三个火枪手高中生读后感800字

三个火枪手高中生读后感800字（精选12篇）

篇1：三个火枪手高中生读后感800字

我看的是傅雷的译本,当代的应该都差不多,浏览了一下伍光健的译本才觉得这样才算是妙趣横生啊,当代的译本太罗嗦了,语言缺少美感,过于冗繁，人物也少了很多魅力。

本着回味童年的想法看的这本书给我的感觉就是人物非常轻浮简单,原本描写为非常刺激的冒险也是那么的缺少必要的目的性,原本在我心目中非常伟岸的四位侠客原来是如此庸俗和不堪一击,如果要和金庸笔下的侠客相比的话,他们是难以称之为“侠”的人。

他们遵守着一套属于那个时代的绅士条款：一，贵族与平民等级森严，仆人就是仆人，主子就是主子，贵族得到尊重，平民受到轻视;二，情妇与情夫无所谓单方面的忠诚，最简单的例子就是阿拉米斯有很多神秘的情妇而情妇们也有多个情夫，这仿佛还形成了一个令人羡慕的关系网;三，荣誉至上，面对挑衅必须豁出性命,即使是最沉着的阿托斯也无法冷静地对待毁掉他声誉的米拉迪;四，君子不爱财，取之有道，散之有理，波尔托斯为了出征的装备骗取律师妻子的同情心并装作其表弟来到其丈夫家中，受到他的冷嘲热讽，还尝到了非常经典的一桌吝啬的晚餐，阿托斯在与温特勋爵的朋友决斗之后杀死敌人并发现了他满满的钱袋，在自己非常窘困的时期并没有取走钱财而是散于这位敌人的奴仆。

对国王、红衣主教、王后以及白金汉公爵的态度也是那么的令人费解。两国征战，他们并没有一心为国上阵杀敌，经常趁着空隙吃肉喝酒，当得之红衣主教给米拉迪刺杀白金汉公爵的任务并想报复康斯坦斯之后马上通知王后和温特勋爵严加戒备，差点保护了自己的敌人白金汉公爵。和红衣主教一直是敌对的达达尼昂，最后接受了红衣主教的任命。

而接上“达达尼昂三部曲”的后面两部，发现很多疑问都豁然开朗。

相对后面两部的沉重，第一部就是一部充满阳光的年轻人的冒险喜剧，虽不算无邪但算得天真，拿太多的天平来度量这些年轻人是无谓的，因为此时此刻一切争斗比起兄弟和酒肉显得如此的不值一文。

他们不是绝对意义上的侠客，他们是四个有血有肉光明磊落的男人。二十年后，中年的他们开始分道扬镳，三十年后昔日并肩作战的朋友分居两派，在朝廷斗争的漩涡中彼此成为了牺牲品。

最让人心中一凉的是他们经过岁月的洗礼变得棱角冷峻，失去了往日对世俗的举重若轻。但他们一定会在不经意中记起那个在拉罗舍尔围城战中阳光明媚的早晨，四个年轻人在危机四伏的圣热尔韦棱堡一面谈笑风生地吃着早饭，一面肩并着肩地和敌人火拼，一不留神就会葬身弹雨，却还潇洒地拿着餐巾当大旗，在此刻的他们看来，人若蝇营苟活不如从容一死。

到最后，情人，兄弟，毒妇，仇敌，忠诚，热血，背叛，苍老，变成死前的淡淡一笑，在米拉迪的处决中，我曾在狂风暴雨的夜晚为正义举剑，我为人人，人人为我，当你死去，我会原谅你在人世间的一切罪恶，如同原谅此刻的我。

篇2：三个火枪手高中生读后感800字

《三个白痴》是一部印度电影，采取了倒叙的手法，先从十年后的场景开始。原来十年前有两个学生定下了一个赌约，一个是追求自由和张扬的A，一个是遵循传统甚至是专制的E，就是这样两个学生赌谁在十年后活得好、活得成功，此时的E已经有房有车，就等着A出现。然后场景拉回十年前刚刚进入大学时的情景，三个白痴指的是印度一所大学里的三个学生，其中一个是A，另外两个是B和C。

