校园安全防范系统

2024-05-09

校园安全防范系统（通用6篇）

篇1：校园安全防范系统

校园网安全系统的设计

摘要：校园网的安全需要一个完善的网络安全体系防范体系，这是个复杂的系统工程，校园网是否安全，关系着学校是否能健康稳定的发展，也关系着相关的教学活动是否能正常顺利开展，因此校园网安全建设是十分重要的。本文以亳州师专校园网建设为背景，提出了校园网络安全系统的建设目标，从物理层、网络层、系统层、应用层、安全管理等几个方面，对校园网络安全系统的构建进行设计。

关键词：校园网校园网络安全安全系统

中图分类号：TP393.08 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）06-0196-01 亳州师专校园网络安全系统设计目标

校园网络安全系统设计目标是为整合各业务系统的校园网设计一整套的网络安全方案，用以确保校园网安全、稳定、高效的运行。通过校园网，教师可以查阅资料、进行科研和教学活动；学生可以进行网上学习、生活；管理者方便管理整个网络；校外人员可以访问校园网站；各业务系统充分发挥各自性能，为部门提高办公效率。而这一切都是在一个安全、可靠的网络环境下进行的，不必担心受到黑客的攻击和病毒的侵袭。

亳州师范高等专科学校校园网络安全应该实现以下内容：（1）组织人员管理、维护设备，确保网络系统线路、设备安全。安装网络设备管理系统监控设备运行情况。（2）与互联网的连接要部署入口防火墙、设定好过滤规则。（3）制定科学合理的安全策略、开启网络设备的安全配置。（4）部署入侵检测系统，防止黑客攻击。（5）部署校园网防病毒系统，要网络杀毒和单机杀毒相结合。每个子系统都要安装杀毒软件。（6）建立身份认证机制，阻止黑客统入侵系统。（7）制定安全管理制度。校园网络安全系统设计原则

（1）整体性：校园网是一个复杂的系统工程，要从整体上对校园网进行安全设计，任何一部分的安全缺陷都会给校园网带来安全威胁。

（2）等级一致性：校园网将用户分等级进行管理，对不同等级的授予不同的访问权限，禁止越权访问。各系统数据互通、采用统一的安全标准。

（3）技术与管理相结合：将先进的安全防护技术结合人员管理，实现技术、人员双重保护。

（4）经济实用：考虑到学校投资经费有限，要结合学校网络安全需求，制定科学合理经济实用的安全方案。

（5）动态发展：校园网随着使用人员的增加和应用软件的增多，系统不断的变化发展，安全体系要能适应网络的发展，满足新的网络安全需求。校园网络安全防范体系及安全设计

针对亳州师专校园结构的特点结合安全管理目标，对校园安全系统采用分层设计：

（1）物理层安全设计。亳州师专校园网物理层设计主要需要做如下几项工作：1）对中心机房安装避雷设备；2）主机房安装恒温空调，控制温度，增加湿度控制；3）校园网主机房禁止无关人员进入，加强人员管理；4）增加备用电源；5）管理人员使用网络管理系统，及时发现出现问题的设备和线路并进行维修。

（2）网络层安全设计。网络层的安全主要看网络流量是否得到控制。网络层每一个来访的用户都具有独立IP地址。根据这一IP地址，目标网站能分析出这个用户来自哪里，有没有权限和有什么样的权限来使用网络。如果发现有来自不安全的网站的数据，就将其拒之门外。为了实现对网络的控制，通常采用的是安装防火墙和建立VPN这两种技术。防火墙的安全和部署可以检测来访网络流量，将未经授权的用户阻挡在网络外。虚拟专用网技术（VPN）在公用网的基础上开辟一条专用通道，通过加密技术对数据进行传输，确保了数据的安全。

（3）系统层安全设计。针于亳州师专学校系统层存在的安全问题，需要进行下列工作：①制定操作系统安全策略；②关闭不必要的服务；③关闭不必要的端口；④开启审核策略；⑤开启口令策略；⑥开启账户策略；⑦备份敏感文件；⑧禁止建立空连接：攻击者通过网络请求，建立空连接可以获取主机的用户列表，攻击者能利用用户列表进行暴力破解，因此要禁止建立空连接。⑨下载最新补丁：操作系统同其它软件一样，可能在使用过程中会出现这样或那样的漏洞。系统管理员应该经常关注漏洞情况，及时下载和安装漏洞补丁，以增强操作系统的安全性。

（4）应用层安全设计。应用层安全是应用程序的安全。应用安全作为信息安全的一部分，主要内容包括应用程序运行安全和应用资源安全两方面。为了保障应用安全，需要加强应用系统在安全性方面的设计与设置，防止在运行过程中发生应用系统不稳定、不可靠和资源被非法访问、篡改等安全事件。亳州师专校网应用层安全是指确保亳州师专学校校园网内各应用业务系统如：校园网站站群管理、教学管理系统、资产管理系统、财务管理系统、人事管理系统等的安全，确保各业务系统网络稳定、可靠、安全的运行。对应用资源安全防护来讲，应用安全的目标很明确：一是合法用户能够通过安全策略合法地访问业务资源；二是不让攻击者访问、篡改任何受保护的资源。

（5）安全管理设计。校园网的安全管理设计到每个使用校园网络的人，管理者要根据亳州师专校园的安全需求制定科学合理的网络安全管理制度，成立网络安全领导小组，建立合适的信息安全管理组织框架，以保证在校园网管理上的安全。

校园网的安全需要一个完善的网络安全体系防范体系，这是个复杂的系统工程。网络安全体系防范体系不仅需要先进的网络安全技术还需要建立对网络安全的人员配置、制定网络安全管理制度。亳州师专校园网络同其他网络系统一样也是分层的结构，在设计上我们从物理层、网络层、应用层、系统层逐层进行了安全设计，将多种安全协议和安全策略进行配合，多种安全产品的联动，形成一种协调不同层面网络的安全问题的监管体系。放火墙的安装和部署、防病毒软件、IDS、VPN、数据的恢复和备份等安全技术和安全设备整合起来，各负其责、相互合作，形成一个集预防、检测、响应、攻击中的防范、攻击后的系统恢复等功能的一个安全体系。

参考文献

[1]夏栋梁，刘玉坤.校园网安全系统的设计与实现[J].网络安全技术与应用，2011（9）.[2]刘伟平，张玉荣，刘青.浅议校园网络安全[J].电脑知识与技术，2009（2）.

