团无悔青春（通用9篇）
篇1：团无悔青春
辩论赛
正方：我的青春献给团无悔 反方：我的青春献给团后悔
正方一辩：
主持人，各位同学，大家晚上好，关于这次辩论，我方认为：我的青春献给团无悔，在团组织的领导和关照下，我们感受到了温暖，感到了幸福，在团内，我们学会了如何团结，学会了如何关爱他人，团组织就像一个大家庭，在这个大家庭里我们受益匪浅，不仅为我们带来了幸福，让我们感到了温暖，而且在我们有难时，团组织领导着我们走向成功，青春易逝，青春无悔，所以我方认为，青春献给团无悔。反方一辩：
大家好。我方认为我的青春献给团后悔。时光飞逝，青春易逝。既然如此我认为我们应该把有限的青春献给除了团之外更加值得我们奉献的地方，而不是仅仅只献给团。青春献给团后悔，我们美好的青春为什么要献给团呢？如果我们一味的把青春献给团，又如何放飞自己去实现自己所追求的。如何拥有美好的青春呢？所以我方认为我的青春献给团后悔。正方二辩：
对方辩友，我想请问刚刚你说青春易逝，应该把有限的青春献给团之外更加值得我们奉献的地方，那么你认为不把青春献给团，那应该献给谁？难不成要献给网吧？还是游戏厅？青春易逝，我们如果不把青春献给团又如何对得起团组织一直以来对我们的关心和教导？又如何对得起当初我们入团时的热情？如果没有团组织一直以来对我们的关心和教育，我们又如何拥有美好的未来，人们又怎么会像现在这样幸福？生活又怎么会像现在这样安定？团组织给与了我们智慧和力量，我们就应用这智慧和力量为团做事，为团做贡献。只要青春生生不息，共青团的队伍里就永远充满了光明和希望！
反方二辩：
关于对方辩友提出的问题，我方是这么认为的：青春不一定要献给团，谁说青春不献给团就要献给网吧。我们的青春要我们自己挥霍，我们的路要自己走，我们必将有我们自己的梦想要实现。青春需要我们自己努力拼搏而不是一味的把时间浪费在团组织那，我们应该珍惜短暂的美好时光。对方辩友刚才你说对不起我们入团时拥有的热情，可是当今众多学生入团时，却不知道团到底是什么，只是随波逐流不是吗？
正方一辩：
谁说我们入团时没有激情，团组织不是一直在引导我们，让我们受到教育，了解了许多我国的状况，再说，我们入团时不也是有老师或团支部同学的宣传和教育，让我们慢慢的懂得了团组织对我们的好，对我们的帮助有多大，而且当今社会是社会主义社会，如果没有团组织的对青年的教导，国家怎么会出现一批又一批的人才祖国又怎么会发展的这么快？建设的这么快？团组织是青年人前进道路上的航标和指明灯。只有把青春献给团，我们的理想抱负以及所向往的美好的未来才会实现。
反方一辩：
当今社会青年人的压力已经很大了，再把青春献给团会使青年人们的压力责任更大，更加重了青年人的负担，不仅加重了青年人们的压力，而且还浪费了时间，使青年人无法更好的放松自己，所以青春不能全部献给团。正方三辩：
把青春献给团怎么能说是一种浪费时间呢？在团组织中，我们可以学习到很多知识，不仅丰富了我们的课余时间，还很好的让我们了解到了团内的事，让我们懂得了如何自力更生。艰苦奋斗，因此，我们应该遵守团内的决定，承认团的地位，执行团的决定，要做到保守团的秘密，按时交纳团费，履行好团员的义务和职责。反方三辩：
既然对方辩友提到了交团费的问题，我方想说当今社会，不是还有很多人没有达到所谓的小康生活，依旧有很多人贫困，而且，一些人是随大流才加入团，并不了解团是什么，况且每年还要交团费，引起了他们的不满与不解，请问对方辩友，如何看待这个问题？ 正方二辩：
交团费怎么啦？团费才仅仅3块钱，很多人宁愿吃一根甜筒也不愿交这3块钱，甜筒只不过满足了你暂时的需要，而团组织却能满足你的精神需要，3元钱能做什么？买三瓶润田？两瓶农夫山泉？还是吃一顿早点？喝一杯奶茶？当今社会物价上涨那么严重，什么都在涨价，只有团费没涨，难道你们一年就不能少吃一次甜筒，来交每年仅一次的团费么？
反方二辩：对方辩友说的有理，可是加入团影响了一些青年的信仰，有些青年人也许信仰基督教,伊斯兰教，他们一旦加入了团，一但把青春献给了团，就会使他们的信仰被扼杀掉，从而让他们无法信仰自己心中所向往的教会，影响了他们的未来。
正方二辩：
对方辩友，信仰与入团并不冲突，信仰教会是一种信仰而已，又不是要加入一个组织，而且在我国，公民有宗教信仰自由，如果他们信仰宗教，我们并不干涉，又不一定非要让他们加入团，这是他们的自由，无论团组织还是党组织都不会干涉。反方二辩：
可是对方辩友，青春如此美好，为什么我们要把美好的青春献给团，为什么我们不能精彩的为自己生活呢？
正方一辩：
对方辩友，青春献给团不也是一种为自己生活的态度么？把我们的青春献给团可以让我们学会团结关爱他人，青春献给团，可以让我们懂得如何更好地为社会做贡献，如何更好的丰富自己的人生。因此青春献给团是我们应该做的也是必须做的，不是吗？ 反方一辩：
听了对方辩友的一席话，我决定从现在起，把我的青春也献给团{反方二三辩：嗯，我们也决定把我的青春献给团} 总结 正方三辩：
