圆梦计划方案

圆梦计划方案（精选12篇）

篇1：圆梦计划方案

附件

江苏省农民工学历与能力提升行动计划

——“求学圆梦行动”实施方案

为贯彻落实教育部、中华全国总工会《农民工学历与能力提升行动计划——“求学圆梦行动”实施方案》，切实提升全省农民工学历层次、技术技能和文化素质，更好服务于“强富美高”新江苏建设，现制定如下实施方案。

一、总体目标

建立学历与非学历教育并重，产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式，提升农民工学历层次和技术技能水平，帮助农民工实现体面劳动和幸福生活，有效服务江苏经济社会转型发展和产业结构调整升级。

到2020年，在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中，通过面向“艰苦行业和校企合作”成人高考自主招生、自学考试、江苏开放大学办学系统注册入学等方式，培养15万名农民工接受学历继续教育；使每一位农民工都能得到相应的技术技能培训，能够通过学习免费开放课程提升自身素质与从业能力。

二、重点任务

1.开展职业继续教育，提升学历层次，满足企业发展需要。

对有意愿、有能力接受学历教育的在岗农民工，提供相应的学历继续教育，满足企业创新发展对员工学历层次和职业能力水平的要求，提高全省居民接受高等教育的人口比例。面向具有初中文化的农民工，提供中等职业继续教育；面向具有普通高中或中等职业学校文凭的农民工，提供专科层次或高起本学历继续教育；面向具有专科或以上学历的农民工，提供本科层次的学历继续教育。

2.开展劳动技能培训，提升就业能力，助推产业转型升级。

对接我省现代产业新体系，面向在岗农民工开展职业技能培训，支撑和助推产业结构转型优化。重点面向制造、建筑、能源、物流、餐饮、物业、家政、养老等行业的农民工开展岗位技能培训，实现职业资格证书与学历专业证书的有效对接。面向具有较强职业发展需求和自主创新意愿的农民工，开展立足岗位的创新培训；面向有返乡创业意愿的农民工开展针对性技术培训。

3.开展公民素养培训，提升综合素质，加快培育新市民。积极开展包括社会主义核心价值观、职业生涯规划、基本权益保护、心理健康、安全生产、城市生活常识、疾病预防等通识性素养培训。引导农民工积极参与全民阅读等活动，培养农民工诚实劳动、爱岗敬业的作风和文明、健康的生活方式，帮助农民工更好地融入城市生活，提升幸福生活指数，逐步实现农民工的市民化。

三、主要举措

1.精心遴选参与院校。充分发挥普通高校的教育资源优势，鼓励各高校，特别是应用型本科院校和高职院校积极参与农民工学历与能力提升计划，通过“成人高校招生面向艰苦行业和校企合作改革项目”、自学考试等方式，面向农民工开展学历继续教育与职业技能培训。以江苏开放大学为实施主体，依托全省开放大学办学体系，有效利用各级工会职工学校、干校的职工培训资源，整合社会优质教育资源，面向农民工开展学历与非学历教育和培训。

2.加大生源组织力度。积极发挥各级工会组织的作用，努力维护农民工学习的权益，发动农民工参加学历提升和技能培训；建立农民工学习需求调查制度，定期开展农民工培训需求调查，促进农民工技能培训和就业岗位有效对接；督促检查企业职工教育培训情况，并对学习成果突出的农民工给予奖励。要求企业把农民工纳入职工教育培训计划，切实保证农民工学习时间，把农民工参加学习情况作为晋升岗位、薪酬的依据。

3.创新教学培训方式。参与院校不断深化产教融合、校企合作，根据实际需要，与企业共同研制工学结合人才培养方案，建立校企双导师制和弹性学制。不断优化专业和课程设置，努力实现学历教育和培训课程紧密对接行业需求、岗位要求、职业标准和生产过程。通过增加实践性课程比例，采取送教上门、在线教学、线上线下结合等混合式教学模式，不断提高教学培训效果。

4.建立质量保障体系。参与院校建立面向过程的内部培养培训质量保证体系，建立基于大数据分析的质量监控、跟踪、反馈和对外发布等机制。省教育厅逐步完善教学质量监管制度和公示制度，建立农民工和用人单位参与教学质量评价的机制，开展满意度测评工作。5.开放优质网络资源。充分发挥江苏学习在线和终身教育公共服务平台的作用，搭建省、市、县(市、区)综合性数字化学习的平台，建立网络资源开放目录。继续建设好“江苏工会学院”职工教育网络平台，设立农民工“求学圆梦行动”专门报名入口，为农民工提供丰富多样的开放资源与支持服务，便于农民工随时学习，建立在岗农民工个人学习账号，实行学习成果累计制度，激励农民工终身学习。

四、组织保障

1.明确责任。各级教育行政部门和工会加强统筹，密切配合，明确职责分工，建立协作机制，保证完成省里确定的农民工学历与能力提升计划。

2.加大投入。建立政府、工会、用人单位和学习者共同分担成本、多渠道筹措经费的投入机制，减轻农民工学习的经济负担。政府建立农民工培训补贴政策；地方工会逐步加大对行动计划的投入；企业按规定足额提取职工教育培训经费，安排相当比例用于农民工继续教育培训；鼓励参与高校对农民工接受学历继续教育和非学历培训进行学费优惠。

3.强化考核。将农民工学历技能提升计划的实施情况，列入对参与院校考核的重要内容，每年定期对各项任务措施落实情况进行通报。对完成任务情况良好、教育培训质量较高、农民工满意度高的院校，实行经费奖补。

4.广泛宣传。充分利用教育和工会系统的宣传渠道，广泛宣传农民工学历技能提升计划的相关政策，动员农民工积极报名参加。大力宣传学有所成、学有所为农民工先进典型，发挥典型示范作用，营造全社会关心农民工终身学习的良好氛围。

篇2：圆梦计划方案

一、活动背景与目的

三民完小是广西大学研究生支教团定点服务学校之一，位于广西贺州市富川县麦岭镇。该校现有学生99人，教职工8人。学校硬件设施不完善且教育资源紧张。学生多为留守儿童，普遍缺乏关爱陪伴甚至无人照管，他们亟需得到社会各界的关心与帮助。