说说给我印象比较深的情节吧，第一个是A刚进大学时被侮辱后，教训那个人(也不知道是个什么人)，我想这是想告诉我们A极强的动手能力以及运用知识的能力;第二个是上课时对原原版版记住定义的讽刺;第三个是一个具有才华的青年被各方面压力逼得自杀;第四个当然就是爱情(附带的还有那些舞蹈)。

我想这部电影主要是对印度教育的批判，专制的体制扼杀年轻人的创造力，无情的压力让学生逼死了有想法的学生。对于这个其实我也是有感受的，怎么说我也是个拿到退学通知的学生，那段时间的压力的确不小，也就在那段时间里我靠自己挺了过来，那个时候不要冒险去找别人谈心，因为别人的无所谓一定让你后悔自己的举动。其实人生就是慢慢适应承受的过程，经历的事情多了 就会锻炼你的承受能力，你知道当你痛苦的时候 你会有一种感觉，这种感觉就跟小时候拿个低分的感觉一样，所以当你承受得多了，承受能力强了，你就适应了，你的感觉就不那么强烈，你就能承受更大的事情。

中国可能就是在营造这样一种氛围，把你套在一个框里面，从小到大一直套在一个框里面，这样你的适应能力，承受能力没有得到丝毫提高，就这样一直到你长大，这时候你有了自己的想法 可能想逃出这个框，但是由于很多人都承受不住逃出框所带来的沮丧和痛苦的感觉，所以他们就放弃了。

上面讲到一个孩子被逼自杀，CD2中B也承受不住压力而跳楼自杀，还好后来经过伙伴的照顾和刺激痊愈了。影片的高潮部分算是学校里生孩子那一段，那一段改变了强权校长的思想，因为我看的是英文字幕的，其中那个词又是印度语，所以至今也不知道是什么意思(就是说一下，小孩子会踢一脚的那个词)。

篇3：高中生读后感800字

书中讲述了19世纪繁荣一时的英国，老百姓生活却十分贫苦。主人公奥利弗。特威斯特就是其中之一。奥利弗是个孤儿，从小生活在孤儿院里。那里有个规定：只要活到9岁的孩子就可以意外的得到两片面包(比平时得到的面包多)，一碗稀饭和一件新衣服，而很多孩子却活不过9岁就死了，可怜的奥利弗能活到9岁也算是个奇迹了。在那里满9岁的孩子就相当于成年了，就可以自己干活，挣钱养活自己。

于是奥利弗被送到一家承办丧事的棺材店里当学徒，那里的每一个人都瞧不起他，打骂他，侮辱他，奥利弗再也不能忍受，就只身逃往伦敦。可是不想被骗入贼巢，后来被一位好心的老绅士救出(最后才知道他是奥利弗父亲年轻时的一个好友)，但很不幸，他又一次被抓回贼巢。读到这儿，我的心被奥利弗的悲惨命运紧紧地揪着，他的饥饿、他的喘息、他的恐惧让我时时牵挂着，我多希望他能早日摆脱困境，获得新生。

天生心地善良的奥利弗不愿与这帮盗贼为伍，他想逃生，想向被盗的人家报信，可是他太小、太纤弱了，他的命运被凶恶的坏人掌握着，他努力抗争，最后在一些好心人的帮助下重新获救，并找到了那位曾经救过他的老绅士。在大家的共同努力下，几经周折，夺回了属于奥利弗的财产，老绅士还认奥利弗做了自己的儿子。终于，奥利弗可以过幸福的生活了。我真为奥利弗感到高兴，可怜的他获得了父爱，再也不用居无定所了。

篇4：《子夜》高中生读后感800字

民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的的矛盾和斗争是贯串《子夜》全书的主线。环绕这条主线《子夜》反映了一九三零年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌。

