小学生感谢爸爸的爱作文

2024-05-04

小学生感谢爸爸的爱作文（共13篇）

篇1：小学生感谢爸爸的爱作文

小学生感谢爸爸的爱作文

【感谢爸爸的爱作文1】

爸爸对我非常的严厉，但他的严厉中蕴含着浓浓的爱。

“抬起头来!”爸爸一声怒喝打断了我刚刚埋头理出来的思路。我没好气地瞟了爸爸一眼，极不情愿的坐直了身子，抬起头来。

写作业时，我总是把头压得很低很低，尽管每次写作业时，我会在心里告诫自己身体要坐正，可写着写着，又低下了头。爸爸妈妈为了这事没少跟我着急。

每天放学，我到家，爸爸也到了。我写作业时，爸爸便一会去厨房，一会来监视我写作业的姿势。爸爸一来，我保持标准姿势写。爸爸一走，心里便放松下来，小脑袋也沉重地低了下去。“小娟，抬起头!”爸爸的提醒声严厉地响起来。我正着急把刚想的思路记下来，依旧我行我素。爸爸气急了，快步走过来，夺走作业本，“刺啦刺啦”毫不留情地把本子撕了，大声地说：“头抬起来，作业重新写!”看着被撕成数片的本子，我的泪水哗的一下子流了下来，心里又难过又委屈，于是摔下笔，跑了出去?

晚上，我偶然听到爸爸妈妈的谈话：“孩子姿势不规范，你好好跟他说，为啥要对她凶呢?”“她总趴在桌上写作业，眼睛已经近视了，再这样下去，会越来越近视的，还会影响脊椎的……?”听了这些，泪水又在眼眶里打转我知道了，不论是和风细雨的劝告，还是疾言厉色的训斥，都是他们发自内心的爱。

【感谢爸爸的爱作文2】

在漫长的暑假里，父母不放心我独自在家，每天都要打几个电话来关照我，我对此感到十分厌烦。“叮铃铃……”电话又响了。我不耐烦地拿起电话，电话那头又传来爸爸关切的声音：

“项麒鸣，作业做完了吗?”

“我还差数学。”

“记住，千万别让陌生人进来。我再重复一遍……”

“唉呀，爸爸，你别再说了，以后少打电话。”

说完我就铃声关掉了。我想：噢，太棒了，我终于可以安静的做作业了。

“砰砰砰……”门外传来了敲门的声音。我蹦跳地来到门前开门，不禁愣了一下，站在我面前的是爸爸。他不像平时那样衣冠整齐，整件衬衫湿漉漉俄，爸爸的脸通红，样子十分狼狈。

“项麒鸣，你没让陌生人进来吧?”

“没有啊!”

“那我怎么每次打电话来都没人接?”

我刚想把刚才的事告诉爸爸，可是他说：“你好好照顾自己，我要去开会了。”说完，便像一阵风似的跑下楼去了。我来到窗口，望着爸爸远去的身影，心里盼着能再听到那悦耳的铃声。

【感谢爸爸的爱作文3】

人们常说：世上只有妈妈好。的确，母爱是世上最伟大的爱。但我觉得爸爸的爱也是伟大的.。

在我很小的时候，我最苦恼的就是睡觉，每到睡觉时我都哭着喊着让妈妈跟我睡。有一天，爸爸下达了“死”命令，就是不让我跟妈妈睡。这件事害的我还大病了一场。从那以后，不管我有多么快乐，我一想起那个命令，心里就会想起爸爸下达命令时那严厉的表情。因此，我总觉得爸爸不爱我，心里还对爸爸产生了一丝恨意。

有一个晚上。我觉得很热，就把被子推开，过了一会儿，我睡着了。早上，我醒来的时候。被子居然盖在我身上，“昨天我明明是没盖被子的”我想。第二天晚上，我决心要查清楚是怎么回事，我故意不盖被子，过了一会儿，门被推开了，一个高大的身影朝我走来，用手把被子拿起来盖在我身上。我轻轻地抬起一点儿眼皮，我的眼睛睁的越来越大。一看，给我盖被子的居然是爸爸。转天，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你睡觉时总是把被子踢开，不盖被子。爸爸担心你会着凉，每天晚上都要起来几次去帮你盖被子。其实，爸爸下狠心让你自己睡，是为了让你学会独立生活，不要总是依赖大人。”我听后，心想：“我是不是不该恨爸爸?”当再见到爸爸那高大的身影时，我渐渐没有了那一丝恨意，我真正体会到了爸爸对我的爱。现在回想起来，如果不是爸爸那次的“狠心”，我现在可能还会像小鸟一样每天依偎在妈妈的怀抱里。