在“六一”儿童节来临之际，广西大学研究生支教团倡议广大社会爱心人给予孩子们力所能及的帮助，实现他们六一心愿，给这群特殊群体送去节日的温暖。

二、活动主题、时间、人员及地点

活动主题：爱心无界·圆梦六一

活动时间：2014年5月15日——2014年5月30日。活动地点：广西大学、三民完小

工作人员：广西大学研究生支教团、广西大学研究生支教团后援队

三、活动内容

1、心愿征集

a)准备心形纸片，按班级顺序，写上学校的心愿及让每位同学写上心愿

b)为每位同学与心愿拍照，并做好相关记录。记录内容有出生年月、性别、六一心愿、备注等。c)将孩子们的心愿的照片发到网上。

2、宣传形式：

a)咨询点宣传：在广西大学食堂门口设置募捐咨询点，详细解答活动内容和心愿认捐流程。

b)线上宣传：通过支教团微博，博客、朋友圈等各种渠道发布心愿认捐信息，各支教团成员、后援队成员进行转帖，转发。c)链式反应宣传：发动链式反应战术，鼓励微光成员积极进行认捐，对身边好友同学进行宣传，邀请好友加入，并委托其进行宣传。

d)发动广西大学的各党支部、团支部、班集体、社团、等组织 及个人进行认捐。e)横幅宣传：悬挂显眼条幅。f)宣传页宣传：在活动地发放宣传单。

g)展板宣传：凸显主题和活动目的，切实能使同学了解到此次活动的意义，背景，附上学校照片及学生相片。

3、认捐形式

a)捐赠方式：以爱心款为主（因为考虑到距离问题，节约成本）。b)线上认捐：通过线上的宣传，直接在网上接受网友的捐赠，通过汇爱心款的形式进行认领心愿。

c)线下形式：将心愿整理成一个一个的纸片挂在绳子上形成心愿长绳，通过摘心愿条的方式确定帮助完成的心愿，可以多对一，一对一，或一对多进行认捐心愿，对认捐者进行详细登记。

d)建议亲自购买为孩子礼物圆心愿的爱心人士5月22日前寄出，主要考虑路途遥远的原因。

建议选择直接汇款的爱心人士建议在5月29日前汇款。e)对心愿认捐者的反馈：定期公布活动进展情况，爱心款项的使用情况和爱心物资的落实情况。

4、活动日期安排：

a)5月16日进行心愿征集。

b)5月16日—18日整理心愿，并通过网购换算成金额，进行宣传资料的制作，完善倡议书，制作照片墙、心愿树。c)5月18日—29日，活动上线宣传并进行网络认领心愿。d)5月25日—28日，校园摆点宣传及认购阶段。e)5月30日，发放爱心物资阶段。

5、活动物资：

爱心物资、红领巾若干、横幅一条、相机等

6、发放心愿物资流程：

a)支教团队员5月30日下午13:00达到三民完小做好准备工作，如拉横幅等。

b)2:30组织学生到活动现场。

c)2:50爱心人士代表等到达三民完小，放红领巾并佩戴。d)学生代表发言。e)认领心愿人代表发言。f)支教团代表发言。g)发放物资，合影留念。h)开展游园活动。

广西大学研究生支教团

篇3：斯皮尔伯格的“圆梦计划”

罗尔德·达尔的童话世界

《圆梦巨人》改编自罗尔德·达尔的《好心眼儿巨人》。这是一部情节构思上起承转合运用的非常纯熟的作品，1982年出版后就獲英国儿童图书奖，1984年获德国青少年文学奖，1986年获世界图书挪威语版和德国语版青少年奖，1997年收入“过去二十年最佳图书”的好书指南。

故事描写一个孤儿院的小女孩索菲在一个深夜，睡不着，偶然偷看到了一个在街上捕捉梦的巨人，巨人发现女孩后，为了避免暴露，就把她劫持到了巨人国的山洞里。

巨人国真是一个神奇又令人提心吊胆的可怕世界。在巨人国里，有好多好多的巨人，大多数巨人都长得很高，有50英尺，他们的食物就是“人豆子”，只有劫持女孩的巨人长得很矮，仅25英尺，这个小矮子巨人是个不吃人的好心眼儿巨人，他只吃难吃的大鼻子瓜，更为奇妙的是他还会收集和调制好梦。

当残暴巨人每天晚上跑到世界各地吃人的时候，好心眼巨人却偷偷地来到小朋友的窗前，把最好的梦用小号吹进孩子们的头脑里去，带给他们幸福和快乐。可是梦到好梦的小朋友却从来不知道他的存在。

为了保护索菲，好心眼巨人勇敢地和吃“人豆子”巨人展开了一场智斗。他收藏了几千几万个梦。他带索菲去梦乡捕捉甜美的梦，把那些恶梦统统的封在瓶子里。

故事的高潮是索菲和好心眼巨人联合起来阻止坏心眼巨人实施的吃人阴谋。在这个情节设计中，达尔又一次显示了他对孩子机智的赞美，面对凶残无比的坏巨人，好心眼巨人一筹莫展，可是索菲却想出了一个绝妙的好主意。

最终，好心眼巨人和索菲一起为女王配制了一个逼真的梦，让女王知道是巨人杀死了那么多可爱的孩子。于是女王派出军队，来到了一个地图上也没有标注的地方——巨人国，抓住了9个吃人巨人，把他们用最粗的缆绳捆住，吊在直升飞机下边运回了英国，并圈禁了他们用于展览。

罗尔德·达尔从向自己的孩子讲故事开始创作童话，作为父亲的他鼓励冒险，想方设法刺激孩子们的想像力，有时甚至会跟孩子们玩一点恶作剧。一天晚上他照常给女儿讲睡前故事，讲到了一种可以用一根长长的吹管吹进卧室、能对睡着的人的大脑产生不可思议作用的神奇粉末，他对两个女儿关于“怎么做到、谁吹进来”的追问解释了几句就匆匆离去。过了一会儿，当灯光熄灭，女儿们几乎睡着，却从她们卧室窗帘之间伸进一根长竿在外面大声地吹气，正是这个父亲的恶作剧，导致了一部魔幻小说《好心眼儿巨人》的诞生。