青春献给团无悔，没有团就没有共产党就没有新中国。团是基本是青年人们的应向往之处。我们身处在团组织的关照之中，团组织让我们拥有了更加美好的青春。因此我方认为青春献给团无悔。我们要把我们美好的青春献给伟大的团组织。反方三辩：
通过这次辩论，我懂得了青春需要献给团，其实我也是团员，在这场比赛中，我方看到了：对方辩友的坚持和努力，这过程深深的打动了我们，因此这场比赛我方认输，我们经过了讨论后，决定把我们的青春献给团。
{反方一二三辩}：我的青春我的团，我们的青春献给团无悔！
篇2：团无悔青春
用无私和爱心感染着一群年轻人
2004年那一世小说网 http://3月，他担任县文化局第三任团总支书记。在欣喜的同时，一种无形的压力又让他陷入了沉思。自己仅是一名普通文化稽查队员，要领导全县文化系统青年工作，他感到责任重大。特别是局属荆河戏剧团新招聘进来的一批只有十八、九岁的年轻演员，他们从小在孤儿院长大，孤儿院里的叔叔阿姨就是他们的父母，一起长大的玩伴就是他们的亲人，现在的荆河戏剧团就是他们的新家。怎样做好他们的思想教育工作，和他们打成一片？曾让他彻夜难眠。面对这群特殊的年轻人，他决定把自己的家作为他们避风的港湾、学习的场所、交流的平台，每个周末定时聚会。年轻人们总会把一些工作中的烦恼和不开心的事说给他听，寻求解决问题的办法，他也会引导他们如何用正确的方法解决问题，化解矛盾，分担忧愁。有时，他会下意识地和他们一起欣赏《阿甘正传》、《勇敢的心》、《乱世佳人》等文艺大片，也会介绍他们看四大名著等一些好的文学作品。在现实生活中，他总会把阿甘当成一个例子，鼓励他们说：“阿甘的奔跑几乎是流动在阿甘血液中最重要的一种精神，阿甘由逆境跑入顺境，由平凡跑入不平凡，全在于他跑得快而跑得久”。在帮助与鼓励这批特殊年轻人奋进的同时，他还要带领文化系统一群团员青年共进。他经常自酬资金组织青年团员自编自导文艺节目送给扶贫点村的父老乡亲，为他们捐钱捐物；去边远贫困山区，和农民一起采茶；去悼念革命烈士，在革命烈士墓碑前重温入团誓言……他坚信，每一件平凡小事日积月累地串连堆集，就会在这群青年人的脑海中汇集成一座坚不可摧的蕴涵正确价值观念的高山。它能使他们对美恶善丑有正确的认识，为自己的人生轨迹打造良好的开端。在他的带领与熏陶下，近年来，这群青年人一个个由团员变成党员，由普通员工变成业务骨干。而他的努力也得到了各级领导的肯定，2004年至今，文化局团总支一直被团县委列为红旗单位，他个人也连续五年被评为全县“十佳青年岗位能手”；2006年，他所在的文化稽查大队也被团县委评为“青年文明号”，2007年，又被团市委评为“青年文明号”；2007年，当团中央一行来我县调研考察时，他被列为了参与调研座谈的对象之一，在调研座谈会上，他结合实际的发表了团干部如何给自己定位，怎样更好的开展活动提供了一些建议，得到了团中央领导的认同。
用责任和良心守护着一片蔚蓝天空
他虽然仅是县文化局文化稽查大队一名普通成员，却是工作最积极最认真负责的份子。每次全县文化系统大会先进个人作典型发言时，他总说“文化稽查队员要用责任和良心捍卫健康活跃的文化市场，要为未成年人成长营造一片蔚蓝天空。”网吧、ktv、电子游戏室、盗版教辅读物，凡是不允许未成年人入内或对未成年人造成危害的精神垃圾，都会出现他的身影。工作时，他又始终想到自己是一名共青团干部。因此，他没有把工作当成一种工作，更多的是出于一份责任心与使命感。在一次网吧检查中，一个无良老板为了逃避处罚，把三个孩子藏匿在自家厕所里，但书包还是暴露了他们的行踪。他在厕所找到了孩子，通过询问才知道这三个孩子因为上网太迟已经错过了搭车回家的时间，当时已经到了午夜，而孩子也不能继续呆在网吧。他把这三个孩子带到了旅社，掏自己腰包为他们开房休息，第二天早上又亲自把他们送上了回家的班车。在网吧治理中他提出的网吧实行积分责任制管理、聘请义务监督员、学校与稽查队共建等措施在实际网吧治理中取得了不错的效果，得到了上级领导的充分肯定，并被作为经验推广。
用奉献和诚心释放着一股青春力量
对共青团干部，他有着这样的定位：做事争先，享受在后。他也一直这样要求着自己。在县级团委缺编少人的情况下，他志愿做团县委“编外干部”。团县委组织的各项活动中，都有他积极活跃的身影。同时,他还有一个身份——**县2004年第一批青年志愿者。在县委远教办搭建的互动平台上,他通过摄像头向村级站点操作员传授电脑操作技术，给农民讲解法律知识、政策方针；每个月他还抽空搭车去远教点,帮助操作员维护电脑,查杀病毒,安装办公软件,送书送报,在他的帮助下,村里的操作员掌握了大量的电脑操作技术,从以前开机都不会到了现在能熟练的进行网上冲浪,甚至还在淘宝网上设立了自己的小商店,把家乡的桔子卖到了网上,从被动到主动,尝到了网络的甜头。
篇3：青春无悔爱心无限
佛珠饱蕴着母爱, 远离家乡的藏娃捍卫这慈母之心是天经地义的。夏云, 以不是阿妈胜似阿妈的赤诚之心, 渐渐地融进了卓玛心灵深处, 化开了卓玛心中的疑虑。特别是夏云别夫抛雏毅然赴藏支教之举, 震撼了卓玛和全体藏娃的灵魂。天下最伟大的是母爱, 汉藏母亲同样具备着慈爱博大的胸怀。汉族女教师夏云的母爱与藏娃卓玛阿妈的母爱, 完全融合在了一起!