我非常感谢爸爸，是他教会我如何独立。爸爸的爱是伟大的，是无私的，是永恒的。

篇2：小学生感谢爸爸的爱作文

今年初，爸爸买了一个摄像机。很小巧、轻便，拍出的视频却非常清晰。爸爸喜欢，我也十分喜欢。全家去桂林玩的时候就带上了它。爸爸却把摄像机交给我保管，并教我怎么使用。我对它爱不释手。爸爸还耐心地教我使用安全，不弄丢、不摔坏。我兴致勃勃地一路上摄影，把山水甲天下的桂林全记录下来了。我欣赏着拍下来的风景，心里很感谢爸爸冒着机器被摔坏、弄丢的风险，给我锻炼能力的机会。

接下来，有同学找我去看水上F1摩托艇比赛，爸爸再次将摄像机给了我，让我带去拍摄。有了第一次的经验，除了拍摄，我又增加了配音、解说。回家以后，爸爸看了我的作品，大为称赞，说增加配音的想法非常好。另外又教我怎样能拍得更好，以及怎样编辑和剪切拍出的作品。

体育节到了，我跟班主任朱老师沟通后，第三次带着我的摄像机去摄影。这次，我是摄影兼采访。我和同学一起，采访了各个项目获奖的选手，拍摄了很多比赛的精彩过程。在收到老师和同学们的称赞之时，我很感谢爸爸给我前两次的锻炼机会。他的信任和培养让我更自信地为班级、为同学做一些事情，同时也展示了自己。

篇3：小学生感谢爸爸的爱作文

1.借助《懂你》视频唤起爱的回忆, 引导学生初步感知爱, 并能联系生活, 大声说出爱。

2.通过鉴赏优秀片段和引入微课, 运用动作语言描写让细节更生动。

3.片段素描记录父母的爱, 并运用动作和对话描写。

4.通过习作评估表、师生评、小小鉴赏家和小小评改家的方式进行习作评价, 进行二次修改。

教学重点:通过鉴赏优秀片段和引入微课, 运用动作语言描写让细节更生动。

教学难点:片段素描记录父母的爱, 并运用动作和对话描写。

教学准备:教学课件、微课、“爱爱爱”的音频文件

教学过程:

(一) 爱去哪儿了 (4分钟)

1.导语“:今天老师给大家带来了一段爱的自我介绍。” (PPT点击播放音频:“大家好, 我是‘爱爱爱’, 我可调皮了, 我藏在视频中, 你能找到我吗?”)

2.播放满文军歌颂母亲的视频———《懂你》, 边欣赏边寻找:从哪些地方看出满妈妈对儿子的爱?

3.反馈“:你们找到‘爱爱爱’了吗?”请学生说, 说一个, 在黑板上画一颗爱心。

板书:

4.教师小结:爱去哪儿了呢?原来爱就在身边, 点点滴滴皆是爱!

【设计意图】爱是抽象的事物, 存在于内心深处, 摸不着, 只能用心去感受, 课堂开始引入“爱爱爱”的自我介绍, 吸引学生注意力, 提高学生学习探索爱的兴趣, 引导学生边欣赏边寻找爱, 目的是让孩子初步去感受母爱, 营造爱的环境, 感受到爱就在身边。

(二) 大声说出爱 (6分钟)

1.PPT出示“爱爱爱”的话:“小朋友们, 我无处不在, 在与父母相处中, 你是否也找到我了呢?把爱大声说出来!”

