三个白痴观后感范文

第一篇：三个白痴观后感范文

《三个白痴》观后感

最近又看了《三个白痴》这部电影。给我的感触颇多。其实第一次看这部电影是在高三的一个晚自习，还记得那时给我的最深刻印象就是实践创新精神，其次就是对应试教育的愤慨。也许那时正值高三吧，当听到《Givemesomesunshine》这首插曲时，感觉特别伤感。

而这次再次观看，它给了我深刻的思考：

让我感触最深的是剧中的舞蹈和洗澡的片段。从那句被重复最多的“Alliswell”中，我感受到了主人公的乐观精神，无论问题有多大，总会有解决的方法。所以，不管遇到什么样的困难，我们都要用积极乐观的心态去面对，这样，我们就会离成功更近一些。

其次是关于兰彻、法汉、拉朱之间的友谊。古人常说：人生得一知己足矣。然而许多人终其一生也没得到真正的知己。其原因何在?人的自私自利也。剧中的三个好友，兰彻、法汉、拉朱，他们互相帮助，共同促进，即使拉朱因为某些原因误会了兰彻和法汉，但兰彻和法汉并没有忘记他，而是帮助他摆脱填鸭式教育的模式;为了帮助法汉、拉朱战胜自己，兰彻借着酒醉向皮娅表白。最后为了能让拉朱顺利通过考试，兰彻和法汉冒险到“病毒”的办公室偷取试卷。而这些无疑是让法汉为了见兰彻假装患病使飞机迫降，拉朱来不及穿衣服就出发的原因。

它也让我对“近朱者赤，近墨者黑”有了深刻了解。如剧中的法汉和拉朱，他们正是因为受到了兰彻的先进思想的影响，才会走上自己的梦想之路，才会走向成功。试想，要是没有兰彻，他们又会怎样?所以，我们如果要想有好的发展，就应该交诤友，交真正正义的人，不要交那些意志邪恶，思想败坏的人。

对于亲情，我的感触是，她固然重要，但我们不能因此而放弃自己的梦想，不能让家长的意志强加在我们的身上，正如法汉对他的父亲说“成为一个摄影家也许会恨自己，而成为一个糟糕的工程师，则会愤恨你一辈子”以及“成为一名摄影家又怎么样呢?挣的少一点，房子小一点，车小一点，但那样我会很快乐，会真正的幸福……我一向听您的话，哪怕一次倾听自己的心声”所以只要有梦，就勇敢的去追吧，不要到老时有所遗憾!当然，如果能说服父母，取得他们的支持，那是最好不过了。

影片还给了我们许多对现实的思考。例如，电影的开头，教导主任拿杜鹃的蛋作比，讲出现实社会中充满了竞争，只有通过竞争才能让我们生存下去。虽然这有些极端，但它也正是在告诉我们，现在是竞争的社会，要想更好的生存，就需要付出更大的努力;还有兰彻的信念，让兴趣成为最好的老师。所以，一定要发掘出自己的兴趣，这样，我们不仅会更快的取得成功，更会感到巨大的快乐!而剧中兰彻说法汉由于对明天的恐惧，而导致无法专心学习，从而成绩不好。更可以给我们些许启发：我们是否问过自己明天该干什么?未来会怎么样?

这部电影给我们的思考也许还有很多很多，而我从中汲取了不少知识。我会让它永远指导我的行为!

第二篇：《三个白痴》观后感

班级：2013级物理学学号：201304014111姓名：胡伟

《三个白痴》的观后感

这部电影是我在高中时看的，也是我看的第一部印度电影，一看就被里面的背景音乐震撼了，也被里面唯美的爱情和纯洁的友情所感动。后来又看了一部名曰《功夫小蝇》的印度大片，又被里面的剧情深深震撼。先来谈谈对本部电影的感触吧。

知人论世，高中老师经常这样教育我们，那我们看看这部电影的资料吧。

《三个傻瓜》，还有个译名《三傻大闹宝莱坞》，《三傻大闹宝莱坞》(3 idiots)是一部根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特(Chetan Bhagat)的处女作小说《五点人》(Five Point Someone)改编而成的印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼(Rajkumar Hirani)执导。讲述了三位主人公：法兰(Farlan)(马德哈万 R Madhavan饰)，拉祖(Raju)(沙尔曼·乔什 Sharman Joshi饰)与兰乔(Rancho)(阿米尔·汗 Aamir Khan饰)间的故事。该片一上映就打破了印度电影的票房纪录，创下了宝莱坞电影上映首日、上映首周和全球票房的最高纪录。2011年12月8日在中国大陆上映。该片一经上映后红遍全亚洲，其紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格，直面当下教育之痛的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣，一个具有教育，诙谐搞笑，发人深思的励志成才故事，同时也将人物关系刻画的惟妙惟肖。对人生当中的友情，爱情，亲情的进行了完美的诠释。

