安庆一中实验班试题

安庆一中实验班试题（精选6篇）

篇1：安庆一中实验班试题

安徽师大附中、安庆一中2013届高三联考

语 文 试 题

2013年1月26日

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分共150分，考试时间为150分钟。

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第Ⅰ卷

阅读题（共67分）

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分）

①历史证明，人类往往受制于自己的创造物。语言本应是思想、交流、生活的工具，但它常常成了误解、敌意的渊薮，自由的牢笼。

②最有历史意义的事件大概是马丁·路德领导的宗教改革运动和创立新教。他虔信上帝，但痛恨教会的专横和教士的腐败。他宣扬一种新信念：每个信徒都能够和上帝沟通，不需要教皇、教会、教士在中间传递信息。路德把自己一生中的许多时间花在翻译《圣经》上，有了人人可读的德文本，每个人都可以和上帝直接沟通，教士阶级依靠拉丁文垄断《圣经》解释的特权就被打破了。由此可以理解为什么五四新文化运动发端于白话文运动，为什么发动白话文运动的胡适能爆得大名，在中国思想文化界长期居于执牛耳的地位。语言的社会作用是如此之大，语言变革有时会成为新时代来临的先声。

③人类对语言的关注在二十世纪达到了空前的地步（我希望这种对语言的过分热情也是绝后的）。看一看这个世纪顶尖级思想家：罗素和维特根斯坦开创了英美语言分析的传统；海德格尔说，语言是人的世界，是人类的栖居之地；伽达默尔认为，世界本身体现在语言中，能被理解的存在就是语言。当代最富盛名的社会批判家、新马克思主义者哈贝马斯把他的理论称为交往行动理论，提倡一种所谓语言交往的伦理学。他认为，当代发达的工业社会占支配地位的压迫方式已经表现为人与人之间的交往受到扭曲，变成了伪交往，人的本性和道德的基础都存于语言交往的作用中。他的社会批判集中于文化批判，而文化批判则深入到语言的层面，他认为这是人类生活的最深层次。

④把问题提到语言的高度来看待，思考问题的出发点和归宿都是语言，甚至把世界和人类的本质都归结为语言，这就是许多人理解的发生在二十世纪的所谓“语言转向”。在这种思路下，二十世纪的第一显学便是语言学。语言分析的方法和成果，大举入侵，进入到社会学、历史学、心理学等领域。而在文艺批评中，传统的艺术理论几乎完全把地盘让给了语言分析。审美心理学成了弃妇，新宠是各式各样的话语理论和文本分析。其实，在五光十色的话语理论和使人摸不着头脑的术语后面，很可能并没有深奥的思想，只有一大堆文化泡沫。这应该引起国人的警觉。因为中国人中趋赶时髦者也为数不少，他们肤浅的把“语言转向”当成语言戏法，以为给事情冠上语言学名称就是一种深刻。语言的无所不在往往是障眼法，掩盖的是无所不在、尖锐逼人的社会问题：文本分析和话语策略表面深奥复杂，技术性十足，其实是糊弄人的轻佻手段，当你无话可说，或者必须发言而三缄其口时，你可以用语言对付语言，让他们厮杀，把自己的空虚和逃避掩饰起 来；对某些人而言，语言是学术上发家致富的资本，“与国际学术接轨”的捷径。这种泡沫当然不会持久，但对当代中国精神文化生态的破坏却已经是明显的。

⑤语言的重要性，不在于它给舞文弄墨之士提供了驰骋的天地，而在于语言的隔阂体现了民族矛盾，语言的冲突可能酿成暴力与流血。当今世界上许多地区的武装冲突，分离运动，都有语言方面的根源。人类彼此间最根本的隔绝是语言的隔绝，人类的得救，一定包括拆语言的墙、填平语言的鸿沟。在技术上解决语言意义的传达与交流问题并不难。我们有理由认为，在这一个一千年的第一个世纪中，人类将借助电子计算机，解决文字和语音之间的自动翻译问题。但种族、宗教、文化的矛盾，利益之间的冲突，却不会轻易消除。

⑥地球上一共存在5000多种语言，但人类却只有一种。语言是分歧的，而理性却是普遍的。人类能否依靠理性，使这一千年比上一千年少一些战争和苦难，多一些祥和与幸福？（节选自徐友渔《语言》，有删节）

1．从原文看，下列对“语言转向”内涵的理解正确的一项是（）（3分）A.二十世纪人类对语言的关注达到空前地步，语言深入到人类生活的最深层次。B.思考问题的出发点和归宿都是语言，甚至把世界和人类的本质都归结为语言。C.语言分析的方法和成果，大举入侵，进入到社会学、历史学、心理学等领域。D.给事情冠上语言学名称，以此掩盖无所不在、尖锐逼人的社会问题。2．下列对原文内容和写法分析正确的一项是（）（3分）

A.文章第②段中以马丁·路德翻译《圣经》打破教士阶级依靠拉丁文垄断《圣经》解释的特权和胡适因发动白话文运动而在中国思想文化界长期居于执牛耳的地位为例，说明了语言变革必会成为新时代来临的先声。

B.文章第③段以几个顶尖级思想家为例说明了二十世纪人类对语言的关注达到空前地步，第④段则运用比喻等修辞手法态度鲜明地批评由所谓的“语言转向”而形成的文化泡沫现象，并指出它对当代中国精神文化生态造成了明显破坏。

C.文章第⑤段强调语言的重要性在于语言的隔阂体现了民族矛盾，语言的冲突可能酿成暴力与流血，当今世界上的武装冲突、分离运动都有语言方面的根源。这同第①段内容形成了照应。D.文章第⑥段表达了作者对人类祥和与幸福的祈盼，但以问句收束全篇又表明作者对人类能依靠理性使这一千年比上一千年少一些战争和苦难，多一些祥和与幸福极度怀疑。3．下列对原文中作者的观点，概括正确的一项是（）（3分）

A.语言是人类自己的创造物，本应是思想、交流、生活的工具，但却成了误解、敌意的渊薮，自由的牢笼。

B.“语言转向”常常成为中国人趋赶时髦时糊弄人的轻佻手段，并以此把自己的空虚和逃避掩饰起来。

C.人类能借助电子计算机，解决文字和语音之间的自动翻译问题，因此也能依靠理性减少一些战争和苦难，多一些祥和与幸福。

D.语言的隔绝是人类彼此间最根本的隔绝，一定要拆语言的墙，填平语言的鸿沟，人类才能得救。

二、（32分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

争 礼 数

冯御史静山家一仆，忽发狂自挝，口作谵语云：“我虽落拓以死，究是衣冠。何物小人，傲不避路？今惩尔使知。”静山自往视之曰：“君白昼现形耶？幽明异路，恐于理不宜；君隐形耶？则君能见此辈，此辈不能见君，又何从而相避？”其仆俄如昏睡，稍顷而醒，则已复常矣。

门人桐城耿守愚，狷介自好，而喜与人争礼数，余尝与论此事，曰：“儒者每盛气凌轹，以邀人敬，谓之自重。不知重与不重，视所自为。苟道德无愧于圣贤，虽王侯拥彗不能荣，虽胥靡版筑不能辱。可贵者在我，则在外者不足计耳。如必以在外为重轻，是待人敬我我乃荣，人不敬我我即辱，舆台仆妾，皆可操我之荣辱，毋乃自视太轻欤？”守愚曰：“公生长富贵，故持论如斯。寒士不贫贱骄人，则崖岸不立，益为人所贱矣。”余曰：“此田子方之言，朱子已驳之。其为客气不待辩，即就其说而论，亦谓道德本重，不以贫贱而自屈。非毫无道德，但贫贱即可骄人也。信如君言，则乞丐较君为更贫，奴隶较君为更贱，群起而骄君，君亦谓之能立品乎？先师陈白崖先生，尝手题一联于书室曰：‘事能知足心常惬，人到无求品自高。’斯真探本之论，七字可以千古矣。”

（——选自纪昀《阅微草堂笔记》）4．下列加点的词解释不正确的一项是（）（3分）Ａ．口作谵语云 谵语 ：胡话 ．．Ｂ．狷介自好 狷介：正直，有操守 ．．Ｃ．不知重与不重，视所自为 视：比较 ．Ｄ．又何从而相避 相：副词，偏指一方 ．５．下列加点的词的意义与用法相同的一项是（）（3分）Ａ．我虽落拓以死 不以贫贱而自屈 ．．Ｂ．如必以在外为重轻 益为人所贱矣 ．．Ｃ．而喜与人争礼数 冰，水为之而寒于水 ．．Ｄ．信如君言，则乞丐较君为更贫 此则岳阳楼之大观也 ．．６．下列有关文章内容的说法与分析不正确的一项是（）（3分）