这个故事承继了《杰克与豆茎》所蕴涵的哲理：“成人虽然使人感到像巨人一样可怕，但是狡猾的小男孩能战胜他们。”

“弱小能胜强大、善良总胜邪恶”的主题，是从英国古老传说“杀巨人的杰克”的故事所延伸的现代作品。罗尔德·达尔充满了奇迹、没有什么不可能的世界中，主人公都有着乐观勇敢的精神，在逆境中仍然充分体现了许多幻想和坚强，在故事的安排中虽然总有坏蛋出来捣乱，但是弱小的孩子最终能战胜权威的大人，让那些压迫孩子的坏脾气大人们头痛不已，幽默的场景能让孩子们领悟到智慧就是战胜困难的力量。

70岁老人如何“圆梦”？

斯皮尔伯格为了“圆梦”曾等待多年。十多年前他就已经买下原著《好心眼儿巨人》的版权，由于摄影技术的限制，这个项目曾一度停滞不前，他没办法实现想象中的震撼画面：“十年前我买了这本童话就是想拍它，等待了很久，从五年以前才真正开始了筹备和拍摄。”如今该片的剧本是“E.T之母”梅丽莎·马西森时隔34年之后与斯皮尔伯格的再次合作，令人遗憾的是，这也是梅丽莎最后的遗世之作。

《圆梦巨人》第一次被搬上银幕是在1989年，那是一部动画片。这一次，是斯皮尔伯格五十多年的导演生涯当中第一次与迪士尼合作。

斯皮尔伯格透露他第一次读到好心眼巨人BFG的感受：“罗尔德·达尔非常勇敢，能够在故事中融入黑暗与光明，迪士尼早期作品也是这样做的，既有吓人，又有着救赎，富有教育意义，令人终生难忘。”

《圆梦巨人》还未上映就获得了业界人士一定的关注及粉丝的期待和追捧，这在国庆档之后的引进大片中赢得了先机。

有趣的是，童话故事标签在斯皮尔伯格身上从未失色，他在古稀之年依旧保持了童趣的心态，不得不叫人羡慕。BFG和小女孩苏菲达到了一种反萌差的效果，BFG是一个年迈的老爷爷，爱好“捉梦”，经常讲错话，还觉得喝秘制的绿泡泡汽水是一件非常有意思的事情等等，这些情节给观众家人般亲切温暖的感觉。

此片在美术和摄影上更是体现了斯皮尔伯格金牌团队极高的艺术水准，年代质感堪称一流。其动作捕捉技术更是值得国内动画电影学习，连巨人脸上最细微的神态表情都自然流畅，让人不仅能够身临其境般地体会充斥着坏巨人的神秘世界，更能为来自两个世界的BFG和苏菲真挚的友情所感动。

这些都归功于导演运用了CG特效动画与虚拟动态摄影的结合，实景和绿幕间的完美搭配呈现在IMAX3D银幕上更是打造出真实与梦幻的奇幻世界，渲染了一幅好莱坞式的银幕奇观主义，而“奇观”正是电影区别于电视，能够卖座的关键因素。

一个好心眼巨人能够照亮一个孤女的平凡生活，但仅有一个好心眼巨人并不足以照亮一部电影，影片中处处都在体现着人性，随着现代青少年的成长，在理解力上也提升了一定的趣味性。

关键的一点是，该片体现的价值观在教育上是至关重要的。在面对邪恶力量的时候，BFG尽管是个小人物，还在努力用自身力量保护着苏菲不受伤害，而勇敢大胆的苏菲也会鼓励BFG共同去面对。

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同时，在认知自身力量不足的情况下，苏菲和BFG寻求女王的支援和帮助，很好的为观众树立了正义无畏的形象，引导了小朋友力争和平的意识形态。这对于动画电影来说是一个非常大的进步。

不过，就电影艺术而言，很多人评价该片并未有太大突破。《好莱坞报导》刊文指出：“该部电影表现了导演一种更加沉思、甚至哲学的倾向，对推进电影的兴趣越来越少，而更多地反思什么对自己最重要——梦想，与使它们成真的能力。这大概即影片的主题，但不幸的是，太过明确和专注于此之后，那基本上也是它的全部了。”

对于70岁的斯皮尔伯格来说，出发点早就不是“观众想看什么”，而是“我想拍什么”，以及“我想怎么拍”。这部电影，其实就是斯皮尔伯格的一个梦。

“老顽童”斯皮尔伯格的造梦史

斯皮尔伯格的电影已经创造了大约90亿美元的国际总票房，曾经三次荣获奥斯卡奖。2006年，《首映》将他列为电影业最有权势和影响力的人物。同时，斯皮尔伯格也位列《时代》“本世纪最伟大的一百人”名单中，并在二十世纪末被《生活》杂志评选为他那个时代最有影响力的人物。

从斯皮尔伯格创作过的作品来看，几乎把电影类型玩了个遍，时而怀有充满好奇和童真的内心，时而又手握一把残酷大刀来揭露现实，不管如何玩，总是能给观众一种“圆梦”的满足感。

斯皮尔伯格说：“我觉得我对观众有完全的把握，我确切地知道，怎么去做让观众哭和笑，才能是他们恐惧的惊呼或者高兴的鼓掌。”正是由于他对观众普遍心理灵敏的掌握，所创作的一切才发挥得淋漓尽致，给观众一种身临其境或历史重现的感受。

在《圆梦巨人》的高校见面会上，斯皮尔伯格提到，在拍摄时和编剧也进行了很好的合作，不会想当然的认为观众能够理解这个，理解那个，我们要使这个故事很流畅，即使你没有读过原著也能够很好的理解电影的传达。