篇2：校园安全防范系统

为认真贯彻落实关于做好校园安全的重要批示精神，切实抓好学校安全工作，有效防范遏制各类学校安全事故发生，经研究，决定在全区开展为期两个月的学校安全隐患集中排查整治专项行动，现制定方案如下：

一、工作目标

通过开展集中排查整治专项行动，进一步筑牢“安全第一，预防为主”的校园安全工作理念，校园安全工作责任体系更加健全完善，校园安全管理的各项政策法规得到严格落实，学校安全工作中存在的各类隐患、漏洞和薄弱环节得到彻底整改，各类校园安全责任事故“零发生”，切实保障师生生命财产安全。

二、组织实施

（一）学校自查阶段（9月10日至9月14日）。

各级各类学校要对校园安全进行全面彻底的自查，做到全覆盖、无遗漏，对排查出的各类隐患问题要认真研究分析，建立风险隐患问题清单和整改清单，落实整改措施。

要建立健全包干整改制度，逐项落实包干领导和具体责任人，跟踪督促整改到位，坚决做到安全管理零缝隙、隐患排查零死角、安全事故零发生，以实之又实、细之又细、严之又严的工作态度完成自查自纠，坚决防止走过场、搞形式。区校安委成员单位要根据自身职责，配合做好相关领域的安全隐患排查整治工作。各街镇要做好工作部署和督导落实，及时梳理汇总掌握有关情况。

（二）集中整治阶段（9月15日至9月30日）。

各级各类学校针对自查发现的问题，能现场解决的要立即整改，不能立即整改的要限期整改，实行闭环管理，做到“整改一处、销号一处”，真正做到不打折扣，不走过场。要举一反三，不留死角，不余盲区，坚决消除各类安全隐患，教育部门和学校自身难以解决的问题，各街镇要做好协调处理和兜底保障。

（三）交叉检查阶段（10月1日至10月17日）。

在各学校完成自查的基础上，按照前期学校间交叉检查分组，进一步开展学校间交叉检查。交叉检查要按照“谁检查、谁负责”的原则，严格落实检查责任，形成问题隐患清单，并将检查结果反馈给区教体局，督促做好整改工作。每个街镇中小学和中心幼儿园、区直幼儿园必查。

三、排查重点

（一）疫情防控。

学校是否明确职责分工，是否专题研究疫情防控，是否部署防控措施，是否制定开学工作方案；消毒清洁、体温测量、进出管理等相关内容是否完备；是否明确各环节负责人，消毒场所、频次、消毒剂使用是否科学、准确。厕所消杀和教室通风制度是否落实；废弃口罩垃圾桶设置位置、数量，是否按要求规范管理。

（二）安全责任制落实。

根据安全生产“党政同责，一岗2责”的要求和属地管理原则，街镇党工委（zf）和相关部门落实安全生产责任情况；各级各类学校落实学校安全主体责任情况。

（三）消防安全。

以宿舍楼、教学楼、实验室、食堂、体育馆、图书馆、礼堂等人员密集场所为重点，重点排查消防安全责任制落实情况，建筑消防设施是否定期维护保养并保持完整好用，是否存在违章用火用电用油用气，是否进行日常防火检查巡查，建筑室内装饰装修、外墙保温材料是否符合要求，安全出口及疏散通道是否符合要求，消防车通道是否畅通，是否开展消防安全培训及演练、相关人员是否掌握“四个能力”等情况。

（四）食堂食品卫生安全。

以学校食堂、学生营养餐为重点，对食堂安全管理制度、责任书签订、应急预案、电气和燃气线路检测、环境卫生、从业人员健康状况以及食品原料采购、留存、加工、销售、留样等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况。重点关注学校饮用水水源情况，对有自备井的学校，要逐一核实使用情况，重点查验是否定期进行检测，并取得水质检测合格报告。

（五）校园及周边治理。

着重检查是否会同政法、公安等部门建立校园周边巡逻勤务机制，组织警力在重点时段、路段开展巡逻防控；是否开展涉校涉生矛盾纠纷排查化解，落实校园周边重点区域、重点人员、重点物品排查管控措施。校园周边是否存在网吧、学生托管点、小旅馆、娱乐场所、无证摊贩等治安、卫生乱点，校园周边是否存在化工厂、危化品仓库、加油站、油气管道、重污染源、危险山体及水域等重大安全隐患。

（六）校园三防建设。

以校园安保体系建设和警校联动机制建设为重点，着重检查是否设置保卫室，专职保安人员配备情况，保安人员是否配备基本的防护装备；有无重点部位视频监控和报警设施及监控值班记录，一键报警设施是否接入公安机关报警平台；校园是否实现封闭化管理，是否建立门卫、值班巡逻、安全隐患排查整治、护学岗设置等安全管理制度。学校门口是否设置防冲撞围墙或其他实体屏障；学校围墙（栏）高度是否达到2米。