Ａ．第一段写冯静山家的仆人发狂自挝谵语，看似与下文“礼数”论无关，实则恰恰通过仆人发狂描述阴间鬼魂“争礼数”自然引出现实中门人喜与人争礼数，从而才有“我”与门人的“争礼数”之论，可见第一段并非多余，而是后文的重要铺垫。

Ｂ．桐城耿守愚认为，儒者每盛气凌人，以邀人敬，是自重的表现；否则，就不能显示自己的清高和自尊，更会被人瞧不起。

Ｃ．纪昀与耿守愚都强调个人操守德行的重要，但纪昀认为自尊自重并不需要凭借自己的贫贱自傲；重与不重，视所自为；可贵者在我，外者不足计。Ｄ．《阅微草堂笔记》是纪昀继承魏晋志怪风格之作，内容广泛而多样，文字简洁锋利。本文叙述简淡，不求文辞华美，但说理透彻周密。首段引人入胜，颇显志怪之风。７．翻译文中画线的语句（10分）

（1）人敬我我乃荣，人不敬我我即辱。（4分）（2）事能知足心常惬，人到无求品自高。（3分）（3）斯真探本之论，七字可以千古矣。（3分）阅读下面这首元曲，完成8—9题。

双调·雁儿落兼得胜令

张养浩

往常时为功名惹是非，如今对山水忘名利。往常时趁鸡声赴早朝，如今近晌午犹然睡。往常时秉笏立丹墀，如今把菊向东篱。往常时俯仰承权贵，如今逍遥谒故知。往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪，如今便宜，课会风花雪月题。

〔注〕张养浩（1269—1329年），字希孟，济南章丘人，元代著名散曲家。曾任监察御史，因批评时政而免官，复官至礼部尚书，又辞官隐居济南云庄。本曲写于弃官归隐后。8．请找出本曲的“诗眼”，并说说其内涵与作用。（4分）

9．结合全诗，请简要分析本曲最突出的艺术手法。（4分）

10．从甲、乙任意选做一题，补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）．．．．．．．甲：披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；，青雀黄龙之舳。，彩彻区明。，秋水共长天一色。渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）乙：（1）长太息以掩涕兮，（屈原《离骚》）

（2）江间波浪兼天涌。（杜甫《秋兴八首（其一）》）（3），用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（4），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（5）

，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）（6）师者，所以。（韩愈《师说》）

三、阅读下面的文字，完成11—14题。（25分）

汨 罗 之 思

①在中国的河流中，汨罗江远算不上波高浪阔源远流长，但却是一条名闻遐迩的圣水。它温柔而温暖的臂弯，曾先后收留中国诗歌史上两位走投无路的诗人。不过，一位在下游，今日的汨罗县境，以水为坟，年年端午，竞渡的万千龙舟还在打捞他的魂魄；一位在上游，如今的平江县域，堆土为墓，少人拜谒，与凄清的墓地长年相伴的，多是春风秋雨夕阳晨雾，还有偶然在坟头点燃的几炷清香。

②大历五年秋冬之际，杜甫出峡入湘在湖南流寓三年之后，准备顺湘江而下，回归河南故里。然而，在距县城仅十里的小田村附近的江上，世星即告陨落，他年幼的儿子宗武只得将父亲草草葬于小田村天井湖，也就是我们今日见到的平江杜墓。如果你远道前来，不仅可以一瞻遗迹，而且风行水上山间，鸟过田头陌上，还会向你叙述许多有关杜甫的传说。我居杜甫曾经流寓过的长沙，虽然离平江地不远，而且心向往之，但人事倥偬，竟然直到最后的一个秋冬交割之日，才得以拜谒那一座山中的也是我心中的坟茔。

③车出平江县城，驰过汨罗江大桥，往南行二十余里，即至杜甫墓。在一座小小的山包之上，在几株青松翠柏的守护之中，猝不及防，近在咫尺，杜甫墓怆然轰然巍然，撞伤撞痛也撞亮了我的眼睛！这，就是我们的千秋诗圣最后的安息之所了。杜甫生地是河南，死所为湖南。黄河之南与洞庭湖之南，他和水结下的真是生死缘，更何况他一生坎坷，最后除了飘泊于西南天地之间，就是将自己一家老小满怀忧愤托付给水上的一叶孤舟。他晚年流落湖湘，虽然兄弟音讯不通，然而“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，洞庭的浩阔景象也曾一度鼓舞了他已老的壮心；虽然李白、高适、孟浩然等老朋友皆已先后故去，自己也老而多病，然而“戎马关山北，凭轩涕泗流”，他想到的仍是干戈扰攘的苦难时代。岁云暮矣，思之如何？在一年将尽之时，他忧心如焚的仍是水深火热中的百姓黎民。他的绝笔诗固然多有身世之悲，托孤之痛，但却仍然不忘时代的**和人民的痛苦，这就不仅是“穷年忧黎元”，而是生死以之了，这是何等高远博大的襟怀啊！我们临来匆匆，未及准备香烛，只好在墓前久久默然低首，燃点一炷永远也不会熄灭的心香。

④秋风吹来，墓草萧瑟。墓前的香炉小小，炉中残留三四根燃尽的香头，也不知是何方来客对他的祭奠。我不由想起杜甫生前身后的凄凉。忠厚谦逊的他，于前辈、同辈和晚辈的诗作，他奉致了许多景慕、褒扬与提携之辞，对那些诗名不盛官位不尊而确有才华的诗人呢？他同样是乐道人善，本身有至高成就却胸怀宽广，厚以待人，没有进入主流社会获得一官半职，时人也缺少慧眼，未能识珠。他死后不久，高仲武编《中兴间气集》，选录至德到大历末年二十六位诗人的作品，杜甫竟然未能入列。

⑤世上许多有抱负有才华的人，常常得不到认识和赏识，有如明珠暗投于尘封的角落，好似良骥局促于偏远的一隅，有的人还屡遭厄运，抱憾甚至抱恨终生。然而，有些人却僭居高位，浪得虚名，肥马高车，锦衣玉食，一辈子似乎活得有滋有味。怀才不遇而困顿一生的杜甫，在生命行将结束的暮年，他得到郭受与韦迢的赞扬，虽说他们是文坛的无名之辈，虽说杜甫和他们是浅友而非深交，但在杜甫凄凉寒冷的岁月，那不是如同两盆炉火温暖了他那颗已经冻僵的心吗？千秋万岁名，寂寞身后事。杜甫如此评价和叹息李白，不知他对自己是否也有这种预感？杜甫和李白一样有千秋万岁之名，这已是毫无疑问的了，李白的故里与墓地我还无缘瞻拜，但河南巩县现为巩义市的杜甫故居，却依然寒伧，杜甫墓园也只是封土一堆，青碑一块。

⑥于是，在汨罗江的上游，在拜别杜甫墓之际，在惟有江声似旧时的千古江涛声里，我轻声吟诵北宋初年徐屯田一诗，权当专程来谒的心祭：“水与汨罗接，天心深有存。远移工部死，来伴大夫魂。流落同千古，风骚共一源。江山不受吊，寒日下西原。”（作者：李元洛，选文有删节）11．文章追怀杜甫，为什么开篇却引出与汨罗江魂魄相依的伟大诗人屈原？（6分）12．联系上下文，请体会文章第二自然段平淡的叙述中包含着哪些思想感情？（6分）13．纵观全文，在作者的深情追思中，杜甫是个怎样的诗人？请简要概括。（6分）

14．从全文看，请联系现实探究作者在文章第五自然段所引发的议论文句的深刻内涵。（7分）

第Ⅱ卷 表达题（83分）

四、（23分）

15．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）（3分）A．伺候／窥伺

蹒跚／心宽体胖

得心应手／应届毕业

．．．．．．B．强迫／倔强

媲美／偏裨将校

忝列门墙／暴殄天物

．．．．．．C．体己／剔除

解元／解甲归田

事有蹊跷／另辟蹊径

．．．．．．D．机杼／纾困

稍息／稍纵即逝

曲径通幽／曲高和寡

．．．．．．16.下列各句中，加点的熟语使用不正确的一句是（）（3分）

A．在气候变化、能源资源安全、粮食安全、公共卫生安全、重大自然灾害等全球性挑战面前，没有一个国家可以推脱责任，任何国家尤其是发达国家必须当仁不让，国际社会应当协调行动。

．．．．B．季羡林先生著作等身，坊间出版物琳琅满目。一本名为《季羡林谈人生》的书，可谓是其中．．．．的佼佼者，因为它凸现了季先生晚年的思想精华，展示给人们一个大师的至高至纯的精神境界。

C.陈寅恪先生的分析本着实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义。他仿佛引领我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。．．．．D．此前，对于中国足坛假赌黑事件，许多知情人都是睁眼瞎子，沉默不语。不过令我们欣慰的．．．．是，有人提出，“在司法机关的支持下，我们一鼓作气，把中国足球整个行业的风气扭转过来。”