而此次创作的《圆梦巨人》也未能阻挡他的想象力。如果非要说这部童话电影有什么瑕疵的话，那就是某种程度上的“少儿不宜”，虽然剧情定位在儿童，但还是以轻暴力的方式成功抓住了成人的视角，力量与力量之间的抗衡，同样生活在巨人国，矮子巨人经常受到其它食肉巨人的欺负，以一种优胜劣汰的方式存活，增加了成人要素也映射了社会现实，而非保留故事本身的稚真色彩，虽然我们总是吐槽动画电影不够成熟，但对于童话故事来说，从来都不嫌纯真。

重温这位“造梦大师”的杰作，不管过去多久，那些画面还是会让观众历历在目！

比如特效梦《大白鲨》：影史上第一部票房过1亿美元的电影，以惊人的特技效果震撼了观众，那一年斯皮尔伯格只有29岁。

探險梦《夺宝奇兵》：开创了冒险片的新时代，以寻宝为出发点，动作成为故事的基本叙事方式，历险和勇气成为叙事的亮点。

科幻梦《E.T外星人》：斯皮尔伯格首次触电科幻片，被影迷们称为最温情、最感人的科幻电影。

远古梦《侏罗纪》：全球票房超过了9亿美元，这一记录直到5年后被《泰坦尼克号》打破。

救赎梦《辛德勒名单》：人类史上的黑白记忆，小女孩的红裙是又残酷又温暖，体会到导演愿世界和平的愿望。

英雄梦《拯救大兵瑞恩》：梦，被存在心里，英雄，被重新定义，全片以哲学价值所贯穿。

童真梦《丁丁历险记》：2011年，斯皮尔伯格开始拍动画电影，在IMAX银幕中为大家呈现了全CG动画。

《圆梦巨人》中，小女孩的巨人梦让人觉得美轮美奂，无不让观众羡慕和期待，而现实世界里，电影是绚烂的梦，史蒂文·斯皮尔伯格，又何尝不是把美梦伴随你我成长中的“巨人”呢？

篇4：圆梦计划活动程序

主持人：盘春风

一、介绍领导来宾（13:30~13:40）

尊敬的广东省圆梦慈善基金会的领导、以及其他各位领导来宾、南岗中心学校的老师同学们：

大家下午好！今天我们在这里隆重举行广东省圆梦慈善基金会组织的关注青少年儿童，我们在行动爱心传递捐赠仪式，出席今天爱心捐赠仪式的领导有：

1、广东省圆梦慈善基金会副理事长、清远市再生金属行业商会会长黄鹏先生

2、广东省圆梦慈善基金会理事长，清远市再生金属行业商会常务副会长 杨舜女士

3、国家跆拳道示范团讲师、跆拳道全国冠军、广东震威武道教育培训机构技术总监兼清远区执行官 周培杰先生

4、阳光爱心家园志愿者领队 罗汉先生

5、清远市云铜有色金属有限公司团委委员 陈亮先生

6、魅力连南网团支部副书记 莫继雄先生

7、连南南岗中心学校校长 盘金生先生

8、连南南岗中心学校副校长 唐卫明先生

9、连南南岗中心学校副校长 盘春风先生

以及其他领导、老师同学共计两百多人。

二、升国旗（13:40~13:45）

下面，请全体起立，向后转，凑国歌，升国旗。

三、盘金生校长致欢迎词及作学校简介（13:45~13:55）

请就坐，下面，有请南岗中心学校盘金生校长致欢迎词及作学校简介，掌声欢迎

四、基金会领导讲话（13:55~14:05）

下面，有请广东省圆梦慈善基金会副理事长、清远市再生金属行业商会会长黄鹏先生讲话，掌声欢迎。

五、捐赠仪式（14:05~14:20）

下面进行捐赠仪式，掌声有请捐赠方、受赠方领导。

六、中国国家跆拳道示范团（震威跆拳道）表演（14:20~14:45）

老师们，同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望，我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神，希望同学们能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化作学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。下面，让我们再次以热烈的掌声对以上单位和企业给予我们的帮助表示衷心的感谢！

捐赠仪式结束，接下来请欣赏节目，首先有请中国国家跆拳道示范团（震威跆拳道）表演

七、南岗中心学校学生节目表演（14:45~15:00）接下来有请南岗中心学校学生节目表演

八、合影留念（15:00~15:20）

节目表演结束，有请各位领导来宾以及演员合影留念

九、志愿者与当地学生进行游戏互动（15:20~16:20）

篇5：E基金圆梦计划

E基金圆梦计划互助创业项目成立于2012年12月12日，E基金秉承诚实守信、务实严谨、永续经营、资源共有，业绩共享，互助共赢、回报社会的经营理念，以及其独特的经营模式，确保了每位参与者都能在E基金圆梦计划互助创业项目中收获成功的喜悦，实现人生的价值！

E基金圆梦计划，仅需投资200元爱心基金就可以拥有一把开启财富之门的钥匙。参与者不分早晚先后，不需要有很强的人际关系，也不需要具有良好的口才，更不需要专业的特殊技能，只需要你会用电脑上网、你会用银行卡提现即可。

E基金圆梦计划的操作流程和投资收益说明

1、操作流程

独特的操作模式让您只需完成简单的三步操作，便可以打开赚取现金回报的大门。第一步：免费注册成为E基金圆梦计划的会员，进入网站详细、细致、认真的观看视频讲解和了解相关的操作；

第二步：付费成为E基金圆梦计划的正式成员，并帮助10位圆梦之人；

第三步：把所获得的收益及时全部提现拿走。

你可能会问，圆梦之人从何而来？

对于不想去做推广工作的会员来讲，可以从公司所提供的注册会员中去挑选。这些注册会员，都是公司的专业推广团队在各大网站、论坛、贴吧宣传推广时所注册的会员，如有被你挑中的会员，他付费成为正式会员后，他就会成为你的圆梦之人。