2.播放音乐, 学生思考父母对自己爱的事例。 (1分钟)

3.学生交流。 (播放背景音乐) 。 (1) 范说:鼓励学生联系生活, 把爱说出来。根据学生反馈信息提炼成一个词语并板书, 如爱心伞、热热的茶、那一夜等。 (2) 聚焦说爱:引导学生在“说爱”的过程中将爱说得更具体、更生动。

【设计意图】学生范说, 重在引导学生打开思路, 回忆起父母对自己的爱。接着聚焦说“爱”, 引导学生语言表达的完整性。尊重学生的主体地位, 鼓励学生畅所欲言。

4.教师:一个回眸, 一句唠叨, 一个眼神, 一个笑容, 点点滴滴皆是父母对我们的爱。爱, 就在我们身边, 用心去感受。

【设计意图】第二环节播放背景音乐, 创造诉说的氛围, 通过范说和聚焦说“爱”, 唤起孩子们的回忆, 把爱大声说出来, 打开写作的思路, 为后面的“记录爱”做铺垫。

(三) 笔尖记录爱 (20分钟)

1.鉴赏范文, 吸人眼球。 (3分钟) (1) PPT音频出示“爱爱爱”的话:“小朋友们, 你们真了不起, 能大声说出爱, 我给你们带来了一段爱的文字, 你感受到爱了吗?” (2) PPT出示台词:学生自由读。 (3) 聚焦说爱:“你从哪里感受到爱了?”请学生抓住句子、词语进行交流。 (板书:动作、语言) (4) 教师小结:在动作和语言的帮助下, 文字瞬间有了画面感。相信我们的作文有了这两大法宝, 作文将更出彩!

【设计意图】通过鉴赏优秀片段的形式, 引导学生发现有了动作和对话的帮忙, 人物形象将更加清晰明了, 并体会其精彩。

2.微课导入, 引人入胜。 (2分钟) 教师采用微课的形式, 利用一个案例教会学生将事情写清楚的秘诀———还原画面, 加入人物动作、语言、神情等。

案例:有一天, 天气很热。“我”在写作业, 妈妈给我扇扇子。

修改前:有一天, 天气很热。“我”在写作业, 妈妈给我扇扇子。

启发学生:如何把内容写清楚呢?开展画面, 把细节写下来。

天气热:怎么热?屋子里像个烤箱;满头大汗, 握笔的手都是汗, 背上的衣服都湿了……

妈妈扇扇子:怎么过来?怎么扇扇子 (神情、动作) 没有任何说话, 还是怎么对话的?“我”的感受如何?扇累了, 又是怎么做的? (动作、神情) , 你和妈妈又是怎么对话的?

为了给你解暑, 妈妈还做了什么事?

修改后:有一天, 天气很热, 屋子里热得像个烤箱, “我”在房间里写作业, 满头大汗, 连背上的衣服都湿透了。妈妈看见了, 连忙拿起扇子, 默默地站在“我”身边, 一下一下耐心地帮“我”扇扇子。

教师小结:通过追问还原事件的画面, 把这件普通简单的事写清楚、写具体。事情虽小, 但爱意却很浓。

【设计意图】微课是学生喜闻乐见的课堂教学, 针对某一知识点 (运用动作语言描写让细节更生动) 展开, 既追随时代发展潮流, 又吸引学生注意力, 提高兴趣。

3.片段素描, 笔尖记录爱。 (15分) (1) PPT出示“爱爱爱”的话:小朋友们, 树木离不开绿叶的衬托, 出彩的作文离不开精彩的片段, 这节课“爱爱爱”陪伴大家一起写片段, 回忆发生在你身边父母的爱或者感人的事情, 将爱大声说出来, 用笔尖记录下来, 加油! (2) PPT出示习作要求。 (3) 设计“真情告白”作文纸, 学生写片段, 教师巡视并记录。

【设计意图】鉴赏精彩片段, 引导学生学会欣赏, 并能指出精彩的地方, 还可通过微课再次感受动作语言的精妙之处, 为片段素描做准备。同时, 在写片段前指出习作要求, 明确方向。

(四) 巧嘴评价爱 (10分钟)

1.PPT出示“爱爱爱”的话:小朋友们, 我欣慰地看到你们记录了满满的爱, 爱要学会分享, 谁愿意来分享父母对你的爱?

