201_2017学年度上期中学信息化工作总结

201_2017学年度上期中学信息化工作总结（精选2篇）

篇1：201_2017学年度上期中学信息化工作总结

2016_2017学上期信息化工作总结

一、校园网的管理

网络是否能真正发挥效益，管理是关键，而校园网管理的主要目的是保障网络的运行品质，在这方面我校的做法是：

1、成立组织，保障机制

学校成立了以杨兵为组长、王晓军为主管的网络领导小组，健全各室的管理制度和岗位责任，设立专职网络管理员，具体负责设备的管理和教师的培训，保证网络正常高效的运行。

2、关键设备的管理

我校采用计算机网络技术，关键设备的管理是一项相当重要的工作，这是因为，网络中关键设备的任何故障都有可能造成网络瘫痪，给正常的教学带来不便。校园网中的关键设备包括网络的主干交换机、中心路由器以及关键服务器。对这些关键网络设备的管理除了通过网管软件实时监测其工作状态外，更要做好他们的备份工作。因而只有靠网络管理员在日常管理中加强对主干交换机的性能和工作状态的监测，以及维护网络主干交换机的正常工作。

3、IP地址的管理

在TCP/IP协议已经成为事实上的因特网的公共协议，TCP/IP网络主的任何一台工作站都需要有一个合法的IP地址才能够正常工作。IP地址管理是否得当，是计算机网络能否保持高效运行的关键。

如果IP地址的管理手段不完善，网络很容易出现IP地址冲突，就会导致合法的IP地址用户不能正常享用网络资源，影响网络正常运行，甚至回对某些关键数据造成破坏。

4、安全管理

随着内部网和Internet的相互连通，网络管理员除了要维护各种数据的可靠性外，还要保证机密数据的安全，因此，计算机网络的安全管理又成为网络管理中的一个非常重要的方面。我校制定了《明德校园网安全管理条理》，让教职工和学生明确自己的网上行为，哪些是合法的，哪些法律、法规禁止而不可为的。另一方面建立起一套有效的监控和防护体系，设有反黑、反黄、反毒的三道防火墙并定期升级，作到万无一失，确保网络安全的畅通。

二、校园网的应用

网络的开通贵在应用，不能只为上网玩游戏，走进QQ世界，单纯激发学生的兴趣或只用于公开课教学，更不能成为一种摆设和点缀。

1、立足本校，培养一支适应信息技术教育的教师队伍

建立一支适应信息教育的师资队伍，是推进教育信息化、现代化的关键，有了设备没人才，一切都是空有，据我校教师计算机水平较低的实际，首先，加强学习，转变观念，提高认识。使广大教师感到应用现代化信息技术教育的重要性，迫切性，认识到信息技术教育是全面推进素质教育、创新教育、实现教育现代化 的重要内容、重要条件、重要手段和重要途径，是关系到下一代能否适应21世纪需要的大问题。从而能改变一本书、一支粉笔的教学模式，积极自觉地去学习适应现代化教育技术。其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。

开展培训初期，我们一方面对教师进行观念转变及心理疏导，从组织教师外出参观示范课、欣赏优秀课件入手，消除他们对计算机的畏惧心理；另一方面对全体教师进行计算机操作能力的培训，使每位教师都能熟练的进行单机叫教学。随后，我们又对每位教师的键盘输入及操作速度进行测试、记录和考核，要求每位教师必须熟练键盘与计算机饿基本操作，以此作为现代化合格教师的标准，并与本学年评优挂钩，为熟练操作和运用网上资源奠定了基础。

为了实现计算机培训点上的突破，我们又对计算机基础较好的教师进行了更高一级的骨干培训，我么选出了几位骨干教师参加姜堰市市、泰州市组织的高一级培训，然后对所学知识进行整理、备课，然后对学校的教师进行培训，在前一阶段的基础上，我们又组织全体教师多次 参加姜堰市多媒体软件制作培训。经过系统培训学习，全体教师都掌握了PPT课件的设计编写与制作，他们从会操作到会设计、会制作，从不熟悉、不敢碰到一有时间就在计算机前跃跃欲试，兴趣昂然，流连忘返。将现代教育技术已渐渐融入他们是教学活动中。

2、搜集信息、丰富资源，实现教学资源共享

抓紧建设校园网资源库是迫切需要解决的问题，解决此问题的重要途径有三个方面，一是从市场上有选择的购买；二是组织骨干教师制作；三是利用下载技术获得相关信息。

3、继续完善学校网站建设

在校园网络建成以后，我们以建立学校网站为突破口，组织全体教师大胆尝试网页的制作让广大教师在解决实际问题中掌握计算机和网络的应用。

4、注重教学的应用

在校园网的应用过程中，教学应居于重要的地位。老师可以利用网络资源备课，丰富自己的教学内容，也颗粒用网上名师为教学服务。

总之，当今网上教育发展应该坚持网上教育以服务为主，以终生教育为指导，以建好网站、开发网上学习材料为基本出发点，认真开展网上教育实验，在实践中认识网上教育，使校园网发挥更重要的作用。