其实, 夏云的举动又岂止是震撼了卓玛和全体藏娃, 同样身为教师的我们也不由得为之一振!母爱令我想到了巩俐饰演的为了教失聪的儿子说话, 辞去工作送报纸、做小时工的“漂亮妈妈”;师爱更令我想到了在我们学校为了聋孩子的明天的默默奉献的“漂亮妈妈”们!
在很多人看来特殊学校是一片被人遗忘的角落。本来听到的应该是清脆稚嫩的童声, 到了这里却变成了奇奇怪怪的声音;本来老师甜美的声音可以在教学中引人入胜, 到了这里却失去了意义。也许有人会说这里的工作既没名也没利, 你们这些老师成天与一群特殊的孩子在一起, 你们还年轻, 选择了特教, 你们后悔吗?但我们每一位老师都会告诉你:我们不后悔!在我们学校充满了阳光, 在我们每一个老师的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们体会的是生命中最伟大、最耀眼、最高贵、最持久的东西, 那就是无私的爱。
记得还在读大学的时候, 老师常跟我们说:“特殊教育是一项非常有意义同时又非常艰苦的工作。”作为特殊教育工作者, 我们很少能像普校教师那样桃李满天下, 很少能像普校教师那样骄傲地说:“看, 他就是我的学生!”但我们也有我们的骄傲:还记得《假如我有三天光明》的作者海伦·凯勒吗?她是美国著名的盲聋女作家。七岁以前的她一直生活在无声无息、没有光明的混沌里, 直至遇到了生命中的天使———她的老师沙莉文。沙莉文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子, 将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物型的人, 变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。还记得2005年春节联欢晚会那个震撼人心的节目《千手观音》吗?那21位生活在无声世界里的“观音”用优美的肢体语言向我们诠释着什么是施, 什么是爱。如果不是爱, 如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱, 怎能在黑暗的心中灌注光明, 在残缺的躯体上播种健康的灵魂?
因此, 教师应“智如泉涌”;更应“人品高尚”。
如果说教育是诗意的播撒, 那么诗心就是教师手中的火把, 诗心可以接受岁月的考验, 永不衰老。是诗心, 使教师这个职业成为一个不老的童话。
当你身为一名特殊教育的教师, 就有了一份以爱为主题的职业。教师的爱, 是一方丝绸手帕, 光滑细腻;是一幅传世名画, 精美绝伦。这种爱宽严相济, 刚柔并存, 这种爱粗中有细, 小中见大。它要求每一位教师将别人的孩子当作自己的宝贝。
在我们学校里, 您时时处处都能体会到这份无私的爱。我们的学生寄宿在学校长达十天, 当低年级学生因为不习惯住校生活哭闹着要求回家时, 是我们的老师帮他们擦干眼泪, 用爱融化学生的心灵, 让他们用眼用心感受特殊学校这个大家庭的温暖。学生生病时, 是我们的老师在自己的宿舍里熬粥亲自给学生送到床边;学生因为家庭贫困面临辍学危机时, 是我们的老师集资让他们重返校园;我们的老师常常为了让学生理解一个词语、一道例题, 一遍又一遍地讲解、演算;我们的语训老师常常为了让学生发准一个音, 说出一句话, 不厌其烦地在学生耳边眼前示范, 一次一次地握着学生的手放在自己喉咙上让学生感受怎样发音。
欣慰的是, 我们给予学生爱的同时也每时每刻都在被他们感动着。当他们捧着高一级学校的录取通知书向我们告别时;当他们不再依赖父母, 能用自己的双手服务社会, 回报社会;当他们经过老师的指导捧着全国美术技能大赛的奖状向我们报喜时;当他们在律动老师的指挥下, 和着节奏翩翩起舞时, 当他们在语训老师一遍又一遍的示范练习下, 终于能慢慢地用不太清晰的声音说出“老师好”三个字, 甚至用不太准确的语言背出“白日依山尽, 黄河入海流”时, 我们的眼眶湿润了!我们再一次坚信:这就是我们无悔的选择!
