六年级下册数学第五单元试卷分析

六年级下册数学第五单元试卷分析（精选8篇）

篇1：六年级下册数学第五单元试卷分析

二年级数学下册第五六单元测试卷

一、基本练习

1、口算：

61-41= 70-12= 82-48= 47-25=

48-26= 46+18= 26+26= 16+28=

35-29= 54-18= 51-17= 3500+=

300＋500＝ 600＋100＝ 800－700＝ 1500－500＝

2300＋40 ＝ 3600－400＝ 5400＋300＝ 400＋800＝

2、填空

1）、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ），10个千是（ ）。

从右边数起第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。

5070是（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

6个百、3个十和8个一组成（ ）. 7个一和2个千组成的数是（ ）.

3个千和9个百组成的数是( ).

最大的四位数是（ ），最小的五位数是（ ），这两个数相差（ ）。

3469后面的一个数是（ ）。 和九千相邻的两个数是（ ）和（ ）.

四千五百前面的一个数是（ ）。

用4、0、8、5四个数字组成最小的四位数是（ ），最大的.四位数（ ）。

898约是（ ），4098约是（ ），1013约是（ ），5998约是（ ），

2)、1千克=（ ）克 8千克=（ ）克 10千克=（ ）克

7000克=（ ）千克 5000克=（ ）千克

3）、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”。

2千克○2000克 5000克○6千克 700克○1千克

1千克○900克 6000克○5900克 8千克○8010克

3500克○4千克 5000克○5千克 430克○4千克

4）、在（ ）里填上合适的单位：

一个苹果重150（ ） 一袋饼干重500（ ）

一个西瓜重5（ ） 一个足球重500（ ）

一个鸡蛋大约重50（ ） 一袋大米重10（ ）

一只小羊大约重15（ ） 小明的体重是25（ ）

5）、按从轻到重的顺序排列下面各数：

2900克 3千克 990克 3100克 9999克 1001千克

3、选择：

1)、一包洗衣粉重（ ）

A、1000千克 B、1000克 C、1克

2)、小明的爸爸体重是（ ）

A、60克 B、60千克 C、100克

3）、用两个8和两个0组成的数，一个零也不读的是（ ）

A、8008 B、8080 C、8800

4）、在8070、8700、8007中最大是（ ）

A、8070 B、8007 C、8700

4、判断：对的打“√”错的打“×”。

1）、一头牛重量是280克。 （ ）

2)、一个数是四位数，那么它的最高位是万位。 （ ）

3)、1000克铁比1千克棉花重。 （ ）

4)、读数和写数都从高位起。 （ ）

5)、一个数的个位和千位都是6，其余各位是0，这个数是6006。（ ）

6)、263 读作：二百六十三（ ） 5030读作：五千零三（ ）

读作：二零零六 （ ） 4000读作：四千 （ ）

5、列式计算

1）3000元比2000元多多少元？

2）最小的四位数比最小的三位数多多少？

3）两个加数都是5000，和是多少？

二、小学数学应用与实践

1、光明小学共有男生1300人，女生1200人。

（1）、光明小学共有学生多少人？

（2）、女生比男生少多少人？

篇2：六年级下册数学第五单元试卷分析

一、 基本练习

1、口算：

61-41= 70-12= 82-48= 47-25=

48-26= 46+18= 26+26= 16+28=

35-29= 54-18= 51-17= 3500+=

300+500= 600+100= 800-700= 1500-500=

2300+40 = 3600-400= 5400+300= 400+800=

2、填空

1)、10个一是( )，10个十是( )，10个百是( )，10个千是( )。

从右边数起第三位是( )位，第五位是( )位。

5070是( )位数，最高位上的数是( )，表示( )个( )，7在( )位上，表示( )个( )。

6个百、3个十和8个一组成( ). 7个一和2个千组成的数是( ).

3个千和9个百组成的数是( ).

最大的四位数是( )，最小的五位数是( )，这两个数相差( )。

3469后面的一个数是( )。 和九千相邻的两个数是( )和( ).