《子夜》中的人物就是活动在这样一个广阔的历史背景上;而且透过人物的性格和命运的发展鲜明有力地显示了整个时代的发展趋向和壮阔波澜。它以上海为中心反映了中国社会的全貌;写的是一九三∧炅礁鲈(五月至七月)中的事件而这些事件里又隐伏着中国社会过去和未来的脉络。将纷纭复杂而具有重大历史社会意义的生活现象通过谨严宏大的艺术结构表现出来这是茅盾作为我国现代杰出的现实主义作家最值得重视和学习的地方。

在吴荪甫这个典型人物的塑造上作家缜密的艺术构思和卓越的创作才能得到了充分的体现。作家笔下的工业资本家吴荪甫不是庸碌卑琐的人物。他曾经热心于发展故乡双桥镇的实业打算以一个发电厂为基础建筑起他的“双桥王国”来。但是仅仅十万人口的双桥镇不是“英雄用武”的地方他此文来源于公务员测试网--文秘频道发展中国的民族工业。他的“目的是发展企业增加烟囱的数目扩大销售的市场”。他有这样的野心把一些“半死不活的所谓企业家”全部打倒“把企业拿到他的铁腕里来”。不仅这样他还知道如果发展民族工业首先需此文来源于公务员测试网--文秘频道“国家象个国家政府象个政府”。

因此他除了永不倦怠地注视着企业上的利害关系而外还“用一只眼睛望着政治”。他具有游历欧美得来的管理现代工业的知识有魄力有手腕炯炯有神的眼光常常能够煽起别人勃勃的事业雄心愿意和他合作。但是吴荪甫这个工业界的骑士却是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世纪的欧美而是生活在半封建半殖民地的中国帝国主义侵略的魔手紧紧扼住了中华民族工业的咽喉因而他的发展民族工业的雄心不能不成为一个无法实现的幻想。他不能不过一种“简直是打仗的生活”而且是在几条战线上同时作战：他此文来源于公务员测试网--文秘频道与美帝国主义的掮客——金融资本家赵伯韬进行勾心斗角的斗争;他熄灭不了工厂里风起云涌的罢工运动;他用尽心机收买过来的许多小厂都成了自己脱不下的“湿布衫”他和孙吉人、王和甫所苦心经营的益中信托公司不能不在军阀混战、农村破产、工厂生产过剩、赵伯韬的大规模经济封锁之下一败涂地。他们发起组织益中信托公司时未两月“雄图”已成为泡影。野心勃勃、刚愎自信的吴荪甫也只剩下了一条“投降的出路”。

篇5：关于高中生800字读后感

一是要有积极、认真负责的工作态度。

风驰公司每年都会为员工组织各种培训，包括内部培训和外部培训，目的就是让我们在学习中不断进步，不断提升，与公司共同成长。我们应该利用好每一个学习机会，不断地扩展知识面，培养自己多方面考察问题的思维习惯。在科技和知识飞速发展的今天，只有具备全面的业务技能，才能适应公司快速前进的步伐。同时，我们在工作过程中还要做到认真负责，不能马虎，敷衍了事，否则一旦做错，将会给公司带来不必要的损失。工作要有责任心，要勇于承担责任，做错事不可怕，可怕的是不去做事的员工。

二要做到务实创新。

作为个人，要想在公司中始终立足，就应该学会创新。积极进取，不断更新自己的状态，与时俱进，拆掉思维里的墙。有进步的习惯，有不满足的心，有探索未知的情怀，才能看到更大的世界。凡是那些大有成就的人，例如“世界首富”比尔·盖茨、“雅虎霸主”杨致远、“搜狐能人”张朝阳、“打工女皇”吴士宏等，都是通过不断学习、开拓创新才找到属于自己的发展道路而大获成功的。

