2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷（精选6篇）

篇1：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

语文

（满分：150分。考试时间：150分钟。）

注意事项：请务必在答题纸相应的位置作答。

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）制芰荷以为衣兮。（屈原《离骚》）（2）艰难苦恨繁霜鬓。（杜甫《登高》）（3）夜深忽梦少年事。（白居易《琵琶行》）（4），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（5），风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）既加冠。（宋濂《送东阳马生序》）

（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2~5题。

法华山①看梅记（明）杨师孔

余性酷喜看梅。西子湖一片胭脂气味，初至武林，未敢唐突。闻古荡二十里梅花，心神已飞越矣。花盛时天雨如注，淋漓暗淡，阴云不开。私意谓妒花风雨，差可于桃李场中争胜，．岂得碍此冰雪姿耶？于十一日定游期，拉计部谢二兑、李顺嵩，乡绅杨紫沂，决意走绿萼丛中，一畅此神情也。

先期听檐溜淙淙有声。黎明见一碧轻云，四山如黛，山容初浴，溪流送响，树色花光，俱如晓妆初罢。迢迢一舆，从雨缝中度去，绝不见一沾洒。出郭至昭庆，转松木场，望保俶塔下一带，渐有山林气色。行二三里许，小桥流水，修竹长松，茅屋一两家，掩映于深翠浓荫中。童子村妪，蔽竹窥人，一如武陵人初入桃花源惊喜相问时也。再三里至古荡，紫沂携．家童候本家庄上。竹径逶迤，茶香正熟，指隔溪梅花，数枝如雪，此时已窥见一斑矣。茶毕，同登笋舆②至佛慧寺，一派绿云波荡中，点缀积雪数亩，已自不暇应接。进三四里许，山环径转，竹密松深，梅花千万树，回视舆人仆从，俱在众香国中。梅全以韵胜，不但花萼之奇，芬芳烂漫，即虬枝铁干，潦倒离披，千奇万怪，莫能名状，恐梅花道人持淡墨横拖醉抹，亦当敛衽。土人爱惜本业，花下不容一凡草。松下映竹，竹下．映梅，深静幽彻，到此令人名利心俱冷。

看梅如看画，太晴枯而不润，太雨滞而不活。是日大半阴晴，密云翠霭，聚而复散者几番，一天雨色，悬在眉睫，翩然不坠，如设数重水墨障，以爱惜此仙姿，令吾二三子轻描淡抹，得悉尽此佳趣也。

溪山尽处忽开广陌，为西溪、留下。竹林深处乃永兴古寺，绿萼梅可荫数亩，甃③以怪石，蔽云欺日，香雪万重。同紫沂上僧楼俯视，如坐银海。顷，二兑、顺嵩先后至，叱侍童治具花底。引满尽醉，咏歌而归。枕上袭袭作梅花香气，早起急敕墨卿④笔之，以告后来看．梅者。

（选自《西溪志》）

【注】①法华山：杭州西溪之南，群山列若屏障，东自古荡，西至花坞，统称法华山。②笋舆：竹舆，竹轿子。③甃：zhòu砌。④墨卿：墨君，墨的风趣说法。2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．差可于桃李场中争胜 差：差别 ．B．蔽竹窥人 蔽：隐藏 ．C．亦当敛衽敛 衽 ：整理 ．D．早起急敕墨卿笔之 敕：命令 ．3．下列各组句子，全都属于直接描写法华山梅花的一组是（）（3分）

①树色花光，俱如晓妆初罢 ②指隔溪梅花，数枝如雪 ③一派绿云波荡中，点缀积雪数亩 ④虬枝铁干，潦倒离披 ⑤密云翠霭 ⑥蔽云欺日，香雪万重 A．①②④ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①③⑥

4．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）

A．作者酷爱梅花，认为梅花冰雪之姿不会受到风雨的影响，于是邀请友人一同前往法华山赏梅。

B．作者从杭州城中出发，至昭庆，转松木场，至古荡，访佛慧寺，最后到永兴寺，一路上移步换景，选奇择要，尽得梅花佳趣。

C．置身于松竹梅交相辉映的深静幽彻中，作者感叹“到此令人名利心俱冷”，决意退出官场。D．游览了法华山，作者写下探梅的经过和感受，道出了“梅全以韵胜”和“看梅如看画”的赏梅心得，给人以启迪。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）土人爱惜本业，花下不容一凡草。(3分)译：

（2）顷，二兑、顺嵩先后至，叱侍童治具花底。（3分）译：

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面的唐诗，完成后面的题目。（6分）

晚桃花 白居易

一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知？ 寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜？白侍郎来折一枝。

【注】①亚：通“压”，使低。②校：比较，较为。③白侍郎：白居易自称。（1）请结合一、二两联，简要分析这株晚桃花的形象。（3分）答：（2）请简析本诗最主要的表现手法。（3分）答：

二、文学名著、文化经典阅读（12分）

（一）文学名著阅读（6分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是()()(6分)

A．曹操兴兵南下，荀彧托病留在寿春，曹操派人送去亲笔封记的饮食一盒，荀彧开盒发现空无一物，明白曹操用意，服毒自杀。(《三国演义》)

B．湘云作东开诗社，宝钗提议设“螃蟹宴”，湘云邀请贾母等吃蟹饮酒，并邀请众姐妹以菊花为题赋诗，湘云的诗被评为最佳。（《红楼梦》

C．濒临破产的冯云卿想到了让女儿去施“美人计”，但心有不舍，后听信姨太太的话，觉得女儿败坏了家风，就决定让女儿去亲近赵伯韬探听秘密。（《子夜》）

D．除夕夜，觉慧信步闲走，突然隔窗听到鸣凤和婉儿在谈论冯乐山要在高家娶妾之事，鸣凤的话语中透露出对觉慧的爱慕之心。（《家》）

E．欧也妮虽遭查理遗弃，但并没有过多抱怨，反而拿出一百五十万法郎替他还清了债务，使他能够如愿以偿地娶到贵族小姐。(《欧也妮·葛朗台》)

（二）文化经典阅读（6分）

③

②①8．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。(6分)

①子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”（《论语〃子路》)②（孟子）曰：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”（《孟子〃梁惠王下》)（1）请概括出两个选段观点的共同之处。（2分）答：

（2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）答：

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面文字，完成9~11题。

“手术台自拍事件”舆情转变的反思

西安凤城医院近日因“手术台自拍事件”被臵于舆论的风口浪尖。在经历了第一轮汹涌的网络批评之后，当地卫生部门对当事人及管理者做出了严肃的处理。

从网友微博爆料，到媒体跟进报道，再到卫生部门处理，这一事件再次按照舆论监督的传统路径在演进，一些网友也再次将之视为“网络监督的胜利”。但是，一个不容忽视的事实是，在这一 “胜利” 过程中，当事医生的声音非常微弱，甚至在部分媒体报道中几近于无。一边倒的传播自然产生了一边倒的批评谴责。

直到当事医生作出公开回应，人们才发现事情和网友描述以及首发媒体报道的并不完全一样，这些医生护士也绝非像一些网友评价的那样“只有玩心好胜心炫耀心，没有良心悲悯心”。至此，真相才渐渐浮出水面。当事医生护士确实在手术台边自拍，也确实把手术台上的病人当作了背景，这有违职业规范的行为理应受到公众批评。但不同于第一轮网络传播“真相”的是，自拍是为了留念和告别，一个原因是手术成功，另一个原因是对使用10年的老手术室的最后告别。这样的真相才相对比较完整，同时也正是因为加入了当事医生的声音，舆论在一定程度上也在发生反转——这些自拍医生护士的行为虽然不当，但也有值得理解的地方。这是一种带着理解的批评，与前一阶段带着批判的批评截然相反，不仅就事论事，而且理性客观。

舆论得到了部分纠偏，但还有大量网友停留在先前的“真相”之上，或者说宁愿相信网友描述的“真相”。这是一种思维定势或惯性，很大原因是第一轮传播已经“先入为主”。为什么会“先入为主”？概因爆料网友和一些媒体在传递信息之时，已经附带了强烈的立场指向，甚至故意迎合网友的喜好。就拿这起自拍事件来说，正是因为爆料网友在介绍照片时，将其描述成“难怪医患关系这么紧张，手术同时你们在做什么？”而一些网络媒体在发布信息时，未经调查核实，单方面采信爆料者言论，并且贴上了“医患关系紧张”的标签。这一标签符合了一些人对当下医患关系的判断，所以不自觉地就会被这一标签所主导，忘记去探究事情的本来面目，即使知道了真相，也依然“偏听偏信”。

类似的舆论传播并不罕见，在许多信息传播过程中，传播者有意无意会突出公务员、富二代等身份标签，或者贴上官官相护、为富不仁等价值标签，或者人为添加带路党、爱国贼等意识形态标签。一旦加上这些被过度渲染的标签，由此制造的舆论虽能迎合一些人的胃口，也能获得几何级的传播效果，但往往会脱离事实真相，从而走向夸大其词、偷换论题、转移焦点、上纲上线的“标签化批评”。无论是标签化思维，还是标签化批评，不论是对于传播者来说，还是对于广大受众而言，在当下社会中非常普遍。而由此生成的舆论也早已偏离了正常轨道，除了迎合民粹喜好和反智主义，以及增加网络点击率和曝光度，留下更多的是不负责任的评论和没有意义的反思。

在进行舆论监督批评的同时，切记勿让标签化思维使批评失去方向和目的。

（摘编自《南方日报》2014年12月23日）

9．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．“手术台自拍事件”在起初的信息传播中出现一边倒的报道，产生了汹涌的带有批判性的网络批评。

B．当事医生的公开回应让人们了解到相对完整的事件真相，于是针对“手术台自拍事件”的舆论发生了彻底的转变，其中的批评也趋向理性客观。

C．标签化批评的特点是夸大其词、偷换论题、转移焦点、上纲上线，有失客观和理性。D.标签化思维、标签化批评在当下社会中非常普遍，既存在于传播者身上，也存在于广大受众身上。

10．根据文章内容，简述标签化批评的危害。（3分）答： 11．综合文意，简述标签化批评是如何产生的。（3分）答：

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）

本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成12～14题。

乡村哲学 马德 1 在偏远的乡下，随便的一块地里，拔起一根葱，或者挖出一棵荠菜，不用洗，简单收拾一下，就可放在嘴里生吃掉。是的，上面什么也没有。除了一些干透的雨渍，一些风的印痕，一些阳光的温度，最多，有一只不合时宜的虫子。但，都是香的。雨渍是香的，风是香的，阳光是香的，虫子的不合时宜也是香的。那是一种干净的香。

偏远的乡村，靠天吃饭，坏的东西是进不来的。包括，那些坏掉了的良心。

浮躁的时候，就回一趟乡下。

看一看低矮的屋檐，听一听亲切的乡语，踩一踩自己的影子，摸一摸弯弯的镰刀，追着一只蚂蚁奔走，为一条虫子指路，躺在地垄上看看云，坐在院落里数数星。

乡村没有别的。风敲叶响，云动鸟惊，一声驴叫，几句狗吠。蝉不叫了，就躲在阴凉里。鱼热了，就在水面冒个泡泡。你可以拔下一棵毛毛草，伸到耳朵眼里，痒痒一下。也可以扔几颗石子，打几个漂亮的水漂。或者，干脆什么也不干，在风里发一会儿呆。在这里，没有勾心斗角，没有得失权衡，没有欲望纠缠，乡村低低的，没有扰心动魄的东西。

乡村真的什么也没有，乡村只有地气。

回到乡下，动不动就会有人喊你一嗓子。是喊你的小名。而且，还高声大气的，仿佛不是喊向你，而是向山喊了一嗓子，向水喊了一嗓子。你一回头，山上是你的名字，水里是你的名字，到处都是你的名字。这就是生你养你的地方，有人情味，有尘世香。