（七）校舍安全。

着重检查校园内有无险情校舍；排查出的险情校舍是否已由专业部门鉴定；有无鉴定的危房校舍、其中有无D级危房校舍；对险情校舍是否采取了避险措施；对借用周转房上课的学校，周转房的安全状况；校内施工场地是否已采取安全防护措施；校内外排水系统是否畅通、校内外用电线路是否规范；学校周边泄洪沟、高压线及其设施是否存在安全隐患。

（八）校车安全。

围绕校车和接送师生车辆，着重检查是否建立落实校园交通安全制度和校车安全管理制度，是否经常开展校车事故应急处置演练和交通安全宣传工作。校车服务提供者是否与学校签订校车安全管理责任书及备案情况。校车和接送学生车辆及驾驶人是否严格落实“五有”（即每台车都有管理台账、有安全责任人、有安全承诺、有安全检查记录、有安全设施）。校车驾驶人是否具备法定资质和规定条件，随车照管人员履行职责情况。

（九）学生防溺水。

防溺水联席会议成员单位是否认真开展隐患水域排查和监管，推进防溺水智能化系统建设情况，是否实行水域监控全覆盖。各学校是否认真开展防溺水知识宣传教育，教师包保责任是否严格落实到位，是否定期提醒家长，做到齐抓共管和联防联控。

（十）重要场所和时段的学生安全管理。

着重检查是否在校内高地、水池、楼梯、学生通道等易发生危险的地方要设置警示标志或采取防护设施。实验课、体育课是否采取必要的保护和帮助措施。是否开展学生身体健康状况摸排，是否建立特异体质学生台账。是否针对性制定应急预案，定期开展应急演练。

（十一）预防校园欺凌。

着重检查是否配有专职心理教师，是否对有心理困扰或心理问题的学生进行全面摸排，是否建立台账；是否对相关学生进行心理干预，开展科学有效的心理辅导；是否对外公开校园欺凌举报电话；是否定期开展法制教育，是否配备法治副校长。

四、工作要求

（一）加强组织领导。

各街镇要深入研究本街镇学校安全形势，严格落实学校安全责任，党政主要负责同志要负总责，亲自组织、亲自部署、亲自协调推进；分管负责同志要拿出主要精力靠上抓，其他领导班子成员要全力抓好分管业务范围内的学校安全集中整治。

篇3：论校园网络系统的安全与防范

校园网络从网络结构上分为:校园内部网,校园外部网(一般指INTERNET),而从受众体来说不单单是老师,也包括了学生等学校人群,从功能上来看则分为了办公、教学、生活等,所以如今的校园网络就是一个现代信息化的体现,在我们校园的办公、学习、生活中等都离不开它,所以校园网络的安全显得尤为重要,下面是一些常见的校园网络系统结构图。

二、网络安全分析

1、病毒的危害

随着网络快速发展、网络病毒制造者水平的提高,通过网络传播的病毒有着巨大的破坏性。尤其是近几年来,网络病毒和黑客软件的结合,网络病毒的爆发直接导致用户的隐私和重要数据外泄,同时还极大地消耗了网络资源,造成网络性能急剧下降,甚至造成整个局域网严重堵塞和瘫痪。如当今最流行的蠕虫病毒,通过电子邮件、网络共享或主动扫描等方式从客户端感染校园网的Web服务器,改变网页的目录以繁衍自身,并通过发送垃圾邮件和扫描网络,导致网络“拒绝服务”,严重时造成网络瘫痪。因此,计算机病毒也是网络安全的直接威胁。

2、黑客的攻击与入侵

网络中的黑客指的是网络中的非法用户。一些黑客常常通过获取口令、偷取特权、网络监听、放置“特洛伊木马”程序等手段对网络系统中的服务器、交换机、路由器、PC机等进行文件、配置的修改、删除,操作系统的更改,有选择地破坏信息的有效性和完整性,导致大量用户数据的丢失、硬件设备的损坏,甚至系统的瘫痪。非法用户的攻击入侵也是校园网存在的一个安全问题。

3、网络设备管理不善造成的损坏

设备的破坏主要是指对网络硬件设备的破坏。在校园网中,网络设备分布在整个校园内,管理起来非常困难,根本无法时刻对这些设备进行全面的监控。如果这些设备没有任何保护措施或保护措施不当,那么就有可能被人有意或无意地损坏。网络设施一旦遭到破坏,就会造成校园网局部或全部瘫痪。

三、解决方案

解决网络安全问题涉及的范围广泛;不安全因素主要集中在网络传播介质及网络协议的缺陷、密码系统的缺陷、主机操作系统的缺陷上,因此在安全策略方面重点考虑:

1、基础结构安全

主要包括:操作系统选择和问题规避;帐号设置、口令强度、网络参数、文件监测保护在现实运作中,密码系统已经非常完善,标准的DES、RSA和其他相关认证体系已经成为公认的具有计算复杂性安全的密码标准协议,这个标准的健壮性也经受了成千上万网络主机的考验,但是在网络协议与操作系统本身上,仍然有很多可被攻击的入口。很多网络安全中的问题集中在操作系统的缺陷上。Unix及类Unix操作系统是在Internet中非常普遍的操作系统,主要用于网络服务。它的源代码是公开的,所以在很多场合下使用者可以定制自己的Unix,操作系统,使它更适合网络相关的服务要求。