三要有团队合作精神。

篇6：高中生《论语》读后感800字

原创： Kellyzhang

刚进高中，对各种新奇的选修课程充满了好奇，看到国学一门科，却丝毫不知这教的是什么，直到发下一本《学庸论语》，才恍然大悟，原来教的是中国古代经典啊！

其实，很早就接触过《论语》这本书。小时候，妈妈听说读《论语》很有好处，就买来一本读。那时候全然不知读的是什么意思，只管往下读，只觉得顺口。每天半小时，读着读着，就变得滚瓜烂熟。再读《论语》，感悟颇深，便写下了这篇作文。

常常在生活中遇到许多困惑，感觉生活有太多的不如愿，太多的烦恼。也许是因为我们总是看不清事物的本质，心胸不够开阔吧？而《论语》却能让我们的心平静下来，看懂生活，看透一切，不再为生活小事而烦恼。

儒家思想在历史上曾那样兴盛过，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”使它成为了当时的正统思想。但在新文化运动时，却有人喊起了“打倒孔家店”,儒家思想受到了极大的打击。而今，我们又拿起了《论语》，因为在追求物质的现代，保持一颗宁静深远的心，一颗高洁的心，一颗不因外物而变得浮躁的心，实在太重要了；我们又拿起了《论语》，因为它对人生的解析、对道的解析，那样精美绝伦，深深吸引了我们。

《论语》告诉我们的知识，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉我们，怎样坦然地对待一切，怎样过上我们心灵所需要的那种快乐生活，也许我们一下子感受不到《论语》带给我们的进步，却可以得到心灵的平静，那就足够了，《论语》的作用是不会立刻发挥出来的，但在这个浮躁的社会，还有什么比心灵的平静更重要的呢？心静下来了，才能做出理智的判断、正确的选择。

既然作为学生，自然最关注学习，不妨就来谈一谈《论语》中讲学习的部分吧！我最喜欢的是“学而不厌，诲人不倦”“知之为知之，不知为不知”“敏而好学，不耻下问”“三人行，必有我师焉”这几句。词句间，透着多么谦虚、实事求是的态度啊！对学习的爱、尊重、敬畏早已体现得淋漓尽致。我不禁感叹古时候人们对学习的那种认真的态度。在我们现在的学习生活中又何尝不是这样呢？只有热爱学习的人，才能学得更深入；只有敬畏学习的人，才能学得更仔细认真，更一丝不苟。而只有当我们以最谦卑、最认真的心去对待学习的时候，学习才会回报我们，让我们掌握知识，沉浸于学习的快乐之中。

篇7：三个火枪手高中生读后感800字

孔子没有留下任何一本可以完全证明是他写的著作，我们了解他的思想，仅仅能从《论语》中寻找线索，可见这本书的历史价值。

《论语》中，多为孔子讲礼、仁、君子之言语，也有许多评价名人的话，但我觉得，我们读《论语》，应将重点放在孔子以老师口吻说的话上，这样，如同他穿越时间，在向我们讲课一样，让我们明白事理。并且，在这些话中，孔子所提倡的大多数都是我们普通人做得到的，是有益处的，何不试试呢?

比如整本书的第一章：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”这是我最喜欢的章节之一。

它分三句，我认为第一句其实是提倡不读死书，即学习知识、道理，不能一直存着不动，最好时不时去实践一下，是一件很愉快的事情。确实，我也试过几次，其中印象最深的一次是运用刚学的简便运算，对着长长的收银条快速帮爸爸完成了核对，我真的感到很高兴。

“有朋自远方来，不亦乐乎?”我认为是劝我们要珍惜与自己志同道合的人，因为彼此之间能获得快乐;如果有朋友从远方来看望自己，自己感到快乐，是因为知道朋友在乎和珍惜自己。也许，有朋自远方来，古人会比现在的人更加感到快乐，因为他们与朋友的每一次相聚和离别，都有可能是最后一聚、最后一别，交通不便是他们最大的敌人，我所在的四川省，古人就曾说过：蜀道之难，难于上青天!