对于亲自来做宣传推广工作的会员来讲，自己所推广的会员，就是自己的圆梦之人。

2、参与推广的好处

每一个E基金圆梦计划的参与者只需要将这个赚钱的信息介绍给那些也想来投资赚钱的人，并指导他们来完成简单的三步操作（注册、推广、提现），你的推广工作就算完成了。对于推广者，公司会根据多劳多得的原则给予推广者最高100元的推广奖励。

3、独特的盈利分配模式，让赚钱变得更加轻松

E基金圆梦计划的三静一动盈利分配模式，让每一个参与者都能从中赚钱，而不会亏本。E基金的“三静”是你赚取财富强有力的支撑点，“一动”是你赚取财富的加速器。你也许会问，我投资了200元，能得到什么？

今天你投资了200元参与E基金圆梦计划，首先，在这里只会让你赚钱而不让你亏本；其次，通过自己的推广宣传（全职、兼职均可），能让你未来的壹至两年内赚取10万元－52万元的现金。再有，公司还为每一位参与者准备了近万元以上的奖品等着你来拿。

一个我们可以忽略不计的小小投资，但在E基金圆梦计划里，却能让你赚取你想要的财富。这样超值的投资，你还在等什么？

欢迎想赚钱的朋友们参与到E基金圆梦计划，并亲手开启赚取财富的大门。E基金圆梦计划免费注册网址:?tg_id=26739E基金投资办理、财富赚取指导QQ:184435897

篇6：孤儿圆梦大学救助方案

孤儿文世成，男，1995年8月20日出生，金安区翁墩乡金星村罗大庄组。三岁母亲因病去世；十一岁父亲因病去世。年幼的文世成从此失去父母的疼爱和呵护沦为孤儿，跟随年老的奶奶生活。2006年10月份，读五年级的文世成在金安区团委救助孤儿上学的活动中免费就读于六安市皋城文武学校至高考。文世成失去双亲没有失去意志，通过刻苦努力，2013年7月被广西师范大学体育系录取单招二本。如今，面对高昂的学费，孤单的孩子再次遇到人生巨大的坎坷。2013年8月20日，文世成向翁墩乡党委政府递交了求助信，金星村赵学军书记向乡团委汇报了文世成的基本情况。为了弘扬社会美德，关注弱势群体，分担社会责任，孤儿文世成圆梦大学的事情就排上了乡民政、乡团委的议事日程。根据本乡工作情况，特制定孤儿文世成圆梦大学专项救助活动方案如下： 活动名称：翁墩乡助孤圆梦大学专项行动

活动发起单位：翁墩乡党政办、翁墩乡民政办、翁墩乡团委 活动形式：由活动发起单位发出倡议

活动资助对象：社会爱心人士、各企事业单位

活动受助对象：孤儿文世成活动开始时间：2013年8月26日

活动结束时间：2013年8月30日

篇7：圆梦计划:定时30分训练法

嘟!嘟!嘟!我的闹钟响了。噢，又是一场梦，该起床了，我的一天又开始了。

你也做过这样的梦吗?您也想像一位奥运冠军那样训练，那样生活吗?那么你就要刻苦训练，但你不会浅尝辄止吧?如果你和多数人一样，那么你的奥运梦将只是一个梦而已。每天训练3次不适合一般的生活方式，尤其是你有专职工作的时候，或者忙于家庭琐事。可这并不意味着训练在生活中不重要，也不意味着你无法坚持不懈地练习，你的训练必须适应这种生活。如果每天能挤出半小时，你就可以继续你的奥运冠军梦了。如果你计划每周去训练馆，每次花费两小时，那么除去路上的时间，可能实际上你每周只训练了两小时。但如果你每周在家练习六次，每次30分钟，每周练习时间就达3小时——而且省去了往返时间。以下就教你如何进行这30分钟的训练。

周一

别急，开始时不要练太难的动作，即使你的训练时间仅有30分钟，你也要适当地热热身。热身的时间可以短一些，10分钟为宜，否则容易受伤——甚至会中断你的习武生涯，你可以练一套简单的动作达到热身的目的。这是一个很有效的热身方法，你一定要认真练习。

现在可以开始了，你可以任选一套拳路，从头到尾地打一遍，15分钟后，再将这一拳路分成四五步练习，练习时间为10分钟，每步约练5遍。不要浪费太多时间，这里不是训练馆。你可以看着表自己掌握好时间，你仅有10分钟，一定要充分利用。如果发现自己精力不集中，可以大喊几声以使自己集中精力。

剩下的5分钟你可以从头至尾地练习两遍，每遍练完要休息30～60秒，时间都是从一点一滴中挤出来的。时间虽少，但也不要紧，这才刚刚开始。

周二

如果你想胜过他人，必须下大力气练习举重及出击速度，使你的关节能承受高负荷的击打。

为练习肌肉，每周至少应安排一次这样的练习。本周首次重量训练着重练习推举动作，以提高你的击打、踢击的力量。为了合理地利用时间，你可以采用蹲举等练习多个关节的动作进行练习，以达至最佳训练效果。像任意举、用单个练习压缩肌肉群等都是很好的练习方式。较简单的推举练习有：

○蹲举练习

○杠铃推举练习

○手握式推举练习

○头上推举/后三角肌斜举练习

每次练习做二至三组，每组做8～12个。通过这项练习，你会发现自己的步法变快了。在两组练习中间休息30～60秒，开始前做一些热身练习或一些较轻松的健身操。

许多重量练习者认为，蹲举是练习下肢力量的，因为它可以练习髋部和大腿——它们都是发动踢击等有力攻势的力量所在。杠铃推举侧重于胸，但也辅助练习了三头肌。手握式推举练习(双手相距约38厘米)则与杠铃推举的练习部位相反，它着重练习三头肌，以增强胸部的支撑力。头上推举/后三角肌斜举在于练习肩部的力量，这样可以防止肩关节受伤。特别在截击中，这些推举练习会起到很大作用，肌肉的力量增强，击打也更有力。