17．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．根据生活的外延和语文学习的外延相等的原则，语文学习必须摆脱本本主义，而与生活接轨，实现语文学习课堂与生活的全息互通。

B．文化部、财政部日前出台意见：2013年底之前，国家级、省级美术馆全部向公众免费开放；全国所有公共图书馆、文化馆(站)可以无障碍、零门槛进入。

C．语文上的“误读”，就合理的一面说，不失为一种创造；但不合理的“误读”常常表现为随心所欲，走马观花，囫囵吞枣，固执己见，有失偏颇，失之公允。

D．村落就是民族文化的源头和根基，包括上叶古村落在内的徽州五千村，就是一个个荷载各种徽文化信息的真实遗存，就是一个个看得见摸得着的老百姓自己的历史情结。

18．请你对下面的信息进行整合，并以学校团委的名义拟写一份会议通知。（5分）①学校将于2013年5月4日上午举行“2013届毕业生成人宣誓仪式”活动。②学校团委于2013年4月30日发出开会通知。

③学校团委定于5月2日（星期一）下午团活动时间召开高三各班班长和各团支部书记会议。④会议地点是在学校团委办公室。

⑤会议商讨并决定“成人宣誓仪式”的内容和程序。⑥由于会议重要，与会者不能缺席，不要迟到。19．阅读下面的文段，按要求回答问题。（5分）

近期，我国长江流域淡水豚类科考结果显示，长江江豚种群数量大幅减少，全流域约有920头，其数量比“国宝”大熊猫还稀少。2012年，长江流域多个江段出现江豚死亡事件，洞庭湖段、安庆江段、南京段等总计发现30多头江豚死亡。对此，中科院水生所研究员王丁介绍说，食物链中间环节的生物灭绝可能造成食物链崩塌，作为长江生态系统里的顶级物种，如果江豚也消失，则标志着整个长江自然生态的健康状况发生严重改变。专家又介绍，长江中下游流域内，渔民的酷渔滥捕导致渔业资源大幅减少。而且长江干流货船作业密度非常高，平均每半小时有近50艘货船。另外，我国自然保护区条例规定，保护区的核心区不应该建设生产性设施，但是科考人员沿途却发现，很多豚类保护区成了航运要道，航运、渔业等活动很难避免。一些江段隔不远就有采砂点，沿江两岸的钢铁厂、化工厂、造纸厂、造船厂、拆船厂、危化码头等重污染企业也很多见。（——选自2013年1月14日《光明日报》）

（1）根据上面的材料，可知导致江豚数量锐减的三个主要原因是：（请分别用短语概括，不超过15字）

（2）保护江豚，保护长江生态，政府应该（请提一条建议，不超过20字）20．请选择下面的任何一项拟写广告词，要求使用对偶手法，不超过20字。（4分）

．．．．（1）黄山

（2）《文汇读书周报》

五、（60分）

阅读下面两则名言，按要求作文。

① 说（向地位显贵的人进言），则藐（藐视）之，勿视其巍巍然．大人．．．．．．（这里指地位显赫）。——战国

孟子

②贵者虽自贵，视之若埃尘；贱者虽自贱，重之若千钧。——西晋 左思《咏史》

这是作者在咏荆轲时抒发的感慨，即对那些自以为贵的权贵，作者把他们看得像尘土一样渺小；而对地位不高但有志气的人，则看得像千钧一样贵重。

根据上面的文字，谈谈你的感受或看法，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

语文试题参考答案

1.B（3分）

2．B（A少了限定词“有时”；C原文为“当今世界上许多地区的武装冲突，分离运动，都有语言方面的根源”，扩大外延；D“极度怀疑”过于绝对。）（3分）

3．D(A原文为“但它常常成了误解、敌意的渊薮，自由的牢笼”；B由“中国人中趋赶时髦者也为数不少”可知不是所有中国人；C二者无因果关系。)(3分)4.C（视,看）

5.C(连词，却;A以连词表修饰/介词，因为;B为动词译为衡量/介词，被；D那么/就是)6.B(桐城耿守愚认为贫寒之士不以自己贫贱自傲，那就不能树立操守，更要被人轻视的)7．（1）别人尊敬我，我才感到荣耀；别人不尊重我，我就感到耻辱。

（2）对事情很知足那么心里就常常感到惬意，人到没有欲求时品性自然高洁。（3）这真是探求根本的高论啊，七个字就可以流传千古了。

8．“诗眼”是“往常时为功名惹是非”或“往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪”，写出了过去为官的艰辛险恶，交代了辞官归隐的原因；强烈而深沉地表达了对现实的不满与谴责。

9．这首元曲用对比手法写出了为官的艰辛险恶与退隐后生活的悠然恬适。首二句总写，对比官场的险恶与退隐的悠闲；接着用具体事例来说明：用“鸡声赴早朝”的艰辛对比“晌午犹然睡”安适，用“秉笏立丹墀”的恭谨对比“把菊向东篱”的超然，用“俯仰承权贵”的屈辱对比“逍遥谒故知”的自得，用“笞杖徙流罪”的风险对比“风花雪月题”的闲适。鲜明的对比使读者强烈地感受到作者厌恶官场向往山林的思想情感。（答排比、对偶也酌情给分。）10．甲：川泽纡其骇瞩，舸舰弥津，云销雨霁，落霞与孤鹜齐飞，响穷彭蠡之滨 乙：（1）哀民生之多艰（2）塞上风云接地阴（3）奈何取之尽锱铢（4）出淤泥而不染（5）吾尝跂而望矣（6）所以传道受业解惑也

11．参考答案：①这样写与杜甫形成对比；②两人都是伟大的诗人，都与汨罗江结缘，由屈原起笔很自然；③但境遇天壤之别，屈原受后人厚待，而杜甫却少人拜谒，进而引发读者的阅读兴趣。12．参考答案：①这里既写出了杜甫病亡平江僻壤时的凄清、孤寂与无奈，②饱含作者的体恤之情；③又抒写了自己“心向往之”而又不能及时拜谒杜甫墓的歉疚之情。

13．参考答案：①杜甫才华卓著，有至高成就却遭遇坎坷；②杜甫忠厚谦逊，乐道人善，对于前辈、同辈和晚辈的诗作，他褒扬、提携；③杜甫胸怀宽广，“穷年忧黎元，叹息肠内热”，即使自己老而多病，他想到的仍是干戈扰攘的苦难时代和黎民百姓。

14．参考答案：这里作者内心的愤懑袒露无遗，这些文句的深刻内涵即如果一个民族冷落有才华有抱负的人，如果一个民族不能够让才华卓著的人用于当世而仅有千秋万岁之名，那么这个民族不免让人感到悲哀。作者在为杜甫鸣不平时进行了一种文化的反思，这反思发人深省。15.D（A项 cì／sì；pán／pán； yìng／yīng。B项 qiǎng／jiàng； pì／pí； tiǎn／tiǎn。C项 tī／tī； jiè／jiě； qī／xī。D项 zhù／shū； shào／shāo； qū／qǔ。）16．D（D项 “睁眼瞎子”，比喻不识字的人，文盲。可将“睁眼瞎子”改为：睁一只眼闭一只眼。A项“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。B项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍和工艺品）。C项“阳关大道”原指古代通向西域的大道，后来泛指通行便利的大路。也比喻有光明前途的道路。

17.B（A.语序不当。“生活的外延和语文学习的外延相等”应改为“语文学习的外延和生活的外延相等”，这样就与后句衔接顺畅。C.用词不当：“有失偏颇”应改为“失之偏颇”，“ 失之公允” 改为“有失公允”。D.修饰不当。“一个个” 不能修饰“历史情结”)18．【示例】

通

知

学校团委定于5月2日（星期一）下午团活动时间在校团委办公室召开高三各班班长和团支部书记会议，商讨将于5月4日上午举行的“2013届毕业生成人宣誓仪式”的有关事宜。请有关人员届时参加会议，不得缺席。

ΧΧ中学团委

2013年4月30日

19．原因：食物资源锐减、酷渔滥捕、长江航运、污染排放（任意选其三）

建议：（1）要提升对江豚人工繁育的科研投入；（2）对长江实行全面禁渔制度；（3）实现经济增长方式的转变。（任选一点）

20．示例：（1）一品黄山，天高云淡；七彩洞府，石怪松奇（2）知识拓展空间，读书美化生活 21．参考立意之关键词：“气节”“风骨”“脊梁”“不卑不亢”等。（仅供参考）参考译文：