用智慧孕育成长, 用真诚开启心灵, 用希冀放飞理想, 用赤诚的爱托起聋孩子明天的太阳!将我们的四季写成一首诗, 用我们的爱心折成一只漂亮的白鹤, 给我们的孩子飞翔的翅膀, 让我们成为学生生命中的天使。
篇4：青春无悔 奉献无悔
作为一名80后，从小深受党的教育和父亲的影响，我深深的热爱党，热爱祖国，热爱人民，并从心里愿意为教育事业拼搏、奋斗。毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。针对农村学校大部分为留守儿童的现状，要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习。每当同学们对我说“老师，你好”、“老师辛苦了”、“老师，节日快乐”，我的心无时无刻都在被深深地触动，正是这些，让我更加的尽心尽力，尽职尽责，更加的无怨无悔。
热爱学生，是教师最可贵的职业情感。只有爱得深切，才能钻得深入。对学生的态度就是对事业的态度，教师在教育实践中应当处处体现出对学生的爱，没有爱就不会有真正的成功。我担任班主任工作期间，十一年如一日，始终致力于培养良好的班级风气，深入学生的生活实际，勤于观察，勤于思考，勤于捕捉与学生交谈的机会，用自己的双手给学生做出示范，培养了学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，发展了他们的能力和个性，促使他们身心和谐、健康地发展。在工作中注重与任课老师的沟通、配合，同心协力抓好班级的常规管理，充分让学生得到均衡、全面地发展。同时，将学校教育同社会教育、家庭教育密切结合起来，通过家访和家长会等形式，加强了老师与家长的联系，班级工作也得到了家长的理解和支持，构建了家校共育的教育模式。因此，所带的班级，班风正，学风浓，所带班级成绩在彭店镇学科竞赛中连续名列前茅，受到师生和家长的认可和信赖，并荣获2013年县级师德先进个人，2014年县十佳少先队辅导。
青年都是朝气蓬勃，有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼的强烈愿望。遥想当年，我们的老师都是黑板、粉笔板书，而且文化、艺术等课比较少，而现在国家年年增加对教育的投入，窗明几净的教室，多媒体教学，信息化教室等等，而这一切都需要我们学习，探索信息化条件下的如何提高教学水平、提高学生成才水平。因此在工作中，我强化成才意识，刻苦钻研业务，探索教育教学规律。我积极掌握现代教育技术，潜心专业教材，准确把握课程标准，在课堂教学中能做到生动活泼，在教育教学工作中工作踏实、认真，进行过学科循环教学且授课效果评价良好，受到校领导的一致好评。积极参加河南省中小学教师继续教育培训，认真学习，汲取名师经验，提升综合素质，撰写的《如何在小学低级数学教学中激发学生的学习兴趣》论文荣获2008年县级二等奖，撰写的《浅谈小学语文写作阶段的教学》、《浅析小学教师师德的培养》两篇论文2010年荣获县级二等奖。并荣获2005年、2011年荣获鄢陵县青年教师基本功比赛一等奖，2012年鄢陵县中青年教师语言文字规范基本功大赛特等奖，2014年被评为县级优秀教师，2015年荣获县级“三八”红旗手。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在小学教学工作的十二年中，我所带学科成绩始终名列前茅。连续几年荣获彭店乡中心学校公开课一等，2012年荣获县优质课一等奖，2013年县优质课二等奖，对提高我校课堂教学质量起到了积极的推动作用。
十二年一路走来，有风霜也有雨露，有付出也有回报，有苦也有乐，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。同学聚会时和其他毕业后的同学相比，发现他们拿高薪、开好车、住好房、居住在大城市中幸福，而自己住在学校一间房里，工资说实话很低，福利待遇不高，没车没高薪，不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但是这些年的教学中，使我真正体会了做一位老师的乐趣与艰辛。身正为范，德高为师。由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的真情与感动。遥想当年，我怀孕生孩子休假，但种种原因学校教师不够，我二话不说，提前结束假期开始上班上课，看到我的学生一个个兴奋的说着“老师，我好想你”、“老师，你怎么来了？”，那一刻，我觉得我值了，做老师
我非常认同一位普通老师的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的稱号，因为我们只喜欢两个字“老师”……我用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于自己的心，无悔于自己的教育事业，无悔我的青春。在教育的道路上希望自己越走越顺，越走越远，冲上光明与胜利的彼岸。
十二年青春已过，“无悔”成为昨日的注脚，今天的路在脚下，我会用踏实坚定的脚步书写美丽人生！
篇5：团无悔青春
人生其实就是一次聚餐，尝到的味道多，收获愈多。不论酸甜苦辣，都是动人心弦的记忆。
虽然，现在我还是一个十五岁的小丫头，我的青春期刚刚开始，但是，字自从我看了十八岁的天空之后，我知道青春是无价的。