2.指名学生分享爱的片段, 教师评价。根据习作评估表, 进行两篇片段的习作点评, 并用素描的方式提出修改建议, 凸显动作、语言。PPT出示习作评估表:

选择一篇好的片段, 指出其优点, 强调动作语言描写。选择一篇中等的片段, 利用评估表和补充动作语言描写, 进行片段素描, 指出如何修改。

3.争做“小小鉴赏家”和“小小评改家”。 (1) 小小鉴赏家:欣赏其他同学的好词佳句, 突出动作语言描写。

(2) 小小评改家:出示比较差的两句话, 给学生一点时间思考:如何修改这两句话, 并出示修改后的佳句。

4.同桌合作, 利用评估表进行互相评价, 互相修改, 指出可修改的地方。

5.在同桌的帮助下, 二次修改片段。 (学生现场动笔, 教师巡视、指导、记录)

6.教师小结:通过这节课, 我们感受到了父母的爱无处不在, 并且学会用动作语言来表达爱。爱, 架起了沟通的桥梁, 爱, 让世界更美好!

【设计意图】利用评估表作为参考, 通过教师点评和学生点评分享习作, 同时创设了交流的语境, 采用“小小鉴赏家”和“小小评改家”的形式激发学生的评价兴趣, 让学生学会欣赏他人的作品并虚心接受意见, 修改片段。教师小结升华主题, 让孩子们心中铭记父母的爱。

(五) 板书设计

片段素描, 真情告白

———爸爸妈妈对自己的爱

【设计意图】利用板画爱心的形式, 通过动作语言描写, 感受浓浓的爱。板书清晰明了, 重点突出。

摘要：作文教学是小学教师普遍碰到的一个难题, 《爸爸妈妈对我的爱》是比较难上的课文, 在符合小学生的心理、生理特点的基础上, 用一定的微课和视频, 可以唤起小学生对爱的理解, 并通过小小鉴赏家、小小评改家等形式能更好地提升小学生作文教学的效率和质量。

篇4：小学作文：爸爸的爱

爸爸对我无微不至关怀，一次次令我感动。

六月里的一天，我刚到学校，天就下起了大雨，我想：今天放学怎么办？我要淋着大雨回去了。唉，今天真倒霉，六月里的天怎么说变就变。放学了，我站在教室前，等雨停下来，没想到，雨反而越下越大，这时，一个熟悉的身影走了过来，是我的爸爸，我急忙跑上前去，抱住爸爸，爸爸说：“我们回家吧”。当我们经过一个书店时，我眼前一亮，看到了我最喜欢的一套书《笑猫日记》，我要爸爸给我买，爸爸说：“我没有带钱，下次吧。”我只好失望地和爸爸回家去了。我过生日的那一天，爸爸给了我一个大盒子，里面是《笑猫日记》全套，我感动得流下了开心的泪水。

过了这么久，爸爸还记得我要的东西，爸爸答应我的事，从不食言，我曾经还讨厌爸爸，但现在，我不讨厌爸爸了。

篇5：小学作文：爸爸的爱

父亲，您好伟大。

父亲，是您那宽广的胸怀。

父亲，您是世界上最伟大的父亲。

我爱您。

您给了我爱，您给了我温暖！

在辽阔的土地上，有您给我的一切的一切。

“世上只有爸爸好”才是我想对全世界呐喊的心中一句埋藏很久很久的一句话！

从小，我失去了妈妈，失去了母爱，我跟随了爸爸。爸爸体贴照顾我，给我爱，爸爸无论如何都要让我吃好，穿好。```````````````````````````````````

篇6：小学生作文：爸爸的爱

我的爸爸十分爱我，他为了让我好好学习，每天守着我弹钢琴、做作业，不让我浪费一点时间。爸爸为了我的眼睛，帮我买了眼保姆，你们听我说一件事就能体会我爸爸的爱了。

有一天，我感冒了，发了高烧，烧到了39度，爸爸不顾一切的把我抱上车，直奔儿童医院。我在医院里吃了什么吐什么，我连晚饭都没吃。爸爸焦急的把我送到医生面前，经过检查，医生说我又感冒又得了肺炎要打针，爸爸马上要护士给我打针，打针的时候我又想吐，爸爸看在眼里急在心里。又听医生说要住院，住院的这几天爸爸都在我身边照顾我，我心里很感激，也院的时候，我用纸折了一只篮子送给了我爸爸，我还送了爸爸我亲手做的贺卡来感谢爸爸。

我爸爸太爱我了，我要好好学习，用优异的成绩来报答他。

篇7：小学作文爸爸妈妈的爱

爸爸妈妈的爱作文200字

小时候,我蹒跚学步,是妈妈,用双手拉着我迈开步伐.啊,妈妈的爱是双温暖的手.小时候,我常常睡不着,是妈妈,用轻柔的语调哼着歌曲哄我入睡.啊,妈妈的爱是那动听的旋律.小时候,我常常问为什么,是妈妈,用她的智慧化解我的难题.啊,妈妈的爱是无穷无尽的奇妙答案.母亲节,我一定要给妈妈一束花,以感谢妈妈对我的爱,并衷心地说一句:“妈妈,我爱你!”

