关于思想政治工作方法的探析

关于思想政治工作方法的探析（精选9篇）

篇1：关于思想政治工作方法的探析

改革开放一开始，我们党就明确地提出要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，并确立了两个文明一起抓的战略方针。作为社会主义精神文明建设重要组成部分的“文明单位创建”，是人民群众积极参与精神文明建设实践，进行自我教育、自我提高的重要载体，是把物质文明、政治文明、精神文明建设的任务落实到基层的有效途径，是新时期党的群众工作和思想政治工作的创新方式，是扎实推进精神文明建设，大力提高文明程度、公民素质和生活质量的有力手段。文明单位创建的水平也是一个单位党政工团建设管理水平的重要衡量指标之一。

现根据**省精神文明创建工作的考核标准，来谈谈文明单位创建的一些经验和做法：

一、明确指导思想，给创建指明方向

文明单位创建始终要将指导思想明确的定义在：以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，把精神文明建设纳入单位的目标管理，物质文明、政治文明、精神文明建设有机结合、协调发展。

文明单位创建过程始终要围绕这一指导思想开展，才可以确保创建质量，达到创建目的。

二、搞准创建标准，达到创建要求

在指导思想明确的前提下，要认真研究具体的《文明单位创建管理办法》，安排专人负责逐条对照，确定哪些做了，那些没做，那些需要完善。因为文明单位创建考核内容涉及的面较广，很难面面俱到，可以对照考核要求结合自身实际，对那些非硬性指标进行梳理，能得分的确保得分，实在无法做到的可以在实地考核汇报时向考核组说明情况，争取考核组的理解，尽量少扣分。如《**省文明单位测评表》中积极开展军民共建、拥军优属活动一项，分值两分，有些单位可能开展不了，对此可以向当地文明办说明情况。

三、领导重视，带动创建扎实推进

领导班子对文明单位创建的认识程度，是创建活动成败的重要保证。创建过程中要求领导班子，特别是主要领导，必须重视文明单位创建工作，把文明单位创建列入工作的重要议事日程，在党组织会议、行政会议、职工大会上强调文明单位创建工作的重要性。创建过程中，始终把理论学习和职工思想道德教育紧密结合起来，领导带头学政治、学业务，身体力行，坚持党性原则从自身做起，言行一致维护班子团结，有效地带动了创建工作的扎实开展。

四、健全创建工作机制，加强创建宣传

创建工作必须成立以行政一把手为组长的领导小组，使创建活动有人抓有人管。并明确主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级的工作制度。在制度上，应该结合自身实际制定具体实施规划、创建措施、经费保障措施、奖惩办法等，为创建活动的健康发展提供有力保证。同时在职工中广泛开展了创建文明单位学习教育活动，组织全体职工学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》、《公民道德实施纲要》和《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》及《中共**省委办公厅、**省政府办公厅关于印发〈**省文明单位创建管理办法〉和〈**省文明村创建管理办法〉的通知》等文件，并在职工中广泛开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。通过学习，提高广大职工对搞好精神文明建设的认识，增强广大职工自觉参与创建文明单位、全心全意为人民服务的意识。

开展群众性精神文明建设活动是文明单位的主要特征。应该在单位全体职工中开展诸如“学、比、树、创”活动、“讲职业道德、优质服务”活动、争“青年岗位能手”活动、“讲文明、树新风”活动和普法教育活动等；在党员中开展了“常温入党誓词做合格共产党员”活动；在职工家庭中开展了“争当十星级文明户”活动等。通过活动的开展使创建大众化，集体参与化。是单位每一个成员都成为创建的责任者和受益者。

五、重视痕迹化管理，确保创建有记录有依据

痕迹化管理，是文明单位创建的重要工作。将制度、办法、做法痕迹化有利于考核检查，有利于说服检查组，在吃透考核办法和标准的同时，应该按照考核标准和要求建立一套完整的档案资料。

一般分为：会议记录及宣传材料、学习记录、制度建设、荣誉情况统计（文字和图片）、媒体宣传资料、违纪违规记录（每年两次记录）、工作任务完成情况记录、厂务公开记录、文明创建资金开支情况一栏、好人好事记录等。并注意在日常工作过程中不断补充和完善。有一份资料就归档一份资料，这样可以保证考核检查时，资料方面不至于出现扣分现象。

六、加强硬件建设，为文明创建提供有力支撑

硬件设施是文明单位创建的一项重要指标，建设花园式单位也是精神文明建设的组成部分，创

篇2：关于思想政治工作方法的探析

刘爱国

（银宝盐业有限公司射阳盐场，江苏 盐城 224342）

【摘要】思想政治工作是党做好群众工作的一个传统法宝，随着的形势的发展，必须与时俱进地抓好思想政治工作方式方法的创新，不断提高其工作质量，为推进企业快速发展，凝聚力量。本文从加强企业文化建设、强化系统教育、注重人格力量等方面入手，对提高思想政治工作的质量的方法和途径进行了探索。

【关键词】思想政治工作质量方法探析

随着我国改革开放的不断深入，盐行业的资产重组和结构调整正在不断推进，社会、企业、家庭、个人之间的关系正在发生着重大而深刻的变化，各种问题和矛盾也在不断增多，广大职工群众的思想和思维方式也在不同的层面发生着微妙的变化。为适应这一形势的发展，更好地推动企业的经济发展，思想政治工作必须与时俱进，在实践中不断提高工作水平和工作质量。从近几年思想政治工作的发展看，在方法、手段的运用上，在教育的内容和形式上，虽然都在向着综合性的方向发展，但就其质量和效果看，还存在着种种不尽如人意的地方。因此，我们要根据党的十七大精神，特别是十七届五中全会的要求，在思想政治工作的综合运用上创新思路、狠下功夫，在提高质量上多动脑筋，使思想政治工作真正抓出成效，同时要着力处理好以下几个方面的问题。

1.提高思想政治工作的质量，必须充分发挥企业文化建设的导向作用。

企业文化是由企业在长期生产经营实践中逐步形成的共同的文化目标，是由领导者倡议发起，全体职工认同的群体意识和行为准则，是思想政治工作导入企业的最科学的途径。随着人类文化的发展，我国的企业文化建设获得了不断进步和繁荣，江苏盐业企业的文化建设，借鉴了国内外许多优秀企业的创建经验，起点较高。但目前还处

于探索培养阶段，还没有在职工群众中形成共识，效果尚未显现，特别是在如何发挥企业文化建设对加强思想政治工作和提高人的素质的作用上，还没有引起我们足够的重视和关注，没有形成用先进的文化培育人、塑造人的氛围，没有达到用优良环境影响人、改造人的效果。因此，要充分发挥企业文化建设对思想政治工作的促进作用，还需注重三个方面的问题。