城里人不会这么温暖地喊你。他们把每一个名字都扔在陌生的地方。然后，彼此无言，冷漠走过。

有一个本家的老奶奶，90多了，耳不聋眼不花。她所关心的，是天下不下雨，粮食够不够吃，鸡下不下蛋。老人家没听说过王菲，也没听过任何时尚的东西。但她爱唱。你若爱听，可以为你唱整本整本的山西梆子。

还有一个邻居，年轻的时候下煤窑砸断了一条腿，在村小学看门司钟。久在村学，耳濡目染，也有了“学问”。哪个老师临时有事，他就顶上去，给孩子们上课。

跟他同龄的，以及比他小的，都在城里打工，也有混得人模人样的。但他从来不打听，也从不艳羡。他只和孩子们混得最熟。若是听说谁家的孩子最后出息了，他总会喝点酒，说，这孩子，我教过，是挺好的。然后，满面红光。

他们远离尘世喧嚣，只关心离自己最近的东西。他们活得很平静，也很快乐。有一个人跋山涉水，在村子里，终于找到了要找的人。

他来赎罪。在那个特殊的年代，他说了不该说的话，做了不该做的事。就因为他，一个干部，被关了牛棚，又差一点被迫害致死。他一直遭受着良心的谴责，夜里总是睡不好，噩梦连连。他必须赎罪，否则，他活不下去。

当年的干部，回到了乡下，现在已经成了老头。看到他，先是一惊。然后，平静地为他煮茶，然后，谈现在，谈过往，就是不谈那些曾经痛苦的事情。

临走，他握住老人的手，眼里满是泪水。说，谢谢你，你不记仇。老人笑笑说，我不记仇，不是你不可恨，也不是过往没给过我痛苦，只是，我不想让仇恨累死我。

（摘编自《课外阅读》2013年第15期）

12．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．

1、2两节重在写景，作者以清新自然之笔，描摹乡村自然风物，体现了作者对景物的观察细致入微。

B．布满乡野的“喊你的小名”的熟悉乡音，洋溢着浓郁的乡土气息，营造出诗的意境。C．老奶奶爱唱山西梆子，是一个质朴、乐观、宽容的乡下妇女，她的身上集中体现了劳动人民的优秀品德。

D．“赎罪”的故事，情节曲折，人物形象丰满，展现出人性美丽的一面。

E．本文融写景、叙事、抒情、议论于一炉，语言清丽，富有意蕴，句式灵活多变，长短相间，错落有致。

13．请赏析文中画线的语句。（4分）答：

14．文章4、5两节叙写了老奶奶、司钟、老干部三人的生活，三则材料的顺序能否调整?请结合文本谈谈你的看法。（6分）答：（乙）实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成12～14题。

张恨水：鸳鸯蝴蝶不害人

林天宏

夜深时分，15岁的李存光偷偷从阁楼探出头去，楼下母亲房间已漆黑一片。他蹑手蹑脚合上窗子，点亮煤油灯，从书包里拿出张恨水的《八十一梦》。一个星期内，这是他从学校图书馆借出的第三部张恨水小说，和之前一样，这又是一个不眠之夜。

50多年过去，李存光回忆起当时的情景，脸上还满是笑意。这位中国社科院现代文学专业的教授，毫不讳言其对张恨水作品的喜爱：“用今天的话，那时候，我是他的粉丝。” 学者陈寅恪也是张恨水的粉丝。早在西南联大之时，陈寅恪身染重疾，双目失明，他请好友吴宓去学校图书馆，借来张恨水的小说《水浒新传》，每日读给他听，这便成了他每日病床上的惟一消遣。

张恨水一生创作小说120余部，3000余万字，现代作家中无出其右者。他的读者上有鸿儒，下至白丁，但由于戴上了“鸳鸯蝴蝶派”的帽子，建国后很长一段时间，中国现代文学史上始终没有张恨水的一席之地，偶尔出现，也是“带着浓烈政治色彩的批判，贴在书页的三五行中”。

直至2003年，由张恨水同名小说改编的电视剧《金粉世家》热播，这个沉寂多年的“民国第一写手”才又重新出现在公众视野中。正如李存光所说：“他对历史细节的准确把握，对市井百态的生动描绘，对人性、社会的深刻洞察，研究文学史是怎么也绕不过去的。”

上世纪30年代的北平，有五六家报纸同时连载张恨水的数篇长篇小说。其小说悬念丛生，人物命运跌宕起伏。每天下午两三点，有很多读者在报馆门前排队，欲先睹为快。小说中一女主人公积劳成疾，命在旦夕，读者来信竟如雪片般飞涌报馆，异口同声为其请命。

张恨水的代表作《啼笑因缘》，再版二十多次，先后六次拍成电影，创下了一个记录。还有不法书商盗用张恨水的名字，攒出了一百多部伪书，在市面上销售，倒也卖得不错。

其时，文友中风传：每天晚上九点，报馆来索稿的编辑便排队等在张家门口，张低头在稿纸上奋笔疾书，数千字一气呵成，各交来人。甚至有一日，他坐在麻将桌上上了瘾，报馆来人催稿子，他左手打麻将，右手写，照样按时交稿。记者向张恨水的女儿张政求证，她微笑着否认了这些传闻：“父亲的写作很辛苦，在书桌前，他俯伏了一生。”

张恨水曾自比“推磨的驴子”，“除了生病或旅行，没有工作，比不吃饭都难受”。在张政的记忆中，父亲“大约每日九点钟开始写作，直到下午六七点钟，才放下笔吃晚饭，饭后稍事休息，然后写到夜里十二点钟，日复一日”。

张恨水“稿德”之佳，在报馆编辑中也有公论。向他约稿，几乎有求必应，也从不拖稿，《金粉世家》连载五年零四个月，只是因为女儿患猩红热夭亡，过于悲痛，停登过一天。而二十四小时之后，又将后稿补上。

当时，高官政要纷纷以结交张恨水为荣。蒋介石、宋美龄前往看望，张恨水客气接待，却让佣人送其出门；张学良派副官赴京，邀张做文化顾问，挂个虚职，月薪100大洋，张恨水却以“君子不党”婉拒。这个带着皖南口音的“乡下人”，一生未入任何党派，也不愿任公职，奉行“流自己的汗，吃自己的饭”的人生守则，姿态低到极致。他曾自言道：“写字就是营生罢了，如同摆摊之类的小本生意，平淡如斯，实在如斯。” 有人非议其小说尽是“风花雪月，鸳鸯蝴蝶”，他从不辩驳。有友人当面问起，他只是温和地反问：“鸳鸯与蝴蝶……和人的关系、感情都处得不坏，几曾见过人要扑杀鸳鸯蝴蝶？又听说过鸳鸯蝴蝶伤害了人？”

1948年底，正值新旧政权交替之时，张恨水突患中风，丧失写作能力。随后，经周恩来特批，聘请其为文化部顾问，按月发给600斤大米。1954年，张恨水病情刚好转，便辞去职务，又专事写作，以此谋生。张政向记者回忆，此时的张恨水，已经是步履蹒跚，口齿不清，“爸爸伏案而作，夜深人静，只有窗前一丛茅竹的影子，和他默默相对”。

（摘编自《中国青年报》2006年11月29日）

【注】①张恨水（1895～1967），一般被视为“鸳鸯蝴蝶派”的代表作家，一生致力于通俗文艺，作品多采用章回体，以传统形式描写现代社会人情世态，有一定社会意义。②鸳鸯蝴蝶派：中国现代文学流派，因写才子佳人成双成对犹如鸳鸯蝴蝶而得名，发端于20世纪初叶，延续至1949年，故又称民国旧派文学。

12．下列对文章的概括与分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．张恨水一生创作小说百余部，其作品大多属于章回体，以传统形式描写现代社会人情世态，数量多，出版多，读者多。

B．张恨水的小说虽受读者喜爱和追捧，但长期以来评论褒贬不一，电视剧《金粉世家》的热播，才确立了他在中国现代文学史上“怎么也绕不过去”的地位。

C．作为一位知名作家，张恨水不可避免地与一些高官政要有过交往，但他一生未入任何党派，姿态低到极致。

D．文末引用张政的话，描写了张恨水深夜写作的环境，渲染了闲适宁谧的氛围，具有强烈的感染力。

E．本文运用平实自然的语言，叙述了张恨水的逸闻琐事，塑造了一位勤于写作、为人温和、厚道守信的作家形象。

13．文章开头已有少年李存光爱读张恨水小说的例子，为何还要例举“学者陈寅恪也是张恨水的粉丝”？请简要分析。（4分）答：

14．张恨水认为“鸳鸯蝴蝶不害人”，有人则认为“鸳鸯蝴蝶派”作品会害人。你觉得“鸳鸯蝴蝶派”作品适合中学生阅读吗？请结合文本谈谈你的看法。（6分）答：

四、语言文字运用（17分）

15．阅读下面的文字，完成后面的题目。（2）分 ①（形容房屋或船只等排列得很密很整齐）的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩，只留下一缕温馨的久远任人遐想，不知那剥落在墙上的时光如何才能重新拾起？在这些斑驳的城 ②（yuán）深处，飞檐门落之间一定有着久远的故事，或爱或恨，或恩或怨。（1）根据括号内的解释在横线①处填写一个成语。（1分）答：（2）根据括号内的拼音在横线②处填写正确的汉字。（1分）答： 16．下面文字有一处语病，请写出其序号，并加以修改。（2分）

①对于大多数中国读者，帕特里克〃莫迪亚诺这个名字是陌生的。②但在法国本土，他却非常有名，③是当今活跃于法国文坛并深受读者喜爱的著名作家之一，④也是法国评论界一致公认的当今法国最有才华的作家之一。

(1)有语病句子的序号：(1分)(2)修改：(1分)

17．根据所给文段内容，在下面画线处补写适当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不超过15个字。（2分）

，是中国优秀传统文化的重要主题之一。《诗经〃魏风〃硕鼠》中对“乐土”、“乐国”、“乐郊”的渴求，《礼记〃礼运》中对“大同”、“小康”社会的美好描述，历次农民运动对平等均富的热望，近代《大同书》对一个没有阶级、没有剥削的社会的憧憬等，均表达了这一美好的愿望。

18．下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（）(3分)

(作者：李二保)

A、欲罢不能

B、欲擒故纵

C、欲捉不能

D、欲速不达

19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

“蓝鳍金枪鱼－21”自主式水下航行器。。。

①不过，“蓝鳍金枪鱼－21”无法在海底行动时向海上研究人员传输收集到的数据

②被投放至海底后，它将发射声纳脉冲扫描海底，脉冲将向两个方向以弧形散开

③是美国海军目前最先进的水下探测器

④图像专家必须在它结束海底搜寻任务浮上水面后才能“解读”形成的图像

⑤它会接收到在脉冲范围内物体的反射声波，利用“声波阴影”判断物体高度并形成图像 A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．③①④②⑤ D．③②⑤①④ 20．阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分）为庆祝反法西斯战争胜利70周年，今年我国将举行盛大的阅兵仪式。许多人期待届时阅兵大军中有“抗战老兵方阵”。我国历次阅兵都无老兵方阵；而英美俄等国，老兵参加阅兵却是惯例。

你对我国抗战老兵参加阅兵仪式有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）答：

五、写作（70分）

21．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

麻雀看见孔雀负担着它的翎尾，替它担忧。——泰戈尔

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

语文参考答案及评分细则

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（6分）

（1）集芙蓉以为裳（2）潦倒新停浊酒杯（3）梦啼妆泪红阑干（4）不畏浮云遮望眼（5）舞榭歌台（6）益慕圣贤之道

（二）文言文阅读（15分）2．（3分）A（差：勉强）

3．（3分）C（①是作者住处的景色。⑤是云雾）4．（3分）C（“决意退出官场”于文无据）5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）（3分）当地人爱惜自己的产业，梅花下容不得一点杂草。（“土人”、“本”各1分，语句通顺1分。）