正如，我上面所说人生其实就是一次聚会。而，在嘉英中学的三年级八班的学生与古与越涛老师就是一个活生生的例子。虽然，这是一部电视剧，但我觉得他的种种情节，将是我们必须经过的事件。我介绍一下剧中人物之麻辣老师古越涛。他是一个高考名师，他善长抓住学生的心理进行教育。他就好像是黑暗中的一点光芒，他把在黑暗中的学生，一个个从地狱中拉出来。他是落红不是无亲情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。调皮学生之石延峰。他是一个和老师挑战的学生。他的家长是学校有头有脸的人物。所以学校的老师都很怕得罪他，只有古越涛老师不买他的帐。石延枫，他着个人比较自大，古越涛老师从中看出了他的毛病。蓝菲琳，她是一个非常非常漂亮 的女学生，她的格言是：世上没有丑女人，只有懒女人。所以她非常喜欢打扮。对画妆非常有研究，她是着个学校的校花。
在这些日子里，我感受到青春的无悔，有这样的老师真情无价。
致逝去的青春
清凉的秋风送走了最后一抹燥热的阳光，秋虫的鸣叫敲响了季节更换的又一次警钟，岁月又辗转了一围生命的轨迹。我向着长大又迈进了一步。唉，时光就这样不留痕迹的奔驰而去，我就像一个绝望的孩子，看着那些向后飞奔而去的时光，任肆无忌惮的泪水流淌……
山顶的微风吹，心跟着四处飞。我为什么掉眼泪，夜色那么的美。一段回忆翻箱倒柜，跟着我在追，想的是谁。我是个喜欢回忆的人，我觉得世间的一切纷扰一定要沉淀一段时光之后再回头去看，那样才可以更加清晰。只是年轻的我们不明白这个道理，所以才可以在年轻的时候轰轰烈烈的彼此喜欢，彼此仇恨，然后彼此淡然的遗忘。以前看书的时候有人说，人总是要走陌生的路，听陌生的歌，才会在哪天猛然间的发现，原本费尽心思西那个要忘记的事情原来真的就那么忘记了。
我总是反复体会说这句话人的语气，是历尽沧桑后的平静抑或是想要再次追忆时的无可奈何。可是水晶球不在我手上，我永远无法洞悉别人的思想。我只能一次一次的用我的感觉去设想甚至去实践，而这样的过程被所有老去的人称为青春。
青春不应后悔
迷惑的我，无知的我，我不知道什么是重感情，可是我能感受到，我不知道思想再变化，但我知道我在变化，变的成熟也变的幼稚，变的有些可悲!这时的我有恐惧黑暗和安静而变的只有再黑夜与安静中才能感受到自我的存在。黑暗着我的伴侣，是我的情人。在我孤独的时候她用全身把我包围，让我感受到我并不可悲;黑暗这我的导师，是我的恩人，在我迷途十字路口时，给了我黑暗让我静下心来去思考，选择正确的人生道路。黑暗与我共同编制成一支创世纪的舞，可是我不能摆脱思想的束缚。我们这个年龄应该有属于我们自己的思想`或是叛逆的`或是积极的，可是无法超越它。某些时候，我独自坐在某个角落里独自伤悲与感伤好象一个罪犯在默数过去得罪行。“催促年光，旧来流水知何处”我像一只迷途的羔羊，失去了方向，又好象一位颇有学问的学者再苦思过去。我不知道我的行为受哪种思想控制，难道我和比干一样吗?
篇6：无悔青春无悔选择
---记燕家塔小站班组安全员谢超 作为公司从大学生村官招录的一名新员工，谢超同志到岗后，主动义务兼任班组安全员，及时向领导、老员工请教，并认真系统学习了公司下发的危险源辨识卡，了解掌握了危险源辨识及防范措施。
一、在工作中他恪尽职守，把握好安全这一重要的关口，按照时时抓安全、事事注意安全的原则，认真贯彻执行公司有关安全生产方针、政策、法规。
二、严格监督班组日常安全用品和个人劳动保护用品是否配备佩戴，并做好日常记录。使本班组工作的正常开展和员工的身体健康得到了有效的保证。
三、该同志严格按规章制度办事，在日常工作中能及时发现安全隐患，及时汇报并积极配合相关部门处理，有效的杜绝了不安全因素的发生。
四、积极协助班组长召开班前班后会，总结当天的工作及隐患排查情况，及时与其他班组沟通交流，有效的完善了我站的本质安全体系。
篇7：无悔的选择无悔的青春
------玉飞老师二三事
诸由学校曲娜宗青虎
“因为学生,我的青春得到充分绽放;因为热爱，我选择了教师这一职业；因为教师，我实现了我的人生价值；因为这一切，我的青春不悔。”诸由学校小学部王玉飞老师从一个一线教师的层面向我们阐述了作为一名普普通通的体育老师兢兢业业的教学生涯。
众所周知,体育教学工作环境是最恶劣的，最复杂的，整日风吹日晒，遭受严寒酷暑，“冬练三九夏练三伏，朝迎旭日升，暮送夕阳下”是王老师四十多年教学生涯的写照。
王老师今年60岁，即将退休，仍然拼搏于教学第一线，经过多年的体育教学，王老师已由一个皮肤白净的小伙变成了一个皮肤黝黑的老泥蚯。
王老师有一绝活“动耳神功”。你可别小瞧这一绝招，看，每节体育课，他都上的有板有眼，他最在行的是队列训练，别看他训练队列时，经常背对同学，但他耳朵可灵光了，哪个同学走错步，他能马上听出，因此，同学在队列训练时，谁也不敢偷懒。
在课堂上，王老师以实际行动给我们上了一堂又一堂的好课。他还利用大课间、中午休息时，训练运动员和小篮球队。经过他起早贪黑的艰苦训练，取得了好成绩。篮球比赛获得镇第一名，县分区赛的第二名，镇运动会一直名列前茅。
王老师对学生非常关心，训练时，运动员的腿疼时，他教给学生放松的方法，有时甚至帮学生揉腿。学生脚腕擦伤时，他给学生擦药。每当学生发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤......他会及时给学生消毒上药，不是父母，亲如父母。