1.1要体现企业文化建设的先进性。紧紧围绕“诚信立足，创新致远” 这个企业文化价值导向的中心，充分发挥其积极作用。近几年来，由于“西化”思潮的影响，市场经济条件下追求实惠、经商下海，政治、道德、集体观念的淡化以至追求个人功利化的倾向的滋生等等，影响了人的素质发展。特别是当前，我们企业在实施结构调整、减员增效、划地养人等深层次改革的时候，部份职工眼前利益受到损害，思想波动大，常常出现上访、闹事等现象，是不足为怪的。但在这个关键时期，每一个政工干部能否自觉担负起“强企富民”的神圣使命，用行动实践“三个代表”重要思想，在加强思想政治工作的过程中充分发挥核心价值观的作用，却是至关重要的。我们要紧紧围绕如何对待个人与集体的关系问题进行教育，紧紧围绕如何对待物质生活与精神生活的关系问题开展工作，紧紧围绕价值观这个基本问题进行引导，始终把弘扬爱国主义、社会主义和集体主义精神作为主旋律，引导职工群众树立正确的政治立场、思想观念、行为方式、道德准则，用诚信感染职工、用创新安臵职工。只有这样，思想政治教育工作的质量才会得到提高。

1.2要注重企业文化建设的全方位发展。企业文化建设的范围包含企业中的所有领域，无论是产区、销区、机关、后勤，还是生产、经营、管理、营销等等，都离不开企业文化建设，只是在各行业的企业文化建设过程中要根据各自不同的专业特点，突出一定的专业氛围。发挥思想政治工作的作用，必须通过先进文化的力量，推动各项工作向更高质量、更高水平、更高层次发展，从而形成良好的政治文化氛围。实践中我们既要克服浮躁情绪和急功近利的想法，把树几块

牌子、立几个标志物，当作“文化”；也要克服把企业文化建设只当成一种业余文化建设和文体活动，只把企业文化建设停留在歌厅、舞厅、录像厅和一般形式的“文化”上；还要克服文化教育建设的随意性和盲目性，增强计划性，突出各种文化组织、文化活动、文化设施的主题，这样才能使企业文化建设有的放矢。

1.3要注重企业文化建设本身的高层次、高格调。提高企业文化建设的高层次、高格调，最重要的就是要旗臶鲜明的坚持社会主义方向，坚决抵制那种消极的腐朽的文化垃圾，对优秀传统要继承，对外来文化要借鉴吸收。在实践中做到：文化活动的动机端正，内容健康，形式与效果统一，只有这样，企业文化建设才能真正体现出它的先进性，才能真正对思想政治工作起到推进作用，思想政治工作的质量才会不断得到提高。

2.提高思想政治工作的质量，必须加强系统的政治教育，全面提高人的综合素质。

人的思想教育大致可分为系统的政治教育和经常性的思想教育。

2.1系统性政治教育。系统的政治教育是着眼于从根本上提高职工群众的思想政治觉悟和认识能力，而进行的思想工作。它主要是围绕党和国家的中心工作、党的路线方针政策和形势任务，进行系统的理论灌输，以解决一定时期在职工群众中带有普遍性、倾向性的问题。

2.2经常性思想教育。经常性思想教育是为了解决群众中各种具体的思想问题，而进行的个别日常性思想工作。它主要是解决一人一事的具有特殊性的思想问题和执行任务过程中的思想问题，为完成各项任务提供思想保证。

2.3两者之间的关系。系统的政治教育与经常性思想教育之间既有区别，又有联系。系统的政治教育是职工群众打牢思想理论基础、了解国家大政方针的重要渠道，是职工群众保持正确理想信念和道德情操的重要精神支柱，它为经常性思想工作提供政治理论和思想认识的基础；经常性思想工作可为系统政治教育提供信息、巩固和扩大系统政治的教育成果。

2.4思想教育的现状。在当前的具体实践中，我们的思想教育工作普遍存在着系统教育计划多投入少，布臵多落实少等现象。部分企业总是借口经费紧张、时间不允许、生产任务忙等，忽视或放弃了系统的政治教育，一味地强调要搞好职工群众一人一事的思想工作，弃本求末，过去许多好的传统被企业一时的利益所取代，职工培训班取消了、职代会简化了，有的单位甚至连职工大会也不开了。当职工群众思想中出现了问题，往往来个“头痛治头、脚痛治脚”了事，治标不治本，结果问题越来越大、矛盾越来越多，使思想政治工作者成了“消防员”，疲于应付。

因此，我们在思想教育工作过程中，既要注重抓好经常性思想工作，更要把重视提高系统教育的质量作为一项重要内容来抓紧抓好。只有重视提高系统教育质量，才能为职工群众接受和坚信正确的理想信念、树立高尚的道德情操、正确了解党的路线方针政策奠定基础，才能使职工群众的素质得到提高，从而为提高个别教育质量奠定基础。

3.提高思想政治工作质量，必须坚持以人为本，注重教育者的人格力量。

思想工作具有非强制性、渐进性、职工群众性等特点。根据这些特点，就要求我们在做思想政治工作的时候，要用先进的道理启迪人、说服人，用深厚的感情去尊重人、关心人、打动人，通过正确的途径和手段去吸引人、诱导人。不能操之过急，更不能企求“毕其功于一役”，而要有“滴水穿石”的精神，耐心细致地做好教育工作，并且能够经得起挫折和考验，经过渐变的积累，来实现思想教育工作的根本目的。

3.1要加强思想教育的针对性。任何单位都需要做思想工作，人人都是受教育者，同时人人也是思想教育者，没有广大职工群众的参与，思想教育工作是做不好的。因此，我们在进行思想教育过程中，要克服“通过上几次课、讲几次话、做几次工作就能把人家的思想认识转变过来”的浮躁情绪，要看到人的高度能动性。在当前企业特别

困难的形势下，一种正确思想的形成和确立往往需要经过多次较量，最后才能实现质变。所以我们在进行思想政治教育过程中必须要有心理准备，要始终贯彻理论联系实际的原则，努力搞好理论灌输，组织职工职工群众认真学习、掌握十七大精神和省公司关于结构调整的重大决策，紧密联系国内外形势、当前任务、职工群众自身思想实际，用正确理论回答和解决各种思想认识问题，坚持学以致用、学用一致，努力打造“学习型企业”，形成全民学习的强烈氛围。

3.2要突出思想教育的实践性。坚决克服轻视理论和脱离实际的两种偏向，把解决思想认识问题与解决实际问题、教育与管理问题、言教和身教问题相结合，这样思想政治教育才会有说服力，才能让人信服。教育者要在实践中不断提高自身的思想政治素质，增强自己的人格力量和情感功能的作用，在教育过程中，要切实通过自己的主观努力，坚持以身作则，逐步端正、同化职工群众的认识，千万不能采取以大压小、以上压下、应付差事等做法，那样就会造成恶性循环。作为教育者，要对职工群众有深厚的感情，对职工群众指出的问题，要循循善诱、诲人不倦。在教育中要特别注重联系实际情况，这样会更见成效，更有助于增进相互之间的感情和信任。

3.3要注意教育方法的实效性。善于增强职工群众的参与意识。从思想教育的实践来看，问答法、讨论法和实践法对思想教育来说都要比灌输法效果好得多。我们要根据职工群众已有的认识，提出问题得出结论，提高职工群众的认识能力。要根据教育内容的重点、难点，拟订讨论题目，组织职工群众讨论，选派代表发言，然后进行总结并说明理由。要针对职工群众普遍关心的一些难点、热点问题，走出去，请进来，来提高思想工作的感性影响和作用。在教育过程中，要使自己的情感和教育内容结合起来，要进入角色，做到心到神随。要深入浅出，把育人与知识趣味性结合起来，增强职工群众的学习兴趣。要善于给职工群众点化开窍，抓住重点，讲明讲透相关道理，使职工群众得到满足。同时，还要注重发挥网络、多媒体、电影录像、幻灯等硬件设施的作用，以增加教育的感染力。

