走过花季初中作文

走过花季初中作文（精选14篇）

篇1：走过花季初中作文

十六岁的花季，十七岁的雨季。时间的沙漏沉淀着我们无法忘怀的过往。不论是酸、是甜、是苦还是辣，都已随风飘去，留下的只不过一生痕迹。

——题记

花季，顾名思义，花一样的年华。朝气、蓬勃、年轻，如花一般耀眼盛开。浪漫而又充实，如烈火般绽放，才不愧于芳华易逝。

调皮、疯狂、任性，不驯服以及最后的受伤。谁的青春没有与之相似的影子呢?

秋至、平心、独自倚门，眺望着似曾相识的蓝空。回想那一年的花季，嘴角不禁扬起淡淡的笑……而时光不可能止步，更不可能为谁倒流。不经意间多少美好都已不再。多少画面都只能追忆。多少懵懂都已随风飘去。而自以为年轻的我们还一如既往的挥霍。盛夏已过。而我们的狂傲不羁也早已随时间的流逝而平定。不论回忆如何，我都会用尽一生的过往在青春花季册上烙下永久的痕迹。

花季犹如炙热下的向日葵，骄傲、阳光，展现出别具一格的风采。

花季犹如自然界初生的少女，善良、质朴，散发着属于她的芳华。

花季犹如三杯两盏淡酒，清冽、冷彻，释然着青春年少的狂傲。

花季有着不一样的成长，不一样的顽强，也有不一样的忧伤。她美丽而又无悔，他不惧波折崎岖、狂风暴雨。却往往经不起你肆意挥霍、韵华虚度。所谓，有得必有失，你有着挥霍青春的资本，也会失去时间的青睐，它似指间匆匆流过的细沙，来不及你回首重拾。

如今，已过花季，回想手上的青春还剩多少，不羁还能持续多久，偶尔触及以往的`木梳，残留下的时光线条，彻底磨灭了多少花季的匆匆岁月。寒风带走了树的年轮，冷雨浇灭了花季的狂傲，驻留了岁月的痕迹。

花季似逝非逝，我们依旧年少，如含苞待放，生机盎然。正值花季的少年，更应该高傲的做到：红就红到明艳灼人，绿就绿到漫潓无边。这才是青春花季，才不枉此生。

如果花季是一杯红酒，谁愿意一杯置下，含醉而归?到头来只会后悔莫及，如此，岂不枉花季?

满腹墨水，却只挥下;惜青春，念花季……

篇2：走过花季初中作文

我们一步步爬行，一步步走来。遇到花开，遇到花落，然后将花瓣轻轻地埋藏在土里，作为青春路上的一片标本。所有的我们，都会经过很多失落和庆幸，经过很多选择和后悔，或不后悔后，成为现在的自己：平凡，痛并快乐着，勇敢生活。

当你呱呱坠地，这世界上从此有了个牵挂。你微微睁开眼睛，好奇的看了一眼这个好奇的世界。你努力学会走路，努力学会叫“爸爸妈妈”，努力学会去融入这个世界。一点点走来，有汗水，但更多的是欢乐。爸爸妈妈的爱，就是你的全部。

到了该上学的年纪，咿咿呀呀的说着别扭的普通话。没有了爸爸妈妈的关爱，自己开始学会独立。认识老师，交好朋友，让你知道了这世间最迷人的东西，就是别人对你的爱。朋友的关爱，是一种无法形容的美。老师的关爱，是一种无法说出口的暖。这些都是你美好花季年华里不可或缺的。你一步步地走着，不舍的望着后方，新奇的望着旁边，然后迷茫的望着前方。慢慢的，身高增长了，脑袋变复杂了，经历变多了。你会遇到各种嘲讽，各种背叛，各种难堪。你会慢慢变寂寞，慢慢的变孤独。没关系，是青春啊。不要怕，这只是你青春路上的一个障碍，你需要让自己变强大。

上了高中，学业一股脑儿的压在了你头上。被窝是青春的坟墓，这是同学之间流传的一句鼓励彼此刻苦攻书，要早起晚睡的话。那时的我们，为了一根莫须有的高考指挥棒，除却战胜叛逆时期的家庭隔阂，各种情感矛盾，还需要忍受着莫大的课业压力，迎头对付应试教育的残酷——换做一个四十岁的自己，这一切或许只是笑谈云烟，可对于十几岁的我们，他真的很重。

熬过了这么多，也就走过了我们的花季年华。它将会是我们长大后总会回想起来的梦，永不删除。

要谢谢时光，谢谢命运，谢谢所有让我快乐火让我痛苦的人或事。黄昏无霜，何以为黄昏。青春无你，何以为青春。

要有最朴素的生活与最遥远的梦想。

篇3：走过花季初中作文

课后, 我找到了他, 询问他的身体状况与生活情况, 了解他功课有什么困难, 并很恳切地问他:“这段时间是否有什么心事?”他不置可否。我心里想这孩子肯定有苦衷, 便委婉地说:“人生的第一个转折点即将到来, 我相信你一定会掌好自己的舵, 把握住人生的航向。如果生活中遇到什么解不开的疙瘩, 可以随时来找我。”

我一直把学生当成自己的朋友兼合作伙伴, 和学生能心理相容, 师生关系融洽, 我相信他会来找我的。

记得那是第二天的晚自习课下, 他主动找到我, 神情局促不安, 说话断断续续:“姚老师……我……我有件事……想跟你说……”说完便慢慢地低下了头。

“噢, ”我发现他浑身都在颤抖, 我的心一惊, 但仍语调平和地说, “你说吧。”

他声音很低, 眼睛不停地闪烁, 一边不时地抓自己的头发, 一边把事情一五一十地告诉了我:“我喜欢我们班上的一个女生……她就是王慧。”王慧这小女孩干干净净, 长得清纯脱俗, 学习勤奋, 成绩优异, 是挺讨人喜欢的。

“在这个情窦初开的年龄, 喜欢异性尤其是出色的异性同学, 这是一份朦朦胧胧的情感, 是很正常的。”

他欲言又止, 看他的神情, 我知道事情并不这么简单, 便问:“你向她表白了?”