力量训练是门科学，也是门艺术。一定要不懈学习，这样才能不断朝真正的功夫——击倒对手的方向迈近。

周三

如果前两天一直从事高强度的练习，你会感到浑身酸痛，所以今天放松一下，权且休息。

10分钟热身后，剩下的15分钟复习一下自己的自卫功夫。每人都有自己的功夫模式，有的人一击有25种方式，有人则不止于此。如果你属于后者，你可以集中练一些特定的击打方式。如果你没有特定的模式，也可以想像一些假想的动作，如用两三式连贯的动作截击。今天的训练重点是套路和速度，以使你左右两侧肢体有同等的攻击力。

最后5分钟进行坐式转身练习。让沙袋靠着举重架，开始时臀部着地，与举重架平行躺在地上，在起身时双膝弯曲，然后转身双腿环抱住沙袋，做10组腹肌拉伸练习。之后换成与开始时相反的方向，迅速向后转体，背对沙袋做10组转体练习，然后回到初始位置，每组做5～10次。这组练习可以增强你的地面搏击能力及腹肌力量。如果你还想多练几轮的话……那么还是免了吧，因为这种练习刚进行到一半。

周四

今天是重量训练的第二天，今天练习拉力，当然练习前不要忘了热身。你可以进行如下练习：

○直腿上举/摆动

○握式引体向上

○哑铃练习

○二头肌屈伸练习

在推举练习之后，拉伸练习每次可做两三组，每组8～12次。请注意，重点仍是综合性训练。直腿上举可增强自身大腿肌肉的力量及髋部和背部下方肌肉的力量——这些肌肉在踢击和转身中起到关键作用。在你举着杠铃站立时，你可以在两组练习之间交叉练习，直到做完如上规定的次数为止，因为摆动练习可以增强你的颈部力量，以便做下一组引体向上练习。引体向上练习上背部的肌肉和二头肌，哑铃则可练习后背中部和后肩部的肌肉。如果你有时间(和精力)的话，还可以加练几组曲把练习。这种拉伸练习会使你的动作更有力，增强你的爆发力，对其他格斗技巧也有很大帮助。

周五

你曾看过电视中的“坏小子”吗?他们空手时能像武术大师那样踢、击，但他们拿着棍棒却往往无所适从。用兵器也和这一样，如果你对此一无所知，你可以从头学起。

大家知道，手中有了武器，手臂和肩部肌肉负荷会增大，所以除了10分钟的热身，你还要额外花5分钟练习一些搏击动作。

剩下的15分钟就可以进行持械练习。如果你有自己传统的套路，就可以持兵器练习在周一练习中所进行的动作，也可以练一些自己喜欢的自卫动作，这全凭自己选定，只要在御敌中有效就可以了。每种武器都有自己的优势和劣势，经过这些练习，你就不会像电视中的“坏小子”那样无所适从了，也不会怕遇上类似的坏人了。

周六

现在你的腿可以休息了。然后该是展示你的速度和力量的时候了。在今天的练习中，10分钟热身后，定时两分钟做一套拳击练习，然后休息一分钟。

现在你可以自己制定规则，自编自练。定时1分钟后开始练习。练一套击、踢等动作后，不要停，再进行综合练习。找到你练得最拿手的，重点是速度和集中精力。

当你心想“没想到1分钟有这么长”时，你的练习就很刻苦了。照上述动作做三轮，每轮结束时休息一分钟，做完最后一轮后休息两分钟，再进行下一组练习。

现在仅有套路还不够，你还要有力量。所以，剩下10分钟就要练习打沙袋，开始时可以练习基本的踢法：前踢、环踢、侧踢，每种踢法练10次。接下来，在每一踢后做三次击打练习，如可以戳勾交叉练习。如果还有精力，可以重复以上练习，但是改用跳跃踢击。

一周之后，重复起坐和轻身练习——如果你想坚持的話。

周日

虽然你每天仅练30分钟，而且仍有余力，但为防止训练过度，你应该用周日一整天去休息和恢复，总结你的工作日记，记下本周的活动和下周的计划。

在此后适当改变一下重量训练和套路训练的强度。练习要坚持不懈，但也不要忘记休息，因为这是持之以恒的必要部分。

30分钟伸展练习提示

人们总是报怨，没有时间适当放松一下身体，而他们却把大量时间花在电视机前。为什么不在看电视时做一些练习，锻炼一下你的灵活性呢?从你的椅子中走下来吧，到地板上放松一下，不会花费太多精力，每天仅花15～20分钟，关键在于持之以恒。

记住，你一直在努力，就像奥运选手在跑而我们多数人在走一样，最终的目的都是一样的。

10分钟热身

以下是几种迅速、轻松的热身练习，如果你空闲时间很短，它将很适宜你的准备活动。

○跳绳两分钟，促进血液循环。

○休息一分钟后练习转体、屈臂、轻击和摆臂(上举向不同角度伸展)，再跳绳两分钟。

○接下来轻轻前踢放松腿部肌肉，别忘了活动膝部。目的在于活动关节，使之得到更多的血液。

○腿上举，端平腿部，交叉斜举，腿部向外侧踢，每条腿进行10次。在放松时慢慢加快活动的速度，举腿并非为了加强灵活性，而是为了锻炼肌肉，使其发挥最大效力。

篇8：“教育圆梦 你我同行”活动方案

根据《蒲城县教育系统扶贫工作实施方案》精神，为确保我校脱贫攻坚工作扎实细致开展，特制订本校《城关镇双酒小学“教育圆梦 你我同行”主题活动方案》:

一、成立脱贫攻坚领导小组 组 长：冯利君(校长)副组长：王三虎（支部书记）段亚利（副主任）成 员: 王鹏 孙菲 权晓芳及全体教师

二、指导思想

深入学习总书记关于扶贫开发的重要论述，深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验，教育引导全体师生关注、关心贫困学生，提高本校贫困学生的教育水平。

三、活动主题和目标

（一）活动主题：“教育圆梦 你我同行”

（二）主要目标： 通过国旗下讲话、贫困生演讲及班队会活动形式的活动，引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观，关心、关爱贫困学生，为贫困学生解决一些精神、学习、生活的困难。