完美的倒叙，引人入胜。本电影是以两个帅哥拉朱和法涵在寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里检验学生的唯一标准就是成绩第一!成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他凭借着自己聪慧的大脑，发明了400多项发明，也收获了爱情和友情，简直帅呆了。

记得在影片的高潮部分有这样几句：“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，这是兰彻对法涵的拷问。人生苦短，只有做自己感兴趣、喜欢的事，才能体会到人生的快乐。不然，一味地追求财富与名利，一味地墨守成规，生命将从此暗淡无光。兰彻对拉朱的拷问：“你这么害怕明天，又怎么能过好今天”。很多人追悔昨天、惶恐明天，却往往忽视了眼前最重要的今天。人生能有几回搏，绝不能让害怕战胜自己。当兰彻的两个好朋友都圆了自己人生梦想的时候，兰彻功成身退，他转身去寻求自己的梦想，以自己真实的身份——法撒克·旺度，开始自己的旅程。其次，影片用嬉笑怒骂的方式触及到很多非常值得深思的社会问题，包括学校死记硬背的教育方法、印度的高自杀率及现代人的个人兴趣与就业关系等问题。其实印度所面对的这些社会问题，在中国也并不罕见。作为刚刚才体验过千军万马挤过独木桥，且还在接受“中国传统教育”的大学生，我在看电影的时候其实很感慨。我们长久以来接受“标准答案”的毒害，认真理、认死理，而缺乏自己对问题的理解。中国的学生会考试，听闻不少托福满分的学生被外国一流大学拒绝的新闻，外国大学也怕，怕那些只会填标答，而没有自己思维能力的学生。也许是讽刺这一现象，于是影片开头就出现了特别有意思的一个场景：教授让兰彻定义什么是机器，兰彻解释：“机器就是帮我们减少人力的东西”教授不满意，另一个同学用冗长、复杂、死记硬背的标准答案定义完机器，教授非常满意;兰彻于是戏弄教授，他要拿书，他是这么描述的：“一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的有

插图或无插图„„提升并教育人类大脑的装置”弄得教授一愣一愣的，让人觉得十分畅快，大呼过瘾。影片将近结尾还有一处让我很感动的场景：一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中泪流满面地对他说“你不可能总是对的”同时又把他最珍爱的太空笔送给兰彻(他曾说过要把这支笔送给他认为最优秀的学生)，校长在说这话时应该是一种相当矛盾的心理，客观上承认了兰彻、但主观上又不愿意承认这么一个异类。而这恰恰说明兰彻成功了。

我在看完影片的时候，略感失落，尽管结局很完美。因为在这时我才意识到这只是一部电影，在现实生活中基本上都是填鸭式的学生。所以我们在电影的理想主义画上句号之后，我们也许只能向网友评论的那样“带着意犹未尽、感同身受，继续默默无闻和压抑的生存下去。”

这部片子表面是讲三个大学生的大学生活，但在故事的最深处，它既批判了学校和家长的教育弊端，也表示了学生的不满。透过喜剧的情节，看到的是“三个白痴”的捣乱，片中的主人公一直在强调，学习不能照本宣科，要活学活用，学自己想学的，做自己想做的事儿，不要做一个只会考试的机器人!留给校长考虑的问题，也是留给我们大家问题：我们需要怎样的教育体制，老师们该如何去培养出更多的人?等等。

最后，我也用这部电影最后那一句话来结尾吧：“追求卓越，成功会在不经意间追上你”。

第三篇：三个白痴

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笑中带泪，这句成语用来形容喜剧电影的最高境界最恰切不过，从卓别林的年代开始，电影就开始寻找一种戏谑的途径来指涉现实，往往能够在最不经意间打动众人，不敢说《三个白痴》是一部多么经典的喜剧片，但在现今流行恶搞的大趋势下，《三个白痴》还能够独善其身实属难得。