“我们有好些同学都有QQ, 我们组成了一个QQ群, 周末我们经常会探讨学习上的一些问题。有一次我鼓起勇气打了‘我喜欢你’四个字发过去, 她回发‘我们现在年龄都还小, 我们最重要的任务是学习。况且我爸妈也是绝对不允许有这样的事发生的’。”

“她的做法很好啊, 这也说明王慧在对待这样事上还是很理智的。青春期这种朦胧的情感是人的生命历程中的一种美丽。虽然她美得幼稚, 但它是属于这个生命阶段的特别风景。老师希望你也能够善待这份情感, 保持她天然的美丽与纯洁。把这份美好的情感好好地收藏在自己的青春记忆中, 不要让她变味……”

“可我现在每天不由自主地想着她, 觉也睡不好, 书也读不进……”说罢, 他抬起头望望我, 从眼神中看出, 他感到自己犯了严重的错误。

一个花季的男孩, 把心头的秘密和盘托出, 我十分感动, 看着他依然神情紧张、忐忑不安的样子, 我微笑着点点头, 肯定地说:“谢谢你对我的信任, 我们本来就是朋友嘛。我会给你保密的。其实, 到了这个年龄, 愿意与异性交往是很自然的事……我也曾有过这样的经历……”

他猛地抬起头睁大眼睛, 惊讶地望着我。

“我上初三时, 曾对同桌的男同学有过好感……”

听着老师谈到自己感情生活中的秘密, 他的表情放松了, 心理舒展了, 他关切地问:“后来呢?”

“后来, ”我说, “我没忘记人生道路上, 每个时期有每个时期的主题, 当时的主题是:复习、毕业、中考。所以, 我很快抑制了这份感情, 把精力投入到复习上。后来我才知道, 青春期对异性的好感是心理的萌动, 不是什么‘爱’……”

他若有所悟, 似有惭愧地点点头。

我又说:“中学生思想尚未成熟, 易冲动, 情感不稳定, 好奇心强, 自制力差, 极易感情用事, 做出越轨的事情。过早恋爱, 感情往往被对方所牵制, 学习容易分心, 会导致成绩下降, 学业荒废, 将一事无成。如果这个时期去交异性朋友, 就一定会分心, 陷入情网不能自拔, 如果这样就耽误了当前的大事。你说是不是?”

“这些我也知道, 可是我该怎么办呢?”

“你可以运用转移法, 把精力转移到学习上去, 用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情;也可以用冷处理法, 逐步疏远彼此的关系, 以冷却灼热的感情;还可以运用自我宣泄法, 试着把情感写进日记, 把纯真锁进属于自己的抽屉, 以一副崭新的姿态面对每天升起的红彤彤的太阳……”

真诚必然换回真诚, 夏宇的心理包袱放下了, 他脸上顿时露出了自信的笑容, 他当即表示:“姚老师, 我都明白了!”

我连忙夸奖他是一个聪明懂事的好孩子。从此他又重新振作起来, 闯过了青春道路上这个“美丽的小波折”, 订了复习计划, 跑步追上了同学们的步伐……

这件事过后, 我又同班上的许多同学谈心, 还召开了主题班会, 诚恳地叮嘱他们:“中学阶段正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时期。这个时期, 我们充满了青春活力, 精力旺盛, 思想活跃, 记忆力强, 对于新生事物极为敏感, 是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。因此, 每位同学都应该全力以赴, 专心致志地刻苦学习, 为将来打下坚实的基础。在这个情窦初开的花季, 我们一定要认真对待自己那一份美丽的朦胧的情感, 用理性去对待她、呵护她……生命在这个季节的确会开花, 但开花的最佳时节并不是现在。同学们只有把握好现在, 做现在最该做的事, 才能拥有未来真正的幸福……”

古人治水, 堵, 水害加剧;疏, 变害为利。同样是水, 同样在治, 功过不在于水, 而在治水之人。这对教育者正确疏导青春期的情感萌动具有深刻的启示。教育家马卡连柯指出:“恋爱是不能禁止的。”他认为:“对学生精神生活和他们隐秘的角落, 采取粗暴态度, 最容易从青年男女之间的相互之间关系中逐出一切高尚、有道德的、明快的审美情感, 并把爱情的生物本能的一面推到了首位。”

所以, 作为班主任, 若能以此为教育的契机, 引导学生正确认识自己的情感变化, 进而学会把握、升华自己的情感, 为他们的成长创造宽容与和谐的氛围, 相信他们对自己是负责任的。这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有教育意义。这并非反对过问青春期的情感变化, 而是强调过问应该讲究方式, 要尊重学生的人格, 用耐心、宽容对学生加以合理的引导, 提高他们认识情感、把握情感的能力, 帮助他们顺利走出情感的“沼泽地”, 从而促进他们身心的健康发展。

篇4：走过初中物理实验教学的轮回

【关键词】 演示 分组 板书 多媒体

【中图分类号】G633.7

物理学是一门以实验为基础的学科。物理知识中的许多概念、规律都来自于实验。中学物理实验又是学生将来从事科学实验的起点。通过物理实验，让学生体验知识的原创过程，形成科学的价值观和实事求是的科学态度，激发学习兴趣。通过实验建立学生对课堂讲授内容的感性认识，增强学生对学习内容的理解和记忆，提高教学效果；开发学生智力，训练学生的实验技能，培养学生分析、解决问题的能力和研究创新的能力。中学物理课堂教学改革的一个重要突破就是加强物理实验教学。但随着教育事业的发展，多媒体在物理教学中的运用越来越广泛。利用多媒体进行课堂辅助教学，能把难以用实验演示的内容展示出来，把一些抽象的物理知识变成直观的“模拟实验”，它最大的优点是以声情并茂、生动形象的视频效果，激发学生的情绪，有利于调动学生的学习兴趣。随着各种新的教学方法的推广，也使实验慢慢停留在形式上，特别是一些优质课的评比上课堂采取了大容量，快节奏的高效精品课堂更使课堂上的实验显得是为了作秀。学生几乎没有思考的时间和动手的机会。