三、建立建档立卡贫困学生信息并确定帮扶对象

根据县局要求，每生一档，并与县局、村镇扶贫部门核对后，确保本校贫困学生信息库数据准确。

本校根据党员在先的带头原则，确保每位党员老师包联一位贫困学生，其他教师每人包联一位贫困生，校领导包年级督促、检查各老师的包联情况。要求帮扶教师从经济物质、精神、心理、学业这四个方面关心、关爱每一位贫困学生。

四、本校帮扶措施

1、贫困学生跟教师结对子，跟同学结对子。

2、让全校老师做到心中有数，在经济、精神、生活、学习上给予贫困学生帮助、关爱。

3、在学校收费上给予照顾

学校将贫困学生分为建档立卡贫困生和本校通过调查确定的贫困生。给予建档立卡贫困生免除伙食费及学校相关费用，给予本校自定贫困学生免除伙食费300元的标准。

五、构建“1941”脱贫工作体系，开展形式多样的扶贫活动 1.教师家访活动。结对教师走访贫困家庭，探望关心贫困学生、留守儿童，向家长反馈贫困学生在校学习、生活、心理健康等情况，了解贫困家庭子女上学的困难和需求，积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子女优先享受的相关扶贫政策。

2.党员带头，力促帮扶。党员教师带头入村走户，了解贫困学生生活情况，做好包联帮扶工作。

3、社会实践活动。组织学生开展社会实践活动，以“教育圆梦，你我同行”这一主题，组织学生代表到建档立卡特困学生家庭进行社会实践，探访特困学生家庭，体验特困学生家庭生活，让学生在活动中养成乐于助人和勤俭节约的优秀品质。

通过一系列的活动，让广大师生能够密切关注到贫困学生的精神、生活及学习情况，从而让学生让学生弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。营造“人人皆愿为”的校园氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念，完善“人人皆能为”的参与机制。

“教育圆梦 你我同行”

--主题活动活动方案

篇9：圆梦计划启动仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我叫XXX，是XXX班圆梦计划的学员。

在这激情燃烧的五月，我有幸作为圆梦计划的学生代表参加2013年圆梦计划的启动仪式。首先，请允许我代表在校的圆梦计划全体学员，向各级政府、团委和支持圆梦计划的社会各界表示崇高的敬意和衷心的感谢！对即将踏入圆梦计划门槛的学弟学妹们表示热烈的欢迎。

两年前，当我怀揣着北京大学的《录取通知书》，带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我开始了自己的圆梦之旅。

在圆梦路上，我深深感受到了各级政府、团委和社会各界领导对我们的关爱。无论是团省委组织的“2012圆梦计划骨干学员培训”、“圆梦计划北京大学返校学习培训”还是长安镇团委组织的“齐聚莲花山，共聚同窗情”，都充分体现了各级政府和社会对我们新生代产业工人的重视和关心。当一次次精心策划的活动安排呈现在我们面前时，那种幸福、自豪、骄傲的感觉不约而同地涌上心头。

下面我也与即将踏入圆梦门槛的学弟学妹们分享一下我在学习过程中体会和经验。

个人认为,作为职场中人，如何合理分配好自己的学习、工作、娱乐时间显得尤为重要。

在学习上，我始终坚持三个原则：一是知识不欠帐,我给自己订一个规矩，当天的知识一定要在当天掌握，决不能形成空洞；二是疑难不放过，就是遇到疑难问题不能知难而退，而应该将问题记在自己的疑难记录本上，随时请教老师和同学，这种疑难问题往往印象最深，掌握得牢固；三是学习不偏科，就是在学科上不分主、副科，凡是学习的科目，都要力争取得好成绩。这便于提高自己的综合学识水平，也会在考试中处于有利地位。特别应该注意的是“保好补差”的方针，把自己薄弱的科目补上去，而比较好的也不能拉下。

在工作和娱乐上，我努力协调好三种关系。一是学习与工作关系，把有限的时间合理安排，做到工作学习两不误；二是学习与休息关系。既要认真刻苦学习，又要劳逸结合，玩就玩个痛快，学就认真地学；三是考试与学习关系。考试是检验学习的手段，学习成果的好坏，必须经过考试才能体现出来。所以参加考试时要以一个良好的心态，才能考出自己的真实水平。

圆梦过程可能会苦会累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑，在汗水中行动！不管困难多大，承载着我们理想、青春、激情和活力的圆梦脚步都不会停止，它只会愈加坚定，愈加厚重！我们选择了参加圆梦计划，就表示我们不会辜负各级政府、团委、学校、社会各界寄予的厚望，要通过学习真正做到坚定理想信念、通过学习真正磨炼意志品质，努力以优异成绩回报社会。

在这里，我代表全体圆梦计划学员向在座的各位领导、老师们和学弟学妹们保证：请你们放心，我们全体圆梦学员将在老师的指导下，努力履行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神，全力以赴，圆满完成预定的学习任务，做新时代有理想、有能力、有作为的优秀大学生！

最后，祝大家身体健康、家庭幸福、工作顺利！

篇10：社区开展圆梦女孩志愿行动方案

实 施 方 案

为引导全社会关注女孩生存环境，倡导社会性别平等，促进出生人口性别结构平衡，根据省、市要求，结合我社区工作实际，特制定行动方案：

一、活动目标

通过组织志愿者对贫困社区女孩进行帮扶，向全社区居民传播关爱女孩成长、依法维护女孩合法权益、促进社会性别平等的观念，唤起全社会对女孩的关注，营造有利于女孩生存发展的舆论氛围和社会环境，帮助女孩改善生活现状，实现人生梦想。

二、活动内容

“圆梦女孩志愿行动”作为关爱女孩行动系列活动之一，将秉承“发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等”的宗旨，在社区组织招募志愿者开展针对社区贫困女孩的公益性帮扶活动。志愿者与女孩结对开展一对一长期帮扶和短期团队帮扶，重点开展健康咨询、心理辅导、支教助学等活动，全面了解女孩的生存、发展状况，帮助解决实际困难问题，促进女孩健康成长。

