那根红绳作文

那根红绳作文（通用5篇）

篇1：那根红绳作文

那根红绳初二作文

我曾听过这样一个故事：在很久以前，人与人之间有一根红色的绳子，把人们紧紧地联系在一起，绳子越粗人们的关系越好，绳子断了这两个人也就恩断义绝了。我相信了这个故事，认为人与人之间的关系取决于那根红绳，沟通与否都无关紧要。不过，事实证明，我错了。

友谊 想到沟通之重要，突然有件事在头脑中浮现。 我小学时与一位同学一直是好友兼死党。但到后来，我与她因为一些芝麻绿豆大的.小事，渐渐疏远，我觉得我们之间有着自地球到太阳般遥不可及的距离。后来，我们在其他朋友的鼓励下，又成了好朋友。但我觉得与她心中有层膜怎么也解不开，撕不掉。我努力了，我争取了，但终究未见成效。

而今，我明白了，我觉悟了，我了解了，只有沟通才是解决我俩心结的最好钥匙。

红绳，我想对你说初中，我相信你，不过你应告诉世人，红绳不是自然生成的，它受到人们自主的控制。只有良好有效的沟通，才能使红绳变粗，让人与人之间的

篇2：那根红绳作文

一根红绳，一种保佑;一根红绳，一段祝福;一根红绳，一个希望。带着这根红绳，我将渐行渐远。

童年的时候，我的手腕上时常绑着一根红绳，红绳上挂着一个大肚子佛。

那是初夏的一个美好的夜晚，没有了白天的燥热，也没有了白天的喧闹，只留下一份清静，一份清凉。我和母亲躺在平房顶纳凉，仰望着天空，夏日的星空繁星点点，是那么地慈祥，就像母亲一样和蔼可亲。“丹丹，手伸过来。”妈妈神秘地拉着我的手，在我的手腕上系了个什么东西，只觉得手腕痒痒的，一摸，才知道手腕上多了一根红绳，还有一个小东西挂在上面。“妈妈，上面挂着什么?”我急切地问妈妈。“这是一个大肚子佛，人们都说，大肚子佛会保佑每个孩子平平安安，快快乐乐。”妈妈轻轻地摸着我的头和蔼地说，“它会保佑丹丹每天都开开心心的。”“保佑丹丹平平安安，开开心心。”我听了妈妈的话后，嘴里嘀咕着。快乐的童年时光，那根红绳挂着一个大肚子佛一直保佑着我平安快乐。

该上小学了，我手腕上的红绳上又系着一只小精灵鼠。

我六岁半时，天天吵着要妈妈送我去学校，心里一直憧憬着小学的校园，小学的读书学习生活，这一天终于到来了，自己别提有多高兴了，我开开心心地背起漂亮的小书包，漫步在洒满了和煦的阳光的乡间小道。“丹丹，等一下。”妈妈拿着一样东西，慌忙走出屋子。“给你的。”妈妈张开手，一只小精灵鼠静静的“躺”在手心。“妈，真漂亮。”我有点激动。“这是妈妈专门给丹丹买的，丹丹属鼠，所以妈妈买下这只小精灵鼠，”妈妈一边说着一边为我系上小精灵鼠。“希望丹丹在学校里能学到好多好多知识。”我认真的点了点头。小学六年，初中三年时光，手腕上那根系着一个精灵鼠的`红绳是一段甜甜的祝福和回忆。

一转眼，九年过去了，手腕上的红绳上挂着一个青绿的小葫芦。

又一次进入了夏季，即将迎来中考。闷热的天气笼罩着大地，我端坐在教室里埋头苦读，任由那汗水顺着脸庞滑下。初三的学习生活节奏很快，我不敢有丝毫懈怠。在这初三冲刺的时刻，妈妈在我手腕的红绳上挂了一个青绿的小葫芦。

“希望丹丹能够像青绿的小葫芦，从一颗小苗健康成长、开花、结果。丹丹要记住，在学校只有通过认真仔细，踏踏实实地读书学习，才能取得好的学习成果，才能考上高中。”妈妈用慈爱的目光注视着我，我默默地点了点头，轻轻地触摸着那小葫芦，我暗暗下了决心：“妈妈，我绝不会辜负你对我的期望。”现在，手腕上挂着一个青绿小葫芦的那根红绳又变成了一个沉甸甸的希望。

时光在变，一切的一切都在变，唯一不变的就是那份保佑、祝福和希望，其实那就是爱。

篇3：结红绳,求福运三年级作文

都说结红绳，求福运，巧手能把手链编。今天我起得很早，拉开窗帘推开窗，天气犹如我的心情一样，阳光灿烂。因为我很期待今天的小记者活动——巧编手链。这次活动，水晶老师教我们做了一个能避邪的“艺术品”，用一根红绳来编织手链。