记得刚参加工作的时候，学校教学器材很是简陋，上课的时候往往采用一些“坛坛罐罐”，废弃物料来亲手制作一些演示实验仪器，增强的课堂的趣味性，当学生看到我用废旧日光灯管制作的大小试管来演示大气压强时，给学生造成的视觉上的震撼，激发了学生强烈的兴趣，当学生看到我用用电器短路原理制作的报警电路的时候，学生跃跃欲试的在家制作家里防盗系统，当学生看到演示自制的电动机时感到兴奋，回家在家里瞎捣鼓，我自己也利用业余时间乐此不疲的找材料，制作一些仪器，使演示实验所用的仪器可见度大，便于学生观察仪器的外形、构造特点及其仪表的刻度，仪器装配和布局也一目了然，美感性强。操作过程直接了当，不转弯抹角，实验现象清晰明了，使学生观察后能留下深刻的印象。让学生观察“纸片托起一杯水”、“瓶吞鸡蛋”、“喷泉实验”、“冷水使热水沸腾”、“放大镜并不总起放大作用”、“塑料捆扎绳越捋越散开”等实验，常常会出乎他们的意料，使他们兴趣盎然，很容易唤起他们的好奇心，激发他们的求知欲望，使他们觉得物理是有趣的，从而激发学生的对物理学习兴趣，增强学好物理的信心。每每要在分组试验中让学生准备一些器材的时候学生的积极性很高，学生的动手能力得到了很大的提高，在科技创新中也有很多意想不到的收获。学生的学习成绩也非常不错。

随着教育的发展，学校不断购置新的实验器材，很大程度上补充了硬件设施，我也逐渐变懒，在实验中正确操作，组织学生观看，使学生形成正确认识。有意识的作一些典型错误操作，让学生查找，使学生领悟到错误所在。然后进入实验室，他们就有目的、有条不紊的亲自动手操作，边操作，边观察，边记录，然后归纳总结，得出结论，每次能很有兴致的做实验，能从实验中强化知识。特别是在考试的时候，由于仪器都是标准的，学生在识记中不会出现混淆等问题，成绩进一步的提高。

随着教育事业的发展，多媒体在物理教学中的运用越来越广泛。当自己制作的课件在教室里第一次播放的时候，学生的新奇的目光使课堂气氛异常活跃，特别是利用多媒体进行课堂辅助教学，能把难以用实验演示的内容展示出来，把一些抽象的物理知识变成直观的“模拟实验”，它最大的优点是以声情并茂、生动形象的视频效果，激发学生的情绪，有利于调动学生的学习兴趣。使我再一次把兴趣转向课件的制作，每节课只要能用课件的就一定会去使用它，毋庸置疑，多媒体的应用有很大的优势，使用多媒体，增加了课堂的容量，加快了课堂的节奏，提高了课堂效率。用多媒体代替实验，把实验清晰、直观，准确的展现在学生。多媒体在课堂上的运用，减轻了教师的课堂负担，甚至板书都可以以课件展示。节约了大量的时间，从而使课堂容量有很大的提高，虽然中考成绩提高了，但是学生眼球逐渐疲劳，动手能力逐渐下降，兴趣也逐渐降低。

前年，有一些早年毕业的学生来学校看我，谈起当年上初中的时候的点点滴滴，异常兴奋，谈起他们的实验制作，谈起他们当年学习的收获，谈起我的实验给他们的深刻印象。谈起当年的快乐，我感觉我的教学是成功的。刚好也来了一些我刚带毕业的学生，听后说我偏心，每次只是通过课件展示，实验做的少，甚至没有动手制作，听后汗颜，同时也意识到在教学上存在的一些问题，成绩固然重要，学生未来的发展更重要。

我重新审视实验的重要性，通过演示实验把要研究的物理现象展示在学生面前，引导学生观察思考，配合讲授或穿插学生讨论等方式完成课堂教学任务。正确地选择和安排演示实验使学生对物理现象获得鲜明具体的印象，并为学生独立训练创造条件。在老师讲授和学生理解概念、规律的基础，让学生进行观察和获得感性知识的重要源泉，也培养了学生观察力、注意力和思维能力。成功的演示实验，给学生留下难以磨灭的鲜明印象，使课堂气氛活跃，从而获得良好的教学效果。而且还能潜移默化的影响学生在课后进行手工制作，科技创新。

通过物理分组实验教学引导学生通过物理实验认识物理现象，探究物理规律，获得物理知识，掌握科学方法，是培养学生科学精神，激发学生学习兴趣，提高学生综合能力、综合素质和教学效果的有效途径。

通过在黑板上板书事先设计好了的内容，减少学生整理知识的时间，学生容易记下来。通过板书，课堂的内容脉络清晰，有条有理，一目了然，易于记忆。老师优美的板书，可以陶冶学生的情操，还可以对学生书写能力的提高起到一个潜移默化的作用。所以一定要在黑板上设计好板书。

通过多媒体技术应用到物理课堂教学中，把难以用实验进行的内容模拟出来，用一些生动的画面把一些难以用语言表达的内容呈现给学生，有效促进了学生对知识的理解和消化，激发了学生的学习兴趣，为学生掌握知识创造了有利的条件。

