展,强化河北的文化软实力。

参考文献

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