王老师是同学和老师眼中的开心果，他和同学一起度过许多欢乐的时光，训练间隙，他常逗学生玩，有时开
一、两个玩笑，多年来，王老师以青春的活力，感染着身边的每一个人，他给大家带来了无穷的乐趣。
王老师还是一个责任心很强的人，他说：“学生的安全重
于一切。”他虽然离家二十多里路，自已身体不好，家里还有患白内障的妻子需照顾，但仍能坚持每天早上第一个到校，在门口看管校车，照看学生过马路，几十年如一日，风雨无阻，从不间断。
篇8：青春无悔教育梦
一、立足本职, 爱岗敬业, 乐于奉献, 尽职尽责, 为“办好人民满意的学校”而努力奋斗
(一) 以德为先, 高度重视师德建设
师德是教师职业道德的灵魂, 是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上, 学校要求每一位教师时刻做好表率:在学生面前树立“严师慈母”形象, 在家长面前树立“最可信赖的人”形象, 在社会上树立“最文明群体”形象, 展示自尊、向上、坦诚、博学的精神风貌。在提高认识的基础上, 我们制定了《魏县第一完小师德、师风建设实施方案》, 对教师从正面提出了要求, 又从侧面划定了禁区。定期向部分家长发放《征求意见卡》, 召开经验交流会, 树立先进典型, 利用电子视屏、校园广播、宣传正面形象, 发挥榜样作用。始终使教师明白一个道理:教师的最大财富是拥有一批批学生, 而不是金钱。
(二) 为教师的终生发展负责, 努力提升教师业务能力
学校在业务方面坚持两手抓, 齐头并进, 效果显著。一是坚持走出去。凡是教师有培训机会, 我校在教师严重缺员情况下, 克服重重困难, 打消教师顾虑, 让教师安心出去学习, 接触外地先进的教学理念, 跟上教育发展的时代步伐。近年来我校没有错过一次县教育局组织的各种教育教学、学习培训活动。足额或超额派员参加了省、市以外的教师学习和培训。二是强练内功, 挖掘自身, 走自强之路。由于条件所限, 不可能所有教师都到外地学习。外出教师吸收、消化外地先进经验, 回来后结合本校实际, 进行理论讲座或作示范课, 在全校进行推广。注重发挥学校名师和教学能手作用, 开展了“名师帮带”、“蓝青工程”、“阳光课堂”、“一课一研”等活动。通过一系列措施, 教师的教育理念有了根本性的改变, 教学能力有了大的提高, 为进一步提高教学质量、推进素质教育打下了坚实基础。
(三) 实施级部管理, 推进学校教育改革
为创新教育管理模式, 推进我校教育教学改革, 提升学校管理水平, 使6000余人的大规模小学更好地适应教育形势的发展, 经过学校班子多次考察、学习、讨论、研究、分析, 借鉴其他学校级部管理经验, 根据学校实际, 在全校实施级部管理制度。级部管理将整个学校划分为高、中、低三个级部, 由级部主任具体负责本级部工作, 学校各科室及时督促、督导。目前, 级部管理经过一年时间的运行, 学校各方面工作都出现了良好势头, 教师的积极性、工作干劲十足, 学生学习的主动性大大提高, 校园环境、安全卫生、教育教学等工作均有大幅提升, 可以说整个学校学习风气、师生面貌焕然一新。
(四) 更新观念, 走特色办学之路
我校致力于从人文的角度实践“经典引领, 文化立校”, 努力落实“全面发展, 学有所长”的思想, 培养学生特长, 形成学校特色, 走出了一条艺术特色教改新路。学校在学期工作计划中认真部署艺术教育工作, 健全了艺术教育管理体系和规章制度, 确保了艺术教育工作扎实开展。近年来, 学校取得了骄人的办学成绩, 学校艺术特长生有上百人在全国、省、市、县艺术类比赛中获奖, 为学校艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
社团活动是我校特色学校建设的亮点, 学校先后组建了书画社、校园集体舞、葫芦丝、口风琴、礼贤社、诗园社、颂国社、国际象棋队、螺号小乐队、健美时装队等十几个艺术社团组织。这些社团在师生的积极参与下, 极大地丰富了孩子们的学习生活, 陶冶了孩子们的情操。社团活动为孩子们的全面发展, 展现自我、发挥特长提供了平台, 体现了一完小因材施教的教育智慧。
寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。我们有重点、有针对性和实效性相结合, 重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的艺术活动, 对学生进行爱国主义和集体主义教育。发挥校园广播站的作用, 加强好人好事、先进事迹等宣传, 宏场正气, 树立典型。开放式的图书馆, 以及先进的图书管理, 使得学生在课余时间享受读书成为现实, 阅读活动得以开展, 丰富了学生的课外活动时间。
(五) 力促南校区快速崛起
我校南校区 (原魏镇康町小学) 自2014年成立以来, 各项工作均取得了极大进步。今后, 首先, 在进一步摸清教师工作能力、工作愿景的基础上, 加大南、北两个校区间教师轮岗、业务交流力度, 为南校区教师提供更多、更好、更高层次的外出培训、学习机会, 尽快打造出一支作风优良, 业务精湛, 可持续发展的教师队伍;其次, 启用新建教学楼, 为师生创造一个良好的工作、学习环境, 进一步开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动, 提升师生的各种能力及综合素质;第三, 科学谋划南校区布局, 校园文化建设等工作, 使南校区各项工作大提高。通过努力使南校区尽快实现“校园环境美, 教师能力强, 学生素质高, 社会美誉度大提升”的工作目标。