篇2：201_2017学年度上期中学信息化工作总结

德 育 工 作 总 结

2016～2017学年度，三江中学校德育在学校班子特别是分管校长的领导下，针对我校德育工作实际，坚持德育为先，以社会主义核心价值观教育为核心，以活动开展为载体，以感恩教育为特色，以精心德育为目标，加强针对性、提高实效性。

一、德育队伍建设：进行专业化培训，提升班主任素质。

班主任在对学生进行思想教育、品格塑造、心灵沟通、成长引领等方面发挥着重要作用，在学校教育教学中有着不可替代的地位。

1、进行班主任校本培训。一是加强班主任常规管理专题培训。二是加强班主任工作交流。交流班级管理中的做法、措施、特色、亮点，相互学习、共同提高。三是规范班主任工作考核和班级管理常规考核。四是坚持引进来和走出去相结合，推荐班主任参加心理辅导B级证书培训，提高班主任的专业能力。

2、加强德育科研。一是完成了崇州市反邪教、防艾、禁毒等主题班会设计。二是组织班主任参加2016年成都市崇州市优秀德育成果评选，学校有六位教师积极参加。

3、队伍建设方面：被评为崇州市优秀班级体5个，被评为成都市优秀班主任1名，崇州市优秀班主任3名，校级表彰表扬班主任13名。

二、德育常规管理：以养成教育为重点，培养学生良好习惯。

“教育就是为了培养习惯”。因此建立健全管理制度、突出各年级教育重点，加强对学生的常规管理，规范学生的行为习惯。

1、健全学生管理制度。学校制定了一系列规章制度，对学生的行为规范、服饰发型、礼仪交往和班级德育常规等方面做出了明确规定和要求，从小事抓起，从身边抓起，对学生进行严格管理。通过制度的设立、执行和强化教育，学生仪表规范、语言文明、举止得体、精神风貌整体良好。

2、突出年级教育重点。抓好初一新生的“入格”教育，力争“半月入格、一月到位”。抓紧初二年级学生的科学学习、有效学习的教育。做好初三年级的

励志教育，表彰先进同学，营造进取氛围。

三、德育活动开展：以活动开展为载体，增强学生道德体验

主题德育活动是学校德育工作的重点和亮点，因而学生在主题德育活动中，增强道德体验，自觉把道德认知转化为道德行为。除坚持开展 “学月黑板报比赛”、学生仪容仪表检查、每周班级常规评比等德育活动外，尤其是开展了以下几个有特色的活动。

1、坚持法制宣传。10月份我校开辟了法制长廊，不仅在教学楼一楼办公室外的走廊上贴上法制宣传内容，而且制成了法制展板，分列在办公室外的空地上，还有放在橱窗内供学生们了解，展板内容很多有未成年人不良行为、青少年拒绝毒品的方法、自我保护小常识、一些犯罪事例等法律知识。11月借助国旗下的讲话、消防安全教育平台、组织本班学生在教室内观看消防课件和消防视频，使学生在掌握消防事故逃生自救技能的基础上，从思想上认识到防患于未然的必要性，形成居安思危、警钟长鸣的消防安全防范意识。

2、不同形式得家长座谈会。初一家长座谈会。由各班主任主持与家长进行亲切而友好的会谈。本次座谈会的主题是：“家长、老师、孩子的关系”。让初一的家长们明白，初中和小学是一个分水岭，如何让孩子尽快适应多学科、高压力的新环境，养成良好的学习行为习惯，家长的配合是至关重要的。初二家长座谈会先在三江中学校操场上初二年级全体任课老师、学生及学生家长参加了此次集会。分管年级领导希望各位家长和学校积极配合，共同管理学生，让学生成绩百尺竿头，更进一步。并向各位家长介绍了我校本次期中考试的成绩，为考试中涌现的优秀学生和进步学生颁奖，希望所有的同学能够以他们为榜样，努力进取，积极拼搏。集中学习结束后，以班为单位家长与班主任和任课教师面对面进行了交流。初三家长座谈会各班级根据实际情况，有针对性的召开，分批次，分层次召开。

3、开展不同形式的主题班会课。9月开学

4、其他主要活动及成绩：

一是：举行了“我为祖国来献礼”的国庆师生歌咏比赛庆祝活动。二是：政教处主任和政教处工作人员及各班班主任家访绍生特困生，高英校长、沈水良主任、柳达仙老师交叉家访崇州市绍生特困生。

三是：10月底发放了绍生助学金，11月底发放2016年秋季特殊困难学生住校生生活补助。

四是：11月24日组织学生体检。

在学校领导班子的领导下，得到了各处室、年级组及班主任的大力支持，取得了一定的成绩与成效，当然还存在一些不足，我们将在今后的工作中再接再厉，更上一层楼。