四千五百前面的一个数是( )。

用4、0、8、5四个数字组成最小的四位数是( )，最大的.四位数( )。

898约是( )，4098约是( )，1013约是( )，5998约是( )，

2)、1千克=( )克 8千克=( )克 10千克=( )克

7000克=( )千克 5000克=( )千克

3)、在○里填上“>”、“<”、或“=”。

2千克○2000克 5000克○6千克 700克○1千克

1千克○900克 6000克○5900克 8千克○8010克

3500克○4千克 5000克○5千克 430克○4千克

4)、在( )里填上合适的单位：

一个苹果重150( ) 一袋饼干重500( )

一个西瓜重5( ) 一个足球重500( )

一个鸡蛋大约重50( ) 一袋大米重10( )

一只小羊大约重15( ) 小明的体重是25( )

5)、按从轻到重的顺序排列下面各数：

2900克 3千克 990克 3100克 9999克 1001千克

3、选择：

1)、一包洗衣粉重( )

A、1000千克 B、1000克 C、1克

2)、小明的爸爸体重是( )

A、60克 B、60千克 C、100克

3)、用两个8和两个0组成的数，一个零也不读的是( )

A、8008 B、8080 C、8800

4)、在8070、8700、8007中最大是( )

A、8070 B、8007 C、8700

4、判断：对的打“√”错的打“×”。

1)、一头牛重量是280克。 ( )

2)、一个数是四位数，那么它的最高位是万位。 ( )

3)、1000克铁比1千克棉花重。 ( )

4)、读数和写数都从高位起。 ( )

5)、一个数的个位和千位都是6，其余各位是0，这个数是6006。( )

6)、263 读作：二百六十三( ) 5030读作：五千零三( )

读作：二零零六 ( ) 4000读作：四千 ( )

5、列式计算

1)3000元比2000元多多少元?

2)最小的四位数比最小的三位数多多少?

3)两个加数都是5000，和是多少?

二、小学数学应用与实践

1、光明小学共有男生1300人，女生1200人。

(1)、光明小学共有学生多少人?

篇3：六年级下册数学第五单元试卷分析

1)太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。

2)收集资料认识和了解太阳系。

3)按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。

4)通过数据建模认识太阳系中天体运动的规律。

【教学重点】通过数据建模认识太阳系中天体运动的规律

【教学难点】通过数据建模认识太阳系中天体运动的规律

【教学准备】

教师准备:太阳系图片、多媒体资料、八大行星数据表、八个自制支架、橡皮泥、保丽龙球、直尺等。

学生准备:课前收集有关太阳系的资料,小组内先进行交流。

【教学活动】

1 创设情境导入

师指着问题墙口述同学们的疑惑提出问题:要解决同学们疑惑,需要加深对太阳系的认识,用什么方法可以加深对太阳系的认识?

生可能回答:上网查资料、问家长、查阅相关书籍、用天文望远镜观察……

师对生的方法进行点评后追问:用天文望远镜观察什么?

生可能回答:行星的大小、位置、运行轨迹……

师小结并过渡:行星的大小、位置、运行轨迹这些都需要数据来体现,老师为每个小组提供了一张数据表,请大家观察、分析数据表,小组交流对太阳系新的认识?

设计意图:1)收集资料认识和了解太阳系,用前概念建立太阳系模型。2)尊重学生的思考、从学生问题出发,解决问题的过程中发展学生的思维。

2 建立太阳系模型。

1)解读数据建立太阳系模型。

师给出观察提示:(1)小组合作对比数据表上的每组数据。(2)分析、整理数据,图文并茂记录新发现。

生小组合作3分钟,我参与过程指导:(1)一共有几项数据?每项数据说明了什么?(2)纵向对比每组数据有什么发现?(3)为什么“与太阳的平均距离”“赤道直径”有两项数据?

3分钟后,分层次抽小组汇报:(1)汇报对公转周期规律的认识、我引导认识八大行星运动快慢的认识以及围绕谁运动(生汇报我板书行星围绕太阳旋转的运动轨迹)。(2)可能汇报行星大小与引力的关系。(3)汇报大小顺序、排列顺序(我按排列、大小顺序板书)。

指着黑板上太阳系:与你们认识的太阳系有什么不同?

生可能会回答:黑板上是平面的太阳系,真正的太阳系是立体的?

师追问:如何体现立体的太阳系生可能会说:建造立体模型。

师追问:建造太阳系模型主要需要哪些数据?生可能会说:距离、大小。

师追问:怎样获得两组数据?师引导生按照数据来建模的重要性。

师出示材料和要求、学生分小组根据数据建模。

设计意图:(1)分析对比数据,解读数据,通过数据建模认识太阳系中天体运动的规律。(2)通过数据分析、解读训练学生的思维。

2)按一定比例对数据处理,建立太阳系模型。师给出提示:小组合作,用数据表、橡皮泥、星空版、直尺、底座模拟建造太阳系5分钟我参与过程指导:(1)指导生边看数据表、边建模。(2)各大行星的位置和大小通过什么来确定?(3)八大行星的大小对比?3、太阳的大小?