（2）（3分）不久，谢二兑、李顺嵩也先后来了，叫侍童在梅花树下准备好酒食。（“叱”、“治”、介宾结构后置，各1分）【参考译文】 我生性非常喜爱赏梅。西湖一带脂粉味浓，我初到武林，不敢乱闯。听说古荡那里有二十里的梅花，我的心思已飞到那里去了。（今年）梅花盛开的时候，天上大雨如注，淋淋漓漓下个不停，天色暗淡，阴云密布。我私下里想，那妒忌梅花的风风雨雨，勉强可在桃花李花中竞争得胜，哪里会影响得了梅花冰肌玉骨般的姿态呢？于是我在十一日定下游览日期，叫上计部的谢二兑、李顺嵩和乡绅杨紫沂，决定要前往绿萼梅丛，畅享这份神情。

（那天）起先我听到檐沟流水淙淙作响。黎明时，看到天空晴朗，轻云飘浮，四面山色如黛，山容好像刚洗过，溪流潺潺作响，树色花光，都好像早上刚刚梳妆过。我乘着一辆马车，远远地（驶向法华山），从雨缝当中穿过，一点也没有被淋湿。出城到昭庆，转过松木场，远远地看见保俶塔下一带，渐渐地有了山林的气色。走了二三里，有小桥流水，有高大的竹松，茅屋一两家，掩映在深翠浓荫中。山村的儿童和老妇，隐藏在竹林后偷看我们，就像武陵人刚进入桃花源（人们）惊喜相问的那个时候啊。再前行了三里到了古荡，紫沂带着家童已经在自家庄上等候了。竹林中小径蜿蜒，茶香正浓，指隔溪梅花，有几枝白得像雪，这个时候我们已经窥见了古荡梅花的一些风貌了。茶后，我们一起乘着竹轿子到了佛慧寺，一派绿云缭绕中，点缀着如雪一样的梅花，有数亩之多，这种美景已经让我们目不暇接了。再前进三四里，群山环绕，小路盘旋，竹松茂密深幽，梅花千万树，回头看轿夫仆人，都在众香国里。梅花一概以韵味取胜，不只是花萼奇特，气味芬芳，烂漫夺目；即使是虬枝铁干，也旁逸斜出，参差错杂，千奇百怪，没有人能用言语形容。只恐是梅花道人（吴镇）拿着淡墨来画，横拖醉抹，也应当整衣致敬（甘拜下风）。当地人爱惜自己的产业，梅花下容不得一点杂草。松树掩映着竹子，竹子掩映着梅花，幽深宁静，到这里会让人的名利心都淡泊了。

看梅花就像看画：天气太晴朗了，梅花显得干燥不润泽；雨太大了，梅花就显得滞涩少活力。这一天，大半是阴天，密云青雾，几番聚集又分散，满天的雨气，就挂在眼前，飘来飘去，但始终没有落下，就好像设置了几重水墨障一样，（天公）以此来爱护梅花的仙姿，让我们这几人轻松愉快地游玩，得以尽情地享受赏梅的美好情趣。

溪山尽头，忽然变得开阔，那是西溪和留下镇。竹林深处是永兴古寺，绿萼梅占地数亩，砌上怪石，（浓密高大的梅树）遮天蔽日，香雪几万重。我同杨紫沂一起登上寺中高楼俯瞰，我们如同坐在银海里。不久，谢二兑、李顺嵩也先后来了，叫侍童在梅花树下准备好酒食。大家倒满酒杯，尽情饮酒，都喝醉了，然后唱着歌回去。（第二天）枕头上还袭来一阵阵的梅花香气，我早早地起床，马上命令墨君记下这次游览，以此来告诉后来赏梅的人。

（三）古代诗歌阅读（6分）6．（6分）（1）（3分）这株晚桃花花色红艳，开花晚（1分），生长在被松竹遮荫的环境中（1分），无人欣赏（1分）。

（2）（3分）运用借物抒情的手法（1分），借晚桃花的不幸命运，表达了对寒门子弟怀才不遇的的同情（2分）。（答“借物喻人”、“托物言志”、“象征”亦可。）

二、文学名著、文化经典阅读(12分)(一)文学名著阅读(6分)

7.（6分）（答对一项给3项，答对两项给6分）

BC(B黛玉的诗被评为最佳。C何慎庵教唆冯云卿使用“美人计”。)(二)文化经典阅读(6分)8．(6分)

（1）（2分）都强调评价人才时要广泛听取意见。（意思对即可）

（2）（4分）孔子的话侧重于评价人才的标准，孔子认为评价人才不能仅以众人的好恶为依据，更应以善恶作为标准。孟子的话侧重于国君选拔人才的途径，孟子认为国君选拔人才要听取国人意见，然后再加以考察、任用。（意思对即可）【参考译文】

①子贡问孔子说：“乡里人都喜欢他，怎么样？”孔子说：“不可以。”子贡又问：“乡里人都厌恶他，怎么样？”孔子说：“不可以。不如乡里的好人都喜欢他，乡里的坏人都厌恶他。”

②（孟子）说：“周围的人都说某人是贤才，还不能用他;卿大夫们都说某人是贤才，也还不能用他;举国上下都说某人是贤才，然后考察他，考察出他真是贤良之才，然后任用他。”

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

9．（3分）B（“发生了彻底的转变”错）

10．（3分）答：标签化的批评生成了不符合事实的偏离正常轨道的舆论（1分），使批评失去了方向和目的（1分），留下不负责任的评论和没有意义的反思（1分）。

11．（3分）答：网友和一些媒体在传递信息之时，附带了强烈的立场指向，甚至故意迎合受众的喜好（1分），有意无意加上过度渲染的标签（1分），使舆论脱离事实真相，在具有标签化思维受众的推波助澜下，生成了标签化批评（1分）。(二)文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）

（甲）文学类文本阅读(15分)12．（5分）（答对一项给3分，答对两项给5分）C D（C故意拔高。D“情节曲折，人物形象丰满”错。）

13．（4分）答：运用排比的修辞手法（1分），铺排乡村独特的风物（1分），句式整齐，节奏明快（1分），表达了对乡村生活的热爱（1分）。14．（6分）

【示例】不能调整。老奶奶的生活简单，简单到只关心天气和食物；断腿司钟知足，不艳羡别人，懂得真切地活在当下；老干部拥有一颗博大的心，懂得放下仇恨，是善良更是智慧（3分）。三个人的人生境遇一个不如一个，而对生活的认识一个比一个透彻，这样排序逐步升华作品的主旨（3分），因此不能调整。（若回答能调整顺序的，言之成理亦可。）（乙）实用类文本阅读（15分）

12.（5分）（答对一项给3分，答对两项给5分）B D（B强加因果。D“渲染了闲适宁谧的氛围”错。）

13.（4分）答：①体现张恨水小说读者面广，显示他小说的魅力。②引出下文对张恨水文学成就的介绍，又与其在现代文学史上长期没有地位形成对比。③激发读者阅读本文了解传主的兴趣。（意思对即可。）（只要答对两点，即给4分）14.（6分）

示例1：我觉得“鸳鸯蝴蝶派”作品适合中学生阅读。首先，“鸳鸯蝴蝶派”不乏有较高思想价值的佳作，如张恨水的一些作品，准确把握历史细节，生动描绘市井百态，深刻洞察人性、社会，对中学生了解那个时代很有帮助。其次，“鸳鸯蝴蝶派”许多作品有较高的艺术性，中学生阅读其作品，会受到良好的艺术熏陶，就像文本中提到的李存光。（每点3分，其中分析2分，结合文本1分）

示例2：我觉得“鸳鸯蝴蝶派”作品不适合中学生阅读。首先，“鸳鸯蝴蝶派”作品尽是“风花雪月，鸳鸯蝴蝶”，在国难当头的历史时期，没有关注时局，有逃避现实的颓废倾向，中学生阅读此类作品不利于培养社会责任感。其次，“鸳鸯蝴蝶派”作品注重趣味性、消遣性，多是描绘虚拟夸张的情感世界，中学生往往缺乏理性，阅读此类作品，容易沉迷其中，耗费太多时间和精力，不利于学习和生活。就像少年李存光一个星期借阅三部张恨水小说，通宵熬夜看。（每点3分，其中分析2分，结合文本1分）（其他答案，言之成理，酌情给分）

四、语言文字运用（17分）15.（2分）（1）（1分）鳞次栉比

（2）（1分）垣 16.（2分）

（1）（1分）①

（2）（1分）“对于大多数中国读者”应改为“对于大多数中国读者来说”。（或整句改为： 大多数中国读者对于帕特里克·莫迪亚诺这个名字是陌生的。）17.（2分）对美好社会的向往和追求 18.（3分）C 19.（3分）D 20.（5分）

示例1：让抗战老兵参加阅兵体现了我们国家对历史的尊重，对英雄主义的尊崇。首先，这次阅兵是为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，抗战老兵是当年反法西斯战争的主体，理应请他们参加。其次，抗战老兵为国流血牺牲，是一个国家中最应该被尊敬的群体，我们应该通过阅兵这种国家仪典，向老兵们致以最崇高的敬意。（观点正确1分，理由及分析合理4分）示例2：抗战老兵参加阅兵是一件困难重重的事情。首先，抗战胜利过去70年了，存世的抗战老兵失散在全国甚至世界各地，寻找并召集他们是一件需要耗费大量物力人力的事情。其次，准备并参加阅兵需要耗费大量体力，存世的抗战老兵多是八九十岁高龄的老人，无法承受最基本的训练，哪怕坐检阅车的训练都有困难。（观点正确1分，理由及分析合理4分）（其他答案，言之成理亦可）

五、写作（70分）21．（70分）

参照2014年福建省高考作文评分标准评分。

篇2：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

(满分：150分 考试时间：150分钟）

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）佩缤纷其繁饰兮。（屈原《离骚》）

（2），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3），只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（4）寄蜉蝣于天地。（苏轼《赤壁赋》）

（5）此中有真意。（陶渊明《饮酒》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成2-5题。

文彦博，字宽夫，汾州介休人。其先本敬氏，以避晋高祖及宋翼祖讳改焉。少与张昪、高若讷从颍昌史炤学，炤母异之，曰：“贵人也。”待之甚厚。及进士第，知翼城县，通判绛州，为监察御史，转殿中侍御史。

西方用兵，偏校有临阵先退、望敌不进者，大将守著令①皆申覆。彦博言：“此可施之平居无事时尔。今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？”仁宗嘉纳之。黄德和之诬刘平降虏也，以金带赂平奴，使附己说以证。平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，鞫治得实。德和党援盛，谋翻其狱，至遣他御史来，彦博拒不纳，曰：“朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。”德和并奴卒就诛。

麟州饷道回远，银城河外有唐时故道，废弗治，彦博父洎为转运使日，将复之，未及而卒。彦博嗣成父志，益储粟。

贝州王则反，明镐讨之，久不克。彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃，槛则送京师。拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。与枢密使庞籍议省兵，凡汰为民及给半廪者合八万，论者纷然，谓必聚为盗，帝亦疑焉。彦博曰：“今公私困竭，正坐兵冗。脱有难，臣请死之。”其策讫行，归兵亦无事。

彦博逮事四朝，任将相五十年，名闻四夷。元祜间，契丹使耶律永昌、刘霄来聘，苏轼馆客，与使入觐，望见彦博于殿门外，却立改容曰：“此潞公也邪？”问其年，曰：“何壮也!”轼曰：“使者见其容，未闻其语。其综理庶务，虽精练少年有不如；其贯穿古今，虽专门名家有不逮。”使者拱手曰：“天下异人也。”西羌首领温溪心有名马，请于边吏，愿以馈彦博，诏许之。其为外国所敬如此。

彦博虽穷贵极富，而平居接物谦下，尊德乐善，如恐不及。其在洛也，洛人邵雍、程颢兄弟皆以道自重，宾接之如布衣交。神宗导洛通汴，而主者遏绝洛水，不使入城中，洛人颇患苦之。彦博因中使刘惟简至洛，语其故。惟简以闻，诏令通行如初，遂为洛城无穷之利。