御史冯静山家里有一个仆人，忽然有一天发起疯来，一边自己打自己，一边嘴里还说着胡话。他说：“我虽然穷困落拓地死去，毕竟是个衣冠士人。哪来的小人，敢狂傲地不让路？现在让我惩罚你们，让你们知道我的厉害。”冯御史亲自前往，瞪着他说：“你在大白天还能现出人形吗？生于阴间，鬼与人本是异路，现在这情形恐怕于理不合吧？你该是隐形的吧？那么你能见到这些人，而这些人却不能看见你呀，那又怎么能避让你呢？”很快这个仆人像在昏睡，过了一会他醒了，就已经恢复常态了。

我有一个门生叫耿守愚，桐城人，性情耿直，洁身自好，却喜欢与人在待人的礼数上争执。我曾经和他谈论过这件事。我说：“读书人常常表现得盛气凌人，用来让人尊敬自己，还称之为自重。却不知尊重与不尊重，是要看自己如何去做的。如果你的道德品行无愧于圣贤，即使王侯扫地相迎也不感到荣耀，被罚为苦役也不感到耻辱。可贵的在于自己(有没有高尚的品德)，那么外界的态度就不值得计较了。如果一定要以外在的东西衡量轻重，这就是说,别人尊敬我，我才感到荣耀，别人不尊重我，我就感到耻辱，那么，即使驾车的仆役、端茶的女佣，都可以掌握我们的荣辱，这不是把自己看得太轻了吗？”耿守愚说：“先生您生长在富贵之门，所以能像这样说话。贫寒之士不以自己贫贱自傲，那就不能树立操守，更要被人轻视的。”我说：“这是田子方的话呀，朱熹已经反驳过了，这种观点不过是要面子的话。就顺着这种说法去探讨，也是说道德本来是重要的，不因贫贱而改变自身。不是说毫无道德，只凭贫贱就可以高人一等的。如果确实像你说的那样，那么乞丐比你更贫穷，奴隶比你更低贱，他们一起来轻视你，你也能说他们能在你面前立品吗？先师陈白崖先生曾经亲手题写一副对联挂在书房：事能知足心常惬，人到无求品自高，这真是探求根本的高论啊，七个字就可以流传千古了。

篇2：安庆一中实验班试题

文科综合能力测试

2018.2 命审单位：安庆一中

命审人：方卫和

汪明山

吴国华

张昌东

王中富

陈金勇

第I卷

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。12.随着经济回暖与上升，2017年上半年我国原材料价格保持上涨趋势。究其原因是一些地方加大固定资产投资力度，加上供给侧结构性改革、环保限产及去产能政策，助推了原材料价格上涨。下图（S为供给曲线．D为需求曲线）能正确反映原材料价格上涨原因的是

13．新时代、新背最下，我国的需求结构渐进转型，迫切需要催生新的需求。为此现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济供给体系的质量上。材料说明

①生产为消费创造动力

②生产决定消赞的方式

③消费对生产的导向作用

③商品需求决定商品供给

A.①②

B.①③

C．②③

D．③④

14.2017上半年我国财政收入超预期增长，全国一般公共预算收入94306亿元，同比增长9.8%，这就为我国继续实行积极财政政策提供广阔空问。下列能正确表示积极财政政策措施传导效应的有

①降低企业社保缴费比例-企业生产成本降低-扩大投资-增强经济发展活力

②营业税改征增值税-企业税负加重_生产扩大-促进经济发展

③降低人民币存贷款基准利率-增加市场货币流通量-消费扩大-拉动经济增长

④增加社会保障支出-增强居民收入预期-刺激消费-拉动经济增长

A．①②

B．①⑧

C．②③

D．③④

15．越来越多的地方政府将环境保护、园林绿化、城建城管、路政交通、河道管理等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法旨在

①不同所有制经济公平竞争共同发展

②提高公益类项目的质量和效率

③使市场在公共资源的配置中起决定作用

④逐步建立国有资本转型机制

A.①②

B．①③

C．②④

D．③④ 16.环保没有旁观者。随着环境保护深入开展，不少地方的环保部门在其官方网站搭建APP及微信平台，融信息查询、局长巡查、信访举报、政务公开、公众参与等功能为一体的智能环保平台。社会公众通过环保平台参与环保建设

①有利于保障公民参与环保建设的决策权

②是公民通过基层民主制度参与民主管理

③有利于改进政府部门的工作

④是公民有序参与社会管理的体现

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④ 17.在政府职能转变的过程中，要做好“加减法”，即在微观具体的事务中政府要放权给市场和社会，做好“减法”；在事中、事后监管，宏观调控，服务提供等领域政府要做好“加法”，只有这样，才能真正转变政府职能，使政府的管理更加科学、高效。这种“加减法”有利于政府

①减轻财政负担，降低管理成本

②折中管理服务，建设有限政府

③创新社会管理，做到依法行政

④实现职能转变，健全服务体系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

根据“一带一路”走向，陆上依托国际大通道，以沿线中心城市为支撑，以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国一中亚一西亚、中国一中南半岛等国际经济合作走廊；海上以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。据此回答18—19题

18.中国秉承“和平发展”理念积极建构与沿线各国间的友好合作关系。建构与沿线各国间的友好合作关系

①反映出我国坚定维护自身的主权、安全和发展利益

②彰显出我国致力于推动建立国际政治新秩序的决心

③符合我国外交政策的宗旨和基本目标

④是我国坚定走和平发展道路的具体体现

A,①②

B．①③

C．③④

D．②④ 19.习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出，“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。这从文化生活的角度告诉我们

①文化多样性是人类文明进步的重要动力

②继承传统是文化创新与发展的重要基础

③正确对待外来文化需要兼收并蓄

④文化是民族的，也是世界的 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 20.某同学在撰写哲学小论文时，引用了恩格斯：《路德维希-费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中的～句话：在远古时代，人们还完全不知道自己身体的构造，并且受梦中景象的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。你认为某同学所要论证的问题最有可能是

A．辩证法和形而上学的对立

B．哲学是社会变革的先导

C．哲学与时代精神

D．哲学基本问题

21.2017年4月1日，党中央、国务院决定设立雄安新区。雄安新区位于京津保腹地，各方优势明显，土地水利环境地质支撑条件优良，发展空间充裕，正是集中承接疏解北京非首都功能的首选之地。这表明

①任何决策都要经历由不完善到完善的过程

②主观与客观的统一是具体的历史的统一

③人为事物的联系并非独立于人的意识之外

⑧发挥主观能动性可以建立起新的具体联系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

22.近日科学家发现了20亿年前最古老的水，推翻了此前对液态水年龄的认知，为进一步研究古代生物起源提供了宝贵的资料。这一发现佐证了

①思维与存在具有同一性

②真理与谬误是相互贯通的 ③价值判断以遵循规律为根本标准

④自然界是永恒发展的 A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

23.十二届全国人大常委会按照法定程序对民法总则草案进行了第三次审议，增加了紧急救助免责等条款，并在人大网上予以公布，广泛征求公众意见。民法总则的编篡是对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新调整、新总结。民法总则的编篡体现了

①实践具有能动性和社会历史性

②想问题办事情要从国家法律出发

③上层建筑要适合经济基础的发展

④生产关系要适应生产力发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

38.（26分）2017年5月5日，我国第一架具有完全自主知识产权的大型喷气式客机C919成功首飞。C919是我国按照国际民航规章自行研制的大型喷气式民用大飞机，研制人员共攻克了100多项关键技术。在现代制造业产业链中，大飞机无可争辩地处在顶端。从零部件看，如果说汽车零部件是以万计的，大飞机零部件数量是以千百万计；从材料上说，大飞机不再是原来铝合金等传统材料，而是用更多的复合材料，将促使我国飞机材料“塑料化”；从安全性、舒适性看，生产过程中需要激光焊接等先进技术，将大大提高中国制造工艺水平。

(1)分析大飞机研制对我国的经济意义。（14分）

(2)大飞机的研制对我国制造业具有非凡的战略意义，结合材料用辩证唯物主义原理予以说明。（12分）39．（26分）材料一

1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。一个大党诞生于一条小船。从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，开天辟地，使中国革命的面貌焕然一新。

伟大的革命实践产生伟大的革命精神。“红船精神”正是中国革命精神之源：中国共产党历史上形 的优良传统和革命精神，无不与之有着直接的渊源关系。党的十九大闭幕仅一周，总书记带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和嘉兴红船，回顾建党历史，重

温入党誓词，不忘初心、牢记使命，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。在新的形势下，继承和弘扬“红船精神”，对于加强党的先进性建设，进一步巩固党的执政地位，完成党的执政使命，具有十分重要的理论意义和实践意义。

材料二加强党的先进性建设，就是要通过推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，使党的理论和路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织和8900万党员不断提高创造力、凝聚力、战斗力，使党永葆与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。