5分钟后,分层次抽小组汇报:1、小组展示模型、第二组补充2、生生质疑产生新认识

生质疑中汇报新发现

师对生的发现指导提高到新层次

师聚焦新认识:八大行星大小差异很大、分布不是均匀的……

师板书:

设计意图:(1)按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。(2)通过生生模型评议知道太阳的巨大,以及太阳系中的类地行星、巨行星、远日行星。

3)互动环节,师出示自己制作的太阳系模型。师看着太阳系模型问:孩子们与你们制作的有什么不同?

生可能汇报:太阳在发光,其它行星没有发光,除了行星还有小星星

师生总结太阳系的认识:师生共同小结:太阳是唯一能发光的恒星,根太阳比较起来八大行星太渺小了

设计意图:通过教师建造的太阳系模型,让生感知太阳系是由太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成的天体系统。太阳系是一个较大的天体系统。

4)视频播放,拓展延伸。师播放多媒体视频问:看了这段视频孩子们有什么新的认识?

生可能会说:太阳原来一直都在运动,宇宙太大、太宽广了……

设计意图:通过教师建造的太阳系模型,让生感知太阳系是由太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成的天体系统。太阳系是一个较大的天体系统。

3 总结

篇4：六年级下册数学第五单元试卷分析

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

篇5：二年级数学第五六单元试卷分析

二（1）班

李金芳

在这次检测中，我班的平均为87.3，达到优秀的有36人，优秀率为52.5%，总体来说，优秀率比较低，分析总结后，有这么几个方面的原因。一，少数几位学生口诀还不过关。

在考试的过程中，有的学生对乘法口诀不熟练，造成失分。在接下来的教学中应该加强口诀的练习，通过拐弯背，对口令等多种方式，背给同学听，背给老师听，比一比，谁背的快。让学生熟练口诀。

二，试题分析

在这次检测中，失分最多的是我会选 这题要求学生从正面和侧面去观察物体，然后去选择填空。失分较多的原因主要在于有很多学生没有选全。第四题也使一个道理只不过是让学生观察杯子然后去连线，这一题失分也比较多，主要在于没有把自己站在图中小朋友的 位置去观察。第五题，我会画。第一小题主要是错在没有按照对称轴的方法去画。第二小题错的较多的就是画两个相连的圆的对称轴，错误主要是在于把他理解成了单个图形去理解的。解决问题中第一小题，买球，没有分析好题意，即六个乒乓球是六元，也就是一盒六元，所以买七个就应该是7X 1=7（元）而不是6x7=42(元)解决问题的最后一题，小青准备买2个汉堡和一包薯条，30元够吗？

对于 这个问题的理解有的学生 没有注意是两个汉堡的价钱。

三、改进措施。

1、重视知识的获得过程。

2、加强学习习惯和策略的培养。

3、做好后进生的补差转化工作。坚持“补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助学生形成良好的学习习惯。

篇6：六年级下册语文第五单元测试卷

()()()()

piāoyìlìjīngtúzhìzhuàngzhìlíngyún

()()()

xiāosèmǎānbōlánkuángbiāoxuánniàn

()()()()()

diānfēngnínggù

()()

二、形近字组词

澜()残()决()汪()赖()

斓()贱()诀()注()懒()

拄()覆()陡()腾()残()

柱()屡()徒()腾()浅()

三、给多音字组词

龟guī()jūn()卷juǎn()juàn()奔bēn()bèn()血xuè()xiě()

单dān()chán()shàn()

塞sāi()sài()sè()

四、选词填空

观察视察考察觉察

1、六年级语文下册第五单元测试卷：最近，领导人来我市()，并出席了亚冬会的开幕仪式。

2、经过仔细的()，科研人员终于发现了其中的奥秘。

3、经过组织的认真()，他终于成为一名共青团员。

4、犯罪分子好像()到了什么，仓皇逃跑了。

防止防护防治

5、为了应对手足口病，医护人员采取了严格的()措施。

6、我们要采取一切措施，()人民的生命财产受到威胁。

五、按要求写句子1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)

1、力量强大的压缩空气举起了汽车。(改为“把”字句)

3、这场雨可不小。(改为肯定句)

4、获得表彰的，正是我们的王老师。(改为反问句)