“人不知，而不愠，不亦君子乎?”我认为是劝我们不要过于在意别人对自己的看法，他们诋毁自己，可能是因为他们不知道自己的真实动机，不了解自己，并非恶意伤人心。如果真是这样，那就不必生气了，为什么非要让别人了解自己?孔子这句活中，提到对“君子”(我认为是指道德高尚的人)的一点要求。即做到“人不知，而不愠”。

在整本《论语》中，孔子多次提到了对君子的要求，但每次不尽相同，有时为了突出君子的高尚，孔子还以“小人”(我认为是指道德较低下的人)与君子作对比，如：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”我觉得，虽然身处两千多年后，我们仍然可以用《论语》中君子的道德标准来规范自己，尽力去做一个现代的“君子”。

篇8：陈情表高中生读后感800字

都说读《出师表》不感动的人不忠，读《陈情表》不哭的人不孝。《孝经》中说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”孝的初始境界便是侍奉自己的双亲，中层境界便是侍奉自己的君主，最高境界是修身立命。

李密为报祖母的养育之恩，宁愿赌上自己的生命，放弃达官显贵的机会。这是因为他的一片质朴感人的孝顺之情终使晋武帝感动，不仅同意暂不赴诏，还赏赐奴婢两人。与此同时，他亦许下了“生当陨首，死当结草”的承诺，生愿以生命奉献，死亦要结草图报。又怎能说他没有做到忠孝两全呢?

在学这篇文章时，感受就颇深，还记得当时老师在课上问我：“你觉得你是个孝子吗?”我答：“不是。”很果断、很干脆。因为我当时真的不孝，在家里会任性，常常使妈妈伤心……学完《陈情表》后，我也深刻地反思了自己，才有了现在的我。

当时我是在校的学生会主席，在学校忙于工作、学习而忘了给父母一声温暖的问候，回到家就会不顾他们的感受，乱发脾气。那时候的我真混蛋!我已经很久没有牵他们那干枯的手了，更没有注意到他们的头上又增加了几根银丝，不知不觉，他们已经老了……

从出生的那刻起，爸妈的生活就发生了翻天覆地的变化。他们开始把心思投入到这个小生命身上。小时候为了不让我哭，他们会想办法哄我开心，因为我的笑声会牵动他们的每一根心弦。等我长大了，开始上学，他们会教我怎样与人相处，以免我受到欺负。我长大了，有自己的理想，开始变得有些嫌弃他们了，可是他们不介意依然以微笑面对我，这一切的一切都是他们爱我的表现。

父母是我心灵的依靠，精神上的寄托。他们总给我力量，让我有足够的信心面对生活，在我受挫时鼓励我继续努力不要放弃。当我有自信或者取得好成绩时他们是多么的开心。即使他们不笑，但是也掩饰不了他们内心的辛福快乐。我知道：他们在我为我感到骄傲。

孝敬父母是我们不可推卸的责任，是我们每个人应尽的义务。趁他们还在，珍惜他们。闲暇时给他们一声温暖的问候，也许你觉得微不足道，但却足以让他们回味好久……

篇9：死水微澜读后感800字高中生

全书长处不外乎对于成都的风土人情，习俗玩耍讲的相当细致。对于义和拳，红灯教在乡绅，官太太间的反应绘声绘色。八国联军进了北京城，皇帝太后去了陕西，姨太太们也是不关心的，关心也是关心不来的。乡绅们也只是干着急，正如一潭死水，被洋人遮蔽了天日，微澜而已。

全书出彩的后面，罗歪嘴和弟媳的鬼混并没得到多少声讨，只是人们的谈资罢了。富人们喜欢讲排场，讲礼，口口声声可以说出很多先哲教导，尤其是人伦道理。但往往他们却是比穷人更不遵守人伦，那些官太太，姨太太找个男宠偷情，亦或是少爷们同性之恋，总是多于穷人的。他们懂的多，给自己的解释也很多。反倒是穷人们，人伦习俗遵守的要好很多，虽然没有钱敬孔夫子，却更愿意遵从他的教导。对于读书人很客气，对于长者也很有礼数，他们比富人聪明吗?不。他们知道的少，有所敬畏而已。