（选自《宋史·文彦博传》，有删节）

【注】①著令：法令条文。按当时规定，军中处分须上报审定。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．鞫治得实 鞫：审讯 B．槛则送京师 槛：用囚车拘押 C．其策讫行 讫：终止 D．虽专门名家有不逮 逮：比得上 3．下列全部直接表现文彦博治事能力的一组是（）（3分）

①诏彦博置狱于河中，鞫治得实 ②彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃

③望见彦博于殿门外，却立改容 ④将权不专，兵法不竣，将何以济

⑤与枢密使庞籍议省兵 ⑥宾接之如布衣交 A．①③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥

4．下列对文章有关内容的理解与概括，不正确的一项是（）（3分）

A．贝州王则谋反，朝廷派兵征付，久攻不下，文彦博自请前往，击败叛军，立下大功。

B．文彦博大胆提出裁军、削减军费的建议，极力劝说皇上，并表示甘愿承担失败的后果。

C．契丹使者耶律永昌、刘霄来朝访问，上朝觐见时遇见文彦博，对他十分恭敬。D．皇上命令引洛水到汴梁。刘惟简来到洛阳，文彦博向他询问，刘惟简把详细情况告知了他。

5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？（4分）

（2）今公私困竭，正坐兵冗。（2分）

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）

寄韩潮州愈①

贾 岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼②。

【注】①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作。②浪西楼：湖州名楼。（1）请对颈联中的“悬”“浸”二字作简要赏析。（3分）

（2）请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A．孔明十分赏识姜维的将才，就巧用反间计，派人扮作姜维攻打魏军，让魏军认为姜维已降蜀。姜维无路可走，只好投降了诸葛亮。（《三国演义》）

B．吴荪甫和赵伯韬当面摊牌正面交锋，赵伯韬答应贷款给危机中的益中信托公司作为“和解”的条件，暗地里却一步步实施吞并益中公司的计划。（《子夜》）

C．觉慧参加学生联合会活动，上街游行，散发传单。高老太爷得知此事，把觉慧叫来严厉训斥，不许他再出去。觉慧据理力争，依然出门参加游行。（《家》）

D．欧也妮遭父亲软禁后，公证人克罗旭自告奋勇帮她打官司，德·蓬风所长则告诉葛朗台，如果他太太死了，根据法律，欧也妮有权继承母亲的遗产。（《欧也妮·葛朗台》）E．聂赫柳朵夫在监狱医院见到马斯洛娃，他带回来一张自己大学时代和马斯洛娃的合照，同时告诉她，他打算去彼得堡代她提出上诉，要求重审。（《复活》）8．简答题。（任选一题）（5分）

（1）阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。

宝钗便坐下，笑道：“你还不给我跪下!我要审你呢。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了!审我什么？”„„（宝钗）款款地告诉她道：“至于你我，只该做些针线纺绩的事才是„„最怕见些杂书，移了性情，就不可救了。”

宝钗为什么要审黛玉？请简述宝玉、黛玉共读“杂书”这一情节。（2）阅读下面的《巴黎圣母院》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“主教，假如你的教堂是神圣的，我们的姐妹也是神圣的；要是我们的姐妹不神圣，那么你的教堂也不神圣。所以责令你把那姑娘还给我们，如果你想拯救教堂的话；否则，我们要把姑娘抢走，并洗劫你的教堂。”这些话带有某种隐沉、粗犷的威严口吻，可惜卡西莫多听不见。

说话人是谁？因为卡西莫多听不见，导致接下来发生了什么事？结果如何？请简述。选第（）题答：

（二）文化经典阅读（6分）

9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）

（孟子曰：）“昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄、驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。《诗》云：‘戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。’无父无君，是周公所膺也。我亦欲正人心，息邪说，距谈行，放淫辞，以承三圣者；岂好辩哉？予不得已也。能言距杨墨者。圣人之徒也。”（《孟子·滕文公下》）

【注】①设：邪僻，不正。

（1）在孟子看来，当时的社会存在哪些问题？（3分）

（2）孟子为什么说自己“好辩”是“不得已”的？根据上述材料谈谈你的理解。（3分）

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10-12题。

文化的春天在哪里

董 阳

①什么是文化？提起文化我们往往想起的是经典和文化大师，却极少想起我们自己。然而正如政治和经济一样，文化就是我们每个人的生活，文化就是我们脉管中流淌着的血液。那种把经典和文化大师高高供起来的行为实际上是将文化异己化和非人化，把普通人变成文化的对立面。网络电影《老男孩》迅速蹿红，打工者翻唱汪峰歌曲《春天里》的手机视频引起竞相传阅，前不久打工文学《国家订单》荣获鲁迅文学奖。三部作品的作者都是再普通不过的平常人，他们没有经过“专业”的训练，凭着真诚和才华依然获得如此众多发自内心的欣赏和共鸣，就是最好的证明。文化不仅是一种“产品”和“商品”，更是人之生而应有的表达权，是现代社会每个公民的基本权益。

②我们的社会需要怎样的文化？那些从现实生活里生长出来的文化，充满生机，它们也许并没有精致的形式，也不需要多大的成本，却为人传唱不息。《诗经》、汉乐府、“古诗十九首”里那些最能感触心灵、让人过目难忘的名篇多数都形式简单，风格朴拙，一唱三叹，余音绕梁。启功先生说“唐以前的诗是长出来的，唐人的诗是嚷出来的，宋人的诗是想出来的，明清以后的诗是仿出来的”，便是态度鲜明地推崇这种尊重人和现实、自然“生长”出来的文学创作。

③我们需要真诚的文化。真诚的文化就是不扭曲对现实的感受，真诚表达人生体验和生命感悟的文化。例如，在打工兄弟的《春天里》，我们能听到歌声中涌动的拳拳真情，饱含着太多的沧桑和感慨。他们不说，但歌词透露出来的辛酸和粗犷、略显苍凉的声线，在真挚的“嚷”声中水乳交融。从某种意义上讲，几臻完美。完美不是完整和精致，完美是能够征服人的力量。

④从功能上看，我们的文化不仅应有教化的功能，更应该重视文化作为公民基本表达权利的“疏泄”功能。古希腊的哲人就很强调文化的“疏泄”功能，比如亚里士多德就认为人们通过观看悲剧能够疏泄心中郁结的情绪，有净化心灵的作用。从心理学的角度看，通过文学艺术的形式，抒写心中的郁结、感悟和思考有利于人的身心和谐。从现代政治的角度看，文化表达是公民的基本权益，文化的教化功能应该结合文化的“疏泄”功能，而不是单向度的“灌输”。在全新的社会语境下，单向度的“灌输”无法起到教化的作用，我们更应该重视人本身具有的自我净化功能。我们的文化建设不仅需要文艺巨匠，更要让广大人民都有文化的渠道来表达自己的情绪、梦想和诉求。

⑤主流来自草根，草根孕育了主流。每个人都有文化创造的天性，文化的大发展大繁荣就是要解放这种天性。惟其如此，我们才能迎来文化的春天。（选自2010年11月30日《人民日报》，有删改）10．下列对原文理解和分析错误的一项是（）（3分）

A．《诗经》、汉乐府、“古诗十九首”里传唱至今的名篇多数都形式简单，风格朴拙，却最能感触心灵，因为它们是启功所说的“长出来”的诗。

B．打工兄弟的《春天里》歌声中涌动着拳拳真情，具有能够征服人的力量，因而从某种意义上说是完美的。

C．只要让广大人民都有文化的渠道“疏泄”自己的情绪、梦想和诉求，文化就能发挥它的教化作用。

D．《老男孩》《春天里》的走红证明必须解放每个人的文化创造的天性，否则就不能真正促进文化的大发展大繁荣。

11．请根据本文第①段概括作者对文化的理解。（3分）

12．在当下的社会，我们所需要的文化应具备哪些特点？请根据原文简要概括。（3分）

（二）文学类、实用类文本阅读（15分）

本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

分享一双新鞋的温暖 罗杰·迪恩·基瑟

看到儿时的那些建筑物都已被一栋栋的高楼大厦所代替，我不禁有些失望。我从这里搬到杰克逊维尔市已经很多年了。我开车回到这个小镇目的是寻找儿时的那个老理发店。那时，孤儿院带我们来这里享受免费的理发，给我们理发的是一位学徒。

天还早，相当冷。我穿上大衣，开始寻找电话。走过一条街，我看到一个鞋店的门敞开着。我走进去，向店员借用电话本及电话。我希望通过美发沙龙找到那个老理发店。

电话占线。

“我想几分钟后再打一次。外面有点冷，介意我在里面等吗？”我问店员。

“你怎么不到街上去？”店员响亮而严厉地说。我转过身，看他是否在跟我说话。

“讨厌的流浪汉总是想占用我们的洗手间。”他回答道。

一个衣衫破旧的男人站在店外，正透过巨大的玻璃窗往里面看。店员打着手势，叫流浪汉到街上去。

我又拨了几次，但总是占线。

一个大约20岁的男孩自己推着轮椅进了商店。店员上前迎接男孩。

“我想买一双新鞋。”男孩说。

当他转弯时，我看见他盖着毯子的膝盖下面空荡荡的。我大吃一惊，男孩竟没有双腿。

“买礼物送给朋友吗？”我问男孩。

“不，买给我自己。”他笑着答道。

我笑笑，心中不禁生出一丝好奇。

“你想要哪一种鞋？”店员问。

“牛仔靴。让我瞧瞧那双10码的黑靴。”

店员利索地转过身去拿鞋。

“很有趣，是吗？”男孩问我。

“你的意思是你没有双腿，到鞋店来买鞋，看到别人的反应很有趣？”我答道。

“当然不是。”

我耸耸肩，不明白他的意思。

“我还是孩子时，父母每年都给我买一双新鞋。那是一种很美妙的感觉。我永远不会忘记一些事情，比如皮革的味道、在鞋店里展示新鞋时的骄傲。”

店员拿着一个盒子回到了男孩的身边，拿出一只鞋子递给男孩。男孩闭起眼睛，把鞋子放到鼻子边，仰起头，深深吸了一口气。

我不知道该说什么。这时，泪水顺着男孩的脸颊流了下来。

“你遇到了什么意外？”我问他。

“农场事故。”他说，然后他清了清他的嗓音。

“到街上去!”店员大吼道。那个他刚赶走的流浪汉又从玻璃窗往里看。男孩看着那个老流浪汉，然后转身面对着我。

“你介意到外面去看看那个老人穿多少码的鞋吗？”他说。

我打开前门，叫流浪汉进来。

“你穿多少码的鞋？”男孩问流浪汉。

“我不知道。”他答道，然后低头看着他的旧网球鞋。

“大概是9码半。”我说。

“这里有最好的9码半的远足靴吗？”男孩问店员。

店员转身，再次走到货架去取鞋。

店员拿着一双远足靴回来，我看到靴的衬里是羊毛。男孩接过靴子，放到鼻子边，深深地吸了一口气。再次，他的眼里溢满了泪水。

“先生，你介意替我试穿一下这双靴子吗？”男孩问流浪汉。

流浪汉坐下来，脱下网球鞋，把脚穿进靴子。男孩示意店员帮助他。店员在流浪汉面前蹲下来，开始帮他系紧鞋带。

鞋带系好后，男孩叫流浪汉在店内走一圈，以便他能从不同距离审视靴子。

“感觉如何？”他问流浪汉。

“很舒服。”流浪汉答道。

“我打算买下这双靴子。”男孩对店员说。

“这双靴子售价189美元。”店员告诉男孩。

男孩拿出钱包，把两张100美元的钞票递给店员。

“还要这双牛仔靴吗？”店员问他。

“不了。”

“你不是想用洗手间吗？”我问老流浪汉。

老流浪汉站起来，向商店后面走去。店员没有阻拦。

“我知道买一双新鞋仍然可以给你带来美妙的感觉。”我笑着对年轻人说。

“是这样，”他说，“并且现在已经有人与我一起分享它们的温暖了。”

（选自《读者》2008年第10期，有删节）13．下列对作品的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．“天还早，相当冷”，小说的环境描写极为精要，起到推动故事情节发展、突出主题的作用。