《三个白痴》讲的是三个朋友间的友谊，这份友谊滋生、发芽于象牙塔，以Rancho为中心的三人组合，在大学中经历了顺从、叛逆再到自我解放和认知的过程，通过这些情节，影片探讨的是印度当代大学教育的失败、以及等级制度等一系列的问题。而《三个白痴》之所以能够强烈引起观众的共鸣，恐怕就是因为影片中所影射的现实与当下中国太过相似，所以即便影片充满了异域的色彩，但在某些内涵上，观众所能够理解的东西是相通的。

“All is well!” 这是电影中Rancho的一句座右铭，出生卑微、天资聪颖的他，在这所印度最好的工程学校里，充当起了反叛者的角色，但这种反叛，并不是Rancho故意使然，相反，他无意去去担当任何的意见领袖，只是简单的跟随心灵的方向。在Rancho看来，一切都是理想的，顺畅的道路最好不过，但艰难困苦亦不在话下，心中只要没有了恐惧，成功便是手到擒来的。

追随心之所向，这是Rancho给Farhan的忠告，喜爱摄影的他慑于父亲和家庭的压力选择了不喜欢的机械工程，学的不快乐似乎成了

必然。放下心中的恐惧，则是Rancho给予Raju的建议，家庭的贫苦让Raju背负上了不寻常的压力，最终只能将其转化成为对神灵的敬畏。

看吧，这样两个人的状况，这样两句忠告，多么的符合于时下中国大学生们的遭遇。面对理想，我们屈于现实，面对现实，我们又不甘于此，矛盾永远的存在着。有些人勇敢的踏出了向梦想的那一步，而大多数的我们，就日复一日的逐渐泯灭在了现实当中，从此沦为一个又一个电影中的Chatur。

《三个白痴》的价值也许正在于此，它着力为观众们塑造一个理想国，在这个国度里，没有阶级的不平等，没有价格标签式的爱情，没有老师与学生的不对等交流，没有了现实的不公，没有了理想的不能实现，这些，是每一个观众都期盼实现的却遥不可及的，在《三个白痴》里，这样的世界似乎可以触摸得到，影片最后，Rancho所建立的世外桃源，乌托邦式的承载了一批人的梦想。

《三个白痴》为了构建 Rancho这样一个人物费了颇多的笔墨，无论是超然于世的生活态度，还是不废功夫就可以得来的好成绩，或者是平易近人的行为方式等等，Rancho在影片里成为了一个“完人”式的角色。很难说这样一个人物会有多么的真实，但在影片生活化的表现之下，这样一个完美人物的存在，看起来却也不那么突兀。电影着力打造美好，却也没有忘记揭露黑暗，这样的对比之下，生活的真实

立马跃然纸上。老师们的古板和势力，家长们的强制，无论是泼墨还是写意，《三个白痴》用细节描绘的这份生活就如发生在我们身边一般的真实可信。

影片打造了两条线索，一条是寻找一条是回忆，在交织中，观众看得的是三人从过去到现在的两个时间段的生活画面，这样的交叉剪辑，很难让观众感到乏味，从一条线索到另外一条线索的跳跃，转换的是时间，也是电影类型的某种转变。在回忆的线路中，影片就成了典型的青春电影，爱情友情学业工作，配合上了嬉笑怒骂式的幽默，承载了多少人年轻时的青春回忆。而另外一条寻找的线路，又变成了公路片的模式，三个人一路上开着车寻找Rancho，虽然未有公路片传统的成长议题，但一路上印度的风景也着实是美不胜收的，而在这趟旅途中通过真实的Rancho 带出的假Rancho的不为人知的孤苦一面，就给影片的Rancho重新又包裹了一层金色的外衣，正所谓穷人的孩子早当家，观众给Rancho的爱无形间又被放大了。

至于《三个白痴》的笑料，就坚决不是国产喜剧的低俗可以比拟的，言谈间的幽默是根植于本片的，典型场景如Rancho顶撞老师，通过简单的言语表达，笑意自然而生，编导的用心可见一斑。而再看看诸如《嘻游记》之流的国产喜剧，我们没有好莱坞的技术，难道连制作电影的诚意都如此匮乏吗?