篇8：小学作文：爸爸的爱（推荐）

爸爸，你知道吗?当无意间触碰了心弦，心再也按捺不住汹涌澎湃的情感，一下子迸出激动而迫不及待的心灵的火花。

那是2008年5月12日下午，我正在梦的海洋里遨游，尽情的享受。突然从耳边传来了“嗡嗡”的声音，我张开惺忪的睡眼。向四周张望，我看没什么情况，于是又倒下继续遨游梦境。过了一会儿，一阵震耳欲聋的声音从四周传来。“地震了!”爸爸使劲的高声叫道。还没等我反应过来，爸爸箭一般冲进屋里，把我连着被子一同抱起。飞也似的奔向三环路的立交桥下。我当时惊慌失措，六神无主，不住的尖叫。爸爸在一旁气喘吁吁。“终于……安全了……”爸爸断断续续的说。人们陆陆续续的来到了桥下避难。四周谈论地震的声音不绝于耳。人们在诚惶诚恐中迎来了可怕的夜晚。

由于过度惊吓，我们一家都没有吃中午饭。心里害怕，肚子不停咕咕提示该吃晚饭的信号越来越强。但是地震还在时不时的光临让我们心惊胆颤。饭还是要吃的，觉还是要睡的。但是回家需要很大的勇气，因为说不定房屋会被地震震塌的危险。我和妈妈都建议今天晚上就凑合一下。挨饿就挨饿呗!不能去冒那个险!然而，爸爸却固执的认为我正在长身体，需要吃饱穿暖。不然会影响健康的。所以他不顾我和他*的反对，迅速跑向家里。这时，房屋又开始摇了。又地震了，“爸爸，回来。”我在桥下使劲的喊。“没事，你放心，孩子，我拿了东西就来。”在我和妈妈心惊胆颤的担心中，爸爸左手抱着被子，右手拿着吃的，一路小跑来到我们的身边。我们悬着的心终于回位。在那个时候，我猛然感到了世间的亲情，父母的爱是无私的。现在想起当时的那个人心惶惶的场景，我依然记忆犹新。

我感激爸爸，不仅是因为他赐予了我的生命与活力。还有在地震时危难时会箭也似的、毫不犹豫挺身而出保护我以及我们的家庭。这些无私的爱时时刻刻我都能真真切切的感受到。所以我爱我爸爸。

爸爸为了养家糊口，十分辛苦。不怕苦累，不怕憋屈。由于怕我和妈妈担心，回到家里始终保持一种乐观的心态。而我会时不时的犯些错误，有时我也不理解爸爸。老是和他顶嘴，现在我明白了爸爸是多么的爱我，大人是多么不容易。我暗自下决心再也不和爸爸妈妈顶嘴，做一个听话懂事的孩子。尽量让爸爸妈妈少操心。

记得一次考试，我考得不怎么理想。一直不敢把成绩单拿出来。在爸爸的一再追问下，我极不情愿的拿出了成绩单。我害怕极了，我以为爸爸会打我，我等待着。爸爸的脸由红变青，又由青变紫，又由紫变暗。我时刻注视着，生怕爸爸一下发作。然而，等了十多分钟。爸爸终于说话了“这次没考好，下次要努力。加油就会胜利。”我听了爸爸的话，脸一下红到了耳根。有时犯错时，我总以为自己的话是真理，以为别人的话都是浮云。爸爸知道后，总是不停教育我批评我，我老是撇撇嘴。毫不在意。却没留意爸爸眼中的“异样”。直到现在我终于明白，爸爸对我的爱是无私的，他能包容我的一切错误。爸爸是多么的伟大!