B．文中两次写到男孩流下了泪水，第一次是因为回想起父母每年都给自己买鞋而感动，第二次是为自己没有脚无法穿鞋而痛苦。

C．“你不是想用洗手间吗？”这话说明“我”能理解男孩的真实意图是要把这双鞋送给流浪汉，就婉转地告诉流浪汉可以离开了。

D．小说故事情节主要通过人物的行动来展开，而人物的刻画主要通过语言、神态描写来完成。

E．小说以“我”为线索，把相关故事内容串联在一起，使故事更真实感人，结构更紧凑。

14．“我”重访理发师的故事有何作用？请简要回答。（4分）

15．“温暖”一词在文中有丰富的含意，请联系全文加以简析。（6分）（乙）实用类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

记者：你是从什么渠道获知得奖消息的？

莫言：向媒体公开前20分钟，瑞典文学院的常务秘书给我打了个电话，通知我得奖的消息。

记者：在这之前你对这个奖有没有期待？因为你的呼声一直比较高。

莫言：没有太多的期待。全世界有那么多优秀作家，中国也有很多优秀作家，一年只颁一次奖，只颁一个人，我觉得好像排了一个漫长的队伍一样。

记者：听说你小时候能背《新华字典》？

莫言：那时候书非常少，为了看书，想尽了一切办法，提前拿着自己仅有的几本书去跟人家交换，人家不感兴趣就帮人家干活，帮人家推磨、割麦子，换来阅读人家藏书的权利。

后来实在没书看了，就看《新华字典》，读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。

记者：我很奇怪，你为何对书如此痴迷？ 莫言：（当时）没有文化生活，就觉得这个东西能把你抓住，能吸引住你。

记者：那么，文学对你意味着什么？

莫言：在我早期的作品里边，故事、人物，有的是自己的亲身经历，有的是邻居的、亲成朋友的经历，有的是听老人们讲过的故事，这是一批最原始、最宝贵的素材。这批素材成就了我早期的小说。当然了，继续写下去的话，故乡也不断地扩展，写作的资源也不断地补充、丰富。这就需要阅读，需要到更多的地方去了解更大的世界，了解更多的人，知道更多的事情。

记者：有不少评论说你获奖是中国当代文学进入世界主流社会视野的一个重大的文化事件，也是一个巨大的奇迹。你对这样的评论怎么看？

莫言：我觉着我肯定是一个中国作家，我的文学是我们中国文学的一个组成部分。我个人得了诺贝尔文学奖，我觉得我没有权力代表中国文学。当然，得奖会在一段时间内让世界的目光更多关注中国当代文学，应该会发挥一些比较积极的作用。但这个作用也不可高估，因为文学是一个相对落寞的领域，不可能像电影或其他的媒体，能够吸引那么广大的观众。

记者：长期以来，受各种因素影响，中国人已远离了文学，文学从上个世纪80年代的舞台中心撤到了边缘，纯文学的读者越来越少，你如何看中国社会对文学的疏离？

莫言：这是一个令人痛心的现象，但是如果你冷静地想一下，就会发现这是正常的。我觉得严肃的文学作品，它不可能是热闹的，如果特别热闹，就不是特别正常。

上世纪80年代初期的文学热潮，一首诗歌万人传诵，一部小说能够引发一种社会性的轰动，为什么会那样？因为中国经过了十年文革的文学荒芜时期，突然思想解放，文学出来了，这个时候的文学，附栽了很多不属于它的功能，所以这种轰动是不可能持久的，是非正常状态。

现在，很多人说小说会消亡，我觉得它永远不会消亡。文学是语言的艺术，而语言的审美功能是别的艺术作品所不能代替的。

看电影，听音乐，欣赏美术，都可以得到审美的愉悦，但这些愉悦代替不了我们阅读优美的文章时候那种感觉。语言的魅力，是永远不会消亡的。

记者：目前社会的浮躁风，无论是阅读上的浮躁，还是写作上的浮躁，都对文学构成了伤害。你如何评价这一现象？

莫言：从时间分配上来讲，那肯定是一种侵占了。现在娱乐方式、休闲方式特别多。肯定会挤压很多文学阅读时间。但是我相信当大家玩了一圈之后回来，也许有一天会重新抱起一本书，体验一下这种古典读书的乐趣。

记者：实际上你的获奖，我觉得已经促成了一些人重新回归阅读。洪培欣语

莫言：我估计有一个月就过去了吧，甚至更短，然后一切又回归正常。

（摘自2012年10月12日《新华视点：对话莫言》，有删改）13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．莫言之所以后来走上了文学创作道路，是因为少年时代的他酷爱读书。为了看书。他想尽了一切办法。

B．莫言的创作经历告诉我们，文学创作不仅需要阅读，而且需要到更多的地方去了解更大的世界、更多的人和更多的事情。

C．冷静的莫言认为自己的作品只是中国文学的一部分，没有权力代表中国文学，获奖的作用更不可高估。

D．上世纪80年代初的文学热潮，得益于文革结束，思想解放，人们清醒认识到文学不能附载许多不属于它的功能。

E．莫言认为，文学永远不会消亡。因为电影、音乐和美术所带来的审美愉悦并不能代替阅读优美文章时的那种感觉。

14．根据本文内容，概括莫言获奖的意义。（4分）

15．目前社会上存在阅读的浮躁风，纯文学的读者越来越少了。莫言是如何看待这种现象的？（6分）

四、语言文字运用（13分）

16．下面是某单位新春联欢晚会主持人的台词片段，阅读后按要求回答问题。（6分）

主持人甲：尊敬的各位领导!主持人乙：亲爱的各位来宾!合：大家晚上好!主持人甲：①时光荏冉

主持人乙：②日月如（suō）

主持人甲：③辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利

主持人乙：④

主持人甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。

主持人乙：她乘着飞天的彩翼翩然而至，她寻着夸父的脚步款款而来。主持人甲：⑤此时此刻，烟花与彩灯齐辉，鼓点与足音交映。兴化大地啊，今夜是如此美丽，兴化儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。

主持人乙：在这辞旧迎新的美好时刻，我们向各位领导、各位来宾道一声

合：新春好!（1）在①处有个错别字，请改正。（1分）

（2）根据②处拼音填写正确的汉字。（1分）

（3）在④处为主持人乙设计一句台词，要求与③句构成对偶。（2分）

（4）⑤句有一处语病，请修改。（2分）17．阅读下面材料，回答问题。（7分）

今年放寒假前，虞城县实验小学除了给每人发成绩单外，给几乎所有的学生都发了一张奖状，而奖状和成绩单后面则分别印有两家英语培训机构的广告宣传语。

一位学生家长称，猛一看跟广告宣传页似的，奖状花得很，下面还写着“某某某外语”，以为是外语培训学校发的奖状呢，觉得很不严肃。

虞城县实验小学宋校长说，这两家外语培训学校就在校门口两边，都是全国连锁的合法培训机构，经常在校门口发传单。当时，两家培训机构答应为学校印制成绩单和奖状，提供“三好学生”奖品，而且现在社会上犒各种活动、比赛都有赞助„„与往年比，包括印成绩单、买奖状和奖品等，能节约几千块钱的经费。”

针对上述现象，请谈谈你的看法，并简要阐述理由。（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。）

五、写作（70分）

18．阅读下面的材料，联系实际，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）

有头驴，拉了一辈子磨，主人怜悯它，就让它在草地上自由自在吃草。可是驴对广阔的世界视而不见，而是绕着一棵树，一步一个脚印地打转。原来，这头驴拉了一辈子磨，除了转圈已经不知道别的了。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。2013年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文参考答案及评分细则

一、古代诗文阅读（27 分）

（一）默写常见的名句名篇（6 分）.(l）芳菲菲其弥章（2）别有幽愁暗恨生（3）雕栏玉砌应犹在(4）渺沧海之一粟（5）欲辨已忘言（6）濯清涟而不妖（每句1 分，有错字、漏字或添字，该句不得分。）

（二）文言文阅读（15分）2.(3 分）C（讫，最终）3.(3分）B 4.(3分）D 5.(6分）

(l）现在率领几十万军队（在外作战），而统帅的权力不集中，兵法不严厉，将靠什么来打胜战？(4 分。“专”、“济”、“何以”每译对一处给1 分，语意通顺l 分。）(2）现在朝野陷人困境，正是因为兵员过多。（2 分。“坐”译对给1 分，语意通顺1 分。）［参考译文］

文彦博，字宽夫，汾州介休人。他的祖先本来姓敬，因为避后晋高祖石敬塘和北宋翼祖赵敬名讳改姓为“文”。少年时和张昪、高若讷师从颖昌史绍学习（经术）。史绍的母亲认为他非同一般，说：“（将来）一定会成为显贵的人。”史母待他很优厚。（文彦博）后来考中进士，（先后）担任翼城知县、绛州通判、监察御史，后调任殿中侍御史。

当时西部边境有军事行动，偏将校官有临阵退却，望敌不进的，大将惩治却要遵守法令上报朝廷审核定刑。文彦博说：“这在平时无战事的时候可以这么做。现在率领几十万人的军队（在外打战），而统帅的权力不集中，军法不严厉，将靠什么来打胜战？”宋仁宗十分赞许，采纳了他的意见。黄德和诬陷刘平投降胡人时，用金带收买刘平的家奴，让他附和自己的说法来作证。刘平全族二百多人都被拘捕入狱。朝廷命令文彦博到河中地区审查此案，通过审讯弄清了事情的真相。黄德和的党羽很多，阴谋翻案，以至朝廷指派另一名御史来代替文彦博，文彦博拒不接受，说：“朝廷担心我办不好此案，所以派你来。现在案情已查实，你还是快回去吧，知果案件没办成，我承担一切责任。”黄德和及被他收买的刘平家奴最终被处死。

麟州运送粮怕的道路迂回绕远。银城河边有一条唐朝时修建的旧道，荒废很久无人修治，文彦博的父亲文泊担任转运使时，打算修复它，还没来得及修治就去世了。文彦博继承父亲遗志，修成旧道，并（在麟州）增加了旅食储备。

贝州王则谋反，明镐带兵征讨，久攻不下。文彦博自请前往。皇上任命他为宣抚使，（加紧攻打），十天后敌军溃效，用囚车钾送王则到京城。文彦博被任命为同中书门下平章事、集贤殿大学士。（文彦博）和枢密使庞籍讨论精简军队，被裁减归农的士兵和减去一半体米的士兵共有八万人，当时朝中议论纷纷，认为被裁减士兵必会聚为盗贼，皇上也迟疑不决。文彦博说：“现在朝野陷入困境，正是因为兵员过多。如果有事发生，我甘愿 为国而死。”这个决策最终实施下去，归农的士兵也没有发生事情。

文彦博先后侍奉四朝皇帝，任将相五十年，闻名海内外。元祜年间，契丹使者耶律永昌、刘霄来朝访问，苏轼负责接待使者，带着使者上朝觐见，使者在大殿门外望见文彦博，退后站立、整肃面容，问苏轼：“这位就是潞国公吗？”问明文彦博的年龄，使者说：“身体如此健朗啊！”苏轼说：“你们只看见他的客貌，还没有听过他的言谈。他处理各种繁杂政务，即使是精壮青年都比不上他；他的学识渊博，贯穿古今，即使是潜心钻研学问的名家都有所不及。”使者听完拱手行礼道：“大人是天下非同一般的人啊。”西羌首领温溪心拥有一匹宝马，向戍边宋官请求，希望准许把这匹宝马时送给文彦博，皇上下诏书答应了这个要求。文彦博被邻邦敬重到这个地步啊。

文彦博虽然极尽富贵，但是平日待人接物谦恭，尊重有德行的人，喜欢做善事，唯恐做得不够好。他在洛阳的时候，洛阳人邵雍、程颢兄弟都凭借学问修养自视极高，文彦博对他们以礼相待，把自己看作普通人一样和他们交往。宋神宗下令把洛水引到汁梁，负贵引水的主事官员拦断洛水，不让水进入洛阳城内，洛阳人十分担忧，苦于这事。文彦博趁中使刘惟简来到洛阳，向他详细说明了情况。刘惟简把这件事案告皇上，皇上命令恢复通水，于是给洛阳城带来无尽的好处。