由于网络协议是独立与操作系统的,它的体系结构与操作系统端是无关的,网络协议所存在的安全隐患也是独立于操作系统来修正的。

2、管理安全

安全管理是网络必须考虑的,主要包括:权限管理,单点登录,安全管理中心等。

管理的技术手段很多,通过采用加强身份确认的方法获得网上资源控制权如智能IC身份卡,提供安全的远程接入手段;采用虚拟专网技术如网络保密机解决数据在公网传输的安全性;安全邮件和安全Web服务器也是一类重要的安全产品。然而,对一个具体的网络系统,我们在安全风险评估确定合适的安全需求后,从技术上讲可以架构一个满足基本要求的安全设备平台。但是发生最频繁的安全威胁实际上是非技术因素,安全管理漏洞和疏忽才是最大的安全隐患。只有把安全管理制度与安全管理技术手段结合起来,这个网络信息系统的安全性才有保障。因此,采用集中统一的管理策略,以技术手段实现非技术的安全管理,主要由安全管理中心实现。

3、边界安全

校园网络与外界的边界划分是否科学,IT系统与外界、内部关键部门之间是否安全隔离?这都属于边界安全范围。可以在关心的实体之间安装防火墙产品和攻击检测软件,来加强边界安全,实施攻击防御方案。关于防火墙技术的使用成功与否对网络的安全有决定性作用,对此我们进行主要分析

(1)防火墙的概念

当一个网络,接入Internet以后,而系统的安全性除了考虑病毒、系统的健壮性之外,更主要的防止非法用户的入侵。而目前防制措施主要是靠防火墙技术完成。

防火墙是指由一个软件和硬件设备组合而成,处于网络群体计算机与外界通道之间,限制外界用户对于内部网络访问以及管理内部用户访问外界网络的权限。

实际上防火墙作为一种网络监视和过滤器,它监视每一个通过的数据报文和请求。一方面对可信赖的报文和应用请求允许通过,另一方面对有害的或可疑的报文禁止其通过。防火墙具有使用简便,高速、逻辑漏洞少等特点。

(2)防火墙在网络中的位置

为了达到对网络数据传输进行监视的目的,防火墙一般位于局域网和广域网之间或局域网与局域网之间。

防火墙在各种网络之间,如图:

可以看出无论哪一种形式,防火墙都是数据报文进出网络的必经之路,这样才能保证防火墙对网络的监视保护作用。

(3)防火墙的功能

(1)包过滤功能

包过滤功能防火墙最主要的功能之一,是防火墙必备的功能模块。

包过滤指的是对IP数据包的过滤。对防火墙需要转发的数据包,先获取包头信息,包括IP层所承载的上层协议的协议号,数据包的源地址、目的地址、源端口、目的端口等,然后和设定规则进行比较,根据比较的结果对数据包进行转发或者丢弃。大多数数据包过滤系统在数据本身上不作任何事,不作关于内容的决定。有了数据过滤包,可以不让任何人从外界使用Telent登录,或者让每个人经SMTP向我们发送电子邮件,或者是某个机器经由NNTP把新闻发给我,而其他机器不能这样做。但是你不能控制这个用户能从外部远程登录而他用户不能这样做,因为“用户”不是数据过滤包系统所能辨认的。同时你也不能做到发送这些文件而不是那些文件,因为“文件”也不是数据包过滤系统所能辨认的。

防火墙包过滤功能应具有的特点:支持对进入报文、转发报文和出去的报文的分别过滤。支持非操作符;支持端口范围的控制;支持ICMP报文类型的控制。

使用包过滤模块会对网络传输速率有影响,但速率的降低不能超过25%

(2)应用层过滤

应用层的过滤是一种细粒度的过滤,实际上是对报文数据内容的过滤。在应用层可以实现对URL的过滤以及其它网络应用层协议(如FTP)的协议命令的过滤和报文内容的过滤。通过应用层过滤,可以禁止非法站点的连接(这些站点通常是含有反动、黄色信息)达到对非法信息的过滤。

(3)透明代理与控制功能

代理的功能是对来自局域网内的用户的会话请求进行会话规划请求转发。从安全角度讲,这样做有以下几个用处:

a.完全阻断了网络的传输通道。

b.可以进行访问控制。

c.隐藏内部网络结构,因为最终请求是由防火墙发出的,外面的主机并不知道与哪个用户通信。

d.解决IP地址紧缺的问题。使用代理服务器只需防火墙有一个公网的IP地址。

代理服务器优点在于:支持多种TCP上层协议,完全的透明性,对防火墙以外任何设备以及主机无需作任何修改。代理服务器不仅仅是为了接通网络,更重要的一点是为了保证网络的安全。代理层访问控制模块使代理服务器模块具有完整的安全手段。

(4)防止IP地址欺骗

黑客的一种惯用手段是修改报文,使报文的源地址成为他要攻击的主机的同网段的地址。利用这种办法欺骗目标主机并取得目标主机的信任,达到为所欲为的目的。防火墙应能智能地判断数据报文的真正来源,对假冒报文予以,使黑客无法进入内部网络,做到防止外部用户盗用内部网段空闲的IP地址。

(5)地址绑定功能

地址绑定即固定主机IP地址和网络适配器的MAC地址的一一对应关系。地址绑定的主要作用是防止非法用户盗用合法用户的IP地址,由于每块网卡的MAC地址都是固定的,经过地址绑定后,地址就与计算机或用户(若每台计算机的用户固定)的对应关系就固定了。也就是说,只有特定的主机才能使特定的IP地址,这就可以保证IP地址不盗用。

地址绑定加快了网络的速度,因为绑定之后,防火墙就不用定时地动态查询局域网内部主机的MAC地址,这就减少了网络资源的浪费,加快了网络的速度。

(6)地址转换功能

防火墙通过地址转换技术,将所有从内部发出的通过防火墙报文的源地址修改成为防火墙本身的IP地址,使得外部网络无法了解内部网络的结构使用地址转换技术,要求所有的网络连接只能从内部发起,这样更是极大的提高了网络安全性。另外除了安全性,地址转换,还有一个好处,解决IP地址缺乏的问题,如果一个园区只有少数的公网地址,利用地址转换技术,可以使所有连接到防火墙上的主机都可以与Internet相连。局域网的用户认为在与Internet之间通信,而Internet上的主机以为是与防火墙通信。这样就因隐藏了网段的网络结构,因为只能见到防火墙的一个地址。