水晶老师一开始就告诉我们，编手链得有耐心，因为这一串手链需要打很多个结，绕很多个圈，其制作难度也很大。在水晶老师教完之后，就让我们自己动手制作。一开始，我胸有成竹，可当真正开始编的时候，我却在第一步就栽了个跟头，虽然我牢记做法，但却一错再错。于是，我开始在茫茫的大脑中回忆编制步骤：1、先对折，然后再弯的地方留出一个圆圈，大小是中等偏小;2、把朝自己方向的那头绳子穿过另一根绳子……啊!原来，我是错在没有把第一根绳子压在第二根绳子下面。于是，我又把它拆开，重新开始编织。这一回，我编织成功了，而且还挺好看，唯一不足的就是稍微有点宽松。

功夫不负有心人，就在剩最后十分钟时，我完成了手链的编织。我完成了!我完成了!渴望已久的胜利来得太突然了，我内心激动了好一会儿。于是，我决定给妈妈也编一串手链，我又编呀编呀，就在编织完成的时候，我惊喜地发现，这条手链并没有像先前那条编的那么的松，虽然色调、花样都很单一，却比第一条手链精致很多。

篇4：那根烟囱那双脚作文

不知有多久没有见到这样的情景了，青山绿水间，那缕袅袅的炊烟悠悠地飘荡在空中，继而，被风吹散，留下一阵淡淡的朦胧，缓缓地氤氲开我的记忆……

夏日的乡村，当房檐上空升起那缕依依的炊烟，他就背起了锄头，渐渐地消失在晨光中，记忆中，他总是光着脚，每次我问他为什么，他总是摸着我的头，笑呵呵地说：“光着脚，踏实。”那时我总是笑他的迂腐，有鞋为什么不穿呢?太阳越升越高，以统治者的眼光俯视着大地上的一切，奶奶一手挽着我，一手拿着饭篮子，向着那片再熟悉不过的土地走去。他，弓着背，汗水已经将白色的褂子浸透，微微地映衬出瘦削的后背。一滴浑浊的汗水从额间坠落，落到黄土上，我仿佛看见了，黄土上开出了一朵花，虽然小，却在阳光的照射下熠熠生辉。周围的景物渐渐朦胧，恍惚间，看见那张熟悉的脸上露出了憨厚的笑，那长长的烟囱中吐出一个个小小的烟圈，牵动着我们的饥肠，在一片暮色中，看着那渐行渐近的背影，耳畔传来坚实的踏步声，和谐地伴着渐起的风声。

学校的钟声渗入了我的生活，稚嫩的双肩上背上了书包，他总是默默跟在我的后头。在学校门口望着他渐行渐远的背影，在来往的人群中，那双光秃秃的脚丫显得更加刺目。天气渐渐冷了起来，风透过窗框发出低声的悲鸣，我不由地攥紧了衣物，却仍然瑟瑟发抖。这时窗外探出了一张熟悉的脸庞，暗黄的肤色，一条条的皱纹胡乱地分布在额间，将脸映衬得更加憔悴。我走出了教室，接过他手里的`衣物，无意间瞥见他那双脚，还是没有穿鞋，脚透出淡淡的红光，这时，从后面传来了同学们的嘲笑声，似一把把刀刮过我的心脏，我拿起衣物，对着他吼：“为什么不穿鞋，再不穿就不用来了。”他的脸渐渐阴沉下去了，转身离去，在寒风中，他的身影那么瘦小，似乎不小心就会被风吹走。我觉得更冷了，不知是天冷了还是心冷了・・・・・・

钟声照常在学校的上空飘荡，我拖着沉重的步伐走出校门，却看见了那个他，那双红肿的脚丫子不见了，取而代之的是一双崭新的布鞋，那再熟悉不过的笑脸，却深深刺痛了我的心，他没有说什么，接过我的书包，仍然默默地跟在我身后，夕阳投射下，一高一矮的背影，踏上了回家之路，村庄上空的炊烟牵动着我们的饥肠。从那以后，脚丫不见了，我的心却空了很多。

篇5：放了那根线作文

放了那根线

在碧蓝的天空下,几个孩子正在那儿放风筝,我坐在草地上,静静地看着他们的身影.

我抬头看着风筝,孩子手中的线牵着它,可那根线若隐若现. 不知怎么,我忽然想起了我的好朋友小学作文 ,就像孩子与风筝,那根线让它们连在了一起,我与朋友的心也被连着,我会紧握那根线,让它将我们的友情牢牢连住. 不,我该放了那根线,瞧,孩子握的那根线,跑向哪儿,风筝就的跟着到哪儿,它失去了自由.虽然它飞了起来,但它成了木偶,不能有自己的意愿.

不,真正的.朋友不是这样的.我该放了那根线,让她像鸟儿那样自由飞翔.

那根线就像一根锁链,虽把我们连接在了一起,但同时,也禁锢了我们.

不应该用那条线来连接我们.既是真正的朋友,就不需要任何东西去连接.冥冥之中,真正的朋友,心已相通.那根线,就成了障碍.