总之，思想政治工作是一门科学，是一门综合艺术。是我们党的生命线，只有充分发挥它的服务保证作用，我们的事业才不会偏离方向，我们才能凝心聚力战胜一切困难，取得最后胜利。尤其在当前改革改制的新形势下，加强思想政治工作，进一步提高思想政治工作的质量显得尤为重要和迫切。我们必须在实践中不断探索和总结加强思想政治工作的新途径、新方法。只有这样，才能使思想政治工作最终产生吸引力，达到在解放思想中统一思想的目的，从而为实现“强企富民”的目标和建设“小康型企业”发挥出更大作用。

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作者单位：江苏省射阳盐场

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篇3：关于思想政治工作方法的探析

一、加强领导, 完善管理机制

企业在日常管理工作中, 要强化党的领导, 这是创新思想政治工作的基础。各级领导一定要给予思想政治工作足够的重视, 要充分的体现出党组织的领导作用, 抓好实际工作。具体的工作只要有以下几个方面:

(一) 完善领导制度, 对于党组织方面, 要注重构建以党政理论为知道核心, 对员工构建一套完整的思想政治体系。另外, 基层的党组织要分工明确, 要充分的发挥出自己的作用, 培养出一支政治素质优秀、严以律己的思想政治工作队伍。

(二) 要明确目标, 各级分工明确, 思想政治工作本来就是管理工作的一部分, 基层的党组织要根据企业的实际需要, 结合本企业的管理特点, 抛开传统管理理念的束缚, 创新思想政治工作的新出路, 同时, 要把员工的思想问题和实际利益问题作为首要的任务进行管理。

(三) 流畅的交流和沟通机制。企业应该建立部门的思想汇报制度, 定期的开展一些座谈的活动, 增进各个管理层次和各个部门的交流和沟通, 还可以设置一些其他的交流平台, 实际的走进员工, 了解员工遇到的困难和思想困扰, 并根据员工的情况及时的进行思想指导, 解决员工的实际困扰, 这样才能使员工在生活和工作中有良好的状态, 要思想政治教育工作中, 我们要切实落到实际上, 切勿纸上谈兵等形式主义[2]。

(四) 要充分的发挥领导的带头作用。作为领导要严于律己, 从自身做起, 为员工做好表率, 定期的组织员工参与思想政治教育工作, 大力的宣传优秀的个人行为, 领导只有充分的发挥出带头作用, 才能够更好的激励员工。

二、员工对于思想政治工作的新要求

随着社会的进步和员工素质的不断提高, 对于思想政治工作提出了很多的新要求, 主要有以下几个方面:

(一) 思想政治工作要注重解决实际问题

目前, 很多的员工最希望的就是思想政治能为自己解决的问题是增加工资和福利以及自身知识技能的提高。这表明, 基层的员工更加的关心自身的利益, 希望思想政治工作能够给自己带来更多学习知识和技能的机会, 不断的提升和完善自我, 增加收入, 提高生活质量。因此, 在开展思想政治工作的过程中, 我们要切实的解决员工的实际需求, 为他们解决烦恼, 这是思想政治工作顺利开展的前提条件。

(二) 思想政治教育要注重道德教育

无论是管理层, 还是对于基层的员工而言, 在他们的意识里政治教育的本质就是道德素养的教育, 不论是社会道德还是职业道德的教育, 都是政治教育的主要工作。因此, 在思想政治教育的过程中, 必须要注重道德教育, 提高员工的个人素养, 为企业发展打下基础。

(三) 思想政治教育要通过丰富的精神生活陶冶员工的情操

随着社会的不断发展, 人们的物质生活发生了很大的变化, 同时人们对于精神生活的要求也逐渐的提高。但是在实际生活中, 由于各方面的限制, 员工的精神生活难以得到满足。因此, 广大的员工更希望在思想政治教育工作中融入精神文明生活, 为他们提供更多参与的机会, 陶冶情操, 使得员工的生活更加的丰富多彩, 以便促进其工作的积极性。

三、创新企业思想政治工作的途径

想要创新企业思想政治工作, 首先要提高领导对于企业思想政治工作的注视程度。随着市场经济的不断深化, 企业思想政治工作是企业健康发展的根本保障。思想政治工作在提升企业核心竞争力方面具有十分重要的意义, 要充分的发挥出企业思想政治教育在企业发展中的作用。因此, 企业的领导必须要加强对思想政治工作重视程度, 大力的宣传思想政治工作, 只有当企业的领导重视后, 才能够使其真正落实到实际中, 才会提供必要的人力、物力和财力的支持, 这是思想政治工作顺利开展的必要条件。其次, 企业的领导要加强员工对企业思想政治工作的认识, 企业思想政治工作主要是围绕员工开展的。因此, 领导者和通过各种方法提高企业员工对思想政治工作的重视程度, 使员工深刻的认识到思想政治工作有利于自身的全面发展和个人素质的提升, 使员工积极的参与到思想政治工作中, 使员工发现自身的价值, 更好的承担自身的责任。最后, 要加强企业思想政治工作团队的建设, 提升企业员工的工作能力和素养。企业思想政治工作团队的质量直接关系到企业思想政治工作的质量。因此, 要积极的改进思想政治工作的途径和方法, 最大程度的发挥思想政治工作在企业发展中的作用, 企业的管理者和决策者要加强思想政治工作团队的建设[3]。

摘要：随着经济的不断发展和进步, 企业的思想政治工作也发生了很大的变化。因此, 不断地探索和寻找适合企业经济发展的方式成为迫切需要解决的问题。企业的思想政治工作也要与时俱进, 采纳科技带来的成果, 向员工大力地宣传科学知识和方法, 加强贯彻科技是第一生产力的思想教育, 提高企业员工的思想政治素养。创新企业思想政治工作的方法有很多, 但是在实际实施的过程中, 我们要根据企业的自身特点, 以适应时代发展为原则, 从中探索出最为有效的方法和途径。另外, 企业还应该充分的利用传播工具, 大力地宣传党的领导方针, 根据员工不同的年龄特点开展对应的活动。在企业思想政治教育的过程中, 我们要采用多种多样的方法, 只有这样, 才能够有效的提高企业思想政治工作。

关键词：企业,思想政治,工作,探析

参考文献

[1]夏春涛.以科学发展观为统领创新企业思想政治工作[J].人力资源管理, 2010 (03) .

[2]赵殿霞.浅论用科学的发展观创新企业思想政治工作[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2011 (05) .