(1)结合材料一和文化生活知识，探索弘扬“红船精神”时代价值。（10分）

(2)结合材料二和政治生活知识，分析新时代如何加强党的先进性建设？（12分）

(3)假如你所在学校要举行践行“红船精神”的主题班会，请写出两条标语。（4分）

政治部分

12.C固定资产投资力度加大，投资需求增加，D曲线向右侧移动；供给侧结构性改革、环保限产

及去产能政策，供给减少，S曲线向左侧移动，C符合题意。

13.B发展经济的着力点放在实体经济供给体系的质量以催生新的需求，说明生产为消费创造动

力，①符合题意；需求结构的转型，促使经济的着力点放在供给质量上，说明消费对生产的 导向作用，③符合题意，B当选。

14.B①④是正确传导效应。营改增的实施，是减轻企业负担，②错误；③是货币政策，排除。15.A公共产品市场不能调节，③排除；国有资本转型不是离开公益类项目，④不合题意。①②正

确且符合题意。

16.D社会公众通过环保平台参与环保建设属于民主管理和监督，①排除；基层民主制度是村民

自治和居民自治，与题意无关，②排除。③④正确且符合题意。17.D“加减法”不一定会减轻政府支出，①排除；“加减法”不是折中管理服务，②排除。③④正

确且符合题意。

18.C建构与沿线各国间的友好合作关系，有利于促进世界和平与发展，③④符合题意。坚定维

护自身的主权、安全和发展利益与建构友好合作关系不吻合，①排除；国际政治新秩序与题

意无关，②排除。

19.B材料强调不同民族文化间需要交流、互鉴、共存，①④符合题意。②③与题意无关。

20.D思维和感觉在人死离开身体的时候起，还能思考与外部世界的关系，灵魂不死，属于唯心主

义，D符合题意。

21.C雄安特殊的优势使之成为疏解北京非首都功能的首选之地，说明主观与客观，以及建立新

的联系，②④符合题意。人为事物的联系也是客观的，③错误。①与材料无关。

22.A价值判断以人民的利益为根本标准，③错误。材料是指人类认识的深化，④与题意无关。

科学家的发现，说明思维能正确认识存在，①正确。新认识突破原有认识说明真理与谬误

在一定条件下可以相互转化，②正确。

23.A想问题办事情要从实际出发，②错误。民法总则的编篡是上层建筑的构建，④错误。①③

符合题意。

38．(1)①有利于实施创新驱动战略，增强我国制造业自主创新能力。（4分）②有利于产业结构调

整，发展方式转变。大飞机研制将促进先进产业链的形成与发展，提高我国制造业质量与

水平。（4分）③大飞机的研制扩大投资需求，有利于增加劳动就业。（2分）④有利于参与

国际竞争，节约外汇。（2分）⑤促进了资源优化配置和生产力发展。（2分）

(2)①关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用。有利于现代制造业处于世界产业链

中的顶端。②实践是发展的动力。大飞机研制活动推动飞机零部件、新材料、安全舒适性

等方面的进步。③辩证否定是发展的根本途径，大飞机研发推动我国制造业的创新发展。

④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，C919是按照国际民航规章自行研制的，有利于我国

制造业参与国际竞争。（每点3分，如用主要矛盾、发展观知识作答，可酌情给分。）39．(1)①有利于发扬首创精神和实践精神；（2分）②有利于继承优秀传统文化和中国共产党人的 革命精神，坚守红色基因，树立高度的文化自觉和文化自信；（3分）③有利于弘扬爱国主义

为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强精神动力；（3分）④有利于坚定理

想信念，提高道德和文化修养，提升民族凝聚力。（2分）（若运用“优秀文化对中国特色社

会主义政治的促进作用”可酌情给分。）

(2)①使党的理论和路线、方针、政策不断与时俱进，使党的工作符合实际和社会发展规律，做

到科学执政；②把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和

落脚点；③完善党的领导方式，发挥党员先锋模范作用，增强党员和党组织的内生动力；④

篇3：从一中考试题学习中位线的应用

在每年中考试题中不乏一些好题,它体现了某一种数学思想方法的应用,我们可以应用这些真题指导我们的复习备考,也可以提高学生的参与意识,在此,2009年河北省中考第24题给我们提供了一个很好的范例.

一、真题欣赏

在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点, 四边形BCGF和CDHN都是正方形 ,AE的中点是M.

(1) 如图1, 点E在AC的延长线 上 , 点N与点G重合时,点M与点C重合,求证:FM = AH,FM⊥MH.

(2)将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角, 得到图2,求证 :△FMH是等腰直角三角形.

(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,△FMH还是等腰直角三角形吗? (不必说明理由)

二、 解题分析

要完成这个问题的解答,我们应采用什么方法? 观察题目条件,发现多个中点,联想中点辅助线的几种作法:(1)中线或过中点的线段延长加倍;(2)连接中点,形成中位线. 引导学生能够想到利用中位线去解答问题.

解:(1)比较简单,省略.

(2) 如图4, 连接MB,MD, 设FM与BC交于P点 . ∵B,D,M分别是AC,CE,AE的中点,

∴ MD∥BC 且 MD = BC = BF,MB∥CD 且 MB = CD = DH.

∵AC = CE,∴四边形BCDM是菱形.

∴∠CBM = ∠CDM.

∵∠FBP = ∠HDC,∴∠FBM = ∠MDH.

∵△FBM≌△MDH,

∴ FM = MH,∠MFB = ∠HMD.

∵∠FMH=∠FMD-∠HMD=∠APM-∠MFB=∠FBP=90°,

∴△FMH是等腰直角三角形 .

(3) 原题并未对这一问题要求证明 , 非常遗憾 , 有种“买椟还珠”的感觉. 其实,这一问更能体现中位线在构造全等三角形时的神奇作用. 因而在实际教学过程中要求学生求解,以此加强学生对中位线的认识.

如图5,连接MB,MD,设FM与BC交于P点.

∵B,D,M分别是AC,CE,AE的中点,

∴ MD ∥BC 且 MD = BC = BF,MB ∥CD 且 MB = CD =DH.

∵AC≠CE,∴四边形BCDM是平行四边形.

∴∠CBM = ∠CDM.

∵∠FBP = ∠HDC,∴∠FBM = ∠MDH.

∵△FBM≌△MDH,∴FM = MH,∠AFB = ∠HMD.

∵∠FMH=∠FMD-∠HMD=∠APM-∠MFB=∠FBP=90°,

∴△FMH是等腰直角三角形 .

比较第(2)问和第(3)问,在第(2)问中四边形BCDM是菱形,△FBM和△MDH都是等腰三角形,无须考虑边的对应关系,而在第(3)问中,四边形BCDM是平行四边形,△FBM和△MDH不是等腰三角形, 需考虑边的对应关系. 这正体现了中位线的价值.

三、方法提炼

在这个中考题的解答中, 我们很好地利用了中位线,从而使问题顺利解决. 那么, 需要我们思考在什么条件下需要“中位线”? “中位线”的作用和价值是什么 ? 当问题中出现具有公共端点的线段的一个中点或多个中点时,或者是需要构造全等三角形时,我们可以考虑构造中位线,完成线段位置和大小的转移.

构造中位线有两大作用:(1)中位线完成线段的位置转移并能构造线段之间新的相等关系, 为构造全等三角形做好准备;(2)中位线构造了平行关系,建立了新的角的相等关系,为构造全等三角形做好准备.

四、后记

篇4：安庆一中实验班试题

关键词:高中生 节约型校园 管理建议

前言

告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜,生命的绿色在眼角眉梢飞扬,“以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻”是耳边响起的第一声清笛,划破城市车水马龙的喧嚣,响彻在生机勃勃的校园。

艰苦朴素是中华民族的传统美德,作为“八荣八耻”的一项重要内容被胡锦涛总书记提出,使我们深深懂得节约的重要性。自古以来,国人一直以崇尚节俭为值得弘扬的美德。《荀子•天论》里说:“强本而节用,则天不能贫”,表明节约的重要性。我们应形成互相监督的良好氛围,杜绝一切浪费现象的发生。通过广泛深入地宣传教育,引导师生正确认识国情,增强忧患意识和节约意识,把节约资源变成自觉行动。

为了深入了解中学生对“建设节约型社会”的认识程度及日常节约的意识,以便以更好的宣传方式与方法,更有效的媒介传播节约社会风尚,倡导健康活泼的节约型校园生活,号召中学生自觉践行人与自然和谐共处的生活方式,加强中学生社会责任感与历史使命感。利用此次校团委号召广大青年团员积极投身社会实践的机会,我以极大的热情进行此次信息调研,以期为节约型校园乃至节约型社会的创建尽自己的一份绵薄之力,同时在活动过程中也培养了自己的行知能力,进一步接触了社会实况,促进了时代责任感的形成。

在此次活动中我搜集阅读了大量资料,分析研究了多项数据,与老师进行了多次交流,经几次改动确定了调查问卷的终稿,之后经过发放、回收问卷,以及所得数据的统计归纳,对校园节约的创建提出一些参考意见,希望对实际工作有一些操作价值。

历经三十多天的奔波调研,以及近一个月的研究讨论,我颇有心得,特撰写本文,为“节约型校园”的创建和全民节约运动奏响号角!