篇5：走过花季初二作文

走在花季，阳光灿烂，一切都是这么美好。充满活力的我们，在青春的道路上奔跑着，笑着，叫着。

回忆过去，小时候的我，小手紧紧抓着父母的小指头慢慢走着，不敢离开半步。现在的我，渴望着独立，就好像自己的双翅早已丰满，准备向着蔚蓝的天空，展翅飞翔……

生活中，我也发现了许多。

在家里，昔日年轻美丽的妈妈，如今眼角也添了些皱纹;年轻力壮的爸爸，如今也两鬓冒出了白发。我渐渐懂事了，只要有空余的时间，我总会帮父母做做家务：拖地、洗碗、洗衣洗鞋等等。

学习中也是如此。我们每日背着沉重的书包，早早来到学校，学习了一天的知识，回到家中做做复习功课，预习明天的功课，所谓“温故而知新”。日日都是这样，积累下去，到了考试，就可以做到下笔如有神了。当你领到成绩单时，看到自己奋斗努力的结果，怎能不让人激动?

花季，是充满活力和生机的，奋发向上的那种搏劲越发明显。“”，对于现在的我来说，作为一名初中生，我的使命就是尽自己所能，考上一个理想的高中。为了这一点，走在花季的我，就更要鼓足干劲，奋力向前冲!

篇6：走过花季高中作文

世界上有这么一类人，他们疯狂的向前奔跑，恬不知耻的挑战历史，肆无忌惮的高谈自己的未来，如果你遇见过他，不要说他是个疯子，即使他身上带着疯子的痕迹。

泰戈尔曾经说过，沉默是一种美德，但在喜欢的人面前，沉默是一种懦弱，我已经懦弱了三年，今天，黄晶晶同学你愿意陪我一起走过高中时代吗?”这是果然同学在校长、班主任及各科任课老师面前讲的一段话，虽然这是他临近高三毕业时讲的一段话，但身为小辈的我们却不得不对他深感崇拜。“这孩子疯了。”下面的老师纷纷议论道。但人家果然同学愣是心平气和，面带微笑，从容淡定，然后在一片叫好声中高调退场。不用说他迎来的便是排山倒海的家长、老师的轮番轰炸。“果然，你知道你在做什么吗。”果然没有回答，但我想我可以给果妈一个答案：这是我们在用自己最独特的方式，给花季的自己送一份最疯狂的礼物。花季的芬芳哪里只有这些，“天呐，EXO出来了，哇，好帅啊”，“王俊凯，我真恨不得买张火箭票立马飞到你面前。”花痴少女们口中永远谈不完的话题。哎，真难为她们记住这些名字，不得不说一句：“你们辛苦了。”我在大家的强烈熏陶下，最终不扶自直，也开始喜欢上了追星，我发现当你从心底开始想做一件事，想爱一个人时，你身上那些潜在的能量真的可以被深度挖掘出来。比方说吧，我可以把王俊凯的生日，星座，家庭住址，甚至他说过的话都可以倒背如流，他唱过的歌一遍过去，再听可以跟唱，而且是百听不厌。他妈妈告诉我，作为一名高中生，追星不可以过度，要以学习为重。我偷偷在想，比起从过去的伟人身上学精神，他们实际多了。

有人把花季说成：早恋，追星，小说三部曲。但其实花季里哪里只有这些，“成功的花儿人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“所以在这个花开的季节，我们彼此轻轻许下诺言：用最疯狂的方式，诠释青春的真谛;用最张扬的舞步，走过最美的花季。

篇7：走过花季作文

年幼的时光，已经过去，在从前十五载的三百六十五天里，我没有否认，我曾浪费了许许多多的时间。或许是因为太天真，在鸟语花香的春天去野外放风筝;或许是因为太贪玩，在炽日炎炎的夏天光着脚丫去田野里捉青蛙;或许是因为太调皮，在秋高气爽的日子里，去庄稼里偷摘香甜可口的果子;或许是因为太可爱，在冰天雪地的冬天，去小河边捉被冰块冻僵的小鱼、小虾…这一切的一切，都是如此美好，令人怀恋! 俗话说“一方水土养一方人”，这句话一点也不错。我的家乡在一个世外桃源般的地方，在那个与世无争的山村。因为爸妈为了把我带在身边，从小就离开了家乡，在心中总有浓浓的恋乡情结。当我回到那个日思夜想的家乡，那一刻，我真正感受到了泥土的芬芳，溪水的甘甜，鸟鸣的清脆。那里绿树常青;那里鲜花常开;那里溪水常流;那里鸟儿常鸣… 从前那个整天嘻嘻哈哈的小女生，在时光无情地雕刻下，早已变了个样。从前的欢乐时光已不再，取而代之的是那堆又高又厚的作业。从前那张光滑的脸蛋，现在早已布满了岁月的沧桑，从前那双明亮天真的眼睛，现在早已架起了一副厚厚的高度数的眼镜，每天再也抽不出时间来放松心情，更不会有从前的闲情逸致去玩、去疯。现在的每一天，每根神经都绷得紧紧的，生怕老师讲得内容在不经意间溜走。是岁月造就了今日的我?还是美好的时光遗忘了我?从前的那个我，和现在的这个我简直就是判若两人，或许每个孩子都应该接受上天赐给他这份礼物，一份让自己成长的礼物。 回首往事，我已不太再留恋，因为往事里也有我犯下的错误，只怪曾经太年幼，因为没有说那一句“对不起”，而如今让我对那个同学充满愧疚之情，都是该死的虚荣心在作怪，现在想想，面子算个啥?即使现在诚心诚意地道歉，那也擦不掉心中的伤痕了。小时犯下的错，到长大了才知道去改正、去弥补，是不是太晚了?可是岁月不能原谅自己，良心不能骗过自己。当错误不能弥补，那就成了永久的遗憾。告诫自己去遗忘吧!可那历历在目的画面如此刻骨铭心，当在脑海中浮现那曾经的一幕幕，是久违的熟悉，还是美丽的陌生，更或许是永远的遗憾… 十五个春秋，或许经历的坎坷和磨难就是人生中的冰山一角，不过我会珍惜。或许跟一位白发苍苍的，经历过无数世事的老人相比，我的目光太短浅，我的世面太狭隘。走过了十五载，往日的傲气已不再，往日的辉煌已逝去，往日的幼稚已褪尽…默默告诉自己，从前的一切太美好，太容易遗失，是否一切应该重新来过?不过当我想起曾经的光辉岁月，想起曾几何时，我也曾拥有花样的年华，云样的清纯时，心中既有丝丝感动，又有淡淡遗憾。或许在遥远的将来，当我重新翻着那泛黄的相片，看到那张久违的笑脸，想起从前的那个年幼、不懂世事的自己，那滚烫的泪水会不会打湿在那张经历沧桑的泛黄相片上…