篇4：关于思想政治工作方法的探析

关键词：学习；氛围；机制

1 突出主线，高站位引领公司转型发展

学习宣传、贯彻落实党的十八大精神，用党的十八大确立的重大理论观点来武装党员干部头脑、不断提升企业党建科学化水平，是当前国有企业思想政治工作的主线。

国有企业党政班子要把学习贯彻十八大精神与推进企业的发展紧密结合起来，将广大干部职工的思想统一到党的十八大精神上来。积极设计适合企业特点的活动载体。举办“解读党的十八大精神”专题讲座，设立“十八大精神宣讲员”，利用多种形式开展宣讲教育；举办党委中心组、基层区科党政班子、党员代表、优秀职工群众代表等多场次的专题座谈交流活动，广泛交流学习党的十八大精神的心得体会，激发广大干部职工投身企业转型发展的工作热情；以“学习十八大、永远跟党走”为主题，全面开展征文活动，营造爱党爱企氛围；开展党的十大八问卷答题知识竞赛活动；组织开展形式多样的岗位立功竞赛活动等等。通过设立“一个支部一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“党徽在攻坚一线闪光”等多项载体，激发广大干部职工围绕安全生产、技术创新、节支降耗等各项工作创先争优，共创佳绩。

2 营造氛围，发挥思想政治工作的保证作用

思想政治工作是统一思想、凝聚人心、化解矛盾、理顺情绪、振奋精神的基础性工作。为充分发挥思想政治工作思想引领和保证作用，要从宣传引导和思想教育入手，营造良好的工作氛围。

2.1 以特色活动为载体，加强宣传引导，营造求真务实的氛围

围绕“如何负重奋进、争创佳绩”、“如何履职尽责促进转型发展”等主题开展大讨论，强化履责意识教育，引导广大管技人员立足岗位、履职尽责，营造“求真务实、敢于担当”的严谨工作氛围；组织中心组、基层党支部、党员、劳动模范、操作员工、青工等不同群体参加近百余场次的学习讨论，破除思想藩篱，引导广大党员干部强化创新意识，提升创新应变能力；强化任务意识，提升履职尽责能力；强化安全意识，提升安全保障能力；强化群众意识，提升服务群众能力；强化学习意识，提升适应环境能力；强化自律意识，提升勤政廉政能力；强化时间意识，提升高效执行能力。通过开展活动，使广大党员干部统一了思想，提高了认识，促进了各项工作的顺利开展。

2.2 以形势任务教育为抓手，坚定发展信念，营造学先赶先的氛围

突出“讲形势、明任务、把方向、坚信心”的基本要求，明确“一切为了发展、一切围绕发展、一切服务发展”的工作目标，抓好“目标任务、责任意识、发展意识、安全意识、和谐意识”等方面的教育引导，通过员工思想调研、形势任务宣讲、专题讲座、形势任务知识竞赛、合理化建议征集、“当前形势怎么看、立足岗位怎么办”主题大讨论等多种形式，不斷增强企业发展的凝聚力。在形势任务教育中，以“比工作质量、比工作业绩、比现场安全”岗位立功竞赛为平台，加强先进典型的选树和宣传，组织对标学习，进一步振奋精神，鼓舞干劲，增强广大干部职工的争先意识，营造“学先赶先”的浓厚氛围。

2.3 以和谐企业建设为途径，增强发展动力，营造和谐向上的氛围

思想政治工作不能只是简单的说教，而是要把构建和谐企业，提高员工的幸福感和满意度，实现员工与企业的共同发展作为根本途径。企业要以群众工作为基，按照“熟、实、公、巧、情”五字方针，不断健全群众工作体系，规范和理顺群众工作制度，耐心做好政策解答和思想疏导工作，切实保障职工的利益，把矛盾纠纷解决在萌芽状态，为企业中心工作的顺利开展营造了和谐稳定的政治环境。

3 强化机制，实现思想政治工作的全方位覆盖

只有建立健全各项保障机制，思想政治工作才能更具有针对性。要重点强化学习提升、沟通协调、矛盾调节、信息反馈和宣传引领五项机制。

3.1 学习提升机制

充分发挥学习改造思想、学习强化作风、学习提升素质、学习凝聚力量的作用，探索以“学习、思考、实践、提升”为主题，建立健全不同人群的学习提升机制。主要包括党委中心组学习制度、机关部室“分学研讨”学习制度、基层党政班子“共学共议”学习制度、一般管技人员“双学双比”学习制度、全员“学技能、练本领”学习提高制度。

3.2 沟通协调机制

以两级班子联系点和机关部室定期调研为主要形式，加强下级与上级、基层与机关的对话与交流。组织建立机关部室联合调研制度，组建多个调研督导组，分别与基层单位对口联系，采取座谈、调研、督导等形式，解决基层区科遇到的实际问题，从而为企业各项工作的有序开展提供保障。

3.3 矛盾调节机制

在公司、区科、班组，建立排查、调解、处置“三位一体”的矛盾纠纷排查、调处机制，推行定期排查和重大事项限时上报制度。基层单位每月对可能引发信访事项的因素及时排查上报，信访部门进行认真梳理、分析研究，建立台账，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，力求把问题解决在基层。

3.4 信息反馈机制

利用自上而下的厂务公开、党务公开等思想政治工作网络和自下而上的信息反馈网络，不断健全员工思想教育信息反馈机制，提升员工思想教育的针对性和主动性。坚持每月对各单位的员工思想教育情况进行追踪，每季度进行员工思想动态分析，以舆情信息、动态工作简报、思想调研报告等形式，加强信息反馈。

3.5 宣传引领机制

篇5：关于思想政治工作方法的探析

2.提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力

俗话说，思路决定出路，思维水平决定工作水平。

战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。总书记系列重要讲话，总是善于从全局角度、以长远眼光看问题，从整体上把握事物发展趋势和方向，体现出恢宏的战略思维。

历史思维能力，就是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。历史是前人的“百科全书”。

辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。总书记系列重要讲话，处处体现着唯物辩证的思想方法。

创新思维能力，就是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。世间万物，变动不居。

底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。“纷繁世事多元应,击鼓催征稳驭舟。” 3.调查研究是一项基本功

4.发扬钉钉子精神

5.依靠学习走向未来

学习的目的全在于运用，要通过学习增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国，实干兴邦”，使用也是学习，并且是更重要的学习。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

要把学习作为一种追求。要善于挤时间，多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

篇6：关于思想政治工作方法的探析

付晓峰

辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009

摘要：高职思想政治理论课教学要遵循以培养应用型人才为目标和任务，取得良好的教学效果:首先，教师要对教学方法在教学中所起作用与影响因素有所认识；其次，注重教学方法的创新研究，笔者以教学中的具体实践探讨案例教学法、讨论教学法、演讲、辩论式教学、问答教学法和探知性教学法这五种教学法；最后，教师以幽默与激情的方式推进高职思想政治理论课教学方法创新。

关键词：高职教育；思想政治理论课；教学方法

我国的高等职业教育脱胎于普通教育，普通教育又是建立在“灌输式教学”的传统教育模式之上，所以我们要彻底颠覆以教师为中心、以教室为中心、以教材为中心的“三中心”模式[1]，不断探索“以培养学生的综合职业能力为本，以职业实践活动为导向的知行合一的思想政治理论课教学新方法。笔者以自身在《思想道德修养与法律基础》课教学实践为例，贯穿全文所要研究和探讨思想政治理论课教学方法创新的问题。