爸爸，我希望你能原谅我以前对你的不尊重，对你的不屑。爸爸您对我的爱已深深刻在我的心中!……

篇9：爸爸的爱小学作文

那天晚上，我在楼下玩耍，玩的太高兴了，回家后，衣服都湿透了。我洗涮完，感觉身子不舒服，就睡觉去了。深夜，我迷迷糊糊地被爸爸叫醒，爸爸说：“儿子，你感冒发烧了，39度多!”我吓了一跳!的确，我嗓子又干又疼，头太沉了，像一个大铁球。这时，爸爸问我：“喝水不，尿尿不?”我接过水杯，喝了些水。我难受，所以爸爸扶我去厕所，又扶回来。就这样，我睡了，一会又醒了，爸爸照样喂我水，扶我去厕所，一晚上反反复复好多回。看着气喘吁吁的爸爸，我想：爸爸一定很累!

第二天早上，我实在是太不舒服了。这时，爸爸来了，他的眼里充满了红红的血丝，显然，这一夜爸爸没睡好。他手里端了一个盘，拿一条毛巾，放在我旁边，给我洗脸、冷敷。过了一会儿，爸爸对我说：“儿子，咱吃饭了，我喂你吧!”“行”我有气无力地说。爸爸端来汤，一口一口地喂我，虽然饭菜是普通的饭菜，但含着深深的感情。我吃完了，爸爸匆匆忙忙下楼去买药。我乖乖地躺在床上等着，不一会儿，爸爸就气喘吁吁地回来了。爸爸又过来喂我吃药，逗我开心。。。。。。

篇10：爸爸的爱小学作文

要是股票上涨了，高兴就带我们去吃麦当劳，吃完后带我们去逛商场，给我们买一大堆衣服。要是股票跌了，吃饭时一句不吭，就上楼打开电脑，盯着电脑连眨眼的工夫都没有一看就是凌晨一点，也不给我看作业。结果一个月电费830元。爸爸也不管继续盯这电脑。爸爸喜怒无常。

爸爸有一天赚了1万多。整天嘻嘻哈哈的，连续几天都带我们去吃麦当劳。我们都快要吃腻了，爸爸还不甘心。看来爸爸天生就喜欢炒股，怪不得爸爸炒股这么厉害，比我爷爷还能炒啊!

篇11：爸爸的爱小学作文

有一天，放学的时候，下起了大雨，我本来以为今天不会下雨，所以没有带雨伞。我在原地焦急地走来走去，该怎么回去呢?虽然学校离我家只有几百米远，可是这样跑去也难不成会淋得全身湿露露的。我着急地想的时候，一个熟悉的身影印入我的眼帘，呀!是爸爸!只见爸爸一手拿着我五颜六色的小花伞，一手撑着他那咖啡色的大雨伞。我连忙回过神来，赶紧跑了过去，拿起我的小花伞。我和爸爸手拉着手，一路上有说有笑!

每周星期六傍晚的六点半，爸爸都会准时送我到少年宫上英语兴趣班。有一次，我和爸爸在外面玩，五点多才回到家，爸爸一回到家，就连忙开始烧饭。饭煮熟了，有好几个菜也熟了，就剩爸爸现在在烧的肉片炒冬瓜了。爸爸叫我先快点吃，等我吃好了，爸爸才过来，我看了一下时间，呀，不好，要迟到了。爸爸就随便吃了几口饭，骑上自行车，把我送到少年宫。就差了两分钟，当时我的心里暖暖的。

篇12：小学生感谢爸爸的爱作文

有一次我把家中备用可变容才坏了，爸爸回来，不但没有批评我，还亲切的对我说才坏了是因为你不懂电容内部结构构造，我给你讲完后，咱们把它装好。说完便要给我讲起电容的知识终于在爸爸的指导下我把电容装好了。

爸爸不光这样教育我，把家中其他坏了的电器拆掉给我讲解其中的奥秘。一次，我发现我市区车上一个电动机生锈了，正好我又不明白电动机通电后就能转动。于是我抱着好奇的心情把爸爸给找了过来，妈妈为我讲解电动机通电后就会转动。爸爸和往常一样，拿出工具箱，帮我拆开电动机，咦?为什么这里会有这么多磁铁和线圈?我惊讶的问道。嘻嘻，这就是里面神秘所在。这些线圈提共了电力，这里面的磁场发生变化，而且相互排斥，007的笑容自然就转动起来。因此我成为我们社区的小小修理员。从这一刻我明白了。我只为我又一个字是丰富能满足我的好奇心爸爸而高兴。