走过花季

今年的春天分外多雨，纷纷扬扬飘个不停日夜。好似预示着一个雨季的到来，花季的消逝。凌天走在飘雨下，孤独在蒙蒙的校园里。凌天的身影有沧桑的味道，眼前的镜头很是悲壮。

花季是甜蜜的，羞娇的。雨季是苦涩的，悲凄的。十六是花季，十七是雨季。书上这么说。

凌天喜欢一个人静静地在飘雨下独步，缥缈和身影不免显得凄凉，他是孤独的，他是寂寞的。凌天喜欢一个人静静地在飘雨下独步，而且有打伞，任细细的雨丝在他身上散成樱花瓣，落在他的没过眼睛的黑发上，没有人依靠着的肩膀上。

去年的去年，凌天认识了英子。作文

去年的夏天，凌天和英子离别。

然后是一个泪落满天如枯叶在空中飘零，散落一地的秋天。三个月如三个世纪一样难过。凌天每天都在凄凉中度过，眼睛围着一圈的通红没有褪去。眼角还有一点晶莹闪亮的东西欲落未落。一个男人某些情况下的脆弱在眼前的凌天被呈现得毫无保留。作文

告别了凄凉的秋天，迎来的冬天没有阳光。好似预示着明年的春天将会多雨。

没有阳光的冬天很冷，被折磨了三个世纪的凌天只剩下一丝细微的呼吸在维持着他的生命。

终于，凌天微弱的生命又撑过了三个世纪。

春天，雨丝如樱花一样纷纷扬扬。凌天拖着沉静了六个世纪的躯忽然若有所悟地站了起来。开始喜欢在飘雨下一个人静静地独步。

凌天单薄的身影毫无保留地呈现出孤独和寂寞。痛苦过后的他，很是沧桑。

凌天永远忘不了和英子一起度过的日子。

飘雨丝丝落在你的长发上/也落在我的短发上/你毫无顾忌的把双手举到空中摇摆/雨丝在你的天空纷扬/你的脸笑成一朵灿烂的花……

凌天想在飘雨下的独步中度过他的雨季。他的心好似看破红尘，但不麻木。他祝福她。回忆他们曾经的甜蜜，当花季已成过去。

只是他眼角那点晶莹闪亮的东西没有消失。

短发的花季

我是一个平凡的人，一个平凡的人也有她伟大之处，我一直是短发。在14岁的尾声中，我再一次回首短发岁月，花季纷飞的凤凰花瓣撒成漫天花雨去吸引我走进未知的日子，我撩了撩一头短发，义无返顾地飞扬出一个恣意的春天。

小时候的我总是被认为是男孩，其实很冤的，那个时候的我，分明很安静而不愿讲话的，我有点敏感地意识到原因在于我的头发，可去理发店的时候，却又总是满腹委曲而不吭声。直到离开了，我才一言不发地哭，一把推开安慰我的零食，宁愿捧着本书在那儿背圆周率和古诗词，似乎这样就会挽回我头发的损失，这样的习惯令我见到零食就不顺眼。

我也曾叛逆过，无缘于发卡与彩绳让我泪丧，我开始反抗，面对理发店我已经开始生气，周围没有一个女孩是短发的。为了表示抗议，我信手涂鸦了一些长发飘飘的女孩，对于一个小孩来讲，这些画是十分漂亮的，父母瞪大眼睛看着我，决定递给我一支画笔，从此开始了我的彩色人生。我开始活泼，在滑板上飞扬，在旱地上奔跑，飞镖每次必中，网球如幻色彩，我用调色板肆意涂抹出人生色彩。

现在的我，冷眼看身边的女孩在与父母冷战中极不情愿地剪去长发，正如看从前的自己，我是一个早熟的孩子。感谢短发陪我走过从前的日子，又将伴我走过花季。作文

现在我开始自愿选择短发，我无意去羡慕五彩头绳与发卡，那不属于我，也不必属于我，我只爱短发。突然喜欢了自己跑步，因为有人说：“你跑步时的头发像飞翼一般。”是的，掠过发际的风，我喜欢，如果我是长发，我也许不能发如翅膀吧?甚至不能打网球篮球，踢足球，溜旱冰，滑板吧?一天整理房间，偶然看见一卷五彩发绳和小兔米菲发卡，我想是那个朋友落在这儿的吧，可妈妈看见了说：“那是你的。”没有想象中的欣喜与惊讶，反而有些恐慌，是害怕失去什么?我说：“我还以为一直是短发呢。”妈妈奇怪地看了我一眼：“你确实一直是短发呀，哪来长发的。你那么小的时候不是一直盼望长发的吗?你买了这些希望有朝一日能用它们，不过一直没用上，你是不是想留长发啦?”我淡然地摇了摇头，长发吗?我已经不需要它了。只是过去的岁月里的我有多幼稚啊，我害怕的应该是失去短发吧。我这才发现我已经离不开短发了。