蔡大嫂年轻时被别人描绘了一个成都的大都市梦，后来嫁给蔡老板，本是极好的。不守妇道，和罗歪嘴公然在一起。虽说喜欢可以，但如此大胆还是令人诧异。蔡大嫂最后嫁给仇人顾天成说的那段话则将一个现实主义的女人刻画的淋漓尽致。现实主义，具体点也就是拜金主义。这大概就是经典，现在蔡大嫂这种人多如牛毛，没有房子没有车，大概就找不到老婆吧。你不能批评她，人都想追求美好，但你也不能夸奖她，这样的结婚和爱情没有关系。

对于蔡兴顺这个人，作者一直没有正面描写，大多是蔡傻子这样称呼，作为一个关键人物，这样并不太好。作为一个男人，将老婆让给兄弟，竟然直接答应了。这在前面的伏笔不太充分，傻子也该懂的保护自己的女人的。而且傻子怎么赚钱呢?他也没有了下文。

篇10：死水微澜读后感800字高中生

这书第一次听说是在高一，那时候语文老师的爱徒正在看，老师得知后，赞许得点头，紧接着就在班上跟我们吹，看看人家，已经看《死水微澜》这么高深的书了，云云。其实我很怀疑他本人是否看过，因为他只字未提这本书讲什么。由于这样的遮遮掩掩，加上题目字面意思，我一直认为这是一本探讨政治制度的册子，因为我一向对于政治兴味索然，也就撂下了，那时甚至不知道这书的作者是谁。只知道，看一本大部分人没有看过的书似乎是一件比较拉风的事情。于是后来我也曾装逼看佛洛依德的《精神分析引论》，封面只有书名的这六个字，白底红字，仿宋体，像政府的红头文件，后来还拿里面的理论去给人家解梦，差点被打残。

一晃好多年过去了，要知道生活里面没有妹子的话是很枯燥的，从事其他活动虽然有趣有快感，但是总有身体吃不消的时候，比如说打球，于是就慢慢地又开始看书了。前两天把《围城》看完的时候，感受很深，钱钟书先生对人情世故的刻画简直堪称神作。我也确信自己看这书的时间不晚，早几年肯定得不到类似的震撼。网上闲晃的工夫发现了这本《死水微澜》，心想一时半会也不会有妹子让我分心，索性就拾起来开始读。

作者叫做李劼人，是跟鲁迅先生同时代的着名作家。中学三年的语文教学唯一使我感到受益终身的是老师告诫我们的四个字：知人论世，既在看书读报的时候让我受益匪浅，也在人际交往中解决了我的很多困惑。李劼人先生早年游学法国，准确得讲是勤工俭学，居住五年归国，从事法国文学研究与翻译工作，同时自己也进行小说创作。可以说，李先生的写作风格受法国19世纪小说的影响非常深远，不仅表现在情节的铺排，结构的设置，更加表现在人物的刻画和塑造。死水微澜这部书就是一个极好的例子，利用风起云涌的社会变革--八国联军侵华前后--作为小说的背景，描绘了成都府及天回镇发生在普通百姓身上的故事。文中刻画的蔡大嫂，一个颇有姿色的美丽女人，自然地令人联想到flaubert笔下的emma.