当然，这样一部电影也会有瑕疵，Rancho当初为何不告而别，

电影里好像无甚解释?唯一的可能也许就像电影里的配乐一样，“他像风筝般高飞„„”现实的桎梏只能是Rancho出走的推动剂，而未来的理想地，就是沙滩碧海和蓝天了。而在完美的Rancho背后，是一堆并不完美的人物，众星捧月的感觉其实有点做作，只是影片将故事表现的太真实，才能够瑕不掩瑜。

最值得一提的还有阿米尔•汗的表演，作为印度的顶级明星，他的表演着实细腻真实，自信、善良还夹带了点小幽默，最为惊人的，是他已然45岁，却在电影中扮演了一个青涩的大学新生，而且光看外表，是看不来的，又是一个帅气有魅力的天山童姥。

第四篇：三个白痴里所描绘的印度教育

电影有一个充满自嘲意味的题目——《3 Idiots》，网友直译为《三个白痴》或《三个傻瓜》。《三个白痴》是一部根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的小说《五点人：在印度理工学院不要做的事情》改编的电影，讲述了三个不同家庭背景的印度男生在“皇家理工学院”的疯狂经历。《三个白痴》的主角有美国大片里的英雄的气质。他以坚强的精神与无比的勇气，向貌似正常实质疯狂的教育体制挑战。美国大片里的英雄凭肌肉拯救了世界，但《三个白痴》里的“英雄”，用惊人的智慧挽救了朋友的人生，自己又走出与众不同的人生，最后达成理想。英雄的理想是什么?就是为学习而学习，发现世界，创造生活，鄙视世俗的价值观，挑战印度沿袭几十年的机械式学习，并致力于教育更多的孩子。

电影中的友情与爱情当然感人，但不在本文的讨论范围里。电影对印度当前教育的批判以及表达出的教育观，对我们来说并不是没有思考价值的。至少笔者感觉《三个白痴》里所描绘的印度教育，和中国的教育比较神似。正因为此，有些中国观众欣赏这部印度电影，哭了。哭电影吗?非也，哭自己也。

第五篇：读《我是白痴》有感

白痴，顾名思义，就是指那些智力低下，动作迟钝，语言机能不健全的人。

《我是白痴》，从书名上，我就觉得这本书很独特，有谁会承认自己是白痴呢?

那书里面的内容究竟是怎么样的呢?带着强烈的好奇心和无限的遐想，我迫不及待 地翻开了这本书。

看完《我是白痴》后，我仍意犹未尽，书中的主人公彭铁男因有智力障碍，被别人称作白痴。一些同学还借此取笑他，欺负他，但彭铁男却仍是乐观地面对生活，毫不自卑。他会在母亲节的时候为妈妈献上一朵大红花，他会在家里努力地抄写生字，他会每天积极地给同学提开水······

看完第6章，我一下子觉得，彭铁男其实并不是白痴，当他对体育老师说“我多跑一圈，是要送给‘坡脚’的”时，我觉得，他对“坡脚”的那种单纯的情谊，应该是世界上最美好的东西了。

彭铁男的心地也很善良，他不想让别人也遭受不幸，所以才在第10章的结尾写上：“不过最好不要再撞人了。被撞倒，很痛。”因此我很喜欢他。

世上有许多人歧视那些穷人，残疾人，特别是有智力障碍的人。我曾看见，一个拄着拐杖，腿脚残疾的老乞丐伸手向一个打扮时髦的小伙子乞讨，小伙子不耐烦地一把将老人推开，悻悻地骂道：“老子今天心情不好，快滚!”老人一个踉跄没站稳，险些摔倒，幸好有一位中年男子把老人扶住。那个小伙子见大家都帮着老人，知道自己处于劣势，急忙骂骂咧咧地走了。旁边的群众都用鄙视的眼神看着他离开，我觉得他比那个乞丐还贫穷。

那些所谓的白痴，只不过是学习速度慢了一些，表达能力差一些。不论是肢残还是智障的人们，都是我们社会中的弱势群体，更加需要我们的关爱，我们应该真心地和他们交朋友，力所能及地多给他们一些帮助，让他们觉得世界到处充满爱的阳光。我不能造桥铺路，无力参与慈善事业，只能保有一颗温软同情心，作为对世界的回馈。我很希望，有一天，有一个人，因为看了这本书，改变了心中一些想法，不会再疾言厉色：“对弱者同情只会宠坏他。”

我认为，如果人人都怎么想这么做，那么人间就会多一份美好的感情，我们的社会也会变得更加和谐。