我选择了短发去接近15岁的花季，选择了，我就没有想到过后悔，我再一次回首短发岁月，甩着一头的青涩，任头发如天使之翼般舒展，飞奔进15岁的如花年华。作文

享受花季与雨季

享受花季与雨季

青春的我们热情奔放，青春的我们失意惆怅。

篇8：走过花季作文

那年，我十五岁。在这个如花般的年纪遇见了你。那年你十六岁。记得初次相遇是在你家后院的菜园里，你一身白衣，一脸沉思，在地上挖了个坑。把一张照片埋在了坑里，又重新把土堆好。我惊呼出声，怎么会有这样的人，难道他以为土坑是保鲜盒吗?我哈哈的笑出了声，你被笑声惊到。你好似不曾想到这里也会有人。你的表情从惊讶到慌张到惊恐。好像天大的秘密被泄漏了一般。看到你多变的表情，我笑到肚子疼。我捂着肚子蹲在地上说“嘿，帅哥，你表情可真丰富，不去学表演可真浪费人才了”你一脸愤怒，瞪了我一眼。转身就走。我呆了半秒，一种莫名的感觉压在心头。

天黑了，早上的事一直压在心头，好奇的我想去探一探究竟。我蹑手蹑脚地跑到菜园，用手刨开土地，里面是一张年代已久的黑白照片。还未来得及去拿，一只手比我更快的抢走了照片，害我更心不稳，摔了个狗。我咒骂一声，狼狈的爬走来，拍干净身上的尘土，转过身，却看到你一张阴沉的脸，我暗暗道“真是好奇心害死猫。这回猫没害死，把自己给害死了”你一直沉默的站在那里。直直盯着照片，缓缓道：你有那么想知道这里是什么吗?我下意识点头，又把头摇的飞快。你无奈的看着我，说：我父母在我很小时就离婚了，想把他们所谓的爱情埋藏了。我疑惑，你沉默。

那一夜，我无眠，爱情究竟是什么东西?我尚未理解透彻。但看你那眼神，或许是件痛苦的事吧。

从那以后，去上学时总是稍上我。你总骑着单车，载着我，告诉我罗密欧与朱丽叶的故事。你说：不开心的时候，45度角仰望天空，会看到幸福摩天轮。我傻傻相信，好像你我便是他们的翻，你哼着不知名的小调，我听着，沉醉着……

那天，你走了，你说：“嘿，走了嘞”我说“你还会回来吗?”你说：“或许会，或许不会”我流着泪，你说：“伤心的时候看看天空，或许天空会懂你。”望向天空，忽然懂得，仰望天空45°度角，并不是可以看到幸福摩天轮，而是为了不让眼泪流下来。

手机里响起了那首歌，“太美的承诺因为太年轮，但亲爱的那并不是爱情，就像是精神住错了木森林，那爱情错得很透明°°”

篇9：走过花季作文

美丽的夏日谢了，自由的日子已经逝去，我就这样偶然地得知，萌动的青春如此令人喜悦。我曾无忧无虑地笑，肆无忌惮地闹，怎料你如满天星斗，少年的花园绽放出烦恼。

我见过你笑，宛如月光倾泻人间却也寒冷，直到我的心第一次颤动，仿佛听到青春的音阶。我见过你哭，美如紫罗兰垂露却也平淡，直到我的心第一次痛，仿佛看到春光在流逝。

呵!花季的春天一切都新鲜明媚，有如从云层露出的一角天空，星星在偷窥世界，世界也铺满了星光。我不知道什么和你最像，可无论是青翠的常青藤在风中微笑，还是美丽的桃金娘盛装在夕阳下，都不能胜过我对你的赞美。

恋

我火热的血液里跳动着一种感情，我却不敢说，我低语、徘徊、哭泣，青春的花朵还未绽放就要枯萎?我不是故作忧伤，微笑才是我的伪装，痛苦都是应得，伤心的是：你不能看到我的痛苦。

我们不曾许诺，但从内心渴望，好像碧玉般的湖泊，永远欣喜地守望月亮的影子。我们都是精神上的精灵，靠虚幻的梦想滋润青春。对神秘、美丽的向往，让我在朦胧中看清你如星的眼睛。

你说的都是我想的，普罗旺斯的薰衣草是一片海，希布拉的玫瑰浸在露水中最甜，再去冈仁波齐转山朝圣。你爱的都是我迷醉的，荷马能看到爱琴海的阳光，李尔王是一枚苦涩的甘果，再去做一场仲夏夜之梦。

离

我不是月光的宠儿，别人也可轻嗅玫瑰的馥郁，你脸上的红晕，也并不独为我绽放。不曾料你柔情的笑是天生，一切都让我猝不及防，也不想我只是天真的路人，自以为是地陷落你的温柔。

紫堇尚未干枯，薰衣草依旧馨香，你柔波般的笑，留给青春一叶春光。可为何太阳要照红你的脸颊，让我通晓，我所心系的，终如预料中的离去。

忆

时间是最远的距离，消逝了一段永远沉寂的乐音，有多少甜蜜的美梦，埋在长逝的时光中。有过悔恨、惋惜甚至怨责，怨责花季的悲离，仿佛一个父亲凝视着爱子的尸体，直到最后，美和记忆一样漾在心头。

篇10：走过花季作文

——题记

走过花季之“犹记青梅那时暖”

一推开门，千尺一览无余。青春如风，花如雨。不知何时，已察觉到自己有所不同了：不再去苦寻那些引得周围发出此起彼伏笑声的孩子;不再用整个周末的时间泡在书店;不再去在意那些曾经“伤害”过自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那个背影很俊俏的男生。

不再，那么多的不再已经不在了……

然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些长乐未央的心思，斑驳不羁的沧桑，岁月无垠的凝望，一如既往的梦想，却犹记青梅曾在花季暖过。

走过花季之“青山依旧在，几度夕阳红”

纵观上下，从古到今，赞叹夕阳的诗人可谓数不胜数。品味“夕阳无限好，只是近黄昏”的无限感慨;欣赏王维描绘的“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外景观;体会朱淑真“把酒送青春不语，黄昏却下潇潇雨”的苦闷情感;感受马致远所抒发的“夕阳西下，断肠人在天涯”的无奈与惆怅之情。

校园的花开了一季又一季，和煦的风飘过婉转的夜，甜蜜的梦，柔和的笑，飘到了我的“夕阳”梦中。我叹道：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。就如汪国真在《热爱生命》中说道：“我不去想我是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……”花季不常在，时光不会老。在这个过程只需定下目标，鼓起勇气，把握时光，在这个花季一般的妙龄去奋力一搏吧!