4、病毒预防

计算机病毒是影响高校校园网络安全的主要因素。随着网络的不断发展,计算机病毒也不断变种更新,而被广泛使用的网络操作系统本身也存在各种各样的安全问题,许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染的,影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络效率急剧下降,甚至造成计算机和网络系统的瘫痪。例如,时下流行“灰鸽子”、“熊猫烧香”、新病毒“ANI鼠标指针”(仿“熊猫烧香”)、“网游大盗”、“网银大盗”、“杂匪”变种e和“斯坎诺”变种q等危害极大。病毒似乎愈杀愈烈,泛滥成灾。因此,网络管理员要对操作系统进行及时更新,弥补各种漏洞,安装优秀防毒软件并及时更新,消除这些安全隐患。

5、访问控制

访问控制的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问,它是保证网络安全最重要的核心策略之一。(1)网络的权限控制。网络的权限控制是针对网络非法操作所提出的一种安全保护措施。用户和用户组被赋予一定的权限,规定用户和用户组可以访问哪些目录、子目录、文件和其他资源,能够执行哪些操作。(2)网络服务器安全控制。网络允许在服务器控制台上执行一系列操作。用户使用控制台可以装载和卸载模块,可以安装和删除软件等。网络服务器的安全控制包括可以设置口令锁定服务器控制台,以防止非法用户修改、删除重要信息或破坏数据;可以设定服务器登录时间限制、非法访问者检测和关闭的时间间隔。

6、计算机网络系统各种设备的维护

保护好计算机系统、web服务器、打印机等硬件实体和通信链路层网络设备免受自然灾害、人为破坏和搭线攻击等。

四、总结

如今信息系统代替传统的模式已经是必然的趋势,作为学校来说也不例外,网络作为其中的重要组成部分,其作用越来越突出,而网络是一把双刃剑,在为我们提供便利的同时,也给校园网的安全带来了很大的威胁,而校园网的安全状况又直接影响到学校的教学、科研等多方面的活动。因此,对于校园网络的管理人员来讲,一定要提高网络安全意识,加强网络安全技术的掌握,注重对学生教工的网络安全知识培训,制定一套完整的规章制度来规范上网人员的行为。同时,还应加强学生网络道德教育,真正切实地净化校园网络,为教师和学生营造一个良好的学习生活环境。

参考文献

[1]贾文叶.浅谈交换机和路由器的组网[J].才智.2009(02).

[2]张平.浅析防火墙技术.山东轻工业学院学报(自然科学版)[J].2007(03).

[3]周学广、刘艺.信息安全学[M].第1版.北京:机械工业出版社.2003.

[4]陈月波.网络信息安全[M].第1版.武汉:武汉工业大学出版社.2005.

篇4：校园安全防范系统

关键词：校园网;网络安全;病毒

随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统，但是同时校园网还面临各种安全威胁

一、数字化校园的概念

数字化校园的概念由来已久，1998年，美国前副总统戈尔最先提出“数字化地球”的概念，由此引出了“数字化城市”、“数字化校园”等概念。而针对高校这个特殊群体，考虑其建设目标，数字化校园定义为：利用计算机技术、网络通讯技术对学校教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行最大限度的采集、传输、存储、整合、利用和共享，以构成统一的身份认证、统一的数据平台和统一的信息门户，从而优化传统工作流程，把学校建设成一个超越时空的虚拟大学，最终达到提高办学质量、提高工作效率、提升核心竞争力的目标。

二、高校校园网络安全的现状

首先，操作系统的安全问题。操作系统几乎是计算机中一切与其有关程序的综合体，另外，它也是计算机系统得以运行的必备条件。它不光负责对计算机程序的运行过程进行监察和调控，还负责给使用计算机的人供应一些实用而简便的软件。因此，对于计算机来说，操作系统好比就是计算机的心脏，缺失了操作系统，计算机也就无法再有效运行。而在操作系统开发时，由于疏忽了一些安全性隐患和差异性而使得当代计算机网络运行中出现了许多问题。然而，在现代计算机网络领域，就算是小小的一个问题也会使得计算机网络面临极大的威胁，而严重时，就会使其彻底瘫痪。

其次，计算机病毒的侵害。计算机病毒是一些具有不良企图的恶性程序，而该类程序会致使计算机屏幕出现蓝屏、系统瘫痪或被别人所掌控，進而给运用计算机的人带来极大的威胁，并且病毒也会将计算机作为载体来利用其操作系统中存在的隐患性漏洞进行一些不必要的攻击，最终给使用者造成重大损失。驻守在计算机中的病毒很难被操作人员发现，并且很有可能会产生一些变异性的病毒，让它的攻击性与破坏性变得更大，生存能力更加强大。

第三，计算机的黑客出现。我们都知道，主要对计算机网络安全造成威胁的另一个主要因素是黑客，因为他们是人为因素，会利用计算机网络所存在的漏洞，或者会潜入到计算机室内，来盗用计算机内部系统资源，从而非法地盗取了用户的相关信息数据，并篡改一些数据，破坏了硬件设备。我们可以将计算机黑客称作为计算机网络安全环境中的外部进攻者，而这些外部进攻者经常会采取修改计算机用户的网页界面，能够非法潜入到主机内部，也就是所说的“肉鸡”，进而破坏了他们的应用程序与系统。