一、注重教学方法创新是思想政治理论课教学取得成效的重要因素

从教育学的角度说，教学方法是关系到教学目标能否得以实现，教学效果能否得到提高的一个重要因素[2]。因此，与其他专业课程相比较，思想政治理论课应更加注重对教学方法的研究。而在教学方法的运用实践和创新实践中，教师要充分发挥其主体作用，是严峻的挑战，亦是沉甸甸的责任。

（一）教学方法在教学过程中发挥及其重要作用

第一，教学方法可以扭转学生对课程的认识。高职教育以培养应用型人才为目标，这就造成了学生对思想政治理论课学习的重要性和意义的认识不充分甚至是轻视，从一开始就增加了教学的难度。因此，教师首先要研究通过什么教学方法扭转大学生对课程的最初认识，从而为整个教学打下良好的基础。如在阐述学习《思想道德修养与法律基础》课程目标时，笔者将案例教学法和讨论教学法相结合，以《修养的作用》和《湖南一出租车司机撞死劫匪》两个案例展开讨论，最后教师总结：让学生认识到道德和法律就在我们身边，认识到道德和法律对大学生的成长成才有着重大作用和意义。

第二，教学方法可以创造良好的教学环境。由于思想政治理论课的教学环境的特殊性，社会上的各种现象、思潮都会对教学形成有利或不利的影响。这就需要教师在教学方法上下功夫，设计一些典型的、疑难的、有争议的案例来讨论，使学生认识到这门课能够解决许多现实问题，利于良好的教学环境。如在讲授“美是人才素质的重要内容”这一问题时，笔者以《2003年北京姑娘郝璐璐接受11项整容手术》为例，让学生对“何谓美？”这一问题进行探讨，以达到提高大学生审美观的目的。

第三，教学方法可以提高学生的学习兴趣。尤其是对于高职的学生，综合素质与普通高校学生有明显的差距，努力提高学生对思想政治理论课的学习兴趣，采取灵活多变的教学方法，应该是一个教师必须树立的理念。如在讲授“适应人

生新阶段”这一问题时，笔者采用了问答式教学法激发学生学习兴趣。在教学中，针对高职学生特点提出通俗易懂的“三个问题”（一是你是什么，你不是什么；二是你有什么，你没有什么；三是你想要什么，不想要什么），便于学生参与讨论，使学生能够在进入大学新阶段就能做到认识自己和定位好自己的目标。

（二）抑制教学方法发挥作用的因素（仅从教师的角度来阐述）

第一，传统教学模式根深蒂固。在教学方法的创新上，教师不同程度上受到年龄的影响。青年教师更容易接受和采用新的教学方法，而年纪较长的教师仍然受到传统的“灌输式教学”方式的影响，以自我为中心，忽视教学对象，所以在课堂中常常出现“教师唾液横飞”、“学生倾倒一片”等现象。虽然教师经验丰富，但也没能取得很好的教学效果。

第二，对学生特点认识不足。对于高职学生来说，我们要客观地认识学生层次，了解学生的心理。每一个学生都是带着一颗求知的心来到大学，作为教师应采取灵活多变的教学方法，激发学生学习兴趣，努力征服每一颗“求知之心”。

二、创新教学方法是提高教学有效性的关键

教学方法是整个教学过程的一个重要环节，注重教学方法的创新，对于提高教学效果具有重要的意义。因此，教师是否注重教学方法创新，反映的是一门课程的总体教学水平和质量，也是教师形象和素质的综合体现。作为思想政治理论课的教师，应该具有对教育事业的使命感和责任感，注重教学方法的创新，真正实现“教师主导、学生主体”的教学原则，实现“不是授之以鱼，而是授之以渔”的培养学生能力、促成品德养成的教学目的，切实增强高职院校思想政治理论课的教学实效性。

（一）案例式教学法

案例式教学是通过对一个或一组案例的描述或介绍，引导学生对这个案例中出现的问题或现象进行分析、讨论，从中得出结论的一种教学方法[3]。

案例式教学是一种启发式的教学方法，学生在教师的指导下，深入案例、体验案例角色，凸显学生主体性原则。在课堂上，学生不再是被动地听从老师讲解而是积极思考案例中呈现的问题，融入课堂讨论。同时，案例式教学又是一种开放式的教学方法，学生可以从不同角度去分析同一个问题，不是被动地接受老师分析结果。因此，教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，凸显师生互动、生生互动的原则。通过学生分析和讨论，提高学生分析问题和解决问题能力。

如在“加强道德修养，锤炼道德品质”此讲的导课过程中，给学生呈现“道德选择的艰难”的案例，然后提出问题：你选择救一个小朋友还是多个或是有其他的做法并说明原因。让学生分析讨论，最后老师依据个人的角度做出点评，但不要求学生与自身观点保持一致。以此引出下一个问题的讨论，“人是否可以过没有道德的生活？”，从而导入新课。

（二）讨论式教学法

讨论式教学法是指在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论或辩论活动，从而掌握或巩固知识的教学法[4]。

讨论式教学法在高职教育教学过程中具有独到的优势，主要表现在：首先，讨论式教学法充分体现了理论与实践相结合，因此教学效果很好，特别是对于理论性强的课程更能彰显出这种教学法的特点。其次，讨论式教学法以学生参与为主体，教学过程生动有趣，能调动学生的主动性和创造性，有助于学生养成动脑、动手的好习惯。最后，这种教学方法，能够实现教师和学生互相补充，互相促进，便于形成了师生之间朋友式的平等关系，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下进行，大致包括设计问题、提供资料、启发思路、得出结论四个环节。同时，在教学中要充分考虑高职学生的特征。设计问题难易度要适中，使学生容易参与讨论。提供资料真实，从学生身边发生的实例着手，激发学生讨论的兴趣和热情，通过思考和分析让学生意识到自己有能力解决周围发生的问题，增强学习的自信心。

（三）演讲、辩论式教学

辩论式教学是以学生为主体，以反向思维和发散性思维为特征，由小组或全班成员围绕特定的论题辩驳问难，各抒己见，互相学习，在辩论中主动获取知识、提高素养的一种教学方式。这种教学模式最大的优越性在于它彻底改变了思想政治课教学中长期存在的“教师一言堂”、“满堂灌”的现象，确立了学生是课堂的主角，是教学的主体的思想，学生在教学参与中能够逐渐提高逻辑思维能力、分析问题能力、语言表达能力、公众演说能力等多方面的能力。

演讲、讨论、辩论式教学要达到预期的效果，教师必须预先做好精心的准备：事先把演讲题目和辩题留给学生，给学生查阅资料的时间，让学生有备而来；同时，教师要扮好“导演”的角色，协调和掌控整个过程，使整个环节有序有效地进行；最后，教师要画龙点睛，做好总结和点评。

如讲授“网络生活中的道德要求”这一问题时，教师可给出“网络在人们生活中弊大于利还是利大于弊？”的辩题，模拟辩论赛程序和环节展开辩论，最后教师以评委身份做最终点评。