一﹑研究对象与调查内容分析

本调查共抽取120名学生,其中包括高一、高二、高三,发放问卷120份,回收问卷112份,有效问卷106份。

(一) 当前我校学生节约意识与节约行为总体状况

首先我们从积极方面看:

1、“节约型社会”和“节约型校园”宣传到位,受到了我校学生的广泛支持。

从图中我们可以清晰地看出我们大部分同学都对我国国情认识比较清楚,是我们推广节约校园的有力保证。

从图中我们可以看出,大部分同学对推广“节约型校园”活动持很强地支持态度,这些是值得肯定的,这些也是我校构建和谐校园的坚强力量。

综上两图可见,我校同学普遍具有构建“节约型社会”和“节约型校园”的责任意识。

2、注重节约是我校学生的主流

从上图中我们可以看到有93.3%对此持有“是中华民族的传统美德,应大力提倡”的观点,而有6.7%持有无所谓的观点而对其他两个观点竟然为0。由此我们可以看到构建节约校园是众望所归。

3、 对公共资源大部分同学能注意节约

从图表中我们可以看出有40%的同学对“灯火通明”现象愿意自己去关灯,只有13.3%的同学认为“不关我的事,有人会关的”。

此图是同学们对日常生活中最容易身体力行的节约行为进行的回答,问卷并没有注明多选,但在统计数据时惊奇的发现大部分同学都进行了多选。由此可见,大部分同学能从点滴做起,身体力行,为建设“节约型校园”做贡献。

其次我们再从 消极方面看:

当我们为节约状况积极方面感到欣慰的同时也应看到我校在节约方面存在的问题:

教室里,容纳数百人的大教室即使只坐几个人仍打开全部的灯,人走灯没关;办公室里,空调房中冬夏季节调换,人走了空调、电灯、打印机不关;

食堂里,装一份饭菜随手拉下五六个塑料袋;担心食堂筷子问题而选择使用一次性筷子……

经过调查,得出下列结论:

1、公共资源、教育资源浪费问题仍然存在。

由图可知,在打印纸的利用方面,很多人都是只用一面纸就报废,据打印室相关人员反映,很多人起草文件往往是编完就打印,然后在纸上进行修改,修改后再打印。

由图可知,我校大部分教室利用较为合理,但仍然有人少浪费电的现象,同时选择“很多教室没人也是灯火通明”的也高达33.3%,选合理利用的仅仅有2.5%。

2、节约认知与节约行为脱节

由图可见,在公共场合遇到浪费现象,64.4%的同学会感到不舒服,但会转身走掉,眼不见为净。不足半数的人会上前劝阻。由此可见,很多同学能够认识到节约的重要性,也能说出许多道理,但自我要求不严格。

(二)我校学生认为我校发生浪费的原因:

从图表中我们可以看出有70%的同学认为学生浪费的根本原因是学生节约观念不强,其次有23%同学认为是上行下效的作风引起的。所以我们想构建节约校园应该从思想方面上抓起,所以我们应该加大对节约观念的宣传,促进思想转变,才会杜绝浪费现象。

(三)构建节约型校园的建议与对策

1、管理机制与个人意识相结合:

据负责人介绍,学校在公共地带的用电情况上的管理存在不足。公共地带是指免费供电区,包括机房、语音室、教学楼、办公楼、实验室等等。由于电费是学校埋单,所以个人节约意识不高,浪费现象特别严重。特别是办公楼里,开着空调时仍进进出出,无人时电脑、电扇、空调仍在运转。但从我们的调查中了解,在公共地带,费用由学校出,浪费现象就普遍存在,这说明我们的节约意识并没有真正形成。这需要我们学校的有关部门改变管理模式,对公共地带加强管理,建设比较完善的管理机制,同时我们还要提高我们同学的个人意识,形成真正的节约意识,使我们的校园真正成为节约校园,杜绝浪费,艰苦奋斗。

因此我们认为学校应提高和加强科学管理水平,实行水、电、暖气及物业费支付上的改革与创新。校园公共绿地维护、公共道路清洁等项目的物业费;办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等公共场所的水、电、暖气及物业费由学校主管部门进行统一测算后,包干支付。对能够进行属地划分的区域,则可改变大包大揽的水、电、暖气及物业费支付方式,将此项费用列入各部门的行政经费内进行支出,“节约自用,超额不补”。对于出租房屋、创收单位、学生公寓及住宅楼等私用部分的水、电、暖气计量进行集中改造,建成IC卡控制预存款收费系统,成立专门的收费中心,变被动收费为主动交费,减少人力的无谓消耗,更有效的回收资金。

2、对加强和改进节约意识、节约行为进行深入思考

建设节约型校园需要各方面人员的参与和共同行动,在校园每个角落体现,需要广大师生形成自觉风气,使每个师生养成合理利用资源,节约使用资源的良好习惯。

首先,应大力倡导勤俭节约的美德,优化校园风气,让节约成为一种“时尚” 应该说,建设节约校园,选择节俭,不仅是选择一种生活方式,追寻一种精神境界,更重要的是确立了一种走向未来可持续发展的道路。对于一个中国人特别是当代中学生来说,我们手中都是紧握着珍贵的“资源”,肩负着实现可持续发展的重任。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。可以说,同学们对于建设节约型社会多愿意作出自己一份贡献,但我们在大家一些无意识的浪费中深感加强宣传的重要性。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上开展节约教育。教育学生从我做起,从点滴做起,形成“以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻”的良好风气。学校要营造平等、和平、合作、和谐的学校园文化氛围,学校应该是公平的高端平台,中学生应该是追求社会公平的先行者。

其次,要加强中学生的思想道德教育,培养中学生具有建设节约型社会的责任意识,中学生要增强责任意识和忧患意识,在学习和工作中,以对国家和人民高度责任、对子孙后代高度负责的态度节约资源。节约体现了求真务实的品德,要从节约入手提高中学生的思想道德素质。中学生坚持不懈的做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

最后,还应扎实开展节约活动,培养厉行节约的习惯

学校要开展内容丰富、形式多样的节约活动,从现在做起、从我做起、从点滴做起。如开展节约用电,人离灯熄;节约用水,点滴做起;珍惜粮食,健康饮食;节约用纸,有效使用,合理消费,切忌铺张;反对占座,分享资源;二手物品,循环使用等活动。不把节约当口号,力行节约见行动,鼓励中学生做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,使全校师生员工养成自觉节约一滴水、一度电、一张纸、爱护学校公共财务的良好习惯,将节约行动与健康饮食、有效使用、合理消费、分享资源联系起来,从小事中见出节约的生活哲理、科学精神和人文情怀,用一种强烈的方向性和荣誉感引导学生,形成“节约资源,人人有责”的良好氛围,把崇尚节约变成每个人的自觉行动。

建立节约型学校既是贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观要求;也是学校事业发展本身的内在需要。这里的节约不是相对于浪费而言的,也不是指单纯的“勒紧裤腰带,不吃不喝”,即不支出而言的,而是相对于正常与合理,将学校资源达到优化配置而言的。对于任何一个单位或部门来说,管理就是一种节约,管理的过程就是节约的过程,没有管理必然造成浪费。加强学校资源管理和建立节约型学校是相辅相成的,学校要加强资源管理,从资源上抓节约。要加强学校资源管理,优化资源管理配置,在资源使用过程中抓节约。

篇5：安庆一中先进事迹报道

2011年高考尘埃落定，安庆一中依然在全省中学中独占鳌头。再夺理科状元。韩衍隽同学以总分705分勇夺全省高考理科总分第一名。尽管他已保送入清华大学数理实验班，不参加排名，但骄人的成绩让他成为今年高考理科的“无冕之王”。而去年郝姗姗同学也勇夺高考理科状元。安庆一中，被誉为“状元的摇篮”。

优秀率全省第一。应届文史类进入全省前50名3人，600分以上17人，占全省600分以上人数的3.4%。应届理工类进入全省前50名3人，650分以上13人，占全省650分以上人数的2.6%。据初步统计，学校将有10余名同学被清华、北大两校录取。

一本达线率全省第一。安庆一中应届文史类一本达线率54.9%，比合肥一中高18.45个百分点，比马鞍山二中高6个百分点。应届理工类一本达线率62.3%，比合肥一中高2.27%，比马鞍山二中高1.9%。另，安庆一中应届文史、理工类总达线率94.47%，仅低于马鞍山二中的94.7%。（以上安庆一中各数据，均来自安庆考试院公布的数据。合肥一中、马鞍山二中的数据，出自该校网站。）