（三）古代诗歌阅读（6 分）.(6分）(l)“悬”字描绘山高路险的画面（1分）；“浸”字写潮州地卑湮湿，(1分）。诗人优虑韩愈此去道路艰险，想象韩愈到任后的凄苦处境，透露出对韩愈深沉的忧虑和关切之心（1分）。

(2）尾联想象瘴气总有一天会消散，到那时，皓月东升，银光将照耀在潮州浪西楼上(1分）。作者借此表达对朋友的美好祝愿（1分），坚信友人无辜遭贬的冤屈自将大白于天下（l分）。

二、文学名著、文化经典阅读（16 分）

（一）文学名著阅读（10 分）.(5分）CD(C 项，觉慧为了大哥，没有出门；D 项，“公证人克罗旭”和“德· 蓬风所长”张冠李戴。）（选对一项得3 分，多选不给分。）.(5分）(1）因为黛玉在行酒令时，随口说出了《牡丹亭》和《西厢记》中的词句。(1分）宝玉携了一套《会真记》（《西厢记》）(1分）在桃花树下坐着看，恰巧黛玉葬花路过，便接过书从头呀起，不一顿饭功夫，就把全书看完了，(1分）两人都赞是好书。宝玉以书中的词句表露心迹（1分），黛玉一边恼一边也不由得用书中的词句回应宝玉（1 分）。

(2）克洛潘（l 分）。因为卡西莫多听不见，他误以为这一群人是来加害爱斯梅拉达的(1分）。当克洛潘率领的流浪汉、乞丐们靠近教堂时，他拼死抵抗（1分）。国王军队到了，流浪汉、乞丐们被打败，圣母院前尸横遍地，血流成河（1分）。等卡西莫多回到小屋，爱斯梅拉达却已被克洛德和甘果瓦骗走了（l分）。

（二）文化经典阅读（6 分）.(1）当时社会存在人心不正，邪说和错误言论横行，行为不端等问题。（3 分）(2）因为孟子觉得自己处在大道败坏的年代与社会中（1分），作为圣人之徒，要勇于担当社会责任（1分），捍卫圣人之道，积极纠偏改正（1分），所以他说自己“好辩”是“不得已”的。

【参考译文】

孟子说：“过去大禹治服了洪水，使天下太平；周公兼并四方各族，驱赶凶猛野兽，使百姓安宁；孔子编写《春秋》一书，使那些犯上作乱、为害人民的坏人感到恐惧。《诗经》上说：‘攻打戎狄，惩处荆舒，就无人敢扰拒我。’目无父母、君王的人，是周公所 要讨伐的人。我现在也想端正人心，破除那说，抵制错误的行为，批驳错误的言论，就是想继承大禹、周公、孔子三位圣人的丰功伟业啊！我哪里是喜欢辩论呢？我实在是迫不得已的啊！能杭拒杨朱、墨子学说滥行的人，才是圣人的信徒啊！”

三、现代文阅读（24 分）

（一）论述类文本阅读（9 分）10.(3分）C 11.(3分）文化是每个人的生活（1分），每个人都可以创造（1分），体现了人生而应有的表达权（1 分）。

12.(3分）① 从现实生活里“生长”出来的（或：来自现实生活）；② 真诚表达人生休验和生命感悟；③ 体现教化功能和“疏泄”功能（或：自我净化功能）。

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）（甲）文学类文本阅读（15分）.(5分）BD（选对一项得3 分，多选不给分。）.(4分）①交待故事发生的时间地点；②引出男孩买鞋送鞋的故事；③衬托主体故事的叙述效果（或：故事更曲折；或：内容更丰富）；④强化“温暖”的主题。15．(6分）①一双新鞋在大冷天里给流浪汉带来的暖和；②受到亲人或陌生人关爱时感受到的温情；③帮助关爱他人时助人者自身感到的快乐；④周围人因为被男孩的行为所感动而感受到的温馨。

（答对一点得2 分，答对三点即可得满分。）

（乙）实用类文本阅读（15 分）

13.(5分）AD（选对一项得3 分，两项得5分。）

14.(4分）① 莫言获奖会在一段时间内让世界的目光更多关注中国当代文学。② 莫言获奖在当下可以促成一些人重新回归阅读，关注文学。洪培欣语

15．(6分）① 莫言认为纯文学的读者越来越少，这是一个令人痛心的现象。②莫言认为当今的娱乐、休闲方式多，会挤压很多文学阅读时间，而文学本身又是一个相对落寞的领域，人们疏离文学是很正常的。③莫言相信也许有一天大家会重新回归阅读，体验读书的乐趣。

（如有其他观点，言之成理亦可。）

四、语言文字运用（13 分）16.(6 分）

(l)“冉”改为“苒”(1分）(2）梭（1分）(3）迎新春豪情满怀谱新篇（2分）

(4)“交映”改为“共鸣（交响）”(2分）17.(7 分）

示例：随意植入广告的做法无形中会对孩子的心灵造成伤害。成绩单和奖状是对孩子的品质、学习、行为的一种肯定、鼓励和赞赏，在奖状上打广告，会降低奖状这一精神鼓励给孩子们带来的自豪感和满足感。让学生过早沾染商业气息，不利于对孩子的教育。在物欲膨胀的社会背景下，千万不能让塑造心灵的教育迷失其中。

（观点明确1 分，理由及分析合理5 分，表达1 分。其他观点言之成理亦可。）

五、写作（70 分）

18.(70 分）

篇3：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.）

1.计算2-的结果是（）.

A.1 B.-1 C.-7 D.5

2.青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2 500 000平方千米.将2 500 000用科学记数法表示应为（）.

A.0.25×107B.2.5×107C.2.5×106D.25×105

3.在函数y=中，自变量x的取值范围是（）.

A.x≠3 B.x≠0 C.x>3 D.x≠-3

4.今年“海交会”上，台湾水果成为一大亮点，下图是其中四种水果成交金额的统计图，从中可以看出成交金额比菠萝多的水果是（）.

A.香蕉B.芒果C.菠萝D.猕猴桃

5.如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE=155°，则∠DBC的度数为（）.

A.155°B.50°C.45°D.25°

6.小华响应团委号召，主动到附近的7个社区参加公益活动.他记录的各社区参加其中一次活动的人数如下：33,32,32,31,28,26,32，那么这组数据的众数和中位数分别是（）.

A.32,31 B.32,32 C.3,31 D.3,32

7.如图，M,N,P分别为射线OA,OB,OC上一点，若只连接M,N,P中任意两点，则图形中能出现三角形个数为（）.

A.1 B.2 C.3 D.1或3

8.如图，A、B、C三点在⊙O上，且∠AOB=80°，则∠ACB等于（）.

A.100°B.80°C.50°D.40°

9.如图是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图，测得光线与地面所成的角∠AMC=30°，窗户的高在教室地面上的影长MN=2米，窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米（点M、N、C在同一直线上），则窗户的高AB为（）.

A.米B.3米C.2米D.1.5米

10.如图，点P在直线y=x-1上，若存在过点P的直线交抛物线y=x2于A,B两点，且PA=AB，则称P为“优点”，那么下列结论中正确的是（）.

A.直线y=x-1上的所有点都是“优点”B.直线y=x-1上仅有有限个点是“优点”C.直线y=x-1上的所有点都不是“优点”D.直线y=x-1上有无穷多个点（不是所有的点）是“优点”

二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分.）

11.4的相反数等于＿＿＿＿＿＿.

12.如图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系式为＿＿＿＿＿＿.

13.如图，BD是△ABC的角平分线，∠ABD=36°，∠C=72°，则图中的等腰三角形有＿＿＿＿＿＿个.

14.如图，在2013年5月份的日历上，用一个正方形任意圈出2×2个数（如1,2,8,9），若被圈出的四个数的和为72，则这四个数依次为＿＿＿＿＿＿.

15.甲、乙两支球队队员身高的平均数相等，且方差分别为S2甲=0.28,S2乙=0.36，则身高较整齐的球队是＿＿＿＿＿＿队（填“甲”或“乙”）.

16.如图，温度计上表示了摄氏温度（℃）与华氏温度（）的刻度.如果气温是摄氏25度，那相当于华氏＿＿＿＿＿＿.

17.如图，三个边长为12 cm的正方形都被连接两条邻边的中点分成A,B两片，如图（1）所示，把这6片粘在一个正六边形外面得到图（2）所示的图形，则该图形的面积是＿＿＿＿＿＿cm2.

18.正方形OCED与扇形OAB有公共顶点O，分别以OA,OB所在直线为x轴，y轴建立平面直角坐标系，如图所示.正方形两个顶点C、D分别在x轴、y轴正半轴上移动.设OC=x,OA=3，当正方形有顶点恰好落在上时.求正方形与扇形的面积为＿＿＿＿＿＿.

三、解答题（本大题共10小题，共96分.）

19.（本题满分10分）

(1）计算：;

(2）已知实数x,y满足，求代数式（x+y)2 013的值.

20.（本题满分10分）

(1）解不等式组：.

(2）解分式方程：.

21.（本题满分8分）

某校七年级（1）班体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并将结果绘制成如下图表：

请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：

(1）求表中a,b的值；

(2）请把频数分布直方图补充完整；

(3）如果该校七年级共有学生1 000人，那么估计60秒跳绳的次数为100次以上的人数是多少？

22.（本题满分8分）

如图，梯形ABCD中，AB∥DC,AC平分∠BAD,CE∥DA交AB于点E.

求证：四边形ADCE是菱形.

23.（本题满分8分）

某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为10元/辆，小型汽车的停车费为5元/辆.现在停车场有45辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费300元.

(1）试求中、小型汽车各有多少辆？

(2）你见过以上问题的别的形式吗？试给这个问题换一种情境，设计一个新的问题（不必再求解了）.

24.（本题满分9分）

已知：如图，AB是⊙O的直径，AB=AC,BC交⊙O于点D，延长CA交⊙O于点F，连接DF,DE⊥CF于点E.

(1）求证：DE是⊙O的切线；

(2）若AB=10,cos∠C=，求EF的长.

25.（本题满分8分）

将正面分别标有数字1,2,3,6，背面花色相同的四张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上.先从中随机抽取一张，再从剩下的三张中随机抽取第二张.

(1）求两次抽取的卡片上的数字之和大于5的概率；

(2）求两次抽取的卡片上的数字之和为奇数的概率.

26.（本题满分9分）

阅读下面材料：

小敏遇到这样一个问题：

我们定义：如果一个图形绕着某定点旋转一定的角度α（0°<α<360°）后所得的图形与原图形重合，则称此图形是旋转对称图形.如等边三角形就是一个旋转角为120°的旋转对称图形.如图1，点O是等边三角形ABC的中心，D、E、F分别为AB、BC、CA的中点，请你将△ABC分割并拼补成一个与△ABC面积相等的新的旋转对称图形.

小敏利用旋转解决了这个问题，图2中阴影部分所示的图形即是与△ABC面积相等的新的旋转对称图形.

请你参考小敏同学解决问题的方法，利用图形变换解决下列问题：

如图3，在等边△ABC中，E1、E2、E3分别为AB、BC、CA的中点，P1、P2,M1、M2,N1、N2分别为AB、BC、CA的三等分点.

(1）在图3中画出一个和△ABC面积相等的新的旋转对称图形，并用阴影表示（保留画图痕迹）；

(2）若△ABC的边长为6，则图3中△ABM1的面积为＿＿＿＿＿＿；

(3）若△ABC的面积为a，则图3中△FGH的面积为＿＿＿＿＿＿.