（四）问答教学法

问答教学法也可称为谈话教学法，是教师和学生用口头问答的方式进行教学的方法[5]，在现代教学中被广泛使用。

谈话教学法其优点明显：首先，教师利用口头语言与学生交流、对话，在有目的的问答和谈话中，易于和学生 “打成一片” ；其次，通过有效的、富于技巧的谈话教学，可以使学生在教师的启发提示下，发现问题、分析问题，引发新思想和新认识，最终使学生对所要学习的知识有更为深刻的认识，有效地锻炼学生的解决问题的实践能力。

如在讲授“理想、空想与幻想的区别”时，首先让学生分别回答三者的含义并举例说明，之后针对“幻想”一词提出问题“谁知道‘我希望我会飞’用英语怎么翻译？”，以“I wish I could fly.”运用的虚拟语气说明幻想是违背客观规律的，没有实现的可能性，从而也启发学生敢于开拓创新，解决问题不局限于某一角度和领域。

（五）探知性教学法

探知性教学法是教师在教学过程中针对某一知识要点选择和确定专题，让学生通过调查或者文献整理等方法，把研究的过程和结果以报告或其他形式呈现在课堂中，以达到师生、生生相互学习的目的一种教学方法。探知性教学法是培养学生动手能力、分析解决问题能力的有效方法之一[6]，这与高职教育以培养应用型人才为目标相吻合，对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。

如讲授“理想信念”这一问题，给学生呈现“是颗流星，就要把光留给人间”案例时，让学生课后去搜集有关“张海迪获得成功”的资料，并制成多媒体课件，在课堂中以讲课的方式介绍张海迪。在教学过程中，既促进了学生自主学习能力和实践能力的提高，又达到了培养学生的良好心理素质和语言表达能力的目的。

总之，教学方法种类繁多，形式各异。评价高职教育教学方法是否行之有效，应站在学生的立场上，看其是否有利于学生的接受和掌握，是否有利于学生能力的增长。根据不同的教学内容，有针对性地采用不同的教学方法，不仅能活跃课堂气氛，激发学生学习主动性、创造性，还能极大地提高课堂教学效果。只要教师能精心准备和认真组织，就一定会打开学生兴趣的阀门，让他们愿做、乐做，直到会做。

三、以幽默与激情的方式推进高职思想政治理论课教学方法创新

（一）寓幽默于教学实践，营造活跃的课堂气氛

“人生充满了悲哀与忧愁、愚行与困顿，那就需要幽默以促使人发挥潜力„„幽默感常能激扬心志，使人重获活力，虽然身存历劫，仍然保持蓬勃的生趣。”[7]思想政治理论课同样也需要蓬勃的生趣，这就要求教师汲取幽默元素，以生动活泼、喜闻乐见的形式，增强思想政治理论课的趣味性；善于运用幽默的语言活跃课堂气氛，增强思想政治理论课的感染力。让学生在欢乐的气氛中得到相应的教育，并达到引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。

（二）寓激情与教学实践，培养乐观的人生态度

思想政治理论课教师，首先要拥有对这个职业的激情，有奉献学生的激情；其次，对所讲授课程的激情，这是取得良好教学效果最基本的要求。教师将激情带入课堂，享受整个教学过程，而不是被动地完成45分钟的课程；教师将激情带入课堂，感染学生，培养学生以更加积极乐观的心态去面对学习、生活和工作。激情是教师实现人生价值的桥梁，更是学生走向成才之路的阶梯。

参考文献：

[1]张辉．基于“行动导向”教学模式的高职院校思想政治理论课教学法

[J]．学校党建与思想教育（高教版），2009(6)．

[2]顾钰民．论高校思想政治理论课教学方法的研究．教学与研究[J]，2007(5)．

[3]关新．案例及其在大学生思想政治教育中的运用叨．教育探索[J]，2005(12)．

[4][5]王志辉．对高职教育理论性教学方法的比较研究．教学评论[J]，2009(1)．

[6] 仇兆波．高职教育教学方法探析．教育与职业[J]，2009（21）．

[7] 林语堂．幽默人生[M]．西安：陕西师范大学出版社，2002:3-21.联系电话：0417—7020712***

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邮编：115009

篇7：关于儒家生命伦理思想探析

[论文关键词]儒家;生命伦理;贵生;仁爱;生命和谐;超越生死

儒家思想的基本精神是人文主义，这一精神决定了关注人类生命的存在成为儒家思想的重要特征。与现代生命伦理学以现实问题为取向，侧重解决现实的涉及生命的技术伦理问题不同的是，儒家倾向于从形而上的高度反思生命，它关注的是对生命的最深层次的看法，比如人类如何看待自身生命的价值，怎样处理与其他生命之间的关系，应该处于何种生存状态，如何面对短暂而又脆弱的生命，等等。本文即对儒家生命伦理思想予以挖掘和分析，以期为现代人如何道德地对待生命提供启示。

一、天道贵生

如何看待人类生命的价值是儒家首先关注的生命伦理问题，对此儒家予以大力推崇，表现出一种贵生精神。作为一种主体价值，人类的生命价值必须在生命主体和生命客体的关系中得以确立。积极人世的儒家选择社会作为生命客体，它侧重从人与社会的关系中来考察和确定人的生命价值。

儒家首先将包括人类在内的自然万物的生长视为天地的本性：“易与天地准，故能弥纶天地之道”(《易经·系辞上》)，同时也将其定性为天地之大德：“天地之大德日生”。(《周易·系辞下》)对于天地万物生生不已的自然现象，儒家创始人孔子赞叹不已：“天何言哉，四时行焉，百物生焉。”(《论语·阳货》)既然生乃天地大德，根据天人合一的道理，人道效仿天道，因此贵生是必须的。

儒家十分强调人在宇宙间的崇高地位，认为人是万物之灵和天地之性，《孝经·圣治章》云：“天地之性，人为贵。”人类又何以成为万物之灵呢?儒家的回答是因为人具有伦理道德意识，《苟子·王制》日：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气有生有知亦有义，故最为天下贵也。”并且，正是因为宇宙中只有人有伦理道德意识，因而儒家认为“人贵于物”。《论语·乡党》记载马厩失火，孔子从朝廷回来后问“伤人乎”，而“不问马”。在儒家(尤其是先秦儒家)看来，人类生命的价值是至高无上的。

出于贵生精神，儒家反对任何亵渎人类生命的行为。如《孝经·开宗明义》就反对自杀轻生的作法：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”孔子则对当时的陶俑殉葬发出尖锐的诅咒：“始作俑者，其无后乎!”(《孟子·梁惠王上》)。儒家认为，生命如此珍贵，

我们没有任何理由不珍惜它，每个人都应该好好活着，造福于国家和民族。这里需要说明一点的是，儒家重视的不仅是人的肉体生命，还包括其精神生命。相对于人的肉体生命而言，精神生命有着更为重要的价值。儒家护敬父母所赐予的身体其前提是人的肉体生命与精神生命没有发生冲突，一旦它与更高的社会价值发生冲突，儒家就要求人们“杀身成仁”和“舍生取义”。这不仅没和儒家的贵生精神相矛盾，反而再次证明儒家是从社会的角度来确定人的生命的价值。