三、解决高校校园网网络安全问题的策略

校园网的安全问题是一个较为复杂的系统工程，要从用户、管理、技术三方面的因素来考虑。为了提高校园网络的安全性，提出以下几点安全策略。

1.身份认证技术。身份认证是对通信方进行身份确认来阻止非授权用户进入。常用的身份认证方法有口令认证法。主要是给系统管理员帐户设置足够复杂的强密码，最好是字母+数字+符号的组合;系统管理员的口令应严格管理，不定期地予以更换。

2.防范系统安全漏洞。及时更新操作系统，安装各种补丁程序非常重要。一般用户需要借助第三方产品（如：漏洞扫描系统）的帮助，及时发现安全隐患。目前，可以通过安装360安全卫士或其它功能类似的软件来给系统的漏洞打好补丁，这样可以有效的保护系统。

3.防范计算机病毒。首先是防范体系的的建立，没有一个完善的防范体系，一切防范措施都将滞后于计算机病毒的危害。从网络管理和病毒监控的角度来说，校园网更适用网络版防毒软件，因为网络版防毒软件的管理功能更强大，校园网的管理员只要及时在服务器端进行升级，客户端启动后就可自动升级，网管员还可对所有安装客户端的计算机进行病毒监控、进行远程杀毒，及时了解校园网中病毒疫情。

4.配置防火墙。网络防火墙技术的作为内部网络与外部网络之间的第一道安全屏障，是最先受人们重视的网络安全技术。防火墙产品最难评估的是防火墙的安全性能，即防火墙是否能够有效地阻挡外部进侵。这一点同防火墙自身的安全性一样，普通用户通常无法判定，即使安装好了防火墙，假如没有实际的外部进侵，也无从得知产品性能的优劣。但在实际应用中检测安全产品的性能是极为危险的，所以用户在选择防火墙产品时，应该尽量选择占市场份额较大同时又通过了权威认证机构认证测试的产品。

5.备份和恢复。对于计算机而言，最重要的应该是硬盘中存储的数据。对于校园网的管理员来说，要做好各种应急准备工作，必须要有一套应急修复工具，如系统启动盘、DOS版杀毒盘、紧急系统恢复盘、各种操作系统盘、常用应用软件包、最新系统补丁盘等，并且做好分区表、DOS引导扇区、注册表等的备份工作，这样可提高系统维护和修复时的工作效率。

6.网络监控措施。增加内部网络监控机制，可以最大限度地保护网络资源。如：配备入侵检测系统，入侵防御系统，Web、E-mail、BBS的安全监测系统和网络监听系统等。通过监控手段，增强网络安全的自我适应性和反应能力，及时发现不安全因素，从而保证网络服务的正常提供。通过使用网管软件、日志分析软件、MRTG和Sniffer等工具，形成一个功能较完整、覆盖面较广的监控管理系统。

7.配置安全的系统服务器平台。安全的系统服务器是网络安全的基点，利用系统本地安全策略构建一个相对安全的防护林，对于校园网来说至关重要。具体措施包括：设置禁用，构建第一道防线;设置IIS，构建第二道防线;运用扫描程序，堵住安全漏洞;封锁端口，全面构建防线。

8.网络安全管理规范。建立并严格执行规则和条例。高校网络安全问题发生的经理层，完善的管理制度有很大的关系，因此，校园网络管理人员要增强网络安全意识，管理人员必须提高管理水平，建立和完善各项管理制度，并不断创造新的管理方法，严格按照安全管理制度，规范操作，避免信息丢失。

【参考文献】

[1]吴小东.浅谈校园网安全问题及防范策略[J].福州：福建电脑，2012（02）

[2]李宗峰.校园网络安全问题及对策研究[J].北京：网络安全技术与应用，2014（11）

篇5：校园安全防范系统

去年9月，我县教育系统灾后恢复重建项目全面完工并投入使用。据气象、水文部门分析，受罕见超强厄尔尼诺及“4.20”芦山地震影响，今年我县局部性洪涝和山洪地质灾害发生概率加大，做好防汛工作，对保障学校稳定发展意义重大。面临严峻的防汛形势，xx县教育局高度重视，不断增强责任感和紧迫感，加强组织领导，早安排、早部署，紧紧围绕“三个确保、一个坚决防止”目标，切实把教育系统防汛减灾工作抓紧抓实抓好，现就将我局汛期安全工作情况做如下汇报。

一、严格传达落实，精心安排部署

4月，省、市、县各级政府相继召开了安全度汛暨安全生产工作会议，结合县政府相关文件要求，**县教育局赓即召开了全县教育系统安全工作会议，严格贯彻了县委主要领导重要批示精神，对教育系统今年安全度汛、安全生产工作进行了再安排、再落实，并强化了责任担当。会议强调，今年汛期我县地质灾害防治形势极其严峻，要求各学校务必高度重视汛期地质灾害防治工作，仔细排查隐患，加强监测，确保师生生命和学校财产安全。

二、强化组织领导，明确责任职责

为切实加强对20..年全县学校防汛工作的督导，县教育局成立以局长为组长，分管副局长为副组长，各股、室长为成员的防汛工作领导小组，全面负责教育系统防汛、渡汛、抢险救援等工作的组织、筹划、指挥。同时，要求全县37所学校成立了学校防汛工作领导小组，领导带班、教师值班，统一部署，统一指挥，统一调度，明确分工，做到责任、人员、资金、物资、预案“五落实”。为进一步健全组织、提供保障，教育系统联系实际，共组建了38支，总人数达600余人，拉得动、能战斗的防汛抢险队伍，在防汛部门的指导下，认真组织防汛培训，切实提高应急抢险能力，确保一旦有险情发生，能做到转移地点清、路线明、人数准、安置快。按照“一岗双责、失职追责”的要求，教育局机关和学校严格执行“一把手”责任制，坚决克服侥幸心理和麻痹思想，把各项防汛工作落实到位。

