正楷笔画的名称及写法(精选2篇)
篇1:正楷笔画的名称及写法
写好铅笔字
教学内容:正楷笔画撇的名称及写法
教学目的:通过讲解正楷笔画撇的名称及写法,让学生掌握笔画撇的名称及写法。教学过程:
一、复习检查
1、复习写字的坐姿和握笔姿势。
2、复习《写字歌一》、《写字歌二》。
二、教学过程:
1、出示 千 牛 人 月 大 在(1)指名认读。
(2)找出这几个字中相同的笔画名称。(3)生回答,师总结并板书 撇(4)比较这几个字中撇的不同之处。
撇:撇如同人的手足,可伸可屈,在结构组合中,它主要起到平衡字势的作用。撇的形态舒展,笔意流畅,潇洒时如同兰叶,竖实处恰似大象的长牙,撇画用笔由按到提,由重到轻,速度由慢而快,线条由粗而细,颜色由深到浅。撇时要行笔轻捷均呈撇尖形,撇尖角度要按字中所处的位置而定,力求准确,使字搭配稳当。
(1)“千”中的撇属于短平撇:短平撇一般在字的顶部,写得短而平,否则,头重脚轻,不成比例。写法是起笔向右作顿,随即转笔向左下稍平处迅速提笔出锋。如“千、反、毛、禾”等字中的短平撇。(2)示范写学生观察。(3)学生练习写字师巡视指导。
(4)“牛”短斜撇:一般在字的左肩部位。写法是起笔作顿,随即转笔向左下快速出锋。特点是短小,尖锐,有力。如“牛、升、生、行”等字中的短斜撇。
(5)“人”斜撇: 一般如同人的胳膊或腿,与斜捺相对而出。写法是起笔作顿,然后转笔向左下,由慢而快撇出,力到锋端。斜撇要有一定弧度,切忌写成直撇或弯曲过度。如“人、木”等字中的斜撇。(6)“月”竖撇:写法是起笔作顿,随即转笔直下,约在三分之二处,向左下撇出。撇出的地方常有弧形的意味。呈现多半是竖,很少一部分是撇。如“月、用”等字中的竖撇。
(7)“大”竖斜撇:写法是起笔作顿,随即调转笔锋向下,写至一半时向左下呈弧形撇出。通常和横画交叉时,竖斜撇和捺呈对称形式。一般横画以上较直,以下则渐成斜撇。如“大、夫、火、”等字中的竖斜撇。
(8)“在”直撇:写法是起笔作顿,然后转笔向左下撇出,因笔画较直,故叫直撇。如:“在、老”等字中的直撇。(9)师边讲解边示范写法。
三、学生练习
1、临写 千 牛 人 月 大 在 师巡视做个别指点。
2、展示学生作品。
四、拓展练习:
1、复习写字歌
2、临写 牛、升、生、行、人、木、用、夫、火 老。
篇2:正楷笔画的名称及写法
教学目的:
通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及 写法。教学过程:
点:楷书中的点丰富多彩,有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同,但都如人的眼睛,顾盼生情,最为传神。因此,点要写得圆满精致,或象高山上滚下来的石头,势猛力足;或象苹果中的内核,浑厚圆润。
点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规,一字乃终篇之准”。
(1)右侧点:因点取侧势,故叫侧点。写法是落笔要轻,向右下 45°按笔,再顺势斜下顿笔,然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗,颜色由浅到深。如:“泛、掠、滨”等。
(2)左垂点:因形似垂露,故叫垂点。写法是由轻到重,从右至左下呈15~20°,再顺势向直下,由快到慢按笔,然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗,由浅到深。如“小、滨、东、京”等字中的垂点。
(3)挑点:形似挑画,但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提,由重到轻,由慢到快,从右下45°,迅速用力挑出。如:掠、匀、羊等字中的挑点。
(4)撇点:形似短斜撇,但更短小些。写法是向右下
45°落笔,然后转笔向左下45°迅速撇出。如
六、只、总、普等字中的撇点。
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