虽然儒家只是从人与社会的关系来确定人的生命价值，这种单一的视角难免片面，不能全面揭示人类生命主体意义，因为人类面临的不仅是人与社会的关系，还有人与自然的关系。然而，我们还是应充分认识儒家贵生思想的重要价值，它高度肯定了人的价值与尊严，赋予人类在宇宙中的崇高地位，这对于当今我国贯彻“以人为本”的理念、落实科学发展观有着重要的现实意义。

二、仁爱为怀

仁爱生命也是儒家生命伦理的重要观点。儒家认为，既然天道贵生，人道亦应顺应和遵循天道，将生命视为道德关怀的对象，懂得仁爱为怀，这正如朱熹所言：“天地别无勾当，只以生物为心。如此看来天地全是一团生意，覆载万物，人若爱惜物命，也是替天行道的善事。”(《朱子文集·仁说》)

基于对生命的仁爱精神，儒家自然坚决反对杀人的作法。《论语·颜渊》记载季康子问孔子搞政治是否要杀掉坏人而亲近好人，孔子答日：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣”。意思是说搞政治为什么要用杀人的办法，你如果想做好人，老百姓也就会跟着好起来。孟子也宣扬“杀一无罪，非也”(《孟子·尽心上》)的思想，认为“不嗜杀人者能一之”(《孟子·告子上》)，即只有那些热爱生命的人才能赢得天下。

儒家的仁爱对象不仅限于人类生命，还推及自然界中其他生命，此诚如董仲舒所言：“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不爱。不爱，奚足以仁?”(《春秋繁露·仁义法》)儒家对其他生命的仁爱之情主要体现在对这些生命的恻隐之心和“无伤”的悲悯情怀。如孔子主张“钓而不网，弋不射宿”(《论语·述而》)，就是说人可以钓鱼但不要用绳网捕鱼，而要留有活口和生机，以利鱼的繁衍生息;人可以射鸟但不要射栖宿巢中的鸟，这样能让母、刍团聚或使嗷嗷待哺之幼鸟得以喂养。宋儒张载甚至将仁爱精神推广到非生命物质，提出“民吾同胞，物吾与也”(《正蒙·乾称》)的思想，认为天下所有人都是我的同胞兄弟，外物都是我的同伴朋友。

需要指出的是，尽管儒家的仁爱之情遍及人和物，但儒家并不认为这两者享有同样的道德关怀，因为虽然人与物一体，但是它们的重要性不同，因此人和物享有的爱不应该是同等的，而是应该有先后及厚薄之分。儒家所倡导的仁爱是以人为中心而向周围动植物等其他事物辐射的爱，这一思想使得儒家有着人类中心主义之嫌。然而，我们还是不能因此否定儒家仁爱生命思想的伦理价值。

篇8：关于思想政治工作方法的探析

一、我国国有企业思想政治工作发展现状

现阶段我国国有企业在生产经营过程中受多元文化的影响, 有的思想政治工作已经不能适应时代发展的需要, 职工们思想上缺少向心力, 实际生产工作中缺少凝聚力, 思想政治工作也越来越苍白无力, 对国有企业的良性发展和职工们的生产生活都产生了不同程度的影响。

1. 国有企业部分职工思想政治立场不坚定

在市场经济快速发展的情况下, 国有企业越来越注重的是自身的经济效益, 淡漠了职工们的思想政治工作。致使部分国有职工认为企业的发展和当今的思想政治工作毫无联系, 思想政治工作只不过是一个虚有的, 走过场的形式主义, 对企业发展毫无作用。经济效益才是硬指标, 只要企业自身的经济效益好, 政绩就好, 思想政治工作可以放一放。甚至有的企业干部对思想政治工作从根本上就不重视, 思想政治工作方法过于简单、松散, 不注重工作中对职工们的正确引导, 造成职工思想情绪波动, 思想政治立场不坚定, 对企业的安全生产产生一定的影响, 不利于国有企业的和谐发展。

2. 国有企业部分职工思想政治观念迂腐

在当今社会大的环境影响下, 国有企业部分职工逐渐形成了拜金、享乐、自私的工作作风。伴随着国有企业改革分配收入差距的不断加大, 利益格局的不断变化, 致使国有企业内部矛盾不断激化, 利益冲突频出。部分职工工作压力增大, 心态不平衡, 价值观念偏离实际, 一切以金钱为重, 把金钱作为自己的人生目标, 党性观念淡薄, 思想政治观念迂腐, 与实际工作脱节。

3. 国有企业思想政治工作队伍素质偏低

现阶段, 我国国有企业职工们的思想观念也在不断变化, 在实际生产生活中遇到问题, 处理问题的方式和角度都存在一些差异。这恰恰就要求我们国有企业的思想政治工作不能仅仅停留在摆事实, 讲道理的初级阶段, 我们既要对职工们的思想政治工作与时俱进, 高度统一, 又要帮助他们解决生产生活中遇到的实际问题, 既要能处理好企业与职工之间的工作问题, 又要关注职工们的个人发展。这些对国有企业思想政治工作人员的综合素质提出了更高要求, 而我国当前国有企业思想政治工作中, 恰恰缺乏的就是高素质, 专业型的思想政治工作人才。

二、国有企业思想政治工作的新思路

伴随着我国新形势、新情况的发展, 国有企业对思想政治工作也提出了更高的要求。国有企业的思想政治工作不仅要继承和发扬我党优良的工作作风, 还要适应社会发展的改革需要, 同时仍要紧密围绕企业自身的生产经营活动, 在内容上、方式上、形式上创新, 以时代为背景, 增加主动性和实效性。

1. 建立健全国有企业思想政治工作制度

建立由企业党组统一领导, 各部门分管, 职工共同参与的思想政治工作机制。首先, 建立完善基层思想政治工作制度, 积极探索国有企业职工思想政治工作的规律, 创新方法。其次, 建立健全考评制度。在日常生产生活中, 要加强干部的常规考核, 通过考核制度约束, 增强思想政治工作的紧迫感, 从根本上推动思想政治工作。最后, 建立回访反馈制度。为了方便职工反馈思想, 便于思想政治工作的沟通, 可以建立网络平台, 匿名邮箱等信息化平台, 完善征求反馈意见渠道, 及时发现问题, 处理问题。

2. 科学化、网络化的进行思想政治工作

我们要继承和发扬我党思想政治工作的优良传统, 运用先进的网络技术, 充分发挥科学、高效的信息技术手段, 为国企职工思想政治工作提供宣传教育平台, 使我们思想政治工作保持先进性和时效性, 增大职工范围内的影响力, 使其主动自主的参与思想政治工作。具体方法有: (1) 国有企业可以利用现有的网络技术, 建立思想政治工作论坛, 并且定期在网上举办民主生活会, 提高国有企业职工的学习热情; (2) 我们可以通过网络宣传企业文化、企业精神, 塑造典型个人案例等方法, 通过正确的舆论引导, 来增加职工们实际生产生活中的工作热情, 增加自身凝聚力; (3) 利用网络公开国有企业自身生产经营活动中的热点、难点问题, 公开相关措施及进展情况, 让职工们切切实实从主人翁的角度来了解和掌握企业自身情况, 消除疑虑, 减少猜忌行为, 为职工们的思想政治工作打下基础。