学科竞赛成绩骄人。韩衍隽同学进入国家数学奥赛集训队。学生获全国一等奖1人，全国二等奖2人，省一等奖8人次。获奖等次、人数均居全省前列。

保送生、自主招生成绩喜人。保送清华、中科大3人，考取新加坡国立大学2人。另有70余人次获得名校自主招生资格。

获得如此佳绩，于安庆一中似乎是意料中的事，除了6月24日中午的一串鞭炮，安庆一中校园和往常一样有条不紊的忙碌着。无需奔走相告，安庆一中师生员工神色安定，他们都明白：每年高考揭榜之日，就是安庆一中必然降临的一个节日，也是他们一年劳作可以稍稍歇息之日。

一、培养什么样的人—安庆一中对高考的认识

高考是名校不可承受之重。一般而言，名校吸纳了当地的优秀生源，承载着百姓万千的期望，接受着社会各界的目光，一举一动，备受关注。

高考就是聚焦点。

把高考作为聚焦点，是一种无奈。根本上说，名校以培育英才为己任，但英才是要在社会中检验的，是一个漫长的历史的过程，受着时势、机遇、禀赋、努力等多种因素的影响。在人才难以迅即确认的前提下，高考就成为衡量名校教育教学的直接的当下的试金石。

对名校来说，高考不仅无法绕过，更要高度重视。安庆一中校长沈波是这样谈他对高考的认识的：“作为省级示范高中，我们招收了安庆市的优质学生。他们有自己的素质，自己的禀赋，也有自己的个性；更重要的，他们有自身的认知，自身的使命，也有自身的抱负。他们在一中读书当然想获得一个理想的高考分数，从而进入理想的大学深造。但是，如果我们仅仅帮助他们获得高考高分，就会剥夺他们优越的天赋，压抑他们对理想追求的冲动。所以，我对高考的认识是：高考是学校的基点，但不是生长点；我们要立足高考，重视高考，但又不唯高考，且要超越高考。培育英才，追求卓越，应该成为安庆一中办学的至高目标。”

把人作为最高的尺度，贯彻学生第一的理念，尊重学生、发现学生、发展学生，培养走向世界的现代中国人，这是安庆一中的办学理念。在这个角度上，因材施教才是一种可能，而分数只是一种必然的结果。

为理科特长生开设的“理科实验班”，今年高考，600分以上38人，平均分高出一本线90分，3人夺得省理科第1、14和31名，8人被清华大学预录取，夺得全国竞赛金牌1枚，银牌2枚，省竞赛等级奖100余人次。为文科特长生开设的“文科实验班”，一本达线率95%，3人夺得省文科第23、24和41名，17人进入全省前500名，学生在音乐、绘画、舞蹈、写作、表演、社会活动等各方面都有优秀表现。

普通班也争先恐后，高三（6）班100%达到本科，高三（2）（7）班只有一人未达本科线，高三（1）（3）（8）班有42人达一本线，高三（5）班600分以上14人。真可谓：百花争艳春满园。

艺体类考生也尽展风采。据悉，本届高三毕业生有多人考取了中国美术学院、北京电影学院、南京戏剧学院等全国一流艺体院校，还有部分学生考取了北京大学、清华大学等名校艺术特长生。

然而，更重要的，是安庆一中学子身上体现了一种担当的意识，一种领袖的气质。正如一位学生在国旗下的讲话中这样说到：“我们对自己应当有更高的期待。这不仅仅是要面对老师和家长对我们在学业上的期待，还是要面对无数陌生公民对祖国未来的期待，有能力并更多承担起对他们的义务；甚至，必要时承担对于人类，即儒家传统所谓的‘天下’的责任。”

一个中学生，能有这样的胸襟，自有自己的理想追求，也有学校文化底蕴的熏陶，那些知名校友、前贤俊彦为他们树立了一种标高；还有，是学校举办的各种丰富多彩的活动和组织的教育教学管理，培养了他们的能力，给予了他们自信，激励了他们奋发。

选择了一中，就意味着选择了挑战自我，提升自我，也就意味着选择了超越自我，超越当下。走在樱花盛开的校园，每一位学生的笑脸是那样的青春灿烂，每一位学生的精神又是你看不见的高远与超拔。

二、用什么样的人去培养—安庆一中高三教师群英谱

“对高三教师的配备，学校是慎之又慎的。谁当年级组长？谁当班主任？资历不重要，年轻也无妨，能力当然重要，但更看重的是有没有拼搏进取的精神，有没有团队合作的意识。优化高三教师队伍，其目的是建立一支拼搏进取、团结合作的高三团队。凝聚力是一个团队的灵魂。”安庆一中党委书记谷寿平说。

为了加强对高三年级的指导，学校安排党委书记谷寿平主抓高三，并担任高三物理教学工作。

年级组长包俊明是一名老组长了，教学经验与管理经验都十分丰富，按理，高三的日常管理工作完全可以驾轻就熟，从容洒脱。但是，包组长却是把自己当成一个新手，事无巨细，尽心尽力，而且把握新课改的背景，敏锐抓住高考新方向，创造性的开展高三备考工作，用智慧与汗水打赢高三教育教学的一个又一个胜仗，赢得全组教师的交口称赞。大家都说，包老师做事公平公正，务实，不折腾，但是，他折腾自己，一年下来，他瘦了10来斤。

理科实验班班主任金久、文科实验班班主任储著斌，都是三十左右，要经验有经验，要能力有能力，加上年富力强，虎虎生气，班主任工作开展得生动活泼。他们都特别注重做学生的思想工作，谈心交流，心理辅导。高考前，金久老师还将实验班的几个住校生都接到自己家里，安排伙食，帮助他们放松心理，从容应对高考。韩衍隽同学参加国家奥赛回来，离高考只有两个月了，金老师多次与韩衍隽同学谈心，鼓励他专心高考，发挥水平。

陆玉成、朱一明、孙胜、张永威、汪明远、吕鹏飞、汪燕、王海祥、李东胜、姜莉、赵东明等老师大都长期坚守在班主任工作第一线，他们有方法，有热情，把班级管理得井井有条，举手投足之间尽显将帅风范。面对学生的种种问题，他们用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。这是几封学生家长发给班主任的短信：

“孙老师：您好！刚看到信息，您真是一个认真、负责、有方法的老理由，我们家长已经束手无策了，您却很快解决，非常感谢！”

“谢谢对我小孩像妈妈一样关照的汪老师，无法用言语表达对您的谢意，我们已跟他进行了沟通，您的电话也来得及时，他已调整好心态迎接明天的高考，请老师放心。” 而班主任朱老师与班上一名同学进行了一场马拉松式的短信交流，在朱老师的鼓励下，最终这名不抱任何希望的学生考取了本科，重拾了信心。

班主任吕鹏飞每周末均分层次召开学生家长会，小型的，七八个人，集中解决某些学生问题，针对性强，效果明显。

而担任本届高三教学的，既有姚明、汪志、陈国安、焦健生、江幼庆、方诗为等一批老教师率先垂范，以身作则，也有陈贤清、王文清、吴显上、孙艺菁、曹晓明、王中富、徐尚玉等一批中年教师经验丰富, 乐于奉献，而年轻教师刘少兵、胡忠、洪汪宝、郑如蕙等精力充沛，教学热情高。他们爱岗敬业，团结协作，勇于进取，无私奉献，让高三年级组成为一个坚强的集体。

高三教学，基本上没有双休日，寒暑假及节日也很少，平常周日综合课考试，上午考完，当天晚上就要改完，学生第二天就拿到试卷。可以说，高三教师基本上都在超负荷的运转。而支撑他们的，就是帮助每个学生成人成财，能够欣悦地看到他们在高考中金榜题名。

三、怎么培养人—安庆一中高考备考的探索与实践

高考年年考，怎么备考？在长期的探索与实践中，安庆一中已初步形成了自己的模式。“突出的作法就是抓住了目标管理。根据市教育局组织的学业水平测试成绩，对照2010届高考情况，提出了学校一本、二本、三本各自达线率，又把学校的总目标分解到各个班级，分解到每位教师。特别是关注那些暂时处于困境的学生（临界生），组织班主任和教师进行专门的心理和课程辅导工作。”校长助理、教导主任王代益说。

为保证目标的落实，学校制订了科学有效的复习计划，包括年级组工作计划和各科的复习计划。去年暑假，教导处和高三年级就制定了详细的高三全年工作计划，工作落实到每个人，每一周。