三、完善应急预案，加强教育演练

4月20日，县教育局向全县学校印发了《..县教育系统20..年防汛抢险应急预案》，按照相关要求，各校（园）结合自身实际，于5月1日前修订完善了学校防汛抢险应急预案，重点对职责分工、防汛措施，物资保障等内容进行了调整，进一步提高了预案的针对性和实效性，并积极组织开展了预案演练，促进各部门的协调配合和责任落实，切实将预案要求形成自觉行动。为进一步提高学生的安全意识和自救互救能力，各学校于4月底就充分利用安全课、班队会、专栏、宣传单等形式集中对学生进了至少3次汛期安全教育。按照教育局要求，在“5.12”防灾减灾日活动期间，各校（园）还结合“大课间”活动，认真组织开展了一次防汛应急演练，并通过校讯通、家长会等形式，向家长宣传汛期安全知识，提醒家长切实履行好学生汛期安全监护责任。按照教育部要求，县教育局向全县中小学生发放了关于防溺水的《教育部致全国中小学生家长的一封信》共计17000余封，并收到了家长签字的`回执。

四、深入排查整改，消除汛期隐患

教育系统防汛抢险应急预案下发后，全县学校赓即全面深入开展校园及周边、学生上放学途经路段等区域拉网式汛前安全自查，坚持“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”的工作要求，对校舍、校墙、校内排水沟等重点部位进行了细致的隐患排查。教育局安办于5月5日至6日，对全县学校的防汛工作进行了全面检查，重点对地处山区的学校采取的防控措施进行了详细核查，确保安全。

五、加强值班值守，保证信息畅通

为保障学校安全度汛，县教育局机关安排了自4月30日起，为期180天的防汛值班，要求各校（园）一是严格执行汛期防汛值班和领导带班制度及值班人员汛期24小时值班制度；二是指定专人当好联络员，主动加强与气象、地质、国土、水利、防震减灾等部门的沟通联系，互通信息，做好学校的监测工作，切实做到早预防、早准备；三是遇紧急灾情，必须组织力量及时采取应急抢险措施妥善处理，并按规定上报相关信息，坚决杜绝出现漏报、误报和瞒报等情况。

篇6：校园安全防范系统

活动工作方案

为贯彻落实《镇平县“校园及周边安全建设年”活动方案》，扎实推进全县教育系统“校园及周边安全建设年”活动，确保活动取得明显成效，实现“两提升、两下降、五个不发生”工作目标，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，严格按照“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的总要求，认真落实教育行政部门行业管理责任、学校主体责任，强化学校内部管理，配合协调有关部门整治校园及周边秩序，打击各种侵扰破坏正常教学秩序的违法犯罪活动，形成齐抓共管的工作格局，实现安全管理制度完善，安全防范基础扎实，安全责任体系健全，安全防范能力明显提升，校园安全事故明显减少的目标。

二、主要工作

（一）强化组织领导。

积极落实教育行政部门管理和学校安全主体责任，按照“党政同责、一岗双责”，建立健全党政主要负责人为第一责任人、分管负责人为直接责任人、其他负责人为相关责任人的责任体系，把安全工作纳入学校工作计划,落实工作机构、人员、经费。中小学根据教育部《中小学校安全岗位工作指南》要求，细化学校各层面、各岗位的安全职责，并做到职责上墙。相关各岗位管理和工作人员对具体相关安全工作制度、职责知晓率达

100%。

（二）加强安全、法治和心理健康教育。落实安全教育课时、教材、经费、师资，中小学每学年不少于

个课时。将安全教育与德育、法治教育、生命教育、心理健康教育等有机融合，把敬畏生命、保障权利、尊重差异的意识和基本安全常识根植在学生心中。加强师生心理健康教育，做好心理健康和心理危机排查，完善心理健康服务体系，加强人文关怀和心理疏导情况；有针对性的做好中小学生沉迷网络的教育引导工作。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练。

（三）夯实安全防范基础。

按照要求配齐配强专职保卫人员和专业保安，门卫值班室按执勤人数配齐防卫器械；校园重点部位进行安防系统建设，完善入侵报警、视频监控、紧急报警等装置和电子巡查系统建设；根据校园及周边治安、交通环境实际，在学校周边设置减速带、警示标志等，在学校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施；乡镇农村校园逐步完善围墙等物防设施，实行封闭管理。中小学、幼儿园力争做到“五个百分之百”：即配齐专兼职保卫人员和落实门卫值班制度的校园数达到

100%，符合安装条件的学校，硬质防冲撞设施安装率达到

100%，在大门口设置视频图像采集装置的校园数要达到

100%，在学生正课时间落实封闭式管理制度的校园数要达到

100%，在学校门卫值班室设置一键式紧急报警装置并与公安机关联网的校园数要达到

100%。

（四）加强校园内外管理。

学校严格落实门卫值班制度，建立外来人员、车辆登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，严禁未经许可人员进入校园；严防管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园；要落实每日值班制度，学生上、下学期间，严格执行学校领导带班、教师值班制度，安排一定数量的教职工担任治安员，参与校园内部安全管理和治安执勤；加强校内巡逻，寄宿制学校实行夜间巡逻，确保

小时有人值班值守；加强教学楼教学活动管理，尤其是课间操和早晚自习时，明确值班教师，安排好学生疏散时间和楼道上下顺序。加强大型集会、实习实训、集体外出等集体活动管理，严防踩踏、人身伤害等意外事故的发生。