27.（本题满分12分）

甲、乙两辆汽车沿同一路线赶赴距出发地240千米的目的地，乙车比甲车晚出发0.5小时（从甲车出发时开始计时）.图中折线OABC、线段DE分别表示甲、乙两车所行路程y（千米）与时间x（时）之间的函数关系对应的图像（线段AB表示甲出发不足1小时因故停车检修）.请根据图像所提供的信息，解决如下问题：

(1）求乙车所行路程y与时间x的函数关系式；

(2）求两车在途中第二次相遇时，它们距出发地的路程；

(3）乙车出发多长时间，两车在途中第一次相遇？

28.（本小题满分14分）

如图，已知正方形OABC的两个顶点坐标分别是A(2,0),B(2,2）.抛物线y=x2-mx+m2(m≠0）的对称轴交x轴于点P，交双曲线y=(k>0）于点Q，连接OQ.

(1）当m=k=2时，求证：△OPQ为等腰直角三角形；

(2）设双曲线y=(k>0）交正方形OABC的边BC、BA于M、N两点，连接AQ、BQ，有S△ABQ=4S△APQ.

①当M为BC边的中点时，抛物线能经过点B吗？为什么？

②连接OM、ON、MN，试分析△OMN有可能为等边三角形吗？如果可能，试求m+2k的值；如果不可能，说明理由.

参考答案

一、选择题

1. B解析：2-3=-1.

2.C解析：2.5×1 000 000=2.5×106.

3. A解析：由分式的意义，分母不为0，有x≠3.

4. A解析：香蕉占有50%，故香蕉最多.

5. D解析：先由邻补角性质得∠ADB=25°，再由两直线平行，内错角相等有∠DBC=25°.

6. B解析：将这组数据按由小到大的顺序排列一下，中位数即中间位置那个数是32,32出现的次数最多，即为众数.

7. D解析：连接MN,PN时只能出现1个三角形，而连续PM时会出现3个三角形.

8. D解析：由圆周角定理知同弧所对的圆周角等于圆心角的一半获解.

9. C解析：由光线是平行的，有∠BNC=30°，在Rt△BNC中，NC=，于是，在Rt△AMC中，AC=3，即AB=2.

10. A解析：本题采作数形结合法易于求解，如图1，设A(m,n),P(x,x-1），则B(2m-x,2n-x+1),

∵A,B在y=x2上，∴

消去n，整理得关于x的方程x2-(4m-1)x+2m2-1=0①,

∵Δ=（4m-1)2-4(2m2-1)=8m2-8m+5>0恒成立，

∴方程(1)恒有实数解，∴应选A.

二、填空题

1 1.-4解析：由相反数的概念可获解.

1 2. y=2x+4解析：由程序运算的顺序获解.

13.3解析：这是一个黄金三角形，图形中3个三角形均为等腰三角形.

14.14,15,21,22解析：可运用方程方法，设第一个数为x，则另外三个数为x+1,x+7,x+8.列方程有4x+16=72,x=14.

15. 甲解析：根据方差的意义，在平均数相等的情况下，方差越小，说明较整齐.

16.77解析：可先解出摄氏y与华氏x之间的函数关系式：y=，再把y=25代入关系式，即可求出x=77.

17.432+108解析：图形（2）其实是三个正方形加一个正六边形，正六边形的边长是6 ，进而求出正六边形面积为108.

18.或解析：如图2，当点E落在弧AB上时，连接OE，则OE=OA=3，∴S不重合=S扇形AOB-S正方形OCED=；如图3，当点C,D分别与A,B重合时，OC=OA=3，∴S不重合=S正方形OCED-S扇AOB=.∴所求的面积为或.

三、解答题

19.(1）解：.

(2）解：依题意，解得当x=5,y=-4时，（x+y)2013=(5-4)2013=1.

20.(1）解：.

由①解得：x<2，由(2)解得：x>-2；因此原不等式组的解集为-2<x<2.

(2）解：去分母得：5x-4(x+1)=0，去括号得：5x-4x-4=0，解得：x=4.

经检验x=4是原方程的解.所以原方程的解为x=4.

21.(1)a=20,b=0.26;(2）画图略；（3)900.

22.证明：∵CE∥DA,AB∥DC，∴四边形ADCE为平行四边形，∠EAC=∠DCA.

∵AC平分∠BAD，∴∠DAC=∠EAC.∴∠DAC=∠DCA.∴DA=DC.∴ADCE为菱形.

23.解：（1）设中型汽车有x辆，小型汽车有y辆.根据题意，得解这个方程组，得答：中型汽车有15辆，小型汽车有30辆.

(2）问题开放，答案不唯一.如：

现花去300元购买甲、乙两种商品共45件，已知甲、乙商品的单价分别是10元/件、5元/件.试求购买了甲、乙两种商品各多少件？

24.证明：（1）连接OD，∵OB=OD，∴∠B=∠1.∵AB=AC，∴∠B=∠C.∴∠1=∠C.∴OD∥AC.∵DE⊥CF于点E，∴∠CED=90°.∴∠ODE=∠CED=90°.∴DE是⊙O的切线.

(2）连接AD,AB是⊙O的直径，∴∠ADB=90°.

∵cos C=cos B=,AB=10，∴BD=AB·cos B=8.∵AB=AC,AD⊥BC,

∴DC=BD=8.∵∠F=∠B=∠C.∴DF=DC=8.且cos F=cos C=.

在Rt△DEF中，EF=DF·cos F=.

25.解：

从树形图可以看出，所有可能出现的结果共有12个，即（1,2),(1,3),(1,6),(2,1),(2,3),(2,6),(3,1),(3,2),(3,6),(6,1),(6,2),(6,3).

(1）两次抽取的卡片上的数字之和大于5（记为事件A）的结果有6个，所以.

(2）两次抽取的卡片上的数字之和为奇数（记为事件B）的结果有8个，所以P(B)=.

26.解：（1）画图如图5：（答案不唯一）

(2);

(3）图3中△FGH的面积为.

27.解：（1）设乙车所行路程y与时间x的函数关系式为y=kx+b.

把x=4.5,y=240及x=0.5,y=0代入y=kx+b，得解得.

故乙车所行路程y与时间x的函数关系式为y=60x-30(0.5≤x≤4.5).

(2）当x=2.5时，y=60×2.5-30=120.

所以两车在途中第二次相遇时，它们距出发地的路程为120千米.

(3）同理可由C(4,240),F(2.5,120），求得直线BC的解析式为y=80x-80.当x=1.5时，y=80×1.5-80=40.此时，由直线DE的解析式y=60x-30，可得当y=40时，40=60x-30,x=.-0.5=.故乙车出发小时，两车在途中第一次相遇.

28.(1）∵m=k=2，∴k=4，∴y=x2-2x+2;y=.

如图6，抛物线对称轴为x=2，∴点P(2,0）.

将x=2代入y=,y=2，∴Q(2,2).

连接OQ，∵OP=PQ=2，∴△OPQ是等腰直角三角形.

(2)①如图7，∵正方形OABC，顶点A(2,0),B(2,2），∴OA=AB=BC=2.∵M为BC中点，∴CM=1,M(1,2).

将M(1,2）代入y=，得k=2.∴y=.

∵S△ABQ=4S△APQ，∴AB·AP=4×AP·PQ，即AB=4PQ,

∴点Q的纵坐标为或-（负值不符合题意，舍去），将y=代入y=得：x=4,

∴P(4,0），代入y=x2-mx+m2，解得：m=4，∴抛物线的解析式为y=x2-4x+8.

将点B(2,2）代入y=x2-4x+8，成立.∴当M为BC边的中点时，抛物线能经过点B.

②有可能.如图8所示，当△OMN为等边三角形时，∠MON=60°，OM=ON,

∴△COM≌△AON，∴∠COM=∠AON，又∵∠COA=90°，

∴∠COM+∠AON=30°，∴∠COM=∠AON=15°.

作线段ON的垂直平分线，交x轴于点D，连接DN，则DO=DN.

∴∠DNO=∠DON=15°，∠NDA=30°.

设点N(2,t），则DO=DN=2t,AD=t.

∴OA=DO+DA=2t+t=2，解得t=4-2，

∴N(2,4-2），∴k=2(4-2）=8-4，

∴反比例函数解析式为y=.

由①知，点Q的纵坐标为或-.

当y=时，如图9,,

解得x=16-8，即m=16-8，

∴m+2k=

当y=-时，如图10,,

解得x=-16+8，即m=-16+8，

篇4：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

一、试题展示

已知函数f（x）=lnx+■ax2+b（a，b∈R）.

（Ⅰ）若曲线y=f（x）在x=1处的切线为y=-1，求函数f（x）的单调区间;

（Ⅱ）求证：对任意给定的正数m，总存在实数a，使函数f（x）在区间（m，+∞）上不单调;

（Ⅲ）若点A（x1，y1），B（x2，y2）（x2>x1>0）是曲线f（x）上的两点，试探究：当a<0时，是否存在实数x0∈（x1，x2），使直线AB的斜率等于f′（x0）？若存在，给予证明;若不存在，说明理由。

本小题在数学能力方面考查了运算求解能力、抽象概括能力、推理论证能力;在数学思想方面考查了函数与方程思想、化归与转化思想、分类与整合思想.试题通过对函数的切线、割线及单调性的研究，考查了导数的几何意义、运算及应用;试题在推理论证过程中还巧妙地考查了零点存在性定理;本试题的求解对学生的知识水平和能力水平均提出较高的要求，完整的解答对于刚结束高三第一轮复习的学生而言具有一定的难度系数。

答案展示：（Ⅰ）略;（Ⅱ）略;（Ⅲ）存在实数x0∈（x1，x2），使直线AB的斜率等于f′（x0）.证明如下：令g（x）=lnx-x+1（x>0），则g′（x）=■-1，易得g（x）在x=1处取到最大值，且最大值g（1）=0，即g（x）≤0，从而得lnx≤x-1. （？鄢），

由■=f′（x0），得■+■a（x2+x1）=■+ax0.

令p（x）=■a（x2+x1）-ax，q（x）=■-■，则p（x），q（x）在区间[x1，x2]上单调递增.

且p（x1）=■a（x2+x1）-ax1=■a（x2-x1）<0，

p（x2）=■a（x2+x1）-ax2=■a（x1-x2）>0，

结合（？鄢）式可得，

q（x1）=■-■=■-■<■-■=0，

q（x2）=■-■=■-■>■-■=0.