六、“壮志在我心”诗词比赛。

1、_______________，笑谈渴饮匈奴血。

2、_______________，报与桃花一处开。

3、眼前多少难甘事，_______________。

4、莫道桑榆晚，_______________。

5、长风破浪会有时，_______________。

篇7：六年级下册数学第五单元试卷分析

quán suō bào yuàn dǎo méi

（）（）（）

huǒ yàn juàn yǎng guǎ fù

（）（）（）

二、选词填空。（6分）

改善 改正 改变

1、新学期以来，他的学习态度（）了很多。

2、如果我们犯了错误，就要及时（）。

3、这几年，人民群众的生活有了很大的（）。

刚强 顽强 勉强

1、经过（）的努力，他终于获得了胜利。

2、他是个性格（）的孩子。

3、她（）答应了我的请求。

三、照样子，在括号里填上适当的词。（4分）

例：黑暗对夜晚正如光明对（白天）。

寒冷对冬天正如炎热对（）

流泪对悲伤正如微笑对（）

先进对富裕正如（）对贫穷

仰视对天空正如（）对大地

四、缩句。（3分）

1、鲁滨孙终于吃到了自己种的粮食。

2、五个孩子在海风呼啸声中安静地睡着。

3、鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

五、把下列句子按一定顺序排列起来。（6分）

（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

（）老师带着同学们在海滩上守候日出。

（）接着东方越来越亮。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

六、填空。（10分）

1、问渠哪得，为有

2、皆学问，即文章

3、千淘万漉虽辛苦，4、落红不是，更护花

5、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名的作家。此文主要讲了 的故事，反映了。

［二］阅读部分（35分）

（一）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子在海风呼啸声中安静地睡着。

1、写出反义词。（4分）

寒冷（）喧闹（）

2、这个片断节选自课文《 》，作者是 国著名作家列夫托尔斯泰。（4分）

3、用“～～～”划出描写小屋“温暖而舒适”的句子。从这里可以看出桑娜的什么品质？（4分）

（二）有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guān guàn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣(dǎi tài)族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉(chén chéng)，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！

1、划去文中括号里错误的读音。（4分）

2、给带点字选择正确的解释。（4分）

高大挺拔：①拉出 ②吸出 ③挑选 ④高耸（）

木质致密：①给予 ②招引 ③意态 ④精细（）

3、用波浪线“～～～”画出本文中前后照应的句子。（4分）

4、请用一句话概括第2－4自然段的大意。（3分）

5、黑心树有哪些特点？（4分）

6、摘写出文中语句。（4分）

⑴最能说明轻木轻的语句：

⑵最能说明铁力木重的语句：

［三］习作部分（30分）

续编《穷人》。

提示：渔夫看见两个孤儿已经抱过来了，他会怎么说？怎么做？从此以后，渔夫和桑娜怎样奔忙操劳？孩子们生活得怎样？请展开合理的想象，把故事写下去。

附加题：（10分）

1、写出李白的作品名称，越多越好。（每个1分，加满5分为止）

2、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。

①野火烧不尽，春风吹又生。

②遥知不是雪，为有暗香来。

③愿君多采撷，此物最相思。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

篇8：六年级下册数学第五单元试卷分析

记得有一位作家在一篇文章上说:“台湾的鸟不语, 花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市, 看到的是高耸的洋楼, 蛛网般的电线, 根本看不到鸟, 自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金, 即使有豆腐干大的一片院子, 一般都铺上了水泥, 偶尔在阳台上种一盆花, 过多的二氧化碳使花朵变暗, 叶子发黑, 连新鲜都谈不上, 自然不会散发香气。只有住在郊外的人, 才知道位于亚热带的台湾, 一年四季都有鲜花吐香, 一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨, 早上从屋子的后窗里望出去, 是竹梢树影, 农夫荷锄, 从河堤上走过, 把黑色的剪影投在窗上, 窗棂 (línɡ) 截取了远山的一角, 作为背景。在背景的树梢修竹, 蓝天白云之间, 点缀 (zhuì) 着人物, 构成了一幅生动逼真的画。

我爱乡间的黄昏, 晚霞染红了田野, 微风吹过, 秧苗摇曳 (yè) , 田埂上有牛在默默地啃着草, 偶然抬头, 长鸣一声, 是那么幽扬悦耳, 这是一幅大自然的动人图画。

太阳下山了, 带着孩子, 沿着野草高过小腿的小道散步, 让晚风轻拂着发丝, 让蝴蝶绕身飞舞, 从缀满野花的山坡上回来, 满身都是花香。

我爱乡居, 因为在乡间无需购画, 有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花, 却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟, 但每天有盈耳的鸟鸣。