坚持常规管理不动摇。高三复习任务重，但学校对高三的常规管理抓得很紧，高标准，严要求，从早操到下午最后一节课每一个环节都一丝不苟，而且一直坚持到最后。学校布置的各种任务，比如黑板报评比、卫生检查等，高三从没有特殊化。尽管距高考还有多少天的字眼是那么醒目，但毕业班的学生还是努力把这些工作做得鲜亮。6月4号学生最后一次集中到班，大家把教室打扫得干干净净，离开了学校，留下了文明。实践证明，加强学生的思想教育、日常管理，不仅不对高考产生负面影响，反而有助于他们养成遵纪守法的习惯，做品德高尚的学生。

加强学生的心理辅导。高三学生问题多，不光是学习问题，还有家庭问题，感情问题。问题最后都归结到学生心理上来了。加强学生心理梳导，是高三日常的大量的琐碎工作。每次考试前后，班主任和任课教师都经常的和学生谈心，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点。有些班主任还特别精心布置教室，悬挂书画，购置花草，努力给学生营造一个舒心的学习环境。此外，学校还邀请了南京师大教授为学生作高考心理辅导报告会。而在6月6日高考第一天下午数学考试结束后，考虑到数学较难，怕影响学生情绪，学校立即向全体班主任发出通知，要求班主任帮助学生调整心态，充满信心的迎接第二天考试。当天，每个学生都受到了班主任电话或短信的安抚。

为提高高考备考的有效性，学校加强了高考研究工作，组织教师认真学习考试大纲和说明，撰写学习体会和备考策略，同时为全体学生编写了“1+2+2”考试说明体例扩展，在高考前夕发给学生。（“1+2+2”指一道考试说明的样题，配两道同类型的高考真题，再配两道相同类型的原创题。）学校利用六校联考平台，加强高考试卷与信息交流，组织教师赴淮北一中等校参观学习，共同提高。学校精心组织了高三复习备考中期分析会、高考百日动员大会、备考经验交流会、全体高三学生家长会，形成学生、家长、学校三方合力，精诚团结，群策群力。一位教师在中期分析会上曾赋诗道：莫干山上拜剑神，锻造秘诀记在心。待到明年高考日，雌雄双剑跃龙门。

2011年，安庆一中购置了一套网上评卷系统。这套系统，给学生以模拟实战的机会，帮助他们尽快适应高考答题的卷面要求，减少他们的无谓失误。同时，也增强了学校每次评卷的科学性，减轻了教师阅卷的负担。

“十年磨剑势贯霄虹直上九天揽明月，百舸竞帆砥柱中流勇下五洋荡轻舟。”

这条横幅挂在安庆一中高三教学楼前一个学期了，每个走在它下面的师生都感受到一种豪气，也收获了一份从容。

铁打的营盘流水的兵。送走了一届毕业生，安庆一中又沉下心来，精心备战下一届高考，因为他们知道，如何贯彻新课改理念，深化素质教育，全面提高教育质量，还有许多新的方法要研究，还有许多新的路要走。

篇6：安庆一中实验班试题

学生社团是学校第二课堂的重要组成部分，是学生综合素质培养的一个重要载体，在深化素质教育，优化育人环境，繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了促进我校学生社团活动健康、文明、向上发展，提高我校学生的综合素质，结合我校实际，特制订学生社团活动实施方案。

一、依 据：《中学课程标准》。

二、宗 旨：实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。

三、活动时间 ：社团活动时间定为周五下午第四节课。

四、参加对象 ：本校全体学生。

五、社团成立：

〈一〉学校依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟出在下一学中预定开设的社团。

〈二〉由申请部门提出社团组织章程草案（或修订案），报学校社团活动领导小组核准后筹备成立相应社团。各社团组织章程不得与学校校规相抵触。〈三〉各社团组织报名，人数达十人以上方可成立。

七、社团组织及职责 ： 〈一〉指导老师：

1.每社团指导老师一至两名，由学校聘请具有专长的本校教职员工或校外人士担任，任期一学年。

2.指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价等工作。3.指导老师应负责全校社团活动的管理。在每次社团运动时需到场指导，点名及维护活动秩序。

4.指导老师应指导社团干部拟定社团活动计划，执行社团活动，并评价社员的成果。

5.社团如有需要外聘指导老师，应书面提出申请，经学校社团活动领导小组核准后，由校长聘任。〈二〉社长、副社长

每个社团应选社长一名、副社长一名。社长、副社长的候选人社团成立或换届时推荐并选举产生，名单报学校社团领导小组批准，学校备案。社长在指导老师的指导下处理社团一切事务，并对外代表该社团；副社长协助社长处理社团事务。〈三〉社团干部

1．各社团得视情况需要，根据组织章程自行斟酌设置并选举产生社团中的其他组织者，其名单报学校社团领导小组备案。2．受过学校处分的学生不得担任社团负责人。

〈四〉社员成员组织

社长得视社团总人数多少，设分社若干小组〈队〉，每小组〈队〉设小组长〈队长〉一人，由小组成员推荐选举产生，以确保小组活动的正常开展。选出的社长、副社长及各小组（队）组长（队长），由校长颁发当选证书。

八、社团人数

各社团由学务处就现有场地、设备、经费等条件，决定容纳成员的人数，并报学校社团活动领导小组审批。

九、活动场地与时间

（一）由学校统一规划各社团活动场所，在学校规定的社团活动时间开放使用。如果有外借情形，应由外借单位于社团活动两天前通知该社团活动领导小组，以便通知该社团变更活动场地。

（二）社团使用活动场所，必须严格执行学校的有关规定。场地使用后，必须负责清扫，将各项物品恢复原状，关闭门窗及电灯、电源。

十、活动设备

〈一〉社团活动所需个人装备应由社员自行准备。

〈二〉消耗性物品由各社团自行筹措购置使用。

〈三〉固定性及长期性使用之设备，非由社团能力所能购置者，由社团向学务处提出申请，学校视经费许可状况逐年编列预算购置。

十一、活动经费

〈一〉社团活动指导老师费用由学校核定。

〈二〉长期性固定设备由学校逐年编列预算。

〈三〉各社团可根据具体活动需要，拟定经费支出的项目及数目，报以指导老师和社团活动领导小组审批后，适当收取活动经费，但需接受学校财务统一管理，实行专款专用。

〈四〉各社团应定期公布经费使用情形，以昭公信。

十二、招收新成员

〈一〉各社团于开学两周后，进行招收新成员宣传活动。

〈二〉每位同学于宣传活动后一周内，依据学校公布的选社程序，到各社团登记地点办理登记事宜，原则上每一位同学只能参加一个社团。

〈三〉学校社团工作小组将组织相关人员指导学生恰当选择社团。〈四〉转社规定

１.欲转社同学应于该学年第三次社团活动之前，将转社申请表送交社团活动组，过期不再受理。

２.每人每学年转社以一次为限，由学校社团工作小组依所填志愿优先次序编入新社团。

３.转社前请咨询学校社团工作小组所欲转社团成员人娄，名额已满的不再续收，并斟酌自身适应能力慎重考虑。

十三、社团活动

〈一〉经学校社团活动领导小组核准成立的社团，准予展开活动。

〈二〉社团活动是教学活动的延伸与重要补充，在管理上我们视同正式上课，全校学生都必须依据学校分配或自己报名参加的社团积极参与活动，无故不参加社团活动者作旷课处理，各社团应妥善利用这一时间进行活动。

〈三〉各社团以校内活动为原则，若欲到校外活动，需向社团活动领导小组书面申请核准，并需有老师率队。若利用假日办理活动需先向社团活动领导小组提出书面申请。

〈四〉各社团应以不耽误正课为原则，不得利用上课时间从事社团活动。〈五〉各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。〈六〉各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并尽量提高学生才艺，以代表学校参加各项对外比赛。

〈七〉各社团刊出的通知、海报、公告、作品等均须经过指导老师的审核，再呈社团活动领导小组盖章后，并在指定的地点刊出或张贴。

〈十〉各社团借用场地，应维护整洁并爱惜公物，如有损坏应负赔偿责任。

十四、成果发表

〈一〉各社团每学期须举行社团成果展示，但应于展示前两周将活动详细计划向社会活动领导小组提出申请。

〈二〉各社团成果展示可依据社团性质分别采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

〈三〉社团评价由学校召集校内对社团活动有研究的教师组成评价小组，并依本校相应的评价标准进行评价,评价结果记入综合素质评价。

十五、社团管理

〈一〉我校学生社团在校社团活动领导小组的领导下由团委具体负责，教务处、各年级组、总务处、学生会等部门积极配合。

〈二〉社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

〈三〉开学初各社团需交社团工作计划，计划获准后方可实施。期末交社团工作总结。各社团所开展的活动、刊出的公告、海报、作品、宣传品等，不得违背法律法规和校纪校规。

〈四〉社团成员在社团的各项活动中要严格遵守学校的各项规章制度。〈五〉各社团应积极完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单等。

〈六〉学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则另定）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。对表现欠佳的社团，社团活动领导小组将在新学年开始时，责令其解散或重组，并撤换不称职的社团干部。