三、活动安排

1、志愿者招募。社区负责志愿者招募工作。

2、帮扶行动。组织开展志愿者帮扶活动，帮扶活动分 长期一对一帮扶和短期团队帮扶。长期一对一帮扶，指在志愿者入户调查、深入接触、开展个性化帮扶的基础上，组织志愿者与社区贫困女孩及家庭结成帮扶对子，建立长期稳定的帮扶关系。短期团队帮扶，指深入社区贫困户进行团队帮扶，重点开展关爱女孩的健康咨询、心理辅导、支教助学、家长培训、安全和性健康教育等帮扶活动。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。“圆梦女孩行动”是“关爱女孩行动”的延续和拓展，是深入开展党的群众路线教育实践活动和综合治理出生人口性别比偏高问题有关决策的重要举措。社区必须从保民生，促和谐的高度充分认识其重要意义，切实把开展“圆梦女孩行动”作为保持同人民群众血肉联系的重要载体，与开展党的群众路线教育实践活动相结合，与我社区推行幸福家庭创建活动相结合，明确领导责任，科学制定方案，采取有效措施，着力解决计划生育贫困女孩家庭反映强烈的突出问题，确保“圆梦女孩行动”取得实效。

篇11：名校“圆梦计划”难圆社会之梦

中国人民大学针对“寒门难出贵子”的社会舆论，在2012年自主招生考试中针对农村学子推出了专门的“圆梦计划”，主要招收在县及县以下地区学校就读的优秀学生，特别提出了该学生家庭中三代之内无大学生的限制条件。此规定一出，立刻引来广泛议论，但有教育专家指出，这个限制条件不是问题的关键，大家应该将更多的目光投向录取计划的公平分配等问题上来。

给农村孩子、贫苦家庭孩子更多上名校的机会，以此来改变命运，确实是促进教育公平、社会公平的良好举措。但质疑声中，有些是有一定道理的，比如“三代当中都是无大学生”是不是一种变相歧视，是不是有强化“代际流动”的潜意识等。但无论如何，通过教育改变出身，促进社会流动与公平的出发点，是值得肯定的。

要解决问题，就需要对症下药。“寒门难出贵子”，是一种客观存在的社会现象，造成这一问题的原因，一方面是在城镇化的浪潮中，农村剩余劳动力的转移使得农村人口数量总体减少，而留在农村的多是最没有技能和能力的群体，“寒门难出贵子”具有了一定的阶段必然性，或者叫“社会阵痛”。另一方面，“寒门难出贵子”的真正原因不是在高等教育，而是在基础教育，在于基础教育地区发展不均衡、城乡发展不均衡，如果将解决问题的思路集中在高等教育，则是治标不治本。

有一则数据，是很有启发意义的。统计调查发现，亿万富翁中25.4%是大专毕业、24.6%是大学毕业、22.6%是高中毕业，反之博士生很难成为亿万富豪，其次是硕士，最后才是小学生。这说明最有学问的人及教育不足的人都很难成为亿万富翁。虽然仅从积累财富的角度来说明“社会流动”问题有偏颇之处，但它却代表了一种社会现实，即教育是影响社会流动的重要因素，但并不是主要因素，主要因素还是在于社会的环境问题。

从社会角度看，造成“寒门难出贵子”的问题，至少有这样三个因素必须考虑的。一是社会各职业将准入门槛提得过高，特别是不少用人单位还或多或少存在着“学历崇拜”的导向，使得“寒门出贵子”的机会减少；二是社会运行机制中“拼爹”的“代际传递”、处理人情关系的“潜规则”，使得“寒门弟子”一开始就处在不平等的起跑线上，最近媒体报道说，逃离北上广的浪潮还未散去，在二三线城市的年轻人又开始逃回北上广，就是一个很好的例子；三是政府参与微观经济活动过多过深，影响了良好创新创业社会环境的形成，也同时减少了“寒门弟子”通过个人努力改变命运的机会。

因此，面对“寒门难出贵子”的社会问题，仅靠教育，注定是不圆满的，主要还是应通过社会本身的变革来解决这一问题，创造一种只要通过自己的工作勤奋、勇气、创意、和决心，就有迈向成功、获得更好生活可能的社会环境。至于在教育方面，最重要的是尽快想办法促进基础教育领域的公平问题，不要让农村孩子、贫苦家庭孩子一开始就输在了起跑线上。在高等教育方面，对“寒门弟子”的照顾，全世界都一样，名校只能起到引导示范作用，不可能发挥主力军的作用。

篇12：《记事本圆梦计划》读后感

手帐一词源自于日本，简单来说就是记笔记的意思。不同于一般的记笔记，记手帐的形式则更多样化，任何东西都可以记录在手帐里，包括日记、读书笔记、观影集、通讯录、收支簿、照片贴和邮票集等等。手帐，实际上是个人日常生活的缩影。

小时候就有喜爱在本子上涂写画画的习惯，连写的日记本都是稚嫩的文字，再在空白处随意手绘涂画，大多是最爱的卡通人物和一些花花草草。上学的时候笔记本也选择更方便做课堂摘抄笔记和好词佳句笔记本，却少时间写日记，就连做笔记都是单纯摘抄下来，毫无章法。一直到偶然阅读到熊谷正寿的这本书后，我开始认识到自己以前浪费了许多时间和精力在错误做笔记的这条路上，以至于学习效果是收获甚微。也就是说，用错了方向，使再大的气力，也是无济于事。掌握正确做笔记的方法，是高效学习与生活的关键。

熊谷正寿在书里提到了他学会记手帐之前的迷茫生活，以及在他开始养成记手帐的习惯后，手帐是如何改变他的生活和让他成为现在更好的自己的故事。全书我几乎是一气呵成地读完，让我印象深刻的不仅仅是熊谷正寿先生的.手帐成功人生的励志故事，更多的是他学会思考如何改变现状以及善于利用工具来时常提醒自己要过一种积极向上的成功人生。他把所有想要实现的人生梦想都写在他那本filofax手帐本里，并随身携带时常翻阅，并在每一天的生活中把积极捕捉到的一切有利于实现梦想的信息记录下来，然后整合利用总结。