（五）加强教职工管理。

做好校园内部工作人员背景审查工作，严把准入关；要定期开展排查，发现有违法犯罪嫌疑的人员及时通报公安机关，并配合做好管控工作；对品行不端，不适合从事教育工作的人员，要及时调离并妥善处理；落实师德“一票否决制”，严肃处理师德失范行为情况，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件；全面掌握学生、教师思想动态，了解学生间、教师间、师生间及学生家庭的矛盾，及时化解；动态掌握校园及周边有潜在暴力倾向的精神病人、易肇事肇祸、扬言报复社会、重点上访、吸毒、心理失衡、对社会不满、曾因涉及违法犯罪活动被打击处理、闲散青少年等各类重点人员底数，逐一登记造册。

（六）加强师生交通安全。

加强师生用车、校车管理，司机、车辆必须证照规范、齐全,不得使用超期报废和有安全隐患的车辆接送学生,接送师生的校车必须由专人负责，并经常进行安全检查。强化学生上下学交通安全教育、驾驶员、随车照管人员安全教育培训。积极配合公安交管部门，在学校门前道路设置交通警示标志、斑马线、上下学时段要有交警疏导交通、建立临时停车位等。

（七）加强饮食安全和疾病防控。

学校食堂必须办理食品经营许可证，食堂从业人员必须持健康证上岗，每年必须进行健康检查，接受食品安全培训；严格管控食品原材料采购、加工、制作、清洗消毒、留样管理等关键环节；禁止采购无食品标签、无生产日期、无生产厂家及超过保质期的米面油等食品及原料；中小学幼儿园食堂实施“互联网+明厨亮灶”比例达到

70%以上；建立集中用餐陪餐制度；一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确有需要设置的应当依法取得许可，杜绝出售“三无”、“五毛”和高盐高糖高脂食品；学校自主经营的食堂应坚持公益性原则，不以营利为目的；实施营养改善计划的农村义务教育学校食堂不得对外承包或者委托经营。落实生活饮用水卫生许可制度、传染病和常见病、校内公共场所卫生管理制度。学校生活饮用水及自备水源，必须经检测合格后，方可作为供水水源；严格落实预防接种证查验制度、晨午检和因病缺勤追查与登记制度；加强健康教育。

（八）加强消防、危险化学品及特种设备安全。

认真组织开展电气火灾、高层建筑防火、危化品综合治理；按照有关要求，配置消防设施、器材及基本的灭火救援装备，并定期组织检测维修，确保消防设施和器材完好；消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道要符合要求；重点单位要建立微型消防站；按照要求开展消防安全教育，定期组织演练，将消防知识教育纳入军训内容；危险化学品仓库设置要符合要求，无安全隐患；严格执行国家《危险化学品安全管理条例》，对危险化学品实行专室存放、铁门铁锁、双人双锁，并建立严格的进货、购买、领用、登记等管理规范；要保证实验设施设备安全运行，重点部位设置自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施并保持运行良好；加强锅炉、电梯、压力容器、管道以及气体钢瓶、高压灭菌锅等特种设备的安全管理，特种设备管理人员须持证上岗，加强对特种设备日常检查保养，委托专业公司定期检测维修。

（九）强化教学教育设施安全。

校舍及基础设施设备必须符合国家有关质量标准；认真落实校舍及内部设施定期检查报告、维护维修、改造验收制度；对老化校舍、陈旧设施及时维修更新，校内无

级危房、危墙等。根据实际建立学校安全事项专项认证及采信推广机制，对学校使用的关系学生安全的设施设备、教学仪器、建筑材料、体育器材等，要按国家强制性产品认证和自愿性产品认证规定做好相关认证工作。

（十）做好预防未成年人溺亡。

通过公共安全教育课、校园宣传、南阳市学校安全教育平台组织开展防溺水专题教育，通过校讯通、短信、微信等向学生家长每周发送不少于一次防溺水提醒信息情况，组织发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》和省市专项办《告家长书》，强化学生“六不一会”（即不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法）要求，增强中小学生自我约束能力。

（十一）切实做好思想教育和意识形态工作。

认真落实意识形态工作责任制，加强思想政治教育工作；加强课堂、论坛、讲座、研讨会、校园网、学生社团等管理；积极防范对学生的传销、诈骗、校园贷和社会人员进入校园煽动、串联、制造事端等；认真开展反恐反邪教防渗透工作；积极排查整治校园周边非法宗教聚会点；强化网络安全，严格落实网络安全等级保护制度，按照《网络安全法》规定，全面推进重要信息系统定级备案、等保测评和问题整改；按照国家信息安全政策和标准规范要求，建立健全信息安全管理规章制度，加强网络与信息系统防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防泄密等技术措施情况。

（十二）防范校园欺凌。

建立健全协调机制，教育行政部门会同有关部门建立防治学生欺凌的工作协调机制，学校成立学生欺凌治理委员会。加强教育宣传，每学期开学时集中开展教育，定期进行学生欺凌防治专题教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，对家长开展培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任。建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项排查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，积极处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，对涉嫌违法犯罪及时向政法部门报案并配合处理。

（十三）配合落实校园周边治安防范措施及净化环境。

组织力量深入开展对校园周边治安乱点、安全隐患突出场所、黑恶势力和脏乱差环境排查摸底，梳理存在的主要问题。排查工作要深入细致，不留盲点和死角，既要排查出那些浮在面上的问题，也要注意把握苗头性、倾向性的问题，更要注意发现那些重大治安隐患。建立排查工作台账，主动联合有关部门开展整治，推动落实校园周边治安防范措施，净化周边环境。

三、工作步骤及时间安排

全县教育系统“校园及周边安全建设年”活动从

2019

年

5月开始，至

2020

年

月底结束，分四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（2019

年

月）。各学校及时启动“校园及周边安全建设年”活动，成立领导小组，研究制定工作方案，明确目标、任务、措施、职责，层层动员部署。将安全年活动工作方案和联络员(姓名、职务、联系方式)，于

5月31