走过花季之“少壮不努力，老大徒伤悲”

人人都说：“光阴似箭，日月如梭。”我可以承受或不承受，那高考一直都在。我可以相信或不相信，那光阴一直都在;我可以漠视或不漠视，那时间一直都在，我们都在这个匆忙的花季里尽情演绎属于自己的精彩人生。我们努力﹑奋斗﹑拼搏﹑斗争。现在我们需要把它实现，现在我需要最狂野的风和最安静的.海。转身再转身，唯有你知晓顺畅之后的好处，不许有多余精力，所有的时光都播洒在如缕如丝的花季中。深深呼吸，什么都不必迟疑，向外望去，满心满眼都是苍翠。

你说人生疲惫，何必轮回;我笑万物有因，不必纠结。你说茫茫人海，广袤无垠;我念诗意高中，一片静好。苏格拉底说：“最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”

篇11：走过花季残阳初三作文

穿过一片虚无，遇见一片花海，穿过那片芬芳，留下的却还是黑暗。

夕阳与残阳，花季与花海。

——题记

人生其实就像是沙漏里的细沙。当我们匆匆来到这个世上的时候，那一个小小的，但却又很精美的沙漏，开始了它的新的一生，细沙就这样缓慢流逝。

最初的我们，怀着希望与理想，天真与纯洁，就像一面平静的湖水，波澜不惊，却又让人发出一种来自心底的赞叹。真的很美。但是岁月又像是一支长长的竹篱，在湖中搅动，湖底的泥沙开始渐渐在湖中蔓延，悲哀与伤痛，黑暗与恐惧，就像那一颗颗从湖底冒出的气泡，“噗”的一声消失在湖面上，无助与寒冷渐渐包围身体，只留下刻苦的寒冷。

十五到十八，花一般的年华，现在的我们正处于这样的年纪，青春、叛逆、懵懂，这些我们从未接触过的词语，渐渐开始出现在我们的生活中，孤独、痛苦、无奈渐渐地开始将我们一点一点的包围，我们只有默默的承受，不想退却，也无路可退。

我喜欢花，没有深邃的`颜色和浓郁的芬芳的那种，淡淡的颜色和若隐若现的，却又沁人心脾的芳香的最合我意；我喜欢看成片成片的花海，在阵阵微风中泛起阵阵涟漪，飘过阵阵的清香。十五岁，正是花开得最放肆的季节，那一朵朵五彩的花，在那一抹阳光的照射下，显得美丽，青春洋溢，却又是那么孤独。我们以前总是希望快点长大，所以努力的抽枝，发芽，努力的向上生长，但是当我们真正的长大，真正的花开时，却又不曾想到，成熟与快乐的背后，隐着许许多多的辛酸，而美好的回忆，才会真正的明白，快乐其实是隐藏在那一点一点的成长之中的，而那一点一点的，珍贵的，却又被我们的懵懂与无知消耗一空。当我们懂得珍惜的时候，才发现它已走远，于是拼了命的去追逐，当他的背影消失在地平线上，才发现，那时的我们是多么的可笑。

我喜欢夕阳，我曾幻想过许多许多次，一个人躺在空旷的草地上，看着夕阳一点一点的落下，那一抹夕阳照在我的脸上，我的双手枕在脑后，半眯着双眼，很暖很暖。在我的印象中，夕阳是十分美好的，那橘黄的阳光，把影子拉得很长很长，任何事物都镀上金色的边，但是夕阳又代表着一件事的完结，这两种完全不同的格调，却都又同时出现在同一事物上，快乐与悲伤。

我是一个十分矛盾的人，我喜欢强迫自己做自己不喜欢的事，这好像带有一点强迫的味道，而现在我又犯了这样的毛病，尽管那一片片花海，那美丽的花季是珍贵的。我想停留，却又强迫自己匆匆穿过，不留下一点点花瓣和清香，等我慢慢回首那些珍贵的，美丽的，却在慢慢黯淡，消失……来不及后悔。

我曾经听说过青藏高原是最美丽的地方，因为海拔高，所以云很稀少，云层也很薄，太阳可以高高的俯视大地，终日晴朗，每天都会有夕阳将影子拉长。因为那里海拔高，气温也变得十分低，终年都可以看见山头白皑皑的积雪，神圣，庄重。那里，有一座很高很高的山，听别人说，站在山头上，可以把邮件发送到遥远的太空站上去……

我有一个梦想，我想要到青藏高原上去，听一听那悠扬的藏歌，戴着洁白的哈达，在高原上行走，看着脸上缓缓浮现出的高原红，我会在高原上一直走一直走，走到夕阳下，看着自己的影子渐渐变长，变长，看着那一抹夕阳照在成片的青稞上。这一次，我会做下慢慢凝望，直至太阳落下。我希望能登上那座高高的，洁白的山峰，把我的思念，发送给一个我日思夜想，带着青涩的那个我。