3. 国有企业领导干部要以身作则, 起到带头作用

国有企业思想政治工作是我党思想政治工作中的一部分, 党的每一领导干部都肩负着教育职工、领导职工的重要责任。只有领导干部以身作则, 起到表率作用, 才能为国有企业营造一个良好的氛围, 才能稳定职工队伍, 构建和谐企业, 保证国有企业的良性发展。首先, 所有的领导干部要遵循言传身教的原则, 做好自身的模范作用。在平时的生产生活中要深入基层, 关心职工生活, 从职工的实际角度出发, 为人师表, 严于律己。其次, 领导干部要加强思想政治工作学习, 提高政治思想觉悟, 掌握思想政治工作的主动性, 运用思想政治理论来解决实际问题。要把思想政治工作作为实际工作重点, 研究掌握职工们的思想观念变化。最后, 领导干部要把职工思想政治工作和解决职工的实际问题结合起来, 在平时处理事情的过程中, 贯穿思想政绩教育, 要做到以理服人, 以情动人, 提高职工们的思想政治觉悟。

4. 科学有效的提高思想政治工作队伍人员素质

国有企业思想政治工作人员是基层工作者, 从事的是一线工作, 是推动国有企业思想政治工作发展的重要力量。所以, 科学有效的提高思想政治工作队伍人员素质是十分必要的。企业要树立以人为本的思想观念, 不断提高基层工作人员的业务水平和综合素质, 使他们从根本上解放思想, 实事求是, 转变观念, 树立为企业服务的宗旨, 因地制宜的为职工们进行思想政治工作教育, 方便思想政治工作的开展, 使工作贴近职工, 贴近生活。

三、结束语

篇9：思想政治工作创新方法探析

关键词：政府机关 思想政治工作 创新引言：新的时代背景下，对政府机关的思想政治工作的要求也越来越高，如何对政府机关的思想政治工作进行创新，从而使政府机关的思想政治工作走上新台阶，对整个政府机关来说至关重要。

一、提高认识，增强重视，加大管理，有效推进思想政治工作的创新

思想政治工作的开展能够有效的贯彻落实“三个代表”重要思想以及十八大精神，也是落实科学发展观，加强党的执政能力建设，以及构建和谐社会的重要措施。所以，对思想政治工作的创新，也可以有效强化思想教育、转变广大政工人员的工作作风、提高日常工作的服务水平。 所以，为了有效推进思想政治工作的创新，有关部门要首先提高对政府机关思想政治工作的认识水平，努力增强对思想政治工作的重视，并把思想政治工作放在各项工作的首位。政府机关可以积极的成立了以党工委书记作为总负责人，并有党工委副书记和纪工委书记，以及各副主任联合进行指导的思想政治工作领导小组。然后，相关领导要综合考虑实际情况，制定出详细、科学的工作计划，并完善各项工作的制度和相关措施。还要确定详细的学习内容，并做到责任落实到人，制定出长期的规划和近期的阶段性目标，并建立晚上的制度，指派专人定期检查落实情况。通过有效创新思想政治工作，可以增强了广大干部职工的政治意识和大局意识，还有创新意识和服务意识等。

二、创新机制，全面细致，提高政府机关思想政治工作的效果

新的背景下，政府机关的思想政治工作想要有效的进行创新，就必须积极适应各种新形势和新变化，努力满足各种新要求。所以，一定要创新机制，以“大政工、大服务”作为基本的指导思想，把握全局，构建出立体化、多角度、全方位的工作体系，并坚持正确的方向。要树立良好的教育观点，合理选择教育方式和方法，从日常的小事入手，从细微之处出发，在小事件中发现大问题，讲透大道理。思想政治工作的相关人员要敏锐的从纷繁复杂的现实情况中发现规律，并积极的结合实际情况，开展有针对性的思想政治工作，从而增强思想政治工作的针对性，提高思想政治工作的实际效果，推动政府机关整体思想政治工作的健康有序开展。

三、制订计划，加强教育，提高广大干部职工的政治素质水平

为保证思想政治工作顺利、高效开展，政府机关的相关思想政治工作人员要积极结合实际情况，不断充实具体学习内容，并进一步完善学习计划。首先，要帮助广大干部职工树立其终身学习的观念，并通过对大家的不断的加强理论学习和业务学习，切实提高大家的思想水平和政治素质，以及业务技能和服务水平等，彻底扭转不良的工作作风，并有效带动了其它工作的开展。具体的学习内容要以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的十八等作为主要的学习内容；要积极营造出良好的发展环境，并加强党风廉政建设和政府机关的执政能力建设，并加强对党员的先进性教育力度。要带领广大干部职工一起，对党的各项章程、三代国家领导人的重要讲话和相关指导思想等进行全面系统的深入学习；要结合具体的各级部门开展构建人才培养战略，开展了对相关法律法规的深入研究，并积极开展各种拓展性的专题学习；其次，要制定切实可行的学习计划。具体的学习过程可以以季度为考核单位，定期进行归纳总结和全面总结等；要积极倡导广大干部职工开展自学，并结合具体的实际学习情况，组织定期的集中专题培训；另外，要积极督促大家进行总结和回顾，例如写学习笔记和各种心得体会等，并进行统一的总结和评比，对表现突出的人员要予以公开的表扬；第三，在学习的过程中还要积极的将理论与实际结合起来，要将对理论的学习与实际工作中的各种具体情况、以及广大干部职工的实际情况结合起来，从而有效以提高大家的思想素养和政治水平。而且，在学习的过程中还要注意绝对不能放松对日常工作的开展和管理力度，要做到 工作和学习两不误、且两促进，保证整个学习过程不流于表面，切实有效。

四、及时总结，全面回顾，深入推进政府机关的思想政治工作

在对思想政治工作进行创新的过程中，我们要及时的进行总结和回顾，从而及时的发现问题，解决问题，总结经验，促进政府机关思想政治工作的进步。首先，要积极的检查广大干部的思想素质和政治觉悟是否有较为明显的提高，是否形成积极向党组织进行靠拢、并学习各种先进典型、团结、和谐、向上的工作作风；其次，具体的了解在创新思想政治工作的过程中，各级部门的业务能力和整体服务水平是否得到了显著的提高，是否做到了主动、准确、及时，是否对当地的地方经济的建设和社会发展做出了较大的贡献和推动作用。第三，绝对不能满足于现状，要清醒的面对现实，并明白政府机关思想政治工作的任重道远，及时发现各项规章制度以及各种具体个措施和工作方法仍然需要提高、改进和加强的地方。例如，一些领导干部还存在走过场、侥幸过关的思想意识，实际工作容易流于表面。针对这些情况，一定要及时予以解决，以高度的责任感和使命感推进思想政治工作的深入开展。

总结：总之，在新形势下，我们一定要努力加强研究对政府机关的思想政治工作的规律和特点，并不断地进行探索和研究，创新政府机关思想政治工作的工作内容和机制，以及具体的形式等，充分体现出思想政治工作与时俱进的特色，促进政府机关的思想政治工作的发展和进步。

参考文献：

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