(六) 进一步加大对联盟校的支持力度, 坚持同考核共发展
我们认真落实县教育局对联盟校工作的实施方案, 深入了解联盟校的各方面工作情况, 与联盟校领导一起, 对联盟校的校容校貌、校园文化建设、师资培训、学科考试、年终考核等各个方面进行了科学谋划, 并纳入到一完小的整体规划, 坚持“动真格、真帮扶”, 力争使联盟校尽快成为当地一支教苑奇葩。
(七) 教育教学质量喜结硕果
各项工作的有效开展, 推动了教师们的工作干劲, 各级部加强管理, 教学出现比、赶、超的局面。小六毕业会考, 四、六年级全市抽考, 我校均名列前茅, 尤其是上半年举行的全县小学五年级抽考, 我校语文、数学、英语、综合科成绩及综合率均名列县直小学组第一名。我校学生表演的节目《我爱小树》、舞蹈《童年》等节目, 获邯郸市二十五届艺术节一等奖;学生美术作品《溪山无尽图》, 学生演讲比赛, 书信比赛等获国家一、二等奖100余人次;6位同学被评为全省“十德少年”;英语、数学全能王大赛, 我校19位同学获邯郸市金奖, 60位同学获银奖;几十位老师在省、市刊物发表论文、优质教案数十篇;教师两幅美术作品分别被河北师范大学美术馆、山东孔繁森同志纪念馆等省级博物馆永久收藏;国家教育科学十二五课题子课题“如何有效提高小学作文教学”在我校挂牌、开题。
近年来, 我校荣获全国十二五课题实验基地, 河北省国学教育先进集体、书画教育特色学校、十二五教科研成绩评比一等奖, 邯郸市优秀团支部, 魏县安全文明校园、信息宣传工作先进单位、年终考核先进单位、教科研成果展优胜奖、青少年科技创新大赛三等奖等数十项荣誉。全省教育类核心期刊《河北教育》、省级刊物《乡音》杂志分别专刊刊登了我校教育教学、素质教育活动开展情况;《魏州时报》、魏县电视台等媒体, 多次报道我校教育教学成果及活动。
二、履职尽责, 为推动全县科学发展献计献策
作为县政协常委, 我紧紧围绕政协和县委、县政府中心工作, 积极参加政协常委会议, 踊跃参与政协委员小组活动, 认真学习政协领导的报告, 并根据政协会议精神的要求广泛开展活动。在历年来所参加的各种会议及社会实践活动中, 我都以一个县政协常委的身份要求自己, 积极发言, 表达建设性的意见和心声, 为推动全县科学发展献计献策。
三、济危扶贫, 彰显大爱
在几十年的工作经历中, 我还真诚支持并积极参与扶贫工作, 帮助困难群众和特困学生奉献自己微薄的力量, 积极主动参与公益活动, 捐款、捐物为困难群众渡过难关尽绵薄之力。在为魏县第四中学学生王哲雨同学 (白血病、败血症、骨髓增生症患者) 的捐款活动中, 我积极组织全校师生参与, 并带头捐款, 使得全校最终捐款17000元, 为病危中的王哲雨同学送去了一份关爱。
一份耕耘, 一份收获。由于上级领导的信任, 和个人的不断努力, 我先后被评为全国百名优秀小学校长、河北省优秀教育工作者、河北省中小学骨干校长, 被邯郸市人民政府授予二等功, 被聘为中国教育学会河北省学术研究中心副理事长, 获得魏县十大新闻人物称号。
篇9：无悔的青春，无悔的选择
2002年，我读初一，班主任刘帅老师也是一位非常和蔼可亲的英语老师。可是，有一天他突然对全班同学说他要去外地工作不再教我们了，这个消息简直就像一个噩梦，把沉浸在他温暖的关怀中的同学们从梦中惊醒，一个个都流出了依恋而又不知所措的眼泪。我们不明白为什么这么优秀的老师都不能留下来安心教学，难道是他做错了什么学校要开除他？各种各样的猜测在同学们中间传开了，后来我们从管理宿舍的阿姨口中得知刘帅老师是位代课老师，由于工资低等原因他要放弃教书到珠三角打工。得知这一情况后，我们班同学写信的写信，当说客的当说客，大家联手请老师留下来，最终老师被感动了，克服了种种困难留了下来。重新走上讲台的那一天，他满眼通红，泪水在眼眶里打转，激动地说：“我已经买好到省城的车票了，可是，在车站候车的时候脑子里满是同学们挽留的话语，所以我决定又回来做你们的老师！”那一刻，全班同学都感动得哭了，教室里成了泪水的海洋，老师踩着一台凤凰牌自行车的身影一直在我的脑海里放映，是那样高大，是那样威武！教师这个职业再一次在我的心中刻下了深深的烙印。
2008年9月，我毅然放弃了一份连住房公积金都比教师的工资多的工作，回到了我的家乡，回到了我的母校，当上了一名人民教师。夙愿得偿，当时的心情真是欣喜万分，恍若做梦。可就在我欣喜若狂的时候，有人对我说：“孩子，你真是太傻了，外面大好的世界你不去闯，跑回来这山卡拉的地方，简直就是浪费人才！你等着吧，苦日子都在后头等着你呢。”听着这话，开始我并不以为然。可是，慢慢地我便尝到了苦的滋味了。
第一，苦在工资太低。刚开始那一两年，我每个月只有850元工资，除去500元寄给尚在读书的弟弟做生活费，手里只剩下350元。所以每天都得省吃俭用，舍不得买一件新衣服，最怕别人请喝喜酒，不敢参加同学、朋友的聚会。