篇12：走过花季高中话题作文

他们说;“二十岁是个尴尬而又无奈地年纪，未褪去孩童的稚气，亦无成熟的气息。九零后的定位仿佛还是个十字路口，往哪走还未确定。”我说：“二十岁也许很尴尬，但决不无奈，我们懂孩子们那简单的快乐，也保持着对成熟的向往和好奇。在未来的一天，我们会不再懂那份快乐，但我们也不会伤感，因为我们知道成熟才是我们的终极目标。留下一片热情与一颗好奇心，收货的将是一片轰轰烈烈。

他们说：“九零后拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件。他们懂得享受人生，他们能看透许多关于人生，人际关系甚至是爱情的问题，甚至能解析得头头是道。”我说：“我们是有菱角的少年，需要保留最真的美丽。我们会让心浸于自然之

中，回归淳朴，静候幸福的绿光。有时，我们也会感伤，会双手抱膝，仰望蓝天，会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句，但这并不代表我们是消极的一代!我们会感伤，但决不会颓废。

他们说：“九零后是一群伤感的孩子，他们不懂爱情，只知道沉迷在自己的虚拟空间。”我说：“的确，我们不懂爱情，一份恋情一开始我们就知道会分开，即使这样，好奇、贪心依然驱使我们奋不顾身，直至受伤。现实的土壤太贫瘠，四叶草的唯美是养不活的。我们不再轻易言爱，那样只会让自己受伤。

篇13：走过花季作文900字

你和我一起走过了花季小巷，在巷尾你却消失不见。

我走过了花季，可否让你再陪我走过雨季。你长袖一挥，留下一句：“未来的路只能靠你自己了。”便消失在转角，追去，却已不见我期待的身影，只有无穷无尽的黑暗和令人寻味的一句话。我抱着信念，徒步走向远处。远处，似乎有什么在等待……

那时的我年少轻狂，无忧无虑。生活在鲜花漫山遍野的山谷，我或许对未来没有太多的憧憬。读得几句圣贤书，总觉得自己住在山中便有着陶渊明的超然脱俗，就有了杜甫的雄才壮志，哪有李清照的婉转凄凉和大众诗人怀才不遇的叹息。虚度光阴也许就是自己最大的快感，无所事事，不学无术是我认为作为孩子的一贯作风。

半山中的屋子好像永远都是坐南朝北，楼上的那扇窗似乎永远都只会朝南开。看惯了山中的草草木木，虫虫鸟鸟，听惯了黄昏时鸟儿归巢的啼声和傍晚时的蛙声，对于这里的一切，我稍许有些厌倦，只是唯一躁动的就是我那颗炽热的心。

冥冥之中，一切注定，从没离开过家的我选择了远行，来到了盼望已久的城市，街边的灯红酒绿映入我的眼帘，街上熙熙攘攘的人群，来来往往的车辆，无数的新鲜事让我好奇心和探索的心理蠢蠢欲动。

走在街上，成功人士一个个文质彬彬，穿着一双擦得雪亮的黑色皮鞋从我的身边经过。漂亮的女子踩着高跟鞋，从身边走过，发出“哒哒哒”脆耳的声音。而我站在这里，似乎显得那么的格格不入，几乎每一个从我身旁经过的人都会投上诧异的眼神。

走着走着，目光被一栋大楼所吸引。我懒懒地伸出手，用食指从最低层数到最高峰，不由愣了愣。“三十六层，好高啊！”心里默默地说道。

看着许多人进入大厦，我心中有种热血在沸腾。我暗暗地说道：“将来的我，一定要傲首挺胸的走进这座大厦。”某种力量，似乎被激化了。但马上就黯淡下来，我有自知之明，我一点都不够格，但我的信心没有被打击，双眸重新亮了起来。

我知道未来将会更艰难，没有一个人会陪我，或许有人会笑：这是乌龟和兔子赛跑把！但我想他们不知道的是在童话故事里，最后的赢家是乌龟。它是爬得慢，可是它的坚持和努力让它赢得了冠军。

或许，我就是那只乌龟，一直在为梦想努力。从前的我每一天都是美好的，但是，现在的我正处在转角处，或许，一转弯就会有暴风雨，但我相信我可以高呼：让暴风雨来得更猛烈些吧！

篇14：走过花季作文600字

十五六岁的我们恰如开的繁茂的花朵。热烈，有活力，张扬个性是我们这个年纪特有的，我们是花季少年，我们是有志少年。我们要为了字节的梦想在这个花的年纪奋力读书;我们要为了改变自己的命运在最美的年华里发愤图强，我们要为了中华之崛起而读书。我们要把自己最美的年华献给未来的自己。

十五六岁的我们有如充满活力的花朵，少年强则国强，所以我们争分夺秒的努力运动，集中精力学习，积极的打扫卫生，我们希望在最美的岁月里，不蹉跎时光，不辜负自己。我们要把自己最美好的时光都献给未来的自己。

十五六岁的我们如同鲜艳的花朵，张扬不羁，我们抓紧时间排练舞蹈，准备节目。我们为了排练吵过，哭过，闹过，辛苦过，但是不管怎样，我们努力了，只要努力去做，我们就能成为最棒的自己。我们要在自己最美的年华留下自己最美的模样。

正值花季的我们为了读书而读书，对世界无知，对未来迷惘。如是这样，“花季”也将被我们糟蹋!如是这样，我们将会在的夏季开败!成为永远不为人知的.凋零的花朵。我们的花季我们主宰，我们的未来花季主宰。

如今我们身处花季，我们应当明白知识改变命运，因为知识能改变命运，所以清华“保安哥”最终考上清华;因为知识改变命运，所以许多大山的孩子成为了大山的骄傲!我们该珍惜我们的花季了吧!走过花季，我看到了再不只是美丽的花季，还有大片的森林，危险的丛林和险峻的山峰，我们要在花季里努力拼搏，勇敢面对花季的背后。