我喜欢这部书的原因之一是作者刻画人物心理的功力。对于中国人的这点小奸小诈描绘的入木三分，使人常常会联想起生活中遇到的实例。其次是作者对于人物外貌，体态的描写十分精确，栩栩如生。比如说蔡大嫂这个人，我一边读一边想，要是我来拍电视剧或者电影，我就选邓婕来演这个人物。不料想，已经有一部同名电视剧早在1987年就播出了，主演正是邓婕。得知这个消息后，我骄傲自豪地啵啵啵蹦三圈稳定好情绪之后才又回来接着写。第三，我喜欢这部书因为作者对于1900年前后晚清成都府一带的服饰，民俗包括方言描绘得也很生动，能够激发人的兴趣，也具有很高的价值，作者被称为民俗大家真的不是浪得虚名。第四，这本书是第一批使用白话文写作的小说，但是仍旧使用了繁体排版，读起来很有点民国味，非常舒服。还有，尽管是早期的白话文，但似乎要比鲁迅先生的好懂很多，读起来并不觉得生硬拗口。

看这书的时候画了两页的人物关系图，摘抄了不少觉得不错的句子，真是快乐的时光。如果恰巧有人也读了，并且有几分喜欢的意思的话，我还是有些细节问题想一起请教探讨下的，以后再表。

篇11：猫武士高中生读后感800字

它是一部科幻小说。它生动有趣，深深得把我吸引。有时吃饭了，我还舍不得离开呢!这个故事里既有惊险的情节，也有令人难以置信的情节，更多地还是感动人心的情节。通过这个故事，我懂得了什么叫忠诚，什么是勇敢，什么是真正的友谊。所谓的忠诚就是对自己的族群忠心耿耿，不背叛自己的团队。勇敢就是不管在哪个地区，只要族群陷入了危险，就不顾自己的生死，冲进去战斗。真正的友谊就是如果朋友遇到危险，就第一个挺身而出，当朋友遇到困难时，就想方设法地去帮助它。

《猫武士》这本书中有6大族群，分别是星族、雷族、风族，影族、河族，还有横行霸道，最后灭亡的血族。他们为了争夺权力而彼此战争。书中有许多正面人物，其中我最喜欢“火星”——一只姜黄色虎斑公猫。我喜欢它有7个理由：1、它对自己的族群忠心耿耿;2、非常勇敢，勇猛，勇于尝试;3、珍惜友情;4、尊重对方;5、做事说话坚定、执着;6、做事认真，从不马虎;7、它是整套书的主人公;上面的7个长处没有哪只猫能比它做得更好了。

火星原先是只宠物猫，名为拉斯特，因为雷族需要更多的武士，一次偶然的机会，拉斯特加入了雷族，成为学徒，改名火爪。它就开始进行武士训练，随后成为武士，改名火心。当雷族族长代表暗里想杀死族长，要将雷族改朝换代时，被火心及时发现，大家把雷族族长代表赶出雷族，放到森林里流浪。这以后，火心成了族长代表，最后雷族族长死了，火心成了族长，改名火星，接受了星族赐予的九条性命。

在这本书中我最不喜欢的人物是“虎星”。它原是雷族族长代表，为了成为族长，企图杀害雷族族长——蓝星。但它没得成，反而被赶出雷族，但却成为了影族族长，它的勃勃雄心让雷族众猫恨之入骨。

其实，人和猫一样，生活中有许多像火星一样的人，也有像虎星一样的人。如果换成我，我一定会选择向火星学习，而不会选择虎星，我要向正义出发，向邪恶说再见。

篇12：高中生经典名著读后感800字

假期里，抽时间拜读了科幻小说之父——凡尔纳先生所著的《海底两万里》这本名著，感慨万千。

凡尔纳先生一生写了六七十部科幻小说，成了世界上拥有读者最多的科幻小说家。而《海底两万里》写于一八七零年，是凡尔纳著名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。

在拿到这本书的时候，心里还在想：这无非是一本科幻小说，随便翻翻吧。可是在翻的时候，却深深地被它的内容所吸引。

这部小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

这部作品集中体现了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜。

最令我佩服的是凡尔纳先生的想象力。一八七零年小说出版的时候，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现。可是他成功的塑造出了鹦鹉螺号潜水艇。在小说发表25年后，人们才制造出了真实的潜水艇，这与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。