令h（x）=p（x）+q（x），由以上证明可得，h（x）在区间[x1，x2]上单调递增，且h（x1）<0，h（x2）>0，所以函数h（x）在区间（x1，x2）上存在唯一的零点x0，即■+■a（x2+x1）=■-ax0成立，从而命题成立。

二、题海寻踪

2009年福建省质检理科 20. 已知函数f（x）=ax+lnx，a∈R

（Ⅰ）求函数f（x）的极值;

（Ⅱ）对于曲线上的不同两点P1（x1，y1），P2（x2，y2），如果存在曲线上的点Q （x0，y0），且x1

（ⅰ）求证：曲线y=f（x）的任意一条弦均有伴随切线，并且伴随切线是唯一的;

（ⅱ）是否存在曲线C，使得曲线C的任意一条弦均有■-伴随切线？若存在，给出一条这样的曲线 ，并证明你的结论; 若不存在 ，说明理由。

评注：此题（Ⅱ）中（ⅰ）的设问同上，不同的是其曲线方程较上面简单。

2009年福建省高考理科数学20.已知函数f（x）=■x3+ax2+bx，且f′（-1）=0

（1）试用含a的代数式表示b，并求f（x）的单调区间;

（2）令a=-1，设函数f（x）在x1，x2（x1

（I）若对任意的m∈（x1，x2），线段MP与曲线f（x）均有异于M，P的公共点，试确定t的最小值，并证明你的结论;

（II）若存在点Q（n ，f（n））， x≤ n< m，使得线段PQ与曲线f（x）有异于P、Q的公共点，请直接写出m的取值范围（不必给出求解过程）

评注：此题从题面上虽然与上面不同，但依然是以研究函数的切线与割线的问题。

三、理论依据

本试题虽然可以利用中学的数学知识解决，但具有高数背景，是拉格朗日中值定理在中学数学中的应用，是“高观点”下的中学试题的编制。近年來随着高校教师人数在高考试题命制比例的增大，这类试题常受到命题者的青睐，成为高考中一道亮丽的风景。

拉格朗日中值定理的几何意义：在（a，b）上连续且可导的函数f（x），函数上必有一点的切线与f（x）在x=a，x=b处对应的两点（a，f（a））和（b，f（b））点的连线平行■=f′（？孜），等号前为x=a，x=b对应两点的连线斜率，等号后为f（x）上一点的导数的值，也就是f（x）上一点的斜率，两斜率相等，两线平行。这是几何上的理解方式。上题满足定理条件，因而结论是显然的，可看作是拉格朗日中值定理的特殊化，是高中数学背景下的定理的证明。

四、教学建议

人们常用“题海”这个词来形容题目的多，因此我们没有精力来关注“题海”中的每一成员，但又如何能使我们每个人在题海中游刃有余、自由翱翔呢？我觉得只有重视数学概念的学习，体会概念的生成，理解概念的外延与内含，挖掘其几何意义才能举一反三，以不变应万变，才是我们学习中的“上道”。

参考文献：

[1]吴旻玲.高考中的拉格朗日中值定理，工科 201207《中学教研（数学）》

篇5：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

语文参考答案及评分标准

评分意见与建议：

①主观表述题的答案不必强求与参考答案一致，言之有理或意思对即可。

②开放性试题的答案不唯一，提供的“示例”仅是从某一角度或某一方面回答的例子 而已，评卷时宜选出学生的答案实例进行分类，拟定评分等级标准。

一、积累与运用（20分）1．（12分）

（1）悠然见南山（2）长风破浪会有时（3）心忧炭贱愿天寒（4）病树前头万木春（5）会挽雕弓如满月（6）柳暗花明又一村（7）宫阙万间都做了土（8）入则无法家拂士（9）受任于败军之际，奉命于危难之间（10）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（填对一处得1分，有错别字该处不得分，满分12分）2.(2分）B 3.（6分）(1)（2分）A 盎(每小题各1分）(2)（2分）A B（每小题各1分）

(3)（2分）示例一：如一首婉转的歌曲，吟唱出抑扬顿挫的旋律。

示例二：如一幅秀丽的山水画，绘出浓墨重彩的色调。(句式1分，内容1分)

二、阅读（70分）

（一）（5分）4.（3分）B 5.（2分）表达了壮志难酬的悲愤（抑郁、愤慨）之情。

（二）（16分）

6.（4分）（1）偏爱（2）偶然（偶尔）（3）将要（4）违背 7.（3分）C 8.（5分）（1）（3分）在公共场所批评议论我的过失（1分），传到我耳朵里的（1分），可得下等奖赏（1分）。（意思正确，句子通顺即可）

（2）（2分）越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。（“伐”翻译正确1分，句意正确1分。）

9.（4分）甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治（2分）；乙文中范蠡直言劝谏的方式，越王不听良言，越国大败（2分）。参考译文：

越王勾践三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国，越国打算在吴国未发兵

之前去攻打吴国。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是违背道德，争先打仗是事情中最下等的。阴谋去做违背道德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对，这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵（进军吴国）。吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只率领五千名残兵败将退守在会稽，吴王乘胜追击包围了会稽。

（三）（21分）10.（3分）A 11.（3分）小时候大树是他的玩伴；长大后大树是他回家的路标；年老的时候大树是他的安慰。（每点1分）12.（6分）

（1）（3分）细节描写（动作描写）（1分），生动形象地写出了妈妈安慰他的情形（1分），表现了妈妈对他深切的爱（1分）。

（2）（3分）“软弱”是缺乏力气，不坚强的意思（1分），面对生命的衰老、逝去，母亲感到悲伤、无助(1分),也表现了母亲对儿子的依赖（1分）。

13.（4分）示例一：写出他对生命认识由困惑到悲伤再到坦然的变化过程，对生命的理解层层深入。

示例二：这是文章的线索，串连起他不同阶段对生命的不同认识，突出了文章的主题，而且前后照应，结构严谨。

示例三：反复，强调突出生命离去的无常，对生命流逝的感伤。

示例四：设问，设下悬念，引发读者对生命的思考，层层铺垫，突出主题。（意思答对即可）

14.（5分）一个人的生命终会有走到尽头的时候，但亲情和爱是永恒的，就像那棵大树一样留存下去。（意思答对即可）

（四）（13分）15.（3分）C 16.（4分）阅读可以重建信仰； 阅读可以创新创造； 阅读可以探索世界； 阅读可以反思自我。

17.（6分）①把阅读当作习惯。②保持对文化（书籍、阅读、读书人）的尊敬。③要提高标准，自我超越。④注意读书方法，循序渐进，熟读精思。（每点2分，答对3点即可）

（五）（10分）18.（3分）D 19.（3分）移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。

20．（4分）（1）为条码支付业务开展提供统一的规范和标准。（2）防替换、防盗刷，显著提高条码支付的安全水平。（3）有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争。（4）防范资金和信息泄露风险，加强消费者权益保护。

（六）（5分）

21．（3分）（1）√（2）×（3）×

22.（2分）牛魔王。他因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。

三、写作（60分）23.（60分）

篇6：2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷

（1）晓战随金鼓，(李白《塞下曲》)（2）__________，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)（3）__________，红杏枝头春意闹。(宋祁《木兰花》)（4）__________，不拘一格降人才。(龚自珍 《己亥杂诗》)（5）法不阿贵。(《韩非子 有度》)（6）《陈涉世家》中表现陈涉年轻就有远大志向的一句话是“”

（7）现在人们常用《醉翁亭记》中的“”这句话来说明说话做事表面在此，而实质在彼。名句“项庄舞剑，”与其意思相近。

（8）苏轼《惠崇<春江晚景>》中蕴含哲理的诗句是“，2.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）①其身正，不令而行；____________________。②__________________，福兮祸之所伏。③竹外桃花三两枝，____________________。④绿杨阴外晓寒轻，__________________。

⑤这正如地上的路；_____________________，_______________，也便成了路。

⑥陶渊明的《桃花源记》中“_______________，_______________”体现了《大道之行也》中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。”

3.古诗文名句默写。（10分）①五岭逶迤腾细浪。（毛泽东《七律·长征》）②，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）③木受绳则直。

④__________，不如退而结网。

⑤《春望》中以花鸟拟人，感时伤别的句子是__________。

⑥《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家与个人的命运的句子是 __________。

⑦保尔认为“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，__________，”。

1.阅读下面选段，完成后面题目。（5分）H7N9：禽流感再临！

禽流感的全名，是“鸟禽类流行性感冒”，简单说就是禽鸟类患的流感。通常禽流感不会在人与人之间传播，但它们有时能够传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。1997年香港出现的H5N1，导致18人感染，6人死亡，就是这种情况。

世界卫生组织（WHO）的调查数字显示，全世界范围内，每年约有300万人感染流感病毒，其中约25至50万人死于流感及其引起的并发症，1999年更是有超过400万人死于流感。离我们最近的一次是2009年暴发的猪流感（pH1N1），共在208个国家得到确诊，累计1．8万人死亡。流感病毒暴发已经成为现代人类社会公共卫生的一大威胁。近期发生在上海和安徽的禽流感病例，是有史以来首次发现人感染H7N9型禽流感病毒，我们对于这种禽流感病毒知之甚少。从官方发布的《人感染H7N9禽流感疫情答问》可知，人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似，均为发热，咳嗽等急性呼吸道感染症状，严重者会出现高热，呼吸困难和重症肺炎。最近研究人员在上海活禽交易市场的鸽子和鸡中分离到H7N9禽流感病毒，而且与之前在病人体内分离的病毒高度同源，说明感染H7N9的病禽有可能是传染源。

因为目前已知H7N9禽流感病毒主要存在于病禽的呼吸道和消化道内，所以应避免直接接触禽鸟或它们的粪便，尤其要避免接触死亡的野生鸟类。由于禽流感病毒对外界环境抵抗能力不强，高温很容易造成病毒失活，所以对于禽鸟及鸡蛋，应彻底加热熟透后再食用。同时，要注意手部卫生，注意避免用手接触眼睛，鼻子和嘴巴，特别是在直接接触到禽类及其排泄物、人呼吸道分泌物或在照顾病人后应认真洗手。在打喷嚏或咳嗽时应用手帕纸巾等掩住口鼻，用后的纸巾应及时放入有盖的垃圾桶内。凡有呼吸道感染的症状，或需要照顾发烧病人时，都应佩戴口罩。

【小题1】下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（）（2分）A．禽流感有时能传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。B．我们目前对H7N9型禽流感病毒知道已经很详细了。C．人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似，均为急性呼吸道感染症状。D．本文第②段运用了列数字的说明方法，具体地说明了流感病毒暴发对人类公共健康的巨大危害。【小题2】请根据选文内容概括出至少三点预防H7N9型禽流感病毒的要点。（3分）

2.阅读《燕子来时》，回答小题。燕子来时 王琪

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。【小题1】请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）【小题2】请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（3分）它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。【小题3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A．文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。B．文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。C．文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。D．通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。E.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

【小题4】第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（5分）现象： 作用：

1.阅读下面的文段。（12分）柳子厚①墓志铭（节选）（唐）韩愈

其②召至京师而复为刺史③也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷__________，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播④，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信；一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计。闻子厚之风，亦可以少愧矣。

【注释】①柳子厚：即柳宗元，字子厚。②其：指柳宗元。③复为刺史：又任命为刺史，指柳宗元等人再次被贬黜到偏远地方。④以柳易播：指柳宗元自愿到播州去，让刘禹锡去柳州。【小题1】下列汉字有多个义项，请你为文中加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）汉字 词典义项

文中加点字的解释 穷

①穷尽，完结。②阻塞不通。引申为困窘，为难。③特指不得志，不显贵。④生活困难。⑤达到极点。⑥穷究，追究到底。⑴吾不忍梦得之穷（）⑵士穷乃见节义（）白

①白色。引申为纯洁，干净。②清楚，明了。引申为显著。③下对上告诉，陈述。④天亮。⑤空白，没有加上其他东西。⑶无辞以白其大人（）⑷遇有以梦得事白上者（）

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。

【小题3】柳宗元“愿以柳易播”的主要原因是什么？（2分）

【小题4】 作者在选段中运用了对比的手法，请你具体分析对比的内容及作用（3分）

2.课外文言文（14分）东坡先生墓志铭（节选）苏辙

予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”

公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。

通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴①使臣皆乘势骄横，至与钤辖②亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦④，吾侪⑤小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸⑥以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。

其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨?”公实有焉。【注释】①押伴：接待、陪同。②钤辖：有两个义项，1．节制管辖。2．宋代武官名。③戢：收敛。④涂潦：大水。⑤侪：辈，类。⑥畚锸：簸箕铁锹。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)（）A．以书属辙曰属：嘱咐B．至与钤辖亢礼亢：匹敌C．然终不以为恨恨：遗憾D．以虞水之再至虞：料想【小题2】下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是(3分)（）

①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍②斯文坠矣，后生安所复仰 ③常因法以便民，民赖以少安④及罢去，犹谓之学士，而不言姓

⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉A．①②③B．①④⑥C．②③⑤D．④ ⑤⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并警告他们，如果不改，要将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。C．苏轼一心为民。大水将冲决杭州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。(2分)(2)文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。(2分)(3)太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。(2分)

1.阅读下面小诗，说说你的理解（提示：指出修辞，解说句子含义）（4分）母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

修辞简析：_______________________________________________________ 诗意理解：_______________________________________________________

2.暮春归故山草堂（4分）

谷口春残黄鸟稀，辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴②待我归。注释：①辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。②清阴：清凉的树阴。

【小题1】诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。（2分）

【小题2】本诗运用对比的手法，表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句，具体说说表达了诗人怎样的情感？（2分）

1.表达·交流（60分）