第二，生活条件太艰苦。我们学校距离镇大约有七八公里，距离市区大约有二十公里，距离家倒是很近，但是亲人都在外地，只有过年才回一次，因此学校便是家。学校附近没有菜市场，青菜只能在校园的角落里挖一块地自己种。每天下午放学以后，除草、捉虫、松土、挑粪水淋菜就是我的业余生活。晚上，校园里安静得只能听见蚊子喝饱了血在那欢唱的声音，三更半夜起床总能看见厨房、卫生间里蟑螂和老鼠在呼朋引伴地开party。山区里，只要天气坏一点，就毫不犹豫地停电，有时候一停就是两三天。为了省钱，刚开始时我炒菜、煮饭都是用电，一停电就得饿肚子，后来我终于咬咬牙买了煤气罐和炉子，可搬运煤气罐却成了困扰我的大难题，一个是因为一瓶煤气的重量不轻，另一个是因为去煤气站的那条路不好走。好几次我为了节省叫人搬运煤气罐的5块钱，冒着生命危险用摩托车拉着煤气罐行驶在鹤地村那座年久失修、破烂不堪的老桥上，或许一个不留神我就有可能掉下万丈深渊被河水冲走，每一次我都为自己捏一把汗，每一次我都为自己勇敢的行为钦佩不已。
第三，苦在交际圈子太小，没有什么朋友，没有什么娱乐。做老师的假期确实是很多，别人都期盼着放假，而我却是个害怕放假的人。每逢佳节倍思亲，每逢过节回到家里看见锅空灶冷，没有节日的气氛，享受不到团圆的喜悦，不免倍感难过。看着同事一个个收拾着行囊，高高兴兴地回家去，而我却要留在这空荡荡的校园里守校，心就像被掏空一样，孤独、落寞之感油然而生。
我的朋友、同学、同事，还有当初最希望我回来教书的父母，见到这种情况都纷纷劝说我离开这个地方，到大城市去发展。当时的男友还在大城市帮我找了一份工作，给我描绘了以后的幸福蓝图。这时，我终于明白了当年刘帅老师为什么想要离开我们。如果我决定离开，学生们会有什么样的心情，我再清楚不过了。刘老师是不容易的，但他没有放弃。我是他的学生，我又怎能轻言放弃呢？学生在作文里写的句子一次又一次地浮现在我的眼前——“我在课堂上嚼口香糖，被老师发现了，她只是叫我吐掉，并没有骂我。老师真好！”“我因一时贪心，偷偷拿了同学的钱，被老师查出来以后并没有在全班同学面前揭穿我，还替我圆了场，我一辈子都不会忘记的。”“勤老师，你就是我心目中的好老师，是我遇到的老师当中最好的，你心地善良，性格温和，你的笑容是那么美丽，真想常见到老师笑。”……多么质朴的话语，多么纯洁的心灵啊，我怎么可能舍得离开你们呢？我要留下，做你们最忠实的听众，聆听你们心底最真实的声音。
那年的冬天，由于长期的两地分居，我和男友最终分道扬镳。那个冬天特别的漫长，特别的冷，我唯有和我的学生相互取暖，相互依偎。
在课堂上，许多学生都羞于举手回答问题，在穿着上，许多学生又喜欢彰显个性，不肯穿校服。某节课，我就趁机普及了“人云亦云、随波逐流、标新立异”这几个成语的意思，告诉他们当老师提出问题，很多同学其实是懂的，但见到没有一个人举手回答，所以他们也不敢举手，这就叫做人云亦云、随波逐流；当星期一早上要求大家统一穿校服来学校时，而有的同学却上身穿校服，下身穿五花八门的裤子，或者干脆不穿校服，这就叫做标新立异。在学习上我们需要有标新立异的精神，要有自己的主见，在穿着方面呢，我想一个人上身穿西装打领结，下身穿短裤、拖鞋，是非常不雅观的。通过这样一讲，上课大胆举手发言的同学越来越多了，同学们也越来越喜欢穿校服了。
当学生学习写农作物生长情况的文章时，我发动全班同学从家里带来一些农作物的种子，每到劳动课的时候，就带领他们去我的菜园里除草、松土、播种、浇水，学生们个个都兴致勃勃。到了收获的时节，看见一个个水灵灵的茄子，一棵棵青葱的菜心，一朵朵雪白的西兰花，大家都欢呼雀跃。通过这样的活动不仅使学生了解了农作物的生长情况，培养了学生的动手能力，还教会了他们懂得粮食的来之不易，从而珍惜粮食，更难得的是通过实践，丰富了学生的写作素材，提高了学生的写作能力。当遇到坏天气，我们的菜园一无所收的时候，许多学生便从家里拿青菜来给我，小小的一片心意中，我看到了感恩的种子在他们幼小的心灵里发芽了。
那些年的日子里，与其说我教育好了学生，不如说学生温暖了我的心灵，让我领悟到了“以爱博得爱，以心发现心”的教育理念。学生的成长伴随着我一步一步地走向成熟。
记得2012年1月6日的那一天，我像往常一样去上课，刚踏进教室的门口，班长就带领大家嘹亮地唱起了《生日歌》，黑板上“罗小勤老师，祝您生日快乐，年年有今日，岁岁有今朝”这几个大字赫然地对我微笑。课后，他们还悄悄送来了许多生日礼物——一些自己画的图画，几条自己编织的手链，几对她们自己戴过的发夹等。我感动万分，这些东西虽然不值钱，但却是他们最宝贵的，将自己最心爱的东西拱手送人，礼轻情意重啊！在那个冰冷的冬季我仿佛看见了温暖的春天在向我招手，心中开满了鲜花，我觉得所有的付出都是值得的。
日复一日，年复一年，从原来的不适应到后来的得心应手，我在母校工作了整整五年，已经从一个初出茅庐的黄毛丫头，变成了一个成熟稳重的大龄女青年了。当许多同学的孩子都能打酱油的时候，当许多大龄女青年还在找高富帅的时候，我做了人生中最重要的决定：嫁给了他。2013年9月，我追随丈夫，主动要求从山清水秀的河唇镇，调到更加偏远的山高路弯的长山镇任教。这个举动更令许多人费解，在他们看来我真是傻到家了。但是，当我步入长山这片土地，受到了罗村小学师生们的热情欢迎，当我在教师节这天收到了一些还没来得及认识的学生送的小礼物，当我每天放学回家，看到亲爱的他早已做好了可口的饭菜在等我的时候，我认为我不傻！我想起了当年的晓云老师，想起了当时我们的那份喜悦。我感觉这就是我一直在苦苦寻找的幸福，我不后悔！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的日子里，我将用我的青春和热情去浇灌山区的花朵，用心去谱写一首动听的教育之歌。